演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達某種信息、觀點或者表達情感的文稿，它可以用于演講比賽、學(xué)術(shù)報告、慶典活動等場合。對于不同的場合和主題，演講稿的寫作風(fēng)格和表達方式會有所變化?！耙韵率切【帪榇蠹艺淼难葜v稿范文，供大家參考和借鑒，希望能給大家?guī)硪恍椭?。?/p>
傳遞溫暖演講稿篇一
這個世界上沒有了溫暖，就像魚兒沒了水，這是人之常情。
在一個北風(fēng)呼嘯的晚上，我獨自一人來帶超市買東西，當(dāng)時很冷，我拉緊了衣服，迎風(fēng)走著。一路上都沒有幾個人，走著走著，遠處兩個移動的黑影吸引了我的注意力。
仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一位老爺爺和小弟弟，看老爺爺手里拿著掃把，想必是在掃地。湊過去，老爺爺對小弟弟說：“這樣的天氣還跟爺爺出來，冷不冷啊。”小弟弟搖搖頭，說：“不冷·，而且跟爺爺一起出來打掃衛(wèi)生真好?！闭f完爺孫兩又不約而同的笑了笑。
雖然小弟弟嘴上沒說冷，但是仔細(xì)一看，他的耳朵已經(jīng)凍得通紅，手似乎也冷得發(fā)抖，還趁著爺爺又轉(zhuǎn)身時，哈一口熱氣在手上。而且那位老爺爺也一樣，臉上也通紅通紅的。(原創(chuàng)投稿)。
我忍不住過去問：“小弟弟，你和你爺爺為什么不戴手套，那樣暖和點啊。”小弟弟回答道：“如果把手臟了，媽媽就要洗，雖然是用熱水洗，但是手只要是暴露在外面就冷不是嗎？”我還沒來得及開口，老爺爺就說：“小朋友，你別看他小，但是平時很聽話，這幾天冷的一個人也沒有，我孫子依然要跟著出來打掃衛(wèi)生?！?/p>
當(dāng)時，我的內(nèi)心百感交集，這么小的弟弟都懂事，盡管天氣如此嚴(yán)寒，也強忍著。不忍看都這幅畫面的我，簡單應(yīng)付了幾句就走了。走了幾步又轉(zhuǎn)身看向那個方向，看到了一位阿姨遞來一杯水，上面隱約冒著熱氣，水握在小弟弟的手里，接著又放在了老爺爺手上。
第二天早晨上學(xué)的時候，又經(jīng)過那里，發(fā)現(xiàn)那里和昨天不一樣了。
溫暖是冬天的火爐，是沙漠里的綠洲，是雨中的避風(fēng)港……。
傳遞溫暖演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是這次活動的志愿者，陳欣怡。我們舉辦這次活動，為了讓大家知道一個人的力量也許不能消除他們的貧窮，可是，我們是一個集體，團結(jié)起來一定能實現(xiàn)更多的夢想，更為了讓山區(qū)的孩子們，感受到溫暖，讓他們能上一個不寒冷的冬天！關(guān)愛他人，懂得幫助，是我們這次活動最重要的宗旨。
在這個活動正式啟動時，我們利用課余時間，完成了宣傳板，讓我們婁葑學(xué)校的孩子，感受到山區(qū)孩子的艱辛。在老師幫助下我們發(fā)傳單，將這份愛與力量，傳遞給婁葑學(xué)校的每一個人，讓每一份子都參與到活動中來。我們還特地做的我們婁葑學(xué)校愛心基金會的會徽，讓更多人參與到公益事業(yè)中來，讓小愛，凝聚成大愛，讓大愛，不斷延續(xù)！
昨天，我們進行了統(tǒng)一的捐獻，同學(xué)們十分的踴躍，一張張可愛的面孔，臉上天真的笑容，一包包的衣服，我們看在眼里，感動在心。一二年級的小朋友，拎著十分重的包裹，頭上冒著汗，一個個爭先恐后的，讓我感受到我們婁葑學(xué)校的小朋友們的愛心。高年級的同學(xué)們，在繁忙的學(xué)習(xí)中，也能踴躍的參與，獻出自己的愛心，讓我們看到正在長大成人的一批優(yōu)秀的`學(xué)子們。截止到現(xiàn)在，我們總共收到學(xué)生捐贈衣物：4052件，文具255件，教師捐贈衣服100余件。
本次活動，師生熱情的參與，讓我們很是感動，在這個圣潔的校園里，我們每個人都擁有一顆善良的心，每個人的內(nèi)心，都有一顆正在發(fā)芽的種子。受人玫瑰，手留余香，我們的校訓(xùn)時時刻刻提醒著我們，該如何去做，幫助他人，是一種品德的體現(xiàn)。雖然這次活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但開展這次活動的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。
同學(xué)們，銘記這次活動的意義，讓我們與愛同行！
謝謝大家！
傳遞溫暖演講稿篇三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:。
大家好!
我演講的題目是《讓愛溫暖校園》!教育其實就是一種愛的藝術(shù)。就像綿綿細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
時光如梭，進入靈武職中任教已一年有余，而初入校園的情景仍歷歷在目。濃厚的校園文化，優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我進入一個新天地，我知道職業(yè)教育將成為我人生重要的經(jīng)歷。三尺講臺上，面對似曾相識而又全新的面孔，油然而生的緊張感讓我忐忑不安。漸漸的我發(fā)現(xiàn)來到靈武職中的莘莘學(xué)子，心中都承載著一個夢想，有的人承載并延續(xù)著父母的夢，有的人承載著個人的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之夢??漸漸的我也發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)也時不時發(fā)出一些不和諧的聲音，抱怨老師嚴(yán)，埋怨制度狠，總覺得學(xué)校管理過分的細(xì)。可是，如果細(xì)細(xì)留意，你一定不難發(fā)現(xiàn)，靈武職中精心打造的優(yōu)美環(huán)境，濃厚文化以及嚴(yán)格而細(xì)致的管理無不聚焦在一個中心點上:一切為了學(xué)生的發(fā)展。這一切的背后到處寫滿一個字，那就是——愛。冰心說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有了教育的先機?！?/p>
同學(xué)們，關(guān)于校園文化、校園環(huán)境、校園管理所蘊含的愛,你真的懂嗎?印度詩人泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的”。職中的全體教職工干的就是葉的事業(yè)，他們要用愛讓花的事業(yè)更加甜蜜，讓每一個年輕的生命在這里享受青春與快樂;他們要用愛，讓果的事業(yè)更加珍貴，讓每一位靈職學(xué)子成就自己的職業(yè)夢想，結(jié)出豐碩的創(chuàng)業(yè)之果。
當(dāng)你漫步校園，綠樹成蔭，百花盛開，一排排休閑石桌櫈，以及那送來陣陣清涼的音樂噴泉定會讓你躁動的心情舒緩了許多;嶙峋的奇石鐫刻著“忍與善”、“誠實守信”、“厚德載物”，這不僅僅是為了讓這些高尚的人生信念永駐校園，而是要潛移默化地把它深深烙在每個靈職人心里;教學(xué)樓里的國學(xué)文化長廊，是在召喚大家繼承民族優(yōu)秀文化;實訓(xùn)樓里的企業(yè)文化長廊，是要讓我們未出校門就具有優(yōu)秀企業(yè)員工所具備的素養(yǎng);宿舍樓里的生活文化長廊，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣;凈水機、洗澡堂的使用，更是讓我們享受了其他學(xué)校無法想象的待遇??當(dāng)你享受這一切的時候，請不要簡單認(rèn)為這是學(xué)校應(yīng)該做的，這一切不僅僅是投入大量金錢就能實現(xiàn)的!一草一木，一章一句，處處凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血。這一切就是愛，是學(xué)校為了同學(xué)們的健康成長，為了同學(xué)們的美好未來所奉獻的愛。
同學(xué)們，不要再抱怨學(xué)校制度太嚴(yán)厲，管理太嚴(yán)格，當(dāng)你知道現(xiàn)代企業(yè)里激烈的競爭比比皆是，企業(yè)的制度更是讓人感到近乎苛刻!你就會理解，學(xué)校嚴(yán)厲的制度正是要讓大家學(xué)會適應(yīng)制度，接納制度，唯有如此，你才能在企業(yè)中進得去、留得住。不要再為不能帶手機進校園而怨聲載道，更不要再為不能過分張揚個性、過度裝扮而糾結(jié)郁悶。學(xué)校嚴(yán)格的管理，是對你高度的負(fù)責(zé)任，更是對你的愛。讓我們靜下心來，少一些外界的干擾誘惑，多一些對校園美景的欣賞，多一份對校園文化的吸納，多一層對校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)同，讓我們在這充滿愛的校園里，修德精技，礪志成才!
憑著這份愛，我們讓兩千多靈職學(xué)子進駐這并不廣闊的校園;憑著這份愛，我們讓靈職學(xué)子到上海、進中銀實習(xí)修煉;憑著這份愛，我們由國家重點跨進國家示范;憑著這份愛，我們讓學(xué)生終身受益，讓家長特別滿意，讓社會廣泛贊譽。愛就在校園的每一個角落，你讀懂了嗎?!
不要說我們一無所有，我們擁有同一顆炙熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在這一片天空下，我們都用愛播撒希望!有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會成功，我相信，只要我們懂得這份愛，只要我們心中充滿愛，就一定會實現(xiàn)心中的中國夢!
傳遞溫暖演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，來自xxx小學(xué)xx班，我今年11歲是學(xué)校的播音員。自從老師給我們說起了你們?nèi)A坪小學(xué)同學(xué)們伙伴們的困難，再看了你們的一些學(xué)習(xí)和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時我也親眼目睹了你們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境讓我才深深地感受到了，原來，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱苦的條件下學(xué)習(xí)和生活。
從內(nèi)心對你們感到由衷的敬佩，你們的學(xué)習(xí)精神值得我們城里孩子們學(xué)習(xí)，我們要以你們的學(xué)習(xí)精神為榜樣，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我們很少來農(nóng)村感受同齡孩子的.學(xué)習(xí)和生活，在思想上也給我上了一堂生動的思想課。
今天我作為城關(guān)小學(xué)600名學(xué)生中的代表來和同學(xué)們交朋友，舉行“手拉手、獻愛心”活動，帶著我們?nèi)Ｃ恳晃煌瑢W(xué)的一份愛心，為你們送來了課外讀書、學(xué)習(xí)用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過這樣的活動架起我們心的橋梁，播下我們愛的種子，我們生活在同一片藍天，沐浴著同一縷陽光，讓我們堅定信心，攜起手來共同創(chuàng)造希望的明天。
謝謝大家！
傳遞溫暖演講稿篇五
彩燈斑斕，人聲喧鬧，周末的傍晚，我和閨蜜一起逛街，玩過跳舞機的我們手挽手，悄悄地聊著屬于我們的話題。
忽然我感覺有人在輕輕地拉我的衣角，回頭一看是個扎著羊角辮的小女孩，好似剛剛受了委屈，臉上還有被風(fēng)吹干的淚痕。
她訕訕地開了口，聲音小得如同羞于開放的花朵，令人忍不住去疼愛?！敖憬阄铱梢越枘愕氖謾C給媽媽打個電話嗎？”她的表情看上去很鎮(zhèn)定，但她的眼神里有著小心翼翼地期盼，我忍不住心疼這位小姑娘。
我突然想到幼時的自己，和爺爺奶奶在廣場上走散，無助地四周環(huán)顧，又不敢動，生怕那如潮的人流會把自己帶去一個更加偏僻的地方，我終于鼓起勇氣走向那個離我最近的阿姨，唯唯諾諾地請求她借我手機給奶奶打電話。
回過神來，我牽著她的手帶她到kfc里面坐下，把手機遞給她，聽她忍著哭腔和屏幕對面的母親對話。閨蜜給她買了一盒雞塊，她背著手說不要，我看著她凍得紅彤彤的小臉蛋，越發(fā)覺得可愛。
我們陪她一起等媽媽，和她聊聊天，小女孩漸漸地活潑起來，看樣子一點也不像走丟了的小孩。不久，一位女士推門進來著急地四處張望。我們知道，小女孩的媽媽來了。之后我們與小女孩揮揮手，她甜甜的笑著說：“拜拜”。
傳遞愛心，，愿這份溫暖永駐人間。
傳遞溫暖演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！泵慨?dāng)聽到這首歌的時候，我的腦海里就會不由自主的浮現(xiàn)出一副畫面，在鳥語花香、綠草如茵的大自然里，每個人都過著美滿的生活，平平安安、幸幸福福，愛心布滿整個世界。
然而，今天老師給我們看了一則新聞。那是一個清晨，馬路上車來車往，熙熙攘攘，把空閑的馬路擠得水泄不通。這是一個身穿黑衣，頭戴黑帽的老爺爺，面朝著南方停在那兒。突然一輛黑色的轎車沖了過來，只聽“咣”一聲，老爺爺被狠狠地卡在轎車下，絲毫不能動彈，年邁的老爺爺已經(jīng)經(jīng)不起這樣的撞擊了。這時的老爺爺心想：救命呀！黑色轎車的駕駛員似乎知道自己撞到了人。此時的老爺爺側(cè)臥在馬路上，捂著胸口直喘粗氣，豆大的汗珠從他身上流下來。
更讓人出乎意料的是轎車司機竟然再一次向老爺爺撞上去，只聽“咣”地一聲，老爺爺再一次被撞倒。在時老爺爺早已不省人事。眼看著可憐的老爺爺，我們的心情更加緊張。就在這千鈞一發(fā)之際，旁邊的觀看者全都過來了。想不到，校車司機竟然逃之夭夭了！
看著眼前的這一幕，我感慨萬分，心中萌發(fā)出了這樣一個念頭：要是能建立一個“愛心節(jié)”，經(jīng)常宣傳尊老愛幼、關(guān)心有困難的人那該多好??！在我們國家有元旦節(jié)，有兒童節(jié)，有婦女節(jié)，如果有了“愛心節(jié)”，不斷把愛的'種子灑滿天下！
在愛心節(jié)這一天，人們會給貧困山區(qū)那些可憐又可望吃飯、穿衣服的孩子捐款，捐自己穿不上的衣服；捐款給那些因沒有錢治病而放棄治療的孤寡老人；捐款給那些殘疾又沒錢又渴望讀書學(xué)習(xí)的兒童。
“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！泵慨?dāng)聽到這首歌，我就盼望這一天早點到來，也盼望著愛心的種子早日傳播滿整個世界！
謝謝大家！
傳遞溫暖演講稿篇七
“贈人玫瑰，手留余香”。我們生活在這個美好的世界，幫助別人，不僅快樂了別人，也證明了我們的品質(zhì)，世界的溫暖是我們每個人共同傳遞的。
偉大的雷鋒同志就是一個事例，他一生中做過數(shù)不清的好事，幫助過許多人，雖然他的歲月沒有長久，但雷鋒精神一直是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他為社會做出了偉大的貢獻，證明了自己的價值，因為有了他，我們的世界才更加溫暖。
有一次，我和我爸去外面吃飯，我們吃飯時，看到從外面進來了一個孩子，他的衣服破爛不堪，眼睛很小，往里面凹，整個人看上去弱不禁風(fēng)，現(xiàn)在那里就像是一棵快要枯死的書。服務(wù)員看到了他，可能是看他太臟了，說道：“小孩兒，你爸媽呢？你怎么一個人在這里，你看你怎么這么臟，快出去，別在這里影響別人吃飯！”那個孩子站在那里不動，眼里透露著祈求的目光，應(yīng)該是餓了很久，想吃飯吧。但是服務(wù)員看它太臟，一直在趕他?！拔梗纫幌?，我認(rèn)識那個孩子，讓他過來?！蔽野终f。那個小孩聽到后走了過來，我爸示意讓他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的臟東西，小心翼翼地做了下去。我爸說：“服務(wù)員，給我來一碗面。”說完又對那個孩子說：“餓了吧，吃碗面，我請你。”那個孩子聽到后立馬站起來，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經(jīng)幾天沒吃飯了，我以后有了錢一定會還你的。”“快起來，別謝我，吃完趕緊走?！蔽野钟帜贸鰞砂賶K錢，給了那個孩子，這時我和我爸也吃完飯了，我們就離開了。那個孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。
出來以后，我爸說：“這個世界很溫暖，但有些人卻感受不到，我們應(yīng)該互相，讓世界上的每個人都能快樂地度過每一天?！?/p>
正如那句話。
贈人玫瑰，手留余香。
傳遞溫暖演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是六(2)班的李芳芳，今天我要演講的主題是“愛心”。同學(xué)們，請慢慢地閉上你們美麗的眼睛，慢慢地閉上?這一刻，你是一個懂事的孩子;這一刻，不管你是誰，你都會好好地聽;這一刻，你是一個非常仗義的人;這一刻，你是一個積極向上的人。接下來的時間你一直在聽我的聲音，排除外界的所有干擾和噪音，你能感覺到，你是在一個全世界最安全的角落，你能感覺到整個世界的平靜與安詳。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印??！庇浀酶改附虒?dǎo)我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我謬的橋比你們走的路還長。”歲月總是無聲溜走，父母的面龐和兩鬢留下了痕跡，許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。從我們來到這個世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來感受父母的言傳身教，耳聞目睹種種關(guān)于人的行為。當(dāng)然，父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對生活的愛，一點點的浸染了我們?nèi)康纳硇摹?/p>
放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩之情的表達。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活會顯現(xiàn)得愈加美好，猶同嬰兒般安詳。
生活需要我們不斷地去學(xué)會做人，但做人有時候卻讓我們在生活中永遠也讀不懂它。成長有如神助，我們只能懷著無盡的感恩之情去繼續(xù)我們的旅程，把愛心付出。
愛心——一杯香氣四溢的茶想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災(zāi)失去了媽媽的小強捐贈物品的經(jīng)過。
當(dāng)然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好。
愛心永存，我心永恒，世界也會因愛心而變成美好的人間。
我貌同期待著充滿愛的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥語花香。
愛心小故事。
再過五分鐘就是晚上7時了，燈火通明的教室里一個孩子突然問道：“老師，我作業(yè)都已經(jīng)做完了，現(xiàn)在能開始了嗎?”這一問得到了大多數(shù)同學(xué)的附和，也讓1、2個正埋頭做作業(yè)的同學(xué)的眼中露出了羨慕的眼神，他們也很想?yún)⒓樱勺约旱淖鳂I(yè)還沒完成呀!孩子們是想要在四角拼圖、五子棋、24點的游戲中來一次腦力震蕩，享受一下動腦的快樂，這些可是姚珍嫻老師特意為他們準(zhǔn)備的。
當(dāng)姚老師接觸到這批住宿生時，她觀察到每當(dāng)學(xué)校晚晚托進行至7點左右時，孩子們會分為兩類，一類是早已做完作業(yè)，也看好了課外書籍變得無事可做的，一類是似乎總有著做不完的作業(yè)，還在埋頭慢慢努力的。她想要改變這一狀況，讓7點以后的時間既輕松又充實，還要讓動作慢和學(xué)習(xí)習(xí)慣教差的學(xué)生也能在7點以后活躍起來。
首先，姚老師在每次晚晚托時都會對學(xué)生在作業(yè)中的錯誤或是重點題及時進行講解，并對個別孩子進行一對一講解，幫助他們掃清障礙，同時鼓勵他們多動腦、抓緊時間不拖拉。其次，她為孩子們買來了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子們約定，只要他們在當(dāng)天高質(zhì)量地完成各項任務(wù)，7點之后就可以是活動時間，這讓孩子們興致高昂，同時這些內(nèi)容又能培養(yǎng)他們靜心、全面地思考問題，讓他們在動腦中獲得樂趣。從動腦中獲取樂趣，姚老師還有一招，有時7點以后，她也會找一些趣味數(shù)學(xué)題，讓大家一起討論與解答，既活躍了氣氛，又利于啟發(fā)學(xué)生的思維。在這樣的措施下，不少學(xué)生的作業(yè)速度有了提高，更重要的是他們開始期待7點以后的時間，樂于在學(xué)習(xí)中尋找快樂。
老師愛學(xué)生，會從每一個學(xué)習(xí)的小點滴開始，會從每一個生活的小細(xì)節(jié)做起。這也正是我們對于老師們親人們的付出，懷有感恩之情的緣由。
愛心是對幼者無怨無悔的教化，雖愚鈍無知而不舍;。
愛心是對長輩無日無夜的關(guān)懷，雖貧病交加而不棄;。
愛心是對祖國無邊無際的眷戀，任顛沛流離而不忘。
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到溫馨的港灣;。
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;。
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗;。
《泛愛眾》。
天地大，愛能化。
小我無我，大愛無疆。
俟釋懷，胸襟坦蕩。
最后僅用朗誦一首詩來表達我們對父母的感恩。
父母愛我們跟我們愛父母不一樣。
父母的愛是海洋。
我們的愛是溪流。
總是在最深最深的夜里編織著牽掛的夢。
總是在最長最長的黃昏里等待一個疲憊的身影。
窗外雪花帶來一片幸福的憂傷。
搖籃里飄出一絲甜美的倦意。
等你，長大。
等你，聽的見最細(xì)膩的聲音。
等你，能明白一個最不經(jīng)意的眼神。
等你，在最簡單的夢里，他們已白發(fā)蒼蒼。
還想再為你講講吶老的故事。
還想再看你戴那條發(fā)白的圍巾。
還想再聽你叫第一聲“媽媽”
給了你年輕的生命。
給了你明媚的春天。
你是幸福的，他們就是快樂的。
為你付出的再多那也值得。
千古情，最深是親情。
在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福。
讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱。
愿我們的父母永遠健康永遠快樂。
愿我們的父母都是天下最幸福的父母。
同學(xué)們，請睜開你們美麗的眼睛看看這一片光明的世界，請把你們的掌聲，獻給為你們播撒智慧勤勞辛苦猶父母愛自己子女的老師們。
傳遞溫暖演講稿篇九
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:。
大家好!
有一種關(guān)懷，它常使我們盈淚滿眶;有一種力量，它能讓我們精神抖擻。這種關(guān)懷從你我眼里輕輕釋放;這種力量在你我指尖悄然流動，那就是愛心。
想問大家?guī)讉€問題，在家鄉(xiāng)乘公交車車會讓座的請舉下手，謝謝。那來到南昌后依然會讓座的舉下手，謝謝。同時在車上不會去坐那幾個特殊位置的請舉下手，謝謝。與此同時我也相信有很多人因身在異地，沒那么強烈的歸宿感等其他原因就不想去讓座了，其實這種想法是大錯特錯的。在自己習(xí)慣的地方需要愛和奉獻，所以在更需要愛和地方我是不是更不能吝嗇我們的奉獻呢?一個人的力量是有限的，所以學(xué)校舉辦了演講比賽，比賽的意思并不僅限于鍛煉個人，更值得注重的一方面就是演講的號召力和影響力。我個人認(rèn)為，假如我沒進決賽我不覺的怎么，但是如果因我今天的演講，能影響到一位不管在何地坐公交時會讓座，無特殊情況不坐那幾個特殊位置，我覺的是我演講的最大成功。這些就是愛心，與奉獻。
愛心就像一首田園詩，幽遠純凈和雅清淡;愛心就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾留下清新自然;愛心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚婉轉(zhuǎn);愛心是和煦的春風(fēng)，吹去溯雪寒情，帶來春光無限。
善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實奉獻愛心，當(dāng)你懂得奉獻愛心，
你一定會感到非常自豪，非常欣慰。俗話說：贈人玫瑰手留余香。當(dāng)你奉獻愛心既幫助別人又能快樂自己。
從古時的就已經(jīng)開始傳承奉獻與愛心的美德。大家聽過《弟子規(guī)》沒有?其中就有一章‘泛愛眾’。它告訴我們要懂得博愛，人與人在一起相處要講平等互助相互奉獻以做到博愛。愛人者，人恒愛之。凡是人，皆需愛。天同覆，地同載。
這使我想起這個故事。雷馬斯所住的村子發(fā)洪水，無情的洪水吞噬了村子。雷馬斯爬上樹，可是水位越來越高，就在他絕望時刻，一個衣衫襤褸的人撐船而來，就了他。等雷馬斯安全著陸后就問那個人怎么報答他?那人說：“我不需要回報，只要你一個承諾，當(dāng)你遇到需要你幫助的人要盡全力幫他們?！本瓦@樣他遵守了承諾，他奉獻了自己的力量幫助了很多了人。當(dāng)被幫助的問雷馬斯我該怎么回報你呢?他就將救他一命的恩人那時說的話重復(fù)一遍。就這樣循環(huán)與傳遞不僅成為佳話，更讓世界多份奉獻他、與愛心。
從洪水到旱災(zāi)，從冰災(zāi)到地震。從艾滋病到白血病。一句句的關(guān)心問候，一次次的舉手援助，一場場賑災(zāi)活動。高至國家領(lǐng)導(dǎo)人低至平民百姓，都上演過一幕幕的溫暖畫面。雖然我們是平凡且普通的，雖然我們沒慷慨激昂豪言壯語的寫作，沒驚天地，泣鬼神的英雄壯舉，但只要你記得奉獻上平凡的愛心，盡力幫助每一位困難者那就會變得不平凡。
傳遞溫暖演講稿篇十
“贈人玫瑰，手留余香”。我們生活在這個美好的世界，幫助別人，不僅快樂了別人，也證明了我們的品質(zhì)，世界的溫暖是我們每個人共同傳遞的。
偉大的雷鋒同志就是一個事例，他一生中做過數(shù)不清的好事，幫助過許多人，雖然他的歲月沒有長久，但雷鋒精神一直是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他為社會做出了偉大的貢獻，證明了自己的價值，因為有了他，我們的世界才更加溫暖。
有一次，我和我爸去外面吃飯，我們吃飯時，看到從外面進來了一個孩子，他的衣服破爛不堪，眼睛很小，往里面凹，整個人看上去弱不禁風(fēng)，現(xiàn)在那里就像是一棵快要枯死的書。服務(wù)員看到了他，可能是看他太臟了，說道：“小孩兒，你爸媽呢？你怎么一個人在這里，你看你怎么這么臟，快出去，別在這里影響別人吃飯！”那個孩子站在那里不動，眼里透露著祈求的目光，應(yīng)該是餓了很久，想吃飯吧。但是服務(wù)員看它太臟，一直在趕他?！拔?，等一下，我認(rèn)識那個孩子，讓他過來?！蔽野终f。那個小孩聽到后走了過來，我爸示意讓他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的臟東西，小心翼翼地做了下去。我爸說：“服務(wù)員，給我來一碗面?！闭f完又對那個孩子說：“餓了吧，吃碗面，我請你?！蹦莻€孩子聽到后立馬站起來，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經(jīng)幾天沒吃飯了，我以后有了錢一定會還你的。”“快起來，別謝我，吃完趕緊走?！蔽野钟帜贸鰞砂賶K錢，給了那個孩子，這時我和我爸也吃完飯了，我們就離開了。那個孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。
出來以后，我爸說：“這個世界很溫暖，但有些人卻感受不到，我們應(yīng)該互相傳遞溫暖，讓世界上的每個人都能快樂地度過每一天?！?/p>
正如那句話。
贈人玫瑰，手留余香。
傳遞溫暖演講稿篇十一
印度前國會著名議員梅農(nóng)，出身貧寒，當(dāng)年他初到新德里時，剛下火車，便遭賊竊，被洗劫一空。絕望中，他求救于一位素不相識的老人，請求暫時借他15盧比，他問地址，以便日后還錢。老人說，在你的有生之年，你可以把這筆欠款還給任何一個有求于你的陌生人。梅農(nóng)始終記著老人信任的囑咐，直到逝世，他對任何一個有求于他的陌生人，都會提供15盧比的資助。有意思的是，他的一個助手也效仿他的做法，而助手的兒子也學(xué)著父親去幫助別人，其中一位被助者把此事寫成文章發(fā)表在報紙，這個傳遞溫暖的故事，便流傳至更廣更遠。
這個故事，可以給我們許多啟示和教益。我們每個人都生活在社會這個大家庭中，每個人在傳遞溫暖中也都自覺不自覺地扮演著一種角色。比如那位印度老人，是溫暖的發(fā)起人，精神最為可敬，梅農(nóng)議員和他的助手及助手的兒子，則是溫暖的忠實傳遞者，也頗難能可貴。還有一種人，對別人傳遞來的溫暖一概來者不拒，而卻不肯對別人送去一點溫暖，溫暖的傳遞到他這里便戛然而止。至于那少數(shù)冷酷無情、專門害人利己、與社會為敵的人，傳遞給他們的只能是同樣無情的法律制裁。因此，我們?nèi)裟茏鲆粋€溫暖的發(fā)起人，那自然是最為光榮的，退而求其次，也應(yīng)做一個溫暖的忠實傳遞者，無論如何，不要讓溫暖的傳遞中斷在你的手里，更不能做一個冷酷殘忍專門扼殺溫暖的罪犯。
著名學(xué)者巴錫爾說過：“一件善行永不會枉費——播撒殷勤，將收割友誼，傳遞溫暖，將收獲愛心?！睖嘏膫鬟f，就投入和產(chǎn)出之比，可以說是社會效益最好的一項活動。見義勇為，舍己救人，其影響之大自不必說，就是平時生活中一個親切的微笑，一句和顏悅色的問候，一次熱情周到的.服務(wù)，或給老人讓個座，幫盲人過馬路，扶起摔倒的孩子，舉手之勞，片刻之功，也同樣可以使人感到溫暖無比，并影響到他也去把溫暖傳遞給別人。比如，乘坐過勞模李素麗公交車的乘客，接受了她熱情周到的服務(wù)，一天都會暖洋洋的，也會用同樣好的心情和態(tài)度去服務(wù)他人，傳遞溫暖。而為吳天祥全心全意為人民服務(wù)精神感動的居民們，也會很自然地把對吳天祥的感激之情用到自己的工作上，去溫暖別人，這樣，就形成了一個傳遞溫暖的良性循環(huán)。
我們渴望溫暖，渴望生活在一個愛心洋溢的美好社會，那么，自己就應(yīng)首先做一個溫暖的發(fā)起人或傳遞者。一個人能力有大小，但只要能做到“力到處，常行好事，力欠處，常存好心”，就值得稱道嘉許，就是一個合格的溫暖傳遞者。坐而論道，不如身體力行，讓我們大家都投入傳遞溫暖的隊伍，有一分熱發(fā)一分光，傳遞溫暖，從每天早晨開始，從每件小事開始。
傳遞溫暖演講稿篇十二
書本里夾著一枚來自深山的小小紅葉，雖然已經(jīng)收藏多年，但那火紅的色彩卻依然鮮潤誘人。透過陽光看去，它經(jīng)脈分明，通體透紅。正是這枚小小的紅葉，時時向我傳遞著愛的溫暖。
紅葉·琴。
從前，很古的時候，秋風(fēng)乍起時，它們可曾有幸聽過人在樹下奏琴？最古的曲子當(dāng)然是《高山》《流水》了。高山有喬木，流水無知音時，伯牙一砸琴，會有無數(shù)紅葉飄落成泥嗎？那琴，那被古人用木制成的琴，年輕時便是一棵樹啊。當(dāng)人的.十指彈撥如雨，琴音流淌似水時，那是樹的另一種生命形式，那時候，人和樹，怎么能會如此相通呢？望著這小小的楓葉，我聽到了傳遞友愛的天籟之音。
紅葉·情。
在深秋風(fēng)中緩慢旋落的紅葉，讓我想起了京戲舞臺上那出慘烈的“霸王別姬”。身著紅裳的虞姬決斷地橫抹一劍，便在生命舞臺上輕盈深情地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，恰似一片紅葉，在命運的風(fēng)中緩緩著地。但求以一己的美麗消亡，換取愛者的生存之路，那一片紅裳，濡濕了古今多少英雄淚水？真正是天地為之動容的永恒一幕，接下來便是烏江自刎。至此，樹們又該嗟嘆人類的脆弱了，“無顏見江東父老”，難道如此便有顏見虞姬之魂？李易安自可以“至今思項羽，不肯過江東”，為項羽的英雄氣節(jié)擊掌贊嘆，但虞姬呢，那一片紅裳，算不算白白飄落在地？望著紅葉，我仿佛觸到了那至善至美的悲情。
紅葉·恩。
山谷中的老楓樹仍然伸開它的手掌，我仿佛聽見它們善意的調(diào)侃和嘲笑：“人類是如何經(jīng)受不住疼痛啊，這么年輕就失去了感動和愛的能力，只會躋身于熱鬧以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！”心驚于樹的嘲弄，卻不得不承認(rèn)罵得好！明眸皓齒的我們，心已粗糙蒼老；而歷經(jīng)滄桑的紅葉，該是經(jīng)歷了多少次生命的大慟，卻依然維護住青翠年輕而充滿愛意的心。歲歲之秋，紅葉染山，那份生命的高貴，無法與人言語。我望紅葉，紅葉亦望我。藍天若水，紅葉如魚。我聽見有金屬的聲響，一陣陣愛的溫暖穿越內(nèi)心的深處，漸漸的升起。
紅葉，傳遞了愛的溫暖，人間的真情，在火紅的葉中全部體現(xiàn)，愛的涵義，愛的精神，愛的奉獻……雖然紅葉易逝，但生命永存！
傳遞溫暖演講稿篇十三
夏秋之際，太陽雖然還是高高的掛在天上，但遠不如前些天熱了。風(fēng)兒吹來，是在孕育著果實；金光揮灑，樹木花兒都暖了。時而搖擺，時而溢著金黃的歡笑。
陽光灑落陰暗的房間，稍微變得更亮了。陽光照著行人，心中有光，暖暖的。
最近的我不知怎么的，總是麻煩事不斷，一下作業(yè)忘帶，被老師訓(xùn)了一頓；一下又因提供“軍一火”被數(shù)落了一番；最近又摔倒，真是禍不單行。剛好又到十一長假了，一拐一拐的連享受生命都不行。
當(dāng)然也會有人來關(guān)心?！鞍パ剑?fù)傷了還上學(xué)呀，好認(rèn)真?！彪m然我知道他們沒有惡意，也算不上關(guān)心，但我聽起來總是諷刺意味十足，這使得我就像斷了翅膀的天鵝，可以飛上九重云霄，求期望破滅，只能自嘆自哀，也無人知曉，在那暴躁的跳來跳去。
白天變得短了，早早的就到了晚上，沒了陽光，房間又變回了起初的黑暗。家家戶戶點著燈。
回到家了，先借著現(xiàn)代技術(shù)來消愁吧，一副沮喪的表情，透過電腦映了出來。“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁?！闭媸沁@樣的，空虛的心中徒留空虛。這時門響了。我疑惑的去開門，訝異的發(fā)現(xiàn)，我的朋友們都來了，特意來與我一道度過這下午。他們知道我腳傷了，帶了好一些桌游來。一唱一和，歡笑了整個下午，帶走了多少悲傷。
后來我才知道，他們?yōu)榱俗屛腋吲d一下，特地約好了來的。
是他們帶來了一盞燈，雖然簡陋，卻讓這個房間異常的亮，照亮了每一個角落，帶走了黑暗。這就是溫暖了吧，直達心底的溫暖。
溫暖是什么？讓我告訴你。溫暖，是當(dāng)人們心連心時，產(chǎn)生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。
傳遞溫暖演講稿篇十四
微笑是一種溫暖、平和、友好、真誠等很多美好情感的傳遞；微笑可以化解不快，拉近人與人的距離；微笑可以讓無助的人心頭涌上一股暖流。臉上的微笑已經(jīng)能夠讓人感到親切，然而，眼睛里的微笑更能讓人感動，因為眼睛是心靈的窗戶，來自心靈的微笑才是更加真誠的美好情懷。
我曾經(jīng)看過《小孩的心》這篇關(guān)于微笑的故事，它講的是：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門，原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！于是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”
正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“我和媽媽怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍?。”頓時女子很自責(zé)，感動得熱淚盈眶，一下子將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙铩?/p>
讀完這個故事，我感悟到：沒有一塊冰不被陽光融化！沒有一個人不被微笑感染！
20xx年，地震和雪災(zāi)接連襲擊了我們國家，造成了不可挽回的損失。災(zāi)難去了，卻給許許多多的老百姓帶來了傷痛和心靈的創(chuàng)傷，他們失去了家園，失去了微笑。他們多么渴望有人來幫助啊！而我們熱情的志愿者們，給他們送去了微笑，對他們伸出了援助之手。志愿者們用自己的行動幫助了他們，同時也用微笑感染了他們，使他們感受到人世間的溫暖。所以，我敢說，內(nèi)心再冰冷的人也抵擋不住微笑這股暖流。
人間處處有真情，當(dāng)你面對別人的微笑時，心里一定感到很溫暖吧，你會不由自主地回一個微笑給別人，這就是微笑的傳遞。我希望大家能夠把這份溫暖、愛心、微笑繼續(xù)傳遞下去，讓愛與陽光充滿大地！
傳遞溫暖演講稿篇十五
我從小就崇拜、羨慕志愿者，因此在進入大學(xué)后，我就參加了青年志愿者。
在青協(xié)時，“陽光義賣，溫暖傳遞”活動，那是我第一次參加義賣活動。那時，對于我來說，要在大街上開口向路人賣報紙是一件十分困難的事情，我膽怯于跟陌生人交流，更別說在大街上向陌生人賣報紙。但是學(xué)姐給我們做了個好榜樣，我想一開始她也是膽怯的，但她依舊鼓起勇氣向路人介紹我們的活動，鼓勵路人跟我們買報紙，獻出他們的一份愛心。看著學(xué)姐的努力，我也慢慢鼓起我最大的勇氣，開口向路人介紹活動賣報紙。那天，我遇到了很多投給我們異樣、質(zhì)疑的目光，甚至開口說我們不是的人，但是我也遇到了更多積極奉獻他們力所能及的愛心的人。我相信，在這世界上，更多的人都是有愛心的，都是有奉獻精神的。義賣報紙這個活動對于大家來說都是收獲頗豐的，我們把募捐來的善款都捐到了貧困的老人孩子手中。當(dāng)然這個活動對于我自己來說也是意義重大的，因為它，我邁出了與陌生人交流溝通的一大步，從此再面對陌生人時不再那么難開口。
只有付出才會有收獲，在志愿者這條路上，我奉獻了我的愛心，以后因此我也得到了不熟鍛煉，收獲了很多，我會堅持下去，堅持用自己的力所能及去幫助更多需要幫助的'人，做更多有意義的事，給他人帶去更多的快樂，同時也鍛煉自己，豐富自己的閱歷、自己的人生。
傳遞溫暖演講稿篇十六
朱紅的夕陽通過天邊的云彩，斜斜地，柔柔地鋪灑在大地上。縷縷清風(fēng)，吹動著夕陽，夕陽在空氣中蕩漾著，徐徐通過那指環(huán)。
夕陽下，是一雙大手緊握住小手的溫暖。黑乎乎的影子被拉得又長又直，朝著夕陽走去……。
“嗚，媽媽，我要找媽媽，嗚……”一陣稚嫩的哭聲，劃破了下午的寧靜。一個瘦弱的小男孩在公園旁哭泣著。他無助地站在那兒，沒有人安慰，也沒有人理睬。
只有風(fēng)兒，匆匆地從他身邊飄過。風(fēng)中，他顯得十分單薄。
風(fēng)兒繼續(xù)吹拂著他的發(fā)梢，風(fēng)把他的哭聲傳到了那位母親的耳畔。
嗚嗚的哭聲和無助地哀嚎讓那位母親微微愣了愣，但只有幾秒。很快，她順著風(fēng)兒的腳步，看到了那個哭泣的小男孩。他是那么地?zé)o助，那么地傷心。哭聲一次比一次震耳，最后，竟?fàn)縿恿怂男奶挥傻鼐o張起來，眼神里充滿了恐慌，仿佛看到了什么可怕的事。
他走丟了？對，他是一個走丟了的小孩，他要找媽媽，對，他要媽媽。那位母親漸漸冷靜下來，心里想著。
她輕輕地走到了小男孩身旁，滿滿蹲下來，仔細(xì)地大量著眼前這個哭花了臉的小男孩。他的.淚水如一般，爬滿了他那白嫩的臉蛋，肉嘟嘟的小嘴委屈的向上翹著，她心疼極了，伸出手，輕輕地?fù)崦念^，細(xì)聲安慰：“好孩子，別哭了。我?guī)闳フ覌寢?。”那小男孩機械地點頭，停止了哭泣。
那位母親輕輕地牽起那雙稚嫩的小手，緊緊牽住，走上找媽媽之路……。
傳遞溫暖演講稿篇十七
在我家不到200米的地方，有一間熱鬧的煎包小鋪，煎包有蔬菜餡、豬肉餡和牛肉餡的，外加該店獨特風(fēng)味的“酸辣湯”，每天都吸引了大量的“吃貨”，經(jīng)營者是來自山東的一對母女。
那天早上我到小鋪買完煎包后正欲回走，沒想到雨點噼里啪啦越下越大。我沒有帶雨傘，不得不站在小鋪里面避雨。那母親看到了，隨手把掛在墻上的雨傘遞給我，說，這個你拿著用吧，下次來這里時帶上就可以了。
我一時不知如何是好，原本想打電話給媽媽，讓她來接我，可……?？晌也⒉徽J(rèn)識這對母女??！
第二天中午，當(dāng)我再次向那對母女表達謝意時，沒想到那母親卻說，這算是啥事啊，當(dāng)初我來杭州時，租住的房東，看到我們生活困難，便借錢1000元給我們開了這家小鋪，沒有你們杭州人的幫助，哪有我現(xiàn)在的今天啊，真應(yīng)該感謝的人，是我。
在小鋪的里面，有一個四五歲的男孩，白里透紅的臉，嫩嫩的，很是可愛，他是那母親的外孫。這時，他把一張畫滿小花的紙遞給我，得意地讓我看。我明白小孩子的意思，蹲下來抱了抱他，并予以贊許的目光。小男孩越發(fā)呆在我身邊，不愿讓我走開。
那對母女為了生活早起晚睡，連陪孩子玩的時間也少有。她們辛苦著他人無法體會的辛苦，忙碌著他人無法承受的忙碌。
然而，所有這些的辛勞，因為注入了關(guān)懷和感恩的涓涓細(xì)流，才使生活變得豐富多彩。當(dāng)初是房東因著愛，對她們困境中的關(guān)懷；在雨天那母親再借著雨傘，把關(guān)懷傳遞給我；而我的傳遞，僅僅是屈身真誠地?fù)肀Я四呛⒆?，卻贏得的是孩子的信任和偎依……，這份溫暖，因著愛，在人與人之間不斷的傳遞。
此刻，我心中禁不住哼起夏令營學(xué)唱的詩歌，“生命的河，喜樂的河，緩緩流進我的心窩……”。我走出小鋪，抬頭看了看，天晴了，很好的太陽??！
傳遞溫暖演講稿篇十八
白云將愛奉獻給藍天，使藍天更加美麗；星星將愛奉獻給漫長的黑夜，讓黑夜變得有一絲色彩；綠樹將愛奉獻給小鳥，讓小鳥有了溫暖的家；青草將愛奉獻給大地；使大地變得柔軟；小河將愛奉獻給魚兒，讓魚兒快快樂樂的生活······愛的范圍很大很大，可以說：“愛無處不在！”
若您擁有愛，您一生都會遨游在愛的海洋中。
一天早晨，我和好友，乘公交車去上學(xué)。車上人很多，我和好友，好不容易才占到兩個座位，在座位上，我與好友聊起了，喜歡的話題。“砰”不知怎么了，車子急剎車，我的頭撞到了前面的座椅背上，幸虧好友扶著我。這一撞把我們從話題中拉了出來，環(huán)顧四周。
這是，我們發(fā)現(xiàn)一個老奶奶手里提著大包小包，還牽著一位婦女，婦女手中還抱著一個才幾個月大的.小寶寶。我們坐著都不安全，更別說她們了。心里酸酸的，突然有個念頭：把座位讓給她們。我本以為好友不同意讓座位，可是她好像能看透我似的，可謂是“心有靈犀”呀！我們走過去，用手輕輕地碰了碰那位阿姨，笑著說：“阿姨，你們坐我們的座位吧！”奶奶和阿姨笑著答謝我們，臉上洋溢著微笑。那一刻，身體里好似一股暖流，流遍全身。
前些天，我和媽媽上街玩，看到街上到處都是獻血的車子，車?yán)镒鴿M了獻血的好心人。我從媽媽口中得知：這些叔叔、阿姨們都是義務(wù)獻血，是不求報酬的。他們只求為需要的人做貢獻，奉獻自己的愛。我不禁打心底里，敬佩起這些好心人。也許他們的一滴血就能救起一位病人，就能挽救一個生命。這是多么感人的舉動??！
愛是“給予”，愛是“犧牲”愛是“幸?！?，愛是自己付出，愛是無私的奉獻；愛在傳遞，愛在延續(xù)，愛在人間。獻出自己的愛吧，世間就會更美好的！
傳遞溫暖演講稿篇十九
“慈母手中線，游子身上衣。”是這個時候孟母三遷的真?zhèn)魃斫蹋彩沁@個時候孟子的真?zhèn)魃斫?。孟子曰“母愛如水，父愛如山”，“慈母手中線，游子身上衣?！边@些都是一個關(guān)于愛的故事。
孟子曰：“慈母愛如山，母愛如山，父愛如山。”我的媽媽是一個溫柔的人，但我卻有一個十分不幸的媽媽。
媽媽對我的照顧無微不至，我的生活中幾乎每天都會發(fā)生一件令我驚訝不已的“小事”。
有一次，放學(xué)回家，媽媽在廚房做家務(wù)，可是那次我沒有帶錢，于是，我就把錢放在了儲物袋里，并自信地走出了學(xué)校。剛走出校門，就遇見了媽媽。媽媽見到我，就連忙把我叫住，語重心長地說：“孩子，你知道今天是什么日子嗎?”“媽媽，您不知道我們家住哪兒呀？”媽媽回答說：“你猜，我們住哪兒？”我說：“我住哪兒？”媽媽說：“我們住哪兒？”我和媽媽異口同聲地說：“我住哪兒？”媽媽說：“我住哪兒？”“我住哪兒？”我說：“我住哪兒?！眿寢屝α诵φf：“你們就住哪兒？你們自己去找吧！”說著，媽媽把我?guī)У搅四抢铩Ｎ铱粗鴭寢?，媽媽的眼睛里充滿了淚水，她那雙溫柔的眼睛里充滿了愛惜。我走到媽媽身邊，拿出零錢，給媽媽買了一個漂亮的小蛋糕，媽媽說：“寶貝，媽媽，這個小蛋糕我不喜歡，你吃吧?！闭f著她把小蛋糕放在了我的碗里。我說：“媽媽，謝謝?！?/p>
我的媽媽是一個慈愛的人，她對我的愛我永遠也不會忘記。我愛我的媽媽！
傳遞溫暖演講稿篇二十
大年除夕之夜，我?guī)献约河H手寫的福字和牛通社的福字年歷，還有早就準(zhǔn)備好的手套和圍巾。敲開隔壁89歲高齡孤寡老奶奶的門，她既驚訝又欣喜地迎上來接住我送上的禮物。臉上笑得那么燦爛，像一朵正在綻放的菊花。她激動的說：每年的大年三十都在孤獨中度過，沒想到今年你們來和我做伴，奶奶高興?。≌f著抓了一大把糖果塞到我手里。我連聲道謝，笑笑說：今天我還為您帶來了葫蘆絲，為您吹奏一曲《映山紅》。說著我便吹了起來。也許老奶奶被這悠揚的樂曲陶醉了，一個勁的拍手，嘴里還不停地哼著旋律，眼睛笑地瞇成一條縫。
臨別時，老奶奶緊緊地握住我的手，久久不肯放開，我知道她舍不得我離開。她需要溫暖，更需要關(guān)愛，我向她保證，我會經(jīng)常去看她。
當(dāng)我們走的老遠，回頭還看到老奶奶揮手的身影！我希望有更多的人參與到敲門行動中來，傳遞更多的溫暖與關(guān)愛！
傳遞溫暖演講稿篇二十一
今天，是個普通的星期一，放學(xué)后，外面還在下著雨，說大不大說小不小，我打著傘，和同學(xué)有說有笑的一起回家，突然，我看見了一個小女孩，她無助的站在走廊上，被著一個粉紅的書包，焦急的看著雨勢。
我看著她，猛然的想起了以前的我……。
還記得那是二年級時發(fā)生的一件事了，那天放學(xué)了，爸爸早上說有事讓我放學(xué)一個人回家，我答應(yīng)了，但沒想到放學(xué)的時候居然下起了雨，我一個人沒有帶傘，也像那個一樣無助，后來甚至要哭出來時，一個大姐姐站在我的面前，笑盈盈地問道：“妹妹，怎么了？是不是沒帶傘呢？姐姐帶你回家吧！”
當(dāng)時我愣住了，如在深海中看見一根稻草一樣，立馬答應(yīng)了下來，姐姐一路上都把傘偏向我的這邊，我當(dāng)時也沒在意，甚至都沒發(fā)現(xiàn)姐姐的那一塊肩膀已經(jīng)濕得不成樣子了，姐姐把我送回家的路上中姐姐還問我冷不冷？還貼心的把自己身上的衣服披到我的身上，那時的我雖然小，但我還是很有禮貌，對著姐姐直道謝謝。
到家后，我把衣服還給姐姐時，才發(fā)現(xiàn)姐姐的那塊肩膀已經(jīng)濕透了，我于是請姐姐到我家里來坐坐再走，沒想到姐姐笑著拒絕了，說回家還有作業(yè)要做。當(dāng)時我真傻，居然沒有好好的感謝一下姐姐，姐姐就走了，現(xiàn)在想起來真后悔。
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