通過總結心得體會，可以提高自身的認識和理解能力，進一步提升個人素質。心得體會的寫作要有條理，可以按照時間、經(jīng)驗、教訓等方面進行分類。接下來，我們一起來看看小編為大家準備的心得體會范文，希望能給大家提供一些啟示和思考。
學習墻設計心得體會篇一
在現(xiàn)今社會，設計已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。無論是衣著、家居、交通工具還是數(shù)字化平臺，都需要設計師進行設計和打造。隨著科技的進步和人們審美水平的提高，設計行業(yè)對于設計師的要求也越來越高，不斷深化和創(chuàng)新已經(jīng)成為設計行業(yè)的主流趨勢。因此，學習設計對于創(chuàng)意人才來說是非常重要的道路。
學習設計不僅是理論學習，重要的是實踐。在學習設計過程中，我們首先需要了解一些關鍵的設計基礎，如美學、色彩、構圖和比例等概念。然后，我們還需要掌握專業(yè)設計工具，如PS、AI、CAD等軟件應用。而最重要的是在實際應用中不斷加強技能。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)與解決方法。
在學習設計的過程中，我們也會遇到各種挑戰(zhàn)，如缺乏靈感、技能不足以及難以理解的理論知識等。為了克服這些挑戰(zhàn)，我們應該保持學習的熱情、有意識地多進行實踐，學會靈活運用所學知識，積極尋找和參與到設計領域的交流平臺中，不斷思考和研究。
在學習設計的過程中，我們不僅學習了很多專業(yè)的知識和技能，更重要的是通過不斷實踐，意識到設計不僅僅是一門技術，更是一種創(chuàng)意和思維方式。另外，學習設計也讓我們更加具備審美和感性方面的能力，能夠更好地去理解別人的設計，并有獨特的視角來釋放自己的創(chuàng)作思想。
第五段：總結與展望。
隨著設計行業(yè)的快速發(fā)展和需求的增加，設計師的市場競爭日益激烈。因此，只有不斷地學習、實踐和反思，才能在這個大環(huán)境中脫穎而出。學習設計需要投入大量的時間、努力和創(chuàng)造力，希望未來通過自己的努力和提高，成為一名在設計領域內(nèi)有著膾炙人口的設計師。
學習墻設計心得體會篇二
有幸學習了計模版的設計使我受益匪淺，具體有以下幾點體會：
教學前要充分了解學生學習能力和學習狀況，因材施教。本節(jié)課的教學目標是什么，好學生學到什么程度，差一點的又有什么收獲，根據(jù)不同的學生要采取什么樣的教學方法，是引導還是講授，還是分組討論等等，都要做到心中有數(shù)，這樣，在具體教學中才能游刃有余。
興趣是推動學生學習的一種內(nèi)部驅動力，學生只有對學習產(chǎn)生了興趣，才會產(chǎn)生學習欲望，有欲望才有動力?？梢姖夂竦膶W習興趣是促使學生參與學習的前提。因此，在課堂教學中，通過各種途徑創(chuàng)設與教學有關的、使學生感到真實、新奇、有趣的教學情境，形成學生“心求通而未得”的心態(tài)，產(chǎn)生躍躍欲試的探索意識，以激發(fā)學生參與興趣。教學中，教師可采取講故事、猜謎語、念兒歌、開展游戲等形式，把抽象的知識與生動實際內(nèi)容聯(lián)系起來，激起學生心理上的需求。
我們平時的教學也是圍繞著教學目標進行設計和教學，但在核心目標上用力不夠。所以對每節(jié)課的核心目標和重難點不容忽視，要根據(jù)學生情況制定教學目標與重難點，更要認真研究，切實落實。運用切實可行的方法突破重難點。
學習墻設計心得體會篇三
其實室內(nèi)裝潢設計人員，對于學歷的要求并不是十分高，大專生可以做，本科生也可以做。只要你的計算機水平過硬，各種設計軟件能夠操作得得心應手。除此之外，就看個人創(chuàng)意性思維了。對于室內(nèi)裝潢設計人員而言，創(chuàng)意是最關鍵的，現(xiàn)在人都講究個性，同樣的房子空間，不同的設計創(chuàng)意，裝潢出來的房子，住的感覺卻大相徑庭。對于剛畢業(yè)的大學生來說，特別是這個專業(yè)的，先找一家比較有名氣的室內(nèi)裝潢設計公司，做一名普通小職員，哪怕是實習也行。先感受一下氛圍，要注意學人的創(chuàng)意。
其次，經(jīng)驗是最寶貴的，但對剛出校門不久的大學生來說，經(jīng)驗幾乎為零，所以在實習或正式參加工作的時候要注意積累經(jīng)驗，各方面都要積極參與一些。至少在你準備跳槽到別的公司時，你已經(jīng)不是白紙一張了。
再次，你應該學會當今最常用的設計軟件，比如pohtoshop、3d、vray等，當然，如果能再考取幾個證書就更好了。比如：設計員、設計師證書等等。另外，因為裝飾行業(yè)都是一單業(yè)務一個項目，而每個公司都幾乎在同一時間開展多個項目，而每個項目都必須有專人――項目經(jīng)理來負責，因此，在校期間如果能取得項目經(jīng)理資質和熟悉一些質量控制的流程、知識，對你的求職和未來發(fā)展都大有好處。
學習墻設計心得體會篇四
學習設計，涉及到很多專業(yè)知識和技能，需要不斷學習、實踐和總結。在這個過程中，我有著自己的一些心得體會。這些心得體會，不僅僅對我自己的學習有所幫助，也可以為其他正在學習設計的人提供一些借鑒和參考。
學習設計的過程肯定是一個漫長的過程，需要不斷的耐心和恒心。我在學習過程中，總結出了一些學習技巧和方法。其中，我最重要的一點就是要注重基礎。設計是一個非常細膩的藝術，如果基礎不牢，中間環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，最終成品肯定會有很大的缺點和問題。所以，在學習設計的時候，要注重基礎理論的掌握，同時也要多練習實踐。
第三段：實踐經(jīng)驗的總結。
實踐是檢驗理論正確性的重要手段，在學習設計的過程中調試、修改和優(yōu)化都是必要的環(huán)節(jié)。通過不斷的實踐，我終于明白，對于一個建筑師來說，不僅僅是知道如何使用設計工具和軟件，更重要的是了解如何將圖形和想法轉化為實際可實現(xiàn)的設計，并且可以控制設計加工過程中的各種因素。
第四段：與其他人的交流經(jīng)驗。
良好的團隊合作和合理的指揮是建筑師的重要素質。在設計的過程中，要和團隊成員、用戶和管理者保持良好的溝通，理解各方的需求，全面評估和掌控項目局限，讓每個人在他的領域發(fā)揮最大的作用，最終實現(xiàn)項目目標，滿足使用者的需求。因此，要注重口頭和書面溝通技巧的培養(yǎng)，提高文字表達和口頭表達能力。
第五段：個人看法和總結。
學習設計不僅是知識的積累，還需要培養(yǎng)自己的審美意識和眼光。除了注重實踐和理論的學習，還需要多瀏覽和學習一些相關領域的知識，如建筑文化、美學、藝術等。這樣可以大大拓展自己的視野，吸取更多的靈感和創(chuàng)意。
總的來說，學習設計不是一蹴而就。要通過長期堅持不斷學習、實踐，掌握好相關的知識和技能，具備了解并掌握項目建筑環(huán)境的能力，才能更準確地展示出自己的建筑實現(xiàn)與藝術創(chuàng)作思考。
學習墻設計心得體會篇五
經(jīng)過這次的工業(yè)設計課程學習，設計部的同志個個都積極主動、踏實肯干、吃苦耐勞、勤奮好學，不足之處在于專業(yè)能力上還要有待于提高。下面是本站小編為大家收集整理的工業(yè)設計學習。
歡迎大家閱讀。
面試，手繪跟作品集準備好，有時公司會考上機操作能力，在答問題時放開一些，興奮但不要過頭變得緊張，說自己的見解。與其說是面試，不如當成是交流。
之前一些時間在一間家電的工業(yè)設計公司當過一下設計的，一直有些忙，7月份辭職到現(xiàn)在才寫總結，如果師弟師妹想要去類似這樣的工業(yè)設計公司實習找工作的話，可以看下這總結，希望對你有所幫助。
之前實習的公司是專門做家電類的設計公司，廚具，電器，像是智能高壓鍋，智能電飯煲，把手設計，吸塵器，掛燙機等，公司都有專門做策劃方案的人員，結構師，模具廠家等。正式上班了，公司一般會配一部電腦給你，電腦里面有資料庫，知道怎么做啦。
類似于像我們這樣學產(chǎn)品設計的，電腦勉強可以不行，但手繪一定要過關，別以為你照著雜志畫軍事武器，摩托車，大透視，色彩很炫，很厲害，當你真正將自己想的東西畫在紙上表現(xiàn)時確是另外一回事!想到畫出來跟看著畫出來不是同等級的事，有可能一些好的方案會因此埋沒。
之前我去的公司，他們喜歡實質的東西，投入市場的，保守一些=實際，像之前設計過的煎鍋手把方案，可能放眼望過去大體一樣，但注意細節(jié)，掛孔是橢圓還是倒角大的矩形，產(chǎn)品的倒角大小，流線型的趨向微妙的變化，手感，實際使用的動作過程，握手把時大拇指的走向，分模線的趨勢，成本，直線切割還是微微的圓滑過渡，與煎鍋的銜接的位置設計，按鈕平面還是曲面，半圓弧凹。。。。別給我搞大透視，實際的視覺透視是怎樣的就怎樣畫，上些陰影。。。。放心，這些東西在你實際畫的時候會懂得考慮的，一張a4紙一個設計的手把，透視占最大的畫面，其次話側面跟頂視圖。
畫的方案總監(jiān)通過了，就開始用ai、cd畫平面線圖，掃方案進ai,根據(jù)之前畫的草圖在上面畫線，曲線的點盡量減少，保持平滑流暢，描好線圖后，用智能參考線看看正視圖與側視圖位置都對齊，準確了沒有，再調整。
有一些公司喜歡用cad或cd都行，一樣道理。
經(jīng)過客戶進一步的要求，修改，通過方案，上實際顏色的效果圖，本人經(jīng)驗，黑色的立體感較難表達。
進一步與客戶確立方案，就需要立體的效果圖，如果有結構師幫忙建模就更好啦，如果沒有就自己來動手，rhino適合做效果圖，但是之前我去過的公司更喜歡用實際的尺寸做完整無差的模型，如果有需要建議去學proe。
有時客戶需要我們會將模型導回rhion做平面的線圖，這是遞交給客戶時大都會用上的。
學習vary的渲染器當然是件好事，不過公司大多都喜歡比較快速的渲染器，hs是第一代，第二代ks效果會進一步的逼真細膩，想想，公司那么多方案，快速效果圖是重要滴，通常渲染的，四核，一個上午都不用就可以渲出質量不錯的效果圖。
20xx年x月，有幸進入民安財產(chǎn)保險有限公司寧波中心支公司工作，轉眼就到了年底。四個月前我跨入一份新的職業(yè)，如今我在這份職業(yè)上要跨過20xx年。
在該崗位上只有短短的四個月的時間，該篇總結主要想表達我對本崗位職責的理解，同時穿插一些工作感受。
我的崗位職責可以分為四塊：(一)負責訴訟與訴訟有關案件的處理，大額案件處理方案的預先上報;(二)對訴訟或仲裁案件處理情況進行統(tǒng)計、總結和分析;(三)參與道路交通事故糾紛案件的調解工作;(四)接受事故客戶電話咨詢以及處理領導安排的其他事項。
我的主要工作是處理交通事故人傷訴訟案件，部門領導和同事都是經(jīng)驗豐富的人傷“老人”，在他們教導幫助下，入職一個月后，我可以開始獨立辦案。處理人傷案件需要豐富的專業(yè)知識，開頭幾次都是跌跌撞撞，常常一邊辦案一邊琢磨，僥幸沒犯什么錯誤。完整辦理過幾個案件以后，業(yè)務知識顯得沒有那么捉襟見肘了，但是人傷案件沒有想象的容易，不時會有新奇的案子出現(xiàn)，督促我不斷學習。
對于疑難及大額訴訟案件，總公司要求下級公司在開庭或者調解前通過公文系統(tǒng)就案件處理發(fā)表意見，并請示領導。該制度讓我的案件處理思路與上級領導的案件處理思路及時進行交換，避免了我們法務人員單兵作戰(zhàn)，極好地體現(xiàn)了團隊精神。另外，總公司及時獲得大額及疑難案件的信息，可以確?？偣緦θ藗讣w特性的把握，及時了解人傷案件發(fā)展的動態(tài)。
總公司審計法務部每月、每季度或者不定時地會有一些數(shù)據(jù)報送工作，必須在一定時期內(nèi)通過內(nèi)網(wǎng)郵件報送報表。對訴訟和仲裁案件處理情況進行統(tǒng)計、總結和分析，主要工作就是配合總公司審計法務部的要求，制作、報送各類統(tǒng)計報表。雖然表格的報送工作比較頻繁，而且表格制作很花時間，我仍然耐心地去完成每次報送，必須確保數(shù)據(jù)的真實無誤，否則就不能準確通過數(shù)據(jù)體現(xiàn)案件信息。
調解工作，是我訴訟工作之外的一個補充。部門同事具有豐富的調解經(jīng)驗，剛到單位的時候，都是跟他們外出調解，在一旁看他們做調解工作。訴訟和調解是不同的又是相通的，訴訟更依賴于專業(yè)知識，但是調解不僅需要專業(yè)知識，更是一場心理的博弈，講究“收、放與取、舍”，同哲學道理一般深刻精妙，從他們身上，我學習到了很多的經(jīng)驗，受益匪淺。
作為一個保險公司的員工和一個法務人員，接受客戶的咨詢是家常便飯。作為一個員工，我必須要有服務客戶的意識，為客戶著想，急他們之所急;作為一個法務，我的立場很堅定，我代表公司，我要竭力維護公司的利益。答疑也是一門平衡的藝術，而我只是一個粗淺的學徒，不斷成長才是我該走的道路。
回顧總結20xx最后的四個月，感謝領導與同事，讓我成長得如此迅速，確實也存在很多差距和不足：一方面，對于保險公司理賠流程還需要進一步地了解，可以使案件在自己和同事之間的流轉更加順暢;另一方面，自身的業(yè)務水平還需要進一步提高?？傊?，期待來年再戰(zhàn)。
在20xx年到來之際，在我們展望明年的同時，我們有必要回顧一下這個平凡又不平凡的20xx年?？偨Y一下我們的生活，總結一下我們的工作。掰著自己的手指頭數(shù)一下，看看做過多少讓自己自豪的事情，做過多少讓自己覺得不滿意的事情。
總的來說，設計部今年的工作還算是平穩(wěn)發(fā)展。前半年由于人員變動比較頻繁，所以一直處于一種調整狀態(tài)，設計師的水平也是高低不一的，所以有些東西執(zhí)行起來的還是比較困難的。需要不斷的培訓、不斷的讓新人適應環(huán)境，所以這個過程中也有一些銜接不到位的問題。總的來說整體的工作只能說讓我比較滿意，還沒有達到我期望的一種狀態(tài)。
現(xiàn)將20xx年年度工作情況以及20xx年。
工作計劃。
作一簡要匯報。
一、xx年度。
工作總結。
與評價。
(一)全年設計業(yè)務分布及類型分析與統(tǒng)計情況。
2、如皋項目為上一年設計業(yè)務，后期跟蹤指導。
3、‘與其它運營商項目’指移動和聯(lián)通各1個項目。
(二)主要設計業(yè)務統(tǒng)計：
1)上半年跟蹤、設計項目：
德州碧海莊園、德州德百集團項目、德州市公路局信息系統(tǒng)工程、金能科技智能監(jiān)控系統(tǒng)、山東德州夏津縣平安城市、威海昀卓國際商務大廈、中華中學監(jiān)控項目、蕪湖長江大橋閉路電視監(jiān)控項目、南京市農(nóng)業(yè)委員會監(jiān)控系統(tǒng)、南京市電大曉莊校區(qū)學生公寓、新疆秦郡智能化小區(qū)、格林威治小區(qū)、新疆某多媒體教室、葉城縣維吾爾醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療用房中央空調、新疆某軍分區(qū)會議室投影系統(tǒng)、巢湖含山縣人民醫(yī)院智能化系統(tǒng)、南通通州藥監(jiān)局項目、興華城域網(wǎng)項目、中衛(wèi)國脈通信oa項目、泰州移動營業(yè)廳視頻監(jiān)控項目、如東沿海經(jīng)理開發(fā)區(qū)監(jiān)控指揮中心工程、誠基名苑智能化工程、巢湖市中級人民法院機房工程、江蘇省郵政局機房搬遷項目、鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程等。
2)上半年已簽設計。
合同。
的項目：
鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程中了設計標。
3)上半年簽施工合同的項目：
中華中學監(jiān)控項目、誠基名苑智能化工程。
1)下半年跟蹤、設計項目：
南京電信19樓會議室改造、南京電信培訓教室改造、高淳某制藥廠弱電工程、南京市消防中心會議系統(tǒng)工程、曉莊學院附中、雨花臺中學、新疆其尼瓦克賓館、邳州市社會治安監(jiān)控系統(tǒng)、新世紀大酒店弱電項目、六合行政服務管理中心智能化工程、江蘇水利廳信息網(wǎng)絡項目(兩個標段)、蘇州木瀆胥江新區(qū)城市信息化規(guī)劃設計、安徽省交通信息中心機房工程、鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程、靖江市道路監(jiān)控管理系統(tǒng)項目、后宰門電信局三樓數(shù)據(jù)機房、南京市國稅局機房改造、鎮(zhèn)江云神工程災備中心機房、鎮(zhèn)江云方云計算中心機房工程、新疆喀什某軍分區(qū)機房改造工程等。
2)下半年簽設計合同的項目：
曉莊學院附中、六合行政服務管理中心智能化工程、蘇州木瀆胥江新區(qū)城市信息化規(guī)劃設計、后宰門電信局三樓數(shù)據(jù)機房。
3)下半年簽施工合同的項目：
南京電信會議室19樓改造、南京電信培訓教室、新世紀大酒店弱電項目、
江蘇水利廳信息網(wǎng)絡項目(中一個標段)、鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程、新疆喀什某軍分區(qū)機房改造工程。
(三)xx年主要工作完成情況。
20xx年、特別是下半年，通過明確工作責任、強化目標管理、分工協(xié)助，設計部各項工作取得了一定的成效。
1、新簽設計合同額與施工合同額，較去年有較大提高。
從一年的設計新簽合同數(shù)量來看，比去年有了相對程度的提高;從項目的類型上分析，今年的設計業(yè)務類型涉及較多，如酒店類、學校類、醫(yī)院類、信息化類、機房類等等。今年我們在大型機房工程設計與施工方面有較大突破，成功拿下‘鎮(zhèn)江“云神工程”云計算中心機房一期工程;今年以來大型機房類工程，如雨后春筍，慢慢地越來越多，而且都是幾千萬的大項目。因此，我們應該總結好xx年成功經(jīng)驗，爭取xx年把握更多的機會，爭取更多的類似項目。雖然今年的設計業(yè)務取得了一定的成績，但是作為一個甲級設計資質的設計單位來說，這是遠遠不夠的。我們?nèi)孕枰M一步努力，不斷地在業(yè)務技能上下功夫，爭取在新的一年里，設計業(yè)務更上一層樓。
2、把握全局意識，及時完成領導交辦的工作。雖然按照分工設計部是負責項目設計及跟蹤業(yè)務的，但是公司或部門內(nèi)有其他任務時，我們總是以公司全局為重，服從公司及領導安排。尤其是下半年在鎮(zhèn)江“云神工程“項目上，我們部門派出了6-7名設計人員進駐現(xiàn)場，協(xié)助項目經(jīng)理進行現(xiàn)場施工管理，保證了云神工程各項工作的順利開展。
3、加強員工培訓，夯實技術基礎提高服務技能。今年設計部人員變動比較大，引進新員工較多。為了使其快速熟悉公司項目設計業(yè)務，在師傅帶徒弟一對一的基礎上，安排部門內(nèi)部互為培訓、聯(lián)系相關系統(tǒng)廠家技術人員到公司就系統(tǒng)設計及產(chǎn)品進行專門培訓、安排項目現(xiàn)場實習等，大大提供了設計人員設計技能和業(yè)務水平。
4、協(xié)助公司領導做好設計部日常管理工作。貫徹、落實公司的各項規(guī)章制度、公司下達的各項設計任務和指標，做好設計部各項工作的組織、實施、檢查、改進等。
5、做好公司二級部門之間溝通與協(xié)調。積極做好公司市場業(yè)務前期支撐工。
作、積極做好項目實施階段技術交底與技術方面的配合工作、積極做好其他職能部門相關的配合工作。
6、履行職責，不斷強化管理。不斷加強設計部的內(nèi)部管理工作，充分調動部門內(nèi)每位員工的工作積極性和主觀能動性，增強團隊的凝聚力。
二、經(jīng)驗總結、主要問題與不足分析。
設計部今年的人員流動性，是歷年來最大的，幾乎是大換血，與新成立一個設計部沒什么區(qū)別。因此在一定程度上影響了工程設計的質量、進度，甚至導致某些項目的設計進度和設計質量，對公司造成了一定影響。但是，在這幫新人的共同努力下，還是平穩(wěn)地挺過來了。需要項目現(xiàn)場跟蹤，我們就駐現(xiàn)場;需要加班加點趕時間，我們就連續(xù)奮戰(zhàn);需要互相配合，就互幫互助。在部門里，人員之間的團隊凝聚力，在短時間內(nèi)很快有了質的提升。深知團隊精神是攻克萬難的最基本的立足點，我們都做到了。其中，值得一提的是楊，為人處事，踏踏實實、任勞任怨，雖然其工作經(jīng)驗不是很豐富、但其有一股認學的勁頭，在鎮(zhèn)江云神工程項目上能獨立完成多個子系統(tǒng)設計工作。還有吳，工作積極主動、踏實肯干。雖然剛進公司不久，但對公司的設計業(yè)務熟悉很快。特別是下半年，設計部大部分人都調到鎮(zhèn)江云神項目上了，他能積極主動、獨立承擔起部門里其它業(yè)務設計工作。設計部的同志個個都積極主動、踏實肯干、吃苦耐勞、勤奮好學，不足之處在于專業(yè)能力上還要有待于提高。
三、xx年工作思路與措施。
xx年要針對工作中存在的問題和不足，結合公司全年責任目標，進一步拓寬思路，積極進取，立足更高的起點，堅持更高要求，實現(xiàn)更好的發(fā)展。xx年工作思路：
1、建議公司加大成熟人才引進力度，期望再引進3-4位成熟人才，調整設計部設計人員層次架構，更好地適應公司業(yè)務發(fā)展需求。
2、加緊對20xx年新進的應屆大學畢業(yè)生的培養(yǎng)，制定詳細的培訓計劃，爭取使他們在半年時間內(nèi)能獨立承擔起2-3個子系統(tǒng)設計工作，并使有能力的同志快速成長。
流水平。
4、定期或不定期地邀請專業(yè)廠商或合作伙伴來進行技術交流，拓展各設計師的知識層次和對新產(chǎn)品、新技術的了解和掌握。
5、加強部門內(nèi)部制度建設，即要做到人性化管理、又要做到緊張有馳。
6、加強部門內(nèi)部激勵制度建設，盡量做到人盡其才、多勞多得。
7、完成公司、部門交辦的其他工作。
回顧一年來的主要工作，我們雖然取得了一定的成績，但與公司領導的要求還有一定距離。在xx年的工作中，我們將會更加精誠團結、扎實工作、奮力拼搏，為確保公司全年目標順利完成而努力奮斗。
學習墻設計心得體會篇六
學習設計，可以說是一件既有趣又充實的事情。在我學習設計的過程中，我一直在探索著自己的設計思路，不斷地提升自己的設計水平。經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我深深體會到了一些設計心得和體會，現(xiàn)在讓我來分享一下吧。
第一段：感觸。
在整個學習設計的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，想要設計出真正好的作品，關鍵在于細節(jié)的把握。這些細節(jié)可能是一種顏色、一種字體、一個線條或是一張圖片，但這些小小的細節(jié)決定著整個作品的質量。而要想對這些細節(jié)進行把握，就需要不斷地觀察、嘗試和總結。通過對設計中的每一個細節(jié)進行深入的思考，我們才能夠創(chuàng)造出精美的設計作品。
第二段：學習方法。
在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些對于設計初學者來說非常重要的方法。首先，多看一些優(yōu)秀的設計作品，從這些作品中汲取靈感和思路；其次，要不間斷地進行實踐練習，通過實踐不斷提高自己的設計技巧；最后，要時刻保持對設計新技術和新趨勢的敏感，掌握最新的設計理念和技能。
第三段：創(chuàng)新思維。
除了上述的方法，一個設計師還需要擁有一顆創(chuàng)新的心。在設計領域，創(chuàng)新思維是非常重要的。每一個成功的作品都包含著設計師獨特的思考和創(chuàng)意，是通過大量的思考和嘗試、排除無關因素之后逐漸建立的。因此，我們需要在平日里不斷地錘煉自己的創(chuàng)新思維能力，不斷嘗試新的想法和設計風格。
第四段：效果的實現(xiàn)。
除了具備創(chuàng)新思維，一個好的設計師還應該能夠將自己的想法轉化為現(xiàn)實的設計效果。這需要設計師具備扎實的技能和豐富的實踐經(jīng)驗。正如我們常說的，技能是創(chuàng)造力的基礎。加強技能的培養(yǎng)，熟練應用相應的設計工具是成為一名成功的設計師不可或缺的條件。
第五段：總結。
總的來說，學習設計對我們的想象力和視野都有很大的拓展。通過學習和實踐，我們可以逐漸提高自己的設計水平，從而設計出更好更美的作品。但要想成為一名出色的設計師，就需要通過不斷的觀察、思考、實踐和總結，來開拓自己的創(chuàng)新思維和提高自己的技能水平。這樣，我們才能夠在設計領域中脫穎而出，并創(chuàng)造屬于自己的成功之路。
學習墻設計心得體會篇七
近年來，隨著城市的發(fā)展和人們生活質量的提高，大家對居住環(huán)境的要求越來越高了，對于室內(nèi)裝潢設計人員來說，這無疑又是一大挑戰(zhàn)。你知道室內(nèi)設計學習。
對于室內(nèi)裝潢設計人員來說，這無疑又是一大挑戰(zhàn)，但同時對室內(nèi)裝潢設計行業(yè)來說也是一好的現(xiàn)象。當然為了達到客戶要求，就需要設計人員具備更專業(yè)的室內(nèi)設計、環(huán)境設計相關素養(yǎng)，不僅要具有良好的美感和設計靈感，還要創(chuàng)新意識及對家庭生活的透徹了解，熟悉裝潢裝飾工程流程和工藝。據(jù)統(tǒng)計,方案設計師的收入一般采取底薪加提成的方式,底薪從20xx元到4000元不等,而設計費提成一般是整個裝飾工程費用的1-8%。一般室內(nèi)設計師年薪約在8萬-10萬元不等,而在5年以上設計經(jīng)驗的較出色的設計師年收入可達15萬元甚至更高。
經(jīng)驗分享。
其實室內(nèi)裝潢設計人員，對于學歷的要求并不是十分高，大專生可以做，本科生也可以做。只要你的計算機水平過硬，各種設計軟件能夠操作得得心應手。除此之外，就看個人創(chuàng)意性思維了。對于室內(nèi)裝潢設計人員而言，創(chuàng)意是最關鍵的，現(xiàn)在人都講究個性，同樣的房子空間，不同的設計創(chuàng)意，裝潢出來的房子，住的感覺卻大相徑庭。對于剛畢業(yè)的大學生來說，特別是這個專業(yè)的，先找一家比較有名氣的室內(nèi)裝潢設計公司，做一名普通小職員，哪怕是實習也行。先感受一下氛圍，要注意學人的創(chuàng)意。
其次，經(jīng)驗是最寶貴的，但對剛出校門不久的大學生來說，經(jīng)驗幾乎為零，所以在實習或正式參加工作的時候要注意積累經(jīng)驗，各方面都要積極參與一些。至少在你準備跳槽到別的公司時，你已經(jīng)不是白紙一張了。
再次，你應該學會當今最常用的設計軟件，比如pohtoshop、3d、vray等，當然，如果能再考取幾個證書就更好了。比如：設計員、設計師證書等等。另外，因為裝飾行業(yè)都是一單業(yè)務一個項目，而每個公司都幾乎在同一時間開展多個項目，而每個項目都必須有專人――項目經(jīng)理來負責，因此，在校期間如果能取得項目經(jīng)理資質和熟悉一些質量控制的流程、知識，對你的求職和未來發(fā)展都大有好處。
總結：走上成功的道路是沒有捷徑的，這期間需要你付出汗水默默耕耘，與其抱怨不如快速改變。
我自已以前就非常喜歡設計，雖然自己是做程序開發(fā)，網(wǎng)站建設的行當，但對設計的感覺和喜歡一直都存在自己的心里。同時自己在幾年的工作中，慢慢體會到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，所以我開始規(guī)劃自己到底想學什么，想要什么。
在幾年的工作打拼中，我接觸了家裝設計這個行業(yè)，它的行業(yè)特點和職業(yè)面都非常廣泛，既然想學就下決心學下去，以免將來時間年齡都大了再學也就沒什么機會了。因此，自己放下了現(xiàn)在的工作，開始了室內(nèi)設計的學習。
走進大學藝設計學校也是經(jīng)過多方比較和考慮，感覺這里的課程安排，師資水平都在重慶算是比較出色的。定下了目標和學校，靜下心來學習將是我人生中一個重要轉折。
學習一半靠老師，一半夠自己。通過一段時間的學習和大寫藝老師的精彩講，我體會到，設計是一種思維的訓練，所有的基礎和工具都是為這個思維服務的。學校和老師是引導你入行和教會你方法的地方，真正的學習在自己的內(nèi)心和平時的練習。
我也不在是剛剛畢業(yè)又找不到頭腦的孩子，所以能夠找到學習的方法和思維訓練的途徑才是我在這里的目的。將來無倫是從事室內(nèi)設計的哪一塊，如果自己掌握了這個方法，我想今后深入這行應該是沒有什么太大的問題。
我感覺在學習過程中，多看，多練是學好這個門學科基礎的關鍵，另外對生活的感覺和體會，增加自己各種知識和見識將是提高自己思維和設計思想和另一種方法，所以，學習中不段體會和總結，將自己的境界不段提高將是關鍵。
在這里我感覺大寫藝學校，我也希望自己能夠在這里圓滿的學習和生活，將來為自己的職業(yè)道路增加更加豐富的經(jīng)歷。
學校安排我們外出實習，一是為了讓我們更加的適應社會工作，和了解自己所學的專業(yè)，二是為了培養(yǎng)我們的動手能力，增加我們一定的工作經(jīng)驗，為以后的工作做做準備。在實習的過程中，我們了解和學習的不僅僅是專業(yè)知識，還有許多做人的道理。在學校的安排下，我到一家裝潢設計公司進行實習，在這段時間的實習工作實踐當中，不但讓我對建筑裝飾技術有了更加深刻的了解，也有了很多新的認識和見解。剛開始實習，我沒有過工作的經(jīng)驗，所以根本就不知道做什么，但是我也不能閑著，所以我就找一些簡單的工作來做，例如做做衛(wèi)生整理文件什么的。
慢慢的，我在實習的幾天里，就努力的學習其他同事的工作方式和技巧，學習他們的工作經(jīng)驗，有什么不懂的就虛心向他們請教，在同事們需要幫忙的時候，主動請纓，有點難度的，同事也會指導教你。所以經(jīng)過一段時間的實習，我發(fā)現(xiàn)我的進步真的好大，不止是對專業(yè)更加的了解，還擁有了一定的工作經(jīng)驗。在工作中，最重要的是學會如何做人，一個號的工作環(huán)境就會養(yǎng)成一個良好的工作習慣，還有工作態(tài)度和素質，雖然這些在平時都沒有發(fā)覺，但是在以后的工作中卻起到了決定性的作用。試想一下如果你是老板，你會找一個沒有素質，工作態(tài)度不好人緣極差的人來上班么，那豈不是害群之馬，所以這些都是很重要的。
在接下來的工作中，我虛心努力，態(tài)度端正，工作認真負責，對待同事真誠，得到同事和領導的一致好評。在接下來的工作中，領導和同事們愿意教給我設計知識和他們的工作經(jīng)驗，也愿意交一些工作給我，雖然有點累，但是收獲卻是大不相同。在各位同事和領導的指導和鼓勵下，我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素質的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
經(jīng)過這段時間的實習，雖然我和那些正式的員工相比相差還是很大，但是我相信只要我足夠努力，對自己有足夠的信心，我相信總有一天，我會超越他們，一直向前邁進。而這次的實習就是為我們以后的工作打下了堅實的基礎。
學習墻設計心得體會篇八
隨著學習進度的逐漸加快，學習的內(nèi)容也逐漸開始變多、變難，不再像一開始那樣老師一講完就可以馬上上手把網(wǎng)頁做出來。自然而然的，在制作網(wǎng)頁的時候也不再像一開始那樣順利，總會出現(xiàn)各種各樣的錯誤。不過對于學習上的問題，老師在課堂上也會盡可能地為我們解答，并且為我們提供了很多練習的機會，這使得我即使在面對一些困難的問題時，也能沉著地應對。
不過課堂時間畢竟是短暫，僅僅靠一周兩個課時的課堂學習時間想要把網(wǎng)頁設計制作完全學習得很好是不可能的事。再者網(wǎng)頁制作在我看來是一門實踐重于理論的科目，如果僅僅學習了理論知識卻不付諸實踐，那對學習實際上是毫無助益的。因此在課余的時間里，老師給我們布置了與所學內(nèi)容相對應的課外作業(yè)。在完成課外作業(yè)的時候，如果遇到了難以解決的問題，我會回顧老師上課時用的課件尋求解決的辦法，與此同時，也在間接地鞏固知識。
因此，盡管過程并不都是一帆風順，但經(jīng)過本學期的學習與實踐，我也逐漸掌握了網(wǎng)頁設計制作的一些基本技能與知識。雖然明年就大四的我以后大概是不會再像這個學期那樣有學習網(wǎng)頁制作的課程了，但我會利用課余時間通過自學了解、學習更多關于網(wǎng)頁設計制作的知識，掌握網(wǎng)頁設計制作的技能的。
自己怎么制作簡單網(wǎng)頁。
首先在設計制作網(wǎng)頁之前，你要卻確定你的網(wǎng)頁內(nèi)容是什么?一個網(wǎng)站必須要有一個明確的主題。特別是對于個人網(wǎng)站，必須要找準一個自己最感興趣內(nèi)容，做深、做透，辦出自己的特色，這樣才能給用戶留下深刻的印象。主題要鮮明，在你的主題范圍內(nèi)內(nèi)容做到大而全、精而深。然后針對你的內(nèi)容找到相關的資料。接下來就是具體的制作步驟了：
第一步：創(chuàng)建一個文本文檔你需要創(chuàng)建一個文本文檔包含單詞,你想要出現(xiàn)在您的web頁面。只要你給你的文檔名稱結尾，大多數(shù)文字處理程序將會工作的很好。思考邏輯的地方插入你的文本。
第二步：學習基本的html標記現(xiàn)在您需要插入一些格式化標記你的文檔,會告訴一個互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器如何安排你的文字和圖片在屏幕上。這些標簽組成一個語言稱為超文本標記語言,或者html。
第三步：查看一個示例web頁面。
你或許在閱讀會感到有點困惑,這是為了看一個實習的html文檔更簡單，然后看看它是怎么被翻譯成一個web頁面。您可以查看“源文檔“后邊的任何web頁面將“視圖”菜單(在safari——其他的瀏覽器或許略有不同)并挑選“查看源代碼?！爱斈氵@樣做時,你會看到文檔和html標簽,創(chuàng)立頁面當時在你的瀏覽器窗口。
第四步：獲得電子圖像如果你還沒有制作主頁的圖像文件,您可以下載一些來自其他web頁面。用你的常識來決定哪些圖片你可以使用,哪些你不應該。根據(jù)什么樣的電腦和瀏覽器你正在使用,你必須使用一種稍有不同的程序下載到你的硬盤映像。這里可以使用safari瀏覽器:使用鼠標指針的位置在圖像——按住鼠標按鈕并拖動圖像到你的計算機的桌面——放開按鈕,您將看到一個小圖標。這時圖像已經(jīng)下載到你的硬盤。確保你的文件名稱和格式——點擊圖標來查看圖像,因為它將出現(xiàn)在您的web頁面。
第五步：插入html標簽。
如今您現(xiàn)已準備好插入格局符號在您自個的文檔。記住要開始您的文檔與html和完畢它與/html。你類型符號之間的標題…/標題將出如今你正在閱讀網(wǎng)頁閱讀器窗口的頂端。
第六步：查看和編輯您的頁面。
保存您的文本文檔和返回到瀏覽器。在文件菜單中,選擇“打開文件…”或“另存為…”。從那里你應該能夠找到你的文檔的名稱并點擊“開始”。你的文檔將會出現(xiàn)在你的窗口,看起來就像個網(wǎng)頁了!
第七步：上傳。
您需要有一個互聯(lián)網(wǎng)服務提供商,允許您將您的網(wǎng)頁頁面在一個服務器上，這樣其他人能夠閱覽它。假如沒有,您能夠繼續(xù)操練與文件在您的計算機的硬盤。能夠找到一些其他網(wǎng)站的頁面相關的一些辦法。他們可能會添加一個鏈接到你的頁面注冊您的網(wǎng)站查找引擎如google或雅虎。一旦你添加你的url其間一個數(shù)據(jù)庫,感興趣的人通常主題你的頁面將得到一個清單,你的網(wǎng)站當他們做一個查找。
另外，這邊有一些軟件可以利用，一款功能強大、使用簡單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。比較常用的優(yōu)秀軟件有dreamweaver和frontpage，如果你是初學者frontpage20xx是首選。除此以外還有photoshop、photoimpact等。另外還有一些能夠用于動態(tài)網(wǎng)頁設計的軟件。那么，有了這些，即使不同網(wǎng)頁設計的菜鳥們也可以按照規(guī)劃一步步地把自己的想法變成現(xiàn)實了，快快嘗試一下自己制作網(wǎng)頁吧!要記得，網(wǎng)頁做好之后，還要不斷地進行宣傳，這樣才能讓更多的朋友認識它。
學習墻設計心得體會篇九
我認為教學設計包括以下方面：單元主要內(nèi)容及課時分配，教材編寫意圖，教學內(nèi)容的"核心思想"，教學反思。
特別是教學反思很重要。
設計好了教材，對學生也要有一定的分析：
學生的已有知識基礎，經(jīng)驗，學生學習的困難以及在教學設計上準備如何突破，學習興趣和學習方式。
知識技能目標，結果目標，過程性目標，
情感與態(tài)度：
好奇心、求知欲、意志、自信心、對數(shù)學的認識、實事求是的態(tài)度，獨立思考、質疑。
遠期目標：可以是一課程內(nèi)學習結束時所要達到的目標，也可以是某一學習階段結束后所要達到的目標。
近期目標：某一課程內(nèi)容學習過程中，或者某一學習環(huán)節(jié)結束后所要達到的目標。
好的教學設計是教師用心設計出來的，心中有愛，心中裝著學生，這樣的老師最受學生歡迎，讓我們?yōu)榇四繕硕?
學習墻設計心得體會篇十
社會實踐是進行自我能力培養(yǎng)，以及提升自己的一個重要方式。在大學生涯即將結束的最后一年，我們即將走上工作的崗位，因此就業(yè)是比較重要的事情，我非常珍惜能在最后一個暑假進入到公司進行實習機會。
這次實習不僅僅是給我一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會;也是將在學校所學的專業(yè)知識與設計實際和生產(chǎn)實際相結合,進一步鞏固、充實和拓展專業(yè)知識，為今后的專業(yè)課程及其產(chǎn)品設計打下堅實的基礎;不僅可以加深對各種工作程序的了解，將自己的專業(yè)知識加以鞏固，找出自身的不足;同時也可以培養(yǎng)自己與他人的溝通的能力，向他人表達自己設計思想的能力;此外還可以端正自己做事的認真態(tài)度和看待問題的方式，也是對自己的綜合素質的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
剛開始來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是看看逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，先是給了我一些資料看了下叫我熟悉了下公司的環(huán)境，接著給了一些案例材料叫我先按上面的東西做，說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果不太好，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。在做東西的時候確實也一如既往的遇上問題但是經(jīng)過老師的指點很快也就明白了下來，而且在這里學到了很多以前都沒有學到的東西，比如在做一個模型的時候帶我的師傅用的方法，雖然最終的效果是達到一樣的但是使用起來就是快的多，這樣讓我明白了什么是工作效率，在行業(yè)的競爭當中如果你的效率跟不上別人在本行業(yè)中也是一樣很難有立足之地的。
在隨后的實習里，公司給了很多專業(yè)的學習資料，讓我進行詳細的學習。以及拿了許多關于公司和產(chǎn)品的資料讓我閱覽。這些都在以后的項目的研究當中起到了很大的作用。在公司的實習過程中，還接觸到了很多專業(yè)方面的東西，我知道計算機和網(wǎng)絡是將來的工具，在學好本專業(yè)的前提下，我對計算機產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關書籍，經(jīng)過一陣時間的產(chǎn)品資料的熟悉，開始實際的操作photoshop，rhino，cad，3d等專業(yè)設計軟件，在老員工的指導下，使我的電路繪圖更加快捷順手。此外對設計流程更加熟悉包括:設計尺寸圖，方案分析，設計效果圖，整體效果圖，局部效果圖，工程預算，簽訂合同、協(xié)議等。
此外我對裝修設計的基本知識有所了解，因為需求無限，而預算有限，所以就必須把基本的需要和更好的需要區(qū)分開，預算要努力去明確，否則難以控制結算，其中最高值是不可突破的，最低值則是技術上必須要全部實現(xiàn)的東西，這由設計師來確定。同時要親自了解市場，因為當前市場上新產(chǎn)品層出不窮，很多產(chǎn)品包含了一整套的解決方案，比如整體浴室、整體廚房，都使設計施工一體化的，采用了這些產(chǎn)品將會使裝修的整體效益大幅度提高。難以實現(xiàn)的就要盡早舍棄，主要是考慮絕大多數(shù)的生活及其需要配備的設施，重點又在于其中對生活質量至關重要的部分(比如主人自用的衛(wèi)浴、餐廚)。
在實習過程中，我還接觸到許多常用材料，對材料基本知識了解的更加深刻。如木工類的板材、木線、木方及輕鋼龍骨、木方、輕鋼龍骨等，各種實木門、復合材料門、塑鋼門、各種實木地板及復合木地板，五金配件類、各種門鎖、合頁、抽屜軌道等等，還有電器燈飾及水暖器材、鋁合金不銹鋼及玻璃、鐵藝類，地毯、壁掛、墻紙類，石材,瓷磚，油漆、涂料，消防,安防器材等等。
接著安排給我項目方案的編寫，別看表面是文字編寫工作，卻在項目的競標當中起到了關鍵性的作用，這些都對我辦公軟件能力的提高，以及技術方案編寫經(jīng)驗有很大的幫助。項目的進行當中，還涉及到材料的購買，需要進行詢價，報價，議價等實際操作，且公司經(jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出，因此也接觸到了相關的合同、發(fā)票和其他的單據(jù)，這些單據(jù)大大加強了我的實踐操作能力，也讓我對如何填寫這類單據(jù)有了進一步的認識?？傊?，凡事都需要虛心用心的學習，這樣才能夠掌握實踐的操作。
這一次的本專業(yè)實習的經(jīng)歷，讓我從中領悟到了很多的東西，加深了對本專業(yè)的了解，對我將來的工作有很大的幫助，會讓我終生受用。
通過這次實習，使我接觸到了設計和生產(chǎn)實際，加深了對所學專業(yè)在企業(yè)和設計公司中所處的地位和作用的認識，通過觀察和分析一些實際設計案例，深入了解設計程序與方法，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。進一步拓寬我們所學的專業(yè)知識和視野，學到了很多在學校和書本上學不到的知識。通過實際設計，以及設計師的介紹與講解，做到理論聯(lián)系實際，把所學知識條理化、系統(tǒng)化，使所學過的理論知識得到印證、深化、鞏固、充實。培養(yǎng)了我了解并收集設計案例，培養(yǎng)獨立觀察、調研、分析和解決實際設計問題的綜合能力。
實習單位的經(jīng)理和同事給了我很多機會參與他們的設計使我懂得了很多以前難以解決的問題和將來從事設計工作所要面對的問題，如:前期的策劃和后期的制作等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
實習是理論與現(xiàn)實的結合，是從理論到實踐的過程，這次實習讓我明白了理論知識的重要性?？梢宰屛覍ψ约旱漠厴I(yè)設計課題有進一步的認識，也堅定了自己對所選課題的信心，同時也讓我明白了理論與實踐的結合是非常重要的。
這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
2、基本的must和更好的better：因為需求無限，而預算有限，我們就必須把基本的需要和更好的需要區(qū)分開。must是“缺了它，生活就會很不方便，不能容忍”的部分，除此之外都是better部分，它是不斷增長和變化的。在技術方面，must是那些現(xiàn)在不做，以后會花大量的錢的部分，這由設計師確定(我下面提到的常識基本上涉及到了)，比如在墻表面之下的水電管線，better則是報警系統(tǒng)等昂貴難以接受的東西。這種理念來自于“畢竟人們對于不舒適更加敏感，而舒適是無止境的”。
3、預算要努力去明確，否則難以控制結算。根據(jù)前述的變化著的需求，需要一個預算幅度來控制，其中最高值是不可突破的，最低值則是技術上must要全部實現(xiàn)的東西，這由設計師來確定。
4、要親自了解市場。因為你就是項目經(jīng)理。而且當前市場上新產(chǎn)品層出不窮，很多產(chǎn)品包含了一整套的解決方案，比如整體浴室、整體廚房，都是設計施工一體化的，采用了這些產(chǎn)品將會使裝修的整體效益大幅度提高。
5、不要為1%的情況做過多考慮，難以實現(xiàn)就要盡早舍棄(比如為短期客人的居住考慮過多)。主要是考慮99%的生活及其需要配備的設施，重點又在于其中大約1/3但對生活質量至關重要的部分(比如主人自用的衛(wèi)浴、餐廚)。
材料基本知識：
一、木工類:。
二、電器燈飾及水暖器材。
三、鋁合金不銹鋼及玻璃,鐵藝類:。
鋁合金、不銹鋼、玻璃、鐵花。
四、地毯,壁掛,墻紙類:。
五、石材,瓷磚類:瓷磚,石材的規(guī)格,花色等。
六、油漆,涂料類:此類化工類產(chǎn)品一定要選用綠色環(huán)保對人體無害的.
七、石膏類:石膏板、石膏線條、石膏(玻璃鋼)柱,柱頭,造型,花角,燈圈等.
八、消防,安防器材類。
九、招牌制作類:各種有機玻璃,鋁塑板,燈箱布,及各種材料的招牌字:不干膠字,泡沫字,pvc字,水晶字,銅字,不銹鋼字,鐵皮字,金箔字,霓虹燈等.
十、窗簾類。
十一、實木地板的規(guī)格一般是18*90*900，18*90*910，18*120*900，18*120*910。
復合地板的規(guī)格一般是8/10/12*210*1810。
五：感受體會、結束語。
緊張、有序兩周實習結束了，感受很深，在我自己看來，學的不僅僅是知識，更重要的是如何去運用所學的知識?？墒聦嵶C明，我們學習不能僅局限于課本和會了一點點東西，我們要注重自己對理論知識的學習，沒有理論做指導，那么設計將無從談起，因為我們設計的東西失去了理論依據(jù)或者說是缺乏理論依據(jù)，可能很富有觀賞性，但缺乏實際可操作性。
在實習這段時間里，我了解了專業(yè)以外的很多知識。
如：1、項目的成本預算。
2、材料選擇。
3、如何控制成本。
4、合同協(xié)議的要求、簽定。
5、項目流程等。
另外，在實習中，我還能體會到，與別人的溝通能力與表達自己設計想法的能力也很重要，這是我們大家比較缺乏的，我認為這是我們大家將要努力提高的一個方面;正所謂，態(tài)度決定一切，如果我們有一個好的學習態(tài)度與認真做事情的心態(tài)，我們可以解決很多不必要的麻煩。我們大家都沒有認識到這一點，也都忽視了這一點。
最后，很感謝老師給我們這次實習機會，讓我們大家切身的體會了工作的辛苦與勞累，也算是人生初體驗，對我們的以后的工作、學習將有很大的幫助。
進入21世紀，xx以強大的研發(fā)實力為后盾，以優(yōu)秀的國際化經(jīng)營管理團隊為支撐，加快了產(chǎn)業(yè)擴張的速度，已形成了以數(shù)字多媒體技術、現(xiàn)代通信技術和智能信息系統(tǒng)技術為支撐，涵蓋多媒體、家電、通信、智能信息系統(tǒng)和現(xiàn)代地產(chǎn)與服務的產(chǎn)業(yè)格局。xx年xx實現(xiàn)銷售收入560億元，在中國電子信息百強企業(yè)中名列前茅。xx的產(chǎn)品在工業(yè)設計中也多次獲獲獎，其中xx平板電視獲得xx德國if工業(yè)設計獎，xx創(chuàng)新盛典最佳功能設計獎，xx創(chuàng)新盛典中國工業(yè)設計獎。
下午我們來到xx工業(yè)設計有限公司，這是我們參觀的真正的以工業(yè)設計核心技術的公司，公司承接各種3c類(家電類、電子信息類、電腦周邊)及交通工具類產(chǎn)品的外觀設計、結構設計及模型制作工作。其中模型制作部分能夠完成外觀模型、功能模型、縮水模型及產(chǎn)品樣件等的制作。此外，我們還承接部分平面設計工作，包括：廣告設計、產(chǎn)品色彩貼飾設計等等。設計前期：市場調查及分析。設計部分：sketch，photorender，controldrawing，3dmodel&render，平面設計，配色，貼飾等。結構設計：建模及結構，逆向建模，曲面設計，包括a級曲面的設計，摩托車結構設計，汽車機構設計，3c類結構設計，燈具結構設計。
制作部分：cnc加工，cnc編程，樣件制作，實體塑型，真空注型，表面處理。我們在他們的工作室里，觀看了一比一的油泥模型，同時觀看了模型的制作過程，非常讓人震撼。也該說xx的工業(yè)設計是在不斷發(fā)展的，這讓我們看到了中國工業(yè)設計的發(fā)展和美好未來。工作人員也反復的告訴我們并不是你畫的好就會設計了，設計包括的內(nèi)容實在太廣了，許多條件限制了產(chǎn)品最后生產(chǎn)出來。
5月26日，上午我們來到xx工業(yè)園，在這里我們觀看了xx手機的生產(chǎn)線和xx液晶電視塑料外殼的生產(chǎn)線。在這里我們看到xx電視的外殼也是在不斷變化的。下午我們我們參觀了xx科技股份有限公司，該公司的模式是設計-制造—服務。他們的蒸汽輔助成形技術，能夠使塑料模型的表面自動形成高光，該項技術在過內(nèi)是首先的。該公司已經(jīng)和國內(nèi)的xx，長虹等集團建立了合作關系，在展覽廳內(nèi)我們觀看了公司的主要成就。
5、從5月27日到6月5日，我們參觀的地方有中國xx研究所、xx市美術館、xx市博物館、xx市xx大觀園。這些地方雖然和工業(yè)設計沒有直接的聯(lián)系，但是優(yōu)秀的設計和自然界的是分十分不開的。例如現(xiàn)在的許多建筑的靈感的來源是海里的貝類，而許多仿生設計更是與大自然是分不開的。
三、總結。
工業(yè)設計是以工學、美學、經(jīng)濟學為基礎對工業(yè)產(chǎn)品進行的設計，其理念是“在符合各方面需求的基礎上兼具特色”。工業(yè)設計與藝術設計，本為一體，是從現(xiàn)代藝術設計中脫胎而出的,是現(xiàn)代藝術設計的延伸和發(fā)展。我們學的工業(yè)設計專業(yè)，偏向于理工，但工業(yè)設計本身與藝術是分不開的。這次實習，既接觸了生產(chǎn)的實際操作又感受了藝術的氛圍，讓我對工業(yè)設計的認識又加深了一層。
學習墻設計心得體會篇十一
做為教學理論和教學實踐的橋梁學科教學系統(tǒng)設計顯然是一門非常重要的學科。接觸它也已有三個星期，自己或多或少的對它產(chǎn)生了一定的了解。
學習一門理論性學科我個人認為最困難的是我們不了解這門理論是如何作用于實踐之上，知識是人腦對現(xiàn)實社會的一個反映，是根據(jù)一些環(huán)境而做出的一些信息反映。所以要把知識建構在人腦原有的知識結構和信息認知水平之上，必須學會這門理論是如何根據(jù)一定的目的作出實踐反應。當然學習是循序漸進的過程，在第一章我們學習到了教學系統(tǒng)設計的概念，發(fā)展過程，特點，意義，以及它的基礎理論和過程模式。也復習了以前學過的學習理論等抽象概念，同是也把教學系統(tǒng)設計理論放置于一個大系統(tǒng)之中，環(huán)顧了他和教學理論，學習理論和傳播理論的關系以及相互之間的作用。
說實話學習理論性知識很容易讓人產(chǎn)生困惑，特別是這個理論和現(xiàn)實結合不起來。不知道它到底在說什么，面對那些肯普模式之類的流程圖總感覺可有可無，看不到這個模式的作用。我認為不管是什么理論都應該是對現(xiàn)實中一些常識類、規(guī)律類的一些知識進行的總結，每一種理論都沒有絕對的對錯，都有一定的使用范圍，關鍵是我們?nèi)绾握_的認識他，運用他。在大學的課程上，基本上也沒有對一樣事物有很絕對正確的定義，都是給出不同時代，不同背景的專家的看法，老師再給予分析，至于對錯，如何看待應該看學生自己本身的價值觀。如果對這些專家的看法有自己的見解，又不確定的話，我們也可以通過網(wǎng)絡上的資源進行自我判斷和總結。
隨著科學技術的發(fā)展，各式各樣的理論也頗有百家爭鳴的味道，對待這些理論我們?nèi)绾伪３忠粋€清醒的頭腦主要還是靠自己積極的去學習去建構，只有自己心中有墨水了，才能根據(jù)外界的信息特征和抽象理論進行真正的加工，并取其精華去其糟粕。
三個多星期的時間雖還不會應用這些理論，但至少是讓自己了解到了他的大概，相信自己付出努力了，這些理論終將如一盞孤鄧，慢慢點亮這個世界。
學習墻設計心得體會篇十二
從新學期開始接觸網(wǎng)頁設計這門課程以來，已將近學習了一個學期。經(jīng)過這么長時間的學習，從起初對網(wǎng)頁設計的一知半解，到如今已基本掌握網(wǎng)頁制作的基本技能，可謂獲益良多。作為一門新接觸的學科，之前并沒有太多的了解，只知道在計算機迅猛發(fā)展的今天，網(wǎng)頁已成為網(wǎng)絡世界中必不可少的一環(huán)，網(wǎng)民對于網(wǎng)頁的要求也越來越高，因此，學好網(wǎng)頁設計這門技術，對于生活在日后計算機主導的世界來說，顯得更加重要了。
大作業(yè)展示中的網(wǎng)頁作品主題明確、布局合理、頁面設計得當，方便瀏覽的人找到想獲取的信息。任何一個優(yōu)秀的網(wǎng)站都有其明確的主題，網(wǎng)站主題的確立應根據(jù)網(wǎng)站的用途而定。整個網(wǎng)站需要圍繞這個主題，也就是說，在網(wǎng)頁設計之前，我們要明確這個網(wǎng)站的建立目的，用來做什么，圍繞著這個主題和內(nèi)容來制作網(wǎng)站所有的頁面。明確對網(wǎng)頁的制作有著很重要的作用。
作品網(wǎng)站“web”中合理運用了網(wǎng)站制作的幾個基本技術來構建。首先使用了span標簽來布局網(wǎng)頁，簡單方便。span標簽可以設置一個規(guī)定的屬性，用于設定表格、畫、字規(guī)格大小或擺放位置，在網(wǎng)頁制作中使用，可以大大減少我們對表格、畫、字等的設定工作量，大大提高我們制作網(wǎng)頁的效率。同時，也方便我們在完成網(wǎng)頁后對部分細節(jié)的修改。
作品中的網(wǎng)站外觀簡潔大方，界面友好易懂，是網(wǎng)頁制作初學者的優(yōu)秀模版。例如網(wǎng)頁的布局，素材的管理，代碼的簡化等等，都可以從中得到許多啟發(fā)和借鑒意義。目前通過這學期以來老師的悉心教導和學習，已基本掌握網(wǎng)頁制作的基礎知識。而有關網(wǎng)頁內(nèi)容的設計與編排，還有待更多的實踐操作來提高?？偟膩碚f，已對網(wǎng)頁的制作有一定的認識和基本的了解。從目前學習的進度來看，個人認為老師還可以教授我們“行為的應用”和“基礎動態(tài)網(wǎng)頁”等知識，拓展我們制作網(wǎng)頁的知識。在個人的網(wǎng)站建設中，希望加入運用更多更高級的技術來呈現(xiàn)和表達自己網(wǎng)站的主題和內(nèi)容。例如設計網(wǎng)頁中的一些動作和事件，以此來達到更好的表達效果。
網(wǎng)站的文件管理、素材存放等安排得合理得當，規(guī)范有序。文件夾的命名大多使用所用素材名稱的拼音，一目了然，見名知意，方便學習者的查詢與研究。這種嚴謹和規(guī)范的做法值得日后建設自己的網(wǎng)站時參考和借鑒，對于網(wǎng)站制作的初學者來說具有指導意義。
其次網(wǎng)頁在表頭下運用了導航菜單。導航菜單是網(wǎng)頁設計中不可缺少的重要部分，它提供了頁面與頁面之間跳轉的通道，極大方便了瀏覽者訪問所需的內(nèi)容。利用它，我們可以快速找到我們想要瀏覽的頁面。學習更多導航菜單的制作，可以優(yōu)化我們的網(wǎng)頁頁面，使其更加完善，也能增加美觀程度。
完成大作業(yè)需要事先精心的構思和素材的準備，從一開始網(wǎng)頁主題的確定，到主頁總體的設計、搜集資料、每個分頁面的設計等，我都要一一進行規(guī)劃，因為如果不規(guī)劃好，制作過程中就會沒有整體思路，網(wǎng)站就會顯得缺少整體性，而且不能連貫地制作下去，難以一氣呵成。定下框架之后，然后就開始一步一步有條理，有次序地做起來。制作過程中，為了提高工作效率，減少工作時間，還可以利用制作一個網(wǎng)頁模版來減少工作量。由于一個網(wǎng)站中大多網(wǎng)頁采用相同的表頭和底部，僅僅內(nèi)容有所不同，因此可以通過制作模版來填充多個網(wǎng)頁內(nèi)容，一次來提高網(wǎng)站制作效率。
網(wǎng)頁制作過程中需用到最基本的軟件如dreamweaver、photoshop。dreamweaver可以幫助我們快速構建一個初步的網(wǎng)站，之后再在此基礎上填補和完善，便可以構建一個完整的網(wǎng)站。photoshop可以幫助我們快速處理建設網(wǎng)站中所需要用的所有圖片素材，修改成我們想要的模樣，包括對素材大小、尺寸、美化等處理。若想進一步完善和更好地呈現(xiàn)網(wǎng)站內(nèi)容，還可以利用flash軟件制作一些相關的小動畫和動態(tài)圖片。由于良好的視覺效果，flash已被大多數(shù)網(wǎng)站廣泛應用，借此大大增加網(wǎng)頁的藝術效果。
任何一門學科的學習都需要我們多加練習實踐，才能駕輕就熟，真正掌握這門學科。由于網(wǎng)頁設計這門課程的課較少，老師需要在課堂上傳授重點知識，因此課堂的實踐操作時久不可避免地減少，所以課下的及時復習與訓練就顯得尤為重要了。對于“知識被遺忘”的問題，更是因為在課下沒有及時鞏固課堂知識所導致。因此想要學好網(wǎng)頁設計者們課程，也許并不需要我們像專業(yè)課一樣投入大量時間跟精力，只要在課堂上抓住老師所講的重點知識，并在課下及時做好復習跟操練，便可以很好掌握網(wǎng)頁設計的基本技能，從而達到課程學習要求。
學習墻設計心得體會篇十三
當今中國科技、經(jīng)濟迅速發(fā)展，競爭機制成為社會運作最大動力。其中商品的競爭更顯異常激烈。我們每天在紛繁復雜的商品世界中作出消費選擇，理性被迫激發(fā)到極致狀態(tài)。鋪天蓋地的商品和炫耀性的包裝無形中造成視覺疲勞與精神壓力，選擇商品的盲從隨之而來。消費者迫切需要新的使人精神自由的設計形式，以緩解過分的刺激與壓迫感。基干這種思考，現(xiàn)代包裝設計已經(jīng)向環(huán)保材料、自然元素、稚拙風格，現(xiàn)代主義借鑒，呈現(xiàn)出新的設計形態(tài)。本文正是從設計的本質出發(fā)，著眼干中國傳統(tǒng)美學思想，發(fā)掘這些表象改變背后的深刻思想源起，探究傳統(tǒng)理念與流行包裝形態(tài)之間的關系。
1中國傳統(tǒng)美學思想對“人—自然”關系的認識。
在中國哲學中，“人一一自然”關系是和諧交融的。這種統(tǒng)一建立在“天人合一”基礎之上。莊子說:“人地與我共生，而萬物與我為一”“天、地者，萬物之父母也”，也就是說人屬干自然，與自然構成一個生機勃勃、意趣盎然的完整生命體，是自然難以割舍的一部分。自然的鬼斧神工與氣象萬千蘊含了無窮無盡的生命奧秘，自然實際上是智慧的表現(xiàn)形式，是一種思維方式，是人的行為典范。作為處于生命整體之中的人類在創(chuàng)造自己行為環(huán)境時應首先細細體味自然之序，人類的創(chuàng)造只有順應了自然秩序后才能夠煥發(fā)健康、有序、安全等符合人性需求的活力。從現(xiàn)代意義上講“天人合一”思想最基本的涵義就是充分肯定“自然界和精神的統(tǒng)一”二強調“人一一一自然”統(tǒng)一的道德理性與自然理性的一致，關注人類行為與自然界的協(xié)調。這種思想長期實踐的結果是得到自然界與人類精神、行為的一致、身心與自然環(huán)境的和諧以及由于這一和諧而達到的人類自身意義的實現(xiàn)。
優(yōu)化包裝結構，減少包裝材料消耗，避免過度包裝，即實行包裝減量化，在運輸過程中采用標準化的集裝箱運輸和包裝一體化的包裝方式，可以大大節(jié)省包裝材料，減少工作量，提高包裝運輸質量;采用回收重用的包裝材料，可方便拆卸運回重復使用;采用可循環(huán)再生的包裝材料包裝廢棄物可以降解腐化，不形成永久垃圾，進而達到改善土壤的目的。包裝制品從原材料采集、材料加工、制造產(chǎn)品、產(chǎn)品使用、廢棄物回收再生，直至最終處理的生命全過程均不應對人體及環(huán)境造成公害，這是依據(jù)包裝生命周期分析法(lca)用系統(tǒng)工程的觀點，對綠色包裝提出的理想要求。
2“超越”中國傳統(tǒng)美學的主導思想。
中國哲學中對于自然的尊重與親近是最根本的。作為追求自然秩序的手段，生命超越成為它的主導方向，“超越”是強調人超越知識的限制，超越時間的限制，超越身體的限制，超越對技術主義的徒勞掙扎，進入與自然同流的境界之中。作為中國哲學一種美的形式，這種超越體現(xiàn)在退去鉛華后的樸素中，體現(xiàn)在繁華消失的平淡中，它是去雕琢的，去裝飾的，因為這樣彰顯被遮蔽的生命本性，它是自然的樸素的，甚至是且的，枯朽的，因為這樣才能宛如天工般至極。但這樣的平淡并不是平凡，枯朽也不是腐朽，而是是對事情的真正體驗，是一種存在之道。一種思維方式:生存不在于機心，而在于保全真實的生命本質。在技術主義統(tǒng)治的時代，在無所不能，無孔不入的信息社會中，這種超越的美給予的是對文明的思考，是人生的補償，真正的回歸是什么?“超越”成為一種獨特的文化選擇，在喧鬧的物質世界中安靜與一角，它以思考的姿態(tài)給我們不同尋常的印象，也給予一種藝術創(chuàng)造的不朽的范式。
在包裝設計中，超越意味著超越機心，超越裝飾，回歸樸素簡單，傳達以質樸本真狀態(tài)的。
設計作品，沒有斧鑿之痕，沒有裝飾的痕跡，雕刻的機心全部淡去，讓天公開物。體現(xiàn)微妙而又原初的，而不是按照人的知識去做的樣子，契合世界的節(jié)奏。
在商業(yè)運作中，不乏有利用這一原則而成的成果作品，拿湖南湘泉集團公司生產(chǎn)的酒鬼為例，酒研制成功以后找到著名藝術大師黃永玉設計酒瓶。為突出酒鬼酒質樸鄉(xiāng)情，黃永玉用泥巴捏個大樣，再剪下一塊麻袋布包住泥樣，頸部用麻繩一扎，有如手下神來，一個極有個性和特色的包裝便誕生了，與寫意水墨畫、麻布加上黃永玉題寫的“酒鬼”牌名，使產(chǎn)品的整體包裝形象平易近人，憨厚親切的形象脫穎而出。產(chǎn)品的外包裝同時也是企業(yè)文化的一個名片，生動的包裝成為展示企業(yè)精神的最好窗口。由此，酒鬼酒取得巨大成功便顯而易見了。中國的酒類市場過去一直是幾大名酒的統(tǒng)領潮頭。而”酒鬼”酒的出現(xiàn)，打破了名酒不可突破的神話，售價已超過了茅臺、五糧液同類型的酒，成為目前我國很多地區(qū)消費的首選品。酒鬼中國文化名酒十大品牌之一，其中相對玉其他名酒光閃的包裝來看，酒鬼酒的拙盡顯了卓爾不群的超越，對其形象迅速深入人心起到積極作用。
3“空靈”中國傳統(tǒng)空間意識在包裝設計中的應用。
在中國傳統(tǒng)美學理論中對于空間的處理，空靈是重要原則。為道即虛，空則靈氣往來，“唯有此廳無一物，坐觀天地得景全”。這里的空能納萬物，虛室生白，空靈的空并非簡單的沒有，無意義的空，而是虛實的轉換，對于空白處所引發(fā)意義的設計利用。“空靈”可以在疏處求密，密處求疏，不在于空間的大小，而是有“空靈”之致，布置得當獨有間隙?！翱侦`”的意義在于它周圍元素的相互關系，正是“空靈”為這種關系提供了回蕩得空間，交流的場所，成為一種氣勢，表現(xiàn)出是從空到滿，從虛到實轉化得態(tài)勢。在山水畫中，這種態(tài)勢與“空靈”被運用的細膩之極:“斷山弦月”、“空水寂天”往往用部分代替整體，用它物比托此物:山欲高，煙霞鎖其腰，水欲柔，有巖斷其流。這樣的斗爭轉換的態(tài)勢，揭示著一個聯(lián)系又沖突的世界，一個內(nèi)在沖蕩的世界，而這種沁人肺腑的安詳與美麗就在這內(nèi)在張力、沖突的一刻，最富有意義的表達出來了。
對于空靈的追求與玩味，深植于每個中國人內(nèi)心，因此，空白成為藝術表達史上極負感染力的美的形態(tài)。同時由于西方近現(xiàn)代興起的極少主義設計風格與其概念:少就是多的理論于同樣使用空白進行設計，使其表現(xiàn)的內(nèi)容更加豐富。最重要的一點，在商品競爭的市場經(jīng)濟條件下，空白能在保值增值產(chǎn)品文化內(nèi)涵的同時，降低生產(chǎn)成本;這成為當下商品包裝領域中對于簡潔設計偏愛有加重要原因。
學習墻設計心得體會篇十四
1、熟悉教材。這一環(huán)節(jié)非常重要。
2、確定目標。根據(jù)教材的特點、教材的要求，結合學生已有的基礎知識和學習能力，從知識與能力，技能與方法，情感、態(tài)度、價值觀這三個緯度確定你的教學目標，明白你要教什么。從學習過程來看，一般是非線性的。在紛繁的內(nèi)容中，你要重點明確，抓住主要任務。
3、選用方法。這一步主要是解決“如何教，如何學”的問題。圍繞教學目標你要設計教學思路，選用教學方法。教學中每一環(huán)節(jié)的安排、每一個問題的提出、甚至是請哪個學生來回答，你都要盡可能地想好。而所有的一切都是為實現(xiàn)你的教學任務服務的。
也許你曾聽到過這樣一句話：教無定法，只要得法。解決同一個問題，不同的老師會有不同的方法；即使是同一個老師，面對不同的學生也會用不同的方法去解決。方法無所謂好壞，只要管用就行，只要對學生的學習有幫助，對學生的成長有利就好。
如果你覺得這些方法都可行，那么你在選用的時候就要考慮教學成本。這個成本不僅僅是你的付出，還要看學生的付出。如果你的付出只是讓部分學生得益，那么你以犧牲其他學生的利益為代價，顯然是不經(jīng)濟的。比如小組討論，由于話題不夠集中，學生分工不夠明確，幾個孩子湊在一起瞎聊一通，即使后來有學生匯報，但匯報的內(nèi)容往往不是大家的智慧，若是這樣，那么損失的不只是你的幾分鐘，而是全班學生每人的幾分鐘！這個成本就太高。
再有，環(huán)節(jié)的安排也不可小視，哪個先講，哪個慢做也有講究。課堂好比是一首樂曲，它有節(jié)奏、有起伏、有高潮。你在過程的推進中要有自然的銜接、要有前進的助力、要有結束的余韻。
總之，要設計好一節(jié)課是很不容易的，你不僅要熟知你的學生，更要有對教材的獨特感悟，對教學方法的了然于心。
學習墻設計心得體會篇十五
起初來到彤欣設計學校學習的時候是我初次開始接觸室內(nèi)設計，之前對設計一點也不懂，想到設計腦海里出現(xiàn)的是各種線條圖紙、框架、像照片一樣的效果圖。但是怎樣制圖，設計，怎樣應用軟件，這些我一概不懂，沒有任何基礎的我想到這里我不由得有些擔心我學不會，用不好?？墒且粊淼綄W校。老師說我們每一位學員開始都有為期一周的免費試聽課程，看看我們學員自己對老師的講課方式及知識實用度的學習方法上適不適應。這樣讓我覺得放心靠譜了很多。。
第一周的免費試聽課程開始了，老師的講解很有耐心，很有感染力，學習的知識點易懂，易記，而且知識點雖細小卻都很實用，也讓我們了解了室內(nèi)設計的概念和所需應用到的軟件ps、cad、3dsmax、vray，積少成多一周后我們在軟件的基本應用方面還有動手做作業(yè)方面都有了很大的進步室內(nèi)設計學習心得心得體會。
隨后我決定報讀了室內(nèi)設計四個月的中級班，正式學習開始了，老師在我們每天學習到的知識點都布置了經(jīng)典的練習作業(yè)。。在我們練習作業(yè)的時候老師在一旁指導，檢查，鼓勵我們，讓我們每天的學習都得到鞏固。。開始時是學習用ps做照片的后期處理，制作彩頁，設計廣告，修片，調色。之后學習了用cad制作圖紙，，畫房間構造圖，立面圖，頂面圖。。然后學習用3d做室內(nèi)效果圖，渲染，打燈光調色，在學習的過程中都有專業(yè)的老師在旁耐心認真的指導著我們，讓我們在輕松愉快的氣氛里學習知識并設計自己的作品。對于學習能力稍慢些的同學老師也能很耐心的手把手的教，用最簡單易懂的的方式把技巧交給我們，在我們完成作品時，老師同我們一起沉浸在那愉悅的成就感里。。
畢業(yè)后我們拿著自己的作品和自己所具備的專業(yè)技能準備走上社會，找到自己的定位參加一份屬于自己的工作時。。學校為我們聯(lián)系好公司和實習單位。
我想說在彤欣設計學習的這四個月，我想我只能用受益匪淺來形容，不僅輕松愉快踏實的學到了專業(yè)技能和知識，也結交到了朋友，這里的老師就像我們的好朋友一樣，教我們知識，關心我們的生活，關心我們畢業(yè)后的就業(yè)情況。。
學習墻設計心得體會篇十六
在全球現(xiàn)代經(jīng)濟體系中，工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)的巨大價值深刻地影響著當代工業(yè)乃至經(jīng)濟、文化、社會的發(fā)展。國家“十一五”規(guī)劃明確提出“鼓勵發(fā)展專業(yè)化的工業(yè)設計”，溫家寶2月13日親筆批示“要高度重視工業(yè)設計”，國務院《關于加快發(fā)展服務業(yè)的若干意見》中也多處強調要鼓勵和支持工業(yè)設計的發(fā)展，工信部聯(lián)產(chǎn)業(yè)第[]390號文明確提出關于促進工業(yè)設計發(fā)展的若干指導意見。工業(yè)設計在全國快速發(fā)展的時機已經(jīng)到來。
順應經(jīng)濟和市場的發(fā)展，結合本學院的軟硬件實力，自動化工程系20成立工業(yè)設計專業(yè)并招生。在學院及系領導的指導下，不斷提高質量，建立素描、色彩、模型實驗室，并在教學過程中不斷完善實驗室建設，舉辦工業(yè)設計作品展覽，取得了顯著成績。
隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展和國際競爭日益激烈，創(chuàng)新成為民族發(fā)展的動力，工業(yè)設計對推動產(chǎn)業(yè)升級、促進國民經(jīng)濟發(fā)展起著重要作用。依托核工業(yè)西南物理研究院和成都理工大學兩個共建單位，我校于建立，年工業(yè)設計專業(yè)申報成功并開始招生，現(xiàn)已招收4屆學生，已有畢業(yè)生1屆，目前在校生人數(shù)達200人左右，第一屆畢業(yè)生人數(shù)為39人。
開始的金融危機對市場經(jīng)濟造成巨大沖擊，國內(nèi)企業(yè)尤其是沿海地區(qū)出口加工型的中小企業(yè)受到的影響尤為突出。企業(yè)自己沒有品牌、沒有銷售渠道，只是來料加工、接單生產(chǎn)，國際市場一萎縮，沒了訂單，只能倒閉。相反，有研發(fā)能力、有品牌的企業(yè)卻可以靈活應對，通過自主研發(fā)轉為內(nèi)銷。兩種企業(yè)一比較，可以看出產(chǎn)品研發(fā)和品牌建設的重要性?，F(xiàn)在企業(yè)正是大量需要工業(yè)設計人才的時候，為了強調專業(yè)設置的應用性和針對性，，我院工業(yè)設計本科專業(yè)分為家具設計、產(chǎn)品設計兩個方向，課程設置上采取前期趨同、后期分化的原則，在專業(yè)上更加細化，能夠為企業(yè)和設計公司培養(yǎng)大批的工業(yè)設計人才，滿足我國政府已經(jīng)宣布出臺進一步擴大內(nèi)需、促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的十大措施對人才的需求。
學院組建金工實訓中心進一步加強了工業(yè)設計專業(yè)學生的金工實訓條件。
20學院加大了實驗室建設的資金投入，根據(jù)工業(yè)設計專業(yè)課程設置，在素描、色彩實驗室基礎上新建模型制作實驗室，其中包括油泥模型制作、石膏模型制作、木模型制作、塑料模型制作，展示模型制作、家具設計等項目，根據(jù)專業(yè)知識的需要，還計劃新建陶瓷造型設計與加工工藝實驗室，使工業(yè)設計專業(yè)的實驗室規(guī)模進一步擴大，極大地滿足學生的實踐環(huán)節(jié)對實驗室的需求。
成功申報《工業(yè)設計校企合作探索》教學改革項目。通過本項目的調研預期建立校外實踐實習基地簽署“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議每年為企業(yè)培養(yǎng)具有針對性的專業(yè)人才真正實現(xiàn)校企供求關系的零距離對接。
工業(yè)設計專業(yè)在工業(yè)設計教研室教師的共同辛勤耕耘下，根據(jù)教學經(jīng)驗，制定了完善的專業(yè)培養(yǎng)體系、課程體系、實驗體系。本專業(yè)在4年的發(fā)展過程中，始終以專業(yè)人才質量建設為核心，緊緊瞄準行業(yè)需要，適時調整專業(yè)人才培養(yǎng)目標，不斷深化教學改革，教學觀念、教學內(nèi)容和教育技術不斷更新。
(二)專業(yè)優(yōu)勢。
工業(yè)設計專業(yè)全面貫徹“高質量培養(yǎng)高級應用型人才”的辦學思想，教學體系中本著“能力強、高素質”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，通過打造專業(yè)方向、加強實踐性教學環(huán)節(jié)和運用一系列現(xiàn)代化教學方法、先進的教學手段使得本專業(yè)的優(yōu)勢和特色逐漸凸現(xiàn)出來。近年來該專業(yè)進行了課程體系和教學內(nèi)容、教學方法和手段、教學質量評價和監(jiān)控等方面的全面改革，著力培養(yǎng)學生“三方面能力”：即綜合理解和運用工業(yè)設計基本知識的能力、產(chǎn)品表現(xiàn)手法和計算機輔助造型設計能力、產(chǎn)品設計創(chuàng)新能力。“強化兩個教學環(huán)節(jié)”:課程設計與實習實訓環(huán)節(jié)。在建設的過程中充分利用以下優(yōu)勢：
1、建設背景優(yōu)勢。
意見》中多處強調要鼓勵和支持工業(yè)設計的發(fā)展，工信部聯(lián)產(chǎn)業(yè)第[2010]390號文明確提出關于促進工業(yè)設計發(fā)展的若干指導意見，工業(yè)設計在全國快速發(fā)展的時機已經(jīng)到來。我院順應市場發(fā)展趨勢，不斷改善工業(yè)設計專業(yè)的教學條件、加強實驗實訓中心的建設，為課堂教學和實踐教學提供了堅實的保障。面對激烈的市場競爭和與知名院校工業(yè)設計專業(yè)之間的差距，我院還將繼續(xù)加大該專業(yè)建設，使該專業(yè)教學條件和教學水平再上一個新臺階。
2、師資優(yōu)勢。
工業(yè)設計專業(yè)現(xiàn)有教職員工7人，其中副高及以上職稱2人，講師3人;碩士6人;藝術類工業(yè)設計教師3人，工科類工業(yè)設計教師4人;年齡結構和學緣結構合理，具有豐富的教學和實踐經(jīng)驗，形成具有創(chuàng)新意識和協(xié)作精神的應用型高級專門人才，人才培養(yǎng)模式需要的專兼結合、師德高尚、業(yè)務素質高的“雙師型”素質教師數(shù)達到5人。
3、實踐優(yōu)勢。
在培養(yǎng)應用型技術人才理念的指導下，先進的實習實訓條件為培養(yǎng)學生的動手能力和開發(fā)學生的創(chuàng)新能力創(chuàng)造了特有的優(yōu)勢。我院工業(yè)設計專業(yè)先后建成了3個模型制作實驗室(油泥模型實驗室、石膏模型實驗室、木模型實驗室)，2個工業(yè)設計基礎實驗室，1個造型材料與加工工藝實驗室，1個國家三維cad教育培訓基地，并規(guī)劃到省級實驗教學示范中心為主體的實踐教學基地群中，為學生提供良好的實驗學習和動手實踐的機會。
4、教學質量優(yōu)勢。
崗位責任意識和團隊意識;“四個到位”即精心備課到位、準確講解到位、學生實踐能力訓練到位、輔導答疑到位。由于系里和工業(yè)設計教研室在教學工作中貫徹了上述指導思想，全體工業(yè)設計專業(yè)的任課教師的教學質量評價全部合格，這與系里和教研室在教學工作始終要求以“質量”為核心展開的理念是分不開的。
(三)專業(yè)規(guī)劃。
學院對“工業(yè)設計”專業(yè)從以下幾個方面進行了發(fā)展規(guī)劃，以適應社會需求。首先，在人才培養(yǎng)規(guī)模上，我院將按照第一年40人，第二年60人，第三年60人，第四年60人，并達到最大值的方式穩(wěn)打穩(wěn)扎，切實注重人才培養(yǎng)質量，不刻意追求招生數(shù)量。
其次，我院將進一步增強師資隊伍建設，計劃到內(nèi)再引進2-3名在工業(yè)設計方面具有豐富實踐經(jīng)驗的教師，同時3年內(nèi)在現(xiàn)有教師中調派6人次輪流到在本領域技術力量非常強的學校、研究所、公司進行中短期培訓提高。強化產(chǎn)品設計基礎技能，重視產(chǎn)品加工工藝教育，提高學生動手能力，培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實的工業(yè)設計創(chuàng)新應用型人才。
隨著社會的發(fā)展，工業(yè)設計不再是單純的工業(yè)產(chǎn)品造型設計，一個好的工業(yè)設計師應該具備產(chǎn)品策略、市場調研、產(chǎn)品定位、外觀造型設計、工程結構設計、產(chǎn)品包裝、品牌平面設計制作等一整套、全方位的產(chǎn)品研發(fā)解決方案的能力。在教學中，對這些能力和意識的培養(yǎng)應該貫穿于工業(yè)設計教學工作的各個環(huán)節(jié)，使學生在四年的學習過程中實踐能力與理論知識得到同步積累和提高。
領域的校企合作實驗基地和實驗教學點，以拓寬學生眼界，積累產(chǎn)品設計和模型制作經(jīng)驗，提高實踐能力，具體在3年內(nèi)建立1-2個企業(yè)實驗教學點。
同時改善學院師資水平，邀請合作企業(yè)具有豐富實踐經(jīng)驗的專家及技術骨干擔任專業(yè)課和生產(chǎn)實習指導兼職教師，促進教師及時了解企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，改進教學水平，同時通過生產(chǎn)實踐，為企業(yè)解決設計問題提供幫助。
第四，結合市場需求與本專業(yè)優(yōu)勢，有針對性地發(fā)展重點方向，主要包括家具類、家電產(chǎn)品類、電子信息產(chǎn)品類、視覺傳媒類，形成專業(yè)特色，提高就業(yè)競爭力。加強宣傳與對外交流合作，從組織學生參與設計競賽入手，逐步搭建內(nèi)地三本院校工業(yè)設計交流平臺，擴大專業(yè)影響力。
學習墻設計心得體會篇十七
動漫設計是一門富有創(chuàng)造力和想象力的藝術形式，它的表現(xiàn)形式豐富多樣，包括角色設計、場景設計、動作設計等。長期以來，我一直著迷于動漫世界，動漫設計更是我一直以來的夢想。在我的學習過程中，我積累了一些心得體會，今天我將與大家分享我的學習動漫設計的心得體會。
第二段：學習意義。
學習動漫設計不僅僅是為了滿足個人的興趣愛好，它還具有很大的學習意義。首先，動漫設計要求我們擁有豐富的想象力和創(chuàng)造力，通過學習動漫設計，我們可以培養(yǎng)出這兩個方面的能力。其次，動漫設計需要注意細節(jié)和精確度，這對于培養(yǎng)我們的觀察能力和細致入微的能力有很大的幫助。最后，學習動漫設計可以提高我們的審美能力，從中我們可以學到很多關于美的知識和實踐經(jīng)驗。
第三段：學習方法。
學習動漫設計并不容易，但只要找到正確的學習方法，就能事半功倍。首先，我發(fā)現(xiàn)觀察是學習動漫設計的重要方法之一。觀察現(xiàn)實生活中的人物和物品，觀察身邊的一切細節(jié)，對于我們理解事物的形態(tài)和特征有很大的幫助。另外，模仿也是學習動漫設計的有效方法。找到一些喜歡的動漫作品，模仿其中的人物造型、線條和色彩運用等，通過模仿可以提高我們的技巧和理解能力。最后，多與他人交流和互動也是學習動漫設計的重要環(huán)節(jié)。與其他學習者討論，與專業(yè)人士交流，可以得到很多寶貴的意見和建議。
第四段：技巧和實踐。
學習動漫設計需要不斷掌握和實踐一些技巧。首先，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的技巧就是強調角色的個性特點。每個角色都應該有自己獨特的特點和風格，通過突出這些個性特點，可以使角色更加生動和立體。其次，線條的運用也是一個很重要的技巧。線條的粗細、曲線的變化等，都可以用來表現(xiàn)不同的情感和角色的特點。另外，色彩的運用也是學習動漫設計中需要重點關注的一個技巧。顏色的選擇可以傳達不同的情緒和意義，正確的運用可以提升整個作品的視覺效果。
第五段：總結。
學習動漫設計是一門既有挑戰(zhàn)性又有樂趣的學科。在學習過程中，我們可以培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力、觀察力、細致入微的能力和審美能力等多方面的能力。正確的學習方法和持續(xù)的實踐是我們?nèi)〉眠M步的關鍵。通過掌握一些技巧，我們可以創(chuàng)作出更加生動、立體和吸引人的動漫作品。最重要的是，學習動漫設計要堅持不懈、勇于嘗試和提高自我，在追求夢想的道路上不斷前進。
這篇文章通過引言引出了學習動漫設計的主題，并在接下來的幾段中展開了具體的內(nèi)容。每一段都圍繞一個主題展開，并且通過舉例和論證來支持觀點。最后一段進行總結，總結文章的內(nèi)容，并鼓勵讀者堅持追求夢想。整篇文章結構清晰，邏輯連貫，能夠很好地傳達出作者的觀點和心得體會。
學習墻設計心得體會篇十八
包裝作為人類智慧的結晶,廣泛用于生活、生產(chǎn)中，早在公元前3000年，埃及人開始用手工方法熔鑄、吹制原始的玻璃瓶，用于盛裝物品，同一時期，埃及人用紙莎草的心髓制成了一種原始的紙張用以包裝物品，公元前105年，蔡倫發(fā)明了造紙術，在中國出現(xiàn)了用手工造的紙做成標貼。在人類歷史發(fā)展的長河中，包裝設計推動人類文明不斷向前發(fā)展，時至今日，包裝不僅僅停留在保護商品的層面上，它已給人類帶來了藝術與科技完美結合的視覺愉悅以及超值的心理享受。
作為新時代的包裝設計師，要賦予包裝新的設計理念，要了解社會、了解企業(yè)、了解商品、了解消費者，作出準確的設計定位。包裝設計的定位思想是一種具有戰(zhàn)略眼光的設計指導方針。沒有定位就沒有目的性，針對性，也就沒有目標受眾，商品也就銷售不出去，這也就失去包裝設計的新時代意義，唯有遵循設計規(guī)律，才能做出適合時代發(fā)展需要的設計。發(fā)達國家提出五“w”設計思想定位，很值得我們借鑒與學習，即：什么東西(what)?指設計首先得告訴消費者，這是什么商品;為誰設計的(who)?指這種商品的銷售對象是誰;什么時間(when)?什么地點(where)?指的是設計師不要忘記商品的時空定位;為什么(why)?指的是設計師為什么用這樣的視覺形象作設計。
作為現(xiàn)代包裝設計教育，學生很大程度上就是缺乏五“w”的定位思想，或者說定位不夠準確，我們的學生在作包裝設計時，對what，who，when，where都不模糊，唯獨對why的理解不夠深入，這也恰恰是作為設計師所具備的最基本的素質。學生往往不知道為什么會用這樣的視覺形象作為設計表達要素，僅是憑感覺而已，覺得形式美就可以，卻忽略了形式是為內(nèi)容服務的，再好的形式如果不能準確的傳達商品內(nèi)容，那也是失敗的設計。在課堂中，常常發(fā)現(xiàn)學生是先設計后構思，然后根據(jù)設計稿想當然的給它個設計理念，這都完全違背設計規(guī)律，不經(jīng)過大腦思考的設計是永遠不適合市場的需要;學生這種先動手后動腦的做法，我想是因為學生對設計定位的不準。作為學生，在接到設計稿時，應該迅速的了解what，who，when，where，之后就展開why的構思;因為包裝設計的定位思想緊緊地聯(lián)系著包裝設計的構思;設計構思作為一種形象思維，從初稿到定位稿整個思維過程都離不開具體的形象。如何在整理各種要素的基礎上選準重點，突出主題，這是設計構思的重要原則。課堂上，學生在選用色彩，文字，形象時沒能充分考慮產(chǎn)品的性質，導致設計出來的包裝盒不適合產(chǎn)品的個性，例如：學生在作晨光牛奶包裝設計，有些同學的設計稿象是做純凈水的包裝，而不是作奶制品的包裝，這是因為學生在色彩、形象的定位不準，對產(chǎn)品的性質了解不夠深入。
由于學生自身知識結構的特殊性，學生對形態(tài)的創(chuàng)造能力略有欠缺，往往有一個學生運用一個形態(tài)所取得的效果較好時，就有很多學生去模仿，而不是根據(jù)自己的畫面，產(chǎn)品的性質等去考慮問題，比如：在課堂上有學生用牛的卡通形象來表達奶制品時，其他學生也用牛的卡通形象，這就造成在設計風格上的單一，也讓學生產(chǎn)生依賴性，缺乏獨立設計運作能力。
在課堂上，為了讓學生能找到準確的訴求點，我歸納了以下幾種在包裝設計中常運用的形象。
一、以商品自身的圖象為主體形象。也就是商品再現(xiàn)，通過寫實的商品照片直接運用到包裝設計上，這樣可以更直接的傳達商品的信息，也會讓消費者更容易理解與接受。
二、以生產(chǎn)原料為主體形象。這類包裝設計主要是突出原料的個性功能。
三、以品牌、商標或企業(yè)標志為主體形象。這類往往是原有品牌、商標或標志在市場上已經(jīng)有較大的知名度，只要進一步強化就很容易受到消費者的接受。
四、以商品用途為主體形象。
五、以強調商品自身的特點作為主體形象。如牛奶可強調它的純白和新鮮。
六、以產(chǎn)品或原料產(chǎn)地為主體形象。如“蒙?！迸婆Ｄ桃悦晒挪菰鳛樾蜗蟆?/p>
七、以使用對象為主題形象。如兒童奶粉包裝可以用兒童作為主體形象。
八、以日常生活常見的動物、植物、花卉等作為主體形象。
九、以文字的特殊效果為主體形象。文字是傳達信息最直接的方式，也符合不同層次的受眾群體。
十、以特有的底紋肌理或紋樣為主體形象。這類包裝設計要根據(jù)產(chǎn)品本身的性質而進行，如中國傳統(tǒng)的一些食品包裝就可以運用中國傳統(tǒng)的一些紋樣，這種設計更具民族特色。
十一、以產(chǎn)品特有的色彩為主體形象。如茶葉的綠色，巧克力的棕色等。
課堂中，學生往往不知道以什么作為主體形象，畫面很花很亂，沒有主次之分，沒有秩序感，視覺效果很平淡，訴求點不準確，不知道要傳達什么信息給受眾。有些學生花不少精力，也做了不少設計稿，但是都不出效果，原因就是學生沒有很好的設計定位，也沒能根據(jù)調查結果而尋求準確的訴求點。我想在以后的教學中，應更多引導學生對設計的定位思想，事實上學生在制作技術上不存在任何問題，只要他們的設計定位準確，就能設計出適合時代需要的包裝，也能在激烈競爭中立于不敗之地。
學習墻設計心得體會篇十九
聽了xxx教授講的有關教學評價與教學設計這一專題我有了解了以下內(nèi)容：
1、教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃（20xx—20xx）核心理念（為了每一個學生的終身發(fā)展）。
2、課程的社會背景（知識經(jīng)濟時代、全球數(shù)字化時代、終身學習社會）。
3、東方課堂文化重視——基礎、系統(tǒng)、規(guī)范。西方課堂文化重視——創(chuàng)新、應用、前沿。二者可以相互借鑒趨同。
4、當代課程改革的理念變化。
（1）：學生適應課程——課程適應學生。當代課程改革的理念變化。
（2）：組織學習內(nèi)容——設計學習經(jīng)歷。當代課程改革的理念變化。
（3）：只為升學奠基——為了終身發(fā)展。
1、評價的新原理：增值性原理——對工作的正導向性、全員參與原理——開放性的評價、模糊性原理——不以量化為唯一、形成性原理——注重動態(tài)變化、激勵性原理——明確努力方向。
2、評價方案：理論—準則系統(tǒng)（指導思想、評價原則）、指標—標準系統(tǒng)（評價目標、指標系統(tǒng)、標準系統(tǒng)、計量系統(tǒng)）、操作—運行系統(tǒng)（評價組織系統(tǒng)、測評方法、評價心理調控）。
3、好課的標準（有感知——有感悟——有感動、內(nèi)容好——思想到——激情高）。
4、評課的內(nèi)容（從教學目標分析、從處理教材上做出分析、從教學程序上分析、從教學方法和手段上分析、從教師教學基本功上分析、從教學效果上分析）。
5、評課的層次（提出建議、發(fā)現(xiàn)問題、歸納經(jīng)驗、發(fā)掘亮點、就課論課）。
6、評課的方法（評青年教師課，突出一個“導”，倡導一個“幫”；評教學檢查課，突出一個“實”，倡導一個“促”；評研究觀摩課，突出一個“研”，倡導一個“爭”評教學競賽課，突出一個“比”，倡導一個“學”）。
7、評課的“工具”——評課表（理念目標、觀察點—觀察面、基本依據(jù)）。
1、教師教學行為——以“學生發(fā)展為本”，指導新課程的實施（因材施教、教學機智、情感激勵）。
2、提高教學有效性（教學目標的有效、教學內(nèi)容的有效、教學方式的有效、教學鞏固的有效、教學評價的有效）。
3、教學目標制定——落實課改理念（“以學生素質發(fā)展為本”、“以德育為核心，創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)為重點”、實現(xiàn)與信息技術的整合）。
4、教材內(nèi)容分析（本主題內(nèi)容的地位——在單元或章節(jié)中同其他相關知識元的關系分析（注重教育價值）；本主題內(nèi)容的結構——包含的知識元素及其層次關系和主次關系分析（注重學習過程）；本主題的重點與難點——在一般情況下，對各知識點學習要求上的比較分析（注重核心概念））。
5、教學準備的要求（教具準備：如將教科書上圖表制成掛圖或“投影片”，以供分析討論；資料更新：如對課文中某些偏早（太老）的經(jīng)濟數(shù)據(jù)（案例），適當更新等；學生預習：如有條件者結合社會實踐活動事先組織學生對問題作調查等）。
6、教學過程設計——基本要求（注意講究教學導入的藝術；注意激發(fā)學生問題意識，培養(yǎng)問題能力；體現(xiàn)課堂教學中的教學互動；注重課堂中的有效鞏固與評價注意運用信息技術提高教學效益。）。
7、學習評價的實施（“課堂評估”：課堂提問、學生置疑、小組討論、實際操作、微型調查、課堂測驗、檢查單等方式，多方面了解情況，診斷問題，優(yōu)化學習習慣，提高學習效果“作業(yè)練習評閱”：紙筆作業(yè)、口語交際作業(yè)、綜合實踐作業(yè)、實驗操作作業(yè)、小組合作作業(yè)；個性化作業(yè)、表現(xiàn)性作業(yè)；注重知識技能的生成，與學生共同制訂作業(yè)標準，支持提高學習信心）。
8、如何讓課件為教學內(nèi)容服務（緊密結合教學內(nèi)容、根據(jù)學生認知規(guī)律、技術應用恰到好處、技巧藝術有機結合）。
9、教師的專業(yè)發(fā)展——基本思路（專業(yè)引領、同伴互助、自我反思）。教師的成功人生不是都當特級教師、校長而是是否擁有豐富的思想。
知道了以上內(nèi)容我的懂得了：
1、新的課堂教學設計必須要突破教學內(nèi)容、教學過程、教學問題的設計，使其更具有開放性。教師要對教學主題和內(nèi)容進行加工和處理，這種加工和處理是在充分分析學生學習情況的基礎上進行的。
2、新課程設計必須堅持以學新課程設計必須堅持以學生為本，充分發(fā)揮學生的主體地位、主人翁地位。
3、評價與考試主要是為了發(fā)現(xiàn)學生的進步與存在的不足，在此基礎上促進學生發(fā)展和改進教學。
在以后的教學中，我會根據(jù)所學努力提高課堂效率和質量，不斷向同行請教，以提高自己的教學能力，從而進行有效的教學設計，以便更好的為學生服務。
學習墻設計心得體會篇二十
作為網(wǎng)頁設計的初學者，我對網(wǎng)頁設計非常感興趣，一心想設計出一個美觀、實用、內(nèi)容豐富的個人網(wǎng)頁。本學期的教改方案由以前學生單純接受知識變?yōu)橹鲃訁⑴c教學活動。在這樣的壓力和動力下，通過自己動手、動腦，通過網(wǎng)絡資源，老師的指導，在不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中學到了很多知識，也增強了我的`創(chuàng)作能力和動手能力，在網(wǎng)頁設計過程中，從構思到設計、完善、維護，整個過程我都全身心投入，使我真正學到了網(wǎng)頁設計的知識。
在本次網(wǎng)頁設計中，我不僅學到了很多關于網(wǎng)頁設計方面的知識，也從中學會了關于網(wǎng)絡、編程等方面的知識。我從最初開始運用frontpage設計網(wǎng)頁，到后來運用dreamweaver、flash、fireworks等網(wǎng)軟件設計網(wǎng)頁，完善網(wǎng)頁。在這個過程中，我通過自學教材、上網(wǎng)查詢，學習了dreamweaver、flash、fireworks等網(wǎng)頁軟件的應用，學會了管理、維護自己的站點，以及一些簡單動畫、控件的制作等等。在設計過程中也出現(xiàn)了很多的問題，但通過看書，上網(wǎng)查詢，請教老師等方式，不斷的學習、解決、提高，設計出的網(wǎng)頁不論是外觀還是內(nèi)容，都在不斷的進步、改善?？梢哉f在自己動手，不斷實踐的過程中，網(wǎng)頁設計水平得到了很大的提高。
由于平時工作比較繁忙，學習時間比較少，對于網(wǎng)頁設計軟件的強大功能運用得還不夠。在網(wǎng)頁設計過程中，由于沒有網(wǎng)頁制作代碼的知識，所以在設計時也遇到了很多麻煩，有時插入一個特效腳本也是很麻煩。在網(wǎng)頁制作過程中，想提高設計水平，想有個理想的網(wǎng)頁，必須學會代碼的運用，我將在以后的學習過程中不斷加強這方面的學習，希望老師能簡單介紹一下代碼，讓我也對它有個初步的認識，以后再加強學習也才會有所提高。
總體來說，通過今次的對網(wǎng)頁設計的學習，有收獲也有遺憾、不足的地方，但我想，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁設計的大門，只要我再認真努力的去學習，去提高，憑借我對網(wǎng)頁設計的熱情和執(zhí)著，我將來設計出的網(wǎng)頁會更加專業(yè)，更完善。也希望老師在今后的日子里多指導。
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