無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂生活的心態(tài)句子篇一
1、說教材的地位和作用：五年級下冊第一單元的主題是“成長
中的快樂與煩惱”，第一課“生活中的快樂”主要是讓學生理解什么是快樂，感受生活中的快樂，并指導學生學會以積極樂觀的態(tài)度面對生活?？梢?，這課時是本單元學習的起點和支撐點，學生只有真正地感悟到快樂的真諦，他們才有可能以積極樂觀的態(tài)度面對生活，才有可能學會正確地對待生活中的快樂與煩惱，才會讓挫折與失敗成為他們?nèi)松呢敻慌c進步的階梯。這樣，才有可能讓本單元的主題——“成長的快樂與煩惱”得以凸顯和突破。因此本課題無論是在第一個單元還是在全冊書都有著十分重要的地位和作用。
2、說教學目標：依據(jù)《課程標準》及當代學生及本年段學生的
心理特點，確定以下三個維度的教學目標：
（1）知識與技能：通過呈現(xiàn)快樂的場景，帶動學生去細心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂；知道快樂并不難尋找，讓學生在發(fā)現(xiàn)快樂的過程中感受快樂，并懂得珍惜生活。
（2）過程與方法：本課堂主要采用小組合作、集體探究的自主
學習形式，加上多媒體教學手段的輔助教學讓學生在發(fā)現(xiàn)快樂的過程中感受快樂，從而懂得珍惜生活。
(3)情感態(tài)度與價值觀：懂得快樂存在于生活中的每一個角落
3、說教學重點：懂得快樂存在于生活中的每一個角落。
說教學難點：知道哪些快樂是最珍貴、最持久的。
教具準備：快樂樹、多媒體課件。
活、價值有個清醒、客觀的認識，從而增強自己的心理調(diào)節(jié)。本節(jié)課就是在這樣的背景下應運而生的。
三、說教法與學法
1、教法選擇：（1）本課堂主要采用小組合作、集體探究的自主學習形式。（2）利用多媒體教學手段。
2、學法引導：小組合作法。
四、說教學過程
1、教學流程圖：
課前互動—體驗快樂導入新課—尋找快樂凸顯重點—創(chuàng)造快樂突破難點—感悟快樂走向生活
2、教學過程：
【課前互動】
這個課前互動，主要是讓孩子們做一個游戲：老師把所有學生的學生卡收起來，指名讓一個學生來“抽獎”，讓中獎的學生按照事先出好的題目每人表演一個節(jié)目。（題目是：1、裝扮齊天大圣孫悟空。2、唱歌。3、說個字謎。）。以這種做游戲的方式導入課文，主要是想讓學生在游戲結(jié)束后，讓學生說一句話“現(xiàn)在，我心情怎樣？因為?！币赃@樣的兩三句樣句，讓孩子們對自己今天的心情做個“定位”，為這節(jié)課的成效檢驗打下基礎。
【活動一】：音樂欣賞，體驗快樂，感受快樂生活。
播放《喜洋洋和灰太狼》的主題曲
這一環(huán)節(jié)的設計意圖有三點：1、讓學生們感受羊羊們的快樂；2、通過歌曲把學生帶到動畫片中，讓學生感受快樂；3、也讓學生明白一點他們就像這些小羊們一樣快樂！因為快樂，所以大家會健康成長；因為快樂，所以大家很自信、聰明??所以，生活中，我們需要快樂?。ò鍟荷钪械目鞓?。）（通過這樣的板書，讓孩子們很形象地感受到：生活就要“活得”像羊羊們這樣“快樂”!）出示課件感受圖片上小朋友們的快樂。
【活動二】：尋找快樂，珍惜現(xiàn)有生活。
活動要求：在小組內(nèi)交流快樂。
類別人的快樂有一個較為廣泛的認識。這里主要是用“小組探究”的學習方式讓孩子們自主交流，完成“快樂是什么”的初步認識。）
（互動說明：在全班范圍內(nèi)交流個人快樂時，教師要引導孩子領悟到各種各樣的快樂，如：“成功之樂”“集體之樂”??）
小結(jié)：通過剛才的“快樂大尋找”活動，我們發(fā)現(xiàn)，快樂在哪兒呢？過渡：對，快樂在生活中！其實，快樂其實很簡單！我們都享受過！它是我們生活中的每件小事，它就在你的身邊，我的身邊，大家的身邊！
（活動說明：至此，孩子們對“快樂是什么”已經(jīng)有了一個較為完整的認識，本課的教學重點也就完成了。但針對“學生總是希望用外在事物讓自己快樂，總是希望別人都能滿足自己的意愿，而忽視了自己對生活的積極投入”的教學背景，教師要相機提出問題，我們怎樣才能讓快樂延續(xù)下去，不僅讓自己得到快樂，也要讓家人，讓他人獲得更多的快樂？）
而后，讓孩子們進入下一個環(huán)節(jié)——“快樂大拼搏”的學習。
【活動三】：創(chuàng)造快樂，延續(xù)幸福生活。
活動要求：小組討論“我們要如何做，才能讓自己、讓家人、讓他人獲得更多的快樂？”
（活動說明：這個活動，還是以“小組討論”的形式進行，還是結(jié)合前面“快樂調(diào)查表”中的三類人——自己、家人和他人來進行針對性的探討。）
（互動說明：因為有前面“快樂大尋找”的基礎，所以學生很快就能抓住問題的關鍵，都懂得說“要努力，爭取更大進步，讓自己、家人和老師更快樂”或“要多幫助人，讓別人快樂，自己也快樂”等。那么為了讓教材中的難點得以實實在在的突破，教師在學生自由發(fā)表完意見后，要及時地給予相應的資料補充，來說明“汗水換來的快樂”和“幫助他人的快樂”是最持久、最令人興奮的快樂。并隨機板書：汗水換來的快樂是最持久的；幫助他人的快樂是最令人興奮的。
（活動說明：在這樣的引導下，本課的教學難點也得到了突破——學生懂得了“汗水換來的快樂”和“幫助他人的快樂”是最持久、最令人興奮的快樂。
【活動四】：感悟快樂，展望未來生活。
活動要求：制作“快樂樹”。
可以是一句關于快樂感受的.小句子，如“快樂就像媽媽的懷抱，讓人溫暖”等（可以是名言，也可以是自己想的）。
（活動說明：制作“快樂樹”的目的在于，讓學生能在今后的學習生活中，時常想起今天的這份“快樂”，記住這份“快樂”）
（互動說明：教師在學生靜心感悟并完成“快樂卡”后，請學生先小組內(nèi)交流、分享，再在全班范圍內(nèi)以誦讀或展示的方式進行交流，并且將自己的作品及時地懸掛在“快樂樹”上。）
快樂生活的心態(tài)句子篇二
課余生活是指學習工作之外的時間，每個人都應該在這段時間里尋找自己的切入點。而個人認為快樂是最好的切入點之一。因為快樂可以讓我們感受到生命的美好，在繁忙的工作中帶給我們愉快和不斷的動力。以下是我對于快樂的課余生活心得體會。
第一段：學習讓我快樂
在我看來，學習是一件能夠帶給我快樂的事情。因為通過學習，我可以不斷地提升自己的知識儲備和人格修養(yǎng)。就像是寫作，每次撰寫一篇文章都會非常有意義。它不僅能讓我對自己所學到的知識進行總結(jié)和回顧，還可以提高我的文筆和表達能力。另外，在閱讀方面，我也非常喜歡讀一些啟發(fā)我思考的書籍，這些書籍讓我更好地了解了這個世界，也讓我保持了一種對于知識的渴求和追求。
第二段：運動增強了我的快樂感
每當我沮喪或者無聊的時候，我總喜歡去運動。運動讓我的身體充滿活力和力量，更加保持我的健康和煥發(fā)出我的個性魅力。在跑步的過程中，我會感受到我呼吸的鮮氧、全身的肌肉感受和風吹過臉龐的感覺，這一切都將使我感到特別愉快和放松。此外，打羽毛球、騎自行車以及游泳都是我非常喜歡的運動項目。我相信，只有通過體育鍛煉，我們才能保持健康的身體和心態(tài)。
第三段：旅游讓我尋找到快樂
旅游是一種來自于內(nèi)心深處探險的快樂方式。我一直喜歡去一些陌生的地方旅游，來尋找未知和神秘。在旅游過程中，我可以欣賞到風景優(yōu)美的景點、品嘗當?shù)孛朗?、感受不同文化的魅力。更重要的是，旅游能夠讓我擺脫平淡無味的生活、遠離忙碌的工作和學習，讓我身心愉悅，尋找到了真正的平衡點。
第四段：音樂給我?guī)砜鞓?/p>
對于音樂的熱愛和追求，一直是我最大的愛好之一。在音樂的籠罩下，我可以沉浸于美妙的旋律之中，消除掉所有不愉快的情緒。每次我心情感到煩躁，就會打開我喜歡的音樂，然后展開一場聽覺盛宴，這種快樂源源不斷地流淌著我的身心。我相信音樂可以傳遞感情和情感，這也是音樂在我的生活中如此重要和有價值的原因。
第五段：生命中的每一天都是一種快樂
最后，我想說生命中的每一天都是一種快樂。每一天都是獨一無二并且不能被重復的。每一分每一秒，我們都可以感到自己的存在和價值。而快樂的課余時光就是讓我們在一天的忙碌和壓力中透過一份輕松，也可以讓我們在遇到挫折和煩惱的時候找到一個愉快的出口?？偠灾?，我的課余快樂生活讓我感受到了更加豐富多彩、充實而有意義的人生。
快樂生活的心態(tài)句子篇三
讀完卡耐基的《》后，感受頗多，受益匪淺。人的一生，來去匆匆。我們在親人的歡聲笑語中誕生，又在親人的悲傷哭泣中離去。我們無法決定自己的生與死，但我們應慶幸自己擁有了這一生。人就這么一生，開心很重要。開心也是一天，不開心也是一天，干嗎硬要逼著自己不開心呢？要學會把握自己。我們可以淡然面對，也可以積極的把握，當你看不開、當你春風得意、當你憤憤不平、當你深陷痛苦中的時候，請想想它，不管怎么樣，你總是幸運的擁有了這一輩子。
做你想做的，愛你想愛的。做錯了，不必后悔，不要埋怨，世上沒有完美的人。跌倒了，爬起來重新來過。不經(jīng)風雨怎能見彩虹，相信下次會走得更穩(wěn)。我們每個人都應該有個奮斗的目標。如果該奮斗的我們?nèi)^斗了，該拼搏的我們?nèi)テ床?，但還不能如愿以償。我們是否可以換個角度想一想：”對于一件事，只要我們盡力去做了，我們就應該覺得很充實，很滿足，而無論其結(jié)果如何。人之所以活的累，就是想的太多。身體累不可怕，可怕的就是心累。心累就會影響心情，會扭曲心靈，會危及身心健康。其實每個人都有被他人所牽累，被自己所負累的時候，只不過有些人會及時地調(diào)整，而有些人卻深陷其中不得其樂。
在這個充滿競爭壓力的社會里，生活有太多的難題和煩惱，要活得一點不累也不現(xiàn)實。每個人對幸福的感覺和要求都不相同，一個容易滿足、懂得知足的人才更容易得到幸福。曾經(jīng)看到過這樣一句話：“幸福就如一座金字塔，是有很多層次的，越往上幸福越少，得到幸福相對就越難。越是在底層越是容易感到幸福；越是從底層跨越的層次多，其幸福感就越強烈?！?/p>
幸福其實就是一種期盼，是一種心靈的感受。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)幸福其實就在我們身邊，只是這樣的幸福常常被我們忽略。幸福是自己的感覺，需要自己細細去體會。幸福的距離，有時近，有時遠，以為就在咫尺，轉(zhuǎn)眼卻還在天涯。平靜的生活就像一杯白開水，喝起來淡而無味，卻不知道正是它的純凈無暇才讓我們的生命幸福，懂得生活的人才會在平淡中品出甘甜和幸福。
我們的一生，有時候會突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實，我們不必為平凡悲嘆，因為平凡，也是一種美麗！正是無數(shù)個平凡的日子組成了我們多彩的一生，正是無數(shù)個日子組成了這個燦爛的世界。讓追求人生舞臺上那驚心動魄的一幕的同時，學會在平平淡淡的日子里享受那一份寧靜的美麗，享受人生的另一番情趣。人之所以不快樂，不是我們擁有的太少，而是我們計較的太多。
不要看到別人過得幸福，自己就有種失落和壓抑感。其實你只看到了別人的表面現(xiàn)象，或許他過的還不如你快樂。人的欲望是無止盡的，人人都在追求高品質(zhì)的生活，人人都想得到自己想要的東西，人人都在為了自己的目標，整天里忙碌著，奮斗著，得到了，開心一時，得不到，痛苦一世。人生有誰不向往富有，有誰不憧憬未來，有誰肯讓理想之舟中途擱淺，又有誰情愿讓愛情之花在荒丘凋謝……是的，在人生的旅途中，時而會有一些枯葉凋零，乘風遠航的生活也會有桅桿折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，我們從中不僅能品嘗失敗的痛苦與迷惘，同時，也享受著收獲與快樂?？鞓返厣钍俏覀儗Υ畹囊环N態(tài)度，知足，并且善于去發(fā)現(xiàn)生活中的美，用心去感受生活中的快樂，每個人都可以擁有，快樂的人生。
快樂生活的心態(tài)句子篇四
快樂，是每個人追求的共同目標。如何讓生活充滿快樂，則是一個讓人們思考的問題。在我的探索中，我發(fā)現(xiàn)快樂是一種心態(tài)，是一種對生活的積極態(tài)度和回應。以下是我關于讓生活充滿快樂的一些心得體會。
第一，學會感恩。每個人的生活都有不盡人意的時候，但是我們可以選擇看到生活的美好之處，培養(yǎng)一顆感恩的心。感謝父母給予我們生命和成長的機會，感謝朋友在困難時候給予的幫助，感謝生活中的點點滴滴。感恩的心態(tài)可以讓我們更加珍惜所擁有的，并且懂得通過為別人付出來獲得更多的快樂。
第二，與他人分享。人生的快樂無法只靠一個人享受，與他人分享快樂才能增加快樂的體驗。無論是與家人親密交流，還是與朋友一起分享快樂時光，無論是為別人奉獻自己的時間或經(jīng)濟資源，都能讓生活更加充實和有趣。通過分享，我們會感受到他人的關愛和友情，也能更好地理解別人的需要和愿望，從而建立更多友善的人際關系，帶來更多的快樂。
第三，培養(yǎng)愛好。每個人都有自己的興趣和愛好，無論是讀書、旅游、運動、繪畫還是做飯，通過培養(yǎng)愛好可以讓我們進入到一種身心放松的狀態(tài)，從而忘卻煩惱和壓力。愛好不僅可以豐富我們的生活，還能增加我們對生活的熱情和動力，讓我們更加樂觀積極地面對困難和挑戰(zhàn)。
第四，保持健康生活方式。健康的身體是快樂的基礎。只有擁有健康的身體，我們才能更好地享受生活的各個方面。合理的飲食、充足的睡眠、適度的鍛煉都是保持身體健康的關鍵。此外，保持良好的心理狀態(tài)同樣重要，通過學習放松的方法，如冥想、瑜伽等，可以減輕壓力和焦慮，培養(yǎng)內(nèi)心的平靜和快樂。
第五，追求個人成長。個人成長是一種持續(xù)不斷的過程，我們可以通過學習新知識、拓寬技能、挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)來不斷提升自己。成長意味著不斷超越自己，突破自己的極限，并且獲得成就感和快樂感。同時，我們也可以通過讓自己變得更好來獲得他人的肯定和贊許，這種肯定和贊許會增加我們的自信和快樂。
總之，讓生活充滿快樂需要一種積極的心態(tài)和主動的行動。通過感恩、分享、培養(yǎng)愛好、保持健康生活方式以及追求個人成長，我們可以更好地享受生活的美好，并且傳遞快樂給身邊的人。讓快樂成為我們生活中的主旋律，我們將擁有一個充實、幸福而快樂的生活。
快樂生活的心態(tài)句子篇五
每個人在生活中，總會遇到一些令人煩心的事情，也會經(jīng)歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應該。
快樂源于我們的心里，你們常說知足者常樂，說的就是知足也是一種快樂！現(xiàn)在的環(huán)境，對于我們每個學生來說，都是非常有利的，那我們就更應該好好的學習，珍惜學習機會，未來我們就能夠有美好的快樂生活。
在學校學習也是一種，可以學到很多不懂的知識，老師教授給我們許多做人的道理，讓我們明白了成長的路上沒有捷徑可以走。
失敗到成功追逐的過程也是，這讓我想起七年級時經(jīng)歷的一段往事。我與一同學，相約在期中考試進行一次比賽，制定規(guī)則之后，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都愿意。試卷發(fā)下來，可是結(jié)果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發(fā)現(xiàn)了我的問題之后找我談話說：“失敗乃成功之母，我們不能因為打賭失敗之后就放棄去努力學習，未來的日子，只要不失去信心，持之以恒并堅持努力，相信成功會離你不遠，老師期待你的每一次進步?！?/p>
后來的日子，我每天做到課前預習，課中認真聽講，課后認真地復習。時間在流逝，期末考試到了，最終我與同學又迎來了一次比試的機會，結(jié)果是令人滿意的。
通過這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂，畢竟付出的過程就是追尋快樂的過程。
也許，就是這么簡單！
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快樂生活的心態(tài)句子篇六
我家有一只漂亮的魚缸。我只要有空就會去欣賞它。
這只魚缸呈球形狀，上面口子比較大，向外突出。那只魚缸是用玻璃做成的，因此是透明的，在外面就能夠清楚地看到里面的一切。
魚缸里面有我精心布置的一切。我在里面放上五座小假山，一些水草……那假山形狀奇異，各不西相同，有的呈星星狀，有的像一只螃蟹形狀，有的像亭臺樓閣，有的像一座座高低起伏的崇山峻嶺……那一些水草也非常漂亮。它們?nèi)肀叹G，莖蔓細長，葉子在水中漂浮，隨著水波蕩漾，顯得高貴典雅。
當然，魚缸里面的主角那還是那些魚兒。它們的樣子也各不相同。他們在水里悠然游動，若沉若浮，給魚缸增添了無窮生機。魚缸里有三種金魚，像墨一樣的黑金魚，金色的黃金魚，顏色雜亂的花金魚。我最喜歡的是那花金魚了。它的頭平而寬，眼球膨大突出，簡直快要破眶而出了。它的腮部紅似一團火，背鰭藍似天空，身體上的花斑不時射出晶瑩的光，尾鰭橙似黃花……魚兒在游動的時候也很有趣。它們在這兒觸觸，那兒嗅嗅。目光是那么好奇。這時，水草在它們的身前身后浮動，好像在給它們撓癢癢似的。因此，那些金魚歡快地搖起了尾巴來了。它們好像在說：“真舒服呀！再給我撓癢癢！”看到這里，我不禁哈哈大笑起來。那些金魚好像被我的笑聲嚇壞了似的躲到了了假山后面去了。
每天放學，我都會去欣賞那只魚缸，同時看看魚缸里面的金魚?？粗切┙痿~無憂無慮的生活，我仿佛自己也變成了一條小金魚了，與它們一起游玩，一起嬉戲，一起過著。
快樂生活的心態(tài)句子篇七
家庭是一個人一生中最重要的組成部分之一，一個和諧快樂的家庭是每個人向往的夢想。然而，要建立一個和諧的家庭并不容易，需要全家人的共同努力和付出。在我多年的親身經(jīng)歷中，我體會到了以下幾個方面對于建立和諧家庭和快樂生活的重要性。
首先，愛是建立和諧家庭的基石。家庭成員之間的相互關愛和理解是家庭和諧的基礎。在我的家庭中，我爸爸媽媽始終給予我和我的兄弟姐妹無盡的愛和支持。他們常常鼓勵我們互相幫助，分享快樂和困難。我記得有一次我考試失敗了，我感到非常沮喪和無助，但是爸爸媽媽并沒有責備或批評我，他們只是安慰和鼓勵我要相信自己能夠成功。這種無條件的愛和包容是我覺得最幸福和快樂的時刻。
其次，溝通是家庭和諧的關鍵。沒有良好的溝通，家庭成員之間的誤解和矛盾會逐漸積累，最終導致關系破裂。在我的家庭中，我們經(jīng)常坐下來討論各自的感受、困惑和期望。通過溝通，我們能夠更好地理解彼此的需求和意愿。有一次，我和弟弟因為一件小事爭執(zhí)了起來，兩個人都沉默不語，氣氛非常緊張。后來，我意識到只有通過溝通我們才能解決問題。于是我主動找弟弟說話，我們坐下來好好聊了一次，最終化解了矛盾。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到溝通的重要性。
家庭成員之間的尊重和互助也是和諧家庭的重要組成部分。在我的家庭中，爸爸媽媽總是鼓勵我們互相尊重和關心。我們每個人都獨立負責完成一些家務事，同時也主動幫助其他人。當我的兄弟姐妹有困難時，大家總是盡力幫助對方。有一次，我弟弟生病了，他不能去上學，我主動幫他完成了一天的作業(yè)。他對我的關心和照顧非常感激。這種相互尊重和互助不僅增加了我們的凝聚力，也讓我們的家庭更加和諧和溫暖。
此外，培養(yǎng)共同的愛好和興趣也是快樂生活的重要因素之一。在我的家庭中，我們每個人都有自己的愛好，但我們也盡力找到一些共同的興趣來一起參與。比如，我和我的爸爸喜歡一起散步和看電影；我和我的媽媽喜歡去公園散步和聊天。這些活動不僅讓我們更加親密，也為我們創(chuàng)造了快樂的時光。我經(jīng)常參加爸爸媽媽組織的家庭活動，從中我感受到了家庭的溫暖和幸福。
最后，一個和諧家庭需要家庭成員之間的相互包容和寬容。每個人都有自己的個性和思考方式，我們應該互相理解和接納對方。在我的家庭中，我們盡量避免爭吵和沖突，而是通過對話和協(xié)商解決問題。有一次，媽媽提議我們定期進行家庭活動，大家一起參與規(guī)劃，從而增加了我們之間的互動和交流。這種相互包容和寬容讓我們的家庭更加和諧和快樂。
總之，一個和諧的家庭是每個人向往的幸福的源泉。通過愛、溝通、尊重和互助、共同的興趣和包容，我們可以建立一個和諧家庭和快樂生活。我希望每個人都能夠珍惜家庭的重要性，努力為自己和家人創(chuàng)造幸福和快樂的生活。
快樂生活的心態(tài)句子篇八
冬天，是一個寒冷但又充滿了溫暖的季節(jié)。在過往的冬天里，我經(jīng)歷了許多快樂的時光，從中體會到了很多東西。在這里，我將分享我在冬天里快樂生活的心得體會。
首先，我學會了如何享受冬日的溫暖。在外面寒冷的天氣里，回到家里的溫暖讓我感到無比的舒適。我會坐在一張柔軟的沙發(fā)上，喝上一杯熱騰騰的咖啡，看著窗外的雪花緩緩飄落。這時，我會感受到一種內(nèi)心的寧靜和滿足，這種感覺無法用言語來形容，只能用心去體會。
其次，我喜歡和家人一起度過冬天。冬天是一個家庭團聚的好時機。我經(jīng)常和家人一起做一些溫暖的事情，如一起包餃子、看電影、聊天等等。這些簡單的活動讓我們更加親密，也讓我感受到了家庭的溫暖。在寒冷的冬天里，有一個溫暖的家庭是多么的幸福??！
此外，我還學會了如何在冬天里保持積極的心態(tài)。冬天雖然寒冷，但也有它獨特的美。我常常會想象冬天是一個夢幻的世界，白雪皚皚，純凈無瑕。這種積極的心態(tài)幫助我看到了冬天的美好，讓我忘記了寒冷，只專注于享受眼前的風景。同時，我也會參加一些和冬天相關的活動，如滑雪、堆雪人等，這些活動讓我快樂而充實，同時也增強了我的體魄。
最后，我喜歡在冬天里擁抱自然。冬天的大自然是如此神奇，我喜歡散步在白雪皚皚的公園里，看著樹木的枝條上掛滿了晶瑩剔透的冰柱。冬天的動物也十分可愛，我常常會看到松鼠躲在樹洞里，企鵝在冰上嬉戲。這些自然的景象讓我感到歡樂和平靜，讓我更加熱愛大自然，關心保護環(huán)境的重要性。
總的來說，我在冬天里體會到了很多快樂的時刻。學會享受冬日的溫暖，和家人一起度過難忘的時光，保持積極的心態(tài)，擁抱自然，這些都讓我在冬天里找到了快樂的源泉。冬天不僅是一個寒冷的季節(jié)，更是一個能讓我們增長智慧，提升幸福感的好時機。愿我們每個人都能在冬天里找到屬于自己的快樂和溫暖！
快樂生活的心態(tài)句子篇九
這個寒假可有趣了，有玩的、吃的、聊的……我覺得最好玩的就是萬象城了。
來到萬象城，我迫不及待的沖進去。哇，好大啊！我最想去l5層的滑冰場滑冰。我沖向l5層的滑冰場?！巴?，真冰??！”我驚訝地說?！鞍职郑蚁肓锉?。”“你會嗎？”“會啊，哥哥說了，你會溜旱冰，就會溜真冰?！薄昂冒桑荒芑?0分鐘?！蔽覔Q好溜冰鞋，在冰上滑啦！哇！好冰涼！這種感覺真好啊！你要來試試嗎？剛開始滑的還不是很好，到后面，滑的很好。我像花叢里的小蝴蝶，在自由的飛翔。啊——這是多么自由??！夠三十分鐘了，爸爸叫我出來了。來到“玩具反斗城”，眼前都是玩具的影子。喲，這有棉花糖制作機；這有好玩的蛋糕橡皮泥；這還有……我見到一個最好玩的，我在香港也買過。這是一個小箱子裝的，透明的，里面有螞蟻，很大的，這種螞蟻是吃一種東西，螞蟻吃了這種東西，會變得很大（也不是很大啦），這種東西看起來像布丁一樣，你去聞聞那個東西，就會覺得很臭，我媽媽說這種東西叫螞蟻吃的“營養(yǎng)”。逛完了“玩具反斗城”我們就去吃飯。我們?nèi)ヒ患医小敖鹋菩↓垺钡牡耆コ燥垺！斑@些菜，那么貴??！”爸爸說?！笆桥叮煌敕劬?0幾塊了。啊——20幾塊啊！”我驚訝地說?！?個餃子16元，一個4元?！卑职挚粗俗V說，“這也太貴了吧?！眿寢屨f?！澳芴铒柖亲泳秃昧?。”我說。
吃完了飯，我們?nèi)ス浣?。“游萬象城，就如香港自由行”這句話說的沒錯啊。嘿，咱們一起來聊聊我們寒假里的開心事吧。在寒假里，我的開心事可多了，我來一件一件的跟你說吧。在老家時，我和表哥他們一起看電視（在電腦上看）我們有時會邊看邊聊天，這個人怎么樣，那個人怎么樣。特別是看《愛情公寓3》的時候，我們看見精彩片段，就會哈哈大笑起來?！肮」?！”一陣陣笑聲傳出了房間外。有些人聽到了，就會走進房間問我們：“很好笑嗎？”我們頭也不抬的說：“嗯——”回到南寧，我和媽媽一起看《隋唐演義》，有些片段令人搞笑；有些片段令人想流眼淚；有些片段是打仗的，令人感到安全感非常差……《隋唐演義》這部古代劇很好看，看得我津津有味，到了吃飯時間，連飯都不想吃了；到了睡覺時間，連覺都不想睡了。有時覺得這個人物心地善良；有時覺得這個人物心狠手辣，想達到目的，不擇手段?？措娨曇匆恍δ阌泻锰幍碾娨?，不要看那些對思想不好的電視。我的寒假就這么有趣，如果能更有趣些，我會詳寫下來，與大家分享。
快樂生活的心態(tài)句子篇十
我有一個快樂家庭。父親、母親和我是這個快樂家庭的成員。這里，每天都會發(fā)生很多快樂的事情，下面大家就和我一起來看看吧！
“懶蟲”老爸
一個風和日麗的星期天，我們說好全家去公園游玩?？墒恰皯邢x”老爸死活不肯起床，我只好扯起老爸的耳朵大聲喊：“老爸，煤氣漏了！”他這才迷迷糊糊地坐起來，問“怎么了？哪兒漏了？”我生氣的說：“老爸，不是說好今天去公園的么？你怎么還不起床?。 闭l知老爸一聽不是煤氣的問題，又“撲通”倒下來睡了。我又好氣又好笑，唉，真拿他沒辦法。
“廚神”老媽
說到做飯，那就屬老媽最牛了！只要我和老爸喊一聲：“母親(老婆)，肚子餓了，快做飯！”話音剛落，廚房里立刻響起了“鍋碗瓢盆交響曲”。沒過多久，一桌色香味俱全的飯菜就展現(xiàn)在你的面前：有翠綠的黃瓜，紅黃相間的西紅柿炒雞蛋，金燦燦的水煮大蝦，香氣撲鼻的紅燒排骨……那時，你心里一定只有一個念頭：開吃！
“貪吃鬼”
至于“貪吃鬼”么，就是我嘍。其實人家只是有一點點愛吃而已。我家門前小花園里種了一些又尖又紅的小辣椒。天冷時，父親就會炒一盤辣椒開開胃。我看父親吃得津津有味，口水不由自主地流了下來。每當我想伸伸筷子，父親總是攔住我，說小孩子不能夠吃辣椒。過了一會兒，父親去廚房拿東西，我便偷偷地嘗了一口，哇，真辣！辣得我眼淚都掉下來了。父親循聲趕來，忙給我灌水解辣……從此，“貪吃鬼”的雅號就誕生了！
我愛我的父親母親！我愛我的快樂家庭！你們喜歡我的快樂家庭嗎？
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快樂生活的心態(tài)句子篇十一
五年級結(jié)束了，面臨著六年級的到來，心里不知道是高興還是壓力。因為隨著年級的增加作文也越來越難，字數(shù)越來越多，許多小學生心理上有很多壓力，我在三年級的時候也不太喜歡寫作文，可我遇到了我一二年級的語文老師，她對我說：“看到作文題目不要老是想著，這個怎么寫或我不會寫，；而是要想想看有沒有過切身感受，如果有的話只要用語言概述一下，你的作文就可以寫的很好?！睆慕裢笪业淖魑乃讲粩嗵岣?，這要謝謝語文老師對我說的這番話，不然我的作文水平到現(xiàn)在也不會上來了。
在這個即將升六年級的暑假，我堅持寫日記，我發(fā)現(xiàn)，每次寫一篇日記都會有不同的收獲，覺得自己的寫作水平不斷提高以前覺得一看到作文就頭疼，現(xiàn)在的感覺完全不一樣了，感覺有說不完的話寫在紙張上。
這個暑假我和姐姐去了山東，那兒的餡餅裹大蔥，爸爸忒喜歡吃了，一天三餐少不了它，我可不喜歡吃。山東的馬也不是蓋的，一匹匹肌肉豐滿，躍躍欲試，看了讓人不由的想上去騎一騎，在我的軟磨硬泡下，爸爸屈服了，讓我和姐姐一起去騎馬。
來到草原上，飼養(yǎng)員牽出一匹白馬，和一匹黑馬，我跨上了白馬，姐姐跨上了黑馬；一開始我坐在上面動都不敢動，不一會兒我就可以自己拿韁繩騎馬了。
這次的山東之旅真的很好玩，希望下次還可以再去騎馬。
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