初中生寒假讀書讀后感(優(yōu)秀21篇)

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初中生寒假讀書讀后感(優(yōu)秀21篇)
時間:2023-12-07 03:16:30     小編:琉璃

讀后感可以幫助我們更深入地理解和吸收所讀的書籍或文章。10.讀后感的寫作不僅僅是對書中情節(jié)的記敘,還要注重對作者觀點的分析和解讀,體現(xiàn)自己的獨特視角。以下是一些令人印象深刻的讀后感范文,給大家提供參考和思路。

初中生寒假讀書讀后感篇一

如果每個人都獻出一點愛,世界就會變得更美好。是的,愛在我們之間無處不在:父母對你的愛。親戚朋友關心你……但是看完《愛的教育》,我對它有了更好的了解。

《愛的教育》以日記的形式講述了一個名叫安利柯的小男孩的成長故事,詳細記錄了他一年內(nèi)在學校、家庭和社會上的所見所聞。字里行間,他對祖國、父母、老師和朋友充滿了真摯的.愛,的力量。

《愛的教育》全書100篇,其中《仁愛的花》最讓我記憶猶新,歷歷在目。它描述了女子學校的女同學幫助一個在掃煙筒里丟了30塊銅板的年輕人,并在沒有告訴校長的情況下成為一群無名英雄。英國哲學家洛克說得很好:我一直認為人們的行們思想的最好證明。這個故事中閃耀的崇高品質(zhì)和道德光輝給了我強烈的震撼。

在當今社會,有些人非常勢利。他們的行為準則是看他們是否對自己有利。即使面對道德,他們也不會放棄討價還價。這種人很小,他們的哲學必然會被人們鄙視。因為虛偽不能換真情,冷酷不能換熱情。冷漠自私的人失去了做人的道德,很難得到別人的全心全意的幫助幫助。如果他們有失敗的原因,他們將不可避免地有無助的后果。人生的錯誤往往在于自私四個字,私利不去,公道就死。

相反,與人方便,與自己方便。善待他人等于善待自己。給別人幸福就是給自己幸福。同時溫暖別人,也溫暖自己。如果一個人心中有別人,總能設身處地為別人著想,有真情奉獻,那么他會得到內(nèi)心的充實,高尚的人格,愛的照耀,真情的溫暖。愿意為社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因為幸??偸瞧珢勰切釔凵睢酚诜瞰I的人。

世界上的愛,無論世界如何,溫暖你溫暖我。獻上愛,不要談論貧富,每個人都能做到。送一朵玫瑰,手有余香。給別人一份愛,給自己一個春天。真理,讓你和我的心連接起來。真理,讓世界不再孤獨。只要你我伸出溫暖的手,讓世界充滿愛,真理就可以永遠到達。

愿生活中處處開滿真、善、美的花朵。

初中生寒假讀書讀后感篇二

最近,我讀了美國作家杰克倫敦的長篇小說《白牙》,我覺得每個動物,都應該被人類善待。

有一只可愛的小狼,誕生于荒野之中,它與媽媽在森林里相依為命。剛出生時,它對周圍的世界充滿了好奇,所謂初生牛犢不怕虎,它不懼怕森林里的各種危險,對任何事物都想去探索,遇到了危險他既不害怕,也不逃避。它會每天跟在媽媽身后,跟她學習捕捉獵物的本領,可是森林里到處都充滿了危險的氣息,媽媽在一次爭奪食物時受傷了,他們沒有了食物,生活越來越艱難。受傷的媽媽帶著小狼,從荒野回到了印第安主人身邊,主人給它起了個帥氣的名字:白牙。白牙很聰明,很勇敢,也很好學。它克服了重重困難,贏得了雪橇領頭犬的位置,它和媽媽一樣,成為了一只非常優(yōu)秀的雪橇犬。

后來,印第安主人不小心掉入了_斯密斯先生的圈套,迫于無奈,他將白牙賣給了詭計多端的史密斯??蓯旱氖访芩瓜壬?,把它關了起來,他對白牙非常殘忍,他用拐杖打它,想要馴服它,他利用白牙去_賺錢,白牙漸漸變成了一只兇狠的斗狼。白牙一開始戰(zhàn)無不勝,贏得了一次又一次的比賽,可是白牙全身傷痕累累,可憐極了。漸漸地,它厭倦了_的斗犬比賽,在一次二對一的比賽中,它受了很嚴重的傷,輸?shù)袅吮荣?。幸運的是,警員斯考特先生和他的太太救下了它,斯考特一家很有愛心,對白牙很友善,他們?nèi)蚀鹊膼壅攘怂?,白牙慢慢地從兇殘的斗狼,變成了他們忠實的朋友,他們也成為了白牙的新主人。最后,斯考特一家尊重白牙自己的選擇,讓它回到了大自然。

其實,動物也是有感情的。白牙的勇敢與忠誠讓我感動,白牙的機智與聰明讓我欽佩,希望重獲自由的白牙,在森林里活得開開心心。

我曾經(jīng)看過另外一本關于狼的書籍《讓我陪你重返狼群》,書里有很多人類去獵殺狼群,他們拔狼牙、吃狼肉、用它們的皮毛去做衣服。我們?nèi)祟愓娴牟粦撊@些可憐的動物。人類也是大自然的一員,大自然沒有了人類,只是缺少了一員,而我們?nèi)祟惾绻麤]有了大自然,將無法生存。

今年是很特殊的一年,因為新冠肺炎的興起,我們很長時間都不能回到學校上課,很多叔叔阿姨都付出了巨大的精力,來抵抗這次疫情。雖然現(xiàn)在,疫情似乎遠離了我們的生活,但是我們不能掉以輕心。我們小學生更應該從身邊的小事做起,保護野生動物,愛護大自然。希望世界上傷害、殺戮野生動物的事情能夠越來越少,說不定哪一天,這些動物會反過來幫助我們。

初中生寒假讀書讀后感篇三

一只兔子莽莽撞撞就撞到了樹干上,好巧不巧就讓勤快的農(nóng)夫撿了個大便宜,這樣天降大餅的好事頓時讓貧窮的農(nóng)夫有了貪欲,也讓他有了期待,于是他就選擇放棄努力和勞動,開始整日在樹干旁守株待兔,等待好運的降臨,真是荒唐到了極點,狹隘到了頂點。

貪欲是害人的毒藥,目光短淺是殺人的屠刀,人一旦選擇了眼前的小名小利,那么就會失去更好的未來。一次小幾率事件就讓農(nóng)夫失去了艱苦奮斗的動力,他這樣的僥幸心理是極其可笑的做法,所以他再也等不到兔子自動送上門了,他也等不到莊稼有一個好的收成了。正所謂撿了芝麻丟了西瓜,安逸并不是長久之計,懶惰并不是可取之事,這世間唯有勤勤懇懇、腳踏實地才是成功幸福的秘訣。

死守教條、不知變通是自取滅亡的錯誤做法,水是不停流動的,歷史是不斷發(fā)展的,情勢是一直變化的,人一旦固化思維、僵化思想就會變得愚笨,人一旦不懂隨機應變、舉一反三,那么很多事情都會變得一塌糊涂、不可收拾。因此,不要總是活在過去,也不要總是想著用以往的經(jīng)驗和經(jīng)歷來辦事,更不要試圖用往昔的治國方略來管理國家,否則只會失去先機,失掉民心,然后得到一個遭人恥笑的下場。

幸福是要自己去爭取的,成功是要自己去鞏固的.,人只有學會積極主動的去努力、去奮斗、去拼搏,那么才會得到自己該得的東西,相反,一個人要是只想著不勞而獲,那么就會體會到一無所獲的悲哀和狼狽。再者,一個人千萬不要對僥幸的事情心存幻想,更不要只會守株待兔、固守教條,不然得不到想要的結(jié)果不說,還會被反噬、被索取,然后失去更多已有的東西,這實在是一件得不償失的事情。

初中生寒假讀書讀后感篇四

這是一本用靈魂寫成的書。人可以通過雙眼看世界,但是有個死角就是自己,所以看清自己、與自己對話從來就不是用眼睛能夠做到的,唯有用心靈去審視過去,去反省過往。而反省自己,與自己對話從來就不是一件容易的事,它需要絕對真誠、平和的心態(tài),需要超凡、決絕的勇氣。保持淡泊明志的高尚情懷?!皩庫o不過是心靈的井然有序”,“如果你因什么外在的事物感到痛苦,打擾你的不是這一事物,而是你自己對它的判斷”。

世界遠不是一塊凈土,但心靈可以是塊凈地;逃避不了周遭的喧囂,但可以退守內(nèi)心的寧靜。保持自省內(nèi)練的心靈歷練。奧勒留說:“那操縱你的是隱蔽在內(nèi)部的信念的力量”,“如果外部事物使你煩惱不安,那么請你注意,使你心情煩亂的并非事物,而是你對事物的看法,而只要你愿意,你是很可以將它打發(fā)掉的?!比丝梢酝ㄟ^雙眼看世界,但是有個死角就是自己,所以看清自己、與自己對話從來就不是用眼睛能夠做到的,唯有用心靈去審視過去,去反省過往。而反省自己,與自己對話從來就不是一件容易的事,它需要絕對真誠、平和的心態(tài),需要超凡、決絕的勇氣。

我們黨也要求“各級領導干部都要自重、自省、自警、自勵”?!八淖浴币螅啙嵱辛?,非常有針對性和現(xiàn)實指導意義。自省,就是要經(jīng)常運用批評和自我批評這個銳利武器,進行積極的自我思想斗爭,堅持真理,修正錯誤。這樣堅持下去,就漸漸走向一個高尚、豐富的境界,就能體味到為黨和人民事業(yè)奮斗的快樂和欣慰。

保持沉穩(wěn)平和的積極心態(tài)。“健全的理智應當是為所有發(fā)生的事情準備的”,“我們應當在我們理想行進中抑制一切無目的和無價值的想法,以及大量好奇和惡意的情感!”。在這本《沉思錄》里,作者好似一個異常嚴峻而又平和的人站在鏡子前面,告誡鏡子里頭的自己,書中“你……”的句式就是的明證。這不是簡單的內(nèi)心獨白和情緒傾訴,這是自己與自己的交談,這是解剖靈魂對自己進行告誡,比如他在書中這樣對自己說道:“你錯待了自己,你錯待了自己,我的靈魂,而你將不再有機會來榮耀自身。每個人的生命都是足夠的,但你的生命卻已近尾聲,你的靈魂卻還不去關照自身,而是把你的幸福寄予別的靈魂?!彼偸沁@樣在書中狠狠地拷問自己。

馬可·奧勒留認為,偉人和小人、英雄和平民都將化為塵土,死亡最終使所有人平等,但理性的人應當真誠而正直地度過一生。他所理解的人生幸福,不是感性的快樂,而是一種心靈的寧靜。他不否定神靈,但也不把希望寄托在來世的因果報應或死后的天堂地獄。讓留就留,該去則去。人只做符合他本性的事,要積極盡本分,承擔自己的職責。

初中生寒假讀書讀后感篇五

寒假伊始,自小熱愛讀書的我便早早的制訂好了讀書計劃。

我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的同學·在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯漫游奇境記》等幾本中外著名作家的作品。

這些書基本上都是我從各個書店中淘回來的。自己的積蓄不算太多,但又想買到自己喜歡的書籍,開始的時候,只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍,后來便有了經(jīng)驗,從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。其中有名著、有童話、有詩歌、有小說、有散文……無論中外,寫的都是那么引人入勝,使我得到了許多課本上得不到的知識,也有了許多感想和心得,筆尖流露出一時的感受。

在我讀過的這些書籍中,給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了。《吶喊》深刻地揭露了舊時封建社會的殘忍,從中我也讀到了“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊q正傳》,從《風波》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》,沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭,他犀利的筆鋒令國民黨反動派聞風喪膽,無論是他的文章還是他的愛國之心,都是那么地令人肅然起敬。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進入了新社會,已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康,但是老一輩的精神不能丟啊。

在我認為,讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式,它不但能給予人無窮無盡的知識,而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。

在人們孤獨的時候,讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具,也是消遣的娛樂品,當人們在這時看它時,會感到快樂、輕松;而在人們處理事務的時候,最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的,能力便是其中之一,多讀一些好書,對自己是有利無害的,如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識,而是在書中的知識的基礎上不斷的創(chuàng)新,結(jié)合自己的實際,靈活運用,才是讀好書的最高境界。

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?,也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要,它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的,一本一本的書,就像一個一個的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是險的,是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有幫助的,但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶,其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴,書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!相反,如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍,那不是在掌握知識、尋找樂趣,而是在使自己墮落,會使自己變得庸俗、無知。

在一本書中,又使它會讓你傷心、同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得自己身臨其境;有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。

我想,書籍是的良師益友,精神的食糧,我們又有什么理由不好好讀書呢?

什么是讀書心得?其實,讀書心得并不難寫,把自己讀書的收獲和感想。用準確的語言表達出來,就是一篇“讀書心得”。當然,讀書心得比起摘抄、畫寫、讀書提要那三種讀書筆記確實復雜一些,難度大一點。一本厚厚的書,一篇長長的文章,那么多內(nèi)容,該從哪里寫起呢?應當寫些什么呢?你不要怕,只要讀書真的有心得,就有的可寫,也一定能寫好。

注意三個問題:。

三是要有分析。有些同學常常把讀后感寫成兩大段:第一殷是書上怎么寫的,抄了一大篇。第二段幾句簡單的套話,我學到了什么精神,今后準備怎么做。這樣寫,內(nèi)容就顯得很單薄。一篇讀后感一定要有分析。一本書、一篇文章的某一點寫得好,使你受到啟發(fā)。那你就該講講:好在哪兒,使你受到什么啟發(fā),或是在寫作上很有特色,“特”在哪里,“妙”在哪里,把這些感受有分析地具體寫出來,這篇讀書心得的內(nèi)容就豐富、充實了。

初中生寒假讀書讀后感篇六

這個星期我看了心靈雞湯,我深受感悟。

這本書有十三章,其中《展開成長的翅膀》這一章的故事令我最為難忘。

《千里之行,始于足下》主要講了,有一個家境不寬裕的小男生,腳很大,父母在上海找不到和腳的鞋,只能咬咬牙,去美國買一雙耐克牌球鞋,那位小男孩對那雙價格不菲的奢侈品如獲至寶、倍加珍惜,后來,經(jīng)過自己的努力,進入了一隊,就不愁沒鞋穿了。他就是當今全球華人引以為榮的籃球明星——姚明。不是為了拿冠軍,更不是加盟nba,當初他一切的努力只是為了一雙鞋。

讀了這本書,我知道了勇氣通往天堂,懦弱通往地獄,一個人決不可以在遇到危險的'威脅是,背過身去試圖逃避。沒有勇氣,失去熱枕,人生就可能走上一個灰色的拐點。勇氣是一種力量,但不是身體的力量,而是心靈和靈魂的力量。我也很敬佩那些有成就的人。我在學習上遇到困難,只會知難而退,不肯再動腦筋了。做事也沒有目標,而且沒有恒心,總會半途而廢。我要向那些有成就的人學習,做一個成功的人。

初中生寒假讀書讀后感篇七

寒假時每一個小伙伴都向往的,寒假期間可以大玩一場,自己計劃好了就去干,我的計劃是報一個寒假的習作班,因為我的作文一直都不太好。

我們班的班主任李老師在“青少年活動中心”開了一個課外班,我拿到了報名簡章后,大致掃視了一遍,很快找到了我們的李老師。仔細一看是上午班,現(xiàn)在就可以報名了??墒菆竺喺律蠈懼@個班只有35個名額,我趕忙叫姐姐,讓她和我去報二課班。我們戴上了帽子和手套,騎著自行車趕去了“青少年活動中心”,在路上我不停地催姐姐快點騎,要不然就報不上了。姐姐馬上加快了速度,奮力地騎著。

我看著來往的車輛比原來更多了,可能是都來買年貨等待過年的緣故吧。

由于我是第一次來報二課班,也找不著去的路,不知不覺的來到了一個大樓前,姐姐停了車,說:“下車吧!到了?!蔽蚁铝塑嚕匆娏恕扒嗌倌昊顒又行摹逼邆€大字,是金色的,在陽光的照耀下,格外耀眼。

我不由自主地走了進去,來到了報名窗口前準備報名。姐姐拿了兩張報名的紙,填完了后交給里面的老師。只見里面的老師看了看,又還給姐姐一張。

交完錢后我和姐姐匆匆走出了活動中心,又趕在了回家的路上。

回到家,心情也舒暢多啦,心中的石頭總算落地了。我立志要在青少年活動中心發(fā)憤圖強,努力寫好作文。就在我信心滿滿之際之時,又一個難題迎面襲來,剛才匆忙中竟忘了教室的事情。這下可難倒我了,教室在哪呢?我的座位又在哪呢?幾個大大的問號滿滿的占據(jù)了我的大腦。我有些驚慌了甚至不知所措。

我于是跑去問爸爸?!霸趺崔k呀?”我緊張兮兮的問道。爸爸沉思了一會,不慌不忙地回答道:“你可以去問問同學,王福偉家不是離我們家很近嗎,更何況他去過一次課外班?!蔽乙幌搿畬Π。以趺礇]想到’。

來不及再想,我以迅雷不及掩耳之速飛奔到了王福偉家。門前一把顯眼的大鎖讓我灰心地回家了。心中更是忐忑不安了。但是轉(zhuǎn)念一想,我可以早上早點起來去找他啊!于是早早地睡下了。第二天我一吃完早飯就跑去了王福偉家,剛好他也要走,我們一起去了二課班。

希望我可以完成我的寒假計劃,作文水平可以芝麻開花節(jié)節(jié)高。

新的寒假開始了,我打算寫一份計劃,來規(guī)劃我的完美寒假,計劃如下:

1、學習。寒假里要有學習才是最重要的,我打算借姐姐的五年級下冊的語文書與數(shù)學書,每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文,掌握一個數(shù)學公式,拼讀一遍英語單詞,每天學習時間不超過一個半小時。

2、游戲。當然也不能學習太久,要有適當?shù)臅r間游戲,放松身心。我要做到學一會兒,玩一會,每天游戲的時間不超過2小時。

3、睡眠。據(jù)專家統(tǒng)計,全國三分之二的中小學生睡眠時間不達標。23。5%的中小學生晚上難入睡。調(diào)查顯示,小學生中每天睡足10小時及以上的為33。4%,初中生每天能睡足9個小時及以上的共有22。9%。教育部對中小生睡眠時間曾經(jīng)有明確的規(guī)定:小學生的睡眠時間應該要超過9個小時,初中生應該達到9個小時,高中生的睡眠時間要達到8個小時,按照這樣的規(guī)定,我國約有2/3的小學生和3/4的初中生睡眠時間嚴重不足。因此,我要晚上8:00入睡,早上6:00起床。

我要做到以上的事情,充分度過我的完美寒假!

初中生寒假讀書讀后感篇八

一個女孩名叫安妮。

在這個寒假,我認識了一位名叫安妮的女孩,她樂觀、善良、知恩圖報、有自尊心,從她的身上我學習到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。她給我上了重要的人生一課,不過我猜你們一定不認識安妮,那就讓我慢慢道來。

安妮是一個堅強樂觀的孩子,是《綠山墻的安妮》里的主人公,自幼失去父母,是一個孤兒,后來的生活也很艱難,靠會帶孩子的本領,幾年時間換了兩個被領養(yǎng)的家庭,后來又被送到孤兒院,最后被一對終身未婚的兄妹收養(yǎng),哥哥叫馬修、妹妹叫瑪麗拉、他們想收養(yǎng)一個可以干活的男孩,可是陰差陽錯之下,馬修帶來了一個女孩,雖然剛開始時瑪麗拉并不喜歡她,但是在后來的漸漸相處下,瑪麗拉就和馬修一樣打心底喜歡這個女孩并將她視為自己家庭一員。

只是安妮由于想象也鬧出不少的笑話,為此她也沒少挨瑪麗拉的訓,不過在這些層出不窮的鬧劇中,安妮也在一點點的成長,她學會了寬容和體諒,懂得了友誼的可貴。

安妮還是一個非常孝順的人,馬修去世后,為了照顧瑪瑞拉,放棄了大學繼續(xù)深造的夢想,在鄉(xiāng)村教書。從而可以看出安妮是一個知恩圖報的人,正是應了中國的那句古話“滴水之恩,當涌泉相報”。

這就是安妮,一位個性鮮明,富于想象力、堅強、樂觀、知恩圖報的人,怎能不喜歡她呢?

安妮的堅強樂觀、安妮對生活的熱愛、安妮的孝順和努力實現(xiàn)夢想的精神深深地感動了我。安妮的夢想許許多多,似乎很難實現(xiàn),但通過她的不斷努力,一個個夢想紛紛實現(xiàn)了。從今以后,我要好好地向安妮學習,微笑地迎接每一次挑戰(zhàn),堅強不息,勇往直前。

初中生寒假讀書讀后感篇九

利用這個寒假我讀了兩本書:《第五項修煉》和《杜拉拉升職記》,我從書里看到的似乎只是一些表層的東西,卻也足以讓我受益。

先看的是《第五項修煉》,剛開始看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術語,有些為難,有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵,那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前,我像一個小學生樣端坐著,聽著他從內(nèi)心深處流淌出的肺腑之言,看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗,那些經(jīng)典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事,還有那些我還是有些不感興趣的圖表,都在給我以啟迪以思考。

我喜歡那個水煮青蛙的小故事:如果你把一只青蛙放在沸水中,它會立刻跳出。但是如果你把青蛙放在溫水中,然后慢慢加熱,當溫度慢慢上升時,青蛙將變得愈來愈虛弱,最后無法動彈。雖然沒有什么限制它脫離困境,青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會這樣?因為青蛙內(nèi)部感應生存威脅的器官,只能感應出環(huán)境中激烈的變化,而不是針對緩慢漸進的變化。所以我們要學習看出緩慢漸進的過程,放慢自己認知變化的步調(diào),并特別注意那些細微以及不尋常的變化,避免被煮青蛙的命運。

讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情,卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼近現(xiàn)代生活的書,是對我們現(xiàn)代生活的一個真實寫照。書中的主人公,那個具有時尚名字的杜拉拉,因她身在世界500強之外企職場,執(zhí)著上進踏實勤奮,用一般人難有的勤奮,再加上不斷學習聰明的大腦,為她自己加薪晉級換來了機會,最終成長為這個大公司的hr經(jīng)理,并為自己贏來了理想中的愛情。

我們必須面對這樣一個奇怪的事實:在這個世界上,成功卓越者少,失敗平庸者多。成功卓越者活得充實、自在、瀟灑,失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海,“如果一個人連自己的目標在哪里都不知道,那么任何風向?qū)λ麃碚f都是不順的”。對于剛剛踏出校門的人們,每個人都會懷揣各種各樣的夢想,然而當你真正步入一個公司,處于一個職位的時候,你可能會發(fā)現(xiàn)其實現(xiàn)實與自己所想象的情況是不同的,這樣有些人非要逆流而上,而有些人則會順流而下,然而時間和實踐證明往往后者會走的更遠、更好、更順利,而前者多會在抱怨中生活。因此,當你發(fā)現(xiàn)自己不適應當前環(huán)境的時候,我覺得其實改變自己比起改變環(huán)境更容易一些,也更實用和實際一些。這樣在工作中不論環(huán)境如何改變,你都可以應對自如,因為你本身就在改變。而另一方面,對于工作和環(huán)境的不斷變化,在你的身邊會出現(xiàn)各種各樣的問題,而對于這些問題,我們還應具備的就是“思考”。其實在工作中會思考的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前途。

初中生寒假讀書讀后感篇十

《西游記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的齊葩.自問世以來,不脛而走,風靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞.如此之宏著怎一個"夢"字解決呢?不錯,《西游記》它的藝術成就,人物塑造,思想內(nèi)容等是多方面,多角度的.而在這兒,我只從弗洛伊德的"夢"論入手,用精神分析的方法來解析《西游記》.

為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢聯(lián)系上,我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法.

弗洛伊德的精神分析學說創(chuàng)立初期,由于他得天獨厚的文學素養(yǎng),他選擇了與"語言"有密切聯(lián)系的"談療法"來救治他的精神病人.在他看來,精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙,可以經(jīng)由語言交談而得以宣泄或凈化.可見,精神分析學說在初期階段就與文學理論結(jié)下了不解之緣.

從重視,考察病人的語言反應到對正常人在日常生活中發(fā)生的語誤,筆誤,讀誤的心里分析,在向前跨出一步,就與作家的文學創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了.這種聯(lián)系實際上在標志著精神分析學說誕生的《夢的解析》(1900)一書中已顯出端倪.

弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學創(chuàng)作上來的一個重要前提就是:將作家與精神病患者聯(lián)系在一起,而這一聯(lián)系的橋梁就是"夢".弗洛伊德認為,作家的寫作也是在做夢,只不過是在非睡夢狀態(tài)下作夢,因而他的作品也是他內(nèi)心無意識本能的變形顯現(xiàn),欲望的替代滿足.我們往往會說自己作的夢是混亂,荒謬的,完全是一種變了形的東西.

初中生寒假讀書讀后感篇十一

在這短暫的一個假期里,我讀到了平時沒看過的書,讀書成了我日常生活的一部分。在這一個假期里,我感覺收獲頗豐。以下就是我這一假期來讀書的心得。

常言道:“茶亦醉人何必酒,書能香我不需花。”我們渴望讀書,渴望獲得知識,但是我們卻常常會有這樣的疑惑:我們應該如何讀書?自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念,什么“書中自有黃金屋”等等,都不足取。

初中生寒假讀書讀后感篇十二

愉快的寒假生活已經(jīng)開始。雖說這次期末考試我取得了很好的成績,但也不能驕傲。為了使這個假期生活過得充實一點,我專門制訂了寒假學習計劃。

no.1多讀書,多練筆。

在這個假期里,我要多看一些老師推薦的好書,如沈石溪的《狼王夢》、《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》等動物小說,曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》等,并且要寫出讀后感。

每天都要在校訊通博客上與博友們進行交流,學習博友優(yōu)秀作品的同時,也邀請博友到我的小家進行回訪,對我的文章進行點評,在吸取博友寶貴經(jīng)驗的同時,使我的寫作水平能夠得到進一步的提高。

no.2英語學習不間斷、數(shù)學口算天天練。

雖說現(xiàn)在是假期,但是每天早上的英語聽讀20分鐘還是要堅持下去,英語單詞平時也要多溫習。我認為英語學習就是多聽、多讀、多說,做到了這三點,那英語學習起來就簡單多了。

我的數(shù)學口算題卡一直都在堅持做,不要求太多,但是每天20道是必須的,要在規(guī)定的時間內(nèi)完成,還得確保正確率,這也是我數(shù)學成績最好的保障,所以在假期里口算題我還是要堅持去做。

no.3鍛煉身體也重要。

在學習的同時,鍛煉身體也不能被忽視。我計劃每天晚上圍著小廣場跑上五圈,或者和媽媽一起徒步從二區(qū)到東區(qū)世紀廣場走個來回。這次學校的慶元旦長跑比賽,我沒有取得名次,還有平時的小感冒也是不斷地來“襲擊”我,所以鍛煉身體很重要,身體才是學習的本錢嘛!

在這個假期里,我要做到讀書、學習和鍛煉身體三不誤,為三年級第二學期的學習打下堅實的基礎。

自評:這次期末考試我取得了很好的成績,數(shù)學和英語都是滿分,語文98.5分,這個成績和我平時的學習是分不開的,所以在這個假期里,我的英語聽力和口語練習以及數(shù)學的口算題還會堅持去做,在學習的同時鍛煉身體也被我列入了計劃之內(nèi)。

各位博友,這就是我的假期學習計劃,請多多指導,并留下您的寶貴意見!

初中生寒假讀書讀后感篇十三

世界并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——羅丹。

小豆豆本是一個天性貪玩,活潑可愛的小女孩,可是她做的事情一一都被大人們否認,責怪。大人們并沒有很好的去引導她,沒有輕聲細語的告訴她哪里不對,為什么不可以那樣做。如果她沒有去到巴學園,想必她一定會在大人們的否認聲中自卑的長大,對她的人生也會造成影響。在她去到巴學園的第一天,一個奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛。原因很簡單——從來沒有一個大人那么耐心的聽她講話,以往她說話太多都是不被允許的。是的,想獲得一個孩子的喜愛是很容易的,只要你對她有一點點的恩惠,她都會把真心奉獻給你。正式如此,孩子也容易受到傷害,一點點的責罵都會讓她陷入迷惘、困惑、不解當中。

巴學園的宗旨是——大自然是最好的老師,孩子的天性是最自然、最生動的美。

是啊,孩子們在巴學園中,沒有人教他們需要遵守紀律、排好隊、安靜,但他們確是在和大家一起生活的時候,學會了關心他人、博愛不自私。這是校長最成功的教學——讓孩子的天性自然的流露,讓他們感受大自然,傾聽大自然,與大自然為師。

對于校長來說,孩子們在微風中的一張張笑臉是最動人的,那是世界上最真摯的,最純凈的,最不容玷污的臉龐。

在我們?yōu)樽鳂I(yè)多而煩惱時,不妨抬頭看看窗外,鳥兒是否翻飛,樹下是否陰涼,生命還在延續(xù),自然是最好的老師,她會撫平你的憂慮,將最純凈的快樂給予你。

是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。

初中生寒假讀書讀后感篇十四

在和一位朋友交流時,我問她作文為什么寫得那么好。朋友推薦我去看曹文軒的小說。

幾天前,我捧起曹文軒的《草房子》,開始第一次閱讀。這是冒著極大的“風險”的,因為是兒童小說,而我已經(jīng)是高一的學生了。

《草房子》真是一本好書。用肖復興先生的話來說,《草房子》是一首詩。

真的,我已經(jīng)很長時間沒有讀到這樣讓我心動的兒童小說了。放下書,抬頭望見的不是窗外密集的樓房,而是油麻地的那一群草房子,和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群,心里充滿了感動。

曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地,我以為是他兒時生活過的地方。我在閑翻地理課本時,發(fā)現(xiàn)香港有個油麻地。之后又查了一些資料,知道曹文軒曾在那里小居。他很喜歡,就納入其小說之中。

首先是禿鶴,一個生理上有缺陷的孩子。我感覺到這個形象是很真實的,或者就來源于我們的生活。在我們的印象中,總有那么一個人,或愛流鼻涕,或長得有什么毛病。他們的處境通常會很糟,因為會有許多人取笑他們。

他們的心理是很脆弱的,但他們又不愿意承認他們是弱勢群體。但他們又的的確確就是弱勢群體。我曾經(jīng)看到過“校園軟暴力”這個概念。我們會常常不經(jīng)意地從言語上傷害別人。盡管我們并不是故意的,更不可能以“軟暴力”這個視角去審視我們的行為。

曹文軒老師很好地向我們展示了一個“心靈成長的過程”。禿鶴從報復到最后挺身而出,是一個美麗的過程,是一種人性之美。

桑桑,油麻地小學校長的兒子。六年刻骨銘心、終身難忘的小學生活,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。這一切,清楚而有朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這當中,他接受了人生的啟蒙與洗禮。

桑桑認識紙月后,突然愛干凈了,而且對紙月的養(yǎng)神充滿幻想。為救紙月,他與劉一水大斗。一位小網(wǎng)友告訴我,這“朦朦朧朧地表現(xiàn)出羞澀少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對一個文弱小女生的憐愛”。

我很喜歡桑桑這個“異想天開或者做出一些古怪行為”的小男孩。,他很像我。我仿佛總能看見一股亂流的小溪律動般地跳過。我們都很善良。

真的謝謝朋友推薦給我這樣一本好書,一本如詩的書!

初中生寒假讀書讀后感篇十五

這個暑假,我讀完了《草房子》這本書,這本書主要講了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的小學六年級的生活。在書中有很多人物如:愛要面子的校長桑喬、在桑桑眼中“十全十美”的老師蔣一輪、固執(zhí)的白三等等,但讓我記憶猶新的還是主人公——桑桑了。

桑桑是校長桑喬的兒子,他也不因為這個與其他人不一樣,反而更加調(diào)皮,很多惡作劇的“主謀”都是他。經(jīng)常會冒出鬼點子出來,把碗柜改裝成鴿子籠、把蚊帳當成捕魚網(wǎng)去打漁……我覺得桑桑給這個全是草房子的村莊多了幾分童趣,讓整個村莊沉浸在快樂之中。

他身上還透露這孩子氣。他也會嫉妒,看到人家鴿群比自己的多,看到別人比他好或他根本沒有的東西等,他都會泛起一些嫉妒。他很有愛心,精心飼養(yǎng)鴿群,不惜媽媽的打罵為它們做窩,在杜小康家遇到窘境的時候賣掉自己的鴿子讓他買東西……他有時也會有好奇心。偷看百雀給蔣一輪的信、打開他爸爸裝著引以為豪的箱子等等。讓人覺得一個活潑可愛的小男孩已經(jīng)展現(xiàn)在眼前了。

這本書的情節(jié)曲折有幽默,常常讓人陶醉其中。正有了它的陪伴,讓我的暑假變得豐富又有趣。

讀《草房子》有感盧梓冉。

這本書講了桑桑小學生涯中的同學們的故事,他們分別是家里破產(chǎn)的杜小康、失去雙親由外婆帶大的紙月、被從親人那里領回來的細馬、被人嘲笑的禿頭的禿鶴、桑桑的老師溫幼菊,他們之間發(fā)生了許多故事:杜小康家破產(chǎn)是因為朱小鼓的爸爸朱一世揭發(fā)杜小康家的醬油摻了水、溫幼菊的房子被稱為藥寮是因為溫幼菊經(jīng)常燒藥,經(jīng)常冒出煙來,這些故事中讓我印象最深刻的是:

這本書告訴我們要珍惜現(xiàn)在的時光,在桑桑的小學生涯中,這些故事是這么的有趣,可是桑桑上了中學,就要跟隨父親去外地上學,再也見不到紙月、杜小康、禿鶴、細馬、溫幼菊、蔣一輪、白雀……我們也要珍惜小學的時光!

讀《草房子》有感。

讀曹文軒寫的書總給人一種美的享受,我剛剛讀完的這本《草房子》也是,每次只要一捧起《草房子》,就會吸引著我不忍釋書。

《草房子》以油麻地小學一年級到六年級的的老師和同學們之間發(fā)生的許多故事為主導,細細品味,自己也猶如置身于其中,與書中的人物一起感受憂傷和快樂,好像他們不是文字堆積出來的,好像就是一個個有血有肉有生命的人和你在一起。

書中的主人公叫桑桑,桑桑是個異想天開的男孩子,在好多人的眼里,桑桑還是個不正常的孩子。因為他會在烈日炎炎的夏天穿上爸爸的棉襖棉褲,還戴上棉帽在學校的操場上轉(zhuǎn)圈,汗流的連眼睛也睜不開還不脫冬裝。桑桑會把爸爸媽媽的蚊帳拿來做成魚網(wǎng)打魚,媽媽氣的把桑桑床上的蚊帳拿去自己用了,然后他晚上睡覺的時候因為沒有蚊帳被蚊子咬得全身是包。桑桑為了支開白三好送信給白雀,居然爬到白三家的房頂,然后把房頂上的天窗打開,想往里面撒尿,后來到底是忍住了,決定用水代替尿往白三的房子里倒,做這一切居然還沒讓白三發(fā)現(xiàn)是他干的,桑桑真是個天才呀,太讓人哭笑不得了。

你們知道這一書名為什么叫《草房子》嗎?你們可不要以為草房子就是那種茅草造成的草房子,《草房子》中的草房子可是我從沒看過也從沒聽過的哦!“它們不是用一般的稻草或麥桔蓋成的,而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上,受著海風的吹拂與毫無摭擋的陽光的曝曬,一根一根地都長得很有韌性。陽光一照,閃閃發(fā)亮如銅絲,海風一吹,竟然能發(fā)出金屬般的響聲……”。而麻油地上的所有的房子無一例外的全是草房子,大大小小的草房子有著不同的用處,從高處望去,那一片草房子總給人無限的遐想,無盡的視覺享受。

《草房子》的美是道不盡,說不完的,只有當你自己捧著書,才能真切地感受到書中更多的快樂,更多的憂傷,更多的有趣的生活,更多的美不勝收的美景。你想了解嗎?那就趕快讀讀《草房子》吧!讀一讀這本讓你愛不釋手且回味無窮的書。

初中生寒假讀書讀后感篇十六

《朝花夕拾》的作者是魯迅先生,魯迅先生的背景我想大家都知道,在清政府風雨飄搖、新舊時代替換之際。魯迅先生的家族背景也不是十分平定與幸福。周氏家族的黃金時代已經(jīng)結(jié)束了,但還并沒有完全破落。他的家里還有四五十畝水田和一些店面房子,加上祖父又在京城做官,所以仍然是一個豐衣足食的“仕宦之家”。此外魯迅所著《朝花夕拾》的前文和后文是有相照應的部分,例如第一篇《狗·貓·鼠》的后段提到女工阿長,第二篇就寫《阿長與山海經(jīng)》。

《朝花夕拾》包括小引與后記一共是十二篇,其中除去小引和后記記敘篇有九篇,有一篇《狗·貓·鼠》是一篇諷刺文。此文寫貓和鼠甚多,寫狗幾乎為零,由“仿佛聽得有人說我是仇貓的”為開頭,引出下文,諷刺對象主要為徐志摩和陳西瀅等人,從中有引用他們的一些話做為內(nèi)容,重點是對他們的話進行批評!而后段又寫了自己心愛的小隱鼠受害。在本短文后面寫到了女工阿長,而第二就提到了《阿長與山海經(jīng)》。

《阿長與山海經(jīng)》則主要是寫阿長的性格與贈送給魯迅的《山海經(jīng)》。短文重點寫阿長的生活習慣、為人性格、殘害“我”的小隱鼠一事和阿長的能做到許多別人不可能做到的事!此外便是描寫《山海經(jīng)》內(nèi)的圖畫。

《五猖會》則記敘父親要我背會《鑒略》才能讓我去看會一事和五猖會等會的熱鬧非凡;《二十四孝圖》寫的是自己想做孝子而不知如何是好,去觀賞此圖所發(fā)現(xiàn)以及許多不解的地方而覺得奇怪例如“老萊娛親”;《從白草園到三味書屋》就寫我小時的時候的歡樂時光以及與三味書屋里面的回憶;《父親的病》則是記敘治療時取藥的“百變”、以及在父親臨去前對父親大吼大叫的行為而內(nèi)疚;《鎖記》寫對于學問的選擇與決定東渡日本的事情所做清淡地描寫;《藤野先生》則是對恩師的回憶;《范愛農(nóng)》則是對朋友的懷戀和憐惜!

《朝花夕拾》一書是對當時社會上的點點滴滴的記錄,這是一部中國濃縮的歷史。此書寫到了關于當時的政治、社會、平民間的關系的一種簡單的描寫,但卻讓人能很快記住,而我,就清晰地記住了,在《父親的病》一文中寫了:兩名醫(yī)生的不一樣的換藥、不一樣的藥引、藥方,卻還治不好父親的病一事,我作為讀者,真切地體會到當時的社會、公民心里不正,也許這就是當時政治的腐敗吧。讀完這本書,真的了解了很多。另外,由于里面有許多的句型是我沒見過的,讀的時間也稍微長了一點。

“人”與“事”600字。

自小我所接受教育,告訴我,在所有的我所認為的我?guī)熤?,其中有我父母和實在意義上的老師,他們的話我都在諦聽,他們教導我的是記住某種理論,而是絕非是人,而所要記住的人,是因他做了某事而應該被后人宣傳和銘記。

其寮我公是記住了事而深入了解才會知道人,我為了解事的后幕而明白了人,為知道“為什么”而去了解了人,而要求深記的往往是事或它所存在的背景,而其它的,例如做事的人,就如同爺爺說的那樣:都是歷史了。

“早上的花晚上拾起。指所紀大的時候回憶小時候的事情?!痹谌魏我槐驹~典里可以翻閱到的——朝花夕拾的定義。這解釋之中便頗有意味了,老了過后來回想小時候的事,魯迅先生便也實是在這么做?;叵胄r候的事,因為“事”我們想起了“人”因為有了“人”才構(gòu)成了“事”又因為構(gòu)顧了“事”所以“事”也就有了值得銘記的地方,它或是體現(xiàn)了一種思想,也許傳承了一種時世,但魯迅本人專承了時世給后人,而魯迅的文章便又記錄了一時盛行的腐敗思想,因為魯迅寫了這些事,我們也隨之而然的記住了他,因為他是令人欽佩敬仰的。

《父親的病》《藤野先生》等讓人深思的文章,魯迅先生讓我了解的是:一個國家需要的不只是一群善戰(zhàn)的精英,或是一窩醫(yī)術無敵的醫(yī)生,而它需要的是一種信念。雖然很多所謂的國民黨反動派不希望像魯迅這樣的人,從早到晚說個不停,說個不斷,總是采用強暴和和斷令其屈服,為什么革命還會成功?我個人想原因盡管紙代替了嘴馬,筆墨代替了語言,但是文字卻總是能保持它的力量和魅力。言語為我們提供了表達見解的方式,而文字卻提供了人們記錄歷史的渠道,也因此魯迅先生的童年記憶被我們所知道并認可,壹個偉人便是這樣簡簡單單的做了一件小事——寫字,卻讓我們得知了中國的過去,于是我們感激于寫字的人,事和人的關系就這么確立了,先生寫出了文章先生的文章成就了他。我們沒有可悲的落下其中的一個,都記下了。

因為人和事都是偉大的。

前幾天老師推薦我們買了一套名著,其中有一本魯迅先生所寫的散文集《朝花夕拾》。我對著這個題目想了好久?!冻ㄏκ啊肥囚斞竿砟甑淖髌?,而這部散文集中所寫的,又全是魯迅先生幼年時的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,仿佛清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳,但夕陽的映照卻使它添加了一種風韻,而那似有似無的清香則更加令人浮想連翩、回味無窮。

雖然我還很小,只有十幾歲,可總喜歡回憶小時候的事情。對現(xiàn)實中的一切,我往往采取一種漠然置之的態(tài)度,沒有對理想的渴望,沒有感情的迸發(fā)……只有當我沉浸在對童年的回憶中時,我的全部熱情才會真正蘇醒,火一般地燃燒起來。每當這種時候,我就會一動不動地凝視著天空,房頂,或隨便什么地方,長久地踱著步。我的靈魂深處會突然爆發(fā)出一陣奇異的顫抖,血,涌上了我的臉,快樂,童年的快樂,那樣神奇的回到了我的身上,在迷人和暈眩之中,我仿佛又變成了小學四年級的學生,在學校寬闊的訓練場上揮拍打球;夏天,在游泳池上潑水玩耍;金秋,在溜冰場上“歡快起舞”……一個個生動的畫面,一件件永難忘懷的事情,這一切構(gòu)成了我整個童年時代的回憶。小時侯,我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手,不到老師“投降”決不罷休:如今,即使老師寫了一黑板的錯別字,我除了在底下翻翻字典外,決不會有其他動作。

在讀朝花夕拾之間,我隨作者一起,回到“我”的童年時代,重新回味那些人和事,追憶以往的好友。然而,童年已離我們越來越遠,留下的只是些鮮活的印象,倒不如仔細品讀一下《朝花夕拾》,和魯迅先生一起向往自由,回憶童年。

高爾基說過一句話:“書籍是人類進步的階梯”。我懷著激動的心情讀了《朝花夕拾》這本書,使我受益匪淺,感受極深。

里面主要講述了十個動人的小故事,《狗·貓·鼠》記述了童年是對貓和老鼠的好惡?!栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良?!抖男D》對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊?!段宀坊仡櫫藘簳r一次看廟會的經(jīng)歷?!稛o?!疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會時的活無常?!稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子?!陡赣H的病》在敘述父親生病長期治療的過程中,對庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經(jīng)歷?!短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W期間的老師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過。《范愛農(nóng)》回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農(nóng)。

這些故事讓我百讀不厭,其中,我最喜歡的就是《藤野先生》,藤野先生對魯迅傾注了無私的愛。他平等公正,一絲不茍為一個清國留學生改作業(yè),連根畫錯位的血管也要替學生改過來,他關心學生的差異,他尊重學生,盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜,但理解魯迅這位弱國子民的強國夢。

我感受到的是魯迅對藤野先生的感動、感激與懷念,即便當《藤野先生》的形象深入人心,卻少有人記得他的名字——藤野嚴九郎。我感受到的是魯迅“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的報國之情?!短僖跋壬罚欢胃腥说膸熒?,一顆動人的愛國心。是我永生難忘,終身受益。

這本書我讀了許多遍,但還是讓我流連忘返。從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

初中生寒假讀書讀后感篇十七

讀了《朝花夕拾》,魯迅先生和我們一起分享了他的童年時代,清晨掉落的花,傍晚才拾起,夕陽的余輝使她多添幾分韻味,一起都是那么美好,令人回味無窮……用魯迅先生的話來說,《朝花夕拾》是“從記憶中抄出來的”,翻開《朝花夕拾》猶如打開了魯迅先生童年的大門,沿著他成長的足跡,我仿佛置身于趣味橫生的百草園,耳畔傳來油蛉蟋蟀優(yōu)美的琴音;走進三味書屋,枯燥刻板的學習之余,折臘梅尋蟬蛻一樣也是樂事,我驚訝的發(fā)現(xiàn):一向嚴肅認真的魯迅先生,童年時也和其他孩子一樣,以蟲草為友,以自然為伴,向往自由快樂,無拘無束的生活。這位平日不茍言笑的老人好像一下子變回了當年那個天真活潑的孩子,留戀在無憂無慮的世界里。

想想小時候的自己,又何嘗不是如此呢?最愛在下雨前看小螞蟻搬家忙碌可愛模樣;最愛在寧靜的夏夜獨自一人參加蟲子的音樂會;最愛下雪天和伙伴們一起玩耍,打雪仗,堆雪人,一玩起來就忘了時間,忘了回家。如今,童年已成為逝去的風景,只留下無數(shù)懷念。

“朝花夕拾杯中酒,寂寞的人在風雨之后,時光的背影如此悠悠,往日的歲月又上心頭……”朝花夕拾,拾起的是童年的歡樂,拾起的是美好的記憶,拾起的是溫馨的畫面,拾起的是對往事的懷念與思考。

初中生寒假讀書讀后感篇十八

最近我讀了《草房子》這本書。這本書是曹文軒伯伯寫的。里面講述了桑桑與小伙伴在草房子里快樂的六年生活。

作者在這本書里寫了20多種人物,讓我印象最深的是杜小康。他在我心目中是一個熱愛學習、從不驕傲的小男孩,他學習成績特別好,但是他從來不向同學炫耀,他在老師的心目中是第一位,但是他從不驕傲,他家特別有錢,但是他從不在同學面前顯擺。杜小康家里破產(chǎn),他被逼退學,可是他非常喜歡上學他拿出了自己的玩具在學校門口擺小攤,桑校長說說過一句話“日后,油麻地最出名的也學就是杜小康吧”!

我記得藥廖里面桑桑得了一場重病,但是他答應過妹妹要帶她去看城,他把自己的所有的錢都給妹妹買了零食、玩具,他最后一個愿望就是帶妹妹去看城墻,可是妹妹上到一半兩個腳板上已經(jīng)磨了兩個大大的水泡,桑桑蹲了下來把妹妹背上了城墻,他已經(jīng)筋疲力盡了無法動彈。我不到了這里,就情不自禁的留下了眼淚。

初中生寒假讀書讀后感篇十九

偶然收到一條朋友的短信,才發(fā)現(xiàn)已許久沒有聯(lián)系,突如其來的關心讓人覺得溫暖。不自覺地想起初中的生活,彼此形影不離的那段日子,平凡而冗長,卻依然清晰無比,甚至是每個細節(jié)。

很早就讀過魯迅的《朝花夕拾》,文中描繪了許多他童年的生活以及早年的經(jīng)歷。當讀到《范愛農(nóng)》中的一段:“從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇,而且很可惡?!诙鞇坜r(nóng)就上城來,戴著農(nóng)夫常用的氈帽,那笑容是從來沒有見過的?!痹跁宪P躇滿志的魯迅,原來也像我一樣,在那個糾結(jié)的年齡里,對范愛農(nóng)又愛又厭,正如我們那年為一顆糖而與好朋友爭吵,繼而又在好友安慰中與她深深擁抱。

“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴……”當這些字句映入眼簾,我仿佛回到了自己那無憂無慮的童年時代。小時候也許就是這樣吧,有著天馬行空的想象力,所以不管什么都會觸動我們甜甜的笑?;蛟S每個人都在回憶那些再也回不去的時光吧。即使是曾經(jīng)的不開心,也會因為時間的流逝,鍍上一層淡淡的金色,仿佛當下的生活永遠比不上過往的歲月。

每個人都擁有不同的過去。正如黃磊說,“你在某個午后看見一位老人,很老很老,陽光下,坐在街角。你哪能知道他經(jīng)歷過什么,你哪能知道他的一生?!薄冻ㄏκ啊坊蛟S不僅是魯迅寫給讀者看的,更是寫給他自己看的??勺x著讀著,又覺得它不僅指引我們體會魯迅,更讓我們回味自己。

于是本不該是朝花夕拾的年紀,卻也有許多值得回憶的片段。

然而,總有人說人不能活在過去,活在回憶里。我也懂得,人應活在當下,活在今朝,活在自己的陽光里。所以,“朝花夕拾”過后,能做的,只有把握當下的時光!

《朝花夕拾》中的每一篇文章,都記述了魯迅先生從童年的生活到青年時求學的不同階段的過程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了魯迅先生對往日親友和師長的懷念之情。

我覺得幼年的魯迅和平凡的孩子一樣,充滿了歡歌笑語,充滿了鳥語花香,可是童年已離他漸漸遠去,留下的只是回味無窮的記憶,所以我們要留住自己的童年,把留在心底,也變成我們那散瑣的記憶。

在我們的童年中,也有許多記憶猶新的事情:我再上五年級的時候,星期六、星期天經(jīng)常在寫完作業(yè)后到河堤上的草地上,春天時,用柳條編柳帽;夏天時,躺在草坪上沐浴陽光;秋天時,到草坪上和伙伴們一起捉迷藏;冬天時,大家一起打雪仗……那片和地上的草地,是我最難忘,最回味無窮的地方。

讓我們細讀一下《朝花夕拾》,體會一下與我們不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛大自然,向往自由!

暑期期間,我看了一本魯迅先生的散文集――《朝花夕拾》,這是魯迅回憶自己童年往事的散文集,共十篇,原名為《舊事重提》。

這本書記述了魯迅先生童年時期的生活和青年時期的求學歷程,追憶難以忘懷的往事,抒發(fā)對舊日親友和師長的懷念之情。

每一篇文章都那么令人深思,感悟,也讓我們了解到當時的生活環(huán)境,也看出了魯迅先生十分執(zhí)著于生活,并且非常希望改善當時舊中國的局面。

《朝花夕拾》雖然是一部回憶性的散文集,但并不只是簡單敘述往事,而擷取了他回憶中令人難以忘懷的片斷,選擇極富個性的細節(jié)和情節(jié)來刻畫人物形象,從而使作品充滿了濃重的生活氣息。

魯迅先生寫的是個人生活,卻服具體生動地凸顯了當時中國的風習和社會情狀。而且他還把敘述、描寫、抒情、議論等手法有機地糅合在一起,使作品更加充滿詩情畫意。

人們常說書籍是人類進步的階梯,回憶溫馨童年的美好趣事與父母不顧及孩子心理的所謂理性批判,是魯迅先生寫的《朝花夕拾》。

我忐忑著,拿著書來了。他和我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句的讀下去。我擔著心,兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:“給我讀熟。背不出,就不準去看會?!彼f完,便站起來,走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強記著,——而且要背出來。

這樣一個小片段,就可以表現(xiàn)出作者魯迅對看會的渴望與父親對他的一次次阻難,也表達了作者魯迅對父親讓他此時背書的疑惑不解。魯迅先生用樸素的語言回憶了以前,并且對家長與老師作了理性的批判,說明了老師與家長讓孩子死讀書這樣的教育方式,或許有悖于孩子的自然發(fā)展——讀著,讀著,強記著的,——而且要背出來。也同時表達了作者對死讀書的厭煩與無奈的心理。

溫馨的回憶,讓我們身同感受。佩服魯迅先生能勇敢地批評了當時社會,對書籍的死讀,硬讀,死背,“粵自盤古”就是“粵自盤古”。

《朝花夕拾》,表達了魯迅先生勇于批判封建思想習俗的不合理!

暑假期間,我讀了一本十分著名的書——《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文,共有10篇文章,《狗。貓。鼠》、《阿長與山海經(jīng)》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無?!?、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》寫于北京,《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》寫于廈門。全書記載了作者童年的生活和青年時求學的歷程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了作者對往日親友和師長的懷念之情。而且對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。

這本書的10篇作品中,我最喜歡的是《從百草園到三味書屋》,它描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋中讀書的乏味生活,揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾,表達了應讓兒童健康活潑成長的合理要求。

由此讓我想到當前的應試教育制度,把學生埋在書海和各類考試中,不是少了許多兒童的樂趣嗎?比如:有時我寫作業(yè)感到累了就想休息一下,玩一會電腦換一換腦筋,可爸爸總是說:“作業(yè)不寫完,不能開電腦”。

通過這篇文章,我覺得家長關心我們的學習是好事,但也要理解我們,我們會合理安排學習與娛樂的時間,我們希望不僅能在學習中娛樂,更能在娛樂中成長。同時,在讀這些文章時,我理解到作者在寫作手法上,常插入相關的童話、傳說和典故,使文章更增添了許多閱讀的趣味。

這就是《朝花夕拾》給我的啟迪,我會永遠記住這篇佳作。

初中生寒假讀書讀后感篇二十

前一段時間,我讀完了《草房子》這本書,其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙月、杜小康等幾個少年難忘的小學生活。

在《草房子》這本書中,我最喜歡的人物是桑桑,桑桑是這本書的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋,但卻贏得了油麻地人們的喜愛,這又是為什么呢?這是因為,當紙月被別人欺負時,桑桑勇敢的保護紙月,他的勇氣令我欽佩;當秦大奶奶孤單的時候,是他陪在秦大奶奶的身邊,使她不再孤單寂寞。桑桑幫助過的人數(shù)不勝數(shù),桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩,所以這就是油麻地人們喜歡他的原因。

紙月,一個內(nèi)向的女孩,她字寫得特別好,而且成績也很棒。杜小康曾是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了,從此家道中落,杜小康也就退學了。但是他沒有被困難壓倒,而是重新挑起生活的重擔。

這就是《草房子》的故事,他們的故事告訴我,未來不管遇到什么樣的困難都不能逃避,只有勇敢的面對,才是解決困難的真諦!

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初中生寒假讀書讀后感篇二十一

《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時的點點滴滴,心中還是會有當初的味道,想必還別有一番滋味吧。

從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

雖然在書塾讀書很煩悶,但是我覺得魯迅的小時候還是很快樂的,看到這,總是能回想起小時候的趣事,在現(xiàn)在看來,總覺得小時候無憂無慮,我多麼想再回到小時候,在體驗一下那小時候的事情,雖說現(xiàn)在回想起小時候的,感到無聊,沒趣。但在小時候,是多麼值得回憶的事啊。

那次的經(jīng)歷讓我記憶猶深。

老師也曾說過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。他的一切話語雖然平淡樸實,熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽光般的氣息。

同學們,高中生朝花夕拾讀后感為大家介紹完畢了,在這里祝小朋友們學習進步。

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