閱讀是一種心靈的享受和思想的碰撞，寫(xiě)下讀后感能夠使這種體驗(yàn)更加深刻。那么，如何寫(xiě)一篇有深度的讀后感呢？首先，我們可以從書(shū)中的主題出發(fā)，梳理出主要觀點(diǎn)和思想，并提煉出自己的理解和感悟。其次，我們可以結(jié)合書(shū)中的情節(jié)和人物形象，分析其中的道理和啟示，并將其與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，展示與自己的共鳴與思考。還可以通過(guò)比較分析不同角度的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)，提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。最后，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性，使讀者能夠真正理解并感受到你的讀后感。小編整理的這些讀后感范文可以給大家提供一種寫(xiě)作思路和參考的模板。
皮卡的八哥讀后感篇一
暑假里，我讀了《我的兒子皮卡》。這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，獲得第三屆中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)的一本兒童故事書(shū)。
這本書(shū)主要說(shuō)的是皮卡的成長(zhǎng)故事。在滿街都是抓魚(yú)人的這一課里，皮卡看到滿地的魚(yú)，早扔下書(shū)包，興奮地參加進(jìn)。在油麻地時(shí)，他整天在田野上看大人們或小哥哥、小姐姐們抓魚(yú)，但那里在水塘里、水溝里抓，而現(xiàn)在是大街上抓，哈哈，太有趣了！等幫卡車司機(jī)抓完魚(yú)，司機(jī)不停向抓魚(yú)的人感謝，后來(lái)他帶了二條大魚(yú)來(lái)到了學(xué)校，向皮卡表示感謝，但皮卡不好意思收卡車司機(jī)的大魚(yú)。后來(lái)，他把另外一條更大的大魚(yú)也放生了。
在背叛的門牙里，最逗我笑的是，在皮卡的門牙快要掉的時(shí)候，他不敢啃骨頭了；在他忍不住要打噴嚏的時(shí)候，就打了出來(lái)，這時(shí)，他的門牙也被打了出來(lái)。所以，他不能一個(gè)人唱歌，老師讓他和李哲一起合唱。在合唱團(tuán)表演的時(shí)候，他們倆剛張大嘴巴的時(shí)候，轟的一聲，別人班的同學(xué)和他們自己班的同學(xué)都笑了起來(lái)。最后，他們憑借實(shí)力獲得了獎(jiǎng)杯。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得皮卡很可愛(ài)，很有愛(ài)心，我喜歡皮卡。因?yàn)?，他幫助了卡車司機(jī)把撒了一地的魚(yú)撿回車斗里。我還覺(jué)得皮卡很活潑，唱歌很好聽(tīng)，是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
皮卡的八哥讀后感篇二
今年寒假讀的書(shū)，曹文軒先生寫(xiě)的《我的兒子皮卡――跑偏的人》是我印象最深刻的一本書(shū)。
這本書(shū)分為4個(gè)章節(jié)，分別寫(xiě)了皮卡在生活和學(xué)習(xí)中與家人、朋友和老師的種種故事。其中《絮絮》這一章，我覺(jué)得寫(xiě)得非常好，生動(dòng)有趣、感情細(xì)膩地寫(xiě)出皮卡和絮絮兩個(gè)好朋友之間發(fā)生的故事。
皮卡和絮絮是以前學(xué)鋼琴時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友。絮絮是一個(gè)很可憐的女孩子，她爸爸媽媽離婚了。媽媽去美國(guó)再也沒(méi)有回來(lái)，爸爸去南方工作了，所以把她送到叔叔他們家去住了。絮絮就轉(zhuǎn)學(xué)到皮卡的學(xué)校?？墒切跣醯奶妹煤蛬饗饘?duì)她不怎么好，叔叔因?yàn)橐习?，也沒(méi)法照顧到絮絮。嬸嬸甚至連一盆蘭花，都不肯借給絮絮拿到學(xué)校擺放。堂妹又處處為難她，搶她的東西，與她作對(duì)。在這個(gè)時(shí)候，皮卡幫了她很多忙。第一次，在下雪的時(shí)候，皮卡給了一把雨傘給她，自己冒著風(fēng)雪跑了回家。第二次，在嬸嬸不愿意給她花的.時(shí)候，皮卡把自己的花給了她，甘愿受老師的責(zé)罵。第三次，在她離家出走時(shí)，皮卡送她回到她的家。
我覺(jué)得皮卡真的是一個(gè)頂天立地的男子漢，處處關(guān)心絮絮，幫助她。特別是皮卡幫助絮絮回家的細(xì)節(jié)，最令我感動(dòng)。書(shū)中說(shuō)有一天絮絮離家出走，是皮卡幫他叫了一輛出租車把絮絮送到了她自己的家。在她家，皮卡看到她家墻上的照片都是跟她爸爸在一起，沒(méi)有媽媽。我覺(jué)得缺了母愛(ài)的孩子，就沒(méi)有像我們這樣有爸爸媽媽的孩子幸福。
當(dāng)絮絮要去南方讀書(shū)時(shí)，皮卡很難過(guò)?！捌たɑ氐搅思?，坐在鋼琴上。彈了許久都沒(méi)彈過(guò)的鋼琴，最后一串音符，好像是皮卡用拳頭在琴鍵上一個(gè)一個(gè)的砸出來(lái)的似的。”我覺(jué)得這句話寫(xiě)得非常好，因?yàn)樾跣跻ツ戏搅耍たê懿簧岬盟?，他是跟絮絮一起彈鋼琴時(shí)認(rèn)識(shí)的，所以皮卡用彈鋼琴的方式來(lái)表達(dá)他對(duì)絮絮的想念和不舍之情。
絮絮真的好可憐，爸爸媽媽離婚了，只能寄居于叔叔家，可是嬸嬸和妹妹又對(duì)她不好。但絮絮又是幸運(yùn)的。因?yàn)樗幸粋€(gè)好朋友皮卡，每當(dāng)她遇到困難時(shí)，皮卡就會(huì)出現(xiàn)在她面前。皮卡真是有一顆善良的心，絮絮也很幸運(yùn)，有一個(gè)這么好的朋友。我們要像皮卡那樣，樂(lè)于助人，在別人有困難時(shí)挺身而出。皮卡用善意的謊言和熱血來(lái)幫助朋友，我覺(jué)得他這樣子做是非常好的一種幫助方式。
讀完這本書(shū)后，我想，我們有這么好的爸爸媽媽、朋友、老師的關(guān)愛(ài)，我們一定要好好珍惜。
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皮卡的八哥讀后感篇三
我原以為皮卡是一個(gè)滿身缺點(diǎn)的孩子，但當(dāng)我讀完一個(gè)個(gè)關(guān)于他的故事時(shí)，才體會(huì)到他是一個(gè)樂(lè)于助人、有才華有天賦的孩子，能夠體諒大人的苦衷。在現(xiàn)實(shí)生活中的我們也應(yīng)該像皮卡一樣，要自己檢查作業(yè)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，自己做一些力所能及的事等等。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，使我體會(huì)到，我也應(yīng)該做個(gè)好孩子，在他人遇到困難時(shí)出手幫助。我相信幫助別人———會(huì)讓自己更快樂(lè)！
皮卡的八哥讀后感篇四
我最近看了《我的兒子皮卡――尿王》，我已開(kāi)始不想看，但是后來(lái)看得走火入魔，進(jìn)入了自己的世界，只有我一人的世界。
這本書(shū)一共有三章，第一章“沒(méi)有桶底的水桶”，第二章“八哥”，第三章《會(huì)飛的帳篷》?，F(xiàn)在，我來(lái)給大家講講第二章“沒(méi)有桶底的水桶”。
這一章的主人公有皮卡、皮達(dá)、馬飛與馬強(qiáng)兩兄弟。皮卡是中問(wèn)的低年級(jí)小學(xué)生，他的性格很古怪，很容易開(kāi)心一開(kāi)心就會(huì)繞大樹(shù)、兵乓球桌、教室、操場(chǎng)、廁所狂跑、皮卡的哥哥皮達(dá)，膽大包天，就愛(ài)保護(hù)弱小的人。馬飛和皮達(dá)是同班同學(xué)，他是個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)皮的人，非常霸道的人。馬強(qiáng)和馬飛一樣霸道。因?yàn)轳R飛在課堂上很容易尿到褲子上，所以他有個(gè)外號(hào)叫“尿王”。馬飛不習(xí)慣皮卡的行為，皮卡和馬飛為了一件小事吵架了，馬飛吃了虧。馬飛找了馬強(qiáng)聯(lián)合欺負(fù)皮卡，然后把他關(guān)進(jìn)小黑屋，皮卡很害怕，經(jīng)常做噩夢(mèng)。后來(lái)皮達(dá)知道了，叫了二十多個(gè)人找馬強(qiáng)講道理。后來(lái)連警察也驚動(dòng)了，皮達(dá)故意把馬強(qiáng)恐嚇了，經(jīng)過(guò)警察的調(diào)查，警察把馬強(qiáng)請(qǐng)進(jìn)了少管所。因?yàn)轳R飛沒(méi)有了馬強(qiáng)，再也不敢欺負(fù)皮卡了！
這個(gè)事讓我知道，不要學(xué)馬飛和馬強(qiáng)做壞事，要學(xué)會(huì)寬容，同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，友誼是最珍貴的。
皮卡的八哥讀后感篇五
最近，我讀了《我的兒子皮卡――尖叫》，書(shū)里描述了一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)故事。你知道這個(gè)小男孩是誰(shuí)嗎？他當(dāng)然就是皮卡！
有時(shí)，我還挺向往皮卡這種生活的。你看：大人什么事都順著，依著，要什么有什么，多好！我家呢，什么事都要問(wèn)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，就說(shuō)我要養(yǎng)一只小狗吧，必須他們四個(gè)都同意才行。我的天呀，我和皮卡的生活簡(jiǎn)直就是天壤之別！
皮卡的八哥讀后感篇六
“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”，轉(zhuǎn)眼又是寒假，上一個(gè)假期讀了曹文軒的《草房子》，這次讀一下《皮卡的八哥》。
《皮卡的八哥》共六個(gè)章節(jié)，讓我來(lái)一一概括一下吧！
一、《矮鬼》——寫(xiě)了巴家渡一個(gè)被人欺負(fù)的窮苦人家的孩子渴望友誼平等，被人理解。人們都認(rèn)為他傻，還叫他“矮鬼”，但卻和皮卡成了朋友，由于大家都不理他，最終走丟了。
二、《鬼蜻蜓》——寫(xiě)了皮卡喜歡收集五顏六色，千姿百態(tài)，優(yōu)美神秘迷人的蜻蜓，并且把他們放在專門的蜻蜓房里，但他一個(gè)人無(wú)法實(shí)現(xiàn)，大家都幫他捉蜻蜓。他還和三姑一起去竹林里捕捉鬼蜻蜓。據(jù)說(shuō)是一種很詭異的`蜻蜓，顏色漆黑，十分細(xì)小，身子輕得幾乎沒(méi)有重量。在空中飛行，如果遇上稍大一點(diǎn)兒的風(fēng)，幾乎就不能平穩(wěn)地飛行下去。藏在陰森的竹林或墳場(chǎng)的蘆葦叢中，無(wú)聲的飛行，像一個(gè)個(gè)細(xì)弱的幽靈。最終被雞們光顧，皮卡終于明白，放飛了剩下的蜻蜓。那天的天空特別美麗。還動(dòng)物自由才是真正愛(ài)他們！
三、《杜夏老師》——杜夏老師是皮卡在幼兒園的老師。她長(zhǎng)得漂亮，有錢，比任何一個(gè)老師都更讓孩子們喜歡。皮卡生病也學(xué)老師帶個(gè)口罩，穿鞋學(xué)老師錯(cuò)位搭。特別是杜夏老師站在落葉的漩渦里，回過(guò)頭又看了皮卡一眼……老師們的大手和孩子們的小手在空中揮舞，像輕輕的落葉一般。與杜夏老師告別的場(chǎng)面描寫(xiě)，讓我體會(huì)到小皮卡內(nèi)心深處是多么喜歡杜夏老師和不舍。
四、《草環(huán)》——寫(xiě)了一個(gè)賣茶葉蛋家的小女孩在幼兒園與皮卡短暫的友誼，因?yàn)椴枞~攤被城管沒(méi)收，被迫和父母撿破爛，而不能繼續(xù)上學(xué)。
五、《皮卡的八哥》——皮卡哥哥皮達(dá)的同學(xué)因?yàn)橐鰢?guó)不能帶動(dòng)物，所以把自己養(yǎng)的八哥送給了他們。他們不懈努力訓(xùn)練八哥，參加比賽，還得了獎(jiǎng)?？墒前烁绫蝗送底哔u掉，讓皮卡傷心不已。
六、《背叛的門牙》——皮卡參加校合唱團(tuán)，因?yàn)轭I(lǐng)唱李哲掉了門牙，而換成皮卡領(lǐng)唱，但皮卡的門牙卻比賽前兩天也掉了。聰明的爸爸為秦老師出了好辦法：讓皮卡和李哲領(lǐng)唱，這難道不是絕配嗎？童真、單純、可愛(ài)無(wú)以復(fù)加地強(qiáng)調(diào)出來(lái)！
全書(shū)六個(gè)章節(jié)都有離別和結(jié)束，讓我想起“天下無(wú)不散之筵席”，人，總是要走的；茶，總是要涼的。無(wú)論在一起的時(shí)光有多么美好與長(zhǎng)久，相聚總是以離別結(jié)束的，茫茫人海中，因?yàn)榫壏莼蛘吲既幌嗑鄣奈覀儯偸翘用摬涣穗x別的命運(yùn)，離別的剎那總是有傷感相伴。
皮卡的八哥讀后感篇七
我的兒子皮卡這套書(shū)特別好看，你們想看嗎？讓我來(lái)講給你們聽(tīng)吧！
你們知道皮卡的爸爸為什么要給他的兒子取名叫“皮卡”嗎？這是因?yàn)樗錾臅r(shí)候被卡住了?！翱ā痹谒麄兝霞医小翱ǎ╭ia)”。
皮卡是一個(gè)很容易對(duì)一件事或一個(gè)東西著迷甚至走火入魔的男孩。在仰望天空的貓這本書(shū)里，有許多讓他非常喜愛(ài)并且著迷的攜物。他的爺爺家就像個(gè)攜物園，里面有雞、有蜻蜓、有橘貓、有鴿子等，還有一頭小白牛。這些動(dòng)物都是皮卡的好朋友，只有那只大公雞不是皮卡喜歡的。因?yàn)榇蠊u把皮卡的第一個(gè)好朋友蜻蜓給吃了。所以大公雞就成了是皮卡的仇人。鴿子還和一只兇猛的老鷹在空中戰(zhàn)斗過(guò)一次。當(dāng)公鴿子快堅(jiān)持不住的時(shí)候，母鴿子就上去換公鴿子，它們就這樣不停地?fù)Q來(lái)?yè)Q去地與老鷹周旋。最后在皮卡和小朋友們的叫叫喊聲中，兇猛的老鷹落敗而逃。
皮卡還喜歡尖叫。但是，至從有一次皮卡的尖叫驚嚇了一個(gè)叫花兒的小女孩后，皮卡的尖叫就在天地間消失了。
書(shū)中的皮卡，在爺爺奶奶和姑姑們的寵愛(ài)下，有許多壞習(xí)慣，也做了許多調(diào)皮的事，但皮卡的心卻是那么善良。我喜歡皮卡，也喜歡看我的兒子皮卡這套書(shū)。
皮卡的八哥讀后感篇八
今年寒假讀的書(shū)，曹文軒先生寫(xiě)的《我的兒子皮卡——跑偏的人》是我印象最深刻的一本書(shū)。
這本書(shū)分為4個(gè)章節(jié)，分別寫(xiě)了皮卡在生活和學(xué)習(xí)中與家人、朋友和老師的種種故事。其中《絮絮》這一章，我覺(jué)得寫(xiě)得非常好，生動(dòng)有趣、感情細(xì)膩地寫(xiě)出皮卡和絮絮兩個(gè)好朋友之間發(fā)生的故事。
皮卡和絮絮是以前學(xué)鋼琴時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友。絮絮是一個(gè)很可憐的女孩子，她爸爸媽媽離婚了。媽媽去美國(guó)再也沒(méi)有回來(lái)，爸爸去南方工作了，所以把她送到叔叔他們家去住了。絮絮就轉(zhuǎn)學(xué)到皮卡的學(xué)校?？墒切跣醯奶妹煤蛬饗饘?duì)她不怎么好，叔叔因?yàn)橐习?，也沒(méi)法照顧到絮絮。嬸嬸甚至連一盆蘭花，都不肯借給絮絮拿到學(xué)校擺放。堂妹又處處為難她，搶她的東西，與她作對(duì)。在這個(gè)時(shí)候，皮卡幫了她很多忙。第一次，在下雪的時(shí)候，皮卡給了一把雨傘給她，自己冒著風(fēng)雪跑了回家。第二次，在嬸嬸不愿意給她花的時(shí)候，皮卡把自己的花給了她，甘愿受老師的責(zé)罵。第三次，在她離家出走時(shí)，皮卡送她回到她的家。
我覺(jué)得皮卡真的是一個(gè)頂天立地的男子漢，處處關(guān)心絮絮，幫助她。特別是皮卡幫助絮絮回家的細(xì)節(jié)，最令我感動(dòng)。書(shū)中說(shuō)有一天絮絮離家出走，是皮卡幫他叫了一輛出租車把絮絮送到了她自己的家。在她家，皮卡看到她家墻上的照片都是跟她爸爸在一起，沒(méi)有媽媽。我覺(jué)得缺了母愛(ài)的孩子，就沒(méi)有像我們這樣有爸爸媽媽的孩子幸福。
當(dāng)絮絮要去南方讀書(shū)時(shí)，皮卡很難過(guò)?！捌たɑ氐搅思?，坐在鋼琴上。彈了許久都沒(méi)彈過(guò)的鋼琴，最后一串音符，好像是皮卡用拳頭在琴鍵上一個(gè)一個(gè)的砸出來(lái)的似的?！蔽矣X(jué)得這句話寫(xiě)得非常好，因?yàn)樾跣跻ツ戏搅耍たê懿簧岬盟?，他是跟絮絮一起彈鋼琴時(shí)認(rèn)識(shí)的，所以皮卡用彈鋼琴的方式來(lái)表達(dá)他對(duì)絮絮的想念和不舍之情。
絮絮真的好可憐，爸爸媽媽離婚了，只能寄居于叔叔家，可是嬸嬸和妹妹又對(duì)她不好。但絮絮又是幸運(yùn)的。因?yàn)樗幸粋€(gè)好朋友皮卡，每當(dāng)她遇到困難時(shí)，皮卡就會(huì)出現(xiàn)在她面前。皮卡真是有一顆善良的心，絮絮也很幸運(yùn)，有一個(gè)這么好的朋友。我們要像皮卡那樣，樂(lè)于助人，在別人有困難時(shí)挺身而出。皮卡用善意的謊言和熱血來(lái)幫助朋友，我覺(jué)得他這樣子做是非常好的一種幫助方式。
讀完這本書(shū)后，我想，我們有這么好的爸爸媽媽、朋友、老師的關(guān)愛(ài)，我們一定要好好珍惜。
皮卡的八哥讀后感篇九
我老舅家有兩只八哥，它們的顏色像烏鴉一樣，長(zhǎng)的也很像，嘴巴是黃色的，尖尖的，但是它們很笨，到現(xiàn)在還不會(huì)學(xué)人說(shuō)話呢。
有一天夜里，一只野貓進(jìn)屋咬斷了一只八哥的腿，羽毛被咬了一地，是我的姥姥聽(tīng)到聲音，才把它的命救下來(lái)，舅媽給它包扎了傷口，但是傷的太嚴(yán)重了，它只能用肚子貼在鳥(niǎo)籠的欄桿上。
我們以為這只八哥會(huì)死掉，可過(guò)了一段時(shí)間，八哥卻用它的一只腿頑強(qiáng)地站了起來(lái)，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，它的傷口長(zhǎng)好了，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
皮卡的八哥讀后感篇十
“皮卡一出生就充滿了懸念，卡在哪里都不肯出來(lái)。醫(yī)生就像兔子拔蘿卜一樣，撲通一聲將他拔了出來(lái)。皮卡以一個(gè)憤怒的小孩的身份來(lái)到了這個(gè)世界。但憤怒很快變成了好奇，他用自己獨(dú)特的方式感受這周圍所發(fā)生的`事物......”
暑假里，我去新華書(shū)店買書(shū)，正當(dāng)我在收索自己的“寶貝”時(shí)，我的眼簾里映入《我的兒子皮卡·尖叫》這本書(shū)，我買下了這本書(shū)，這本書(shū)深深的吸引了我。
我喜歡這個(gè)故事，它讓我感受到了美好的童真，讓我仿佛感受回到了自己的童年。兒童時(shí)代，我是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，那時(shí)的我跟本不知道什么叫煩惱。但隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，成長(zhǎng)的困惑和煩惱也會(huì)越來(lái)越多，小時(shí)候的快樂(lè)也在逐漸逐逝，小時(shí)候，有爺爺奶奶、爸媽疼愛(ài)。
現(xiàn)在煩惱不僅是屬于皮卡的，也屬于每一個(gè)長(zhǎng)大的人。
皮卡的八哥讀后感篇十一
在這個(gè)寒假里，我看了一部系列叢書(shū)——《我的兒子皮卡》。作者用詼諧的筆調(diào)，講述了小男孩皮卡的成長(zhǎng)故事。
故事中的主人公皮卡活潑可愛(ài)，而且富有同情心。在《尖叫》中，就描寫(xiě)了皮卡與一個(gè)貧窮的農(nóng)村小女孩——草環(huán)的故事。草環(huán)的父母以賣茶葉蛋為生。草環(huán)到了幼兒園，有許多同學(xué)欺負(fù)她。皮卡幫助草環(huán)，對(duì)那些欺負(fù)她的同學(xué)進(jìn)行了報(bào)仇。當(dāng)草環(huán)沒(méi)錢上不了幼兒園，跟著父母一起撿易拉罐時(shí)，皮卡自己就故意弄了許多易拉罐，扔給草環(huán)。他的同情心讓我好感動(dòng)。
皮卡還非常有愛(ài)心，他非常愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。在《仰望天空的貓》中，皮卡在河邊發(fā)現(xiàn)了一只橘紅色的小貓。他精心照顧它，使橘貓變得健康。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)橘貓生病時(shí)，就會(huì)焦急萬(wàn)分。他會(huì)讓大姑請(qǐng)位醫(yī)生來(lái)為它治療。知道橘貓健康為止。他不僅對(duì)橘貓非常好，而且對(duì)所有動(dòng)物都有濃厚的感情。
皮卡很小的時(shí)候就離開(kāi)了父母去了農(nóng)村。雖然沒(méi)有得到更多的愛(ài)，但他獲得了與城市不一樣的生活。鄉(xiāng)村的風(fēng)光吸引著皮卡，讓皮卡感受到不盡的美好。
讀著他的故事，仿佛也讓我經(jīng)歷了一次心靈的旅程，讓那些動(dòng)人的景色和溫暖的情懷讓我心底也充滿了美好的感情。
皮卡的八哥讀后感篇十二
這本書(shū)講的是一個(gè)名叫皮卡的小男孩，他剛出生就對(duì)外面的世界充滿了好奇，他睜大眼睛觀察著周圍的一切，使醫(yī)生和周圍的人都感到不可思議。皮卡在醫(yī)院很乖巧，可一回到家就成了“夜哭郎”。他最愛(ài)聽(tīng)哥哥撕紙的聲音，爸爸媽媽都拿他沒(méi)辦法，只好把他送回老家讓奶奶帶。皮卡對(duì)喜怒哀樂(lè)的表達(dá)方式是尖叫，整個(gè)村莊的人都受不了他的尖叫聲，就連鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)也嚇跑了。皮卡也討厭自己尖叫，可是沒(méi)辦法控制自己，情不自禁就發(fā)出來(lái)了。直到一次皮卡的尖叫聲把花兒嚇病了，皮卡很難過(guò)。他跑到大河邊，對(duì)著大河一聲又一聲的尖叫，從此皮卡的尖叫聲就消失了。
這書(shū)里的皮卡真不簡(jiǎn)單，出生時(shí)在醫(yī)院很乖巧，一回到家就變成了“夜啼郎”。皮卡的表達(dá)喜怒哀樂(lè)的方式真特別，他用尖叫來(lái)表示，真讓人難以接受。一般的小孩表達(dá)喜怒哀樂(lè)的方式都是哭和笑。皮卡是一個(gè)善良的小孩。當(dāng)他的尖叫聲把花兒嚇病了時(shí)，他又害怕又難過(guò)。皮卡為了別人不再受到驚嚇，他只能對(duì)著大河尖叫，沒(méi)想到他的尖叫聲從此消失了。
皮卡的八哥讀后感篇十三
兩個(gè)小男孩，其中一個(gè)叫沒(méi)頭腦，他的缺點(diǎn)是丟三落四；還有一個(gè)叫不高興，他愛(ài)跟別人對(duì)著干。他們兩個(gè)是一對(duì)好朋友。
一天，沒(méi)頭腦和不高興遇見(jiàn)了讓人意想不到的神仙。神仙說(shuō)，可以幫他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，如果他們后悔了，3個(gè)月后，可以來(lái)這里找他。沒(méi)頭腦和不高興喜出望外，滿口同意。沒(méi)頭腦的愿望是當(dāng)一個(gè)建筑師，不高興的愿望是當(dāng)一個(gè)演員，神仙同意了。他們變成了自己想要的模樣，興高采烈地走了。
沒(méi)頭腦建筑了一幢300多層的摩天大樓，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，沒(méi)頭腦來(lái)到自己建的摩天大樓看戲。他看到別人都帶了被子、糧食等生活用品，他剛開(kāi)始感到莫名其妙，后來(lái)才知道是自己粗心大意，忘記設(shè)計(jì)電梯了，戲院在200多層，人們爬樓梯上去，那得爬半個(gè)月啊，所以大家都帶了生活用品?？吹竭@里，我不禁想到自己也有這馬虎的壞習(xí)慣，從現(xiàn)在開(kāi)始，我得把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，不能像沒(méi)頭腦一樣飯了這么大的錯(cuò)誤，不但害了自己，也害了別人。沒(méi)頭腦沒(méi)想到，演員竟然是自己的老朋友不高興。不高興演個(gè)不停，最后還是沒(méi)頭腦把不高興拉去讓神仙把他們變回原樣。
讀了這個(gè)故事，我明白了壞習(xí)慣不要在小時(shí)候留下，到長(zhǎng)大了就很難改了。
皮卡的八哥讀后感篇十四
著名小說(shuō)家曹文軒的著作《我的兒子皮卡》是一本非常有趣的書(shū)，看完這本書(shū)后我有了很大的感想。
書(shū)中主要寫(xiě)了一個(gè)叫皮卡的小男孩，從油麻地搬到了北京，因?yàn)槠たㄗ杂蓱T了，爸爸為了讓他更好地成長(zhǎng)把他送去了幼兒園。在去幼兒園的途中，皮卡一直哭，就像有人要把他送到屠宰場(chǎng)一樣痛苦。后來(lái)在夏老師的幫助下皮卡逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。但是不久后，夏老師因故離開(kāi)了幼兒園，皮卡也因此不去上幼兒園了。這次，媽媽因?yàn)樗詺?，但是他的音?lè)天賦很高，讓他去學(xué)了鋼琴。
皮卡的鋼琴天賦異人，但因?yàn)橐粋€(gè)名叫軒軒的小女孩就放棄了鋼琴。我為他感到惋惜。
全篇以皮卡的視角看待世界，皮卡是一個(gè)淘氣、愛(ài)做實(shí)驗(yàn)、鋼琴天賦高。皮卡是個(gè)有主見(jiàn)、愛(ài)自由的孩子。皮卡還有一個(gè)不舍得讓他受一點(diǎn)委屈的奶奶，有一個(gè)愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)的爸爸，還有一個(gè)平時(shí)溫柔，但發(fā)怒起來(lái)像一頭獅子。
時(shí)光流逝，皮卡漸漸忘了鋼琴、忘了軒軒、也忘了自己超高的鋼琴天賦。我感受到了人應(yīng)該珍惜自己的天賦，不要努力錯(cuò)方向！
皮卡的八哥讀后感篇十五
前段時(shí)間，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的《我的兒子皮卡》，深有感觸。曹文軒出生于江蘇鹽城，是北京作家協(xié)會(huì)副主席，北京大學(xué)教授，獲得過(guò)冰心文學(xué)獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)最佳獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，他的作品深受少年兒童的喜愛(ài)。
讀了這本書(shū)，我非常羨慕皮卡在鄉(xiāng)下自由自在的生活，有捉不完的昆蟲(chóng)，熱鬧的大戲，還有疼愛(ài)她的姑姑們，但我最喜歡的人物卻是皮卡嚴(yán)厲的爺爺。為什么我會(huì)喜歡連皮卡都不喜歡的'爺爺呢？原因就是我從皮卡爺爺?shù)纳砩峡吹搅宋覡敔數(shù)挠白?，我的爺爺也像皮卡的爺爺那樣總是?duì)我很嚴(yán)厲，不是催我快點(diǎn)吃飯，就是要我自己把房間整理好，所以我也很討厭我爺爺，不愛(ài)跟他玩。可是當(dāng)我看了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)格要求也是一種愛(ài)，皮卡爺爺正是用這種嚴(yán)格的愛(ài)使皮卡變成一個(gè)優(yōu)秀的孩子。那我的爺爺呢？我似乎明白了什么。
這本書(shū)里我最喜歡的一個(gè)章節(jié)是《蜻蜓》，講的是皮卡來(lái)到鄉(xiāng)下后捉蜻蜓的事。因?yàn)槠たㄏ矚g蜻蜓，就從早到晚地捉，皮卡的四個(gè)姑姑見(jiàn)皮卡喜歡，一有空就幫皮卡捉，甚至發(fā)動(dòng)班上的學(xué)生一起捉，這樣皮卡的蜻蜓就越來(lái)越多，多到要用一個(gè)廢棄的屋子來(lái)裝，皮卡可高興啦！可是，有一天皮卡出去了，奶奶養(yǎng)的公雞來(lái)偷吃蜻蜓，蜻蜓大部分都被吃掉了，剩下的幾只也是傷痕累累，皮卡痛苦極了。皮卡終于認(rèn)識(shí)到，愛(ài)它們就要給它們自由，于是他決定把蜻蜓們放了。當(dāng)皮卡把蜻蜓放飛的那一刻，他在心里默默地祝福它們：祝你們永遠(yuǎn)自由、快樂(lè)！
聽(tīng)了我的介紹，是不是也喜歡上了書(shū)中的人物和故事了呢？那就趕快拿起書(shū)來(lái)讀一讀吧！
皮卡的八哥讀后感篇十六
今天我看完了一本《我的兒子皮卡》系列《再見(jiàn)鋼琴》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了皮卡吵著鬧著不想上鋼琴課，可皮卡一見(jiàn)到鋼琴老師，這個(gè)搗蛋鬼就震往了。最后卻變成了天天吵著要上鋼琴課，皮卡還差一點(diǎn)成為一個(gè)鋼琴天才。
皮卡還是一個(gè)背包族，用他爺爺?shù)脑捳f(shuō)就是皮卡把魂都丟到路上了。只要一到星期天，皮卡就要去兜風(fēng)。皮卡哥哥還為他制定了一套周游世界的計(jì)劃呢！
讀了這本書(shū)，我更正觀的了解到了自己的不足。我的兒子皮卡這本書(shū)可真好看。
皮卡的八哥讀后感篇十七
皮卡是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，在《尖叫》這一本書(shū)中的油麻地那兒生活，后來(lái)因?yàn)橐闲W(xué)，所以被迫回到了北京上小學(xué)。然后在放暑假時(shí)，回到了油麻地發(fā)生的一系列故事。
我喜歡讀曹文軒的.《我的兒子皮卡》系列，一看到有這系列的書(shū)，就會(huì)馬上買到家細(xì)細(xì)“品嘗”，就這樣，小個(gè)子皮卡在我的腦海里留下了揮之不去的影子。
皮卡的八哥讀后感篇十八
最近有幸讀了曹文軒的作品《我的兒子皮卡》系列叢書(shū)，全書(shū)共16部。作者以幽默的語(yǔ)句，把小男孩皮卡描寫(xiě)的非常有個(gè)性，栩栩如生。
在這一系列故事之中，今我感觸最深的是《我的兒子皮卡——影子灰狗》。它講述的是皮卡和一只影子灰狗之間的感人故事。一天，皮卡走在放學(xué)的路上，在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一條可憐的狗。從此便對(duì)它非常牽掛。天天瞞著家里人給它面包、香腸吃，。后來(lái)皮卡竟然灰狗帶回家了，開(kāi)始時(shí)爸媽都強(qiáng)烈反對(duì)，但后來(lái)他們一家人和灰狗相處的非常融洽。他們愛(ài)灰狗，給它取了一個(gè)名字——灰灰?；一乙步o皮卡一家?guī)?lái)了許多幸福、快樂(lè)?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，灰灰被人誤會(huì)了，不得不送走，那一刻，皮卡一家人哭了，灰灰也“汪汪汪”地叫著，皮卡就這樣和灰灰分別了?？吹竭@，我也忍不住流淚了。
讀了這個(gè)故事，我被小皮卡對(duì)影子灰狗的愛(ài)而感動(dòng)，我深刻地感受到了動(dòng)物多么可愛(ài)，動(dòng)物是能給人類帶來(lái)許多幸福、快樂(lè)的。我以后也會(huì)像皮卡一樣，善待身邊的每一種動(dòng)物，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們。
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