總結(jié)是一種能夠提高效率和效果的重要方式??偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要,不要重復(fù)和啰嗦。精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)示范,希望能夠給您提供一些范文參考和寫(xiě)作靈感。
比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的家長(zhǎng)同行們:大家好!
很歡迎大家的到來(lái)。我之所以稱(chēng)大家為“同行”,是因?yàn)槲乙灿兄痛蠹乙粯拥纳矸荩菏呛⒆拥募议L(zhǎng),也曾經(jīng)是家委會(huì)中的一員;還因?yàn)橐院笪覀儗⒐餐瑸橹簳缘暮⒆觽兘】党砷L(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)并肩奮斗。
“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與”是現(xiàn)代化學(xué)校制度建設(shè)目標(biāo),建立家長(zhǎng)委員會(huì)是發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校管理和改革中積極作用的有效途徑,也是現(xiàn)代的學(xué)校制度體系建設(shè)的應(yīng)有之義。我們家長(zhǎng)委員會(huì)的成立是必要的,而且是重要的。今天,我們春曉小學(xué)20xx屆學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)正式成立了,這是個(gè)值得紀(jì)念的日子。
隨著家長(zhǎng)委員會(huì)如雨后春筍班的在各個(gè)學(xué)校紛紛成立,我們也看到,在實(shí)踐中有名無(wú)實(shí)、形同虛設(shè)者不乏其例。如何讓我們家長(zhǎng)委員會(huì)的作用得到真正發(fā)揮呢?下面我結(jié)合工作實(shí)際,就家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)的履行談幾點(diǎn)看法。
蘇霍姆林斯基說(shuō):“最完備的社會(huì)教育是學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合?!睂W(xué)校工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)配合,家長(zhǎng)委員會(huì)在溝通學(xué)校和家庭方面有著不可替代的作用。家委會(huì)對(duì)于促進(jìn)家校溝通合作,推動(dòng)家長(zhǎng)正確的理解以及認(rèn)識(shí)教育工作,促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育同向同步合力,創(chuàng)設(shè)良好的教育發(fā)展環(huán)境,完善學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育體系,全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育健康有效實(shí)施,具有重要意義。我們希望孩子們?cè)趯W(xué)校的生活是豐富多彩的,活動(dòng)的開(kāi)展就離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持。比如到學(xué)校和老師共同組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)等(冬至包餃子、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等)。我們希望孩子是優(yōu)秀的,當(dāng)教師、家長(zhǎng)的理念相左時(shí),當(dāng)我們家長(zhǎng)有什么好的想法時(shí),我希望我們家委會(huì)成員能和學(xué)校、老師及時(shí)協(xié)調(diào)、溝通,爭(zhēng)取教育效果的最大化(針對(duì)某些活動(dòng)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)時(shí))。
美國(guó)西南教育發(fā)展實(shí)驗(yàn)室作出的家長(zhǎng)參與學(xué)校教學(xué)的一份綜合研究報(bào)告顯示:當(dāng)學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與學(xué)校教育教學(xué)時(shí),孩子往往會(huì)因?yàn)橄矚g此種氛圍而更樂(lè)意在學(xué)校好好表現(xiàn),也更愿意長(zhǎng)時(shí)間待在學(xué)校。上一屆的家長(zhǎng)有著深切的體會(huì),父母作為家委會(huì)的一員,孩子無(wú)形之中就會(huì)有一種自豪感,多了幾分主人翁意識(shí),在學(xué)習(xí)、班級(jí)活動(dòng)中會(huì)更加的積極主動(dòng)。
我們家長(zhǎng),從事各行各業(yè)的工作,這些對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的資源。希望我們家委會(huì)能充分調(diào)動(dòng)我們家長(zhǎng)的積極性,讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,為學(xué)生開(kāi)設(shè)豐富多彩的課程?!凹议L(zhǎng)課程”可以讓我們學(xué)生了解社會(huì),拓寬視野,培養(yǎng)多方面的興趣,對(duì)學(xué)生的人生規(guī)劃起到潛移默化的作用。學(xué)生受到各行各業(yè)人物成長(zhǎng)經(jīng)歷的啟示,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。即使是普通的勞動(dòng)者,也能從他們身上感受到勞動(dòng)的光榮、父母的不易,這也是很好的德育教材。作為我們學(xué)校,想盡辦法,充分挖掘了教師資源,為學(xué)生開(kāi)展了豐富的社團(tuán)活動(dòng)。但是,我們的能力也是有限的,歡迎咱們家長(zhǎng)朋友的加入,為我們的'學(xué)生提供更為豐富的教育資源。
提升家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),樹(shù)立新時(shí)代的家長(zhǎng)形象,使家長(zhǎng)在家庭教育中起積極作用,做孩子的表率、典范。及時(shí)反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和要求,分析、歸納家長(zhǎng)們所反映的問(wèn)題,將有關(guān)意見(jiàn)、建議及時(shí)提供給學(xué)校、相關(guān)的教師。
今天,我們因孩子而結(jié)緣,為孩子而相聚,我們都是春曉的一員。相信以后我們都不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)的春曉人的身份,不會(huì)忘記我們這一段曾經(jīng)的生活。
再次感謝大家的到來(lái),感謝大家對(duì)春曉小學(xué)工作的支持!
謝謝大家!
比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友:
大家好!我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向關(guān)心我們小孩成長(zhǎng)的老師們,表示忠心的感謝!望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,學(xué)校精心哺育我們的小孩,作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展,支持學(xué)校教育教學(xué)工作。
家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校的參謀、咨詢(xún)機(jī)構(gòu),又是家長(zhǎng)和學(xué)校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)這一活動(dòng),有利于加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系。使得我們可以更加深入的滲透在小孩的學(xué)習(xí)生活中,更好的了解小孩以及幫助小孩健康成長(zhǎng)。我家小孩在以前的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,我在擔(dān)憂(yōu)的同時(shí)卻又沒(méi)什么辦法可以幫助小孩解決這些問(wèn)題。長(zhǎng)此以往,在小孩困擾的同時(shí)我也十分自責(zé)。而家長(zhǎng)委員會(huì)的建立,可以促進(jìn)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)和老師間的經(jīng)驗(yàn)交流,未解決類(lèi)似的問(wèn)題。三方共同引導(dǎo)小孩健康發(fā)展。這也就要求我們家長(zhǎng)要積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)的`活動(dòng)。我個(gè)人認(rèn)為,以下幾點(diǎn)方法可以使我們家長(zhǎng)更好的參與學(xué)校的活動(dòng):
首先,積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng),要協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)委員會(huì)。有計(jì)劃地參與學(xué)校的重要活動(dòng),積極提出教育、教學(xué)建議并幫助落實(shí)組織家長(zhǎng)對(duì)全體教職工以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督,反應(yīng)廣大家長(zhǎng)要求,并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議,讓學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲。
學(xué)校教育教學(xué)工作離不開(kāi)社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解,參與學(xué)校管理,為改善辦學(xué)條件,提出合理化建議。組織家長(zhǎng)提供力所能及的支持和幫助。協(xié)助學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議或家長(zhǎng)代表會(huì)議、研討工作、交流經(jīng)驗(yàn)并適當(dāng)籌集家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以便更好的協(xié)助學(xué)校對(duì)小孩的培養(yǎng)。
最后,我們應(yīng)該做好家庭教育工作,在全體家長(zhǎng)當(dāng)中起到表率作用。引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)積極參與到家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)中來(lái),積極配合老師和學(xué)校,加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通,對(duì)教育小孩起著重要作用,作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助小孩成長(zhǎng)的最大合力,才能讓小孩得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng):我相信,有家長(zhǎng)委員會(huì)的交流,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),小孩們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,小孩們將會(huì)獲得更大的成功!愿我們家校攜手,共同托起明天的太陽(yáng)!
我再次向?yàn)榱宋覀兊男『⒍冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們,表示衷心地感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!祝愿所有的小孩學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿篇三
老師好!各位家長(zhǎng),大家好!
我是李xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),讓我站在這里和大家共同探討關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、教育問(wèn)題,我很高興也很榮幸!關(guān)于孩子的教育,我也沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn),看著孩子一天天變化,比以前愛(ài)學(xué)習(xí),懂事了,作為家長(zhǎng),看在眼里,喜在心上。我知道,孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨,辛勤付出!在這里,我代表在座的每一位家長(zhǎng)向?yàn)槲覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候!老師辛苦了!謝謝老師!
教育孩子,營(yíng)造和諧的親子關(guān)系是一門(mén)藝術(shù),沒(méi)有人天生會(huì)做父母,我也是在學(xué)習(xí)和反思。今天,把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),目的在于和大家一起交流切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。在此我就孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、教育問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶?,如說(shuō)的不當(dāng)之處,請(qǐng)多批評(píng)指正!
我女兒讀小六放寒假的時(shí)候,班主任李老師給我打過(guò)一個(gè)電話(huà),他說(shuō),李xx的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,假期時(shí)間你給她補(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)。
我當(dāng)時(shí)對(duì)李老師的這種說(shuō)法不太認(rèn)可,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是孩子自己的事,我給她補(bǔ)習(xí)功課總有補(bǔ)習(xí)不了的時(shí)候,孩子也不算太笨,上不了好大學(xué)上個(gè)普通一點(diǎn)的大學(xué)也行。
慢慢地,我發(fā)現(xiàn)孩子不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)了。
半年后,我給李老師打電話(huà),問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。李老師說(shuō):“我讓你給李xx補(bǔ)數(shù)學(xué),你當(dāng)時(shí)還不樂(lè)意!你這時(shí)候咋又想起關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)了?”
一個(gè)班主任老師,教兩個(gè)班的學(xué)生,一個(gè)電話(huà),過(guò)去了半年,李老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)仍然耿耿于懷,可見(jiàn)老師對(duì)孩子用心良苦,也可見(jiàn)老師的敬業(yè)精神。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng),為孩子有這樣一個(gè)有責(zé)任心的老師感到很欣慰,作為家長(zhǎng)自己也感到很慚愧。
但我仍然沒(méi)有給孩子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
后來(lái)孩子有了手機(jī),吃飯也看,上廁所也看,睡覺(jué)前看,早晨一睜開(kāi)眼還是看手機(jī)。你怎么說(shuō)她也不聽(tīng),你吵,她跟你吵,你打,她離家出走。在家里不看電腦就看電視,不看電視就玩手機(jī),要不就跑出去像野馬一樣在外面瘋玩,越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí),越來(lái)越叛逆。終于有一天,我忍無(wú)可忍,打了孩子一頓,把她的手機(jī)摔了。這一天,孩子同樣離家出走了。后來(lái)我看到她用同學(xué)的手機(jī)發(fā)了兩條說(shuō)說(shuō),一條是:直到今天我才明白你是怎樣一個(gè)人,別說(shuō)愛(ài)我!孩子恨我。還有一條說(shuō)說(shuō)是:將心比心,請(qǐng)站在我的位置看一看曾經(jīng)!也就是說(shuō),你看看你小時(shí)候是這樣貪玩不?孩子不理解,不理解父母的苦心。作為一個(gè)母親,我感覺(jué)自己教育孩子很失敗。孩子的爸爸在外面掙錢(qián)養(yǎng)家,教育孩子基本上是我一個(gè)人的事,平常也就是偶爾打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。
今年暑假,我跟女兒說(shuō),別在外面瘋玩了,你在家復(fù)習(xí)一下功課吧!大家知道,現(xiàn)在有電動(dòng)車(chē)出行比較方便,你就是不讓她騎,她坐別人的電動(dòng)車(chē)一樣去。孩子到處亂竄,家長(zhǎng)真是太擔(dān)心孩子的安全了,大家知道,今年暑假王樓淹死兩個(gè)學(xué)生,董口淹死4個(gè)學(xué)生。現(xiàn)在的孩子比較洋性,動(dòng)不動(dòng)就去黃河,黃河的水比較混,孩子也不一定是洗澡,大多是拿著手機(jī)去黃河拍照玩,其實(shí)這也是很危險(xiǎn)的。黃河的水看著上面不流,其實(shí)下面流的很急,你跳下去這一步到腳脖,下一步到膝蓋,再走一步有可能人就沒(méi)影了。孩子一聽(tīng)我提學(xué)習(xí),強(qiáng)烈反對(duì),她說(shuō),暑假我還學(xué)習(xí)!我現(xiàn)在都不想上學(xué)了,我想出去打工!一個(gè)12歲半的孩子,她站在我面前,理直氣壯地跟我說(shuō)她不想上學(xué)了,她想出去打工,她嚇了我一跳。我問(wèn)她,你為啥不想上學(xué)了。她說(shuō),我學(xué)不會(huì),上學(xué)也是白上,凈花錢(qián)還不如打工掙點(diǎn)錢(qián)。我問(wèn)她,你那一門(mén)學(xué)不會(huì),她說(shuō),數(shù)學(xué)。那一刻,我覺(jué)著是自己錯(cuò)了!李老師明明提醒我給孩子補(bǔ)數(shù)學(xué),我沒(méi)有補(bǔ),孩子因?yàn)閷W(xué)不會(huì),失去了興趣,失去了信心,不想上學(xué)了。她什么時(shí)候有了打工的念頭,什么時(shí)候沒(méi)有了理想,她小時(shí)候的理想是當(dāng)一名老師,整天拿著粉筆在墻上亂劃教比她小的孩子。我深深感覺(jué)到自己作為一個(gè)母親的失職。我就是從這一天開(kāi)始,努力做一個(gè)合格的家長(zhǎng),彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。我開(kāi)始給孩子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。不補(bǔ)習(xí)不知道,一補(bǔ)習(xí)氣一跳,孩子的數(shù)學(xué)差到什么程度,小學(xué)里學(xué)的乘法口訣都忘了,五乘六分之一都不知道等多少。后來(lái)了解到孩子用電子計(jì)算機(jī)計(jì)算,用手機(jī)開(kāi)語(yǔ)音打電話(huà)做數(shù)學(xué)題,要不就是抄別人的作業(yè),上課也不認(rèn)真聽(tīng)講,甚至有時(shí)候上課睡覺(jué),難怪?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)這么差。我給班主任李老師打電話(huà)都不敢問(wèn)孩子在班里的名次,怕自己給孩子補(bǔ)習(xí)功課失去了信心。一個(gè)暑假我跟孩子天天像打仗一樣,她幾乎每天哭,打、罵、哄、訓(xùn)、說(shuō)、勸,啥法都用了。有時(shí)候氣得難受,氣得心絞痛,氣得不想吃飯,氣得晚上睡不著?,F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看看,兩三個(gè)月的時(shí)間在孩子身上就發(fā)生了很明顯的變化,比以前愛(ài)學(xué)習(xí),懂事多了,孩子跟父母的關(guān)系也比以前親了。前段時(shí)間,我女兒跟我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,懂事了,我再也不氣你了,知道好好學(xué)習(xí)了。作為一個(gè)母親,當(dāng)孩子跟我說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,我覺(jué)著付出再多也值得了。如果時(shí)光可以倒流,讓我們都回到孩子這個(gè)年齡,我相信不用父母老師說(shuō),都會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,壞壞學(xué)習(xí),天天向下的沒(méi)有吧!也就是說(shuō)思想的轉(zhuǎn)變很重要。
下面介紹幾個(gè)關(guān)于教育孩子的方法共大家參考:
一、觀察了解。觀察了解自己的孩子。青春期孩子比較叛逆,俗話(huà)說(shuō):“半大小子,氣死老子?!逼鋵?shí)女孩也一樣。青春期孩子比較叛逆,心理由不成熟向成熟過(guò)渡,生理成熟提前和心理還不成熟形成的矛盾,是激素水平造成的,行為易沖動(dòng),偏激和強(qiáng)烈,容易跟父母對(duì)抗,這個(gè)要理解孩子。美國(guó)和加拿大學(xué)者的最新研究指出,青春期青少年的大腦中,負(fù)責(zé)控制感情和沖動(dòng)的神經(jīng)尚未發(fā)育成熟,這是他們易沖動(dòng)的原因。孩子到青春期不像小時(shí)候那樣聽(tīng)父母的話(huà),崇拜父母,覺(jué)得父母說(shuō)的是對(duì)的,他們開(kāi)始有了自己的思想。如果給叛逆分個(gè)等級(jí),青春期的叛逆一定是分量最重、影響孩子最深的。叛逆是一個(gè)信號(hào),表明孩子在成長(zhǎng),在改變的同時(shí)它告訴家長(zhǎng),有些東西需要注意了,或者說(shuō)是孩子的叛逆呈現(xiàn)了家庭教育中的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)應(yīng)該保持平和的心態(tài),用積極的態(tài)度、科學(xué)的知識(shí)、正確的方法引導(dǎo)孩子,幫助孩子過(guò)渡情緒和成長(zhǎng)。
一個(gè)人的成長(zhǎng)是多方面因素起作用的:家長(zhǎng),社會(huì),學(xué)校,老師,同學(xué),朋友,書(shū)籍,網(wǎng)絡(luò)……輕視哪一方面的作用,都可能導(dǎo)致教育上的失敗。尤其是手機(jī),現(xiàn)在好多孩子都有手機(jī),手機(jī)的問(wèn)題毒害很大,他的危害如同吸毒,孩子沉溺于游戲,聊天,以及上不健康的網(wǎng)站,瀏覽不健康的圖片,嚴(yán)重影響孩子的身心健康。我曾經(jīng)看到好多學(xué)生qq空間有這樣的說(shuō)說(shuō):我的九個(gè)仇人,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)……我愛(ài)我的班主任,我真的真的好愛(ài)他,我想偷偷的把他帶回家,然后整整齊齊的塞進(jìn)鋁合金箱子里,鎖上八個(gè)鈦合金的鎖,敲上一百個(gè)鋼釘子,焊上三層鐵板,然后坐著船到太平洋,把箱子綁在大石塊上丟下去,讓它沉入海底,再也不讓老師出來(lái)。無(wú)論考試考成什么狗樣,我都相信自己前途無(wú)量。這些負(fù)面的東西對(duì)孩子的影響是很大的。還有手機(jī)輻射比較大,對(duì)眼睛不好,有些孩子通過(guò)qq開(kāi)語(yǔ)音打電話(huà)做數(shù)學(xué)作業(yè)直接寫(xiě)得數(shù),還有的沉迷手機(jī)根本不做作業(yè)。我女兒也是有了手機(jī)壞壞學(xué)習(xí),天天向下,明顯變得不好管教,成績(jī)一落千丈?,F(xiàn)在孩子沒(méi)有了手機(jī),學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),我深深感覺(jué)到手機(jī)的“魔掌”,手機(jī),它毀了多少孩子的未來(lái)!雖然李老師一直說(shuō)我是家長(zhǎng)中的榜樣,可我真的感覺(jué)到很慚愧,我不是一個(gè)好家長(zhǎng),至少以前不是,李曉玉、王晶的家長(zhǎng)才是真正的榜樣,是我們各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的楷模。
二、和孩子溝通。親子溝通要講究技巧,要知道原因,家長(zhǎng)還需走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處,了解他們到底在想什么。要放下架子做孩子的朋友,急躁的父母,應(yīng)該提醒自己,保持冷靜,并等待孩子冷靜后,再進(jìn)行溝通。面對(duì)處在十字路口的孩子,做家長(zhǎng)的教育孩子要耐心、細(xì)心和用心。盡量不要打罵孩子,給孩子身體上心靈上帶來(lái)傷害。今年暑假,我不止一次打過(guò)孩子,現(xiàn)在,我女兒也在場(chǎng),我為自己的過(guò)激行為向我的女兒道歉。孩子,對(duì)不起,媽媽錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒!
和孩子溝通的時(shí)候避免兩種教育誤區(qū):誤區(qū)一,全面打擊。有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆,如頂嘴、不聽(tīng)話(huà)等,大為惱火,覺(jué)得不把孩子的這股“邪勁”壓下去,孩子就有可能變壞。于是家長(zhǎng)采取了強(qiáng)硬的措施,打罵孩子。孩子容易關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門(mén)。誤區(qū)二,放任自流。在現(xiàn)實(shí)中,一些家長(zhǎng)面對(duì)難教的孩子,在幾度管教不見(jiàn)起色后便失去了信心,開(kāi)始對(duì)孩子放任自流。對(duì)孩子的言行、想法,家長(zhǎng)都不再過(guò)問(wèn)。久而久之,孩子受到不良影響,等家長(zhǎng)懊悔時(shí),才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。
青春期叛逆的孩子,家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到與之不好溝通。首先要尊重孩子,不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子溝通時(shí),應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。換位思考:家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的,面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問(wèn)題的原因。穩(wěn)定情緒:家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子,肯定是不理智的,會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以,家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候,不要教育孩子。待冷靜后,再去和孩子溝通。
當(dāng)然,在全國(guó)有一個(gè)“狼爸教子”的故事?!叭煲淮颍蜻M(jìn)北大”,四個(gè)孩子三個(gè)進(jìn)了北大。他這種教育方式也有很多爭(zhēng)議,可以在網(wǎng)上搜索一下有關(guān)視頻。他這種教育方式是不可復(fù)制的,他打孩子,三天一打,說(shuō)明他一直都在關(guān)注孩子,我想,這才是他孩子能進(jìn)北大的真正原因。如果打孩子能讓孩子進(jìn)北大,把孩子當(dāng)成皮球,一天打三遍,是不是能把孩子打進(jìn)國(guó)際學(xué)校呢?很顯然,光靠打孩子是不行的,教育才是重中之重。
三、尋求意見(jiàn)。管教孩子,有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn),讓自己的思想更開(kāi)闊。最好跟孩子的班主任老師,任課老師多加強(qiáng)交流,了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。多與學(xué)校、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。和孩子交心,和老師交流。要相信理解老師,老師有能力教育好我們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)和學(xué)校老師絕對(duì)是一致的,都是為了教育好孩子。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)平時(shí)太忙,我說(shuō),家長(zhǎng)在忙什么?為孩子攢錢(qián),攢個(gè)房子,攢個(gè)車(chē)子,攢個(gè)媳婦,你有沒(méi)有想過(guò)給孩子真正攢一個(gè)吃飯的本領(lǐng),畢竟孩子將來(lái)要用他自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)的生活。有句話(huà)我們從小就很熟悉,家有騾馬不為富,人有好子不為貧,注意這里面說(shuō)的是好子。一個(gè)人就是賺再多的錢(qián),如果孩子沒(méi)教育好,那你的人生也說(shuō)不上成功。
試想,在家里只有一兩個(gè)孩子,我們就經(jīng)常感到很累人,很難教育,一個(gè)班有六七十個(gè)學(xué)生,班主任老師教兩個(gè)班的孩子,要講課,要批改作業(yè),還要教育我們的孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的,如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果。
四、不斷試驗(yàn)。父母管教孩子,要時(shí)常改變方式,孩子小的時(shí)候,一般只是父母講,孩子聽(tīng)。上了中學(xué)后,就應(yīng)嘗試雙向溝通,也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通,就應(yīng)隨時(shí)改變方法,不斷試驗(yàn),直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。我在給孩子講道理講不通的時(shí)候,就給孩子寫(xiě)信,放在她枕邊,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很管用。
五、實(shí)踐體驗(yàn)。言教不如身教,通過(guò)實(shí)踐教育孩子,孩子想半路輟學(xué)出去打工。國(guó)慶節(jié)放假,我讓孩子給我打工,每天開(kāi)50元錢(qián)。因?yàn)殄X(qián)的誘惑,孩子有始有終干了7天,下地掰棒子,裝車(chē),在家里剝棒子,真的干的很賣(mài)力,真的表現(xiàn)很不錯(cuò),通過(guò)七天的勞動(dòng),孩子知道了打工不容易,知道了父母的辛苦,奇跡發(fā)生了,女兒居然說(shuō),媽媽我給你商量一件事,我掙這350元錢(qián)不容易,我不買(mǎi)衣服了,用這350元錢(qián)我給你買(mǎi)一套化妝品吧。看看,這就是實(shí)踐體驗(yàn)的作用!我說(shuō),我不用你這個(gè)幸苦錢(qián)買(mǎi)化妝品,這樣我的心會(huì)痛,等你上好了學(xué),有了好的工作,到那時(shí)候你再給我買(mǎi)化妝品我會(huì)很開(kāi)心。直到現(xiàn)在,女兒再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)半路輟學(xué)出去打工去了。真是,沒(méi)有不好的孩子,只有不會(huì)教育孩子的父母。也就是說(shuō)言教不如身教。
六、將心比心。用愛(ài)心感化孩子。通常在教育孩子時(shí)給孩子買(mǎi)件衣服或者買(mǎi)點(diǎn)好吃的,再教育孩子就比較容易的多。父母要與孩子將心比心,相互間的關(guān)系就會(huì)融洽,孩子也就沒(méi)有逆反心理了。
七、分析說(shuō)明。教育孩子為什么要好好學(xué)習(xí)。教育界有句諺語(yǔ):初一相差不大,初二兩極分化,初三天上地下!初二是孩子成績(jī)下滑的高危期!很多孩子在小學(xué)、甚至初一都是好學(xué)生,一到初二就滑下去了。孩子如果不把心思用在學(xué)習(xí)上,就會(huì)轉(zhuǎn)移目標(biāo),比如關(guān)注穿著打扮,關(guān)注異性,甚至早戀。我女兒說(shuō),我長(zhǎng)大了想做美容,做美容賺錢(qián),可做美容為什么要上大學(xué),要好好學(xué)習(xí)呢?我告訴她,化妝品是化學(xué)品,如果你沒(méi)文化知識(shí),給別人毀了容,不但賺不了錢(qián)還要賠人家錢(qián)。等你上了大學(xué),有了文化知識(shí),你做美容也好,當(dāng)老師也好,當(dāng)醫(yī)生也好,你就有更多的選擇機(jī)會(huì),小鳥(niǎo)只有飛上藍(lán)天,才知道這個(gè)世界有多大。我告訴女兒,廣東是機(jī)器人試點(diǎn),在中國(guó),已經(jīng)有100多個(gè)工廠(chǎng)在生產(chǎn)機(jī)器人。機(jī)器人的速度一天就可以蓋一座大樓,機(jī)器人抹灰、壘磚,干的是又好又快。這些機(jī)器人都需要有知識(shí)有文化的人去操作,未來(lái)社會(huì)沒(méi)有文化知識(shí)怎么能行呢!現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)怎么能行呢!
八、做好榜樣作用。給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了不影響孩子學(xué)習(xí),我放棄了晚上跳廣場(chǎng)舞。為了不讓孩子沉迷手機(jī),在孩子面前我盡量做到不用手機(jī)上網(wǎng)。當(dāng)然,李老師在手機(jī)這個(gè)問(wèn)題上同樣也給學(xué)生做了大量的工作。
各位家長(zhǎng),十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。一個(gè)人材的培養(yǎng),沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不出好孩子的。教育好孩子是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任。至要莫如教子,子不教父母過(guò)。家庭教育是關(guān)鍵,如果你自己的孩子都不好好教育,埋怨社會(huì),埋怨學(xué)校,埋怨老師,埋怨政府,這有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。我們做家長(zhǎng)的要好好反思,學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的家長(zhǎng),與時(shí)俱進(jìn)提升自己,家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子才能天天向上。平時(shí)我們做家長(zhǎng)的少上一次網(wǎng),少打一次麻將,少看一集電視劇,少跳一次廣場(chǎng)舞,少和別人閑聊會(huì),多關(guān)心關(guān)心孩子多了解了解孩子,多陪陪孩子,多監(jiān)督孩子。有我們的做家長(zhǎng)的不懈的努力,有學(xué)校老師的科學(xué)教導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛能,假如我們能與孩子做朋友,多溝通交流,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),盡量做到不打罵孩子,那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候!老師辛苦了!謝謝老師!祝愿老師身體健康、工作順利、家庭幸福!我也祝愿每一位家長(zhǎng)的孩子,也都能心里是快樂(lè)的,身體是健康的,每天都在學(xué)習(xí),進(jìn)步,成長(zhǎng),而且每天都孕育明天的希望!我的演講完了,謝謝大家!
比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)委員們:
大家上午好!
我是三年xx班xx的家長(zhǎng)。擔(dān)任班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、級(jí)部委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)。曾多次組織班級(jí)大型的圣誕晚會(huì),篝火晚會(huì)。級(jí)部外出和班級(jí)每月活動(dòng)等都留下了孩子們的足跡。
首先感謝古xx領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及家委會(huì)的成員對(duì)我的信任,我也一定不辜負(fù)這份真誠(chéng)的信任,今后我還會(huì)一如既往把家委會(huì)的工作做好,做到實(shí)處。
孩子是無(wú)價(jià)的,孩子的教育更是無(wú)價(jià)的。如果我們一點(diǎn)點(diǎn)的捐獻(xiàn)能夠給孩子們一個(gè)更有競(jìng)爭(zhēng)性的平臺(tái)、一個(gè)更好的未來(lái),那我們一定要去做。在此,我代表家委會(huì)希望各位家長(zhǎng)群策群力。
作為家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)一年的時(shí)間,我和大家聊聊我的心得和感受:
1、學(xué)校成立家委會(huì)就是為了增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校老師之間的溝通,便于我們了解學(xué)校、老師的工作,了解孩子在學(xué)校的情況,也能更好地配合老師把我們的孩子教育好,其實(shí)說(shuō)到底,是為了我們的孩子。作為家長(zhǎng)委員會(huì)的委員,我們主要就是方便家長(zhǎng)和老師聯(lián)系,如果家長(zhǎng)有什么事不方便和老師說(shuō)的,能夠通過(guò)家長(zhǎng)委員向老師或者學(xué)校里反映。
2、攜起手來(lái),盡我們的能力為學(xué)校、為班級(jí)提供教育資源,或者力所能及地服務(wù)學(xué)校、服務(wù)班級(jí)。我們鼓勵(lì)有能力有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)班級(jí),提供更多的。教育資源,讓我們的孩子得到更廣闊的發(fā)展天地。同時(shí),這個(gè)集體里不僅有老師和我們的孩子,還有我們家長(zhǎng),我們也要發(fā)揮主人翁的意識(shí),積極為班級(jí)承擔(dān)一些力所能及的事情。
3、如今的學(xué)校受到很多因素的限制,無(wú)法經(jīng)常集體組織活動(dòng)。而家委會(huì)能夠很好地填補(bǔ)這一空白。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。我們能夠利用周末節(jié)假日,帶上孩子有組織有計(jì)劃地開(kāi)展一些親子活動(dòng),郊游活動(dòng)等等。像我們?nèi)昙?jí)xx班舉辦的篝火晚會(huì)、圣誕晚會(huì)已經(jīng)是班級(jí)每年必不可少的活動(dòng)。就在今年暑假,我們家委會(huì)就組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的校級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中,孩子有更多的社會(huì)體驗(yàn),豐富孩子的童年生活。而且孩子與孩子,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間就會(huì)增進(jìn)了解,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),還能夠在經(jīng)常的接觸之間相互交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)或提出存在的困惑。因此說(shuō),我們家委會(huì)所作的一切,都是為了孩子!
總之,班級(jí)家委會(huì)的成立,得益于學(xué)校的精心指導(dǎo)和各位家長(zhǎng)的大力支持,家委會(huì)的順利運(yùn)作,更是離不開(kāi)班主任老師和班上學(xué)生、家長(zhǎng)的努力工作和全力配合。為了學(xué)生們不僅能在學(xué)習(xí)上天天向上,更要在身心上全面的健康成長(zhǎng),家委會(huì)將和大家一起,組織有意的校級(jí)活動(dòng),也會(huì)全力以赴地配合學(xué)校積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),我們攜手共創(chuàng)孩子們得美好明天!
謝謝大家!
比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng):
我是xx的母親,受薛老師之托,就孩子的家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo),說(shuō)說(shuō)自己的一些做法。xx并不是一個(gè)十分優(yōu)秀的孩子,我對(duì)他的指導(dǎo)也只是一些粗淺的思路,權(quán)當(dāng)拋磚引玉,大家姑且聽(tīng)聽(tīng)。
孩子是感性而多變的。尤其是7到12歲,是孩子生活習(xí)慣、性格、思想逐步養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,而小學(xué)生一年中有173天的時(shí)間是在學(xué)校外,與家人一起度過(guò)的。因此,父母的教育對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。
我一向重視孩子的家庭學(xué)習(xí)。大家都知道,完整的學(xué)習(xí)過(guò)程包括預(yù)習(xí),聽(tīng)講,復(fù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié),而這三個(gè)環(huán)節(jié)中有兩個(gè)環(huán)節(jié)是要在家里完成的,這就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這樣看來(lái),如果我們輕易地把孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)推給學(xué)校,其實(shí)是對(duì)孩子的教育責(zé)任的推卸。
對(duì)于xx而言,我覺(jué)得應(yīng)該讓他學(xué)會(huì)管理時(shí)間,管理自己的事情。這是小學(xué)階段應(yīng)該學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。我把完成作業(yè)當(dāng)作媒介,來(lái)完成對(duì)孩子時(shí)間效率和學(xué)習(xí)素質(zhì)、品質(zhì)的培養(yǎng)。
一年級(jí)的時(shí)候,xx曾經(jīng)有一段時(shí)間學(xué)習(xí)坐不住,愛(ài)磨蹭?,F(xiàn)在,他已經(jīng)具備了初步的管理支配時(shí)間的意識(shí),偶爾磨蹭。孩子做作業(yè)愛(ài)磨蹭,主要原因是孩子缺乏時(shí)間和效率觀念。也有的時(shí)候是因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣低,害怕家長(zhǎng)批評(píng),而硬著頭皮應(yīng)付。為了讓xx盡早建立時(shí)間效率觀念,我和孩子的父親首先達(dá)成共識(shí),根據(jù)他這個(gè)年齡段的孩子感受直觀的接受形式,隨時(shí)隨地地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間,比如:把時(shí)間比作一根繩子,教孩子認(rèn)識(shí)集中精力做作業(yè)用多長(zhǎng)時(shí)間,練琴用多長(zhǎng)時(shí)間,玩用多長(zhǎng)時(shí)間,看畫(huà)書(shū)用多長(zhǎng)時(shí)間,吃飯用多長(zhǎng)時(shí)間等等。讓他明白,如果很快完成了學(xué)習(xí)和練琴任務(wù),那么多出來(lái)的時(shí)間可以做他喜歡做的事,而不是要求他不能閑、不能玩。這樣堅(jiān)持做下來(lái),孩子就會(huì)感到,“快得值得”。
有了這樣的鋪墊,就要突破“慢”的心理。我們利用“速度測(cè)定法”,讓孩子感受“我可以快”。比如:記錄10分鐘能寫(xiě)多少個(gè)字,能做幾道口算題。然后,再算一算按這樣的速度,做完所有的作業(yè)需要多長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果肯定會(huì)使孩子吃驚:我能這么快完成呀!這樣,再加上我們的鼓勵(lì),時(shí)間一長(zhǎng),孩子就會(huì)慢慢養(yǎng)成快速作業(yè)的習(xí)慣。
現(xiàn)在作業(yè)慢慢多起來(lái),難度也在增加,孩子做作業(yè)的興趣也會(huì)降低,這就需要我們?cè)谝慌杂行У刂笇?dǎo),提高作業(yè)的效率和質(zhì)量,幫助孩子贏得游戲和休息的時(shí)間。
所有任課老師的作業(yè),只有薛老師布置了預(yù)習(xí),不但有預(yù)習(xí),還有家長(zhǎng)指導(dǎo)的措施。孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣是在每一次認(rèn)真做的過(guò)程中形成的,所以,我嚴(yán)格按老師的要求一點(diǎn)一點(diǎn)幫孩子做預(yù)習(xí),應(yīng)該做的都完成了,我才給他簽字。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),這是一件困難的事,不過(guò)對(duì)孩子的今后的學(xué)習(xí),卻是一件大有裨益的事情。為了方便指導(dǎo)孩子,我買(mǎi)了一本全易通,類(lèi)似于教學(xué)參考的輔導(dǎo)書(shū),當(dāng)孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候,我總是先讓孩子動(dòng)腦想一想,然后參考書(shū)上的指點(diǎn),指導(dǎo)他找到正確的答案,并及時(shí)地肯定他思考的成效。這樣,孩子預(yù)習(xí)的作業(yè)就會(huì)越做越快,形成良性循環(huán)。
獨(dú)立完成作業(yè)是訓(xùn)導(dǎo)孩子獨(dú)立自主生活的一部分。這里的獨(dú)立指的是獨(dú)立地策劃作業(yè)完成順序,獨(dú)立地自覺(jué)完成作業(yè)?!爸梦镉卸ㄎ?,做事要定時(shí)”,是我和孩子的父親在家里訓(xùn)導(dǎo)孩子的主要原則。現(xiàn)在,xx每天放學(xué)后先到我辦公室里去休息,吃東西,聊聊天,大約四點(diǎn)半去小飯桌寫(xiě)作業(yè),我給他的規(guī)定是,盡量在小飯桌寫(xiě)完作業(yè),可以把讀的作業(yè)和預(yù)習(xí)拿回家來(lái)做。這樣,大約五點(diǎn)半,我們一起回家,有時(shí)會(huì)稍晚一些,然后,父親做飯,等飯的空兒,我們繼續(xù)做作業(yè),飯后,再完成剩余的學(xué)習(xí)任務(wù),收拾書(shū)包,把書(shū)桌整理成原樣。xx再練琴,一般練琴要占一個(gè)小時(shí)。九點(diǎn)左右上床,看書(shū),就寢。
xx性格溫順,是個(gè)很好管理的孩子。這可能是因?yàn)閺男〉酱?,一直是我和他父親兩個(gè)人帶他。他一歲十個(gè)月就上了幼兒園,較早地參加到集體生活中來(lái),所以,他非常認(rèn)可學(xué)校里的規(guī)則。再者,我和他父親在家里很少看電視,閑暇時(shí)間,我們常常在家里讀書(shū)看報(bào),或者外出爬山打球,久而久之,xx也很享受閱讀,喜歡運(yùn)動(dòng)。我想,家長(zhǎng)條理高效愉悅的生活,也應(yīng)該是一種無(wú)聲的教育吧。
也許從成績(jī)上來(lái)看,xx比不上其他的孩子,但在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我感覺(jué),他有追求,做事專(zhuān)注,認(rèn)真,投入。有時(shí),聽(tīng)寫(xiě)完一個(gè)詞,他會(huì)很驕傲地說(shuō),母親,這個(gè)字寫(xiě)得不錯(cuò)吧;遇到難題,他會(huì)急得掉眼淚,盡管那不是什么難題。等我們安慰過(guò)后,又耐心地去鉆研解決問(wèn)題。這樣的狀態(tài),我們很滿(mǎn)意。
由于工作繁忙勞累,在教育孩子的問(wèn)題上,我常常會(huì)急躁發(fā)怒,常常是xx安慰提醒我,“母親,你去床上躺一會(huì)兒吧”;“母親,你得學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒”;這些都是平時(shí)我們之間互相慰藉的話(huà)語(yǔ)。不知什么時(shí)候被兒子記到了心里,每每這時(shí),我會(huì)感到慚愧,繼而冷靜下來(lái)。
比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友:
大家好!我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向關(guān)心我們學(xué)生成長(zhǎng)的老師們,表示忠心的感謝!望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,學(xué)校精心哺育我們的學(xué)生,作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展,支持學(xué)校教育教學(xué)工作。
家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校的參謀、咨詢(xún)機(jī)構(gòu),又是家長(zhǎng)和學(xué)校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)這一活動(dòng),有利于加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系。使得我們可以更加深入的滲透在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,更好的了解學(xué)生以及幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。我家學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,我在擔(dān)憂(yōu)的同時(shí)卻又沒(méi)什么辦法可以幫助學(xué)生解決這些問(wèn)題。長(zhǎng)此以往,在學(xué)生困擾的同時(shí)我也十分自責(zé)。而家長(zhǎng)委員會(huì)的建立,可以促進(jìn)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)和老師間的經(jīng)驗(yàn)交流,未解決類(lèi)似的問(wèn)題。三方共同引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。這也就要求我們家長(zhǎng)要積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)。我個(gè)人認(rèn)為,以下幾點(diǎn)方法可以使我們家長(zhǎng)更好的參與學(xué)校的活動(dòng):
首先,積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng),要協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)委員會(huì)。有計(jì)劃地參與學(xué)校的重要活動(dòng),積極提出教育、教學(xué)建議并幫助落實(shí)組織家長(zhǎng)對(duì)全體教職工以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督,反應(yīng)廣大家長(zhǎng)要求,并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議,讓學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲。
學(xué)校教育教學(xué)工作離不開(kāi)社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解,參與學(xué)校管理,為改善辦學(xué)條件,提出合理化建議。組織家長(zhǎng)提供力所能及的支持和幫助。協(xié)助學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議或家長(zhǎng)代表會(huì)議、研討工作、交流經(jīng)驗(yàn)并適當(dāng)籌集家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以便更好的協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。
最后,我們應(yīng)該做好家庭教育工作,在全體家長(zhǎng)當(dāng)中起到表率作用。引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)積極參與到家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)中來(lái),積極配合老師和學(xué)校,加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通,對(duì)教育學(xué)生起著重要作用,做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助學(xué)生成長(zhǎng)的最大合力,才能讓學(xué)生得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng):我相信,有家長(zhǎng)委員會(huì)的交流,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),學(xué)生們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,學(xué)生們將會(huì)獲得更大的成功!愿我們家校攜手,共同托起明天的太陽(yáng)!
我再次向?yàn)榱宋覀兊膶W(xué)生而付出辛勤勞動(dòng)的老師們,表示衷心地感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!祝愿所有的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿篇七
各位老師、家長(zhǎng):
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我作個(gè)自我介紹:我是xx。今天能和各班家委會(huì)的爸爸、媽媽一起來(lái)參與這次競(jìng)選,說(shuō)實(shí)話(huà)心里真的感覺(jué)到挺榮興的!因?yàn)槲覀兌紟е屑议L(zhǎng)的一份信任、一份期待!記得有位著名的教育家說(shuō)過(guò)“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育,或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育,都是不完美的教育。”所以我想這大概就是學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初衷吧!在此,感謝學(xué)校給予我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)參選家長(zhǎng)委員,一同融入到學(xué)校教育中,看著孩子們一天天快樂(lè)的成長(zhǎng),快樂(lè)地學(xué)習(xí)!家委會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)溝通的橋梁,也是家園教育的的鈕帶。是一個(gè)家長(zhǎng)與老師及孩子三方互動(dòng)的平臺(tái)。為了孩子更好的融入學(xué)校的氛圍,也為了老師更好更輕松的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。這個(gè)平臺(tái)需要我們大家的努力。今天我走上這個(gè)演講臺(tái),參選家長(zhǎng)委員的目的有三個(gè)。
???1、跟上學(xué)校老師的腳步,和大家、孩子一起進(jìn)步,做兒子三十多年了,做父親的時(shí)間不長(zhǎng),還有侍學(xué)習(xí)。
???2、做好孩子的表率,為孩子做榜樣,帶動(dòng)孩子參與社會(huì)活動(dòng)的積極性。
???3、創(chuàng)造更多與老師、其他家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和溝通的機(jī)會(huì),互相交流經(jīng)驗(yàn)。希望能得到大家的支持。
對(duì)于家委會(huì)的工作對(duì)于作為家委會(huì)成員。我覺(jué)的`要做到以下幾點(diǎn)。
家長(zhǎng)委員會(huì)是一座橋梁,將成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,我們每個(gè)人都可以從中得到自己的快樂(lè)和收獲,尤其是我們的。
孩子。家委會(huì)和學(xué)校的互動(dòng)建立在相互理解,相互尊重的基礎(chǔ)上,與老師商討怎樣聯(lián)手,相互配合教育學(xué)生,真誠(chéng)溝通家長(zhǎng)與老師的信息渠道。家委會(huì)與家長(zhǎng)們之間也要多多聯(lián)系,這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭,同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度,認(rèn)為正確的大力支持,認(rèn)為有誤的,直言反映給學(xué)校,通過(guò)學(xué)校的調(diào)查核實(shí),把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì),由家委會(huì)對(duì)家長(zhǎng)作好解釋。家委會(huì)要善于協(xié)調(diào),在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛,讓家長(zhǎng)們?cè)诩曳判模尯⒆觽冊(cè)谛i_(kāi)心,特別是針對(duì)我們現(xiàn)在這些新入學(xué)的孩子以及特別有個(gè)性的孩子,配合學(xué)校幫他們走過(guò)這段最好奇最無(wú)助的階段,是我們家長(zhǎng)不能推卸的責(zé)任,也是家委會(huì)的一項(xiàng)任務(wù)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的成員應(yīng)該做事認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)盡責(zé),尊重老師,代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校,為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助。家長(zhǎng)委員會(huì)可以配合學(xué)校,多組織各種親子活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中,讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),而在于德智體全面的發(fā)展,讓每一個(gè)孩子在天元吉第幼兒園里,在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心下,身心健康茁壯成長(zhǎng)。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,身教勝于言教所以,所以為人父母,我們要身體力行。必須學(xué)習(xí)新的教育思。
想、教育觀念,掌握科學(xué)的教育方法和手段,營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍?,F(xiàn)在學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì),這是個(gè)很好的機(jī)會(huì),家委會(huì)要充分利用這個(gè)敞開(kāi)的教育交流平臺(tái),帶動(dòng)家長(zhǎng)盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)改革活動(dòng),為子女樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的待人接物之道,良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后作為我個(gè)人,我覺(jué)的我在出謀劃策和管理協(xié)調(diào)上有一定的能力,我本人也很高興參于到家委會(huì)的工作中來(lái)為學(xué)校的發(fā)展為孩子的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
感謝大家,不管我是否能競(jìng)選成功,我都真誠(chéng)地祝愿家長(zhǎng)委員會(huì)能辦得有聲有色,愿我們的孩子茁壯成長(zhǎng),愿我們都能成為最成功的教師和父母,愿學(xué)校的明天更美好!謝謝大家。
比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿篇八
1.米勒牌淡啤酒:“美妙口味不可言傳?!?/p>
2.克萊羅染發(fā)水:“她用了?她沒(méi)用?”
3.艾維斯:“我們正在努力。”
4.美國(guó)聯(lián)邦快遞公司:“快腿勤務(wù)員?!?/p>
5.蘋(píng)果電腦:“1984年?!?/p>
6.阿爾卡-舒爾茨公司:“多種廣告”。
7.百事可樂(lè):“百事,正對(duì)口味?!?/p>
8.麥?zhǔn)峡Х龋骸暗蔚蜗銤?,意猶未盡?!?/p>
9.象牙香皂:“99和44/100%純粹?!?/p>
10.美國(guó)捷運(yùn)公司:“你知道我嗎?”
11.美國(guó)征兵署:“成為一個(gè)全材?!?/p>
12.anacin去痛片:“快、快、快速見(jiàn)效?!?/p>
13.滾石樂(lè)隊(duì):“感覺(jué)是真實(shí)的?!?/p>
14.百事可樂(lè):“新一代的選擇。”
15.哈斯維襯衫:“穿哈斯維的男人?!?/p>
16.博馬剃須刀:“公路道邊的招牌陣?!?/p>
17.美國(guó)漢堡王:“帶著它上路?!?/p>
18.坎貝爾濃湯:“媽媽?zhuān)贸浴!?/p>
19.美國(guó)林業(yè)總署:“頭戴“冒煙”字樣窄沿帽的小棕熊,“你可以防止森林火災(zāi)?!?/p>
20.百威啤酒:“這百威是給你的?!?/p>
比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友:
你們好!
我是——三小—年級(jí)——班——的家長(zhǎng),非常感謝——三小給我們提供了這樣一個(gè)難得的交流機(jī)會(huì),也很榮幸能成為——三小家長(zhǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)的候選人。孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的未來(lái),為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心培養(yǎng)我們孩子成長(zhǎng)的老師們道一句感謝,您們辛苦了!
我們只有一個(gè)孩子,孩子是我們做父母心中的寶貝,是我們每一個(gè)家庭的希望?,F(xiàn)在,我們把孩子送進(jìn)了學(xué)校,送進(jìn)了培養(yǎng)人才的搖籃。但不能就此以為我們已經(jīng)把接力棒交給了學(xué)校,因?yàn)椋@不是4×100米接力賽,我們養(yǎng)育孩子的馬拉松才剛剛開(kāi)始。從孩子一入小學(xué),我就積極融入班級(jí)工作,主動(dòng)幫助老師維持班級(jí)紀(jì)律、整理隊(duì)伍,把收錢(qián)、布置宣傳欄、打掃衛(wèi)生、組織協(xié)調(diào)班級(jí)活動(dòng)等力所能及的工作做好,得到了大家一致的認(rèn)可與好評(píng)。
份責(zé)任。作為家長(zhǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)的候選人,我清楚地認(rèn)識(shí)到自己即將承擔(dān)的職責(zé)和責(zé)任,我將盡我所能,認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面:
1。發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。我希望借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),能讓家長(zhǎng)朋友們及時(shí)明確學(xué)校在各個(gè)年度或?qū)W期的工作計(jì)劃,并及時(shí)制定家委會(huì)工作計(jì)劃,積極配合學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),做好規(guī)劃、策劃、統(tǒng)籌及協(xié)調(diào)工作,做好家委會(huì)各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)開(kāi)展的`記錄和整理工作,及時(shí)總結(jié)家委會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。
2。做好家校溝通工作。借助多種方式,收集家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的意見(jiàn)和合理化建議,并及時(shí)反饋給學(xué)校,共同交流加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。溝通班級(jí)家委會(huì)、年級(jí)家委會(huì)和學(xué)校家委會(huì)之間的活動(dòng)信息、交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),多了解一些情況,及時(shí)改進(jìn)家委會(huì)工作方式,提高家委會(huì)工作水平,促進(jìn)家校共建、家校共育工作的有序開(kāi)展。
一滴水也應(yīng)為大海的蔚藍(lán)閃亮自己,一棵樹(shù)也應(yīng)為整個(gè)森林的蔥郁美麗自己。只有家庭、學(xué)校攜手配合,才能為孩子們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。,為了我們孩子燦爛的明天,我愿意盡自己的微薄之力,與大家一同努力前行!尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們,讓我們共同努力吧!
謝謝大家!
比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿篇十
各位家長(zhǎng):
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(zhǎng)!本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子步入小學(xué)一年級(jí)階段的第二次家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于您,對(duì)于我,對(duì)于我們的孩子,這都是一次非常有意義的聚會(huì),也是一次非常必要的聚會(huì)。
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了!在這兩個(gè)多月里,孩子們通過(guò)自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也暴露了些許問(wèn)題,所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓我們?cè)俅蜗嗑垡黄穑餐接懞⒆釉趯W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的問(wèn)題,是及時(shí)的,也是必要的。
更科學(xué)的幫助。
下面我就將本班的具體情況。
給大家。
匯報(bào)一下:我班40人??傮w來(lái)說(shuō),每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上,還是在作業(yè)中,都有了很大的進(jìn)步。記得他們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)時(shí),有些同學(xué)上課隨隨便便,想干什么就干什么,沒(méi)有紀(jì)律性。但是現(xiàn)在他們知道了,課前要做課前準(zhǔn)備,上課已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做了,也知道了課間做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),關(guān)心班集體。
個(gè)滿(mǎn)分,但。
x
個(gè)學(xué)生考到了。
x
分以上,我想這個(gè)好成績(jī)除了與孩子自身的努力有關(guān)外,和各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的'輔導(dǎo),對(duì)我教學(xué)工作的支持也是分不開(kāi)的,所以我要真誠(chéng)地向各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲:“謝謝!
接下來(lái)我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,來(lái)談?wù)勏码A段應(yīng)該對(duì)孩子提出的新要。
(一)到校習(xí)慣。
每天早上按時(shí)到學(xué)校,參加正常的早讀。現(xiàn)在天慢慢冷了,小朋友有的越起越晚,個(gè)別孩子沒(méi)有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象,希望家長(zhǎng)能?chē)?yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。7:30我們的早讀就開(kāi)始了,讓孩子每天到校后至少能有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,感受早讀的氛圍,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(二)聽(tīng)課習(xí)慣。
一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求很?chē)?yán)。要求學(xué)生聽(tīng)課時(shí),必須坐正;回答問(wèn)題起立時(shí),手必須放在兩邊;別人在回答時(shí),必須停止舉手,管住嘴巴,仔細(xì)傾聽(tīng);大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò),問(wèn)題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上,這些孩子都很聰明,可上課總愛(ài)撥手,趴著,這樣肯定影響聽(tīng)課效率,老師總要犧牲上課時(shí)間,停下來(lái)指正,希望這些家長(zhǎng)能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。也有一些同學(xué),原來(lái)有類(lèi)似的小毛病,但現(xiàn)在有進(jìn)步了,我很為他們感到高興。
(三)說(shuō)話(huà)習(xí)慣。
寫(xiě)作。
能力都很有提高。看到了好故事,讀到了好句子,能記住并能自己說(shuō)出來(lái),那這些東西就變成自己的了,長(zhǎng)此以往,不愁不會(huì)說(shuō)話(huà),不會(huì)。
寫(xiě)作。
文。因此,培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣絕對(duì)是學(xué)好語(yǔ)文的前提。
(四)讀書(shū)習(xí)慣。
的素材。所以是一舉多得。這次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,希望家長(zhǎng)可以再這上面多加把勁。
(五)作業(yè)習(xí)慣。
業(yè)。盡量爭(zhēng)取寫(xiě)完了作業(yè)再吃飯。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情,如檢查讀書(shū)情況,看看電視等等。孩子上了一天學(xué),回家先打球,看電視,玩玩放松放松,再吃飯,飯后大量的血液在胃工作,他就困了想睡覺(jué)了,大腦短路了,這是你再來(lái)。
寫(xiě)作。
中國(guó)。
字沒(méi)有從下寫(xiě)到上的,沒(méi)有從左寫(xiě)到右的,這是規(guī)律,我在學(xué)校教了他寫(xiě)生字,他們跟著我寫(xiě),我看不到每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確,回家你來(lái)監(jiān)督他的作業(yè)情況。比如:寫(xiě)字盡量不要涂改,不要重筆,不要涂畫(huà)。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,提請(qǐng)大家注意,改錯(cuò)要改在錯(cuò)字的旁邊,不要把原來(lái)的錯(cuò)題擦掉。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。有些家長(zhǎng)覺(jué)得這樣孩子累,自己也累,是這樣的,低年級(jí)的家長(zhǎng)是很辛苦,希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個(gè)良好的開(kāi)端,為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。每當(dāng)我教到低年級(jí)就會(huì)想起電影《南征北戰(zhàn)》中有個(gè)著名的句子:“今天大踏步的后退,就是為了明天更好地大踏步前進(jìn)。”我們還沒(méi)有退步呢,你在一二年級(jí)辛苦一些,盯著孩子。
寫(xiě)作。
業(yè),三年級(jí)后你就可以放手了,他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù),你一點(diǎn)心都不用操。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家準(zhǔn)備一個(gè)默寫(xiě)本,每天或者隔天選些四會(huì)字(田字格)給孩子默寫(xiě)一下。二會(huì)字(課文后有雙橫線(xiàn)內(nèi))也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。在業(yè)余時(shí)間跟孩子一起做小的生字卡片,(介紹羅祖洋經(jīng)驗(yàn))這是跟孩子一起交流的機(jī)會(huì),也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每個(gè)周三早讀,我們有五分鐘游戲,同桌互相檢查認(rèn)生字情況,你看,這也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們用的課本是新課標(biāo)實(shí)施后的新教材,它的特點(diǎn)是重在識(shí)字,字認(rèn)多了,會(huì)能自行閱讀了,也就有了閱讀能力。
(六)生活習(xí)慣。
著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!?/p>
我們常說(shuō)的一句話(huà),好習(xí)慣從。
整理。
書(shū)包開(kāi)始。每天孩子寫(xiě)完作業(yè),家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做,就是督促檢查孩子收拾。
整理。
他的書(shū)包,把第二天要帶的書(shū)本、文具放進(jìn)書(shū)包,周一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁邊,孩子的文具、圖書(shū)、玩具、課本要?dú)w類(lèi)放置。吃了飯后椅子要放回桌子里邊。我們有的家長(zhǎng)現(xiàn)在也未必能自覺(jué)做到。有的孩子今天沒(méi)有書(shū),明天沒(méi)有本子,后天沒(méi)帶筆,有的孩子書(shū)沒(méi)讀多久,書(shū)已經(jīng)爛了,書(shū)包里亂七八糟,上了課,寫(xiě)了作業(yè),書(shū)、作業(yè)本往里一塞,書(shū)本成坨狀,卷狀,書(shū)包整個(gè)一個(gè)大雜燴。(舉例:趙炳峰)。
五
1、每次老師收費(fèi)咱班的家長(zhǎng)都非常配合,在這里我表示感謝。
2、排座位時(shí),老師會(huì)根據(jù)孩子的性格,身高,學(xué)習(xí)狀況等情況排。請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師排座位的權(quán)利,不要參與過(guò)多,特殊情況具體對(duì)待,我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。以后會(huì)有個(gè)別調(diào)整。一個(gè)月整體平移一次。不一定往前坐就一定好!我每個(gè)星期五下午都檢查孩子的抽屜,有的孩子抽屜滿(mǎn)了垃圾:果皮、糖紙、紙屑、甚至有玩具。請(qǐng)不要讓孩子帶零食來(lái)學(xué)校吃,我們老師上課期間,有的孩子在底下吃糖啊,餅干啊之類(lèi)的小零食,他都光想著吃了,哪還會(huì)聽(tīng)課。
3、家長(zhǎng)與老師的溝通:
能和孩子一起把期中檢測(cè)作為一個(gè)新的起點(diǎn),揚(yáng)帆起航,收獲更多!再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),謝謝!
比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!
本人名叫xxx,是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),感謝大家的信任與厚愛(ài),我很榮幸地當(dāng)選為本班的家委會(huì)成員之一,能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所名校,事實(shí)證明我們的選擇是正確的,通過(guò)近一個(gè)月的教育,我們的孩子逐漸成熟起來(lái),老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,潛移默化地影響著我們的孩子,讓他(她)們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo),使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此,我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
大家知道,“小學(xué)教育的目的就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,而良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的力量,還需要我們所有家長(zhǎng)一起共同努力。家委會(huì)就是在培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的過(guò)程中,溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的橋梁和紐帶,為了使孩子們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),家委會(huì)要當(dāng)好老師的好幫手,學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的一體化教育,努力把本班辦成本校的優(yōu)秀班級(jí)。
為了履行好家委會(huì)的職責(zé),我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:
因?yàn)椋衲晡覀兪堑谝淮谓M建家委會(huì),因此,x月xx日學(xué)校第一天報(bào)到時(shí),本著“自愿報(bào)名、積極參與”的原則,有x位家長(zhǎng)朋友們自愿報(bào)名承擔(dān)家委會(huì)的職責(zé),經(jīng)與各位家長(zhǎng)溝通并報(bào)經(jīng)學(xué)校班主任同意,一(1)班家委會(huì)今天正式成立。家委會(huì)成立后,將按照學(xué)校、家委會(huì)工作要求,制定家委會(huì)工作章程、計(jì)劃和崗位職責(zé),明確每位成員的工作目標(biāo),并由家委會(huì)及時(shí)在班級(jí)網(wǎng)上進(jìn)行公布。
目前,家委會(huì)成員組織構(gòu)成如下:由家委會(huì)主任(1人)、家委會(huì)副主任(1人)、家委會(huì)下設(shè)三個(gè)部門(mén),財(cái)務(wù)部(2人)、辦公室(若干人)、業(yè)務(wù)部(若干人)組成,以后將根據(jù)具體情況再設(shè)置一些部門(mén)。
家委會(huì)將征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作、班級(jí)工作等的意見(jiàn)和建議,及時(shí)向?qū)W校反潰家長(zhǎng)朋友們今后對(duì)學(xué)校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求,隨時(shí)可以與家委會(huì)聯(lián)系,我們一定會(huì)盡職盡責(zé),及時(shí)把家長(zhǎng)的心聲傳達(dá)給學(xué)校和老師,讓學(xué)校和老師及時(shí)了解家長(zhǎng)們所關(guān)注的孩子學(xué)習(xí)與生活方面的主要問(wèn)題。
家委會(huì)將建立班級(jí)通訊名冊(cè),搭建qq等群多樣化的溝通平臺(tái),建立高頻、有效的溝通渠道,加強(qiáng)本班同學(xué)之間、家長(zhǎng)之間,以及家長(zhǎng)與老師之間的溝通交流和聯(lián)系,就孩子的成長(zhǎng)、家庭的教育、學(xué)校的活動(dòng)交流金點(diǎn)子、好經(jīng)驗(yàn),互通信息,交流情感,從而起到連接同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校和老師之間的橋梁作用。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,平時(shí)都缺少固定伙伴,家委會(huì)將不定期舉行班級(jí)課外集體活動(dòng),豐富孩子的課外生活。我們的各位家長(zhǎng),都是來(lái)自社會(huì)的各個(gè)階層的精英,家委會(huì)倡導(dǎo)各位家長(zhǎng)奉獻(xiàn)出自己及家庭中的各種資源,為學(xué)校班級(jí)的各類(lèi)主題活動(dòng)提供多方的服務(wù)和支持。
比較接地氣的家委會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!本人名叫xx,是xx同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),感謝大家的信任與厚愛(ài),我很榮幸地當(dāng)選為本班的家委會(huì)成員之一,能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所名校,事實(shí)證明我們的選擇是正確的,通過(guò)近一個(gè)月的教育,我們的孩子逐漸成熟起來(lái),老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,潛移默化地影響著我們的孩子,讓他們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo),使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此,我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
大家知道,“小學(xué)教育的目的就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的力量,還需要我們所有家長(zhǎng)一起共同努力。家委會(huì)就是在培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的過(guò)程中,溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的橋梁和紐帶,為了使孩子們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),家委會(huì)要當(dāng)好老師的好幫手,學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的一體化教育,努力把本班辦成本校的優(yōu)秀班級(jí)。
為了履行好家委會(huì)的職責(zé),我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:
因?yàn)椋衲晡覀兪堑谝淮谓M建家委會(huì),因此,學(xué)校第一天報(bào)到時(shí),本著“自愿報(bào)名、積極參與”的原則,有13位家長(zhǎng)朋友們自愿報(bào)名承擔(dān)家委會(huì)的職責(zé),經(jīng)與各位家長(zhǎng)溝通并報(bào)經(jīng)學(xué)校班主任同意,xx班家委會(huì)今天正式成立。家委會(huì)成立后,將按照學(xué)校、家委會(huì)工作要求,制定家委會(huì)工作章程、計(jì)劃和崗位職責(zé),明確每位成員的工作目標(biāo),并由家委會(huì)及時(shí)在班級(jí)網(wǎng)上進(jìn)行公布。
目前,家委會(huì)成員組織構(gòu)成如下:由家委會(huì)主任(1人)、家委會(huì)副主任(1人)、家委會(huì)下設(shè)三個(gè)部門(mén),財(cái)務(wù)部(2人)、辦公室(若干人)、業(yè)務(wù)部(若干人)組成,以后將根據(jù)具體情況再設(shè)置一些部門(mén)。
家委會(huì)將征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作、班級(jí)工作等的意見(jiàn)和建議,及時(shí)向?qū)W校反饋家長(zhǎng)朋友們今后對(duì)學(xué)校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求,隨時(shí)可以與家委會(huì)聯(lián)系,我們一定會(huì)盡職盡責(zé),及時(shí)把家長(zhǎng)的心聲傳達(dá)給學(xué)校和老師,讓學(xué)校和老師及時(shí)了解家長(zhǎng)們所關(guān)注的孩子學(xué)習(xí)與生活方面的主要問(wèn)題。
家委會(huì)將建立班級(jí)通訊名冊(cè),搭建qq等群多樣化的`溝通平臺(tái),建立高頻、有效的溝通渠道,加強(qiáng)本班同學(xué)之間、家長(zhǎng)之間,以及家長(zhǎng)與老師之間的溝通交流和聯(lián)系,就孩子的成長(zhǎng)、家庭的教育、學(xué)校的活動(dòng)交流金點(diǎn)子、好經(jīng)驗(yàn),互通信息,交流情感,從而起到連接同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校和老師之間的橋梁作用。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,平時(shí)都缺少固定伙伴,家委會(huì)將不定期舉行班級(jí)課外集體活動(dòng),豐富孩子的課外生活。我們的各位家長(zhǎng),都是來(lái)自社會(huì)的各個(gè)階層的精英,家委會(huì)倡導(dǎo)各位家長(zhǎng)奉獻(xiàn)出自己及家庭中的各種資源,為學(xué)校班級(jí)的各類(lèi)主題活動(dòng)提供多方的服務(wù)和支持。
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