文學(xué)經(jīng)典作品是培養(yǎng)情感和審美能力的良好資源，值得我們深入研讀?？偨Y(jié)要注意形式的多樣性，可以運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等形式展示總結(jié)的結(jié)果。總結(jié)是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作形式，通過(guò)閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫(xiě)作風(fēng)格。
憲法晨讀活動(dòng)直播心得篇一
作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的渴望和追求，是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高;若為自由故，兩者皆可拋的共同心聲。但是，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對(duì)的、受制約的。個(gè)性自由從一開(kāi)始就受到來(lái)自兩個(gè)方面的制約：一是自然規(guī)律;二是社會(huì)規(guī)則。逾越這兩者的行為，都不可能?chē)L到自由的甘果。法，作為人類(lèi)選擇、接受、沿襲下來(lái)的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。
我們國(guó)家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺(tái)的法治在線、今日說(shuō)法等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己?？墒莾H僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。
憲法晨讀活動(dòng)直播心得篇二
自2021年3月15日起，新華社推出了一項(xiàng)全民憲法晨讀直播活動(dòng)，每天早上7點(diǎn)至7點(diǎn)30分通過(guò)新華社官方微博、頭條號(hào)、第一頻道等多個(gè)平臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)直播分享憲法知識(shí)，并通過(guò)講解解析經(jīng)典案例、憲法原文、司法解釋等形式，深入淺出地講解憲法，吸引了大量民眾的關(guān)注。本次參加憲法晨讀直播活動(dòng)的個(gè)人感受到底如何？讓我們一起來(lái)探討。
第二段：活動(dòng)體驗(yàn)。
作為一名時(shí)政愛(ài)好者，筆者很快對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣并參與其中，在這個(gè)活動(dòng)中，筆者學(xué)到了很多有關(guān)于憲法的知識(shí)，更具體說(shuō)，學(xué)到了憲法對(duì)國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人的重要意義，幫助筆者深刻理解并認(rèn)識(shí)憲法。同時(shí)，也磨練了筆者的意志和耐力，因?yàn)橹挥挟?dāng)你真正堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，才會(huì)真正受益。
第三段：活動(dòng)價(jià)值。
憲法晨讀直播活動(dòng)的實(shí)效性和參與性都非常高?；顒?dòng)始終以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，通過(guò)講解解析經(jīng)典案例、憲法原文、司法解釋等形式，讓您更好地了解憲法，堅(jiān)定發(fā)揮自身作用，嚴(yán)格遵守法律，維護(hù)國(guó)家和人民的利益。此外，這項(xiàng)活動(dòng)可以讓廣大民眾更震懾于法律，更加知法明只為道德倫理奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，更好地推進(jìn)中國(guó)法治建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義與公平。
第四段：人生感悟。
加入憲法晨讀直播活動(dòng)帶給我的感慨是，自由，我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)自由的曲解是可以肆意揮霍，肆意縱欲等等。但是作為一個(gè)在憲法晨讀活動(dòng)中學(xué)到的新思想，自由其實(shí)是有限的，只要我們能夠更好地遵守法律和制度規(guī)定，同時(shí)發(fā)揮自身作用，多做對(duì)國(guó)家和人民有益的事情，那么我們的自由就一定會(huì)發(fā)揮到最大極限。
第五段：總結(jié)回顧。
通過(guò)參加新華社推出的憲法晨讀直播活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了憲法對(duì)于國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人的重要意義，在法治國(guó)家建設(shè)中，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自身作用，做一個(gè)守法公民。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的法律意識(shí)，切實(shí)維護(hù)好自己的合法權(quán)益，同時(shí)關(guān)注并宣傳憲法、法治的重要性，共同推動(dòng)中國(guó)法治進(jìn)程，建立更為公平、公正、有序的社會(huì)環(huán)境。
憲法晨讀活動(dòng)直播心得篇三
繹如是我的名字，是我學(xué)法律的媽媽從《詩(shī)經(jīng)》中覓得：“樂(lè)其可知也，始作，翕如也;從之，純?nèi)缫?，繳如也，繹如也，以成”。“繹如以成”指的是連續(xù)不斷，最后完成樂(lè)曲。好吧，今天我就女承母業(yè)，繹如以成給大家來(lái)一曲：《聆聽(tīng)，我的憲法樂(lè)曲》。
第一樂(lè)章，初識(shí)憲法。
與憲法初次相識(shí)，源于我的奶奶。她出生在山村，在她那個(gè)年代，讀書(shū)是“少數(shù)人”的權(quán)利，所以奶奶像我這么大的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有走出山村，只認(rèn)得自已的名字。直到我國(guó)第一部《憲法》正式頒布，第九十四條明確規(guī)定“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利?！蹦棠探K于有了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，后來(lái)，奶奶考取了縣城師范中專(zhuān)，成了飛出山村的金鳳凰。畢業(yè)時(shí)，她卻出人意料地選擇回到了山村，成為一名小學(xué)語(yǔ)文教師。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)奶奶：回到山里，一教就是幾十年的，您不覺(jué)得枯燥嗎?奶奶淡淡一笑，思緒仿佛回到從前：嗯，每一屆教的孩子都不一樣，我覺(jué)得很有趣。當(dāng)他們能夠走出大山，放眼世界時(shí)，我覺(jué)得很值得。
奶奶是幸福的，她用平凡的一生，踐行了自已的理想，給予孩子們愛(ài)與榜樣，努力讓每一位孩子享受憲法賦予的受教育權(quán)。她把憲法的種子播撒開(kāi)來(lái)，也種在了我的心里。
第二樂(lè)章，見(jiàn)證憲法。
“我宣誓，忠于中華人民共和國(guó)憲法!”
“媽?zhuān)阍诰毷裁囱?”
“我在練習(xí)憲法宣誓呢!這是今年憲法修改的重要內(nèi)容，國(guó)家工作人員就職時(shí)都要進(jìn)行憲法宣誓?！?/p>
“為什么呢?”
“國(guó)家工作人員負(fù)有保證憲法實(shí)施、維護(hù)憲法尊嚴(yán)的職責(zé)。憲法宣誓”就是讓自己銘記堅(jiān)持，讓他人見(jiàn)證監(jiān)督啊?！?/p>
“那我也要去見(jiàn)證!”
在媽媽?xiě)椃ㄐ牡默F(xiàn)場(chǎng)，我聽(tīng)著她鏗鏘有力的誓詞，看著她制服肩上的國(guó)徽，我對(duì)媽媽的理解更深了一層。此時(shí)，憲法的種子不知不覺(jué)間已經(jīng)萌芽破土、快速成長(zhǎng)起來(lái)。
第三樂(lè)章，憲法維權(quán)。
六年級(jí)上學(xué)期，班主任安排我和班里最調(diào)皮的男生昊天同桌，“五下六上成績(jī)對(duì)小升初來(lái)說(shuō)最重要了，影響你學(xué)習(xí)怎么辦!”媽媽火急火燎的要去找老師。我非常著急，因?yàn)榇蠹叶疾辉敢飧惶焱赖脑挘偷靡粋€(gè)人坐在課室最后面了。急中生智，我跑去書(shū)房拿出《憲法》單行本，亮在媽媽面前。
“媽媽?zhuān)皇欠上诞厴I(yè)的高材生嗎，憲法是不是規(guī)定了中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等、國(guó)家尊重和保障人權(quán)呀?”
媽媽一下愣住了。
“媽媽?zhuān)綍r(shí)也身體力行、倡導(dǎo)平等的，在家里你提倡男女平等，讓爸爸分擔(dān)家務(wù);您送我去上學(xué)，培養(yǎng)我德智體美勞全面發(fā)展;昊天也有接受教育的權(quán)利啊，他只是調(diào)皮一點(diǎn)，難道就該受歧視嗎?”
媽媽一下臉紅了。
“小丫頭，會(huì)拿憲法來(lái)壓我了。
期末考試我的成績(jī)首次進(jìn)入全班前三名，昊天的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，媽媽終于放心了。經(jīng)此一役，憲法已經(jīng)在我的心里長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)，給予我堅(jiān)持自己的力量和勇氣。
憲法晨讀活動(dòng)直播心得篇四
我們是國(guó)家的希望和未來(lái)，一定要意識(shí)到健全的法制系統(tǒng)可以維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定、保障社會(huì)的安寧、提高公民的生活質(zhì)量;但如果有憲法不依或知法犯法則會(huì)破壞社會(huì)的和諧，最終害人害己。學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法，從自我做起，用美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng)和諧校園，弘揚(yáng)憲法精神!
憲法晨讀活動(dòng)直播心得篇五
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里，接受法律的懲罰。”它就像一把鎖，讓我們有一定的約束，讓你不能做一些出格的事。
有的人可能會(huì)說(shuō)，法律總讓人沒(méi)法自由，天天都被壓制著，讓人實(shí)在是受不了。可是，要是沒(méi)有法律呢?俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常地進(jìn)行，也許有些人對(duì)這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的?？墒牵蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規(guī)則、沒(méi)有規(guī)矩的社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當(dāng)然不能，作為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由，法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!到處都有小偷，殺人兇手，交通事故不斷發(fā)生……沒(méi)人去管他們，社會(huì)就會(huì)亂了套。那才叫讓人受不了。今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，才能保證我們幸?？鞓?lè)的生活。
有些已經(jīng)可以上學(xué)的小孩卻因?yàn)楦改笡](méi)錢(qián)，或者父母重男輕女不讓女孩子讀書(shū)，這時(shí)就會(huì)有《九年義務(wù)教育法》來(lái)保障這些兒童的權(quán)益了。只要是適齡兒童就必須要上學(xué)。不然小孩的家長(zhǎng)就要受到懲罰。國(guó)家為了鼓勵(lì)那些實(shí)在沒(méi)錢(qián)的家長(zhǎng)讓小孩上學(xué)，就設(shè)立了公立學(xué)校。這樣小孩可以上學(xué)，家長(zhǎng)又不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)的問(wèn)題。
要是有家長(zhǎng)不保障未成年人的合法權(quán)益呢?比如家庭暴力，比如拐賣(mài)兒童等等。這時(shí)就有《未成年人保護(hù)法》來(lái)保障這些兒童的合法權(quán)益了。未成年人同樣享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)以及受保護(hù)權(quán)。任何人都要尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得侵害這些未成年人的身心健康。
法律其實(shí)就在我們的身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會(huì)上，甚至遍布每一個(gè)角落。法制在大家心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥(niǎo)住的鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。它就是一條底線，只要我們做到了，也就能自由、快樂(lè)地生活。
我們生活在法治社會(huì)中，處處都有“法”規(guī)范我們。所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，社會(huì)生活中，如果沒(méi)有這些規(guī)則，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突中，人們的自由和權(quán)利也得不到保障。無(wú)處不在的規(guī)則，在每個(gè)人心中種下了一顆種子。
從《漢謨拉比法典》的制定，使希臘進(jìn)入了文明社會(huì)，到現(xiàn)在的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《教師法》《中華人民共和國(guó)民法通則》，我國(guó)的法律體系正在一步一步地完善。
那是一個(gè)深秋，一件令人寒心的事發(fā)生了。
放學(xué)，回家，院子里。
撞人逃逸，違法行為呀，“法不可違”“法不可違”“法不可違”。最后那婦女死了，真不知道那司機(jī)怎忍心放下那條鮮活的生命，真令人寒心呀!
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼初三了。
過(guò)年了，幾位很少謀面的親戚來(lái)拜訪爺爺奶奶。一位姑奶奶談到她的生活，我的目光移向她。當(dāng)有人問(wèn)起她的兒子時(shí)，我清楚地看到她眼睛晃了一下?！拔夷遣恍⒆友剑M(jìn)監(jiān)獄了，”她滿不在意地說(shuō)，“不過(guò)好在呀，他犯的也不是什么很丑的罪，這小伙子呀，年輕氣盛，跟別人打了一架?！?/p>
我突然覺(jué)得有幾座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了，我非常詫異她說(shuō)的這句話。那要犯的是什么罪才丑呢?這句話快要吐出口了，又被我生生的咽了下去。只得感嘆“法制觀念尚未形成，同志還需努力呀。”
生活離不開(kāi)法律，其實(shí)，法律就在我們身邊。作為祖國(guó)未來(lái)的我們，應(yīng)該知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的青少年。第一，我們要不斷學(xué)法、知法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念。第二，要自覺(jué)抵制不良文化和犯罪行為。第三，要自覺(jué)糾正不良行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第四，要遵紀(jì)守法，理智行事。第五，要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
我相信，如果我們認(rèn)真去做，人人學(xué)法，知法，守法，用法，這社會(huì)一定會(huì)和諧美好，人人心中開(kāi)出一朵燦爛的花——它的名字就叫做“法治”。
“法”，一個(gè)并不陌生的字眼，而它真正的含義又是什么呢?在字典上：“體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，由國(guó)家制定或認(rèn)可，受?chē)?guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行行規(guī)則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等”是它的含義。自從我們來(lái)到這個(gè)世界，法律就緊緊地陪伴著我們，保護(hù)著我們。而“法”又在哪里呢?它離我們并不遠(yuǎn)，就在我們身邊。
古人云：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓。”而法律則是調(diào)整我們?nèi)粘Ｐ袨榈摹耙?guī)則”?，F(xiàn)在的社會(huì)多姿多彩，日新月異，但其中也夾雜著燈紅酒綠、紙醉金迷的誘惑?，F(xiàn)如今，不知有多少花季少年經(jīng)不住不良誘惑而致心理扭曲、行為失范，甚至走向犯罪的深淵。為了我們的健康和幸福，為了社會(huì)的安寧和穩(wěn)定，我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，自覺(jué)抵制住不良誘惑，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)法治文明的好少年。
法國(guó)思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一段話：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間就是從出生到十二歲。在這段時(shí)間中如果不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋生，以至以后采取手段辦法的時(shí)候，它們已埋下了深根，可能永遠(yuǎn)也拔不了它們了?！彼裕挥袕男○B(yǎng)成遵守法紀(jì)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才會(huì)成為“知法懂法守法”的公民。
天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物;法槌是懲惡揚(yáng)善的利器;法官是社會(huì)主義的保障;法律是天下之公器。一旦自己的合法權(quán)益受到侵犯，用法律武器保護(hù)自己是最明智和有效的選擇。忍氣吞聲、委曲求全只會(huì)縱容違法犯罪;而以牙還牙、逞血?dú)庵隆⒆孕袌?bào)復(fù)則會(huì)觸犯法律的底線。在我們的生活學(xué)習(xí)中，有些人為了滿足自己所謂“娛樂(lè)”的目的，會(huì)給其他同學(xué)起難聽(tīng)的外號(hào)，且大肆宣揚(yáng)、不以為然，這是非常沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)，從道德和法律的角度來(lái)看，這侵犯了他人的人格權(quán)。我們應(yīng)該尊重身邊的每一個(gè)人，不隨意給他人起外號(hào)，否則是要負(fù)法律責(zé)任的。當(dāng)我們自己被別人扣上了侮辱人格的外號(hào)，就可以拿起法律的武器維護(hù)自己的人格與權(quán)益。
假如沒(méi)有法律，生活就不再會(huì)擁有秩序。社會(huì)一片混亂，安全保障就將成為奢想。假如沒(méi)有法律，生活便不再擁有自由。你我將會(huì)任人踐踏，尊嚴(yán)就會(huì)隨風(fēng)飄零。假如沒(méi)有法律，生活就不再擁有正義。罪惡吞噬良知，處處被黑暗籠罩著。假如沒(méi)有法律，生活不再那么美好。我們?nèi)缤撵`，從此只有顧影自憐。
法律，不再是那遙遠(yuǎn)的未知數(shù)，它與我們的生活息息相通?！胺ā保驮谖业纳磉?
原先我總以為法律就是打官司，與我們學(xué)生距離很遙遠(yuǎn)，更別提違法和犯罪了。然而，當(dāng)我讀了尚書(shū)網(wǎng)推的《未成年人法制安全教育100問(wèn)》、《中小學(xué)生安全教育手冊(cè)》、《第一本法律故事書(shū)：繪聲繪色講解青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的法律常識(shí)(雙色插圖本)》等讀本后，我才明白原來(lái)法律離我們的生活如此接近，而且正因?yàn)橛辛朔傻淖o(hù)航，才讓我們的生活變得更加美好。
原來(lái)，每天上學(xué)前，奶奶定然不會(huì)忘記嘮叨“注意安全，當(dāng)心車(chē)輛”、“行人靠邊走”這些聽(tīng)得我耳朵都生了老繭的話語(yǔ)，就是在提醒我要遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)生命。原來(lái)，當(dāng)交警的爸爸在我小時(shí)候經(jīng)常陪我玩“紅燈停，綠燈行，大馬路上真熱鬧，汽車(chē)就像在賽跑。警察叔叔站得高，對(duì)著汽車(chē)把手招。紅燈亮了停一停，綠燈亮了就放行。交通規(guī)則記得牢，人人樂(lè)得開(kāi)口笑”的游戲，再讓我如法炮制帶領(lǐng)其他小朋友樂(lè)此不疲地玩耍的時(shí)候，他在幼小的我和小伙伴們心里，早早播種下了“心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生”的種子。原來(lái)，當(dāng)同齡孩子唱“世上只有媽媽好”的時(shí)候，我媽媽就教我唱“小兔兒乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)。不開(kāi)不開(kāi)就不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)”，我知道了獨(dú)自在家要防范壞人，這也是在教我維護(hù)生命安全。感謝你——法律，你讓我的生活更美好。
清楚地記得，在宣傳櫥窗前，我們?cè)?jīng)認(rèn)真地閱讀安全知識(shí)掛圖;也記得，安全知識(shí)競(jìng)賽中，我們胸有成竹地自信地?fù)尨?還記得，主題班會(huì)上，我們對(duì)安全事故和安全隱患侃侃道來(lái)、娓娓而談;還記得，消防專(zhuān)題講座上，我們搶著與主講人員互動(dòng)交流、仔細(xì)詢問(wèn)安全防護(hù)與自救知識(shí);還記得，學(xué)校每年必定組織的師生防震、應(yīng)急疏散演練，我們按老師所教導(dǎo)的，找些書(shū)本或硬板之類(lèi)的物品遮擋頭部，快速、有序撤離教室，疏散到安全地帶……這一切因?yàn)橛心恪芍R(shí)，你讓我們的生活更美好。
當(dāng)街頭來(lái)來(lái)往往川流不息的車(chē)流能夠井然有序時(shí)，是你在發(fā)揮作用;當(dāng)一些不法食品商販不再敢私自添加食品添加劑讓我們能放心食用時(shí)，是你在發(fā)揮作用;當(dāng)那些黑心建筑商不敢再建造豆腐渣工程危害我們的居住安全時(shí)，是你在發(fā)揮作用;……因?yàn)橛心恪桑覀兊纳畈鸥篮谩?/p>
讓我怎樣感謝你——令人敬畏的法律。我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給我們帶來(lái)了整個(gè)春天。那我們從小愛(ài)法、學(xué)法，與法律攜手，在日常生活中懂法用法護(hù)法，讓我們的生活越來(lái)越美好。
通過(guò)新聞是將了解到，近幾年陸續(xù)出現(xiàn)學(xué)校附近兒童被拐及暴力事件，特別抽空學(xué)習(xí)了“中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法最新版”，深入了解一下針對(duì)此類(lèi)事件是否有相應(yīng)法律法規(guī)界定如何處理及預(yù)防再發(fā)生。當(dāng)自己學(xué)完全部法律條文后，發(fā)現(xiàn)國(guó)家不僅對(duì)此類(lèi)事件及其它很多方面都有詳細(xì)界定如何保護(hù)未成年人。
“中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法2016最新版”總共包括七個(gè)章節(jié)，具體內(nèi)容如下：
第一章，總則，第二章，家庭保護(hù)，第三章，學(xué)校保護(hù)，第四章，社會(huì)保護(hù)，第五章，司法保護(hù)，第六章，法律責(zé)任，第七章，附則總共有七十二條法律條文，詳細(xì)界定了如何保護(hù)未成年人能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)及享受應(yīng)當(dāng)享受的合法權(quán)益。針對(duì)未成年人保護(hù)存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步明確了未成年的權(quán)利和保護(hù)成年人的原則，突顯了政府執(zhí)法的主體地位，全面充實(shí)了家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四大的保護(hù)內(nèi)容，強(qiáng)化了法律責(zé)任，針對(duì)開(kāi)頭提到的拐賣(mài)兒童及暴力事件在第四章節(jié)也有清晰界定。
政府針對(duì)未成年人保護(hù)方面已有法律明確規(guī)定，但現(xiàn)實(shí)生活中，我們的未成年人(青少年兒童)還是面臨諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，偏遠(yuǎn)山區(qū)小孩生活教育問(wèn)題，農(nóng)村留守兒童家庭保護(hù)及生活教育問(wèn)題，城里孩子玩電子游戲及網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，離保護(hù)法界定要求的差距甚遠(yuǎn)，對(duì)孩子的身心健康及未來(lái)發(fā)展都有不同程度的影響。近期出現(xiàn)的大量拐賣(mài)兒童事件，讓原本幸福美滿的家庭瞬間破滅，拐賣(mài)兒童的犯罪分子令人深?lèi)和唇^。政府雖有法律明文禁止，但諸如此類(lèi)的問(wèn)題還是頻頻發(fā)生，對(duì)青少年兒童成長(zhǎng)影響巨大。
雖然理想是完美的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但通過(guò)學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法之后，自己懂得如何去保護(hù)未成年合法權(quán)益，在自己以后的實(shí)際生活工作中碰到未成年人權(quán)益受到傷害時(shí)，知道如何維護(hù)未成年人合法權(quán)益，在自己身上絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)傷害未成年人事情。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，如果未成年在成長(zhǎng)過(guò)程未能得到有效保護(hù)，成長(zhǎng)收到嚴(yán)重傷害，祖國(guó)未來(lái)將會(huì)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以在此我呼吁大家都去學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”，拿起法律武器保護(hù)我們祖國(guó)的未來(lái)(青少年兒童)，為了祖國(guó)的未來(lái)大家盡自己最大的努力去保護(hù)好未成年人。如果人人都知道如何去保護(hù)未成年人且以身作則去執(zhí)行，為青少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，相信開(kāi)頭提到的傷害未成年人的事件應(yīng)該會(huì)越來(lái)越少，犯罪分子根本無(wú)從下手。
憲法晨讀活動(dòng)直播心得篇六
作為一項(xiàng)全民法治宣傳活動(dòng)，憲法晨讀直播旨在通過(guò)每日直播宣讀憲法，普及憲法知識(shí)，推廣法治精神，倡導(dǎo)全民尊法學(xué)法用法。最近，我也加入了這個(gè)早上必須要做的晨讀活動(dòng)，不僅受益良多，而且深受啟發(fā)。
第二段：提高政治素質(zhì)。
首先，參與憲法晨讀直播活動(dòng)使我不斷提高政治素質(zhì)。在較短的時(shí)間內(nèi)，每天聽(tīng)到的內(nèi)容都能使我領(lǐng)會(huì)到逐漸豐富的法律法規(guī)知識(shí)和法律思維邏輯，加深對(duì)國(guó)家法律制度的理解，夯實(shí)法治觀念，增強(qiáng)做人做事的法律意識(shí)。在實(shí)際生活中，我仍會(huì)通過(guò)日?qǐng)?bào)、雜志及網(wǎng)絡(luò)中遇到或發(fā)生的案例及事件，觸摸法治的現(xiàn)實(shí)意義，反思自己的行為是否恰當(dāng)，這也讓我更加規(guī)避常見(jiàn)的違反法律法規(guī)的誘惑。
第三段：提高審美素質(zhì)。
其次，通過(guò)憲法晨讀直播，我開(kāi)始構(gòu)建自己的審美意識(shí)，讓我不斷從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度思考和計(jì)劃自己的未來(lái)。晨讀中，每段的講解和法律條文的解讀都以字正腔圓、朗朗上口的宣讀方式呈現(xiàn)，這也漸漸地讓我發(fā)掘其背后的詩(shī)意，提高自己的審美素質(zhì)，更加欣賞國(guó)家的文化底蘊(yùn)和法治建設(shè)的深厚歷史。同時(shí)，我也更加理性的考較和度量事物，而不是盲目跟從，從而更好地與周?chē)沫h(huán)境互動(dòng)。
第四段：增加社會(huì)責(zé)任感。
最后，參與晨讀活動(dòng)還能讓我更加有社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)聽(tīng)?wèi)椃l文的解讀及講解，我思考到了自己的社會(huì)角色與責(zé)任。作為一個(gè)公民應(yīng)該歸納出自己的義務(wù)和責(zé)任，不僅僅是自己設(shè)定的目標(biāo)。我們也應(yīng)該滿足社會(huì)期望，為他人的居安生活而協(xié)作。這種以全民為中心的倡導(dǎo)和鼓勵(lì)態(tài)度，也讓我對(duì)社會(huì)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)。
總之，參與憲法晨讀直播活動(dòng)，擁有多重益處：包括提高政治、審美素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等等，這些都使我更加了解到自己的社會(huì)角色和應(yīng)盡的責(zé)任，不斷提升自己的堅(jiān)定信念和思想道德水準(zhǔn)。最終，這也讓我更好地適應(yīng)時(shí)代要求，發(fā)展自己，服務(wù)社會(huì)。
憲法晨讀活動(dòng)直播心得篇七
近年來(lái)，我國(guó)全面加強(qiáng)憲法的宣傳教育工作，其中一項(xiàng)重要舉措就是開(kāi)展了看憲法晨讀活動(dòng)。作為一名積極參與晨讀活動(dòng)的人，我深有感觸。通過(guò)這一活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)憲法的理解，更明白了憲法對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要意義。下面將從三個(gè)方面進(jìn)行主觀感受的介紹：第一，晨讀活動(dòng)的參與感；第二，憲法對(duì)公民權(quán)益的保障；第三，憲法在國(guó)家建設(shè)中的重要作用。
首先，晨讀活動(dòng)的參與感是我最直觀的感受之一。每天早上，當(dāng)我走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的便是幾十個(gè)同學(xué)們正在校門(mén)口集結(jié)的場(chǎng)景。大家手中都拿著憲法小冊(cè)子，一個(gè)個(gè)認(rèn)真地念著，眼神中洋溢著對(duì)憲法的敬意和熱愛(ài)。而且，我們鏗鏘有力的嗓音融合在一起，形成了一種莊嚴(yán)、肅穆的氛圍。這種參與感深深地激發(fā)了我對(duì)憲法的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其次，晨讀活動(dòng)使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)公民權(quán)益的保障作用。憲法是國(guó)家的根本大法，是保障公民權(quán)益的基石。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我明白了憲法賦予我們的權(quán)利和義務(wù)。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，如人身自由、言論自由等。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們的權(quán)益受到侵犯，在憲法的保護(hù)下，我們有權(quán)利維護(hù)自己的利益，可以通過(guò)法律渠道尋求幫助。而且，憲法還規(guī)定了公民的基本義務(wù)，如遵守法律，維護(hù)國(guó)家利益等。只有全面認(rèn)識(shí)憲法，才能更好地履行自己的責(zé)任和義務(wù)。
第三，晨讀活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到憲法在國(guó)家建設(shè)中的重要作用。憲法是一個(gè)國(guó)家的憲法體制和政權(quán)運(yùn)作的基礎(chǔ)。我相信，只有依法治國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展。憲法為我們的國(guó)家提供了法制建設(shè)的基本框架，明確了國(guó)家治理的原則和目標(biāo)，為各項(xiàng)制度的實(shí)施提供了依據(jù)。在我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)中，憲法更是具有里程碑式的意義。憲法將中國(guó)特色社會(huì)主義的理念和原則具體化，為我們的國(guó)家保持長(zhǎng)期穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了重要法律依據(jù)。
總之，參與看憲法晨讀活動(dòng)，使我深受教育和點(diǎn)化。通過(guò)這一活動(dòng)，我不僅充分感受到了晨讀活動(dòng)的參與感，更從中加深了對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)。憲法不僅為公民的權(quán)益提供了保障，更在我們國(guó)家的建設(shè)中扮演著重要角色。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記憲法，在言行舉止中遵守憲法，努力為法治建設(shè)做出貢獻(xiàn)。希望看憲法晨讀活動(dòng)能夠在全國(guó)范圍內(nèi)持續(xù)開(kāi)展，為我們的國(guó)家建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
憲法晨讀活動(dòng)直播心得篇八
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。遵守法紀(jì)，依法辦事，應(yīng)成任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。全民守法是弘揚(yáng)法治精神的基礎(chǔ)工程，也是依法治國(guó)的關(guān)鍵，更是建設(shè)法治中國(guó)的重要一環(huán)。-___就曾明確指出，法律要發(fā)生作用，首先全社會(huì)要信仰法律。作為一名大學(xué)生，我們要從自身做起，學(xué)習(xí)憲法，掌握憲法，弘揚(yáng)憲法精神，做一名遵紀(jì)守法，信仰憲法的合格大學(xué)生，從社會(huì)之后，我們要把憲法作為自己的行為準(zhǔn)則，依法辦事，絕不做違法亂紀(jì)之事。
憲法晨讀活動(dòng)直播心得篇九
憲法是什么?憲法是我國(guó)的根本大法。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
在法治宣傳周中，我們觀看了法律進(jìn)學(xué)校系列短片，我們從中看到許多事例如：家庭暴力、購(gòu)買(mǎi)了過(guò)期食品、升國(guó)旗等等。了解了中國(guó)的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國(guó)旗法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。
這里舉一個(gè)例子：兩名同學(xué)去超市買(mǎi)東西，購(gòu)買(mǎi)之后發(fā)現(xiàn)這些食物已經(jīng)過(guò)期，返回超市要求退貨。營(yíng)業(yè)員看他們還是孩子，就推脫說(shuō)不行，他們離開(kāi)后，其中一位同學(xué)的父親的司機(jī)來(lái)接他回去，知道后帶他們回到超市進(jìn)行索賠，但這位司機(jī)有點(diǎn)貪，索要了4萬(wàn)元最后所有人都進(jìn)了派出所。大家知道這里面觸犯了什么法嗎?商店的營(yíng)業(yè)者和司機(jī)都觸犯了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，根據(jù)法律經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)，按照國(guó)家規(guī)定或者與消費(fèi)者的約定，承擔(dān)包修、包換、包退或者其他責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定或者約定履行，不得故意拖延或者無(wú)理拒絕。
消費(fèi)者因購(gòu)買(mǎi)、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。(賠償為商品價(jià)格的5-10倍)。
最后司機(jī)給予罰款，店主給予賠償同學(xué)。由此我們可以看出法律在我們生活中的普遍性和重要性，如果不了解法律那么會(huì)給自己帶來(lái)諸多麻煩。。。
最后的最后，我在此發(fā)出呼吁：深入學(xué)習(xí)憲法，遵守法律、有問(wèn)題依靠法律來(lái)解決，形成守法光榮的良好氛圍，更好地服務(wù)上海創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展大局，為上海的明天貢獻(xiàn)一份力!
憲法晨讀活動(dòng)直播心得篇十
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略，深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法的部署，推動(dòng)憲法宣傳教育形成熱潮，中央宣傳部、司法部、全國(guó)普法辦公室決定開(kāi)展“憲法宣傳周”活動(dòng)。
在12月4日國(guó)家憲法日當(dāng)天，繼續(xù)組織開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生“憲法晨讀”活動(dòng)，十多萬(wàn)所學(xué)校、千萬(wàn)師生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)直播同步參與、共同誦讀，組織優(yōu)秀選手進(jìn)行展演，營(yíng)造儀式感，讓青少年感受憲法的尊嚴(yán)。
憲法是國(guó)家根本大法，它在整個(gè)法律體系中具有重要的地位。了解、學(xué)習(xí)自己國(guó)家的憲法，嚴(yán)格遵守憲法，自覺(jué)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，是一個(gè)公民最基本的素質(zhì)要求。每一個(gè)公民學(xué)習(xí)憲法的意義在于：一是，學(xué)習(xí)憲法可以使我們清晰地知道：我們是什么國(guó)家?我們的國(guó)家基本制度有哪些?為何說(shuō)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度?我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護(hù)憲法權(quán)威，從而堅(jiān)定自己的愛(ài)國(guó)主義情懷?二是，學(xué)習(xí)憲法有助于公民了解自身的基本權(quán)利和義務(wù)，從而使公民樹(shù)立正確的權(quán)利和義務(wù)相一致的觀點(diǎn)，明白既沒(méi)有脫離權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有脫離義務(wù)的權(quán)利，更好地運(yùn)用憲法維護(hù)自身的合法利益。三是，學(xué)習(xí)憲法還有助于每個(gè)公民積極投身到推進(jìn)國(guó)家的民主政治建設(shè)和法制建設(shè)的進(jìn)程中去，為實(shí)現(xiàn)依憲治國(guó)的目標(biāo)，端正自己的憲法觀和權(quán)利觀，牢固樹(shù)立起中國(guó)特色社會(huì)主義民主與法治理念。
在我心中，憲法是神圣的，它像是一塊盾牌，可以用來(lái)保護(hù)自己，使自己不受傷害。它使重男輕女的父母?jìng)兠靼琢巳巳似降鹊闹匾?它讓遭受虐待的兒童可以保護(hù)自己;它使年邁的老人不至于孤苦無(wú)依;它使失學(xué)的兒童可以重回學(xué)?！ぁぁぁぁぁねㄟ^(guò)“憲法晨讀活動(dòng)”，我從各位演講者的演講中對(duì)憲法有了更加具象的認(rèn)識(shí)，也更加明白了憲法存在的重要性、必要性與意義。
以前一說(shuō)起憲法，我總覺(jué)得離自己很遙遠(yuǎn)，可是在各位小學(xué)組演講者的演講中，我卻發(fā)現(xiàn)憲法就在我們的身邊，她時(shí)刻用自己的身軀保護(hù)著我們，也約束著我們的行為，讓我們不至于走錯(cuò)路，走歪路。
最后，我想向同學(xué)們發(fā)出倡議：學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、尊重憲法，做到時(shí)刻以它來(lái)要求自己、保護(hù)自己!
憲法晨讀活動(dòng)直播心得篇十一
12與4日是國(guó)家憲法日，而今年是國(guó)家的第五個(gè)憲法日，下面小編分享憲法晨讀活動(dòng)的。
心得體會(huì)。
歡迎大家閱讀。
12月4日，在第5個(gè)國(guó)家憲法日之際，教育部舉行了國(guó)家憲法日全國(guó)中小學(xué)憲法晨讀活動(dòng)。中小學(xué)組織開(kāi)展憲法晨讀活動(dòng)，利用晨讀時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀，舉行特別升國(guó)旗儀式，了解憲法關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定，上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，以專(zhuān)題教育、社會(huì)實(shí)踐、班隊(duì)活動(dòng)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式，組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。通過(guò)憲法晨讀活動(dòng)使我懂得了什么事憲法。
憲法一詞來(lái)源于拉丁文constitutio，本是組織、確立的意思。古羅馬帝國(guó)用它來(lái)表示帝王的“詔令”、“諭旨”，以區(qū)別于市民會(huì)議通過(guò)的法律文件。歐洲封建時(shí)代用它表示在日常立法中對(duì)國(guó)家制度的基本原則的確認(rèn)，含有組織法的意思。英國(guó)在中世紀(jì)建立了代議制度，確立了國(guó)王沒(méi)有得到議會(huì)同意就不得征稅和進(jìn)行其他立法的原則。后來(lái)代議制度普及于歐美各國(guó)，人們就把規(guī)定代議制度的法律稱為憲法，指確認(rèn)立憲政體的法律。
追朔憲法的歷史，我了解到，中華人民共和國(guó)成立后，先后頒布了一個(gè)憲法性文件和4部憲法，即1949年起臨時(shí)憲法作用的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》、1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年12月4日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)的，后來(lái)又以修正案的方式經(jīng)過(guò)了1988年、1993年、1999年和20xx年4次修改。20xx年開(kāi)始，我國(guó)將12月4日作為每年一次的全國(guó)“法制宣傳日”，開(kāi)展以學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律為重點(diǎn)的廣泛的普法活動(dòng)。20xx年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)了關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定。國(guó)家憲法日的設(shè)定，有利于在全社會(huì)加強(qiáng)憲法宣傳教育，樹(shù)立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施，推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)。
憲法晨讀活動(dòng)直播心得篇十二
憲法作為國(guó)家的根本法，對(duì)于維護(hù)國(guó)家的法制秩序，保障公民的基本權(quán)益起著重要的作用。為了提高人民對(duì)憲法的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)憲法的認(rèn)同感和依法行事的自覺(jué)性，我校舉辦了一場(chǎng)名為“憲法晨讀”的活動(dòng)。本文將通過(guò)觀看活動(dòng)心得體會(huì)視頻，從“活動(dòng)的背景和意義”、“活動(dòng)的組織和內(nèi)容”、“憲法晨讀給我?guī)?lái)的啟示”、“通過(guò)憲法晨讀活動(dòng)的改進(jìn)”和“對(duì)于憲法晨讀的感悟”五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)敘述并分享我的體驗(yàn)。
首先，活動(dòng)的背景和意義。視頻中介紹了憲法晨讀活動(dòng)舉辦的初心和意義。它的目的不僅僅在于提高學(xué)生的法律意識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生依法行事、維護(hù)國(guó)家法律的意識(shí)?；顒?dòng)倡導(dǎo)并學(xué)習(xí)憲法的精神，幫助我們從小樹(shù)立法治觀念，提高法治素養(yǎng)。憲法晨讀活動(dòng)的意義在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)憲法的尊重和熱愛(ài)，增加對(duì)國(guó)家法制機(jī)構(gòu)的信任，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中遵守法律、規(guī)范自己的行為。
其次，活動(dòng)的組織和內(nèi)容。通過(guò)視頻，我了解到憲法晨讀活動(dòng)是每天早上在學(xué)校廣播室進(jìn)行的，每個(gè)班級(jí)輪流參與?；顒?dòng)的內(nèi)容包括憲法的學(xué)習(xí)和憲法精神的宣講。學(xué)生們以集體的形式，通過(guò)朗讀憲法、宣講法律知識(shí)、分享法治故事等方式，提高對(duì)憲法的了解和熟悉度?；顒?dòng)還注重互動(dòng)，通過(guò)小組討論、答題比賽等形式，增加了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
然后，憲法晨讀給我?guī)?lái)的啟示。通過(guò)參與憲法晨讀活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法不僅是一部導(dǎo)航國(guó)家發(fā)展的基本法律文件，更是每個(gè)公民應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則和行為規(guī)范。憲法晨讀活動(dòng)讓我明白了憲法對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性，也讓我意識(shí)到了自己作為一名公民，應(yīng)該深入了解憲法，踐行憲法，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家的法制秩序。
接下來(lái)，通過(guò)憲法晨讀活動(dòng)的改進(jìn)。觀看視頻，我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)取得了一定的成效，但仍存在一些不足之處。比如，有些同學(xué)參與積極性不高，缺乏主動(dòng)性。為了改進(jìn)這樣的情況，可以采取更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造力。此外，可以增加更多的實(shí)際案例和故事，使憲法知識(shí)更加生動(dòng)、形象。
最后，對(duì)于憲法晨讀的感悟。觀看視頻后，我深深感受到了憲法晨讀活動(dòng)對(duì)我的影響。憲法晨讀活動(dòng)不僅僅是一種學(xué)習(xí)形式，更是一種生活方式，一種精神追求。通過(guò)憲法晨讀活動(dòng)，我深入理解了憲法的內(nèi)涵和精神，感受到憲法的權(quán)威和力量。我堅(jiān)信，只有全面學(xué)習(xí)和理解憲法，才能更好地履行公民的責(zé)任，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家的法制秩序。
綜上所述，通過(guò)觀看憲法晨讀活動(dòng)心得體會(huì)視頻，我對(duì)憲法晨讀活動(dòng)的背景和意義、組織和內(nèi)容、給我?guī)?lái)的啟示、改進(jìn)方向以及個(gè)人感悟有了更加全面的了解。我將繼續(xù)積極參與憲法晨讀活動(dòng)，增加對(duì)憲法的理解和熱愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)踐行憲法，并將憲法精神傳遞給更多的人，為社會(huì)法制建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
憲法晨讀活動(dòng)直播心得篇十三
12月4日是我國(guó)國(guó)家憲法日(原為全國(guó)法制宣傳日)，按照省、市安排部署，我市充分利用這一契機(jī)，緊緊圍繞“堅(jiān)持依憲治國(guó)，樹(shù)立憲法”這一主題，從11月下旬到12月上旬，在全市開(kāi)展了大規(guī)模的全民法制宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署，確保了活動(dòng)順利開(kāi)展。
接到上級(jí)有關(guān)文件后，我辦工作人員及時(shí)向市依法治市辦主任蘇柏松進(jìn)行匯報(bào)，蘇局長(zhǎng)對(duì)這一活動(dòng)非常重視，親自與辦公室工作人員一起研究活動(dòng)安排情況，他要求今年的“12·4”系列宣傳活動(dòng)一定要廣泛宣傳，大造聲勢(shì)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，我辦制定了活動(dòng)通知，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了周密安排，向各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處和市直單位印發(fā)了專(zhuān)題文件，要求各單位和部門(mén)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂好“12·4”國(guó)家憲法日暨全省社區(qū)法制宣傳日活動(dòng)方案，緊緊圍繞宣傳主題，有針對(duì)性地開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)。同時(shí)本辦精心制作大型宣傳活動(dòng)方案。進(jìn)一步增強(qiáng)全體公民的憲法意識(shí)和法治觀念，為促進(jìn)全市法治化受理水平，深入推進(jìn)依法治市工作和構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍和法制環(huán)境。
二、點(diǎn)面結(jié)合，形式多樣，增強(qiáng)了法制宣傳的吸引力。
按照工作安排，我市從12月1日至15日，全市上下充分利用電視、廣播等媒體，通過(guò)開(kāi)辟專(zhuān)項(xiàng)法制宣傳活動(dòng)，在全市營(yíng)造了濃厚的法制宣傳氛圍。一是集中宣傳現(xiàn)場(chǎng)聲勢(shì)浩大。12月4日，市委法治辦組織法治瀏陽(yáng)建設(shè)部分成員單位干部、局機(jī)關(guān)干部及法律服務(wù)人員等開(kāi)展憲法日宣傳活動(dòng)，采?。褐谱鞑l(fā)放宣傳資料，制作法制宣傳展板在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行集中展示;布置咨詢臺(tái)，發(fā)放宣傳資料、手冊(cè)、書(shū)籍，接受群眾咨詢;設(shè)置法治心愿箱，收集市民法治心愿;制作“瀏陽(yáng)司法”大型二維碼，“手機(jī)掃一掃，法制知識(shí)伴您走”，動(dòng)員市民現(xiàn)場(chǎng)掃描關(guān)注等形式，營(yíng)造憲法宣傳的濃厚氛圍。二是社區(qū)宣傳活動(dòng)效果明顯。12月4日，市委法治辦安排組織司法局法律服務(wù)專(zhuān)業(yè)騎行隊(duì)到荷花、淮川進(jìn)行普法宣傳，到社區(qū)發(fā)放普法宣傳窗，并沿路發(fā)放宣傳資料，受到了廣大群眾的歡迎和好評(píng)。三是推陳出新凸顯重點(diǎn)?；顒?dòng)當(dāng)天組織機(jī)關(guān)干部在才常廣場(chǎng)向憲法宣誓，并與學(xué)校聯(lián)動(dòng)，安排司法行政干警在嗣同路小學(xué)升旗儀式上帶領(lǐng)師生進(jìn)行憲法宣誓。并制作守法橫幅，發(fā)動(dòng)廣大市民現(xiàn)場(chǎng)簽名。四是媒體宣傳有聲有色。為了充分發(fā)揮大眾媒體的宣傳效應(yīng)，在瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)上開(kāi)辟了國(guó)家憲法日宣傳專(zhuān)版。12月4日和5日，《瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)》刊登了“弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治瀏陽(yáng)”專(zhuān)題文章。瀏陽(yáng)電視臺(tái)《政法時(shí)空》欄目播放了活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)錄制的節(jié)目，在瀏陽(yáng)交通廣播頻道《交通方圓》中安排眾議律師事務(wù)所2名律師開(kāi)展談話節(jié)目，并現(xiàn)場(chǎng)解答聽(tīng)眾咨詢，此外，市委法治辦還與市委宣傳部合作，在全市各村設(shè)立的《百姓窗》宣傳欄統(tǒng)一安排了法制宣傳專(zhuān)版，于活動(dòng)期間張貼在各村進(jìn)行宣傳。四是基層宣傳形式多樣。12月4日來(lái)，我市各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處都按照要求組織了集中宣傳活動(dòng)，集中開(kāi)展了以《憲法》和《憲法修正案》、《信訪條例》、《村民委員會(huì)組織法》等為重點(diǎn)的法制宣傳活動(dòng)，集里街道辦事處和關(guān)口街道辦事處在活動(dòng)期間向居民免費(fèi)贈(zèng)送《城鎮(zhèn)居民普法簡(jiǎn)明讀本》，沿溪、社港、永安、鎮(zhèn)頭、大圍山、葛家、澄潭江等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展“送法下鄉(xiāng)”、“送法上戶”活動(dòng)，棖沖、大瑤、達(dá)滸等大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了法制講座或法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。通過(guò)以形式多樣的活動(dòng)為載體，極大地增強(qiáng)了法制宣傳的感染力和吸引力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“12·4”活動(dòng)期間，我市共印發(fā)宣傳資料35000多份，解答法律咨詢2000余人次，舉辦培訓(xùn)班28次，培訓(xùn)人員1800余人。
三、反響巨大，效果明顯，掀起了法制宣傳教育新x市各級(jí)、各部門(mén)充分利用宣傳活動(dòng)這一契機(jī)，進(jìn)一步提高了法制宣傳教育的認(rèn)識(shí)，掀起了全民法制宣傳教育工作的x各單位在宣傳活動(dòng)中，注重時(shí)效性、針對(duì)性和實(shí)效性，營(yíng)造了巨大聲勢(shì)，引起了廣大市民的強(qiáng)烈反響，同時(shí)也吸引了廣大市民積極參與到活動(dòng)中來(lái)，如在12月4日城區(qū)集中宣傳現(xiàn)場(chǎng)，上千名市民來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取宣傳資料，進(jìn)行法律咨詢，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道的宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也吸引了大批的群眾，極大地調(diào)動(dòng)了廣大市民學(xué)法、用法、守法的積極性，很多市民向舉辦單位建議以后多開(kāi)展此類(lèi)宣傳活動(dòng)，豐富市民學(xué)法的形式和途徑。各市直單位也利用這一活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)干部職工的法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了執(zhí)法人員的法律素質(zhì)和法治觀念。
憲法晨讀活動(dòng)直播心得篇十四
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。
學(xué)憲法、守法律、做合格的好公民。在這學(xué)期憲法學(xué)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了憲法知識(shí)?！耙婪ㄖ螄?guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”是黨的十五大報(bào)告提出的我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)的總體目標(biāo)，也是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，黨的十六大報(bào)告提出黨要“依法執(zhí)政”。十六屆四中全會(huì)決議又進(jìn)一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個(gè)基本方式”，并把“依法執(zhí)政”納入到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)之中。而憲法是國(guó)家根本法，是依法治國(guó)、依法執(zhí)政的根基。
對(duì)1982年憲法進(jìn)行的第四次修改是我國(guó)憲政史上又一個(gè)里程碑，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次修憲貫徹黨的十六大精神，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國(guó)各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國(guó)家根本大法的作用。修改后的憲法對(duì)于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治省，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
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憲法晨讀活動(dòng)直播心得篇十五
第一段：介紹憲法晨讀活動(dòng)的背景和意義（200字）。
憲法晨讀活動(dòng)是近年來(lái)備受關(guān)注的一項(xiàng)中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們法制觀念的提高，法治教育被越來(lái)越多地重視起來(lái)。作為國(guó)家最高法律文件，憲法是法治的基石，保證了國(guó)家的政治穩(wěn)定和社會(huì)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。憲法晨讀活動(dòng)的目的就是通過(guò)真正理解憲法的內(nèi)容和精神，引導(dǎo)人們遵守法律、維護(hù)法治，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我也參加了這一激動(dòng)人心的活動(dòng)，并拍攝了一段心得體會(huì)視頻。
第二段：對(duì)活動(dòng)過(guò)程和感受的描述（300字）。
在這次憲法晨讀活動(dòng)中，我和許多關(guān)心法治的市民一起聚集在一起，手拿憲法書(shū)、面向國(guó)旗，按照憲法晨讀的要求，共同誦讀憲法。這個(gè)活動(dòng)充滿了莊重和肅穆的氛圍。誦讀的過(guò)程中，我深刻感受到憲法所規(guī)定的人民享有的權(quán)利和義務(wù)是極其廣泛和重要的。憲法是一部為了保護(hù)人們權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧的法律，它有力地守護(hù)著我們的法治國(guó)家。
通過(guò)憲法晨讀活動(dòng)，我還了解到了憲法的基本原則和價(jià)值觀。憲法重視人民的主體地位和民主法治、平等互利的原則。同時(shí)，憲法強(qiáng)調(diào)了和平與發(fā)展的關(guān)系，積極倡導(dǎo)和平解決爭(zhēng)端、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。這些原則和價(jià)值觀使我對(duì)我們國(guó)家的法律制度有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我深信只有遵守憲法，才能真正享受到法治帶來(lái)的幸福和社會(huì)的進(jìn)步。
第三段：對(duì)晨讀活動(dòng)的啟示和影響（300字）。
參加憲法晨讀活動(dòng)給我留下了深刻的影響。憲法是國(guó)家的根本大法，是國(guó)民共同的法律信仰和道德準(zhǔn)則。我意識(shí)到每個(gè)公民都有保護(hù)和維護(hù)憲法的責(zé)任，無(wú)論是國(guó)家機(jī)關(guān)還是普通百姓，都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守憲法的規(guī)定，并且將憲法的精神融入自己的日常生活之中。
憲法晨讀活動(dòng)使我更加明確了一個(gè)合法社會(huì)的基本要素：法律的尊嚴(yán)和公民的法律意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人利益和公共利益往往會(huì)發(fā)生沖突，而唯有堅(jiān)持憲法、遵守法律，才能找到平衡和解決之道。我們每個(gè)人都要有法律意識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)法律的途徑來(lái)解決問(wèn)題，而不是使用暴力或采取無(wú)視法律的行為。
憲法晨讀活動(dòng)在我國(guó)法治教育中的地位和作用越來(lái)越重要。通過(guò)大規(guī)模地組織憲法晨讀活動(dòng)，可以進(jìn)一步普及憲法知識(shí)，增強(qiáng)公民的法治意識(shí)，樹(shù)立正確的法律觀念。學(xué)校、企事業(yè)單位、社區(qū)等可以結(jié)合自身的實(shí)際，利用現(xiàn)代科技手段，推動(dòng)憲法晨讀活動(dòng)的創(chuàng)新和發(fā)展，使更多的人參與其中。
我希望未來(lái)的憲法晨讀活動(dòng)能夠更廣泛、更深入地開(kāi)展，不僅僅停留在誦讀憲法的表面，還能通過(guò)法治教育、法規(guī)宣傳等形式，增加公眾對(duì)法律的理解和尊重。只有廣大公民都掌握了基本的憲法知識(shí)，才能在行為上更好地遵守和維護(hù)法律，共同建設(shè)一個(gè)公平、正義、法治的社會(huì)。
第五段：總結(jié)全文觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)憲法晨讀活動(dòng)的重要性（200字）。
憲法是國(guó)家的根本大法，是法治社會(huì)的基石。憲法晨讀活動(dòng)通過(guò)誦讀憲法，使人們更加深入地了解憲法的內(nèi)容和精神，提高公民的法治意識(shí)。憲法晨讀活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)法律的尊重和法治社會(huì)建設(shè)的熱情，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人有權(quán)利也有義務(wù)以法律為準(zhǔn)繩行事。我相信，只有通過(guò)憲法晨讀活動(dòng)這樣的法治教育形式，才能使全社會(huì)真正理解和把握法治的內(nèi)涵和價(jià)值，共同維護(hù)國(guó)家的法律權(quán)威和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
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