總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式；完美的總結(jié)需要客觀地看待問(wèn)題，同時(shí)注重個(gè)人的主觀感受?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些寫(xiě)作思路和參考，幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。
難忘的游戲小學(xué)篇一
生活中有無(wú)數(shù)種游戲，但是我覺(jué)得最好玩的是“老鷹捉小雞”。
記得有一次，下課了，老師為了讓我們課間玩得開(kāi)心一點(diǎn)，就叫我們?cè)诓賵?chǎng)上玩“老鷹捉小雞”，只見(jiàn)一到操場(chǎng)，同學(xué)們就像公路上的汽車(chē)一樣，竄來(lái)竄去，我也不例外，加入了進(jìn)去。
我們里面的主角有兩個(gè)，那就是我的同學(xué)王澤，我當(dāng)“母雞”，王澤當(dāng)“老鷹”，只見(jiàn)他飛快跑來(lái)，這可難不倒我，我用我的絕招“降龍擺尾”，就把他甩到了一邊去了，這讓他大吃一驚?！袄销棥痹俅喂舻臅r(shí)候，我拉住他的衣服，他當(dāng)然受不了，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)又轉(zhuǎn)過(guò)去，想甩掉我，這時(shí)，“老鷹”一下子跑了過(guò)來(lái)，一不留神，還摔了一跤，真搞笑！“老鷹”沒(méi)辦法了，急得像油鍋上的螞蟻，渾身發(fā)紅。這時(shí)，“老鷹”又靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，“老鷹”假裝睡覺(jué)，趁“小雞”和“母雞”不注意，然后很猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，捉住了一只“小雞”，這種方法讓我防不勝防，他抓住了五只“小雞”，“老鷹”說(shuō)：“??！這五只‘小雞’真好吃！”“老鷹”終于吃到了“小雞”，高興極了。
我只好慚愧地說(shuō)：“我的孩子，真可憐！”“丁零零”，上課了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室，這游戲真難忘?。?/p>
難忘的游戲小學(xué)篇二
它的玩法是，先選出一只“貓”，剩下的'人都是“老鼠”。游戲開(kāi)始了，老鼠們一溜煙似地跑進(jìn)了“窩”，（所謂“窩”，就是一條界線里面的地方）大家待在窩里觀察那只“貓”?！柏垺蹦兀诟C的外面急躁地走來(lái)走去，齜牙咧嘴的，突然一只“老鼠”趁貓不注意，飛快地跑出界限去偷油，（油是什么呢？其實(shí)就是另一面墻壁的某個(gè)地方）許多“老鼠”也都跟著去偷油，如果幾只“老鼠”不小心被貓抓住了，它也變成了“貓”?！柏垺痹诮缦尥膺€不時(shí)喵喵叫幾聲，吹胡子瞪眼的，看著“貓”的傻樣，大家都大笑不止，童年就在這笑聲中溜走了。
“丟猴子”
和老鼠偷油一樣，“丟猴子”先選出兩名丟手，拿著毽子丟來(lái)丟去，其他的人是“猴子”，它們必須躲開(kāi)丟手的毽子，有的如果接住了，就可以多加一次機(jī)會(huì)，如果被砸中了，就要少一次機(jī)會(huì)，毽子在中間快樂(lè)地穿梭著，你想接時(shí)，卻總也接不到，快樂(lè)也就在這之間穿梭、飛越。
童年的快樂(lè)就來(lái)自于這些輕松、愉快的游戲中！我永遠(yuǎn)也忘不了這些游戲。
難忘的游戲小學(xué)篇三
今天的作文課上，彭老師帶領(lǐng)做我們做了一個(gè)十分有趣的游戲，叫挑逗木頭人。我們玩的可高興了。
老師先給我們說(shuō)明了游戲規(guī)則：從班上選出倆個(gè)人，一個(gè)是木頭人一個(gè)是挑逗人木頭人出場(chǎng)時(shí)，我們要一起唱道：我們都是木頭人，不說(shuō)話，不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能叫。木頭人上場(chǎng)后，要做一個(gè)搞笑的的動(dòng)作。然后，挑逗人上場(chǎng)。挑逗人上場(chǎng)后，要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動(dòng)作或說(shuō)的話讓木頭人笑了，那挑逗的人就贏了；反之就是木頭人贏了。時(shí)間只有一分鐘。老師剛介紹好游戲規(guī)則，我們就迫不及待的想?yún)⒓舆@個(gè)游戲，個(gè)個(gè)都把手舉的高高的，生怕老師不點(diǎn)自己。
游戲開(kāi)始了！老師先點(diǎn)了王凡當(dāng)木頭人，選王熙當(dāng)挑逗人。木頭人上場(chǎng)時(shí)，我們就開(kāi)始唱我們都是木頭人……。剛說(shuō)完，只見(jiàn)王凡把手放在太陽(yáng)穴上把腮幫子鼓了起來(lái)，教室里立刻熱鬧了起來(lái)，大家都笑彎了腰。原來(lái)他想做出豬八戒的樣子，可卻比豬八戒的樣子還要可笑，王熙忍的臉脹的通紅，立刻伸出自己的蘭花指說(shuō)：楊貴妃參加陛下！木頭人一看就忍不住笑出聲來(lái)。很明顯這一輪木頭人輸了。
第二輪，我好想?yún)⒓?，可老師還是沒(méi)點(diǎn)我。卻讓劉宇航當(dāng)了木頭人，選孫俊熙挑逗人。木頭人劉宇航一上場(chǎng)，我們就唱起了歌謠，歌謠唱完后，木頭人劉宇航擺出了一個(gè)好笑的動(dòng)作，只見(jiàn)他右手向后伸出，左手向前伸做一個(gè)奧特曼的造型。挑逗人孫俊熙一看，做了個(gè)鬼臉，可木頭人劉宇航?jīng)]笑。這時(shí)，大家大聲喊道：加油，加油！挑逗人孫俊熙大眼溜溜一轉(zhuǎn)，又做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，終于木頭人劉宇航忍不住了，捧腹大笑起來(lái)。所以這一輪孫俊熙贏了！
轉(zhuǎn)眼間游戲結(jié)束了，我們玩得十分開(kāi)心。我希望老師以后多帶領(lǐng)我們玩這樣的游戲！
難忘的游戲小學(xué)篇四
常州的老游戲可多了，捉雀子、厾包圍、跳房子、搭洋片……老游戲中我最喜歡跳房子了。
在學(xué)校里，每當(dāng)下課之后，同學(xué)們總是像箭一樣沖到走廊里玩開(kāi)了老游戲。同學(xué)們有的在搭洋片，有的在彈彈子，有的在躲貓貓……陳昌達(dá)最牛了，他有一個(gè)旋鼻螺，用鞭子狠狠地抽了一下旋鼻螺，它就旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，引得一群同學(xué)在旁邊圍觀。
我們一組“老搭檔”用粉筆在地上畫(huà)了九個(gè)格子，在每一個(gè)格子里寫(xiě)上了數(shù)字，就開(kāi)始跳房子了。我拿到沙包后，立刻把沙包放在了“1”號(hào)方格里，然后跳進(jìn)這個(gè)格子里，單腳著地，小心翼翼的跳著把沙包往“2”號(hào)格踢。根據(jù)格子形狀一會(huì)兒?jiǎn)文_跳。一會(huì)兒雙腳蹦，生怕腳踩了線或太用力把沙包踢出了線，其他人一直在旁邊干擾我，他們不是大喊大叫，就是做一些搞笑的動(dòng)作來(lái)分我的心。你看，李靜文正一直在那叫：“倒、倒、倒、倒……”但我還是這么神情專(zhuān)注。不過(guò)“好馬也有失蹄”的時(shí)候，我跳完一圈之后，往回跳到“7”號(hào)格時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁了，我的腳似乎也支撐不住我的身體了，嘴里連連“啊啊”地叫著，身體歪斜著一屁股坐在了地上。同學(xué)們一邊笑一邊扶我起來(lái)。別看跳房子游戲簡(jiǎn)單，可我們總能玩得滿頭大汗?；氐搅私淌依?，我還為跳房子編了一首童謠呢!“拿只長(zhǎng)粉筆，地上畫(huà)格子。大格子，小格子，畫(huà)完格子跳房子。單腳蹦，雙腳跳，嘻嘻哈哈真快樂(lè)?！?/p>
“嘻嘻哈哈真快樂(lè)。”跳房子的樂(lè)趣和玩手機(jī)、打電腦，可不一樣呢!不信的話，你也來(lái)玩一玩吧!
難忘的游戲小學(xué)篇五
今天，太陽(yáng)高照，是課外活動(dòng)的好日子。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像海水一樣涌向操場(chǎng)。大家有的跳繩，有的賽跑，有的扔沙包……我和幾個(gè)伙伴玩起了老鷹捉小雞，林洛凡自告奮勇地說(shuō)：這回，我要當(dāng)老鷹！吳靜雯就說(shuō)：那我就當(dāng)雞媽媽。好！大家都同意。
游戲開(kāi)始了，林洛凡做出要吃掉我們的'樣子，說(shuō)：哈哈，小雞們，我要吃掉你們！我和其他小雞做出畏懼的樣子，往雞媽媽后面躲。雞媽媽張開(kāi)雙臂，保護(hù)著小雞們。老鷹扇動(dòng)幾下翅膀，朝小雞飛去，母雞見(jiàn)了，連忙張開(kāi)嘴巴要啄他的樣子。
老鷹見(jiàn)了，十分畏懼，絞盡腦汁思考怎樣才能接近小雞。忽然，他想到了一個(gè)主張，就是聲東擊西！老鷹假裝飛向東，雞媽媽趕緊跑到東邊，小雞們跟在后面跑，但老鷹卻趁雞媽媽還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，向前一撲，捉住了小雞隊(duì)伍中最后的楊平洲。楊平洲仿佛意想到了自己的處境，做出小雞的樣子，說(shuō)嘰嘰，我要死了。吳靜雯聽(tīng)了，急了，說(shuō)：楊平洲，你這只笨小雞！
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了。
今天的這場(chǎng)游戲真使人難忘！
難忘的游戲小學(xué)篇六
今天的作文課上，彭老師帶領(lǐng)做我們做了一個(gè)十分有趣的游戲，叫挑逗木頭人。我們玩的可高興了。
老師先給我們說(shuō)明了游戲規(guī)則：從班上選出倆個(gè)人，一個(gè)是木頭人一個(gè)是挑逗人木頭人出場(chǎng)時(shí)，我們要一起唱道：我們都是木頭人，不說(shuō)話，不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能叫。木頭人上場(chǎng)后，要做一個(gè)搞笑的的動(dòng)作。然后，挑逗人上場(chǎng)。挑逗人上場(chǎng)后，要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動(dòng)作或說(shuō)的話讓木頭人笑了，那挑逗的人就贏了；反之就是木頭人贏了。時(shí)間只有一分鐘。老師剛介紹好游戲規(guī)則，我們就迫不及待的想?yún)⒓舆@個(gè)游戲，個(gè)個(gè)都把手舉的高高的，生怕老師不點(diǎn)自己。
游戲開(kāi)始了！老師先點(diǎn)了王凡當(dāng)木頭人，選王熙當(dāng)挑逗人。木頭人上場(chǎng)時(shí)，我們就開(kāi)始唱我們都是木頭人…….剛說(shuō)完，只見(jiàn)王凡把手放在太陽(yáng)穴上把腮幫子鼓了起來(lái)，教室里立刻熱鬧了起來(lái)，大家都笑彎了腰。原來(lái)他想做出豬八戒的'樣子，可卻比豬八戒的樣子還要可笑，王熙忍的臉脹的通紅，立刻伸出自己的蘭花指說(shuō)：楊貴妃參加陛下！木頭人一看就忍不住笑出聲來(lái)。很明顯這一輪木頭人輸了。
第二輪，我好想?yún)⒓?，可老師還是沒(méi)點(diǎn)我。卻讓劉宇航當(dāng)了木頭人，選孫俊熙挑逗人。木頭人劉宇航一上場(chǎng)，我們就唱起了歌謠，歌謠唱完后，木頭人劉宇航擺出了一個(gè)好笑的動(dòng)作，只見(jiàn)他右手向后伸出，左手向前伸做一個(gè)奧特曼的造型。挑逗人孫俊熙一看，做了個(gè)鬼臉，可木頭人劉宇航?jīng)]笑。這時(shí)，大家大聲喊道：加油，加油！挑逗人孫俊熙大眼溜溜一轉(zhuǎn)，又做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，終于木頭人劉宇航忍不住了，捧腹大笑起來(lái)。所以這一輪孫俊熙贏了！
轉(zhuǎn)眼間游戲結(jié)束了，我們玩得十分開(kāi)心。我希望老師以后多帶領(lǐng)我們玩這樣的游戲！
童年，有美好的回憶。
那是一個(gè)無(wú)聊的雙休日，我和爸爸、妹妹臥在沙發(fā)上看著一部已看了千百遍的電視劇。我們本來(lái)打算就這么無(wú)聊下去，突然妹妹提議玩撲克牌，這讓一直無(wú)精打采的爸爸拍手叫好。他說(shuō)：“不如我們玩‘抽烏龜’吧，還要設(shè)一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。就是這樣玩的，甲乙丙在玩撲克牌，假如甲輸了，那么甲就得接受懲罰，乙和丙分別拿一只油性筆在甲的臉上涂鴉。”提議得到了我們響應(yīng)。
接下來(lái)幾回合，我成了一個(gè)滿臉橫肉的人，爸爸成了一個(gè)“沉魚(yú)落雁”的少女，妹妹則成了一只熊貓。
這次的游戲真難忘。
難忘的游戲小學(xué)篇七
在我的影象之中，有許很多多令我難忘的事，它們?nèi)缫活w顆星星，在我的影象中眨著眼睛；它們?nèi)缫欢涠淅嘶ǎ谖业挠跋笾蟹褐＠?；它們?nèi)缫浑p雙同黨，在我的影象中自由遨游，作文難忘游戲。我有許很多多的影象，它們?cè)谖业哪X海中，涌動(dòng)著我的影象，讓我沒(méi)齒難忘。本日，我要講一講我最難忘的那件事。
該輪到小我私人體驗(yàn)了，先生把籌備好的蒙布把我們的眼睛蒙上，再拿出一張紙，讓我們?cè)诎准埳袭?huà)畫(huà)，我想了一想抉擇畫(huà)畫(huà)我最專(zhuān)長(zhǎng)的一幅《故鄉(xiāng)風(fēng)物圖》。我想這幅畫(huà)我畫(huà)了好幾遍，必然會(huì)畫(huà)的很好的。我開(kāi)始畫(huà)了，面前一品黑暗，先在紙上畫(huà)一座屋子，旁邊再畫(huà)上幾棵樹(shù)，天空畫(huà)幾朵白云，下面再畫(huà)幾小我私人在舞蹈，畫(huà)完后，我解下蒙布一看，啊！天呀！我畫(huà)得讓我大吃一驚，屋子的頂和屋子散架了，屋子在半空中，小鳥(niǎo)的頭和身子，同黨分成了三大塊，再看看幾棵樹(shù)，跑到了井里，仿佛在沐浴，它仿佛太渴了，跑到井里去喝水，人都跑到了天空中去，仿佛他在飛一樣，看了這一幅圖差點(diǎn)把我樂(lè)死，再看看此外同窗，也沒(méi)好到那邊去，黃牛跑到了屋頂上，鴨子爬到了樹(shù)梢。
在我們笑過(guò)之后，顛末短暫的沉思，我深深的感想忸怩，領(lǐng)會(huì)到了瞽者們的感覺(jué)，老是在暗中里，什么也看不到，沒(méi)有五顏六色的天下。而我們老是戲弄他們、譏笑他們總領(lǐng)會(huì)不到他們的堅(jiān)苦，這個(gè)游戲讓我終身難忘，我發(fā)明沒(méi)有豁亮的眼睛我們工作也做欠好，人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶嗎？以是我們要從小掩護(hù)好本身的眼睛，眼睛對(duì)我們來(lái)嗣魅真的太重要了。這個(gè)游戲讓我終身難忘。
在我們笑過(guò)之后，顛末短暫的沉思，我深深的感想忸怩，領(lǐng)會(huì)到了瞽者們的感覺(jué)，老是在暗中里，什么也看不到，沒(méi)有五顏六色的天下。而我們老是戲弄他們、譏笑他們總領(lǐng)會(huì)不到他們的堅(jiān)苦，這個(gè)游戲讓我終身難忘，我發(fā)明沒(méi)有豁亮的眼睛我們工作也做欠好，人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶嗎？以是我們要從小掩護(hù)好本身的眼睛，眼睛對(duì)我們來(lái)嗣魅真的太重要了。這個(gè)游戲讓我終身難忘。
難忘的游戲小學(xué)篇八
愛(ài)玩游戲是我們兒童的天性。下午，我們?cè)诹掷蠋煄ьI(lǐng)下，上了一節(jié)既艱難又有趣的心理游戲課。
既然是心理游戲課，便一定有許多的游戲。其中最有意思、最困難，也讓我記憶最深刻的便是“無(wú)聲大派對(duì)”了。
怎么玩呢？游戲規(guī)則是用無(wú)聲的語(yǔ)言，使在同個(gè)季節(jié)出生的同學(xué)以日期順序排成一列。
隨著老師一聲令下，我便馬上來(lái)到張世琛旁，用手指點(diǎn)點(diǎn)他，再用手指指向男生，我想告訴他：“我倆分工，我去找與我們同個(gè)季節(jié)出生的女生，你去找與我們同個(gè)季節(jié)出生的男生。”張世琛點(diǎn)點(diǎn)頭，他似乎已經(jīng)明白了我的用意。于是，我馬上跑到女生中，伸出1個(gè)和3個(gè)手指頭，表示我是春季的。
突然，一個(gè)小小的身軀正拽著我走向女生中，原來(lái)是孫玲瓏。我并不知道她要干什么？但我可以肯定，這對(duì)我們一定有幫助。果然不出我所料，孫玲瓏把我?guī)У搅穗娔X旁，很多的女生正集結(jié)在那兒。很快，張世琛也帶著男生來(lái)會(huì)合了。
接著，我們開(kāi)始排座位。起初，在黃柔的.井井有條的安排下，我們組一月份的同學(xué)很快按日期順序排好了隊(duì)伍。可是，王書(shū)涵耐不住性子，開(kāi)口詢(xún)問(wèn)我們的出生日期。我們好幾次勸阻都沒(méi)用，我們也不理睬她了，繼續(xù)用無(wú)聲語(yǔ)言來(lái)排隊(duì)。很快，我們便排好了隊(duì)伍。
通過(guò)今天這么多的游戲，我深有體會(huì)：聲音是多么重要，如果沒(méi)了聲音，世界就會(huì)亂套，就很難交流自己的想法。我還懂得了：我們也應(yīng)該去相信別人，相信別人可能給你帶來(lái)的是一箱寶藏。
難忘的游戲小學(xué)篇九
今天下午，我們都非常高興，因?yàn)槲覀冇滞媪水?huà)鼻子游戲，游戲開(kāi)始了，我把俏俏的.眼睛蒙上，再讓她原地轉(zhuǎn)三圈，然后把粉筆遞給俏俏，讓她畫(huà)鼻子。俏俏往前走，可惜她走斜了，把鼻子滑到臉的外部，我笑了。她說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我畫(huà)錯(cuò)了，你幫我擦掉，我重新畫(huà)。”之后，她有畫(huà)了一個(gè)鼻子，這次她雖然畫(huà)到了臉上，但還是畫(huà)斜了。我說(shuō)：“俏俏，拿開(kāi)你眼睛上的布，看看?！鼻吻文瞄_(kāi)布后也哈哈大笑了！
畫(huà)鼻子很有趣，我喜歡畫(huà)鼻子這個(gè)游戲！
難忘的游戲小學(xué)篇十
今天，王老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)挑戰(zhàn)空手穿短褲的游戲？”剛說(shuō)完，我們個(gè)個(gè)瞪大雙眼，嘴巴都張成“o”字形，驚訝道：“這不可能吧？”
陸奕衡像離弦的箭一樣沖向毯子，“撲通”一聲坐了下來(lái)，迅速地脫掉鞋子，雙腳伸進(jìn)短褲里，跟蹬自行車(chē)一樣，短褲好像百年松樹(shù)的根紋絲不動(dòng)，陸奕衡急得滿頭大汗，發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法行不通，靈機(jī)一動(dòng)立刻倒立起來(lái)，高高地抬起雙腿，在空中揮舞，宛如在跳空中芭蕾，可是短褲像頑皮的孩子不聽(tīng)使喚，緊抱他的小腿，猶如粘了502膠水，生怕它掉下來(lái)。陸奕衡的臉蛋像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，立馬站起來(lái)做起了弓箭步，左扭右扭，活像僵硬的機(jī)器人在做廣播體操?！皠e把褲子撐爆了，你應(yīng)該穿你媽媽?xiě)言袝r(shí)的褲子，這樣就容易多了！”我脫口而出。同學(xué)們笑得前仰后合：“哈哈哈，哈哈哈……”陸奕衡不好意思地低頭說(shuō)：“我是第一個(gè)挑戰(zhàn)失敗的人！”這時(shí)，韓佳辰自告奮勇，不甘示弱地跑向毯子，信心滿滿地說(shuō)：“就讓我來(lái)挑戰(zhàn)空手穿褲吧，我一定是第一個(gè)成功者，請(qǐng)欣賞我美麗的舞姿吧！”只見(jiàn)韓佳辰的左腳好似一只靈活敏捷的小蛇飛快地鉆入短褲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)用左腳鉤住右腳，雙腿在空中不停地抖動(dòng)，短褲穩(wěn)穩(wěn)地落在她的大腿間，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她立刻劈了一個(gè)優(yōu)美、筆直地“一字馬”，短褲乖乖地穿好了?？戳怂实谋硌?，我稱(chēng)贊道：“太神了，只用了6秒，真讓我大飽眼福，堪稱(chēng)一場(chǎng)絕妙的雜技??！”同學(xué)們一邊喊著“冠軍”，一邊鼓起了經(jīng)久不息的掌聲。
“難忘游戲，快樂(lè)童年，美好時(shí)光，永記心間！”我開(kāi)心地唱道，歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在教室里的每一個(gè)角落。
難忘的游戲小學(xué)篇十一
在上周，我們學(xué)校的游戲節(jié)持續(xù)了一周后圓滿結(jié)束。在這幾天上在學(xué)校的中午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都異常興奮，因?yàn)檫@幾天，我們?cè)趲讉€(gè)中午有各色各樣的精彩游戲，全校到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。我們六年級(jí)有一個(gè)中午和一個(gè)中午加上下午的時(shí)間好玩。
我們學(xué)校的游戲節(jié)真是精彩，我們學(xué)校的同學(xué)們玩得多么開(kāi)心，在我們學(xué)校的那么多個(gè)“節(jié)”中，我最熱衷的還是當(dāng)游戲節(jié)的工作人員哦!
難忘的游戲小學(xué)篇十二
今天上午，老師給我們組織了一次令我，叫做“猜詞達(dá)人”。老師把全班同學(xué)分成八個(gè)小組，每組六人，三人提示，三人猜詞，可以用語(yǔ)言或動(dòng)作提示隊(duì)友，每組十個(gè)詞語(yǔ)，限時(shí)兩分鐘。老師把規(guī)則講清楚后，游戲便開(kāi)始了。
打頭陣的是田秋悅那組。當(dāng)電腦上出現(xiàn)“公雞”一詞時(shí)，一個(gè)同學(xué)把左手放在下巴前，右手放到背后，學(xué)著公雞的樣子笨拙地走了兩步，嘴里還“喔喔喔”直叫。旁邊的同學(xué)又補(bǔ)充了一些話：“就是那個(gè)有紅冠的動(dòng)物?！苯淌依镱D時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)，有的笑得肚子都疼了，有的笑得“啪啪啪啪”地拍桌子，還有的笑得躺在地上去了，也許他們都在想，這些動(dòng)作太搞笑了。猜詞的同學(xué)背對(duì)詞語(yǔ)，只能看提示的同學(xué)的滑稽比劃，他們恍然大悟，終于說(shuō)出了“公雞”。教室里響起了雷鳴般的掌聲。看著如此頑皮的我們，老師也笑了起來(lái)。
一組接一組參加游戲，笑聲一陣連著一陣，就這樣一直到了我們組，我緊張地走上講臺(tái)，我們按照組長(zhǎng)的分工分別站好位置，我是比劃提示的。當(dāng)電腦上出現(xiàn)了“打雷”一詞時(shí)，這可把我難住了，我想了想，指著天空說(shuō)：“晚上天空轟隆隆響的那個(gè)聲音叫什么？”我的隊(duì)友說(shuō)：“飛機(jī)！”臺(tái)下的同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)答案都不由自主地哈哈大笑起來(lái)。我急忙補(bǔ)充：“下雨天才有的聲音。”一個(gè)隊(duì)友說(shuō)“雷?！薄安钜粋€(gè)字，差一個(gè)字?！蔽艺f(shuō)。他們想了想，可是怎么也想不出來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“雷聲。”我看得更加緊張啊，不斷地往天上指，就差把天花板給戳破了，終于有一個(gè)隊(duì)友說(shuō)了出來(lái)：“打雷?！苯淌依镌俅雾懫鹆私舆B不斷的掌聲。
“猜詞達(dá)人”的游戲在掌聲和笑聲中結(jié)束了，啊，這個(gè)游戲真令我難忘！我還從這個(gè)游戲中獲得一個(gè)啟發(fā)：我們要多閱讀課文，積累更多的知識(shí)，不斷練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，才能猜出更多的詞語(yǔ)。
難忘的游戲小學(xué)篇十三
我們難忘的事有很多，開(kāi)心的，傷心的都會(huì)讓我難忘，而我最難忘的是一個(gè)游戲—“快樂(lè)組合”。
因?yàn)?，今天我們上?/p>
作文。
課前半節(jié)課一直在復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容和背“。
弟子規(guī)。
“，我們忙得不亦樂(lè)乎，老師想讓我們休息一下，于是帶我們做了一個(gè)小游戲—快樂(lè)組合。
老師先簡(jiǎn)單介紹了一下游戲規(guī)則。接著游戲開(kāi)始了!第一輪老師先叫了幾個(gè)同學(xué)上去。老師微笑著說(shuō)：“男同學(xué)是5角“，女同學(xué)是1元?！比缓笾宦?tīng)老師說(shuō)：“三元五角”話音剛落，只見(jiàn)三個(gè)女孩和一個(gè)男生緊緊地抱在一起，就剩下一個(gè)孤獨(dú)的男生和一個(gè)女生站在那，他們只好認(rèn)罰。
接著進(jìn)行下一輪，老師又叫了我和幾個(gè)同學(xué)上去，老師還沒(méi)說(shuō)話呢，只見(jiàn)他們有的蹦蹦跳跳的興奮極了!而有的從腦門(mén)兒上流下了幾滴汗，緊張極了!不過(guò)這次老師改變了男生和女生代表的錢(qián)數(shù)，男生是五角，女生是八角。唉!這可難湊了，都沒(méi)整的錢(qián)數(shù)，只有五角加五角等于一元，接著，老師大聲地說(shuō)：“四元。”這時(shí)五個(gè)女同學(xué)立即抱在一起，而且一邊死死地抱在一起，一邊還在用力地把那些企圖再加進(jìn)來(lái)的女生使勁地往外推，最后剩下了三個(gè)男生和身單力薄的我，我好失望，真想哇哇大哭。這輪我也被淘汰了。
最后，進(jìn)行了第三輪，老師故意出了一道難題，“一元四角”，大家想了又想，還是沒(méi)有正確答案，所以大家都輸了。最后，是老師贏得了冠軍。
今天的游戲真是有趣，既鍛煉了思維又好玩。不過(guò)要是下次還玩這樣的游戲我一定快快地行動(dòng)，爭(zhēng)取成功，這樣就不會(huì)被太早淘汰掉，對(duì)我來(lái)說(shuō)這真是件難忘的事啊!
難忘的游戲小學(xué)篇十四
今天，爸爸媽媽都不在家，我打電話邀請(qǐng)了幾個(gè)小伙伴來(lái)我家玩游戲。
接著玩捉迷藏，規(guī)定用紅領(lǐng)巾把抓人的人的眼睛蒙上，如果不能在20分鐘內(nèi)成功抓到一個(gè)的話為失??！老“李李”，也就是李浩龍同學(xué)來(lái)抓我們，在他數(shù)數(shù)的時(shí)候，一頭溜進(jìn)電腦房，關(guān)上門(mén)，玩起游戲來(lái)，峰峰和丁澤軒一路跟來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在玩電腦游戲，嚷著也要玩，沒(méi)辦法，我只好把手機(jī)貢獻(xiàn)出來(lái)。最后“老李”誰(shuí)也沒(méi)找到，只好以失敗告終。
這就是游戲的一天，我玩的好高興呀！
難忘的游戲小學(xué)篇十五
從小到大的幾年里，經(jīng)歷了許許多多的游戲，其中使我最就是——吹泡泡。
記得那天，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和姐姐穿著漂亮的裙子，來(lái)到公園里吹泡泡。只見(jiàn)公園里美得不能再美了。瞧，那從地里探出的小草，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。還有那可愛(ài)又淘氣的小花，我禁不住對(duì)她說(shuō)：“你還認(rèn)得我嗎？你看我又長(zhǎng)高了多少？”柳樹(shù)姐姐梳上了辮子，披上了綠色的外套；大樹(shù)爺爺戴上了一頂巨大的帽子。
我先擰開(kāi)泡泡水，然后用泡泡管粘上泡泡，再輕輕地一吹，吹出了許許多多又大又圓、五顏六色的泡泡。有的像一個(gè)個(gè)皮球，我真想伸手去拍一拍，有的像一個(gè)個(gè)葫蘆，還有的像一串串葡萄，真想大吃一頓，最后泡泡在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出了五彩的光芒。美麗極了！
“??！真美啊，簡(jiǎn)直就是一幅畫(huà)?！苯憬隳康煽诖簟?/p>
姐姐的花樣可多了，她拿起泡泡管，在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，泡泡們手牽手，把姐姐圍住了。從上面往下看好似一個(gè)“日”字。
姐姐又拿起泡泡管，像火箭一樣沖了出去，泡泡們接二連三地出來(lái)了，全都跟在姐姐身后，排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
我站在旁邊觀看，把眼睛睜得大大的，沒(méi)有眨一下眼，激動(dòng)得一蹦三尺高?！拔遗宸憬憬?，你真是太棒了！”
看著飛上天的泡泡，我想：如果可以像泡泡那樣，飛上天和云朵，跟小鳥(niǎo)一起玩，那該多好啊！
這就是我從小到大幾年里使我最——吹泡泡。
難忘的游戲小學(xué)篇十六
我玩過(guò)很多有趣的游戲，但令我最難忘的是星期六下午，我去上康大課的游戲。
游戲開(kāi)始了，老師給每位同學(xué)三張小紙條，第一張寫(xiě)自己的姓名，第二張寫(xiě)在什么地方，第三張寫(xiě)干什么。我們把三張紙條寫(xiě)好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男同學(xué)來(lái)讀，老師的游戲規(guī)則是：如果讀的符合實(shí)際情況，就不用上臺(tái)表演節(jié)目，如果讀的不符合實(shí)際情況，就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。
忽然，一個(gè)同學(xué)讀了：“段慧鵬在家里探險(xiǎn)”。頓時(shí)，一陣不可抑制的哄笑聲迸發(fā)了出來(lái)，白紅曄笑的前仰后合，劉瑞宇笑的.彎下了腰……老師也特別開(kāi)心，就連平時(shí)最不愛(ài)笑的我也放聲大笑了。此時(shí)，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，劉瑞宇的名字念出來(lái)了，大家又大笑了起來(lái)。
這真是一個(gè)別開(kāi)生面的、啊！
難忘的游戲小學(xué)篇十七
記得在去年，也就是六年級(jí)上學(xué)期，我和幾位同學(xué)玩了一場(chǎng)有趣極了的游戲，到現(xiàn)在還沒(méi)忘記呢！
那一天是星期六。我中午吃過(guò)飯后，匆匆忙忙的在教室里畫(huà)美術(shù)作業(yè)?？匆?jiàn)教室里空無(wú)一人，我們覺(jué)得太無(wú)聊了，畫(huà)也不畫(huà)了，就湊起來(lái)商量玩游戲，玩一個(gè)扮老師的游戲。我們大家都很贊同，就著急地跑到桌子前準(zhǔn)備課本了，第一節(jié)課數(shù)學(xué)課由林敏娜來(lái)扮演，我們?cè)谙旅孚s緊找座位坐好，互相眨著眼睛好像在說(shuō)：“我們等她講課的時(shí)候，就大聲吵鬧?！蔽覀兓ハ帱c(diǎn)了一下頭，嘻嘻的奸笑著。她上課的時(shí)候我們就大吵大鬧，她管完這個(gè)人又管那個(gè)人，我們則手舞足蹈地把她的課堂秩序搞得亂七八糟，把她吵得不得安寧，她就“灰溜溜”的說(shuō)要換音樂(lè)課。音樂(lè)課是陳彩玉上，我們準(zhǔn)備還用同樣的方法盡快把她“趕下臺(tái)”，可她愛(ài)理不理，等我們剛安靜一會(huì)兒，她就給我們一個(gè)下馬威，很氣憤地說(shuō)：“你們現(xiàn)在不聽(tīng)我話還吵鬧，等一會(huì)兒我上你們課的時(shí)候，我也大聲吵鬧，讓你們不可收拾，哼哼，看你們還吵不吵！”我們愣了一下，沒(méi)想到這個(gè)表面上看起來(lái)文文靜靜的“音樂(lè)老師”如此厲害，只好乖乖的上了愉快的一節(jié)課。我看到她們這么好玩，似乎有些迫不及待了，拿好英語(yǔ)書(shū)站在教室門(mén)口準(zhǔn)備上我最拿手的一節(jié)課，她們雖然站起來(lái)了，但還是一邊跳芭蕾舞一邊轉(zhuǎn)圈圈起來(lái)的，令我火冒三丈，狠狠的教訓(xùn)了她們一節(jié)課，我口干舌燥，只到最后一會(huì)兒才上了課，最后有人說(shuō)：“好，這節(jié)課不錯(cuò)。”我得意的笑了笑，原來(lái)當(dāng)老師還真不容易??！每個(gè)老師都很辛苦啊！我說(shuō)：“下一節(jié)課什么課！”“音樂(lè)課！”她們異口同聲的說(shuō)，就這樣連續(xù)上了三四節(jié)音樂(lè)課直到最后，我們還興高采烈的呢！
雖然這一個(gè)游戲好久沒(méi)玩了，但每次想起來(lái)的時(shí)候都覺(jué)得好像剛剛玩過(guò)似的。如果有機(jī)會(huì)的話，下次再玩一次吧！
難忘的游戲小學(xué)篇十八
在我們充滿趣味的童年里，一定玩過(guò)許許多多的有游戲，比如：三個(gè)字、寫(xiě)大字、捉迷藏……我最喜歡的是“快樂(lè)傳遞”這個(gè)游戲。
它的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，全班分成兩組，每人一根吸管和一個(gè)快樂(lè)幣，同學(xué)們要用吸管傳遞紙杯，傳到最后一位同學(xué)時(shí)徒手將紙杯拿至前面指定位置。然后用膝蓋夾住快樂(lè)幣往紙杯中投，全程不能用手。
游戲開(kāi)始前，同學(xué)們摩拳擦掌，教室里熱鬧非凡。隨著老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了，我前面的同學(xué)小心翼翼地轉(zhuǎn)向我，很努力地想要把杯子傳給我，只見(jiàn)他脖子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，身體卻不敢隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，生怕紙杯掉了，靈動(dòng)的身體扭成了麻花，看著他這奇怪的身姿，教室里發(fā)出了陣笑聲。紙杯在我吸管上時(shí)，我緊張極了，傳向下一位同學(xué)時(shí)差點(diǎn)掉了，但是我沒(méi)有放棄，繼續(xù)往下傳。就在這時(shí)，我看到對(duì)方已經(jīng)傳到最后一位同學(xué)那里，慶幸的是對(duì)方?jīng)]有接好，導(dǎo)致重來(lái)。機(jī)會(huì)來(lái)了！我方力挽狂彈，穩(wěn)中前進(jìn)。在我們不懈努力下終于贏得了這場(chǎng)比賽的勝利，隊(duì)友們別提多興奮了，我也驕傲地抬起頭對(duì)對(duì)方說(shuō)：“太差勁了吧”。此時(shí)我心里突然想到了關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)∵@一歇后語(yǔ)，我心里惴惴不安。
第二輪比賽很快就開(kāi)始了，對(duì)方吸取了上一輪的教訓(xùn)，而我卻比較慌張，生怕輸?shù)簟？墒菗?dān)心的事情還是發(fā)生了，那個(gè)杯子傳到我時(shí)就像個(gè)活蹦亂跳的小精靈似的在我的吸管上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我焦急如焚。對(duì)方已經(jīng)領(lǐng)先了一大半，我頭上的汗珠大顆大顆地往下滴。果不其然，做后還是我們輸了，對(duì)方得意洋洋地向我們笑了一笑。隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都沮喪地回了座位。
這次游戲深刻地讓我認(rèn)識(shí)到了驕兵必?cái)∵@一道理，同時(shí)給了我深刻的警醒。
難忘的游戲小學(xué)篇十九
一天中午，我和我的好朋友張浩男、陳佳鈺、鄭淳升去樓下玩耍。我們把門(mén)推開(kāi)一看，哇！天空飄著鵝毛般的雪花，于是，我們就開(kāi)始議論玩什么游戲。
張浩男說(shuō)：“我們玩堆雪人吧，我們四個(gè)人都可以分配到任務(wù)?！标惣砚曊f(shuō)：“現(xiàn)在這么涼，還不如做雪房子呢?！编嵈旧f(shuō)：“咱們玩槍?xiě)?zhàn)吧?！彼麄儬?zhēng)論得不可開(kāi)交，我打斷了他們，并說(shuō)：“我們玩打雪仗吧?！彼麄冏h論了一下，一口同聲說(shuō)：“我們就玩打雪仗了！”
難忘的游戲小學(xué)篇二十
“咿——呀——”“過(guò)去點(diǎn)兒！”“別擠了！”“你踩到我啦！”今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次難忘的春游。春游時(shí)，老師們教我們了兩個(gè)有趣的游戲。
第一個(gè)游戲是“踩報(bào)紙”的游戲，是鍛煉我們小組合作性的游戲。我們不管使用什么方法，只要讓小組內(nèi)的同學(xué)的腳不要踩到旁邊的水泥地就行了，只能踩到腳下的一張報(bào)紙，還要堅(jiān)持5秒。
前兩個(gè)小組的同學(xué)踩到報(bào)紙上都像熱鍋邊的螞蟻般東倒西歪，不知是誰(shuí)喊：“金雞獨(dú)立！”那兩個(gè)小組還是東倒西歪，把報(bào)紙都磨破了。
終于到我們小組了！我們緊緊湊在一起，好像我們組的同學(xué)心里想的都一樣似的，都緊緊抱在一起，堅(jiān)決不放手。等盛老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我們小組的同學(xué)仍舊緊緊抱在一起，湊在一起，金雞獨(dú)立的，蹲下的都有，我們還為自己打氣：“加油??！堅(jiān)持啊！就差一點(diǎn)兒了！”“五——四——三——二——一！”盛老師喊著口令。我們組聽(tīng)到“一”這個(gè)聲音時(shí)堅(jiān)持不住倒下了，但是我們組的表現(xiàn)已經(jīng)特別特別棒了！盛老師又給我們加了一位成員——何宇菲。我們讓何宇菲蹲在中間，我們緊緊圍著何宇菲，可是數(shù)到二就全體成員一起倒下了，雖然我們摔得東倒西歪，可是我們?nèi)耘f很開(kāi)心，我們很棒了！如果我們更默契，團(tuán)結(jié)，我相信我們小組的同學(xué)會(huì)更好！
第二個(gè)游戲是“編花籃”，這個(gè)游戲是分成男、女兩組的，還可以自由分組，男的和男的分組，女的和女的分組，我和陳欲都、李燈焱等同學(xué)一組，我們腳勾著腳，艱難地編花籃，嘴里還唱著：“編，編，編花籃！”可是，轉(zhuǎn)了半圈，“啪嚓”一聲全倒了，看來(lái)，我們的默契還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
“編，編，編花籃”“咿——呀——”隨著我們歡快的歌聲，游戲結(jié)束了，在這個(gè)游戲里，我學(xué)會(huì)了一種精神——合作精神，學(xué)會(huì)了默契，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，這次使我收獲到了許多東西。
難忘的游戲小學(xué)篇二十一
誰(shuí)不愛(ài)盡興地玩游戲?而我玩得最開(kāi)心、最難忘的一次要數(shù)和伙伴一起玩“貓捉老鼠”了!
那天活動(dòng)課上，我和朋友們來(lái)到操場(chǎng)東北邊的一塊草坪旁，不知是誰(shuí)提議：“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以后面的臺(tái)階為界當(dāng)“鼠窩”，前面的草坪是放“油瓶”的地方?！袄鲜蟆背鋈ァ巴涤汀?，“貓”來(lái)抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窩”，“貓”就無(wú)可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。
當(dāng)“貓”可不容易，“老鼠”人多勢(shì)眾，難抓啊!我真慶幸自己沒(méi)當(dāng)上“貓”，高興得伙著其他幸運(yùn)的“鼠輩”開(kāi)始游戲。
當(dāng)“貓”的同學(xué)可不容易，只見(jiàn)她瞪圓雙眼，伸開(kāi)手臂，站在“鼠窩”和“油瓶”之間，大有一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)的架勢(shì)。
我們商量著用聲東擊西的方法，派一兩只“老鼠”去引開(kāi)她，別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊，失了那頭，直把她氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
看著“貓”氣急敗壞的樣子，我們笑得肚子都疼了。不料，“貓”很快識(shí)破了我們的“詭計(jì)”，再有哪只“老鼠”去戲弄她，她都不中計(jì)了，還差點(diǎn)把我這只“老鼠”抓住，嚇得我邊叫邊往“鼠窩”跑去。若非一位“鼠友”一時(shí)走神，當(dāng)了我的替死鬼，我就要落入“貓爪”了。
我們玩得興高采烈，一些同學(xué)也被吸引，要來(lái)參加，來(lái)者不拒。這時(shí)最高興當(dāng)然是“貓”啦，因?yàn)橛行聛?lái)的就要猜拳重新分配“貓”的角色嘛!石頭剪刀布!該新來(lái)的同學(xué)當(dāng)“貓”啦!
游戲重新開(kāi)始……。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。
雖然玩得很累，但我們是那樣開(kāi)心，那樣滿足!
這真是一場(chǎng)令人!
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