科研實驗室個人簡歷(模板19篇)

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科研實驗室個人簡歷(模板19篇)
時間:2023-12-07 05:07:16     小編:LZ文人

教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑,但如何進行優(yōu)質(zhì)教育是我們所需要思考的。充分準(zhǔn)備和積累素材,包括文字、圖表、案例等,以提供足夠的論據(jù)和支持。下面是一些關(guān)于提升個人素質(zhì)和綜合能力的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

科研實驗室個人簡歷篇一

本人自少就生活在農(nóng)村,(qq個性簽名網(wǎng)

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)從少就培養(yǎng)了吃苦耐勞的`個性,而且適應(yīng)能力強,工作認真負責(zé),溝通能力較好。在校期間,刻苦學(xué)習(xí),取得很好的成績。另外,還利用課余時間到校外做兼職,一方面幫補家用,另一方面,增長了社會經(jīng)驗。學(xué)習(xí)上,我認真地學(xué)好了有關(guān)大氣環(huán)境監(jiān)測、水體監(jiān)測、分析化學(xué)、普通化學(xué)和環(huán)境影響評價等專業(yè)知識,有較強的實驗操作技能,能夠熟練操作bod5、cod、氨氮、總磷、六價鉻、銅、高錳酸鹽指數(shù)、溶解氧、揮發(fā)酚等常規(guī)性監(jiān)測項目的實驗。同時,我成功考取了“中級污水化驗監(jiān)測工”和“高級化學(xué)檢驗工” 技能證書。能熟悉使用721、722型分光 光度計,原子色譜儀等儀器。即將畢業(yè)的我,需要一個很好的實習(xí)經(jīng)歷,希望您能給我一個機會,我會做得很好!誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

科研實驗室個人簡歷篇二

畢業(yè)生很多在寫時都是寫了幾個職位的,那么想問一下,你剛剛畢業(yè)你什么都會做了嗎?還是你自己都不明確你的自己想做什么?求職意向是

簡歷

中很重要的一項因為你寫的簡歷內(nèi)容都是要以求職意向而寫的。但很多求職者并沒有重視求職意向這一項,在寫求職意向時要么寫幾個職位還有的`求職者只是選擇了一個大類崗位,另外還有不少求職者選擇了很多個根本不太相關(guān)的職位,這讓人看起來的感覺就是根本不知道你自己能做什么,想做什么。以下由文書幫小編提供

醫(yī)藥技術(shù)科研人員個人簡歷范文

閱讀參考。

姓名:文書幫

三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲(1988年2月13日)

居住地:上海

電話:151******(手機)

e-mail:

最近工作[1年6個月]

公司:xx有限公司

行業(yè):學(xué)術(shù)/科研

職位:科研人員

最高學(xué)歷

學(xué)歷:本科

專業(yè):

學(xué)校:上海海洋大學(xué)

求職意向

到崗時間:一個月之內(nèi)

工作性質(zhì):全職

希望行業(yè):學(xué)術(shù)/科研

目標(biāo)地點:上海

期望月薪:面議/月

目標(biāo)職能:科研人員

工作經(jīng)驗

2013/6 — 2014/12:xx有限公司[1年6個月]

所屬行業(yè):學(xué)術(shù)/科研

海洋學(xué)院 科研人員

1. 擔(dān)任助理工作,帶領(lǐng)學(xué)生上實驗課,去基地實習(xí);

2. 人工魚礁投放出海調(diào)查;

3. 綠潮爆發(fā)機制研究出海調(diào)查;

4. 中華鱘保護區(qū)水質(zhì)的實驗室研究等。

2011/8 — 2013/4:xx有限公司[1年8個月]

所屬行業(yè):學(xué)術(shù)/科研

海洋環(huán)境 科研人員

1. 制定合理的實驗計劃;

2. 對南海水樣中的石油講解菌進行富集,純化和分離;

4. 使用 dnaman 軟件同 genbank 數(shù)據(jù)庫中親緣關(guān)系比對,確定石油降解菌的種屬關(guān)系。

教育經(jīng)歷

2007/9— 2011/6 上海海洋大學(xué) 海洋生物技術(shù)與環(huán)境 本科

證書

2008/12 大學(xué)英語四級

語言能力

英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)

勇于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,喜歡實踐。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力強,獨立工作及執(zhí)行能力強,原則性強,做事認真。熟悉實驗室管理和各種操作,有一定實驗室籌建經(jīng)驗,一定質(zhì)量體系認證經(jīng)驗,有豐富外企工作的經(jīng)驗,有一定的管理經(jīng)驗,做事比較投入,學(xué)習(xí)新事物的能力比較強,安排工作比較有計劃性,愛好廣泛。

科研實驗室個人簡歷篇三

1.轉(zhuǎn)基因植物種植管護工作,并負責(zé)田間表型性狀鑒定。

2.協(xié)助事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)種植布點及技術(shù)支撐,部門實驗基地農(nóng)技團隊的培訓(xùn)和工作協(xié)調(diào)。

3.現(xiàn)為水稻育種團隊負責(zé)人,負責(zé)水稻育種、制種及新品種推廣示范。

教育經(jīng)歷。

2010/9—2014/6中國農(nóng)業(yè)大學(xué)林業(yè)科學(xué)本科。

證書。

2011/12大學(xué)英語四級。

語言能力。

英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)。

科研實驗室個人簡歷篇四

涉獵廣泛知識。能夠掌握辦公室的基本技能;會制作網(wǎng)站、管理后臺;會使用大型實驗儀器(xrd、紫外光譜儀、色譜儀等)。
?? 具有高的團隊意識。能夠堅決服從安排,協(xié)助各方完成任務(wù)。在求學(xué)階段多次擔(dān)任班長或團支書,統(tǒng)籌班級工作,組織活動并得到大家的認同。
?? 考取英語四級證書,國家職業(yè)資格證書,此方面持續(xù)刷新! 能吃苦耐勞!

科研實驗室個人簡歷篇五

實驗室科研人員求職時的簡歷要怎樣以專業(yè)寫簡歷,還是按自己的求職技能來寫一份實驗室科研人員簡歷,以個人求職不同而定,小編提供

化工技術(shù)應(yīng)用實驗室研究員專業(yè)簡歷

閱讀。

姓名:文書幫

兩年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1990年8月5日)

居住地:成都

電話:138*******(手機)

e-mail:

最近工作[8個月]

公司:xx有限公司

行業(yè):學(xué)術(shù)/科研

職位:實驗室科研人員

最高學(xué)歷

學(xué)歷:本科

專業(yè):生物資源科學(xué)

學(xué)校:四川大學(xué)

求職意向

到崗時間:可隨時到崗

工作性質(zhì):全職

希望行業(yè):學(xué)術(shù)/科研

目標(biāo)地點:成都

期望月薪:面議/月

目標(biāo)職能:實驗室科研人員

工作經(jīng)驗

2014/12 – 2015/8:xx有限公司[8個月]

所屬行業(yè):學(xué)術(shù)/科研

實驗室實驗室科研人員

1. 產(chǎn)抑霉菌活性物質(zhì)菌株的篩選與鑒定;

2. 污水中強勢菌群的篩選與純化;

3. 污水中優(yōu)勢酵母菌、乳酸菌、芽孢桿菌、光合菌群的聯(lián)合培養(yǎng);

2013/7 – 2014/11:xx有限公司[1年4個月]

所屬行業(yè):學(xué)術(shù)/科研

實驗室實驗室科研人員

1. 珍稀食用菌牛肝、塊菌、干巴、松茸的.分離,成功長出活性菌絲;

2. 芽孢桿菌的dna的提取與鑒定;

3. 芽孢桿菌的牛奶、甘油管、沙土管的保藏。

教育經(jīng)歷

2009/8— 2013/6 四川大學(xué)生物資源科學(xué) 本科

證書

2010/12 大學(xué)英語四級

語言能力

英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)

忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責(zé)任;有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地,有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。

科研實驗室個人簡歷篇六

閱讀本文同時請閱讀

以了解到更多簡歷寫作,很多求職者都是以為一份簡歷就行了,其實是不夠細節(jié)的大學(xué)生個人簡歷建議求職者在求職時最好帶好一份求職信與自薦信,那么求職信與是要怎樣寫才能夠贏得更多的面試機會呢以這份

為寫作參考。

科研實驗室個人簡歷篇七

1.負責(zé)檢測人員技術(shù)培訓(xùn)和考核,制定培訓(xùn)計劃,指導(dǎo)檢測人員及時、準(zhǔn)確的完成各項分析工作。

2.負責(zé)組織各項分析方法計劃方案的`制訂,并對分析方法進行更新、確認、驗證。

3.組織進行相關(guān)項目的評審與重大儀器購置的論證,批準(zhǔn)與技術(shù)相關(guān)的作業(yè)指導(dǎo)書,負責(zé)重大儀器的驗收。

2014/6—/3:xx有限公司[9個月]。

所屬行業(yè):學(xué)術(shù)/科研。

科研實驗室個人簡歷篇八

1.轉(zhuǎn)基因植物種植管護工作,并負責(zé)田間表型性狀鑒定。

2.協(xié)助事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)種植布點及技術(shù)支撐,部門實驗基地農(nóng)技團隊的培訓(xùn)和工作協(xié)調(diào)。

3.現(xiàn)為水稻育種團隊負責(zé)人,負責(zé)水稻育種、制種及新品種推廣示范。

教育經(jīng)歷。

/9—/6中國農(nóng)業(yè)大學(xué)林業(yè)科學(xué)本科。

證書。

/12大學(xué)英語四級。

語言能力。

英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)。

科研實驗室個人簡歷篇九

實驗室技術(shù)員的畢業(yè)生要怎樣寫好一份個人求職簡歷,以這份

實驗室管理人員簡歷范文

寫作參考模板,以下是文書幫小編為大家推薦下面這編

實驗室管理人員個人簡歷

閱讀參考。

姓名:

文書幫

一年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1990年3月25日)

居住地:北京

電話:185*******(手機)

e-mail:

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最近工作[11個月]

公司:xx有限公司

行業(yè):石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)

職位:

學(xué)歷:本科

專業(yè):化學(xué)

學(xué)校:北京理工大學(xué)

到崗時間:可隨時到崗

工作性質(zhì):全職

希望行業(yè):石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)

目標(biāo)地點:北京

期望月薪:面議/月

目標(biāo)職能:

2014/8 – 2015/7:xx有限公司[11個月]

所屬行業(yè):石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)

技術(shù)部

1. 負責(zé)實驗室試驗操作,進行小試及放量反應(yīng)操作。

2. 測試產(chǎn)品樣本,并分析數(shù)據(jù)結(jié)果,負責(zé)試驗結(jié)果記錄及文檔處理。

3. 做好實驗設(shè)備的安全使用、存放及破損處理工作。

2014/4 – 2014/7:xx有限公司[3個月]

所屬行業(yè):石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)

技術(shù)部

1. 負責(zé)公司多個品號的乳化炸藥、改性銨油炸藥和起爆具檢測數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

2. 負責(zé)完成各車間工藝指標(biāo)執(zhí)行情況考核和現(xiàn)場管理考核。

3. 對出現(xiàn)的質(zhì)量情況及時向技術(shù)部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門反饋信息。

2009/8— 2014/6 北京理工大學(xué) 化學(xué) 本科

2009/12 大學(xué)英語四級

英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)

能承受一定的工作壓力,能服從上司的工作安排,并有著自己的工作方式。本人具有比較強的專業(yè)理論知識,為人誠信開朗,勤奮務(wù)實,認真負責(zé),有較強的`適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力,愿意服從集體利益的需要,具備奉獻精神。旨在實踐中學(xué)到更多的知識,提升自己的能力。

科研實驗室個人簡歷篇十

崗位描述:

2、負責(zé)化工產(chǎn)品生產(chǎn)過程的控制,分析解決異常技術(shù)問題;

3、負責(zé)新產(chǎn)品、新工藝的導(dǎo)入和跟蹤;

4、負責(zé)現(xiàn)有生產(chǎn)裝置的技術(shù)改進和新技術(shù)的.引入,。

任職資格:

1、本科及以上學(xué)歷,化工工藝、日用化工、精細化工、應(yīng)用化學(xué)等相關(guān)專業(yè);

2、2年以上化工生產(chǎn)或技術(shù)工作經(jīng)驗,有化工技術(shù)管理經(jīng)驗者優(yōu)先;

3、對化工設(shè)備、容器等有充分的了解和接觸,有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗;

4、具備較強的溝通能力與分析能力,有一定解決問題能力,創(chuàng)新能力,試驗設(shè)計能力;

5、有較強的責(zé)任心和事業(yè)心,能吃苦耐勞,

科研實驗室個人簡歷篇十一

姓名:xx性別:男。

學(xué)歷:本科專業(yè):輕化工程。

聯(lián)系電話:***********。

電子信箱:***@。

目標(biāo)職位:其他,服裝/紡織/皮革跟單,打樣/制版,質(zhì)量管理/驗貨員(qa/qc)。

目標(biāo)行業(yè):檢測,認證,服裝/紡織/皮革,計算機硬件,計算機服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù),維修)。

期望薪資:面議。

期望地區(qū):xx。

到崗時間:待定。

xx家紡研發(fā)部面料開發(fā)技術(shù)跟單,熟悉提花染色全流程,熟悉色織提花全流程,熟悉印花及染色全流程,控制新品開發(fā)各流程的時間節(jié)點,保證按時完成面料開發(fā),配合新品款式的制作打樣和上市??刂拼驑淤M用,了解常規(guī)價格,核實具體費用并結(jié)算鄉(xiāng)音費用。熟悉印染機械和紡織機械,熟悉轉(zhuǎn)印印花各環(huán)節(jié)以及數(shù)碼打印印花各環(huán)節(jié)。

工作三年來積累了一些關(guān)于紡織印染行業(yè)的實際經(jīng)驗.爭取繼續(xù)學(xué)習(xí),努力向高級工程師邁進。

2007.9-2008.8在xxxx紡織印染有限公司so實驗室工作學(xué)習(xí)(負責(zé)印花測色配色,客戶來樣的小樣打樣,調(diào)整花型色彩和效果,并指導(dǎo)生產(chǎn))。

前處理用水的水質(zhì)測定,紡織品成品的各色牢度測試和評定,成品規(guī)格門幅、克重、密度等的測定)。

2005.9——2009.7蘇州大學(xué)輕化工程本科。

主要注重紡織品的印染和整理,涉及一些紡織服裝知識。

了解一定的電工電子技術(shù),了解一定plc技術(shù),了解一定的金工技術(shù)。

學(xué)習(xí)科目有:高等數(shù)學(xué),大學(xué)英語,無機化學(xué),有機化學(xué),分析化學(xué),物理化學(xué),大學(xué)物理,機械制圖,電工電子,金工技術(shù),染料化學(xué),助劑化學(xué),紡織品印染,紡織品整理,紡織品檢驗,紡織設(shè)計,服裝學(xué)概論等。

2014/2初級工程師優(yōu)良。

2008/7全國計算機等級二級。

英語:良好。

普通話:熟練。

技能名稱熟練程度使用時間。

mspowerpoint精通240月。

outlook精通240月。

internetexplorer精通240月。

msexcel精通240月。

本人xx大學(xué)材料學(xué)院輕化工程專業(yè)畢業(yè),工作三年了,現(xiàn)為染整助理工程師,一年的印花技術(shù)經(jīng)驗和兩年的染色整理技術(shù)經(jīng)驗。英語水平良好,電腦技術(shù)一流,熟練掌握辦公自動化.為人友善,思想進步,積極向上。在打企業(yè)內(nèi)就業(yè),這兩年見識到更多的東西,了解更多工廠實際生產(chǎn)和工藝上的知識,學(xué)習(xí)到更多的為人處世知識,豐富了自己的能力。

科研實驗室個人簡歷篇十二

我2007年3月畢業(yè)于東北大學(xué)資源與土木工程學(xué)院礦物加工工程專業(yè),4月來到金川集團公司鎳

研究院礦物工程研究所工作,于2011年4月來到廣州某公司研發(fā)部工作。

2007年8月-10月,我參與完成了加拿大某鎳礦的小型選礦試驗,該試驗采用國外的工藝流程和藥劑制度,試驗獲得了較好的選別指標(biāo)。
2007年11月-2008年4月,我參與了加拿大費格森銅鎳礦可選性試驗研究。試驗探索了多種選礦工藝流程方案,經(jīng)過對比選取了最優(yōu)的流程結(jié)構(gòu)、藥劑制度和產(chǎn)品方案,為公司在國外資源的投資提供了評估依據(jù)。
2008年2月-6月中旬,我擔(dān)任了礦山工程公司選送的兩批次內(nèi)蒙古阿右旗超低品位鎳礦石的小型試驗可選性試驗研究的.課題組長。此項目通過探索試驗、磨礦細度及段數(shù)試驗、浮選藥劑試驗等,確定該礦樣最佳選別工藝流程,獲得了較好的選別指標(biāo)。
2008年4月,參與了蘭州大學(xué)新藥劑清水試驗研究,負責(zé)粗選工作。該試驗主要是驗證蘭州大學(xué)配制的新藥劑在浮選金川銅鎳礦石上能否獲得良好的浮選指標(biāo),與金川公司選礦廠現(xiàn)在使用的藥劑相比是否具有更好的優(yōu)越性。
2008年6月-11月,我參與了中國礦業(yè)大學(xué)與金川公司選礦廠聯(lián)合進行的尾礦再選半工業(yè)試驗,取得了不錯的指標(biāo)。
2009年我擔(dān)任金川二礦貧礦開發(fā)技術(shù)模型建立項目組長,通過此課題探索處理二礦區(qū)貧礦的選別工藝方案,對不同原礦品位的礦石開展選礦試驗研究,確定二礦區(qū)不同原礦品位對回收率和精礦品位的影響,建立回歸方程,從而建立低品位銅鎳多金屬硫化礦資源的開發(fā)利用經(jīng)濟模型,集團公司可以根據(jù)生產(chǎn)成本,鎳、銅金屬市場價格,合理規(guī)劃開發(fā)自有低品位礦石。一方面極大地解決資源緊缺問題,另一方面自產(chǎn)原料是公司利潤的主要部分,大幅提高自有資源在生產(chǎn)中的比重,可以極大的增加公司利潤。
2011年以后,我進行了以下專業(yè)技術(shù)工作。
進行了湖南懷化某金礦的可選性試驗研究。通過磨礦細度、浮選藥劑試驗、堿性條件下浸出試驗等,確定該礦樣最佳選別工藝流程,獲得了較好的選別指標(biāo)。
對云南巍山某難選氧化鉛鋅礦礦石進行了可選性試驗研究,采用浮選、浸出、焙燒等工藝進行試驗,確定了最佳選別工藝流程。

科研實驗室個人簡歷篇十三

姓名:應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。

性別:男。

出生年月:1981-5-9。

民族:漢族。

最高學(xué)歷:碩士。

現(xiàn)居住地:河北省。

工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生。

到崗時間:隨時。

婚姻狀況:未婚。

求職意向。

應(yīng)聘類型:全職。

期望工作地區(qū):石家莊市。

期望月薪:1500-。

自我評價。

工作經(jīng)歷。

xx農(nóng)大-10至至今:助理實驗員。

所在部門:xx研究中心實驗室。

工作描述:主要負責(zé)實驗室課題撰寫、匯報及完成相關(guān)試驗和設(shè)備維護工作。

河北xx市xx乳品有限公司-3至2011-6:技術(shù)員。

所在部門:研發(fā)部。

工作描述:產(chǎn)品質(zhì)檢研發(fā)。

xxxx公司-3至2010-6:技術(shù)員。

所在部門:研發(fā)中心。

工作描述:產(chǎn)品質(zhì)檢研發(fā)。

xxxxxx食品配料有限公司2010-7至2010-9:研發(fā)員。

所在部門:液態(tài)奶研發(fā)部。

工作描述:紅棗冰紅茶八寶粥研發(fā)。

教育背景。

-9至2010-6學(xué)校名稱:xx農(nóng)業(yè)大學(xué)。

專業(yè)名稱:食品科學(xué)與工程。

取得學(xué)歷:本科。

校內(nèi)活動職務(wù)描述:性格外向、積極主動、踏實肯干、交際管理能力強,能獨立完成任務(wù),有很強的.團隊合作精神。在校期間曾擔(dān)任校學(xué)生會生活部干事,副部長,在班擔(dān)任班長的職務(wù)。

2010-9至-6學(xué)校名稱:xx農(nóng)業(yè)大學(xué)。

專業(yè)名稱:xx學(xué)遺傳分子生物學(xué)方向。

取得學(xué)歷:碩士。

校內(nèi)活動職務(wù)描述:性格外向、積極主動、踏實肯干、交際管理能力強,能獨立完成任務(wù),有很強的團隊合作精神。碩士期間所做分子生物學(xué)方向,碩士論文題目為《xxxxxxxxxxxxxx》。

it技能。

技能描述:計算機,英語操作能力:能熟練使用office辦公軟件以及photoshop,進行文字、數(shù)據(jù)、幻燈片及圖像的處理。英語水平國家四級,具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力,能熟練查閱翻譯專業(yè)參考文獻。愛好體育運動(足球,籃球,乒乓球等)、計算機、讀書等。

語言技能。

外語語種:英語外語水平:四級。

培訓(xùn)記錄。

所獲證書名稱:食品檢驗工三級/高級技能職業(yè)資格證書。

培訓(xùn)詳細描述:在xx農(nóng)業(yè)大學(xué)通過此次培訓(xùn),并獲得此證書。

所獲證書名稱:機動車駕駛本c1。

培訓(xùn)詳細描述:3月通過考試獲得機動車c1駕駛本。

聯(lián)系方式。

聯(lián)系電話:xxxxxxxxxxx。

電子郵件:xxx@。

科研實驗室個人簡歷篇十四

姓 名: 性別:

婚姻狀況: 民族:

戶 籍: 年齡:

現(xiàn)所在地: 身高:

聯(lián)系電話:

電子郵箱:

希望崗位:軟件測試

工作年限: 職稱:無職稱

求職類型:全職 可到職日期:隨時

xx年3月—xx年7月 xx有限公司,擔(dān)任助理研究員。主要工作是1、提出并完善水稻轉(zhuǎn)基因突變體庫的不同農(nóng)藝性狀的'溫室和大田高通量抗逆篩選的標(biāo)準(zhǔn)化操作流程;2、設(shè)計實驗方案和確立篩選指標(biāo);3、負責(zé)水稻基因功能驗證流程的提出和完善,設(shè)計實驗對來自不同篩選小組的候選基因過表達轉(zhuǎn)基因株系進行基因功能驗證,記錄表型并分析實驗結(jié)果;4、參與田間管理和農(nóng)藝性狀調(diào)查;5、參與對北京、海南和銀川的臨時及新雇工進行播種、移栽、灌溉、安全施藥及收獲等一系列的農(nóng)藝操作的指導(dǎo)培訓(xùn)與管理;6、與公司在海南基地和寧夏基地的員工及當(dāng)?shù)卣块T相關(guān)工作人員的聯(lián)系交流;7、定期做工作匯報,與主管交流討論工作事宜,提出建設(shè)性建議;8、與公司安全團隊及其他部門進行合作。

畢業(yè)院校:xx大學(xué)

最高學(xué)歷:本科

畢業(yè)日期:xx-07

專 業(yè):科學(xué)

英語水平:優(yōu)秀

國語水平:優(yōu)秀

粵語水平:優(yōu)秀

本人英語、計算機熟練,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,參考文獻閱讀量大,知識面較寬,具有較強的獨立工作能力和分析解決問題的能力,考慮問題較周全,任何事情都會考慮正反兩面,遇事可以冷靜處理。

科研實驗室個人簡歷篇十五

年齡:

身高:未知。

婚姻狀況:未婚。

所在:青州。

求職意向。

期望崗位性質(zhì):全職。

期望月薪:2000~3000。

期望從事的崗位:其它酒店類職位。

期望從事的行業(yè):網(wǎng)絡(luò)游戲,交通/運輸/物流,其他行業(yè)。

教育經(jīng)歷。

起止年月:2006年7月-2009。

學(xué)校名稱:中專。

專業(yè)名稱:計算機。

獲得學(xué)歷:中專。

工作經(jīng)歷。

起止日期:2008年12月

企業(yè)名稱:食品。

從事職位:技術(shù)人員。

科研實驗室個人簡歷篇十六

科研實踐是理論與實踐的結(jié)合,是學(xué)生在校園內(nèi)進行前沿領(lǐng)域的研究的最好途徑。而實驗室科研實踐則是包含理論、實驗、數(shù)據(jù)分析等多個環(huán)節(jié)的綜合體驗。在大學(xué)的日子里,我有幸能夠走進實驗室,參與科研實踐。在這段時間里,我積累了許多經(jīng)驗,也有不少體會,下面就一一道來。

第二段:認真學(xué)習(xí)理論知識。

在實驗室的科研實踐中,首先要進行的就是仔細學(xué)習(xí)和掌握所需的理論知識。實驗室的科研項目通常與某個領(lǐng)域的研究有關(guān),而科研研究中往往需要運用到大量的專業(yè)知識和技術(shù)。因此,在實驗室科研實踐中,理論知識的運用占很大比重,對科研結(jié)果和個人科研能力的提升都至關(guān)重要。

第三段:掌握實驗技能,多動手實踐。

實驗室的科研實踐不僅僅是理論知識,更需要實踐能力。不同的研究領(lǐng)域需要不同的實驗技能,因此有必要掌握基本的實驗技能和多多實踐。在實驗過程中,只有實驗技能的嫻熟和精確,才能保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和科研成果的可靠性。

第四段:獨立思考與動手實踐相結(jié)合,提升個人科研水平。

在實驗室科研實踐中,動手實踐只是一個必要的環(huán)節(jié),更為重要的是獨立思考。只有將獨立思考和動手實踐相結(jié)合,才能更好利用實驗室的資源和條件,不斷提升自己的科研水平。在實驗室的日子里,我們不僅需要跟隨導(dǎo)師進行實驗,還應(yīng)該有自己的思考和想法。通過獨立思考,我們能夠得到更加深入的認識和理解,從而取得更為優(yōu)異的科研成果。

第五段:總結(jié)。

回顧這段時間的實驗室科研實踐,讓我的語言、思維、動手能力有了很大的提高,在科研方面也取得了一些成果。因為不僅僅是實驗室科研實踐中的技術(shù)能力,更是對于科學(xué)領(lǐng)域的認知境界的提升。

實驗,不僅是知識的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,更應(yīng)該成為自己的修行路徑。只有時刻堅持漲知識、提升技能、鍛煉思維、優(yōu)化方法,科學(xué)實驗才能真正放射出自己的光芒。

科研實驗室個人簡歷篇十七

1、本學(xué)期學(xué)校開展了“青藍杯”青年教師課題課教學(xué)大賽活動,青年教師結(jié)合學(xué)校的研究課題進行教學(xué)大賽,相互交流學(xué)習(xí),推動了課題研究的進行。

2、我校將小課題研究活動納入常規(guī)工作當(dāng)中,已開展多年,以學(xué)年組為單位的“小課題”研究活動,有效的促進了老師香胡交流和提高。

3、構(gòu)筑有效生命課堂。有效的教育、有效的課堂是我們每位教師的追求,也是我們教育科研的最終目標(biāo)。教研與科研相結(jié)合是教育科研發(fā)展的必然趨勢。積極圍繞“有效生命性”這一主題開展教科研研究。我們精心研究備課教案;要求各教研組能結(jié)合理想課堂的構(gòu)建,針對教學(xué)中的困惑、難點確定教研主題,然后圍繞這一主題開展了理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上課、聽課、評課、反思等研討活動。

科研實驗室個人簡歷篇十八

時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間一年多過去了,我們的科研從11年到現(xiàn)在,已經(jīng)到了結(jié)題的階段,也就到了即將宣告結(jié)束的時候了。有些欣喜,有些彷徨,欣喜的是長久以來的努力的結(jié)果終于要出世了,彷徨的是不知道我們這次的課題研究能不能得到評委老師的認可?;厥走^去一年的時光,與導(dǎo)師以及其他成員一起一起,我們圍繞著“安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展趨勢研究”這個課題,不知道開了多少次會議,不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報告,不知道走訪調(diào)研多少地方,一路走過來,有悲有喜;一路走來,我們一直在這過程中不斷成長。

還記得xx年五月份是的時候,那時候在在上系主任儲老師的課時,儲老師和我們講了關(guān)于科研訓(xùn)練項目這個消息,當(dāng)時的我雖然什么也不懂,什么也不會,當(dāng)時懷著一腔熱血,就報名了孫群老師的項目,那時候,我主要是負責(zé)看一些與我們課題相關(guān)方面的書籍資料,做一些比較簡單的工作。整個科研過程橫跨了大約一年的時間,我們的科研工作在孫群老師的帶領(lǐng)下,在有條不紊地進行著,從資料收集到調(diào)研工作的展開,最后是調(diào)研報告的成形。有事情和小組成員一起商量,有問題一起解決,分工合作,力求做到最好,不懂不會的就去問孫群老師。我們一直都相信,只要堅持,就沒有什么可以阻擋我們前進的腳步。

在這歷經(jīng)一年的科研中,我成長了許多,也成熟了許多。通過這次科研,最明顯的就數(shù)閱讀理解與資料分析能力的提高了。記得科研工作剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時候,我什么也不知道,看著電腦上面密密麻麻的字,我不知道如何是好,幾次退縮,幾次振作,剛開始時硬著頭皮去閱讀,但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么,只好重來,幾經(jīng)反復(fù),又多次向研究生學(xué)長學(xué)姐以及孫群老師請教,最后終于把大量的資料看完了,整理好了?,F(xiàn)在的我明白了面對海量的資料要如何進行閱讀與分析。另外,通過這次科研讓我懂得了團隊的力量。一個團隊,一個組織,要的是組員間的相互分工與配合,民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主是不可或缺的,這樣我們的工作才可以更好的展開。一年的時間,說長不長,但是它也占據(jù)了大學(xué)一半的時光,無休止的`會議與繁重的工作量是對我們無限的考驗,我們需要堅持,需要有耐心,需要持之以恒,堅持才是勝利!

然而,我們整個科研的過程并不是一帆風(fēng)順的,期間出現(xiàn)一些小插曲是不可避免的。記得有一次,我和研究生趙偉學(xué)長去合肥市衛(wèi)生局調(diào)研,由于當(dāng)時準(zhǔn)備不夠充分,和衛(wèi)生局的溝通比較缺乏,在基本上準(zhǔn)備好材料之后才發(fā)現(xiàn),其實有些東西憑借我自己的力量是不可能做到的,失望之余,給導(dǎo)師打了電話,還記得當(dāng)時師姐說:“沒關(guān)系,這條路行不通,我們可以另外開辟一條新的路子,但是,不管做什么事,都要做最好的準(zhǔn)備,最壞的打算,只要我們?nèi)σ愿?,問心無愧就好了!”是啊,我們只可以去嘗試著讓別人來配合我們的工作,而不可能強迫。找到一個目標(biāo),我們就要盡力,至于結(jié)果,那不是最重要的了。在進行實地調(diào)研時,由于我們的問卷設(shè)計不夠合理,當(dāng)時好多社區(qū)居民拒絕填寫問卷,最好不得不在導(dǎo)師的指導(dǎo)下重新設(shè)計問卷。還有一次在省衛(wèi)生廳調(diào)研,由于事先準(zhǔn)備不夠充分,導(dǎo)致訪談期間出現(xiàn)冷場。

科研實驗室個人簡歷篇十九

摘要:從高中物理實驗室的規(guī)劃建設(shè),硬件設(shè)備維修、保養(yǎng),規(guī)章制度制定與執(zhí)行以及如何創(chuàng)設(shè)實驗基地等方面,闡述了關(guān)于中學(xué)高中物理實驗室建設(shè)與管理的一些見解,力求為物理教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

關(guān)鍵詞:物理實驗室;管理;儀器設(shè)備;規(guī)章制度。

《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》實施對實驗室建設(shè)與管理提出了新的要求,無論是教師演示實驗還是學(xué)生分組探究實驗都是物理教學(xué)中不可缺少的一部分,而且大部分實驗都需要在物理實驗室進行,可見物理實驗室建設(shè)與管理的好壞對物理教學(xué)質(zhì)量有著重要的影響。筆者所在學(xué)校從20年前一所職業(yè)中學(xué)發(fā)展為天河區(qū)示范性高中,各個方面都發(fā)生了很大的變化,物理實驗室也由一間增加到十幾間(3個校區(qū),初、高中共計)。作為一名有著20年執(zhí)教經(jīng)驗的專業(yè)物理實驗教師見證了物理實驗室翻天覆地的變遷,對如何做好物理實驗室建設(shè)與管理,力求為物理教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)有深深體會,下面就此談幾點看法,以供同行斧正。

一、實驗室合理規(guī)劃與實驗設(shè)備保養(yǎng)是管理的基礎(chǔ)。

做好實驗室規(guī)劃是整個建設(shè)與管理的前提條件,實驗室規(guī)劃建設(shè)一旦固定了,以后想改變就很困難,如果規(guī)劃不當(dāng),不僅會造成很多不必要的浪費和麻煩,也會給日后管理帶來很多困難。同時實驗儀器設(shè)備的使用與保養(yǎng)是實驗室日常工作的重心,做好設(shè)備管理工作是維系實驗室正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。

1.科學(xué)合理規(guī)劃各類實驗室。

筆者所在高中在2008年選址新建時,實驗室建設(shè)受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,由校長親自擔(dān)任建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長,總務(wù)處主任、教導(dǎo)處主任擔(dān)任副組長,由學(xué)科負責(zé)人與實驗室專職人員任組員,按照2010年教育部發(fā)布的《高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)規(guī)定,參照國家示范高中辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),再結(jié)合學(xué)校實際情況我們建設(shè)了能同時滿足電學(xué)、力學(xué)、光學(xué)等各類教學(xué)實驗的綜合性實驗室,完全可以滿足高中階段所有物理實驗所需[1],單物理實驗室就占用了整一層樓,共7間,其中4間學(xué)生實驗室、2間儀器室及準(zhǔn)備室,還有1間探究實驗室成為各區(qū)同行參觀學(xué)習(xí)的示范實驗室。同時在實驗室的設(shè)施上也緊跟時代步伐,安裝配套先進的多媒體設(shè)備,如電子白板、投影、錄播系統(tǒng)等,為教學(xué)提供更多手段,讓課堂氣氛更加活躍,讓師生互動得到更好的發(fā)揮。

2.做好各種儀器設(shè)備管理與保養(yǎng)工作。

在做好物理實驗室規(guī)劃的基礎(chǔ)上,各種儀器設(shè)備的管理與保養(yǎng)維修也是工作的重點[2],它是維系整個實驗室正常運轉(zhuǎn)的基本保障。要做好這點,可以從以下幾點開展工作。(1)做好各種實驗儀器擺放位置的規(guī)劃一所學(xué)校的物理儀器有幾百種,數(shù)量有幾千件之多,如何讓這些儀器使用方便、快捷呢?關(guān)鍵要做好儀器存放位置的規(guī)劃。依據(jù)筆者從事實驗室管理的'經(jīng)驗,物理儀器應(yīng)該按類擺放,先分大類,再分小類。物理儀器有兩大類:一類是計量儀器,另一類是通用儀器,各大類中又有小類區(qū)分。如計量儀器可分長度、質(zhì)量、時間、溫度、電表等;通用儀器類可分一般類、支架類、電源類、力學(xué)類、振動和波、熱學(xué)類、靜電和電流、電磁和電子類、光學(xué)和原子物理類等。在分類基礎(chǔ)上加上儀器順序編號相結(jié)合的方法,在擺放過程中原則上按順序擺放,有時也靈活處理調(diào)整一下,質(zhì)量大的,體積大的儀器可放在儀器柜偏下的位置,質(zhì)量小的,體積小的放在偏上的地方??偠灾?,儀器的規(guī)劃擺放要遵循安全第一,分類擺放,方便取用的原則進行。(2)做好各種實驗儀器的日常維護與保養(yǎng)工作儀器在使用過程中可能會有不同程度損壞,實驗室管理人員必須學(xué)會如何修理損壞的儀器,在儀器重新入柜時要確保儀器能正常使用,絕不允許將未修好的儀器放入柜內(nèi)。而對于一些儀器,雖未有損壞,但為了保證正常使用,也要在規(guī)定時間重新取出進行測試保養(yǎng)。如學(xué)生示波器,每年該儀器使用次數(shù)很少,也要定期為該儀器通電,以保證儀器內(nèi)部電容正常工作;又如學(xué)生萬用表,在不使用時,要及時將儀器內(nèi)電池取出,以免電池漏液對儀器造成損壞;再如感應(yīng)起電機,在每次使用后要做好相應(yīng)除塵,干燥工作,并用干凈塑料膜包裝完好,以保證下次能正常使用。做好各類儀器的日常維護工作,可適當(dāng)延長儀器使用壽命,避免重復(fù)購買儀器資金浪費,為學(xué)校節(jié)約辦學(xué)經(jīng)費。(3)做好各種實驗儀器損壞登記與后續(xù)購買工作實驗儀器一定要本著不僅夠用,而且要有多幾件備用的原則。在每個學(xué)期末一定要清點各種儀器設(shè)備數(shù)量,損壞的儀器及時做好登記,因損壞造成庫存不足的儀器要做好相應(yīng)的采購計劃,做好預(yù)算,及時購買,確保能隨時滿足教學(xué)實驗的需要。除此之外,每學(xué)期初也要做好相應(yīng)消耗品的采購計劃。

二、制定與落實好實驗室各種規(guī)章制度是管理的保障。

有了好的實驗室與儀器設(shè)備等硬件,還需要有好的制度等軟件做保障,軟硬件相結(jié)合才能使實驗室更好運轉(zhuǎn)起來,為教學(xué)保駕護航。

制定相關(guān)的規(guī)章制度,其目的是使實驗室管理日趨規(guī)范化。沒有規(guī)矩不成方圓,好的硬件設(shè)備有了之后,就應(yīng)該制定相關(guān)的使用制度,讓教師、學(xué)生用好實驗室與各種儀器,充分發(fā)揮其功能,做到物盡其用。如制定《物理實驗室儀器裝備管理使用規(guī)則》《物理實驗學(xué)生實驗規(guī)則》《實驗室使用流程等表》《物理實驗室分組實驗學(xué)生情況登記表》等一系列相關(guān)制度,讓教師、學(xué)生做實驗時有章可依,有表可填,有證可查,真實記錄實驗室的使用情況。

2.認真落實與完善制度規(guī)范實驗室管理工作。

制定好相關(guān)的規(guī)章制度后,要將制度最終落實才有意義,規(guī)章制度的落實是一個動態(tài)磨合的過程。在執(zhí)行相關(guān)制度前,首先要對實驗室規(guī)章制度進行廣泛宣傳,讓師生充分知曉,然后讓教師與學(xué)生的共同學(xué)習(xí),在大家取得共識的基礎(chǔ)上才能很好地執(zhí)行,在每次做實驗中,要認真對每次實驗的情況進行跟蹤記錄,確保各項規(guī)章制度落到實處。只有認認真真落實各項規(guī)章制度,讓教師、學(xué)生在進入實驗室那刻起就能做到有“章”可依,有“章”必依,執(zhí)“章”必嚴,違“章”必究,認真做好每一步,實驗室的管理才能更加規(guī)范化。

三、讓實驗室成為學(xué)生學(xué)習(xí)探究基地是管理品質(zhì)提升的表現(xiàn)。

筆者去過很多學(xué)校物理實驗室,里面標(biāo)準(zhǔn)配置只有幾十張整潔干凈的臺凳,一套多媒體設(shè)備系統(tǒng)和墻上掛一些相關(guān)的規(guī)章制度。這些配置都是按照相關(guān)規(guī)定配置的,很標(biāo)準(zhǔn),看似沒有問題,因為大家都只把物理實驗室當(dāng)作是一個做實驗的場所,每次實驗課,教師與學(xué)生大多是來也匆匆,去也匆匆,好像實驗室是一個沒有特別吸引學(xué)生的地方。如何把實驗室營造成一個教師、學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)探究的基地?這也是實驗室建設(shè)與管理的一個重要方向,可以從以下幾個方面著手。

1.加強實驗室場外知識長欄建設(shè)。

可以根據(jù)光學(xué)、電學(xué)、力學(xué)不同功能實驗室的特點建設(shè)場外知識長廊,定期做好更新工作。知識內(nèi)容可以是介紹實驗室各種儀器設(shè)備的功能作用及操作方法,也可以對新引進的儀器設(shè)備進行宣傳介紹,還可以就如何開展學(xué)生探究實驗進行講解等。通過加大對這些知識的宣傳力度,引起學(xué)生對知識的求知欲,進而引起他們對動手操作實驗的渴望。

2.向全體學(xué)生開放實驗室成為學(xué)習(xí)探究的基地。

高中由于有高考的任務(wù),學(xué)習(xí)課時相對比較緊張,許多教師為了趕課時進度,對于學(xué)生分組探究實驗?zāi)軠p就減,或者幾個實驗一起開,學(xué)生動手操作實驗的時間有限,有些實驗都沒做明白,更別說想把自己的一些實驗想法運用到實驗中去。針對這個問題,筆者利用第二課堂時間向?qū)W生開放實驗室,讓學(xué)生可以自主選擇他們沒做好的實驗進行重做;也可以去把一些課外實驗搬到實驗室來做;或者讓學(xué)生自己設(shè)計實驗,勇于去開發(fā)新實驗。此外,筆者還開發(fā)了一些校本課程,豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生有更多的動手和動腦的機會。如開設(shè)了無線電測向、無線電裝配、趣味物理實驗等,學(xué)生有機會學(xué)習(xí)電路板、焊接知識等課本無法學(xué)習(xí)到的知識,擴展學(xué)生的視野,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。另外還可以發(fā)動一些對物理有興趣的學(xué)生與教師一起開展自制教具的活動,讓學(xué)生有更多的機會來實驗室參與學(xué)習(xí)與實踐,鍛煉學(xué)生動手動腦能力,提高學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng),使實驗室成為學(xué)生探究學(xué)習(xí)的基地。

四、結(jié)束語。

物理實驗室作為物理學(xué)習(xí)的一個重要教學(xué)場所,它的建設(shè)與管理的好壞,絕不是實驗教師一個人的事,它需要全校師生的共同努力,只有多方的努力達成一致,才能讓實驗室最好地服務(wù)于教學(xué),發(fā)揮實驗室應(yīng)有的功能作用。

參考文獻:

[2]張良姣.儀器室管理淺說[j].教學(xué)儀器與實驗,2014(7):23.

作者:李群單位:廣州市天河中學(xué)。

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