三十六計(jì)小學(xué)讀后感(熱門15篇)

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三十六計(jì)小學(xué)讀后感(熱門15篇)
時(shí)間:2023-12-07 05:09:07     小編:琴心月

讀后感是讀完一本書或者一篇文章后,根據(jù)自己的理解和感受,對(duì)其中的思想、主題、情感等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。它不僅可以幫助我們加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解,還能夠促使我們思考,并從中得到一些啟示和收獲。讀后感是我們表達(dá)對(duì)作品的評(píng)價(jià)和感受的一種方式。每次讀完一本書或者一篇文章后,我們都可以寫一篇讀后感來(lái)總結(jié)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),這樣能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí),提高自己的思維能力和表達(dá)能力。寫讀后感需要我們具有批判性的思維,能夠提煉和總結(jié)作品中的重要信息和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望大家通過(guò)閱讀這些范文,能夠更好地理解讀后感的寫作要點(diǎn)和技巧,提高自己的寫作水平。讀完一本書后,通過(guò)寫讀后感的方式,不僅可以加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和記憶,還可以通過(guò)自己的思考和總結(jié),更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和思考方式到自己的生活中。一起來(lái)看看吧!

三十六計(jì)小學(xué)讀后感篇一

我看了《三十六計(jì)》里的“走為上”這一計(jì),“走為上”告訴了我們:遇到強(qiáng)大的敵人,要把他們引到對(duì)自己有利的地形,再一舉消滅他們。

“走為上”這個(gè)故事主要內(nèi)容是:楚莊王想拓展疆土,攻打了許多國(guó)家。這次進(jìn)攻庸國(guó),楚莊王好幾次都沒(méi)有攻打成功,師叔說(shuō):“他們現(xiàn)在必定驕傲自滿,我們把他們引到對(duì)我們有利的地形,消滅他們?!边@一戰(zhàn),庸國(guó)果然上當(dāng),到了對(duì)楚莊王有利的地形,庸軍就被消滅了。

《三十六計(jì)》這本書還有許多計(jì)謀,同樣告訴了我深刻的道理,在遇到困難的時(shí)候,也有解決的辦法。

三十六計(jì)小學(xué)讀后感篇二

今天,我讀了一本書叫《三十六計(jì)》。

它主要講了有很多計(jì)謀,我記住了瞞天過(guò)海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫、順手牽羊、拋磚引玉、反客為主、美人計(jì)、反間計(jì)、離間計(jì)、空城計(jì)、連環(huán)計(jì)、走為上計(jì)。我給大家講瞞天過(guò)海的其中一個(gè)故事,故事是這樣的。

惰軍想把陳軍打敗了,他們左思右想,終于他們想出了一個(gè)計(jì)謀。他們來(lái)到長(zhǎng)江的東邊,西邊就是陳軍的基地。陳軍發(fā)現(xiàn)惰軍根本就沒(méi)有想攻擊他們,于是他們就放松了警惕,毫不在意這是惰軍的計(jì)謀。久而久之,到了公元前889的新年,惰軍這時(shí)偷雞摸狗的過(guò)了長(zhǎng)江。把陳軍一戰(zhàn)打敗,惰軍大獲全勝。而陳軍卻一敗涂地、全軍覆沒(méi)。

我讀了這本書我知道一定不要嬌兵,有一個(gè)成語(yǔ)叫驕兵必?cái) ?/p>

讀了《三十六計(jì)》,我的心頭涌上一種莫名的滄桑:為了爭(zhēng)奪權(quán)位,他們可真是煞費(fèi)苦心呀!

書中經(jīng)典的計(jì)謀令我十分難忘:瞞天過(guò)海,聲東擊西,無(wú)中生有,暗度陳倉(cāng)……其中,“無(wú)中生有”中的一個(gè)典故令我記憶深刻:諸葛亮七擒孟獲。講的是諸葛亮一次又一次活捉了孟獲,孟獲卻每一次都說(shuō)是一時(shí)大意,如果將他放了再戰(zhàn),諸葛亮未必能抓住他。

諸葛亮一次又一次地放了他,當(dāng)?shù)谄叽巫プ∶汐@時(shí),愛(ài)面子的孟獲心服口服,便誠(chéng)心歸順。諸葛亮也將奪下的地方全部歸還,并讓他繼續(xù)當(dāng)蠻王。蠻方也一直相安無(wú)事。

三十六計(jì)小學(xué)讀后感篇三

這段時(shí)間,我迷上了聽故事??赡苁鞘軐W(xué)校國(guó)學(xué)課的影響,國(guó)學(xué)故事里的《三十六計(jì)》特別讓我喜歡,其中《圍魏救趙》這篇講的實(shí)在是太精彩了!

故事的主人公是孫臏和龐涓,他們?cè)臼枪砉茸拥膶W(xué)生,是同門師兄弟。因魏國(guó)要招攬人才,龐涓就下山了,到魏國(guó)當(dāng)了大將軍;而孫臏還留在山上學(xué)習(xí),鬼谷子看孫臏非常認(rèn)真學(xué)習(xí),就給他一本書叫《兵法十三篇》。

學(xué)成后,鬼谷子就讓孫臏去找龐涓。下山之前,鬼谷子給了孫臏一個(gè)神秘錦囊,他算到孫臏必有一難,讓孫臏有生命危險(xiǎn)的時(shí)候才打開,孫臏就告別老師下山了。

孫臏來(lái)到魏國(guó),找到了龐涓。龐涓嫉妒孫臏的才華,起了殺意,用計(jì)謀挖掉了孫臏的膝蓋骨,還在他的臉上刻字,把他關(guān)在了監(jiān)獄里面。這時(shí)孫臏掏出神秘錦囊,上面寫了兩個(gè)字“裝瘋”。

孫臏在龐涓的陷害下就開始裝瘋了。龐涓拿刀刺他的手,他還哈哈大笑;龐涓來(lái)看他,他就指著龐涓哇哇大叫;孫臏還把寫了一半的書扔進(jìn)火里燒掉了。

這時(shí),龐涓認(rèn)為孫臏真的瘋了,就讓他去流浪。墨子遇到流浪的孫臏把他帶到了齊國(guó)。孫臏在齊國(guó)幫助田忌賽馬得到了齊王的賞識(shí),后來(lái)他就成了齊國(guó)的軍師。

一次,魏國(guó)去攻打趙國(guó),趙國(guó)求救于齊國(guó)。齊國(guó)讓孫臏帶大軍去救趙國(guó)。齊國(guó)將軍田忌說(shuō)要直接去救趙國(guó),可是孫臏說(shuō),我們的目的是救趙國(guó),不是打魏國(guó),龐涓生性多疑,我們只要把魏國(guó)一圍,那龐涓就會(huì)退兵,龐涓一退兵,趙國(guó)就被救了。依照孫臏的方法,果然龐涓退兵了,趙國(guó)也獲救了。

聽完這個(gè)故事,我實(shí)在太佩服孫臏了!他努力學(xué)習(xí),聰明過(guò)人,成就了一番事業(yè)。他遇到困境,身殘心不殘,堅(jiān)持不懈,忍辱負(fù)重,擁有過(guò)人之毅力。比較終,他利用智慧比較終打敗了龐涓,成為中國(guó)軍事史上比較偉大的軍事家之一。有時(shí),我也有當(dāng)軍人的夢(mèng)想,我要學(xué)習(xí)孫臏,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)忍不拔,用智慧展示軍人的風(fēng)采!

三十六計(jì)小學(xué)讀后感篇四

最近一直在研究三十六計(jì),以前不看,是因?yàn)橛X(jué)得自己應(yīng)該做個(gè)單純、快樂(lè)而簡(jiǎn)單的女生。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)又笨又傻。被人或真或開玩笑大騙小騙無(wú)數(shù)次之后(雖然有時(shí)還隨聲附和的傻笑),在心底又罵自己又發(fā)誓:我一定要做個(gè)聰明的女生。

所以《孫子兵法》《三十六計(jì)》被放到了案頭。說(shuō)實(shí)話,看這些書還是不太敢被別人知道的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺(jué)得或許有人喜歡老謀深算的男人,但很多人不喜歡太有心計(jì)的女人。但看完三十六計(jì),對(duì)比了生活中的一些事,我才知道聰明是天下最大的優(yōu)點(diǎn)。真正聰明的人什么都成功,事業(yè)順利,家庭和美。聰明的人點(diǎn)子隨時(shí)到來(lái),根本不存在什么挖空心思什么的。有些人不要吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸,真正看了三十六計(jì),見(jiàn)過(guò)真正聰明的人,你只能自形慚穢了。

暑假的時(shí)候我讀了一本叫《三十六計(jì)》的書,這本書令我受益匪淺,感觸頗深。

這本書主要講了,中國(guó)五千年的智慧結(jié)晶?!度?jì)》凝聚了中國(guó)古代兵法之精華。

在《三十六計(jì)》中,我最感興趣的是《欲擒故縱》,這個(gè)故事講的是歷史上三國(guó)時(shí)期,蜀國(guó)丞相諸葛亮七擒七縱孟獲的故事。諸葛亮在多次戰(zhàn)斗中,7次抓獲孟獲,又7次放了他。使孟獲心悅誠(chéng)服,真心歸降,永不造反。諸葛亮讓孟獲替蜀國(guó)掌管南蠻。從此以后蜀國(guó)沒(méi)有了后顧之憂,邊疆之患。諸葛亮可以安心的揮師北伐中原。這個(gè)故事體現(xiàn)出諸葛亮的智慧與胸懷。

讀完了《三十六計(jì)》這本書,使我開闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還讓我變得更加聰明了。

三十六計(jì)小學(xué)讀后感篇五

在暑假里,我讀了《三十六計(jì)》這本書,使我受益匪淺,令我記憶里最深刻的是第三十一計(jì)美人計(jì)。

講的是王允巧用貂蟬,假裝呂布和董卓上當(dāng),王允對(duì)呂布說(shuō):“等我選個(gè)良辰之日,把貂蟬送到您府上?!边^(guò)了幾天,王允對(duì)董卓說(shuō):“等我選個(gè)良辰之日,把貂蟬送到您府上。”呂布再次來(lái)到王允家,問(wèn):“貂蟬呢?”王允說(shuō):“被董卓搶走了?!眳尾紒?lái)到董卓家,一箭穿透了董卓的喉結(jié)。

呂布巧用貂蟬,讓自己不費(fèi)一兵一卒殺了董卓。

三十六計(jì)小學(xué)讀后感篇六

我看了《三十六計(jì)故事》之后,它給我留下了深刻的印象,它是根據(jù)中國(guó)古代豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成,又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典。

其中共有整整三十六個(gè)計(jì)謀,可謂之計(jì)計(jì)精彩??嗳庥?jì)、連環(huán)計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)等等,這些都是很著名的計(jì)策,但最著名的要數(shù)最后一計(jì),也就是第三十六計(jì)——“走為上計(jì)”。總之,由三十六計(jì)引出的故事很多,說(shuō)不完,數(shù)不盡。

它是一部使大家能在通俗生動(dòng)的文字和精美形象的圖片中領(lǐng)會(huì)“用兵如孫子,策謀三十六”的精彩的好書!

三十六計(jì)》中積累了豐富的政治、軍事斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn),使我明白了古代中國(guó)人民的聰明智慧。

首先,就給大家講講“暗度陳倉(cāng)”吧,在秦朝末年,農(nóng)民紛紛揭桿而起。在眾多的農(nóng)民武裝隊(duì)伍中,劉邦、項(xiàng)羽逐漸成為兩支實(shí)力很強(qiáng)的隊(duì)伍。后來(lái),項(xiàng)羽與大家約定,誰(shuí)先打進(jìn)咸陽(yáng)誰(shuí)就為王,結(jié)果劉邦先進(jìn)了咸陽(yáng),但項(xiàng)羽卻用武力把劉邦趕走。最后劉邦巧用了“暗度陳倉(cāng)”之計(jì)打敗了項(xiàng)羽。何為“暗度陳倉(cāng)”呢?就是從表面上準(zhǔn)備攻咸陽(yáng),實(shí)際上是攻的是陳倉(cāng)。

通過(guò)讀了暗度陳倉(cāng)的古代的故事,我知道,看事情不能只看事物的表面,而要認(rèn)真的辨別事物,看到事物背后實(shí)際的目的。

我讀了三十六計(jì)以后,覺(jué)得中國(guó)人真是軍事天才,其中我最感興趣的是《空城計(jì)》。

三國(guó)時(shí)代的諸葛亮正在西涼城運(yùn)糧草,當(dāng)糧草運(yùn)了一半時(shí),司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍攻打西涼。當(dāng)時(shí)城內(nèi)只剩下二、三百人,根本無(wú)法與魏軍對(duì)抗。諸葛亮傳令,把所有的旗子都收起來(lái),軍士各就各位,不得大聲說(shuō)話,隨便出入,大開四門,每門留下二十人,灑掃街道。一切安排好后,諸葛亮來(lái)的城樓,扶起琴來(lái)。司馬懿頓起疑心,他想,諸葛亮一向做事謹(jǐn)慎,從不冒險(xiǎn),恐有埋伏。于是下令撤軍。

所謂的空城計(jì),是指在我方無(wú)法與敵人抗衡的情況下,故意把空虛的樣子顯示在敵人面前,使敵人真假難辨,給對(duì)方錯(cuò)覺(jué),贏得機(jī)會(huì)與勝利。

三十六計(jì)主要是寫用智慧來(lái)戰(zhàn)勝敵人。

特別是第5計(jì)趁火打劫非常好看。

一天,唐僧四人組來(lái)到了一座寺廟,廟里的方丈說(shuō)要看唐僧的袈裟,實(shí)際上他是想要得到袈裟。于是,方丈問(wèn)能不能把袈裟借他一晚,明日再還,唐僧答應(yīng)了他。方丈想:要是永遠(yuǎn)能擁有這袈裟多好啊!

于是,方丈放火燒了他們。黑熊就趁火打劫,因?yàn)樗蚕胍@個(gè)寶貝袈裟,最后孫悟空識(shí)破了他們的陰謀,救回了師傅,奪回了袈裟,這就是趁火打劫。

三十六計(jì)里還有無(wú)中生有,暗渡陳倉(cāng),打草驚蛇等等……。

三十六計(jì),分六個(gè)板塊,六六三十六,每一板塊有六計(jì),分為勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)。

這本書寫了古人在戰(zhàn)場(chǎng)上的智慧,它也能幫我們解決現(xiàn)在生活上的許多困難。

其中,我最喜歡反間計(jì)和空城計(jì),反間計(jì)能讓兩個(gè)互相猜疑,從而達(dá)到對(duì)方失敗。

空城計(jì)是以弱下強(qiáng)的妙計(jì),據(jù)說(shuō)有一次司馬懿攻擊諸葛亮,諸葛亮兵少,而且身邊都是文臣,最終想出這辦法嚇退了司馬懿。

三十六計(jì)小學(xué)讀后感篇七

“瞞天過(guò)?!?,“調(diào)虎離山”,“上屋抽梯”……這些成語(yǔ)是什么意思,它們又出現(xiàn)在哪兒呢?你們的腦袋里一定裝著大大的問(wèn)號(hào)吧!帶著滿是疑惑,我們一起來(lái)看看《三十六計(jì)》吧!

《三十六計(jì)》一共有六套總計(jì)謀,而每個(gè)總計(jì)謀而分為六個(gè)小計(jì)謀,一共乘起來(lái)就是三十六計(jì)啰。這么多五花八門的計(jì)策凝聚了不少心血呢!所以這一個(gè)個(gè)故事既妙不可言,有時(shí)也讓人百思不得其解,但認(rèn)真細(xì)讀起來(lái)時(shí),你會(huì)覺(jué)得妙趣橫生,對(duì)主人公是佩服得五體投地。其中,我最喜歡的是空城計(jì)和馬陵之戰(zhàn)了。

知己知彼,百戰(zhàn)百勝。那就先說(shuō)空城計(jì)吧!這一天諸葛亮正在派他的手下運(yùn)送糧草,身邊不足三千人??商阶语w馬來(lái)報(bào):司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍來(lái)攻西城。諸葛亮身邊的軍士們大驚失色,個(gè)個(gè)提心吊膽。可諸葛亮竟很快下令士兵們打開城門打掃街道。而他自己坐在城樓上若無(wú)其事地焚香撫琴。司馬懿見(jiàn)諸葛亮如此從容淡定不慌不忙,便懷疑城中有埋伏,居然撤兵回國(guó)。就這樣司馬懿的十五萬(wàn)人馬被諸葛亮的三千人馬“嚇”跑了,這無(wú)不讓人拍手稱奇。我不但佩服諸葛亮的聰明才智,更佩服他的.心態(tài)。如果沒(méi)有諸葛亮的這種臨危不亂的心態(tài),就不會(huì)成就大的事業(yè)。我覺(jué)得用空城計(jì)一定要小心,稍不注意敵人就會(huì)乘虛而入,但有了諸葛亮這樣厲害的人物,一定讓敵人疑中生疑,落入他的圈套了吧!

再說(shuō)馬陵之戰(zhàn)吧!它和空城計(jì)一樣都是了解敵人特征后見(jiàn)機(jī)行事的。孫臏和田忌兩位大將是奉命來(lái)救援趙國(guó)的。當(dāng)討論該如何救趙國(guó)時(shí),孫臏眉頭一皺,計(jì)上心來(lái),他在田忌面前耳語(yǔ)幾句,兩人一拍即合,想出了一條妙計(jì)。原來(lái),孫臏得知魏軍輕敵就用減灶示弱之計(jì)讓敵人感到齊軍很懦弱。第一天,魏軍看見(jiàn)他們有十五萬(wàn)的灶營(yíng),第二天就減少了一半。第三天僅有三萬(wàn)個(gè)灶營(yíng)了。魏軍哈哈大笑,以為人都跑光了。與此同時(shí),孫臏見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟便把魏軍引到地勢(shì)險(xiǎn)要的馬陵。魏軍以為齊軍只剩三萬(wàn)人,便卸下重武器帶著一隊(duì)輕裝的人馬去追……結(jié)果就可想而知了。

讀了這本書,我有很大的收獲。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)上、生活上,勝敗乃兵家常事,我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)勝利而驕傲,一點(diǎn)失敗而氣餒!

《三十六計(jì)》讓我學(xué)會(huì)了很多很多,我覺(jué)得古代人在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中能發(fā)掘這么多的計(jì)謀,我們?cè)谏钪幸惨朴谔剿?,勇于發(fā)現(xiàn),以智取勝。

三十六計(jì)小學(xué)讀后感篇八

從小受媽媽的影響,我便與書結(jié)下了不解之緣。從兒時(shí)剛接觸圖文并茂的繪本到自己可以獨(dú)立閱讀的各種童話故事,再到現(xiàn)在喜歡攻讀各種國(guó)學(xué)經(jīng)典。這不,最近我就開始攻讀集合古代兵法與智慧的奇書――《三十六計(jì)》。我覺(jué)得此書甚是精彩,推薦給大家。

三十六計(jì)是根據(jù)中國(guó)古代豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成,其中共有36個(gè)計(jì)策,每個(gè)計(jì)策都是智慧的結(jié)晶,可謂計(jì)計(jì)精彩。其中,最令我收獲頗豐的是“走為上計(jì)”。未讀《三十六計(jì)》,“走”我粗淺的理解就是打不贏就跑,當(dāng)時(shí)我還感到詫異,當(dāng)逃兵算什么計(jì)策呀?讀了此書我才恍然大悟,此“走”是為了保存自己的實(shí)力,以求日后尋找時(shí)機(jī),一舉擊潰敵人。春秋時(shí)期的晉文公就把此計(jì)發(fā)揮的淋漓盡致,在楚國(guó)決定攻打晉國(guó)時(shí),睿智的晉文公分析了當(dāng)前形勢(shì),認(rèn)為不是“還手”的好時(shí)機(jī),他宣稱“退避三舍”,在以后的戰(zhàn)爭(zhēng)中,他讓軍隊(duì)詐退,最后他終于等來(lái)了恰當(dāng)時(shí)機(jī)一舉擊潰楚國(guó)。

《三十六計(jì)》這本書談到的每一計(jì),都有軍事、為人處事的事例。讓我明白了遇事要多動(dòng)腦筋,要用睿智戰(zhàn)勝困難,很值得大家一看。

腹有詩(shī)書氣自華,讓我們一起多讀書,以書為友,與書相伴吧!

三十六計(jì)小學(xué)讀后感篇九

三十六計(jì)是古代人用智慧寫出來(lái)的。這本書主要說(shuō)軍事謀略的類型、軍事謀略的哲學(xué)底蘊(yùn)等方面。其中,我印象最深的是第三十二計(jì)“空城計(jì)”。雖然空城計(jì)早在漢高祖時(shí)期被作為謀略,但真正聞名,卻是因?yàn)橹T葛亮的使用。是典型的以少勝多例子,但這個(gè)計(jì)要成功必須有一個(gè)條件:那就是膽量。一定要想別人所不敢想,從容應(yīng)對(duì),才能成功。還有“瞞天過(guò)?!?、“圍魏救趙”、“借刀殺人”、“趁火打劫”、“明修棧道,暗渡陳倉(cāng)”……都很精彩。有機(jī)會(huì)大家都可以去看看啊。

三十六計(jì)不僅在戰(zhàn)斗時(shí)可以用,在其它方面也可以運(yùn)用。我經(jīng)常用于打游戲、下棋,有一次在網(wǎng)上下棋,雙方勢(shì)均力敵。我見(jiàn)到了一著好棋,但對(duì)手盯得太緊,沒(méi)辦法,只好裝做一邊失守的樣子,引著對(duì)手在我勢(shì)力范圍內(nèi)下子,當(dāng)他一走完,我就去他陣地里突圍,哈哈,最后以半目勝出。我這招“聲東擊西”,用得好不好。

前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)講真的有好多用處。

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三十六計(jì)小學(xué)讀后感篇十

近來(lái),我正在讀一本書。就是《三十六記》。書中介紹了六套戰(zhàn)記,分別是:勝戰(zhàn)記、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)記。

讓我最感興趣的就是,在攻戰(zhàn)計(jì)中的借尸還魂之死諸葛嚇跑活司馬。故事的內(nèi)容是:諸葛亮因?yàn)殚L(zhǎng)期日夜操勞,身體很不好。司馬懿心想:過(guò)不了幾天,諸葛亮一定會(huì)病死在軍營(yíng)中。到時(shí)候,我就可以輕而易舉得打敗蜀軍了!沒(méi)過(guò)多久,諸葛亮就病死在軍營(yíng)中。司馬懿聽到了這個(gè)消息,立刻去攻打蜀國(guó)。不料,他看見(jiàn),樹林中有一輛小車。車上端坐的正是傳說(shuō)已去世的.諸葛亮。司馬懿被嚇得魂飛魄散,馬上帶兵撤退。這一招,使蜀軍僥幸的逃過(guò)了一劫。

《三十六計(jì)》快讀完了,從中我知道了,要善于發(fā)現(xiàn)“無(wú)用之人”的“有用”之處。

三十六計(jì)小學(xué)讀后感篇十一

暑假里我看了一本《三十六計(jì)》的書,最讓我印象深刻的是第七計(jì)“無(wú)中生有”。原文是:誑也,非誑也,實(shí)其所誑也。少陰、太陰、太陽(yáng)。意思是:指本來(lái)沒(méi)有的東西卻硬說(shuō)有,形容憑空捏造。草船借箭”就是巧妙地利用了這個(gè)計(jì)策。

“草船借箭”講的是三國(guó)時(shí)周瑜妒忌諸葛亮的才能,給他出了一道難題,令他在三天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭,完不成則受軍法處死。諸葛亮欣然答應(yīng)。周瑜又令所有工匠都不能給諸葛亮造箭。諸葛亮悠閑地過(guò)了兩天,第三天對(duì)魯肅說(shuō):“你借我二十條船,每條船配三十名士兵,裝上一千個(gè)草人,晚上將船停在江邊?!濒斆C答應(yīng)了。晚上諸葛亮邀魯肅到船上飲酒,并令士兵將船向?qū)Π兜牟軤I(yíng)駛?cè)ァ4浇臅r(shí),江面起著大霧,諸葛亮令士兵擂起戰(zhàn)鼓,齊聲吶喊向曹營(yíng)逼近。曹軍以為東吳要偷襲,因江面霧大只得對(duì)著戰(zhàn)鼓響的地方射箭,結(jié)果箭全部射到船中草人身上。就這樣諸葛亮憑著智慧向曹操借了十萬(wàn)支箭。

“無(wú)中生有”在現(xiàn)實(shí)生活中的事例很多,比如我們班的某些同學(xué)自己故意把別人的東西弄壞,然后硬說(shuō)是某某同學(xué)弄壞的,嫁禍于人,在同學(xué)之間制造不必要的`矛盾,影響了同學(xué)之間的關(guān)系,這是非常錯(cuò)誤的,“無(wú)中生有”對(duì)敵人可以使用,但是對(duì)好人卻萬(wàn)萬(wàn)不能使用,否則就會(huì)傷了和氣,影響團(tuán)結(jié)。

通過(guò)讀了“無(wú)中生有”這一計(jì)后,使我學(xué)到了很多東西,增長(zhǎng)了智慧,同時(shí)也增強(qiáng)了明辨是非的能力,受益匪淺。

三十六計(jì)小學(xué)讀后感篇十二

我看了《三十六計(jì)》這本書,其中第一計(jì)是唐太宗征高麗—瞞天過(guò)海之計(jì)。

那是早在公元673年的事情了:那一年唐太宗率領(lǐng)幾十萬(wàn)大軍親征高麗,來(lái)到海邊時(shí),只見(jiàn)白浪濤天,一片汪洋漫無(wú)邊際,險(xiǎn)些栽來(lái)。大軍登船渡海時(shí),唐太宗怎么也不肯上船。張士貴見(jiàn)了,連忙和其他大將商量對(duì)策。

薛仁貴說(shuō):“有一位老人精通法術(shù),可助我軍東征成功。”唐太宗迫不及待地說(shuō):“哦,快快帶路,讓我親自見(jiàn)見(jiàn)他。”于是,他們來(lái)到一個(gè)華麗的房間,不一會(huì)兒薛仁貴就帶著一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人來(lái)了。

唐太宗叫老人獻(xiàn)上法術(shù),談笑間,唐太宗忽然聽到風(fēng)聲四起,濤聲如雷感到一陣搖晃。唐太宗問(wèn):“怎么回事?”近臣揭開帷幕。唐太宗看見(jiàn)自己正站在一艘大船上,眼前大海茫茫,天水一色。唐太宗大吃一驚,問(wèn):“這是什么地方?”薛仁貴告訴他:“這是臣的主意,三十萬(wàn)大軍成功渡海,到達(dá)東岸了?!碧铺谟謫?wèn):“你用的是什么計(jì)?”薛仁貴跪下說(shuō):“這正是瞞天過(guò)海之計(jì)?!?/p>

唐太宗恍然大悟!薛仁貴為了不讓唐太宗受驚,故意制造假像,真是絕頂聰明呀!

三十六計(jì)小學(xué)讀后感篇十三

這個(gè)寒假我讀了一本讓我愛(ài)不釋手的課外書———《三十六計(jì)全鑒》。

這本書詳細(xì)詮釋和解讀了“三十六計(jì)”中每個(gè)計(jì)謀的適用情況及其優(yōu)勢(shì)所在,每一計(jì)都包括計(jì)謀原典、注釋、譯文、計(jì)謀典故、計(jì)謀解析及解讀六個(gè)模塊,再現(xiàn)了“三十六計(jì)”在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用,內(nèi)容生動(dòng)活潑、通俗易懂。

讀完這本書糾正了我的兩個(gè)原來(lái)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤。第一,我們經(jīng)常在寫作或談話時(shí)常用到“三十六計(jì),走為上計(jì)”這句話,我一直以為是“三十六計(jì)中,逃跑是上上策”,讀了這本書,我才知道,原來(lái)第三十六計(jì)就叫“走為上計(jì)”呀!第二,我一直認(rèn)為其中的“走為上計(jì)”是逃跑是上上策的意思,其實(shí)不然,原來(lái)“走為上”是在敵強(qiáng)我弱的情況下,為保存實(shí)力避免硬拼而及時(shí)撤離的一種謀略,但是,暫時(shí)的撤退絕不是消極逃跑,而是為了獲得更大的勝利。那些稍遇挫折,便喪失信心,望風(fēng)而逃,這是典型的逃跑主義,不能與“走為上”計(jì)相提并論。再聯(lián)系到今天的我們使我知道,當(dāng)我們做事情或?qū)W習(xí)時(shí),不要一味地不加思索的向前沖,要走一段停下來(lái)回顧一下,思考一下,下一步要怎么走,才不會(huì)在發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)沒(méi)察覺(jué),一錯(cuò)再錯(cuò)。

讀了三十六計(jì),我知道了很多,明白了很多。這本書開闊了我的視野,把我認(rèn)為三十六計(jì)只用在軍事上的思想開闊到了可以運(yùn)用到生活中,可使我大大感受到了兵法的神奇。這本書里有一些故事我是讀過(guò)的,但是我當(dāng)時(shí)怎么也想不到這些是深?yuàn)W的兵法,現(xiàn)在終于明白了。

“三十六計(jì)”不愧是兵法大全,它講述的不僅僅是用兵的法則,對(duì)現(xiàn)在人們處理政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各類事情也有很大的幫助。

三十六計(jì)小學(xué)讀后感篇十四

讀完了《三十六計(jì)》以后,我對(duì)中國(guó)古人留下的智慧結(jié)晶與兵法計(jì)謀有了更深的深解和認(rèn)知。

本書講了中國(guó)古代人物留下的實(shí)用計(jì)謀,令我印象深刻。我最喜歡的計(jì)謀是反間計(jì)這一計(jì),意思是在疑陣中再布設(shè)疑陣,使得敵方間諜搞不清真相而去傳遞假情,這樣助力就會(huì)來(lái)自“內(nèi)部”,就不會(huì)造成自己的失敗。歷史上最有名的就是三國(guó)時(shí)期的吳國(guó)與魏國(guó)的赤壁之戰(zhàn)時(shí)魏國(guó)蔣干來(lái)吳國(guó)當(dāng)間諜時(shí),周瑜故意用計(jì)弄了一個(gè)假情報(bào),令曹操失了兩名大將,使得赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)敗了。

這些國(guó)學(xué)經(jīng)典,是世界的瑰寶,諾貝達(dá)獎(jiǎng)的得主都說(shuō)這些書有用。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些博大精深,內(nèi)涵豐富的國(guó)學(xué)經(jīng)典。就如三十六計(jì)中的計(jì)謀,可以用在生活、學(xué)習(xí)和比賽中。這些計(jì)謀都是老祖宗智慧的結(jié)晶,我們應(yīng)該把他們發(fā)揚(yáng)光大。

對(duì)于三十六計(jì)中的“瞞天過(guò)?!庇?jì)謀我也使用過(guò),二年級(jí)時(shí)有一次考了低分,就把試卷藏在柜子里,說(shuō)是沒(méi)有考試。我覺(jué)得這些應(yīng)該用在正道上。

我們應(yīng)該向故事中的人物那樣運(yùn)用計(jì)謀,把我們國(guó)家的經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大。

三十六計(jì)小學(xué)讀后感篇十五

看完《三十六計(jì)》,我感受最深的便是第十五計(jì)——調(diào)虎離山。

調(diào)虎離山最早的意思是:考慮這種兇猛的野獸,當(dāng)它們居住在深山大澤里的時(shí)候,人們就會(huì)懼怕老虎的威風(fēng)而敬畏它們。君王是天下最有勢(shì)力的'人,如果深居簡(jiǎn)出,人們便會(huì)害怕他的勢(shì)力。老虎若是離開它們所居住的深山幽谷而走近人類居住的地方,人類就可以將它捕捉而失去原有的威風(fēng)。做君王的若是離開王宮而與普通人混在一起,人們就會(huì)輕視他,以傲慢的態(tài)度看待他。所以說(shuō),老虎只有不離開它們居住的幽谷深山,人們才會(huì)害怕它們。

看完第十五計(jì),我在一次與朋友下象棋的時(shí)候用到了它。一開始,他將我的一個(gè)“車”消滅了,便沾沾自喜說(shuō):“嘿,老兄,你過(guò)十年再和我下棋吧?!倍覄t沒(méi)有放棄,心想:堅(jiān)持就是勝利。我皺著眉頭想,突然眼前一亮,我不是可以用三十六計(jì)之調(diào)虎離山計(jì)嗎?于是我用象將對(duì)方的防守子引到外面,而用已方大子攻破城門,取得了勝利。

我讀完《三十六計(jì)》后,感到:要有計(jì)謀才能成功。

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