隨筆是一種以記敘、描寫等手法，自由而靈活地表達(dá)作者個(gè)人思想、感情的一種文學(xué)作品?？偨Y(jié)不僅要對(duì)自己進(jìn)行客觀而全面的評(píng)價(jià)，還要有具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)?？偨Y(jié)范文可以幫助我們深入理解總結(jié)的目的和方法。
聰明的猴小學(xué)篇一
本次寫話教材由三部分構(gòu)成。一是寫話的題目“××真聰明”，這是半命題，由學(xué)生自由選擇要寫的人，根據(jù)人物名字把題目補(bǔ)充完整。二是文字提示，提示學(xué)生哪些事情可體現(xiàn)人聰明，所以本次作文和其他寫人的事有所區(qū)別，所寫的事一定要突出這個(gè)人的聰明才智。三是一幅插圖，表現(xiàn)了學(xué)習(xí)和生活中體現(xiàn)聰明的情景，起到了引發(fā)學(xué)生話題的作用，但指導(dǎo)學(xué)生寫話時(shí)不要局限于內(nèi)容提示，要打開(kāi)學(xué)生思路，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立選材。
教學(xué)建議。
〔教學(xué)目標(biāo)〕。
1.激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多觀察思考、遇事積極動(dòng)腦。
2.敘事清楚完整，符合要求。
3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思和認(rèn)真修改自己習(xí)作的良好習(xí)慣。
〔教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〕。
敘事中體現(xiàn)人物的聰明，敘事生動(dòng)具體。
〔教學(xué)準(zhǔn)備〕。
學(xué)生準(zhǔn)備以前讀過(guò)的課內(nèi)外寫人的優(yōu)秀習(xí)作。
〔教學(xué)時(shí)間〕。
建議本課教學(xué)2課時(shí)。
〔操作要點(diǎn)〕。
1.揭示課題，導(dǎo)入新課。
2.明確要求，確定內(nèi)容。
(1)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書，明確寫話的內(nèi)容和要求。
(2)啟發(fā)回憶，確定寫作素材。
可組織學(xué)生開(kāi)展“夸××”或“××真聰明”的活動(dòng)，喚起學(xué)生的記憶，搜集能表現(xiàn)人物聰明的材料。這樣既可激起學(xué)生表達(dá)的`欲望，又可選取表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型材料。
(3)補(bǔ)充好題目。
3.讀寫聯(lián)系，體會(huì)寫法。
(1)啟發(fā)學(xué)生從學(xué)過(guò)的寫人的課文中領(lǐng)悟?qū)懛?，如本單元的課文。
(2)從課外的優(yōu)秀習(xí)作中體會(huì)寫法。
(3)總結(jié)寫法。
讓學(xué)生明確要表現(xiàn)人物的聰明，必須選取典型事例，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作神態(tài)來(lái)展示人物的內(nèi)心世界。教師可出示一篇典型“病例”，然后讓學(xué)生討論，體會(huì)寫法。
4.先說(shuō)后寫，修改完善。
(1)個(gè)人練說(shuō)。
(2)同桌互說(shuō)，互評(píng)。
(3)選出好、中、差學(xué)生試說(shuō)，師生共同評(píng)議。
(4)動(dòng)筆寫話，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。
(5)學(xué)生自己修改習(xí)作。
5.品讀賞析，體驗(yàn)成功。
(1)朗讀習(xí)作，集體評(píng)議。
(2)修改完善，同桌或小組內(nèi)學(xué)生互相傳閱，和大家分享作文快樂(lè)。
聰明的猴小學(xué)篇二
在現(xiàn)實(shí)生活中，鉛筆和橡皮擦是一對(duì)“形影不離”的“好朋友”。鉛筆用那尖尖的頭寫字，寫錯(cuò)了，橡皮擦就用那“白白”的外衣輕輕地擦去那錯(cuò)誤的痕跡，鉛筆又繼續(xù)在擦去的地方寫上正確的、工整的、嶄新的字跡。大家看見(jiàn)我的題目或許很疑惑，這平凡得不能再平凡的橡皮擦和鉛筆怎么會(huì)變笨、變聰明呢？其實(shí)，那“笨笨”的鉛筆就是我，那“聰明”的橡皮擦就是我媽媽。
在生活中，我是一個(gè)有九十幾斤的胖子，可是和我的媽媽比起來(lái)，我就差遠(yuǎn)了，我媽媽是一個(gè)足有一百三十斤的胖子，雖然我的媽媽是一個(gè)胖子，但是她的，知識(shí)含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了她所擁有的體重，可我的只是連我體重的三分之一都不到。我平時(shí)一遇見(jiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)上的難題都會(huì)請(qǐng)教我媽，媽媽總是能很快地解答出來(lái)。每次解答出來(lái)后，媽媽都會(huì)細(xì)心地跟我講這個(gè)答案怎么來(lái)的，并教我下次遇見(jiàn)這種題應(yīng)該怎么做。聽(tīng)完媽媽的解釋后，我心服口服。后來(lái)做作業(yè)遇見(jiàn)難題，我總是能很快做出來(lái)，在班上的成績(jī)直線上升。這不，今天我又向我媽“請(qǐng)教”難題了?！皨寢?，這道題怎么做??？”隨著一道興奮的聲音的到來(lái)，另一個(gè)聲音也響起：“這道題應(yīng)該是這么做……”話音剛落，先前那一道興奮的聲音又響起來(lái)，只是這次少了一份興奮，多了一份疑問(wèn)?！斑@道題這么做是因?yàn)椤?。有時(shí)候，我犯了錯(cuò)，媽媽照樣會(huì)懲罰我，比如試卷發(fā)下來(lái)，我錯(cuò)了幾個(gè)基本計(jì)算題，媽媽知道后，立刻懲罰我做二十道類似的計(jì)算題，并嚴(yán)格要求錯(cuò)一罰十。在媽媽的嚴(yán)格要求下，我改掉了許多壞毛病，比如做作業(yè)不仔細(xì)讀題、做完作業(yè)不檢查的壞習(xí)慣。
我愛(ài)我的媽媽，愛(ài)我那知識(shí)淵博、白白胖胖、關(guān)心我、照顧我的好媽媽，我希望我這個(gè)媽媽永遠(yuǎn)活下去，這樣我就可以永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽了。
聰明的猴小學(xué)篇三
今年夏天，我報(bào)了游泳班。第一節(jié)課，我只能呆在淺水區(qū)練習(xí)換氣，憋氣。
第二節(jié)課，我就被老師調(diào)到中水區(qū)了，老師開(kāi)始教我們蛙泳的基本動(dòng)作。胳膊伸直往外劃水，腿往后蹬直，我隨著老師的節(jié)奏，一絲不茍的做著，不一會(huì)兒就腿疼胳膊酸了。我開(kāi)始偷工減料，一會(huì)腿不用力蹬直，一會(huì)兒胳膊彎著，這下倒真是輕松不少，我心里暗暗高興。
大概半小時(shí)以后，老師為了檢驗(yàn)我們的勞動(dòng)果實(shí)，讓我們繞著泳池游，這下我可傻眼了，剛才沒(méi)好好練習(xí)，我一游就往水下沉，怕耳朵進(jìn)水，頭也不敢沒(méi)在水里，這可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻------團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我不知所措，忐忑不安之時(shí)，腦中靈光一閃，有了!“手還是做一樣的動(dòng)作，一只腳踩著地，另一只腳往后蹬，看起來(lái)天衣無(wú)縫?！蔽艺鏋樽约旱摹奥斆鳌备`喜。老師一聲令下，我開(kāi)始自信地“游”了起來(lái)，輕輕松松“游”了一圈，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，耶!這招還挺管用，居然讓我蒙混過(guò)關(guān)。
看著同學(xué)們?cè)絹?lái)越熟練的動(dòng)作，再看看我真是自慚形穢，可還是硬著頭皮“游”著。雖然在涼爽的水中，我的'臉卻火辣辣的，心里像揣著一只野兔，七上八下的，腦中蹦出《濫竽充數(shù)》里的南郭先生，我不正是這個(gè)南郭先生嗎?可我的心里依稀存著絲僥幸，也許老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?下節(jié)課再好好練習(xí)也不晚吧。終于我被老師發(fā)現(xiàn)了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我;“你這樣可學(xué)不好，到時(shí)候別人都學(xué)會(huì)了，你還不會(huì)呢!”再回頭看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)像水里的精靈，嫻熟的技巧，靈巧的身姿，在我周圍濺起一陣水花，看著他們像魚兒一樣自由自在的游著，再看看我，心里就像是打翻了五味瓶，個(gè)中滋味涌上心頭，哎，真是“聰明反被聰明誤”!
這就是一個(gè)真實(shí)的反面例子，生活中，學(xué)習(xí)中，都不能耍小聰明，腳踏實(shí)地，才會(huì)走得更好，走的更遠(yuǎn)!
聰明的猴小學(xué)篇四
老師，一個(gè)非常神圣的詞語(yǔ)，早就在刻在我的心里，而心中的夢(mèng)想也是要成為一名老師，最好是當(dāng)一名小學(xué)老師。在我的人生世界里，沒(méi)有什么比理想更為重要，為了理想，我可以用全部的精力去爭(zhēng)取。
雖然現(xiàn)實(shí)的我離理想還很遙遠(yuǎn)，但是有了理想就像是有了人生目標(biāo)，我的生活依然很美麗。平時(shí)，每當(dāng)上課的時(shí)候，我都很認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，老師的一舉一動(dòng)都對(duì)我造成了很大的影響，在我的眼中，老師是世界上最聰明的人。
比如說(shuō)，在一次數(shù)學(xué)課，有一道難題難住了所有的同學(xué)，包括我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表也成了啞巴，感到大家都變成了笨蛋一樣。當(dāng)然，再難的題也難不住老師的頭腦，當(dāng)數(shù)學(xué)老師看著大家無(wú)奈的樣子，和謁地對(duì)大家說(shuō)：“別擔(dān)心，辦法總比問(wèn)題多，我們慢慢來(lái)分析一下，你們一定覺(jué)是這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題！”說(shuō)完，說(shuō)耐心地幫我們分析問(wèn)題。
在老師的分析下，我們一下子就明白了，而且解決這個(gè)問(wèn)題的辦法不只一個(gè)，解決方法有許多種呢！??！同學(xué)們都驚呆了，大家異口同聲地說(shuō)“原來(lái)，這個(gè)數(shù)學(xué)題真的是很簡(jiǎn)單！”所以，我們的老師真聰明，在以后的日子里，我也要成為一名聰明的老師！
聰明的猴小學(xué)篇五
今年的暑假作業(yè)就是一本《快樂(lè)暑假》，按理說(shuō)很輕松?？稍谖铱磥?lái)卻繁重?zé)o比，因?yàn)槲腋揪筒幌雽懽鳂I(yè)。雖然爸爸媽媽要求我每天至少寫三——四面，但是我總是想方設(shè)法拖拉。
為了躲避爸爸媽媽的監(jiān)視，我提出到外婆家住幾天。爸爸媽媽說(shuō)，假期出去散散心也好。但是作業(yè)要帶去，跟在家一樣，每天完成規(guī)定的量?！肮馄攀亲顚櫸业娜?，她肯定會(huì)手下留情的?！蔽业靡獾叵?。誰(shuí)知我的如意算盤打空了，外婆早就得到了爸爸媽媽的指令，規(guī)定我每天必須寫完三面作業(yè)才能玩，她還放棄了打麻將的時(shí)間，監(jiān)視我。哎!我真像一只籠子里的小鳥(niǎo)啊!
一天上午，我正在寫作業(yè)，我的好朋友在門口朝我揮手，我一看就知道他在叫我出去玩呢?？墒?，外婆在一旁監(jiān)視著，我哪能離開(kāi)呢?嘿!有了，我眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)“絕妙”的主意冒出了。趁外婆不注意時(shí)，我偷偷把作業(yè)翻到昨天做的地方?！捌牌牛覍懲炅?。”外婆驚訝地問(wèn)：“今天怎么這樣快啊?我看看?！彼徽J(rèn)識(shí)字，看到上面寫滿了字，就放我出去了。
吃晚飯時(shí)，爸爸來(lái)了，他叫我把這幾天做的作業(yè)拿給他檢查。我心里發(fā)虛，就說(shuō)：“婆婆已經(jīng)檢查過(guò)了。”“婆婆又不認(rèn)識(shí)字，誰(shuí)知道你有沒(méi)有偷工減料啊?”爸爸不相信地說(shuō)。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮，把作業(yè)本給了爸爸。爸爸很快翻了以下，“1、2、3------怎么?才寫了9面，不是已經(jīng)第四天了嗎?說(shuō)，怎么回事?”爸爸的眼珠子瞪大了?！拔?--我---”我低著頭，支支吾吾把上午做的“聰明”事老實(shí)交代了。“哼，看你還算老實(shí)，今天就原諒你一次，下次再騙人，小心你的屁股!快去把今天的作業(yè)補(bǔ)出來(lái)，不寫完不許吃晚飯!”爸爸生氣地訓(xùn)斥道。
于是，伴隨著蚊子“嗡嗡嗡”的歌聲，忍受著肚子“咕咕咕”的抗議聲，我在燈下埋頭奮筆疾書。我寫幾個(gè)字，就得撓撓被蚊子叮咬的地方。那癢的滋味實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了?？吹桨职炙麄兂缘孟銍妵姷?，我只有羨慕的份了。
聰明的猴小學(xué)篇六
狐貍媽媽生下五只伶俐可愛(ài)的小狐貍，她非常愛(ài)她的孩子，每次出去獵食，都會(huì)把食物帶給孩子。
有一天，狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞，便在洞口守候，她心想：老鼠是何等美味，帶回家給孩子們，他們一定高興壞了吧！她就這樣等啊等啊，一天，兩天，三天，狐貍媽媽實(shí)在受不了了，可一想孩子們吃著老鼠時(shí)的那幸福樣，她又吞了吞口水，說(shuō)：“老鼠呀老鼠，你們?cè)趺催€不出來(lái)啊？”唉，恐怕她還不知道吧，老鼠媽媽帶著孩子躲在洞里，又冷又餓，都不能出去找食物。
又是一天，老鼠一族再也受不了了，老鼠媽媽面黃肌瘦，小老鼠們也瘦得只剩下骨頭了，于是，他們聚在一起開(kāi)了個(gè)小會(huì)。會(huì)開(kāi)完，她們決定裝流感讓狐貍自動(dòng)逃走。
計(jì)劃開(kāi)始了，老鼠媽媽趴在床上痛苦呻吟著：“救命啊！快救救我??！我流感啦！”外邊的狐貍媽媽一聽(tīng)到這聲音，立馬耳粘鼠洞墻，聽(tīng)著老鼠媽媽的聲音。這時(shí)，老鼠洞中的老鼠媽媽偷笑著，然后又難過(guò)地說(shuō)：“孩子們，你們是不是也得流感啦？”“是的，媽媽，我們“咳咳”也得流感了！”狐貍媽媽聽(tīng)到了這一切，先是怔了一下，然后心想：她們得流感了？不可能！我在這兒守了這么多天，都沒(méi)得流感，他們?cè)诶鲜蠖粗胸S衣足食，怎么可能得流感呢？騙狐貍的！想到這兒，她又繼續(xù)等了。
得知狐貍媽媽沒(méi)走，老鼠一族裝得更厲害了，“哎喲，我的娘喲！這病怎么就是好不了哦！哎喲，我的老骨頭哦！”“媽，聽(tīng)說(shuō)這病傳得厲害呢！哪怕是輕輕一聞，動(dòng)物就生不如死哦！”“那怎么辦，橫豎都是死，倒不如讓狐貍女士吃了我們，一起死好了！嗚嗚！”洞外的狐貍“呀”的一聲叫起來(lái)，不會(huì)吧？要是我的寶貝被它們害死該怎么辦？想到這兒，狐貍媽媽不得不信了，只好沮喪地回家了！
狐貍媽媽走了，老鼠一族又過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活了！
聰明的猴小學(xué)篇七
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小兔灰灰和小兔歡歡準(zhǔn)備去農(nóng)場(chǎng)做客，順便把大木盆還給山羊伯伯。小兔灰灰穿上了漂亮的連衣裙，小兔歡歡戴上了可愛(ài)的蝴蝶結(jié)。
不料，半路上，天空中下起了傾盆大雨，小兔們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，歡歡靈機(jī)一動(dòng)，心想：我們可以把大木盆當(dāng)作傘舉在頭頂上。于是，它和灰灰把大木盆倒過(guò)來(lái)舉在頭頂上，這下雨就再也打不到它們身上了。它倆你看看我，我看看你，高興地笑了。巨大的雨點(diǎn)，打在大木盆上發(fā)出咚咚的響聲，好像在為它們歌唱。
走著走著，一條小河擋住了它們的去路，小兔灰灰愁得眼睛都紅了，歡歡拍了一下腦門，想了想說(shuō)：“我們可以把大木盆當(dāng)作船呀！”于是，它們把大木盆放進(jìn)河里，跨進(jìn)去坐好，用手使勁地劃著，終于到了對(duì)岸。
河水見(jiàn)了，“嘩嘩”地流著，好像在說(shuō)：“你們真聰明?！?/p>
聰明的猴小學(xué)篇八
有一天，小袋鼠跳跳正在它的菜園里澆水，突然聽(tīng)到有人喊：“救命啊，救命啊……”它馬上放下水壺，按照聲音傳來(lái)的方向找，它找到了一口枯井前，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小白兔白白不知什么原因，掉進(jìn)去了。
看到枯井，跳跳覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樗?jīng)常在那里練習(xí)跳躍，今天急著澆水忘記把井口蓋上了。它馬上跳了進(jìn)去，想把白白背出來(lái)，要知道，它可是在森林跳高比賽中，獲得了第一名的小動(dòng)物?？墒?，它背上了小白兔白白后，卻跳不出來(lái)，它忘記了小白兔的重量了！
跳跳要白白不要著急，它去找?guī)褪郑D(zhuǎn)身跳出了枯井。
突然，它看到小狗叮當(dāng)和小豬呼?；呕艔垙埖呐苓^(guò)來(lái)，問(wèn)它看到小兔白白沒(méi)有，一問(wèn)才知道，原來(lái)白白在和小伙伴玩“躲貓貓”的游戲，小伙伴們都找不到白白了，所以非常著急。
跳跳告訴它們它發(fā)現(xiàn)白白的經(jīng)過(guò)，它們一起商量怎么把白白救出來(lái)，它看到了小狗叮當(dāng)?shù)膰砗托∝i呼嚕的雨傘，一個(gè)計(jì)策從它腦海里閃過(guò)，跳跳要叮當(dāng)和呼嚕兩人到井口邊，叮當(dāng)和呼嚕不知道跳跳到底想干什么，但是三人還是一起到了井口邊。
跳跳跟小狗叮當(dāng)、小豬呼嚕說(shuō)了要用雨傘和圍巾把小兔白白拉出枯井的想法，三人馬上開(kāi)始了行動(dòng)。叮當(dāng)和呼嚕兩人把圍巾系在了傘上，跳跳跳到了井里。
跳跳跳到井里把白白舉起來(lái)，剛好夠到了叮當(dāng)和呼嚕手中伸下來(lái)的圍巾，白白抓住圍巾往上爬，叮當(dāng)和呼嚕往上拉，一會(huì)兒白白就出來(lái)了。白白對(duì)它們?nèi)朔浅８兄x。
原來(lái)是白白看這口枯井最好躲，就跳了進(jìn)去，結(jié)果小伙伴們都找不到它，它出不來(lái)了才喊救命。幸好跳跳聽(tīng)到了它的呼叫！
小伙伴們提出要幫跳跳澆水，于是它們一起先把井口蓋上，然后又一起澆完了水，最后玩起了快樂(lè)的游戲。
回家后，跳跳還在想：“要是我及時(shí)的把井口蓋上就不會(huì)發(fā)生白白跳進(jìn)井里出不來(lái)的事了，我以后做事時(shí)一定要一件一件的做完做好！”
聰明的猴小學(xué)篇九
一天，小兔子感冒了，它打電話給山羊醫(yī)生，可是不小心打給了大灰狼，大灰狼聽(tīng)了，穿上白大褂，背著醫(yī)藥箱到了小白兔家。
大灰狼來(lái)到門前，敲了敲門，說(shuō)：“是我，山羊醫(yī)生?！毙“淄靡宦?tīng)，心里好奇地想，這聲音怎么不像山羊醫(yī)生的聲音？一看窗戶，小白兔更加奇怪了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“山羊醫(yī)生怎么變了呀？耳朵尖尖的，像小山一樣，尾巴像大灰狼?！毙“淄靡幌氲绞谴蠡依蔷秃ε?，它苦思冥想，想出了一個(gè)好辦法，就說(shuō)：“我不相信你是山羊醫(yī)生，你吧尾巴伸進(jìn)來(lái)給我瞧一瞧。”大灰狼就把尾巴伸進(jìn)小兔家門口了，小白兔把門一關(guān)，大灰狼的尾巴就被夾住了，“哇”的一下喊著：“好痛呀，好痛呀！”它一邊叫，一邊灰溜溜地逃走了。
兔爸爸和兔媽媽知道了這件事，夸小白兔是個(gè)聰明的孩子。
聰明的猴小學(xué)篇十
格雷特是瓊斯夫人家的保姆。
有一天，瓊斯要請(qǐng)一位客人，于是她早早就起來(lái)了，囑咐格雷特看好家。格雷特說(shuō)：“知道了”。
她等啊等，終于等到瓊斯夫人回來(lái)了，格雷特看見(jiàn)她買了一只雞，準(zhǔn)備要?dú)⒌?。格雷特說(shuō)：“瓊斯姐，讓我來(lái)吧！”瓊斯說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧，你不知道怎么整！”格雷特想了想：她既然都不信任我，我就應(yīng)該報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)她才對(duì)，所以格雷特在想辦法。10分鐘過(guò)后，她突然靈機(jī)一動(dòng)。想出了一個(gè)辦法，她說(shuō)：“瓊斯姐，趁著朋友還沒(méi)來(lái)，你去買點(diǎn)蔬菜吧！”瓊斯說(shuō)：“那好吧，等我回來(lái)我就磨磨刀?！边@一點(diǎn)，更讓格雷特有辦法了，于是她把雞肉給做好了，并且撕成了塊。她想：我最喜歡吃雞肉了，可是吃不到，這可怎么辦？于是，她把雞肉吃了，她吃完雞肉就把桌子收拾干凈。這時(shí)，瓊斯回來(lái)了，她問(wèn)：“格雷特！我的雞肉呢？”格雷特說(shuō)：“可能是長(zhǎng)腿跑了吧！不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，我不怕花錢，我再買一只不就行了嗎？”瓊斯說(shuō)：“那你快點(diǎn)啊，我現(xiàn)在就去磨刀。對(duì)面就有一家雞店，你挑好的買來(lái)啊！”
語(yǔ)音剛落，格雷特就跑出去了。格雷特終于把雞買了回來(lái)，她回來(lái)時(shí)氣喘吁吁，滿頭大汗，有的小汗珠一滴一滴的向下落。但是她沒(méi)有敲門，是偷偷溜進(jìn)來(lái)的。這時(shí)，客人來(lái)了，是格雷特開(kāi)的門，客人說(shuō)：“你是誰(shuí)?。俊备窭滋卣f(shuō)：“我是她們家的保姆?！备窭滋卣f(shuō)：“告訴你一件事，其實(shí)她不是邀請(qǐng)你的，她請(qǐng)你是來(lái)暗算你的！你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有磨刀聲嗎？她磨刀是為了剁下你的耳朵?！笨腿撕ε聵O了，二話不說(shuō)，撒腿就跑。瓊斯聽(tīng)見(jiàn)了客人的叫聲。瓊斯說(shuō)：“怎么了，是客人來(lái)了嗎？”格雷特說(shuō)：“是，但是來(lái)了又跑了?！庇谑黔偹拐疑先フf(shuō)：“你為什么來(lái)了又走了？”對(duì)方說(shuō)：“你還有臉問(wèn)我？你別裝了，誰(shuí)不知道你要剁我的耳朵？”瓊斯說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的?。俊睂?duì)方說(shuō)：“是你們家保姆說(shuō)的。”瓊斯猶如五雷轟頂一般，二話不說(shuō)就去找格雷特。
最后，格雷特受到了相應(yīng)的處罰。
聰明的猴小學(xué)篇十一
我家有一只可愛(ài)的鸚鵡，綠色、黃色、黑色、橘色的羽毛，圓圓的大眼睛，尖尖的嘴，鋒利、靈活的爪子，外表格外漂亮。而且它會(huì)說(shuō)人話，比如：你好，gondmorng，以及我的小名“嘟嘟”，聲音還怪怪的。我給它取了一個(gè)非常有趣、可愛(ài)的名字，叫“肥墩兒”。我爸爸、媽媽也都喜歡它那靈性、調(diào)皮的樣子。
每次當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候，它就跟著鋼琴聲音的節(jié)拍，大唱起來(lái)，你知道它唱的是什么歌嗎？“嘎、嘎、嘎”，“哇、哇、哇”，“吱、吱、吱”，真是讓人受不了。喜歡唱歌的它還非常講究衛(wèi)生，經(jīng)常把飲水缸里的水銜在身體上，像在給自己洗澡。
記得有一次，我和媽媽一起捉了一只天牛，并把它放在鸚鵡飯碗里，鸚鵡看見(jiàn)可喜歡了，一下咬住天牛的觸角，嚇得天牛一動(dòng)也不動(dòng)，真像老鼠遇見(jiàn)了貓。
還有一次，我正在做作業(yè)，它就“哇、哇、哇”大聲叫，我不知道它怎么了？這時(shí)候，爸爸告訴我說(shuō)：“它是在向你要東西吃了”。原來(lái)它是餓了哦！我連忙給它喂食料，可是它調(diào)皮的把圓圓食料含在嘴里，然后向機(jī)關(guān)槍的子彈一樣的吐出來(lái)，打得我的手好痛！我突然叫驚叫了一聲，原來(lái)是鸚鵡咬了我一口，看來(lái)可愛(ài)的鸚鵡也有討厭的時(shí)候，我一氣之下再也不理它了。
后來(lái)，爸爸知道就批評(píng)我說(shuō)：“你真沒(méi)有耐心，遇到一點(diǎn)挫折就灰心”。我知道錯(cuò)了，并且向爸爸認(rèn)錯(cuò)，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真給它喂食料，它也好像很有靈性的樣子，知道這樣是不對(duì)的，再也不浪費(fèi)食料了。
這就是我家調(diào)皮、可愛(ài)、逗人的鸚鵡，你喜歡嗎？我祝愿我家的鸚鵡在完美的生活中幸福成長(zhǎng)！
聰明的猴小學(xué)篇十二
天氣晴朗的一天，小兔匆匆哼著小調(diào)蹦蹦跳跳的來(lái)到了蘿卜地里拔蘿卜，蘿卜又大又壯。小兔匆匆死勁的把著蘿卜嘴里說(shuō)著：“我一定要把大蘿卜拔出來(lái)”。
就在這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了咚咚的聲音。小兔匆匆一回頭看見(jiàn)了一只大灰狼向它跑來(lái)，大灰狼身伸出爪子就向小兔匆匆撲來(lái)，小兔匆匆轉(zhuǎn)身就跑。辛好小兔匆匆的家離這里不遠(yuǎn)，小兔匆匆連忙跳進(jìn)屋里去。小兔匆匆的家很小大灰狼進(jìn)不去。大灰狼把爪子伸進(jìn)去摸，大灰狼把小兔匆匆家的凳子和蘿卜能在地上。小兔匆匆叫到：“伙伴們這里有一只大灰狼”它又學(xué)另一只兔子說(shuō)：“抓住了，把它奪成肉醬”大灰狼嚇得驚慌失措就跑。小兔子匆匆出門哈哈大笑！
從前有一家銷售非常紅火的商店，每只動(dòng)物都去它們商店購(gòu)物。那里的東西應(yīng)有盡有，就算不想買的人都被吸引過(guò)來(lái)，小豬的爸爸是這家商店的董事長(zhǎng)，家里很富裕，小豬就生活在這里。小豬很喜歡玩具，見(jiàn)什么玩具就買什么玩具，家里的玩具都可以做玩具商店了。小豬越來(lái)越覺(jué)得自己很聰明，沒(méi)有人可以超過(guò)它，它對(duì)爸爸說(shuō)：“我要建一座城堡！”爸爸笑了。
一天，小豬把自己關(guān)在房間里，也不讓爸爸媽媽進(jìn)去。到了下午，小豬在自己的房間里叫：“爸爸媽媽，我的城堡建好了，快來(lái)看呀！”爸爸媽媽進(jìn)去一看，哇，原來(lái)小豬用自己的玩具積木建了一座漂亮的城堡，停車場(chǎng)里還有一排排的各式的小汽車。爸爸說(shuō)：“你真是我們聰明的小豬！”
聰明的猴小學(xué)篇十三
3月的一天，一只小羊正悠閑地在美麗的山上吃草，忽然它看到遠(yuǎn)處有一只大灰狼正站在那里盯著自己。
雖然小羊嚇得渾身發(fā)抖，但是小羊想：不能被大灰狼吃了，得想個(gè)辦法救自己。于是小羊深吸了一口氣，裝作痛苦的樣子走到大灰狼面前說(shuō)：“狼伯伯，快救救我！剛才我吃了毒草，你趕快把我吃了吧，哎呀！我的肚子快疼死了?！北緛?lái)大灰狼餓得慌，只想馬上吃了小羊，可是聽(tīng)了小羊的話，心想：如果我把小羊吃了，毒草不是吃到我肚子里了嗎？那我不是也要被毒死？于是大灰狼再也不想吃小羊了，轉(zhuǎn)身飛快地跑了。
聰明的猴小學(xué)篇十四
森林里住著一只小猴子，他每天都到森林里找東西吃。最近，他聽(tīng)說(shuō)森林里的桃子熟了，就去森林里去看了看。
小猴發(fā)現(xiàn)在茂密的森林里，長(zhǎng)出了許多有的又大又紅的桃子，它的尾段是尖尖頂部比較胖，它有幾片葉子襯托著。小猴看著看著，就忍不住想把它們摘下來(lái)，帶回去慢慢的吃。它想：說(shuō)不定其他的樹(shù)上還有更加紅的桃子呢！小猴就去別處看了看。它發(fā)覺(jué)別處的桃子并不比那里紅，所以它就回去了。那個(gè)時(shí)候正好在有好桃子的地方來(lái)了一頭獅子。
正在他看桃子的時(shí)候，突然發(fā)覺(jué)它的前面有一只獅子。獅子看見(jiàn)了小猴，猛地一下?lián)涞搅诵『锷砩稀?/p>
小猴對(duì)獅子說(shuō)：“獅子大哥——你放了我吧！”
“不行。”獅子說(shuō)。
小猴說(shuō)：“獅子大哥——你看我，身上沒(méi)多少肉，你就放了我吧！”
“不行，絕對(duì)不行！到手的肉可不能放掉??！”獅子嚴(yán)肅的說(shuō)。
小猴撓了撓頭，對(duì)獅子說(shuō)：“那么這樣吧，我上樹(shù)給你摘幾個(gè)桃子。”
獅子想了想，說(shuō)：“那——好吧?！?/p>
小猴迅速的爬上了樹(shù)，說(shuō)：“你上當(dāng)啦！”
獅子火冒三丈的說(shuō)：“你給我下來(lái)，可惡的小猴。”
“我才不下來(lái)呢。下來(lái)的話會(huì)被你吃掉的?！毙『镎f(shuō)。
獅子說(shuō)：“看我的獅子鐵頭功！”獅子一下子撞在了碗口粗的樹(shù)干上，眼冒金星的他又暴跳如雷的說(shuō)：“看我的獅子腿！”他一腳踢在樹(shù)干上，踢得獅子趴在了地上。
小猴對(duì)獅子說(shuō)：“你也不怎么樣嘛。你可不要再踢了，小心你的腿骨折了?！毙『镒詈髮?duì)獅子說(shuō)了聲“拜拜！”，就拿著十幾個(gè)桃子回家了。
聰明的猴小學(xué)篇十五
“啦啦啦”，我開(kāi)心地去上英語(yǔ)課，又可以和好朋友丁翀見(jiàn)面了。
劉老師早早地等在了教室，等我們坐下來(lái)，神秘地說(shuō)道：“今天，我們換個(gè)方式打招呼，你們幫老師解決個(gè)問(wèn)題：甲乙丙三人一起住旅店，每個(gè)人付了10元錢，共付30元。剛好店家搞打折活動(dòng)，老板退了店小二5元，讓他還回去。店小二想也不能平均分，就偷偷私拿了2元，還回去3元。甲乙丙就一人拿了一元，還高興地說(shuō)‘哈哈，我們每人付了10元，退回來(lái)1元，每個(gè)人只付了9元?！墒牵瑔?wèn)題也出現(xiàn)了：三個(gè)人每人9元，3*9=27元，加上店小二拿的2元，是29元，不是30元，為什么呢？”
旁邊的好朋友好像也沒(méi)有什么結(jié)果，他不時(shí)撓頭，皺眉，很糾結(jié)的樣子。我轉(zhuǎn)念又想：肯定是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，是不是要換一種方法思考。按照題目每個(gè)人付了10元，找了1元，就是付了9元，9元比10元少1元，三個(gè)人每人都少1元，3*1=3元，就用3*9+3=30元，對(duì)了，這就對(duì)了。用這個(gè)方法還6元，7元的也是對(duì)的，哈哈哈，我成功了。
于是，我把自己的想法說(shuō)了出來(lái)，劉老師和好朋友都不由得直點(diǎn)頭。
其實(shí)，這個(gè)題目中的店小二是用來(lái)“迷惑”我們的，讓我們“上當(dāng)”。通過(guò)這件事，也讓我明白當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，要看主要的，換一種方式思考，可能就“柳暗花明”了。
聰明的猴小學(xué)篇十六
“轟隆隆……轟隆隆……”外面發(fā)出一陣巨響，一道金色的光如同閃電一般的速度落在地上，一看原來(lái)是一只老鼠，它可不是一般的老鼠，它是智能鼠哦!智能鼠身穿白色的鎧甲，長(zhǎng)著敏捷的四肢，紅色的眼睛，小小的鼻子像一個(gè)小球，與一般的老鼠沒(méi)有區(qū)別。一陣霸氣上場(chǎng)后，智能鼠說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，你們地球上的壞老鼠在作怪?”我連忙說(shuō)：“是的，如果你想消滅它們，你得先想辦法進(jìn)入鼠洞?！敝悄苁笳f(shuō)：“這有什么難的，爾等給我看好了?！?/p>
有一天，智能鼠趁機(jī)進(jìn)了鼠窩之后，眼前的這一幕讓智能鼠大吃一驚，這金碧輝耀的鼠窩，到處看起來(lái)都明晃晃的。眼前有喝不完的奶酪，數(shù)不清的金錢。智能鼠走著走著，看到兩位鼠小弟在緊守著國(guó)王的寢室，必須要有通行證才能進(jìn)去。
接著智能鼠三五兩下就變出了一個(gè)假證，走到了鼠小弟那里說(shuō)：“老鼠大哥能讓我進(jìn)去嗎?”老鼠回答到：“那你有通行證嗎?”智能鼠得意的說(shuō)到：“我當(dāng)然有了。”智能鼠把它的假證拿給了門衛(wèi)老鼠，正當(dāng)老鼠不注意的時(shí)候，智能鼠拿起它們的兵器就捅了上去，兩個(gè)老鼠都死了，智能鼠把門衛(wèi)老鼠的衣服給換上了。
接著智能鼠走到鼠王的面前，智能鼠說(shuō)：“敬愛(ài)的鼠王，我是新來(lái)的，我想為我們的鼠國(guó)盡一點(diǎn)力?！笔笸跽f(shuō)：“如果你想加入我們的軍團(tuán)，你就得完成這幾項(xiàng)任務(wù)，你才可以參加?！笔笸醵挷徽f(shuō)就拿出一張圖紙拿給了智能鼠，智能鼠一看，這什么亂七八糟的，一下做身蹲，一下做蛙跳……經(jīng)過(guò)九九八十一難，智能鼠終于成功了。
正當(dāng)鼠王拿給它一個(gè)武器的時(shí)候，準(zhǔn)備已久的智能鼠從背后拿出匕首，趁鼠王靠近時(shí)，“嚓”的一聲，鼠王倒下了，一旁的老鼠們被嚇得不敢動(dòng)了。
智能鼠看著這些老鼠們可憐巴巴的樣子，便讓它們多做善事，從此，老鼠們?cè)僖膊怀鰜?lái)為禍人間了。
聰明的猴小學(xué)篇十七
今天上午，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)游玩的好天氣。
青蛙豆豆戴著媽媽給它買的漂亮帽子，拿著自己最喜歡的足球，去找好朋友猴子皮皮踢足球。
它們來(lái)到一塊空曠的草地上，這里有一條小河，小河旁邊開(kāi)滿了許多五顏六色的小花，景色迷人極了！它們開(kāi)始踢球了，你踢給我，我踢給你，不知玩得多開(kāi)心呢！突然，猴子皮皮用力過(guò)猛，將足球踢到小河里。猴子皮皮急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該怎么辦才好。這時(shí)，青蛙豆豆笑著說(shuō)：“你可別忘了，我可是會(huì)游泳哦！”猴子皮皮摸著頭不好意思地說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么把你會(huì)游泳的本領(lǐng)給忘了呀！”只見(jiàn)青蛙豆豆“撲通”一聲跳到了小河里，將足球頂在頭上慢慢地游到岸邊，將足球拋給了猴子皮皮。
它們又開(kāi)開(kāi)心心一起踢足球了！
聰明的猴小學(xué)篇十八
森林中的老虎大王生病了，懶洋洋的躺在洞里不出來(lái)。于是它向森林里的小動(dòng)物下了一道命令，就是要輪流去看它。
第一天，小白兔去看老虎，結(jié)果小白兔沒(méi)回來(lái)。
第二天，小山羊特地帶了森林里頂級(jí)的羊奶去慰問(wèn)老虎，可是過(guò)了好久好久它也沒(méi)有回來(lái)。
第三天，輪到小花鹿去看老虎了。只聽(tīng)見(jiàn)小花鹿大叫了一聲，便沒(méi)了動(dòng)靜，也沒(méi)有再回來(lái)。
第四天，該小狐貍?cè)タ蠢匣⒋笸趿?。小狐貍?lái)到洞前，猶豫了一會(huì)兒，心想：“前三天，它們?cè)趺聪Я四?？難道它們被吃了！嗯，一定是這樣的！”小狐貍想了一個(gè)辦法，便大搖大擺地走進(jìn)山洞，顯得一點(diǎn)也不害怕。
老虎看見(jiàn)小狐貍來(lái)了，陰險(xiǎn)的笑了笑，便說(shuō)：“你怎么沒(méi)有送些補(bǔ)品來(lái)！我要把你吃了。”
小狐貍靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，說(shuō)：“大王息怒，我有個(gè)好辦法，可以讓您吃到更多的肉。”
“咦，你有什么辦法，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”老虎問(wèn)。
“您先放我出洞，我再去把其他小動(dòng)物召集過(guò)來(lái)，但是您不能吃我?！毙『傉f(shuō)。
“你要是跑了咋辦？”老虎立刻提高了嗓門。
“大王，你跑的是最快的，即使我跑了，你也可以逮住我的?！毙『傆妥旎唷?/p>
“好吧，本王答應(yīng)你，不過(guò)要快點(diǎn)，我的肚子已經(jīng)叫了?！崩匣⑿南耄骸暗人鼈儊?lái)了，連狐貍我也吃，哈哈?！?/p>
于是，小狐貍召集了所有了小動(dòng)物，說(shuō)：“老虎是想吃我們，我們不能再去洞里了。我們把它的洞堵住?！贝蠹耶惪谕暤赝饬耍泯R心協(xié)力的把洞堵上。最后老虎被餓死在了陰暗的洞里。
聰明的猴小學(xué)篇十九
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)落山，紅霞散去了，幾只知了落在樹(shù)干上，不斷乏味地叫著，夜色已悄悄逼近了。在這個(gè)地方的一口小河上，行走著一只寸不難行的笨驢，突然，腳沒(méi)站穩(wěn)，跌倒在小河上，等他站起來(lái)后，便發(fā)現(xiàn)馱在背上的鹽變輕了，自己的身體也便輕了許多，于是乎便大大咧咧的向河岸奔去，一會(huì)兒就到了目的地。本來(lái)還以為主人會(huì)表?yè)P(yáng)自己，沒(méi)想到主人看了萬(wàn)分氣憤，還拿棍子打了他一頓，并且也不向以前那樣看中他了。當(dāng)天晚上，他沒(méi)睡著，還哭了起來(lái)，覺(jué)得自己很委屈，為什么馱得這么快主人還會(huì)罵自己呢？他越來(lái)越想不通了，竟然一個(gè)晚上沒(méi)睡著。第二天起床時(shí)，他眼眶四周長(zhǎng)了黑眼圈和魚尾紋。這天，他又接到了一個(gè)同樣的任務(wù)，又是馱東西，這回驢子想給主人一點(diǎn)好看的，準(zhǔn)備自己再摔一次給主人看。
但這回，聰明的主人為了讓驢子嘗點(diǎn)厲害，便放了一塊特大的吸水海綿在驢子身上。這回，驢子顯得格外輕松，邊跑邊哼著小調(diào)，不大一會(huì)兒，他便再次來(lái)到河邊上，河水好像在迎接他似的，不斷沖洗著他的腳趾，他快活的向前走，剛走到一半，便故意摔倒下來(lái)，等他剛好洗完澡時(shí)，他背上的海面也已經(jīng)吸滿了水，驢子在水中掙扎，無(wú)法抬身子，過(guò)了一會(huì)兒，水也立即向他嘴里猛灌進(jìn)去，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小驢快不行了，正當(dāng)危機(jī)萬(wàn)分時(shí)，老水牛正從水邊路過(guò)了，用了自己的力氣，將驢子拖上岸來(lái)。驢子還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，水牛就告訴小驢：你這傻小子，世間萬(wàn)物的性質(zhì)是不同的??！鹽遇水會(huì)融，海綿可以吸水?。∫院竽悴灰谧宰髀斆?，凡事都要多動(dòng)腦筋，相同的事，不能用不同的物實(shí)行的！“從此，笨驢一直聽(tīng)信，并切記了老水牛的話，做什么事都非常注意，笨驢成了聰明驢。
聰明的猴小學(xué)篇二十
一天，一只饑腸轆轆的小巢鼠出門覓食。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦好不容易找到了幾根麥子，他騰空一躍，輕松跳到兩根麥穗中央。正當(dāng)他拿起麥子準(zhǔn)備放進(jìn)嘴里時(shí)，一只狐貍碰巧經(jīng)過(guò)這里。
狐貍看到了小巢鼠手里的麥子，心想：“這一定很好吃吧，但是用什么辦法才能把它弄到手呢?”
狡猾的狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。他走到小巢鼠面前，對(duì)小巢鼠說(shuō)：“親愛(ài)的小巢鼠，你長(zhǎng)得真可愛(ài)，想必你的舞跳得一定很棒吧，你能跳一支舞給我看嗎?”
小巢鼠警惕地看著狡猾的狐貍，心想：我才不要上你的當(dāng)呢!當(dāng)初你就是用花言巧語(yǔ)騙走了烏鴉姐姐的肉，我可不會(huì)輕易地相信你。
狐貍看小巢鼠不為所動(dòng)，又想了好些辦法去哄騙仍然未果，心中甚是惱怒，他想：這世上還沒(méi)有我得不到的東西，既然你不肯乖乖聽(tīng)話，那我就只好連你一塊兒吃掉了。
惱羞成怒的狐貍張開(kāi)嘴巴，露出尖利的牙齒，張開(kāi)手臂，正欲向小巢鼠撲去。小巢鼠見(jiàn)狀，靈機(jī)一動(dòng)，他對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍大叔，您別急啊，想看我跳舞可以，但是您得離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒，我怕您離我太近我會(huì)緊張，一緊張我就跳不好了?！?/p>
狐貍見(jiàn)小巢鼠態(tài)度轉(zhuǎn)變，也就答應(yīng)下來(lái)，于是往后退了幾步。
“還得再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，請(qǐng)您再退幾步?！毙〕彩箧?zhèn)定自若地對(duì)狐貍說(shuō)道。
狐貍雖不情不愿，但為了這即將到手的美味兒他還是照做了。狐貍退了一步又一步，哪知，最后竟掉進(jìn)了獵人設(shè)下的陷阱里。
原來(lái)小巢鼠早就發(fā)現(xiàn)這里有一處陷阱，他本以為狐貍只是想騙他手中的食物，卻沒(méi)想到狐貍竟然生出歹意，想要將他也一并吞入腹中。還好他剛剛發(fā)現(xiàn)了這里有一處陷阱，這才想辦法逃過(guò)一劫。小巢鼠拍拍胸脯，心里還是有點(diǎn)后怕，要是他今天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里的陷阱，后果將不堪設(shè)想。雖然害人之心不可有，但防人之心卻不可無(wú)啊!看來(lái)以后出門，得更加小心謹(jǐn)慎才行。
這真是一只聰明的小巢鼠啊!
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