計(jì)劃給我們提供了一個(gè)有序的框架，使我們的工作更加固定和規(guī)范。計(jì)劃制定的過程中，我們應(yīng)該與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于計(jì)劃的典型范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇一
還有兩次課，我的補(bǔ)習(xí)班就結(jié)束了，百分之80的想念暑假的課程，百分之20想著回老家，因?yàn)槲?月3日就要回去，本來說是8月3日回的，但是我的舅舅要搬新房了，我必須得去幫忙，然后在他們家住一晚上。
我的暑假也過去了一半，我就糾結(jié)了，為什么暑假過的那么快？寒假回老家都沒多久就回來了，這種時(shí)間是多么的快呀！再想一想我們一到四年級(jí)，轉(zhuǎn)眼間就快要畢業(yè)了，我們籃球隊(duì)就只剩一年到兩年的訓(xùn)練時(shí)間了，小學(xué)中學(xué)大學(xué)，多么的快??！
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇二
星期四，我和孔宏緣去育苗學(xué)校上數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。
上課的時(shí)候，老師先出簡單的題目，再出難題給我們做。然后老師給我們說規(guī)律，比如給你1——9個(gè)數(shù)，橫行、豎行都等于15，就先定中間數(shù)，再定四角數(shù)，再填其余數(shù)，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練很有趣，老師也對(duì)我們很和藹，我很想繼續(xù)學(xué)。
小朋友你們也想學(xué)嗎？就去報(bào)名吧！
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇三
前幾天，田野介紹我去補(bǔ)習(xí)班，我高興的答應(yīng)了。
到了補(bǔ)習(xí)班，我走了進(jìn)去。老師把我們迎了過來，先讓我們做了十六道筆算乘法題，然后讓我們自由做暑假作業(yè)，最后帶我們玩起了游戲。我們玩了孔子炸彈的游戲。老師先畫了一條很長很細(xì)的線，每兩厘米畫一個(gè)小橫線。
孔子對(duì)的人全部被炸到天上去了，我好高興呀。
“鈴鈴鈴”下課了，我戀戀不舍得離開了教室。真懷念呀。
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇四
愉快的寒假即將來臨了，我好高興！我甜甜地計(jì)劃著，準(zhǔn)備度過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。在這個(gè)寒假里，我要先認(rèn)真仔細(xì)地完成寒假作業(yè)，不懂的地方及時(shí)問老師和同學(xué)。
1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課。制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計(jì)劃，然后堅(jiān)決實(shí)行之。計(jì)劃的落實(shí)以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂；不會(huì)的要做出標(biāo)記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)，爭取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。
2、復(fù)習(xí)舊課。對(duì)以前學(xué)過的舊知識(shí)必須時(shí)常復(fù)習(xí)，要用10天左右的時(shí)間來復(fù)習(xí)舊知識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)盡量采用目錄回顧法，對(duì)不會(huì)的知識(shí)盡量摘錄下來，留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用。
4、看一部中國古典名著，并做好筆記摘抄。
5、堅(jiān)持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，要仿照一本好的字帖去練字。
6、提高自己的綜合素質(zhì)
7、學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、為家長洗腳、社會(huì)調(diào)查等。
8、提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì)，不斷完善自己。
9、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制；養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇五
過完寒假，初三學(xué)生4月后就要面臨中考了。那么，初三學(xué)生如何科學(xué)、有效地利用這個(gè)寒假安排學(xué)習(xí)和生活，為自己應(yīng)對(duì)20xx年中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢?建議采取以下學(xué)習(xí)與生活策略。
1、首先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科
通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力將學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)!
比如：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi));學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
既不要睡懶覺，也不要開夜車;制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。
每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧!
寒假中，要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識(shí)沒掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué)們?cè)诜治觥斑^去”、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持實(shí)施。
因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。
2、有計(jì)劃的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)
成績落后生要靜下心來，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。
對(duì)于語文學(xué)科，文科目中文言文有欠缺的同學(xué)，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關(guān)詞語的用法，并在練習(xí)中鞏固。
數(shù)學(xué)：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識(shí)。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培養(yǎng)解題思路。
英語：聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復(fù)習(xí)必須掌握的語法。每天堅(jiān)持用半個(gè)小時(shí)背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時(shí)復(fù)習(xí)。
物理：掌握電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式。力學(xué)中，分析題比較多，要多做練習(xí)，課堂上老師講解的知識(shí)點(diǎn)，要好好復(fù)習(xí)，并掌握解題方法。
化學(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比較晚，感覺生疏，主要就是看課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇六
蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對(duì)世界和對(duì)我自己的深思，迫使他認(rèn)識(shí)我自己和思考我自己的未來。沒有這樣的閱讀，一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用?！逼鋵?shí)，我們都知道，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變我自己，一系列的好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。
(一)讀書時(shí)間：寒假期間
參與對(duì)象：學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方
(二)推薦書目：
《沒頭腦和不高興》任溶溶 《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫
《安徒生童話》安徒生 《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍
(三)學(xué)生和家長朋友們也可以我自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀
活動(dòng)過程：
本次讀書活動(dòng)大致分五個(gè)階段
第一階段：
根據(jù)推薦書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會(huì)。
第二階段：
開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅(jiān)持每天讀大約5——10頁書，在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄，每兩周寫一篇心得，共三篇。可由孩子獨(dú)立完成，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。
第三階段：
圍繞你所閱讀的書籍，每位同學(xué)編寫一份小報(bào)，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。
在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇七
暑假，媽媽帶我報(bào)了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。
雖然奧數(shù)很難，但我上課認(rèn)真聽講，覺得很有趣，回家我有一題不會(huì)做，爸爸媽媽回來了，我把這題告訴了他們，他們并沒有直接告訴我答案，而是和我講解了這道題，我覺得很對(duì)，就寫下了答案，第二天老師給我打了五星。
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇八
期盼已久的寒假終于到來了，同學(xué)們一定都會(huì)有什么計(jì)劃吧？當(dāng)然，我也不例外，下面，就請(qǐng)聽一下我的“趣味寒假”吧！
我的寒假主要分為2個(gè)大計(jì)劃，第一個(gè)計(jì)劃是這樣的。首先要在過年之前把寒假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)寫完！要怎么寫呢？從1月15日開始到1月29日，才15天啊！沒關(guān)系，看看我的小計(jì)劃吧！
4天之內(nèi)，把寒假作業(yè)本寫完。每年假期不到5天我就寫完作業(yè)本了，今年我要破紀(jì)錄！
1天之內(nèi)，把手抄報(bào)、畫畫、手工藝品做完。這個(gè)比較輕松。
這樣，15天之內(nèi)就完成作業(yè)了！
下面是第2大計(jì)劃，請(qǐng)洗耳恭聽！
我和我的好朋友小良（化名）要以老師教同學(xué)的方式互相交流文學(xué)，所以每個(gè)人必須準(zhǔn)備教材。我負(fù)責(zé)音樂學(xué)，小良負(fù)責(zé)美術(shù)學(xué)。音樂學(xué)要交的是各種音樂家的身世、背景，還有作曲等。美術(shù)學(xué)要交的是畫畫、服裝設(shè)計(jì)等。當(dāng)然啦，課外閱讀嘛，我們兩個(gè)要準(zhǔn)備幾本好書，互相分解書主要寫了什么，要強(qiáng)調(diào)什么。此外，我們還要在作文網(wǎng)內(nèi)寫一寫作文，增強(qiáng)寫作水平。
我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧？呵呵，這就是我的“趣味寒假”！
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇九
好不容易熬到了暑假，過了幾天舒心的日子。可是一天，媽媽忽然鄭重其事地告訴我，為了讓我能跟上中學(xué)的知識(shí)，要讓我參加補(bǔ)習(xí)。我的心，頓時(shí)猶如冰凌，墜落懸崖。因?yàn)檫@意味著，一個(gè)陽光明媚無限好的暑假不再屬于我；這意味著，原本歡樂無比的休息計(jì)劃從此成為了泡影......
早晨，當(dāng)我還在美夢(mèng)中意猶未盡地徘徊時(shí)，就被老媽從溫暖的被窩中拉了出來；吃過早飯，背著沉重的大書包，望著盡情嬉戲玩耍的小伙伴們，多么想加入他們的一員啊！可是，欲玩不能；課上，看著老師那無休止的抽動(dòng)的嘴唇，盯著書上那一大堆的習(xí)題與忍受著酷暑的折磨，使我坐立不安；回到家，還得望著一大堆作業(yè)：語文、數(shù)學(xué)、英語......無論是烈日炎炎，或傾盆大雨，從不間斷......
我想對(duì)天下的父母說：“你們望子成龍、望女成鳳我們理解，可你們也不能剝奪我們的假期??！”當(dāng)美好的暑假來臨，我希望看到，天下的兒童都擺脫學(xué)習(xí)的糾纏，拋開一切煩惱，到陽光地下盡情地玩耍著......
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇十
星期天，陽光明媚鮮花盛開。小趙早早起了床就跑去上補(bǔ)習(xí)班了?？蓱z的小趙啊，那時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班了。
小趙的媽媽送小趙去上了補(bǔ)習(xí)班后就去菜市場買菜了。她一邊買菜還一邊哼著歌：“補(bǔ)習(xí)兒風(fēng)波喜啊么喜，不上補(bǔ)習(xí)班沒出息。”走著走著，突然碰到了媽媽的老朋友—李元。他小聲的對(duì)小趙的媽媽說：“告訴你個(gè)秘密，我家小孩子報(bào)了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，成績是瘋漲啊！一看你家孩子就沒學(xué)奧數(shù)。我看啊，最好還是給你家孩子再報(bào)一門奧數(shù)吧！奧數(shù)可好了呢?！眿寢屢宦犨B忙問李元叔叔：“好極了，你孩子在哪里報(bào)的？”
回到家，媽媽走進(jìn)小趙的書房，對(duì)已經(jīng)做完作業(yè)的小趙說：“我今天碰了李元叔叔，他孩子在學(xué)習(xí)奧數(shù)，你想不想學(xué)？”
小趙那時(shí)候還想做完作業(yè)趕緊出去找朋友們玩呢。他當(dāng)然被嚇了一跳，緊張的說：“我......我不想......”
媽媽一聽小趙不想學(xué)奧數(shù)，突然變了臉生氣的說：“你既然不想學(xué)奧數(shù)？那你是不是不想學(xué)習(xí)了？是不是想出去玩？你太讓我失望了！”
爸爸在書房里看書，被媽媽的吼聲吸引了過來。他擰開門鎖，跨著大步走進(jìn)了小趙的房間。對(duì)著小趙聳了聳肩，四處看了一下說：“剛剛你們的對(duì)話，我都聽見了。其實(shí)小趙也沒有必要再報(bào)一個(gè)奧數(shù)了。他已經(jīng)有好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班了?！?/p>
媽媽聽了氣的七竅生煙，重重的拍了一下小趙的桌子，兩只眼睛瞪著爸爸和小趙。隨即用手指指著爸爸吼道：“好你個(gè)家伙??！竟然敢反對(duì)我！我就不信我不能把這個(gè)家變成補(bǔ)習(xí)班的天堂！我非要在給小趙多報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班！”
眼看兩個(gè)人就要打起來了。突然聽到一陣悠悠的聲音。哦！原來是從妹妹房間里傳出來的：“一點(diǎn)小火可以讓你溫暖，一片大火可以燒毀你；一個(gè)補(bǔ)習(xí)班對(duì)你有益，課十幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班會(huì)導(dǎo)致負(fù)荷過重，啥也學(xué)不到??！”
聽到這，爸爸媽媽停了下來，陷入了沉思。
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇十一
1、每天聽讀英語10分鐘。（一年級(jí)上下冊(cè)、二年級(jí)上冊(cè)）。
2、寒假大本。
3、練字帖一本。
4、復(fù)習(xí)二上單詞并聽寫，開學(xué)檢測。
5、創(chuàng)新作業(yè)。
兒童英語站推薦：
*迪斯尼神奇英語（是孩子們熟知的話題內(nèi)容，是練習(xí)聽力的好材料）。
*兒童英文原版站（其中有故事、游戲、手工制作、發(fā)音練習(xí)等，需要有一定英語基礎(chǔ)的家長指導(dǎo)孩子。本網(wǎng)站左上角有“中文簡體”，可以方便您使用）。
*兒童英文故事（在家長的幫助下，選擇孩子可以聽的故事）。
（2）英語節(jié)目錄制。
學(xué)生請(qǐng)家長協(xié)助用攝像機(jī)錄制英語節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容依個(gè)人水平可以有表演課文，演唱英語兒歌，自我介紹，講小故事，假期旅游、生活經(jīng)歷及感言或是幾位同學(xué)合作演小話劇等各種不同形式。
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇十二
尊敬的家長朋友： 您好！
衷心感謝您在這一學(xué)期中對(duì)我校各方面工作的理解、支持和配合，同時(shí)，誠摯地祝賀您的孩子在過去一學(xué)期里取得的進(jìn)步! 愉快而有意義的寒假開始了，在假期中我們?yōu)槟暮⒆犹岢隽素S富多彩的活動(dòng)建議，希望這些建議能夠伴隨您的孩子度過一個(gè)愉快的假期，也希望您能配合學(xué)校對(duì)孩子予以指導(dǎo)和督促！
1、每天完成一定量的寒假作業(yè)，不突擊、不拖拉、不抄襲。 2、根據(jù)自身實(shí)際開展“逛新城、看變化、談感受”活動(dòng)。
3、在假期看一部愛國主義圖書或電影，并寫一篇讀后感或觀后感。 二、安全篇
1、交通安全：遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車，爭做守法好公民。 2、生活安全：安全使用煤氣、電器，注意不暴飲暴食，防止食物中毒。
3、活動(dòng)安全：不玩危險(xiǎn)的游戲，不在危險(xiǎn)的地方玩耍。不玩火，不玩煙花爆竹。 4、網(wǎng)絡(luò)安全：正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、游戲！提高自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)！
5、自我保護(hù)：不隨便與陌生人接觸，不接受陌生人的東西，不去營業(yè)性的娛樂場所玩耍。遠(yuǎn)離黃賭毒、網(wǎng)絡(luò)游戲、封建迷信。
1、請(qǐng)您和孩子一起制訂合理的生活時(shí)間表。
2、督促孩子每天早起早睡，并堅(jiān)持參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)
3、每天收看電視節(jié)目、玩電腦總量不得超過2小時(shí)，注意讀寫姿勢，注意保護(hù)視力。 家長朋友，孩子是我們共同的希望和未來。我們的孩子，讓我們共同來教育！衷心地祝愿您全家合家幸福，新春快樂！愿您的孩子假期愉快！
溫馨提醒：1、小學(xué)生20xx年1月17日即臘月十七放假，2月15日即正月十六到學(xué)校報(bào)到上課（請(qǐng)隨帶《明德小學(xué)學(xué)生成績通知單》、家長簽字的《給家長的一封信》及各項(xiàng)作業(yè)）。 2、幼兒園學(xué)生正月初九正式報(bào)到上課（請(qǐng)隨帶《明德小學(xué)學(xué)生成績通知單》、家長簽字的《給家長的一封信》及各項(xiàng)作業(yè)）。項(xiàng)作業(yè)）。
交費(fèi)建議：1、應(yīng)大部分家長之強(qiáng)烈要求，我校在經(jīng)過認(rèn)真核算并報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)后，同意對(duì)一至五年級(jí)采取學(xué)期初一次性收費(fèi)方式（即全期不再收取任何雜費(fèi)）：?住讀生1200元，?專車接送且包早、中餐學(xué)生1100元，?包中餐走讀生500元。（對(duì)選取一次性交費(fèi)學(xué)生，我校將免費(fèi)贈(zèng)送兩套資料，即開學(xué)初的學(xué)習(xí)資料一套，學(xué)期末的復(fù)習(xí)資料一套）
2、幼兒園交費(fèi)方式：?專車接送且包早、中餐學(xué)生1000元，?包早、中餐走讀生700元。
家長閱讀簽字：
明德小學(xué)
20xx、1、16
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇十三
寒假是學(xué)生們期盼已久的假期，而對(duì)于一些有較好成績要求的學(xué)生而言，寒假時(shí)間更是他們提高成績、彌補(bǔ)學(xué)習(xí)短板的黃金機(jī)會(huì)。今年寒假，我選擇了參加補(bǔ)習(xí)班，通過全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我獲得了很多收獲，并且對(duì)學(xué)習(xí)充滿了更多的激情。在這篇文章中，我將分享我在寒假補(bǔ)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，寒假補(bǔ)習(xí)讓我深感時(shí)間的寶貴。寒假雖然長達(dá)一個(gè)月，但時(shí)間的流逝卻飛速而過。在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，每天都充實(shí)而忙碌，很難騰出時(shí)間去做其他事情。因此，在那個(gè)月里，我意識(shí)到時(shí)間的珍貴，更加懂得合理規(guī)劃時(shí)間。
其次，寒假補(bǔ)習(xí)讓我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我常常采用死記硬背的方式來記憶知識(shí)點(diǎn)，但這種方法效果并不明顯。在補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)中，老師教授了我一些有效的學(xué)習(xí)方法，如歸納總結(jié)、圖表法等，這些方法讓我對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了更加深入的理解，并且記憶效果也更好。
另外，寒假補(bǔ)習(xí)讓我與同學(xué)們的交流更加頻繁。在學(xué)校的時(shí)候，我與同學(xué)們之間的交流主要是在課堂上，但在補(bǔ)習(xí)班中，我與同學(xué)們一起上課、討論問題，大家之間的互動(dòng)更加密切。這種交流不僅拓寬了我的視野，還讓我更加深入地理解了學(xué)習(xí)中的問題，并且從同學(xué)們中獲得了很多學(xué)習(xí)上的啟發(fā)。
此外，寒假補(bǔ)習(xí)讓我更加充實(shí)了自己的假期。寒假本是一個(gè)休息放松的時(shí)間，但對(duì)于我來說，這個(gè)寒假卻是充滿了學(xué)習(xí)的日子。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間較長，但通過補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)我對(duì)許多知識(shí)點(diǎn)的掌握更加牢固。這種充實(shí)的感覺讓我對(duì)自己有了更強(qiáng)的自信，也讓我明白只有通過不懈的努力才能取得好的成績。
最后，寒假補(bǔ)習(xí)讓我充分認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。平日里，我總是對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力和成績不夠滿意，心態(tài)也容易波動(dòng)。但通過補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到自己在某些學(xué)科上是有潛力的，只要我付出努力，就一定能取得好的成績。同時(shí)，我也看到了自己學(xué)習(xí)上的不足之處，比如做題時(shí)粗心大意等問題。寒假補(bǔ)習(xí)給了我一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)，讓我更有動(dòng)力去改進(jìn)。
總之，寒假補(bǔ)習(xí)讓我在學(xué)習(xí)上有了更大的進(jìn)步，也讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成績有了更多的自信。寒假補(bǔ)習(xí)雖然緊張而充實(shí)，但我認(rèn)為這是一次難得的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇十四
哈爾濱是東三省最北面的省會(huì)，它的冷是其他兩個(gè)省都比不上的，自然雪就最大。如果說在哈爾濱賞雪不如說去那里玩雪更準(zhǔn)確，一年一度的冰雪節(jié)、雪博會(huì)吸引成千上萬的國內(nèi)外游人前來賞玩。
滑雪是膽大人的游戲，但不要被它的刺激所嚇倒，因?yàn)橐孕【幍挠H身經(jīng)歷告訴你，滑雪并沒有想象的那么可怕，所以到哈爾濱一定要滑雪。最好的地方首推亞布力滑雪場，它位于哈爾濱市以東195公里處，是目前國內(nèi)規(guī)模最大的唯一擁有初、中、高級(jí)雪道的旅游滑雪場。亞布力滑雪場由具有國際標(biāo)準(zhǔn)的高山競技滑雪區(qū)和旅游滑雪區(qū)兩大部分組成。旅游滑雪場擁有11條高、中、初級(jí)滑雪道，還有迷你高爾夫球場、網(wǎng)球場、乘人熱氣球、滑翔傘、直升飛機(jī)空中游樂項(xiàng)目等各種游樂設(shè)施。如果你真的不敢嘗試滑雪，可以乘坐那里的世界第一滑道，滑道全長2680米，落差570米，彎道數(shù)48個(gè)，平均坡度10度。乘滑車由山頂沿滑道而下，全程滑行5—10分鐘，其感受與滑雪既相似又不同，那種自然、興奮、忘我的感覺從坐上滑車那刻起就已經(jīng)油然而生。
在哈爾濱賞雪玩雪外，千萬別忘那里的冰燈，晶瑩剔透，五光十色，猶如童話世界。哈爾濱冰雪節(jié)一般在每年的一月初舉行，屆時(shí)冰燈、冰雕、雪雕齊登場，不愧為冰雪的世界！
交通：在哈爾濱城市中心區(qū)域游玩，出租20元左右可以滿足基本需要。起步費(fèi)8元。從哈爾濱出發(fā)有多次火車和客車可以去雪鄉(xiāng)和亞布力，很方便。
美食：餐廳集中在中央大街和開發(fā)區(qū)黃河路。推薦中央大街的華梅西餐廳(俄羅斯西餐)和russia-cafe(露西亞)，在中央大街快到松花江那段路上。
裝備：盡量攜帶傳統(tǒng)機(jī)械相機(jī)。數(shù)碼相機(jī)的電池在低溫狀況下會(huì)罷工。如果非要使用數(shù)碼相機(jī)，請(qǐng)?jiān)诓挥玫臅r(shí)候把它放在衣服里保暖。準(zhǔn)備兩套電池，一套保持熱的。從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí)，用塑料袋將相機(jī)套起，以防止驟冷驟熱產(chǎn)生的潮氣對(duì)鏡頭的損害。
哈爾濱冬天的氣溫普遍在－20℃到－35℃之間。必須準(zhǔn)備好防寒衣物，防滑靴、帽子、手套圍巾都要戴起。
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇十五
1、完成寒假作業(yè)。
每天都有具體的題目內(nèi)容，全面復(fù)習(xí)必修一和必修二的文言文知識(shí)，并 通過靈活的形式對(duì)各種語文能力進(jìn)行訓(xùn)練。因?yàn)楹僮鳂I(yè)側(cè)重于文言文復(fù)習(xí)，所以提醒學(xué)生必 須將課本帶回家，隨時(shí)查閱并鞏固，要以寒假作業(yè)上的知識(shí)作為點(diǎn)，然后以此為基礎(chǔ)進(jìn)行更全 面的復(fù)習(xí)。寒假作業(yè)沒有給學(xué)生配答案，要求學(xué)生先自主限時(shí)完成各個(gè)題目，要書寫認(rèn)真而全面，然 后查閱資料或者詢問討論，并標(biāo)記下疑難問題，以備向老師或同學(xué)質(zhì)疑。 每一天的內(nèi)容完成后，都要求家長簽字。返校后檢查并組題測試。
2、堅(jiān)持摘抄。
摘抄是積累素材，提高語文素養(yǎng)的重要途徑，所以，學(xué)生在假期一定要堅(jiān)持摘抄，平均每 兩天摘抄一則，每則 100 字左右。內(nèi)容不限，可以是精美語段，也可以是作文素材，也可以完 整文章。要求字跡要工整美觀，與平時(shí)的練字結(jié)合起來。 摘抄與課外的閱讀結(jié)合起來，不要純粹的為摘抄而摘抄。摘抄應(yīng)該是在廣泛的閱讀基礎(chǔ)上 摘抄精華部分。閱讀可以在家長指導(dǎo)下進(jìn)行，可以選擇一到二本名著，如《紅樓夢(mèng)》《邊城》等， 可以涉及文化層次較高的書籍，如各類古詩詞鑒賞，散文鑒賞等;提倡閱讀生活化和文化底蘊(yùn) 豐厚的散文，小說限于短篇和名著。 寫在摘抄本上，返校后檢查。
3、建議學(xué)生寒假中多觀察多思考，及時(shí)以周記或者日記的形式記錄下見聞和感受，保證每 一天都寫一點(diǎn)東西。
最低限度是三篇完整的文章，寫在周記本上，返校后上交檢查。建議運(yùn)用 多種表達(dá)方式，內(nèi)容涉及面要寬。重點(diǎn)建議以下三種: --記敘文一篇。記敘發(fā)生在寒假期間的一件或幾件事情，文章中要有鮮活的人物形象， 要有具體的情景描寫，要適當(dāng)穿插議論和抒情等表達(dá)方式。 --述評(píng)一篇。根據(jù)自身實(shí)際，可以寫影視述評(píng)、新聞述評(píng)或者書評(píng)，亦可選擇其它內(nèi)容 的述評(píng)。要求，文章要有述有評(píng)，述要抓住要點(diǎn)，簡要概括又生動(dòng)準(zhǔn)確地對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述; 議要切中要害，點(diǎn)出本質(zhì)，從所述中總結(jié)引申出獨(dú)到深刻的認(rèn)識(shí)。 --調(diào)查報(bào)告一篇。對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象或者社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)查，要有具體的事實(shí)表述， 并在事實(shí)表述的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括分析，表達(dá)出自己的觀點(diǎn)看法。
4、為下學(xué)期做準(zhǔn)備。
第二學(xué)期時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，所以指導(dǎo)學(xué)生利用寒假閱讀部分篇目，以減輕上新課時(shí)的 負(fù)擔(dān)，篇目選擇標(biāo)準(zhǔn)是，首先是有趣味性，能引起學(xué)生的興趣;二是篇幅相對(duì)較大，內(nèi)容較為 淺易。 閱讀必修三《品質(zhì)》《老王》(小說)《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》(文言文) 閱讀必修四《雷雨》(戲劇)《一滴眼淚換一滴水》(小說)《辛德勒名單》(電影劇本)
1、根據(jù)級(jí)部安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)《提高課堂教學(xué)效率的五大方略》，反思自己的教學(xué)，結(jié)合實(shí) 際，寫出高質(zhì)量的讀后感。充分利用假期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開闊視野，提高認(rèn)識(shí)。
2、放假前根據(jù)考試成績和平時(shí)表現(xiàn)，確定所教學(xué)班的重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生，寒假期間要通過各種 方式定期聯(lián)系，輔導(dǎo)、檢查并督促其語文學(xué)習(xí)。
3、每一個(gè)老師要對(duì)于自己一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)反思，結(jié)合本次考試的成績，認(rèn)真總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提前熟悉必修三和必修四的內(nèi)容。對(duì)下學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行規(guī)劃，總結(jié)與規(guī)劃要形成文字。
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇十六
放假了，每個(gè)小學(xué)生都會(huì)到書店買下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)資料。我和同學(xué)一起到書店買書。
之后，我還和媽媽到商店買過年的東西。我和媽媽買了東西有：糖果、飲料、肉、魚等過年有用的東西。
我還和好朋友一起到文具店買關(guān)于下學(xué)期的文具，買筆、本、書包等有關(guān)學(xué)習(xí)用品。
我還和媽媽一起去買過年的新衣服、褲子和鞋。我和妹妹非?？释^年快點(diǎn)到來，因?yàn)槟菢游覀兙湍艽┥闲路b，開開心心地跟親戚朋友一起玩耍。一起去買好玩的，好吃的東西，過得快快樂樂的。
我還到同學(xué)家一起復(fù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的內(nèi)容，和同學(xué)一起做作業(yè)，看書，看電視。在同學(xué)家開心地度過。
我還在家自己和妹妹做作業(yè)，玩耍，看電視，玩電腦等等好玩的東西。
我們?nèi)乙黄鹑ビH戚家，去海邊，去公園，還去了許許多多好玩的地方，玩得非常開心，快樂，有趣。
我們還做了很多事情，過得非?？鞓?。
這就是我的寒假計(jì)劃。你的寒假計(jì)劃是什么？快點(diǎn)來告訴我，和我一起分享吧！我都有點(diǎn)等不急了！
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇十七
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期快要過去了，我期盼已久的寒假即將來臨了，你是否也和我一樣高興呢？現(xiàn)在，我是已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，該好好的主宰自己的寒假生活了。我為自己的寒假制定了一份計(jì)劃，計(jì)劃如下：
計(jì)劃一：看書
看書就像徜徉在藍(lán)色的'大海中，汲取智慧。寒假中我想要看的書有：《紅樓夢(mèng)》、《夏洛的網(wǎng)》、《屋子里長出一棵香椿樹》、《風(fēng)兒來過我飯桌》、《八十天環(huán)游地球》……讀一本好書，就像同一位高尚的人談話。我得多看書，做一個(gè)有氣質(zhì)的女孩，加油！
計(jì)劃二：做練習(xí)
買語文、數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)資料（各一本），仔細(xì)的看，一定要努力努力再努力，加油！我看好我自己。
計(jì)劃三：學(xué)本領(lǐng)
這個(gè)寒假，我要多學(xué)一些本領(lǐng)，多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，為他們解決一些困難。
計(jì)劃四：練習(xí)打字
我要在這個(gè)寒假中成為一個(gè)“網(wǎng)蟲”（別誤解了，不是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的“網(wǎng)蟲”，你聽我娓娓道來就知曉了），我要練習(xí)打字，在“網(wǎng)”的世界里汲取知識(shí)，在“網(wǎng)”的世界里開拓視野，在“網(wǎng)”的世界里自在的遨游。
計(jì)劃五：運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)是健康的來源，可以加強(qiáng)我們的心肺功能；可以幫助我們防止骨質(zhì)疏松；可以緩和并控制我們的情緒……每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，鍛煉自己的身體。做早操、跳繩、踢毽，讓自己的身體變得更健康。
寒假像一條彩虹。赤橙黃綠青藍(lán)紫，酸甜苦辣香淡咸。樣樣不缺，個(gè)個(gè)不少。一份份快樂與喜悅，將寒假裝得的更加美麗。我相信，在自己對(duì)自己的約束、要求下，這個(gè)寒假一定會(huì)過得更充實(shí)、快樂。
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇十八
寒假是讓學(xué)生們放松心情，體驗(yàn)快樂的時(shí)刻，然而，對(duì)于很多學(xué)生來說，寒假不只是好玩和休閑的時(shí)間，還是一段努力學(xué)習(xí)的時(shí)期。為了提高自己的學(xué)業(yè)成績，很多學(xué)生選擇參加寒假補(bǔ)習(xí)班。在這個(gè)過程中，我也參加了數(shù)次寒假補(bǔ)習(xí)班，并從中受益匪淺。在這篇文章里，我將分享我對(duì)寒假補(bǔ)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，寒假補(bǔ)習(xí)使我學(xué)習(xí)效率提高。因?yàn)樯蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，導(dǎo)致有些內(nèi)容我并沒有完全掌握，只是進(jìn)行了簡單的了解。而在寒假補(bǔ)習(xí)班中，老師會(huì)由淺入深地講解知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)配合練習(xí)題，這使我能夠更加清晰地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深學(xué)習(xí)的印象。通過不斷復(fù)習(xí)和練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率明顯提高了。相同的知識(shí)點(diǎn)，寒假補(bǔ)習(xí)只需要一節(jié)課時(shí)間就能學(xué)完，而上學(xué)期可能要花上一整節(jié)的課。
其次，寒假補(bǔ)習(xí)使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)較多，我常常需要熬夜趕作業(yè)。然而，寒假補(bǔ)習(xí)班每天的作業(yè)量并不大，這使我能夠在不熬夜的情況下，將作業(yè)按時(shí)完成。不僅如此，寒假補(bǔ)習(xí)班還有嚴(yán)格的紀(jì)律要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，這使我養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣不僅在補(bǔ)習(xí)期間有益，也會(huì)對(duì)未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
其三，寒假補(bǔ)習(xí)加強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在繁忙的學(xué)業(yè)生活中，難免會(huì)遇到一些困難和挫折，這時(shí)很容易產(chǎn)生動(dòng)力不足的情緒。然而，參加寒假補(bǔ)習(xí)班讓我能夠和其他有相同目標(biāo)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，互相提高。在班級(jí)里，老師和同學(xué)的認(rèn)可和贊許，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣和動(dòng)力。每天到班級(jí)上學(xué)習(xí)，我總是充滿期待，迫不及待地想要學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
最后，寒假補(bǔ)習(xí)拓寬了我的知識(shí)視野。在參加寒假補(bǔ)習(xí)班之前，我的學(xué)習(xí)范圍主要集中在學(xué)校的課本上，我對(duì)其他領(lǐng)域了解甚少。然而，在補(bǔ)習(xí)班，老師不僅會(huì)講授學(xué)校的課程，還會(huì)讓我們了解其他領(lǐng)域的知識(shí)。這些知識(shí)讓我眼界大開，對(duì)世界有了更深入的了解。同時(shí)，由于寒假補(bǔ)習(xí)班里的同學(xué)來自不同的學(xué)校和地方，我們交流的過程中互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，讓我看到了不同學(xué)校的教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方法和風(fēng)采。
總之，參加寒假補(bǔ)習(xí)班成為了我寒假期間最有意義的事情之一。通過寒假補(bǔ)習(xí)，我的學(xué)習(xí)效率得到了提高，我也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，擴(kuò)大了我的知識(shí)視野。寒假補(bǔ)習(xí)不僅讓我在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，還幫助我培養(yǎng)了一些關(guān)鍵的能力，比如時(shí)間管理和合作交流的能力。希望未來的寒假，我還能有機(jī)會(huì)參加寒假補(bǔ)習(xí)班，并繼續(xù)收獲更多的成長和進(jìn)步。
寒假補(bǔ)習(xí)計(jì)劃篇十九
一到春節(jié)，很多人的時(shí)間觀念自動(dòng)切換到“春節(jié)模式”，假期過了，卻很難進(jìn)入“今天星期幾”的時(shí)間表。不但大人轉(zhuǎn)不過彎兒來，連孩子也在“春節(jié)模式”里過得稀里糊涂。節(jié)日的炮聲靜下來，才猛然記起，還有一個(gè)多星期就開學(xué)了，可寒假作業(yè)卻沒寫完，而寒假計(jì)劃除了玩的部分，作業(yè)還得靠“趕”來完成。
春節(jié)瘋玩，寒假作業(yè)還有一半沒寫完
上初二的小暉今年寒假玩瘋了，剛放假爸媽就帶他去了三亞，目的就是在他上初三之前好好放松一下。在三亞的近二十天里，小暉全家享受陽光、沙灘，吃海鮮、逛街景。前天剛剛回到家的小暉就迫不及待地聯(lián)系要好的同學(xué)，問誰寫完了寒假作業(yè)，想借來看看。
調(diào)查：寒假訂計(jì)劃卻趕不上變化
不少中小學(xué)生在放假之初都會(huì)制訂一份假期計(jì)劃，不管是因?yàn)槔蠋熖嵝堰€是家長督促，假期計(jì)劃都會(huì)工工整整寫好放在書桌上或鄭重其事貼在墻上，而每到開學(xué)前，總有學(xué)生在拼命趕作業(yè)，擺放在一旁的假期計(jì)劃儼然成了“空文”。
假期計(jì)劃年年訂，卻少有機(jī)會(huì)按部就班完成，這已是很多中小學(xué)生的“感嘆”。特別是寒假計(jì)劃，因?yàn)橛写汗?jié)期間的各種活動(dòng)，計(jì)劃往往趕不上變化，每到節(jié)日過后，幾個(gè)同學(xué)分工趕寫寒假作業(yè)的現(xiàn)象并不在少數(shù)。
為什么寒假計(jì)劃總是成為一個(gè)“口號(hào)”？高一學(xué)生曉雯說，一放假心就浮了。除了初三那年的寒假，因?yàn)閷W(xué)校加了一周的課，校外還有提高班要上，其他的假期幾乎都沒有按計(jì)劃完成作業(yè)的，不是在剛放假時(shí)就是在開學(xué)前那幾天，突擊寫作業(yè)。好像除了玩的計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃都打了折扣。
記者調(diào)查的幾十名中學(xué)生中，表示能按計(jì)劃完成假期作業(yè)的學(xué)生基本上都是在畢業(yè)年級(jí)的那個(gè)寒假，其余的假期總是因?yàn)檫@樣那樣的娛樂活動(dòng)，占據(jù)了本來計(jì)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間，有超過六成的學(xué)生表示，曾經(jīng)借過同學(xué)的假期作業(yè)來抄或是跟同學(xué)一起分工合作趕寫假期作業(yè)；趕寫假期作業(yè)已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，加上現(xiàn)在網(wǎng)上的各種寫作業(yè)神器，讓學(xué)生們突擊趕作業(yè)有了依賴。
假期瘋玩到嘮叨收心 這轉(zhuǎn)換也太快了吧
一到開學(xué)，必說“收心”，家長老師嘮叨得孩子們耳根子都起繭子了。真的有效果么？真得因人而異，特別是有春節(jié)的寒假，有時(shí)連家長都忘記了“今天星期幾”。
孩子：為了玩總把作業(yè)拋到腦后
葉子自認(rèn)是個(gè)特別喜歡玩的女生，即使在平時(shí)的周末，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榧彝ゾ蹠?huì)或是跟同學(xué)聊天，忘記寫作業(yè)。葉子說，放假趕作業(yè)，差不多每個(gè)寒暑假都是這么做的?！罢l不喜歡玩??？可能我周圍有自覺性的同學(xué)太少了吧，大家總能被各種各樣的事情分心，尤其到了寒暑假，要么是在剛放假的時(shí)候把作業(yè)趕出來，要么就在快開學(xué)的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)分分工，每個(gè)人突擊寫一科的作業(yè)，大家再交流一下，開學(xué)也就能交差了?！?/p>
家長：我也是臨到開學(xué)才緊張
孩子不緊張，家長也不全都重視假期作業(yè)。學(xué)生家長周女士說，孩子現(xiàn)在還沒到畢業(yè)年級(jí)，一放假總想帶孩子出去旅游，所以每次出門前當(dāng)家長的先催促孩子把作業(yè)趕出來，好放心出去玩。有時(shí)孩子提前沒趕完作業(yè)，就想等回來再寫。當(dāng)家長的也從孩子時(shí)代過來的，誰喜歡背著作業(yè)去旅游呢？在外面瘋玩一天，回來只想倒在床上就睡，剛放假就訂好的作息時(shí)間表，一趕上出門旅游，就全都不能作數(shù)了。
學(xué)生家長楊先生說，放假也要過有規(guī)律的生活，可能剛一放假的時(shí)候，家長和孩子都想按照這樣的想法訂一份假期計(jì)劃，可能在暑假的時(shí)候，假期計(jì)劃還好實(shí)行，可是寒假趕上春節(jié)，寒假計(jì)劃執(zhí)行起來往往虎頭蛇尾。別說是孩子，就連家長一到春節(jié)也記不住今天星期幾。在“大年初幾”的日程表里，走親訪友、吃喝聚會(huì)都得帶著孩子，臨到上班和開學(xué)日期近了，才緊張起來，趕緊問孩子“作業(yè)寫完沒”，跟大人一樣徹底放松下來的孩子，一提到寫寒假作業(yè)，當(dāng)然是能省事兒就省事兒，突擊突擊就算完成任務(wù)了。
老師：按天留的作業(yè)總能看出是突擊寫完
學(xué)生突擊趕完的作業(yè)，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)真看呢？和平區(qū)某中學(xué)的高老師說，現(xiàn)在的假期作業(yè)一般都是各校老師自己留給學(xué)生的，基本都是按照普通學(xué)生的學(xué)習(xí)水平留一些難度不是很大的題目。作業(yè)量也是按照中等水平的學(xué)生的學(xué)習(xí)效率來規(guī)定。學(xué)生如果每天都寫一部分，不會(huì)感覺占太多時(shí)間，更不會(huì)感覺作業(yè)量大。但總因?yàn)榧倨诶镞@樣那樣的活動(dòng)安排，很多學(xué)生選擇突擊趕作業(yè)這個(gè)方式，而且是開學(xué)前幾天突擊來寫，用突擊寫作業(yè)的方式來收心，效果不是很好。
多位老師表示，不贊同學(xué)生開學(xué)前趕作業(yè)。“有的學(xué)生甚至在開學(xué)后還在趕作業(yè)，連下課的時(shí)間都用上了?！苯坛踔械男炖蠋熣f，“學(xué)生的假期作業(yè)是按部就班寫完，還是突擊趕出來的，老師一眼就能分辨出來。突擊作業(yè)往往字跡潦草，幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)解題步驟、問題答案都一樣，甚至作文的題材也大同小異。老師留假期作業(yè)只是希望在假期里，學(xué)習(xí)也要有規(guī)律，不是硬性要求每題必答、每題必對(duì)。突擊寫作業(yè)甚至是抄作業(yè)，根本起不到督促學(xué)習(xí)的作用。”
專家：開學(xué)前指責(zé)嘮叨不如放假初有商有量
東老師說，把是否寫完作業(yè)當(dāng)成出門玩的籌碼，孩子很容易對(duì)家長說謊，這是一個(gè)不好的引導(dǎo)方向。想讓假期過得愉快，假期計(jì)劃還是應(yīng)該訂一個(gè)，但最好是家長和孩子一起有商有量、統(tǒng)籌安排，有一個(gè)相互監(jiān)督的規(guī)則，強(qiáng)過開學(xué)前的嘮叨指責(zé)。
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