人際關系是我們與他人之間的交往和互動，它對我們的生活起著重要的影響。在寫總結時，我們可以借鑒優(yōu)秀的范文，學習他人的經驗和技巧。以下是一些有關健康的小貼士，希望對大家有所幫助。
辯論主持詞開場白篇一
各位老師們，同學們：
晚上好，首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課余生活，張揚自己的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“激情碰撞，跌宕成長”，本站錦讓辯手們爭鋒現(xiàn)在，機辯未來。立足現(xiàn)實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標準，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、復賽、復活賽、決賽。今天我們進行的是第一、二場的預賽。今天要討論的兩個辯題是：
第二場是：你認為法律有情（正）還是法律無情（反）？下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：xx報關與國際貨運3班，他們的`觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的；反方：xx國際經濟與貿易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。
現(xiàn)在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的。掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
辯論主持詞開場白篇二
各位評委，各位同學：
大家好!
很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
本次辯論賽的辯題是：天災和人禍哪個更可怕?
首先歡迎雙方辯論隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持觀點：
坐在我右手邊的是今天的正方-----城劃1103。
他們的觀點是：天災更可怕。
坐在我左手邊的是今天的反方-----土資1101。
他們的觀點是：人禍更可怕。
下面宣讀比賽規(guī)則：
1陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯三辯在反駁對觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。時間都是每人3分鐘。
2自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已明確回答的問題糾纏不休的，適當扣分。
3結辯陳詞階段：時間是四分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞，也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備稿件者，適當扣分。
規(guī)則宣讀完畢，接下來由各位辯手做個性化自我介紹，時間是一分鐘，有請正方辯手先進行自我介紹。
那么現(xiàn)在就讓我們把熱烈的掌聲送給場上辯手，預祝雙方辯手都能發(fā)揮出最好水平，取得理想成績。
辯論主持詞開場白篇三
各位老師、同學們，大家好！初二學年“中學生上網利與弊”辯論賽即將開始！請允許我向各位同學介紹今天的各位評委老師和參賽同學：坐在我前方的是來自咱們學校的領導和語文老師，他們擔任今天的評委，從左到右依次是欒澤林主任、王忠林校長、費小梅老師、王坤老師和盛亞波老師。請同學們以熱烈的掌聲對他們的到來表示真摯的感謝。坐在我右邊的.是正方代表隊，他們是初二二班的同學，從一辯開始，依次是史明月、張宇薇、田逸妍、張麗萍，他們的觀點是“中學生上網利大于弊”；坐在左邊的是反方代表隊,他們是初二三班的同學，依次是程博、田野、肖美辰、許向陽，他們的觀點是“中學生上網弊大于利”。請我們以熱烈的掌聲預祝各位賽手有精彩的表現(xiàn)。
辯論主持詞開場白篇四
尊敬的各位評委、親愛的同學：
大家晚上好！歡迎大家來到由安徽工程大學校學生會舉辦的20xx年辯論賽的初賽現(xiàn)場。從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的智慧與思考，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性風采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。
首先，請允許我向大家介紹擔任本次辯論賽的評委們，他們分別是：
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來！
而坐在我左手邊的是來自管理工程學院的反方代表隊，他們認為與誰同行比去哪里更重要。下面有請雙方辯手做簡單的自我介紹。
看來雙方辯手都已經是嚴正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手、花落誰家還是要看每一位辯手的智慧和辯才了。
辯論主持詞開場白篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
網絡無處不在，網絡風行天下，網絡走進千萬家！親愛的同學們，網絡究竟在你我的身上發(fā)揮了怎樣的作用呢？這節(jié)課我們班將對“小學生上網究竟是利大于弊，還是弊大于利”展開辯論，一決雌雄。
本次辯論會的正方觀點是：“小學生上網利大于弊”，有四位辯論手，在我左邊的幾位就是。本次辯論的反方觀點是：“小學生上網弊大于利”，也有四位辯論手，在我右邊的幾位就是。
現(xiàn)在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足，為使我們雙方的隊伍都能以的狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以示鼓勵。
下面我宣布五（2）班辯論會現(xiàn)在開始！
首先進入第一環(huán)節(jié)，開篇立論環(huán)節(jié)，有請正方一號辯手蘇渲汾對正方觀點進行開篇立論。
好的，剛才正方一辯對本方觀點進行了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的？有請反方一辯張嘉瑜破題立論。
說得好。可謂公說公有理，婆說婆有理，到底誰有理，請繼續(xù)往下聽。接下來有請正方二辯手對本方觀點進行補充并反駁對方一辯手的觀點。
最新辯論競賽活動，要有一名主持人，亦稱主席，主持辯論活動。下面小編為大家?guī)淼氖亲钚?，歡迎大家參考!最新(一)尊敬的......
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辯論主持詞開場白篇六
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛同學們。
合：大家晚上好。
女：本次“xx杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽由文學與新聞學院團委學生會主辦、文學與新聞學院團委學生會學習部承辦，文學與新聞學院辯論隊協(xié)辦.
男：接下來請允許我介紹今晚到場的領導和嘉賓。他們是xxxxxxxxxxxxxxxx。
男：再次歡迎各位。
男：從...x年到...x年，xx載春華秋實，歲月在風卷云涌中閑庭信步。
女：xx載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描繪壯麗。
男：有這樣一群人，他們思維敏捷，風采卓然。
女：有這樣一群人，他們心懷夢想，追求堅定。
男：有人說沒有打過辯論的人生是不完整的人生。
女：于是他們昂首出此刻辯論賽場，為自我的人生添上這意義非凡的一筆。
男：接下來讓我們共同欣賞一段vcr，一齊去領略一下文新辯論隊的風采。
女：請看大屏幕。
女：“培養(yǎng)辯論人才，展現(xiàn)文新風采”不只是一句口號，更是文新辯手們的追求。
辯論主持詞開場白篇七
各位領導、各位老師，大家好!
很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
本次辯論賽的辯題是：企業(yè)用人才為先v企業(yè)用人德為先
首先有請辯論雙方代表隊上場。
接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：
坐在我(_右_)手方的是今天的正方——蔣秋紅代表隊
他們的觀點是：企業(yè)用人才為先
坐在我(_左_)手方的是今天的反方——鄒燕代表隊
他們的觀點是：企業(yè)用人德為先
接下來，我將為大家介紹本次比賽的評委老師，今天我們很榮幸地請到了：
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來!
在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規(guī)則(宣讀辯論賽規(guī)則)
各位同學、今晚的辯論賽即將開始. 有請隊員入場. 首先入場的是正方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:…… 現(xiàn)在入場的是反方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:…… 今天晚上,我們舉行的是:****辯論賽 ,歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:…… 感謝各位評委的'到來，今晚的辯題是“ .”我們有人說” .”也有人說:” .”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時間)有請正方立論……. 恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論……..
2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進入我們的盤問階段……..
3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段…….
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時間了，大家要把握機會礙…..
5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧…….
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…….
7.好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現(xiàn)在請評委退場
9.好，觀眾提問就到這里。
現(xiàn)在請xx老師為本場比賽點評
10.結果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢……看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的精神?？磥泶蠹业膱F隊精神值得表揚。
現(xiàn)在我宣布比賽結果，本次的優(yōu)秀辯手是….獲勝的是…好本場比賽到此結束。
請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦
辯論主持詞開場白篇八
沒有愛情的婚姻很難想象它的長久性;你想想，沒有愛情的婚姻拿什么去維系它。
愛情是建立接觸了之后,互相了解的基礎上的,有了愛情才會有婚姻,這樣的婚姻才會永久,才會幸福.那些認為金錢是婚姻基礎的人純粹是拜金主義.我相信他(她)的婚姻10個有9個都是不幸福的,甚至到最后是支離破碎的.沒有感情你會跟人家結婚?婚姻并不是金錢的交易，婚姻是兩個人幸福的生活``不時為了金錢而生活。
謝主席，對方辯友好。
如果你和一個不愛的人結婚，你就會知道痛苦，那種痛苦是無盡的折磨。
沒有愛情不會包容對方，做什么事都不順眼。你要么跟對方吵，要不憋在心里。
試問，假如你和一個有錢人結了婚，而又有機會常面對你所愛的人，那會不會紅可出墻呢。
所以，金錢不可能維持婚姻，金錢絕對不是婚姻的基礎。最近每次和朋友聊天總是談到當前的婚姻問題是如此的不穩(wěn)定!許多朋友也都大惑不解,為什么八十年代出生的人,在婚姻上如此顛簸,身邊的同齡已婚人士,離婚率高得讓人吃驚!本人經過長時間觀察與研究,終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘.
我個人認為:已感情為基礎的婚姻是按照感情規(guī)律辦事的(真正的感情是無私的為對方付出,而不索取任何回報.)而已經濟為基礎的婚姻則是要按照經濟規(guī)律辦事(價格隨需求的變化而變化,婚姻的長短隨收入的變化而變化.)愿天下有情人都能終成眷屬!
看了《嫁人要嫁工資比你高3571.4元的》一文，初覺頗有理，這文的要義在于根據(jù)女性現(xiàn)有的在未結婚前提之下的收入和自花錢，在擇人夫之后要以這個標準才能更好的去孝敬父母、培養(yǎng)孩子接受教育的條件，并能夠在很大程度上充分的支配自己獨身之時所擁有的花錢標準，一看之下，覺得根據(jù)作者本身的標準出發(fā)實在有發(fā)人深省之說，但細想之下，以小康前提為標準之下的婚姻組合，也未必能夠做到這樣的絕佳組合，當然，這并非是女性同胞以及作者的觀點為拜金一說，而是擇夫的必然性與婚姻雙方組合的偶然性并非由經濟所能主導的，兩個人相互結合的方式有時并非為經濟所制約的。
那么作為一個女性而言，在擇得如意郎君之時對方能有高工資當然是最好的選擇，誠如作者在該文中指出根據(jù)家庭孝敬父母、撫養(yǎng)孩子開支除外，還能有充分的余錢支配自己的生活。就按一個現(xiàn)實的生活開支而言，男方收入為3000元，女方為1000元，根據(jù)如今421的家庭組合方式，那么男女雙方各自孝敬父母的標準在500元左右，而余下的共有財產3000元作為家庭開支生活除為，再加上小孩接受教育的機會，每月應該有1500的開支左右，剩下的1500元而言，就是作為家庭的儲備資金，但若女人要做到婚前自我支配愛好的程度，似乎就根本不能想象了，因為對于這1500元而言，則是作為小孩成長接受教育以及其它家庭成員身體有其它狀況之時的儲備資金，但對于其它所要出現(xiàn)的應酬所需要花費的費用在列入計算的話，這樣的前提之下確實生活狀況不如人意，幾乎要到了捉襟見肘的地步!看來根據(jù)生活現(xiàn)狀的標準以社會發(fā)展的規(guī)律而言，女人擇偶，理當要選擇工資比自己高兩倍的男性方為最佳選擇!否則根本未能達到自己在未婚之前所擁有的生活標準!
許多時候并非以經濟來決定一切，而是以兩個人共同的愛好、志向、情趣、性格作為婚姻的首選，而至于經濟或許會退之與后!
更何況，即使是步入小康生活的男性收入而言，其高于女性兩倍的收入標準即使存在，也未必能夠讓你盡心地去做出經濟上的首選，每個女性的收入狀況而言都有差別，其差別之處在于選擇男性之時是否因為自己的要求而使這場愛情充滿金錢誘惑的因素所在!更何況現(xiàn)在的婚姻并不是以經濟作為最終的衡量基礎的，感情的互融性互補性才是生活的最終根本!更何況家庭的組合生存方式都是在面對現(xiàn)實之時而迸發(fā)出強烈的適應生活的態(tài)度!而在這個時候，婚姻的雙方的扶持不是體現(xiàn)在經濟之上而是體現(xiàn)在同舟與共、相濡以沫的真誠情感之上!婚姻總是在經歷一連串的現(xiàn)實變故之中才愈顯堅強和堅固的!所以從根本上說起來，經濟在這個時候反而次于婚姻的主導地位!
家的上層基礎婚姻的基礎是什么。
從來沒有過，或者曾經有過后來吹了，這時候周圍的人就開始為這種人介紹對象，人們樂此不疲。如果你要向別人借錢別人未必愿意借給你，但是媒人人們都是很樂意當?shù)?。于是便開始了走馬燈似的相親，有人愿意在這些人里找一個不那么討厭的，于是就結婚了。你說這就是愛情嗎?一個看著順眼的人。少數(shù)不愿意隨波逐流的人就慢慢成了剩女剩男。剩女似乎在中國更多一些，北京據(jù)說有五十萬。剩男則都是“條件”差的。我父母這一輩人里很多人已經為人父母甚至為人祖父母，卻一輩子也不知愛情是什么滋味，婚姻就是過日子。我為這些人感到悲哀，這些人中的女性尤其令人悲哀，女人一般是不能接受無愛的性的。很多男人把女博士當作第三性，認為她們咄咄逼人、不懂得溫良恭儉讓，不食人間煙火。我自己不是女博士，但我認識很多女博士，她們沒有一個是不干家務、傲慢無禮、沒有女人味的，女博士被這個男權社會完全妖魔化了。我很羨慕西方人那種跟著感覺走、不摻雜金錢的戀愛觀，他們不管對方的年齡身份地位，只要覺得彼此相愛就走到一起，而當愛情離去時就分手，不維持沒有愛情的婚姻，然后再另找新的愛情，愛與性高度統(tǒng)一。不多說了，我祝天下有情人終成眷屬。
但又像永遠都跳不出命的圈。因為相信愛情，哪怕不是發(fā)生在自己身上，哪怕可以發(fā)生在后代的身上，也愿意繼續(xù)又無聊又痛苦地活下去吧。等我有幸結婚生子以后，看看我的猜想對不對，嘿嘿。
恰恰是馬克思說過，人們沒有無緣無故的愛。過去我們狹隘的理解我階級愛，其實這所謂的階級愛也不過時物質占有的反應而已!
我的意思是中國式婚姻參雜了很多金錢面子等非愛情因素，人們應當追求純粹的愛情，這樣的婚姻才是真的婚姻。
辯論主持詞開場白篇九
辯論賽是思維活躍的大學生普遍喜愛和熱衷參與的活動。下面就是本站小編給大家整理的辯論賽。
主持詞。
開場白，僅供參考。
尊敬的各位評委、親愛的同學大家晚上好!歡迎大家來到。在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是辯論賽的比賽現(xiàn)場。從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的智慧與思考，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性風采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。
首先，請允許我向大家介紹擔任本次辯論賽的評委們，他們分別是：讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來!
本場比賽的辯題是：逆反心理的主要責任在于孩子還是家長?下面有請雙方辯手入席就坐。
現(xiàn)在坐在我右手邊的是來自八年級班的正方代表隊，他們的隊名是______(他們認為逆反心理的主要責任在于。)。
而坐在我左手邊的是來自八年級班的反方代表隊，他們的隊名是______(他們認為逆反心理的主要責任在于。)。
下面由我為大家介紹雙方辯手。
(正方一辯，正方二辯，正方三辯，正方四辯。)(反方一辯，反方二辯，反方三辯，反方四辯。)看來雙方辯手都已經是嚴陣以待，信心十足。那么現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開始。
首先進行的是開篇立論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)由雙方一辯進行開篇陳詞，表明觀點?，F(xiàn)在有請正方一辯進行開篇陳詞，時間為三分鐘，不少于兩分鐘。
剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在有請反方闡述觀點。時間不變。有請!
感謝雙方的精彩發(fā)言，下面進入攻辯環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，雙方二辯將分別選擇對方一辯、二辯或四辯進行提問，每次問答時間為1分30秒。提問者每次提問的時間不得超過三十秒，回答者每次回答的時間不得超過一分鐘，最少四十五秒。(首先請正方二辯提問。-----下面請反方二辯提問。)。
好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方三辯做攻辯小結。首先由請正方三辯，時間是一分三十秒，不少于一分鐘，有請。
下面有請反方三辯進行攻辯小結，時間相同，有請。
謝謝雙方三辯的精彩小結。好，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的環(huán)節(jié)——自由辯論。本環(huán)節(jié)必須交替進行，每隊各八分鐘，先請正方發(fā)言，接下來雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。
如果一隊的發(fā)言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。
a:尊敬的各位評委,嘉賓，b:親愛的同學們，大家好晚上好!
a:首先,非常感謝各位評委,嘉賓在百忙之中來參加機械工程系“激揚青春彰顯自信”新生辯論賽.此次辯論賽的主要目的在于豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)我們學校風華正茂的精神狀態(tài)，大力弘揚時代精神，引領新時代大學生在智慧激蕩、情景體驗中塑造有抱負、有理想、有良好口才的當代大學生形象。
b:今天,我們就以"激揚青春彰顯自信"這一主題,加以辯駁.相信通過同學們的辯論和討論,能夠給大家有一個嶄新的答案,為自己的人生道路選擇最精彩的一面.
首先介紹評委及嘉賓:。
b:坐在我左手邊的是反方代表隊。他們的觀點是人改變環(huán)境。
a:下面我宣布和比賽規(guī)則和會場紀律：比賽分為五個階段：
一、陳詞階段：正反雙方一辯進行開篇陳詞，每人2分。
b:二、提問階段：正方二、三、四、辯提問反方二、三、四、辨(共計3分)。
反方二、三、四、辯提問正方二、三、四、辨(共計3分)。
a:三、攻辯小結階段：正方一辯作攻辯小結(2分)反方一辯作攻辯小結(2分)。
b:四、自由辯論階段：由正反雙方自由輪流發(fā)言，時間是雙方各6分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
a:五、總結陳詞階段：雙方5辯進行結辯陳詞，由反方先開始，雙方各四分鐘。辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位選手，大家下午好!
歡迎各位來到工研院首屆辯論賽決賽的現(xiàn)場，我是主持人xxx。本屆辯論賽由xx主辦，xx承辦，由黨總支下屬四個支部組成四支參賽隊伍，共分半決賽及決賽兩個階段，今天我們將進行兩場決賽。
在半決賽的比賽現(xiàn)場，各位辯手斗志斗勇、妙語連珠，充分展示了辯手們的積極進取、永不言敗的精神風采，希望四支隊伍在今天的決賽中依舊為我們帶來一場思辨的盛宴。
二、介紹蒞臨領導、評委。
我們評委團成員還有：xxx、xxx、xxx。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導和評委的到來!同時積極參與我們大賽的還有工研院全體黨員同志，以及四個黨支部所在單位的員工代表，感謝你們的熱情參與和大力支持。
三、介紹比賽賽制。
攻辯階段、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞。
希望選手們遵守賽制，尊重評委，尊重對方辯友，希望在場觀眾遵守秩序，做文明觀眾，為選手鼓勵喝彩。
四、介紹論題及正反雙方。
接下來我們即將開始第一場比賽。兩隊將闡述貼近我們工作的山寨與科技創(chuàng)新的話題。
首先我來為大家介紹一下本場兩支參賽隊伍的陣容，在我右手邊的是正方——xxx黨支部代表隊。他們的觀點是“xxx”，接下來請正方辯手做。
自我介紹。
【介紹名字和職務······】。
好，感謝正方辯友。在我左手邊的是反方——xxx黨支部代表隊。他們的觀點是“xxx”，請反方辯手做自我介紹。
【介紹名字和職務······】好，感謝反方辯友。
那么現(xiàn)在雙方辯手都斗志高昂、嚴陣以待了。究竟是哪方更勝一籌，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵，期待雙方隊伍的精彩表現(xiàn)!
請各位選手準備，下面進入比賽環(huán)節(jié)??。
辯論主持詞開場白篇十
各位老師，同學大家：
下午好。歡迎各位來參加我們的辯論賽。
首先讓我來介紹一下這次的到場嘉賓他們分別是我們的評委老師xx。還有xx，還有一位特殊的嘉賓就是我們食堂，百穗餐飲公司的老總也是我們辯論賽這次的贊助商，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
好那么接下來就開始我們今天的辯論賽。讓我來介紹今天正反兩方的同學及立場。
首先在我右手邊的'是正方辯手，他們的立場是，智商比情商更重要。這八位辯手分別xx。
那么在我左手方的就是反方的辯手，他們的立場是情商比智商更重要。八位辯手分別是xx。
我們對智商呢并不陌生，智商又稱為iq是指一個人的智慧，也叫智能。是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等等。
而情商就是eq又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。
以往認為，一個人能否在一生中得到好的發(fā)展，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在心理學家們普遍認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重要的影響作用。那么到底是智商重要還是情商重要呢？想必臺下的同學也早等得不耐煩了，再看看臺上的辯手也早是磨刀霍霍了。(各位觀眾，現(xiàn)在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵)。
好，那么接下來就讓我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方辯手如何擺開陣勢，首先有請正方一辯時間為3分鐘，有請。
辯論主持詞開場白篇十一
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方8分鐘，雙方總計16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，即為另一方發(fā)言開始的`記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。
辯論主持詞開場白篇十二
各位請保持安靜，我們的比賽將在幾分鐘后開始！
1、在比賽過程中請在場的各位把您的手機等的通訊工具調到震動或靜音狀態(tài)。以免影響雙方辯手的發(fā)揮。
2、比賽過程中觀眾請遵守比賽秩序，不得打擾雙方辯手發(fā)言，倡導良好的辯風。注重普及知識，啟迪智慧和展示風度，切忌人身攻擊。謝謝您的合作。
各位請保持安靜，我們的比賽馬上開始！
大家下午好！歡迎大家來到機械學院第十四屆“青春杯”辯論賽暨機械辯論選拔賽決賽的比賽現(xiàn)場。
首先由我來為大家介紹本場比賽的兩支參賽隊伍以及他們所持的觀點。坐在我右手邊的是今天的正方隊伍。他們是測控1404班的代表隊，他們所持的觀點是：對戀人，多情比無情更殘酷。
坐在我左手邊的是今天的反方隊伍。他們是機制1404班的代表隊，他們所持的觀點是：對戀人，無情比多情更殘酷。
接下來為大家介紹擔任本場比賽的評委，他們分別是來自法學院的于濱主席，來自電氣學院的曹巖主席和晏子杯優(yōu)秀辯手翟晨宇，來自商學院的鞏琦雯學姐，來自材料學院的領隊李偉志，來自辯論協(xié)會的會長盧鵬濤，來自機械辯論隊的教練侯英杰歡迎他們的到來。
（正方介紹完）謝謝正方的自我介紹，我們再來聽聽反方同學，有請。
感謝反方一辯的立論。
接下來由四辯對正方一辯的立論進行反駁，時間為，提問10秒，回答30秒。只能問一個問題，正方一辯必須正面回答。下面有請反方四辯進行提問。
下面有請正方四辯對反方一辯的立論進行反駁。有請。
謝謝雙方辯手的精彩駁論。
此環(huán)節(jié)由正方二辯開始，正反方交替進行。正方二辯選擇反方二辯或三辯中的一位進行一對一攻辯，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得更替。
攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答問題。
正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方坐落視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
每一輪攻辯時間為1分30秒，問三十秒，答一分鐘。雙方交替進行，直到時間用光為止。攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上問題。用時滿時，終止發(fā)言。
好！下面有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。時間為1分30秒。有請正方二辯。
感謝正方二辯的精彩發(fā)言。下面有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。有請。
感謝雙方辯手，下面有請反方三辯。
感謝雙方精彩的攻辯。下面進行的是攻辯小結階段，此階段由雙方一辯獨立完成。正反雙方要針對攻辯階段的態(tài)勢及內容進行總結，脫離實際情況的要被扣分，時間為1分30秒。，用時滿時終止發(fā)言。
謝謝正方一辯的精彩小結。下面有請反方一辯作攻辯小結，有請。
感謝雙方辯手帶來的精彩的自由辯環(huán)節(jié)。接下來即將進入的'是總結陳詞的階段。此階段由雙方四辯獨立完成，并由反方開始。辯論雙方應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結，并注意升華辯題內涵。脫離實際，背誦事先準備好的稿件適當扣分。雙方各有3分鐘時間。下面有請反方四辯。
謝謝！接下來有請正方四辯，時間同樣為3分鐘。有請。
感謝雙方的精彩陳詞。到這里，本場比賽就要告一段落了。
謝謝各位評委的精彩點評。
下面就將賽場化歸舞臺，交給我們的主持人。有請。
辯論主持詞開場白篇十三
主席：各位領導、觀眾朋友們，大家好！歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業(yè)道德知識辯論賽決賽現(xiàn)場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯(lián)合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務部協(xié)辦。
經過緊張的初賽和半決賽，現(xiàn)在還剩下我們四支代表隊，將要在這里進行爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信經過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現(xiàn)，本次比賽分為兩場，第一場是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽；第二場是財政局機關代表隊和鎮(zhèn)財政代表隊進行爭奪冠軍的.決賽。
比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：
陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。
自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
辯論主持詞開場白篇十四
大家下午好！
我是(進行自我介紹)。
1、下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委，他們是來自我系大二的優(yōu)秀干部，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
2、現(xiàn)在有請雙方計時員舉手示意。
3、當然，還有來到此次比賽活動現(xiàn)場的所有公共衛(wèi)生系10級和11級的嘉賓，讓我們再次以熱烈的`掌聲歡迎他們的到來！
辯論主持詞開場白篇十五
請大家保持現(xiàn)場安靜，我們的辯論賽就要開始了。
(安靜下來)。
大家好，這里是(主題)辯論賽的現(xiàn)場，歡迎各位。
下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是----。
接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，
反方同上。
下面我宣布，xx學校第幾屆辯論賽第x場正式開始。
辯論主持詞開場白篇十六
尊敬的各位評委、親愛的同學大家晚上好！歡迎大家來到______。在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是______辯論賽的比賽現(xiàn)場。從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的智慧與思考，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性風采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來！
本場比賽的辯題是：逆反心理的主要責任在于孩子還是家長？下面有請雙方辯手入席就坐。
現(xiàn)在坐在我右手邊的是來自八年級班的正方代表隊，他們的隊名是______（他們認為逆反心理的主要責任在于______。）。
而坐在我左手邊的是來自八年級班的反方代表隊，他們的隊名是______（他們認為逆反心理的主要責任在于______。）下面由我為大家介紹雙方辯手。
（正方一辯______，正方二辯______，正方三辯______，正方四辯______。）（反方一辯______，反方二辯______，反方三辯______，反方四辯______。）看來雙方辯手都已經是嚴陣以待，信心十足。那么現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開始。
首先進行的是開篇立論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)由雙方一辯進行開篇陳詞，表明觀點?，F(xiàn)在有請正方一辯進行開篇陳詞，時間為三分鐘，不少于兩分鐘。
剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在有請反方闡述觀點。時間不變。有請！
感謝雙方的精彩發(fā)言，下面進入攻辯環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，雙方二辯將分別選擇對方一辯、二辯或四辯進行提問，每次問答時間為1分30秒。提問者每次提問的時間不得超過三十秒，回答者每次回答的時間不得超過一分鐘，最少四十五秒。（首先請正方二辯提問?！旅嬲埛捶蕉q提問。）。
好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方三辯做攻辯小結。首先由請正方三辯，時間是一分三十秒，不少于一分鐘，有請。下面有請反方三辯進行攻辯小結，時間相同，有請。
謝謝雙方三辯的精彩小結。好，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的環(huán)節(jié)——自由辯論。本環(huán)節(jié)必須交替進行，每隊各八分鐘，先請正方發(fā)言，接下來雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。
如果一隊的發(fā)言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先有請正方發(fā)言：
各位同學、今晚的辯論賽即將開始。
有請隊員入場。
首先入場的是正方***，他們的立場是***。他們的辯手是：……。
現(xiàn)在入場的是反方***，他們的立場是***。他們的辯手是：……。
今天晚上，我們舉行的是：****辯論賽，歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是：……。
感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“?！蔽覀冇腥苏f”?！币灿腥苏f：”。”誰是誰非呢。臺下的同學想必早已經如饑似渴。再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。
1。好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢（介紹規(guī)則，時間）有請正方立論……。
恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論……。
辯論主持詞開場白篇十七
各位同學、今晚的辯論賽即將開始. 有請隊員入場. 首先入場的是正方 *** ，他們的立場是 *** .他們的辯手是:…… 現(xiàn)在入場的是反方 *** ，他們的立場是 *** .他們的辯手是:…… 今天晚上，我們舉行的是:****辯論賽 ，歡迎各位辯手和同學們的`到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是:…… 感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“ .”我們有人說” .”也有人說:” .”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經如饑似渴.再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時間)有請正方立論……. 恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論……..
2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進入我們的盤問階段……..
3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段…….
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時間了，大家要把握機會礙…..
5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧…….
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…….
7.好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現(xiàn)在請評委退場
9.好，觀眾提問就到這里。
現(xiàn)在請xx老師為本場比賽點評
1.結果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢……看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的精神埃看來大家的團隊精神值得表揚。
現(xiàn)在我宣布比賽結果，本次的優(yōu)秀辯手是….獲勝的是…好本場比賽到此結束。
請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會議主持詞
一、代表性會議主持詞
二、工作性會議主持詞
三、專題性會議主持詞
四、聯(lián)席性會議主持詞
五、紀念性會議主持詞
六、學術性會議主持詞
七、總結表彰會主持詞
八、其他會議主持詞
晚會主持詞
一、春節(jié)文藝晚會主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會主持詞
三、五四青年節(jié)晚會主持詞
四、六一晚會主持詞
五、七一晚會主持詞
六、八一晚會主持詞
七、教師節(jié)晚會主持詞
八、國慶晚會主持詞
九、重陽節(jié)晚會主持詞
十、迎新晚會主持詞
十一、元旦晚會主持詞
十二、慈善募捐活動主持詞
十三、迎新生晚會主持詞
十四、校園晚會主持詞
十五、聯(lián)歡晚會主持詞
十六、聯(lián)誼晚會主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動主持詞
二、節(jié)日紀念活動主持詞
三、藝術節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動主持詞
二、體育比賽活動主詩詞
三、知識競賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動主持詞
五、升學宴活動主詩詞
六、同學聚會主詩詞
七、迎送答謝活動主持詞
八、追悼會主持詞
辯論主持詞開場白篇十八
各位領導、各位老師，大家好!
很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
本次辯論賽的辯題是：企業(yè)用人才為先v企業(yè)用人德為先。
首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：
坐在我(_右_)手方的`是今天的正方——蔣秋紅代表隊。
他們的觀點是：企業(yè)用人才為先。
坐在我(_左_)手方的是今天的反方——鄒燕代表隊。
他們的觀點是：企業(yè)用人德為先。
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來!
辯論主持詞開場白篇十九
各位老師，同學大家：
下午好。歡迎各位來參加我們的辯論賽。
首先讓我來介紹一下這次的到場嘉賓他們分別是我們的評委老師__。還有__，還有一位特殊的嘉賓就是我們食堂，百穗餐飲公司的老總也是我們辯論賽這次的贊助商，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的.到來。
好那么接下來就開始我們今天的辯論賽。讓我來介紹今天正反兩方的同學及立場。
首先在我右手邊的是正方辯手，他們的立場是，智商比情商更重要。這八位辯手分別__。
那么在我左手方的就是反方的辯手，他們的立場是情商比智商更重要。八位辯手分別是__。
我們對智商呢并不陌生，智商又稱為iq是指一個人的智慧，也叫智能。是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等等。
而情商就是eq又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。
以往認為，一個人能否在一生中得到好的發(fā)展，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在心理學家們普遍認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重要的影響作用。那么到底是智商重要還是情商重要呢?想必臺下的同學也早等得不耐煩了，再看看臺上的辯手也早是磨刀霍霍了.(各位觀眾，現(xiàn)在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵)。
好，那么接下來就讓我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方辯手如何擺開陣勢，首先有請正方一辯時間為3分鐘，有請。
辯論主持詞開場白篇二十
尊敬的各位評委、親愛的同學：
大家晚上好！
網絡在依托科學技術的提高下正迅猛發(fā)展，同時在工作生活中也扮演這不可替代的角色。許多大學生擁有了自己的'電腦，但是，從中我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題。故我們兩班舉行此次“網絡對大學生的影響利大于弊還是弊大于利”的辯論賽，希望以此來提高同學們對網絡的認識，達到使同學們能正確使用網絡的目的。
下面介紹下我們的辯論團隊。正方是31091—2班選手，所持觀點是：網絡對于大學生是利大于弊，反方則是31091—3班選手，他們所持的觀點是：網絡對于大學生是弊大于利。
現(xiàn)在我來介紹一下今天辯論雙方的選手。
辯論主持詞開場白篇二十一
大家下午好!
歡迎來到電子信息工程系、通信工程系辯論賽決賽的現(xiàn)場。
網絡在科學技術的提高下正迅猛發(fā)展，同時在工作和生活中也扮演著不可替代的角色。為了鍛煉我系廣大同學們的口頭表達能力和思辨能力，培養(yǎng)同學們的團隊精神和競爭意識，同時也為了給我系廣大同學們提供一個展示自我和鍛煉自我的平臺，我們電子信息工程系、通信工程系學習部特舉行此次以“網絡對大學生的影響利大于弊還是弊大于利”為主題的辯論賽，希望以此來提高同學們對網絡的認識，達到使同學們能正確使用網絡的目的。
示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
下面介紹下我們的辯論團隊：
正方所持觀點是：網絡對于大學生的影響是利大于弊，反方他們所持的觀點是：網絡對于大學生的影響是弊大于利.
現(xiàn)在我來介紹一下參加今天辯論雙方的選手，他們分別是：
正方一辯：徐歷煒，二辯：賈念，三辯：宛小東，四辯：黃云鵬，正方五辯：徐晶瑩。
反方一辯：汪家蘋，二辯：繞一，三辯：查耀宗，四辯：范維。五辯：毛聯(lián)勝。
以上這辯論賽主持詞開場白為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。
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