教案應該包含學生參與的各種活動，促進他們的主動學習。在編寫教案時，教師要注重培養(yǎng)學生的學習興趣和主動性，關注教學的趣味性和參與性。下面是一些使用教育技術手段編寫的教案實例，希望能對教師們的教學工作有所幫助。
十年的變化教案篇一
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)已是2039年了。走過20個春夏秋冬，走遍千山萬水，我成為了一個畫家。過了這么多年，漂泊在外的我想要回家鄉(xiāng)，去看一下我日夜思念的親人。
在回去的路上，我坐在高速磁懸浮列車上，隔著車窗，望著車窗外山巒起伏、阡陌交通，想起了20年前的家鄉(xiāng)：小河里的水是灰色的，上面漂浮著許多白色垃圾，道路旁也堆放著一座座垃圾山……現(xiàn)在應該大變樣了吧。
很快列車到站了。我剛下車，還以為是下錯站了呢！你們猜一猜這是為什么？看著周圍的一切，變化實在是太大了?？盏厣辖嗽S多高樓大廈，原本寧靜的鄉(xiāng)村都變成了繁華的都市，華燈璀璨，建筑精巧，而且這里的環(huán)境也和記憶中的截然不同了。河水清澈見底，像一面明亮的鏡子。小河兩岸草色青青、綠樹成蔭、鳥語花香。旁邊的馬路平坦寬闊、車水馬龍。路邊的建筑整齊劃一，設計十分精巧，每棟房屋都有空中花園，就像給房子穿上了綠色的新衣服一樣呢！真是五彩繽紛、風景如畫??！
快樂的時光總是太快，很快離別在即，我卻戀戀不舍。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。我佇立在窗前，窗外的城市已是燈火輝煌。我深情凝視著眼前的一切，要把故鄉(xiāng)深深印在我的腦海中。
我以后一定會經(jīng)常回故鄉(xiāng)看看，回去看望我的親人。
十年的變化教案篇二
通過教學活動，體會成長的喜悅，并學會感謝家人、老師、同伴在自己成長過程的對自己的幫助。
通過比較、測量的方法，感受自己三年來在行為上的變化，培養(yǎng)幼兒的比較能力。
能用數(shù)字、長度等方式表示自己長大的過程，能用語言描述自己行為上的變化，知道自己的長大與家人、老師、許多人的幫助是分不開的。
培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
1、教學重點：用數(shù)字、長度等方式表示自己長大的過程，用語言描述自己行為上的變化。
2、教學難點：感受自己三年來在行為上的變化，體會成長的`喜悅。
操作法、談話法、陶冶法
小班、中班、大班的成長足跡；尺子、電子秤、記錄表、筆；從小班到大班的典型照片。
（一）開始部分創(chuàng)設情境，談話導入。
小朋友，你們還記得你們小班時候的樣子嗎？
設計意圖：創(chuàng)設情境，設置懸念，充分激發(fā)幼兒的興趣。
（二）基本部分
1、觀察照片，了解自己的變化。
（1）出示一幼兒的照片，請幼兒按從小到大的成長順序排序，并貼在幼兒用書上，提問：
請說說你為什么這樣排？（按照從小班到中班到大班的順序。）（2）教師小結(jié)幼兒成長變化的地方（比如身高、力氣、體重等）教師小結(jié)：大家這三年間個子長高了，力氣也變大了，還有，體重也增加了。小朋友們，大家都長大了。
設計意圖：通過自己動手操作，調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)現(xiàn)自己成長的變化。
2、幼兒用測量的方法發(fā)現(xiàn)自己的變化。
（1）小朋友們，大家看一看自己的成長足跡，里面有沒有藏著我們長大的秘密呢？
（2）小朋友們，和你的小伙伴交流一下自己的發(fā)現(xiàn)吧。
（3）教師：把你在成長足跡中的發(fā)現(xiàn)，按照從小班到中班到大班上學期的順序記錄下來，再來測量現(xiàn)在的你，如果你一個人不好測量，可請朋友幫忙。
提問：請看看這些數(shù)字，它們有什么變化？又能說明什么呢？（說明我們長大了。）設計意圖：在這個過程中，充分發(fā)揮幼兒與同伴之間的合作，培養(yǎng)幼兒的合作交流能力和語言表達能力。
3、集體交流自己在行為上的變化。
（1）小朋友們，接下來大家和同伴們自由交流一下自己三年來在行為上有哪些變化呢？
以前，媽媽送我上幼兒園，我會拉著媽媽大哭，不讓媽媽走。
現(xiàn)在，我會高興地和媽媽說再見。
以前，我需要哥哥姐姐的幫助。
現(xiàn)在，我會安慰弟弟妹妹。
以前，我會將書本扔的到處都是，把房間弄得很亂。
現(xiàn)在，我會愛惜書本，并將它們整齊地擺放在書架上。
以前，我會將自己喜歡的玩具從其他小朋友那里搶過來玩。
現(xiàn)在，我會和小朋友一起玩玩具。
教師小結(jié)：大家都長大了，三年來變化都很大，學會生活獨立了，學會關愛他人，整理房間，保管好自己的東西，學會謙讓小朋友。大家都很棒！表揚一下自己吧。叮叮當，叮叮當，大拇哥送我，我最棒！
4、學習用自己的方式感謝幫助自己成長的人。
小朋友們，在你們長大的過程中，哪些人幫助了你？你想用什么方法表達自己的感謝呢？
設計意圖：拓展延伸，使幼兒學會感謝他人。
十年的變化教案篇三
3、許一生天真無邪，青銅隔去歲月，這十年生離死別，誰嘆一世芳華湮滅;。
4、十年，張起靈忘了自己。十年，小三爺丟了天真。十年，解語臣焚了戲裝。十年，齊黑瞎棄了陽光。原來，時間真的可以讓他們面目全非。
6、“我偏是愛了他吳邪,你世人又能拿我如何.(張起靈)”
8、待我思念成海，必將水淹長白。--南派三叔《盜墓筆記》。
9、執(zhí)此一念，等你十年。
10、白瓷流光篆青花，遙忘經(jīng)年思無邪。
十年的變化教案篇四
二十年后的家鄉(xiāng)像做了“整容手術”，完全變了樣子。
先說說房子吧！里面全部是自動的，如果你要喝水，就叫一聲“喝水”，水就自己來了，如果你要吃飯，就叫一聲“吃飯”，飯就自己做起來了。
手機的作用可不小，如果你在上班，肚子餓了，就用手機連接家里，就會自動做飯，等你回家了，就可以直接享用美餐。如果你上班時，沒時間看股票，就可以在手機上看。
要說變化最大的，要算人際關系了。如果你上街沒帶錢，別人看了，準會過來幫你付錢。還有汽車的變化很大。汽車可以在地上天上水里行走，還可以把車變成屋子睡覺，怎么樣？如果你沒房子就可以用車子。
怎么樣？20年后家鄉(xiāng)變化大吧！
十年的變化教案篇五
我曾經(jīng)去過龍陵縣，麗江古城和寧浪縣。其中最貧窮的.還是寧浪縣。
寧浪縣是一個少數(shù)民族自治區(qū)，我在那里讀三年級的時候，不過那時侯還沒有紅綠燈、沒有天橋沒有白油馬路，也沒有地下道。
我對那里印象最深的還是那條河溝，那條河溝非常的臭，臭飄十里，只有一進寧浪縣就會問到這個臭味，人們丟垃圾也丟在這條河溝里，非常的不文明。
人們在飯館、面館、餐館吃東西，只要問到這個臭味就會把吃進去的吐出來，所以開飯館、面館或是餐館的生意都不好。先在好了，那里已經(jīng)被工程師叔叔們改造成了一條街，那里叫商貿(mào)街，我的爸爸媽媽就在那里做生意。
還有，以前人們買東西非常的不方便，一會兒這樣沒有那樣沒有，現(xiàn)在人們無論走在那里都可以買得到。
還沒有白油馬路的時候，街上很難看到車，白油馬路一修建起來那到處都是車，很多人都買了車，連我家也買了車呢！
那里沒有超市的時候買東西還要跑到一些“小地方”去買才能買得到，現(xiàn)在那里修了一個非常大的超市叫人民超市，那里有五百多平方呢！
這就是我了解改革開放的一些情況。
十年的變化教案篇六
今年我回到我的家鄉(xiāng)看了看，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有很多不足，于是我開動了我的小腦筋，幻想了一下后的家鄉(xiāng)。
請大家認真的聽我幻想吧！
20年后的家鄉(xiāng)蓋起了高樓大廈，人們從平房里搬了出來，住進了會飛的別墅里。
20年后的家鄉(xiāng)有了只能機器人，它可以干人類辦不到的事，比如說高效率完成耕地和收割果實，幫助人類保護家園、飼養(yǎng)動物。
20年后的家鄉(xiāng)沒有了霧霾，因為飛機和汽車等燒油的都變成了太陽能的，大家都開飛機和坦克上班。
20年后的家鄉(xiāng)真實大有變化，農(nóng)民有了很多的空閑來休息，來遛彎，來鍛煉。
叮鈴鈴，叮鈴鈴的叫聲把我吵醒了，原來是一場夢呀！我覺得二十年后的家鄉(xiāng)會比我想象的更好！我希望我的這個夢能夠?qū)崿F(xiàn)。我要好好學習，做一位科學家，為我的.夢想加油！加加油！
十年的變化教案篇七
“十年的變化”一課是北師大版義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學二年級下冊“加與減（一）”這一單元的內(nèi)容，下面我從教材分析、教法與學法和活動過程等三個方面來進行闡述。
一、說教材分析。
本課時的教學內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握百以內(nèi)加減法以及整十、整百的加減法口算、筆算的基礎上進行教學的，對萬以內(nèi)加法的計算應該比較容易掌握，稍有困難的是萬以內(nèi)數(shù)的進位加法中連續(xù)進位的加法的口算和筆算。為此，本課教學中，在注重學生已有的計算基礎上，采用學生自主探究、合作交流為主，教師點撥引導為輔的策略，讓學生在生活實例中感知，在積極思辨中發(fā)現(xiàn)，在具體運用中理解的方法進行“連續(xù)進位加法”的教學。
基于以上對教材的認識以及對編寫者意圖的理解，根據(jù)數(shù)學課程標準的基本理念，我制定以下教學目標：
1、知識與技能。
（1）通過自主探究和合作交流，探索并掌握三位數(shù)加法的計算方法，并能正確地計算。
（2）能在教師的指導下發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能自己解決一些簡單的實際問題。
2、過程與方法。
（1）在合作交流的學習過程中進一步培養(yǎng)學生觀察思考、比較分析、歸納總結(jié)、與人交流、合作學習的能力。
（2）進一步培養(yǎng)學生聯(lián)系實際提出問題，解決問題和推理歸納能力。
3、情感態(tài)度價值觀。
（1）培養(yǎng)學生良好的思考問題的習慣，養(yǎng)成認真、有條理的計算習慣。
（2）通過情景對比，激發(fā)學生的環(huán)保意識。
教學重點：是掌握三位數(shù)加法的計算方法，并能正確地計算。
教學難點：三位數(shù)加法中的連續(xù)“進位”方法。
二、說教法與學法。
《數(shù)學課程標準》指出：“數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上。教師應激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗?！币虼嗽诒竟?jié)課的教學中結(jié)合學生的年齡特點、認知規(guī)律和生活經(jīng)驗，創(chuàng)設了十年前我去動物園參觀的情境激趣引出課題，與今天再去逛時情境的對比，激發(fā)學生的環(huán)保意識，引出知識點，讓學生通過觀察提出問題。這一環(huán)節(jié)不僅有利于培養(yǎng)學生的問題意識，同時也培養(yǎng)學生學會用數(shù)學的眼光看待周圍事物的良好數(shù)學品質(zhì)。整個課堂我創(chuàng)設小動物參與的環(huán)節(jié)，目的是為了激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)設輕松愉悅的`學習氛圍。
三、說過程設計。
根據(jù)《數(shù)學課程標準》對“實踐活動”的教學建議，結(jié)合學生的實際情況，在分析教材，合理選擇教法與學法的基礎上，我對本節(jié)課的活動過程設計如下，具體包括以下四個環(huán)節(jié)：
下面我就這四個教學過程做具體的闡述：
（一）創(chuàng)設情景，引入課題。
開課伊始，我通過情景創(chuàng)設我十年前逛動物園的情境，與今天學生再逛動物園的情境作對比，激發(fā)學生的環(huán)保意識，從而引入今天的知識點，使學生感到數(shù)學就在身邊，生活中處處有數(shù)學，既現(xiàn)實、又有趣，同時還受到了環(huán)保教育。
（二）自主探究，合作交流。
教學中改變學生單純接受式的學習方式，注意引導學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并且引導學生獨立思考，合作交流，有針對性地組織學生匯報自己或小組的成果，激發(fā)學生探索知識的積極性，培養(yǎng)學生小組合作的能力。
1．錄音和字幕出示青山縣野生動物園相關數(shù)學信息。
（1）思考并回答：對比同一個動物園兩張照片，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么會有這么大的變化呢？（2）提出數(shù)學問題。
2．自主探究，合作交流。
(1)學生獨立計算。
(2)四人小組內(nèi)交流算法。
(3)全班匯報。
學生可能出現(xiàn)以下幾種計算方法：口算數(shù)線在計數(shù)器上撥珠計算。
嘗試列豎式的方法計算。(小老師板書，講解)。
4．小獅子知道用豎式計算三位數(shù)加法時要注意哪些方面的問題，你愿意告訴它嗎?
5..師：今天我們學習的就是三位數(shù)加法的計算方法。（補充課題)。
6..趣味練習，評選動物園環(huán)保之家（板演）。
(三)聯(lián)系實際，鞏固應用。
這一環(huán)節(jié)設計了“幫森林醫(yī)生啄木鳥找對錯”，“比一比誰做得又對又快”兩個環(huán)節(jié)，目的是為了對今天學習的連續(xù)進位的加法進行鞏固練習。
(四)全課總結(jié)，暢談收獲。
通過創(chuàng)設小老虎學習的情境，引導學生進行最后的總結(jié)與交流，逐步培養(yǎng)學生學會反思和總結(jié)一節(jié)課的收獲和體會，不但學會反思和評價自己，而且學會反思和評價他人。
十年的變化教案篇八
塘沽是天津市一個有著悠久歷史和深厚文化底蘊的地方，經(jīng)過四十年的發(fā)展和變化，塘沽煥發(fā)出新的活力和魅力。我作為塘沽這片土地的見證者和參與者，深深感受到了這四十年來的巨大變化。下面我將從城市建設、經(jīng)濟發(fā)展、文化傳承、環(huán)境保護和社會進步等方面，談一談我對塘沽四十年的變化的心得體會。
首先，城市建設是塘沽四十年變化的一個顯著特征。四十年前，塘沽還是一個以農(nóng)業(yè)為主的小鎮(zhèn)，居民的生活條件十分簡陋。而如今，高樓大廈林立，寬敞的道路和彩色的立交橋連接起整個城市。無論是街道還是小區(qū)，都經(jīng)過了規(guī)劃和改造，居民的居住環(huán)境得到了極大的改善。尤其是新興的商業(yè)區(qū)，各類現(xiàn)代化的商場、購物中心和娛樂設施，給人們的生活帶來了極大的便利。
其次，經(jīng)濟發(fā)展是塘沽四十年變化的引擎。作為天津市重要的經(jīng)濟增長點，塘沽大力發(fā)展了制造業(yè)、物流業(yè)和服務業(yè)，吸引了大量的投資和企業(yè)。四十年前，塘沽還是一個農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主的地方，而現(xiàn)在已經(jīng)成為一個擁有眾多企業(yè)和工廠的新興工業(yè)園區(qū)。這不僅帶來了就業(yè)機會，也提升了居民的生活水平。作為外商投資的熱門區(qū)域，塘沽的經(jīng)濟發(fā)展也為整個天津市的發(fā)展作出了巨大貢獻。
第三，文化傳承是塘沽四十年變化中的一道亮麗風景。塘沽擁有豐富的歷史和文化遺產(chǎn)，四十年來，各級政府和社會各界高度重視文化傳承和保護。塘沽歷史博物館、藝術館、圖書館等文化設施的建設，使得塘沽的文化氛圍更加濃厚。此外，每年舉辦的各種文化活動和節(jié)慶活動，豐富了居民的文化生活，也吸引了大量游客前來觀光。
另外，環(huán)境保護是塘沽四十年變化中必須重視的一個方面。城市化的發(fā)展使得塘沽的環(huán)境問題愈發(fā)凸顯，噪音、污染等成為人們關注的焦點。然而，在塘沽，環(huán)保工作得到了積極開展，大力推行綠色發(fā)展理念和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。如今，許多公園和綠地向市民開放，讓人們親近自然，享受新鮮空氣和美麗的環(huán)境。同時，政府還加大了環(huán)保力度，推行了一系列措施，改善了塘沽的環(huán)境質(zhì)量。
最后，社會進步是塘沽四十年變化的又一重要方面。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城市的進步，塘沽居民的素質(zhì)和生活水平也得到顯著提升。教育水平的提高使得居民的知識和技能不斷增加，更好地適應社會的變化。醫(yī)療條件的改善使得居民的健康得到更好的保障。社會服務體系的完善使得人們的生活更加便捷。在這個過程中，人們的觀念和意識也在發(fā)生積極的變化，尊重法律、尊重他人、關注環(huán)境和公益事業(yè)成為了人們的共同追求。
總之，塘沽四十年的變化是中國改革開放和現(xiàn)代化建設的縮影。城市建設、經(jīng)濟發(fā)展、文化傳承、環(huán)境保護和社會進步等方面的變化，使得塘沽煥發(fā)出新的活力和魅力。作為塘沽的見證者和參與者，我深深感受到了這四十年來的巨大變化，也為塘沽的發(fā)展感到自豪和驕傲。但同時也要認識到，塘沽還有許多問題需要解決，只有不懈努力，才能使塘沽在未來的發(fā)展中更加繁榮、美麗和宜居。
十年的變化教案篇九
塘沽是天津市西部的一個港口，也是一座具有悠久歷史的城市。近年來，在改革開放的大潮中，塘沽經(jīng)歷了巨大的變化。我有幸親眼目睹了塘沽四十年的變化，深受觸動和啟發(fā)。通過這段時間的觀察和思考，我深刻體會到，只有堅持改革開放，才能取得不斷發(fā)展的成果；只有注重科技創(chuàng)新，才能推動產(chǎn)業(yè)升級，并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；只有加強城市規(guī)劃和生態(tài)建設，才能打造宜居宜業(yè)的城市。
首先，塘沽之所以能取得如此巨大的變化，離不開改革開放政策的全面推行。四十年來，我們的國家運用市場經(jīng)濟的理念，放開了經(jīng)濟的束縛，推動了塘沽的騰飛。從一個落后的沿海小城，到一個現(xiàn)代化的經(jīng)濟特區(qū)，我們目睹了塘沽取得一個又一個的跨越式發(fā)展。這充分證明了改革開放政策的正確性和強大的推動力。正是因為改革開放，才有了當今塘沽的繁榮景象。
其次，科技創(chuàng)新是推動產(chǎn)業(yè)升級和可持續(xù)發(fā)展的關鍵。在過去的四十年里，我們塘沽積極引進了國內(nèi)外的先進科技，不僅助推了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，還培育了新興產(chǎn)業(yè)。高新技術的應用不斷深入各個領域，推動了生產(chǎn)力的提升和經(jīng)濟的增長。通過創(chuàng)新，塘沽不僅推動了自身發(fā)展，也為整個國家的發(fā)展做出了貢獻。
第三，城市規(guī)劃和生態(tài)建設有助于實現(xiàn)宜居宜業(yè)的塘沽夢。四十年來，塘沽相繼進行了一系列的城市規(guī)劃和建設，如修建了大型公園、廣場和體育場館。城市環(huán)境得到了極大的改善，人們的生活質(zhì)量也得到了提高。同時，生態(tài)建設也是塘沽發(fā)展的重要方面。通過大力推進綠化工程和環(huán)保工作，塘沽的空氣質(zhì)量和生態(tài)環(huán)境大幅改善，成為人們理想的居住地。
最后，教育興塘沽。即使在四十年前，塘沽就意識到教育對于發(fā)展的重要性，積極推動教育事業(yè)的發(fā)展。如今，塘沽已成為天津市的教育中心，各類教育資源充沛，教育質(zhì)量位居全國前列。這無疑為塘沽提供了持續(xù)發(fā)展的人才支撐。教育的興旺促進了社會的進步，也是保障人民福祉的重要途徑。
回顧塘沽四十年的變化，我深感改革開放是塘沽騰飛的根本動力，科技創(chuàng)新是塘沽發(fā)展的關鍵，城市規(guī)劃和生態(tài)建設是塘沽實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的保障。教育的興旺則是塘沽走向明天的希望。在未來的歲月里，塘沽將繼續(xù)堅持這些成功經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，開拓進取，為實現(xiàn)“人與自然和諧共生、城市與人類共榮”的目標而努力奮斗。
十年的變化教案篇十
我們在銀山公園里玩的很開心，拍了很多照片，4點多的時候我們回去了，路上，我四處的看著，突然我看見前面的綠化帶里有一種很漂亮的花，我讓媽媽停下車來，給我拍張照片我站在花的旁邊，我擺好造型，我媽媽用照相機給我拍了一張，隨著閃光燈的一閃，一張照片拍好了，我說：“媽媽，給我看看！”我跑過去，那了照相機把剛剛拍的照片翻了出來，看看真漂亮！我媽媽說：“照片拍好了，走吧，回家去！”“嗯”我回答了一聲我又坐上了車，一起回家了回到家，我迫不及待的把照相機連到電腦上，我把照片很快的傳到了網(wǎng)上，還不忘說一句：“真漂亮”這時，我媽媽到房間里來拿東西，我讓她看了看照片，媽媽說：“你們現(xiàn)在要拍照片真容易，哪像我們以前”這句話勾起了我的興趣，我好奇的問道：“媽媽，你們那個時候怎么拍照片??？”“我們拍照片都是要去照相館的，一年都難得去幾次，照片要幾天才能取，哪像你們現(xiàn)在拍了照片就可以看，
十年的變化教案篇十一
一.活動背景：
為了能使學生對祖國的巨大變化有一個深刻的體會，讓學生了解改革開放這段歷史，了解中國的滄桑巨變，從而體會改革開放政策的正確性，用自己的行動報效祖國，我們設計了這次實踐活動。但對于這樣大的一個主題，選擇一個合適的視角是活動的關鍵，為此，我們從與我們有著密切關系的教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、收入四方面入手，由學生調(diào)查人們的教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、收入情況，從而使學生深刻體會到三十年來自己的家鄉(xiāng)——郭家店鎮(zhèn)的變化情況，激發(fā)起學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情。
二.活動目標：
知識與能力：
1.通過收集有關改革開放三十年家鄉(xiāng)變化情況的資料，使學生了解我國改革開放三十年來家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。認識到這種巨大變化的根本原因是什么。
2.通過采訪一些老人，讓學生了解改革開放家鄉(xiāng)人民在教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、收入四個方面的巨大變化，認識改革開放給全國人民帶來的巨大轉(zhuǎn)變，認識到是黨的政策好，從而讓學生產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情，進而使學生樹立將來要報效我們偉大祖國的志向。
過程與方法：
1.在教師的指導下，充分發(fā)揮學生的主動性，調(diào)查家鄉(xiāng)在1978，1988，1998，和教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、收入四個方面的具體情況。
2.學生對這四個方面的調(diào)查和采訪，對相關數(shù)據(jù)的記錄、分析，運用分組收集數(shù)據(jù)，集體討論和請教教師的方法解決問題。
3.通過調(diào)查和采訪，使學生了解改革開放三十年給人們生活帶來的巨大變化。
情感與態(tài)度：
1.激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情，積極參與社會調(diào)查的意識，使學生樹立要報效祖國的遠大志向。
2.利用倡議書，手抄報，調(diào)查報告等形式，激發(fā)學生的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情。
三.活動時間。
四.活動準備。
活動調(diào)查表格，相機。
五.活動實施過程。
第一階段：活動啟動階段。
1.活動目標：
點燃學生參與家鄉(xiāng)改革開放調(diào)查的激情。
2.活動內(nèi)容：活動啟動。
3.活動時間：2008、9、3——2008、9、4。
4.教師指導意見：說明本次活動的重要性，提高學生們的活動熱情和參與意識。
209月3日，我們進行了“改革開放30年家鄉(xiāng)變化的調(diào)查”的啟動儀式。儀式上，教導主任劉波做了動員講話，提出了希望和要求，并向全體師生發(fā)出了熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的活動倡議。
5.確定小組，制定活動方案。
(1)按照學生的愛好，教師將全班學生分成四個小組。在此基礎上，還應該聘請一個指導教師，而后小組成員與指導教師一起，商定活動計劃，明確自己組的活動目標。
(2)各個小組展開調(diào)查采訪，搜集資料，做好記錄。
(3)整理資料，寫出總結(jié)報告及心得體會并進行交流。
(4)展開宣傳活動，辦手抄報，寫出倡議書。
6.活動小組：
師生討論確定從衛(wèi)生、醫(yī)療、教育、收入幾方面入手，由此確定了四個調(diào)查研究小組：
(1)衛(wèi)生調(diào)查小組。
(2)教育調(diào)查小組。
(3)醫(yī)療調(diào)查小組。
(4)收入調(diào)查小組。
第二階段：根據(jù)活動方案開展調(diào)查研究工作。
(一)活動目標：
1.在教師的指導下，充分發(fā)揮學生的主動性，深入調(diào)查改革開放三十年家鄉(xiāng)的變化。
2.通過調(diào)查，使學生了解改革開放三十年給人們生活帶來的巨大變化，認識到黨的政策好。
3.學生通過對家鄉(xiāng)改革開放的變化的調(diào)查、記錄、分析，看到黨的好政策，從而激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)，愛祖國的熱情。
(二)活動內(nèi)容：
1.通過向老人請教，了解改革開放三十年家鄉(xiāng)的變化。
2.分發(fā)調(diào)查卷，詳細記錄好調(diào)查內(nèi)容。
3.走進農(nóng)村，讓農(nóng)民們也清醒的意識到我們現(xiàn)在的生活是黨的好政策帶來的。
(三)活動時間：2008、9、4——2008、11、3。
(四)教師指導意見：
引導學生學習如何收集資料，如何科學的分析問題和解決問題。這些都是學生在調(diào)查過程中要用到的知識。通過活動可以讓學生開拓視野，豐富知識，可以讓學生更加清楚的認識社會問題，走進社會，走向現(xiàn)實生活。
(五)各個小組分別進行了以下工作：
教育調(diào)查小組：
這組的同學是在郭家店村展開調(diào)查的。同學們分別調(diào)查了本村在1978年、1988年、、2008年中各家各戶在孩子的教育上的投入情況。
通過詢問自己的爺爺奶奶及其他長輩，同學們了解到了各個時代的教育投入情況。
(1)70年代，只有有錢的人家，并且是家中孩子少的人家才讓孩子上學，而且多數(shù)是讓男孩子去上學，人們對于孩子的思想觀念還是停留在封建社會，重男輕女思想還極其嚴重。
(2)80年代，大部分農(nóng)村里的孩子都沒上過幼兒園，到了上學年齡才第一次接觸到老師，課本。
(3)90年代，家家戶戶把孩子的教育放到了首要位置，孩子的入學率達到了百分之百。家長都有個最基本的`想法，那就是寧肯自己不吃飯也要讓孩子接受教育。每戶家庭對孩子的教育投入每年在1000元以上。
(4)2008年，每戶家庭對孩子的教育投入每年在2000元以上。
通過這些情況，我們可以清楚的看到改革開放給人們生活的各個方面帶來了翻天覆地的變化。
醫(yī)療調(diào)查組：
這組的同學們調(diào)查到在70、80年代，人們有了頭痛感冒之類的病，都是不吃藥，硬撐著，等到實在熬不過去了，再到本村醫(yī)生那兒拿點藥。
而到了90年代，人們有病，哪怕是感冒這樣的常見病，都會到醫(yī)生那兒打點滴。
到了2008年，人們對于健康的重視程度越來越高，一有老人說的小病小災也會去醫(yī)院，就連平日常見的感冒，一般的人家都會去醫(yī)院打點滴。并且人們還會經(jīng)常去醫(yī)院做健康檢查。對于常見疾病的預防和治療有百分之80多的人很精通。由此可見，隨著人們生活水平的提高，人們的思想觀念也隨之發(fā)生了巨大的變化。
衛(wèi)生調(diào)查組：
70年代、80年代人們根本沒有錢去買更多的衣服，能吃飽了，并且能常年吃上饅頭就已經(jīng)很不錯了;而到了90年代，人們的生活水平高了，家里都收拾的利利索索，院子里也是水泥地，并且都蓋起了平房，在平房里安了太陽能，每天回到家里就可以洗上個熱水澡，農(nóng)民們穿的衣服都很干凈了;到了2008年，即使農(nóng)民買衣服也都會到城里大商場里去買，買的都是名牌。由此可見，人們的生活水平在不斷的提高，改革開放政策好啊。
收入調(diào)查組：
在70年代和80年代，人們一年收入在幾千元就已經(jīng)是很好了，當時農(nóng)村里很少有萬元戶。而到了90年代，人們的收入水平也高了，有的人家一年收入好幾萬元。到了2008年很多農(nóng)民家里有果園，年收入有的高達10萬元，再加上其他收入，有的農(nóng)戶年收入可達15萬以上，比教師的年工資要高好幾倍。
第三階段：整理資料，寫出調(diào)查報告，辦一期有關于改革開放三十年家鄉(xiāng)變化的手抄報，并且每組寫出倡議書，并進行交流匯報。
1.各個小組推薦出一至兩名同學作為本活動小組的主陳述人，將研究成果進行組間交流，彼此感受成功的喜悅，品嘗勞動的成果，鼓勵小組其他成員對成果進行補充。
2.各小組交流對探究活動的感受和體驗，在調(diào)查中被巨大的變化所感動，樹立了自己的目標和追求。
第四階段：展開宣傳，拓展活動。
通過調(diào)查研究，學生們對改革開放的巨大成就有了非常直觀的認識，表示應該堅定不移地堅持改革開放。
接著我們開展了宣傳活動，利用辦手抄報，寫調(diào)查報告，寫倡議書等形式向全校學生介紹改革開放的巨大成就，紀念改革開放三十周年。就次內(nèi)容我們學校團委又舉行了一次以“紀念改革開放三十周年”為話題的征文比賽，大家踴躍投稿，最后我們評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。并且發(fā)獎品、證書給予鼓勵。
六.活動實施效果。
本次探究活動力求做到以學生為主體，教師只是探究活動的引導者、組織者、促進者、參與者。通過本次活動，培養(yǎng)了學生信息處理，信息利用和信息表達的綜合素質(zhì)，激發(fā)了學生的探究的欲望。
本次探究通過小組活動，在學生之間要分工、交流、互助、要尊重事實，最后形成共識。在這個過程中，要發(fā)揮各自的特長，相互幫助和啟發(fā)，要積極承擔完成共同任務的責任，形成榮辱與共的意識。特別是當學生第一次面對數(shù)碼相機時，感到很緊張，在小組其他成員的鼓勵下，才圓滿完成了錄制任務。這些素質(zhì)的養(yǎng)成對于他們今后的發(fā)展是非常有益的。
七.附錄：
1.關于各個村莊的教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、收入情況調(diào)查表。
2.學生的手抄報。
3.學生的調(diào)查報告。
4.學生的倡議書。
5.學生的繪畫作品。
6.“家鄉(xiāng)改革開放三十年變化的調(diào)查”實踐活動照片。
八.活動反思。
本次探究活動，所取得的數(shù)據(jù)是在所調(diào)查村的村委書記的大力協(xié)助下獲得的?？梢哉f，這樣的實踐活動只靠學校本身，是根本完不成教育任務的。如果沒有社會各階層的幫助，學生在開展綜合實踐活動中接受教育就是一句空話。因此，我認為學校需要建立綜合社會實踐教育基地，搭建德育網(wǎng)絡，需要和社會各有關單位合作，為學生的成長提供空間和機會，這也許依然是我們今后應該努力的方向。
九.案例點評。
改革開放是我們偉大的祖國實行的一項國策，自實行這項政策以來，我國人民的生活水平發(fā)生了巨大的變化，人們生活水平的提高也帶動著其他各個方面的發(fā)展。農(nóng)民對孩子的教育、衛(wèi)生、醫(yī)療以及家庭的收入水平也隨之提高了。以前在班會上王君志老師也沒少說“與祖國共奮進與萊州同發(fā)展”，也開了與之相關的班會，可是收效甚微。借學校開展假期綜合實踐之東風，她果斷地選擇了這個主題，引領同學們投入到“改革開放三十年家鄉(xiāng)變化的調(diào)查”之中。這次調(diào)查活動的立足點很明確，目標達成度很高，學生的參與積極性很高昂，是我們有目共睹的。整個實踐活動包含著師生們的辛勤勞動和奉獻。學生們收集的第一手資料真實、寶貴。王老師根據(jù)學生的思想波動情況適時調(diào)整自己的活動計劃，活動內(nèi)容形式多樣、環(huán)環(huán)相扣，使學生們受到了深刻的教育。同學們都下定決心現(xiàn)在要好好學習，將來為我們偉大的祖國貢獻自己微薄的力量。
從活動啟動儀式到整個活動過程，再到學生們感悟升華，直至最后總結(jié)，王老師都精心策劃、一絲不茍，從調(diào)查目的、調(diào)查地點、調(diào)查時間等方面可以看出老師用心良苦：從最后取得的活動成果可以看出本次活動非常成功。學生們的許多不良習慣得到改變，班級中的嬉戲打鬧現(xiàn)象明顯減少，同學們比以前勤奮努力了，這些現(xiàn)象說明本次實踐活動開展得有意義，令人欣慰。
愿王老師今后的探索道路更加寬廣，目標更加深遠。
十年的變化教案篇十二
我家住在核電新村，窗后有一條筆直的小河，它和縣城的護城河相連。
前幾年，這條小河可臟了。小河邊及河道內(nèi)雜草叢生，河水渾濁不堪，河面上蚊蟲成堆，散發(fā)出一股很難聞的味道，給附近的居民生活，身體帶來了極大的危害，也對環(huán)境造成了很大的污染。
不過，現(xiàn)在的小河變得可清澈了。雜草沒有了，成群的蚊蟲沒有了，難聞的臭味也消失了。河道兩邊搭起了護欄，種植了許多的花草樹木，還鋪上了人行道。
春天，清澈的河水歡快的從小河流過，流入大海。河道兩邊百花爭艷，散發(fā)出一股淡淡的清香；夏天，成群的小魚在小河里快活地游來游去；秋天，岸邊的柳樹上，蟬在盡情地歌唱：“知了”，“知了”，好像它也感受到了小河的變化；冬天，寧靜的小河被大雪覆蓋著，河面上結(jié)了一層薄薄的冰，像一面明亮的鏡子。
這就是小河的變化。
十年的變化教案篇十三
近年來，中國強軍事業(yè)取得了長足的進步。作為一個擁有悠久歷史的國家，我們一直秉持著和平發(fā)展的理念。然而，在當前的國際形勢下，世界上并不缺乏一些勢力對中國不友好，甚至是敵視的。因此，強軍事業(yè)的發(fā)展對于維護國家安全、鞏固國家統(tǒng)一、促進和諧穩(wěn)定具有重要作用。而“強軍十年”的變化，則是這一目標的具體體現(xiàn)。在回顧與總結(jié)強軍事業(yè)進程中的變化和成就時，我深感這是一條充滿艱辛和汗水的道路，同時也為強軍十年帶來的巨大變化感到由衷的驕傲。
首先，強軍十年的變化在軍事裝備上表現(xiàn)尤為明顯。強大的軍事力量需要先進的裝備作為基礎，而一支現(xiàn)代化的軍隊，則離不開先進的武器裝備支持。在過去幾年間，中國國防科技迅速發(fā)展，一批具有自主知識產(chǎn)權的軍事裝備相繼問世。比如，中國航母遼寧號的入役，無人機、新型戰(zhàn)斗機、遠程火箭炮等新型裝備的研發(fā)和使用，使中國軍隊的實力得到了極大提升。這些現(xiàn)代化的裝備不僅增強了中國的國防能力，更提升了軍隊的戰(zhàn)斗力和戰(zhàn)斗效能。同時，也向世界展示了中國軍工實力的巨大進步，為中國參與國際事務提供了有力支持。
其次，強軍十年的變化在軍隊素質(zhì)上展現(xiàn)了顯著提升。軍隊素質(zhì)的提升是軍隊建設的核心任務。在實現(xiàn)強軍目標的過程中，提高官兵的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力是至關重要的。通過開展大規(guī)模的軍事訓練和演習，強化官兵的實戰(zhàn)能力，中國軍隊逐漸形成了一套科學的人才培養(yǎng)體系，不斷加強官兵素質(zhì)培養(yǎng)和教育訓練。同時，強化紀律性和嚴明軍隊管理，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力和履行使命的能力。這些變化的背后是無數(shù)個日日夜夜的辛苦付出，我們應當由衷地向那些默默無聞的官兵們致以最誠摯的敬意。
另外，強軍十年的變化在軍隊建設上帶來了諸多積極變化。軍隊建設的全面提升不僅包括硬件設施的建設，更包括軍隊文化、軍隊制度以及人才隊伍的建設。加強人民軍隊黨的建設、嚴明黨紀軍紀，強化軍隊內(nèi)部的disipline約束和管理，為部隊的依法治軍打下了堅實的基礎。創(chuàng)新教育訓練方式，將科技應用于軍事訓練中，推動高質(zhì)量發(fā)展，進一步提高軍隊基本建設質(zhì)量和水平。這一系列的變化和措施的采取，極大地推進了軍隊建設的現(xiàn)代化和專業(yè)化。
最后，強軍十年的變化心得是最重要的。軍隊改革需要的并不僅僅是硬實力的提升，更離不開每一位軍人的主動奉獻和無私犧牲。同時，改革也并非是一蹴而就的，其間必然會面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。因此，身在其中的每一員，都需要具備堅定的理想信念和責任擔當，時刻保持高度的戰(zhàn)斗狀態(tài)。感恩、奉獻、堅韌，是我在強軍十年中學到的最重要的品質(zhì)。只有這樣，我們才能砥礪前行，不斷增強黨對軍隊指揮的能力，優(yōu)化軍隊組織體系，建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。
強軍事業(yè)的發(fā)展是一個長期而系統(tǒng)的工程，需要全黨全軍全國各族人民長期堅持不懈地努力奮斗?；厥讖娷娛甑淖兓瘹v程，我們充分感受到了軍隊力量的提升、戰(zhàn)斗力的增強、裝備的完善、作風的優(yōu)化等變化給國家?guī)淼陌踩?、力量感和自豪感。同時，也對軍隊改革進程中的困難和挑戰(zhàn)給予了足夠的重視。在繼續(xù)強軍事業(yè)的新征程上，我們更需要保持清醒頭腦，勇于面對挑戰(zhàn)，堅持全面從嚴治軍，進一步夯實強軍的基礎。只有全面建設中國特色社會主義現(xiàn)代化國家，我們才能更好地履行強軍使命，為人民軍隊的發(fā)展帶來更大的榮光。
十年的變化教案篇十四
塘沽，這個位于天津市濱海新區(qū)的小鎮(zhèn)，經(jīng)歷了近四十年的發(fā)展歷程，發(fā)生了翻天覆地的變化。作為塘沽的一名居民，親眼見證了這座小鎮(zhèn)由一個漁村變成現(xiàn)在的繁華城市的過程。這次，我要用五段式的文章，向大家分享一下我對塘沽四十年變化的心得體會。
首先，塘沽的城市面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。四十年前的塘沽是一個以漁業(yè)為主的小村莊，村民們依靠捕魚為生。而今天的塘沽已經(jīng)發(fā)展成了一個現(xiàn)代化的城市，高樓大廈林立，繁華的商業(yè)街道不斷拓展。沿街的商店琳瑯滿目，五顏六色的廣告牌張貼在高樓大廈上，給人一種活力四溢的感覺。而且，城市建設也十分注重綠化環(huán)保，各種美麗的花草樹木點綴在城市的各個角落，給人一種宜居的感覺。
其次，塘沽的交通便利性大大提高。四十年前，塘沽村與外界的聯(lián)系主要依賴于漁船和擺渡船，交通不便。而今天，塘沽已經(jīng)成為了天津市重要的交通樞紐之一，距離天津市中心僅幾十分鐘車程。港口、高速公路和鐵路的建設，使得人們可以輕松地進出塘沽，暢通無阻。公交車、出租車等運輸工具在塘沽的各個角落都能找到，為人們的出行帶來了極大的便利。
第三，塘沽的教育事業(yè)得到了蓬勃發(fā)展。四十年前，塘沽村沒有學校，孩子們只能走很遠的路去上學。而今天，塘沽的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，一所所現(xiàn)代化的學校如雨后春筍般涌現(xiàn)。教育設施先進、師資力量雄厚，孩子們可以在家門口接受優(yōu)質(zhì)的教育。不僅如此，塘沽還擁有了一所高水平的大學，吸引了許多學子前來求學。教育的進步，無疑為塘沽的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四，塘沽的經(jīng)濟實力日益增強。四十年前，塘沽以漁業(yè)為主，經(jīng)濟相對落后。而今天，塘沽已經(jīng)發(fā)展成為天津市的經(jīng)濟重鎮(zhèn)之一，在全國乃至世界的舞臺上發(fā)揮著重要的作用。塘沽的經(jīng)濟主要以制造業(yè)為主，融合了汽車制造、造船、電子信息等多個領域。眾多大型企業(yè)入駐，使得塘沽的經(jīng)濟實力不斷增強，居民的生活水平也日益提高。
最后，塘沽的文化氛圍豐富多樣。四十年來，塘沽的文化事業(yè)不斷推陳出新，各種文化活動層出不窮。博物館、圖書館、藝術館等文化設施建設完善，傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新得到了有力的支持。戲曲、舞蹈、音樂等藝術形式在塘沽的舞臺上精彩紛呈。此外，各種文化節(jié)慶也豐富了居民的業(yè)余生活，增添了塘沽的人文魅力。
總而言之，四十年的變化讓塘沽煥發(fā)出嶄新的面貌。從一個漁村到一個現(xiàn)代化城市，從交通不便到交通便利，從缺乏教育資源到教育事業(yè)發(fā)展迅猛，從經(jīng)濟相對落后到經(jīng)濟實力日益增強，從文化貧乏到文化氛圍豐富多樣。這些變化，不僅僅是一座小鎮(zhèn)的發(fā)展軌跡，更是一個時代的記憶和見證。作為塘沽的一名居民，我為塘沽的變化感到自豪，也更加期待著塘沽的未來。
十年的變化教案篇十五
那天，我們聊到了媽媽小時候的趣事，于是姥姥如數(shù)家珍般的回憶起了往事，越說越興奮，反手從柜子里取出了好幾本厚厚的相冊，我好奇的撫摸著相冊表面那磨得的發(fā)白的的絨布，姥姥說，這本相冊呀可比你媽媽的年齡還大呢。我迫不及待地翻開那厚重的封面，映入眼簾的是一張張的黑白照片，那上面的人都是一個頭發(fā)很少的、手里拿著玩具的小女孩兒，“難道這是老媽？”我不敢相信，可我看見媽媽正笑瞇瞇的點頭。哦，mygod！我媽媽小時候怎么這個樣子？穿著花格子襯衫、喇叭腿褲子，有的穿厚厚的棉襖、棉褲，笨重的大棉鞋，頭上還扎著兩個小辮，“老媽還真夠土呀”，我撇撇嘴說?！罢l說的，那可是80年代初，你看那條喇叭腿褲子是我從上海買回來的呢，當時北京的小姑娘哪有的.穿呀？”姥姥指著照片自豪的說?！澳悄r侯什么樣兒呀？”我好奇的問姥姥，“在這兒呢，這是我年輕時候的照片”姥姥翻出一本更陳舊的相冊，慢慢地翻開，像是打開了她塵封的記憶。一張張發(fā)黃的黑白照片整齊的按年代排列著。第一張照片是1949年姥姥還在老家時照的，她那時還是個小女孩，穿著一件厚厚的大棉襖，兩個歪七扭八的辮子，照片的質(zhì)地非常不好，已經(jīng)模糊了。接下來的幾張照片，都是1953年以后，她定居在北京照的，大部分都是和同學們在照相館照的的照片，她們的穿著基本一樣，都是穿著短短的白襯衫，梳著粗粗的大辮子，戴著紅領巾的女孩子。隨著年齡的增長，她們的辮子越來越長，看來當時的女孩子都喜歡梳大辮子呀！
“這是我上高中以后的照片，1958年以后又趕上自然災害，大家都很窮，也就沒錢再照相了”姥姥滿懷遺憾的說。直到1965年以后她才又和同學們有了合影，但幾乎沒有姥姥單獨一個人的照片，而且?guī)缀醵际窃谡障囵^照的。
再往后看，相冊里出現(xiàn)了姥爺年輕時的樣子，真沒想到，還挺帥。再后面的照片里出現(xiàn)了嬰兒時期的媽媽，那是1971了，年輕的姥姥懷抱著嬰兒的媽媽，在院子里照的，這是少有的外景照。但照片還是少的可憐。在媽媽2歲的時候，居然有一張彩色照片，姥姥說那不是真正的彩色照片，是人工上的顏色，那在當時是很時髦的事情。
直到1978年，我的舅舅出生了，姥姥家的經(jīng)濟情況有所好轉(zhuǎn)，買了自己的135和205照相機，于是照片多了起來。80年代，家里買了第一臺傻瓜相機，并且能夠買到彩色膠卷，于是終于告別了黑白時代，所有的照片都有了新鮮的顏色。我看到越來越多的彩色照片密密麻麻的充滿了大大小小的相冊，最多的還要數(shù)我的照片了，從出生到5歲，足足裝滿了5大本相冊，“咦？怎么沒有我4歲以后的相片了呢？”我不解地問，“那是因為咱們家買了數(shù)碼相機，所以照片都存在電腦里了呀。”媽媽說，“這就像一個回憶錄，每當翻看這些老照片，就讓我們又回到那個年代”。“是呀，我珍藏這些照片，就是一種記錄，從1949年開始到今天，我們家的照片年齡和共和國同齡呀！
”姥姥十分的感慨。
我看著這些老照片，從照相館到外景照，從黑白到彩色，從紙質(zhì)到數(shù)碼，這六十年的變化多么大呀。姥姥說，從1949年新中國成立到今天，我們祖國的發(fā)展日新月異，科技越來越發(fā)達，人們的生活水平一天比一天好。六十年的發(fā)展壯大，才會有我們今天的幸福生活。
是呀，我現(xiàn)在的生活水平比姥姥和媽媽小時候不知道要好多少倍，我們今天還要加倍努力學習，長大努力工作，讓我們的祖國更加強大，讓我們的生活更加幸福。讓我們的國家成為全世界幸福指數(shù)最高的國家。
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