播音員主持人工作制度（精選17篇）

總結(jié)可以幫助我們分析問題，找到解決方案。需要梳理和整理好相關(guān)材料和資料，為寫總結(jié)做好準(zhǔn)備。閱讀總結(jié)范文可以開拓視野，了解不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

播音員主持人工作制度篇一

摘要：新時(shí)期，在人們的日常生活中，電視廣播已經(jīng)是不可或缺的傳播媒體了。而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)也隨之突飛猛進(jìn)。人們的物質(zhì)文化需求日益增長(zhǎng)，人們的審美觀念也發(fā)生了改變，因此對(duì)播音員主持人的語言藝術(shù)提出了更高的要求。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，滿足人們的需求，播音員主持人應(yīng)充分了解播音主持的語言藝術(shù)特點(diǎn)，不斷提高自己的語言藝術(shù)。本文對(duì)新時(shí)期縣級(jí)播音員主持人語言藝術(shù)進(jìn)行探析。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；播音主持；審美；語言藝術(shù)。

目前，縣級(jí)播音員主持人的語言藝術(shù)存在著各種問題，而作為播音員主持人，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，才能通過對(duì)語言藝術(shù)的運(yùn)用來展現(xiàn)出自身的魅力，最終符合受眾的要求。

迅速發(fā)展對(duì)廣播電視業(yè)的迅速發(fā)展，使廣播電視主持行業(yè)變得興盛起來。各行各業(yè)許多行業(yè)的人，放棄原本的專業(yè)，蜂擁而至廣播電視主持行業(yè)，讓播音員主持人的素質(zhì)因而變得參差不齊，存在著各種問題，這在縣級(jí)廣播電視中表現(xiàn)得極為明顯。存在的問題具體表現(xiàn)在以下幾方面。

1.1對(duì)內(nèi)容理解不清。

任何一篇稿件都有它的重點(diǎn)和核心，在播講過程中要把握重點(diǎn)，不能過于發(fā)散和跳躍，否則就容易出現(xiàn)散亂無序的情況，讓稿件的目的和重點(diǎn)變得不清晰、不明確。而在縣級(jí)電視中，有許多播音員主持人不會(huì)運(yùn)用放慢、加重、停頓等語言技巧播報(bào)稿件，不能將稿件中的重點(diǎn)表現(xiàn)出來。

1.2節(jié)奏不協(xié)調(diào)。

由于播音員主持人的心理狀態(tài)、個(gè)人性格不同，他們?cè)诓ブv的過程中對(duì)節(jié)奏有著不同的把握。播音主持在面對(duì)不同的播講內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該有不同的節(jié)奏，有快慢不同的頻率。然而，許多縣級(jí)電視臺(tái)播音員主持人，由于經(jīng)驗(yàn)有限，導(dǎo)致他們?cè)诓ブv的過程中難以把握節(jié)奏，過快或過慢。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，也無法及時(shí)調(diào)整。

2.1規(guī)范之美。

播音主持的基本要素便是普通話標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓。在播音主持中，發(fā)音需要到位，流暢、集中、飽滿，這些要求都體現(xiàn)出了語言藝術(shù)的規(guī)范之美。只有真正理解稿件中的每一句話的韻律和核心內(nèi)容，才能避免在播報(bào)過程中的不規(guī)范，也避免了對(duì)稿件的錯(cuò)讀和一些常識(shí)性錯(cuò)誤。

2.2風(fēng)格之美。

播音員主持人要根據(jù)節(jié)目的內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格，做到量體裁衣。例如，少兒節(jié)目的主持人呈現(xiàn)給觀眾的應(yīng)該是最直接的內(nèi)容，要具備親和力，那么它的首選風(fēng)格就應(yīng)該是自然活潑的風(fēng)格。而新聞評(píng)論性的主持人應(yīng)該可以用簡(jiǎn)潔的話說明稿件中的核心，它的風(fēng)格應(yīng)該是智慧儒雅的。而訪談性質(zhì)的節(jié)目，在受眾的交流中，要溫暖柔和，讓受訪者處在輕松愉悅的環(huán)境中，那么它的風(fēng)格則應(yīng)該是親切柔和的。

3.1提升綜合素養(yǎng)。

在廣播電視節(jié)目中，不論什么節(jié)目，都對(duì)播音員主持人的綜合素養(yǎng)提出了較高的要求。播音員主持人想要準(zhǔn)確、到位地表達(dá)節(jié)目主旨，就需要專業(yè)素養(yǎng)的支撐。只有擁有深厚文化底蘊(yùn)的播音員支持人，才能用通俗易懂的語言進(jìn)行表達(dá)，向觀眾準(zhǔn)確、快速地傳達(dá)信息。因此，作為播音員主持人，必須苦練內(nèi)功，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素養(yǎng)。

3.2重視語言表達(dá)能力。

一檔廣播節(jié)目的成功，離不開播音員主持人，其最重要的就是播音員主持人的.語言表達(dá)能力。一個(gè)節(jié)目的靈魂是播音員主持人，而他們的語言表達(dá)能力直接影響觀眾對(duì)節(jié)目的喜愛程度。因此，播音員主持人應(yīng)重視對(duì)自身語言表達(dá)能力的訓(xùn)練，通過靈活掌握語言運(yùn)用技巧來準(zhǔn)確把握語境，也可以適當(dāng)巧妙地運(yùn)用口語，增加親和力，從而引起觀眾的共鳴。

3.3不斷朗誦，夯實(shí)基礎(chǔ)。

播音員主持人必須具備的語言基礎(chǔ)是口齒清楚，字音準(zhǔn)確、吐字有力、字正腔圓。通過朗誦訓(xùn)練，可以讓發(fā)音圓潤(rùn)飽滿，對(duì)吐字歸音能夠做到控制自如。當(dāng)吐字歸音的問題得到解決后，就要對(duì)氣息進(jìn)行鍛煉?？梢赃x取一些大段的并且具有韻律的作品進(jìn)行朗誦練習(xí)，不久就可以控制自己的氣息了。播音員主持人通過不斷朗誦，可以夯實(shí)語言基礎(chǔ)，對(duì)以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、結(jié)語。

語言是播音員主持人與觀眾進(jìn)行交流溝通的重要工具，它不僅僅是思想載體，更是一種傳播技藝。在新時(shí)期，隨著觀眾審美水平不斷提高，縣級(jí)電視臺(tái)的播音員主持人想要得到觀眾的喜愛與支持，就要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，提高語言藝術(shù)修養(yǎng)，形成自己獨(dú)特的語言風(fēng)格。通過對(duì)語言藝術(shù)的訓(xùn)練，不斷創(chuàng)作出更多深受觀眾喜愛的優(yōu)秀節(jié)目。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要縣級(jí)播音員主持人的不懈努力。

參考文獻(xiàn)：

[1]錢江月.新時(shí)期播音員主持人的語言藝術(shù)探討[j].新媒體研究,(3).

[2]楊金蘭.播音員主持人語言藝術(shù)與發(fā)展方向[j].科技傳播,(23).

播音員主持人工作制度篇二

尊敬的各位評(píng)老師、各位觀眾：

你們好！

一個(gè)自信的性格，一個(gè)放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺，這就是我，來自xxxx，我畢業(yè)于xxxx表演專業(yè)。我是一個(gè)非常樂觀的x孩，最的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置，如果勝利我會(huì)嫣然一笑，如果失敗我會(huì)得到更的動(dòng)力，爭(zhēng)取更的.成功。我看過一本書，書上說：機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的。但成功只給有準(zhǔn)備的人。而這個(gè)準(zhǔn)備，就是一個(gè)自我提高、自我完善的過程。只要你為自己選擇的目標(biāo)去奮斗了，你的生活就會(huì)充滿快樂。

今天，能不能得上獎(jiǎng)并不重要，重要的是我給了自己一次展示自我、認(rèn)識(shí)自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給我一次向家學(xué)習(xí)、提高自我的機(jī)會(huì)。電視是一扇窗，當(dāng)你打開著扇窗時(shí)，你我之間就開始了真誠(chéng)的交流，主持對(duì)我來說是一個(gè)無限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻(xiàn)。謝謝評(píng)老師，謝謝家，更謝謝值得尊敬的對(duì)手。今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上講這些話，我就戰(zhàn)勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝！

播音員主持人工作制度篇三

ab：大家晚上好！

a：這里是“金話筒主持人大賽決賽”的比賽現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人xxx。

a：金秋十月，收獲夢(mèng)想的十月！

b：激情十月，迎接希望的十月！

a：讓颯爽的秋風(fēng)撥開人生的迷霧，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。

b：讓我們緊緊抓住時(shí)光的翅膀，等待下一次更好的飛翔。

a：經(jīng)過一個(gè)月緊鑼密鼓的籌備，集各方智慧與力量，在大家翹首期盼下，我們終于迎來了金話筒主持人大賽決賽，這對(duì)于能動(dòng)系來說，是一大盛況??！

b：此次比賽由xxx部門主辦，xxx部門承辦，xxx部門協(xié)辦。活動(dòng)自發(fā)起以來，收到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。在這里，我們隊(duì)所有支持本次此賽的老師同學(xué)們表示由衷的感謝。

a：出席本次比賽的嘉賓有xxx，評(píng)委有xxx。

b：那我簡(jiǎn)單介紹一下比賽流程及評(píng)分方法xxx。

a：相信選手們將以飽滿的熱情和魅力的聲音給我悶悶帶來別樣的視覺體驗(yàn)和聽覺盛宴！

b：精彩的對(duì)決，視聽的盛宴，即將絢麗登場(chǎng)！

第一環(huán)節(jié)。

a：第一環(huán)節(jié)是搭檔主持，此環(huán)節(jié)的要求是xxx。我們拭目以待。

第二環(huán)節(jié)。

b：感謝選手們的精彩表演。

a：上一環(huán)節(jié)，我們考查的是選手的默契程度。而這一環(huán)節(jié)有所變化，選手們自選情景進(jìn)行主持。

b：在此環(huán)節(jié)，選手可以充分發(fā)揮一己所長(zhǎng)，毫無羈絆。

a：那么，就讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)—模擬主持。

第三環(huán)節(jié)。

a：誒。

b，你知道在一檔節(jié)目里什么時(shí)候你能聞音不見人嗎？

b：主持人不都是臺(tái)前嗎？怎么會(huì)見不到人呢？

a：這你就不懂了吧！所謂這種“幕后主持”實(shí)質(zhì)上是指配音。無關(guān)臺(tái)風(fēng)，感受用聲音對(duì)情感的把控。優(yōu)秀主持人，配音功夫那都是了得！

b；原來如此！那就讓選手們將我們帶入精彩的“電影配音”世界吧！

a：有請(qǐng)！

第四環(huán)節(jié)。

b：原來電影配音這么有意思??！

a：有意思吧！它任意性和不定向性總能給人帶來或多或少的歡樂。但下一環(huán)節(jié)的隨機(jī)性更加強(qiáng)烈哦！

b：是什么呢？

a：第四環(huán)節(jié)“答辯”環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)的規(guī)則是xxx，同時(shí)也是考驗(yàn)選手的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

b：各位加油吧！

第五環(huán)節(jié)。

a：接下來就是本場(chǎng)比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，由上屆能動(dòng)系的系哥現(xiàn)場(chǎng)助演。時(shí)隔一年，我們有機(jī)會(huì)再次欣賞到動(dòng)力系哥的動(dòng)人歌喉。

b；是啊！同樣用聲音詮釋自我，但他們總能變幻不同的旋律撥動(dòng)心弦。

a：有請(qǐng)xxx為大家演唱xxx。

b：有請(qǐng)！

宣告成績(jī)、頒獎(jiǎng)（略）。

閉幕。

a：今天，我們相聚，用激情與感動(dòng)演繹著主持人的風(fēng)采。

b：今天，我們相聚，用歌聲與微笑傾訴著對(duì)主持的熱愛。

a：“金話筒主持人大賽”即將落下帷幕。在此我們代表大賽組委會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示熱烈的祝賀。

b：我們也代表大賽組委會(huì)，對(duì)為大賽成功舉辦付出辛勤勞動(dòng)的相關(guān)部門表示衷心的感謝。

a：現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，來賓，評(píng)委們。

b：親愛的選手及親友團(tuán)朋友們。

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播音員主持人工作制度篇四

1、每天必須積極按時(shí)播音，播音員必須前一天下午來廣播站取稿、練稿并且播音當(dāng)天提前一節(jié)課來廣播站練稿，主持人下午至少提前一個(gè)小時(shí)來廣播站練稿、選歌，以保質(zhì)保量完成播音任務(wù)。

2、播音員在播音期間有不認(rèn)識(shí)的字，必須查字典，出現(xiàn)卡殼，錯(cuò)字等播音事故按《廣播站獎(jiǎng)罰條例》處罰。3、播音員播音期間，要做到：吐字清晰、顆粒飽滿、字正腔圓。主持人要把握好節(jié)目的內(nèi)容，盡量做到脫稿，普通話要標(biāo)準(zhǔn)，口語化強(qiáng)，平時(shí)多練繞口令。

4、播音期間須將手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)或者靜音，嚴(yán)禁有接打電話，收發(fā)短信等行為。

5、如不能按播音安排按時(shí)播音者需提前一天向站長(zhǎng)或部長(zhǎng)請(qǐng)假。

6、播音員主持人每月進(jìn)行一次專業(yè)考核，平時(shí)要加強(qiáng)練習(xí)，不斷進(jìn)步。

7、適時(shí)對(duì)自己的播音提出建設(shè)性的改進(jìn)意見，并予以實(shí)施。

8、每周末例會(huì)對(duì)自己上周的`播音或主持節(jié)目情況進(jìn)行歸納、總結(jié)。

9、午間節(jié)目一律不許播放流行歌曲，可按電腦桌面上的內(nèi)容選擇播放輕音樂或校園歌曲等。

10、所有新聞稿件都必須經(jīng)審查后，方可播出，不能私自添加內(nèi)容，否則追究責(zé)任！

11、所有新聞稿件播完后都必須放回規(guī)定的柜子中！

12、每次播完音，必須關(guān)掉強(qiáng)制音頻。

13、因操作設(shè)備失誤而導(dǎo)致播音失敗者，停播兩周并追究其責(zé)任。

14、對(duì)于電腦桌面上調(diào)好的播音程序，一律不許私自改動(dòng)！否則追究責(zé)任。

15、除播音期間外，其余時(shí)間一律不許私自播音，否則追究責(zé)任。

16、遵守廣播站的其他各項(xiàng)規(guī)章制度。

播音員主持人工作制度篇五

一、目前，全國(guó)廣播電視媒體發(fā)展很快。全國(guó)省或直轄市級(jí)廣播電臺(tái)43家，各省臺(tái)又分信息、交通、經(jīng)濟(jì)、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺(tái)。電視臺(tái)頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加。這無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)，盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈。

除去省級(jí)臺(tái)，全國(guó)還有近千座省轄市和市級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)。市級(jí)廣電媒體雖不被畢業(yè)生普遍看好，但他們機(jī)制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，骨干主持人常有跳槽。這個(gè)背景下，年輕的大學(xué)畢業(yè)生很快會(huì)被提拔到中層，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業(yè)人員的收入提高較快，地方臺(tái)的優(yōu)勢(shì)很明顯。

不可忽略的是各級(jí)廣播媒體。廣播是不可替代的現(xiàn)代電子媒體。隨著各臺(tái)增加直播時(shí)間，增建系列臺(tái)，廣播發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。尤其是其車數(shù)量的增加，輪上廣播、流動(dòng)收聽人群大量增多，廣播市場(chǎng)看好。廣播在特殊時(shí)間，利用特殊音響手段形成的特殊收聽氛圍，對(duì)聽眾有著別樣的吸引力。尤其是廣播和有線電視可以資源共享，并借助共線光纜推出數(shù)字廣播，其清晰度、傳播質(zhì)量絕非傳統(tǒng)廣播可比，發(fā)展前景廣闊。廣播人長(zhǎng)期自強(qiáng)不息，致力于改革，使廣播擁有了自己越來越龐大的聽眾群。廣播人的收入也逐年提高。

二、除了傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)代傳媒的發(fā)展勢(shì)頭同樣強(qiáng)勁。我們可以明顯的感受到，車載移動(dòng)電視正在向我們快步走來，公交車、火車、候車大廳等等，只要有人的＇地方，就有移動(dòng)數(shù)字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業(yè)占據(jù)一席之地，其需求量可與傳統(tǒng)的廣播電視不相上下，還有手機(jī)媒體等等，科學(xué)技術(shù)走多遠(yuǎn)，傳媒的發(fā)展就有多遠(yuǎn)，播音主持畢業(yè)生的生命就有多遠(yuǎn)！三、傳媒行業(yè)的發(fā)達(dá)還體現(xiàn)在語言藝術(shù)方面，播音員主持人不只是可以做主播主持，還可以從事和有聲語言相關(guān)的其他工作，比如影視配音、廣告配音等等，只要肯開拓，就業(yè)機(jī)會(huì)總是有的。

總之，市場(chǎng)需求很大，但是隨著中國(guó)不斷的發(fā)展進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)力越來越成為一個(gè)人生存的砝碼，社會(huì)越來越透明，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，“能者上，劣者下這句話將越來越有用！“學(xué)生畢業(yè)后能否找到工作“這個(gè)問題也就不需要解答了，因?yàn)榇鸢敢呀?jīng)很明朗：能力決定一切！

01.電臺(tái)播音員。

電臺(tái)播音員是專門從事廣播電臺(tái)播音工作的專業(yè)人員。他們用自己的聲音把新聞等信息傳達(dá)給廣大的聽眾。一般需要拿到一級(jí)乙等以上普通話證書：省臺(tái)以上臺(tái)，應(yīng)該拿到一級(jí)甲等證書，區(qū)級(jí)和縣級(jí)廣播電臺(tái)不得低于二級(jí)甲等。需要持有《播音員主持人上崗證書》。分為5級(jí)：三級(jí)播音員、二級(jí)播音員、一級(jí)播音員、主任播音員、播音指導(dǎo)。

02.主持人。

主持人是指能集采、編、播、控于一身的高端人才。這個(gè)職業(yè)是個(gè)視聽兼?zhèn)涞穆殬I(yè)，需要有淵博的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)和在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)自如的能力。省級(jí)電臺(tái)的主持人收入在當(dāng)?shù)厮阒械绕纤?，但是由于地域不同收入也?huì)有所不同。在就業(yè)方面，由于崗位與本專業(yè)密切相關(guān)，因此，有較多的人在大學(xué)畢業(yè)后會(huì)選擇主持人這個(gè)行業(yè)。

當(dāng)然，主修雙語播音的畢業(yè)生，或者在大學(xué)中擅長(zhǎng)英漢、法漢或日漢播音的畢業(yè)生，也可以在畢業(yè)后選擇雙語播音主持這一行業(yè)。

03.配音。

配音是為影片或多媒體加入聲音的過程。在一些傳媒學(xué)校，以及專門的藝術(shù)類院校中都有配音這個(gè)專業(yè)，它們專門培養(yǎng)配音方面的人才。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，新聞配音、影視配音，各地客服配音，以及高鐵、火車配音等專業(yè)配音人才需求量增加，并且配音員待遇較高，且就業(yè)面廣泛。配音逐漸發(fā)展成當(dāng)代播音主持專業(yè)畢業(yè)生的另一個(gè)主要方向。

04.記者。

記者是集編輯、采訪合一的復(fù)合型人才。采訪，媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面交流。據(jù)了解，記者這一行業(yè)門檻高。有許多省級(jí)電視臺(tái)和有名氣的報(bào)刊、網(wǎng)站，它們?cè)谡衅赣浾邥r(shí)，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的學(xué)歷，學(xué)歷要求高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多。因此，記者這一行業(yè)對(duì)播音主持畢業(yè)生來說，是個(gè)高要求高回報(bào)的崗位。

05.教師。

教師是傳授文化、技術(shù)的人。播音老師是教學(xué)生播音主持的一些基本知識(shí)、技巧以及技能等等。據(jù)調(diào)查，由于現(xiàn)在藝考學(xué)生數(shù)量的增多，一些播音主持的畢業(yè)生在畢業(yè)后自行開辦藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及普通話學(xué)習(xí)班，從而自己當(dāng)培訓(xùn)講師，當(dāng)老板。當(dāng)培訓(xùn)講師，成為播音主持畢業(yè)生又一個(gè)就業(yè)方向。

06.自媒體主播。

自媒體是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者，以現(xiàn)代化、電子化的手段，向不特定的大多數(shù)或者特定的單個(gè)人傳遞信息的新媒體的總稱。目前，很多學(xué)播音主持專業(yè)畢業(yè)生，根據(jù)自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，以自媒體的形式直播宣傳自己策劃的內(nèi)容，由于有接受過專業(yè)播音主持學(xué)習(xí)，所以相比較一些“普通”自媒體主播，有較高的優(yōu)勢(shì)，也能贏得更多關(guān)注者。

07.演員。

演員，是指專職演出，或在表演藝術(shù)中扮演某個(gè)角色的人物。經(jīng)常用在電影、電視、戲劇、雜技、廣告中，有時(shí)也用在街頭藝人的身上。

08.企事業(yè)單位宣傳部門。

企事業(yè)單位宣傳部門負(fù)責(zé)傳達(dá)企業(yè)重要消息，可以提高企業(yè)的處事效率。學(xué)播音主持專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)之后從事部門宣傳員的也不在少數(shù)，這些人往往因有較高的語言表達(dá)的能力和信息傳播的功底而鶴立雞群，也有更多的上升空間。

學(xué)播音主持專業(yè)的同學(xué)不僅可以做播音員、主持人等，還可以從事與專業(yè)相關(guān)的其他工作，比如：音頻編輯、燈光師、音響師、電視策劃、新聞方向、文化經(jīng)紀(jì)人、媒體策劃，還有文化局、廣播電視局、教科文衛(wèi)等事業(yè)單位的策劃管理人員。

播音員主持人工作制度篇六

能言善辯、出口成章是主持人必須具備的職能素養(yǎng)。那么，如何才能做到這一點(diǎn)呢?不妨從以下五個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練：

1.觀察敏銳。雖然主持人語言具有鮮明的“臨場(chǎng)性”，但伶牙俐齒、滔滔不絕的人，未必能當(dāng)好主持人。主持人要有一雙敏銳的眼睛，在面對(duì)各種復(fù)雜的情況時(shí)，能隨時(shí)準(zhǔn)確地觀察并迅速作出判斷，這樣才能掌握主動(dòng)權(quán)。

2.記憶準(zhǔn)確。主持人的腦子應(yīng)當(dāng)貯存與所主持活動(dòng)有關(guān)的大量信息，要將一些資料、數(shù)字、典故、趣事等記得毫無差錯(cuò)，并在需要時(shí)能脫口而出。這樣聽眾會(huì)覺得你是一個(gè)稱職的主持人，是一個(gè)值得信賴的“向?qū)А薄?/p>

3.反應(yīng)靈敏?？焖俚厮伎迹瑴?zhǔn)確地進(jìn)行綜合與判斷，巧妙地根據(jù)所在場(chǎng)合的群眾情緒、氣氛和實(shí)發(fā)的新情況調(diào)整語言，并作出處理，這一切對(duì)主持人來說至關(guān)重要。因此，要在實(shí)際訓(xùn)練中，培養(yǎng)自己及時(shí)控場(chǎng)、當(dāng)場(chǎng)應(yīng)答觀眾提問、隨時(shí)用幾句話緩解因某種失誤而造成僵局的應(yīng)變能力。

4.表達(dá)明快。主持人說話要輕松灑脫、簡(jiǎn)潔明快，有時(shí)可帶點(diǎn)風(fēng)趣與幽默，或做一點(diǎn)形象生動(dòng)的描述，這樣輕松暢達(dá)明晰的表達(dá)，方能統(tǒng)攝全場(chǎng)。冗詞贅語、故弄玄虛是主持人主持語言的大忌，噦唆嘮叨、喧賓奪主，只會(huì)令人反感。

5.姿態(tài)得體。對(duì)主持人來說，微笑是最好的非語言信號(hào)，是影響聽眾心理與情緒的主要因素。笑要真誠(chéng)、樸實(shí)，不可做作。如果一登臺(tái)就流露出得意的微笑，甚至炫耀自己，就容易使臺(tái)下的觀眾反感。

相對(duì)于其他行業(yè)的口才，主持人的口才標(biāo)準(zhǔn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.工于開場(chǎng)。良好的開場(chǎng)白是主持一場(chǎng)節(jié)目的關(guān)鍵，可以確定基調(diào)、營(yíng)造氣氛、表明主旨、溝通感情，使全場(chǎng)人人情緒高漲起來，注意力集中起來，造成一種全場(chǎng)和鳴共振的態(tài)勢(shì)，從而保證活動(dòng)的順利開展。

2.隨機(jī)應(yīng)變。一個(gè)成功主持人最大的特點(diǎn)就是遇驚不亂、隨機(jī)應(yīng)變;能左右逢源、靈巧變通;能快捷思考、準(zhǔn)確判斷，巧妙地調(diào)整表達(dá)方式。

3.連接巧妙。主持一場(chǎng)晚會(huì)或活動(dòng)，一般都要在其間進(jìn)行搭橋連接，起到承上啟下的作用，便于主持的內(nèi)容順暢地進(jìn)行下去，使整個(gè)活動(dòng)連接成一個(gè)有機(jī)的整體。這就要求主持人必須事先做好充分準(zhǔn)備，了解并熟悉主持的內(nèi)容，有序掌控節(jié)目的進(jìn)行。

4.自然親切。主持人是活動(dòng)的指揮者和組織者，是聯(lián)系說話者、表演者與聽眾、觀眾的紐帶，其與受眾的關(guān)系不是領(lǐng)導(dǎo)和下級(jí)，不是長(zhǎng)輩和晚輩，也不是教師和學(xué)生，而是知心朋友。因此，主持人要以民主、平等的態(tài)度來主持節(jié)目，不但要口語化、大眾化，而且要生活化，要像“拉家?！币粯优c觀眾親切交談。

5.富有個(gè)性。不同的活動(dòng)要采用不同的主持語言形式和風(fēng)格，這一般由活動(dòng)內(nèi)容的個(gè)性來決定。主持慶典、儀式等較嚴(yán)肅的內(nèi)容，語言要平穩(wěn);主持體育方面的內(nèi)容要激越、鏗鏘、有力度，速度要快一些，尤其是現(xiàn)場(chǎng)解說要更快;主持少兒方面的活動(dòng)要親切感人，聲音可帶幾分稚嫩;主會(huì)日常生活方面的內(nèi)容要輕松自然，像聊家常那樣親切、熱情。

6.收放自如。結(jié)尾時(shí)，主持的任務(wù)雖然就要結(jié)束，但仍要講究主持技巧，切忌草率急躁、匆匆收?qǐng)?，要收放自如、巧于終結(jié)、再展高潮。

播音員主持人工作制度篇七

這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰。

方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的`字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。

要求：讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整的發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒有含混不清的地方。我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。

練聲法。

練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤(rùn)、悅耳動(dòng)聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動(dòng)聽的聲音，是我們必做的工作。

方法：第一步，練氣。首先要學(xué)會(huì)用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個(gè)胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進(jìn)去。我們可以體會(huì)一下，你聞到一股香味時(shí)的吸氣法。注意吸氣時(shí)不要提肩。呼氣：呼氣時(shí)要慢慢地進(jìn)行。要讓氣慢慢地呼出。因?yàn)槲覀冊(cè)谘葜v、朗誦、論辯時(shí)，有時(shí)需要較長(zhǎng)的氣息，那么只有呼氣慢而長(zhǎng)，才能達(dá)到這個(gè)目的。呼氣時(shí)可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。

第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動(dòng)聲帶而發(fā)出來的。練聲時(shí)，千萬不要在早晨剛睡醒時(shí)就到室外去練習(xí)，那樣會(huì)使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時(shí)，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進(jìn)入口腔后，會(huì)刺激聲帶。

描述法。

其要求是，抓住某件事物的特點(diǎn)進(jìn)行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語言，盡量生動(dòng)些，活潑些。要講點(diǎn)順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的到底是個(gè)什么景物。描述的時(shí)候允許有聯(lián)想與想象。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，可能想到“夕陽無限好，只是近黃昏”這個(gè)詩(shī)句，那么在描述的時(shí)候，你就可以把這一切都加進(jìn)去，使你的描述更充實(shí)、生動(dòng)。

播音員主持人工作制度篇八

1、朗讀朗誦。

自己讀書，大聲地讀出來。每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識(shí)量信息量。每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上，堅(jiān)持兩年三年，你不是大師也成大師!

2、對(duì)著鏡子訓(xùn)練。

建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對(duì)著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。

3、自我錄音攝像。

如果條件允許，建議您每隔一周時(shí)間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢(shì)沒到位，哪兒表情不自然，天長(zhǎng)日久，你的口才自然進(jìn)步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺(tái)十次二十次效果都好。

4、嘗試躺下來朗讀。

如果你想練就一流的運(yùn)氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法，就是：躺下來大聲讀書!當(dāng)我們躺下來時(shí)，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅(jiān)持一至兩個(gè)月，你會(huì)覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動(dòng)聽了，更有穿透力了，更有磁性了!

5、速讀訓(xùn)練。

這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰。

方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整地發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。

6、即興朗讀。

平時(shí)空閑時(shí)，你可以隨便拿一張報(bào)紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面(假設(shè)前面有聽眾)。長(zhǎng)期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng)。

學(xué)會(huì)傾聽的技巧。

一、用心傾聽。

跟別人交流時(shí)，不要心不在焉，提高自己的注意力，聽明白別人說的話。

二、積極思考。

聽了后要思考，要去想一想，別人為什么要這么說，他這么說的原因是什么，他想要表達(dá)的意思是什么等等，一開始時(shí)可能你想不到，但只要你記在心里，過一段時(shí)間后，慢慢就會(huì)明白別人的言外之意了，然后再去心去體會(huì)，去總結(jié)，如果下次碰到這樣的情況，別人大概是在表達(dá)什么意思的，逐漸的，你的傾聽言外之意的能力，就會(huì)越來越強(qiáng)。

三、多跟有思想的人去交流。

有思想的人，說的話往往會(huì)有很多讓你回味的地方，從這些回味的地方，你可以去領(lǐng)會(huì)其中的意思，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)如果把自己的想法很巧妙的表達(dá)出來。

播音員主持人工作制度篇九

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言有著無窮的魅力。它能“連橫”與“合縱”，它能使狼煙四起，它也能化干戈為玉帛，它能挽救人，它也能致人于死地。作為一名人民教師，我用它來教育人，幫助人，“改造”人。

我們班的秦華麗同學(xué)畫畫最糟糕了。記得有一次課上，我讓學(xué)生到黑板上畫《語言的魅力》一課中那位衣衫襤褸、頭發(fā)斑白的、雙目失明的老人形象，同學(xué)們都不約而同地舉起了手，只有她遲遲疑疑地才把手舉了起來。我馬上叫她到黑板上來畫，她連連擺手：“不，不，我不行。”我說：“行，老師相信你能行，上來吧！”在我的鼓勵(lì)下，在大家充滿期待信任的目光中，她終于走上了講臺(tái)。開始時(shí)，她由于緊張畫得不好，在同學(xué)們掌聲的鼓勵(lì)下，她漸漸找到了感覺，我當(dāng)眾表揚(yáng)了她，罕見的笑容浮現(xiàn)在她的臉上。從此，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)老師提問問題時(shí)，她都有力地高高舉起手，我馬上給她機(jī)會(huì)，叫她發(fā)言。她答對(duì)的時(shí)候，就給予表揚(yáng)，如果答錯(cuò)了，就給予鼓勵(lì)，漸漸地她變成了一個(gè)積極向上的好學(xué)生。

心理學(xué)家說過：“一個(gè)人如果總是自慚形穢，存在自卑心理，就永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者?！爆F(xiàn)在，經(jīng)過老師的幫助教育，秦華麗同學(xué)變了，變得自信、勇敢了。“語言有著無窮的魅力”，“好孩子是夸出來的”這是我作為一名人民教師努力的方向和永遠(yuǎn)不變的追求。

428。

作者郵箱：gaofengmin168@。

播音員主持人工作制度篇十

各位老師：

我叫xxx，今年xx歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽光女孩，來自xx我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。

于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個(gè)愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的`女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！請(qǐng)記住我，xx號(hào)考生———xxx！

播音員主持人工作制度篇十一

播音員主持人演講稿，關(guān)于

演講稿范文大全600字

演講稿范文大全400字

尊敬的各位評(píng)委：

上午(下午、中午)好!(鞠躬)首先，謝謝你們能在年味還未消盡時(shí)，抽身來這里為我們點(diǎn)評(píng)，謝謝!(再次鞠躬)

又是一年冰水溶動(dòng)的季節(jié)，它的柔情攜帶著我年少的希望，我的夢(mèng)想就像蔥翠小河里的冰水，終于要流動(dòng)了。在這個(gè)孕育生命與活力的時(shí)節(jié)，我終于可以為自己的夢(mèng)想奮斗了!

我叫xxx，出生在xx地的一條小河邊，8x年(春：同樣的也是這樣一個(gè)滿眼燦爛的季節(jié);夏：滿是陽光的季節(jié);秋：承載著希望與收獲的季節(jié);冬：雪花飄飛，滿目霏白的季節(jié))隨著一聲嬰啼我來到了這個(gè)世界。父母的笑聲溫暖了家，也寄托了我的希望。所以，在我心里我是給父母帶來幸福和快樂的天使。

小的時(shí)候，我經(jīng)常陪在父母身邊收看電視節(jié)目，尤其是新聞?lì)惖模赣H尤其喜歡。那時(shí)，父親常說，如果以后看見女兒能像主持人那樣主持節(jié)目該多好呀。我也是漸漸的喜歡上了播音主持。后來，上了高中我離開故鄉(xiāng)四處求學(xué)，學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)。只希望有一天我可以圓自己的夢(mèng)，讓父母開心。因?yàn)椋乙怀錾妥⒍ㄊ歉改傅?天使!

就在今天，就在這個(gè)時(shí)刻，考驗(yàn)我的時(shí)候到了，圓夢(mèng)的時(shí)刻到了。我必須奮斗，用我的嗓音去為自己的將來呼喊!希望評(píng)委們能給我一次機(jī)會(huì)!一次讓我獲得自身價(jià)值，圓我夢(mèng)想的機(jī)會(huì)!!

謝謝!!(鞠躬)

競(jìng)選播音主持演講稿

大家好!當(dāng)我們踩著時(shí)光的步伐，踏著金秋的氣息，邁著輕盈的腳步緩緩走進(jìn)高中這片天地，我感覺是如此的興奮與激動(dòng)。因?yàn)?，我知道，我是一名高中生了，我將要?dān)負(fù)起更多的責(zé)任與使命了!高中生涯，人生的金色時(shí)光，在此，我們將要演奏青春的樂曲，譜寫生命的華章!

歷史的滄桑抹不去恢宏的記憶，時(shí)間的距離扯不斷青春的氣息。歷史激蕩，大浪淘沙，在這被歷史定格的日子里，讓我們回眸往昔歲月，重現(xiàn)昨日時(shí)光，齊心協(xié)力，踏平坎坷求知路;眾志成城，激揚(yáng)矢志報(bào)國(guó)情。

當(dāng)國(guó)旗升起，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，當(dāng)國(guó)歌奏起，《義勇軍進(jìn)行曲》在空中回蕩，我們的責(zé)任，我們的使命也將要在這個(gè)屬于我們的湛藍(lán)天空中自由飛翔!

此時(shí)此刻，我們心懷同一個(gè)夢(mèng)想，站在同一個(gè)舞臺(tái)，風(fēng)雨無聲，歲月無言，有的，只是我們對(duì)文藝的執(zhí)著與熱情，還有我們寧?kù)o的內(nèi)心深處的奮發(fā)與激昂!這，是我們的驕傲，更是祖國(guó)的自豪，因?yàn)?，我們正在為祖?guó)更加美好的明天而奮然拼搏!

誠(chéng)然，金無足赤，人無完人。無論今天的比賽結(jié)果是好是壞，我們都不要忘記雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越;不要忘記江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年;不要忘記俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝;更不要忘記：我們是八九點(diǎn)鐘的太陽，是初生的朝陽，希望寄托在我們身上。

如果今日在此能夠得到幸運(yùn)女神的眷顧，那我則會(huì)用自己的實(shí)力打造非凡的自我，證明我的內(nèi)在潛能，證明我自己的獨(dú)特之處!同時(shí)，我希望，無論今天的結(jié)局是多么美好，還是多么殘酷，我們都要笑著走下去。

因?yàn)樽鎳?guó)的明天還在等著我們?nèi)?chuàng)造更多的奇跡，續(xù)寫嶄新的篇章，因?yàn)?，我們只有笑著走下去，我們的明天才?huì)更加美好，未來愈加輝煌!

演講完畢，謝謝大家!

播音員主持人工作制度篇十二

全國(guó)廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試是全國(guó)廣播電視系統(tǒng)工作人員獲得全國(guó)廣播電視編輯記者證和播音員主持人證的重要前提。

1.遵守憲法、法律、廣播電視相關(guān)法規(guī)、規(guī)章。

2.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本理論、基本路線和方針政策。

3.具有完全民事行為能力。

4.具有大學(xué)專科及以上學(xué)歷(含應(yīng)屆畢業(yè)生)。

1.報(bào)名時(shí)需攜帶學(xué)歷證書(或?qū)W生證)、身份證復(fù)印件1份,以及2寸彩色標(biāo)準(zhǔn)照片4張。

2.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。(1)廣播電視編輯記者資格考試考務(wù)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人200元;(2)播音員主持人資格考試考務(wù)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人300元。

3.培訓(xùn)教材。國(guó)家廣播電影電視總局廣播影視從業(yè)人員資格管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織所編寫的《播音主持專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》和《播音主持專業(yè)理論與實(shí)踐》。

4.考試時(shí)間。一般全國(guó)廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試在每年的`10月份。

5.發(fā)證機(jī)構(gòu)。經(jīng)職業(yè)技能鑒定、認(rèn)證考試合格者，頒發(fā)加蓋全國(guó)職業(yè)資格認(rèn)證中心(jypc)職業(yè)技能鑒定專用章鋼印的《注冊(cè)職業(yè)資格證書》。

1.公共科目：綜合知識(shí)、廣播電視基礎(chǔ)知識(shí)。

2.專業(yè)科目：(1)編輯記者資格考試專業(yè)科目：廣播電視業(yè)務(wù);(2)播音員主持人資格考試專業(yè)科目：廣播電視播音主持業(yè)務(wù)(筆試)、廣播電視播音主持業(yè)務(wù)(口試)。

特別提示

參加該考試并獲得相應(yīng)資格證書，且具備一年以上在廣播電視系統(tǒng)實(shí)習(xí)或者工作經(jīng)歷之后，由所在單位向省級(jí)廣電局申報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后才能獲得全國(guó)廣播電視編輯記者證和播音員主持人證。

播音員主持人工作制度篇十三

張?jiān)剑?965年10月出生，北京人，畢業(yè)于首都師范大學(xué)（北京師范學(xué)院），中央電視臺(tái)節(jié)目主持人。長(zhǎng)期主持《半邊天》、《夜線》等欄目。2006年度獲得“優(yōu)秀播音員主持人”榮譽(yù)稱號(hào)。

張?jiān)健?/p>

大全：

每個(gè)人都有權(quán)保持自己的生活方式，但前提是不妨害他人。

智慧要包括一種向善之心，是有限境界向無限靈魂彼岸的眺望，是孤苦個(gè)人向廣博之愛的盼望。

每個(gè)嘉賓的經(jīng)歷和故事都比你豐富得多，當(dāng)他們釋放出100％的自己的時(shí)候，你就是一個(gè)好的主持人。

我梳什么頭發(fā)，穿什么衣服，另類不另類，那不重要；我有沒有自己對(duì)這個(gè)世界的態(tài)度，對(duì)人生的堅(jiān)持，我認(rèn)為這很重要。

我想了解人，我想通過這種了解，讓人和人相互溝通，給力量，給善意，讓我們可以比較正直地、善良地、勇敢地生活。

電視早就需要個(gè)性化、多元化的主持人了。這個(gè)世界必須要有很多不同的聲音，你需要笑，大家都在娛樂，都在大賽，都在真人秀，沒有關(guān)系，但是總要有人說一些別的話吧，總要聽到一點(diǎn)不同的聲音吧。

國(guó)內(nèi)談話節(jié)目體現(xiàn)出的卻是一種“職業(yè)化的推心置腹”，一檔節(jié)目進(jìn)行下來，很難說有什么不好——技巧嫻熟、話語得體、配合默契，唯一缺少的是真正深入人心的力量，這使得主持人雖然笑容可掬，卻始終難以調(diào)動(dòng)起嘉賓真實(shí)的情緒，而觀眾也難以完全消除心底對(duì)節(jié)目的距離感。

最討厭那些蔑視和不尊重女性的男人，這樣的男人，不論他在其他方面有天大本事，我也對(duì)他們公開表示厭惡。

自以為是、偽善虛假、外強(qiáng)中干、面諛背毀、媚上欺下、陰謀算計(jì)、愛耍伎倆、猥瑣齷齪；并且還常常自喜于各種小算計(jì)和小陰謀，自以為靠這些就能擺平一切的男人，我都從心里感到厭惡。

聰明的女人，可以容忍男人的種種缺點(diǎn)和脆弱，可她們惟獨(dú)最討厭男人扛著自己硬撐老大。

男人如果非要把自己硬撐作一把大傘，最后肯定會(huì)變成一個(gè)什么也接不住的性別漏斗。

大多數(shù)男人還是比較喜歡頭腦簡(jiǎn)單的女人。他們也許喜歡關(guān)起門來，讓女人崇拜自己仰視自己，這樣會(huì)讓他們有一種君臨一切當(dāng)老大的感覺。

一男一女能憑個(gè)人感覺走到一起，這已經(jīng)是“理想”本身了，而大可不必事先高舉“共同理想”的尺度，再去本末倒置地追求愛情。

主持人要有修養(yǎng)和思想，如果你的修養(yǎng)不夠，也就根本不知道怎么談。如何約束自己？什么可以說，什么不該說，就是你的修養(yǎng)，你的趣味，包括你的責(zé)任感，這也是很重要的。

哪個(gè)節(jié)目大火或者哪個(gè)節(jié)目不火，絕不僅僅因?yàn)槭侵鞒秩撕没虿缓?，這個(gè)劇組好或不好，一定和社會(huì)文化和社會(huì)的心理思潮相關(guān)。

我覺得幫助最弱小的生命，替說不出話的人做一點(diǎn)事，這是一個(gè)文明社會(huì)的基本標(biāo)志。我們特別希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮稽c(diǎn)真實(shí)的幫助，別把這個(gè)社會(huì)的所有的負(fù)擔(dān)全扔到最善良的人身上。

江水緩緩流去，帶走多少歡樂與哀愁，江邊高樓大廈、紅男綠女，郁郁蔥蔥，又在上演多少人間故事，不管時(shí)代怎么改變，有些東西永遠(yuǎn)值得我們尊敬和歌唱，比如愛情，比如人對(duì)命運(yùn)的勇敢和抗?fàn)帯?/p>

人在面臨具體事情的時(shí)候，不糊弄，就是獲得智慧了。

成長(zhǎng)就像是蟲子蛻皮，蟲子身上皮開肉綻地很難受，但蛻完后就長(zhǎng)出新皮，新皮比以前的皮更穩(wěn)定，更能抵住外來的風(fēng)雨，更美麗，你的經(jīng)歷就像從幼蟲變成成蟲這樣的一個(gè)過程。

其實(shí)人的本質(zhì)是特別孤獨(dú)與特別渺小的，人承受痛苦的過程是一個(gè)更本質(zhì)的過程，而享受歡樂的過程倒是次要的。

播音員主持人工作制度篇十四

單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和判斷題。

單項(xiàng)選擇題共60小題，每題0.5分，共30分。

不定項(xiàng)選擇題共40小題，每題1分，共40分。

合計(jì)160道題，總計(jì)100分，60分及格。

從題量分布上就可看出，三類題型分布比較均勻。

第一章證券市場(chǎng)概述。

掌握證券與有價(jià)證券定義、分類和特征;掌握證券市場(chǎng)的定義、特征和基本功能。掌握證券市場(chǎng)的層次結(jié)構(gòu)、品種結(jié)構(gòu)和交易場(chǎng)所結(jié)構(gòu);了解多層次資本市場(chǎng)的含義;了解商品證券、貨幣證券、資本證券、貨幣市場(chǎng)及資本市場(chǎng)的含義和構(gòu)成。掌握證券市場(chǎng)參與者的構(gòu)成，包括證券發(fā)行人、證券投資人、證券市場(chǎng)中介機(jī)構(gòu)、自律性組織及證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)。掌握機(jī)構(gòu)投資者的主要種類、證券市場(chǎng)中介機(jī)構(gòu)的含義和種類、證券市場(chǎng)自律性組織的構(gòu)成。了解個(gè)人投資者的含義及證券交易所、證券業(yè)協(xié)會(huì)、證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)。了解中國(guó)證券市場(chǎng)機(jī)構(gòu)投資者構(gòu)成的發(fā)展與演變。

熟悉證券市場(chǎng)產(chǎn)生的背景、歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì);掌握新中國(guó)證券市場(chǎng)歷史發(fā)展階段和對(duì)外開放的進(jìn)程。熟悉新《證券法》《公司法》實(shí)施后中國(guó)資本市場(chǎng)發(fā)生的變化;熟悉為推進(jìn)資本市場(chǎng)的改革開放和穩(wěn)定發(fā)展所采取的措施;了解資本主義發(fā)展初期和中國(guó)解放前的證券市場(chǎng);了解我國(guó)證券業(yè)在加入wto后對(duì)外開放的內(nèi)容。

第一節(jié)證券與證券市場(chǎng)。

證券是指各類記載并代表一定權(quán)利的法律憑證。它用以證明持有人有權(quán)依其所持憑證記載的內(nèi)容而取得應(yīng)有的權(quán)益。

從一般意義上來說，證券是指用以證明或設(shè)定權(quán)利所做成的書面憑證，它表明證券持有人或第三者有權(quán)取得該證券擁有的特定權(quán)益，或證明其曾經(jīng)發(fā)生過的行為。

證券可以采取紙面形式或證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)規(guī)定的其他形式。

一、有價(jià)證券。

（一）有價(jià)證券的定義。

有價(jià)證券是指標(biāo)有票面金額，用于證明持有人或該證券指定的特定主體對(duì)特定財(cái)產(chǎn)擁有所有權(quán)或債權(quán)的憑證。這類證券本身沒有價(jià)值，但由于它代表著一定量的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，持有人可憑該證券直接取得一定量的商品、貨幣，或是取得利息、股息等收入，因而可以在證券市場(chǎng)上買賣和流通，客觀上具有了交易價(jià)格。

有價(jià)證券是虛擬資本的一種形式。所謂虛擬資本，是指以有價(jià)證券形式存在，并能給持有者帶來一定收益的資本。

虛擬資本是獨(dú)立于實(shí)際資本之外的一種資本存在形式，本身不能在實(shí)體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中發(fā)揮作用。

通常，虛擬資本的價(jià)格總額并不等于所代表的真實(shí)資本的賬面價(jià)格，甚至與真實(shí)資本的重置價(jià)格也不一定相等，其變化并不完全反映實(shí)際資本額的變化。

（二）有價(jià)證券的分類。

有價(jià)證券有廣義與狹義兩種概念。狹義的有價(jià)證券即指資本證券，廣義的有價(jià)證券包括商品證券、貨幣證券和資本證券。

商品證券是證明持有人有商品所有權(quán)或使用權(quán)的憑證，取得這種證券就等于取得這種商品的所有權(quán)，持有人對(duì)這種證券所代表的商品所有權(quán)受法律保護(hù)。屬于商品證券的有提貨單、運(yùn)貨單、倉(cāng)庫(kù)棧單等。

貨幣證券是指本身能使持有人或第三者取得貨幣索取權(quán)的有價(jià)證券。貨幣證券主要包括兩大類：

一類是商業(yè)證券，主要是商業(yè)匯票和商業(yè)本票；

一類是銀行證券，主要是銀行匯票、銀行本票和支票。

資本證券是指由金融投資或與金融投資有直接聯(lián)系的活動(dòng)而產(chǎn)生的證券。持有人有一定的收入請(qǐng)求權(quán)。資本證券是有價(jià)證券的主要形式，本書中的有價(jià)證券。

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即指資本證券。

有價(jià)證券的種類多種多樣，可以從不同的角度按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：

1．按證券發(fā)行主體的不同，有價(jià)證券可分為政府證券、政府機(jī)構(gòu)證券和公司證券。政府證券通常是指由中央政府或地方政府發(fā)行的債券。中央政府債券也稱國(guó)債，通常由一國(guó)財(cái)政部發(fā)行。地方政府債券由地方政府發(fā)行，以地方稅或其他收入償還。政府機(jī)構(gòu)證券是由經(jīng)批準(zhǔn)的政府機(jī)構(gòu)發(fā)行的證券，我國(guó)目前也不允許政府機(jī)構(gòu)發(fā)行債券。

公司證券是公司為籌措資金而發(fā)行的.有價(jià)證券，公司證券包括的范圍比較廣泛，有股票、公司債券及商業(yè)票據(jù)等。此外，在公司證券中，通常將銀行及非銀行金融機(jī)構(gòu)發(fā)行的證券稱為金融證券，其中金融債券尤為常見。

2．按是否在證券交易所掛牌交易，有價(jià)證券可分為上市證券與非上市證券。上市證券是指經(jīng)證券主管機(jī)關(guān)核準(zhǔn)發(fā)行，并經(jīng)證券交易所依法審核同意，允許在證券交易所內(nèi)公開買賣的證券。非上市證券是指未申請(qǐng)上市或不符合證券交易所掛牌交易條件的證券。

非上市證券不允許在證券交易所內(nèi)交易，但可以在其他證券交易市場(chǎng)發(fā)行和交易。憑證式國(guó)債、電子式儲(chǔ)蓄國(guó)債、普通開放式基金份額和非上市公眾公司的股票屬于非上市證券。

3按募集方式分類，有價(jià)證券可以分為公募證券和私募證券。

公募證券是指發(fā)行人通過中介機(jī)構(gòu)向不特定的社會(huì)公眾投資者公開發(fā)行的證券，審核較嚴(yán)格并采取公示制度。

私募證券是指向少數(shù)特定的投資者發(fā)行的證券，其審查條件相對(duì)寬松，投資者也較少，不采取公示制度。目前，我國(guó)信托投資公司發(fā)行的信托計(jì)劃以及商業(yè)銀行和證券公司發(fā)行的理財(cái)計(jì)劃均屬私募證券，上市公司如采取定向增發(fā)方式發(fā)行的有價(jià)證券也屬私募證券。

4．按證券所代表的權(quán)利性質(zhì)分類，有價(jià)證券可以分為股票、債券和其他證券三大類。股票和債券是證券市場(chǎng)兩個(gè)最基本和最主要的品種；其他{正券包括基金證券、證券衍生產(chǎn)品，如金融期貨、可轉(zhuǎn)換證券、權(quán)證等。

（三）有價(jià)證券的特征。

所有權(quán)或債權(quán)，投資者持有證券也就同時(shí)擁有取得這部分資產(chǎn)增值收益的權(quán)利，因而證券本身具有收益性。

2．流動(dòng)性。證券的流動(dòng)性是指證券變現(xiàn)的難易程度。證券具有極高的流動(dòng)性必須滿足三個(gè)條件：很容易變現(xiàn)、變現(xiàn)的交易成本極小、本金保持相對(duì)穩(wěn)定。證券的流動(dòng)性可通過到期兌付、承兌、站現(xiàn)、轉(zhuǎn)讓等方式實(shí)現(xiàn)。不同證券的流動(dòng)性是不同的。

3風(fēng)險(xiǎn)性。證券的風(fēng)險(xiǎn)性是指實(shí)際收益與預(yù)期收益的背離，或者說是證券收益的不確定性。從整體上說，證券的風(fēng)險(xiǎn)與其收益成正比。通常情況下，風(fēng)險(xiǎn)越大的證券，投資者要求的預(yù)期收益越高；風(fēng)險(xiǎn)越小的證券，預(yù)期收益越低。

4期限性。債券一般有明確的還本付息期限，以滿足不同籌資者和投資者對(duì)融資期限以及與此相關(guān)的收益率需求。債券的期限具有法律約束力，是對(duì)融資雙方權(quán)益的保護(hù)。

股票沒有期限，可以視為無期證券。

廣義的有價(jià)證券包括()、貨幣證券和資本證券。(單項(xiàng)選擇題)。

1.a：商品證券.

2.b：憑證證券.

3.c：權(quán)益證券.

4.d：債務(wù)證券.

商業(yè)匯票和商業(yè)本票屬于()。(單項(xiàng)選擇題)。

1.a：貨幣證券.

2.b：權(quán)益證券.

3.c：資本證券.

4.d：憑證證券.

按證券的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)分類，有價(jià)證券可分為()。(單項(xiàng)選擇題)。

1.a：政府證券、金融證券、公司證券.

2.b：上市證券、非上市證券.

3.c：公募證券和私募證券.

4.d：股票、債券和其他證券.

證券按照它的()，可分為股票、債務(wù)和其他證券三大類。(單項(xiàng)選擇題)。

1.a：募集方式.

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2.b：收益是否固定.

3.c：經(jīng)濟(jì)性質(zhì).

4.d：發(fā)行主體.

向少數(shù)特定的投資者發(fā)行、審查條件相對(duì)較松、不采用公示制度的證券是。

()。(單項(xiàng)選擇題)。

1.a：國(guó)際證券.

2.b：特定證券.

3.c：私募證券.

4.d：固定收益證券.

二、證券市場(chǎng)。

證券市場(chǎng)是股票、債券、投資基金等有價(jià)證券發(fā)行和交易的場(chǎng)所。證券市場(chǎng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是為解決資本供求矛盾和流動(dòng)性而產(chǎn)生的市場(chǎng)。證券市場(chǎng)以證券發(fā)行與交易的方式實(shí)現(xiàn)了籌資與投資的對(duì)接，有效地化解了資本的供求矛盾和資本結(jié)構(gòu)調(diào)整的難題。

（一）證券市場(chǎng)的特征。

證券市場(chǎng)具有以下3個(gè)顯著特征：

1．證券市場(chǎng)是價(jià)值直接交換的場(chǎng)所。有價(jià)證券都是價(jià)值的直接代表，它們本質(zhì)上是價(jià)值的一種直接表現(xiàn)形式。雖然證券交易的對(duì)象是各種各樣的有價(jià)證券，但由于它們是價(jià)值的直接表現(xiàn)形式，所以證券市場(chǎng)本質(zhì)上是價(jià)值的直接交換場(chǎng)所。

2．證券市場(chǎng)是財(cái)產(chǎn)權(quán)利直接交換的場(chǎng)所。證券市場(chǎng)上的交易對(duì)象是作為經(jīng)濟(jì)權(quán)益憑證的股票、債券、投資基金等有價(jià)證券，它們本身是一定量財(cái)產(chǎn)權(quán)利的代表，所以，代表著對(duì)一定數(shù)額財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)或債權(quán)以及相關(guān)的收益權(quán)。證券市場(chǎng)實(shí)際上是財(cái)產(chǎn)權(quán)利的直接交換場(chǎng)所。

3．證券市場(chǎng)是風(fēng)險(xiǎn)直接交換的場(chǎng)所。有價(jià)證券既是一定收益權(quán)利的代表，同時(shí)也是一定風(fēng)險(xiǎn)的代表。有價(jià)證券的交換在轉(zhuǎn)讓出一定收益權(quán)的同時(shí)，也把該有價(jià)證券所特有的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)讓出去。所以，從風(fēng)險(xiǎn)的角度分析，證券市場(chǎng)也是風(fēng)險(xiǎn)直接交換的場(chǎng)所。

金融市場(chǎng)以直接融資為主要模式的國(guó)家，企業(yè)籌資大部分依賴證券市場(chǎng)，主要以()為代表。(單項(xiàng)選擇題)。

播音員主持人工作制度篇十五

近年來,隨著廣電事業(yè)的高速發(fā)展,播音員主持人人數(shù)急劇增長(zhǎng),他們中既有科班出身,也有從編輯、記者中轉(zhuǎn)崗而來,從社會(huì)上招聘而至的,后兩者中有些未經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)就匆忙上崗,對(duì)播音語言的重要性認(rèn)識(shí)不夠,有些主持人甚至認(rèn)為語音不標(biāo)準(zhǔn)、不規(guī)范顯得更“親切”,更能吸引受眾。本文從三個(gè)方面論述電視播音員主持人在語言方面應(yīng)達(dá)到的要求。

一、語音的標(biāo)準(zhǔn)。

普通話語音的標(biāo)準(zhǔn)程度是考驗(yàn)播音員主持人上稿能力的第一塊試金石。播音員主持人詞匯和語法的正確運(yùn)用尚且可以通過編導(dǎo)等的協(xié)助完成,語音的規(guī)范則是完全依靠播音員主持人的專業(yè)素質(zhì),發(fā)音問題貫穿播音主持的全過程,它解決的是播音主持創(chuàng)作的“硬件”問題。

隨著網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)的發(fā)展,信息的來源更加多元快捷,媒體競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,電視節(jié)目中更真實(shí)、更直接的直播形式所占的比例也越來越大,播音員主持人的語音提出了更高的要求。播音不是主持人的自說自話,而是面受眾的交流,“傳播”與“接受”貫穿于播音與主持之中,播音員主持人的語音問題成為傳播的首要問題。

普通話水平測(cè)試對(duì)播音員主持人的語音標(biāo)準(zhǔn)程度提出了明確的要求,然而,播音員主持人的語音標(biāo)準(zhǔn)不僅是指發(fā)音的合乎規(guī)范,還包括對(duì)容易讀錯(cuò)的字詞的正確讀音的把握。優(yōu)秀的播音員主持人是不應(yīng)該發(fā)生這種缺乏技術(shù)含量的錯(cuò)誤的。

二、用語的準(zhǔn)確。

對(duì)于播音員主持人來說,語音的準(zhǔn)確認(rèn)讀是最基本的要求,能否在具體的語境中選用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)恼Z氣表情達(dá)意,同時(shí)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語準(zhǔn)確清晰地傳遞信息、并且避免“字化”情況的出現(xiàn)才是最重要的,標(biāo)準(zhǔn)的語音有時(shí)也不能夠承載準(zhǔn)確的語義。

作為大眾傳媒的信息發(fā)出者,播音員主持人的語言特點(diǎn)鮮明,即吐字清晰、釋義精準(zhǔn)、交際意愿明確,包含高信息量和高交際值的規(guī)范的語言,讓受眾一聽就懂,決不能令人感到費(fèi)解或產(chǎn)生歧義。

現(xiàn)行的普通話水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)面對(duì)的是各行各業(yè)的受試者們,而不是僅僅針對(duì)播音主持這個(gè)群體,因此它也就不能完全適用于播音員主持人。要完成傳播的任務(wù),播音員主持人即使達(dá)到普通話水平的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),有標(biāo)準(zhǔn)的前后鼻音、平翹舌等,顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,語言是音義結(jié)合的符號(hào)體系。

目前,在某些播音員主持人的.工作中出現(xiàn)的“流水式”播音,就是因?yàn)楹雎粤艘饬x的表達(dá)而造成的。這種播音形式聽起來語音規(guī)范、語句流暢,在語音層面似乎無可挑剔,但語勢(shì)僵化,語調(diào)單一,既無層次,亦無重點(diǎn),使得受眾在聽的時(shí)候抓不住內(nèi)容,聽過了之后沒有印象,無法達(dá)到與受眾溝通的目的。

因此,播音員主持人不能只注重語音而忽視語義。播音員主持人在語言傳播中,必須在考慮具體語境(包括交際對(duì)象和目的)的基礎(chǔ)上,選擇合適的表達(dá)方式,控制語言狀態(tài),把握語言分寸,優(yōu)化傳播效果,提高傳播效率。

三、語言的色彩。

有聲語言不同的表達(dá)方式(包括語音、語調(diào)、語氣、重音、停連等等),可以賦予其完全不同的含義。對(duì)于播音員主持人來說,掌握這些表情達(dá)意的手段、具備語言策略能力尤為重要。它折射出的是播音員的文化底蘊(yùn)和魅力。

鍛煉和提高口語表達(dá)能力是播音員主持人語言功力的一個(gè)重要方面。當(dāng)播音員主持人手持話筒、面對(duì)攝像機(jī)時(shí),用聲應(yīng)該是積極、松弛、集中的三位結(jié)合體。積極、集中但不松弛的發(fā)聲,會(huì)給人造成聲音僵直、呆板的感覺;而松弛但不集中、不積極的發(fā)聲,會(huì)給人以松散、零亂、不協(xié)調(diào)的感覺。發(fā)聲時(shí)的正確感覺是:氣息下沉、喉部放松、不僵不擠、聲音連貫。

有些播音員主持人對(duì)語言的使用規(guī)則、語言理論方面的知識(shí)了解不夠,導(dǎo)致了語言功力不夠全面:有的人會(huì)讀不會(huì)說,有的人會(huì)說不會(huì)讀,這主要是由于他們平時(shí)只注重某一方面能力的培養(yǎng),而忽視了其他方面能力的培養(yǎng);在態(tài)度方面,有些主持人表現(xiàn)出高人一等、頤指氣使的架勢(shì),有些則扭捏作態(tài),對(duì)受眾故意逢迎,這些都不是為受眾服務(wù)的真誠(chéng)態(tài)度。

需要指出的是,播音員主持人的語言與生活語言是有相當(dāng)大的差別的。首先,他們?cè)趥鞑ミ^程中的語言環(huán)境與日常生活中的語言環(huán)境是不同的。因此,主持人即使是在主持節(jié)目時(shí)“一對(duì)一”,與生活中當(dāng)中的“一對(duì)一”也應(yīng)有所不同,日常生活中的交談是與周圍環(huán)境密切相關(guān)的,與事實(shí)面對(duì)面的,這種傳播環(huán)境的特點(diǎn)使得交談最大限度地保持著純樸、自然、真實(shí)的特點(diǎn),而傳播環(huán)境是一個(gè)相對(duì)封閉的空間,傳播雙方可以控制這個(gè)環(huán)境;其次,目的的強(qiáng)弱程度不同。生活中語言的目的性比較單一具體,對(duì)象意識(shí)強(qiáng),表露時(shí)也較為直率,播音員主持人的語言由于受眾的模糊性,表達(dá)時(shí)對(duì)象意識(shí)并不是很鮮明、具體,因此播音員主持人要表達(dá)更為復(fù)雜、層次更多的內(nèi)容。

播音員主持人工作制度篇十六

大家好！

我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。幼年時(shí)曾作過許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會(huì)，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會(huì)有收獲的幸福，但更多的.是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無限美好的未來。

好詩(shī)好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會(huì)美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長(zhǎng)堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。

故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀(jì)的風(fēng)煙，掀開歲月的史冊(cè)，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩；譜寫過多少傳世的詩(shī)章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠；在她的胸前，無產(chǎn)階級(jí)的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江啊，是中國(guó)近代革命史最權(quán)威的見證。看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國(guó)一起迎來新生；那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬里碧空，那就我可愛的家武漢市武昌城。

各位老師、同學(xué)們！我的敘述，可使您躍躍欲試？我的描繪，可使您心情激動(dòng)？歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會(huì)為您唱起家鄉(xiāng)的小曲，讓您盡情領(lǐng)略醇厚的湖北風(fēng)情：

正月里是新年哪咿呦喂，

妹娃我要拜年哪呵喂，

金哪銀兒索，銀哪銀兒索，

陽雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。

（白）:妹娃要過河是那個(gè)來推我嗎？

（鼓動(dòng)同學(xué)喊）：我來推你嘛！

謝謝！

播音員主持人工作制度篇十七

同時(shí)，在練習(xí)繞口令過程中，也不妨把一些播音表達(dá)規(guī)律有意識(shí)地運(yùn)用其中，比如播音表達(dá)中的情、意、聲和諧統(tǒng)一律，它要求在達(dá)意的基礎(chǔ)上表情，從表情中明意，達(dá)到情真意切，情意渾然一體，把邏輯思維和形象思維有機(jī)地結(jié)合起來。

下邊是一則這樣的繞口令：

桐樹滿桐子，

桐下滿童子;。

童子要桐子，

桐子不給童子。

童子用筒子打桐子，

桐子不落，

童子不樂;。

桐子落，

童子樂。

在試著說這則繞口令時(shí)，就需要把邏輯思維和形象思維結(jié)合起來，運(yùn)用邏輯思維首先弄清楚它的大意是什么，自己內(nèi)心里劃分幾層意思，做到“達(dá)意”，再結(jié)合形象思維以“表情”。

比如頭兩句近似是一個(gè)遠(yuǎn)景，交待了“桐樹上的桐子和桐樹下的童子”，你仿佛看到桐樹上結(jié)滿了桐子，樹下站滿了童子;這是第一層。

鏡頭推進(jìn)，變成中景，看看童子們要于什么，原來是眼巴巴地瞅著要桐子，桐子呢，當(dāng)然不愿輕易落到童子們的手里，好吧，僵持不下，采取什么手段呢?鏡頭再推上去，原來童子們拿來了“武器”——筒子，要打桐子。

結(jié)果怎樣，我們?cè)侔宴R頭靠近些，變成特寫，這下可看清楚了，只要桐子落下來，童子就喜眉笑眼;桐子落不下來，童子就愁眉苦臉。

至此，一幅“童子打桐子”圖可謂是盡收眼底。

練習(xí)繞口令，不只是純技術(shù)練習(xí)，為了某個(gè)吉母、韻母或聲調(diào)的發(fā)音準(zhǔn)確而干巴巴地練;也不只是圖嘴皮子利落，噼哩啪啦、念得痛快，這些只是一個(gè)方面，重要的是能把這些短小的語言文字和思想感情結(jié)合起來，帶著由衷的感情去體味，去感受這些言簡(jiǎn)意明、又不乏幽默風(fēng)趣的`韻語。

只有理解準(zhǔn)確，感受準(zhǔn)確，表達(dá)才會(huì)鮮明。

也就是說，我們?cè)谶M(jìn)行本書的繞口令練習(xí)時(shí)，千萬不能忽略理解感受這一重要的心理感知環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)讓我們發(fā)出的每一個(gè)音有意、有情。

這樣，當(dāng)我們面對(duì)稿件，在根據(jù)稿件內(nèi)容進(jìn)行再創(chuàng)造的過程中，在將文字變?yōu)闇?zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的有聲語言的過程中，就能夠去深刻理解，去切身感受。

這些看似瑣碎、艱辛的日常積累，無疑對(duì)我們進(jìn)入播音創(chuàng)作的自由天地是有好處的。

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