通過(guò)寫(xiě)總結(jié)，我們可以更加清晰地看到自己在不同學(xué)科或工作領(lǐng)域中的進(jìn)步和成長(zhǎng)。總結(jié)應(yīng)該具備邏輯性，結(jié)構(gòu)清晰，脈絡(luò)明確，方便他人閱讀和理解。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)。
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
xx年是中國(guó)近代史上著名的馬江海戰(zhàn)爆發(fā)120周年。以成立于1866年福州船政局為代表的“馬江海戰(zhàn)——中國(guó)船政文化”在中國(guó)近代占有重要的歷史地位。西工科福州服裝學(xué)院團(tuán)委在xx年年初就精心制定“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)福建”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)計(jì)劃，特別是寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)的意義。
按照省委領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)福建”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)要立足于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義為教育為重點(diǎn)，以思想到的建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持三個(gè)“貼近”，努力創(chuàng)新思想政治教育的載體、方法和形式，提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力?！按幕笔侨珖?guó)唯一的愛(ài)國(guó)主義歷史文化教育資源，其主要內(nèi)涵是“愛(ài)國(guó)創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓開(kāi)放、科技創(chuàng)新”。在建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的歷史進(jìn)程中必須進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓開(kāi)放、科技創(chuàng)新”的船政文化精神，同時(shí)讓大學(xué)生自覺(jué)了解家鄉(xiāng)社會(huì)的歷史與現(xiàn)實(shí)，更有利于激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、活動(dòng)的情況。
市委、市政府近年十分重視對(duì)外宣傳“馬江海戰(zhàn)——中國(guó)船政文化”，準(zhǔn)備投資1.6億元用于修復(fù)、重建相關(guān)歷史遺跡。今年春節(jié)前，耗資5100萬(wàn)元的一期工程已經(jīng)竣工。春節(jié)一過(guò)，農(nóng)歷正月十四，在輔導(dǎo)員鄭誠(chéng)德、鄢宜老師的帶領(lǐng)下20名在榕學(xué)生（包括春節(jié)留校學(xué)生）一同赴福州市馬尾區(qū)的參觀“馬江海戰(zhàn)——中國(guó)船政文化”遺跡。時(shí)值一年一度的“兩馬”元宵燈會(huì)即將舉行之際，馬尾街頭到處張燈結(jié)彩，一片喜慶祥和。
1、福州馬尾造船股份有限公司(原馬尾造船廠)。據(jù)了解，福州馬尾造船股份有限公司的前身是當(dāng)年沈葆楨創(chuàng)辦的福州船政的重要組成部分，被譽(yù)為“近代中國(guó)造船工業(yè)、海軍建設(shè)、飛機(jī)制造、科技教育、產(chǎn)業(yè)工人的重要發(fā)祥地”，我國(guó)第一艘蒸汽輪船、第一艘木殼巡洋艦、第一架水上飛機(jī)都誕生于這個(gè)廠?，F(xiàn)在，廠區(qū)內(nèi)還留存了許多文物建筑，其中船政建筑群躋身全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位之列。xx年船廠改制為股份制有限公司，成為由多元投資主體組建的股份制企業(yè)，取得了iso9001認(rèn)證證書(shū)，資本總額2億多,占地面積28萬(wàn)平方米，具有開(kāi)發(fā)研究、設(shè)計(jì)制造3.5萬(wàn)噸級(jí)（靈便型5萬(wàn)噸級(jí)）以下各類船舶和修理2萬(wàn)噸級(jí)船舶的能力，產(chǎn)品主要出口歐洲和東南亞，是中國(guó)南方重要的船舶生產(chǎn)基地。
2、參觀馬江海戰(zhàn)紀(jì)念館——昭忠祠。該館是專門(mén)紀(jì)念1884年中法馬江海戰(zhàn)死難烈士的，內(nèi)有烈士的衣冠冢。特別是增設(shè)了船政精英館。展廳內(nèi)展示了多組蠟像和豐富的實(shí)物，向參觀者再現(xiàn)了嚴(yán)復(fù)、詹天佑、魏瀚、王壽昌、羅豐祿、薩鎮(zhèn)冰、陳兆鏘等為代表的船政兒女的生平事跡。
3、中坡炮臺(tái)。建于1868年，在中法馬江海戰(zhàn)中曾起到阻擊法軍登陸的作用，后被毀。1888年重建，占地3800平方米，安放210毫米克虜伯后膛炮1尊和120毫米克虜伯大炮2尊。這是當(dāng)時(shí)德國(guó)產(chǎn)的最先進(jìn)的大炮。但抗戰(zhàn)中再次被日寇炸毀?，F(xiàn)在完全按照當(dāng)年格局修復(fù)了中坡炮臺(tái)，并仿制了當(dāng)年兩尊克虜伯炮。
4、馬限山公園——英國(guó)分領(lǐng)事館和梅園監(jiān)獄。英國(guó)領(lǐng)事館這是一座西洋式單層豪華建筑，建于1870年，至今建筑保存完好。在建船政文化公園馬限山園時(shí)，政府出資做了全面修復(fù)，并四處收集舊照和文獻(xiàn)，了解當(dāng)年分領(lǐng)事館里的陳設(shè)，而后出巨資收購(gòu)了大量英國(guó)維多利亞時(shí)期的家具和文物?，F(xiàn)在游人走進(jìn)這座西式豪宅，出現(xiàn)在眼前的是只有在反映英國(guó)維多利亞女王時(shí)期電影里才能出現(xiàn)的場(chǎng)景。梅園監(jiān)獄原來(lái)僅留主體及地下部分，此次做了全面修復(fù)。福州是《南京條約》劃定的五口之一，殖民主義勢(shì)力很早就滲透進(jìn)來(lái)。這些遺跡是近代中國(guó)屈辱歷史的活證據(jù)，讓游人能夠借此再一次領(lǐng)悟“落后就要挨打”。
5、中國(guó)船政文化博物館。原名“中國(guó)近代海軍博物館”。經(jīng)重新定位，改為現(xiàn)名。中國(guó)船政文化博物館是船政文化主題公園一期工程的重要組成，其內(nèi)容分為四大部分，包括船政概覽、科教夙興、產(chǎn)業(yè)先驅(qū)和海軍根基，涉及中國(guó)近代海軍的建設(shè)、船政文化的形成和船舶產(chǎn)業(yè)的興起等，展覽全面展示了“船政文化”的歷史和內(nèi)涵。此外，還有馬限山下的船政文化廣場(chǎng)，修建了百米浮雕、水上飛機(jī)、大型噴霧泉三大景觀。
參觀后同學(xué)們還利用獲得的資料，上網(wǎng)、去圖書(shū)館深入學(xué)習(xí)船政文化，寫(xiě)出了新的體會(huì)。
三、關(guān)于繼續(xù)加大“船政文化”對(duì)外宣傳的力度意見(jiàn)和建議。
繼續(xù)加大“船政文化”對(duì)外宣傳的力度，向海內(nèi)外推介“船政文化”的品牌，不斷提升我市的知名度。歷史文化是城市的名片。據(jù)了解，雖然省市都非常重視，但是從現(xiàn)實(shí)效果來(lái)看，與船政文化的歷史地位仍不相稱。
我們?cè)谌ツ甑组_(kāi)通的中國(guó)船政文化網(wǎng)的論壇上看到，迄今為止只有10篇帖子，日最高發(fā)帖數(shù)是3篇。而同類型的“北洋水師”網(wǎng)站（由中國(guó)海軍史研究聯(lián)合創(chuàng)辦）論壇帖子總數(shù)16145篇，日最高發(fā)帖量207篇。相比較，我們的網(wǎng)站可謂養(yǎng)在深閨人未識(shí)。
人人都是旅游城市的形象。特別是要加強(qiáng)對(duì)福州市民和所有學(xué)生鄉(xiāng)土歷史的教育，讓船政文化在福州市、福建省先做到盡人皆知。只有做好船政文化的知情者，才能做好船政文化的宣傳者。同時(shí)要加快信息更新、擴(kuò)容的速度和力度，讓人們更全面地了解船政文化。
要特別重視在大、中、小學(xué)生中開(kāi)展宣傳工作。采取最優(yōu)惠的政策吸引他們來(lái)參觀，培養(yǎng)他們自覺(jué)接受愛(ài)國(guó)主義教育的的好習(xí)慣?？梢钥紤]對(duì)上述人群實(shí)行免票、免費(fèi)導(dǎo)游解說(shuō)等服務(wù)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們帶動(dòng)更多的人來(lái)關(guān)注船政文化?？傊?，有關(guān)單位不應(yīng)只把眼睛盯在經(jīng)濟(jì)利益上，要首先考慮到愛(ài)國(guó)主義教育的社會(huì)功能，把蛋糕做大，然后帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)利益的實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)決杜絕殺雞取卵的短期行為。
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
六天的考察學(xué)習(xí)時(shí)間匆匆而過(guò)，經(jīng)過(guò)這短暫而又充實(shí)的考察學(xué)習(xí)，我的感受頗多，若要對(duì)這六天做一個(gè)總結(jié)，只有一句話--出發(fā)時(shí)輕輕松松，是愉悅的心情;歸來(lái)時(shí)沉甸甸的，是收獲與責(zé)任。
臨行前，我對(duì)這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待，步履輕快飛揚(yáng);考察學(xué)習(xí)后，我多了一份思考，腳步成熟而堅(jiān)定。就如考察的目的而言，此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進(jìn)，尋找差距，彌補(bǔ)不足。為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點(diǎn)參觀、小康建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)、民族文化品牌示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等項(xiàng)目，讓我們?cè)谏硇纳虾鸵曇吧隙几惺芰诵碌南炊Y，使我們?cè)诳疾鞂W(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己所扮演的角色，更認(rèn)識(shí)了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。
在這次考察學(xué)習(xí)中，不管是景點(diǎn)參觀還是建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，給我的感受和反思都很多，下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì)。
6月24日，我鎮(zhèn)第二批參觀學(xué)習(xí)團(tuán)開(kāi)始啟程，沿著蜿蜒盤(pán)旋的巴邊江一直南下，途經(jīng)景東、鎮(zhèn)遠(yuǎn)、寧洱、普洱，最后到達(dá)景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車(chē)一直侵襲著我，但沿途如畫(huà)般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯(cuò)過(guò)呀，不能錯(cuò)過(guò)大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車(chē)法則教育。我作為無(wú)量山鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員，山道交通管理是我必備的經(jīng)驗(yàn)，這正是我現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呀。山道非常狹窄，行車(chē)特別的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個(gè)經(jīng)過(guò)山道的駕駛員都有一種守護(hù)安全的責(zé)任感，沿途的一個(gè)個(gè)顯眼的安全警示標(biāo)語(yǔ)就像一個(gè)個(gè)安全守護(hù)衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個(gè)駕駛員是否珍愛(ài)生命，是否貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀一樣?？吹竭@些，我不禁想起了一句古語(yǔ)“久入魚(yú)肆，不聞其臭;久入蘭室，不聞其香”，這不就是說(shuō)明環(huán)境育人的道理嗎，我們應(yīng)該盡力去打造一個(gè)交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染，去自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野象谷。這是一個(gè)人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫(huà)的熱帶植物和悠然自得的野生動(dòng)物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會(huì)。這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎，我們也有連綿起伏的無(wú)量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們?cè)?jīng)一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機(jī)勃勃，相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界，那現(xiàn)在為何黯然失色，我們作為無(wú)量山鎮(zhèn)的建設(shè)者，理應(yīng)反思我們的建設(shè)思路和管理模式。我們理應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把無(wú)量山鎮(zhèn)也打造成又一個(gè)和諧社會(huì)示范點(diǎn)，當(dāng)然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，加大環(huán)境保護(hù)力度，努力去營(yíng)造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能成功，一定能把無(wú)量山鎮(zhèn)打造成一個(gè)綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地，我相信會(huì)有這一天，而且我能等到這一天。
6月26日下午我們驅(qū)車(chē)到達(dá)了云南第一村“大營(yíng)街”，由于時(shí)間的關(guān)系我們來(lái)不及細(xì)致的參觀大營(yíng)街的風(fēng)貌和了解大營(yíng)街的發(fā)展歷程，幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營(yíng)街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅是大營(yíng)街發(fā)展的歷程，更是我國(guó)小康社會(huì)建設(shè)的一個(gè)例證。從這一鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知，大營(yíng)街能步入小康社會(huì)，我們也能步入小康社會(huì)，我們不可以照搬大營(yíng)街的建設(shè)模式，但可以學(xué)習(xí)大營(yíng)街的集體主義精神和不畏艱難險(xiǎn)阻的改革創(chuàng)新精神。我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中要不斷加強(qiáng)教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有這個(gè)潛力，更有這個(gè)實(shí)力把無(wú)量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會(huì)。
6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽(yáng)歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝，總建筑面積100萬(wàn)平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購(gòu)、住、游、住五大功能，它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂，更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無(wú)限的資源。該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟(jì)上的創(chuàng)收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求、消費(fèi)需求，在物質(zhì)的必要需求達(dá)到基本滿足的今天，人們對(duì)古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來(lái)越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習(xí)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會(huì)之中，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺(jué)，更給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了豐厚的回報(bào)。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習(xí)俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習(xí)俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認(rèn)為品牌文化建設(shè)也必須為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，我們應(yīng)該盡力去尋找二者之間的切入點(diǎn)。我相信，我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會(huì)走向世界，成為現(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)需求。
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
在醫(yī)院的安排下，昨天我們對(duì)縣內(nèi)十家兄弟醫(yī)院進(jìn)展了參觀學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但卻收獲頗豐。
總體說(shuō)來(lái)，每家醫(yī)院都有自己的特點(diǎn)也包括我們自己的醫(yī)院，比方說(shuō)醫(yī)院建立、精神風(fēng)貌、醫(yī)院文化、標(biāo)準(zhǔn)化管理、合理工作流程等都給人印象深刻?，F(xiàn)結(jié)合各衛(wèi)生院實(shí)地情況，談一下在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些心得體會(huì)：
一是醫(yī)院建立方面：印象最深的就是諸葛鎮(zhèn)衛(wèi)生院，雖說(shuō)僅是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，但一踏入院門(mén)給人的感覺(jué)卻非同尋常，無(wú)論是外部設(shè)計(jì)還是內(nèi)部科室設(shè)置，讓人感到比縣級(jí)醫(yī)院都要好，這不僅是外表，也是一種積淀，讓人感到非常舒心。
二是精神風(fēng)貌方面：印象最深的是城區(qū)醫(yī)院，從公示欄中發(fā)現(xiàn)城區(qū)醫(yī)院職工的工資與我們相差無(wú)幾，但從職工身上表現(xiàn)出來(lái)的那種精神面貌卻是我們所不及的，出于工作需要，我專門(mén)看了城區(qū)醫(yī)院的公共衛(wèi)生科，已進(jìn)入公共衛(wèi)生工作區(qū)，他們的硬件設(shè)施、標(biāo)準(zhǔn)化建立確實(shí)比我們要強(qiáng)，除此之外，無(wú)論是科室人員著裝打扮，還是科室內(nèi)的工作氣氛，都讓人感到非同一般。
三是醫(yī)院文化方面：印象最深的是許家湖醫(yī)院，醫(yī)院不算大，卻讓人驚喜不斷，醫(yī)院接待室寬敞明亮，實(shí)事求是的講，不管以醫(yī)院開(kāi)展的怎樣，一個(gè)醫(yī)院的文化首先是從待人接物表達(dá)出來(lái)的，更讓人欣喜的是醫(yī)院設(shè)有職工活動(dòng)室，里面有臺(tái)球桌、乒乓球桌，職工是醫(yī)院的核心，是醫(yī)院文化的表達(dá)者，因?yàn)橐庾R(shí)到了這一點(diǎn)，所以覺(jué)得他們做得比擬好。
四是標(biāo)準(zhǔn)化管理方面：印象最深的是龍家圈醫(yī)院，身處縣城駐地，有沂水中心醫(yī)院、沂水向醫(yī)院等多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)與之競(jìng)爭(zhēng)，如果說(shuō)5年前，誰(shuí)都想不到龍家圈醫(yī)院能在這種環(huán)境下很好的生存，不僅如此，而且人家還成長(zhǎng)的.非常茁壯，靠的是什么？就是標(biāo)準(zhǔn)化的管理和有效的鼓勵(lì)機(jī)制，從公示欄上看到他們的績(jī)效考核公示，條目清楚、是出有規(guī)、賞罰清楚，可想而知他們的管理是多么的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)化的管理不僅是醫(yī)院而且是任何單位開(kāi)展的根基，龍家圈醫(yī)院雖其貌不揚(yáng)，但處處都是精華，角角落落都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
五是合理的工作流程，印象最深的是四十里衛(wèi)生院，走近一看，醫(yī)院也沒(méi)有高樓大廈，甚至病房樓都沒(méi)其他醫(yī)院的漂亮，可他們的特點(diǎn)卻非常鮮明，無(wú)論是藥房藥庫(kù)、防保科與公共衛(wèi)生科還是業(yè)務(wù)科室，一到跟前，給人的感覺(jué)就是非常和諧，合理的工作流程和工作機(jī)制，在追求便民化效勞的當(dāng)前，可謂是其他醫(yī)院學(xué)習(xí)的表率。
這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們從整體角度更加全面的看到了兄弟醫(yī)院的開(kāi)展情況，充分認(rèn)識(shí)到了自身存在的缺乏之處，為我院的進(jìn)一步開(kāi)展提供了參考，激發(fā)了我們努力拼搏、奮勇趕超的動(dòng)力。
南方的大醫(yī)院工作也是我的夢(mèng)想！可是事與愿違后來(lái)分配的醫(yī)院卻是一個(gè)小醫(yī)院，一晃就是，這些年我們醫(yī)院在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院職工的共同努力下突飛猛進(jìn)的開(kāi)展，醫(yī)院的規(guī)模也壯大了，醫(yī)院的硬件設(shè)施也得到了改善，我身在其中感到無(wú)比的自豪。
壯大了，醫(yī)院的硬件設(shè)施也得到了改善，我身在其中感到無(wú)比的自豪。
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
所謂心得，是指工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西，亦可以稱作。
心得體會(huì)。
這次學(xué)習(xí)感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動(dòng)保育工作，主動(dòng)保育就是通過(guò)向家長(zhǎng)、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長(zhǎng)自覺(jué)、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過(guò)去的被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)保育，真正做到保育、教育并重。
通過(guò)本次參觀學(xué)習(xí)，我對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)。因此，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會(huì)更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
1、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
配合老師開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，作好護(hù)理工作(如：上廁所、喝水，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)。
2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐，坐姿自然，會(huì)正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。
4、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，深入了解觀察幼兒，有針對(duì)性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
我很榮幸來(lái)到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)這為期一天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我此行收獲很大。
對(duì)我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級(jí)管理，就像一個(gè)金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護(hù)士長(zhǎng)，然后是四個(gè)護(hù)理組長(zhǎng)，最后是護(hù)理組長(zhǎng)下面的責(zé)任護(hù)士。除了完成本職護(hù)理工作以外，各位護(hù)士還負(fù)責(zé)相應(yīng)的護(hù)理工作的檢查如消毒隔離、急救車(chē)等。護(hù)理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查相應(yīng)責(zé)任護(hù)士各項(xiàng)護(hù)理工作完成情況，對(duì)各位護(hù)士起到直接管理的作用。而護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)管理護(hù)理組長(zhǎng)及抽查進(jìn)行宏觀管理。層級(jí)管理可以使護(hù)士人盡其才，充分體現(xiàn)自身價(jià)值和崗位價(jià)值，激發(fā)了護(hù)士的進(jìn)取心和成就感，有利于實(shí)習(xí)護(hù)土完成由院校教育向臨床實(shí)踐的過(guò)渡，使年資相對(duì)較高的護(hù)土快速成長(zhǎng)，剛畢業(yè)的護(hù)士夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，確保護(hù)理質(zhì)量，使護(hù)理管理進(jìn)一步滿足病人對(duì)護(hù)理服務(wù)需求，護(hù)士成長(zhǎng)與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護(hù)配合與醫(yī)療安全需求，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)“以人為本”的管理目標(biāo)。
其次是省人民醫(yī)院的“五常法”。在省人民醫(yī)院耳鼻喉科，“五常法”的落實(shí)達(dá)到一種完美境界。在耳鼻喉科，最引人注目的是一個(gè)個(gè)格子盒和抽屜。每個(gè)格子盒和抽屜都有相應(yīng)的標(biāo)簽紙，各種物品的擺放一目了然。不管是治療室還是護(hù)理站，任何物品及資料都定位放置，擺放得整整整齊齊。并且，“五常法”有相應(yīng)的護(hù)士及護(hù)理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，各位護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行。“五常法”應(yīng)用于醫(yī)療護(hù)理工作，有效的提高了醫(yī)療護(hù)理人員的整體素質(zhì)，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，起到了合理利用資源，減少浪費(fèi)，改善形象，提高競(jìng)爭(zhēng)力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國(guó)境內(nèi)開(kāi)展“五常法”最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學(xué)習(xí)和借鑒。
在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個(gè)病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見(jiàn)疾病的相關(guān)知識(shí)以及術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)。病人入院后，在病房無(wú)聊的時(shí)候就可以看看與自己相關(guān)疾病的知識(shí)，既可以打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，又多了一個(gè)獲得與自己疾病相關(guān)知識(shí)的機(jī)會(huì)。再加上護(hù)士的健康宣教，可以增強(qiáng)患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復(fù)。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導(dǎo)方面的健康宣教單，每個(gè)病人出院時(shí)，責(zé)任護(hù)士在進(jìn)行相應(yīng)的出院指導(dǎo)后會(huì)根據(jù)患者的疾病發(fā)放相應(yīng)的健康宣教單。這樣可以加強(qiáng)患者對(duì)出院后注意事項(xiàng)等知識(shí)的掌握?？梢源偈够颊叱鲈汉蟛扇〗】敌袨?，促使疾病的恢復(fù)。
在省人民醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，一天的時(shí)間，很快就過(guò)去了。雖然只是短短的一天，但我覺(jué)得此行收獲還是挺大的。在護(hù)理部的安排下，第一次有機(jī)會(huì)去其它三甲醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，第一次有機(jī)會(huì)接觸其它醫(yī)院的護(hù)理工作。在護(hù)理工作方面，不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)它們有的而我們沒(méi)有的、好的方面的護(hù)理工作方法。參觀學(xué)習(xí)，是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學(xué)習(xí)、互通有無(wú)的有效方法。希望以后護(hù)理部可能安排更多的參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出參觀學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的各方面管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。紹興大市聚職校和紹興職業(yè)教育中心的校容校貌以及他們領(lǐng)導(dǎo)所介紹成功管理經(jīng)驗(yàn)都給我留下了深刻的印象，現(xiàn)談?wù)勎业娜c(diǎn)體會(huì)。
一、大市聚職校是一所軍事化管理的學(xué)校。從師生的著裝到寢室里的棉被到處都展現(xiàn)出一種部隊(duì)的簡(jiǎn)樸、整治的氣息，給我印象很深，要讓一群正值花季的少男少女們拋卻時(shí)尚的服裝，穿上單調(diào)的迷彩服，可以想象該校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們費(fèi)了多少的心機(jī)。該校教育以德育為先，對(duì)學(xué)生的教育主要以正面引導(dǎo)方式，尊重學(xué)生的人格，通過(guò)跟家長(zhǎng)多報(bào)喜，少報(bào)憂的學(xué)校與家庭的聯(lián)系保護(hù)學(xué)生的自尊心，讓他們品嘗到受贊許、表?yè)P(yáng)的歡樂(lè)，從而激發(fā)他們的上進(jìn)心和積極性，同時(shí)也為老師們贏得了學(xué)生的信任，形成一個(gè)良性循環(huán)的教育過(guò)程，我很贊同這一做法，職校的學(xué)生同其他學(xué)校的學(xué)生一樣，雖然成績(jī)差，但他們同樣有著強(qiáng)烈的自尊心，教師僅以簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待他們的不良表現(xiàn)，不然長(zhǎng)效地轉(zhuǎn)變他們的思想，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致他們的對(duì)立情緒，只有教師的貼心和愛(ài)心才能從根本上感化學(xué)生，才能達(dá)到德育目的。
二、紹興職教中心的規(guī)模及他們?cè)谑〖寄鼙任渲腥〉玫膬?yōu)異成績(jī)吸引了我。我認(rèn)為，該校白天文化理論學(xué)習(xí)與晚上技能實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式很好地把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，此外從該校的兩位領(lǐng)導(dǎo)的管理制度介紹中，我可以感受到全體老師愛(ài)崗敬業(yè)的一種很強(qiáng)的責(zé)任心，以及領(lǐng)導(dǎo)與普通老師之間相互理解、相互關(guān)心、共同合作的一種和諧融洽的關(guān)系。
三、對(duì)比各所學(xué)校，其實(shí)只要是當(dāng)老師，無(wú)論在哪所學(xué)校都沒(méi)有輕松的工作，因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的是有不同思想的學(xué)生，教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，無(wú)論哪所學(xué)校，都離不開(kāi)敬業(yè)的教師，只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，少抱怨、多思考、多理解、才能當(dāng)好一名教師。
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
公司工會(huì)和團(tuán)委于5月至7月組織100多名員工赴韶關(guān)參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展期間，緊緊圍繞團(tuán)隊(duì)建設(shè)、不斷推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)，努力打造康大“工作、學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)”樂(lè)園為主題，周密安排，精心組織，取得了一定的成效，現(xiàn)將本次活動(dòng)工作情況總結(jié)如下：
（一）周密安排、精心組織。根據(jù)公司工會(huì)和團(tuán)委年度工作計(jì)劃，經(jīng)20xx年5月4日總經(jīng)理辦公會(huì)研究決定，組織開(kāi)展員工參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，為保證活動(dòng)順利實(shí)施，安排人員對(duì)學(xué)習(xí)參觀地點(diǎn)、形式、內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行調(diào)研分析，并按照一線員工休息時(shí)間制定下發(fā)了活動(dòng)方案。
（二）全面發(fā)動(dòng)宣傳、營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。通過(guò)公司網(wǎng)站、qq群、論壇對(duì)此次參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)目的和意義進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，明確參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，并以此為契機(jī)，開(kāi)展打造“工作樂(lè)園、學(xué)習(xí)樂(lè)園、成長(zhǎng)樂(lè)園、生活樂(lè)園”為主題的攝影、寫(xiě)作（體裁不限）比賽。
（三）優(yōu)化活動(dòng)方案，因活動(dòng)時(shí)間不確定因素多，各批次的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間緊，為確實(shí)讓員工通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，拓展視野、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神目的，在活動(dòng)過(guò)程中，要求各批次人員在活動(dòng)期間深入扎實(shí)貫徹落實(shí)活動(dòng)目的。（四）因本次活動(dòng)參與人數(shù)多，參與人員大部分為一線員工，年齡小，外出經(jīng)歷少等因素，活動(dòng)過(guò)程中要求各領(lǐng)隊(duì)和旅行社實(shí)時(shí)反饋信息，對(duì)活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程中暴露出的問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，針對(duì)惡劣天氣狀況，與旅行社進(jìn)行溝通協(xié)商，調(diào)換行程，確保員工外出安全。
參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了一定成效，但面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)下及公司未來(lái)發(fā)展上，還存在許多不足：
一是在組織過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題重視程度不夠，部分員工的思想認(rèn)識(shí)還不夠深刻、不夠到位，形式主義仍然得不到根本解決。在活動(dòng)目的宣傳上未能采取有效措施，導(dǎo)致本次活動(dòng)未能達(dá)到理想效果。
二是學(xué)習(xí)實(shí)踐的內(nèi)容還有待于進(jìn)一步改進(jìn)，活動(dòng)前期未能對(duì)員工實(shí)際心理需求深入分析，綜合考量，致使本次活動(dòng)內(nèi)容、方式、方法上讓員工產(chǎn)生較大的逆反心。
三是隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)差，實(shí)踐活動(dòng)中頻繁脫離團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)象。
四是員工大局意識(shí)不夠強(qiáng)，企業(yè)意識(shí)淡薄，在實(shí)踐活動(dòng)期間仍然有許多員工對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)狀況，面臨的挑戰(zhàn)認(rèn)識(shí)不清。
（一）充分準(zhǔn)備、深入發(fā)動(dòng)是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的前提。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是保證活動(dòng)順利進(jìn)行重要舉措，必須在明確活動(dòng)原則、思想、目的積極做好宣傳，認(rèn)真分析，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作措施。只有通過(guò)廣泛深入的動(dòng)員，使每位員工在思想上明確認(rèn)識(shí)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、措施要求，才能充分激發(fā)廣大員工參與熱情，確?；顒?dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
（二）組織協(xié)調(diào)是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的保證。不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)，務(wù)求實(shí)效，是開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)自始至終堅(jiān)持的基本要求。通過(guò)精心制定的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案，與各部門(mén)、外單位進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，為各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的的工作順利進(jìn)行提供了保障，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。
（三）不斷改進(jìn)方式、方法，積極做好潛在風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急措施，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)各批次人員反饋的信息；激發(fā)了員工自主學(xué)習(xí)的興趣。在路途中與各領(lǐng)隊(duì)和旅行社導(dǎo)游根據(jù)不同年齡、層次等特點(diǎn)做好引導(dǎo)工作，使員工在路途中不但能夠體驗(yàn)到本次活動(dòng)的目的和不斷積累文化知識(shí)，實(shí)時(shí)改變活動(dòng)方式，切實(shí)感受到公司各階層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的重視，讓員工樹(shù)立起強(qiáng)烈的企業(yè)歸屬感，通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)形式、方法等，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)得到了深入推進(jìn)。
（四）突出實(shí)踐是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵。為了使本次活動(dòng)能夠切實(shí)增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)精神、積累文化知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展與主題相關(guān)的攝影、寫(xiě)作比賽，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)得到不斷升華。
（五）剖析問(wèn)題是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的途徑。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不是針對(duì)眼前的問(wèn)題，而是要通過(guò)思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，只有深入剖析，全面總結(jié)，才能真正解決根本的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、潛在的問(wèn)題，才能保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正見(jiàn)到實(shí)效。
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
10月x日，在我校幾位領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和帶領(lǐng)下，我與其他47位同事走進(jìn)了杭州技師學(xué)院的校門(mén)。通過(guò)參觀校園、聽(tīng)取介紹、會(huì)議報(bào)告等形式，他們先進(jìn)而又充裕的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，以及豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象，我切實(shí)的感受到了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)模式、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學(xué)成果。
通過(guò)此次的參觀學(xué)習(xí)，給我的感受除了震撼就是壓力。與他們學(xué)校相比較，我校的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)還存在很大差距。當(dāng)然，僅僅從建校時(shí)間和畢業(yè)生所拿到的學(xué)歷證明來(lái)看，有這樣的差距是在所難免的。但是，這樣的差距給了我正能量，使我更加堅(jiān)定了為職業(yè)教育做出力所能、無(wú)私奉獻(xiàn)的決心?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察體會(huì)總結(jié)如下：
一、學(xué)院概況。
校園占地面積435畝，總建筑面積11.21萬(wàn)平方米，圖書(shū)館藏書(shū)13.4萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院面向全省招生，在校學(xué)生6800人，在編教職工265人。學(xué)院設(shè)有汽車(chē)運(yùn)用與維修、汽車(chē)商務(wù)與評(píng)估、汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)鈑金與油漆、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、轎車(chē)維修與駕駛、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工、模具設(shè)計(jì)與制造、電器運(yùn)行與控制等10個(gè)專業(yè)。其中汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)鈑金與油漆、轎車(chē)維修與駕駛?cè)齻€(gè)專業(yè)是省級(jí)示范專業(yè)，汽車(chē)運(yùn)用與維修是浙江省實(shí)訓(xùn)基地。另外，通過(guò)此次參觀我了解到杭州技師學(xué)院是杭州財(cái)政補(bǔ)助的事業(yè)單位，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由杭州市財(cái)政全額保障，每年都會(huì)有一定數(shù)額的教學(xué)設(shè)備專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建設(shè)資金也由杭州市地方機(jī)動(dòng)財(cái)力及其他資金全額保障。因此，他們學(xué)校在經(jīng)費(fèi)來(lái)源方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我校自給自足的經(jīng)費(fèi)來(lái)源方式，這使得我校與他們學(xué)院有了根本的差距。
二、良好的學(xué)習(xí)氛圍和先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)基地。
這是我參觀這所學(xué)校后最大的感觸，從參觀了杭州技師學(xué)院，我看到了學(xué)校的文化氛圍，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全，生活條件良好。我們?cè)趯W(xué)校工作人員的帶領(lǐng)下，參觀了發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝各項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)電氣實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)底盤(pán)各個(gè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)商務(wù)實(shí)訓(xùn)室和朱軍汽修實(shí)訓(xùn)室（包括鈑金方向和噴漆方向）等等。經(jīng)過(guò)一路的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)校各項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)都有單獨(dú)的實(shí)訓(xùn)室，這樣就有效地避免了上課時(shí)外界或其他老師上課的聲音干擾；并且每個(gè)實(shí)訓(xùn)室配有幾臺(tái)供學(xué)生學(xué)習(xí)的電腦和多媒體，機(jī)器設(shè)備齊全，工具擺放得井井有條，地面非常干凈，這些都是我們應(yīng)該參考學(xué)習(xí)的。
三、嚴(yán)格規(guī)范的管理方式。
他們學(xué)院實(shí)行院、系二級(jí)學(xué)生管理運(yùn)行機(jī)制，實(shí)行“道德銀行”、德育實(shí)踐周活動(dòng)、“校園十佳”評(píng)比、早讀、晚自修、宿舍夜查等制度，積極推進(jìn)“7s”管理模式，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重規(guī)范學(xué)生儀容儀表和日常行為，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、法制安全、心理健康等教育，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、嚴(yán)格的管理、優(yōu)良的教育得到社會(huì)各界的贊賞。
四、豐富多彩的校園文化。
校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，也是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，更是學(xué)校營(yíng)造良好的育人氛圍、提升學(xué)校的辦學(xué)品位的內(nèi)在需要。參觀齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院我們發(fā)現(xiàn)，職業(yè)文化和校園文化滲透到了整個(gè)校園的每個(gè)角落，它時(shí)刻對(duì)學(xué)生起著警示和熏陶作用。
他們學(xué)院積極營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，成立了注冊(cè)志愿者協(xié)會(huì)、學(xué)生鼓樂(lè)隊(duì)、橘子舞團(tuán)、街舞社、心羽協(xié)會(huì)、禮儀隊(duì)、妙音合唱團(tuán)、莘莘文學(xué)社、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)、籃球社、羽毛球社、乒乓球社、臺(tái)球協(xié)會(huì)、足球社、桌游社、排球社吉他社、輪滑社、動(dòng)漫社、演講與口才協(xié)會(huì)、棋社、電子競(jìng)技社、攝影俱樂(lè)部、跆拳道社、淘寶社、logo創(chuàng)意社、女生手工協(xié)會(huì)等32個(gè)學(xué)會(huì)少年個(gè)學(xué)生社團(tuán)和各專業(yè)課程的學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)小組，定期舉辦學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)生技能運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生風(fēng)采展、周末活動(dòng)、演講比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。并且定期邀請(qǐng)專家學(xué)者、企業(yè)家、優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)院講座，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，傳播當(dāng)前最新信息和主流觀點(diǎn)，不斷開(kāi)拓學(xué)生的視野。
目前，我校也在不斷地在這方面做努力工作，比如增設(shè)各類型社團(tuán)、增加個(gè)各團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間、開(kāi)展主題式升旗儀式等等。這就充分說(shuō)明我校也在不斷改進(jìn)，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，并且在校園文化建設(shè)方面已取得顯著成效。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)為，我校還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化和職業(yè)文化教育，從新生入學(xué)開(kāi)始，通過(guò)聘請(qǐng)企業(yè)負(fù)責(zé)人講座、到企業(yè)參觀、制定職業(yè)規(guī)劃等形式，將企業(yè)文化和職業(yè)文化融入到校園文化活動(dòng)中，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
這次參觀學(xué)習(xí)，時(shí)間雖然短，但收獲不少。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我不但看到了自身的差距，而且也增強(qiáng)了我們整改的動(dòng)力。我相信，在我校各位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，通過(guò)全體師生的共同努力，我們一定會(huì)在不久的將來(lái)趕上并超過(guò)他們！
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
通過(guò)這次的參觀學(xué)習(xí)，我們深深的體會(huì)到：責(zé)任重于泰山，工作就意味著責(zé)任，在我們所從事的崗位上，沒(méi)有不承當(dāng)責(zé)任的工作，患者生命依托，責(zé)任就是生命的深刻含義。我們只要有醫(yī)術(shù)之魂：嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)仁為重之心，我們就能做到像對(duì)待我們自己的親人一樣，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理和效勞。病人沒(méi)想到的，我們要想到：病人認(rèn)為做不到的，我們能做到；病人認(rèn)為做得很好的，我們要做得更好?！毕蛳愫尤嗣襻t(yī)院的醫(yī)護(hù)人員一樣牢記全心全意為人民效勞的宗旨，向他們一樣學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民極端的熱情，對(duì)技術(shù)精益求精，不因個(gè)人利益而犧牲他人利益的高尚人格。通過(guò)對(duì)香河人民醫(yī)院的參觀學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我們的護(hù)理工作與他們的護(hù)理工作還存在著一定的差距，如護(hù)理效勞、回訪、健康教育等方面還有待改良。
根據(jù)差距我們做出以下整改方案，我們要逐步實(shí)行護(hù)理模式的改變，逐步做到“從生理到心理到社會(huì)”的延伸護(hù)理模式。將我們的效勞范圍從醫(yī)院擴(kuò)展到家庭、社會(huì)，效勞對(duì)象由患者擴(kuò)展到有潛在問(wèn)題的健康人，工作范圍由口腔疾病的護(hù)理擴(kuò)展到進(jìn)展口腔健康、預(yù)防宣傳。在醫(yī)院病區(qū)護(hù)理，我們準(zhǔn)備采?。簩⑽铱频囊恍﹩尾》N，做成切實(shí)可行的'臨床護(hù)理路徑，設(shè)計(jì)臨床護(hù)理路徑的相關(guān)表格，根據(jù)?？萍膊〔》N的特征制定每天診療護(hù)理方案，護(hù)士嚴(yán)格遵循臨床護(hù)理路徑表格上的時(shí)間順序操作，有方案、有預(yù)見(jiàn)性地進(jìn)展護(hù)理工作。保證治療工程精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。病人亦了解自己的護(hù)理方案目標(biāo)，主動(dòng)參與護(hù)理過(guò)程，增強(qiáng)病人自我護(hù)理意識(shí)和能力，到達(dá)最正確護(hù)理效果，護(hù)患雙方相互促進(jìn)，形成主動(dòng)護(hù)理與主動(dòng)參與相結(jié)合的護(hù)理工作模式。促使患者滿意度不斷上升。健康教育方面，我們將采用候診大廳電視滾動(dòng)播放口腔保健宣傳片，發(fā)放宣傳小冊(cè)子、墻報(bào)，定期召開(kāi)病人座談會(huì)講授口腔疾病的預(yù)防，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)社會(huì)，宣傳兒童齲病預(yù)防及窩溝封閉的好處，成人牙病的預(yù)防、治療的本卷須知、操作方法、預(yù)后效果、復(fù)診時(shí)間等等。并做到安排專職護(hù)士做好回訪和主動(dòng)打預(yù)約復(fù)診病人。
做好病人的心理護(hù)理，隨時(shí)掌握病人的心里狀態(tài)、護(hù)理需求。治療前根據(jù)不同的病人存在的心理問(wèn)題作針對(duì)性的指導(dǎo)，要根據(jù)疾病病種，病情輕重，預(yù)后不同，患者的年齡，性別差異，文化水平，社會(huì)環(huán)境不同進(jìn)展針對(duì)性的護(hù)理，到達(dá)消除緊張情緒。我們將采?。?/p>
1、心理療法：傾聽(tīng)患者的訴說(shuō)，護(hù)士應(yīng)從態(tài)度、語(yǔ)言和行為表現(xiàn)對(duì)患者關(guān)心和同情，如友善的微笑，關(guān)切的問(wèn)候，讓患者感到親切、溫暖，感到被承受，感到有依靠。積極撫慰與開(kāi)導(dǎo)，向患者說(shuō)明病情，勸導(dǎo)患者以樂(lè)觀的態(tài)度和行為面對(duì)人生，面對(duì)疾病，與疾病抗?fàn)帯Ｄ托慕忉?、建議和指導(dǎo)，消除患者不必要的顧慮和誤解，使患者從困惑中解脫出來(lái)。治療中告訴病人我就在您的身邊，請(qǐng)不要緊張，用自信的目光鼓勵(lì)患者，給患者平安、信任感。
2、行為療法：對(duì)患者的尊醫(yī)行為和與疾病斗爭(zhēng)的行為采用獎(jiǎng)勵(lì)法。
3、示范法：如看電視錄像中的患者現(xiàn)身講解等消除患者顧慮，承受檢查和治療。
4、放松訓(xùn)練法，有助調(diào)節(jié)緊張、焦慮和不安，消除疲勞，鎮(zhèn)定情緒。通過(guò)觀察患者表情、動(dòng)作和交談，及心理測(cè)驗(yàn)來(lái)收集患者心理問(wèn)題資料，再通過(guò)分析，診斷，制定出實(shí)施方案。
我們也要實(shí)行護(hù)士站立式、走動(dòng)式、酒店式效勞。病人從進(jìn)入我科就診，到治療檢查后出科，每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)場(chǎng)所，我們都要主動(dòng)熱情，禮貌待人、面帶微笑耐心答復(fù)病人的詢問(wèn)，正確引導(dǎo)病人到醫(yī)生處就診。做到無(wú)縫隙效勞，實(shí)現(xiàn)“一點(diǎn)也不麻煩的一站式”效勞，遇到老年體弱者要協(xié)助就診。其實(shí)護(hù)理效勞，就是：一個(gè)微笑，一個(gè)攙扶，一句問(wèn)候，一杯熱水，把這些簡(jiǎn)單的、細(xì)小的事情，把它做精、做細(xì)，就是一種無(wú)微不至的關(guān)心。
智者行天下，山高人為峰，今天，讓我們以香河人民醫(yī)院的效勞精神為典范，在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的指導(dǎo)下，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，將我科打造成：一流的管理，一流的技術(shù)，一流效勞的品牌科室。
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
學(xué)習(xí)總結(jié)表是工作總結(jié)的一個(gè)方面，我們要善于寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)，幫助自己更好地融匯知識(shí)。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)?lái)的外出參觀學(xué)習(xí)總結(jié)范文，歡迎閱讀！
××年××月××日至××日，×總帶隊(duì)組織公司各車(chē)間班長(zhǎng)和明星員工赴××進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。此次一行雖兩日時(shí)間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
××日，我們到達(dá)××后，對(duì)××進(jìn)行了參觀，主要針對(duì)××的班組管理和精細(xì)化管理工作進(jìn)行學(xué)習(xí)。此次參觀我們看到了自己班組管理與××班組管理的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點(diǎn)心得：
××的班組管理工作可謂是精細(xì)化管理的模范標(biāo)桿，我們?cè)谌粘５幕鶎庸芾砉ぷ髦性S多的細(xì)微地方得過(guò)且過(guò)，雖然在公司精細(xì)管理的條框里按章操作，但沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)科學(xué)的方法來(lái)領(lǐng)會(huì)精細(xì)化管理的精神?！痢恋陌嘟M管理有許多亮點(diǎn)，如員工的更衣櫥貼上照片及個(gè)人的座右銘，讓每個(gè)員工上班換衣服時(shí)，就提醒自己要努力工作。還有工作場(chǎng)地上每個(gè)細(xì)角點(diǎn)都有清晰醒目的標(biāo)識(shí)，讓員工能夠有章可循。這些細(xì)節(jié)都值得我們借鑒。
××每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時(shí)候，××的員工都在聚精會(huì)神的工作，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而影響到他們的心態(tài)。這種認(rèn)真的習(xí)慣不是那么容易的，需要長(zhǎng)期的積累，就如同張總常說(shuō)的“部隊(duì)正步走理論”，這一點(diǎn)在我們班組的建設(shè)活動(dòng)中，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，很受啟發(fā)?！痢恋挠涗浱顚?xiě)也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫(xiě)記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認(rèn)真的貫徹落實(shí)。
××的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落實(shí)的很到位，他們班組有專門(mén)的培訓(xùn)室，讓員工們?cè)诠ぷ髦嗫梢栽谂嘤?xùn)室里進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。他們的設(shè)備管理培訓(xùn)非常新穎，利用設(shè)備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理，讓職工們能夠更好的學(xué)習(xí)，幫助其更好的理解。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，也?duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，但就好比是蜻蜓點(diǎn)水般，只停留的理論培訓(xùn)的層面，真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機(jī)構(gòu)，還要向青島港學(xué)習(xí)借鑒。
這幾點(diǎn)心得，是我學(xué)習(xí)后的感受，回來(lái)之后還要仔細(xì)的體會(huì)，認(rèn)真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點(diǎn)借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會(huì)是工作更好的開(kāi)展。
在參觀結(jié)束后我們?cè)凇痢恋?××和××廣場(chǎng)上進(jìn)行了游玩，參觀了××××，××日我們登上了××。沐浴著陽(yáng)光，海風(fēng)吹拂著臉龐，好自在的藍(lán)天、碧海、金沙灘。感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺(jué)到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來(lái)開(kāi)拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來(lái)的日子里努力的工作，努力實(shí)踐精細(xì)化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設(shè)的更加美好。
祝愿我們的××明天更加輝煌!
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
一、參觀時(shí)間：
20xx年x月15號(hào)——20xx年x月26號(hào)。
二、參觀單位：
院里領(lǐng)導(dǎo)綜合考慮多方面因素，最終確定了以下幾個(gè)公司作為此次畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀的重要對(duì)象：
1、生茂光電科技股份有限公司生茂光電科技股份有限公司，成立于20xx年x月，注冊(cè)資本7580萬(wàn)元。是河南省最早從事智能交通產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、施工、安裝和服務(wù)的國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。生茂光電科技股份有限公司專業(yè)從事led智能交通及系列產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷售的高新技術(shù)企業(yè)，現(xiàn)已在led器件封裝、led智能交通、led信息顯示、led照明等領(lǐng)域形成開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和系統(tǒng)集成、實(shí)施的一體化。
2、鄭州光力科技股份有限公司該公司是一家股份制高新技術(shù)企業(yè)。組建于19xx年，注冊(cè)資金4600萬(wàn)元，人員260多人，擁有研發(fā)，生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)建筑面積26000多平方米，其中專業(yè)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，擁有大型smt生產(chǎn)線，數(shù)十臺(tái)（套）精密檢驗(yàn)設(shè)備。公司自成立以來(lái)，一直專業(yè)從事煤礦安全監(jiān)控儀器設(shè)備、電力行業(yè)大型設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)安全監(jiān)控儀器設(shè)備的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和銷售。目前已推出產(chǎn)品三十余項(xiàng)，全部擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和發(fā)明專利，多項(xiàng)產(chǎn)品被列入國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品，國(guó)家火炬計(jì)劃以及國(guó)家重點(diǎn)推廣技術(shù)。
3、河南新天科技股份有限公司。
4、鄭州威科姆科技股份有限公司。
5、河南省日立信股份有限公司。
6、河南省計(jì)量科學(xué)研究院等。
三、參觀內(nèi)容：
參觀實(shí)習(xí)，顧名思義就是在參觀實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在參觀中，發(fā)現(xiàn)新奇事物，引起大家的思考，在私下里探討學(xué)習(xí)提高自我的認(rèn)識(shí)，這是很有必要的。我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。懷著興奮和求知的心情，拉開(kāi)了這次實(shí)習(xí)的序幕。
1、星期一20xx年x月15號(hào)。
在張全法老師的主持下開(kāi)展了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上，張老師講述了畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀的歷史，歷屆畢業(yè)生對(duì)實(shí)習(xí)參觀的評(píng)價(jià)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀對(duì)我們應(yīng)屆畢業(yè)生的重要意義，除此之外，張老師還對(duì)我們提出了一些要求，在外面公司內(nèi)注意安全同時(shí)也要時(shí)刻注意自己的言行，因?yàn)槲覀儾粌H代表我們自己同時(shí)也代表鄭州大學(xué)。
通過(guò)實(shí)習(xí)大會(huì)，我們了解了這次實(shí)習(xí)的重要性，也知曉了一周內(nèi)的行程安排，對(duì)我們有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，通過(guò)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，不僅是我們從思想上重視起來(lái)，同時(shí)也讓我們?cè)谙旅鎸?duì)要參觀的公司做了足夠的準(zhǔn)備，達(dá)到了事半功倍的效果?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)是很有意義和必要的。
2、星期二20xx年x月16號(hào)。
今天由陳繼華老師帶隊(duì)參觀。上午我們參觀了生茂光電科技股份有限公司。因?yàn)槭堑谝淮谓嚯x參觀這樣的生產(chǎn)工藝，大家都顯得很興奮。進(jìn)入廠房的第一感覺(jué)就是干凈，安靜，規(guī)范。進(jìn)入廠房的第一件事竟然是套上鞋套，大家感到很不解，在講說(shuō)員的耐心講解下以及進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)后隨處可見(jiàn)的“防靜電”標(biāo)語(yǔ)，大家才知道生產(chǎn)led的工藝對(duì)防靜電和防塵要求很高，尤其是對(duì)防靜電的要更高。通過(guò)后面的實(shí)習(xí)我們才知道好多工廠對(duì)防靜電都是有很高的要求的。在講說(shuō)員的引導(dǎo)下我們參觀了該廠的自動(dòng)貼片機(jī)，以及生產(chǎn)led的流水線。其中最感興趣的還是對(duì)生茂公司主打產(chǎn)品超高亮度同時(shí)很節(jié)能的led燈，是未來(lái)照明光源的主流。對(duì)生茂公司的參觀，不僅讓我們對(duì)生廠工藝有了個(gè)具體的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也堅(jiān)定了我們要用自己學(xué)會(huì)的東西來(lái)造福社會(huì)，回饋社會(huì)。
下午我們參觀了光力科技股份有限公司。跟直接進(jìn)入生茂公司廠房不同，光力科技股份有限公司首先領(lǐng)我們?nèi)ニ麄兊臅?huì)議室觀看了他們的形象宣傳片，使我們對(duì)他們的公司有了初步的了解。接著便開(kāi)始參觀，從辦公區(qū)到工廠房。印象最深的有兩點(diǎn)：第一是光力科技股份有限公司非常注重企業(yè)文化的的宣傳以及公司文化氛圍的建設(shè)，不管是走廊里還是工作間隨處都可以看到一些鼓舞人心的宣傳標(biāo)語(yǔ)和賞心悅目的油畫(huà)，好的工作氛圍在一定的程度上能激發(fā)員工的工作熱情，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤(rùn)。第二是光力生產(chǎn)間只有寥寥幾個(gè)員工，經(jīng)過(guò)一番訊問(wèn)后才知道這是因?yàn)樾绿觳捎玫氖怯唵问缴a(chǎn)，產(chǎn)品的科技含量很高，不需要靠量來(lái)提高效益。綜上光力科技股份有限公司是一個(gè)比較理想的公司，有良好的工作環(huán)境還有不錯(cuò)的收益，是我們大學(xué)生一個(gè)比較良好的選擇。
3、星期三20xx年x月17號(hào)。
按照參觀實(shí)習(xí)行程安排，今天上午由新天科技公司來(lái)我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣講。該公司介紹了它的發(fā)展歷程，以及未來(lái)的發(fā)展藍(lán)圖。宣講會(huì)后又進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)看是否有同學(xué)有意向去該公司實(shí)習(xí)或工作。經(jīng)過(guò)他們的宣講會(huì)，對(duì)這個(gè)公司有了個(gè)大致的了解，同學(xué)們對(duì)這個(gè)公司的人是很好大家都表露出有去實(shí)習(xí)的意向也很期待下午的參觀實(shí)習(xí)。
下午在田增國(guó)老師的帶隊(duì)下，對(duì)新天科技公司進(jìn)行了參觀。參觀的時(shí)候分成。
了兩組，一組同學(xué)跟隨解說(shuō)員去參觀，留下來(lái)的同學(xué)參加面試。這個(gè)工廠主要做一些水表，電表，氣表之類的東西。相對(duì)于前來(lái)那個(gè)公司來(lái)說(shuō)，這個(gè)公司更偏向于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，工人很多。有一點(diǎn)不好的印象是，感覺(jué)這個(gè)工廠就像雜貨市場(chǎng)似的，樓道隨處堆放產(chǎn)品，很不正規(guī)也不安全。這一點(diǎn)是參觀過(guò)的幾個(gè)工廠中做的最不好的。本來(lái)對(duì)新天科技印象很好的同學(xué)經(jīng)過(guò)參觀，最終放棄了要去該公司實(shí)習(xí)的想法。不該公司的業(yè)務(wù)實(shí)力還是很強(qiáng)的，在河南省也能名列前茅，希望他們以后能在細(xì)節(jié)方面注意些，這樣估計(jì)會(huì)走的更遠(yuǎn)。
4、星期四20xx年x月18號(hào)。
下午由趙紅梅老師的帶領(lǐng)下，參觀了我們自己校老師開(kāi)辦的公司，日立信公司（進(jìn)行簡(jiǎn)介）對(duì)這個(gè)公司的參觀對(duì)大家的感觸很大，最大的感觸是他是我們自己老師創(chuàng)辦的，身邊的成功案例，無(wú)疑不是給我們同學(xué)將來(lái)自己創(chuàng)業(yè)打了一劑強(qiáng)心藥。
5、星期五20xx年x月19號(hào)。
今天有楊海彬老師帶隊(duì)參觀河南省計(jì)量院。（簡(jiǎn)介）其實(shí)今天的參觀對(duì)象與以往的都有所不同，以前的是單位，是以做產(chǎn)品為主的，多少跟我們的學(xué)習(xí)和以往經(jīng)歷有些出入，當(dāng)然對(duì)單位的參觀時(shí)必不可少的，因?yàn)槲覀凂R上就要步入社會(huì)。今天的參觀對(duì)象是計(jì)量院，跟我們的專業(yè)和對(duì)口。同學(xué)們的.收獲也很大。
對(duì)事業(yè)企業(yè)單位的參觀告一段落，但本次的實(shí)習(xí)參觀并沒(méi)有結(jié)束，大家都在回憶和搜查資料來(lái)對(duì)參觀獲得的知識(shí)進(jìn)行吸收和歸納總結(jié)，不僅是為完成參觀實(shí)習(xí)報(bào)告，更重要的是為了將這次參觀實(shí)習(xí)獲得的收益最大化，因?yàn)橹挥袕氐孜盏臇|西才是自己的。
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
根據(jù)學(xué)校安排，4月4日至4月12日，我先后到江蘇蘇州考察了4個(gè)企業(yè)，到浙江寧波賽特樂(lè)電子公司、安徽蕪湖美的衛(wèi)浴電器公司、江西婺源國(guó)際大酒店看望了我校計(jì)算機(jī)、電子、機(jī)電及旅游專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生，現(xiàn)將外出考察情況匯報(bào)如下：
一、在蘇州考察的4個(gè)企業(yè)基本情況及薪資待遇。
1、華碩電腦蘇州公司。
公司位于蘇州市新區(qū)，1999年，華碩電腦集團(tuán)在蘇州投資成立名碩電腦，20xx年10月，設(shè)立蘇州科技園，20xx年，華碩電腦集團(tuán)分立為和碩聯(lián)合科技股份有限公司。目前，蘇州合聯(lián)集團(tuán)園區(qū)內(nèi)有名碩電腦、凱碩電腦、康碩電子及百碩電腦四家獨(dú)資子公司，占地1580畝，員工6萬(wàn)余人。產(chǎn)品主要涉及主機(jī)板、筆記本電腦、桌上型電腦系統(tǒng)、多媒體產(chǎn)品、調(diào)制解調(diào)器等五大領(lǐng)域：
生活設(shè)施齊全，廠區(qū)內(nèi)有銀行、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、超市、適合全國(guó)各地生活習(xí)俗的餐廳。
工資待遇：實(shí)習(xí)期1140元每月，轉(zhuǎn)正后1280—1430元每月，夜班津貼每天8元，加班費(fèi)為：平時(shí)1.5倍，雙休日2倍，重大節(jié)日3倍)。綜合工資2300——2500元。
河南人在蘇州形象較差，影響較壞，華碩原則上不招河南人，優(yōu)先招外省市學(xué)生，河南人最多一次安排15人。(防火、防盜、防河南人)。
2、宏利來(lái)服飾公司。
位于蘇州市五中區(qū)，成立于1993年，現(xiàn)有員工1600余名，產(chǎn)品為消防產(chǎn)品，主要出口。公司三餐及住宿免費(fèi)，宿舍有冷熱水及空調(diào)，并有獨(dú)立的衛(wèi)生間。
員工工資實(shí)行計(jì)件制，每月全勤獎(jiǎng)150元，休假4天。月保底工資1800元，綜合工資2400元左右。滿6個(gè)月可享受每月50元的工齡獎(jiǎng);滿一年可享受每月100元的工齡獎(jiǎng);滿一年半可享受每月150元的工齡獎(jiǎng);滿兩年可享受每月200元的工齡獎(jiǎng);滿三年可享受每月300元的工齡獎(jiǎng);滿三年半可享受每月350元的工齡獎(jiǎng);滿四年可享受每月400元的工齡獎(jiǎng);適合服裝專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)再就業(yè)。
3、安順電子維修有限公司。
公司位于蘇州市相城區(qū)陽(yáng)澄湖鎮(zhèn)，是一家專業(yè)的維修培訓(xùn)、推薦就業(yè)機(jī)構(gòu)。有客服中心、就業(yè)中心、理論培訓(xùn)中心、主板實(shí)訓(xùn)中心、筆記本實(shí)訓(xùn)中心、液晶顯示器實(shí)訓(xùn)中心、smt實(shí)訓(xùn)中心、品管實(shí)訓(xùn)中心、smt車(chē)間，公司規(guī)模較小，一次性可培訓(xùn)50人左右。
主要為外資、合資大型企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)員，三個(gè)月培訓(xùn)費(fèi)6000元，包吃包住，推薦高薪就業(yè)，月薪3000—4000元。培訓(xùn)的主要方向?yàn)椋弘娔X主機(jī)板、工業(yè)主板、顯示卡，計(jì)算機(jī)硬件(內(nèi)存，硬盤(pán)，光驅(qū))，液晶顯示屏，筆記本電腦、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品等電子消費(fèi)產(chǎn)品故障檢測(cè)及維修服務(wù)。適合計(jì)算機(jī)、電子專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生培訓(xùn)提高再就業(yè)。
4、蘇州豐川電子科技有限公司。
公司位于吳江市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，屬中國(guó)臺(tái)灣獨(dú)資企業(yè)。公司主要研發(fā)生產(chǎn)：數(shù)字照相機(jī)、高檔五金件、精密沖壓模具等，適合電子、機(jī)電類學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)。
公司生活區(qū)有專人管理，宿舍配有空調(diào)、電扇、陽(yáng)臺(tái)、衛(wèi)生間、洗澡間;生活區(qū)有超市和圖書(shū)室;食堂內(nèi)設(shè)有電視區(qū)，另外還有健身娛樂(lè)設(shè)施，如乒乓球、桌球、羽毛球、籃球等。
薪資待遇：試用期6個(gè)月，基本工資為1190元，底薪為1140元，公司提供就餐及住宿，費(fèi)用在薪資中扣除，每年5月至11月份在職的人員，公司將給予1400元的獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)行5天8小時(shí)工作制，加班費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為平時(shí)1.5倍;雙休2倍;國(guó)假法定假3倍。
二、在外就業(yè)及頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生狀況。
1、在蘇州就業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生。
4月3日走之前，我和張偉博老師聯(lián)系，收集到封玉瑩等5位同學(xué)的電話號(hào)碼，到蘇州后，我只聯(lián)系到封玉瑩同學(xué)，由于白天我忙著考察企業(yè)，4月4日晚上、4月5日下午兩次聯(lián)系封玉瑩同學(xué)，本想通過(guò)她聯(lián)系在蘇州就業(yè)的部分學(xué)生吃吃飯、了解了解情況，但由于上班、學(xué)生很疲倦，未能如愿，只了解到學(xué)生月薪20xx余元，主要在蘇州快捷半導(dǎo)體公司、蘇州華碩電腦公司，技術(shù)員或管理人員的目前還沒(méi)有。
2、在寧波賽特勒電子公司就業(yè)的往屆畢業(yè)生及頂崗實(shí)習(xí)的09春計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生。
4月6日下午，到達(dá)余姚后，在和賽特勒電子公司人事經(jīng)理童鐵鋒和公司副總裘稼祥見(jiàn)面后，我了解了應(yīng)往屆學(xué)生的一些基本情況后，晚上和劉為博、呂棟棟、楊曉樂(lè)、李東坡、呂盼龍等往屆同學(xué)一塊吃了飯，了解了學(xué)生的一些情況。4月7日，組織召開(kāi)了09春計(jì)算機(jī)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生及往屆就業(yè)學(xué)生座談會(huì)。了解到，部分往屆畢業(yè)生干得很不錯(cuò)：劉衛(wèi)博，20xx級(jí)電子專業(yè)學(xué)生，焦村塔底村人，倉(cāng)庫(kù)管理員，月薪3000余元;呂棟棟，20xx級(jí)化工專業(yè)學(xué)生，焦村塔底村人，倉(cāng)庫(kù)管理員，月薪3000余元;楊曉樂(lè)，20xx級(jí)種植專業(yè)學(xué)生，焦村羅家人，生產(chǎn)線員工，一個(gè)人頂2個(gè)人的崗位，月薪3000余元;李東坡，城關(guān)解放村人，20xx級(jí)電子專業(yè)學(xué)生，生產(chǎn)線工藝員，月薪3000余元;李寶輝，20xx級(jí)化工專業(yè)學(xué)生，擔(dān)任k線班長(zhǎng)，月薪3000余元;趙蒙蒙，20xx級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，質(zhì)品部班長(zhǎng)，月薪3000余元。
元，陳璐璐，1744元，杲婷婷，1630元，李曉瑞，1778元，大部分學(xué)生工資在1000元以上。
學(xué)生公寓化管理，寢室有電視、空調(diào)，食堂飯菜品種比較齊全，4月7日，我和學(xué)生在公司食堂一塊吃了飯，對(duì)于學(xué)生的意見(jiàn)及建議，我和裘總及童經(jīng)理進(jìn)行了溝通。我們臨走前，企業(yè)正聯(lián)系寧波一家旅游公司，正準(zhǔn)備組織老員工坐飛機(jī)到湖南張家界旅游，我們的往屆學(xué)生就去了5個(gè)。
3、在蕪湖美的衛(wèi)浴電器公司頂崗實(shí)習(xí)的09春電焊專業(yè)學(xué)生。蕪湖美的衛(wèi)浴電器公司位于蕪湖市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，占地500余畝，主要生產(chǎn)太陽(yáng)能、電熱水器及浴霸，現(xiàn)有員工3000余人。公司環(huán)境優(yōu)美，生活條件非常優(yōu)越，學(xué)生餐廳有適合全國(guó)各地的學(xué)生口味的菜肴，宿舍實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)公寓化管理，宿舍樓道特別干凈，宿舍有電視機(jī)、空調(diào)及網(wǎng)絡(luò)。
我們學(xué)生上崗前要進(jìn)行理論培訓(xùn)、考核、崗位實(shí)操訓(xùn)練及上崗實(shí)操。目前主要從事的崗位有組裝、焊接、數(shù)控，蚌埠職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大專班學(xué)生和我們的學(xué)生就在同一個(gè)車(chē)間，4月7日，蚌埠職業(yè)技術(shù)學(xué)院就有20名學(xué)生進(jìn)廠進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。
4月8日下午，我組織召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)，通過(guò)座談，了解到，目前，09春電焊專業(yè)在蕪湖實(shí)習(xí)的學(xué)生還有29人，穩(wěn)定率在09春學(xué)生中最高，企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)我們的學(xué)生也非常滿意，人事部朱經(jīng)理高興地說(shuō)：“你們的學(xué)生能吃苦，上手快，部分學(xué)生腦子非?；?，還積極上進(jìn)，參加了廠里組織的中層管理人員競(jìng)聘，盡管沒(méi)有競(jìng)聘成功，今后我們還要有重點(diǎn)地去培養(yǎng)?！?/p>
學(xué)生對(duì)工作環(huán)境及工資待遇比較滿意，王克克上月工資達(dá)2600元。
墅、貴賓樓、嘉賓樓、國(guó)際會(huì)議中心、多功能綜合大樓組成，有各類客房400余間，有可容納千人的國(guó)際會(huì)議中心，是江西省規(guī)模最大、檔次最高的五星級(jí)酒店。
4月10日下午，我組織召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生非常高興，都談了各自的感受和取得的成績(jī)，隨后我實(shí)地考察了學(xué)生宿舍和餐廳，尤以男同學(xué)還特地趕到我住的酒店為我進(jìn)行了做床表演，部分學(xué)生還表示愿意留在這家酒店。
三、體會(huì)。
通過(guò)這次外出考察學(xué)習(xí)，我體會(huì)很深，可以說(shuō)我們學(xué)校的辦學(xué)思路、管理要求、育人目標(biāo)、文化建設(shè)等方面的做法(想法)都是比較到位的，和企業(yè)的要求完全能夠接軌，但我們?cè)谶@些方面做得還不夠細(xì)，落實(shí)得還不是非常到位。
(一)明確不同專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和企業(yè)對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，在提升學(xué)生實(shí)踐操作技能的同時(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、吃苦精神、紀(jì)律、集體榮譽(yù)感等方面的教育，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
通過(guò)和這些企業(yè)人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人的溝通交流，我了解到，大部分企業(yè)對(duì)員工的要求主要表現(xiàn)為以下四個(gè)方面：1、有吃苦進(jìn)取精神;2、能?chē)?yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度及有關(guān)要求，服從領(lǐng)導(dǎo);3、有較好的專業(yè)技術(shù)能力，或者說(shuō)是實(shí)踐操作技能;4、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)工作能力，能夠與員工相互協(xié)作，和睦相處。具備這些品質(zhì)，你才有可能抓住機(jī)遇，才有可能被推薦為管理人員或擔(dān)任技術(shù)員工作，不然，你永遠(yuǎn)只能是一個(gè)普通的作業(yè)員(操作員)。
因此，在我們平時(shí)的思想教育工作中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、吃苦精神、紀(jì)律、集體榮譽(yù)感等方面的教育，在教育教學(xué)工作中，我們要把我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)定位為技術(shù)員，而不是作業(yè)員。這樣，我們的學(xué)生走上工作崗位后，才能很快適應(yīng)企業(yè)崗位需求，爭(zhēng)得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
(二)科學(xué)管理，精細(xì)管理，提高我們的管理效率和管理質(zhì)量。
無(wú)論是在宏利來(lái)服飾公司、寧波賽特勒電子公司，還是在美的衛(wèi)浴電器公司，我印象很深刻的是企業(yè)的管理，車(chē)間非常大，操作員非常多，很少看到管理人員，看到的都是員工在認(rèn)真工作，非常專注，幾乎忘記參觀者的存在，沒(méi)有看到員工閑談、來(lái)回走動(dòng)等現(xiàn)象。在車(chē)間，我和我們的學(xué)生交談時(shí)，學(xué)生手中的工作都沒(méi)有丟;在召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)時(shí)，學(xué)生都是輪流到會(huì)座談，手中的工作都沒(méi)有丟。
在美的衛(wèi)浴電器公司車(chē)間，我看到了設(shè)計(jì)精美的車(chē)間綜合看板，內(nèi)面有考勤表、考評(píng)表、優(yōu)秀員工展示、員工行為規(guī)范通告等，醒目位置還有一則全廠處分通告，通告內(nèi)容為部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)晚上值班期間在休息室打撲克。
因此，我們要提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，就必須學(xué)習(xí)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，逐步達(dá)到管理的最高境界“無(wú)人管理”。
(二)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室和教室文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和苦練專業(yè)技能的熱情。使學(xué)生進(jìn)了學(xué)校就像進(jìn)了工廠，進(jìn)了教室或?qū)嵱?xùn)室就像進(jìn)了車(chē)間。
企業(yè)的文化建設(shè)做得非常到位，能夠激發(fā)員工的工作熱情，蘇州安順電子維修公司一些標(biāo)語(yǔ)：
1、沒(méi)有艱辛的汗水，便沒(méi)有成功的淚水。
2、不怕苦，苦半輩子;怕苦，苦一輩子。
3、一技在手，終身不愁。
4、沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。
5、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登的越高;。
6、造就優(yōu)秀技能人才，為企業(yè)發(fā)展注入活力。
7、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
8、只為成功找方法，不為失敗找理由;。
9、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。
蕪湖美的衛(wèi)浴電器公司企業(yè)文化建設(shè)：
1、有設(shè)計(jì)藝術(shù)的版面，內(nèi)容有：?jiǎn)T工才藝展示、心靈家園、熱點(diǎn)問(wèn)題反饋、員工寄語(yǔ)、溫馨小貼士(行政后勤通知、最新通告、新聞天地、天氣預(yù)報(bào))、員工活動(dòng)展示、今日激情篇(感人事跡)等。
2、有激發(fā)員工工作熱情的各種標(biāo)語(yǔ)。
今天，你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮貌了嗎?你幫助別人了嗎?
舞動(dòng)汗水，揮灑激情，共創(chuàng)美的美好未來(lái)!
相互理解，相互尊重，相互支持。
與人相處最好的方法：尊重、自省、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
問(wèn)候——不是應(yīng)酬的，問(wèn)候你認(rèn)識(shí)的人。
聆聽(tīng)——不帶批評(píng)的，聆聽(tīng)你講話的人。
成功人生經(jīng)營(yíng)理念：有原則，不亂;有計(jì)劃，不忙;有理財(cái)，不窮。
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
為學(xué)習(xí)我國(guó)沿海城市港口發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)我市“以港興市、全面跨越”戰(zhàn)略的深入實(shí)施，加快全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，5月21日至27日，市長(zhǎng)梁黎明、副市長(zhǎng)虞潔夫率領(lǐng)市咨詢委、發(fā)改委、港務(wù)局、財(cái)政局、國(guó)土資源局、口岸辦、港務(wù)集團(tuán)等部門(mén)和單位領(lǐng)導(dǎo)一行13人，赴天津、青島、大連三市學(xué)習(xí)考察港口及臨港經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。行前，梁黎明市長(zhǎng)、虞潔夫副市長(zhǎng)提出了考察學(xué)習(xí)的明確要求，參與考察學(xué)習(xí)的部門(mén)和單位對(duì)學(xué)習(xí)交流內(nèi)容作了充分的準(zhǔn)備，以確保這次學(xué)習(xí)考察順利進(jìn)行，取得實(shí)效。對(duì)我們這次學(xué)習(xí)考察，三市都非常重視，給予了熱情接待和周密安排，天津市委副書(shū)記、常務(wù)副市長(zhǎng)黃信國(guó)，青島市常務(wù)副市長(zhǎng)王書(shū)堅(jiān)、副市長(zhǎng)胡紹軍，大連市副市長(zhǎng)孫廣田、副市長(zhǎng)邢忠良等三市領(lǐng)導(dǎo)會(huì)見(jiàn)了考察組或出席座談會(huì)及陪同考察。學(xué)習(xí)考察期間，梁黎明市長(zhǎng)向三市介紹了舟山經(jīng)濟(jì)社會(huì)及港口發(fā)展的情況，促進(jìn)了舟山與三市的交流與合作。
這次學(xué)習(xí)考察，時(shí)間短，行程安排緊湊，所到之處，親眼目睹當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)特別是港口經(jīng)濟(jì)的'迅猛發(fā)展，切身感受三市干部群眾銳意進(jìn)取的精神面貌，留下了深刻印象，帶來(lái)了思想上的震撼。這是一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之旅，是發(fā)現(xiàn)自身不足之旅，也是一次振奮精神之旅。同時(shí)，通過(guò)互相交流，宣傳了舟山，宣傳了舟山港口發(fā)展，增進(jìn)了舟山與三市之間的了解與友誼，為進(jìn)一步開(kāi)展相互之間的交流與合作打下了良好基礎(chǔ)。
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
此次考察，印象最深的是，在經(jīng)濟(jì)全球化快速發(fā)展、我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、港口經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大背景下，三市都把港口發(fā)展放在突出重要的戰(zhàn)略核心位置，思路寬、定位高、氣魄大、工作實(shí)、后勁足，呈現(xiàn)出建設(shè)大港口、集聚大產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)大發(fā)展的宏大格局，態(tài)勢(shì)迅猛，氣勢(shì)逼人?？偨Y(jié)三市的經(jīng)驗(yàn)做法，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)大思路明確規(guī)劃定位，大手筆推進(jìn)港口開(kāi)發(fā)建設(shè)。
三市以“得港口者得天下”的氣魄和“先發(fā)展起來(lái)就是硬道理”的理念，大思路抓規(guī)劃，大力度抓投入，大手筆抓項(xiàng)目。一是明確港口在城市總體發(fā)展中的地位。三市從城市整體、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略高度，定位港口發(fā)展，把港口作為城市發(fā)展的核心資源和動(dòng)力，把港口功能作為城市發(fā)展的核心功能，強(qiáng)調(diào)以港興市、港城聯(lián)動(dòng)，并據(jù)此科學(xué)編制經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、城市總體規(guī)劃和港口總體規(guī)劃，層層明確，互動(dòng)銜接，確立港口在城市發(fā)展中的戰(zhàn)略地位，使港口發(fā)展站在城市發(fā)展的制高點(diǎn)上，大思路定位，大手筆建設(shè)，大力度推進(jìn)。二是確立具體的港口功能定位。三市都提出要跳出地域限制，登高望遠(yuǎn)，定位港口發(fā)展的功能目標(biāo)，迎接撲面而來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如天津港，借助濱海新區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的東風(fēng)，調(diào)整港口發(fā)展思路，定位為面向東北亞、輻射中西亞的集裝箱樞紐港，中國(guó)北方最大的散貨主體港，環(huán)渤海地位規(guī)模最大的綜合性港口，世界一流的現(xiàn)代化國(guó)際深水大港。在大連，我們看到大連港抓住國(guó)家振興東北老工業(yè)基地的契機(jī)，順應(yīng)東北亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)整合發(fā)展的大勢(shì)，將港口功能目標(biāo)定位為東北亞重要的國(guó)際航運(yùn)中心，建設(shè)“六大中心”、“三大基地”和“四大系統(tǒng)”。青島港，發(fā)揮連接渤海與黃海、東海，溝通環(huán)渤海區(qū)域與長(zhǎng)三角地區(qū)的有利條件，明確定位為我國(guó)沿海區(qū)域性中心港口和集裝箱干線港，能源、原材料運(yùn)輸重要樞紐，建成多功能、現(xiàn)代化的綜合性大港，形成東北亞國(guó)際航運(yùn)中心的核心。三是大手筆、高強(qiáng)度推動(dòng)港口開(kāi)發(fā)建設(shè)。三市港口面對(duì)發(fā)展機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，在超前謀劃的基礎(chǔ)上，高強(qiáng)度投入，超常規(guī)發(fā)展，打造港口發(fā)展強(qiáng)大的物質(zhì)平臺(tái)和基礎(chǔ)支撐。這方面，天津港堪稱大手筆，投資540億元建設(shè)12個(gè)港口項(xiàng)目和22個(gè)配套工程，港區(qū)總面積由30多平方公里擴(kuò)大到100平方公里，正在全面建設(shè)的東疆港區(qū)，填海造陸面積達(dá)33平方公里，同步開(kāi)挖形成世界最大的人工深水港，布局一流的.集裝箱泊位和保稅物流園區(qū)，打造國(guó)際航運(yùn)中心和國(guó)際物流中心的核心港區(qū)。青島港則集中力量，建設(shè)總通過(guò)能力達(dá)1．18億噸的前灣新港區(qū)，其中集裝箱泊位數(shù)達(dá)到28個(gè)，并在港區(qū)周邊陸域建設(shè)與港口功能緊密配套、面積達(dá)5．7平方公里的臨港加工區(qū)和物流園區(qū)，形成以深水集裝箱泊位帶動(dòng)大項(xiàng)目、大工業(yè)園、大物流園的發(fā)展格局。大連港正在投巨資建設(shè)七大核心功能區(qū)，其中的大窯灣港區(qū)將建設(shè)50個(gè)深水泊位，總吞吐能力超億噸，并沿港區(qū)建設(shè)18平方公里的物流保稅園區(qū)，大幅提升集裝箱泊位能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
(二)大力培育核心企業(yè)和核心功能，掌握發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)。
三市都非常注重培育實(shí)力強(qiáng)大的核心龍頭企業(yè)和關(guān)系港口興衰的核心功能。在核心企業(yè)培育方面。天津、青島、大連的共同做法是：通過(guò)創(chuàng)新機(jī)制，加大政策支持，組建港口集團(tuán)，做大做強(qiáng)港口集團(tuán)這一核心企業(yè)，打造政府控制的港口開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)核心實(shí)體。借助港口集團(tuán)這一平臺(tái)，充分體現(xiàn)和落實(shí)政府對(duì)港口發(fā)展的戰(zhàn)略意圖，使港口更富活力，奠定港口區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)地位和優(yōu)勢(shì)，把握發(fā)展的控制力和主動(dòng)權(quán)。在考察中我們看到，三個(gè)港口的開(kāi)發(fā)建設(shè)都是在政府支持下，由港口集團(tuán)具體實(shí)施運(yùn)作的。如天津港集團(tuán)，作為港口發(fā)展的主體，xx年政企分開(kāi)組建以來(lái)，在市里強(qiáng)力支持下，按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，創(chuàng)新機(jī)制，加大投入，開(kāi)放合作，滾動(dòng)發(fā)展，成為擁有數(shù)百億資產(chǎn)，具有較強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的港口企業(yè)集團(tuán)。青島港集團(tuán)，在政府扶持和自身努力下，資產(chǎn)由5億元快速裂變?cè)鲋档?56億元，擁有一流的集裝箱、原油、鐵礦、煤炭、散糧等碼頭，大陸港口規(guī)模最大的edt信息中心，全國(guó)港口唯一的國(guó)家級(jí)技術(shù)中心，成為雄踞山東半島、輻射南北兩翼的港口企業(yè)集團(tuán)。大連港集團(tuán)，同樣是在政府的全力支持下快速發(fā)展，。現(xiàn)有資產(chǎn)200多億元，擁有84個(gè)現(xiàn)代化專業(yè)泊位，其中萬(wàn)噸級(jí)以上泊位52個(gè)，并擁有一大批港航基礎(chǔ)設(shè)施及集疏運(yùn)物流設(shè)施，牢牢掌控著大連港的開(kāi)發(fā)運(yùn)作，成為東北亞實(shí)力雄厚的港口企業(yè)。在港口核心功能培育方面。三港不約而同地都把集裝箱碼頭建設(shè)作為港口開(kāi)發(fā)的重中之重，從港口規(guī)劃、合作伙伴、要素投入、腹地及市場(chǎng)開(kāi)拓、陸域配套發(fā)展等方面謀劃布局，競(jìng)相發(fā)展國(guó)際影響大、產(chǎn)業(yè)輻射廣、綜合效益好的集裝箱泊位，營(yíng)造港口核心競(jìng)爭(zhēng)力。這方面，無(wú)論是大連大窯灣港區(qū)正在建設(shè)的綿延數(shù)公里的集裝箱深水泊位工程，還是青島港前灣港區(qū)三國(guó)四方參與的集裝箱碼頭建設(shè)宏大場(chǎng)面，還有天津港東疆保稅港區(qū)大開(kāi)大合的集裝箱泊位開(kāi)發(fā)建設(shè)場(chǎng)景，都在告訴我們：三個(gè)港口投入巨資、結(jié)盟業(yè)界巨頭，加快擴(kuò)充集裝箱泊位能力，正在搶占新一輪港口發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)的先機(jī)和主動(dòng)權(quán)。
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我有幸走出校門(mén)，聆聽(tīng)外面的聲音，放眼教育的明天。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一頓豐盛的大餐，盡自己最大的限度去吸取營(yíng)養(yǎng)。下面將本次學(xué)習(xí)的總結(jié)如下：
本次校長(zhǎng)帶隊(duì)，由各年級(jí)班主任組成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，帶著“多看看，多問(wèn)問(wèn)，多聽(tīng)聽(tīng)，多學(xué)學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度赴山西太原市。第一站是小店區(qū)大營(yíng)盤(pán)小學(xué)，學(xué)校規(guī)模多人，參觀了學(xué)校的硬件建設(shè)后，重點(diǎn)學(xué)習(xí)的實(shí)際操作。是一套有可操作性、實(shí)效性、完整性的德育改革教材，解決了家校溝通難的問(wèn)題，也解決了學(xué)生自主管理、自我約束、自我教育的問(wèn)題，真正使學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密有效地聯(lián)系在了一起。
當(dāng)前基礎(chǔ)教育中，面對(duì)著大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，學(xué)校和家庭教育中存在的許多困惑。比如說(shuō)一些特殊孩子中，共同存在著任性、對(duì)抗、自私心理，獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)，助人為樂(lè)的表現(xiàn)不突出等。如何面對(duì)這些現(xiàn)象是所有學(xué)校教育過(guò)程中都會(huì)遇到的問(wèn)題，為了解決這些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)了xx年的實(shí)踐檢驗(yàn)，它將德育有了一套完整的.量化體系，每學(xué)期每生一本，每天在家長(zhǎng)和老師中傳閱，使家長(zhǎng)、老師可以互相了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，做到了及時(shí)溝通。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了孩子們?nèi)绾巫鋈?。“先成人，后成才，再成功”是大營(yíng)盤(pán)小學(xué)追求的目標(biāo)。
只抓德育，不搞智育同樣是不行的，在量化學(xué)生德育的同時(shí)，引進(jìn)了創(chuàng)建生命課堂，將德育與智育同時(shí)抓。在小學(xué)的多功能報(bào)告廳里，觀摩了數(shù)學(xué)課《解決問(wèn)題的策略——一一列舉》和語(yǔ)文課《圓明園的毀滅》，老師和學(xué)生共同展示了他們的生命課堂，從學(xué)習(xí)狀態(tài)、自主三讀、實(shí)質(zhì)合作、課堂點(diǎn)撥、類型化練習(xí)等多方面對(duì)課堂進(jìn)行了總體的有特色的評(píng)價(jià)。課后大家共同討論，如何通過(guò)來(lái)督促學(xué)生的課堂表現(xiàn)，讓課堂收到更大的效益。
學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)家委會(huì)，自發(fā)自愿的組建了學(xué)校的護(hù)校隊(duì)，無(wú)償?shù)陌磿r(shí)按點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口組織學(xué)生上下學(xué)。學(xué)校的活動(dòng)課，請(qǐng)有特長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，從書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈到棋藝等。家委會(huì)有自己的演出團(tuán)，經(jīng)常配合學(xué)校的講師團(tuán)，一起將他們的思想和才藝帶到結(jié)對(duì)學(xué)校那里去。在與家委會(huì)成員的座談中，我深深感受到家長(zhǎng)們發(fā)自內(nèi)心的喜歡與支持著教育事業(yè)，一顆希望孩子健康成長(zhǎng)的心和老師們是一樣的。有些家長(zhǎng)自己的孩子在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，他們無(wú)償?shù)臑閷W(xué)校做義工，當(dāng)他們孩子畢業(yè)了，走出校門(mén)，這些家長(zhǎng)還留在學(xué)校里無(wú)償?shù)淖隽x工。我們也詢問(wèn)了他們繼續(xù)留下來(lái)的原因，家長(zhǎng)們的話很讓我感動(dòng)，“我們?cè)谧?，孩子在看，孩子學(xué)著自己的家長(zhǎng)，我們要做好榜樣。”多么樸實(shí)的回答。
我們到達(dá)的第二站是小學(xué)，那里的硬件設(shè)備很強(qiáng)。五棟教學(xué)辦公樓合為一體，均為七層的電梯樓，學(xué)校文化很濃，每個(gè)區(qū)都有著自己的主題，都展示著不同的內(nèi)容，有學(xué)生展示版塊，教師展示版塊，還有傳統(tǒng)文化展示等等。這是一座新建的學(xué)校，20xx年**月份剛搬進(jìn)來(lái)，學(xué)校規(guī)模在xxxx人以上，教室里的硬件配備也是一流的。
總之，通過(guò)本次外出參觀學(xué)習(xí)，無(wú)法復(fù)制他們的生命課堂，也不能想他們那樣自如的使用，但讓我終于有了一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，為今后的教育教學(xué)道路找到了一些新的目標(biāo)。
最后希望我通過(guò)自己的努力拼搏在小學(xué)這片沃土的滋養(yǎng)下綻放光彩。
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
8月2日,在聯(lián)社張主任的帶領(lǐng)下,我們30余位基層負(fù)責(zé)人對(duì)平安高精鋁業(yè)和藏文化館進(jìn)行了為期一天的參觀考察，通過(guò)聽(tīng)取介紹、參觀廠區(qū)、座談交流等形式，使我個(gè)人的認(rèn)識(shí)有了較大的提高，開(kāi)闊了視野，并為市聯(lián)社能支持這樣的高科技企業(yè)和文化企業(yè)而感到自豪。
在參觀青海平安高精鋁企業(yè)時(shí)，得知這個(gè)企業(yè)是年產(chǎn)20萬(wàn)噸高精鋁板的國(guó)內(nèi)高科技企業(yè)，是我省重點(diǎn)發(fā)展企業(yè)，該企業(yè)建設(shè)周期長(zhǎng)，規(guī)模大，員工隊(duì)伍全部是經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的大學(xué)生，市聯(lián)社給該企業(yè)發(fā)放款4億元支持企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也會(huì)給聯(lián)社帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
在藏文化館參觀考察時(shí)，切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦館理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的成果。市聯(lián)社支持青海這樣的特色民族企業(yè)，是一種貸款投資方式的一種轉(zhuǎn)變，也是通過(guò)文化企業(yè)對(duì)自己的一種對(duì)外的宣傳，通過(guò)對(duì)藏文化企業(yè)的參觀了解，對(duì)他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
這次參觀考察的時(shí)間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對(duì)企業(yè)文化和藏文化的認(rèn)識(shí)，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
有幸來(lái)到泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校和泰安第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，之前知道這是兩所泰安市的名校，內(nèi)心里早有準(zhǔn)備，一定要全身心感受學(xué)校的方方面面，發(fā)現(xiàn)值得我學(xué)習(xí)和吸收的的新氣息。此行的確帶著很充實(shí)的感覺(jué)歸來(lái)，而且回味了很久，寫(xiě)一下印象最深的收獲。
一、對(duì)學(xué)校理念內(nèi)涵的感受：創(chuàng)造“團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、多元”的獨(dú)特學(xué)校文化。
快速參觀了兩所學(xué)校的校園，校園面積都沒(méi)有我們大，就是普遍的學(xué)校配置。但在經(jīng)過(guò)和他們校長(zhǎng)和老師們的交流后，我深深地感受到校風(fēng)洋溢正氣，學(xué)風(fēng)濃厚扎實(shí)（包括教師和學(xué)生），而且學(xué)校處處整體凸顯著“團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、多元”的獨(dú)特文化。
北實(shí)小尚校長(zhǎng)向我們介紹了一個(gè)細(xì)節(jié)，在學(xué)校里老師們的常規(guī)工作就很忙碌，，再加上每個(gè)學(xué)期迎接的檢查和訪問(wèn)有很多很多，這必然增加了老師們的工作量。但老師們沒(méi)有認(rèn)為哪些事是份內(nèi)哪些事是份外的，當(dāng)語(yǔ)文老師出發(fā)好幾天參加活動(dòng)的時(shí)候，就把美術(shù)老師拉過(guò)來(lái)頂上語(yǔ)文課并擔(dān)著班主任，音樂(lè)老師出門(mén)了就把活動(dòng)老師拉過(guò)來(lái)頂上，每個(gè)學(xué)期這樣的情況不斷地發(fā)生，尚校長(zhǎng)說(shuō)美術(shù)老師鍛煉成了很棒的語(yǔ)文老師，活動(dòng)老師變成了多才多藝的音樂(lè)老師。這只是教師工作中的一個(gè)小縮影。我要強(qiáng)調(diào)的是，老師們是在“為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來(lái)”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)下，全校上下團(tuán)結(jié)一致，從同努力，克服一個(gè)又一個(gè)的困難和挫折，迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，最終使學(xué)校成長(zhǎng)為令無(wú)數(shù)人向往和羨慕的學(xué)校。聯(lián)想到我們汶源學(xué)校的老師就是這樣的本色，不把今天的辛苦當(dāng)做明天妥協(xié)的理由，愿意奉獻(xiàn)，敢于承擔(dān)，這股力量在我們每個(gè)成員的共同努力下會(huì)越聚越大，堅(jiān)不可摧，也會(huì)成為未來(lái)汶源學(xué)校的寶貴的傳統(tǒng)內(nèi)涵。
我說(shuō)“負(fù)責(zé)”，是因?yàn)槲腋杏X(jué)到每一名教師都為自己的崗位負(fù)責(zé)，每一名學(xué)生都為自己的學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，每一個(gè)教職工和學(xué)生都不僅對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要積極參與學(xué)校事務(wù)，為學(xué)校的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)，一所負(fù)責(zé)任的名校一定是由負(fù)責(zé)任的師生來(lái)貢獻(xiàn)的，一所向全社會(huì)作出辦人民滿意的教育承諾的名校，也一定是高度的負(fù)責(zé)任不斷傳承、不斷累積的結(jié)果。這股正氣在我們汶源學(xué)校也有，希望我們都好好珍惜，好好培養(yǎng)，讓“負(fù)責(zé)”成為我們汶源教師最大的魅力點(diǎn)，讓“負(fù)責(zé)”成為我們汶源學(xué)校質(zhì)量不衰的重要保證。
南實(shí)小的艾校長(zhǎng)說(shuō)了一句話：我首先要尊重老師們，老師們才會(huì)尊重我的想法。還有艾校長(zhǎng)看到孩子們愛(ài)活動(dòng)的天性常常給自己帶來(lái)不少的身體傷痛，他就主張把原來(lái)的教學(xué)樓前水泥地面鋪上了柔軟的塑膠；還有讓每個(gè)教研組給自己的團(tuán)隊(duì)起上富有特色的名字等等，我感覺(jué)到的就是艾校長(zhǎng)的“多元化”意識(shí)，多元要以相互尊重和寬容為前提，艾校長(zhǎng)提倡每一名教師和學(xué)生都要努力地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我、發(fā)展自我，大膽的張揚(yáng)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的個(gè)性潛能和創(chuàng)造力，一所主張多元化的`學(xué)校才有真正的未來(lái)。
二、對(duì)學(xué)校三個(gè)境界的發(fā)現(xiàn)：
有時(shí)候我很愿意站在另一個(gè)角度看一件事物，特別是在南實(shí)小參觀時(shí)，聆聽(tīng)了艾校長(zhǎng)的坦誠(chéng)交流，聽(tīng)了數(shù)學(xué)老師的一節(jié)課，我看到他們正在努力建設(shè)校園文化的三個(gè)重要境界。
一是求真的知識(shí)境界。他們主要做了以下幾個(gè)方面：
1、倡導(dǎo)閱讀。艾校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校里兩處閑置的倉(cāng)庫(kù)，他改變了場(chǎng)所的功能，投資建設(shè)了教師讀書(shū)場(chǎng)所，還有很個(gè)性化的獨(dú)特設(shè)計(jì)，有書(shū)櫥和舒適的座椅，吸引老師們?cè)谶@里以各種姿態(tài)休閑地閱讀。還有一處挺大的破倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)過(guò)整理，添置了很多六邊形大桌子、書(shū)櫥，向?qū)W生們開(kāi)放，可以供很多人閱讀。學(xué)校過(guò)節(jié)給老師們發(fā)紀(jì)念品就是書(shū)，學(xué)校激勵(lì)和指導(dǎo)老師們讀書(shū)。每學(xué)期都要舉行全校性的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校專門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)教師個(gè)人、教師群體和教師家庭，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，每位教職工多有學(xué)習(xí)計(jì)劃，在電視、網(wǎng)絡(luò)、卡-通等等越來(lái)越占據(jù)人么們的生活空間時(shí)，南實(shí)小艾校長(zhǎng)說(shuō)我們?cè)趫?jiān)守學(xué)校讀書(shū)凈土，因?yàn)闀?shū)中都有濃縮的文化。
2、鼓勵(lì)表達(dá)。首先是口頭表達(dá)，他們鼓勵(lì)教師和學(xué)生為知識(shí)而積極爭(zhēng)論，聽(tīng)了南實(shí)小一節(jié)課，我們聽(tīng)課的老師都很贊嘆四年級(jí)的小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)，思維清晰，語(yǔ)言精練，鏗鏘有力，這樣的素質(zhì)一定是環(huán)境和積累的結(jié)果；對(duì)于老師們，教研組、備課組都成為教師自由表達(dá)的場(chǎng)所，北市小經(jīng)常地舉行摩文活動(dòng)，讓老師們從不同的角度暢所欲言，剖析一篇好的論文，解決了老師們的一個(gè)共性：提筆難成文。南實(shí)小經(jīng)常舉行“教師論壇”，艾校長(zhǎng)介紹，每當(dāng)此時(shí)，多媒體教室里人頭攢動(dòng)，教師在臺(tái)上滔滔不絕，展示自己的風(fēng)采；南實(shí)小還有“咖啡時(shí)間”，給老師們提供優(yōu)雅的環(huán)境，讓老師們談?wù)撈綍r(shí)感興趣的話題。第二是書(shū)面表達(dá)。我們教師經(jīng)常有寫(xiě)作任務(wù)，“沒(méi)時(shí)間和沒(méi)啥寫(xiě)”也是各地學(xué)校大多數(shù)老師們的口頭禪。北實(shí)小的老師們開(kāi)始也有同樣的感覺(jué)，就連組織旅游回來(lái)也要寫(xiě)游記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視老師們的書(shū)面表達(dá)，逼教師寫(xiě)文章就是逼教師思考，寫(xiě)作就是將思考條理化的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程一開(kāi)始是痛苦的，堅(jiān)持下來(lái)就成了一種生活方式，成為了一種快樂(lè)。省級(jí)國(guó)家級(jí)論文源源不斷的產(chǎn)生，老師們的草根作品學(xué)校都積累著，也變成了學(xué)校的有形資產(chǎn)。
第二要說(shuō)的是構(gòu)造向善的人際關(guān)系境界。交流中艾校長(zhǎng)深有感悟，教師最大的焦慮來(lái)自于不良的人際關(guān)系，首先是干群關(guān)系，是管與被管的關(guān)系，而不是平等民主的關(guān)系，還有同事之間文人相輕的不良風(fēng)氣，導(dǎo)致同事關(guān)系緊張，師生關(guān)系緊張更是傳統(tǒng)學(xué)校的一大弊病。我關(guān)注到他們做了以下的事。
1、強(qiáng)調(diào)合作勝于競(jìng)爭(zhēng)。北實(shí)小的尚校長(zhǎng)說(shuō)讓每人在學(xué)校里工作都能找到自己的位置，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。南實(shí)小艾校長(zhǎng)說(shuō)，相信每個(gè)教師都是優(yōu)秀的都會(huì)努力的工作，如果教師工作中發(fā)生了問(wèn)題，那一定是有理由的，要主動(dòng)分析行為背后的原因，建立了這樣的思維意識(shí)，才會(huì)建立允許差異存在的健康的教師團(tuán)隊(duì)，也才會(huì)出現(xiàn)真正的合作。北實(shí)小考核評(píng)比教師大都以群體為單位，采取捆-綁式評(píng)價(jià)，將競(jìng)爭(zhēng)擴(kuò)展為組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)，用外力來(lái)促進(jìn)合作。
2、構(gòu)建教師團(tuán)隊(duì)。艾校長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校的生命力主要來(lái)自于教師團(tuán)隊(duì)的生命力，每個(gè)教師的個(gè)人價(jià)值和學(xué)校集體的一致，行政團(tuán)隊(duì)、工作團(tuán)隊(duì)、非正式團(tuán)隊(duì)，每個(gè)教師團(tuán)隊(duì)有共同堅(jiān)守的校園文化，學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的展示就像過(guò)年一樣的熱鬧。
第三要說(shuō)的是構(gòu)造優(yōu)美的心靈境界。南實(shí)小艾校長(zhǎng)最后給我們總結(jié)的時(shí)候，用了一首很浪漫的詩(shī)“總得有人去，總得有人去擦星星。。。。。?！?，心靈的世界是美的，也是無(wú)限的，這個(gè)世界是靠藝術(shù)滋養(yǎng)的。他們用高雅藝術(shù)熏染教師的心靈，組織教師聽(tīng)音樂(lè)，朗誦文學(xué)作品，在繁忙中感受生命的精彩，注意學(xué)校形象的細(xì)節(jié)，給別人的美好的感覺(jué)就是許許多多的細(xì)節(jié)構(gòu)成的，師生的語(yǔ)言、行為舉止都會(huì)傳遞到校外去。
這三個(gè)世界的建立不是一朝一夕的事，但是隨著三個(gè)世界的建立，就有了學(xué)校文化，她會(huì)激勵(lì)著我們每一個(gè)人專注的去行動(dòng)。寫(xiě)到這里，好像還沒(méi)有把參觀留下的印記都表達(dá)出來(lái)，更想說(shuō)的是，也是讓我感到欣慰的是，在我們汶源學(xué)校，我早就感受和發(fā)現(xiàn)了和他們兩所泰安名校相似的元素，而且很多很多，我們才剛剛開(kāi)始，我們要堅(jiān)信我們也能把汶源學(xué)校建設(shè)成未來(lái)的一顆明珠。
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
20xx年5月18日至19日，郭總帶隊(duì)組織公司各車(chē)間班長(zhǎng)和明星員工赴青島港進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。此次一行雖兩日時(shí)間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。18日，我們到達(dá)青島港后，對(duì)青島港進(jìn)行了參觀，主要針對(duì)青島港的班組管理和精細(xì)化管理工作進(jìn)行學(xué)習(xí)。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點(diǎn)心得：
青島港的班組管理工作可謂是精細(xì)化管理的模范標(biāo)桿，我們?cè)谌粘５幕鶎庸芾砉ぷ髦性S多的細(xì)微地方得過(guò)且過(guò)，雖然在公司精細(xì)管理的條框里按章操作，但沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)科學(xué)的方法來(lái)領(lǐng)會(huì)精細(xì)化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點(diǎn)，如員工的更衣櫥貼上照片及個(gè)人的座右銘，讓每個(gè)員工上班換衣服時(shí)，就提醒自己要努力工作。還有工作場(chǎng)地上每個(gè)細(xì)角點(diǎn)都有清晰醒目的標(biāo)識(shí)，讓員工能夠有章可循。這些細(xì)節(jié)都值得我們借鑒。
青島港每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時(shí)候，青島港的員工都在聚精會(huì)神的工作，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而影響到他們的心態(tài)。這種認(rèn)真的習(xí)慣不是那么容易的，需要長(zhǎng)期的積累，就如同張總常說(shuō)的“部隊(duì)正步走理論”，這一點(diǎn)在我們班組的建設(shè)活動(dòng)中，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫(xiě)也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫(xiě)記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認(rèn)真的貫徹落實(shí)。
青島港的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落實(shí)的很到位，他們班組有專門(mén)的培訓(xùn)室，讓員工們?cè)诠ぷ髦嗫梢栽谂嘤?xùn)室里進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。他們的設(shè)備管理培訓(xùn)非常新穎，利用設(shè)備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理，讓職工們能夠更好的學(xué)習(xí)，幫助其更好的理解。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，也?duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，但就好比是蜻蜓點(diǎn)水般，只停留的理論培訓(xùn)的層面，真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機(jī)構(gòu)，還要向青島港學(xué)習(xí)借鑒。
這幾點(diǎn)心得，是我學(xué)習(xí)后的感受，回來(lái)之后還要仔細(xì)的體會(huì)，認(rèn)真的分析出我們的不足和差距，把別人的'優(yōu)點(diǎn)借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會(huì)是工作更好的開(kāi)展。
在參觀結(jié)束后我們?cè)谇鄭u的棧橋和五四廣場(chǎng)上進(jìn)行了游玩，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著陽(yáng)光，海風(fēng)吹拂著臉龐，好自在的藍(lán)天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風(fēng)光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺(jué)到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來(lái)開(kāi)拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來(lái)的日子里努力的工作，努力實(shí)踐精細(xì)化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設(shè)的更加美好。
祝愿我們的公司明天更加輝煌！
參觀學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
短暫的中學(xué)之行，給我留下了深刻的印象。教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的熱情、緊張有序的合作深深地震撼了我。
一、杜郎口中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情使如何調(diào)動(dòng)起來(lái)的？這也是我最期望得到答復(fù)的問(wèn)題。在這里我找到了答案，那就是'從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生'。雖然簡(jiǎn)單，卻正中要害，倒出了教育教學(xué)得真諦。課堂教學(xué)中不存在歧視和嘲笑，而是欣賞和佩服、肯定。學(xué)生得到充分尊重了，學(xué)生都有了學(xué)習(xí)信心了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了。再就是通過(guò)一些具體措施激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。一是劃分學(xué)習(xí)小組，小組長(zhǎng)每天負(fù)責(zé)檢查各同學(xué)的預(yù)習(xí)情況和學(xué)習(xí)掌握情況，使每天所學(xué)的知識(shí)都能及時(shí)鞏固。班內(nèi)的桌登擺放以方陣為單位，圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和后排的區(qū)別，每個(gè)學(xué)生平等地坐在了一起。二是課堂上做到參與無(wú)錯(cuò)的觀念；培養(yǎng)學(xué)生參與的積極分子、積極評(píng)選課堂積極分子等。三是小組間開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比，每個(gè)學(xué)生都為自己所屬的集體負(fù)責(zé)，盡量維護(hù)集體的榮譽(yù)。四是及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)制度。
二、教師把自己融入到學(xué)生中去，不再是高高在上的師道尊嚴(yán)者，用民主開(kāi)放的思想和行動(dòng)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，在他們的課堂上，沒(méi)有講臺(tái)，沒(méi)有權(quán)威，沒(méi)有高高在上的老師，更沒(méi)有滔滔不絕的.講解。老師起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，這里教師真正成為'導(dǎo)師'，為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的引路人，課堂上教師更多的時(shí)候是在了解在傾聽(tīng)。
三、在教學(xué)中，要給學(xué)生一個(gè)足夠的空間，從而體現(xiàn)他們的主體地位。教師在日常教學(xué)中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，就要把課堂還給學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得成功地快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)求知的欲望，從而提高教育教學(xué)效率。杜郎口中學(xué)不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課，他們的模式都是一樣的，如：英語(yǔ)課堂上，一名學(xué)生朗誦另一名學(xué)生表演，體現(xiàn)在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，利于知識(shí)的鞏固。
四、學(xué)生互相幫助，活動(dòng)自由。討論式的學(xué)習(xí)，使問(wèn)題可以通過(guò)學(xué)生間平等的合作討論來(lái)解決，使學(xué)生的成績(jī)不會(huì)有太大的差距，都能學(xué)得會(huì)、聽(tīng)得懂。他們上課討論，坐、站均可，聽(tīng)講都集中到前面，使他們的好動(dòng)得到宣泄。上課學(xué)得會(huì)，氣氛和諧，不是端坐在那里一動(dòng)不動(dòng)的被動(dòng)的聽(tīng)，這樣，就不會(huì)感覺(jué)乏味和疲憊，而是一種愉快學(xué)習(xí)。
學(xué)生的自主學(xué)習(xí)獨(dú)具特色。杜郎口中學(xué)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了'我的課堂我主宰'、'我的霸氣誰(shuí)能敵，快樂(lè)課堂我稱帝'。在學(xué)習(xí)面前充滿自信，展示自主，笑對(duì)人生。學(xué)生得到充分尊重了，每個(gè)人都有了學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)的積極性被充分地調(diào)動(dòng)了起來(lái)。它的成功我想就是源于此吧。
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