心得體會是對一段時間內的經驗和感悟進行總結和歸納的一種寫作形式。寫心得體會要注意事實準確性，并結合具體案例進行支持。小編整理了一些精彩的心得體會分享給大家，希望能夠激發(fā)更多思考。
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇一
藍天白云，青山綠水。在這炎熱的夏季，我們暫別了家人的懷抱，帶著滿腔的激情和熱情，我們體驗了“3下鄉(xiāng)”。
6月28日8點30分，我們懷著激動興奮的心情坐上了去xx區(qū)xx社區(qū)的汽車。由于路途的遙遠，一路上我們欣賞到了“小橋流水人家”那種純樸的鄉(xiāng)村美景。經過兩小時的車程，我們在團總支的帶領下到達了目的地。一下車，給我的第一感覺是“靜”，哪里的一切都是那么的美好，那么的自然，鄉(xiāng)村沒有城市的那般繁華與熱鬧，多的只是寧靜。
到達目的地我們就開始行動了，帶著學校同學們捐獻的書籍在社區(qū)工作人員和當地民眾的帶領下來到了“農家書屋”。書屋不大，卻充滿了書香。這里的書大多是受人捐贈的，對于書屋的每一本書，他們都非常珍惜。站在“農家書屋”里，我感覺到了滿滿的愛，更從當地的民眾的笑容中感受到了知識給人帶來的幸福感和滿足感。
時間過得飛快，第一天我們在整理書籍中度過。接下來的兩天里，我們?yōu)榻ㄔO社區(qū)新辦公樓出了一份力，有的幫著打掃的，有的忙著搬水泥，搬材料的。即使天氣很熱，但我們在勞動中感受到了快樂。
在社區(qū)的最后一天，我們即將返校。在離別之際，社區(qū)主任熱情的邀請了我們去他家吃飯，飯桌上除了感謝就是夸獎，這是我們心中有了一些愧疚，我想我們能做的還有很多。
在這次實踐中，我學到了很多，但感受最深的是我們當代青年在學習書本知識的同時也要投身于社會實踐。實踐是知識創(chuàng)新的源泉。它能磨礪人的意志，祗力品格。把學的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才會成為社會的有用之才。
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇二
今年寒假，我參加了一次大型人才招聘會——市__年面向___大型人才交流會，收獲了很多知識，也獲得了很多心得體會。與其說是參加，還不如說是參觀。
因為是第一次參加招聘會，所以從總體上來說我本人是帶著一份好奇之心的。__那天約上兩個同學，一齊去感受招聘會的氛圍。車剛到站就感受到濃濃的氣息，好多人都在等車。最終我們上了車，前往目的地。一到現場，那場面真是驚人，用人山人海來形容一點也不為過。
最終進入大廳，到處都是攤位，可是還好，所有的人都排隊，雖然擁擠，但秩序井然。在招聘會看到最壯觀的一幕，當某信用合作社的招牌一掛出，30秒內，排了四五十個人。所有的崗位之選都遠遠小于應聘的人數。幾個人甚至幾十個人競爭一格崗位。之所以選擇去參加招聘會，是因為我想學習一些關于招聘會上所要走的一些程序守則，同時我也想積累一些關于招聘會的經驗，為以后走好自我的路打下堅實的人生基礎。但本次招聘會卻讓我有另一番見解。
對于這次招聘會，我的'看法如下：
本次招聘會幾乎不需要真正意義上的高水平人才，很多公司都只是招聘文秘技工、營銷人員，90%以上的學歷要求是大中專以上。有部分崗位雖對身高、年齡、工作經驗提出要求，但總的來說，對學歷的要求低，崗位偏向于簡單的操作、銷售。
經過在里面一個近小時的觀察，我發(fā)現，那里面沒有適合我的公司或者崗位，也沒有我所需要的?；蛟S是自我對自我的要求高了一些，但我確實沒看到法學專業(yè)的招聘。其實，法學專業(yè)所面向的崗位，很少與招聘有關。一般以機關、事業(yè)單位為主。
招聘會上人山人海，人挨人，人擠人。雖然看上去人才濟濟，但多數是大專及以下的，此外，名校學子就更少?？傮w而言，應聘者的專業(yè)水平不足。
吸引我的也只是慈溪市機關事業(yè)單位面向全國公開招聘緊缺專業(yè)人才，雖然提出了各種要求，學歷也在本科以上，但仔細看，所招的幾乎都是經濟類專業(yè)的人才，沒有一個崗位需要法學專業(yè)的人才。但很奇怪的是公司、銀行都是門庭若市，而恰恰是機關事業(yè)單位門可羅雀。從這一點上也能夠看出，本次招聘會學歷要求比較低。
看著大家很焦急的尋找自我想要的崗位，我們的心境還是挺平靜的，但也總結出不少問題。不少前輩得出了各種大學生就業(yè)難的理由：
第一，由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部，使得中國就業(yè)上呈現“白領需求不足”的狀況，這是中國大學生就業(yè)難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學生就業(yè)崗位與擴招之后的龐大畢業(yè)生數量之間，構成巨大的落差，變成一個結構性的困難而長期無法解決，以后會表現得越來越嚴重，并且還將所以降低大學生的談判地位，引發(fā)其他嚴重問題。
第二個原因是中國高等教育的質量問題，異常是文科教育質量極為低下。根本原因是教學資料的“全盤西化”，幾乎不針對中國的政治經濟現實，學生經過大學數年的學習之后，對于現實社會的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴重不利于學生的就業(yè)。
此外，由于急劇擴招帶來需求關系的變化，所以在擇業(yè)方面大學生的談判地位急劇下降，這不僅僅表此刻收入水平的下降，還表此刻就業(yè)單位所以提出許多不合理的要求，拒絕承擔大學生就業(yè)后的“在崗培訓”費用。
還有一個主要原因，與整個社會環(huán)境的變換有關。今日的分配上完全短期化，福利安排的個人化和市場化，缺乏保障個人基本福利的整體利益安排和長期激勵，嚴重不利于大學生就業(yè)早期的穩(wěn)定性，使得就業(yè)單位和大學生個人之間的選擇順序無法吻合，造成嚴重的矛盾。
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇三
隨著社會的進步和發(fā)展，我們生活在一個富饒而美好的世界中，然而，隨之而來的是環(huán)境污染和資源浪費的問題日益嚴重。為了呼吁每個人都參與到環(huán)保事業(yè)中來，學校組織了一次環(huán)保實踐活動，讓我們深切感受到環(huán)保的重要性并獲得了很多收獲。
首先，參加環(huán)保實踐活動讓我認識到環(huán)境污染的問題有多嚴重。我們在實踐活動中去到了一個工業(yè)區(qū)，這里空氣中彌漫著刺鼻的氣味，廠房排放的廢氣讓我們感覺窒息。同時，還見到了許多一輛輛高大的廠車排放著黑煙，道路上充斥著垃圾。這些景象使我深刻認識到，環(huán)境污染已經嚴重影響到了人們的健康和生活質量。
其次，參加環(huán)保實踐活動讓我明白到個人環(huán)保行動的重要性。在實踐中，我們每個人都參與到了環(huán)保行動中，包括垃圾分類、植樹造林、節(jié)約用水等。我們清理了許多垃圾，栽種了許多樹苗，采取了很多節(jié)約用水的舉措。通過這些實際行動，我們深刻體會到一個人的力量是微小的，但只有人人都參與到環(huán)保中來，才能共同保護我們的地球家園。
第三，在實踐活動中，我們學到了許多環(huán)保知識。環(huán)保專家為我們講解了空氣污染、水污染、土壤污染以及垃圾處理等知識，讓我們了解到各種污染對我們生活的危害以及如何防止和治理。我們也學到了回收再利用的重要性，學會了制作環(huán)保手工制品，如紙張再利用和廢物利用制作簡易花盆等。這些知識和技能，對我們每個人都非常有用，我們能夠將其應用到日常生活中，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的一份力量。
第四，環(huán)保實踐活動增強了我們的團隊合作意識。在實踐中，我們不僅要個人行動，還需要和隊友合作，共同完成各項任務。當我們面對垃圾堆積如山、樹苗無法栽種等困難時，我們攜手合作，互相幫助，并團結一致地克服了困難。通過這次團隊合作，我們學會了傾聽他人的意見，克服個人利益的小團體思維，從而實現了整個團隊的共同目標。
最后，在環(huán)保實踐活動中，我們收獲了快樂和滿足感。我們看到了自己的努力帶來的成果，看到了植樹苗長大成樹，并且我們的環(huán)境也變得更加美好。我們真切地感受到，保護環(huán)境不僅是一種責任，更是一種快樂和幸福的體驗。我們從這次活動中獲得了成長和啟迪，懂得了環(huán)保的重要性，明白了自己應該怎樣行動，以保護我們的地球家園。
總之，通過這次環(huán)保實踐活動，我們認識到環(huán)境污染的嚴重性，明白了個人環(huán)保行動的重要性，學到了許多環(huán)保知識和技能，增強了團隊合作意識，并且收獲了快樂和滿足感。我們將積極投身到環(huán)保事業(yè)中，以實際行動保護我們的地球，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇四
20xx年2月21日、22日，我參加了經xx文教局組織的20xx年寒假校長培訓。通過學習，使我的思想觀念有了較大轉變，思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓，時間雖短，但培訓的內容豐富，形式多樣，既有紀檢政策的`解讀、名家的學術報告，又有一線校長的經驗分享。讓我受益匪淺。
“責任擔當，追夢奔跑”是這次培訓的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責任才能擔當，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學校總務工作者，責任擔當就是做好本職工作，總務就是服務，工作就是責任。我們的職能就是服務于師生，服務于教學，要把服務二字及時的落到實處。雖然總務工作不是中心，但是要服務中心；總務工作不是大局，但又牽動大局；總務工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務工作崗位上，責任擔當更重要。責任就是一種擔當，一種約束，一種動力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責、份內之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣；有了責任心，才能進取，不因循守舊。準時、準點、保質、保量地完成任務，日復一日，年復一年，這就是我們總務工作者的責任、奉獻、使命。
我是一名總務工作者，我愿意為學校的發(fā)展付出，愿意為教師學生付出，這就是我的“責任與擔當”。20xx年，我將更加努力，更加細致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇五
近年來，人們越來越關注環(huán)境保護問題，并積極參與各種環(huán)?；顒印Ｗ鳛橐晃恢袑W生，我也積極參加了一次環(huán)保實踐活動，這次實踐使我受到了很大的觸動。以下是我對這次活動的心得體會。
第一段：認識環(huán)保的重要性。
這次實踐活動是由學校組織的“綠色行動”活動，旨在提高同學們的環(huán)保意識。在活動開始之前，我們參觀了一個大型垃圾處理廠。通過參觀，我看到了大量垃圾，聽到了關于垃圾處理對環(huán)境影響的講解。這些讓我深刻認識到環(huán)保的重要性。我們日常生活中產生的垃圾如果不被妥善處理，將給環(huán)境帶來巨大危害，甚至導致水源和空氣污染，對我們人類帶來生存威脅。
第二段：減少垃圾的產生。
在實踐活動中，我們了解了很多減少垃圾產生的方法。例如，購物時使用環(huán)保袋替代塑料袋；避免購買過多不必要的包裝物品；使用可回收的容器替代一次性餐具等。這些簡單的生活習慣改變可以減少垃圾的產生。在活動結束后，我積極踐行這些方法，并鼓勵身邊的人也加入到環(huán)保行動中來。通過這次實踐，我發(fā)現其實每個人都可以為環(huán)境保護做出一份貢獻。
第三段：垃圾分類的重要性。
在垃圾處理廠參觀中，我了解到了垃圾分類的重要性。垃圾分類可以將不同種類的垃圾進行有效的分開處理，避免交叉污染，提高垃圾處理的效率。回到學校后，我積極參與了學校垃圾分類的推行工作，向同學們宣傳垃圾分類的重要性，并教導他們正確分開垃圾。通過這次實踐，我認識到垃圾分類是每個人都應該盡力去做的事情，只有我們每個人都做好垃圾分類，我們才能共同為環(huán)境保護做貢獻。
第四段：勤儉節(jié)約，降低能源消耗。
在環(huán)保實踐活動中，我們還學到了勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約不僅可以降低個人的生活成本，還可以減少能源的消耗，降低對環(huán)境的壓力。因此，我從此開始盡量充分利用水、電、紙張等資源，避免浪費。例如，節(jié)約用水，養(yǎng)成關掉水龍頭的好習慣；節(jié)約用電，關掉不需要使用的電器；減少打印文件，盡量使用電子方式保存文件等。這些實踐不僅在個人生活中起到了積極的作用，在家庭、學校等環(huán)境中也產生了良好的示范效應。
第五段：環(huán)保行動從我做起。
通過這次實踐活動，我認識到環(huán)保行動不能局限在參加活動的那一刻，而是要時刻貫徹在日常生活之中?；氐綄W校后，我積極參與學校的環(huán)保組織，并幫助組織各類環(huán)保宣傳活動。我也鼓勵身邊的同學和朋友們加入進來，共同傳播環(huán)保理念，引領更多人參與環(huán)保行動。通過我們每個人的努力，相信我們可以共同創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境。
總結：
這次環(huán)保實踐活動使我加深了對環(huán)境保護的認識，更加深刻地理解到每個人均可以為環(huán)境保護做出貢獻。通過減少垃圾產生、垃圾分類、勤儉節(jié)約等實踐行動，我不僅在日常生活中踐行環(huán)保，還在身邊傳播環(huán)保理念，帶動更多人加入環(huán)保行動的隊伍中來。我相信，只要每個人都能行動起來，我們一定能夠共同創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境。
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇六
近幾年，世界對環(huán)境保護有了更高的認識，人們越來越認識到愛護地球，保護環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會的召開，伴隨著政府碳排放目標的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關注，“低碳族”的生活方式和理念一時間也成為時尚，越來越多倡導低碳生活的口號被大家喊出來?！暗吞忌睢钡母拍钜簿瓦M入人們的視野。
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認識到高碳帶來的危害，我們班的同學組成了一個實踐小分隊，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實現“低碳”不是只拿著低碳標語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動吧！共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園！讓藍天更藍！
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇七
xx年x月30日，教研室教學督導評估組到x小學進行評估指導。下午，焦老師為我鄉(xiāng)各小學就綜合實踐活動課程主題的開發(fā)進行了指導講座。
綜合實踐活動課程是一門國家級課程，必須開設，不是可有可無的，不能形同虛設。
綜合實踐活動是有計劃、有組織地面向全體學生，以綜合實踐學習、貼近學生現實生活、注重綜合運用所學知識及信息技術為主要內容，以學生自主選擇的、探究和直接體驗整個過程為主要習得方式，以促進學生情感、行為、認知的統一協調發(fā)展為主要目標，以重過程為主、終端結果為輔為評價方式的課程。
學校的其他學科教學重視的是知識的積累與掌握，德育活動體現的是教育過程，而綜合實踐活動課重視的`是學生的體驗過程，親身經歷完整的過程。培養(yǎng)學生的能力，課堂上灌進腦子的不是能力，只有動手參與了、親身經歷了，才能形成能力。
想想當下學生的現狀，著實需要鍛煉與培養(yǎng)。焦陽老師介紹的各實驗學校的綜合實踐活動課程目標，都針對了本校學生的情況。
與其他學科、德育活動、校本課程進行整合是目前綜合實踐活動課程的趨向，在這方面我們還要多向實驗校學習。我校也打算將校本課程與綜合實踐活動進行整合，但是主題還有待校長和學校教師進行研究。
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇八
近年來，隨著發(fā)展速度越來越快，改革越來越深，新問題新挑戰(zhàn)不斷出現。但是，因為有些黨員干部擔當意識不強，缺乏開拓進取精神，不能為的問題日益凸顯。
面對新問題、新困難，有些黨員干部思維僵化，習慣于憑老經驗、老辦法、老套路，不與時俱進研究新情況、新問題，對解決發(fā)展中的問題思路不明、措施不力、辦法不多，這樣就造成老辦法不管用，新常態(tài)不適應，新辦法想不出來，不善于運用新思維處理問題，跟不上時代節(jié)拍，造成什么也不會干、什么也不能干。
凡此種種，都是不能為的表現，都貽誤了我們的改革發(fā)展事業(yè)，都是我們所難以容忍的不良作風，理應出重拳進行大力整治。一些黨員干部之所以不能為，主觀原因還是權力觀、事業(yè)觀出了問題。
現在，我市開展“敢轉爭”實踐活動，就是要對不能為的黨員、干部“亮劍”。我們必須深挖病根、找準病灶，綜合施治、對癥下藥，充分把“敢轉爭”實踐活動作為推動新鄉(xiāng)事業(yè)發(fā)展的強大力量。
能力是在學習和實踐過程中提升的，面對改革發(fā)展中出現的新問題、新矛盾，無論是年輕干部，還是老同志，都應當與時俱進，主動深入一線，在學習和實踐中提高發(fā)現問題、分析問題、決策問題、解決問題的能力。
通過學習、實踐和提升，使每個不學無術的黨員干部變成求學上進的“好學生”，讓自己盡快具備能作為的本領，不讓事情在自己手里耽誤，不讓工作在自己手里辦砸，不讓錯誤在自己手里出現，不讓新鄉(xiāng)的改革和發(fā)展因自己的不能為而受到影響和損害。
鐵肩擔重任，妙手破難題。當前，“敢轉爭”實踐活動已經在我市全民展開，這就要求各級黨員干部以高度負責的政治擔當，徹底克服不能為的“本領恐慌”，切實提高本領，善作為、能作為，善作善成，乘著“敢轉爭”實踐活動的東風鍛造時代的勁草、真金，營造干事創(chuàng)業(yè)的強大氣場。
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇九
第一段：引子及活動背景（150字）。
隨著社會的進步和發(fā)展，實踐活動已經成為人們學習知識和提高技能的重要途徑。而群眾參與的實踐活動，不僅可以增強群眾的動手能力和創(chuàng)造力，還可以促進社會共識和社會和諧。近期在我市開展的實踐活動得到了廣大群眾的積極參與和踴躍地發(fā)表意見和建議。本文旨在從多個角度分析和總結群眾的心得體會，以期提供給相關機構和組織一些建議和參考。
第二段：實踐活動帶來的收獲（250字）。
眾所周知，實踐活動具有讓人們親身參與、沉浸其中的優(yōu)勢。群眾參與實踐活動的過程中，不僅學到了更多新知識，更重要的是通過實際操作，真正掌握了技能。例如，在某次實踐活動中，群眾學習了磨刀的技巧，并親手嘗試磨刀。這比平時看書學知識來得實在，更增強了群眾的自信心。另外，實踐活動還帶來了豐富多彩的經歷和軼事，讓群眾間形成了深厚的感情和友誼。群眾紛紛表示，通過參與實踐活動，使他們感到了人與人之間的關系更加緊密，彼此更加理解和尊重。
第三段：共同面臨的問題（250字）。
雖然實踐活動在促進個人和社會發(fā)展方面發(fā)揮了積極的作用，但也同時暴露出一些問題。其中之一是活動組織不夠規(guī)范和完善。在部分實踐活動中，由于組織方面的疏漏，導致活動內容和計劃不夠清晰，甚至存在混亂和沖突的情況。此外，實踐活動的實施過程中，也存在人員管理不善、資源分配不當等問題。這些問題給群眾帶來了一定的困擾和不便，也阻礙了實踐活動的進一步發(fā)展。因此，相關機構和組織應加強規(guī)范化管理，確保實踐活動的順利進行。
第四段：群眾關心的話題（250字）。
參與實踐活動的群眾關心的一個話題是環(huán)境保護。在實踐活動中，群眾都有了更多的機會接觸自然，真切感受到生態(tài)環(huán)境的重要性。他們深感環(huán)境污染對人類的健康和生存帶來的巨大威脅。因此，群眾呼吁相關機構和組織加大環(huán)保宣傳與教育，同時加大對環(huán)境保護方面的投入，切實保護好我們共同的家園。此外，群眾還關心到市容市貌問題。他們希望城市能夠更加整潔美觀，街道更加干凈有序。相關部門應根據群眾的訴求，加強城市管理，提升市容市貌水平，為群眾提供更好的生活環(huán)境。
第五段：建議與總結（300字）。
綜合上述群眾的心得體會，我們可以得出一些建議。首先，針對活動組織不規(guī)范這一問題，相關機構應加強組織與協調，制定明確的活動計劃，并提前向群眾進行說明和解釋。其次，加強與群眾的溝通與交流，了解他們的需求和意見，以此來不斷改進實踐活動。進一步，加大對環(huán)境保護方面的投入，組織群眾一起參與環(huán)境整治行動，增強環(huán)保意識。最后，加強城市管理，提升市容市貌水平，為群眾創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。
總結來說，開展實踐活動是促進社會發(fā)展和群眾參與的有效方式。通過實踐活動，群眾不僅獲得了技能和知識，還提升了自信心和友誼。但與此同時，還存在一些問題需要解決。通過加強組織管理、溝通交流和環(huán)境保護，可以進一步完善實踐活動，滿足群眾需求，促進社會和諧。
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇十
開展實踐活動是近年來我國推廣的一種有效的人才培養(yǎng)方式，通過實踐讓學生接觸社會、融入社會，從而提升他們的實際操作能力和綜合素質。我曾參與過一次實踐活動，下面我將就此經歷談一談我個人的心得體會。
第二段：充實與訓練實踐能力。
實踐活動使我深深地意識到，知識只在書本中得到解讀，而運用知識只能通過實踐來完成。在活動中，我們需要將書本中的理論知識轉化為實際操作能力，接觸到真實的環(huán)境和問題。通過與實際情境的接觸，我逐漸學會了思維的靈活轉換和問題的針對性解決。這次活動讓我明白了理論與實踐的關系，喚醒了我對知識實際運用的重視，同時，也充實了我的實踐能力。
第三段：感受社會風貌與民眾生活。
在實踐活動中，我和隊友們走入了一個貌似繁華的小鎮(zhèn)，卻暴露出脆弱的社會基礎設施。我看到了很多基層設計的工作，感受到了人民生活與社會穩(wěn)定的關系。我們學會尊重每一個勞動者，在勘察巡查時，我們曾陪伴工人們展開工作，感受他們每天辛苦付出、制造美好城市的動力與信心，也了解到社會發(fā)展是每個人的辛勤努力的結果。這讓我更深刻地認識到只有更多地關注并加強對每一個社會細節(jié)和工作人員的尊重，我們才能實現社會的長遠發(fā)展。
第四段：鍛煉團隊合作與組織能力。
實踐活動是一個團隊合作的過程。在活動中，我們需要根據實際情況制定合理的工作計劃，分配任務并共同討論解決問題。通過團隊合作，我學會了傾聽和尊重隊友的意見，互相協作共同追求最佳結果。與此同時，我也學會了獨立思考與主動解決問題，展示了領導才能。這次活動讓我充分鍛煉了我的組織能力和團隊合作精神，使我認識到一個人的成長需要與他人的協助和推動。
第五段：實踐活動的意義與建議。
通過參與實踐活動，我深刻地感受到實踐對于知識學習的補充和升華的重要性，同時也認識到了運用知識和技能解決實際問題的能力的重要性。因此，我認為在今后的教育中，實踐活動應該更加重視和普及。學?？梢酝ㄟ^舉辦各類實踐活動，讓學生更多地接觸社會，融入社會，使他們明白學習的真正目的是為了服務社會，為了解決問題和創(chuàng)造價值。同時，學校也應該更加注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力和組織能力。只有在團隊中學會合作、學會組織，才能在未來的社會中更好地發(fā)揮個人的價值，并為社會做出更大的貢獻。
總結：
通過這次實踐活動，我不僅收獲了關于實踐的技能和能力，更重要的是通過體驗和思考，我對知識和社會有了更深刻的理解。實踐活動不僅是對我們個人的鍛煉，更是對我們整個社會教育的改進和完善的重要舉措，希望未來能有更多的人參與其中，從而讓我們的社會變得更加美好。
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇十一
為認真貫徹全面落實上級文件精神，加強組織領導，項目部成立了“節(jié)能減排”領導小組：
組長：王永輝、馮端陽。
副組長：祝建斌、陳鵬。
組員：王成棟、楊斌、付葉森、鄭志新。
二、指導思想。
以實現科學發(fā)展為目標，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范，不斷提高全民資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和責任感，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。
三、活動開展情況。
1、活動動員。
并要求各項目部要以節(jié)能宣傳周活動為契機，結合各現場施工的實際情況，認真落實節(jié)能宣傳活動相關要求。
2、大力宣傳，增強意識。
二是開展節(jié)能減排先進部門(施工班組)活動，號召全體職工樹立節(jié)能減排意識，大力推廣使用節(jié)能減排設備，養(yǎng)成良好的生活習慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念。三組織項目部全體員工參與“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”簽名活動。
3、采取措施，落實行動。
為進一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型施工建設，提高全線職工人員憂患意識、責任意識和節(jié)能意識，按照節(jié)能宣傳周活動安排，以實際行動踐行節(jié)能宣傳周活動。
(1)推廣使用節(jié)能燈、制作節(jié)能卡。
以節(jié)能燈代替白熾燈，可節(jié)省高達70%至80%的電力。一只11瓦節(jié)能燈的照明效果，頂得上60瓦普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)能80%。并自制節(jié)能卡。
(2)控制空調溫度。
夏天在辦公區(qū)空調溫度設定在26度，合理的利用空調。
(3)安裝自控裝置。
在使用率低的區(qū)域(例如會議室)，安裝傳感器，自動控制空調的開關。
(4)景觀照明采用先進高效照明技術。
景觀照明往往需要發(fā)出各種顏色，許多地方還采用普通照明加濾光片的辦法來達到效果，這使光效大大降低。先進的照明燈具如發(fā)光二極管(led)本身就可以發(fā)出所需要的單一光色，而且壽命是普通白熾燈的幾十倍。
(5)辦公電腦設置合適亮度，節(jié)電又護眼。
將電腦顯示器亮度調整到一個合適的值。顯示器亮度過高既會增加耗電量，也不利于保護視力。
(6)為辦公電腦設置合理的“電源使用方案”
短暫休息期間，可使電腦自動關閉顯示器;較長時間不用時，使電腦自動啟動“待機”模式;更長時間不用時，盡量啟用電腦的“休眠”模式。堅持這樣做，每天至少可節(jié)約1度電，還能延長電腦和顯示器的壽命。
(7)辦公電腦配置要合適。
選擇合適的電腦配置。例如，顯示器的選擇要適當，因為顯示器越大，消耗的能源越多。一臺17英寸的顯示器比14英寸顯示器耗能多35%。
(8)辦公電腦屏保畫面要簡單、及時關閉顯示器。
屏幕保護越簡單的越好，最好是不設置屏幕保護，運行龐大復雜的屏幕保護可能會比你正常運行時更加耗電。可以把屏幕保護設為“無”，然后在電源使用方案里面設置關閉顯示器的時間，直接關顯示器比起任何屏幕保護都要省電。
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇十二
一、指導思想：
主動的發(fā)展，為學生獲得終身學習的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。
綜合實踐活動的總目標是通過密切學生與生活的聯系、與學校的聯系、與社會的聯系，幫助學生獲得親身參與實踐的積極性和豐富性;提高學生對自然、社會和自我的整體認識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質。因此，為豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生環(huán)保的行為意識，教育學生關心環(huán)境質量，參與環(huán)境保護，同時也為了培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力與社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會實踐活動。
二、學情分析。
們的環(huán)境，至關重要。從小樹立良好的環(huán)境保護意識，讓我們生存的地球變得更加美好。
三、活動目標：
2、參與環(huán)境保護的行動，身體力行做表率，增強環(huán)境保護能力，同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
3、積極參與力所能及的社會實踐活動，通過親自參與環(huán)?；顒又?，來懂得環(huán)境保護的重要性。
4、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，從而養(yǎng)成主動探究的習慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
四、活動名稱：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起?！?/p>
六、參加人員：
六年級二班學生。
七、領導小組：
組長：
成員：
八、活動地點：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市。
九、活動方法：
通過調查、觀察、對比、實地查看、親自動手等方法培養(yǎng)學生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng)新能力。
十、課程資源：
1、加強活動的宣傳教育，召開主題班會，廣泛動員學生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進社會，深入調查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設施遭破壞的現象，設身處地感受到保護環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，走進大自然，走進花園，保護環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設整潔家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。
4、社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻精神和社會責任感。
5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現象最為嚴重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動向不良衛(wèi)生習慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
十一、活動措施：
1、帶隊老師認真做好學生的活動及內容安排，讓學生有收獲，保證學生在活動時的絕對安全。
2、要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展。
3、必須遵守各項規(guī)章制度，愛護活動地的花草樹木和當地的公共財物。
4、要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)自理能力，鍛煉實踐能力和合作能力。
5、加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。
十二、注意事項：
(1)、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
(3)、學生必須穿校服，戴紅領巾。
(4)、進入花園避免踩踏，更不可私自活動;。
(5)、在與群眾交流時要做到嚴肅認真，有禮貌;。
(6)、老師手機號碼留給學生，遇到情況及時反映，學生不準單獨行動。
十三、意外處理：
1、意外傷害處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領隊聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學生走失處理：
(1)、確保每位學生都知曉帶隊教師電話號碼，以便聯系。
(2)、如發(fā)現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、交通事故處理：
(1)、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
(2)、迅速報告校領隊，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇十三
20xx年11月11日，青年志愿者協會以“低碳生活，節(jié)能環(huán)保，我先行”為主題，在校園內開展了一次環(huán)保宣傳和清潔校園的活動。
首先，為了這次活動，我們協會準備了很久，取得的成績也不小，獲得了校領導和廣大師生的好評。對此，我的感想是集體的力量是偉大的，獲得的成就和贊許是我們共同所有的，通過此次活動，增強了我的集體榮譽感和社會責任感，我降在以后的學習生活中繼續(xù)保持這種心態(tài)，為我們的校園，社會貢獻力量。
其次，通過此次活動，也增強了我的環(huán)保意識，從這次活動中，讓我認識到了環(huán)保的重要性，我會在以后的日子里注意自己的行為，發(fā)揚“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的生活方式，為我們的生活增添一些綠色。
最后，此次活動也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動期間，宣傳一開始的時候，我還有的膽怯，有點不知所措，但在會長和同伴的鼓勵幫助下，我成功的向四組共六個人做了宣傳，雖然人數很少，但是我會繼續(xù)努力。俗話說：一回生，二回熟。相信我會在接下來的更多活動中進一步完善自己。
雖然成績很優(yōu)異，但我仍然存在一些缺點，通過此次活動，我的不足和需要改進的地方仍然很多，也希望會長能夠指正批評，讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點我有以下認識：
第一、對于協會分配的工作沒有做到位，舉例來說就是通知會員時未能很好的闡述活動要求，以至于在開展活動時，一些會員無勞動工具，導致活動進展緩慢。這個教訓，我會牢記在心，爭取下次不再犯。
第二、對于會員沒有進行很好的動員和宣傳，沒有組織好活動內容，以至于有些會員在活動開展期間獨自溜走。這些，是我們部門的漏洞，也請會長原諒，希望我們能夠汲取這個經驗，避免類似錯誤的再次發(fā)生。
總的來說，此次活動還是比較成功的，既讓我們從中學到了環(huán)保的有關內容，也讓我們的辦事能力，協調能力有了很好的提升，可以說是一舉多得吧!對于自己，我將在以后的活動中更好的展現自己，進一步培養(yǎng)自己的辦事效率與能力，使自己的人生更加精彩。
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇十四
隨著人們環(huán)保意識的日漸增強，綠色環(huán)?；顒诱饾u成為社會關注的焦點。近日，我學校開展了一次大型的綠色環(huán)保活動，我深受感動和啟發(fā)，下面我將分享一下我的心得體會。
第一段：感受到環(huán)保的重要性。
在參與綠色環(huán)保活動的過程中，我深深感受到了環(huán)保的重要性?；顒又?，我目睹了大量的垃圾和污染物對我們生活環(huán)境的破壞，尤其是在海灘上撿拾垃圾的過程中，我親眼看到了海洋生物因誤食塑料而死亡的殘酷現實。這使我深刻認識到環(huán)保不僅僅是個人行為，更是一種社會責任。只有每個人都懂得自覺保護環(huán)境，我們的生活才能更加美好。
第二段：從環(huán)保活動中汲取正能量。
通過參與綠色環(huán)?；顒樱疑羁谈惺艿江h(huán)保行動所帶來的正能量。在活動中，我結識了一群志同道合的小伙伴們。他們來自不同的班級和年級，但我們都有一個共同的目標，那就是保護地球。大家團結協作，把垃圾分類、清掃環(huán)境當作自己的責任，互相幫助，互相鼓勵。這樣的團隊精神讓我深感溫暖，同時也增強了我繼續(xù)參與環(huán)保行動的動力。
第三段：培養(yǎng)了良好的環(huán)保習慣。
通過參與綠色環(huán)保活動，我培養(yǎng)了一些良好的環(huán)保習慣。在活動中，我們用垃圾袋分類垃圾、整理雜物，養(yǎng)成了垃圾分類的良好習慣。同時，我們還在校園內種植了一些花草樹木，培養(yǎng)了對大自然的熱愛和關懷，每天都會主動去澆水、修剪，讓它們茁壯成長。這些習慣不僅對我的個人生活有所改善，也為整個社區(qū)和大自然帶來了正面的影響。
第四段：宣傳普及環(huán)保知識。
作為一名環(huán)保志愿者，我深感自己肩負著宣傳普及環(huán)保知識的責任。在活動中，我們除了參與實際行動，還組織了一些環(huán)保知識的講座和展覽。我很榮幸能夠擔任宣傳小組的一員，通過制作海報、宣傳冊等方式，將環(huán)保知識傳播給更多的人。在向學校師生宣傳環(huán)保知識的過程中，我發(fā)現很多人對環(huán)保問題的重要性和具體做法都不太了解，通過我們的宣傳，他們對環(huán)保有了更深的認識，也有了更多的行動。
第五段：以身作則，影響周圍人。
在綠色環(huán)?；顒又校疑钌铙w會到“以身作則”的重要性。我發(fā)現只有我自己做到了環(huán)保行動，周圍的人才會受到影響，也會跟著行動起來。因此，我在日常生活中，盡量減少使用塑料袋、隨手關閉水龍頭、騎自行車等形式，鼓勵身邊的朋友和家人也積極參與環(huán)保行動。通過自己的實際行動，我希望能夠影響更多的人，讓環(huán)保意識真正融入到每個人的生活中。
總結：通過參與綠色環(huán)?；顒?，我深刻認識到環(huán)保的重要性，從中汲取了正能量，并培養(yǎng)了一些良好的環(huán)保習慣。同時，我也肩負起宣傳普及環(huán)保知識和以身作則的責任，希望能夠影響更多的人。我相信，只要每個人都從小事做起，都能為保護地球環(huán)境貢獻一份力量。讓我們一起行動起來，共同構建美麗的家園。
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇十五
2015年到2015年的中國乃至世界，都是不平靜的，我們經歷了太多太多，是大自然開始了她的“報復”了么？電影《2015》的驚心動魄，瑪雅預言的駭人聽聞都引起了人們的關注。雖然，這多是電影或傳說中的內容，可是，我想它應該引起你我對地球環(huán)境的關心了。2015年剛剛開始，洪水、地震、火山噴發(fā)等等，發(fā)生了太多災難，這都需要我們反思。
近幾年，世界對環(huán)境保護有了更高的認識，人們越來越認識到愛護地球，保護環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會的召開，伴隨著中國政府2020年碳排放目標的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關注，“低碳族”的生活方式和理念一時間也成為時尚，越來越多倡導低碳生活的.口號被大家喊出來?！暗吞忌睢钡母拍钜簿瓦M入人們的視野。
所謂“低碳生活（low—carbonlife）”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認識到高碳帶來的危害，我們班的同學組成了一個實踐小分隊，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實現“低碳”不是只拿著低碳標語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動吧！共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園！讓藍天更藍！
開展環(huán)保實踐活動個人心得體會篇十六
近幾年，世界對環(huán)境保護有了更高的認識，人們越來越認識到愛護地球，保護環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會的召開，伴隨著政府碳排放目標的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關注，“低碳族”的生活方式和理念一時間也成為時尚，越來越多倡導低碳生活的口號被大家喊出來?！暗吞忌睢钡母拍钜簿瓦M入人們的視野。
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認識到高碳帶來的危害，我們班的同學組成了一個實踐小分隊，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實現“低碳”不是只拿著低碳標語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動吧！共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園！讓藍天更藍！
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