報告還可以包括建議或推薦措施，以便讀者在實際工作中能夠采取相應的行動。報告的結(jié)論部分需要簡明扼要地總結(jié)出主要觀點和建議，給讀者一個明確的印象。報告是為了向上級或相關(guān)人員匯報過程、工作或研究成果而撰寫的一種文書，它可以使信息傳遞更加清晰、準確。無論在學術(shù)界還是工作環(huán)境中，撰寫報告都是一項必備的技能。報告的主要目的是向相關(guān)人員提供準確和詳盡的信息，以便做出決策和行動計劃。 在寫報告前，我們需要對相關(guān)內(nèi)容進行充分的調(diào)研和了解。報告的撰寫需要經(jīng)過反復修改和審校，保證語句通順和邏輯嚴謹。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望能給大家提供一些靈感和參考。讓我們一起來看看吧。
教師實習個人總結(jié)報告篇一
“十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標，全面要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時間的實習，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬的教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W，回想前一段時間的實習工作，感覺還可以說是不錯。當我漫步校園，那來自學生的一聲聲“老師好”的感覺真好！
聽了一周課后，我開始走上了講臺，開始了自己的第一堂正式課。當時我的心情十分緊張，我教的是初二1―4班的美術(shù)課，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂上出現(xiàn)了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。針對出現(xiàn)的問題，指導老師對我進行了認真仔細的輔導，傳授了我很多的授課經(jīng)驗。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的時候使如朋友般的交談。經(jīng)過指導老師的'教授和我自己的反思，接下來的一周課程我基本可以把預期的授課目的達到，讓學生學會更多的美術(shù)知識。課堂上，學生對我的提問積極回答，課下學生也對我所教的美術(shù)知識很感興趣，十分希望我能輔導他們進行美術(shù)基本功的訓練，這就是對我最大的回報。
今年是我大學生活的最后一年，畢業(yè)后我們馬上就會面臨擇業(yè)的問題，我們學的是思想政治教育，也就是說畢業(yè)后我們中的相當一部分人會到學校從事教師工作，所以這學期我們都各自到初高中進行實習，為的就是畢業(yè)后能夠馬上進入工作狀態(tài)，能夠很好的勝任教師的工作，能夠很好的扮演教師的角色，進而為學生更好的服務！
我的實習地點選在了一所中學，這也是我曾經(jīng)就讀過的學校，雖說曾經(jīng)教過我的老師都已經(jīng)不在這里了，但是這里的老師們還是給了我力大的支持和幫助，讓我受益匪淺。
說實話，剛來的時候覺得很奇怪，雖說這里有很大的變化，房間變亮了，設(shè)備齊全了，注意板凳不那么糟糕了，而且還新增了很多像工具箱之類的人性化極強的東西，但畢竟我曾經(jīng)在這里生活學習了三年的時間，那時的我是學生，而現(xiàn)在的我卻以教師的身份來到這里，真的覺得有種怪怪的感覺，身份的轉(zhuǎn)換還真是讓我有點一下直接受不了呢。不過，很快我就被安排了指導老師，并很快投入了工作，心里這小小的波瀾也就很快消失了！呵呵，很不一樣的感覺！
在一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。
怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開始的兩個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共10節(jié)課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
教師實習個人總結(jié)報告篇二
步入大二，我們迎來了第二次的幼兒園實習活動，這一次我們擺脫了第一次實習的青澀、懵懂，在對幼兒園的事務基本的熟悉上，帶著更多的問題去觀察幼兒，去了解老師們的更深層次的工作與付出。幸運的是，我們是從小班跟上來的，因此我們應該能從某種方面觀察到兒童的發(fā)展與變化。
這學期第一次去實習的時候，小朋友們早上還沒有來，他們早上到園的時間比在小班的時間略微提前了。當他們吃早餐的時候，我發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)不需要像中餐一樣分桌子來吃，第一次他們就是一個個離開位子排隊去領(lǐng)取餅干，然后再自己回到位子上吃，同時，喝牛奶也同樣是保育員到他們的位子上倒給他們，當我再次到幼兒園的時候，他們的早餐就只剩喝牛奶了。
他們的晨間活動也變得多種多樣啊。從前的活動一般都是鍛煉跑步之類的，現(xiàn)在的活動器材比之前的多很多，比如挑瓶子，騎小車，投小球等。挑瓶子有助于培養(yǎng)兒童的平衡能力，投小球，能夠刺激觸覺，學習向前擲小球，來鍛煉小朋友的手臂力量，騎小車，是小朋友們最愛的戶外活動之一。它不僅可以鍛煉孩子的大肌肉，還可以幫助寶寶在玩耍的過程中以游戲化的形式建立良好的規(guī)則意識以及安全意識，例如，在規(guī)則意識方面——紅燈停、綠燈行，小朋友們游戲后要將小車送回到“停車場”;在安全意識方面——小手扶好小車把慢慢騎，看到車輛要避讓另外，小朋友們的早操也改變了，比較小班的早操，中班的早操似乎更加注重團隊的合作了，不僅有個體的動作，還有需要與他人合作的能力了。
小朋友適當減少了游戲時間，增多了集體活動。進入中班后，我發(fā)現(xiàn)有許多平時我覺得在小班很少說話的小朋友，現(xiàn)在的語言能力似乎變強了，能夠與你有完整的句子交談，且似乎也愿意與別人講話了。
有一次，我看見老師上課的時候在用照相機拍一個小朋友，我很奇怪。當小朋友們分組游戲的時候，老師走過來跟我講，你是不是好奇我今天老是拍他啊，我點點頭。老師講，那個孩子上課老是挨在別的小朋友身上，還罵老師，小朋友，找家長，家長總說孩子沒問題，所以想拍幾張”證據(jù)”,以便在找家長的時候想有話可說。
組織和指導幼兒開展各種不同類型的游戲，滿足幼兒開展各種游戲的愿望是幼兒園教育和教學工作的基本任務.角色游戲是幼兒最主要的游戲活動類型,對幼兒的社會性發(fā)展、認知發(fā)展、語言發(fā)展等都有著重要的影響,值得關(guān)大教育者重視。我們這學期要求觀察的角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲。
角色游戲是幼兒時期最典型的一種游戲，是一種主體性活動，幼兒主體性的發(fā)揮與發(fā)展是角色游戲的本質(zhì)所在，但這并不意味著幼兒的角色游戲不需要教師的指導。它在幼兒園主題探究活動中經(jīng)常得以應用，角色游戲是幼兒對現(xiàn)實生活的反映，掌握和積累生活經(jīng)驗是角色游戲產(chǎn)生的源泉,是角游戲開展的基礎(chǔ)。不管是幼兒園中哪個年齡階段的幼兒,生活經(jīng)驗越豐富,他們的游戲內(nèi)容與題也會越充實、越廣泛,情節(jié)也越深入，甚至具創(chuàng)造性。
角色游戲的特點有社會性，象征性，戲劇性。而其結(jié)構(gòu)也有情境遷移，替代物使用，角色扮演。而在幼兒園里一般的角色游戲是娃娃家，娃娃家通俗點來講，就是一家人來進行日常活動，這能加深幼兒對角色的理解，能較形象地模仿社會角色的語言、行為，反映角色職責。角色游戲的的教育作用，促進幼兒認知能力發(fā)展，促進社會性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒積極的情緒情感，促進幼兒語言的發(fā)展。
幼兒里的娃娃家有著小小的烹飪工具還有小推車，小寶寶等等家中必備的東西，布置得很溫馨。我觀察小朋友們玩娃娃家，我看見有個男孩子和我講，他不想玩娃娃家，原因是其他女孩子不讓他碰，我覺得是不是現(xiàn)在的小朋友對于性別已經(jīng)意識到了呢，不想和異性玩，還有他們在游戲過程中，對游戲道具的爭搶需要值得注意。角色游戲的評價有預防性評價，即時性評價，總結(jié)性評價，而總結(jié)性評價里又分為評價幼兒是否能正確反映生活經(jīng)驗，幼兒的角色意識，幼兒在游戲中使用材料的水平和幼兒的游戲習慣。
結(jié)構(gòu)游戲，又叫建構(gòu)游戲，是幼兒利用各種建構(gòu)材料和玩具，通過意愿想象、動手造型，構(gòu)造物體等有一系列活動，實現(xiàn)對周圍現(xiàn)實生活的反映。這種游戲?qū)τ變菏值募寄苡柧毢桶l(fā)展思維能力有十分積極的作用。它的特點有多樣性，操作性，創(chuàng)作性，藝術(shù)性。它可分為積木搭建類，積塑插接類，自然物建構(gòu)類。一般前兩種是幼兒園里常見的。
早上，當小朋友們到園時，總會玩積塑插接類的游戲，用片，塊，棒等部件，通過任意方法來組成各種物體。這種游戲在早上用的比較方便，便于迅速收起，只不過，在游戲過程中會有小朋友彼此爭搶游戲塑片，有時，我會上前制止他們。而積木搭建則在一個時間比較集中時進行，我觀察過小朋友們的積木，搭建得非常好，想象力十分豐富，我覺得積木區(qū)區(qū)域太小，不怎么施展得開。
結(jié)構(gòu)游戲,就是用不同的積木來搭造，有利于提高幼兒的動作精確性即手眼協(xié)調(diào)能力，促進幼兒的認知發(fā)展，又有助于培養(yǎng)兒童良好的意志品格和合作精神，因為這項活動不僅僅只靠一個人，需要團隊的合作，它還有利于提升幼兒的藝術(shù)審美力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒的生活情趣及對生活的熱愛。
我看見過小朋友們拿積木當槍假裝攻擊別人，甚至隨便亂丟，我會覺得小朋友還沒有安全的這個意識，不明白這樣做的后果可能會很嚴重，所以他們需要我們來引導他們，所以在以后的過程中，在以后的活動中，繼續(xù)鞏固幼兒與同伴分享玩具的意識，鼓勵幼兒有謙讓精神，教師適時表揚鼓勵，交給孩子與同伴相處的方法，讓幼兒明白有問題時可以大家相互討論，解決問題。
比較小班，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在中班的小朋友搭積木搭的更好了，規(guī)模更大，。。。。。。。。。
這學期我在班上發(fā)現(xiàn)小朋友們坐的位置像一個馬蹄，所以就很有疑惑，我們平時上課都是一排一排的，為什么在幼兒園里會有所不同呢?后來經(jīng)過上課，我才知道，馬蹄形座位，有利于各年齡段的幼兒更好地理解操作活動的要求。別的位置排列，有時在看掛圖，或者教學活動時，兩側(cè)的幼兒會很難看到，而馬蹄形的位置排列，幼兒更加集中，活動空間較小，雖然便于教師管理，便于與幼兒互動和幼兒的活動。另外，也可以使幼兒理解老師的行為。
教師實習個人總結(jié)報告篇三
教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，透過這次培訓，我有幾點體會：
一、教師務必具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，構(gòu)成以培養(yǎng)學生潛力為主要教學目標的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系，尊重學生人格，以寬容、保護、用心的態(tài)度對待學生;注重實踐，打破封閉式教學。
傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生透過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
二、教師務必具備較高的業(yè)務素質(zhì)。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師務必具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，
一是班級的整體管理，
二是針對每個學生的個別指導。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
三、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個好教師，首先在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自我，會使每個人透過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當欲念，到達超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力帶給一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。
四、力求成功教育。
成功教育認為，教育面向的是人，培養(yǎng)的是社會需要的人。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。透過教育，每個學生都能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。成功教育強調(diào)，透過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功，激發(fā)其構(gòu)成自我學習、自我教育的內(nèi)部學習動力機制，自我開發(fā)潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準備。
教師實習個人總結(jié)報告篇四
每個人的一生都有無數(shù)的臨界點，而這一次的實習，便是我教師生涯中的第一個臨界點，雖然從這一個臨界點中分支出了許多個小臨界點，但還是恭喜我自己，順利突破!
這一次的實習時間為__?，F(xiàn)在，我就幾個方面淺談我這個月的收獲。
為人處世方面。在大學生心理學課上老師就有提到為人處世的兩個重要定律：黃金定律和白金定律。黃金定律也就是：你想別人怎樣對你時，你就要怎樣對別人。而白金定律是指他人希望你怎樣對他，你就怎樣對他。我們?nèi)嵙?，對于桃溪實驗小學的各位前輩們而言，我們的"客"，對比，我們便要以老師們?yōu)橹?，客隨主便。無論是在教學上，還是在組織活動上，我們都要尊重幾位指導老師的建議。對于老師，我們從始至終都要抱有虛心求教的心態(tài)，相信我們只要擺正態(tài)度，老師們自是樂意把他們的知識、技巧教授于我們!但假設(shè)，我們用一副高高在上的姿態(tài)去求教，誰愿與你交流?教師是一個非常特殊的行業(yè)，永遠離不開同行業(yè)間的教學業(yè)務交流，這個行業(yè)超越性別，超越年齡……我們的指導老師也必定希望我們與他們之間能多接觸、交流，接觸到時代進步的氣息，作為學生的我們也需有一顆勤奮、謙虛的心!所以，在這一方面，我謹記這些需要注意的地方，所以與老師們的相處非常輕松、愉快!除此之外，在這一個月中，我們不只是和老師們接觸，還有班級的學生以及我們的小組成員。對于學生，通過近四年的理論知識的沉淀，我們知道在學生的心目中教師是一個神秘的存在，他們渴望接近卻又小心翼翼，而身為實習老師的我們也是他們親近的對象。所以在此我們就要注意和學生的保持適當?shù)木嚯x，否則將影響到上課的效率。當然，上課當中最重要的還是教師的教學水平。而我們這一組的相處也非常愉快，身為小組長，聽到老師稱贊我們小組的團結(jié)協(xié)作時，也不甚榮幸，同時也很感謝成員們的配合!在一堂課上完后，不僅僅是教師教師對我們進行點評，還有成員之間也會給出非常中肯的意見，讓彼此在鍛煉中進步，在反思中成長!
所以，一個月的時間，我們需要得到的不僅僅是一種教學能力的漸長，還有一種自身的人際關(guān)系交往能力。
教學工作方面。雖然為人處事方面需要學習，但教學工作才是本次實習的主要任務。此番實習，班級為五年級二班，我們所要教授的不僅僅是語文和數(shù)學，還包括了所有的副科以及學校組織的歌詠比賽指導，雖然任務繁重，但卻格外的充實。
在學校學了近四年的專業(yè)知識，等真正要上"戰(zhàn)場"時，才知道自己到底哪里需要加強。課堂上老師經(jīng)常說檢驗知識的唯一標準是實踐，以前還似懂非懂，現(xiàn)在才能說是徹底了解。而我，正是在這一堂堂課中琢磨出"味道"來。
教師實習個人總結(jié)報告篇五
經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。
一、低年級的語文教學著重于生字的認讀和書寫，以及課文的朗讀指導。
2、低年級的教學方法和語言都應該符合兒童的心理特點，這樣的教學才易于讓學生接受。
實習過程中上課存在問題是在所難免的，關(guān)鍵在于怎樣解決這些問題，讓自己一步步提高，針對自己的問題，我都采取了相關(guān)的辦法來解決：
1、在備課時反復朗讀要教授的課文，一是為了練習有感情的朗讀，再就是通過自己的讀來理解課文，這樣寫出來的教案就不容易出現(xiàn)上課“忘詞”的情況，而且上課時也運用自如一些。
2、在備詳案時盡可能的寫出兒童化語言，參考一些名師的教學實錄，這樣有利于自己的提高。
3、增加一些趣味性的環(huán)節(jié)，像開火車游戲和分角色朗讀課文等，這樣有利于提高學生的積極性，還可采用表揚和獎勵的辦法來集中學生的注意力。
4、從學生的作業(yè)中可以了解到哪些知識講解得好，哪些還強調(diào)不夠，對于錯誤較多的字在第二課時復習導入中再進行強調(diào)。
5、把表揚學生的話都寫在備課本上，比較好的話有“從你的朗讀中我仿佛看到了……的情景，讓我也感受到了主人公……的心情”，“你真是一個勤于動腦、善于思考的孩子!不僅成語故事講得好，還明白了其中的道理。你真是大家學習的好榜樣”。這些表揚的話可以通過看教學實錄，或者聽老師講課來收集，也可以自己根據(jù)課文內(nèi)容來想象。
6、結(jié)合書本上的插圖來理解課文，這樣即鍛煉了學生看圖說話的能力，又理解了課文。
7、在教授對話類的課文時，可以抓住對話前語氣類、神態(tài)類的詞語來分析，有的對話還可以帶上表情和動作來讀，這樣可以提高學生的積極性，也易于學會朗讀。
8、上課時要培養(yǎng)學生完整回答的好習慣，要求學生把一句話講完整。
9、對于課文中的成語、諺語、好的詞句等能夠在課后摘抄起來，養(yǎng)成積累詞句的好習慣。
10、教授簡單的語文知識，像修辭手法、反問句等。
11、結(jié)合多媒體設(shè)備進行教學。
二、行為習慣的教育。
在教學中行為習慣的教育尤為重要，我們應該注重學生知、情、意、行的培養(yǎng)與教育，在三維目標中，情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)尤為重要，養(yǎng)成一個好習慣，收獲一個好人生，學生的學習是一方面，而品質(zhì)的教育也尤為重要，其身正不令而行，教師的示范作用，就是一個很好的例子，我們應該注意自己的行為，端正自己的品行，做好表率作用。
教師實習個人總結(jié)報告篇六
時間匆匆而過，中班一學期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅僅個頭長高了，各方面的潛力也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，潛力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
一、保育工作：幼兒經(jīng)過上學期的學習后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，用心鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫忙，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，動手潛力有了明顯的提高。
幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。在5月份，因為有“手足口病”這傳染病，所以除了每一天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上幼兒狀況，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也個性關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個幼兒，使家長放心!
二、教育工作：在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒用心與材料互動。我們利用每一天晨鍛時間，組織豐富多彩群眾游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，用心參與幼兒的活動，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能用心愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。
由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機會較少，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，有選取的直接提出主題，生成資料來推動幼兒學習。本學期我們兩位老師以園的指導方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展狀況，透過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力;幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動參加各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
三、家長工作：家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們用心利用家長會與家長進行溝通，透過多種形式(家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，同時我也了解幼兒在家的狀況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。
教師實習個人總結(jié)報告篇七
我非常榮幸地成為了一名人民教師。時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，一年的見習期也即將結(jié)束。作為一名新教師，在這一年里，我學會了很多，明白了很多，在這一年里，我獲得了很多前所未有的體驗和感受。同時在各位領(lǐng)導和教師的熱心幫助和支持下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。我對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)將這一學年的教學工作情況做簡要的總結(jié)：
一、政治思想方面：
作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的師德。師德的修養(yǎng)就像科學素養(yǎng)的培養(yǎng)一樣，不是一朝一夕而就的，不是嘴上的夸夸其談，而是要從小事做起，在點滴中熏陶;要堅持不懈，持之以恒。一年來，我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教育教學方面：
我積極培養(yǎng)學生的自主學習能力，培養(yǎng)學生科學探究的精神，提升科學素養(yǎng)，提高動手實驗能力，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。
1、認真?zhèn)湔n，虛心求教。
由于我?guī)W校三年級、四年級、五年級的科學課，同時兼任四年級語文課，教學任務非常重。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了提高自己的教學水平，我經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上看名師上課、聽名師講座、學習名師的教案和課件，同時爭取多聽課，認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的教師，學習他們的教學經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平，積極參加教研活動。
在備課過程中，我都先上網(wǎng)查閱相關(guān)資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，認真學習解讀文本的方法，并嘗試解讀文本，確定教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案，并結(jié)合網(wǎng)上優(yōu)秀教師的教案進行修改、提煉、整理，最終形成自己的教案和配套課件。
上課時，我運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的求知欲，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，利用多媒體課件，盡可能地調(diào)動學生對周圍事物的探究欲望，在一言一行中不斷的熏陶他們的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)他們對周圍事物的求知欲，使學生在自主探究的過程中，不斷的體驗科學探究的樂趣、體驗成功的快感，使學生樂于參與科學探究活動;在實驗中，不斷的提升學生的動手實驗能力和團隊合作能力。
課后，我認真、及時的批改作業(yè)，并做到二次批改，三次批改，及時分析學生對本節(jié)課的掌握情況。
2、堅持學習，提高自己的專業(yè)水平。
每個教師都有自己獨特的教學風格，都有值得我學習的地方。所以，聽課是我們新教師提高自身教學水平的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐步積累經(jīng)驗，學習他們精巧的環(huán)節(jié)設(shè)置，精煉的課堂提問設(shè)計，對孩子們的無微不至的細心;逐步形成自己的教學風格，上好每一節(jié)實驗課，做好每一個實驗，做到心中有數(shù)，不以演示代替學生動手實驗。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。”我要說，一千個教師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有它富有獨特魅力的閃光的點，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努力上出讓學生滿意的科學課!
教師實習個人總結(jié)報告篇八
院(系)：
數(shù)學學院數(shù)學系。
專業(yè)班級：應數(shù)1301。
實習單位：太原理工大學。
山東大學。
實習時間：2017年4月10日—2017年4月21日。
校內(nèi)指導教師姓名：楊明俊。
劉軍軍。
1實習目的畢業(yè)實習是教學過程中一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是一次綜合性實習。通過實習加深對專業(yè)理論知識的理解，培養(yǎng)和提高實踐操作問題、分析問題、解決問題的能力，使綜合運用所學理論知識與實踐緊密結(jié)合，為學生畢業(yè)后就業(yè)，考研，考博打下良好的基礎(chǔ)。實習要達到以下目標：
1、在實習過程中了解自己的主要工作職責和任務，學會以各種方式學習，提高新的環(huán)境適應能力和綜合素質(zhì)。
2、將在校所學的知識運用到實踐中，提高觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高專業(yè)知識水平。
3、在規(guī)范有序的實踐工作中培養(yǎng)吃苦耐勞、努力鉆研科研機的精神。
2實習要求。
1、要求學生在實習過程中認真學習知識，積極與指導老師和同學配合;。
2、在前期，按時到勤，認真學習。積極做好實習日志，能夠理解當天的內(nèi)容。對技術(shù)的理論知識要及時實踐;在后期，積極與同學溝通，認真完成項目要求的內(nèi)容。在這個過程中要與老師同學多做溝通，及時匯報實習進展。
3實習時間。
實習的過程大致可分為二個階段：
1、2017年4月10日-2017年4月14日，太原理工大學明向校區(qū)。
2、2017年4月15日2017年4月21日：請山東大學數(shù)學學院的王光輝教授對其所研究的不含三角形圖的正常染色路和正常染色圈方面做簡單介紹，以及山東大學數(shù)學學院學科建設(shè)與招生方面的詳細信息，請山東大學數(shù)學學院的楊連忠教授對其所研究的復域復合函數(shù)方程組解的極點與增長級方面做簡單介紹，參觀山東大學數(shù)學學院，山東師范大學，返回太原，總結(jié)實習。
態(tài)度決定一切，當有一份新的任務給你時要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，實習項目剛開始時，根本不清楚該做些什么，并且這和在學校所學的數(shù)學知識沒有必然的聯(lián)系，剛開始學生覺得很頭痛，可經(jīng)過實習過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對畢業(yè)工作，升學有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的同學們自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，希望學生今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
在這次實習過程中，學生們碰到很多問題，有的是我們指導教師懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向?qū)＜艺埥蹋攧e人教我們知識的時候，我也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。回首整個實習過程，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：
1、團隊意識是完成項目的必要保證。
在這次畢業(yè)實習的過程中，我們充分體會到了團隊合作的重要性。特別是作為指導教師，負擔的是工作量甚至超過了其他同學，最重要的是同學們在外地的安全問題。期間通過大家的團隊合作，當然最重要的是我們學到了很多。
2、熟練的專業(yè)技能。
提供最佳的解決方案是我們努力的方向。掌握行業(yè)專業(yè)知識，更要能融入最適宜的科研環(huán)境，這對實習生而言，無非是一個很高的要求，需要我們不斷地學習，不斷的在一個個問題中去積累經(jīng)驗，但這也正是我們?yōu)橹畩^斗的目標。
教師實習個人總結(jié)報告篇九
一.保持心態(tài)、擺正位置、遵章守紀、努力提高自身各方面能力。
保持良好的心態(tài)、擺正學習者的位置，嚴格遵守項目部各項規(guī)章制度，是新進大學生干好工作的重要前提條件。作為一名初入社會的大學生，一名初進企業(yè)的新員工，我們有的只是理論知識，然而實際操作和理論是有很大的偏差的，特別是對于我們這設(shè)計工作者來說，很多寶貴的東西根本無法從書本上學到，都是千千萬萬的老員工摸索出來的。所以我時刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，擺正一個學習者的位置，遵章守紀，努力工作，不斷學習，提高自身各方面能力。我明白，作為一名新進場的大學生，現(xiàn)在的我自身各方面都還有很大的不足，提升的空間是巨大的，現(xiàn)在只是我們付出奉獻，努力學習的階段。
文憑高并不代表水平高，更不代表工作能力強，要把書本知識靈活運用到工作實踐之中還有一個漫長的過程。在工作中，我發(fā)現(xiàn)，一些老師傅，文憑水平并不高，但實際工作的能力很強，分析現(xiàn)場問題往往一針見血，常常能用簡單、通俗的語言或幾個手勢就能讓裝配工明白工作的目標、裝配和方法。這些非常值得我學習和領(lǐng)會，他們的豐富經(jīng)驗就是一筆寶貴的財富，就是我學習的源泉;"事無巨細，必盡全力"，不論大事小事，每多做一件事情必然會多學到一些知識，必然會積累經(jīng)驗。在這半年中，我從最初的裝配開始，到裝配成一臺機，到工程圖紙的出圖，現(xiàn)在已能獨立設(shè)計一臺簡單的測試機。在完成工作的同時，我虛心學習，反復思考，找出不足，爭取每做一件事情都能得到一點提高。"積小流成江河"，通過半年的工作學習，我各方面能力都得到了不小的提高。這也是我最欣慰的地方。
二.舍得吃苦，工作能力才會有提高。
現(xiàn)在的大學生被譽為"天子驕子"，大學管理寬松，生活安逸。特別是現(xiàn)在大部分又是獨生子女，所以現(xiàn)在大部分人早已受不了一點苦，也都不準備吃苦。但我們都知道機械設(shè)計的道路是單調(diào)的。既然我們選擇了這行，就要把"準備吃苦"的意識放在首位。我來到這公司的時候，面對各種機器都不知道怎么樣去了解，怎么樣去分析一臺機械，直接去了車間，做現(xiàn)場裝配的工作。我們都知道車間裝配是好辛苦的，特別是夏天，車間氣溫高，沒有空調(diào)，滿身都是漢和手掌都是繭。
所以對于我的工作我也曾畏懼過，退縮過。但最終在同事，老師傅的提攜，幫助下，度過了一個又一個難關(guān)，自己的工作能力，應變水平。交際能力都有了大幅度的提高。對于現(xiàn)場出現(xiàn)的問題大部分都能很好的解決和處理。用同事的話說，你看堅持就是勝利嘛，你來啥球都不會，現(xiàn)在啥都懂了吧。自我感覺就是剛來什么都不會，現(xiàn)在什么都會一點了，有這感覺我就挺滿足的。此后我全身心地投入到施工工作中去，以苦為樂，以苦為榮。
三.奮發(fā)有為，努力才會有收獲。
"態(tài)度決定一切"，朝氣蓬勃、積極向上的人生態(tài)度，不但能使別人對你刮目相看，更重要的是能促使自己不斷努力，積極面對工作中出現(xiàn)的難題，去研究、去分析、去解決。我們剛從大學出來，有的是激情澎湃，熱血沸騰，那就應該時刻保持一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，全身心地投入到工作中去，不斷努力，才能有收獲。在前方的工作經(jīng)歷使我理解了成"厚積薄發(fā)"的內(nèi)涵，沒有長時間的磨煉和積累，難以成就一番事業(yè)。在前方工作，就是把自己放到基層，是一個積累的過程，積累經(jīng)驗，充實人生;也是一個沉淀的過程，沉淀知識，融匯貫通;更是一個提高能力的過程，增長才干，日漸成熟。我無比珍惜在前方這段時間，將繼續(xù)努力工作，并將牢牢把握自我，爭取超越自我，從而走向成功。
四、工程圖的實質(zhì)意義。
圖紙是工程師的語言，作為幼兒就應該學會說話了;國標就是語法，常用的三五十個制圖國標應該倒背如流，如果有企業(yè)標準和規(guī)范會稍多一點，這些倒沒這么難繪制兩三千張工程圖這些標準就會形成一種習慣;關(guān)于制圖之前也曾說過“現(xiàn)在好多工作多年的機械設(shè)計人員連張像樣的圖紙都畫不出來”學會工程師的普通話。三維圖也是有語法的，并不是按照尺寸畫出三維圖就行了：是采用自上而下、還是自下而上，如果自下而上從零件時候就必須為下一步裝配，方針，修改做準備;基準面怎么選，用什么特征都不是隨便選的;零件圖繪制順序還要結(jié)合零件的加工工藝順序一致，是先拉伸切除還是先旋轉(zhuǎn)切除都要結(jié)合零件的加工工藝;三維圖裝配也一樣，根據(jù)裝配規(guī)范的總成逐級裝配。另一方面，作為新員工的我更清楚的看到了自身的發(fā)展空間，做為一個初入企業(yè)的新人，現(xiàn)在的我需要做的就是不斷學習，不斷提高，不要去作無謂的比較，不要去無聊的斤斤計較，現(xiàn)在僅僅是我奉獻的時刻，我深深的相信，有為才有位，發(fā)展的空間擺在眼前，關(guān)鍵是你如何去把握抓牢。
現(xiàn)在我們的伊阿項目碰到了很多超乎想象的困難，這時候我們不應該推卸責任，找客觀理由或怨天尤人。我們應該迎難而上，不怕苦，不怕累，發(fā)揮自己的聰明才智，為實現(xiàn)伊阿項目部的最大利益而奮斗，實現(xiàn)我們的價值。
五.對公司的建議。
隨著社會的發(fā)展，人們對質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點。
過去的工作中，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，我適應了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強學習、克服缺點，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時我清楚地認識到，為適應單位發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術(shù)、新理論的學習，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻。
六.致謝。
我能適應當前的工作，并能取得不斷的進步，是和各位領(lǐng)導和隊里的各位師傅無私的幫助和關(guān)懷分不開的，在此表示感謝。感謝各位領(lǐng)導，特別是設(shè)備裝配組長，我最直接的領(lǐng)導，對我的這幾個月工作做了統(tǒng)一的安排和大致的規(guī)劃;感謝車間里的各位師傅，他們把幾十年的工作經(jīng)驗一點一滴能教的都教給了我。
人的一生在歷史的長河中顯得如此短暫，那么，人活一世究竟為了什么?每個人都有自己不同的看法。我認為，為了體現(xiàn)自己的價值，為了證實自己的價值，那么，才不枉此生。而自我的價值是體現(xiàn)在平時你所對待的每件事中，更是集中體現(xiàn)在你的工作中。謹以次此句作為結(jié)束語，我愿奮斗再奮斗!
教師實習個人總結(jié)報告篇十
教師實習時如何寫實習報告呢？各位教職人員在寫實習報告時不妨參考以下這篇教師實習報告范文。
11月8號，我們實習小組的九個人將一起平靜地離開我們的實習學校——師大二附。這意味著一個多月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。現(xiàn)將實習工作總結(jié)如下：
這次實習的主要任務是教學工作和班主任工作。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求，做好教學工作計劃。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導老師和其他物理老師的課。
在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。同時，我注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”。我們班是文科班，學生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗，盡量使課堂生動起來，并應用現(xiàn)代教學手段“多媒體”進行教學，即方便又能吸引學生。
在院系老師羅老師和指導老師苗老師的悉心指導下，我多次修改教案并進行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好。同時，我們實習小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。
我一共上了三節(jié)課，基本上達到了預期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方，比如有一個小燈泡的實驗，演示的不是很充分，沒有給學生更多的思考余地。還有時間的把握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進。除了上課外，我還負責批改學生的作業(yè)。我的指導老師帶了五個班，所以作業(yè)量比較到，但我每都認真批閱，并注評語，將學生作業(yè)中的問題及時的反映給指導老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感。
做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。
一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。監(jiān)督早自習，課間操，午自習及值日工作等。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學生，愛學生，信任學生。在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關(guān)心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個度。我運用教育學，心理學知識處理學生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級活動，與學生交朋友。做好學生的思想工作，與學生打成一片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課?？荚嚂r，又要有一定的嚴肅度。這樣在學生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會。讓學生學會欣賞與贊美別人和自己。對學生進行了一次生動的情感教育。我還參加了第59屆校運會。通過運動會，增進師生見的交流與了解，增強了班級的凝聚力。
班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。
回憶起剛中學的我們，現(xiàn)在我們進步、成長了。一個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。
教師實習個人總結(jié)報告篇十一
本人于年月號開始，在xxxx學進行了為期一個學期的實習支教工作。學校的領(lǐng)導親自去火車站迎接我們，安排我們住宿，并且對我們的實習工作也給予很大的支持，讓我們盡顯才華。在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)和指導下，我和其他實習支教的同學很快的進入了角色，投入到了充實的實習工作當中。
四個月的時間里,我擔任初二（3）班和初二（5）班的數(shù)學老師，及初二（5）班的副班主任。我努力將教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習支教生活充滿未知、驚喜、快樂，當然也少不了有挫折和困難。
實習支教能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要的。在實習開始之前，院系老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，一言一行都要以教師的標準來要求自己。
xxxxxxx。
1.聽課。
在實習支教的一個學期里,我聽取指導教師老師的數(shù)學課，及其他老師的課，寫聽課記錄。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。
2.備課與上課。
熟悉了教學流程的之后，我開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的.語言表述出來，要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來描述枯燥的數(shù)學知識，這一點非常重要。
以前作為學生聽課，目的是學習知識；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。由于缺乏經(jīng)驗，我對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對于指導老師老師的指正，我非常珍惜并積極改正。老師對我的教案進行指導，我也經(jīng)常與其他老師進行交流溝通，積累教學經(jīng)驗。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行交流。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。經(jīng)過老師不斷指導和我自己的反復揣摩，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的。
3.批改作業(yè)。
批改作業(yè)對糾正學生的錯誤是非常重要的。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并強調(diào)改正缺點的重要性,根據(jù)各個學生的情況加以勉勵開導。學生需要改正錯誤、完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。
我的實習班主任基本工作有：每天早起督促學生按時早讀、打掃衛(wèi)生。大課間督促他們下樓做課間操、眼保健操，并進行一些答疑輔導。
對于上課違規(guī)的學生，對其進行思想、紀律教育。除了常規(guī)工作外，我還組織學生開展主題班會等活動。
在指導老師老師的悉心指導下，我充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合，在實踐中學習，在學習中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨。
在實習支教期間，我同時也在檔案室進行檔案整理工作，在此期間我了解了學校的檔案管理制度。平時的整理檔案、下發(fā)資料等需要的是更多的耐心和細心，所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。我常常覺得檔案工作比較瑣碎繁雜，辦公室的同事們工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風時刻影響著我。讓我汲取了更多的工作經(jīng)驗，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。
在實習期間，我還進行四次值班，監(jiān)考等工作，漢語水品考試、高考、中考、水平測試及模塊考試等的監(jiān)考工作。除了教學實習和班主任工作，我也與同辦公室的實習老師一起探討教學方法，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評，給我的實習支教工作起了很大的幫助，我從不同的老師身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。
這次實習支教體驗使我受益頗多，也是對自己的檢驗。作為一名數(shù)學老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用于教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。作為準老師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師實習個人總結(jié)報告篇十二
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)音樂教育崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
在音樂教育崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我的'感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合音樂教育崗位工作的實際情況，認真學習的音樂教育崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
在音樂教育崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在音樂教育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對音樂教育崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)音樂教育崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成音樂教育崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
從大學校門跨入到音樂教育崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對音樂教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對音樂教育崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。
教師實習個人總結(jié)報告篇十三
20__年9月1日至10月22日，我在鞍山市東方中學進行了為期近兩個月的實習。在指導教師的幫忙下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細細思考，認真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進行著成長自我的每一步?；匚哆@短暫而充實歡樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一能夠做的，唯一能夠挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。
我于9月1日到東方中學報到，正式開始了實習生活，實習年級為八年級。在近兩個月的實習生活中，作為一名實習教師，我以一名正式教師的'標準嚴格要求自我，以高度的職責心、用心的態(tài)度投入到課堂教學中。
習書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依靠教師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。課堂教學中，我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，務必要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
現(xiàn)
等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。男學生較喜歡踢足球，在實習期間，很慶幸在操場上有機會觀看了一場學生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學生對足球的熱愛。但學生還是學生，對事情的度把握得不好，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學習，教師對踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學生先投入到學習中來。
的情商，把在自我的歡樂帶給身邊的人；從工作中思考，如何能更快更好的完成任務，如何提高自我的辦事潛力，看到自我的不足，反復思考，反復學習，讓自我的潛力得到提升，充實自我。
教師實習個人總結(jié)報告篇十四
通過在仿真環(huán)境中對企業(yè)運作的模擬演練，可將我掌握的理論知識與處理企業(yè)(或經(jīng)濟管理部門)實際經(jīng)濟業(yè)務相結(jié)合，領(lǐng)悟科學的經(jīng)濟與管理規(guī)律，全方位體驗和實踐企業(yè)的管理理念和核心管理思想，檢驗了我掌握知識的寬度、深度和對知識的綜合運用能力。
2、提高了我的綜合素質(zhì)和能力。
在企業(yè)運作模擬實習中，雖然是在虛擬的環(huán)境中模擬企業(yè)經(jīng)營活動，但由于仿真性，常迫使我們象經(jīng)營一家真正的公司(或管理者)那樣做出預見和正確的反應，完成彼此關(guān)聯(lián)的一系列經(jīng)營決策，并為此承擔責任。在此過程中，我感受到了經(jīng)營環(huán)境的復雜性和多變性，決策的科學性與靈活性，經(jīng)營管理的整體性、協(xié)同性和有效性;認識體驗了企業(yè)經(jīng)營管理活動過程和主要業(yè)務流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系;促進了知識的整合與融會貫通;真切地感受到成功與失敗，體驗到競爭意識、團隊精神、職業(yè)素養(yǎng)的意義。企業(yè)運作模擬實習可以提高我的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)、提高我的動手能力、解決實際問題的能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力，讓我積累間接的工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后的實際工作打下堅實的基礎(chǔ)。
模擬實習環(huán)境分為模擬市場和市場管理與服務機構(gòu)兩大部分。
市場管理與服務機構(gòu)是為生產(chǎn)制造公司為主的模擬企業(yè)有序開展生產(chǎn)經(jīng)營活動，協(xié)調(diào)不同經(jīng)濟主體的利益關(guān)系，規(guī)范模擬市場競爭環(huán)境，提供企業(yè)經(jīng)營所需的信息、資金、人才、物資而設(shè)立的，主要包括工商行政管理部門、稅務部門、人才交流服務中心、綜合信息中心、銀行、租賃公司、認證中心和會計師事務所等部門或公司。
我被分到的部門是為生產(chǎn)制造公司提供原材料的供應商公司，京華科技原材料公司主要經(jīng)營各種類型的原材料m1、m2、m32、m41。我們供應商公司的主要任務是和制造商那邊派來的采購人員進行洽談，簽訂購銷合同，此外還與第三方物流公司，會計師事務所，銀行，工商部門，稅務部門，租賃機構(gòu)，信息中心有一定的業(yè)務往來，比起制造商公司，我的業(yè)務相對簡單一點，但不同之處在于，制造商公司是一個團隊，而我京華科技原材料公司是孤軍奮戰(zhàn)。
三自己實習的表現(xiàn)。
本原材料供應商——京華科技有限公司是一家新興起的原材料供應公司，開業(yè)至今已有7年歷史，下面簡稱京華科技。京華科技本著“誠信、雙贏、高質(zhì)、高效”的宗旨與客戶公司開展各種業(yè)務，是具有自主經(jīng)營、獨立核算、自負盈虧的，并具有自主定價權(quán)法人單位。主要產(chǎn)品和業(yè)務范圍主要面對的是第一市場，并進行為生產(chǎn)制造公司提供生產(chǎn)原材料和運輸原材料的銷售業(yè)務。公司經(jīng)過七年全體員工團結(jié)一致的努力，已逐步與其他兩大原材料供應商(華峰電子和豎立科技)形成了“三分天下”的寡頭市場的局面。為了我們的企業(yè)的美好明天，我們的戰(zhàn)略構(gòu)想是：搞好市場開發(fā)，擴展生存空間，實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營，加強精神文明建設(shè)，提高員工的整體素質(zhì)，深化企業(yè)配套改革，構(gòu)造科學管理體系。第八年到第十年的三年時間里，公司一如過去，堅持“深化企業(yè)改革、提高員工素質(zhì)、解放思想、更新觀念、強化管理、規(guī)范運作”的工作思路，獲得了飛速的發(fā)展，業(yè)績和效率均有了質(zhì)的飛躍，基本上實現(xiàn)了三年前所定下的戰(zhàn)略目標。雖然任務比較重，也比較繁瑣，還有在處理過程中遇到一些不順心的事情，但我還是堅持下來了，在整個實習期間，我態(tài)度認真負責，能夠按照市場規(guī)則完成我公司利潤最大化的使命;實習期間，我按時上班，經(jīng)常加班到工作人員關(guān)門才走;實習期間，我沒有因個人感情搞壞整個市場規(guī)則，也沒有因和某些同學關(guān)系好點采取不道德的競爭手段;實習期間，我虛心好學，并不滿足于供應商公司的知識內(nèi)容，經(jīng)常利用空閑時間走到其他部門去了解他們的業(yè)務流程，也幫他們出謀劃策，這樣鞏固了我的理論知識，增長了我的見識面;實習期間，我經(jīng)常和老師交流，向他們討教規(guī)則方面的問題，也很善意的提出了自己的一些疑問和看法;實習期間，我也很注重和新同學建立友誼，我認為讓同學們加強交流也是這次實習很重要的意義。通過這次實習，我學到了不少東西。
1、更加深刻的理解了溝通的重要性。人與人之間最大的障礙是溝通，兩人之間沒有做好溝通，很難讓兩人達成共識，在實習期間，我所在課時曾經(jīng)發(fā)生一件吵架差點引起打架的事情，問題就出在制造商的銷售人員和客戶公司之間的溝通沒有達成共識，在爭執(zhí)之下差點大打出手，其實這完全沒有必要，如果雙方都能夠注意溝通的方式方法，絕對不會出現(xiàn)這樣的問題。
2、更加清楚為人處事的道理。在這個競爭激烈，強手云立的社會了，如果才能更好的生存下去，成為最后的成功者，我認為首先要把自己的性格磨圓，如果什么事都按照自己的性子在處理，最后等待自己的就只有失敗，實習期間，我看到客戶公司的總負責人，在制定了供應計劃后總是用比較粗暴的語言去吩咐其他客戶公司做事情，搞到?jīng)]有一間客戶公司肯按照他制定的計劃來實施，最后導致制造商那邊一團糟，制造商通過向老師投訴才解決了這個問題，就從負責人的角色來說，他絕對是失敗的，雖然你是總負責人，但并不代表你可以指手畫腳，態(tài)度惡劣啊!所以說，為人處事，一定要把自己的性子磨圓，但要把握一點不能變，不要喪失的自己的原則和人性!
3、市場上最好能保持良性競爭。我們做原材料供應商的是有一點可以牛的資本。一些原材料只能從我們這里買。在這樣的情況下我們的生意很好做。有些原材料雖然是唯一指定經(jīng)銷商，但是相對利潤額來說卻不大。公司的主要利潤來源主要是能夠用于生產(chǎn)市場需求較大的m1、m2。如果公司對生產(chǎn)企業(yè)老是以壟斷者的姿態(tài)展開談判的話那么原材料的需求將一落千丈。即使你的預期利潤率很高，但是賣不出產(chǎn)品的話是無法實現(xiàn)的。只有雙方在平等的基礎(chǔ)上協(xié)商才能把公司產(chǎn)品盡可能多的賣出去，提高企業(yè)的營業(yè)額，發(fā)展企業(yè)的規(guī)模。實現(xiàn)規(guī)模效益。
四實習中看到的問題。
2、有些部門工作并不具有實際意義。就拿人才交流中心來說吧，我曾經(jīng)想在人才交流中心找個人幫我處理公司的繁瑣事務，不過去了解后才發(fā)現(xiàn)，根本不可能，一般情況下只有被炒掉的員工才會被送到人才交流中心去，但他們被炒的原因基本上是不想做，想偷懶。既然他們不想做了，就算我在人才交流中心花多少錢請他們也是沒有用的，人才交流中心的工作職責應該適當改變。
3、各個企業(yè)的經(jīng)營監(jiān)督力度不夠。很多企業(yè)都是處于違規(guī)經(jīng)營之中，很多業(yè)務的處理都不規(guī)范。但是由于監(jiān)督的問題導致很多企業(yè)造假帳，虛開紙票，偷稅、漏稅現(xiàn)象等等。
教師實習個人總結(jié)報告篇十五
簡短但不簡單的實習就這樣接近尾聲，這里給我留下的是滿滿的回念，滿滿的留戀。今天，本站小編為大家?guī)砹藗€人。
報告，希望大家喜歡!
1.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。雖然現(xiàn)在對我們來說創(chuàng)新還不是件容易的事，但至少要有這種意識了。就是懷疑的態(tài)度和精神。其實就小的方面來說，很多方法和經(jīng)驗是一代代人口口相傳而來的，那么其中誤傳也是難免的了。我們還是要抱著懷疑的精神，善于思考和發(fā)現(xiàn)，才是做科研應該具備的素質(zhì)。從大的方面來說，本來對于研究身來說，就不是在單純的學習知識，而是創(chuàng)造知識，可見對于研究生而言，獨立思考及創(chuàng)造的重要性。
2.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。我想這一點的重要性，每一個學生都應該敲響警鐘。實驗結(jié)果是什么就是什么，不能剽竊抄襲、更不能偽造數(shù)據(jù)。只有正視實驗結(jié)果，才能及時的找出存在的問題，有正對性的進行改進。
3.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在?？赡軐τ谝粋€本科生來說尚未這種意識，但我們可以想見其重要性。因為這些記錄不僅僅是為了一個結(jié)果，為了能夠畢業(yè)。更重要的是整個過程中自己不斷總結(jié)的經(jīng)驗和教訓、方法和規(guī)律都在里面。而其中的精華也只有記錄者本身才能真正領(lǐng)悟吧!
在一次次理論與實踐相結(jié)合的過程中，在老師們悉心指導下，我不但生物實驗有了系統(tǒng)的理解，從無數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進?？傊@次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業(yè)實習的任務，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機會，并為自己所喜愛的方向努力貢獻自己的聰明才智。
告別夏的繁華，我們接受秋的洗禮。轉(zhuǎn)眼間，來到機場已三個多月，從最初的懵懂到現(xiàn)如今的略知一二，是一次蛻變，更是一次學習的過程。
要嚴防劫機和炸機事件的發(fā)生，風險大，責任重。因此，要干好這項工作就要付出更大的努力!
記得剛到安檢站時，領(lǐng)導曾對我說：“這項工作挺苦、挺累，沒有你想象中簡單，你有信心干好嗎?”我很堅決的說沒問題，心想部隊里那樣艱苦的訓練都熬過了，這里能有多難，可事實并非如此。一次一位同事在對一名旅客進行人身檢查時，發(fā)現(xiàn)其走路有些異常，隨即讓他脫鞋檢查，果然在鞋中發(fā)現(xiàn)一個打火機。這樣類似的事情還有很多，看來干好這項工作僅靠滿腔熱情是不夠的，需要學習的還有很多，尤其在實際操作方面。這點，許多同事給予了我很大幫助，從暫存單的填寫到驗證、人身檢查等，事無巨細，將他們在工作中積累的經(jīng)驗毫無保留的傳授給我，讓我受益匪淺，在這里我要感謝他們，謝謝!
第一：不管做任何事都要有勇氣，不要對不可預知的事說no，要知道只有不恐懼才會有收獲。
第二：要記得做任何事都要認真，粗心可真是吃大虧，敲錯一個字母，就難以build,就難以運行。那可真是慘狀啊!老師早已做下一步，可能你還停留在原地，跟不上老師的進程，耽誤實習任務，所以要記得認真，這樣可以接近成功!
第三：要多思，雖然老師已將代碼原本托出，但我們也要思考，寫這一步的作用，能實現(xiàn)啥，在哪個部分增加變量，哪個部分增加函數(shù)，構(gòu)造函數(shù)的加入可以增添啥,都是我們應該考慮的。如果真的從中有所得，那就是自己的東西，自己可以隨時運用。
第四：要勤奮，來這才知道，和外界有多大的距離，我們學的太少了，外邊的知識已經(jīng)爆炸了，但我們現(xiàn)在還在虛度光陰，真是太不應該了，也可能是一上大學我們的心理過渡期沒有很好的掌控，導致現(xiàn)在的我們，只是挨著過日子，沒有明確自己的目標，和c++程序員脫節(jié)，但我們要相信勤能補拙，betterlatethannever!只要覺醒就不會遲。
第六：明白團結(jié)，人有一個缺陷就是對自己知道的往往熟視無睹，老是追求前衛(wèi)的，但結(jié)果往往是適得其反。我們現(xiàn)在處的環(huán)境是大家都有一個組，倘若有人完不成作業(yè)，那么同組的人就難辭其咎。整個組必須協(xié)調(diào)。切不可個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。
簡短但不簡單的實習就這樣接近尾聲，這里給我留下的是滿滿的回念，滿滿的留戀。有的人在慶祝終于可以放假，終于可以輕松，但我更多的是，無奈，實習的時間真的是一晃而過!在這里我的動手能力明顯提高，對于自己學c++也更多了些理性，對自己將來的就業(yè)方向，也有了眉目。真的很感謝這里的老師，尤其是我們的授課王煒老師，還有一直以笑容伴著我們的吳婕班主任。我們有時真的很調(diào)皮，給你們添了很多麻煩，但你們總是微笑對我們，謝謝你們!你們幸苦了!
教師實習個人總結(jié)報告篇十六
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。透過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高潛力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、教學研究。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我用心探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
1、認真?zhèn)湔n。
備課時，我結(jié)合教材的資料和學生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學過程，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學資料及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、認真上課。
課堂教學以人為本，注重精講多練，在課堂上個性注意調(diào)動學生的用心性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得簡單，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的潛力。對于每一節(jié)課新知的學習，我透過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知物理、學習物理、運用物理;透過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。鼓勵學習大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習潛力。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。
3、認真批改作業(yè)。
作業(yè)要做到有布置有檢查，有針對性，有層次性。對于后進生布置貼合他們實際水平的題，做出不同的要求。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。
4、認真參與學校組織的各種教研活動。
堅持參加“五課”活動，聽公開課多次，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。自己執(zhí)教多節(jié)公開課，，學校領(lǐng)導和教師們給我提出了不少寶貴的推薦，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎樣教和怎樣講，并于20__年12月全校組織的中青年教學能手大賽中獲得一等獎。這學期進行群眾備課，讓我學習教研組里其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。
三、成績方面。
透過一年的教學，我的教育教學潛力不斷增強，政治業(yè)務素質(zhì)得到提高，教學成績名列前茅，得到學校領(lǐng)導和老師們的贊揚和肯定。
四、工作細節(jié)有待改善。
反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，個性是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這一年的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務潛力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的潛力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17815595.html】
