總結(jié)是一種思考和梳理的過程，通過它我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。寫總結(jié)需要注意選擇適當(dāng)?shù)恼Z言和詞匯，使文章更加有說服力。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望可以激發(fā)大家寫作的靈感。
小學(xué)校車安全家長會(huì)發(fā)言稿篇一
大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是：《讓安全與我們同行》。在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，希望我們茁壯成長，成為棟梁之才，然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么呢?這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關(guān)心我們的家長、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
同學(xué)們，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動(dòng)安全。嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生事故。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?，操作體育器材時(shí)要規(guī)范小心，要避免自傷和誤傷;課余活動(dòng)嚴(yán)禁追趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
謝謝大家!
小學(xué)校車安全家長會(huì)發(fā)言稿篇二
老師們、同學(xué)們：
下午好!
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。所以大家一定要提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。為此，我們對(duì)全體同學(xué)提以下要求和建議，希望大家能夠做到：
1、按時(shí)到校，每天到校時(shí)間不能過早，學(xué)校要求你們不遲于7點(diǎn)55分到校，那么你們每天早上7;10至7;30，千萬不要過早。
2、放學(xué)后及時(shí)回家，不要在路上逗留，不要去同學(xué)家串門，絕對(duì)禁止去網(wǎng)吧、電子游戲廳等少兒不宜的場(chǎng)所。低年級(jí)的同學(xué)來校和放學(xué)回家時(shí)最好要讓家長接送。
3、在校外發(fā)現(xiàn)行為怪異、精神與常人有別的人要盡量疏遠(yuǎn)，并向成年人比較多的地方靠攏。如果認(rèn)為此人可能有暴力傾向，要向就近的老師和警察叔叔報(bào)告，在確保自身安全的前提下也可以撥打110報(bào)警。
4、如果身邊的同學(xué)受到他人危險(xiǎn)品的暴力傷害，自己要快速向成年人多的地方躲避，并大聲呼救。
5、不能攜帶管制刀具或其它危險(xiǎn)品，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)帶上述物品到校，要及時(shí)向老師舉報(bào)。如果學(xué)校查實(shí)有同學(xué)帶管制刀具或其它危險(xiǎn)品到校，將嚴(yán)肅處理。
另外：同學(xué)們還要注意：交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。十二周歲以下的兒童嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)，放學(xué)后不要在校門外逗留;特別是我們學(xué)校緊鄰馬路，來往汽車較多，同學(xué)們上下學(xué)途中橫穿馬路時(shí)要一定要走人行橫道，格外注意安全。還有食品安全、上下樓梯不擁擠等。
希望大家能夠時(shí)時(shí)繃緊“安全”這根弦，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)與邪惡，共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)“和諧、美好”的學(xué)習(xí)、生活空間。
小學(xué)校車安全家長會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：
您好!
安全一直是社會(huì)關(guān)注的話題。大家都在說安全，都在關(guān)注各種安全。然而，安全問題出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域，有時(shí)我們無法防止。所以，談安全從來沒有過時(shí)過。
沒錯(cuò)，我爸媽經(jīng)常給我講安全。當(dāng)我看到一個(gè)鮮活的生命消失在車輪下，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一陣笑聲和笑聲埋藏在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)我面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景，我能不感到難過嗎?道路交通事故仍然是各事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。悲劇的一個(gè)重要原因是我們?nèi)狈Π踩头佬l(wèi)知識(shí)，尤其是兒童，自我保護(hù)能力差。所以經(jīng)常聽父母說“紅燈短，人生長”。
父母經(jīng)常對(duì)我說：“禍從口出，病從口出?！鳖A(yù)防疾病，還應(yīng)該知道以下六個(gè)方面：
(1)養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣。
(2)清洗生果蔬。
(3)不要隨便吃野菜野果。
(4)不吃腐爛的食物。
(5)不要隨意購買或食用街頭攤販出售的劣質(zhì)食品和飲料。
(6)不喝生水。
父母經(jīng)常提醒我過馬路要注意五個(gè)方面：
第一、過馬路一定要聽從交警的指揮;為了遵守交通規(guī)則，我們必須“綠燈行，紅燈?！薄?/p>
第二、走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，你要有意識(shí)的走過街天橋和過街地道。
第三、過馬路的時(shí)候要走直線，不要繞著走;沒有人行橫道的時(shí)候，先看左邊，再看右邊。確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車后可以過馬路。
第四、不要爬過路中間的安全護(hù)欄。
第五、不要突然過馬路，尤其是有熟人或朋友在馬路對(duì)面打電話，或者你乘坐的公交車已經(jīng)進(jìn)站了。千萬不要輕舉妄動(dòng)，以免發(fā)生意外。
父母給我講了一些安全知識(shí)后，我才意識(shí)到安全的`重要性。當(dāng)和平與發(fā)展成為社會(huì)的主題時(shí)，安全變得更加重要。經(jīng)濟(jì)騰飛需要安全，時(shí)代發(fā)展更需要安全。所以要遵守規(guī)章制度和紀(jì)律，就是尊重生命，尊重自我。
每個(gè)領(lǐng)域的安全都需要每個(gè)領(lǐng)域的人的積極配合和維護(hù)。在我們的生活中，最直接的就是注意交通安全。要增強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛生命，捍衛(wèi)文明之花。
小學(xué)校車安全家長會(huì)發(fā)言稿篇四
首先，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校對(duì)各位家長在百忙中抽出寶貴時(shí)間參加今天的家長會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能按時(shí)到來是對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持。
今天請(qǐng)大家來，講些什么呢？思來想去，還是講講我自己吧。18年3月10號(hào)來到這所學(xué)校，一晃1年半了。說實(shí)在的，其實(shí)，當(dāng)時(shí)我不愿意來。因?yàn)樵邙P凰集的2年半里，與老師、學(xué)生，和那里的家長們一起把聲譽(yù)岌岌可危的學(xué)校，帶到整個(gè)辦事處教學(xué)成績(jī)第二，成績(jī)總評(píng)第一；在那兩年半里，帶領(lǐng)學(xué)校成功獲得**府區(qū)教學(xué)示范校、聊城市教學(xué)示范校。家長與老師、學(xué)生與老師、老師與老師、老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系極其融洽，也就是說我以后工作將是輕松自由。另一個(gè)原因就是中心小學(xué)人員不整，事情多如牛毛，還面臨著**府區(qū)教育教學(xué)展示，教學(xué)展示這項(xiàng)工作非一般人勝任，如果接手咱們中心小學(xué)，往后的工作可想而知。由于當(dāng)時(shí)聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)再三做工作，所以我來了，所以我們就認(rèn)識(shí)了。
最大的事，就是迎接**府區(qū)教育教學(xué)展示，結(jié)果咱們3——6年級(jí)的家長都知道，開創(chuàng)了**府區(qū)教育教學(xué)展示蒞臨人員之最，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)280多人，收到了各界人士的贊許。我們學(xué)校也因此名揚(yáng)在外。
最難的事：就是師資力量的缺乏。今天咱們有什么說什么，18年3月份學(xué)校有9名代課老師，其中張立業(yè)老師不上課，管后勤。這種局面是怎么造成的？是社會(huì)的發(fā)展。為什么這么說？應(yīng)為隨著社會(huì)城鎮(zhèn)化的發(fā)展，中心小學(xué)轄區(qū)的人口越來越多，也就是就近上學(xué)的孩子越來越多，所以只能擴(kuò)充班級(jí)。班級(jí)多了，老師補(bǔ)充不及時(shí)；第二年第三年第四年再擴(kuò)，擴(kuò)得班越多，老師缺的就越多。再加上二胎放開，7八個(gè)女老師有集中在一年里添孩子，些產(chǎn)假，還得找代課老師，代課老師本身就多，所以師資問題成了阻礙學(xué)校發(fā)展的最大問題，也成了家長對(duì)學(xué)校不滿的主要問題，有這個(gè)問題還輻射到了替他問題。按照一個(gè)家長的話，老師不行，學(xué)校什么事都不行。我理解大家的心情，如果我是家長，我也會(huì)這么想。過來的一年半我感覺是工作生涯的最困難的時(shí)期，也是我們學(xué)校歷史上最困難的時(shí)期，也是家長的滿意度最為底下的時(shí)期。
今年暑假，山東省教育廳組織有關(guān)人員對(duì)每個(gè)學(xué)校進(jìn)行了滿意度調(diào)查，就是從學(xué)校學(xué)籍平臺(tái)上隨機(jī)抽取部分家長，進(jìn)行電話詢問，讓家長回答幾個(gè)問題。結(jié)合全區(qū)各個(gè)學(xué)校出現(xiàn)的問題，下面我一一進(jìn)行解答：
1、能不能就近上學(xué)（不能）。
2、是否考試入學(xué)（需要參加考試）。原來不知道，我來到的這1年半的時(shí)間里沒有，插班生都是能讓你來就讓你來，為人么？服務(wù)一方百姓嗎。也因?yàn)槿绱耍胁灏嗌嘀魅尾恢蝗苏疫^我，說轉(zhuǎn)過來的誰誰誰學(xué)習(xí)不行，會(huì)影響班級(jí)教學(xué)成績(jī)，這我都會(huì)耐心解釋，咱們轄區(qū)內(nèi)的孩子無條件接受，多關(guān)注一下這個(gè)孩子，多關(guān)心一下這個(gè)孩子，成績(jī)不就上來了嘛！關(guān)于一年級(jí)入學(xué)考試，學(xué)校只是為了分班，幾個(gè)班學(xué)生平均一下，成績(jī)都沒有公布給家長、老師。所以，咱們中心小學(xué)入學(xué)不叫真正的考試。
3、各校之間的差距（差距較大）。其實(shí)，在**這個(gè)地排里，中心小學(xué)無論從硬件建設(shè)，還是師資水平都是其他學(xué)校都是不可比擬的，鎮(zhèn)級(jí)名師幾乎全在我們學(xué)校。所以咱們學(xué)校不差。
4、是否劃分重點(diǎn)普通班（劃分了）。我敢負(fù)責(zé)任的告訴大家，1——6年級(jí)各有三個(gè)班，最初分班都是很平均很勻稱的。有的家長說了，為什么這個(gè)班比那個(gè)班成績(jī)差。成績(jī)差是有原因的，上面說了老師的不穩(wěn)定，也就是大家常說的老師換得勤；還有就是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭的監(jiān)督等等的原因造成了班級(jí)之間的成績(jī)差異。這種情況我早已關(guān)注，并且早就采取了措施。舉個(gè)例子：現(xiàn)在的六年級(jí)，當(dāng)時(shí)我來的時(shí)候斯四年級(jí)，因?yàn)槔蠋煹牧鬓D(zhuǎn)比較快，家長找了我好幾次，從五年級(jí)開始，語文是**老師，五年級(jí)下半年劉仁羽老師又接替了這個(gè)班的數(shù)學(xué)，并擔(dān)任班主任，這兩位老師年輕有朝氣有精力，肯學(xué)習(xí)能專研，班級(jí)管理明顯提高，教學(xué)成績(jī)也明顯提高。所以學(xué)校不分普通版和重點(diǎn)班的。
5、是否有學(xué)生中途退學(xué)（有）。轉(zhuǎn)學(xué)是有的，可是退學(xué)一定不會(huì)有。什么是轉(zhuǎn)學(xué)？轉(zhuǎn)學(xué)就是從這所學(xué)校離開，到別的學(xué)校繼續(xù)去上學(xué)。什么叫退學(xué)？就是學(xué)生從咱們學(xué)校走了，從此就不在上學(xué)了。這種情況是不會(huì)有的，因?yàn)椴粫?huì)有家長讓自己的孩子小學(xué)沒畢業(yè)就去打工掙錢，即使有人愿意讓他去，你也舍不得呀。所以咱們沒有中途退學(xué)的學(xué)生。
6、孩子每天睡眠的時(shí)間（少于10小時(shí)）。學(xué)生每天家庭作業(yè)作業(yè)的完成情況因人而異，有的同學(xué)家長不催家長不著急作業(yè)他不做，玩玩這個(gè)看看那個(gè)；還有的家長上班回家晚，孩子自律性比較差，沒人逼著就不學(xué)；還有的是看電視玩電腦看手機(jī)，家長不管不問，導(dǎo)致孩子睡得晚，等等很多原因，作業(yè)完成的晚，所以就睡得晚；看電視玩手機(jī)電腦時(shí)間長，所以就睡得晚。孩子在學(xué)校，老師監(jiān)督；孩子在家，咱們家長一定監(jiān)督，不然的話，在學(xué)校好不容易養(yǎng)成的好習(xí)慣，由于家長的不管不問就廢掉了。即使有兩次老師作業(yè)布置多了，孩子完成得晚了，咱們家長也得理解呀，因?yàn)槔蠋熓菫榱颂岣吆⒆拥某煽?jī)呀，再說了，誰布置得多，誰付出的心血多，因?yàn)樗€得檢查作業(yè)啊。所以，咱們盡量不多布置作業(yè)，即使偶爾一次，你也要理解。
8、完成老師布置的作業(yè)時(shí)間（60分鐘以上）。這個(gè)問題和上個(gè)問題差不多，關(guān)于家庭作業(yè)，大家得嚴(yán)格管理，只有家庭積極配合學(xué)校，孩子才能健康成長。
9、正常開設(shè)的課程（以上均沒有開設(shè)）。關(guān)于課程的開設(shè)，我校相應(yīng)國家號(hào)召，開足開全開起了所有國家課程，有語數(shù)外、科學(xué)、道德與法治、音體美、信息技術(shù)（微機(jī)）、法制教育、環(huán)境教育、安全教育、等等。所以，我校是全鎮(zhèn)，甚至是全區(qū)課程開設(shè)最齊的。
10、老師是否滿意（不滿意）。
11、有沒有在周末、假期組織補(bǔ)課（有）。自從我來到這所學(xué)校，學(xué)校組織周末、節(jié)假日補(bǔ)課是一次也沒有過。有些學(xué)生可能上課補(bǔ)習(xí)班，他們會(huì)周末或假日上學(xué)，而不是來學(xué)校上學(xué)。如果有，也是在非常時(shí)期，比如18年3月10號(hào)——5月10號(hào)這兩個(gè)月里，因?yàn)榻逃虒W(xué)展示的日益臨近，讓學(xué)生周末到學(xué)校練練操、唱唱歌。所以，學(xué)校周末、假期是沒有不過一次課的。
十二、是否有任課老師組織或參與有償補(bǔ)課（有）。這是不可能的，只要是在職在崗的正式老師，沒有一個(gè)，不管因?yàn)樵蹅兝蠋熞仓喇?dāng)今的形勢(shì)，再說了，老師也需要休息。如果有，那也是代課老師?？赡苡袀€(gè)別代課老師被輔導(dǎo)班雇傭，參與指導(dǎo)。他們也是人，他們也需要生存啊，他們的工資太低了，如果他們?nèi)チ?，這也是兩全其美的事，一是他們的收入又多了一點(diǎn)點(diǎn)，再就是你孩子如果在輔導(dǎo)班，不是多學(xué)些知識(shí)嗎。所有正式老師是不會(huì)參與有償補(bǔ)課的。
十
三、
是否有亂收費(fèi)情況（有）。這種情況是絕對(duì)沒有的，因?yàn)楝F(xiàn)在收費(fèi)極其透明，有教輔費(fèi)、作業(yè)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、奶費(fèi)、校服費(fèi)，這些都是國家、省市區(qū)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目，什么時(shí)候收？怎么收？收多少？都有明確的規(guī)定。的確，這幾天收了兩次費(fèi)，有學(xué)生飲用奶費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)，以上費(fèi)用都只在老師手里周轉(zhuǎn)一下，一分錢也不會(huì)留下。對(duì)于這種情況，我們也是無語，別人掙錢，老師落埋怨。沒辦法，上至下派。如果有亂收費(fèi)現(xiàn)象，可能是期末復(fù)習(xí)了，沒題可做了，讓學(xué)生自己組織，學(xué)生自己收錢買份卷紙。如果因?yàn)橘I卷紙被人稱為亂收費(fèi)，也活該，老師你買了卷紙，又得改還得講，家長還不說好，你不是活該你是啥；再說了，那個(gè)家長也不明白，幾塊錢，你哪里省不了啊，再說了，做完卷子，你孩子成績(jī)不也提高了嗎？因此，我校是嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)來收費(fèi)的，不存在亂收費(fèi)的情況。
14、上學(xué)道路的安全是否滿意（不滿意）。上學(xué)放學(xué)途中孩子的安全誰負(fù)責(zé)？不是家長負(fù)責(zé)嘛。你回答不滿意，其實(shí)就是對(duì)自己接送孩子這項(xiàng)件事的不滿。通過調(diào)查，我知道有些孩子的家離得比較遠(yuǎn)，有梁水鎮(zhèn)孟莊的、堂邑周莊的、大屯的、前后屯的等等，當(dāng)初你們哭著鬧著要上這里來上學(xué)，現(xiàn)在又說路上不安全，你早干啥去來，為什么不就近上學(xué)，拖著個(gè)找那個(gè)非要到中心小學(xué)來上學(xué)，滿意度調(diào)查還不配合，真是不可理喻。要說安全，放學(xué)的時(shí)候校門口擁堵是真的，只要大家配合學(xué)校，把車輛整齊地排在道路兩旁，不擁在校門口，聽從指揮，不會(huì)堵也不會(huì)有危險(xiǎn)。門口擁堵也不叫上學(xué)道路有隱患呀！
說到這里，家長不僅要問，校長，民意調(diào)查咱們學(xué)校那么好，可調(diào)查的結(jié)果為什么不好呢？問得好，話歸正題，我的第一個(gè)難題就是缺少老師，再加上二胎放開，生孩子的女老師比較集中，老師更換頻繁。是啊，我承認(rèn)，但是我又非常著急，東奔西走，去聯(lián)校，區(qū)教育局，說明情況，請(qǐng)求增加人員，跑了多少腿，說了多少話，求了多少人，罵了多少娘，終于老師即將配齊，到現(xiàn)在為止，學(xué)校共有老師38人，正式老師35人，其中一人歇產(chǎn)假，代課僅有四人，這四人有兩個(gè)去年就在我校教書，人品、成績(jī)都非常好；另外兩個(gè)是從8個(gè)報(bào)名老師中選拔出來的，都有第三方考查，教育備案的，學(xué)歷、水平大家都放心。因?yàn)閺倪@四個(gè)老師的態(tài)度與能力上看，完全能勝任小學(xué)教育。教學(xué)成績(jī)的提高還體現(xiàn)在班級(jí)的增加，學(xué)生人數(shù)的增加。剛來的時(shí)候?qū)W校有16個(gè)班647人，現(xiàn)在18個(gè)班，742人。
最欣慰的事，就是教學(xué)成績(jī)的重回全鎮(zhèn)第一，聽到這句話，大家心里可能明白了，也就是我來的時(shí)候不好，現(xiàn)在好了，又成第一了。有些人可能會(huì)反問，你別吹氣了，你剛才說了，以前學(xué)校里有那么多代課的，怎么成績(jī)還這么好呢？恩，你說得對(duì)，說明你懂行。其實(shí)每個(gè)人、每個(gè)家庭，每個(gè)單位，每個(gè)國家都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，都是起起浮浮的，都是波浪式前進(jìn)路、螺旋式上升的。就拿我們學(xué)校來說吧，在過去的1年半里，確實(shí)困難重重，可是學(xué)校在管理上狠下功夫。由于時(shí)間關(guān)系，學(xué)校管理我簡(jiǎn)單地說。我校抓住了教師和學(xué)生這兩條主線，學(xué)生抓習(xí)慣，老師抓教學(xué)，整體抓紀(jì)律。學(xué)校教研開展得好，代課老師、年輕老師進(jìn)步的快，課堂教學(xué)提高了，學(xué)生學(xué)習(xí)也有了效率，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也就提高了。課堂教學(xué)抓的好還體現(xiàn)在代課老師考編上，在過去的一年半里，有四位老師考正式編制成功（李華棟、張慧、齊云鳳、李雪），還有兩位老師被民辦學(xué)校所錄用。
最堅(jiān)持的事，就是每天早來晚走。1年半來，幾乎每一個(gè)工作日。
來的最早，每天有做的最晚。最晚7:30到校，在晨風(fēng)中歡迎孩子們的到來，最晚回家，夕陽里目送孩子們回家。
進(jìn)而寫老師表揚(yáng)老師。
總結(jié)。
：理解，支持，家校同心，共育未來。
今天，我們?cè)谶@里召開家長會(huì)，目的是為了向各位家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見，同時(shí)取得家長們對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，希望積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長。為此，我相信我們的家長會(huì)一定會(huì)能取得圓滿成功！
我們**中心小學(xué)現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生735人，教職工35人，都能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。這其中有在教育戰(zhàn)線上默默工作近30年的老教師，她們忠于黨的教事業(yè)，本職工作，為人師表，她們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)突出，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的尊重，家長的好評(píng)；還有一部分老師是我校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，她們年富力強(qiáng)，在學(xué)校能獨(dú)一面承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)；還有一部分朝氣蓬勃，充滿活力，工作積極性高的年輕教師，他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展注入了新鮮血液。
自我介紹：**老師，從教二十多年來，在對(duì)待學(xué)生方面：她注重面向全體學(xué)生，照顧個(gè)別差異，尤其是對(duì)待班級(jí)中的“后進(jìn)生”，更是孜孜不倦，循循善誘，不論嚴(yán)寒酷暑，她從未放棄過這些“弱勢(shì)群體”中的每一個(gè)學(xué)生，她還特別注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生通過學(xué)法指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，理解學(xué)習(xí)過程，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。如今，在她的帶領(lǐng)下，她所教的班級(jí)連續(xù)5年獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的好成績(jī)！家長們，她成績(jī)的獲得，我想背后一定是汗水、是心血、是對(duì)孩子們那份濃濃的愛與責(zé)任！在教學(xué)工作方面：她憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)工作的熱心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)。她的座右銘是：用自己心中那份踏實(shí)、認(rèn)真的工作態(tài)度，盡心盡力做好身邊的每一件小事，就能成就優(yōu)秀的自己?。ㄎ沂抢辖處熯€是中堅(jiān)力量你說了算，寫的不行你再改，再編寫一個(gè)帶病堅(jiān)持工作的）。
近年來，我校獲得的主要榮譽(yù)：被**府區(qū)人民政府授予2013年度全區(qū)安全生產(chǎn)工作先進(jìn)單位；被**府區(qū)人民政府安全生產(chǎn)委員會(huì)授予全區(qū)安全示范學(xué)校；2014年6月，在“美德**“誦讀大賽活動(dòng)中榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)；2014年7月，在”美德聊城“誦讀大賽活動(dòng)中榮獲市一等獎(jiǎng)；被**府區(qū)教育局授予2013—2014學(xué)年度學(xué)校專項(xiàng)督導(dǎo)先進(jìn)單位；在2014—2015學(xué)年度學(xué)校目標(biāo)考核中被**府區(qū)教育局授予先進(jìn)單位；2015年4月，在全區(qū)青少年”奮發(fā)向上崇德向善“愛國主義讀書活動(dòng)中被區(qū)委宣傳部授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；被共青團(tuán)聊城市委、市教育局、市少工委授予2015年度全市少先隊(duì)工作紅旗單位；2016年2月，在全市青少年“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書活動(dòng)中被市委宣傳部授予先進(jìn)單位。（最近這兩年學(xué)校主要榮譽(yù)你再加一點(diǎn)）。
我校的辦學(xué)特色：我校一直將“讓學(xué)生享受最好的教育”作為不懈追求的目標(biāo)，結(jié)合本階段孩子們的心理特性，以體驗(yàn)式教育為基本途徑，組織開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，努力打造三大特色：書益智、藝塑身、德立人。
特色一“德育”特色：
**辦事處一帶是魯西北著名的革命老區(qū)，本校以此為優(yōu)勢(shì)，以紅色為主線，對(duì)全體師生進(jìn)行革命教育，每學(xué)期都開展“紅色四個(gè)一”活動(dòng)（即看一部紅色電影，讀一本紅色圖書，講一個(gè)紅色故事，唱一首紅色歌曲）。
特色二“智育”特色：
倡導(dǎo)激情高效課堂，要求教師在課堂教學(xué)中，讓孩子自主的、有目的去多讀書、多實(shí)踐、多參加課外活動(dòng)。以班為單位，建立了興趣班級(jí)，要求每個(gè)班級(jí)都有自己的特色。
特色三“藝育”特色：
我校一向注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長，在參加各級(jí)各類比賽中，取得了優(yōu)異成績(jī)。人們常說：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。
因此，我首先談一談學(xué)校教育。
幾年來，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路，明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先的學(xué)校。
其次，談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育，我國憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力盡可能早的開發(fā)，所以家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
我衷心希望家長朋友能做好以下幾點(diǎn)：
1、行為上要輔導(dǎo)孩子。
要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提，然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事。不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育，社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在有些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職，對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
2、思想上要引導(dǎo)好孩子。
注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要，對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì)，灌輸正直、正義、積極、勇改、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長及老師的表場(chǎng)與批評(píng)，與老師及同學(xué)和諧相處，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出30分鐘，還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長和孩子之間進(jìn)行多交流，這樣不僅增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
各位家長、老師們，風(fēng)勁帆滿圖新志，砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。新的學(xué)期朝氣蓬勃，新的征程任重道遠(yuǎn)。我相信，有您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)在這兒健康的茁壯成長。
最后祝各位家長、老師們家庭幸福，身體健康，工作順利！謝謝大家。
小學(xué)校車安全家長會(huì)發(fā)言稿篇五
孩子是每個(gè)家庭的未來，提高小學(xué)生的安全防范意識(shí)很重要，那么你想知道在小學(xué)的家長會(huì)上安全話題要怎么發(fā)言呢？下是本站小編為你整理推薦小學(xué)安全家長會(huì)。
發(fā)言稿。
范文，希望你喜歡。
首先，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開這次家長會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對(duì)策與發(fā)展方式，同時(shí)促使家長參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功。
現(xiàn)在的孩子自我保護(hù)意識(shí)淡薄，自我保護(hù)能力低下和家長的教育影響、溺愛有著重要關(guān)系，尤其是作為未成年孩子的主要監(jiān)護(hù)人的家長，缺乏讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)教育意識(shí)。許多家長總認(rèn)為孩子弱小，孩子的安全應(yīng)由父母負(fù)責(zé)。事實(shí)上，父母不應(yīng)該也做不到負(fù)責(zé)孩子安全的全部。因?yàn)椋⒆踊顒?dòng)的大部分時(shí)間不在父母的視線之中，而且孩子也必須逐步學(xué)會(huì)和掌握自我保護(hù)的各種技能。
孩子成材的重要標(biāo)志，就是自己的事情自己能否恰當(dāng)、正確處理。父母保護(hù)孩子最有效的做法，是教育孩子自我保護(hù)，引導(dǎo)孩子逐步掌握自我保護(hù)的各種技能。這樣，孩子安全健康成長的愿望才不會(huì)落空。自學(xué)自理自護(hù)自強(qiáng)自律，做一個(gè)有用的人。
大家可能是希望學(xué)校能為孩子的安全多操些心。然而社會(huì)環(huán)境還是比較復(fù)雜，社會(huì)不良現(xiàn)象仍然存在，因此教會(huì)孩子自我保護(hù)，是解決這一問題最有效的辦法。
1、告訴孩子如何確保交通安全。右側(cè)通行，不并行是學(xué)校確保學(xué)生路上的安全，是加強(qiáng)安全教育的途徑之一。家長和老師應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全知識(shí)。主要內(nèi)容應(yīng)包括：馬路行走常識(shí)(在人行道上行走、過馬路須走人行橫道、橫過馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等)、乘車常識(shí)(乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車、不乘無運(yùn)營資格的車輛、不乘火三輪車等)、騎車常識(shí)(不足12歲不騎車、騎車不帶人、騎車時(shí)不得雙手離把等)、發(fā)生車禍時(shí)的應(yīng)急措施。需要強(qiáng)調(diào)的是，家長和教師應(yīng)在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用(有的家長送孩子上下學(xué)就有許多家長做得不夠好)，以免被孩子誤解、模仿。
教育孩子按時(shí)回家，不得走家竄戶，同學(xué)之間不得相互竄門，避免學(xué)生交友不慎，相互影響，“跟好人學(xué)好人”。同時(shí)也可避免學(xué)生雙休日聚眾酗酒、賭博等違法、違紀(jì)現(xiàn)象。
(上學(xué)別太早，六點(diǎn)鐘剛好;回家別太晚，四點(diǎn)半以前;來回結(jié)伴走，安全記心頭。)。
2、把大意將帶來的種種危險(xiǎn)告訴孩子。家長應(yīng)教會(huì)孩子正確使用家用電器、煤氣灶等，講授安全用電、用火知識(shí)，并讓孩子養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意。有的家長為了防止孩子闖禍，索性阻止孩子使用電、火等，其實(shí)這反而會(huì)激發(fā)孩子們的好奇心，以致趁大人不備之機(jī)釀禍。家長和教師還須引導(dǎo)孩子，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)，家長尤其不應(yīng)對(duì)“惹了禍”的孩子責(zé)備訓(xùn)斥，以避免孩子因逃避責(zé)罵而招致意外事故。
3、教育孩子不下水游泳防溺水。希望家長正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護(hù)的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。
4、教育孩子講究食品衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不購買不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食物，不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒食品，不吃無證攤販的不潔食品。凡購買食品必須在家長監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。
6、讓孩子與鄰里保持必要的聯(lián)絡(luò)。鄰居之間若能互相加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，對(duì)于保證孩子的人身安全作用極大。一旦發(fā)生意外，如家中失火、遭遇竊賊、煤氣泄漏等，孩子立即可以向鄰居求助。家長應(yīng)允許孩子常去鄰居家串門，或與鄰居家孩子共同玩耍，密切感情;應(yīng)讓鄰居知道孩子及自己家里的基本情況和事項(xiàng)，以便及時(shí)聯(lián)系;對(duì)于那些經(jīng)常獨(dú)處的孩子，更應(yīng)引導(dǎo)他們養(yǎng)成在危急時(shí)馬上向鄰居家求助的習(xí)慣。
7、教育孩子遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆、不能攜帶管制刀具。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長和老師反映情況。要加強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念的教育。紀(jì)律觀念和法制觀念是一個(gè)人的基本素質(zhì)，沒有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念的法制觀念是不會(huì)成才的，也是很危險(xiǎn)的，無論到哪里也是不會(huì)受歡迎的。
現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子“錯(cuò)愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，做事磨磨蹭蹭等。孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，對(duì)人沒禮貌，沒有生活自理能力，沒有克服困難的意志。像這樣的家庭還不在少數(shù)。
因此，借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合：
1、選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒āＴ诮逃缃?jīng)常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什么意思呢?就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對(duì)別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對(duì)你的孩子來說并不一定是好方法。作為家長，是最了解自己的孩子的。只有適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ拍苁盏绞掳牍Ρ兜慕逃Ч?/p>
2、建立良好的家庭教育氛圍。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。做為家長，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
3、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”。
4、要培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
5、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)?！罢J(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因?yàn)榛疾o法正常勞動(dòng)的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難困苦;另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，像這樣的人我們要鄙視他們。我希望我們的同學(xué)們不要做這兩種人。
6、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。俗話說得好：留金留銀，不如留給孩子一個(gè)好習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識(shí)的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì)勞動(dòng)的樂趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這不但能增強(qiáng)生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。
7、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們部分家長現(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對(duì)自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個(gè)孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。
8、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣\。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)家長來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長。
最后，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示衷心的感謝!
謝謝大家!
尊敬的家長朋友們：
大家下午好!非常感謝你們抽出時(shí)間，來參加本次家長會(huì)。我是下灣中心小學(xué)的分管安全工作的副校長，在此，我代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天，借此機(jī)會(huì)和各位家長共同交流、探討關(guān)于孩子們的安全教育與監(jiān)督管理問題，希望我們通過家校攜手，共同促進(jìn)孩子們平安健康成長。首先請(qǐng)大家看兩段視頻。
相信大家看了視頻后，都會(huì)有很深的感觸。5月15日(也就是上周三)，木樂二中一名9年級(jí)的學(xué)生曠課私自到平南新橋農(nóng)場(chǎng)附近石塘游泳，不幸溺水身亡。的確，學(xué)生的安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻，學(xué)生的安全教育與安全監(jiān)管不能松懈，需要家長的重視，切實(shí)履行家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
下面我將與各位家長朋友談兩個(gè)方面的話題：
第一方面:介紹一下我們學(xué)校的安全管理措施。
一、學(xué)校每天中午和下午放學(xué)時(shí)，由班主任和任課教師組織放學(xué)，學(xué)生在門衛(wèi)和值日老師的監(jiān)督管理下安全進(jìn)出校門。
二、關(guān)于學(xué)生在校的作息時(shí)間。我們學(xué)校夏季作息時(shí)間是這樣的：早上6：50開校門，7：10上早讀，10：20放早學(xué);下午2：00開校門，4：40放晚學(xué)。雖然我們每天安排兩位老師值日，值周領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管，但部分學(xué)生由于到校太早，給我們的工作帶來了許多的不便，再有，這也容易發(fā)生安全事故。所以家長一定要教育孩子不能提前到?；蛟谛ｉT未開時(shí)私自入校。
三、有完善的學(xué)生家長聯(lián)系信息、規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度。在家學(xué)生如果有事或生病，必須由家長書面或電話向班主任老師請(qǐng)假;在校學(xué)生請(qǐng)假，必須由班主任或科任教師批準(zhǔn)，上課期間發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，班主任或任課老師，會(huì)盡快地通知家長，請(qǐng)各位家長一定要保持通信暢通，如果家長更換了電話號(hào)碼，請(qǐng)及時(shí)告知自己孩子所在班級(jí)的班主任或科任教師。
四、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間校門都是封閉的。在校園封閉的時(shí)間里，全體學(xué)生無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。有事需要回家，或外出看病，必須經(jīng)班主任同意，并有準(zhǔn)條給校衛(wèi)。
五、學(xué)校建立了外來人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長到校找孩子，都要在校門口的保安室進(jìn)行登記，說明來意，方可進(jìn)入。
六、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校利用集合時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，同時(shí)，各班班主任每天都對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳、交通等安全教育，并利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。
第二方面內(nèi)容是：家長如何對(duì)孩子的安全負(fù)責(zé)。
一、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)，進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以家長應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育和做好孩子的保護(hù)工作。除學(xué)校組織的校外活動(dòng)以外，學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故均由家長及責(zé)任方承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校不承擔(dān)學(xué)生校外事故的責(zé)任，請(qǐng)家長們理解。
二、游泳安全。剛才大家看了視頻都知道，我國每年中小學(xué)生溺水身亡人數(shù)也是相當(dāng)嚇人的，每年就有差不多一個(gè)班的學(xué)生是溺水而身亡的。我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，教育學(xué)生做到“六不準(zhǔn)”：反復(fù)告誡學(xué)生不準(zhǔn)私自到江河、水塘、石窟等水域游泳、嬉水;不準(zhǔn)擅自與同學(xué)等結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳;不準(zhǔn)到不熟悉的區(qū)域游泳;不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)的水域游泳;不準(zhǔn)盲目下水營救，發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人營救，避免盲目施救導(dǎo)致溺亡事故發(fā)生。特別是我們下灣這個(gè)多水域的地方，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入春、夏季，下午時(shí)間比較長，天氣比較熱，所以學(xué)生放學(xué)后沒有及時(shí)回家，在校外逗留時(shí)間久了容易發(fā)生溺水或其它意外事故，希望各位家長更要加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
三、關(guān)于交通安全問題。為了增強(qiáng)學(xué)生乘車的安全意識(shí)，提高自我防范、自我保護(hù)的能力，學(xué)校有計(jì)劃的開展交通安全教育，但是也要請(qǐng)家長朋友們結(jié)合各自的情況，教育孩子做到：不乘坐無牌、無證、超員、超載或非法營運(yùn)車、報(bào)廢車。再有，我校的地理位置也較特殊，校道口就是馬路，車輛、人流量多;家長要教育學(xué)生嚴(yán)守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍、另外，我校嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上下學(xué)。
四、關(guān)于孩子的交友問題。現(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于孩子交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，有句古話說得好，近朱者赤，近墨者黑，家長應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)子女，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮好學(xué)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離他們，避免跟他們混在一起，時(shí)間久了，變成壞孩子。近一段時(shí)間，我校高年段個(gè)別學(xué)生因交友不慎，夜不歸宿，經(jīng)老師及家長教育不改，此行為造成了較為嚴(yán)重的后果，不僅影響了他們自己的身心健康，也對(duì)周圍的同學(xué)造成不好的影響。
五、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的教育批評(píng)問題。家長對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，也需要家長們的正確理解。其實(shí)，說得通俗點(diǎn)，老師和每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，學(xué)校的每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能健康快樂地成長，老師對(duì)學(xué)生教育批評(píng)的目的，是為了引導(dǎo)學(xué)生改掉一些不好的習(xí)慣，端正思想態(tài)度，少走彎路，能夠更加健康快樂地成長?？梢哉f沒有老師及家長的教育批評(píng)和引導(dǎo)，孩子就難以成人。
六、關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)吧的問題。現(xiàn)在許多家庭的生活水平提高了，家長們出于關(guān)愛多給孩子一點(diǎn)零花錢，這本身沒什么不對(duì)，但問題的關(guān)鍵在于孩子拿錢去做什么了?家長應(yīng)該嚴(yán)格過問和監(jiān)管。有的學(xué)生有錢后，就一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里玩游戲，一玩就是半天，甚至沒日沒夜地玩，這樣，既影響學(xué)習(xí)，也危害身心健康，更甚者引發(fā)違法犯罪。學(xué)生迷戀網(wǎng)吧，但他們沒有經(jīng)濟(jì)收入，為了弄錢上網(wǎng)，有的合伙偷竊、搶劫，觸犯法律。還有一些社會(huì)青年，在網(wǎng)吧及網(wǎng)吧周圍，敲詐、搶劫學(xué)生財(cái)物，打架斗毆，對(duì)學(xué)生的人身安全造成極大危害。所以請(qǐng)各位家長朋友們，一定要負(fù)起自己的責(zé)任，要配合學(xué)校和政府部門，教育和監(jiān)管好自己的孩子，制止他們上網(wǎng)吧的不良行為。
家長朋友們，今天與大家交流了這么多，其實(shí)就兩個(gè)字——“安全”，希望各位家長在今后的日子里，支持和配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子，更加安全、健康地學(xué)習(xí)、成長。
最后祝各位家長朋友們，身體健康、家庭和睦、工作順利，謝謝大家!
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小學(xué)校車安全家長會(huì)發(fā)言稿篇六
各位家長：
了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長能。
夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更。
好的成績(jī)！為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長，全。
面發(fā)展，我們召開本次家長會(huì)。
都在潛移默化地影響著孩子。父母對(duì)孩子既不溺愛放任，也不粗。
實(shí)的新一代兒童。
事實(shí)上，可能因?yàn)楹⒆有〖由嫌质仟?dú)生子女，真是爺爺寵來。
媽媽愛，大小事一概不讓插手，這種現(xiàn)象屢見不鮮。從孩子成為。
一名小學(xué)生開始，父母對(duì)一些孩子力所能及的事情就應(yīng)該放手讓。
他們自己去做。再聰明的孩子，家長不能用正確的觀念、采用科。
學(xué)有效的育人方法去培養(yǎng)、教育，其結(jié)果也是相反的，不僅不能。
把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生。這個(gè)事例不能不給家長。
敲一個(gè)警鐘。也不能不引起我們的深思.家長點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì)對(duì)孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足。以致于有些孩子品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受等等。這樣的教育理念和方式著實(shí)令人憂慮。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，使孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
接下來，借今天家長會(huì)的機(jī)會(huì)給各位家長提幾點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想。現(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
2、如果家長對(duì)學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校溝通，可以打電話給學(xué)校，避免造成不必要的誤會(huì)。
山岔小學(xué)是六個(gè)行政村全體居民的學(xué)校，更要關(guān)注在校所有學(xué)生的共同利益，我希望大家互相理解、互相支持，把我校辦得更好。
3、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。
4、要正確對(duì)待成績(jī)。一個(gè)學(xué)生家長不關(guān)注成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)槊看慰荚嚠吘怪皇且淮纹胀ǖ目荚嚕鄬?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心地學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話說得妙，“好孩子是夸出來的！”我們不妨試試。
5、培養(yǎng)孩子會(huì)學(xué)習(xí)的能力，不“強(qiáng)壓作業(yè)”。為了訓(xùn)練能力，提高成績(jī)，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當(dāng)前有一種不良傾向，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對(duì)孩子有利，孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)生了變化也全然不覺，這是很不正常的事。
最后我再說一下目前學(xué)校的幾個(gè)問題。
1.營養(yǎng)餐方面。
2.校服。
3.三年級(jí)學(xué)生不交作業(yè)。
4.曠課現(xiàn)象。
各位家長，真誠地希望您對(duì)我們的工作多提寶貴的意見，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況，對(duì)您的孩子要多欣賞、多鼓勵(lì)。我們?cè)概c您共同營造一個(gè)環(huán)境育人的良好氛圍，我們?cè)概c您攜手共鑄教育輝煌！
我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。
由于時(shí)間關(guān)系，各個(gè)班的班主任、科任老師還有很多具體的事情要向家長匯報(bào)，我的講話到此結(jié)束，再次感謝各位家長對(duì)學(xué)校的理解、支持！
祝各位家長身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)！
小學(xué)校車安全家長會(huì)發(fā)言稿篇七
敬的各位教師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們懷著喜悅的心情迎來了國際“六一”兒童節(jié)。我非常高興與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校全體老師，向小朋友們、少先隊(duì)員們致以誠摯的問候：祝大家節(jié)日快樂!并向今天受到表彰“三好學(xué)生”“陽光少年”表示熱烈的祝賀!向關(guān)心少年兒童健康成長、支持教育事業(yè)發(fā)展的錦城。山后。石壁。上際各村兩委表示忠心的感謝!
同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。因?yàn)椋耗銈兪羌彝サ膶氊?，更是家庭的希望。你們能夠快樂成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)和活力。你們是社會(huì)的未來，更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛。
同學(xué)們，少年兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情在這里萌發(fā)，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望小朋友們珍惜美好的生活，不辜負(fù)黨和人民的期望，不辜負(fù)老師的教誨，不辜負(fù)父母的厚愛，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，用你們的行動(dòng)來證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗，未來的xx小學(xué)將以你為榮!
謝謝大家!
【范本二】。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀家長代表、老師們、親愛的小朋友們：
大家好!
今天是“六一”國際兒童節(jié)，這是少年兒童自己的盛大節(jié)日!紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，微笑在幸福的臉上盡情綻放，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向全校小朋友、少先隊(duì)員們致以節(jié)日的祝福，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日愉快!同時(shí)真誠感謝一直關(guān)心、支持我校發(fā)展的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士和廣大家長;更要對(duì)為我校少年兒童健康成長付出艱辛勞動(dòng)、傾注無私愛心的全體教職工表示由衷的感謝和崇高的敬意!
你們是幸運(yùn)的，也是幸福的，因?yàn)槟銈兩钤趶?qiáng)大的新中國。在美麗的校園里，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有著良好的生活環(huán)境，在知識(shí)的海洋里你們可以盡情地遨游，在父母老師的懷抱里你們可以快樂地成長，圍繞著你們的是歌聲和舞姿，鮮花和笑臉。
昨天，區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)地稅局的領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)的叔叔、阿姨分別對(duì)我校少年兒童表示了節(jié)日的慰問，送來了慰問品和慰問金，然后，這一年，我校全體師生齊心協(xié)力、勇于探索、大膽實(shí)踐，學(xué)校整體工作取得了進(jìn)步和發(fā)展。如我校的社團(tuán)活動(dòng)開展地生機(jī)勃勃，使每一位同學(xué)都能參與其中，特別是活力廚房、模型制作、獨(dú)輪車等一批社團(tuán)項(xiàng)目深受到了同學(xué)們的喜愛;社團(tuán)活動(dòng)的開展不但豐富了同學(xué)們的課余生活，我校在最近舉行的各類各級(jí)比賽中取得了一個(gè)又一個(gè)的可喜成績(jī)。有二十多名同學(xué)獲獎(jiǎng)……看到同學(xué)們?nèi)〉玫募芽?jī)，作為校長，我由衷地感到高興。因?yàn)橛辛四銈儯@變得生機(jī)勃勃，富有活力;因?yàn)橛辛四銈?，校園變得童趣盎然，富有朝氣;因?yàn)橛辛四銈?，校園變得書香十足，富有文化氣息。
在此，我代表學(xué)校的少年朋友們表示感謝，并衷心地希望同學(xué)們：珍惜幸福的童年，珍惜讀書的機(jī)遇，遵守學(xué)校的規(guī)范，尊重老師的教誨，從身邊做起，從小事做起，文明禮貌、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)，努力把自己錘煉成為祖國的有用人才。
小學(xué)校車安全家長會(huì)發(fā)言稿篇八
1、學(xué)生上學(xué)離學(xué)校較遠(yuǎn),我方提供校車接送服務(wù)，并承擔(dān)行車期間學(xué)生安全責(zé)任。需乘坐校車的學(xué)生，應(yīng)由家長提出申請(qǐng)，學(xué)校同意。
2、校車司機(jī)要做到安全行駛。文明禮讓、不超速、不搶道、不開賭氣車。每個(gè)車輛安排一位跟車?yán)蠋?，?fù)責(zé)做好學(xué)生上、下車安全及與家長的交接工作。
3、根據(jù)各地方學(xué)生多少及集中居住地點(diǎn)，選擇安全地段設(shè)置?？空尽Ｖ型静坏秒S意停車接送。學(xué)生一定要按時(shí)定點(diǎn)按規(guī)定線路候車，未按時(shí)間、地點(diǎn)乘車發(fā)生事故，責(zé)任由家長自負(fù)。
4、校車行駛途中，學(xué)生在車廂內(nèi)嚴(yán)禁相互打鬧，擅自離開座位，特別是在校車?？空军c(diǎn)時(shí)，待車停穩(wěn)后，學(xué)生方可離座下車，以免造成磕碰事故。
5、家長必須在指定地點(diǎn)，按規(guī)定時(shí)間接送自己的孩子，注意來往車輛，不允許學(xué)生在路口處無人牽領(lǐng)獨(dú)自上、下車。家長因事無法接送，必須囑托他人代替接送工作，如果發(fā)生意外事故，校車方不承擔(dān)責(zé)任。
6、學(xué)生上車時(shí)不允許攜帶小刀、針、彈珠、小石子等危險(xiǎn)物品及食物，為保護(hù)學(xué)生人身安全及維護(hù)車內(nèi)衛(wèi)生，不允許學(xué)生在車上吃東西。
7、校車方、家長雙方有義務(wù)教育學(xué)生在乘坐校車時(shí)遵守紀(jì)律，了解安全乘車常識(shí)。每次接、送學(xué)生自上車始下車止，下車后如家長不來接該生，一切安全由家長負(fù)責(zé)。
8、以上雙方職責(zé)，如不按要求執(zhí)行，而出現(xiàn)事故，各負(fù)其責(zé)。
xxx。
xx年xx月xx日。
小學(xué)校車安全家長會(huì)發(fā)言稿篇九
我被組織聘任為開城鎮(zhèn)中心小學(xué)校長，倍感榮幸，校長表態(tài)發(fā)言材料。在這里，感謝組織對(duì)我長期以來的培養(yǎng)和信任。同時(shí)感謝在座的各位同事、朋友多年來對(duì)我工作的幫助和支持，理解和關(guān)心。在此我表示衷心的感謝。
新的崗位、新的職務(wù)是一個(gè)新的起點(diǎn)，但更是一個(gè)新的考驗(yàn)，在今后的工作中，我將不負(fù)眾望，不辱使命，帶領(lǐng)大家著力解決阻礙開城鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展中的問題，努力把開城的教育教學(xué)工作做好，辦人民滿意的教育。
首先，擺正位置，當(dāng)好帶頭人。作為中心小學(xué)校長，在工作中我將充分發(fā)揮帶頭人的作用，尊重各位校長，尊重廣大教師，傾聽大家的意見和呼聲，多為學(xué)校和教師的利益著想，維護(hù)學(xué)校和教師的合法權(quán)益，遇事多向教育局和鎮(zhèn)黨委、政府請(qǐng)示匯報(bào)，多和各位校長協(xié)商，多和教師交心通氣，辯證的看待工作中的失誤，揚(yáng)長避短，顧全大局。始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”。我深知自己的責(zé)任重大，一定要全心全意把自己的工作做好，要對(duì)得起組織的信任，對(duì)得起廣大教師的支持和關(guān)心。
其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)是提高綜合素質(zhì)的途徑，也是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，一方面要繼續(xù)加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力；另一方面繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己、完善自己，使自己能更好地勝任本職工作。同時(shí)采勸請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的辦法，鼓勵(lì)廣大教師積極參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高我鎮(zhèn)教師的素質(zhì)。
第四，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校工作無小事，事事是大事這就要求校長要把主要精力放到學(xué)校管理上，制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，完善各種規(guī)章制度，在精細(xì)化管理上做文章，充分發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。為此我將在狠抓教學(xué)質(zhì)量上下真功夫，注重理論聯(lián)系實(shí)際，力戒形式主義，多做實(shí)際工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第五，做好校長選聘工作。大家都知道，近期由于校長選聘，致使學(xué)校有些工作處于癱瘓狀態(tài)，目前擺在我們面前的工作很多，教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建、“村小行動(dòng)”的貫徹落實(shí)、學(xué)校質(zhì)量工程的綜合評(píng)估等等，但當(dāng)務(wù)之急是校長的選聘。校長素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和辦學(xué)水平，在這次校長選聘中，我們要著力選聘一支具有較高理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，懂教育、懂管理、作風(fēng)過硬的校長隊(duì)伍，在短時(shí)間內(nèi)要完成這項(xiàng)工作，希望各位校長能積極配合、大力支持，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師積極參與競(jìng)聘，保質(zhì)保量的完成校長選聘工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我將繼續(xù)以“敬業(yè)樂群，踏實(shí)奉獻(xiàn)”為座右銘，無論遇到什么困難，我都會(huì)迎難而上，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦。充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師發(fā)揮自己的積極性和工作熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個(gè)人都充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。我相信，有各級(jí)組織的大力支持、有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、有全鎮(zhèn)廣大教師的關(guān)心、理解和支持，在今后的工作中，我將以更加飽滿的熱情，積極投入到開城鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革之中，勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，認(rèn)真履行校長職責(zé)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高開城鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，以綿薄之力回報(bào)組織的信任和同志們的關(guān)心。
小學(xué)校車安全家長會(huì)發(fā)言稿篇十
有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線，它的名字叫“安全”！
生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖种校Ｍ瑢W(xué)們通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
人最寶貴的就是生命，生命對(duì)每一個(gè)人只有一次。可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，下邊我們一起來看看案例。
一、做為學(xué)生在乘校車時(shí)應(yīng)該做到哪些呢？
1、自覺系好安全帶。
2、在候車室不要打鬧、嬉戲或追逐，在候車室外不要翻越道路隔離護(hù)欄突然橫穿馬路。
3、 不攜帶危險(xiǎn)物品（帶易燃易爆物品、鋒利的小刀等）
4、行車途中不要將頭手伸出車外。
5、乘車時(shí)不內(nèi)隨意走動(dòng)打鬧、嬉戲。
6、不亂說話、系好安全帶。
7、不在車上看書看報(bào)。
8、下車時(shí)注意觀察前后方的安全狀況。
9、按規(guī)定在站臺(tái)等車，待車停穩(wěn)后按秩序上車，不要爭(zhēng)搶擁擠，防止車門夾身。
10、告訴爸爸媽媽，按時(shí)到校車候車室接送學(xué)生，值班家長要按時(shí)到崗，避免拖拖拉拉造成安全隱患的發(fā)生。
全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。
1、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志及圖標(biāo)的含義
2、看圖片識(shí)安全
3、守護(hù)生命之花，避免交通意外傷害，不僅需要我們了解和掌握一些基本的交通標(biāo)志和交通規(guī)則，更需要我們掌握一些應(yīng)對(duì)突發(fā)交通事故的自救措施。
4、車輛遇險(xiǎn)時(shí)，雙手緊緊抓住前拋位或扶桿、把手，低下頭，利用前排座椅靠背或兩手臂保護(hù)頭面部。 若遇到翻車或墜車時(shí)，迅速蹲下身體，緊緊抓住前排座位的座腳，身體盡量固定在兩排座位子間，隨車翻轉(zhuǎn)。事故車輛行駛中，乘車學(xué)生不要盲目跳車，應(yīng)待車輛停下后再陸續(xù)撤離。
三、上學(xué)、放學(xué)路上行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？
（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
（3）上、下班高峰，馬路上車輛較多，存在危險(xiǎn)的隱患就越大。
（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。
四、學(xué)生談?wù)摻裉斓氖斋@
五、班主任總結(jié)：
1、總結(jié)班會(huì)開展情況；
2、寄語：安安全全上學(xué)來平平安安回家去。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的'快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號(hào)召法國人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
小學(xué)校車安全家長會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的家長、親愛的同學(xué)：
您好!為了保證學(xué)生人身安全，防止發(fā)生交通安全事故，根據(jù)上級(jí)部門安全管理的'有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校進(jìn)行的接送學(xué)生車輛(家長租用)安全專項(xiàng)整治工作，特制定本責(zé)任書。
一、家長要每天按時(shí)接送學(xué)生上、下學(xué)。家長要提高自身安全意識(shí)，對(duì)自己孩子的安全負(fù)責(zé)任。家長應(yīng)要求學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到校，按時(shí)回家。
二、嚴(yán)禁學(xué)生自行騎車上、下學(xué)，提倡家長接送學(xué)生，不提倡學(xué)生乘坐、租用車輛上、下學(xué)，堅(jiān)決不允許家長租用拖拉機(jī)、機(jī)動(dòng)三輪、拼裝車、報(bào)廢車、超速超載車、低速載貨車、無證、無牌、無營運(yùn)資質(zhì)車等不符合交通安全要求的車輛接送學(xué)生上、下學(xué)。
三、確需租用車輛上、下學(xué)的，要做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校沒有校車接送學(xué)生。家長自行租用車輛接送孩子上學(xué)、放學(xué)的，須與所雇車輛駕駛員雙方簽訂安全協(xié)議，如發(fā)生交通安全事故，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
2、家長要切實(shí)保障學(xué)生不乘坐不符合安全要求或無安全保障的車輛。
3、家長必須對(duì)子女進(jìn)行必要的交通安全知識(shí)教育，使其熟知交通規(guī)則，嚴(yán)格遵守交通秩序。家長要教育學(xué)生等車輛停穩(wěn)后方可上車、下車，上車、下車講究秩序，不擁擠打鬧。不在車內(nèi)追逐打鬧。不要將頭手等身體部位伸到車窗外。不向車外亂扔石塊、紙屑、果皮等垃圾。
4、家長必須向子女講清楚當(dāng)車輛駕駛員出現(xiàn)以下情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)拒絕乘車并告知家長，及時(shí)解決。
(1)、駕駛員沒有按規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行停放，導(dǎo)致學(xué)生上下車及過馬路存在安全隱患。
(2)、駕駛員未嚴(yán)格按照核定載客人數(shù)載客、超員、超載。
(3)、駕駛員存在作風(fēng)問題或身體、心理健康等問題。
(4)、駕駛員酒后駕駛。
(5)、駕駛員出現(xiàn)超速行駛，闖紅燈等交通違法行為。
(6)、駕駛員出現(xiàn)其他違反交通法律法規(guī)或存在交通安全隱患的情況。
四、本條約自簽字之日起生效。若有違反，按本責(zé)任書所列條款承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
家長簽字：xxxxxxxx。
學(xué)生簽字：xxx年級(jí)xxxx班級(jí)姓名：xxxxxxxx。
班主任簽字：xxxxxxxx。
xxxx年xxxx月xxxx日。
小學(xué)校車安全家長會(huì)發(fā)言稿篇十二
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次，所以我們要珍愛生命，注意安全。
這個(gè)小男孩在瞬間失去了生命，世界上又有一顆生命之星隕落。他的老師很傷心，他的父母更傷心。如果不讓悲劇重演，我們必須要遵守校園安全。
然而，我們有些同學(xué)卻沒有認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性，他們有些還把三樓的欄桿當(dāng)成滑梯滑下來，這樣做安全嗎？下課在樓梯上追逐打鬧，有些同學(xué)在樓梯上系鞋帶，這些都是錯(cuò)誤的，萬一后面的同學(xué)沒看到你，不就把你撞倒了嗎？這些都是我們應(yīng)該注意的。在課間短短的時(shí)間里，我們見過多少同學(xué)被撞到，磕破了腿，這些我們都要引以為戒。在課間我們可以稍微休息一下，準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容，不能追逐打鬧，這樣是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)。
小學(xué)校車安全家長會(huì)發(fā)言稿篇十三
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)生、家長、教師切身利益的重要工作，關(guān)系到學(xué)校日常的教育教學(xué)工作能否順利開展，此工作責(zé)任重大，必須長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。-我校安全工作總目標(biāo)是：牢固樹立和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和安全穩(wěn)定發(fā)展的觀念，堅(jiān)持以人為本的管理，“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞著創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹和落實(shí)安全工作各項(xiàng)法律法規(guī)，深入開展衛(wèi)生安全、道路交通安全、學(xué)生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項(xiàng)整治工作，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識(shí)宣傳教育渠道，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
一、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建安全一體化網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)監(jiān)管力度，規(guī)范師生行為。
2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。
3、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
二、具體措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。
1、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
牢固樹立“安全第一”的思想和安全工作就是學(xué)校重要日常工作的基本觀念，把安全工作納入學(xué)校的重要議事日程，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則，把安全工作放在關(guān)系到學(xué)校長遠(yuǎn)改革和發(fā)展大計(jì)的高度來認(rèn)識(shí)。
學(xué)校建立安全工作管理小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、班主任等有關(guān)人員組成，每月召開一次安全會(huì)議，組織一次安全檢查，并做好檢查記錄，把問題消滅在萌芽之中。成立家長委員會(huì)，隨時(shí)可以反映情況，構(gòu)建起由學(xué)校、家長、教師、學(xué)生四心相聯(lián)的安全網(wǎng)絡(luò)。
2、落實(shí)制度，加強(qiáng)防范。
落實(shí)工作責(zé)任制度、定期檢查制度、請(qǐng)示報(bào)告制度、資料檔案制度和安全預(yù)案制度等各項(xiàng)制度，確保各項(xiàng)安全工作有法可依。
嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校安全工作責(zé)任書》，層層落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，簽定《安全責(zé)任狀》。實(shí)行“周小檢，月大檢，有檢查記錄和整改措施”。
學(xué)校總務(wù)處及各種電器設(shè)備等嚴(yán)格按照規(guī)定擺放和使用，設(shè)置安全通道，張貼安全標(biāo)志。經(jīng)常檢查并整修各室的線路，聘請(qǐng)義務(wù)消防員定期進(jìn)行防火培訓(xùn)，提高防范意識(shí)和消防技能。
2、抓好校舍及周邊環(huán)境安全：
組織師生對(duì)學(xué)校的校舍、護(hù)欄、體育設(shè)施、用電、消防設(shè)施、避雷設(shè)施和周邊環(huán)境等不安全因素全面細(xì)致地進(jìn)行一次清理檢查，排除一切不安全的隱患。
強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)保證一天5次以上巡學(xué)校任務(wù)，及時(shí)記錄出入人員。
3、抓好交通安全工作：
班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，預(yù)防交通事故發(fā)生。全校學(xué)生禁止騎自行車，學(xué)前班學(xué)生等待家長來接，小學(xué)生放學(xué)回家時(shí)應(yīng)在值周教師帶領(lǐng)下排隊(duì)，自已回家的學(xué)生排隊(duì)出大門，由值班的領(lǐng)導(dǎo)和教師人員護(hù)送過馬路。
4、加強(qiáng)校園衛(wèi)生及防病安全管理。
要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比制定，重新劃分班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，堅(jiān)持校園衛(wèi)生日檢查，周評(píng)比，確保校園衛(wèi)生整治。要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)常見傳染病和季節(jié)性傳染病的宣傳教育工作和預(yù)防監(jiān)控工作，認(rèn)真做好預(yù)防甲流工作，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。
(三)加強(qiáng)安全教育專題活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園。
充分發(fā)揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展各類安全教育活動(dòng)，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng)。
1、加強(qiáng)常規(guī)體育課、活動(dòng)課和實(shí)驗(yàn)課的組織管理。
加強(qiáng)教師的安全上課意識(shí)，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位。教師授課前后都要認(rèn)真檢查、及時(shí)排查安全隱患，尤其是學(xué)校藝體場(chǎng)地、器材及藝體等教學(xué)活動(dòng)均應(yīng)符合運(yùn)動(dòng)安全要求，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適合學(xué)生身體狀況。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，不帶妨礙安全的雜物，嚴(yán)防運(yùn)動(dòng)安全事故。要對(duì)女生、患心臟病等先天疾病的學(xué)生適當(dāng)?shù)恼疹櫤透裢獾年P(guān)懷。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查，任課教師和班主任進(jìn)行管理。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有充分的安全保護(hù)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)要有科學(xué)的操作秩序和具體要求，嚴(yán)防學(xué)生接觸易爆易燒、有毒有害的物質(zhì)，嚴(yán)防實(shí)驗(yàn)事故，由教學(xué)主管和有關(guān)實(shí)驗(yàn)老師負(fù)責(zé)。
2、開展安全主題班會(huì)及安全專題活動(dòng)。
班隊(duì)會(huì)二月份：強(qiáng)化安全管理打造平安校園;三月份：預(yù)防傳染病、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí);四月份：法制安全教育五月份：防火安全教育;六月份：防溺水安全教育、禁毒宣傳教育。九月份：安全健康文明守紀(jì);十月份：安全防火生命至上;十一月份：關(guān)愛你我他、安全靠大家。十二月份：飲食衛(wèi)生安全。一月份：交通安全行。
此外，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，充分利用各種機(jī)會(huì)和條件，如社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)等，積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴、消防等綜合演練。演練每學(xué)期不少于一次。
3、開展心理健康教育活動(dòng)：
開展好師生心理健康教育活動(dòng)，關(guān)注師生的心理問題，提高師生心理健康水平。及時(shí)排解師生的各類心理問題。對(duì)發(fā)現(xiàn)有心理障礙或患有傳染病的師生，及時(shí)采取有效措施。
小學(xué)校車安全家長會(huì)發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是“校園安全”。
每天早晨，伴隨著燦爛的朝陽，傾聽著清脆的鳥叫，同學(xué)們背著書包，高高興興地來到校園，快快樂樂地學(xué)習(xí)知識(shí)、開展活動(dòng)，多么幸福啊！可是，你知道嗎？即使在美麗的校園內(nèi)，我們也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長鳴，請(qǐng)記?。骸鞍踩珶o小事，處處要小心”。
今天早上，我們進(jìn)行了逃生演練，有的同學(xué)很認(rèn)真，可有的同學(xué)卻嘻嘻哈哈，有說有笑，很不嚴(yán)肅。你們知道嗎？安全演練對(duì)于我們每個(gè)人都很重要。
日本強(qiáng)震海嘯中，宮城縣戶倉小學(xué)，距離海岸僅僅100米，學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生，有一個(gè)孩子那天沒來上課，在校孩子們?nèi)可€。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場(chǎng)，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對(duì)海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操作的，這是每一個(gè)人都會(huì)反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。所以，我們每個(gè)小朋友都要認(rèn)真對(duì)待每一次的逃生演練，強(qiáng)烈的安全意識(shí)和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能挽救人的生命。
或許，你會(huì)認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說：“我很安全?。]必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實(shí)不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎？有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。因此，要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷。課間不追逐打鬧，不大喊大叫，不成群結(jié)隊(duì)，不擁擠。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助進(jìn)行解決。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！
小學(xué)校車安全家長會(huì)發(fā)言稿篇十五
大家好！我是五5班的賀鈺涵。今天，我演講的題目是《校園安全伴我行》 。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)馬虎，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，我認(rèn)為我們小學(xué)生在日常行為中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
3、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友唿喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
4、買不吃不新鮮和腐爛變質(zhì)的食品。
5、不買無商標(biāo)或無出廠日期、無生產(chǎn)單位、無保質(zhì)期等標(biāo)簽不完整的食品
6、成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，盡量不要用手直接接觸食物，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播。
7、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，要迅速關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火，以防引發(fā)爆炸。
8、家用電器不用時(shí)必須及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)。
9、平日在家里、學(xué)校，應(yīng)熟悉周圍環(huán)境，熟悉疏散通道；到陌生環(huán)境中，也應(yīng)首先了解安全門的位置和疏散通道。
老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城！
謝謝大家我的演講完了。
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