運動會入場方陣策劃書范文（20篇）

每個人都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。充分了解總結(jié)的要求和目標，才能寫出一個較為完美的總結(jié)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階段的總結(jié)，希望對大家有所啟發(fā)。

運動會入場方陣策劃書篇一

自律會新成員進入組織至今，對我們組織的工作已慢慢熟悉，但是各部門成員間還不是非常熟悉，那如何讓自律會內(nèi)部更加和諧，讓成員們更好地團結(jié)起來，更加快樂地融入到工作的環(huán)境中來就成為組織要解決的問題。趣味運動會也是我系自律會傳統(tǒng)的比賽項目，為了更好地傳承經(jīng)典，開創(chuàng)未來，所以特開展趣味運動會。

通過本次的趣味運動會，一方面在娛樂中增進自律會成員間的親密感，在游戲中學(xué)會合作共贏，在游戲中學(xué)會相親相愛。另一方面，也借此機會增強大家的體質(zhì)。本次趣味運動會的目的在于增強我們組織的凝聚力，展現(xiàn)出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情，也希望通過此次趣味運動會可以豐富自律會成員的課余生活，同時也給自律會成員提供一個展現(xiàn)自我的機會。

快樂參與和諧自律。

達理籃球場。

20xx年12月15日下午3點到5點。

自律會全體成員。

(一)12月9號制作比賽簽。

(三)12月12號租借和購買活動所需的物資。

(四)12月13號聯(lián)系記者部。

(六)12月14號前各部門部長必須向本部門成員說明比賽規(guī)則以及注意事項。

(七)活動當(dāng)天工作人員12點30分到達理籃球場圈場地，14點到活動現(xiàn)場布置場地。

1、各隊隊長在比賽前做好本隊隊員的簽到工作。

2、每個項目的負責(zé)人向到場人員說明規(guī)則以及注意事項。

4、自律會全體參賽成員合影留念。

5、頒獎。

6、清場。

1、布場、統(tǒng)分、清場、物資的購買和租借：策劃部8人。

2、裁判和控場：辦公室、管理部、宣傳服務(wù)部各出2人，共有6人,輪流替換(每兩人一組負責(zé)一個比賽項目的裁判與計時工作)。

1、如若遇到天氣突變等情況，活動就推遲舉辦。

2、如若遇到人員反映比賽不公平的問題，應(yīng)該和裁判私下處理，不要在比賽現(xiàn)場發(fā)生沖突。

3、為防止遇到比賽所需的道具損壞，從而影響到比賽進程的問題，應(yīng)事先準備備份。

4、裁判要端正態(tài)度，本著一顆公平的心，保證比賽的公平。

5、如果借用的道具損壞或丟失，要及時和道具的主人說清楚，并尋找最好的解決方式。

附表一：購買道具表。

總計：280元。

附表二：借用道具表。

附錄一;。

游戲規(guī)則及注意點。

(一)愛心接力賽。

比賽方式：采用等人數(shù)計時的方法計分，用時少的隊伍獲勝。

第一關(guān)：播種希望：每隊出4名隊員參與此關(guān)，參賽者手持裝有5個乒乓球的盤子從起點出發(fā)，依次將乒乓球倒進沿途設(shè)置的`5個水杯中，掉在地上要重新?lián)炱饋矸胚M盤子繼續(xù)倒直到5個球全都倒進水杯，最后1位隊員完成后與下一關(guān)的第1位參賽者擊掌方可進行下一關(guān)。

第二關(guān)：手指頂湯匙：每隊派4名隊員，第1位隊員用手指頂著湯匙從起點出發(fā)將湯匙傳給下1名隊員，該隊員走到第3位隊員處，以此類推，中途湯匙掉地則重新回到該隊員的起點重新出發(fā)最后1位隊員完成后與下一關(guān)的第1位參賽者擊掌方可進行下一關(guān)，每位隊員行進路程為3米。

第三關(guān)：飛行的毯子：每隊派4名隊員參賽，第1位隊員坐在毯子上從起點出發(fā)至下1位隊員處，該隊員出發(fā)至第3位隊員處，以此類推直到終點并爆破椅子上的氣球，中途參賽者身體不能離開地面，每位隊員的行進路程為4米。

比賽規(guī)則：

1、必須要與上一關(guān)的隊友擊掌后才可以進行下一關(guān);。

2、爆破氣球后裁判才停止計時。

(二)滾雪球。

比賽方式：采用等人數(shù)計時的方法計分，用時少的隊伍獲勝。

參賽隊伍將隊員分兩組分別縱列站在賽道的兩端(中間相隔15米)。裁判發(fā)令后，起點的第1位隊員迅速起跑支終點，與終點的1位隊員手拉手跑回起點，拉起起點上1位隊員的手，3人一起跑到終點，以此類推，直到所有隊員都跑回起點線后，裁判停止計時。

比賽規(guī)則：

1、每次往返，參賽者都必須繞賽道上的椅子轉(zhuǎn)2圈;。

2、整支隊伍要跑過起點線才停止計時;。

3、運動過程中，隊員必須手拉手，不得脫手，脫手的隊伍加10秒。

(三)我手寫我心。

比賽方式:采用等人數(shù)計時的方法計分，用時少的隊伍獲勝。

每隊第1位隊員站在布袋里跳到終點的黑板前，寫“愛”字的第一筆，然后跳回起點與下1位隊友擊掌后，下1位隊友方可出發(fā)至終點寫“愛”字的第二筆再跳回起點，以此類推，直到將“愛”寫完，起點至終點的路程為10米。

(四)瞎子投球。

比賽方式：采用等人數(shù)計時的方法計分，用時少的隊伍獲勝。

每隊派2人當(dāng)球框，2人當(dāng)瞎子，2人撿球，2人將投中的球從球框中拿出，其余隊員負責(zé)搓紙球。每隊必須投中20個球才停止計時。

游戲規(guī)則：

1、每隊分發(fā)20張報紙用于制作球，球可重復(fù)利用。

2、投中球后，其他隊員馬上將框中的球拿走以免影響比賽。

3、當(dāng)球框的參賽者可以自由移動。

4、瞎子距離球框3米。

(五)一心一花籃。

比賽方式：采用同路程計時法，用時少者獲勝。

每隊所有隊員都必須參與，手牽手圍成一個圈，所有隊員一起伸出右腳，成員a將右腳搭在自己手上，a左邊的隊友將右腳搭在a的腳上，以此類推，將腳搭好后，大家松開手。裁判發(fā)令后，大家邊跳邊轉(zhuǎn)撿起地上的10個礦泉水瓶后按原路跳回起點。

比賽規(guī)則：

2、最后1位隊友跳過起跑線才停止計時;。

3、若在途中花籃散開，要在原地重新編好才能繼續(xù)前進，否則視為違規(guī)，違規(guī)隊伍加20秒。

運動會入場方陣策劃書篇二

在全校師生面前，展現(xiàn)通信工程學(xué)院的特色與活力。

二、口號

1、 通信無限，問鼎杭電。青春無畏，逐夢揚威。

2、 通信，讓你我更親近。

三、口號意義

既體現(xiàn)了通信技術(shù)迅速傳導(dǎo)信息、方便交流、拉近彼此距離的特點，也強調(diào)了通信工程學(xué)院的師生在杭電這一平臺上團結(jié)奮進、爭創(chuàng)第一的決心。

四、隊形方陣

首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“c”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。

其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標志及口號，須傳達出“c”的來源及意義）。

五、隊形釋義

“c”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標志。此隊形具有鮮明的通信特色。

六、服飾安排

除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長褲。若有需要，另準備20頂橘黃或紅色帽子。

七、方陣入場具體步驟

1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節(jié)奏齊聲喊口號1。

2、過主席臺時，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“c”標志更加明顯。此時，再齊聲喊口號2 。

3、口號2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊形。繼續(xù)正步向前。

八、補充方案

若可利用運動場上的電子屏幕，在方陣過主席臺時播放自制視頻，使得“c”標志的理解深入人心，效果會更好。

同時，可增加道具，做一個大型的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場內(nèi)。在矩形方陣人員向前靠攏之時對著電子屏幕按動“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。

信息安全二班 錢鈞

運動會入場方陣策劃書篇三

根據(jù)學(xué)院團委總體安排，結(jié)合我系自身特色，特針對該活動開幕式制訂如下方案:

一、系部開幕式進場流程:

1、方陣進場

我院共有64人參加此次方陣展演。

進場時，我們會安排1人為陣型中心，外部圍成7層同心圓的方式入場。

每圈人數(shù)至內(nèi)向外，分別為3人、5人、7人、9人、11人、13人及15人。

各圈參演人員均著同色服。

且各圈顏色呈彩虹色分布。

陣型中心人員，將以舞步入場。

外部環(huán)繞各圈參演人員，手舉彩旗、扇子等道具往前走。

與此同時，奇數(shù)圈(第1、3、5、7各圈)參演人員，按順時針方向繞中心旋轉(zhuǎn);偶數(shù)圈(第2、4、6各圈)參演人員，按逆時針的方向繞中心旋轉(zhuǎn)。

待行進至主席臺正前方時，停止前進，原地立定站齊。

此時，由最外層開始，依次向外倒，猶若一朵含苞欲放的海棠花，七種顏色次第展現(xiàn)，煞是壯觀。

2、變陣

待方陣完全入場，原地立定站好之后，迅速變換成第二種陣形--七色花。

七色服裝，相互穿插在一起，體現(xiàn)七彩大融合，亦體現(xiàn)了全院學(xué)生大團結(jié)。

同時，仍以最中一人為中心，外部由七人圍成圓圈作為花蕊;周圍分別為八人組成三角形花瓣，每朵花瓣的第一人，分別同內(nèi)圓七人對齊;七人組成的圓向他對應(yīng)的那個人，傳遞七種不同顏色的彩帶或者亮的包裝紙，依次往后連接，將花瓣的形狀表現(xiàn)出來。

此時，從主席臺往下看，就會是一朵美麗的七色花。

然后每一朵花瓣按順時針的方向轉(zhuǎn)動三次，每次移動一個位置，然后再按逆時針的方向轉(zhuǎn)三次，最后就是將所有的花瓣轉(zhuǎn)回原來的位置。

3、出場

最后將所有人編成八行八列的隊形，整齊出場。

二、預(yù)算

1、服裝

需要64套衣服，其中，中間一個人是焦點，所穿的衣服要特別一點，頭上有頭飾和身上有的掛飾。

另外，每一圈顏色相同，每一種顏色分別要有3件、5件、7件、9件、11件、13件、15件，共七種顏色。

2、道具

需要64面彩旗及包裝紙。

一.方陣組成

整個方陣由63人組成，其中3人領(lǐng)隊，其余60人組成6*10的矩形方陣，領(lǐng)隊3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負責(zé)舉牌，2名男生負責(zé)帶隊，60人方陣齊步通過主席臺接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。

并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上。

在經(jīng)過主席臺之前，字是卷起來的。

二.方陣變換

????事先安排的中間32人蹲下并且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動，使心形凹下去，這樣32個人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會比較明顯，此時喊出第一句口號“齊心協(xié)力”，之后擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時喊出第二句口號“爭創(chuàng)佳績”如此兩次，喊出后兩句口號“科院披靡，所向無敵”。

之后再齊步退場。

心形造型詳見下圖。

三.方陣口號

齊心協(xié)力爭創(chuàng)佳績

科院披靡所向無敵

四.物資與人員安排

1.科技學(xué)院的旗幟;

2.紅紙一大張，打印“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上;

運動會入場方陣策劃書篇四

整個方陣由63人組成，其中3人領(lǐng)隊，其余60人組成6*10的矩形方陣，領(lǐng)隊3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負責(zé)舉牌，2名男生負責(zé)帶隊，60人方陣齊步通過主席臺接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上。在經(jīng)過主席臺之前，字是卷起來的。

方陣人員齊步通過主席臺，經(jīng)過主席臺正中時，領(lǐng)隊下令，全體向右轉(zhuǎn)，之后持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開，露出對聯(lián)，此時，方陣人員進行隊列變換，在隊列變換的同時，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓(xùn)練的要求，事先安排的中間32人蹲下并且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動，使心形凹下去，這樣32個人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會比較明顯，此時喊出第一句口號“齊心協(xié)力”，之后擺心形的。32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時喊出第二句口號“爭創(chuàng)佳績”如此兩次，喊出后兩句口號“科院披靡，所向無敵”。之后再齊步退場。

心形造型詳見下圖。

齊心協(xié)力爭創(chuàng)佳績。

科院披靡所向無敵。

1、科技學(xué)院的旗幟；

2、紅紙一大張，打印“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上；

4、50個氫氣球（其中30個實用，20個備用）；

5、尋大一新生中在軍訓(xùn)時的標兵3人，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊，電氣系大一新生負責(zé)出人，分配名額，每班11人，選出6人充當(dāng)替補，此6人負責(zé)領(lǐng)隊與方陣人員的替補，以防突發(fā)事故缺人。

1、每天訓(xùn)練時間為早6點30——7點20，中午12。

點30——1點20，屆時會有學(xué)生會人員負責(zé)簽到情況；

2、10月9日——10月11日共3天時間用來訓(xùn)練齊。

步走；

3、10月12日——10月14日共3天時間進行隊列。

變換的訓(xùn)練；

4、10月15日——10月17日共3天時間訓(xùn)練中按。

彩排儀式的規(guī)格進行訓(xùn)練，加入氣球與衣服帽子，根據(jù)訓(xùn)練效果，再對其中的不足之處進行小規(guī)模整改。

科技學(xué)院電氣工程系學(xué)生會。

運動會入場方陣策劃書篇五

1、各校區(qū)師生7：00從校區(qū)出發(fā)，7：20前達到體育場北大門(奧林匹克酒店后門旁邊)，集中列隊，按年級從低到高的順序，成四路縱隊，男左女右?，F(xiàn)場由全體體育老師負責(zé)統(tǒng)籌、指揮。

2、7：30預(yù)演開始。進場順序：國旗―會牌―鼓樂隊―鮮花隊―各班隊列。班級隊列要求：隊列前1人舉班牌，四路縱隊，低前高后，男左女右。

1、8：30開幕式正式開始，按進場順序依次進場繞場行進一周。要求步調(diào)一致、精神飽滿，繞場一周后到達指定位置列隊，聽從現(xiàn)場負責(zé)的體育老師指揮。

2、主要流程安排：升旗儀式―校長致辭―運動員代表講話―裁判員代表講話―2至6年級各班退場。

1、參加對象：1―5年級所有班級。

2、比賽方式：以年級段為單位進行比賽。比賽順序為1至5年級。2至6年級退場時1年級保持隊列，進入場地中間進行比賽，2年級各班在跑道上排隊準備。其他年級以此類推。各年級比賽完畢后隊列直接向前行進退出場地。

進行一二年級迎面接力賽和親子抬轎迎面接力賽。

運動會入場方陣策劃書篇六

注意事項：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。

注意事項：以學(xué)校合唱隊的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準。（不少于30人）合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。

注意事項：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學(xué)生進場時可有適當(dāng)?shù)目谔?，比如：我運動、我健康、我快樂！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計口號，只要體現(xiàn)“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

注意事項：運動會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。

特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設(shè)計。如有不到、不當(dāng)之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。

運動會入場方陣策劃書篇七

（運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的'教學(xué)，沒有繁重的作業(yè)，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設(shè)計呢這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結(jié)合運動會自身和六年級的年級特點，總結(jié)出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環(huán)保。）

小型國旗100面（以前學(xué)校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約。活動結(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用?。?/p>

信鴿若干只。（一個同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧?。?/p>

學(xué)生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）

學(xué)生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種） 學(xué)生服裝以校服為主，個別學(xué)生的著裝可以再行討論。（我一直認為，鋪張浪費是可恥的行為！一個小學(xué)就如此，那一年中國要浪費多少?。?/p>

其他未盡事項，以需要為準。

趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）

趙老師：雙語展示方陣（展示學(xué)校雙語教學(xué)的特色）

陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱贊歌）

劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）

姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。）

袁老師：運動展示方陣（為祖國而鍛煉身體。）

張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）

一、年級儀仗隊六人，依次舉著本班的班牌進入會場。

注意事項：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負責(zé)）

二、朗誦方陣入場。（張曉凱負責(zé)）

注意事項：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。

三、歌唱方陣入場。（陳老師負責(zé)）

注意事項：以學(xué)校合唱隊的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準。（不少于30人）合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。

三、雙語方陣入場。（海霞負責(zé)）

注意事項：以雙語班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準。（不少于50人）雙語方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來賓，展示六年來雙語學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語教育的特色。

四、運動方陣入場。（軍偉負責(zé)）

注意事項：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學(xué)生進場時可有適當(dāng)?shù)目谔?，比如：我運動、我健康、我快樂！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計口號，只要體現(xiàn)“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

五、國旗方陣入場。（劉老師，姚老師負責(zé)）

注意事項：運動會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。

六、主持人，退場。

特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設(shè)計。 如有不到、不當(dāng)之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。

運動會入場方陣策劃書篇八

（運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學(xué)，沒有繁重的作業(yè)，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設(shè)計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結(jié)合運動會自身和六年級的年級特點，總結(jié)出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環(huán)保。）

小型國旗100面（以前學(xué)校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約。活動結(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用?。?/p>

信鴿若干只。（一個同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧?。?/p>

學(xué)生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）

學(xué)生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學(xué)生服裝以校服為主，個別學(xué)生的著裝可以再行討論。（我一直認為，鋪張浪費是可恥的行為！一個小學(xué)就如此，那一年中國要浪費多少?。?/p>

其他未盡事項，以需要為準。

趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）具體分工及設(shè)計意義：

趙老師：雙語展示方陣（展示學(xué)校雙語教學(xué)的特色）

陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱贊歌）

劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）

姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。）

袁老師：運動展示方陣（為祖國而鍛煉身體。）

張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）

展示具體流程：

注意事項：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負責(zé)）

注意事項：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。

注意事項：

1、以學(xué)校合唱隊的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準。（不少于30人）合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。

2、歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。

注意事項：

1、以雙語班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準。（不少于50人）雙語方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來賓，展示六年來雙語學(xué)習(xí)的成果。

2、具體內(nèi)容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語教育的特色。

注意事項：

以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學(xué)生進場時可有適當(dāng)?shù)目谔?，比如：我運動、我健康、我快樂！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計口號，只要體現(xiàn)“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

注意事項：運動會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。

特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設(shè)計。如有不到、不當(dāng)之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。

運動會入場方陣策劃書篇九

他們各個器宇軒昂，英姿颯爽，邁著整齊而有力的步伐向我們走來。建工學(xué)院素有比錘子更硬的拼搏精神，也有比梁柱更穩(wěn)更牢固的求學(xué)作風(fēng)。他們由183人組成如磚墻搬的團隊，經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗。

看，他們的以“筑造”為主題，建立起一座座富有中國特色的建筑物。他們是當(dāng)今社會的名副其實的建設(shè)者，是祖國棟梁。他們?yōu)樽鎳奈磥?，打造出強而有力的地基，建立起社會的和諧，筑造中國的輝煌。

筑造

建工英才，繼往開來，建工俊杰，筑造和諧

方陣6（排）、30（列）

服裝：前面以磚頭為背景 后面以建工院徽為背景

方隊到主席臺前架起中國著名建筑物（長城、水立方、故宮、天安門、東方明珠、鳥巢、孔府、深圳地王、深職院）

同時架起（故宮、水立方、東方明珠、深圳地王等建筑物）然后放下。()最后架起長城（天安門）并將國旗置于建筑物頂部，揮舞旗幟并高喊口號。

遠離主席臺時，同時架起所有建筑物，一直到方陣行進完畢。

**級學(xué)生180名，3名08級干部（旗手）

**年10月28日（星期三）

東區(qū)運動場

蔡丹靜老師

孫雨飛老師

08屆主席團

建筑與環(huán)境工程學(xué)院

運動會入場方陣策劃書篇十

1、努力奮斗，勇敢爭先。

2、挑戰(zhàn)自我，突破極限磨礪意志，奮發(fā)沖刺。

3、凌云賽場，斗志昂揚。

4、無限激情，無悔青春。

5、號令群班，誰人膽敢與我爭鋒。

6、頑強拼搏，賽出風(fēng)格！

7、只要不氣餒，奇跡就會發(fā)生。

8、雙腿走遍中華！

9、堅信未來的明天將屬于我們。

10、揚帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。

運動會入場方陣策劃書篇十一

參與者：

電氣系11級志愿者及體育部工作人員；

方隊組成：

36個同學(xué)加上1名旗手和2名護旗手。

步驟：

4：d1同學(xué)緩緩歸位，即開關(guān)；

8：領(lǐng)隊見燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號“電次風(fēng)云，氣勢云天”，然后迅速恢復(fù)6x6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過主席臺。

運動會入場方陣策劃書篇十二

在全校師生面前，展現(xiàn)通信工程學(xué)院的特色與活力。

1、通信無限，問鼎杭電。青春無畏，逐夢揚威。

2、通信，讓你我更親近。

既體現(xiàn)了通信技術(shù)迅速傳導(dǎo)信息、方便交流、拉近彼此距離的特點，也強調(diào)了通信工程學(xué)院的師生在杭電這一平臺上團結(jié)奮進、爭創(chuàng)第一的決心。

首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“c”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。

其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標志及口號，須傳達出“c”的來源及意義）。

“c”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標志。此隊形具有鮮明的通信特色。

除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長褲。若有需要，另準備20頂橘黃或紅色帽子。

1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節(jié)奏齊聲喊口號1。

2、過主席臺時，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“c”標志更加明顯。此時，再齊聲喊口號2 。

3、口號2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊形。繼續(xù)正步向前。

若可利用運動場上的電子屏幕，在方陣過主席臺時播放自制視頻，使得“c”標志的理解深入人心，效果會更好。

同時，可增加道具，做一個大型的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場內(nèi)。在矩形方陣人員向前靠攏之時對著電子屏幕按動“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。

運動會入場方陣策劃書篇十三

11班：雙腿走遍中華! 12班：堅信未來的明天將屬于我們。 13班：為班集體的榮譽而奮斗! 14班：精神的動力，源于運動。 15班：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏? 16(文)：飛翔 飛翔 飛翔! 16(理)：敢愛、敢恨、敢拼、敢闖! 17班：17、17，永爭第一! 18班：沒有激情就沒有希望，沒有拼搏就沒有成功。 19班：虔誠治學(xué)，豁達泄世，修剪自我。 20班：沒有最棒的，只有最好的。 21班：只要拼,只要博，成功就在不遠處。 22班：永不言敗，永不退縮! 23班：今天，我為華中而驕傲;明天，華中以我而自豪! 24班：we are the best ! we are the wonder ! 25班：積極去拼搏。 26班：敢愛、敢恨、敢拼、敢闖，圓夢在26班。 刻苦

學(xué)習(xí)

運動會入場方陣策劃書篇十四

四、方案的實施：

方隊組成：36個同學(xué)加上1名旗手和2名護旗手。

4：d1同學(xué)緩緩歸位，即開關(guān)；

8：領(lǐng)隊見燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號“電次風(fēng)云，氣勢云天”，然后迅速恢復(fù)6*6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過主席臺。

運動會入場方陣策劃書篇十五

1、飛躍夢想，敢拼敢闖，乘風(fēng)破浪，奮勇激昂。

2、奮發(fā)拼搏，勇于開拓。

3、展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。

4、頑強拼搏，超越極限。

5、我班雄風(fēng)，揚威大眾。

6、揚帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，氣勢磅礴。

7、嚴肅活潑，奮勇拼搏，團結(jié)爭先，榮譽如山。

8、團結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。

9、超越自己，永不放棄。

10、努力拼搏，追求夢想，同心同德，再創(chuàng)輝煌。

11、振興中華，賽出水平。

12、攜手奮進，共創(chuàng)佳績。

13、磨礪意志，奮發(fā)沖刺。

14、一七一七，迸發(fā)活力，揚帆百舵，勇爭第一。

15、努力拼搏，為校爭光，同心同德，再創(chuàng)輝煌。

16、山中猛虎，水中蛟龍，初三一班，臥虎藏龍。

17、齊心協(xié)力，力爭上游。

18、六班六班，非同一般，齊心協(xié)力，勇爭第一。

19、頑強拼搏，超越自我。

20、風(fēng)起云涌，日出東方，唯有八班，再創(chuàng)輝煌。

21、奧運精神，永駐我心，青春無悔，激—情無限。

22、沒有最好，只有更好。

23、賽出風(fēng)格，賽出水平。

24、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。

25、挑戰(zhàn)自我，突破極限。

26、青春無悔，激情無限。

27、文明守紀，擁抱勝利。

28、鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流。

29、文韜武略，笑傲群芳。

30、奧運精神，永駐我心。

31、磨礪意志，奮發(fā)沖刺。

32、振興中華，賽出水平。

33、勇爭第一不畏艱辛。

34、強身健體，立志成材。

35、運動起來，勇敢第一。

36、放飛希望，創(chuàng)造輝煌。

37、團結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。

38、利劍出鞘，倒海翻江。

39、頑強拼搏，勇奪第一。

40、遵規(guī)守紀，團結(jié)互敬。

41、拼搏奮進，永遠進步。

42、展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。

43、強身健體，立志成材。

44、頑強拼搏，超越極限。

45、實力最佳，體育健兒，整裝侍發(fā)！

46、團結(jié)友愛，勤奮好學(xué)，激情飛揚。

47、勇爭第一，團結(jié)一心，共創(chuàng)佳績。

48、團結(jié)進取，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏。

49、揚帆起航，劈波斬浪，再創(chuàng)輝煌。

50、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)！

運動會入場方陣策劃書篇十六

no1、團結(jié)、拼搏奮斗。

no2、勇爭第一，團結(jié)一心，共創(chuàng)佳績。

no3、健體魄強素質(zhì)，促發(fā)展上水平。

no4、十班：十班，十班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

no5、繼承西工院光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚西工院優(yōu)良校風(fēng)。

no6、強身健體，立志成材，2班2班，非同一般。

no7、文明守紀擁抱勝利。

no8、相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要氣餒。

no9、七班：勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。

no10、經(jīng)濟學(xué)院：魅力經(jīng)院，激情無限，超越自我，勇往直前。

no11、青春無畏，逐夢揚威。

no12、二班：八年二班，猛虎出山，x年二班，銳不可當(dāng)。

no13、今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。

no14、賽出水平，賽出風(fēng)格，全面提高綜合素質(zhì)！

no15、團結(jié)文明展現(xiàn)風(fēng)采。

no16、鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流。

no17、進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育，促進大學(xué)生全面發(fā)展。

no18、物理系：探物窮理創(chuàng)新，自信自強爭先。

no19、四班：八（4）精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。

no20、與時俱進，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)一流。

no21、生科院：二十二載，唯志唯勤，生命之光，閃耀中華。

no22、十二班：揮動激-情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。

no23、揚帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。

no24、新聞：新聞學(xué)院，喻園爭艷，輿論先鋒，閃耀明天。

no25、五班：鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流。

no26、水電學(xué)院：水電靈犀，激情如電。

no27、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息。

no28、激情燃燒希望，勵志贏來成功！

no29、踐行“三個代表”重要思想，進一步加強和改進我校體育工作。

no30、振興中華賽出水平。

no31、土木工程與力學(xué)學(xué)院：發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。愛我土木，振興中華。

no32、我運動、我快樂我鍛煉、我提高。

no33、九班：揮動激-情，放飛夢想，團結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。

no34、開拓學(xué)校體育文化，共建新中校園精神。

no35、三班：奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一。

no36、控制：華大驕子，飛揚控制，龍行天下，控制爭先。

no37、以人為本，實施素質(zhì)教育，開展積極向上的校園體育活動！

no38、挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。

no39、二班：強身健體，立志成材，2班2班，非同一般。

no40、努力拼搏自強不息。

no41、六班：團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息。

no42、九班九班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

no43、振興中華，揚我班威。

no44、團結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌。

no45、機械學(xué)院：自強不息，團隊精神，快速反應(yīng)，盡職盡責(zé)。

no46、我精彩，我運動。

no47、團結(jié)。拼搏。進取。

no48、三班：揚帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。

no49、激情點燃夢想，拼搏鑄就輝煌。

no50、我運動，我健康，我快樂。

no51、借著奧運的東風(fēng)迎著觀眾的.喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點。

no52、健我強健體魄，養(yǎng)我浩然正氣。

no53、十一班：互相學(xué)習(xí)，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。

no54、揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。

no55、四班：與時俱進，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)一流。

no56、五班：青春如火，超越自我，x年五班，奮勇拼搏。

no57、齊心協(xié)力辦好校運會，昂首闊步建設(shè)新校園！

no58、運動起來勇敢第一。

no59、建規(guī)學(xué)院：建我體魄，規(guī)我人生，建規(guī)建規(guī)，眾望所歸！

no60、八班：勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起。

no61、發(fā)揚奧運精神，創(chuàng)造校運佳績！

no62、追夢揚威，奮勇爭先。

no63、七班：挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。

no64、努力奮斗勇敢爭先。

no65、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)！

no66、外國語學(xué)院：魅力外院，精彩無限，活力外院，壯志沖天！

no67、努力拼搏，永奪第一。

no68、愛我實中賽出水平。

no69、啦啦隊口號：遠程遠程，心想事成。

no70、一班：勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

no71、青春運動友誼健康。

no72、賽出成績安全第一。

no73、九班：九班九班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

no74、更快更高更強。

no75、祝全體運動健兒在第二屆田徑運動會上取得優(yōu)異成績！

運動會入場方陣策劃書篇十七

（運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學(xué)，沒有繁重的作業(yè)，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設(shè)計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結(jié)合運動會自身和六年級的年級特點，總結(jié)出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環(huán)保。）

小型國旗100面（以前學(xué)校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約?；顒咏Y(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用?。?/p>

信鴿若干只。（一個同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧?。?/p>

學(xué)生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）

學(xué)生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種） 學(xué)生服裝以校服為主，個別學(xué)生的著裝可以再行討論。

注意事項：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。

注意事項：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。

三、。

注意事項：以學(xué)校合唱隊的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準。（不少于30人）合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。

注意事項：以雙語班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準。（不少于50人）雙語方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來賓，展示六年來雙語學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語教育的特色。

注意事項：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學(xué)生進場時可有適當(dāng)?shù)目谔?，比如：我運動、我健康、我快樂！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計口號，只要體現(xiàn)“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

注意事項：運動會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。

特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設(shè)計。 如有不到、不當(dāng)之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。

運動會入場方陣策劃書篇十八

這學(xué)期，我校將于10月26日舉行秋季運動會，在運動會開幕式時，每個學(xué)院都會組成一個方陣，經(jīng)過主席臺時，進行為時兩分鐘的方陣展示。此次的方陣表演是每個學(xué)院展現(xiàn)創(chuàng)意與風(fēng)采的舞臺，同時，各學(xué)院間的方陣表演也會進行評比。

這次的方陣表演是一個很好的展示我們會計學(xué)子風(fēng)采的舞臺，我們希望會計學(xué)院的方陣表演能夠讓大家眼前一亮，充分感受到會計學(xué)院不一樣的創(chuàng)意、不一樣的風(fēng)貌。同時，既然這次的方陣是各個學(xué)院一個比賽的舞臺，我們更應(yīng)該全力以赴，在全校師生的面前將會計學(xué)子最好的一面展示出來，力爭運動會方陣比拼的第一名。

20xx年10月25日。

西南財經(jīng)大學(xué)柳林校區(qū)晨曦體育場。

西南財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院學(xué)生。

莘莘學(xué)子，泱泱會計。超越奇跡，勢爭第一。

國防生與會計學(xué)院部分學(xué)生通過方陣隊列調(diào)整擺出字樣，兩名同學(xué)左右擊鼓，花車上一名同學(xué)舉起奧運五環(huán)，另有部分國防生在隊伍后面舉大旗跑動。

在行進時：部分國防生排列在最左側(cè)，花車在方陣中間，其余學(xué)生圍繞花車排成長方形隊列。

在主席臺前展示時：擊鼓的兩名同學(xué)迅速從學(xué)生隊列中走出，面向主席臺擊鼓；最左側(cè)的國防生迅速后側(cè)，鼓聲起后舉起大旗跑動；其余學(xué)生以花車為中心散開分成三部分，調(diào)整位置分別擺出“會”“計”“no1”字樣；花車上的同學(xué)站起，舉起五環(huán)；所有人一起大喊口號。具體見附件。

1、方陣走向主席臺時，國防生走在方陣最左邊，擊鼓的兩名同學(xué)抬鼓走在花車前后。同時，花車上的人員隱藏在花車中，將五環(huán)放置在花車上遮好。

2、走到主席臺時，國防生、學(xué)生、擊鼓同學(xué)迅速變化成如附件上圖形所示隊形，花車上的人員迅速拿好道具。

3、擊鼓的同學(xué)開始擊鼓，國防生后撤。隨著鼓聲的不斷熱烈，國防生在后方舉旗奔跑。然后其他同學(xué)開始調(diào)整隊形，分成三塊，擺出字樣。

4、花車上的同學(xué)現(xiàn)身，舉起五環(huán)。同時，鼓聲變慢，所有方陣內(nèi)同學(xué)隨鼓聲大聲喊出口號。

5、表演結(jié)束后，擊鼓和舉旗的同學(xué)迅速回到學(xué)生隊列中，回復(fù)隊形退場。

1、多選幾個同學(xué)做預(yù)備隊員，若方陣中有同學(xué)因故不能參加能夠及時有人頂替。

2、為防止最后喊口號喊不整齊，應(yīng)事先約定好要喊口號時的信號，可由擊鼓同學(xué)傳遞，也可由花車上的同學(xué)傳遞。

運動會入場方陣策劃書篇十九

設(shè)計理念：

快樂、夢想、健康、環(huán)保。

(運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學(xué)，沒有繁重的作業(yè)，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設(shè)計呢?這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結(jié)合運動會自身和六年級的年級特點，總結(jié)出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環(huán)保。)。

準備事項：

小型國旗100面(以前學(xué)校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約。活動結(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用!)。

信鴿若干只。(一個同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧!)。

學(xué)生串詞一份。(自己熬夜加班寫。)。

學(xué)生運動器具若干。(毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種)學(xué)生服裝以校服為主，個別學(xué)生的著裝可以再行討論。(我一直認為，鋪張浪費是可恥的`行為!一個小學(xué)就如此，那一年中國要浪費多少!)。

其他未盡事項，以需要為準。

人員安排：

趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱(以班級順序排列)具體分工及設(shè)計意義：

趙老師：雙語展示方陣(展示學(xué)校雙語教學(xué)的特色)。

陳老師：歌唱祖國方陣(為祖**親的生日唱贊歌)。

劉老師：國旗方陣(我為國旗添光彩)。

姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國旗方陣(放飛夢想，自由飛翔。)。

袁老師：運動展示方陣(為祖國而鍛煉身體。)。

張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。(我為祖國送祝福，祖國在我心。)展示具體流程：

一、年級儀仗隊六人，依次舉著本班的班牌進入會場。

注意事項：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。(張曉凱負責(zé))。

注意事項：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。(主題為歌頌祖國。)時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。

注意事項：以學(xué)校合唱隊的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準。(不少于30人)合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。

注意事項：以雙語班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準。(不少于50人)雙語方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來賓，展示六年來雙語學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語教育的特色。

注意事項：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學(xué)生進場時可有適當(dāng)?shù)目谔?，比如：我運動、我健康、我快樂!當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計口號，只要體現(xiàn)“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋(軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換)。時間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

六、國旗方陣入場。(劉老師，姚老師負責(zé))。

注意事項：運動會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。

七、主持人，退場。

特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設(shè)計。如有不到、不當(dāng)之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。

運動會入場方陣策劃書篇二十

尊敬的贊助商：

xx院于20xx年4月15日舉辦一個全校性的綜合型運動會，歷時一周。期間包括三個部分：開幕式文藝演出、運動會和閉幕式頒發(fā)獎項（兩天）。我們校學(xué)生會外聯(lián)部是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助大學(xué)生活動的可行性，特別是贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。

1、本次運動會得到了學(xué)院團委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學(xué)歡迎，并推動學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，必引起全校性的轟動。

2、在校大學(xué)生達15000余人，人流量大達到運動會每天入場觀看人次為10000左右。人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。

3、本次活動得到師生關(guān)注，貴公司的產(chǎn)品也將得到大力的宣傳。

1、橫幅：為期一周的大橫幅宣傳，在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅，（橫幅內(nèi)容為運動會的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳——贊助商名稱）活動前三天粘貼在運動場等人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性。

2、我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）。

3、立式廣告牌。在運動會期間作為獨立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進行宣傳。（由貴公司提供）。

4、在運動會舉行期間，向裁判員和保安志愿者分發(fā)有贊助商標志的帽子，加大宣傳力度。

5、校廣播站為期七天做有關(guān)貴公司的廣播宣傳。

6、運動會期間（一周）由貴公司在運動會賽區(qū)附近進行一定規(guī)模的產(chǎn)品銷售活動。

7、運動會前后在校學(xué)生會網(wǎng)頁上宣傳并且發(fā)放傳單。

8、宣傳棋方陣。在運動會期間在會場主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。

9、氣球方陣。在運動會期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。

10、調(diào)查問卷：活動結(jié)束后，幫貴公司進行一次校園市場調(diào)查（調(diào)查問卷由公司準備并提供）。

11、在運動會期間在校內(nèi)設(shè)立咨詢臺。

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注，互惠互利。

1、海報和宣傳單會注明"本次活動由xxx公司贊助舉辦。傳單背面有公司簡介（由公司提供）。

2、本次活動還可以幫貴公司在學(xué)校內(nèi)派發(fā)傳單。

4、優(yōu)秀運動員的獎品由公司提供。

5、橫幅有標明贊助商。

備注：贊助費達20xx元的，商家可參與頒獎。

場地租用費：500元。

宣傳展板：300元。

后勤、志愿者服務(wù)隊、禮儀隊：400元。

保安工作人員、秩序維護員：0.00元。

宣傳人員：200元。

設(shè)備：運動會所用器材使用費：600元。

宣傳材料管理及維護費用：0.00元。

預(yù)計贊助費用總計：20xx元。

增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。

擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率。

通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。

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