幼兒園唱歌活動(dòng)方案(通用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 08:42:17
幼兒園唱歌活動(dòng)方案(通用12篇)
時(shí)間:2023-12-07 08:42:17     小編:文軒

在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),我們需要制定一個(gè)明確的方案來應(yīng)對(duì)。方案的風(fēng)險(xiǎn)管理需要考慮到可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)對(duì)措施。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供參考和借鑒。

幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)目標(biāo):

1、能夠正確理解并掌握7以內(nèi)的序數(shù),并從不同角度準(zhǔn)確感知物體在序列中的位置。

2、初步了解日常生活中門牌號(hào)碼的作用。

3、能夠認(rèn)真地在數(shù)學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行探索學(xué)習(xí),并感受成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教師示范用不同的房子(有七間房子的平房一座:每間房里分別貼好七種小動(dòng)物圖片,七張動(dòng)物圖片;高七層、每層只有一個(gè)房間的高樓一座;高七層、每層有四間房子的高樓一座、其中一間里面貼好老師照片)。

2、幼兒學(xué)具:1-7數(shù)字卡若干、空白卡片(后面貼好雙面膠),一張寫好門牌號(hào)碼的大卡片。

活動(dòng)過程:

1、談話導(dǎo)入,引起幼兒探索興趣。

2、游戲:“小動(dòng)物們的新家”,理解7以內(nèi)序數(shù)(從左往右)出示七間房子的平房圖片。

師:這幢房子里一共有幾個(gè)房間?(帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù))這七個(gè)房間里分別住著七只小動(dòng)物,你們想知道都是誰嗎?(出示動(dòng)物圖片,圖片后有相應(yīng)數(shù)字)小兔子住在從左往右數(shù)的第一間房子里,是哪一間呢?請(qǐng)幼兒上來找,并敲開房門,檢驗(yàn)結(jié)果。(用同樣的方法逐一敲開房門,發(fā)現(xiàn)里面的小動(dòng)物。)。

3、游戲:“你家住幾樓”,繼續(xù)理解掌握7以內(nèi)的序數(shù)(從下往上)。

(出示七層樓的高樓圖片)師:這是一幢高樓,一共有幾層呢?(帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù))。

(出示寫好1—7的數(shù)字卡片,后有雙面膠)請(qǐng)幼兒拿出自己所住樓層的數(shù)字卡片,并貼在相應(yīng)的樓層里。

幼兒貼好后帶領(lǐng)全體幼兒一起檢查結(jié)果,錯(cuò)的及時(shí)更正。

師:你們想不想到劉老師家去做客呢?(出示高七層、每層有四間房子的高樓圖片)這幢房子和剛才那幢房子有什么不同?(帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù)樓層數(shù)及每層的房間數(shù),注意從下往上、從左往右數(shù))。

(出示寫有房號(hào)的卡片)師:這是劉老師家的門牌號(hào)碼,你們能找到劉老師的家嗎?

引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,探索后教師小結(jié):門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字代表的是第幾層,后面的數(shù)字代表的是第幾間,如702就是第七層的第二間。所以,如果我們想到別人家去做客,就要問清楚他家的門牌號(hào)碼,這樣我們很快就能找到他的家了。

5、鞏固從不同角度確定物體在序列中的位置。

聽課老師說出來后,教師將房號(hào)記在卡片上,并請(qǐng)幼兒尋找相應(yīng)房間并貼好。

6、師:告訴小朋友一個(gè)秘密,我們中二班的門上也有一個(gè)門牌號(hào)碼,你們想知道是多少嗎?我們一起去看看吧!跟老師們?cè)僖?(離開活動(dòng)室,結(jié)束活動(dòng))。

幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解預(yù)防感冒的基本知識(shí),知道生病時(shí)配合醫(yī)生治療。

2.懂得要有良好的生活習(xí)慣,及時(shí)增減衣服。

3.喜歡參與運(yùn)動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)帶來的身心愉悅感。

活動(dòng)重點(diǎn):

了解預(yù)防感冒的基本知識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn):

能夠區(qū)分出預(yù)防感冒的正確和錯(cuò)誤的做法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒了解感冒的相關(guān)知識(shí)。

2《小豬生病了》故事課件。

3.預(yù)防感冒的圖片若干、自制小藥箱2個(gè)、太空棒2個(gè)。

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入。

今天老師見到中班的小朋友真開心,你們開心嗎?我們一起認(rèn)識(shí)一位新朋友,看看它的心情怎樣。

二、觀察故事圖片并討論小豬生病的原因。

(1)教師講故事,知道天冷時(shí)要及時(shí)穿外套。

提問:你覺得小豬這樣穿可以嗎?為什么?誰來勸勸小豬?

(2)繼續(xù)講故事,懂得要按時(shí)睡覺。

(3)說說小豬打噴嚏、流鼻涕的原因。

小豬怎么了?為什么會(huì)這樣?

小結(jié):我們一定要記住天冷時(shí)要及時(shí)穿外套,養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺的好習(xí)慣。

三、知道感冒了要配合醫(yī)生進(jìn)行治療。

提問:如果你是小豬,你會(huì)打針嗎?為什么?

小結(jié):生病時(shí)要配合醫(yī)生做治療,身體才會(huì)好起來。

四、說說預(yù)防感冒的方法。

1.說說你知道的預(yù)防感冒的方法。

2.看圖說說預(yù)防感冒的方法,并將圖片分類整理。

(1)兩組幼兒分別從兩個(gè)藥箱取圖片。

(2)幼兒討論理解圖片上預(yù)防感冒的方法。

(3)幼兒將手中的圖片分類張貼。

(4)說說圖片上預(yù)防感冒的方法。

提問:你們覺得有沒有需要改動(dòng)的圖片?為什么?

(5)引導(dǎo)幼兒區(qū)分預(yù)防感冒好的做法和不好的做法。

五、游戲《打地鼠》。

(1)熱身運(yùn)動(dòng)。

(2)幼兒做地鼠,不停地做蹲起的動(dòng)作。教師手拿太空棒打地鼠。

(3)游戲重復(fù)進(jìn)行,邀請(qǐng)一名幼兒和教師一起打地鼠。

(4)說說運(yùn)動(dòng)后的感覺。

提問:運(yùn)動(dòng)之后你的心情怎樣?

運(yùn)動(dòng)完了你們有什么感覺?

小結(jié):運(yùn)動(dòng)能讓我們心情舒暢、能減肥、能讓我們長高,讓我們身體變得強(qiáng)壯,最重要的是能預(yù)防感冒。

(4)說說自己知道的其他運(yùn)動(dòng)方式。

(5)放松活動(dòng)。

六、活動(dòng)延伸。

幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇三

1、在感受音樂性質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用富有個(gè)性的動(dòng)作表現(xiàn)作品的故事情節(jié)、角色和音樂變化。

2、能隨音樂合拍地表演,體驗(yàn)神氣、高興、害怕三種情緒,享受情節(jié)表演帶來的樂趣。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

4、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

1、知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒欣賞故事《有趣的生日晚會(huì)》。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:《獅王進(jìn)行曲》錄音磁帶、錄音機(jī)、獅王頭像一個(gè)、披巾一條、小號(hào)4個(gè)、小鼓4個(gè)、鼓錘8根、大鼓一付、地毯一條、孔雀、長頸鹿、眼睛蛇等各種小動(dòng)物頭飾人手一個(gè)。圖譜一份。

1、引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié),創(chuàng)編神氣、害怕、高興三種個(gè)性化動(dòng)。

師:昨天老師給你們講了什么故事?

幼兒:有趣的生日晚會(huì)。

師:誰過生日?

幼兒:獅子王。

師:獅子是森林,它長得怎樣?什么樣的動(dòng)作和表情可以表現(xiàn)獅子神氣的樣子?(引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“神氣”)。

師:小動(dòng)物聽到獅子王的吼叫心里覺得怎樣?什么樣的動(dòng)作和表情可以讓人覺得你很害怕?(引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“吼叫”和“害怕”)。

師:獅子王告訴小動(dòng)物今天是自己生日,不吃小動(dòng)物了,小動(dòng)物覺得怎樣?什么樣的動(dòng)作和表情可以讓人覺得你很高興?(引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“高興”)。

2、完整欣賞音樂,根據(jù)故事情節(jié)理解音樂性質(zhì),使音樂內(nèi)容和故事內(nèi)容匹配。

(1)教師配樂講述故事,初步了解音樂內(nèi)容。

(2)出示圖譜,了解音樂內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。

提問:什么地方象樂隊(duì)在演奏?什么地方象獅子在走路?什么地方象獅子在吼叫?什么地方象小動(dòng)物在表演?引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜了解樂曲可以分成四部分(迎接、走路、吼叫、表演)。

(3)看圖譜做聲勢練習(xí)。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜上的圖象用動(dòng)作表示做聲勢練習(xí)(樂器—噠噠噠、鼓—1234567、腳步—走路、吼叫、舞蹈—拍手)。

3、分段欣賞,引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)和音樂性質(zhì)創(chuàng)編動(dòng)作。

(1)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種樂隊(duì)表演動(dòng)作。

提問:樂隊(duì)用什么樂器演奏?獅子王要出來了心情覺得怎樣?怎樣表現(xiàn)興奮與激動(dòng)?(幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)出彈鋼琴、敲鼓、吹笛、彈手風(fēng)琴等動(dòng)作歡迎獅子王的到來)。

(2)引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來表現(xiàn)獅王走路。

提問:誰來了?你是怎樣聽出來的?(要求幼兒跟隨音樂的節(jié)奏用動(dòng)作和表情表現(xiàn)獅子王威風(fēng)凜凜的摸樣)。

(3)引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)獅王吼叫和小動(dòng)物害怕動(dòng)作。

提問:你們聽這是獅子王在干什么?什么樣的吼叫會(huì)使人害怕?獅子王的吼叫一聲比一聲洪亮,小動(dòng)物一次比一次害怕,大家來試試在動(dòng)作和表情上怎樣區(qū)分和變化?(引導(dǎo)小朋友自由討論和比較創(chuàng)編出獅王四種由弱到強(qiáng)的吼叫,用不同幅度的動(dòng)作表現(xiàn)不同程度的害怕。)。

(4)引導(dǎo)幼兒把自己想象成某種小動(dòng)物,創(chuàng)編不同的舞蹈動(dòng)作。

提問:獅子王過生日不吃小動(dòng)物,大家都覺得很高興,想象一下你是什么小動(dòng)物會(huì)怎樣表現(xiàn)高興的情緒?(幼兒紛紛表演了孔雀展翅、眼鏡蛇在扭動(dòng)、大象猴子在舞蹈等等)。

4、學(xué)習(xí)隨音樂合拍地表演。

(1)完整欣賞,邊聽邊用動(dòng)作來講述這個(gè)故事,將動(dòng)作和音樂匹配起來。

(2)幼兒扮演角色表演,要求幼兒注意表情,不和別人碰撞。

(不斷提醒幼兒把剛才的感受和創(chuàng)造表現(xiàn)出來)。

5、音樂游戲。

(1)引導(dǎo)幼兒討論游戲玩法。

提問:當(dāng)獅子王看到這么精彩的表演忍不住又大吼一聲小動(dòng)物會(huì)怎樣?(“又都跑了”、“嚇得一動(dòng)不動(dòng)”“暈到了”“躲起來”等)。

(2)請(qǐng)一幼兒扮演獅子王其他幼兒自由選擇角色游戲,鼓勵(lì)大膽、大方表演。

活動(dòng)反思。

幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇四

1.體驗(yàn)中動(dòng)物們唱歌比賽的樂趣。

2.喜歡模仿小動(dòng)物的叫聲。

3.學(xué)習(xí)詞語:輕、響、快、慢。

1.磁帶,小小臺(tái)。

2.小白兔、小雞、小鴨、小羊、小狗、小貓的立體木偶一套。

1.談話引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

教師:今天森林里要舉行一場別開生面的唱歌比賽,小白兔是評(píng)判員,我們一起來看看吧!

2.出示小動(dòng)物木偶,并完整聽錄音欣賞一遍。

教師:小動(dòng)物來參加唱歌比賽了,看看有誰?。?/p>

“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,大家好我是小雞!”(出示小雞木偶)。

“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,大家好我是小鴨!”(出示小鴨木偶)。

“汪汪汪,汪汪汪,大家好我是小狗!”(出示小狗木偶)。

“咩——咩——咩——大家好我是小羊!”(出示小羊木偶)。

“喵,喵,喵,大家好我是小貓!”(出示小貓木偶)。

你們想誰會(huì)得第一呢?那么,就請(qǐng)聽《唱歌比賽》。

3.教師提問,請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲,并鼓勵(lì)幼兒大膽的說出自己的想法。

提問:小雞是怎樣唱歌的?唱得好嗎?小白兔是怎么說的???

小鴨是怎么唱歌的?唱得好嗎?小白兔是怎么說的???

小狗是怎樣唱歌的?唱得好嗎?小白兔是怎么說的啊?

小羊是怎樣唱歌的?唱得好嗎?小白兔是怎么說的???

小貓是怎樣唱歌的?唱得好嗎?小白兔是怎么說的???

4.再次完整的欣賞(教師邊講述邊操作木偶)幼兒討論。

教師:為什么小貓得了第一名???(提醒幼兒說出:唱得不快也不慢,聲音不小也不大)。

教師:今天我們也用不快也不慢,不小也不大的聲音來唱首好聽的歌曲好嗎?(放音樂磁帶)。

幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇五

為了給小朋友展示的舞臺(tái)和機(jī)會(huì),鍛煉小朋友的自信和舞臺(tái)表現(xiàn)力,為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng),提高幼兒的歌唱水平,支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己,因此按照幼兒園學(xué)期計(jì)劃,我園特舉辦此次歌唱比賽,旨在將兒童引入五彩繽紛的音樂世界,讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長。

一、活動(dòng)對(duì)象及范圍:

中大班每個(gè)班級(jí)10名小朋友。

小班級(jí)部及小小班級(jí)部自愿參加。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20_年5月13日上午9點(diǎn)。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

新東方幼兒園五樓多功能廳。

四、比賽要求:

1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。

2、自選曲目,歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣:獨(dú)唱、小組唱、歌伴舞均可。

4、比賽時(shí)一律使用伴奏音樂,幼兒原唱。

5、為方便演唱次序的安排,請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到組委會(huì)。

五、六評(píng)分方式:

評(píng)分采取百分制,

六、評(píng)審委員會(huì)。

_x_x_x_老師。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

集體獎(jiǎng)兩個(gè):最佳組織獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。

所有獲獎(jiǎng)小朋友的輔導(dǎo)老師均獲得“新東方幼兒園首屆幼兒歌唱比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1、歌曲內(nèi)容(10分):內(nèi)容健康、積極向上。

2、舞臺(tái)形象(10分):衣著得體、精神飽滿。

3、演唱技巧(50分):音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。

4、舞臺(tái)表現(xiàn)(30分):表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。

九、報(bào)名形式。

此次歌唱比賽分為中文類和英文類兩組,分別報(bào)名英文類報(bào)名到大一班黃蓉老師處,中文類報(bào)名到中一班張輝老師處,小朋友可自行選擇中文歌曲和英文歌曲。

幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇六

對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園小班的孩子有一明顯的特點(diǎn),即“膽量不夠”。在課堂、游戲各方面都不愛在幼兒面前表現(xiàn)自我,所以只能通過給予一定的膽量知識(shí),讓他們學(xué)習(xí)、體會(huì)是必要的。從各方面逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成多舉手,愛舉手,勇于參與各種活動(dòng)的好習(xí)慣。

《綱要》指出創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境、支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語言交流的樂趣。為此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),利用故事中的小動(dòng)物唱歌方法來引導(dǎo)幼兒雜日常生活中要自然、大膽的表現(xiàn)自己。

1、讓幼兒理解故事中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞:太快、太響、太輕、太慢。

2、培養(yǎng)幼兒在多人面前較大膽、自然的表述。

小貓小羊小狗小雞等活動(dòng)教具一套,背景圖一張?;顒?dòng)過程:

一、引起幼兒興趣(出示故事中的小動(dòng)物角色,請(qǐng)幼兒辨認(rèn),并模仿小動(dòng)物叫聲。)。

1、教師邊演示教具邊完整講述故事一遍,然后啟發(fā)幼兒共同回憶故事中的主要內(nèi)容,理解故事的主要情節(jié)。

a、通過看、想回憶故事中誰參加了唱歌比賽?

b、小動(dòng)物們是怎么唱歌的?

c、你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物并模仿?

2、那誰唱得最好呢?(分別讓幼兒模仿小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓唱歌。了解“太輕”“太響”“太快”“太慢”的含義)。

3、聽錄音講述故事第二遍。

a、唱歌比賽誰得了第一名?

b、小貓為什么得第一名?

鼓勵(lì)幼兒再次模仿小貓唱歌,學(xué)說小貓唱得不輕也不響、不快也不慢,唱得好聽極了。

教師以歌表演《是誰打碎了花瓶》結(jié)束課程,請(qǐng)小朋友欣賞《是誰打碎了花瓶》。

幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇七

探索繩子的不同玩法,會(huì)創(chuàng)造性地玩游戲。

能積極主動(dòng)參加游戲,學(xué)會(huì)與他人合作玩。

探索繩子不同的玩法;會(huì)創(chuàng)造性玩游戲。

長繩一條,短繩若干條。

尼龍繩兩條,彩色絲帶若干條,將彩色絲帶扎在兩條繩子之間,做成繩梯。

教師示范跳繩的基本動(dòng)作和各式各樣的跳繩玩法。

讓幼兒一人一條短繩自由活動(dòng),教師觀察幼兒的玩法。

組織幼兒探索繩子的不同玩法,教師再次示范以后讓幼兒自己加以練習(xí)。

--跳繩:正面跳,交叉跳、花樣跳、兩兩合作跳等。

兩名幼兒一人拉著繩子的一頭有節(jié)奏的甩繩子,其余幼兒站在兩名幼兒的中間跟著甩動(dòng)的繩子跳繩。

把繩子擺成各種圖案,練習(xí)沿線左右跳(單腳雙腳都可以,從線的.外側(cè)跳到內(nèi)側(cè),然后再從線的內(nèi)側(cè)跳到外側(cè))。

將繩子擺成各種形狀的“橋”,幼兒雙手側(cè)平舉小心翼翼過“橋”。

教師將做好的繩梯擺在空地上,幼兒排隊(duì)挨著挨著在繩梯上“匍匐前行”。

教師將做好的繩梯在空地上擺成跳房子游戲的樣子,幼兒自由的在各自里跳躍。

繩操:組織幼兒看自備錄像繩操。將繩子對(duì)折,幼兒手握對(duì)折過的繩子做操,如上肢運(yùn)動(dòng),跳躍運(yùn)動(dòng)等,還可以自己創(chuàng)編動(dòng)作。

有目的地組織幼兒學(xué)習(xí)和練習(xí)多種繩子的玩法。

延伸活動(dòng):幼兒課間活動(dòng)自己練習(xí)繩子的不同玩法。

此活動(dòng)幼兒非常的感興趣,在活動(dòng)的過程中幼兒體會(huì)到了玩繩子的快樂,并在玩樂中樂于發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造出很多的玩法,達(dá)到了這次活動(dòng)的目的。

在創(chuàng)造性玩繩子的時(shí)候,幼兒對(duì)于兩兩合作跳繩和交叉跳繩最有興趣,但是由于兩兩合作跳繩和交叉跳繩難度比較大,很多幼兒還不能很熟練的完成這個(gè)跳繩的動(dòng)作,還需要在課間活動(dòng)的時(shí)候?qū)@方面加強(qiáng)練習(xí)。

幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇八

1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)數(shù),初步感知數(shù)的守恒。

2、以游戲的情景,感受圣誕節(jié)的快樂氛圍。

3、幼兒積極參與活動(dòng),并能獲得其中的樂趣。

圣誕樹、圣誕禮物、任務(wù)卡、小動(dòng)物等等。

一、活動(dòng)導(dǎo)入:

1、圣誕節(jié)到了,你們有沒有收到圣誕禮物啊。

2、今天我給你們沒人都準(zhǔn)備了一個(gè)圣誕禮物,你們想要嗎?

二、基本部分:

1、不過,張老師準(zhǔn)備的禮物是要你們動(dòng)腦筋找的哦!

2、張老師在你們的椅子下面都放好了任務(wù)卡片(點(diǎn)數(shù)),你要根據(jù)任務(wù)卡片去找禮物。

3、我們來看看你找到的是你不是你的禮物呢?(驗(yàn)證)。

4、節(jié)日里收到禮物真的很開心,快打開看看里面是什么禮物。

6、我有一張愛心卡片(數(shù)字),根據(jù)愛心卡片請(qǐng)你把禮物放在袋子里,等一下我們?nèi)ニ徒o他們。給幼兒再次操作的機(jī)會(huì)。

7、我們來看看你們裝的對(duì)不對(duì),如果不正確他們一定不開心的。(驗(yàn)證)。

三、結(jié)束部分:

2、它們喜歡什么禮物呢?那是不是呢?有多少呢?

3、我們一起來數(shù)一數(shù)?用了什么辦法?看看我的方法和你們是不是一樣呢?,(眼睛看,心里數(shù);兩個(gè)兩個(gè)數(shù);封閉式數(shù))。

4、原來,小動(dòng)物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣,大小也不一樣,但是我們還可以用好多的方法都是可以數(shù)出來的。

幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇九

今年是中國共產(chǎn)黨誕辰__周年,為了表達(dá)廣大社區(qū)居民熱愛黨、熱愛祖國的情懷,用紅色歌曲激勵(lì)下一代健康成長,形成濃厚的慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰__周年的氛圍,經(jīng)研究,決定舉辦以“迎七一唱紅歌感黨恩”為主題的紅歌演唱比賽活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、比賽時(shí)間。

20__年6月下旬(具體時(shí)間另行通知)。

二、比賽地點(diǎn)。

三、參賽對(duì)象。

區(qū)直各社區(qū)為單位組隊(duì)參賽;各鎮(zhèn)學(xué)校以鎮(zhèn)為單位組隊(duì)參賽,鎮(zhèn)中學(xué)為牽頭單位;__以學(xué)校為單位組隊(duì)參賽。指揮一人,參加人員均為__社區(qū)居民。

四、比賽規(guī)則。

1.演唱比賽時(shí)間不超過10分鐘;。

2.演唱比賽順序以賽前抽簽方式確定;。

3.采取現(xiàn)場評(píng)分辦法進(jìn)行評(píng)分;。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

以歌曲演唱內(nèi)容、精神面貌及藝術(shù)效果三部分進(jìn)行評(píng)分,滿分為100分。

具體如下:

(一)歌曲內(nèi)容(30分)。

演唱內(nèi)容符合本次比賽主題要求。

(二)精神面貌(20分)。

1、參賽人員著裝大方得體,精神飽滿。(10分)。

2、各參賽隊(duì)遵守賽場紀(jì)律,進(jìn)、出場整齊、有序,臺(tái)風(fēng)良好。(10分)。

(三)藝術(shù)效果(50分)。

1、演唱節(jié)奏準(zhǔn)確,音準(zhǔn)良好。(10分)。

2、音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音整齊洪亮、有感染力。(10分)。

3、能夠把握歌曲和主題思想,作品處理得當(dāng),表演完整。(10分)。

4、合唱隊(duì)員與指揮或伴奏配合默契。(10分)。

5、現(xiàn)場演出效果和諧、富有激情及藝術(shù)性。(10分)。

幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇十

綠色家園。

人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞,氣候惡化,自然災(zāi)害屢屢發(fā)生。保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路,務(wù)必從娃娃抓起,熱愛大自然是幼兒的天性,幼兒生來就對(duì)大自然中的水、土,大氣,生物有著濃厚的興趣。為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保技能,鼓勵(lì)他們用心參與環(huán)境保護(hù),就要把幼兒熟悉的或相關(guān)的真實(shí)環(huán)境作為教育的資源和教育的場所,所以,我設(shè)計(jì)了“綠色家園”這個(gè)主題。

(二)會(huì)觀察,比較環(huán)境變化,有初步環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的禮貌習(xí)慣;

(三)透過活動(dòng),使幼兒對(duì)地球產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心,喜歡了解和關(guān)注保護(hù)環(huán)境有關(guān)的問題,培養(yǎng)幼兒的探索精神運(yùn)用各種感官參與環(huán)保活動(dòng)能夠動(dòng)手動(dòng)腦探究問題,明白“保護(hù)胡環(huán)境,從我做起”理念。

活動(dòng)一、水是我們的好朋友活動(dòng)目標(biāo):

(一)明白水與人類生活密切相關(guān);(二)明白水是無色無味的;(三)教育幼兒多喝白開水。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

(一)自來水凈化圖一幅;

(二)用水洗衣服,洗菜、拖地,洗手等卡片。

活動(dòng)過程:

(一)組織幼兒到戶外登山運(yùn)動(dòng),使幼兒感到口渴,然后回到教室穩(wěn)定幼兒情緒,再進(jìn)行活動(dòng)。

1、“小朋友,你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X,此刻有什么需要嗎?”

2、給每一位幼兒一杯涼開水,讓幼兒喝,然后問:“水是什么味道?”

(二)明白水的來源。我們喝的水,用的水是從那里來的,然后出示自來水凈化圖片,向幼兒介紹自來水凈化過程。

(三)討論自來水與人們的聯(lián)系。

1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么?”(讓幼兒自由討論);

2、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系;

(四)讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。

人們的生活離不開水,水是我們的好朋友,我們要節(jié)約用水,好好保護(hù)水資源。

教育幼兒多喝開水?!岸嗪乳_水對(duì)身體有好處,我們就應(yīng)多喝水,少喝飲料,因?yàn)轱嬃蟽?nèi)含超多糖分,喝多會(huì)影響身體健康,對(duì)牙齒不好!”

(五)總結(jié)分享。

幼兒講講還有哪些生物離不開水。

活動(dòng)二、環(huán)保小衛(wèi)士。

活動(dòng)目標(biāo):

(一)能大膽說出環(huán)境污染的來源,認(rèn)識(shí)其危害,感受自然,環(huán)境與人類生活的關(guān)系。

(二)懂得保護(hù)環(huán)境,有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)的行為。

(三)能與同伴交流環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

(一)制作幻燈片;

(二)大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語;

(三)有初步的環(huán)保知識(shí),并與家長探討過相關(guān)問題。

活動(dòng)過程:

(一)看一看,說一說。

出示山河受污染的圖片,讓幼兒觀察,提出問題:“你們發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎?”(透過發(fā)現(xiàn)小魚死的死,逃的逃,從而認(rèn)識(shí)到水污染)。

(二)交流分享。

1、認(rèn)識(shí)和了解各種污染(分組讓幼兒討論并記錄在畫紙上);

2、出示幼兒的記錄,分享;

3、出示各種污染的圖片,讓幼兒認(rèn)識(shí)污染的危害。

(三)討論怎樣保護(hù)環(huán)境。

提出問題:我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)環(huán)境?讓幼兒討論(結(jié)合各種污染,引導(dǎo)幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為,并給予肯定,適時(shí)出示保護(hù)環(huán)境的圖片。

(四)爭當(dāng)環(huán)保宣傳員。

讓幼兒把對(duì)污染和環(huán)保的認(rèn)識(shí)講給身邊的小朋友及家人聽。

(五)延伸活動(dòng)。

利用周末和家長一齊對(duì)環(huán)境進(jìn)行打掃和清理。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活水平不斷提高,人們的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng)、幼兒隨著年齡增長,是非辨別潛力得到提高,而且電視中也時(shí)常有社會(huì)公益廣告宣傳,他們有了保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的完美愿望。透過這次活動(dòng),讓他們?cè)谟懻摻涣骱?,能夠了解污染有哪些,怎樣能夠從自己身邊的小事做起保護(hù)環(huán)境,明白人類愿意生活在完美的綠色環(huán)境中,對(duì)于臟、亂、差要用心想法整治,并將自己喜歡居住在秀麗綠色家園的心愿用自己日常生活方式和習(xí)慣表現(xiàn)出來,從而初步培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇十一

1.影響面廣。

本次大獎(jiǎng)賽正適逢中華人民共和國成立六十周年大慶,占盡天時(shí);在松原本地進(jìn)行宣傳,可謂地利,“哈達(dá)山白酒”作為松原市酒,是松原人民的一大驕傲,深得民心,即為人和。另外,我們?cè)鬓k過作文大賽、情人節(jié)活動(dòng)、征詩比賽等各種類似的大型活動(dòng),有豐富的、成熟的經(jīng)驗(yàn),所以一定會(huì)取得成功!

二.大獎(jiǎng)賽宣傳方案。

宣傳等于知名度,宣傳等于力量,宣傳必須深入人心,鎖定勝局。我們堅(jiān)信大智慧成就大品牌,通過本次大獎(jiǎng)賽,把“哈達(dá)山白酒”塑造為松原市乃至全省、全國的名牌產(chǎn)品。(1)戶外平面媒體宣傳:大賽組委會(huì)將印制精美海報(bào)、宣傳彩頁在活動(dòng)現(xiàn)場和商業(yè)街進(jìn)行發(fā)放,印刷品內(nèi)容將體現(xiàn)“哈達(dá)山白酒”的名稱和產(chǎn)品特點(diǎn),進(jìn)行高密度,高強(qiáng)度的宣傳。(2)電視媒體:松原電視臺(tái)將會(huì)對(duì)比賽進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道,并以直播或者錄播的方式將大賽盛況通過電視屏幕奉獻(xiàn)給廣大觀眾,同時(shí)組委會(huì)將會(huì)對(duì)大賽進(jìn)行電視廣告宣傳。

(3)報(bào)紙媒體:將主流媒體如《松原日?qǐng)?bào)》、《松原晨訊》上面刊登x期x版面的活動(dòng)宣傳廣告,為大賽營造聲勢,通過報(bào)紙這種傳閱廣泛的媒介來為大賽宣傳,為“哈達(dá)山白酒”宣傳。

(4)網(wǎng)絡(luò)媒體:作為新媒體的代表,網(wǎng)絡(luò)宣傳的力量有目共睹,本次比賽將有松原風(fēng)采信息港、(領(lǐng)導(dǎo)決策信息網(wǎng)松原站)、吉林省天天樂酒業(yè)有限公司等多家網(wǎng)站進(jìn)行宣傳報(bào)道。并且開展網(wǎng)絡(luò)投票等互動(dòng)形式的活動(dòng),讓“哈達(dá)山白酒”的品牌深入人心。

(5)廣播媒體:松原交通文藝臺(tái)等松原廣播的王牌頻道將為比賽提供全方位的廣播宣傳推廣服務(wù),以極大的方便性來保證比賽以及“哈達(dá)山白酒”的信息傳播。

(6)活動(dòng)現(xiàn)場宣傳:本次大賽的海選和初賽預(yù)備在人群密集的廣場舉行,在現(xiàn)場為“哈達(dá)山白酒”樹立廣告牌、橫幅、擺放產(chǎn)品模型、宣傳材料,安排媒體對(duì)“哈達(dá)山白酒“負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)場采訪。

(7)其他宣傳:頒獎(jiǎng)典禮、以及錄制光盤中將有“哈達(dá)山白酒”的廣告宣傳。

1.時(shí)間:8月19日——2017年10月9日。

宣傳和報(bào)名:2017年8月19日——2017年9月9日。

海選:2017年9月11日—2017年9月19日。

初賽:2017年9月26日——2017年9月29日。

決賽:2017年10月6日——2017年10月9日。

(注:以上時(shí)間為初擬,請(qǐng)孫總指正)。

2.地點(diǎn):以松原市區(qū)各大廣場為主。

報(bào)名:哈達(dá)山白酒在松原境內(nèi)的門市經(jīng)銷部。海選以及初賽地點(diǎn):

江北:濱江公園、江濱公園、伯都納廣場。

江南:鏡湖公園、哈薩爾廣場、繁榮小區(qū)廣場、奧林匹克廣場、三角公園、郭旗廣場、市委廣場(以上廣場任選,以協(xié)商的實(shí)際結(jié)果為準(zhǔn))決賽地點(diǎn):松原電視臺(tái)4.參賽人員要求:

c.遵守大賽章程和有關(guān)規(guī)定。

(注:大獎(jiǎng)賽前期宣傳約為一個(gè)月時(shí)間,預(yù)期至少要200名選手報(bào)名)5.評(píng)委和組織機(jī)構(gòu):

擬邀請(qǐng)松原以及吉林省著名的歌手或音樂家,海選時(shí)需三名評(píng)委,要一個(gè)有名氣或者有資歷的即可,初賽時(shí)要五名評(píng)委,至少有兩個(gè)評(píng)委可以壓住場的,決賽時(shí)要九名評(píng)委,至少三名評(píng)委是有名氣的。

組織機(jī)構(gòu):

(1).組委會(huì)主任:1人。

(2).秘書長:1人。

(3).執(zhí)行委會(huì):主任:(1人,待定)執(zhí)行委員:(2人,待定)。

外聯(lián):(2人,待定)內(nèi)勤:(2人,待定)。

6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一等獎(jiǎng)1名:獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值9999元實(shí)物(獎(jiǎng)杯+證書)二等獎(jiǎng)1名:獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值3999元實(shí)物(證書)三等獎(jiǎng)1名:獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值999元實(shí)物(證書)單項(xiàng)獎(jiǎng)3名:獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值999元實(shí)物(證書)優(yōu)秀獎(jiǎng)9名:獎(jiǎng)勱價(jià)值699元實(shí)物(證書)。

另:所有參賽選手,皆有機(jī)會(huì)參與電影《秀才點(diǎn)兵》、《我要上訪》(又名《新女兒當(dāng)自強(qiáng)》)的拍攝,依個(gè)人表演能力,在劇中出演相應(yīng)角色,片酬從優(yōu);參賽選手中的優(yōu)勝者,有機(jī)會(huì)成為以上兩部電影主題曲、片尾曲、插曲的主唱者,薪酬從優(yōu);參賽的優(yōu)秀原創(chuàng)音樂,有機(jī)會(huì)成為以上兩部電影的主題曲、片尾曲、插曲的主題音樂,并由電影劇組派專人負(fù)責(zé)幫助聯(lián)系音像出品公司制作發(fā)行,。

所有進(jìn)入決賽選手,皆可成為松原婚慶聯(lián)盟簽約歌手,有機(jī)會(huì)參加各類慶典活動(dòng)的商業(yè)演出,并在婚慶聯(lián)盟網(wǎng)站進(jìn)行宣傳和包裝。

(注:建議把一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)提高些。因?yàn)槠渌貐^(qū)成功的作法,如百威啤酒的歌唱大賽的一等獎(jiǎng)是把一輛小汽車開回家,這樣勢必會(huì)吸引更多的人參加比賽。請(qǐng)孫總斟酌。)。

三.大獎(jiǎng)賽的具體流程(見附表)。

1.報(bào)名。

參賽選手到市內(nèi)哈達(dá)山白酒經(jīng)銷處報(bào)名,攜帶照片和相關(guān)證件,認(rèn)真填寫報(bào)名表。(報(bào)名即有獎(jiǎng):可以獲得哈達(dá)山小泥壺一只?;蚩墒杖∫?元報(bào)名費(fèi)。需斟酌。)。

2.海選。

江南和江北各兩場。(四縣一區(qū)視情況而定)。

3.初賽。

江南和江北各一場。

4.決賽。

松原電視臺(tái)。

四.大獎(jiǎng)賽預(yù)算。

附:

廣場文化宣傳推廣:

在江南江北所有大中型廣場及公園設(shè)立海選地點(diǎn),目的通過廣場的海選方式,推廣符合哈達(dá)山酒業(yè)特色的廣場宣傳模式,活動(dòng)與酒品牌進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,既起到了活動(dòng)宣傳推廣的目的,又通過此方式展現(xiàn)了哈達(dá)山酒的品牌文化并行之有效的進(jìn)行了商業(yè)推廣。具體方式如下:

海選過程中,適時(shí)的結(jié)合互動(dòng)娛樂、全民參與的小節(jié)目或者小活動(dòng),帶動(dòng)周邊參與人群熱情(例如:中加穿插“我愛記歌詞”、“歌曲接龍”、“歌星模仿秀”等現(xiàn)場與參與人群互動(dòng)的節(jié)目,中間設(shè)立現(xiàn)場鼓勵(lì)獎(jiǎng)或參與獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品可以是哈達(dá)山系列白酒的任一款,這樣主持人在現(xiàn)場還可以簡要介紹酒品及相關(guān)信息,再次對(duì)產(chǎn)品軟性營銷,達(dá)到預(yù)期效果。

隨機(jī)流動(dòng)宣傳推廣:

通過前期活動(dòng)宣傳中,添加引導(dǎo)信息,告知參與人群,我們將不定期,隨時(shí)走訪各大商場或繁華地段,進(jìn)行現(xiàn)場隨機(jī)采訪互動(dòng)性質(zhì)的活動(dòng)(兩人即可,一人采訪,一人可攜帶便攜式vcr攝像機(jī),精彩片段還可以截取作為活動(dòng)相關(guān)展示,展示于網(wǎng)絡(luò))來增加比賽的參與性及趣味性,例如:我們隨機(jī)的在江南的商貿(mào)小區(qū)人流量大的地段進(jìn)行現(xiàn)場采訪形式的調(diào)查,隨便選擇一個(gè)行人,詢問其是否知道哈達(dá)山白酒(問題可根據(jù)情況隨意提出,原則上應(yīng)該以本次活動(dòng)內(nèi)容或者是哈達(dá)山酒為主導(dǎo))哈達(dá)山白酒所獲得的殊榮等問題,回答上的即可獲得禮品或者現(xiàn)金10元并告知現(xiàn)在又唱歌活動(dòng)歡迎參與(禮品可以使小泥壺的哈達(dá)山一瓶)也可以問其是否知道這次唱歌比賽活動(dòng)?然后由提問的主持人現(xiàn)場幾句歌曲,由被采訪人接幾句后邊的歌曲,接對(duì)了便可獲得獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金。以此形式制造參與氛圍及活動(dòng)影響力,進(jìn)一步擴(kuò)大哈達(dá)山酒知名度及活動(dòng)宣傳面。

幼兒園唱歌活動(dòng)方案篇十二

10月29日。

一.整體情況。

1.活動(dòng)主題:樂舞青春我聲飛揚(yáng)。

2.活動(dòng)宗旨:放飛嘹亮歌聲,展示青春風(fēng)采,傾聽全校同學(xué)的心聲,加強(qiáng)全校各學(xué)院與我院的交流,增加我院在全校的影響力。

3.主辦單位:理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

4.承辦單位:理學(xué)院應(yīng)用物理學(xué)0901班。

5.贊助單位:-------。

6.活動(dòng)對(duì)象:全體在校學(xué)生。

7.宣傳形式:海報(bào)、傳單、展板、條幅、網(wǎng)絡(luò)(學(xué)校貼吧,飛信,qq)、口頭、校園廣播、在教室內(nèi)以板報(bào)形式宣傳。

8.報(bào)名方式:

理學(xué)院到各班班長處領(lǐng)取報(bào)名表;。

關(guān)于外學(xué)院:

(1)班級(jí)將在承辦成功后在鐘樓進(jìn)行為期兩天的海選。

(2)聯(lián)系各學(xué)院學(xué)生會(huì)組織報(bào)名。

(3)電話報(bào)名或網(wǎng)上報(bào)名。

10.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(決賽)。

1、演唱得分:65%。

音準(zhǔn):能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律,有較好的音準(zhǔn),吐字清晰。節(jié)奏:對(duì)歌曲整體結(jié)構(gòu)、節(jié)奏感把握到位。

音色:選手音色好,演唱方式符合歌曲特色。

情感表達(dá):對(duì)歌曲有深刻的理解,能夠正確表達(dá)出作者的情感。

2、舞臺(tái)效果和歌曲感染力:10%舞臺(tái)上能夠做到收放自如,自然,大方。可加入自編舞蹈。有較好的舞臺(tái)氣質(zhì),演繹歌曲時(shí)輕松自然。演繹歌曲時(shí)感情充沛,能展現(xiàn)歌曲的意境。

3、節(jié)目的主題思想及題材:10%。

主題思想及題材健康、積極向上;有較好的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)大學(xué)生的日常生活和大學(xué)生的所思所想,有一定的思想深度??梢允橇餍懈枨荒苁堑退最惖?。

4、形象:5%。

服飾搭配、個(gè)人化妝、道具等大方得體且符合歌曲特色。

5、才藝展示(包括樂器演奏、舞蹈等,在演唱歌曲時(shí)同時(shí)表現(xiàn))10%。

二、前期準(zhǔn)備。

宣傳單:游思捷郭士瑜。

評(píng)分表:游思捷。

報(bào)名表:李鵬鵬。

海報(bào)、展板:宣傳部。

應(yīng)物0901:李晴郭士瑜。

照相:記者部。

贊助;社會(huì)實(shí)踐部。

三:活動(dòng)流程。

本次比賽共分為海選、復(fù)賽、決賽,面向全校同學(xué)舉行。

1、海選:在鐘樓廣場舉行為期三天的'海選,增大宣傳力度,在全校范圍內(nèi)盡量爭取到更多的同學(xué)報(bào)名參加。

(1)海選時(shí)間:11月8—10號(hào)。

(2)海選宣傳、報(bào)名地點(diǎn):鐘樓廣場。

(3)現(xiàn)場工作組:(共10人)。

負(fù)責(zé)人:馬海軍馮高。

馮高:解釋活動(dòng)規(guī)則。

工作人員5名:馬海軍、方毅、苗軍、楊勇強(qiáng)、劉騰宇在鐘樓廣場發(fā)傳單宣傳。

工作人員5名:馮高、陳誠、郭士瑜、買小飛、蔣啟明負(fù)責(zé)參賽選手報(bào)名登記。

(4)初賽。

初賽時(shí)間:11月9、10日晚6點(diǎn)—9點(diǎn)。

初賽地點(diǎn):(教室待定)。

現(xiàn)場工作組:共5人。

負(fù)責(zé)人:馬海軍。

負(fù)責(zé)初賽現(xiàn)場布置、維持秩序、組織參賽選手簽到、通報(bào)選手比賽順序。

電話通知負(fù)責(zé)人:丁尋尋蔣申駿馮高王樂。

負(fù)責(zé)提前電話通知參賽選手比賽時(shí)間、地點(diǎn),王樂負(fù)責(zé)提前通知評(píng)委。

評(píng)委:李霞游思捷王姿劉莉靜李拓寇顏鑠。

(5)篩選方式:以選手清唱為主,綜合選手的臺(tái)風(fēng)及對(duì)歌曲的理解融入、咬字準(zhǔn)確度、假音的處理、音色及在高低音之間的轉(zhuǎn)換等方面的表現(xiàn),從參賽選手中選出30-40人左右進(jìn)入復(fù)賽,進(jìn)入復(fù)賽的選手將于11月11日前電話通知本人。

3.復(fù)賽。

(1)復(fù)賽篩選方式:復(fù)賽要求選手自帶伴奏,并提前交至舉辦方,要求伴奏時(shí)間控制在2分30秒內(nèi)。選手要跟著伴奏唱,要求選手演唱時(shí)有良好的節(jié)奏感,臨場發(fā)揮良好。

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