總結(jié)可以促使我們思考，梳理思維，提煉出關(guān)鍵問(wèn)題，進(jìn)而提高我們的工作效率?？偨Y(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地概括所要總結(jié)的內(nèi)容，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。在這里，小編為大家精選了一些令人印象深刻的總結(jié)案例，供大家參考和欣賞。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇一
今年7月以來(lái)，公司兩級(jí)工會(huì)組織認(rèn)真開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，積極協(xié)助黨委解決困難職工子女上學(xué)難的問(wèn)題，堅(jiān)持為困難職工辦實(shí)事、做好事、解難事。486名困難職工子女得到公司兩級(jí)工會(huì)組織資助，發(fā)放助學(xué)款314,435元,167名困難職工子女得到領(lǐng)導(dǎo)干部資助的扶貧款50,200元。
各單位從堅(jiān)持和落實(shí)以人為本科學(xué)發(fā)展觀(guān)的高度，把“金秋助學(xué)”活動(dòng)作為密切黨與職工群眾聯(lián)系的重要載體，作為構(gòu)建和諧企業(yè)的重要舉措，作為履行工會(huì)維護(hù)職責(zé)的重要內(nèi)容和拓展“送溫暖工程”的重要渠道，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施，取得了良好的社會(huì)效益。
今年公司扶貧基金會(huì)重點(diǎn)幫扶的對(duì)象是：持有《葛洲壩公司困難職工戶(hù)卡》或宜昌市城區(qū)居民《低保證》，全國(guó)高等院?？荚囌戒浫?本科生、高職、高專(zhuān))的公司困難職工子女;榮獲省部級(jí)以上勞動(dòng)模范的困難職工子女、在城鎮(zhèn)上學(xué);因大病、工傷事故等原因?qū)е录彝ド罾щy的農(nóng)民工子女;因患重大疾病、遭受意外災(zāi)害等原因，造成家庭生活困難的職工子女和單親困難女職工子女。
各單位資助的對(duì)象主要是參加全國(guó)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(包括技術(shù)學(xué)校)考試并正式錄取的公司困難職工(單親困難女職工)子女;參加葛洲壩城區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試，并被宜昌市高中學(xué)校正式錄取的困難職工子女。
今年的助學(xué)資金采取行政撥一點(diǎn)、工會(huì)出一點(diǎn)、職工捐一點(diǎn)的方式進(jìn)行籌集。公司進(jìn)一步加大了助學(xué)力度，對(duì)今年全國(guó)高等院校正式錄取(本科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助20xx元/人;對(duì)全國(guó)高等院校正式錄取(專(zhuān)科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助1500元/人。
為了把愛(ài)心款用于真正需要幫扶的人，確保不讓一名學(xué)生因家庭生活困難而輟學(xué)，兩級(jí)工會(huì)在今年高考結(jié)束后，立即對(duì)照助學(xué)條件和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)查摸底，嚴(yán)把審核關(guān)。
7月份，公司兩級(jí)工會(huì)對(duì)今年參加高考的持有《特困證》、《低保證》的困難職工和單親女職工子女人數(shù)、考試成績(jī)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的摸底和統(tǒng)計(jì)。一、二、五、六、電力、基礎(chǔ)公司、機(jī)電公司等單位工會(huì)按九年義務(wù)教育、高中和高中應(yīng)屆畢業(yè)生三個(gè)層次對(duì)本單位困難職工子女就學(xué)情況進(jìn)行摸底，確定需要幫扶特困學(xué)生。為了摸清情況，各單位工會(huì)生活干事克服天氣炎熱、困難戶(hù)居住分散、缺乏通訊聯(lián)系手段等困難，利用休息時(shí)間到困戶(hù)家走訪(fǎng)摸底，確保了助學(xué)對(duì)象的準(zhǔn)確性。
各單位在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，對(duì)本單位符合公司資助條件的.困難職工子女、單親困難女職工子女，審核后分別向公司工會(huì)生產(chǎn)生活部、工會(huì)組織宣傳文體部申報(bào)。工會(huì)生產(chǎn)生活部對(duì)各單位申請(qǐng)助學(xué)的困難職工子女提供的《葛洲壩公司困難職工戶(hù)卡》或宜昌市城市居民《低保證》、學(xué)校正式錄取通知書(shū)、準(zhǔn)考證、考試成績(jī)單、城區(qū)戶(hù)口、身份證等證件的原件進(jìn)行逐一認(rèn)真審核;公司女職工委員會(huì)對(duì)單親困難女職工子女申請(qǐng)助學(xué)提供的學(xué)校正式錄取通知書(shū)、準(zhǔn)考證、考試成績(jī)單、母親所在單位工會(huì)出具的單親女職工家庭證明等證件進(jìn)行認(rèn)真審核。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核，今年公司有31名困難職工和13名單親困難女職工子女符合捐助條件，得到公司工會(huì)和省總工會(huì)的資助。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年“金秋助學(xué)”活動(dòng)受到葛洲壩公司兩級(jí)工會(huì)資助的486名困難職工子女中，義務(wù)教育段的困難職工子女61人，資助款15,200元;高中和中等教育階段的57人，資助款23,400元;大專(zhuān)以上的368人，資助款275,835元。通過(guò)工會(huì)幫助申請(qǐng)到助學(xué)貸款的困難職工子女74人。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇二
作為一名光榮的人民教師，肩負(fù)教書(shū)育人的重任，愛(ài)心是我們工作根基，伸出援助之手，幫扶困難學(xué)生，使部分弱勢(shì)學(xué)生能夠樹(shù)立學(xué)習(xí)生活的信心和熱情，健康茁壯成長(zhǎng)，是我們責(zé)無(wú)旁貸的事。為了積極相應(yīng)工會(huì)號(hào)召，本學(xué)年我對(duì)本班陶通同學(xué)進(jìn)行了愛(ài)心幫扶，現(xiàn)將具體工作情況做如下總結(jié)：
課堂上我總是將目光經(jīng)常投向他，放慢語(yǔ)速夸張口形表述所要提出的問(wèn)題，使他盡量能跟上同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏，如果他舉起小手，我會(huì)把發(fā)言的優(yōu)先權(quán)首先給他，讓他有自我展示的機(jī)會(huì)，并對(duì)他的表現(xiàn)大加表?yè)P(yáng)贊賞，使他有參與學(xué)習(xí)的興趣和信心。課后，我會(huì)對(duì)他進(jìn)行每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的耐心細(xì)致輔導(dǎo)，直至他能掌握每個(gè)知識(shí)技能。為了讓孩子不孤單，我還經(jīng)常利用課間與他溝通交流，讓他做我的小助手，幫助收發(fā)作業(yè)，他總是微笑著認(rèn)真去做我布置給他的每一件事，經(jīng)常樂(lè)此不疲。
孩子家庭經(jīng)濟(jì)困難，我在給自家孩子買(mǎi)衣服的時(shí)候會(huì)順便買(mǎi)一件給他，看他穿上新衣服臉上露出的既高興又不好意思的微笑，我的心底暖暖的。學(xué)校訂報(bào)紙雜志，我會(huì)幫他訂一份，并告訴他：“這是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)出色，我獎(jiǎng)勵(lì)給你的。”孩子的鉛筆文具用完了，我會(huì)及時(shí)幫他補(bǔ)充上。生活中對(duì)他的關(guān)注、微不足道的幫助都是我以孩子心靈的對(duì)話(huà)。
后進(jìn)生的孩子心理是最脆弱的，教師除了對(duì)被幫扶學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶外，還應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行心理幫扶，所以我在對(duì)他生活學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助的同時(shí)還特別留意他的喜怒哀樂(lè)，有高興的事我會(huì)與他一起分享，如果發(fā)現(xiàn)他的臉上掛著不悅的表情，我會(huì)了解具體情況，進(jìn)行針對(duì)性的疏通，使他能向正常孩子一樣活潑，為他們的健康成長(zhǎng)開(kāi)辟一條綠色通道。
1.孩子課堂聽(tīng)講較認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)能跟上全班步伐。
2.孩子變得更懂事了，如果我在教室批改作業(yè)，他會(huì)把作業(yè)一組一組主動(dòng)收給我，如果黑板沒(méi)有人擦，他會(huì)主動(dòng)去擦黑板。
看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我的心里比蜜甜。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇三
我校作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生來(lái)源廣泛，在學(xué)生進(jìn)校之日起，學(xué)校就對(duì)學(xué)生的家庭狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過(guò)摸底和家訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上存在許多經(jīng)濟(jì)困難。在上級(jí)扶貧幫困助學(xué)精神的指引下，結(jié)合本校實(shí)際情況開(kāi)展了一系列扶貧助學(xué)活動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。我校扶貧助學(xué)工作總結(jié)如下：
（一）開(kāi)展扶貧助學(xué)工作，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是建設(shè)教育的重要內(nèi)容，是社會(huì)文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我校從踐行“三個(gè)代表”重要思想、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展扶貧助學(xué)工作的重要意義，統(tǒng)一思想，高度重視，切實(shí)將此項(xiàng)工作深入推進(jìn)，確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。
（二）扶貧助學(xué)工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以為困難學(xué)生和家庭辦好事、辦實(shí)事為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院和省、市政府關(guān)于扶貧助學(xué)工作的精神，落實(shí)責(zé)任，完善措施，強(qiáng)化管理，建立了以政府為主體，學(xué)校為主導(dǎo)、社會(huì)參與的扶貧助學(xué)機(jī)制，使扶貧助學(xué)工作長(zhǎng)期化、制度化。
（一）加強(qiáng)對(duì)扶貧助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)工作小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，設(shè)立扶貧助學(xué)辦公室，由教導(dǎo)主任擔(dān)任主任，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為組員，由教導(dǎo)主任具體處理和落實(shí)扶貧助學(xué)的事宜，關(guān)注貧困學(xué)生的健康成長(zhǎng)。各班主任以及廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！盀樨毨W(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”號(hào)召，各年級(jí)做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地組織實(shí)施。
（二）鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)通道”。學(xué)校對(duì)貧困家庭的新生，一律實(shí)行先入學(xué)后核實(shí)并及時(shí)采取助學(xué)措施的制度，不因?qū)W生交不起書(shū)雜費(fèi)而拒絕學(xué)生入學(xué)。根據(jù)貧困學(xué)生家庭或減或免學(xué)習(xí)費(fèi)用。
（三）明確有關(guān)部門(mén)的職責(zé)。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全盤(pán)，教導(dǎo)主任具體處理和落實(shí)扶貧助學(xué)的具體實(shí)施和資助對(duì)象的跟蹤管理；少先隊(duì)、年級(jí)組、班主任共同負(fù)責(zé)困難家庭的認(rèn)定，財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)做好扶貧助學(xué)資金的組織、管理、發(fā)放和審計(jì)工作。
（一）建立扶貧助學(xué)基本工作制度。學(xué)校扶貧助學(xué)工作小組建立和完善年度計(jì)劃等工作制度，組織有關(guān)部門(mén)定期進(jìn)行檢查，并于每年底向全校師生通報(bào)。
（二）建立困難家庭學(xué)生信息檔案。教導(dǎo)處建立困難家庭學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)，做好扶貧助學(xué)對(duì)象的資料歸檔工作。通過(guò)健全檔案制度，實(shí)施科學(xué)有效的動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)、全面地掌握貧困學(xué)生的狀況，進(jìn)一步提高扶貧助學(xué)工作的實(shí)效。
（三）建立扶貧助學(xué)公示制度。扶貧助學(xué)對(duì)象、條件、標(biāo)準(zhǔn)，申辦時(shí)間、地點(diǎn)、程序，以及資金財(cái)物發(fā)放辦法等具體事項(xiàng)，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)公布。對(duì)申報(bào)助學(xué)對(duì)象及時(shí)審核并進(jìn)行公示，確保扶貧助學(xué)公平、公正、公開(kāi)。
（四）學(xué)校扶貧助學(xué)工作小組加強(qiáng)對(duì)扶貧助學(xué)資金的監(jiān)管。
學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門(mén)、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困家庭都能感受到社會(huì)學(xué)校的溫暖。為了讓助學(xué)工作公開(kāi)、公正、公平，每期助學(xué)活動(dòng)都由學(xué)生申請(qǐng)，班主任、調(diào)查推薦，村、居委會(huì)核實(shí)出具證明，再按學(xué)生家庭困難程度摸底排隊(duì)，由班主任進(jìn)行家訪(fǎng)進(jìn)一步核實(shí)，然后給予相應(yīng)的資助。
一是黨員參與，壯大扶貧助學(xué)隊(duì)伍。如每名黨員資助1名特困學(xué)生。二是通過(guò)鎮(zhèn)政府牽線(xiàn)搭橋，爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期資助幾名貧困生。
三是利用三月和九月兩次助學(xué)日活動(dòng)，號(hào)召全體師生捐款。
另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂(yōu)。
總而言之，扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的未來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我們學(xué)校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，會(huì)將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
金洞鎮(zhèn)中心小學(xué)。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇四
開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，切實(shí)幫助困難職工子女解決上學(xué)難問(wèn)題，促進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的重要舉措，也是工會(huì)組織深入實(shí)施送溫暖工程、完善工會(huì)幫扶體系、構(gòu)建和諧的具體行動(dòng)。近期，地區(qū)各級(jí)工會(huì)組織積極響應(yīng)區(qū)總的號(hào)召，大力開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真部署。
接自治區(qū)總工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展金秋助學(xué)活動(dòng)的通知》后，地區(qū)工會(huì)高度重視，認(rèn)真部署，及時(shí)向各縣市轉(zhuǎn)發(fā)了這一通知，并要求各縣市根據(jù)通知精神，結(jié)合本地實(shí)際情況，認(rèn)真制定助學(xué)方案，積極開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。
二、積極動(dòng)員，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
地區(qū)及各縣市總工會(huì)普遍開(kāi)展了金秋助學(xué)啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)攸h委政府領(lǐng)導(dǎo)參加啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上向被救助學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，教育受助學(xué)生，不負(fù)眾望，學(xué)業(yè)有成，報(bào)效社會(huì)。并利用啟動(dòng)儀式大力宣傳金秋助學(xué)的重要意義。地區(qū)工會(huì)主任親自到徐礦鐵煤能源公司、種牛場(chǎng)、種羊場(chǎng)參加金秋助學(xué)活動(dòng)，向困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。同時(shí)地區(qū)及各縣市工會(huì)充分利用報(bào)紙、板報(bào)、宣傳欄、廣播等多種形式廣泛開(kāi)展了宣傳工作，在本地區(qū)、本系統(tǒng)形成人人關(guān)心困難職工子女就學(xué)的良好氛圍，幫助困難職工子女樹(shù)立自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上的精神，使他們?cè)谏鐣?huì)各界的幫助下，成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。
三、認(rèn)真做好救助前的準(zhǔn)備工作。
各級(jí)工會(huì)采取逐一入戶(hù)走訪(fǎng)的形式對(duì)困難職工家庭及子女上學(xué)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，建立困難職工檔案，做到學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。為金秋助學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)助學(xué)資金的管理，制定并完善助學(xué)資金管理制度，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，公開(kāi)透明，使助學(xué)資金發(fā)揮更大作用。
四、采取措施、嚴(yán)格把關(guān)。
地區(qū)工會(huì)今年對(duì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的資助對(duì)象做了嚴(yán)格的限定：一是在底上報(bào)地區(qū)工會(huì)并已錄入“全國(guó)工會(huì)幫扶工作管理系統(tǒng)”的特困、困難職工子女中，在本年度參加高考并被普通高等院校(含大專(zhuān)、高職)錄取的;二是在地區(qū)享受最低生活保障待遇的特困職工家庭子女中，在本年度考入高中(含職高、中專(zhuān)、技校)的。對(duì)符合條件的，由特困、困難職工本人提出書(shū)面申請(qǐng)，詳細(xì)填寫(xiě)“金秋助學(xué)活動(dòng)登記表”(身份證號(hào)碼必須準(zhǔn)確無(wú)誤)，交本人所在縣市總工會(huì)。地直基層工會(huì)要通過(guò)家訪(fǎng)調(diào)查核實(shí)情況，確定無(wú)誤后才予以申報(bào)。申報(bào)者必須攜帶地區(qū)工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)登記表”以及子女的錄取通知書(shū)復(fù)印件、《低保證》復(fù)印件到地區(qū)工會(huì)職工幫扶中心辦理相關(guān)手續(xù)。
五、成績(jī)顯著、效果良好。
在金秋助學(xué)活動(dòng)中，全地區(qū)共籌措救助金30.6萬(wàn)元，發(fā)放資助金28.6元，資助困難職工和困難農(nóng)民工子女177人，(其中農(nóng)民工子女16人，共發(fā)放資助金2.8萬(wàn)元。)資助大專(zhuān)以上175人，高中和中等職業(yè)教育2人。整個(gè)助學(xué)活動(dòng)公開(kāi)、公正，使每一名達(dá)到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件。收到了良好的社會(huì)效果。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇五
山區(qū)農(nóng)村家庭兒童提供助學(xué)及為粵北山區(qū)薄弱小學(xué)改善環(huán)境和設(shè)施。在這次活動(dòng)中，我們廣州醫(yī)學(xué)院的代表主要是積極協(xié)助香港基督教女青年會(huì)的組織人員分配整理好用于與當(dāng)?shù)匦W(xué)同學(xué)玩游戲及小組家訪(fǎng)扶貧的物資，有效的與香港的熱心朋友一起奉獻(xiàn)愛(ài)心，合作促進(jìn)了活動(dòng)的順利進(jìn)行，并增進(jìn)了相互間的`認(rèn)識(shí)與了解，以及初步了解了當(dāng)?shù)噩幾宓娜宋娘L(fēng)俗及關(guān)注到其有待繼續(xù)推進(jìn)的經(jīng)濟(jì)教育改革現(xiàn)狀。但此次活動(dòng)也有一些欠缺之處：由于香港基督教的負(fù)責(zé)人疏于了解當(dāng)?shù)匦W(xué)中同學(xué)們實(shí)際的家庭生活經(jīng)濟(jì)情況，導(dǎo)致在家訪(fǎng)時(shí)未能有效合理地將扶貧物資分配到更加需要的人員家庭中；以及由于本協(xié)會(huì)此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人的一時(shí)疏忽，考慮不周，導(dǎo)致影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。
至此，希望本協(xié)會(huì)能夠繼往開(kāi)來(lái)與香港基督教女青年會(huì)促進(jìn)合作，并相互間提高服務(wù)的質(zhì)量。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人之一：xxx。
20xx．2．1。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇六
x月17日，市總工會(huì)“金秋助學(xué)”暨電子商務(wù)培訓(xùn)班啟動(dòng)儀式在遼源電子商務(wù)園區(qū)舉行。
市委副書(shū)記劉xx，市總工會(huì)主席谷xx，副市長(zhǎng)譚xx出席啟動(dòng)儀式。
本次活動(dòng)旨在推進(jìn)各級(jí)工會(huì)組織著力解決好當(dāng)前職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”，深入開(kāi)展“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”活動(dòng)，充分體現(xiàn)各級(jí)黨委、政府和工會(huì)組織對(duì)困難職工及其家庭的關(guān)心和關(guān)懷，進(jìn)一步加強(qiáng)黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮工會(huì)組織維護(hù)職工合法權(quán)益、服務(wù)廣大職工、促進(jìn)職工隊(duì)伍和社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要作用。
市總工會(huì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)自20xx年開(kāi)展至今，已發(fā)展成為全市家喻戶(hù)曉的惠民工程、民心工程。特別是近3年來(lái)，全市共籌集發(fā)放助學(xué)救助金411萬(wàn)元，救助家庭困難勞動(dòng)模范、困難女職工和困難農(nóng)民工子女3300多人次，實(shí)現(xiàn)了助學(xué)范圍逐年擴(kuò)大、助學(xué)人數(shù)逐年增多、助學(xué)標(biāo)準(zhǔn)逐年提高的工作局面。20xx年，困難大學(xué)生的`救助標(biāo)準(zhǔn)由去年的20xx元提高到3000元，實(shí)現(xiàn)了救助標(biāo)準(zhǔn)的新突破。
根據(jù)全市“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的工作安排，市總工會(huì)在舉辦“金秋助學(xué)”活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)受救助的在校大學(xué)生和高考生進(jìn)行為期3天的電子商務(wù)課程培訓(xùn)，旨在開(kāi)啟大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)智慧，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供源源不斷的人才智力支撐，打造一批年輕的遼源電子商務(wù)新團(tuán)隊(duì)，市總工會(huì)還將對(duì)參加培訓(xùn)的180多名大學(xué)生做好后續(xù)跟蹤服務(wù)。
活動(dòng)宣讀了遼源市總工會(huì)20xx年“金秋助學(xué)”活動(dòng)救助決定，向部分受救助大學(xué)生代表發(fā)放助學(xué)救助金。受救助學(xué)生代表作了表態(tài)發(fā)言。受救助的在校大學(xué)生、應(yīng)屆高考生代表、受救助單位工會(huì)的負(fù)責(zé)人、市總工會(huì)機(jī)關(guān)干部300多人參加了活動(dòng)。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇七
根據(jù)淮北總工會(huì)和集團(tuán)工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20xx年金秋助學(xué)活動(dòng)的通知》要求，積極組織、認(rèn)真摸排，以活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)幫助困難職工解決子女上學(xué)問(wèn)題?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真安排部署。
為了使“金秋助學(xué)”活動(dòng)向制度化發(fā)展，形成上下貫通、堅(jiān)強(qiáng)有力的工作網(wǎng)，自接到淮北市總工會(huì)淮工字[20xx]40號(hào)文件和集團(tuán)20xx年金秋助學(xué)通知后，處工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真安排部署，結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真制定方案，為開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、大力宣傳，提升活動(dòng)影響。
處工會(huì)利用處網(wǎng)站、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)辦公群等多種形式，廣泛宣傳開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)的意義、資助的條件和辦理的程序，營(yíng)造了人人關(guān)心困難職工子女就學(xué)的良好氛圍，同時(shí)也對(duì)處屬各車(chē)間工會(huì)提出具體要求，確保活動(dòng)順利推進(jìn)。
三、落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格審核把關(guān)。
處工會(huì)積極配合車(chē)間工會(huì)做好摸底排查工作，首先對(duì)20xx年子女考大學(xué)的8戶(hù)職工進(jìn)行摸底，并向家庭生活困難的職工宣傳“金秋助學(xué)”活動(dòng)，其次，采取逐一入戶(hù)走訪(fǎng)的形式對(duì)4戶(hù)困難職工家庭及子女上學(xué)情況進(jìn)行認(rèn)真摸底調(diào)查，切實(shí)掌握致困原因及困難程度，建立困難職工檔案，做到學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。將符合條件的3名困難職工子女納入工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)范圍。最后在全處范圍內(nèi)進(jìn)行為期一周的公示，征求廣大職工的意見(jiàn)，確保了救助活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正性。
四、助學(xué)幫扶，完善救助程序。
“金秋助學(xué)”幫扶金發(fā)放儀式，分別給予3名即將步入大學(xué)校園的困難職工家庭子女3000元資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件，收到了良好的社會(huì)效果。處工會(huì)為今年新增的受助困難職工建立健全檔案，及時(shí)錄入《全國(guó)工會(huì)幫扶工作管理系統(tǒng)》。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇八
良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代大學(xué)生人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵，所以很榮幸能參加學(xué)院學(xué)生資助管理中心勤工助學(xué)部在學(xué)院東操場(chǎng)主席臺(tái)前開(kāi)展部素質(zhì)拓展活動(dòng)。
"素質(zhì)拓展訓(xùn)練"是發(fā)現(xiàn)自我、磨練意志、陶冶情操、完善自我、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的一項(xiàng)具有積極向上意義的活動(dòng)。這次活動(dòng)本著提高勤工助學(xué)干部的團(tuán)隊(duì)配合才干，更好的增強(qiáng)同學(xué)間的認(rèn)識(shí)和交流，促進(jìn)彼此之間的友誼，充實(shí)大學(xué)生活，使同學(xué)們更好的融入勤工助學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭，從而提高同學(xué)們工作和生活效率，提升自身素質(zhì)。這次活動(dòng)中，不僅僅是個(gè)人的成長(zhǎng)，更是心與心的貼近!
周六上午八點(diǎn)半，我們和其他或早已相識(shí)、或不是很熟悉的同學(xué)們一起走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。那一刻，我們不僅僅是單獨(dú)的個(gè)體，而是懷抱同樣愿望--改變自己的團(tuán)體!
本次素質(zhì)拓展以小組為單位，共設(shè)置了"成語(yǔ)歌曲接龍"、"障礙物"、"傳氣球""背夾氣球"、"團(tuán)隊(duì)蹲起"等多項(xiàng)素質(zhì)拓展項(xiàng)目，首先由活動(dòng)的主持人介紹了活動(dòng)的具體規(guī)則，參與的同學(xué)有序的進(jìn)行了這幾個(gè)游戲，整個(gè)素質(zhì)拓展進(jìn)行的非常順利。活動(dòng)中大家都積極配合裁判工作，努力為本組爭(zhēng)光，特別在"障礙物"活動(dòng)中，同學(xué)們千奇百怪的造型引起一陣陣歡笑。最為精彩的"坐地起身"活動(dòng)，由于天氣原因地面有潮濕現(xiàn)象，主持人商量讓"坐"換成了"蹲"，和在裁判員的要求下同學(xué)們迅速組成了固定的組合，整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了歡笑。所有看似簡(jiǎn)單的游戲，由于是"反命令"卻能象征揭示了深刻的道理，同學(xué)們?cè)谶@樣一種"體驗(yàn)式學(xué)習(xí)"的過(guò)程中，增進(jìn)了彼此的敏感度和反應(yīng)能力，增強(qiáng)了其自信心、溝通能力、組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人的成功不能代表只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互合作相互團(tuán)結(jié)相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，也讓每個(gè)隊(duì)員有了彼此了解的機(jī)會(huì)，使在以后工作中建立起內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作相互信任，外部相互競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。提高與他人溝通的主動(dòng)性、適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。而且在此次活動(dòng)中，大家的綜合能力都得到了相應(yīng)的提高，突破了自我，變得更加自信，這次活動(dòng)給每位同學(xué)留下深刻而又美好的印象!
本次素質(zhì)拓展活動(dòng)經(jīng)歷了團(tuán)隊(duì)的生成、展示、整合，各成員看到了本組的優(yōu)劣勢(shì)，在本會(huì)著奉獻(xiàn)、協(xié)作、勇氣帶來(lái)的成功喜悅后，每個(gè)人深刻感想到"任務(wù)、協(xié)作、自信"的精髓，這為當(dāng)前的工作打下了良好的基本。大家意猶未盡，活動(dòng)最后集體拍照留念，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)勝利。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇九
“金秋助學(xué)”活動(dòng)，是落實(shí)“組織起來(lái)、一幫一扶、奉獻(xiàn)愛(ài)心、切實(shí)維權(quán)”的一項(xiàng)重要工作，是發(fā)揮工會(huì)組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧亭子的重要內(nèi)容。為推動(dòng)解決困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題。加大幫扶的力度，最大限度的幫助困難職工和農(nóng)民工渡過(guò)難關(guān)，切實(shí)維護(hù)好困難職工和農(nóng)民工子女的受教育權(quán)益。亭子鎮(zhèn)總工會(huì)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以改善民生為重點(diǎn)，深入實(shí)施送溫暖工程，主動(dòng)協(xié)助黨委、政府解決徹底我鎮(zhèn)困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題，主動(dòng)響應(yīng)省、市總工會(huì)的號(hào)召，在縣總工會(huì)的指導(dǎo)下主動(dòng)開(kāi)展了以助學(xué)子“夢(mèng)圓金秋”為主題的幫扶救助活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
接到縣總工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20xx年金秋助學(xué)活動(dòng)的通知》后，鎮(zhèn)總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署，并根據(jù)通知精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，認(rèn)真制定助學(xué)方案，建立了聯(lián)系幫扶制度，建立了直面對(duì)接，快捷幫扶的救助體系。使工會(huì)幫扶困難職工和農(nóng)民工子女能順利完成義務(wù)教育學(xué)業(yè)。同時(shí)針對(duì)文件精神及時(shí)向我鎮(zhèn)各村、社區(qū)傳達(dá)了這一通知，確保助學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。
組織召開(kāi)會(huì)議不遺余力的宣傳金秋助學(xué)的重要意義。鎮(zhèn)工會(huì)向困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。同時(shí)鎮(zhèn)工會(huì)充分利用板報(bào)、宣傳欄、廣播等多種形式廣泛開(kāi)展了宣傳工作，在本鎮(zhèn)形成人人關(guān)心困難職工子女就學(xué)的優(yōu)良氛圍，幫助困難職工子女樹(shù)立自自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上的精神，使他們?cè)谏鐣?huì)各界的幫助下，成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。
鎮(zhèn)工會(huì)采取逐一入戶(hù)走訪(fǎng)的形式對(duì)困難職工家庭及子女上學(xué)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，建立困難職工檔案，做到“三清”即學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。為金秋助學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)助學(xué)資金的管理，制定并完善助學(xué)資金管理制度，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，公開(kāi)透明，使助學(xué)資金發(fā)揮更大作用。
鎮(zhèn)工會(huì)這一年對(duì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的資助對(duì)象做了嚴(yán)格的限定：一是納入工會(huì)幫扶系統(tǒng)的困難職工(農(nóng)民工)這一年考入大中專(zhuān)(高中)學(xué)校的子女：二是符合金秋助學(xué)資助條件困難職工(農(nóng)民工)子女。對(duì)符合條件的，由特困、困難職工本人提出書(shū)面申請(qǐng)，詳細(xì)填寫(xiě)“金秋助學(xué)活動(dòng)登記表”(身份證號(hào)碼必須準(zhǔn)確無(wú)誤)，并由本人所在鄉(xiāng)、街基層工會(huì)出示的證實(shí)材料。同時(shí)工會(huì)委派各駐村干部通過(guò)家訪(fǎng)調(diào)查核實(shí)情況，確定無(wú)誤后才予以申報(bào)。申報(bào)者必須填報(bào)“工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)登記表”以及子女的錄取通知書(shū)復(fù)印件、身份證復(fù)印件、個(gè)人救助申請(qǐng)、到工會(huì)幫扶中心辦理相關(guān)手續(xù)。
在金秋助學(xué)活動(dòng)中，全鎮(zhèn)共籌措救助金3萬(wàn)元，發(fā)放資助金3萬(wàn)元，資助困難職工子女和困難農(nóng)民工子女6人，整個(gè)助學(xué)活動(dòng)公開(kāi)、公正，使每一名達(dá)到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件。收到了優(yōu)良的社會(huì)效果。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十
“扶困、助學(xué)、關(guān)愛(ài)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是新時(shí)代構(gòu)建和諧校園、推進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展的重大舉措。扎旗教育系統(tǒng)關(guān)工委按著上級(jí)關(guān)工委的部署，2008年在教育系統(tǒng)扎實(shí)有效地開(kāi)展了“扶困助學(xué)關(guān)愛(ài)”活動(dòng)，得到了基層學(xué)校的高度重視和積極參與，并取得了令人欣慰的可喜成效，廣大教職員工奉獻(xiàn)了愛(ài)心、受到了教育。經(jīng)調(diào)查整理報(bào)告如下：
在“博愛(ài)一日捐”助學(xué)活動(dòng)中，全旗教育系統(tǒng)廣大教職員工共捐款13.8萬(wàn)元，上繳旗紅十字會(huì)。
教育關(guān)工委、教育團(tuán)委聯(lián)合發(fā)出“同在藍(lán)天下，我為災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)的倡議，全旗3萬(wàn)多中小學(xué)生共捐款20，3790.09元，人均捐款6.66元。
難上。有的學(xué)校為特困生免除住宿費(fèi)、伙食費(fèi)；有的學(xué)校的生物園為食堂提供蔬菜，還有的學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生體檢。
“關(guān)愛(ài)女孩”是國(guó)家人口和計(jì)劃生育政策、全面推進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重要舉措，是維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益、促進(jìn)男女平等的重要舉措。據(jù)調(diào)查各校的基本做法是：一、導(dǎo)向宣傳，宣傳男女平等、性別平衡對(duì)社會(huì)和諧發(fā)展的重要性和必要性；參加有關(guān)部門(mén)舉辦的“關(guān)愛(ài)女孩”演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、書(shū)法、繪畫(huà)比賽、文藝匯演等，有的班級(jí)出一份以“關(guān)愛(ài)女孩”為主題的手抄報(bào)。二、落實(shí)優(yōu)惠政策，對(duì)農(nóng)村計(jì)生純女戶(hù)按照有關(guān)規(guī)定，在入學(xué)、減免費(fèi)用方面優(yōu)先，提高女孩的入學(xué)率。在生活上優(yōu)先安排條件好的宿舍，在人身安全上優(yōu)先關(guān)照，在受助上優(yōu)先安排。
三、關(guān)心女孩健康成長(zhǎng)，有很多學(xué)校要求在培養(yǎng)班級(jí)干部工作中多提拔使用女孩，有的學(xué)校班級(jí)干部85%是女孩承擔(dān)。通過(guò)宣傳引導(dǎo)和落實(shí)有關(guān)政策，關(guān)愛(ài)女孩的意識(shí)逐步提高，有一個(gè)優(yōu)秀女孩，將來(lái)就有一個(gè)優(yōu)秀家庭的理念逐步形成社會(huì)共識(shí)。
關(guān)愛(ài)單親家庭子女是當(dāng)前逐顯突出的問(wèn)題，據(jù)調(diào)查基。
本做法是：一是建檔案，對(duì)單親家庭子女進(jìn)行調(diào)查，掌握每個(gè)家庭的真實(shí)情況。特別是班主任，對(duì)每個(gè)單親子女要了如指掌。二是談心溝通，班主任、政教、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人同學(xué)生談心，經(jīng)常溝通情況，進(jìn)行心理健康教育，消除心理障礙，走出離異家庭的陰影。三是在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的要求應(yīng)寬嚴(yán)有度，做到嚴(yán)厲而不失溫情、放手而不失引導(dǎo)。四是與家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)，形成家校教育合力。
轉(zhuǎn)化幫教雙差生工作采取的方式多種多樣，各校都做了大量艱苦的工作，收到了明顯的成效。音五中、好力保中學(xué)注重學(xué)生的心理健康教育，通過(guò)講座、個(gè)別談話(huà)開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，很有成效。音三中采取偏愛(ài)雙差生，樹(shù)立轉(zhuǎn)化一名雙差生與輸送一名優(yōu)等生同樣光榮的思想，轉(zhuǎn)化一名雙差生，量化管理考核加3分，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。
1、從全旗角度看，扶困助學(xué)關(guān)愛(ài)活動(dòng)開(kāi)展得不夠平衡，宣傳力度不夠，效果上差距較大。要做到自愿原則與各類(lèi)組織做工作相結(jié)合。
2、對(duì)捐獻(xiàn)的款、物要登記造冊(cè)、存檔。對(duì)分配的款、
物要做到公開(kāi)、公正和透明，切不可擠占挪用。
3、關(guān)愛(ài)女孩，關(guān)愛(ài)單親家庭子女，要從構(gòu)建和諧社會(huì)秩序長(zhǎng)治久安的高度加深認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步加大工作力度，落實(shí)優(yōu)惠政策，促進(jìn)工作健康有序發(fā)展。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十一
在系部“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)的啟發(fā)下，我們鐵工專(zhuān)06班于20xx年10月中旬經(jīng)班級(jí)討論,組織同學(xué)發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)名為“一塊錢(qián)，一份愛(ài)心”的義賣(mài)助學(xué)活動(dòng)。此次義賣(mài)活動(dòng)已于同年11月上旬結(jié)束，共募得善款60余元，現(xiàn)已全部匯入交工系“愛(ài)心助學(xué)”基金。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們?cè)揭恍┌嗉?jí)做了類(lèi)市場(chǎng)調(diào)查，認(rèn)為可行后，由班費(fèi)出資90元作為啟動(dòng)資金，購(gòu)買(mǎi)了300包紙巾（單價(jià)0．3元/包），同時(shí)策劃了相關(guān)的活動(dòng)宣傳海報(bào)。準(zhǔn)備充分后，我班同學(xué)利用晚自習(xí)以及課余休息時(shí)間，走訪(fǎng)學(xué)院各處，向老師、學(xué)生推銷(xiāo)紙巾，同時(shí)推廣“愛(ài)心助學(xué)”這一理念，最終完成了銷(xiāo)售任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期利潤(rùn)60元（售價(jià)0．5元/包）的目標(biāo)。
在活動(dòng)的進(jìn)行中，我班同學(xué)認(rèn)真的態(tài)度令人感動(dòng)，雖然自己得不到一絲一毫的利益，卻仍然保持了很高的熱情，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“愛(ài)心助學(xué)”的含義，用實(shí)際行動(dòng)為“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)添磚加瓦。那些支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生也十分可敬，是你們的慷慨讓我們覺(jué)得自己的行動(dòng)有所價(jià)值，是你們的支持讓“愛(ài)心助學(xué)”隊(duì)伍愈加壯大起來(lái)。
在義賣(mài)過(guò)程中，我們對(duì)銷(xiāo)售情況做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：
鐵工專(zhuān)06班：（包括零散銷(xiāo)售額）。
路橋?qū)?5班：
路橋?qū)?6班：
共計(jì)：這次活動(dòng)所募得的錢(qián)款對(duì)于“愛(ài)心助學(xué)“來(lái)說(shuō)，可能只是杯水車(chē)薪，但它將這一理念做了推廣，讓更多的人加入到這有意義的行列中來(lái)。我們鐵工專(zhuān)06班將繼續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展下去，爭(zhēng)取取得更大的成果。最后，感謝支持我們工作的老師和學(xué)生，感謝我班同學(xué)的努力工作。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十二
近期，陜州區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位積極行動(dòng)，踴躍開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，為貧困學(xué)子獻(xiàn)愛(ài)心?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、為弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困、助學(xué)育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地幫助困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，7月12日晚，觀(guān)音堂鎮(zhèn)舉辦了“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng)，該鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部踴躍捐款，為貧困學(xué)生獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
2、日前，區(qū)財(cái)政局積極響應(yīng)區(qū)工會(huì)倡議，用實(shí)際行動(dòng)投入到扶貧助殘助學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)中去。捐款現(xiàn)場(chǎng)，該局全體干部職工踴躍盡責(zé)任，送真情，獻(xiàn)愛(ài)心，共捐善款6050元，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)博愛(ài)理念。
3、近日，區(qū)商務(wù)局開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)募捐活動(dòng)。該局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，全體職工積極參與，使募捐活動(dòng)成為表達(dá)愛(ài)心、凈化心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正能量的過(guò)程。據(jù)悉，該局干部職工在“慈善一日捐”“愛(ài)心助殘”和“金秋助學(xué)”等活動(dòng)中，累計(jì)捐款近萬(wàn)元。
4、7月11日，區(qū)法院舉行“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng)，該院干警共捐款5000余元。據(jù)悉，今年該院一直致力于助殘濟(jì)困工作，不定期開(kāi)展各項(xiàng)助學(xué)、扶貧濟(jì)困暨利民便民活動(dòng)，使法院工作更加貼近群眾、更好服務(wù)民生。
5、7月11日，區(qū)人社局開(kāi)展了“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng)，廣大干部職工紛紛參與，慷慨解囊。當(dāng)天上午該局職工共捐款6000余元，以實(shí)際行動(dòng)為貧困學(xué)生獻(xiàn)上了一片愛(ài)心、一份溫暖。
6、7月12日，區(qū)農(nóng)牧局“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng)在該局大會(huì)議室舉行，135名干部職工參加活動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)募集捐款7450元，為成績(jī)優(yōu)異的寒門(mén)學(xué)子能夠順利進(jìn)入高等院校繼續(xù)深造、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想貢獻(xiàn)了自己的一份力量。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)，也讓該局干部職工受到了一次愛(ài)心教育。
日前，區(qū)環(huán)保局以“奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)困難學(xué)子”為主題開(kāi)展了“金秋助學(xué)”捐款儀式，幫助困難家庭子女圓就學(xué)夢(mèng)，增強(qiáng)他們生活的信心和社會(huì)責(zé)任感。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十三
一年來(lái)，我校組織教師開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生，在精神上鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心，在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹(shù)立恒心，在生活上為他們奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，使他們樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自立的精神，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，做對(duì)社會(huì)有用的合格人才。通過(guò)這一活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。我有幸參與了這些活動(dòng)，現(xiàn)在總結(jié)一下。
我們把奉獻(xiàn)愛(ài)心作為全心全意為人民服務(wù)、履行教育工作者神圣職責(zé)的具體行動(dòng)，以高度的責(zé)任感和真摯的師生情走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈，使絕大多數(shù)被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和生活的信心，也給自己的親人帶來(lái)了很大的希望和安慰。“愛(ài)心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開(kāi)辟了德育工作的新領(lǐng)域，譜寫(xiě)了愛(ài)心體現(xiàn)黨性、愛(ài)心托起明天的新篇章?！安蛔屢粋€(gè)學(xué)生掉隊(duì)”、“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念在實(shí)踐中得到了強(qiáng)化?！案十?dāng)鋪路石，甘當(dāng)春蠶絲”成為我們廣大教育工作者的真實(shí)寫(xiě)照。
驗(yàn)交流會(huì)，同學(xué)之間互相交流好做法、好經(jīng)驗(yàn)，積極促進(jìn)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使捐贈(zèng)圖書(shū)真正發(fā)揮效用。開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的校園讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”。
今后，我們將一如既往地把這項(xiàng)愛(ài)心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會(huì)“品牌”堅(jiān)持不懈地做好、做扎實(shí)。期待明天更美好。
助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十四
為切實(shí)發(fā)揮金秋助學(xué)活動(dòng)在社會(huì)救助體系中拾遺補(bǔ)缺的積極作用，確?！盁o(wú)遺漏，全覆蓋，不讓一個(gè)困難職工家庭子女因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，吉木薩爾縣總工會(huì)開(kāi)展年金秋助學(xué)活動(dòng)。
金秋助學(xué)活動(dòng)的幫扶對(duì)象主要是國(guó)家和自治區(qū)助學(xué)體系暫時(shí)沒(méi)有覆蓋，或者已覆蓋到但還需要進(jìn)一步救助的困難職工和困難農(nóng)民工上學(xué)子女。通過(guò)調(diào)查摸底、造冊(cè)登記、抽調(diào)人員、重點(diǎn)核查、確定人選、分類(lèi)資助、張榜公示、接受監(jiān)督等環(huán)節(jié)確定最終符合條件的幫扶對(duì)象。根據(jù)困難職工和困難農(nóng)民工家庭經(jīng)濟(jì)狀況及子女入學(xué)的實(shí)際情況，原則上幫扶助學(xué)資金1000—3000元不等。
7月2日—8月24日為活動(dòng)籌備、摸底調(diào)查階段；
8月25日至8月29日為集中發(fā)放資金
縣總工會(huì)號(hào)召全縣各基層工會(huì)組織結(jié)合本單位實(shí)際情況，積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展好“金秋助學(xué)”活動(dòng)。充分利用會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，通過(guò)不同形式的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大工會(huì)助學(xué)的社會(huì)影響，達(dá)到典型引路，行動(dòng)促進(jìn)，社會(huì)各界共同參與的目的。
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