總結(jié)可以幫助我們分析已經(jīng)取得的成就，激發(fā)自信心和動(dòng)力。在總結(jié)中，我們可以根據(jù)具體情況分析問題的原因和解決方案。在這里匯總了一些寫作中常見的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇一
同學(xué)們：
又到百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)物吐芳的三月，總會(huì)讓我們想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。1963年3月5日，發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召，從此，“雷鋒”已不只是一個(gè)普通名字，而是成了中華民族的精神家園，成了中華兒女崇高品質(zhì)的文化結(jié)晶。
___年過去了，雷鋒的名字銘記在億萬(wàn)中國(guó)人的心上，雷鋒的精神在神州大地發(fā)揚(yáng)光大、熠熠生輝。今天，我們要以實(shí)際行動(dòng)積極響應(yīng)偉大號(hào)召，順應(yīng)時(shí)代要求，弘揚(yáng)不朽精神，增強(qiáng)責(zé)任使命，更加廣泛深入地開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。校黨委宣傳部特向全校師生發(fā)出以下倡議：
第一，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定必勝信念，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義制度、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)同，始終保持正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。
第二，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，鑄就精神支柱，豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，把這種精神轉(zhuǎn)化為在“喜迎，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)中奮力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，激發(fā)“先優(yōu)”意識(shí)，提升精神區(qū)位，營(yíng)造“湖師氣場(chǎng)”，為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
第三，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，樹立鮮明的道德標(biāo)尺，禮敬高尚道德，貶斥失德現(xiàn)象，知是非界限、明榮辱之分，牢固樹立社會(huì)主義價(jià)值觀和榮辱觀，切實(shí)增強(qiáng)道德榮辱感和道德判斷力，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)。
第四，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，培育文明新風(fēng)，構(gòu)建新型的人際關(guān)系，深入開展精神文明建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境，讓文明之花開遍校園每一個(gè)角落，讓文明之樹在校園常在長(zhǎng)青。
第五、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，勤于學(xué)習(xí)，善于鉆研，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，不斷提高自身專業(yè)知識(shí)和文化素質(zhì)。
雷鋒精神伴隨著一代又一代的中國(guó)人走過了五十個(gè)春秋?；仨^去充滿激情的年代，展望充滿希望的未來，我們要大力學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神，使雷峰精神代代相傳!
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，勇于擔(dān)當(dāng)敢作為，自覺做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的倡導(dǎo)者，中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐者!
時(shí)間：____年__月__日。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇二
同學(xué)們：
你們?cè)谖逍羌t旗下長(zhǎng)大，你們愛自己的祖國(guó)嗎？
愛祖國(guó)，就讓我們從熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字做起。說普通話，寫方塊字。認(rèn)認(rèn)真真寫字，老老實(shí)實(shí)做人。讓我們比一比，賽一賽，經(jīng)過一個(gè)階段的訓(xùn)練，看誰(shuí)的字最認(rèn)真、最漂亮。
書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、魅力非凡。書法不僅可以陶冶情操、修身養(yǎng)性，還可以以書會(huì)友、增強(qiáng)交流。為了弘揚(yáng)國(guó)粹，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)，挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，同時(shí)豐富校園文化生活，提高同學(xué)們對(duì)書法的熱情，陶冶同學(xué)們的情操，展示我校大學(xué)生的'風(fēng)采，大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心將于近期舉辦“臨池學(xué)書，筆端秋水”硬筆書法大賽，為廣大硬筆書法愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)。
活動(dòng)細(xì)則：
1.參賽作品要求：本次比賽主要是針對(duì)硬筆（鋼筆）書法為主，其他作品（包括繪畫、軟筆等）也可以參展；硬筆書法請(qǐng)用鋼筆書寫，墨色不限。統(tǒng)一寫在a4紙上。內(nèi)容不限，可為名家名篇，也可為有感而發(fā)，興來之作。個(gè)人信息在作品背面注明（學(xué)院、班級(jí)、專業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名、聯(lián)系方式）。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)200人。獲獎(jiǎng)學(xué)生名單將在大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心網(wǎng)站公示并獲得精美鋼筆一支以資鼓勵(lì)。
3.時(shí)間安排北校區(qū)作品征集于11月27日下午四點(diǎn)半至六點(diǎn)半在西區(qū)超市前統(tǒng)一收集，作品展出于11月28日早上九點(diǎn)到下午五點(diǎn)半在西超前集中展出。南校區(qū)活動(dòng)時(shí)間安排見近日校內(nèi)海報(bào)。
4.結(jié)果評(píng)選由我中心管理層干部及編輯部成員組成本次活動(dòng)的評(píng)委會(huì)，將對(duì)所有參展稿件做初步篩選。最終結(jié)果將有活動(dòng)當(dāng)天投票結(jié)果和評(píng)委會(huì)綜合打分決定。
5.結(jié)果公布將在周日上午十點(diǎn)前在我中心網(wǎng)站和校內(nèi)宣傳板公布，請(qǐng)各位參加同學(xué)注意領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)間和地點(diǎn)。
希望同學(xué)們踴躍參與，積極投身到我們的活動(dòng)中來，請(qǐng)拿起您的鋼筆，留下您的墨跡，借此機(jī)會(huì)一展您的才華！
大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心。
20xx年11月25日。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇三
各位同學(xué)：
在我校新教育實(shí)驗(yàn)中，我們班級(jí)的每一位同學(xué)身上都洋溢著藝術(shù)的氣息，他們有的會(huì)樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學(xué)能成為一個(gè)懂得欣賞藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、尊重藝術(shù)、讓藝術(shù)陪伴一生，那他一定是一個(gè)精神生活豐富的人。
在所有的藝術(shù)中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進(jìn)的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學(xué)一定要能獨(dú)立、自信地清唱一至兩首歌。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。如果你身上還有一點(diǎn)哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國(guó)王，就是主宰者，因?yàn)橐魳纺苁刮覀兊募议L(zhǎng)和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前。”我倡議，讓音樂、歌唱，架起家長(zhǎng)和我們同學(xué)之間的橋梁，架起我們同學(xué)的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學(xué)成長(zhǎng)。
倡議人：xxx班級(jí)：五2班。
20xx年5月。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇四
同學(xué)們：
學(xué)校在總結(jié)以往學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決定舉行“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。這是我校大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高教育教學(xué)水平，確保實(shí)現(xiàn)建院升本目標(biāo)的重大舉措，也是惠及全校13000余名學(xué)生的重要工程。為發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，讓廣大學(xué)生沐浴良好學(xué)風(fēng)，健康成人成才，校學(xué)生聯(lián)合會(huì)向全校學(xué)生倡議：
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí);。
三、了解國(guó)家和社會(huì)的需求，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身特點(diǎn)，制定合理的學(xué)業(yè)規(guī)劃;。
五、遵守學(xué)校的。
各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，確須請(qǐng)假，要嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù);。
效率;。
八、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊、作業(yè)抄襲，嚴(yán)于律己，追求真知，自強(qiáng)不息;。
九、刻苦鉆研，善于創(chuàng)新，注重學(xué)習(xí)的前瞻性和全面性，積極探索有效的學(xué)習(xí)方法;。
十、團(tuán)結(jié)同學(xué)，加強(qiáng)溝通，相互探討，相互學(xué)習(xí)，努力形成見賢思齊的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校精氣神的重要體現(xiàn)，也是我們成人成才的重要保證。學(xué)風(fēng)建設(shè)是事關(guān)我們切身利益的偉大工程，我們應(yīng)以高度的責(zé)任感和使命感積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去。“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率”從我做起，從現(xiàn)在做起，長(zhǎng)抓不懈!
新余高專學(xué)生聯(lián)合會(huì)。
二〇〇八年十一月六日。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇五
學(xué)習(xí)書法傳承中華民族的文化是我們的責(zé)任!下面是小編為大家收集的關(guān)于書法學(xué)習(xí)。
倡議書。
歡迎大家閱讀!
全校教職員工:。
為弘揚(yáng)中國(guó)書法藝術(shù)，配合市一中校園文化建設(shè)，提升教職員工的修養(yǎng)素質(zhì)，滿足喜愛書法藝術(shù)的教職員工的需求。學(xué)校經(jīng)過和昌吉“北庭雅集”書法培訓(xùn)中心協(xié)商，準(zhǔn)備為大家舉辦一期書法培訓(xùn)。為期一年(寒，暑假除外)，授課內(nèi)容包括:書法史，毛筆書法(篆，隸，楷，行，草五種書體)和硬筆書法。學(xué)費(fèi)1000元，學(xué)校將對(duì)堅(jiān)持學(xué)完的教職員工的學(xué)費(fèi)給予補(bǔ)貼，望廣大教職員工踴躍報(bào)名。
在此，學(xué)校倡議:讓我們拿起手中的筆，發(fā)揚(yáng)池水墨盡的精神，練就一手好字，書寫美好人生!
昌吉市第一中學(xué)。
2019年2月27日。
親愛的同學(xué)們：
漢字是世界上最古老的三大文字系統(tǒng)之一，是中華五千年文化的載體。一個(gè)個(gè)形體、形象多變的漢字，飽含著漢字創(chuàng)造者超然物類的靈性;一行行承載中華民族文化基因的漢字，飽含著我國(guó)勞動(dòng)人民無窮的智慧和情感。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，這些精靈古怪的符號(hào)，每個(gè)都有獨(dú)特的風(fēng)韻和情致。
在書法家的筆下，一個(gè)個(gè)漢字，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂,更生發(fā)出無窮無盡的變化!成千上萬(wàn)個(gè)漢字，就像成千上萬(wàn)個(gè)小魔塊，它們有時(shí)似行云流水，仙鶴展翅;有時(shí)似西施浣紗，黛玉梳妝;它們既有北拳的剛猛，又有太極的輕靈;既有“飛流直下三千尺”的恢弘，又有“清風(fēng)扶細(xì)柳”的柔婉。尤其是在語(yǔ)言大師的“點(diǎn)化”下，那一個(gè)個(gè)漢字，忽而成了驚世駭俗的不朽巨著，忽而成了清新雋永的美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風(fēng)驟雨，忽而是行云流水，忽而是欲說還休……它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁……而我們，正是被這些小魔塊兒深深吸引，才會(huì)“沉醉不知?dú)w路”，才會(huì)“為伊消得人憔悴”。
古話云，字若其人，字若其心，字若其性。一個(gè)人的字跡可以反映一個(gè)人學(xué)習(xí)、求知的態(tài)度，字寫得好不好不僅是一個(gè)人的名片，更是衡量一個(gè)人語(yǔ)文和文化素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志。
同時(shí)，練字可以陶冶情操，磨練人的意志。正確的寫字姿勢(shì)、良好的氛圍可以凈化心靈，陶冶情操。練習(xí)寫字的過程實(shí)際上就是陶冶情操，提高文化修養(yǎng)的過程。方塊字在橫平豎直之間，體現(xiàn)人生的意義——做人如字，堂堂正正;在撇捺折點(diǎn)之間，參透人生奧妙——揮灑自如，陶冶性情。
常言道：書為心畫，字如其人!能不能把字寫好，還可以考察出一個(gè)人在文化方面的悟性和修養(yǎng)，寫一手好的方塊字不僅是一種榮耀，更是對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化的尊重。
寫好漢字是每一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)具備的最基本素質(zhì)之一。熱愛祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。練好漢字，是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任，更是我們的使命。
寫一手漂亮的漢字其實(shí)并不難，只要你用心練、用心寫，總會(huì)成功的。金庸的長(zhǎng)篇小說《笑傲江湖》，其中有一段對(duì)練劍的精辟論述：初學(xué)乍練之時(shí)，以手使劍，有時(shí)劍不聽使喚，甚至?xí)白约?練過一段時(shí)間之后，手劍合一，以心使劍，劍隨心走，劍術(shù)就達(dá)到了一個(gè)較高的層次。劍術(shù)的最高層次是心劍合一，無劍無我。舉手投足即是劍招，飛花摘葉皆是利劍，一枚細(xì)細(xì)的繡花針也能抵擋三個(gè)劍術(shù)高手!練字也是這樣，我們練字的最初階段同樣是以手使筆，筆由不聽手的使喚到逐漸熟練必然有一個(gè)過程。執(zhí)著訓(xùn)練、成功訓(xùn)練、完美訓(xùn)練，完全可以讓我們的書寫達(dá)到筆手合一、筆心合一的境界。
親愛的同學(xué)們，為了傳承我們民族的優(yōu)秀文化，為了提高我們自身的修養(yǎng)，為了展示我們的蓬勃朝氣，為了提升我們的文化品位，為了陶冶我們的品格，就讓我們踏著名家的足跡，一起走進(jìn)漢字書法的藝術(shù)世界!
我們倡議：練好漢字書法，陶冶高雅情操;傳承民族文化，塑造成熟形象!
書法學(xué)習(xí)倡議書篇六
20__年3月20日，__物業(yè)召開了20__年度先進(jìn)表彰大會(huì)。公司總經(jīng)理鈕心體、常務(wù)副總經(jīng)理周建秀、青年工作小組組長(zhǎng)邱敏及各先進(jìn)代表共計(jì)33人參加了會(huì)議。
會(huì)議上，服務(wù)明星和特色班組的先進(jìn)事跡，感人肺腑，催人奮進(jìn)，充分展示了三年規(guī)劃下__物業(yè)員工的先進(jìn)思想和崇高品格，樹立了__物業(yè)個(gè)人和品牌的光輝形象。為了更多的樹立典型，鼓舞人心，激發(fā)團(tuán)員青年們的進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)，青年工作小組組長(zhǎng)邱敏號(hào)召全體團(tuán)員青年們向服務(wù)明星和先進(jìn)班組學(xué)習(xí)，并倡議:。
一、向先進(jìn)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年不怕苦，不怕累，勇往直前，積極奮進(jìn)的精神。掀起“學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的熱潮，帶動(dòng)和調(diào)動(dòng)身邊員工的積極性，有效輻射先進(jìn)效應(yīng)。
二、向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德。以先進(jìn)為榜樣，努力提高自身技能，增強(qiáng)新本領(lǐng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，推動(dòng)公司上下形成愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好職業(yè)道德。
三、向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。要放眼大局，立足本職，從我做起，以較高的思想境界、精神狀態(tài)、良好形象，投身物業(yè)行業(yè)。堅(jiān)持崗位實(shí)踐、崗位成材、崗位奉獻(xiàn)，努力在平凡的崗位中做出不平凡的業(yè)績(jī)，創(chuàng)出先進(jìn)業(yè)績(jī)。
全體團(tuán)員青年們，要以先進(jìn)為榜樣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從本職崗位做起，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為__物業(yè)的發(fā)展、為三年規(guī)劃順利完成貢獻(xiàn)智慧和力量!
時(shí)間:____年__月__日。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇七
方塊字是中國(guó)獨(dú)有的文字，是中華五千年文化的載體。而寫一手好的方塊字不僅是一種榮耀更是對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化的尊重。常言道：書為心畫，字如其人，方塊字在橫平豎直之間體現(xiàn)人生的意義----做人如字，堂堂正正；在撇捺折點(diǎn)之間參透人生奧妙----揮灑自如，陶冶性情。特別是我們小學(xué)階段更是字體形成的關(guān)鍵時(shí)期，為此學(xué)校一直沒有放松對(duì)同學(xué)們書法認(rèn)真程度的要求，為了弘揚(yáng)國(guó)粹，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。同時(shí)豐富校園文化生活，提高同學(xué)們對(duì)書法的熱情，陶冶同學(xué)們的情操，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，我校將于近期舉辦硬筆書法大賽，為提高全校學(xué)生硬筆書法水平提供一個(gè)良好的平臺(tái)?，F(xiàn)對(duì)全校師生提出如下倡議：
一、把小黑板作為練習(xí)寫字的重要工具給予有效利用，天天寫天天換，并對(duì)寫字中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。
二、同學(xué)們要充分利用配套字帖每天練字，要在寫字時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)和正確筆順。
三、要求同學(xué)們至少每周一張字，在各班書法欄中進(jìn)行張貼評(píng)比。
老師們同學(xué)們讓我們都拿起手中的筆，發(fā)揚(yáng)池水墨盡的精神，苦練書法，讓我們?nèi)熒餐毦鸵皇趾米?，書寫完美人生?/p>
面坊小學(xué)少先隊(duì)。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇八
各位同學(xué)：
在我校新教育實(shí)驗(yàn)中，我們班級(jí)的每一位同學(xué)身上都洋溢著藝術(shù)的氣息，他們有的會(huì)樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學(xué)能成為一個(gè)懂得欣賞藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、尊重藝術(shù)、讓藝術(shù)陪伴一生，那他一定是一個(gè)精神生活豐富的人。
在所有的藝術(shù)中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進(jìn)的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學(xué)一定要能獨(dú)立、自信地清唱一至兩首歌。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。如果你身上還有一點(diǎn)哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國(guó)王，就是主宰者，因?yàn)橐魳纺苁刮覀兊募议L(zhǎng)和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前?！蔽页h，讓音樂、歌唱，架起家長(zhǎng)和我們同學(xué)之間的橋梁，架起我們同學(xué)的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學(xué)成長(zhǎng)。
書法家協(xié)會(huì)換屆賀信范文。
書法專業(yè)開題報(bào)告。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇九
時(shí)光匆匆，歲月如梭。伴隨著炎炎夏日的到來，我們?cè)俅尾饺肓藢W(xué)習(xí)的殿堂，開始了我們緊張艱辛的學(xué)習(xí)生活?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”,學(xué)習(xí)雖艱辛，但只有刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢(mèng)想的未來，才會(huì)更加美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見彩虹!現(xiàn)在我就以后的學(xué)習(xí)提出以下倡議：
一、珍惜每一秒學(xué)習(xí)的時(shí)間。
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”,珍惜現(xiàn)在每一分每一秒，刻苦努力，時(shí)間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的人。
二、確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識(shí)，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
三、保持良好的素質(zhì)。
保持良好的素質(zhì)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作都很重要，作為學(xué)生的我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，努力提升自我內(nèi)涵，提升自我綜合素質(zhì)。
四、保持良好的心態(tài)。
目前有很多同學(xué)心情比較浮躁，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)冷靜地思考問題，給自己一個(gè)正確的定位，知道現(xiàn)在最需要做什么，合理安排時(shí)間，加緊學(xué)習(xí)，切忌浮躁，多儲(chǔ)備自己有用的知識(shí)。
五、“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”
只有我們所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)互助需要我們每個(gè)人的參與、支持和配合，大力發(fā)展“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。真正做到“好學(xué)敏行，自強(qiáng)不息”。
所以，我代表全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí);。
二、嚴(yán)于律己，勤奮刻苦;。
三、自我做起，提升內(nèi)涵;。
四、保持冷靜，切忌浮躁;。
五、團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)雙贏。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，才能登上成功的頂峰!同學(xué)們，行動(dòng)起來，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按此計(jì)劃把學(xué)習(xí)搞好。最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期期末考試中以更好的成績(jī)來展示自我，來回報(bào)老師和父母培育養(yǎng)育之恩!
書法學(xué)習(xí)倡議書篇十
親愛的同學(xué)們：
隨著現(xiàn)代高科技的迅猛發(fā)展及電子技術(shù)的應(yīng)用，電腦辦公、微機(jī)打字，加強(qiáng)了漢字的使用性，是人類社會(huì)文明又一大進(jìn)步。但是，任何事情都有它的兩面性。那就是另一面，削弱了人們對(duì)漢字的書寫能力。電腦的出現(xiàn)和普及，進(jìn)入了各個(gè)領(lǐng)域，徹底的改變了漢字的書寫方式。對(duì)中華傳統(tǒng)的漢字書寫文化，是一個(gè)致命的打擊，可謂時(shí)間短，變化快。電腦代替了文字書寫的實(shí)用性，不管是硬筆還是毛筆都弱化了它的功能，特別是硬筆。這對(duì)學(xué)生影響極大，對(duì)于他們來說，漢字的書寫不重要了，寫好寫賴都一樣，反正有電腦了。尤其對(duì)于正在成熟世界觀、人生觀、價(jià)值觀的我們大學(xué)生。這會(huì)改變我們對(duì)書法藝術(shù)的品鑒及對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
書法藝術(shù)在我國(guó)大約已經(jīng)存在、發(fā)展了兩千多年。它一路輝煌，成為中華文化的重要組成部分。在過去的兩千多年里，相繼涌現(xiàn)出來的書法藝術(shù)家燦若群星。他們的光芒至今還輝耀在中華文化的天空。我國(guó)的書法藝術(shù)這一中華文化的瑰寶、國(guó)粹，兩千多年來之所以長(zhǎng)盛不衰，最根本的原因就是書法藝術(shù)和漢字的書寫與文字的實(shí)用融為一體。如果沒有實(shí)用性，它的價(jià)值就得不到充分的體現(xiàn)和利用。正因?yàn)闀ㄋ囆g(shù)和書法的實(shí)用性結(jié)合得太緊密了，一旦這兩者相互剝離開來，就必然會(huì)給書法藝術(shù)的存在和發(fā)展帶來沉重的打擊。
巨大的變化，也帶來巨大的危機(jī)，造成國(guó)人書寫漢字能力和水平下降，也著實(shí)讓人擔(dān)憂。
為此，我們?yōu)榇蠹遗e辦了一場(chǎng)書法作品的盛宴，邀請(qǐng)大家陪我們一同走進(jìn)書法的世界，感受書法的氣息，感悟中國(guó)夢(mèng)的美麗。如果你覺得你或者你的同學(xué)書法不錯(cuò)，那你也可以帶上你的作品或者你同學(xué)的作品來參展，讓大家分享你們書法世界的快樂。
倡議者：冶金學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇十一
1.書法室須保持整潔、美觀、安靜,做到專室專用。
2.學(xué)生進(jìn)入書法室必須有秩序,按指定位置就坐,按老師要求,認(rèn)真練習(xí)書寫。
3.室內(nèi)器材物品,未經(jīng)老師同意不得擅自移動(dòng)、挪用,借用后要及時(shí)放回原處。
4.練習(xí)期間,應(yīng)注意聽清要求,不得大聲喧嘩吵鬧,有問題及時(shí)向老師反映。
5.愛護(hù)室內(nèi)公共財(cái)物,如有損壞,照價(jià)賠償。同時(shí)在使用學(xué)校提供的墨汁、宣紙等物品時(shí)要注意節(jié)約。
6.毛筆、硯臺(tái)、墨汁等用具要妥善放置,避免墨汁外溢、潑灑,保持室內(nèi)桌椅、地面的潔凈。
7.廢紙放入指定地點(diǎn),不隨意亂涂亂抹,保持干凈。
8.每次使用完畢,應(yīng)有序離開,并由值日生負(fù)責(zé)整理桌椅,打掃衛(wèi)生,關(guān)好電源、門窗。
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書法學(xué)習(xí)倡議書篇十二
___:。
向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，“人以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見興衰，以人為鏡可以知得失”。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，我們可以照出是非，照出得失，照出榮辱。學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，必須深刻挖掘其核心和靈魂。典型的核心和靈魂是什么?就是堅(jiān)定的理想信念。崇高的理想信念始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性、履行新使命的動(dòng)力之源。在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，正經(jīng)受著來自各個(gè)方面的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，必須立足當(dāng)前做到“三個(gè)結(jié)合”。
一是與加強(qiáng)思想政治建設(shè)相結(jié)合。學(xué)習(xí)典型的過硬的思想政治素質(zhì)，過硬的思想政治素質(zhì)是一個(gè)人成長(zhǎng)、進(jìn)步、體現(xiàn)先進(jìn)性的動(dòng)力之源。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，是黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
二是與推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)相結(jié)合。我們學(xué)習(xí)典型，就是要緊密結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，把典型的形象作為一面鏡子、一個(gè)榜樣、一根標(biāo)桿，認(rèn)真查找差距，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性觀念和黨員意識(shí)，切實(shí)解決理想信念、思想作風(fēng)、政績(jī)觀、權(quán)力觀等方面存在的突出問題。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要帶頭學(xué)習(xí)典型，做到率先垂范、以身作則，深入第一線，切實(shí)幫助基層解決一些實(shí)際問題。
三是與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作相結(jié)合。學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，就要像他們那樣牢記黨的宗旨，明確自己的責(zé)任，心系群眾的冷暖，志在發(fā)展一方經(jīng)濟(jì)，著力提高人民群眾的生活水平。廣大黨員干部要把全部的精力和心思用在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)事業(yè)進(jìn)步、確保和諧穩(wěn)定上，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我們的一切工作。
典型的力量是無窮的,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)典型的精神,并做好學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合,為社會(huì)和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
時(shí)間:____年__月__日。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇十三
機(jī)關(guān)各科室、處屬各單位：
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的必然要求，在我處開展以"為民務(wù)實(shí)清廉"為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們的身邊也涌現(xiàn)出很多象xxx、xxx、xx等同志這樣優(yōu)秀的先進(jìn)典型，他們無私奉獻(xiàn)，忘我工作，集中體現(xiàn)了服務(wù)交通、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品質(zhì)，和胸懷理想、情系人民的崇高精神，集中反映了"為民務(wù)實(shí)清廉"的價(jià)值追求，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了貫徹群眾路線的深刻內(nèi)涵，是踐行黨的群眾路線的鮮活教材。他們是廊滄建管處的杰出代表，是高速公路事業(yè)先進(jìn)典型，是廣大工作者學(xué)習(xí)的榜樣。為此，廊滄建管處決定號(hào)召全處干部職工向王順等五名同志學(xué)習(xí)，向全處干部職工提出倡議，倡議如下：
學(xué)習(xí)他們立足本職，無私奉獻(xiàn)的無私精神。始終牢記黨的宗旨，把人民利益看得比自己的生命還重，自覺把自己的人生理想、家庭幸福融入國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的交通發(fā)展偉業(yè)之中，把個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)、交通夢(mèng)，爭(zhēng)做平常時(shí)間看得出、關(guān)鍵時(shí)刻沖得出、危難時(shí)刻豁得出，始終站在時(shí)代前列。
學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的敬業(yè)精神。堅(jiān)持樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)事業(yè)，恪守職業(yè)道德，弘揚(yáng)時(shí)代正氣，以高昂的工作激情、高尚的思想境界、飽滿的精神狀態(tài)和良好的自身形象，投身到高速公路事業(yè)發(fā)展的熱潮中，把本職崗位當(dāng)作施展抱負(fù)、服務(wù)人民、展現(xiàn)作為的舞臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)勞動(dòng)熱情、聰明才智和創(chuàng)造活力，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，努力工作，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，努力成為加快高速公路事業(yè)發(fā)展的排頭兵。
學(xué)習(xí)他們勤奮學(xué)習(xí)，善于鉆研的進(jìn)取精神。堅(jiān)持牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，勤于學(xué)習(xí)新知識(shí)，善于掌握新本領(lǐng)，勇于鉆研新技術(shù)，不斷提高自身勞動(dòng)技能和職業(yè)水準(zhǔn)，培育鑄就良好的職業(yè)素養(yǎng)，努力成為適應(yīng)高速公路發(fā)展要求的知識(shí)技術(shù)型、復(fù)合技能型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。在不斷加強(qiáng)自我、豐富自我、提高自我過程中，更好地展現(xiàn)新時(shí)代勞動(dòng)者風(fēng)采。
學(xué)習(xí)他們?cè)鶎樱钥嗄蛣诘?奉獻(xiàn)精神。堅(jiān)持干一行愛一行，在條件艱苦、單調(diào)枯燥的工作環(huán)境中，始終保持熱愛生活、積極向上、樂于助人、甘于奉獻(xiàn)的生活態(tài)度，用自己的凡人善舉詮釋個(gè)人品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德的生動(dòng)內(nèi)涵，爭(zhēng)做高速公路文化的傳播者、品牌形象的塑造者，推動(dòng)全處形成愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好職業(yè)道德和行業(yè)新風(fēng)。要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，自覺做到個(gè)人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，爭(zhēng)做我處職工隊(duì)伍穩(wěn)定的維護(hù)者。
我們要通過王順等五名同志先進(jìn)事跡為引領(lǐng)，號(hào)召全處黨員、干部、職工向身邊的典型人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的精神;愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品格;銳意進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng);嚴(yán)于律己、為民務(wù)實(shí)廉潔的職業(yè)操守。我們要在廣大黨員、干部、職工中掀起人人學(xué)習(xí)先進(jìn)、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的熱潮，要把學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)同開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，與本職工作結(jié)合起來，強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，為司乘服務(wù)、為群眾服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)，自覺踐行群眾路線，把先進(jìn)典型的崇高精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高速公路事業(yè)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
xx的優(yōu)秀品格;銳意進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng);嚴(yán)于律己、為民務(wù)實(shí)廉潔的職業(yè)操守。我們要在廣大黨員、干部、職工中掀起人人學(xué)習(xí)先進(jìn)、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的熱潮，要把學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)同開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，與本職工作結(jié)合起來，強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，為司乘服務(wù)、為群眾服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)，自覺踐行群眾路線，把先進(jìn)典型的崇高精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高速公路事業(yè)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
倡議人：
xx年xx月xx日。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇十四
為了響應(yīng)學(xué)校“提高自主學(xué)習(xí)能力，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生”的號(hào)召，確保大學(xué)學(xué)習(xí)及生活質(zhì)量。為此，特制訂計(jì)劃如下：
一.專業(yè)學(xué)習(xí)方面。
(1)課堂認(rèn)真聽講，隨堂解決疑難問題，課后進(jìn)行拓展訓(xùn)練鞏固加深，對(duì)于要求背誦的知識(shí)做到耳熟能詳，對(duì)于應(yīng)用性技能多多練習(xí)提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)。
(2)保質(zhì)保量完成老師的課后作業(yè)，達(dá)到學(xué)習(xí)與運(yùn)用的結(jié)合。
(3)加強(qiáng)應(yīng)用文寫作，能掌握各項(xiàng)文書寫作(公務(wù)文書.事務(wù)文書等)。
(4)提高政治修養(yǎng)，觀看政論性節(jié)目，了解國(guó)家方針政策。
高一(17)班學(xué)習(xí)委員。
20xx年4月12日星期五。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇十五
親愛的11班同學(xué)們：
年終歲尾，伴隨著凜冽的寒風(fēng)，你們即將度過充實(shí)愉快的一學(xué)期，開始緊張的期末復(fù)習(xí)考試。為了讓同學(xué)們更好地感受到我們家長(zhǎng)永遠(yuǎn)和你們一起站在同一起跑線上，為了更加增強(qiáng)你們的信心，為了11班集體榮譽(yù)，為了你們把基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，充分展現(xiàn)同學(xué)們的精神風(fēng)貌和學(xué)業(yè)水準(zhǔn)，倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的友愛環(huán)境，讓全班同學(xué)以更加嶄新的姿態(tài)融入一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，信心滿滿地迎接即將到來的期末考試，特向全體11班同學(xué)發(fā)出以下倡議：
（4）勞逸結(jié)合，保持良好身體狀態(tài)。這段時(shí)間，大家要合理安排飲食，保持充足的睡眠，多進(jìn)行戶外活動(dòng)，以良好的身體和精神面貌投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。自習(xí)期間盡可能集中精力復(fù)習(xí)專業(yè)課程的知識(shí)，盡力克服外界影響，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不斷強(qiáng)化主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養(yǎng)成健康合理的學(xué)習(xí)、生活、作息習(xí)慣，樹立拼搏進(jìn)取的積極心態(tài)，努力營(yíng)造勤奮好學(xué)、務(wù)實(shí)誠(chéng)信、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己脤W(xué)風(fēng)，用良好誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待自習(xí)和考試。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做好期末復(fù)習(xí)。最后，預(yù)祝大家在期末考試中取得好成績(jī)！
書法學(xué)習(xí)倡議書篇十六
同學(xué)們：
凜冽的寒風(fēng)送來了冬季，冬季是一個(gè)適于思想自由馳騁的季節(jié)，一個(gè)善于激發(fā)人的靈感的季節(jié)，更是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的的季節(jié)，為此，我們倡議在全校范圍內(nèi)迅速掀起冬學(xué)熱潮。倡議如下：
1、全體同學(xué)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，以飽滿的熱情投入到冬學(xué)熱潮中去，讓這個(gè)冬天成為一個(gè)激情燃燒的季節(jié)。
2、每位同學(xué)要結(jié)合自己的實(shí)際制定切實(shí)可行的冬學(xué)計(jì)劃，做到步驟明確、循序漸進(jìn)，讓每一天都發(fā)揮最大的效用。
3、同學(xué)之間迅速開展“比、學(xué)、趕、幫、超“活動(dòng)，使冬學(xué)成為一場(chǎng)比精神、比紀(jì)律、比學(xué)法、比成績(jī)的大競(jìng)賽。
4、珍惜時(shí)間，合理安排和利用時(shí)間，抓住課堂聽課這一獲取知識(shí)的主渠道，充分利用好自習(xí)課等自己支配的時(shí)間，以獲取最大的學(xué)習(xí)效益。
5、虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，做到思后再問，弄通為止，決不能一知半解，似是而非。
爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)是我們的選擇。讓我們拼搏奮進(jìn)，以苦為樂，志存高遠(yuǎn)，挑戰(zhàn)自我，積極投身到的冬學(xué)熱潮中去，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
20xx級(jí)5班全體同學(xué)。
20xx年12月。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇十七
歷史永遠(yuǎn)銘記：20xx年五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分，汶川8.0級(jí)大地震，撕裂了巴蜀大地。一座座城市夷為平地，無數(shù)個(gè)鮮活的生命驟然隕落，千萬(wàn)個(gè)家庭瞬間破滅……5·12，讓全中華兒女為之傷慟！
強(qiáng)震襲來，災(zāi)區(qū)滿目瘡痍。讓人無法面對(duì)的悲愴現(xiàn)實(shí)是：在這場(chǎng)罕見的特大地震災(zāi)害中，無數(shù)教學(xué)樓遭受重創(chuàng)。安靜的校園頃刻被災(zāi)難籠罩，稚嫩的學(xué)生被殘?jiān)珨啾诼駴]……生命系于一線，危難關(guān)頭，老師，這個(gè)被稱為“人類靈魂的工程師”的智者，沒有絲毫的猶豫，將生的希望留給了學(xué)生，用生命詮釋了一個(gè)師者對(duì)學(xué)生最深摯的愛，他們才是學(xué)生真正的生命天使。
他們的名字將被中華兒女永遠(yuǎn)銘記：張開雙臂護(hù)住四個(gè)學(xué)生的譚千秋老師；二十九歲的張米亞老師跪撲著緊摟了兩個(gè)孩子；代課的杜正香老師，頂著水泥橫梁，胸前還護(hù)著兩個(gè)孩子；幼師瞿萬(wàn)容，后背擋住水泥板，保護(hù)了學(xué)生；三次跳進(jìn)教學(xué)樓救學(xué)生的茍曉超老師；舍命救出最后一個(gè)學(xué)生的吳忠洪老師；搶出了別人的孩子而永遠(yuǎn)失去自己孩子的聶小燕老師；身體被砸成三段而雙手依然緊抱著三位學(xué)生的向倩老師；用血肉之軀護(hù)著兩個(gè)孩子的湯宏老師……連日來，這樣慘烈而感人的“鏡頭”，一次又一次讓世人潸然淚下。這些可親可敬的師者雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他們?cè)谏狸P(guān)頭，用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，足以穿透那幾秒中災(zāi)難的陰影。大愛無言，昨天他們還在默默無聞地做著教書育人的工作，然而今天他們就用血肉之軀筑起了一段永遠(yuǎn)不倒的愛之長(zhǎng)城。責(zé)任，并不總是慘烈的理由，人性，才是永遠(yuǎn)存于一個(gè)師者心中無比崇高的良知，是任何時(shí)候都是最有力量的起點(diǎn)。生命，在地震的廢墟上樹立起了一座為人師表的'豐碑，向世人展示了人民教師的職業(yè)操守，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴(yán)與偉大。他們，是這個(gè)時(shí)代最可愛的人！
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”，當(dāng)我們聆聽著英雄教師張米亞的歌聲，當(dāng)哀鴻遍野痛徹我們的心扉，我們需要的不僅僅是傷慟的淚水，不僅僅是感動(dòng)的淚光。老師們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定學(xué)習(xí)并時(shí)刻踐行著為保護(hù)學(xué)生而現(xiàn)身的老師們的精神！倡議學(xué)習(xí)他們：生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神；學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻，堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他們大災(zāi)面前，化悲痛為力量，振奮精神、自強(qiáng)不息的精神！
讓我們用更飽滿的熱情和最博大的愛投入到教育教學(xué)工作中來，呵護(hù)、幫助每一個(gè)幼小生命在我們手中茁壯成長(zhǎng)。
鑄我?guī)熁?，揚(yáng)我?guī)煹?
這也是對(duì)為保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們最好的告慰！
書法學(xué)習(xí)倡議書篇十八
親愛的同學(xué)們:。
現(xiàn)在你還為你的大學(xué)學(xué)習(xí)沒有方向感到茫然么?你為你的大學(xué)學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力感到無助么?你還在擔(dān)心學(xué)習(xí)會(huì)掛科么?你害怕你的畢業(yè)證拿不到么?不必茫然，不必?zé)o助，不必?fù)?dān)心，不必害怕。在大學(xué)的校園里，我們可以做主，我們可以為我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我們應(yīng)當(dāng)充分把握時(shí)間，自主學(xué)習(xí)。
首先，先分析下現(xiàn)在大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的狀況，請(qǐng)?jiān)试S我指出不足，也許這些缺點(diǎn)會(huì)在你的身上正在發(fā)揚(yáng)哦。目前，我國(guó)高校大學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力總體上是比較強(qiáng)的，但是也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:。
一是學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真;。
二是慵懶、閑散的生活狀態(tài);。
三是缺乏進(jìn)取心、畏難情緒嚴(yán)重;。
四是環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng);。
五是一些大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。
靜下心來分析原因，主要有以下幾方面:。
一是大部分學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力;。
二是缺少本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣;。
三是專業(yè)實(shí)踐動(dòng)手能力和參與科研能力不強(qiáng);四是目標(biāo)不明確，沒有社會(huì)壓力和時(shí)代緊迫感。
20xx年xx月xx日。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇十九
全體護(hù)理同仁：
為使我院新護(hù)士隊(duì)伍盡快成長(zhǎng)為一個(gè)有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力的集體，護(hù)理部向全體護(hù)理同仁發(fā)出：“崗位培訓(xùn)、崗位練兵、晨會(huì)學(xué)習(xí)5分鐘活動(dòng)”的'倡議。
護(hù)理部倡議：自11月14日起，號(hào)召大家積極參與“崗位培訓(xùn)、崗位練兵，晨會(huì)學(xué)習(xí)5分鐘”活動(dòng)。
倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1.護(hù)士長(zhǎng)利用每日晨會(huì)5分鐘，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)、提問、考評(píng)。
2.新進(jìn)院護(hù)士屬于“崗位培訓(xùn)”重點(diǎn)人群，護(hù)理部倡導(dǎo)大家從我做起，從基礎(chǔ)知識(shí)和每天遇到的護(hù)理工作問題學(xué)起，利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，快速提升自身綜合能力。
3.高年資護(hù)士在搞好自身建設(shè)的同時(shí)做好傳、幫、帶工作。
最后，護(hù)理部希望大家積極行動(dòng)起來，尤其是青年護(hù)士同志們，希望你們發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持、刻苦、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，并通過努力達(dá)到快速提升綜合能力的目的。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇二十
全市青少年們：
冬去春來，我們帶著對(duì)春的渴望踏進(jìn)了三月，三月是一個(gè)春光明媚，生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。
20xx年3月5日，將迎來“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞xx周年的紀(jì)念日。xx年來，一代又一代的青年在學(xué)雷鋒活動(dòng)中受到教育，茁壯成長(zhǎng)；xx年來，千百萬(wàn)青少年在這一號(hào)召的指引下，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了輝煌。xx年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個(gè)人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個(gè)人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深嵌入到中國(guó)這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個(gè)閃亮的符號(hào)。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，已成為時(shí)代發(fā)展的必然要求。
“學(xué)習(xí)雷鋒”并不是一句口號(hào)，“雷鋒精神”也并不是只在每年的3月5日曇花一現(xiàn)，其實(shí)，每天都應(yīng)該是“學(xué)雷鋒日”，為了能更好地弘揚(yáng)“雷鋒精神”，讓我們每一個(gè)人都變成“身邊好人”，今天我們以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明市民”為主題，立足全社會(huì)，深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，在此，團(tuán)市委、教育局和市關(guān)工委聯(lián)合向全市青少年發(fā)出如下倡議：
1、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名有正確人生觀和價(jià)值觀的青少年。
牢固樹立遠(yuǎn)大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂，成為我們道德的航標(biāo)。
2、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“釘子精神”。
在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，好學(xué)上進(jìn)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
3、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，聽從指揮，干一行愛一行。
做任何事，要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，爭(zhēng)做班級(jí)中一顆永不生銹的螺絲釘。
4、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。
真正做到講文明、講禮貌，自覺愛護(hù)公共財(cái)物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。
5、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻(xiàn)和全心全意為人民服務(wù)。
做到心中有集體，心中有他人，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，扶危濟(jì)困，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，做到：“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。
6、各團(tuán)支部、少先隊(duì)要組織少先隊(duì)員、團(tuán)員青年、志愿者開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”等一系列形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極投身到校園建設(shè)和服務(wù)中，通過親身實(shí)踐，不斷加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種自覺行動(dòng)。
新的時(shí)代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁手拉手，心連心，行動(dòng)起來吧！希望廣大青少年都能積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)，真正讓我們的身邊“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”。
xxx。
20xx年xx月xx日。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法之學(xué)習(xí)能力。
書法學(xué)習(xí)倡議書篇二十一
全市青少年們:。
冬去春來，我們帶著對(duì)春的渴望踏進(jìn)了三月，三月是一個(gè)春光明媚，生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。
201_年3月5日，將迎來“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞__周年的紀(jì)念日。__年來，一代又一代的青年在學(xué)雷鋒活動(dòng)中受到教育，茁壯成長(zhǎng);__年來，千百萬(wàn)青少年在這一號(hào)召的指引下，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了輝煌。__年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個(gè)人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個(gè)人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深嵌入到中國(guó)這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個(gè)閃亮的符號(hào)。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，已成為時(shí)代發(fā)展的必然要求。
“學(xué)習(xí)雷鋒”并不是一句口號(hào)，“雷鋒精神”也并不是只在每年的3月5日曇花一現(xiàn)，其實(shí)，每天都應(yīng)該是“學(xué)雷鋒日”，為了能更好地弘揚(yáng)“雷鋒精神”，讓我們每一個(gè)人都變成“身邊好人”，今天我們以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明市民”為主題，立足全社會(huì)，深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，在此，團(tuán)市委、教育局和市關(guān)工委聯(lián)合向全市青少年發(fā)出如下倡議:。
1、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名有正確人生觀和價(jià)值觀的青少年。牢固樹立遠(yuǎn)大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂，成為我們道德的航標(biāo)。
2、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“釘子精神”。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，好學(xué)上進(jìn)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
3、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，聽從指揮，干一行愛一行。做任何事，要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，爭(zhēng)做班級(jí)中一顆永不生銹的螺絲釘。
4、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。真正做到講文明、講禮貌，自覺愛護(hù)公共財(cái)物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。
5、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻(xiàn)和全心全意為人民服務(wù)。做到心中有集體，心中有他人，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，扶危濟(jì)困，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，做到:“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。
6、各團(tuán)支部、少先隊(duì)要組織少先隊(duì)員、團(tuán)員青年、志愿者開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”等一系列形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極投身到校園建設(shè)和服務(wù)中，通過親身實(shí)踐，不斷加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種自覺行動(dòng)。
新的時(shí)代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁手拉手，心連心，行動(dòng)起來吧!希望廣大青少年都能積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)，真正讓我們的身邊“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”。
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20__年__月__日。
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