思維方法的總結可以幫助我們提高解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。如何有效地進行團隊合作是提高工作效率的關鍵。這里為大家精選了一些關于個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的總結范文，希望能為大家的職場生涯提供一些建議和思考。
自我態(tài)度檢討的認錯檢討書篇一
尊敬的各級領導和各位同事們：
在這里我誠懇地向公司各級領導和各位同事們說一聲：對不起!
此時此刻我感到萬分悔恨和內疚。由于當天為春節(jié)期間，我個人飲酒過量，電話中與客服調度人員的交流態(tài)度非常惡劣，未聽從派工，缺乏愛崗敬業(yè)精神。還有因為工作態(tài)度懶散給公司造成的損失。給公司形象造成惡劣影響。事情發(fā)生后，我不想給自己任何開脫的理由，作為一名保險公司的查勘員，不能按公司要求履行自身的職責，給單位集體和工作秩序帶來了一定的不良影響，損壞了公司形象，更辜負了領導和同事們對自己的一片苦心，并且愧對各位領導長期以來對我的孜孜教誨。我現(xiàn)在深為自己的惡劣行為感到萬分羞愧與自責。
自從踏上查勘工作崗位以來，領導三令五申要嚴格遵守工作紀律，聽從公司安排，一定要端正工作態(tài)度，設身處地的為客戶著想，為客戶提供優(yōu)質服務，但我卻沒有在思想上引起高度重視。這次犯下的錯誤不僅是自己的`羞恥，更為痛心地是我感到對不起領導，對不起同事，對不起公司。并且觸怒了公司的規(guī)章制度，給公司的形象抹了黑，給個人的形象抹了黑，辜負了領導的一再囑咐，工作如此懈怠與態(tài)度冷淡，不嚴格遵守工作紀律，我自己現(xiàn)在感覺對自己都不能容忍，因為對自己的放縱，不按規(guī)章制度辦事，就是對公司、對客戶的極端不負責任。
我現(xiàn)在十分的內疚，深感自責。錯誤已經(jīng)鑄就，除了自責懺悔，更重要的應是思考如何改正錯誤。我會努力反省、認真自查，深刻反思自身問題與不足，并積極思考如何努力提高、改進工作，保證不在犯下類似錯誤。
這次我犯下這樣嚴重的錯誤對我平日工作敲起警鐘，對我日常工作的評價亮起了紅燈，我必須引以為戒。究其原因，一是思想認識不到位，崗位責任意識淡薄，缺乏愛崗敬業(yè)精神，對工作產(chǎn)生倦怠情緒。二是對公司規(guī)章制度、工作職責缺乏深刻的理解，遵規(guī)守紀的自覺性和主動性不高。三是個人工作作風懶散，放縱自己，沒有按照公司制度嚴格要求自己。
我對自己進行了深刻反思，再次對自己的工作有一個更深刻、更細致、更全面的理解，我也深深認識到這次犯錯誤對公司、對領導、對同事、對個人造成的不良影響，這不僅是我個人的事情，而是影響到整個公司的作風建設與整個公司的形象。根據(jù)以上的反思和自我剖析，我制訂如下整改措施：
第一，按要求完成一份內容深刻的檢討書，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其造成的嚴重后果。分析事情過程，自身情況，對公司和自己有更進一步的認識，了解發(fā)生錯誤的原因和不良后果以及改正辦法。這是最基礎和最必須完成的。只有在完成了深刻的自我檢查之后，才能更好的采取下一步的實踐行動。
第二，提高自身思想覺悟，從行動上落實。這就要求我從精神振作起來，加大提高自身素養(yǎng)的力度，然后再從實際行動上落手，克服自己個性上的缺點，堅持嚴格按照公司規(guī)章制度工作。
第三，認真學習公司的相關規(guī)章制度，按規(guī)定嚴以律已，對每天的工作進行總結與反思，不斷總結經(jīng)驗教訓，做一名合格的員工。保證以后不再發(fā)生類似情況，決不再因為工作懈怠，不服從公司安排，不再因為態(tài)度麻痹而損壞公司形象。還有就是要加強和同事以及領導的溝通，以謙虛的態(tài)度，向同事們學習，及時修改自身不完善之處。
第四，開展自我批評和狠抓落實。通過這件事情，讓我懂得了，凡事知錯就痛改，給公司解決問題，不增添問題。我會把這件事情作為一面鏡子，時時刻刻提醒自己，批評自己，切記不要再犯錯。通過不斷的自我批判與糾正，時刻保持一種危機感，一種憂患意識。
犯錯以后我靜下心來想了很多，充分意識到自己犯下了很嚴重的錯誤，我真誠的接受批評，也愿意接受領導給予的處分。我保證今后絕對不會再犯此類錯誤，請領導和同事們相信我的悔過之心。我將在以后的工作和生活中化悔恨為力量，不斷的反思和提高，用實際行動來塑造一個全新的自己，請大家拭目以待。同時也請大家對我進行監(jiān)督，幫助我克服缺點，多提問題指正，改正錯誤。
以上就是我對這次事件的檢討和認識以及整改措施，請領導們批評指正，并懇求領導給我一個改正錯誤的機會。
xx。
時間：20xx年xx月xx日。
自我態(tài)度檢討的認錯檢討書篇二
“人無完人”每個人都可能出現(xiàn)問題。但正因為如此，我們才會有檢查這一措施!但作為一名xx的員工而言我實在沒有在這一項工作上做好，檢查工作是我們的責任，但回憶起來，我卻總是做的很馬虎，以為只要做的時候細心，就不會出現(xiàn)問題。但實際上卻是讓自己養(yǎng)成了錯誤的習慣，給自己的工作留下了嚴重的隱患。
回顧自己的兩大問題，一是在做的時候不仔細，二是在檢查的時候不用心。工作如果以這樣的狀態(tài)來完成出錯也只是早晚的事情而已!
我很慚愧，至今為止我都看沒有認真的檢查過自己的習慣。如今卻給大家添了很多麻煩。“真的很對不起!”但在這次反省之后，我定會從嚴要求自己，重新反省對自身的要求，再不會讓這樣的錯誤給工作帶來問題，更不會讓自己再犯下馬虎粗心的問題。還望您能原諒。
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
自我態(tài)度檢討的認錯檢討書篇三
大家好！
今日我讀了一本書時候，深有感觸，并進行自我的檢討。
杰出教育家馬卡連柯說：你們自身的行為在教育上具有決定意義。不要一位僅有你們同兒童談話，或教導兒童，吩咐兒童的時候，才是教育著兒童。在你們生活的每一瞬間，甚至當你們不在家的時候都教育著兒童。你們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣談論其他的人，你們怎樣便是歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報……所有這一切對兒童都有很大的意義。你們態(tài)度神色上的一切轉變，無形中都會影響兒童，可是你們沒有注意到罷了。如果你們在家庭里粗野暴躁，夸張傲慢或者酩酊大醉，再壞些，甚至侮辱母親，那么你們已經(jīng)大大地傷害了你們的.兒童，你們已經(jīng)對兒童教育得很壞了，而你們的不良行為將會產(chǎn)生最不幸的后果。父母對自我的要求，父母對自我家庭的尊敬，父母對自我一舉一動的檢點，這是首要的和基本的教育方法?！?/p>
兒子言寶有時候任性、叛逆，叫他做什么他偏不做，或者十分不情愿，動作緩慢，我想也許是平時我對他縱容，例如看電視約定看30分鐘，結果因為自我有事情要做就讓他看了一小時，這種事情常常發(fā)生在寒暑假期間，使得他覺得凡事能夠拖拉。這是我做得十分不好的地方，沒有讓兒子養(yǎng)成嚴格要求自我的好習慣。
言寶有時候十分刻意的假裝幼稚和調皮，這也與我常常把自我當成是孩子一樣與他鬧在一齊息息相關，所以兒子根本就不怕我，盡管我有時候很嚴格卻不起一點作用。這一點雖然言爸好多次跟我提過提議，可是我還是沒有改，慚愧！
看了馬卡連柯的話對我有很深教育意義，我想我要如何做到既是孩子的朋友又是有威嚴的家長，應當要時時檢討自我的一舉一動，學會控制自我的行為，再愛孩子也不能與起過分鬧在一塊，做好自我才能管好兒子，這是首要和基本的教育方法！
檢討人：
xx年xx月xx日。
自我態(tài)度檢討的認錯檢討書篇四
尊敬的xx老師：
您好！
由于我的偷懶，周三早上的課我沒有去上，也沒有請假。現(xiàn)在，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我對逃課這種行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進大學校門，老師就已三申五令，一再強調不得逃課。可是今天上午我還是逃了課?！爱敶澜缯闻c經(jīng)濟”作為一門政治課，同我們的社會生活有密切聯(lián)系，現(xiàn)實社會的任何人直接或間接都離不開政治。學習政治常識，有助于我們樹立堅定正確的政治方向，有助于我們積極主動投身于祖國的社會主義現(xiàn)代化建設，有助于我們升闊政治視野、了解國際社會，在復雜多變的國際政治關系戶中明辨是非、立場堅定、態(tài)度端正。而學習當代世界政治與經(jīng)濟，有利于我們正確認識社會發(fā)展的客觀規(guī)律，樹立共產(chǎn)主義的世界觀，認清人類社會發(fā)展的必然趨勢，為研究當代資本主義經(jīng)濟的新情況、新問題及其發(fā)展趨勢提供了強有力的理論武器，為樹立共產(chǎn)主義世界觀奠定理論基礎。
而我因為睡懶覺，沒有去上課。其實，睡懶覺是有很多壞處的。一夜休息后起床活動，有利于肌纖維增粗、變韌；睡懶覺起床后反而常會感到腿軟、腰不適、肢體無力。賴床者由于不按時進餐，影響消化系統(tǒng)功能，久而久之易得胃炎、潰瘍病等癥。好睡懶覺的人，睡眠中樞長期處于興奮狀態(tài)，而其他中樞由于受到抑制的時間太長，恢復活動的功能就會相應變慢，常感昏昏沉沉、無精打采，從而影響日常的生活，學習和工作。睡懶覺的人會被別人看作是懶漢，懶漢的日子只會越過越窮。干事創(chuàng)業(yè)需要勤勞需要起早摸黑需要苦干巧干，自然不能睡懶覺讓大好光陰白白流逝。
這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題，我也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性，我的思想覺悟不高，本人對老師的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足，平時生活懶散。見微知著，由小及大，我作為一名大學生有事不請假，給全班作了壞榜樣，造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、事先不請假而曠課，屬于不守時不守信的行為。曠課，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室開會，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代大學生理應具備的品質。守信重要，守時也同樣重要。如果我把守時作為守信的最低條件，一步復一步，一日復一日扎扎實實走下去，做下去，信從守時起，誠自涵養(yǎng)來，這樣一定會成為人們心中認同的、可以信賴的人。
2、不尊重任課老師。老師本來是帶著高高興興的心情前來上課的，可是當她發(fā)現(xiàn)只有寥寥幾人聽課，大部分人都在曠課時，她會很失望的。在中國，教師一直是行業(yè)尊敬度的職業(yè)之一。在中國的傳統(tǒng)文化中，有“天、地、君、親、師”和“一日為師，終身為父”的說法；在現(xiàn)代，有“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”等比喻。
在人一生的成長中，老師是除了父母之外最早在我們的生命中留下印跡的人，現(xiàn)在我們接受所有新知的基礎仍然是在學校里受過的教育。老師為我們開啟了一扇神奇的知識之門。隨后在老師的帶領下，我們在知識的海洋中暢游，追思古人，遙想未來。
尊重老師就是對自己負責，就是尊重自己的人生道路。尊師不能停留在口頭上，也不能只在教師節(jié)當天喊喊口號，送送禮物，這樣的尊師只是公式化的尊師。只有先端正了態(tài)度，從內心認識到教師職業(yè)的神圣偉大，認識到教師對于自己成長指路明燈一般的作用，才有可能轉化為實際行動。其實，給教師的禮物就是尊重。而我逃課，就是對老師的大大的不尊重。
3、在同學們中間造成了不良的影響，影響班級紀律。紀律是一種行為準則，它存在于社會生活的各種方面，規(guī)范著人們在社會生活中的各種行動，它規(guī)定人們應該做什么，不應該做什么。在社會生活中，紀律一旦確立，不管人們愿意或不愿意，都應遵照執(zhí)行。紀律是約束我們的行為的，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒有了紀律的約束，就像是斷了線的風箏，可能當時會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。
真正有所作為的人，必定是嚴格地按照紀律來約束自己的人，不遵守紀律的學生不能夠算是一個優(yōu)秀的學生。一個學校、一個班級，有那么多的學生，如果上課紀律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這個班級就顯得學習的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會影響到每一個學生，大家會逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進的動力，會逐漸泯滅了上進心。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律，不是說不要休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時候，必須做什么，不該做什么的時候，就堅決不能夠做。要把自覺的遵守紀律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀律來約束自己的行為。在人類社會中，人們的自由都是受一定約束的自由。否則，你的自由就會妨礙他人的自由。遵守紀律要做到持之以恒，時時處處嚴格要求自己，不要忽略身邊小事，而且還要不斷修正自己的不好的習慣。
4、我平時的懶散導致了今天的錯誤行為。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。“黎明即起，灑掃庭院”，“勤儉治國，勤儉持家”，“勤能補拙”，“業(yè)精于勤而荒于嬉”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”這類傳統(tǒng)格言，成為匾額，成為楹聯(lián)，懸之于梁，刻之于柱，書之于戶，銘之于案頭，朝夕誦讀，世代共勉，以求潛移默化，身體力行。帝王宮殿大書“勤政”二字，褒揚人物莫不先言“勤勞”?！坝薰粕健保熬l(wèi)填?！?，感人肺腑，動人心弦。這些，都表明了中國人民對勤勞精神的無比崇尚和熱愛，表明了在人民心目中，勤勞是最基本的傳統(tǒng)美德，也是家國興旺，民族發(fā)展的最基本的條件。
5、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生，即使班上有很多人沒來上課，即使睡懶覺很愜意，我也不能因為上課的人變少了而懶得上課。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會按時起床，提前五到十分鐘進入教室，等老師來上課。錯誤也不會發(fā)生了。我的做法影響了個人綜合素質的提高，使自身得不到任何鍛煉和提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
而這所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代大學生應具有的認識問題水平，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后大學生活里更嚴格地要求自己，決定從今后開始，做到一下幾點：
1、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點。
2、堅決不逃課，按時到教室。
3、認真聽課，積極思考，不開小差。
4、努力將各門專業(yè)課考好，以好的成績來彌補我的過錯。
5、認真完成作業(yè)的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學生相符合。
作為一名逃課的學生，我覺得有必要對我們的行為所造成的后果進行條分縷析地剖析，對錯誤的行為作出深刻的檢討，并認清可能造成的嚴重后果。希望老師能夠念在我是初犯的份上原諒我，并繼續(xù)監(jiān)督我今后的表現(xiàn)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
自我態(tài)度檢討的認錯檢討書篇五
在這里我誠懇地向公司各級領導和各位同事們說一聲：對不起!
此時此刻我感到萬分悔恨和內疚。由于當天為春節(jié)期間，我個人飲酒過量，電話中與客服調度人員的交流態(tài)度非常惡劣，未聽從派工，缺乏愛崗敬業(yè)精神。還有因為工作態(tài)度懶散給公司造成的損失。給公司形象造成惡劣影響。事情發(fā)生后，我不想給自己任何開脫的理由，作為一名保險公司的查勘員，不能按公司要求履行自身的職責，給單位集體和工作秩序帶來了一定的不良影響，損壞了公司形象，更辜負了領導和同事們對自己的一片苦心，并且愧對各位領導長期以來對我的孜孜教誨。我現(xiàn)在深為自己的惡劣行為感到萬分羞愧與自責。
自從踏上查勘工作崗位以來，領導三令五申要嚴格遵守工作紀律，聽從公司安排，一定要端正工作態(tài)度，設身處地的為客戶著想，為客戶提供優(yōu)質服務，但我卻沒有在思想上引起高度重視。這次犯下的錯誤不僅是自己的羞恥，更為痛心地是我感到對不起領導，對不起同事，對不起公司。并且觸怒了公司的規(guī)章制度，給公司的形象抹了黑，給個人的形象抹了黑，辜負了領導的一再囑咐，工作如此懈怠與態(tài)度冷淡，不嚴格遵守工作紀律，我自己現(xiàn)在感覺對自己都不能容忍，因為對自己的放縱，不按規(guī)章制度辦事，就是對公司、對客戶的極端不負責任。
我現(xiàn)在十分的內疚，深感自責。錯誤已經(jīng)鑄就，除了自責懺悔，更重要的應是思考如何改正錯誤。我會努力反省、認真自查，深刻反思自身問題與不足，并積極思考如何努力提高、改進工作，保證不在犯下類似錯誤。
這次我犯下這樣嚴重的錯誤對我平日工作敲起警鐘，對我日常工作的評價亮起了紅燈，我必須引以為戒。究其原因，一是思想認識不到位，崗位責任意識淡薄，缺乏愛崗敬業(yè)精神，對工作產(chǎn)生倦怠情緒。二是對公司規(guī)章制度、工作職責缺乏深刻的理解，遵規(guī)守紀的自覺性和主動性不高。三是個人工作作風懶散，放縱自己，沒有按照公司制度嚴格要求自己。
我對自己進行了深刻反思，再次對自己的工作有一個更深刻、更細致、更全面的理解，我也深深認識到這次犯錯誤對公司、對領導、對同事、對個人造成的不良影響，這不僅是我個人的事情，而是影響到整個公司的作風建設與整個公司的形象。根據(jù)以上的反思和自我剖析，我制訂如下整改措施：
第一，按要求完成一份內容深刻的檢討書，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其造成的嚴重后果。分析事情過程，自身情況，對公司和自己有更進一步的認識，了解發(fā)生錯誤的原因和不良后果以及改正辦法。這是最基礎和最必須完成的。只有在完成了深刻的自我檢查之后，才能更好的采取下一步的實踐行動。
第二，提高自身思想覺悟，從行動上落實。這就要求我從精神振作起來，加大提高自身素養(yǎng)的力度，然后再從實際行動上落手，克服自己個性上的缺點，堅持嚴格按照公司規(guī)章制度工作。
第三，認真學習公司的相關規(guī)章制度，按規(guī)定嚴以律已，對每天的工作進行總結與反思，不斷總結經(jīng)驗教訓，做一名合格的員工。保證以后不再發(fā)生類似情況，決不再因為工作懈怠，不服從公司安排，不再因為態(tài)度麻痹而損壞公司形象。還有就是要加強和同事以及領導的溝通，以謙虛的態(tài)度，向同事們學習，及時修改自身不完善之處。
第四，開展自我批評和狠抓落實。通過這件事情，讓我懂得了，凡事知錯就痛改，給公司解決問題，不增添問題。我會把這件事情作為一面鏡子，時時刻刻提醒自己，批評自己，切記不要再犯錯。通過不斷的自我批判與糾正，時刻保持一種危機感，一種憂患意識。
犯錯以后我靜下心來想了很多，充分意識到自己犯下了很嚴重的錯誤，我真誠的接受批評，也愿意接受領導給予的處分。我保證今后絕對不會再犯此類錯誤，請領導和同事們相信我的悔過之心。我將在以后的工作和生活中化悔恨為力量，不斷的反思和提高，用實際行動來塑造一個全新的自己，請大家拭目以待。同時也請大家對我進行監(jiān)督，幫助我克服缺點，多提問題指正，改正錯誤。
以上就是我對這次事件的檢討和認識以及整改措施，請領導們批評指正，并懇求領導給我一個改正錯誤的機會。
自我態(tài)度檢討的認錯檢討書篇六
尊敬的老師：
您好!
矛盾是因為彼此相互爭執(zhí)，而這次因為我們打架也是因為自己做的不夠好，因為有個和我們玩的好的同學，被欺負了，所以我們一時沖動就因此犯了大錯，學校需要我們遵守規(guī)定，而我卻犯了錯，跟隨同學一窩蜂的與人一起打架。
沖動的我現(xiàn)在以后非常后悔了，我不該如此的，打架我也知道不好，可是看到其他同學都去了，而自己不去，就擔心被孤立，所以才決定于他們一起的，可是我們也沒有料到這次居然鬧出了這么大的波折，完全出乎了我們的預料。
當我們一個個走近到辦公室，我們也知道這次的事情鬧到了，一個記過處分壓在了我們身上，當?shù)弥诉@個處分之后我都非常擔心，通說得了處分之后對今后的學習和生活有很大的影響，一旦出了為題就會難以改變，我不希望這樣，我想要彌補，請老師給我一個改過的機會，我會好好聽話，不會在犯錯了，一定會成為一個聽話的好學生。
我爸媽也被老師叫到了學校家里人知道了我這樣的事情，我也被大罵一頓，同時也知道了打架的問題，大群教一個不好就會傷到其他人，讓他們留下嚴重的傷害，同時我們也會承擔刑事責任，這次打架是沒有考慮這些問題的，因為我們那時候被鼓動一下就已經(jīng)忘記了一切還如何與什么后果。
我發(fā)現(xiàn)當時自己的腦子好笨，稍微一下就被人挑唆了，再加上遇到這事，的辦法還是向老師請教讓傲視來幫忙，畢竟我們自己解決不了的問題完全可以讓老師來，因為在學校里面很多時候都是老師來幫助我們的，我那時候就應該想到這一點，而不是輕易的犯這樣的錯，畢竟成為這樣的人畢竟讓人厭惡。
打架發(fā)生我不應該參與，而應該是及時的勸住，避免事態(tài)進一步擴大，控制情況的發(fā)展才能夠讓我們走出新的局面，畢竟打架不是解決問題的辦法，之后然彼此兩敗俱傷，我感覺自己如同一個沒有長大的人，這些老師經(jīng)常高級的事情。自己去不知道及時的去回避和糾正而是成為一個浮萍一樣繼續(xù)隨同學一起犯錯。
很多道理都懂但是就是沒有認真思考只知道一點點的去作做著一些不對的事情，人都要成長，都要學會明辨是非，我來到學校是來學習道理，做一個文明人的，而不是成為一個整天只知道大家的壞學生。
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
自我態(tài)度檢討的認錯檢討書篇七
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：x
2x年x月x日
自我態(tài)度檢討的認錯檢討書篇八
尊敬的領導：
您好！
今天的工作上，放下了一件十分嚴重的錯誤！說來實在慚愧，作為xx部門的一員，在x月x日下午的工作期間，我竟因為控制不住導致在自己的工作崗位上睡著了！這樣的行為對于員工而言實在糟糕，不僅耽誤了我正常的工作任務，還對周圍努力的同事帶來了十分不好的負面影響！對此我要在這里向各位說一聲：“抱歉！”
工作至今，對于自己身上的一些毛病和問題我自己也十分的清楚。作為xx部門的一員，雖然在的日常的工作中我一直保持著嚴謹認真的態(tài)度。但實際上，每天下午正是我的精神較差的時候。為此，我也在工作中規(guī)劃了自己的工作安排，將重要的工作放在上午做，下午的時候盡量打起精神。這樣下來，雖然表面上解決了問題，工作也都順利完成了。但實際上，卻潛藏這許多問題，甚至一直都在給我的工作帶來麻煩！
回顧自己的工作情況，不少次的時候我都因為下午的迷糊導致一些細節(jié)處理出錯。甚至將工作搞混！這對于一名工作者而言實在糟糕！但因為一直都是一些小問題，我竟沒有第一時間重視起來，就讓這樣的問題一直影響著我的工作。對此，我很慚愧。
但近期來，伴隨著下夏季的開始，天氣漸漸變得炎熱。這在我的.問題上更進一步的引發(fā)了問題！炎熱的天氣本就引人犯困，但其他同事還能撐住，但我卻直接倒在了自己的崗位上！給領導和同事看到了十分懈怠松散的一面，我很抱歉。
如今，回顧自己犯下這樣的錯誤帶來的影響，以及回想自己在下午的工作精神狀態(tài)，實在不難以做好工作。更別提還讓大家見到了這樣的一面，真的讓人羞愧。
在真正嚴謹?shù)姆词×俗约旱膯栴}之后，我意識到這是自己的生活習慣問題。這是因為我生活作息的不規(guī)律導致的結果！
同時，這也表現(xiàn)出我對工作的不重視，不負責。明知到已經(jīng)影響到了自己的工作，卻始終沒有在根本上認識自己的問題，沒有改正自己。這是我對工作的嚴重失職。
此次反省后，我定會重新嚴謹?shù)目创约旱牧晳T，仔細的規(guī)劃自己的作息習慣，并加強工作的責任心和責任態(tài)度，努力做好每天的工作任務，再不會引起這樣的事情，還望您能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
自我態(tài)度檢討的認錯檢討書篇九
開學時，有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a補課，我一開始也不太愿意。但她們說，只要能讓她們的孩子成績有所提高，她們愿意每月付我二十元錢報酬。于是，我的補課就開始了。之后又來了幾個學生，一共十幾個，我的補課規(guī)模就這樣擴大了。
一開始，我以為，都是學生家長請我為她們的孩子補課，并且我也無法推脫。補就補吧。對孩子們的成長也有利。并且我也能夠利用給學生上課的同時，也能夠認認真真的輔導輔導自我的女兒。
但真的沒有想到，還是有人把這事捅出來了。并且，造成了那么大的風波。我在氣憤的同時，也后悔不已。此刻，靜下心來，好好反思了一下，對于補課一事，我感覺真是得不償失。隨便補課的形為，確實有許多害處。
1、違反上級禁止再職教師給學生補課的有關規(guī)定。給自我?guī)砹瞬槐匾穆闊o學校造成了不良的影響。
2、為了一些蠅頭小利而去補課，有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求，影響了為人師表的形象。
3、補課給沒有補課的學生造成了壓力和影響，也給沒有參加補課的學生家長造成了心理的不平衡。
4、補課也給補課的學生帶來了過重的學業(yè)負擔，這和國家的素質教育的精神相違背。
5、補課對教師的正常教學也有必須的影響，分散精力，避重就輕。
補課的形為有這么多的害處，可我為什么還會犯這樣的時髦錯誤呢細細想來主要有以下幾個原因：
1、認為補課的現(xiàn)象，到處都是，而非我一人。并且是雙方自愿，不會出問題。正是由于這樣思想上的麻痹大意，才滋長了補課風的盛行。
2、作為教師的我們，不甘清苦，想經(jīng)過補課來謀些課外的收入，認為這樣才找到了心理平衡。為利為動，是補課風盛行的動力。
3、雖然，上頭三令五申禁止補課，但我認為，我們身居農(nóng)村地處偏僻，認為，是為了滿足農(nóng)村人貧窮上不了好的私立學校，而讓她們花很少的錢，去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差別。給她們補課是一種善舉。
4、認為補課利用節(jié)假日時間，并且是在校外。不會產(chǎn)生太大的影響。存有一叫種僥幸心理，所以補課形為才一向延續(xù)至此危險的邊緣。
正是因為上述錯的認識，才造成了今日錯誤形為的產(chǎn)生。經(jīng)領導談話后，我也深深地認識到了問題的嚴重性，并做了一些相應的補救：
1、立即停止補課，并將所得些許錢款原數(shù)歸還學生家長，以消除不利影響。
2、認真反思錯誤，做好檢討，警醒他人。
3、更加努力工作，嚴格要求自我，追求上進。
人無完人，誰能無過，因為一已私利，而執(zhí)著不停的違規(guī)違法，這世上又豈我一人我在那里自省的同時，也提省他人，引以為戒。人不怕犯錯誤，問題是不能重犯相同的錯誤。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
自我態(tài)度檢討的認錯檢討書篇十
尊敬的領導：
您好!
由于上個月的多次遲到，故寫此檢討書，以表歉意和檢討，這對我來雖說是件不好的事，但對公司來說是個不好的影響。準時上下班事情雖小，但卻彰顯了立身職場的態(tài)度，和注意細節(jié)。老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。要成就一番大事業(yè)，要有所作為，要獲得碩大的勝利果實，就要從身邊的小事做起，把一個個小的勝利果實聚集起來，才能獲得更大的成功。
我們總是把個人的困難凌駕于公司規(guī)章制度上，置廣大公司員工的集體利益于不顧，置公司領導的威信尊嚴于不顧;自我放縱、丟棄原則。這是很不應該的，我應該以此為戒，努力做到不再犯這種錯誤。
通過此事也說明我的工作態(tài)度還不夠認真，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。沒有把自己的工作做好，只顧自己，置公司規(guī)定的原則于不顧，自私自利。我對我個人犯下的這個錯誤感到后悔與遺憾。我應該把所有能阻礙自己準時到達公司的情況都考慮到，這樣才不會遲到。
我這種行為在公司造成及其壞的'影響，破壞公司的形象。同事之間本應該互相學習，互相促進，由于我一個人的錯，有可能造成別的同事的效仿，影響公司紀律性，也是對別的同事間接的一種不負責任，不利于公司發(fā)展。
對個人的后果這種不良習慣會影響到我的積極性，因此會影響自己的前途。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。我對我個人遲到所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非?？蓯u，感到無以復加的后悔與悲痛。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
自我態(tài)度檢討的認錯檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課睡覺這種不良行為的`深刻認識以及再也不犯的決心。
一個人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點學教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初中生逃課去睡覺，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我為能按時出現(xiàn)，試問則呢不會讓平時十分關心每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心，造成更嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發(fā)一個欲逃課的同學的堅定決心，景象班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。
之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個初中生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代初中生相符合。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的決心。
檢討人：
20xx年xx月xx日
自我態(tài)度檢討的認錯檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
仿佛還是在昨日，我剛剛初中畢業(yè)，錄入學校，烈日里，在教學樓下尋找自己的名字，尋找自己的班級?；秀遍g，目光回到了今天，已然兩年過去，我已經(jīng)是一名高三學子了，面對時間的逝去除了感傷再無其他，而面對今天的自己，我又是說不出這種心情到底是什么滋味的。而自己做的這一切是否又對得起老師，對得起家長，對得起自己呢？我陷入了深思。
高三了，我仍然成績提不上去了，還在這段時間里經(jīng)常遲到，我已經(jīng)想不清楚自己到底問題出在了何處。也許很多人覺得我這樣的差生肯定心態(tài)很好，其實你們看到的我的樣子并不是我真實的樣子。我也會想，我的明天會是怎樣的？我會考上什么樣的學校？我可不能讓那些笑話我的同學在今后繼續(xù)笑話我！我會想很多很多，因此自己的心情也總在暗處獨自失落，在人前依然開朗無憂，一副毫不在意，油膩慣了的樣子。我只能說，越是這樣與當時環(huán)境相反的現(xiàn)象，就越是不正常。
我想我這種現(xiàn)象應該是不正常的'，也許有一些家庭原因，讓我緊閉心房，從而也引導我走向偏鋒。我在心里不斷的鞭打自己的靈魂，在表面上依然風平浪靜，我的心里到底裝著一個怎樣的自己，我也不得而知，也不知道這是不是高三壓力太大，導致的心理問題。這段時間老師遲到，也是因為自己的心理時常頹喪，對自己的未來沒有期望，從而對學習沒有熱情，主動放棄對自己的管束。我知道這樣會違反紀律，讓老師失望，但我還是這樣做了，我不想再為自己做一些無謂的掙扎，就這樣下去好了。直到今天清晨我突然從夢里醒來，我忽然明白了很多事情。一個人怎么可以沒有準則呢？那會是怎樣的？我不敢想象。我要正視我現(xiàn)在的身份，我是一名學生，至少我不能自動放棄，我不能如此懦弱，我不能放棄希望，也不能傷害他人，我不能再這樣自暴自棄，傷害自己，傷害別人。這些心情我從未和別人講過，這次想跟老師您說，是因為我真的醒悟了，我想讀書，我想提升自己的成績，我想有一個更好的未來，我不想未來的自己后悔當初的自己是這樣的頹喪不堪。我知道自己要什么了，我知道我該怎么改正了。我現(xiàn)在需要的就只是老師您的原諒，您的支持，請您再給我一些援助，讓我的勇氣重新回歸。
我逐漸的明白，一個人的一生，無論是上進還是頹廢，終究會逝去。自己的人生，除了自己決定，沒有人可以幫忙，只有讓自己振作起來，才會看見更亮的光啊，才會嘗到真的甘甜??！所以老師，請求您的原諒！
此致
敬禮！
檢討人：
xx年xx月xx日。
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