推斷是基于已有的信息和規(guī)律，來(lái)得出對(duì)未知情況或結(jié)果的合理推測(cè)或猜測(cè)。寫總結(jié)的時(shí)候，我們可以結(jié)合具體實(shí)例，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，讓總結(jié)更具說(shuō)服力。在寫作過程中，注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用。
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇一
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了?，F(xiàn)在的我是一名赫赫有名的科學(xué)家。最近，我發(fā)明了一種專為兒童設(shè)計(jì)的東西——新型課桌。
你可別小瞧它喲，它可是很棒的，不僅外形漂亮，功能也很多。你一定著急了，它什么樣？它有什么功能？別急，別急，我馬上告訴你。
你一定覺得它賣得很貴吧，不對(duì)，它是用廢物做成的，才值10元，劃算吧。那就趕快來(lái)買吧！
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇二
今天，我學(xué)會(huì)了炒雞蛋。
媽媽說(shuō)：“把雞蛋磕一個(gè)口子，兩手把蛋殼掰開，倒進(jìn)碗里?！?/p>
只見一顆金黃的寶珠穿著無(wú)色的披風(fēng)落進(jìn)碗里，它無(wú)可奈何回頭一看，只見自己的宮殿已經(jīng)一分為二了。媽媽又說(shuō)：“把油倒進(jìn)鍋里，開火?！?/p>
我按照媽媽說(shuō)的把油倒進(jìn)鍋里。
“再把雞蛋攪拌均勻，慢慢倒進(jìn)鍋里?！?/p>
我又拿了雙筷子，在碗里不停地?cái)嚢柚２灰粫?huì)兒，就分不出那顆珠子和它的披風(fēng)究竟在那里了。
我開開火，順利地把那碗“寶珠湯”倒進(jìn)油鍋里。
只聽“刺啦”一聲，那顆“寶珠”疼得直叫，身上被燙出許多泡來(lái)，不一會(huì)兒就成了化石，它就在這場(chǎng)火山爆發(fā)中結(jié)束了它短暫的生命。
我迫不及待地將這塊“化石”送進(jìn)“博物館”——我的肚子里，讓它為人類的健康作出貢獻(xiàn)。
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇三
小魚喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)情的.傳說(shuō)；小鳥喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评?，都流傳著一個(gè)美妙的故事；我，喜歡讀書，因?yàn)槊恳槐竞脮?，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。在每一個(gè)安靜的夜晚，手捧一本書，便是我一次美妙的閱讀旅程。
又一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我捧起《了不起的魚爸爸》這本書如饑似渴地讀了起來(lái)。這本書講的是小蛙人和波卡一起在海洋中游覽時(shí)的見聞,其中最吸引我的就是它們一起去拜訪了不起的海馬爸爸和海蛇爸爸的故事。海馬爸爸有一個(gè)育兒袋，海馬媽媽把卵產(chǎn)在育兒袋中就完成了媽媽的任務(wù)，之后的事就交給海馬爸爸了，海馬爸爸含辛茹苦地把小海馬撫養(yǎng)大。海蛇爸爸更是好爸爸，它不僅僅會(huì)像媽媽一樣生出小海蛇，還會(huì)一直陪伴小海蛇，保護(hù)小海蛇，直到它長(zhǎng)大成魚。
這些爸爸可真?zhèn)ゴ蟀。【拖裎覀兊膵寢屢粯?，哺育我們，直到長(zhǎng)大。它們不僅生出了小寶寶，還無(wú)微不至的照顧這些小寶寶?？梢赃@么說(shuō)，大自然中有許許多多的動(dòng)物爸爸比動(dòng)物媽媽更加的負(fù)責(zé)任。
母親如水，溫柔細(xì)膩，那父親是什么？父親如山，堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)重，父親如天，廣闊深邃。
讀一本好書,就像嚴(yán)冬里遇到了炭火;讀一本好書,就像酷夏里遇到了濃蔭;讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航燈。暢游書的海洋，每次都是我美妙的旅程。
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇四
美麗的秋天來(lái)了，讓我們帶著一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，欣賞美麗的秋天！
秋天的藍(lán)天像一片汪洋大海，藍(lán)天上的白云就像一個(gè)雪孩子躺在白云上，在舒舒服服地睡大覺。我好想把雪孩子叫醒，好讓它一起和我玩耍呀！
秋天的楓樹好像在梳理自己的秀發(fā)，還把自己的秀發(fā)染成了橙黃色，看來(lái)，楓樹還真喜歡臭美呢！秋天的楓葉就像是一群孩子，田野里飄蕩著它們歡快的歌聲。楓樹底下還有一片湖，湖面上倒影著許多楓樹的影子。
森林里有許許多多的果樹，大部分都是高大的蘋果樹，在遠(yuǎn)處看這片森林，綠綠的森林仿佛變成了紅色的森林呢！田野里有小樹，還有許許多多的莊稼，跟一些小動(dòng)物。田野上有一只小蝸牛，它好像正在用力地向田野里的兩顆大樹爬去，好在大樹底下乘涼。那兩棵大樹就像一個(gè)人拿著兩根樹枝，以防被老虎抓到。
這就是一幅秋天的圖畫，你們說(shuō)美不美呀？
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇五
我的家鄉(xiāng)在孝感，這里有傳說(shuō)中的董永公園，有可以劃船的后湖公園，有可以散步的人民廣場(chǎng)，還有我們都很喜歡的去玩的，在孝感市的西大門的一座橋-----河口大橋。
遠(yuǎn)看河口大橋，她雄偉壯觀。象一道美麗的彩虹橫跨在河面上。大橋長(zhǎng)約1000多米，寬約25米，高約10多米。橋下有6個(gè)橋墩。雙向四車道。橋面的中央有寬約1米的綠化帶。
春天，河邊兩岸的'小草從地里鉆出來(lái)了，柳樹也抽出細(xì)細(xì)的柳條，到處都呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。小朋友和大人們一起來(lái)到美麗的河邊玩。有的在放風(fēng)箏，有的在聊天。
夏天，天氣炎熱。河邊的樹長(zhǎng)得很茂盛。有的小朋友在河邊的沙地里玩沙，有的和大人們一起在河邊捉魚摸蝦。
秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。小朋友們到這來(lái)秋游，帶來(lái)好多好吃的東西。我嘗了一顆葡萄，哦，好香好甜，我的口水都流出來(lái)了。
冬天，雪花飛舞。小朋友們?cè)诤舆吅痛笕藗円黄鸲蜒┤?，打雪仗，在雪上滑，玩得好開心!
這就是我家鄉(xiāng)的河口大橋!我愛她!
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇六
上上個(gè)星期五我們班已經(jīng)停課一個(gè)星期，之外我又休息了四天，為什么呢？因?yàn)槲矣职l(fā)燒了。
“吳若夢(mèng)，你這幾天為什么都不來(lái)啊，你要補(bǔ)的作業(yè)堆得都快像一座山了！
”我回答：“我發(fā)燒了?！鄙蟼€(gè)星期四我回到學(xué)校正常上課，我一路回到自己的座位，幾乎每個(gè)人都問這句話。
我經(jīng)過了金妤焯的位置，她突然撲過來(lái)?yè)肀?，“吳若?mèng)，你可算來(lái)了，這幾天你們組的作業(yè)都是我來(lái)交的，我都快要瘋了，幸好你今天回來(lái)了，對(duì)了，你這幾天為什么沒來(lái)??？”我回答：“這幾天我發(fā)燒了，所以沒有來(lái)上課?！薄芭?，原來(lái)如此?！边@時(shí)候我心里想著下一個(gè)問我為什么不來(lái)上課的人會(huì)是誰(shuí)。
是林晨，他也是這樣問我，“吳若夢(mèng)，你為什么這幾天不來(lái)上課??？”又是同一個(gè)問題，煩，我心里想著這次不回答了，今天實(shí)在是太煩了，每個(gè)人都問我這個(gè)問題，要不要我拿個(gè)話筒對(duì)著全班說(shuō)一遍?。?/p>
可是想想她們也是關(guān)心我??！
我逃到了座位上。
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇七
美好的一天開始了，我人生中第一次滑雪馬上也要開始了，我恨不得插上翅膀飛到瀏陽(yáng)去。
坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，終于到了瀏陽(yáng)的瑞祥冰雪世界。我興高采烈跑入場(chǎng)內(nèi)，趕緊做好一切準(zhǔn)備工作，穿好滑雪衣服。咦？鞋子怎么這么重，穿在腳上感覺好像大象的腳，想跳也跳不起來(lái)。
不管三七二十一，馬上進(jìn)入滑雪場(chǎng)，我迫不及待的穿好滑雪板，就找教練去了。教練教我先扶著雪板頭，慢慢地往下滑，手要緊緊抓住滑竿。由于我天生好玩，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了如何拐彎剎車，而另一邊的大人們，卻摔得狼狽不堪，我還真為她們膽戰(zhàn)心驚呀！要是摔得站不起來(lái)了，那就糟了！別說(shuō)我們是越戰(zhàn)越勇，而你們則是屢戰(zhàn)屢敗哦！
滑了幾個(gè)小時(shí)，我過度囂張的氣勢(shì)又出來(lái)了。就找了一個(gè)小朋友決戰(zhàn)。在戰(zhàn)斗中，我以最快的速度摸清了他的情況，于是，我左右拐彎繞到了他的右邊，之后，兩只腳踩在同一塊板子上，并不小心把他給撲到了，我也摔了個(gè)四腳朝天，此時(shí)的我迅速敏捷地爬起來(lái)，哈哈！我贏了！我是第一個(gè)站起來(lái)的！
雖然我們個(gè)個(gè)都滑得筋疲力盡，但是我們一點(diǎn)兒也不累，還覺得挺開心，挺爽，挺刺激的。那歡笑聲，那開心的笑臉，把所有的歡樂也撒滿了整個(gè)滑雪場(chǎng)。
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇八
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，隨著時(shí)代的發(fā)展，原來(lái)人們廣泛運(yùn)用的郵遞信件已經(jīng)很少了。幾乎每個(gè)人都有了自己的e-mail（電子郵箱），想給遠(yuǎn)方的朋友寫封信，直接就打在電腦上，鼠標(biāo)輕松一點(diǎn)就ok了。
不過今天因自己的事，需要郵寄一封信，一早上我就寫好了信，和爸爸美滋滋的來(lái)到了郵局。我們來(lái)到了郵局門口時(shí)，爸爸突然說(shuō)這回讓我自己郵寄，他就不干涉了。我傻了眼，怎么拽也拽不動(dòng)了。
有位在郵局里門口的阿姨也鼓勵(lì)我：“沒事兒，自己來(lái)嘛，不用讓大人陪著，自己試試也行?。 卑?！事到如今，真讓我下不了臺(tái)階。沒辦法，我一個(gè)人也能進(jìn)郵局！我到了柜臺(tái)前，阿姨笑瞇瞇的問我：“小朋友，你想辦理什么業(yè)務(wù)??！”“我想郵寄一封信，請(qǐng)問有賣信封的嗎？”阿姨聽了，從抽屜里取出一沓信封，問我：“你要幾個(gè)??！”“一個(gè)。”“你要郵票嗎？”“要，拿一張郵票吧！”阿姨把信封和郵票遞給了我，讓我到那邊的桌子上填寫。
我坐在桌子前，腦子里一片空白。怎么寫地址的來(lái)著？糟糕，上學(xué)期學(xué)的寄信方法現(xiàn)在全忘了。老爸直告訴我了郵寄的地方和那里的郵編，忘告訴我怎么寫了。完了，完了，這郵寄地址要是填錯(cuò)了，這信肯定寄不出去。我腦子里拼命地想著郵寄地址的填寫方法。左上角的六個(gè)方格里好像是填對(duì)方的郵編，對(duì)就是這樣。我把爸爸告訴我的郵編填了上去。信封中間嘛，應(yīng)該寫對(duì)方的地址，對(duì)方的地址下面再填上自己的地址和自己的郵政編碼。我拿起筆，刷刷刷填好了郵寄地址，連續(xù)檢查了三遍確定沒問題。我拿來(lái)了郵票，今天我可算見著了真正的郵票，這張郵票上畫的是兩只小鳥的圖片，非常漂亮。上面還印著這張郵票的面值。我把郵票用膠水粘在信封的右上角，確定粘牢固后，把我的打印文章對(duì)折好，小心翼翼的塞進(jìn)了信封，然后牢牢地封上了口。我拿著信來(lái)到了郵箱前面，看了看，把信投入了郵箱上的“本地”這個(gè)箱子里。
聽爸爸說(shuō)，這封信要經(jīng)過10-15天才能到達(dá)目的地，這期間需要多次的分發(fā)和運(yùn)輸?？涩F(xiàn)在，有了電子郵箱，在家里就能寄信，還是隨即隨到，比這要快捷方便得多。這就是科學(xué)的腳步，我們要跟上腳步，學(xué)習(xí)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)，讓科學(xué)造福我們?nèi)祟悺?/p>
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇九
可是好景不長(zhǎng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和伙伴“花花”去林子里捕食。正要回去，我似乎看見一個(gè)獵人帶著獵槍走了進(jìn)來(lái)，我覺得他不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們，便不以為然，自顧自地飛著?？墒虑榫褪浅鋈艘饬稀匆娏嘶ɑ?，便把獵槍瞄準(zhǔn)了它?！芭椤钡囊宦?，嚇了我一跳。我突然發(fā)現(xiàn)花花不動(dòng)了，然后徑直掉進(jìn)了獵人的袋子里。雖然獵人沒有發(fā)現(xiàn)我，但我心里還是很矛盾：我好想去救花花，可我畢竟是一只區(qū)區(qū)小鳥，怎么能抵得住獵人的槍?再說(shuō)，如果我去了，可能我自己都保不住性命!
……。
我只能先回去了。
獵人啊，放下你們手中的獵槍吧，想想看，如果再也沒有一只鳥兒，失去的是什么?
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇十
農(nóng)村家家都有大院子，養(yǎng)的動(dòng)物也很多。老外婆的鄰居家養(yǎng)了三種小動(dòng)物，一個(gè)是小狗，一個(gè)是大白鵝，還有一個(gè)是大灰鵝。
老外婆鄰居家的小狗叫歡歡，它很臟，從頭到尾沒有一點(diǎn)干凈的地方。有一次妹妹拿肉骨頭逗它，它沒有反應(yīng)，但它眼睛一直盯著那骨頭，妹妹一直不給它，它不耐煩了，就怕別人搶走了。還有一次妹妹手指還被它添了一下。歡歡有時(shí)很兇，天天在門口呆著，所以我給它取了一個(gè)外號(hào)叫“守門員”。
老外婆鄰居家的大白鵝很嚴(yán)肅，每當(dāng)我走到門前時(shí)它總是嘎嘎的叫著，那是因?yàn)樗犚娏四_步聲，所以它才叫。我妹妹很喜歡逗鵝，她又學(xué)鵝叫，又學(xué)鵝走路，我看她都快成鵝了。妹妹看見鵝伸翅膀，緊跟著她也伸起了“翅膀”。我給鵝也起了外號(hào)叫“警報(bào)器”。
大灰鵝只有一身灰色的羽毛，還會(huì)下蛋，再?zèng)]什么特點(diǎn)了。
我想家里養(yǎng)這么多“警報(bào)員”一定不會(huì)有小偷。
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇十一
花，無(wú)處不見，然而我最愛花。
我愛春天的桃花，它是那樣的艷麗，像一位美少女，妖艷地慢慢地開放了，此時(shí)它像上了淡的妝，真美。
我愛夏天的月季花，它像一位害羞的少女，有三層花包圍著，它含苞欲放時(shí)，花瓣緊緊抱住就要舒展開了。微風(fēng)一吹，它就扭動(dòng)柔柔纖腰翩翩起舞了。它有一個(gè)“護(hù)身法寶”那就是刺了，它的花期十分的長(zhǎng)，我愛它的美。
我愛秋天的桂花，它有一個(gè)獨(dú)特的香味，令人久久回可是神來(lái)。它的身材小小的，此時(shí)花也就是五片，中間的花蕊，倒有幾層包圍著，我愛它的雅，愛它的香。
我愛冬天的梅花，它生長(zhǎng)在冬季，不怕寒冷，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，它是那樣的高傲，冷若冰霜。它有一句詩(shī)叫“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！蔽覑鬯母甙?，愛它那清凈的幽香。
花，到處都有，一年四季開無(wú)數(shù)，我愛花中的境界，更愛它們的特點(diǎn)。
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇十二
這就是三十世紀(jì)二十年代的汽車——多功能小汽車。它擁有以下三大特殊功能。
第一大功能是：能在發(fā)生意外的時(shí)候迅速起飛。比如這輛車要和別的車相撞時(shí)，車?yán)锏囊粋€(gè)芯片會(huì)通知汽車馬上起飛，車還能繼續(xù)行駛，直到危險(xiǎn)解除時(shí)車會(huì)自動(dòng)回到地面。
第二大功能是：能在水里行駛。當(dāng)主人開上這輛車去旅游，遇到海洋時(shí)只要按下車?yán)锏乃{(lán)色按鈕它就會(huì)變形為一艘小型潛艇，只要向左旋轉(zhuǎn)一圈藍(lán)色按鈕，它就潛下水，任你操縱，在水里遨游。這種汽車不但不會(huì)污染水，反而會(huì)凈水。
第三大功能是：它具有超強(qiáng)的防盜功能。當(dāng)主人要操控這輛車時(shí)，只要把手放在車門的解鎖盤上，車會(huì)通過多種方法對(duì)開門人員的情況與車內(nèi)儲(chǔ)存的主人資料進(jìn)行快速比對(duì)，比對(duì)結(jié)束后，是主人車門就會(huì)自動(dòng)打開，否則車門拒絕打開。
隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我相信未來(lái)一定會(huì)制造出這種具有高科技含量的多功能小汽車。
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇十三
春天到了，春天里充滿了生機(jī)勃勃。使人陶醉在這迷人的季節(jié)里。
春天正是播種的好季節(jié)。農(nóng)民伯伯正在田里播種。到了秋天必須是一個(gè)好豐收。農(nóng)民伯伯必須會(huì)高興地合不攏嘴。
春天也是百花齊放的時(shí)候。到處都盛開了千姿百態(tài)的鮮花。有迎春花、牡丹花、桃花、月季花……有的鮮花好象在爭(zhēng)論誰(shuí)是花中皇后。有一朵鮮花說(shuō)：“我是花中皇后。”其它的花都不服氣地說(shuō)“為什么你是花中皇后，我們不是??？”那一朵花說(shuō)：“因?yàn)槲冶饶銈冮L(zhǎng)的漂亮，所以我是花中皇后。你們只是我的‘手下’?！捌渌牡幕o(wú)話可說(shuō)。誰(shuí)叫那些鮮花不如那朵“花中皇后”漂亮呢？我們這些看的人都不明白哪朵鮮花才是“花中皇后”。
春天就像一幅絢麗多姿的畫面。讓人們陶醉在那里。我們也就應(yīng)去珍惜、留念。
“一年之計(jì)在于春”，我們就應(yīng)抓緊春天的完美時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。將來(lái)做一個(gè)有學(xué)問的人。
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇十四
一天，小花和小紅在公園里玩，小紅看見了一匹馬，嚇得跑到小花的后面說(shuō)：“有一匹馬。”雖然小花也很害怕，但她對(duì)小紅說(shuō)：“你要勇敢起來(lái)，不要做嬌寶寶。”小紅聽了小花的話，就勇敢的走到馬的面前和馬拍了一張照片。
從此以后小花做事都會(huì)去嘗試，不會(huì)退縮了。
今天，小美和小紅在公園里玩，小美看見了一只小狗，就嚇的跑到小紅身后說(shuō)：“有一只小狗。”小紅聽了小美的話說(shuō):“小美你要勇敢起來(lái)。”小美聽了小紅的話說(shuō)：“我以后不會(huì)再害怕了?！?/p>
從此以后小美在遇到困難的時(shí)候都會(huì)想起小紅對(duì)她說(shuō)的話。
吃晚飯的時(shí)候，媽媽問我了我三個(gè)問題，第一個(gè)什么是佛，我說(shuō)：佛就是古代的神仙?！暗诙€(gè)什么是智慧，”智慧就是一個(gè)人腦子里有貨，問他什么就能答出來(lái)?！暗谌齻€(gè)什么是幸福，”每個(gè)人都不一樣，有的人是瘋狂工作，有的人喜歡學(xué)習(xí)，還有的人喜歡在家里躺在沙發(fā)上看電視、吃東西。我的幸福是在學(xué)校里剪東西，貼東西，畫東西。我自己簡(jiǎn)稱“剪貼畫?！?/p>
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇十五
最近，上語(yǔ)文課時(shí)，老師教了一篇《神童的秘訣》的文章，對(duì)我啟發(fā)很大。
《神童的秘訣》講的是陳毅五歲半，就在一家私塾讀書。有一次，老師到陳毅家作訪，看到他正在灶前一邊燒火，一邊埋頭看書。因?yàn)樗磿肓嗣?，火又燒得太旺了，從鍋里透出了糊味兒。老師?duì)陳毅說(shuō)：“以后要多留心！”陳毅點(diǎn)點(diǎn)頭。老師從他手里拿過書一看，原來(lái)是一篇還沒有教過的課文，他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
老師覺得很奇怪地問：“這些符號(hào)是什么意思？”陳毅羞嗒嗒地回答：“打圈圈的是懂得的，打半圈是不太明白，打黑點(diǎn)的是生字?！崩蠋熓指吲d地稱贊到：“真是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法?！?/p>
陳毅長(zhǎng)大后，成為了我國(guó)現(xiàn)代著名的能文能武的人才。
這篇文章讓我懂得：世上沒有“神童”，也沒有秘訣；只有笨鳥先飛，勤奮努力，才能成功。
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇十六
1.當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大不再天真，迷霧散去，一切變得真切而遙遠(yuǎn)，有人依舊，有人卻不知所終。
2.小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤舜蜓┱?，玩得可高興了!
3.一對(duì)小嘴角微微翹起，就是在哭的時(shí)候，人們還以為她是嘿嘿笑哩!
4.葡萄溝，一個(gè)能讓人們肚子里的饞蟲都?xì)g呼起來(lái)的名字。這里的葡萄有紅的淡綠的紫的，還有白色的呢!五光十色，美麗極了。
5.當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨(dú)。
6.遠(yuǎn)處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動(dòng)聽的歌。
7.晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。
8.那黑牛性子暴烈兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。
9.一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來(lái)。
10.烏龜把脖子和腦袋都縮進(jìn)了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
11.摩托車外表看起來(lái)雖然復(fù)雜，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，要騎摩托車，首先知道摩托車的各種零件，比如說(shuō)剎車離合車檔油門等。
12.忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
13.露珠一個(gè)個(gè)在草叢中閃現(xiàn)，是忽明忽暗的一點(diǎn)點(diǎn)銀光，好似天上的繁星，一個(gè)個(gè)在那里跳動(dòng)。
14.想讓馬停下來(lái)，手里的韁繩也不知道如何擺弄，想起過去下鄉(xiāng)勞動(dòng)的時(shí)候，使喚牛馬的號(hào)子，就“吁，吁!”地亂喊，誰(shuí)曾想，那馬并不理睬我們，照樣顛兒顛兒地往前走。
15.春天，小草從那枯黃死去的母體旁站了出來(lái)，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣都會(huì)吹倒一樣。
16.格本念分?jǐn)?shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。
17.爬山虎那一片片紅透的葉子被秋風(fēng)像一朵朵火苗似的吹離那片灰白色墻壁，一朵朵在半空中抖動(dòng)，飄落在地仍不熄滅。
18.今年春節(jié)我最喜歡玩的要數(shù)爸爸給我買的“搜狗摩托車”了。這輛摩托車和其它的摩托車相比，最大的特點(diǎn)是它的體形非常小，只有大拇指一般大。
19.他那剃得光光輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。
20.站在花枝前，閉上眼睛。屏息靜聽花瓣絲絲綻開的聲音?；ㄩ_，是一種語(yǔ)言，詮釋著大自然的旋律。聆聽花開的聲音，聆聽大自然的天籟，聆聽一種美好，聆聽那紙弦音，讓自己的心情去放飛。
1.我摘下一顆寶石般的葡萄放進(jìn)嘴里，一股甜滋滋的真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。
2.天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披著銀灰色的輕紗。
3.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
4.你看那湍急的流水，時(shí)而一瀉千里，如狂奔的野馬群，時(shí)而又在峽壁和礁石間急速地迂回，發(fā)出聲震峽谷的吶喊。
5.淡淡的傷感情緒，像是幻化成的萬(wàn)千纏絲，緊緊裹住那一抹單薄的身軀，使人窒息。
6.月亮從東方悄悄地露出笑臉，像一個(gè)文靜的姑娘。滿天的星星卻像一個(gè)個(gè)淘氣包在對(duì)我眨著眼睛。
7.樹林被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像大海起伏的波濤。
8.嘴里久久回味著一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!這甜甜的汁水一直流到了我的心里。
9.七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
10.峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊。
11.雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天地河山，清純潔凈，沒有泥潭。
12.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
13.如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
14.第二次騎馬是在大理的蒼山上，懸?guī)r峭壁，那馬騎得可以說(shuō)是驚心，山道上除了鐺鐺的馬蹄聲就只有我的砰砰心跳了。
15.大雪隨著寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
16.滾滾黃河，沖破冰山，切開雪野，艱難曲折而又一往無(wú)前地一瀉千里。
17.陽(yáng)光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
18.金絲熊的身體胖胖的，穿著一件米黃色的襯衣，外面還披著一件淡棕色的外套，背上還有一團(tuán)黑色的毛，邊上還有一圈金色的金邊，漂亮極了。
19.春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
20.看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫，我不由發(fā)出一聲驚嘆。
1.小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
2.不要說(shuō)珍重，不要說(shuō)再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
3.小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
4.讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是驅(qū)散生活中的不愉快的手段。沒有一種苦惱就是讀書所不能驅(qū)散的。
5.我細(xì)細(xì)地看了又看，好象它要發(fā)芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭，好象在和我們做鬼臉，有的黃豆就像伸出小手向我們招手。
6.駿馬和大牛靜立在一望無(wú)垠的草原上，好像回味著草原的無(wú)限樂趣。
7.一個(gè)人，點(diǎn)一根香煙，輕輕的吐出一個(gè)個(gè)煙圈，讓煙圈套住這驅(qū)之不散的寂寞，看著它慢慢的擴(kuò)散，漸漸的變淡，變淡。泡上一盞濃茶，吹散微微冒起的白氣，痛飲這寂寞帶來(lái)的無(wú)盡憂傷，舌尖傳來(lái)的苦澀，這也許就是寂寞的味道。
8.這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃;一面是黃色，黃里帶紅。
9.初冬，像一位美麗的高貴的矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。
10.高大的榕樹，長(zhǎng)出無(wú)數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。
11.只見他揮臂分水前進(jìn)，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。
12.走進(jìn)公園，路邊花圃里的花千姿百態(tài)，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪?；▋河械暮?，像一個(gè)靦腆的小姑娘;有的半開著，像小姑娘用細(xì)嫩的手捧著臉龐;還有的昂首怒放，像開朗地對(duì)人們笑呢。
13.青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
14.春天邁著風(fēng)情萬(wàn)種的腳步款款走來(lái)，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數(shù)不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長(zhǎng)劍。
15.秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻(xiàn)給大地，使大地更有力地養(yǎng)育萬(wàn)物。
16.有人說(shuō)，春天是一個(gè)最美的綠色季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，好像一切都充滿了生機(jī)，所以，我一直都希望每天每個(gè)季節(jié)都是春天，因?yàn)?，我想讓我死去的心，在活一次?/p>
17.小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的，看上去真像一個(gè)可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。
18.喝著這早就享有很大名聲的龍井茶，我不禁高興得手腳都舞動(dòng)起來(lái)。
19.走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹都在望著我。
20.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
1.造燭求明，讀書求理。
2.忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。
3.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎。
4.小不忍，則亂大謀。
5.前世之不忘，后事之師。
6.耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
7.洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。
8.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
9.投我以桃，報(bào)之以李。
10.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
11.誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
12.試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識(shí)豐富。
13.欺人是禍，饒人是福。
14.人可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)。
15.金玉其外，敗絮其中。
16.一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
17.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
18.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
19.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
20.善不可失，惡不可長(zhǎng)。
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇十七
1、 xxx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛相處，在家是個(gè)很懂事，愛勞動(dòng)的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。
2、你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)?。?/p>
3、劉程彬：在老師眼中，你是個(gè)聰明活潑，乖巧懂事的男孩。你還很熱心地為班級(jí)做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡。希望你今后百尺竿頭，更進(jìn)一步，好么！老師相信你，加油！
4、尊師守紀(jì)，愛勞動(dòng)的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上經(jīng)過努力，有了進(jìn)步。如果你認(rèn)真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時(shí)完成作業(yè)，不偷懶，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
5、你是一個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。作為班干部你能積極主動(dòng)搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持。你的作文文筆流暢，征文比賽還在學(xué)校獲得了獎(jiǎng)。望今后多讀書，取得更大的進(jìn)步。
6、王冠琦：你給我印象最深的是你教我怎樣區(qū)分你與張玉嘉，那時(shí)，我覺得你真是一位聰明的孩子，事實(shí)也證明你就是一個(gè)思維敏捷的女孩。此外，我還欣賞你男孩子似的個(gè)性：直爽，快人快語(yǔ)，辦事利索、果斷，不拖泥帶水。今后，愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者！
7、雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈。你常說(shuō)自己笨，學(xué)不起。你常說(shuō)想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f(shuō)不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎？老師期待著你的進(jìn)步。
8、楊曾榮：撇開你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時(shí)經(jīng)常走神，作業(yè)基本不能按時(shí)完成，即使這樣，你也還不肯下功夫，這怎能進(jìn)步？老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步，好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見人夸的好學(xué)生！
9、對(duì)一直以來(lái)照顧和關(guān)心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學(xué)期里老師和我們做家長(zhǎng)的經(jīng)常交流，加強(qiáng)對(duì)孩子性格方面的引導(dǎo)，最后祝福老師們新年愉快，事業(yè)有成。
10、該同學(xué)是個(gè)善良、聰明的孩子，尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼小，非常富有同情心。學(xué)習(xí)比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業(yè)能按時(shí)完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。
12、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧！
13、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！
14、蔡澤楠：你是個(gè)可愛而又俏皮的小男生。在關(guān)愛你的人地幫助下，你的進(jìn)步是有目共睹的。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，望你揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前吧！孩子，你現(xiàn)在最大的"敵人"就是你自己，戰(zhàn)勝自己吧！相信自己，你是最棒的！
15、在老師心目中，你是一個(gè)非常可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對(duì)待同學(xué)，你也很熱情、真誠(chéng)。你上課總能認(rèn)真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師希望你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，各方面嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)更加出色的。
假椰子小學(xué)三年級(jí)篇十八
我是一顆小椰果，綠油油的皮膚滑滑的。我住在高高的椰樹上，和兄弟姐妹們整天擠在媽媽的懷抱里。每個(gè)日出日落，我都能看見湛藍(lán)的天空和蔚藍(lán)的大海?，F(xiàn)在我即將去旅行。
這一天，一陣大風(fēng)吹過，我“啪”的`一聲落在了沙灘上。一個(gè)巨大的浪頭向我撲來(lái)，那浪花就像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭一樣把我卷入了大海的深處。我睜開眼睛——哇！大海里真的太美了。無(wú)數(shù)奇形怪狀，五顏六色的魚兒游來(lái)游去，五彩繽紛的珊瑚像一座座小山，我陶醉在眼前夢(mèng)幻般的世界里。突然，一個(gè)龐然大物朝我飛速地游來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是一條大鯨魚。還沒等我緩過神兒，只聽一聲低沉地吼叫：“哪來(lái)的怪物？”說(shuō)著，它已用它那粗壯的尾巴，無(wú)情地將我甩在了一邊堅(jiān)硬的巖石上。頓時(shí)，我被撞得眼冒金心，暈頭撞向。一群魚兒頂著水游過來(lái)，好奇地打量著我，把我當(dāng)成了玩具球，一會(huì)兒踢，一會(huì)兒扔，我被折騰得傷痕累累。我絕望的大叫：“救命?。【让?！”這時(shí)一個(gè)滔天巨浪將我們都卷得四散分離，終于讓我逃過了一劫，逃離了這個(gè)是非之地，重新回到了海面上。
漂浮在海面上，一陣陣海風(fēng)撫摸著我，一陣陣海浪鼓勵(lì)著我。抬頭望著墨藍(lán)墨藍(lán)的天空，點(diǎn)綴著芝麻大小的星星，眨著眼睛，宛如一盞盞小明燈，為我照明前進(jìn)的方向。
經(jīng)過了無(wú)數(shù)的日夜，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，我終于來(lái)到了一片陌生的海灘上。這里是一片美麗富饒的地方，沙灘松軟肥沃，上面還有被浪花沖打上來(lái)的五彩貝殼，甚是美麗。我決定停止我的旅行，在這兒安家落戶，茁壯成長(zhǎng)。
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