讀后感是在讀書過程中形成的個人觀點(diǎn)和感悟的一種記錄方式。在寫讀后感時，我們可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠引起大家的共鳴和思考。
假如給我三天光明五年級讀后感篇一
我讀過海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。剛剛讀這本書，我的心就被海倫的精神深深地震撼了。
海倫出生于1880年6月27日，那時的小海倫是一個天真活潑的孩子。但病痛無情的.吞噬了她。她在19個月大的時候被一場疾病奪去了聽覺與視覺，很快因沒有聽覺而喪失了語言表達(dá)能力。她無法看見外面美麗的景色，無法聽見動聽的聲音。于是，她便變得性格古怪，脾氣暴躁，直到莎莉文老師的到來。莎莉文老師用一泓清泉打開了海倫通向外界的大門。她開始珍愛生命，熱愛生活，她學(xué)會了讀書寫字說話，還學(xué)會了滑雪、騎馬等運(yùn)動。正是這些知識，為海倫.凱勒鋪了一條通向知識殿堂的路。她掌握了德、英、法等五種語言，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。并把自己的一生奉獻(xiàn)與盲人事業(yè)。
海倫.凱勒雖然在無聲無光的世界里度過了88個春秋，但她的精神卻震撼了全世界的人們;她雖然只活了88年，但她的精神卻在人們心中存留了上百年甚至?xí)眠h(yuǎn)。
我曾經(jīng)做過一個實(shí)驗(yàn)。我將眼睛蒙住，在家里來回走動。平時十分簡單的走路在現(xiàn)在變得異常的艱難。我害怕這個黑暗的世界，我害怕被東西磕著撞著，怕看不見花草樹木，更怕看不見親愛的爸爸媽媽和我的親人與同學(xué)……我還沒有堵上耳朵，堵上耳朵的話，艱難的程度就可想而知了。
為什么只有盲人才珍惜失而復(fù)得的視覺?為什么只有聾人才愛惜失而復(fù)得的聽覺?作為一個現(xiàn)代人，我們實(shí)在是太幸運(yùn)了：我們有健全的身體，親愛的老師，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……最重要的是我們有一個溫馨的家。讓我們就從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，不虛度光陰，去充實(shí)自己、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會吧!
假如給我三天光明五年級讀后感篇二
在我讀了《假如給我三天光明》這本書后，立刻就被海倫·凱勒這驚人的魄力深深地吸引住了。
《假如給我三天光明》這是一本附有眼淚，與歡笑的書。寫的是海倫·凱勒剛出生時，也是一個和我們一樣完好無損，五健齊全可愛天真無邪的小孩，可就在她剛剛進(jìn)入20個月時，一場突如其來的疾病像惡魔一樣籠住了她的眼睛和堵住了她的耳朵，還讓她失去了說話的能力。
想到那，如果是我，又瞎又聾又啞，那可真是生不如死。那我將會多么地絕望，可海倫·凱勒她也絕望，但她是非常幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸晃缓茇?fù)責(zé)任的啟蒙老師一莎莉文正是有了這么一位老師才使海倫·凱勒走出了黑暗之門，走向光明。當(dāng)然光有老師是不全面的，更加還是父母的鼓勵與支持。這使海倫·凱勒跟一個正常人一樣考上了大學(xué)，并且成功地拿到了畢業(yè)證。要想這是我的話，一定是不可能做到的。也就憑這一點(diǎn)她就讓我生感佩服，那我是多么地佩服她啊!
看完這本書后我受益匪淺一想，我的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和她的一相比較那我的簡直太優(yōu)越了。所以我要拿出一個比她更好的學(xué)習(xí)方式，還有生活方式。
假如給我三天光明五年級讀后感篇三
海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書寫了生命的神話。她所生活的黑暗，無聲的世界令我們無比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無比艷羨。
她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個月時失去了視覺和聽覺，于是她只能靠觸摸來認(rèn)識萬事萬物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個繽紛的世界，于是她提出了這樣一個假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫畫，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽也不會從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護(hù)眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來，我們要好好保護(hù)眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西！
光明正大的歇后語。
假如給我三天光明五年級讀后感篇四
書中主要描述了又聾又盲的海倫·凱勒一生中的經(jīng)歷。她一生僅僅僅有19個月的光明和聲音，但她在安妮莎利文及其他教師的關(guān)愛和幫忙下，克服了常人無法想象得瑟困難，完成了學(xué)業(yè)，并且以優(yōu)異的成績考試上了哈佛大學(xué)。她以往周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勵，最終成為一名著名的教育家和演講家。
海倫凱勒以往幻想過，假如給自我三天光明，將會怎樣分配：第一天，她要觀察周圍的一切事物;第二天，她要游覽世界各地;第三天，她要像平常人一樣度過。
這本書告訴我們一個人要有戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)人生的信心和力量。這個世界無光，無聲無語，透過這位身殘志堅(jiān)的弱女子的視角，我能體會到一個盲聾人在孤寂世界里的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創(chuàng)造奇跡!
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悺P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去應(yīng)對，去挑戰(zhàn)呢?生活中確實(shí)有著許多的無奈，可是我們能夠去努力的改變自我的生活和把握好自我的生活。像海倫·凱勒那樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去應(yīng)對各種困難!生活，由我們自我來主宰!我要向作者學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力!
假如給我三天光明五年級讀后感篇五
今天閱讀了美國女作家海倫?凱勒的《假如只有三天光明》這篇文章，我感觸頗深。文章講述了作者作為一個雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩耍贸Ｈ藷o法比擬的毅力和熱情感受著生活的每一天，以此告戒我們要珍愛生命。
海倫在很小時因病導(dǎo)致雙目失明，兩耳失聰，從此她生活在黑暗與無聲的世界里，這并沒有讓她灰心和消沉，而是積極勇敢地面對生活，她把每一天都當(dāng)作生命中的最后一天，從不虛度，從不懈怠，最終成為著名的作家，教育家，為社會作出了巨大貢獻(xiàn)。
這讓我不由得想起了殘奧會上失去左腿的李月，沒向不幸低頭，而是用她的微笑，她的舞姿，征服了全世界。高位截癱的張海迪姐姐，沒有抱怨生活，而是靠自己的奮斗，用知識武裝了自己，最終得到了社會的尊敬。
醒醒吧，生活在幸福中的我們！他們尚且如此，難道我們不應(yīng)比他們做得更好嗎？假如明天，你的眼睛不再看見，你的耳朵不再聽見，我們將如何珍愛這最后的今天呢？假如我們把握住了今天，我相信，你的明天會更加燦爛和輝煌。
假如給我三天光明五年級讀后感篇六
書中講述的是海倫?凱勒的一生。海倫?凱勒是一個堅(jiān)強(qiáng)的名字，是一個奇跡的名字。但命運(yùn)卻是殘酷的，病魔無情地奪走了她的視力和聽力，讓她的世界永遠(yuǎn)地失去了光明和聲音。在她的世界里，無論是白天還是黑夜，只剩下了黑暗。她再也看不到色彩斑斕的世界了，再也聽不到動聽的聲音了，在沒有光沒有聲音的世界中，唯一剩下的只有那可怕的黑暗與死般的寂靜。海倫一次又一次地創(chuàng)造奇跡，最后還以優(yōu)異的成績進(jìn)入了許多人夢寐以求的大學(xué)――哈佛大學(xué)。
跟海倫相比，我們所遇到的困難比海倫少許多倍，或者不值一提。以前，我最害怕一個人面對漆黑的夜晚。每當(dāng)媽媽把我房間的燈關(guān)掉時，在這伸手不見五指的黑夜里，我就會開始胡思亂想：會不會有小偷呢？會不會有鬼呢？會不會有……我就把頭蒙在被子里。自從我看了《假如給我三天光明》后，我就不再怕黑了。和海倫?凱勒相比，我顯得那么的膽小，那么的懦弱。
海倫的經(jīng)歷，讓我不再害怕黑暗，讓我學(xué)會了面對挫折。那是三年級下學(xué)期的期末考，我數(shù)學(xué)考了97分。我自認(rèn)為97分是相當(dāng)不錯的成績了，可數(shù)學(xué)老師的一句話：“你考出了這樣的成績，就相當(dāng)于考個倒數(shù)第一?！贝藭r此刻我心里很不是滋味，心像刀絞一樣，就像被雷劈中了一樣，失魂落魄。在回家的路上，我忽然覺得天空不再藍(lán)了，花兒不再微笑了，鳥兒不再歌唱了，步伐變得沉重了，回家的路變得遙遠(yuǎn)了。這時我想：人生難免遇到挫折和困難，我應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，遇到挫折和困難就要勇敢地去面對和克服。
我深深地被海倫?凱勒的'勇敢、堅(jiān)韌、執(zhí)著、樂觀和積極的信念感動了。海倫之所以能創(chuàng)造出一次又一次的奇跡，全都靠那一顆不屈不撓的心。海倫?凱勤的精神如同溫暖的陽光一直照耀著我，鼓勵著我，讓我朝夢想邁著堅(jiān)毅的步伐，勇住直前。
優(yōu)爸點(diǎn)評：這是一篇非常棒的讀后感，小作者介紹的是世界名著《假如給我三天光明》，海倫?凱勒的故事我們早已耳熟能詳，怎樣將其寫出新意是我們需要考慮的。小作者給我們做了很好的示范。首先，小作者很善于利用環(huán)境描寫來襯托心情，第一段就用環(huán)境描寫營造靜謐的氣氛，為讀書、感悟創(chuàng)造了良好的環(huán)境。而被老師批評以后，“我”也仿佛覺得天空失去了顏色，花兒和小鳥也不再友好，這些都是環(huán)境描寫的經(jīng)典范例，值得大家學(xué)習(xí)。其次，小作者對于故事的概括十分精準(zhǔn)、簡潔、到位，用優(yōu)美而有力量的語言介紹了海倫?凱勒的遭遇和拼搏，“唯一剩下的只有那可怕的黑暗與死般的寂靜”和接下來漸漸光明的人生形成鮮明對比。我們可以看到，梗概不一定非得描寫故事，這樣的寫法也是寫梗概的好方法！最后，在文章的感悟方面，小作者很獨(dú)到，結(jié)合生活中的兩個事例，說明海倫?凱勒帶給自己的力量，而這正是讀書的真正意義――從書中學(xué)到讓自己一生受益的東西。優(yōu)爸希望小作者在海倫?凱勒的精神的陪伴下，勇往直前，再創(chuàng)佳績！
假如給我三天光明五年級讀后感篇七
《假如給我三天光明》是海倫。凱勒的自傳。她僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明哪怕只有三天，短短三天事，她第一天想看讓她的生命變得有價(jià)值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界也可以創(chuàng)造奇跡，將會去做哪些她在最后一個自然段寫道：“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)海倫？凱勒那種不屈不饒的精神，學(xué)習(xí)用愛去擁抱世界，為造福后代做更多更多的事。即使你的道路有絆腳石阻擋著，當(dāng)我相信我們一定能跨過去，尋找屬于自己的道路。不懈的精神。
我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的，千萬別等到失去才學(xué)會珍惜。
假如給我三天光明五年級讀后感篇八
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，它是美國著名作家海倫·凱勒的自傳?？赐赀@本書后，我深受感觸。
該書主要講述了海倫·凱勒身經(jīng)無數(shù)坎坷，在逆境中成長，最后成為一位著名作家的成長經(jīng)歷。當(dāng)海倫還在1歲半的時候，病魔就殘酷地奪走她的視力和聽力，不久，又喪失了說話能力。即使這樣，海倫還是沒有放棄生活，在安妮·莎莉文·梅西老師的幫助下學(xué)會了用盲文讀書、寫字，在薩拉·富勒小姐的幫助下，學(xué)會了說話，憑借著頑強(qiáng)的毅力克服了又聾又盲的精神痛苦，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后，海倫又全身心投入盲人福利和教育事業(yè)。就是這樣的一位弱女子告誡健全的人們要珍惜生命。
在平時的生活中，我總是因?yàn)橛龅揭恍┐煺鄱丝s。所以在學(xué)習(xí)中，碰到一兩道數(shù)學(xué)題不會解答，一兩個單詞不會寫而為此煩惱，當(dāng)讀完這本書后，我知道了我身上的缺點(diǎn)和不足，是海倫的精神讓我明白了人只有經(jīng)歷了困難和挫折，才能真正成長，所以在生活中，要敢于面對逆境，正如霍金所說：“生活是不公平的，不管你境遇如何，你只能全力以赴?！?/p>
海倫相信，一個正常人可以做到的事，她也可以做到，這幾乎成為了她的座右銘。海倫一直樂觀地面對生活，她說過，如果給她三天光明，她會用來觀察人、物、事等。但在我們中，又有多少人讓這寶貴的時間從指縫悄悄溜走。
海倫·凱勒，一個再平凡不過的人，卻創(chuàng)造了生命的奇跡，勇敢地接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力在黑暗中找到了人生的光明之路，用愛心去擁抱世界。所以海倫·凱勒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
假如給我三天光明五年級讀后感篇九
"好書，就像好友，能夠長久地滋潤我們的心性，伴隨我們成長。”最近我就看了一本好書，名叫《假如給我三天光明》。
這本書主要講了：海倫?凱勒坎坷的一生，義及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明和聲音，在安妮?莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下和親朋好友的成全下，海倫?凱勒克服了困難，完成了學(xué)業(yè)。
海倫?凱勒雖然是個又盲又聾的作家，但是她毫不自卑，她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國語言。她還為他人著想，幫助那些和她一樣的殘疾人，建立了慈善機(jī)構(gòu)，被美國《時代》周刊評為“美國百大英雄偶像”海倫?凱勒你真是我的榜樣啊，我真佩服你！
就說有一次吧，我和媽媽在街上碰到一名乞丐坐在地上，低著頭?？雌饋硪餐蓱z的，我真想給他點(diǎn)錢，可是媽媽說：”你太天真了，現(xiàn)在的乞丐都是個騙子，別相信他們，說不定他們還是個富翁呢?！蔽铱戳丝茨莻€乞丐，只好跟這媽媽走了。其實(shí)，我不是怎么相信媽媽的話，這世上還是好人多，如果他們都是騙子的話，那他們對得起自己的良心嗎？對得起他們的朋友和父母嗎？對得起給他們錢的人嗎？我真想讓媽媽去了解一下海倫?凱勒。她為什么就那么有愛心呢？我想是因?yàn)樗溃哼@世上好人多，因?yàn)樗驳玫竭^幫助，所以我也很想讓我們身邊的人懂這道理，去幫助一些有困難的人！
一本好書可以讓我們明白許多道理，懂得許多知識。我們要看就要看好書，不要看一些沒有知識的書。
假如給我三天光明五年級讀后感篇十
海倫。凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下的87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子。《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫。凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫。凱勒對生命的熱愛，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實(shí)際上是海倫。凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍惜生命啊！
海倫。凱勒雖然是個盲人，但是她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個充滿希望的未來。她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因?yàn)樵谶@本書中優(yōu)美的語言把景物描寫得非常生動，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦拥膱鼍埃钗殷@訝不已，許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，讓我覺得她根本不是一位盲人，她的事跡并不是驚天動地的大事，而是一個盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動了我，使我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量，她希望能夠擁有光明。
海倫。凱勒經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)父女，回報(bào)祖國！
假如給我三天光明五年級讀后感篇十一
這些天，我們五年級學(xué)生在看一本書，那就是：《假如給我三天光明》。作者就是一個聽不見也看不見的人，聾盲人：美國的海倫?凱勒。我來介紹一下她吧！她很小的時候就已經(jīng)聾了。盲了，在老師沙利文女士的幫助下打破了無邊的黑暗與死寂，學(xué)會了說話，并學(xué)會了很多的語言，并且從頂級的哈佛大學(xué)和里夫?qū)W院畢業(yè)，后來才寫出了這本書，海倫?凱勒的原稿是別的語言，是由很多很多的翻譯家翻譯出來的，我好佩服，自己又聾又盲的，但是卻寫出了這么好看的書本。
又聾又盲的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心理歷程，說了她遇到的種種困難，與她如何克服困難，戰(zhàn)勝挫折，取得成功的過程。這個過程非常的難，而她卻走了過來，不知遇到了多少的困難走了過來，克服了種種的困難，讓她生不如死，但是，她還是挺了過來了，還是一步一步地走過來了，如果是我，我早早已經(jīng)放棄了，我還是聾盲人，才不要這么多的危險(xiǎn)若在眼前呢！還不如這樣子，別人有好玩的東西叫我，我又沒有聽見，就當(dāng)沒有事情發(fā)生了，還學(xué)認(rèn)字，反正聾盲人多得多，也不少我一個人呀！如果是我，我早就二話不說就放棄，一點(diǎn)討論的機(jī)會也沒有呢！我佩服她的堅(jiān)持，永久不屈的堅(jiān)持。
看了這本書我懂了兩個道理：1，只要堅(jiān)持就會有希望，就像她堅(jiān)持不懈的信念才能成功！2，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去時才懂得珍惜。我不禁想起一年級的時候：我不好好愛護(hù)自己的眼睛，一直看電視，現(xiàn)在我以前的5。3的眼睛再也回不來了。從現(xiàn)在開始，我要珍惜身邊的東西，包括人，不然以后失去了就要后悔了。我愛這本書；《假如給我三天光明》！
假如給我三天光明五年級讀后感篇十二
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫凱勒?！弊罱揖妥x了一本關(guān)于海倫凱勒的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書，我的心都被海倫的精神給深深地震撼了。
《假如給我三天光明》主要講海倫凱勒小時候因生了一場大病，而喪失了聽力和視力。她慢慢長大并幻想如果給她三天充滿光明的時間，她會做什么?第一天：她會去參觀慈善機(jī)構(gòu)，把自己能捐贈的東西都捐贈給慈善機(jī)構(gòu)。第二天：她會去慰問貧困山區(qū)的孩子們，給孩子們捐贈一些書本，晚上她開始想明天最后一天會去做什么，必須好好珍惜。第三天：她去了解我們中國的古代建筑，讓自己了解中國悠久的歷史。到了晚上，她并沒有傷心，而是非常開心，因?yàn)樗眠@三天做了三件有意義的事，感到心滿意足。
我被海倫凱勒這種不畏艱難、努力奮斗的拼搏精神給深深感動，我也深深體會到正常人所擁有的一切是多么珍貴!想象一下，假如我們也只剩下最后三天光明的日子，那么我們又會做些什么呢?如果是我，我第一天會從小事做起，幫助我們身邊需要幫助的人。第二天我會努力學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁。第三天，我也會像海倫一樣，給貧困山區(qū)的孩子捐贈我所有的書籍，讓他們在陽光下幸福成長?！都偃缃o我三天光明》告訴我們：即使是一個殘疾人，只要有志氣有毅力，對生活充滿信心，始終保持一種積極的心態(tài)去面對厄運(yùn)的挑戰(zhàn)，就能成為生活的強(qiáng)者!
假如給我三天光明五年級讀后感篇十三
《假如給我三天光明》這本書是20世紀(jì)時的偉大女性――海倫?凱勒所著。她在幼年還未學(xué)會說話時生了一場大病，連續(xù)高燒，當(dāng)所有醫(yī)生宣布她無藥可救時，海倫的燒退了，活了下來，但是可愛的小姑娘從此失去了視覺和聽力，成了聾盲啞的孩子。
記得剛開始讀這本書時，我時時刻刻都在為海倫感到惋惜難過，但是讀到故事的后半部分，我的想法發(fā)生了改變。
海倫?凱勒在生病后就掉進(jìn)了一個可怕的世界，一個沒有光亮沒有色彩、沒有音樂和歡笑交談的世界，只有永遠(yuǎn)的黑暗和無聲的世界。直到安妮?莎莉文老師的到來，海倫黑暗孤獨(dú)的世界里才出現(xiàn)了第一束光。莎莉文老師幫她改掉壞脾氣，讓海倫感受到生活的美好，重新認(rèn)識這個世界。經(jīng)過艱苦的努力和長期的堅(jiān)持，海倫不僅學(xué)會了說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這時，海倫的世界已經(jīng)充滿了光明。
海倫在畢業(yè)以后四處奔走，建了許多慈善機(jī)構(gòu)，幫助了無數(shù)殘疾人，被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。她也是一個優(yōu)秀而多產(chǎn)的作家，一共寫了14部作品，有《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等，《假如給我三天光明》就是其中的一本。
此時的我是慚愧的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遇到困難我經(jīng)常會打退堂鼓，有時候也努力思考了一會兒，但還是無法解決問題，我就退縮了，不肯再堅(jiān)持一下?，F(xiàn)在我知道了，面對困難一定要勇往直前，永不放棄。
海倫的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利，我會以行動來證明自己的。
假如給我三天光明五年級讀后感篇十四
寒假里讀了海倫?凱勒的《假如給我三天光明》之后，我內(nèi)心受到了極大的震撼，為了更深刻體會海倫的處境，我決定反其道而行之，親身走進(jìn)盲人的世界里，于是，就有了這篇文章的題目。
想讓我三天不睜眼是不可能的事情，于是，我決定試一試三十分鐘不睜眼。
今天早上，在媽媽的監(jiān)督下，我開始閉眼穿衣服。穿上衣時，我把前后穿反了，穿襪子時里外又分不清了。哎呀，不好，拖鞋又找不到了！我只好用腳在地上探來探去，好不容易找到了拖鞋。接下來，該洗臉了，來到浴室，又找不到水龍頭了。然后，我到廚房幫媽媽做飯，不小心被凳子絆了一下，一個踉蹌摔了個倒栽蔥，好不容易摸到舀子，往鍋里加水時，又是一次不小心，一下子把水全倒地上了。
平時短短的三十分鐘，如今感覺是那么漫長、黑暗。平時看起來簡單可行的事情，當(dāng)摸黑干的時候又變得異常艱難。雖然期間，我還時不時地偷偷睜開眼睛瞄幾下子，可還是狼狽成了這副模樣，看來擁有一雙明亮的眼睛是一件何其幸運(yùn)的事情?。?/p>
我僅僅在無光的世界里度過了三十分鐘，就覺得如此難堪、不適，那么海倫呢？她在無光、無聲、無語的世界里度過了八十七個春秋，仍然堅(jiān)持寫作，永不放棄，我今后要以她為榜樣，做個熱愛生命、珍惜時光的好孩子！
假如給我三天光明五年級讀后感篇十五
我讀了《假如給我三天光明》這本書，我的心充滿了對海倫？凱勒的敬佩。因?yàn)槲覀冋Ｈ嗣刻於加醚劬?，用耳朵聽，用嘴巴與別人交流的我們就不覺得這一切的可貴。但是，如果一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾于盲的缺陷，妨礙了語言的學(xué)習(xí)，變成不能說話。那么，這樣的生命是多么的灰暗而寂寞啊。
《假如給我三天光明》這本書的主人公是海倫凱勒，她在出生十九個月之后因?yàn)樯∷跃褪チ寺犃鸵暳Α?/p>
我讀完了這本書后，我深刻的認(rèn)識到：“一個人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有去努力奮斗的精神?！?/p>
假如給我三天光明五年級讀后感篇十六
我讀過一本書，書名叫《假如給我三天光明》，這本書的主人公是海倫·凱勒，她小的時候得過一場重病，使她雙目失明，并失去了聽覺，導(dǎo)致她無法用語言與人溝通。面對這樣的打擊，她幾乎要放棄了，直到遇見莎莉文老師，讓她重新樹立信心，從放棄中走了出來。莎莉文老師的嚴(yán)格要求，使海倫·凱勒愛上了學(xué)習(xí)和閱讀。她每天都在讀盲人觸摸式圖書，最終她以頑強(qiáng)的意志完成了人生的一大目標(biāo)，上了哈佛大學(xué)。但是，她想要三天的光明，在這三天時間里，她想去體會大自然的風(fēng)采，去感受藝術(shù)世界的美麗；去看一場電影，看一場馬戲表演，看看爸爸、媽媽的模樣，看看她曾經(jīng)去過的每一所校園。
海倫·凱勒這樣堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，我也有像她一樣堅(jiān)持不懈的事例，我原先最討厭上奧數(shù)課，一到周末去上奧數(shù)課我頭就大，因?yàn)槲覅拹荷蠆W數(shù)課，所以我一直用生病的借口來逃避上奧數(shù)課，可還是被媽媽揭穿，逼入奧數(shù)班。后來我無意中聽到媽媽和她朋友電話聊天中說到上奧數(shù)課對今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助，我才努力勉強(qiáng)自己認(rèn)真上奧數(shù)課，漸漸的我就熱愛上奧數(shù)課。一旦遇到較難的題目我就會絞盡腦汁地想辦法解決它，不輕易放棄。慢慢的我的奧數(shù)水平有了明顯的提高。在奧數(shù)課的期末還被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
我們一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持不懈的精神，才能取得成功。
假如給我三天光明五年級讀后感篇十七
《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識了海倫?凱勒――十九世紀(jì)的一位奇人。一個在聾啞世界的人一生困難重重，海倫卻樂觀地以驚人的毅力面對困境，用愛心擁抱世界。
第一天，“我最想看到這些人，他們用友善和溫暖的心靈給了我無上的勇氣，使我能夠堅(jiān)強(qiáng)的生存下去?！?/p>
第二天，“我的目光要隨著歷史的車輪，匆忙掠過瞬息萬變的世界?！?/p>
第三天，“我打算過一過普通人的庸常生活?！?/p>
三天的光明對海倫來說是個永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)的夢想，卻堅(jiān)定的告訴我們要珍愛生命，珍惜每一天。
海倫深深的感動了我，讓我想到自己。我有健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師……比起海倫我幸運(yùn)多了，我卻沒有像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)真地過好每一天，總是在困難面前對自己要求松松的，總是在功課沒做完的時候想著明天還有明天。你看，古箏在墻角孤零零的樣子，仿佛還在訴說著我往日的退縮，懶散。那年學(xué)習(xí)古箏我也付出了很多辛苦，當(dāng)我考過5級，我心里沾沾自喜：彈古箏不是很難嘛?？墒堑鹊?級才發(fā)現(xiàn)，指法越來越復(fù)雜，一連串的搖指搖得我胳膊都快斷了，于是，我開始找借口，今天作業(yè)太多了，明天多練一會兒吧。第二天又發(fā)現(xiàn)課文還沒背完，還是先背課文吧，第三天數(shù)學(xué)有點(diǎn)小問題不懂，先弄明白再說……如果我可以像海倫那樣珍惜每一天的每一分每一秒，克服一切困難讓自己努力向上，也許我的古箏會眉開眼笑地守護(hù)著我。
從今天開始，我要改變自己，像海倫學(xué)習(xí)，抓緊一分一秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好生活，不輕言放棄，不輕易被擊倒，為自己以后的人生大路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己像海倫一樣活出生命的精彩！
假如給我三天光明五年級讀后感篇十八
看著這些，我感到有些震撼，這些問題，我從未去想過。對于一個每天能夠見到陽光的人自然不會去思考。
每天，見著不同的人，他們的衣著，打扮，甚至外貌，都無法給我特殊的感覺?；蛟S已經(jīng)看得太多，膩了吧。抬頭看看那天空，依舊是藍(lán)的，鑲嵌著幾朵白云，偶然飛來幾只小鳥，似乎也沒什么特別的。再看看那河，如果讓我即興描繪，我一定會說：小河不寬卻很長，時而平靜時而波然起伏。在我看來，那條每日都可以看到的河就是那樣吧。
因?yàn)槊刻於寄芸吹?，一切都不夠吸引我的眼球。于是，每到放假的日子，我總將視線停留在電視屏幕上，電腦屏幕上，漫畫書上，或呆呆地望著窗外。時間總過得飛快。
有時，突然想到盲人，我心中便浮現(xiàn)出兩個字“同情”。我同情他們看不到世界，看不到親人，連自己什么摸樣都不知道。更別說那碧藍(lán)的天空，雄偉的山巒，廣袤的大海。這一切，天明無法領(lǐng)略。
直到今天，我發(fā)現(xiàn)我錯了。的確，他們無法看到五彩繽紛的世界，但他們卻不用看世界骯臟的一面。人們的丑陋，陰暗都可以忽略。他們擁有了超出常人的細(xì)心，適應(yīng)力；他們擁有了更多的驚喜與快樂；他們更加珍惜光明，期待光明！
反過來，我們又是否。
珍惜時間。
了？至少我會愧疚的說：沒有。有時我在想，如果真像海倫所說，讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，那該多好?。〉拇_，黑暗才能使人們更加珍惜光明，因?yàn)橹挥惺チ瞬艜萌フ湎А?/p>
再次捧起此書，我懂得了應(yīng)珍惜時間，珍惜光明。我希望自己能把活著的每一天看作是生命的最后一天。這樣，我才會去珍惜，去將每一件事都盡心做好。
假如給我三天黑暗，我一定會靜靜反思，然后去迎接更充實(shí)的明天！
假如給我三天光明五年級讀后感篇十九
我非常喜歡閱讀。在我讀過的書中，我特別喜歡《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國的海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生時，本是一個健康的嬰兒，卻在19個月大時被一場突如其來的疾病奪去了視覺和聽覺。她慢慢地陷入了黑暗和冷清之中，脾氣變得暴躁，性格變得古怪。海倫對于不能理解的事物，總是暴躁地亂發(fā)脾氣，可是問題始終不能得到解決。
幸運(yùn)的是，她遇到了改變她一生的家庭老師——安妮·莎莉文。莎莉文的到來，重新點(diǎn)燃了海倫心靈中希望的燭火，照亮了寂靜和黑暗的世界，為海倫打開了心中的眼睛，讓她了解到精彩的世界。在莎莉文小姐的鼓舞和幫助下，海倫學(xué)會了許多知識，知識帶給她力量和希望。在經(jīng)過莎莉文老師的教育和自己思考后，海倫懂得遇到問題后需要思考。即便身處黑暗的深淵，但海倫的內(nèi)心卻充滿了光明。海倫在莎莉文老師的幫助下，憑借自己頑強(qiáng)的意志，最終順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
在這本被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”中，海倫·凱勒描述了自己富有傳奇色彩的一生，以一個身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，去告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命。讀完這本書，我想我們一定要像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)，才能成為命運(yùn)的強(qiáng)者!我們也應(yīng)該像海倫·凱勒、安妮·莎莉文一樣樂于助人，這樣我們的世界才會充滿陽光!
假如給我三天光明五年級讀后感篇二十
這些天，我們五年級學(xué)生在看一本書，那就是：《假如給我三天光明》。作者就是一個聽不見也看不見的人，聾盲人：美國的海倫?凱勒。我來介紹一下她吧！她很小的時候就已經(jīng)聾了。盲了，在老師沙利文女士的幫助下打破了無邊的黑暗與死寂，學(xué)會了說話，并學(xué)會了很多的語言，并且從頂級的哈佛大學(xué)和里夫?qū)W院畢業(yè)，后來才寫出了這本書，海倫?凱勒的原稿是別的語言，是由很多很多的翻譯家翻譯出來的，我好佩服，自己又聾又盲的，但是卻寫出了這么好看的書本。
又聾又盲的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心理歷程，說了她遇到的種種困難，與她如何克服困難，戰(zhàn)勝挫折，取得成功的過程。這個過程非常的難，而她卻走了過來，不知遇到了多少的困難走了過來，克服了種種的困難，讓她生不如死，但是，她還是挺了過來了，還是一步一步地走過來了，如果是我，我早早已經(jīng)放棄了，我還是聾盲人，才不要這么多的危險(xiǎn)若在眼前呢！還不如這樣子，別人有好玩的東西叫我，我又沒有聽見，就當(dāng)沒有事情發(fā)生了，還學(xué)認(rèn)字，反正聾盲人多得多，也不少我一個人呀！如果是我，我早就二話不說就放棄，一點(diǎn)討論的機(jī)會也沒有呢！我佩服她的堅(jiān)持，永久不屈的堅(jiān)持。
看了這本書我懂了兩個道理：1，只要堅(jiān)持就會有希望，就像她堅(jiān)持不懈的信念才能成功！2，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去時才懂得珍惜。我不禁想起一年級的時候：我不好好愛護(hù)自己的眼睛，一直看電視，現(xiàn)在我以前的5。3的眼睛再也回不來了。從現(xiàn)在開始，我要珍惜身邊的東西，包括人，不然以后失去了就要后悔了。我愛這本書；《假如給我三天光明》！
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