忍耐是一種重要的品質(zhì),它能夠幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。怎樣選擇適合自己的健身方式,保持健康的生活習(xí)慣?希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗(yàn),提升自己的總結(jié)寫作能力。
小學(xué)生課堂的檢討書篇一
尊敬的老師:
您好。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在熄燈后還說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。其次,我在熄燈后的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬,對(duì)同學(xué)休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
xxx。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
小學(xué)生課堂的檢討書篇二
尊敬的xx:
我不應(yīng)該在課堂上說話,這對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。因?yàn)槲以谡n堂上說閑話,可能會(huì)影響課堂紀(jì)律,讓其他學(xué)生也說話,不聽課,這實(shí)際上對(duì)其他學(xué)生的父母不負(fù)責(zé)任。它還影響了個(gè)人綜合水平的提高,使自己在本能提高的條件下得到提高。
現(xiàn)在錯(cuò)誤已經(jīng)犯了,我深感遺憾,深刻地回顧了我的錯(cuò)誤。我越來越清楚地感受到我錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,因此,我將在未來幾年更嚴(yán)格地要求自己,認(rèn)真完成家庭作業(yè),在課堂上絕對(duì)不說閑話,使他們的.言行與現(xiàn)代中學(xué)生一致。
作為上課八卦的一員,我認(rèn)為有必要復(fù)習(xí)我們的行為,所以我們應(yīng)該根據(jù)老師的要求收集一份質(zhì)量和數(shù)量的復(fù)習(xí)書。深入發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的根源,認(rèn)識(shí)到可能造成的嚴(yán)重后果。
希望老師能從輕處理,因?yàn)槲抑R(shí)深刻,平時(shí)表現(xiàn)好。請(qǐng)關(guān)心我的老師和同學(xué),繼續(xù)監(jiān)督,幫助我糾正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。以后我會(huì)努力學(xué)習(xí),上課不說閑話。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日xxx。
小學(xué)生課堂的檢討書篇三
尊敬的老師:
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的.心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對(duì)不起,我錯(cuò)了!我此次的上課說悄悄話行為,可以認(rèn)為是我從入校以來所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤,其中的原因有很多,歸根結(jié)底是我的性子太倔,不服管教,脾氣又太,也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
老師!我尊敬的老師,我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來形容,簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,學(xué)生不遵守組織紀(jì)律性,擅自出逃,這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的,我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律,二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過如下:因?yàn)槭孪任覜]有對(duì)自身的做嚴(yán)格要求,任由自己散漫。于是在被老師抓到我時(shí),當(dāng)時(shí)我的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,以至于后來感到無比悔恨。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯(cuò),要是我在社會(huì)工作上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《公司的規(guī)章制度》把我開除了。
對(duì)于此次我不遵守組織紀(jì)律性的嚴(yán)重過錯(cuò),我要承擔(dān)后果,并作出深刻檢討。
小學(xué)生課堂的檢討書篇四
尊敬的班主任:
你好!
這周是開學(xué)的第一周,所以我個(gè)人的整體感覺還是在新年的興奮中。剛開學(xué)的時(shí)候,遇到同學(xué)難免會(huì)聊一些新年的事情,所以晚上自習(xí)的時(shí)候和別人聊聊,聊聊我們過年的事情,比今天誰拿到的壓歲錢多。事情是這樣的`,昨晚自習(xí),因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)完成了作業(yè),所以我覺得有點(diǎn)無聊。我想和其他人談?wù)?。雖然我知道這是錯(cuò)誤的,但我仍然犯罪。我說,今年真的很難過。我沒有多少壓歲錢。我只收到1500多元。真的太少了。誰知道旁邊的人說了1500?這么多,你太少了,我才800多?這么多,你太少了,我才800多?于是我說:“1500多?你知道嗎,今天我姐姐沒有給我新年的錢,我可以得到更多,我仍然可以在學(xué)校留下1000多,但現(xiàn)在你看,只留下幾百,幾乎在新年打牌輸了,現(xiàn)在有錢哦!”
但我還是告訴我,我有很多錢,但我不得不和她吵架。就這樣,我們影響了自己的學(xué)習(xí),間接影響了別人的學(xué)習(xí)。我知道這對(duì)我來說是一種罪過。如果我不學(xué)習(xí),我會(huì)影響別人。這樣,我在別人心中留下了不好的影響,所以我計(jì)劃以后上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),不影響別人的學(xué)習(xí),我知道我會(huì)影響他們未來的未來,會(huì)影響他們未來的生活,所以現(xiàn)在我在認(rèn)真寫評(píng)論,評(píng)論我。各種錯(cuò)誤,深刻而認(rèn)真地反思自己的錯(cuò)誤,并解決我所犯的錯(cuò)誤,這對(duì)我和我的同學(xué)都有好處,所以我想更努力地克制自己,讓自己在課堂上少說話,努力學(xué)習(xí)。
所以我希望老師能再給我一次機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)改過自新,讓我充分意識(shí)到這樣做的后果,清楚地理解這樣的嚴(yán)重性,這樣我就有機(jī)會(huì)繼續(xù)努力工作。
此致
敬禮!
檢討人:xxxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生課堂的檢討書篇五
尊敬的xx:
今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我以后對(duì)自習(xí)課。
講話。
這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,希望老師可以原諒我。
不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,我不能以此作為借口,我們還是要盡量的`避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我?!叭擞惺郑R有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說的話很正確,我感到真的是很慚愧,不知道為什么,很自然的就說了起來,我感到非常抱歉。
此致
敬禮
檢討人:xxx。
20xx。
年xx月xx日。
小學(xué)生課堂的檢討書篇六
尊敬的xx:
老師,對(duì)不起,我不應(yīng)該上課講話,我辜負(fù)對(duì)老師的信任,對(duì)老師工作的不配合,不尊重老師。上課說小話是一種非常惡略的行為,如果所有的同學(xué)都這樣做,那老師會(huì)多么辛苦,還影響別人上課,是一種害人害己的行為。我保證以后再不這樣做了,對(duì)不起,老師,我真心知道悔改了,請(qǐng)老師不要生氣。
檢討人:xx。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
小學(xué)生課堂的檢討書篇七
敬愛的老師:
你好!
今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。
這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次,再去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。
那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。媽媽,爸爸我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。
在這半月中,我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會(huì)已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿,也是對(duì)家長心血的一種否定,我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人:
20xx年x月x日。
小學(xué)生課堂的檢討書篇八
尊敬的老師:
您好!
我是xx班的xx同學(xué),我跟您說實(shí)話吧,看并非是我一時(shí)興起,而是這段時(shí)間以來,我并沒有好好的堅(jiān)持,導(dǎo)致我大部分精力花在看小說上面,不僅了我的學(xué)習(xí),還嚴(yán)重影響了我的精神。
此次我在語文課上看小說的行為,是嚴(yán)重的課堂違紀(jì)行為。此時(shí)此刻我感到十分的質(zhì)子和懊悔。自己不好好學(xué)習(xí),上課還不好好聽講。竟然私自攜帶小說進(jìn)入課堂,給老師的教學(xué)工作帶來困擾。來影響到其他同學(xué),給其他同學(xué)樹立的不良范例。
現(xiàn)在我知道錯(cuò)了,不該在上課的時(shí)候看小說,現(xiàn)在才知道當(dāng)時(shí)的行為有多么的愚蠢。上課看小說的危害很大,影響了聽講,老師講的知識(shí)掌握不了,落下的課程會(huì)對(duì)的學(xué)習(xí)落下晚點(diǎn),會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)帶來負(fù)擔(dān),上課不聽講會(huì)影響老師講課的情緒,這樣一來其他同學(xué)也不能好好的聽講,學(xué)習(xí)了。還會(huì)讓老師感到很憤怒,影響老師的教學(xué)質(zhì)量。我知道自己錯(cuò)了,在此我向老師和同學(xué)們表示歉意。
這次寫檢討書是一次給我重新做回好學(xué)生的契機(jī),我要好好珍惜。在此我要針對(duì)我錯(cuò)誤,總結(jié)今后的改正措施,并嚴(yán)格執(zhí)行,也希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我完成。
第一,我要將自己所有收藏的小說、文集、連環(huán)畫與數(shù)碼產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)收回家中,不在學(xué)校存放任何一件。
第二,我要重新燃起學(xué)習(xí)熱情、興趣,加倍努力學(xué)習(xí),爭取把這段時(shí)間以來下落的成績彌補(bǔ)回來。
第三,今后上課期間我要堅(jiān)決遵守課堂紀(jì)律,不再做任何違反課堂紀(jì)律的事。
在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)我會(huì)更加努力,不僅把老師教的知識(shí)學(xué)好,要學(xué)好如何好好做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,做一個(gè)正直的人,使老師欣慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的.愛是無私的,所以我也要把老師對(duì)我們無私的精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事,我深刻感受到老師那種恨鐵不成鋼的心情。使我的心里感到非常的愧疚,我真誠的接受批評(píng),并愿意接受處理,但懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤,把今后的事加倍努力干好。最后,我再希望老師能夠給我一次改過自新的機(jī)會(huì)。我將用心改正,積極進(jìn)取。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生課堂的檢討書篇九
在不小心犯錯(cuò)后,為了避免再犯,我們常常被要求寫檢討書,以對(duì)出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討,寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。那么對(duì)應(yīng)的檢討書到底怎么寫呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生違反課堂紀(jì)律檢討書,希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師:
您好!
我在課堂上面,沒有專心的聽老師講的內(nèi)容,反而自己還違反了紀(jì)律,在下面睡覺,我這樣是非常不好的,老師教的知識(shí),是我們需要認(rèn)真的去學(xué)的,我其實(shí)不能這樣,不但是紀(jì)律的問題,也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)很不負(fù)責(zé),我在這也是要來檢討。
也是我太困了,昨天沒有休息好,想著來學(xué)校,又可以見到平時(shí)玩的好的同學(xué),還可以上課,其實(shí)我也是挺興奮的,畢竟一直在家里學(xué)習(xí),也是很枯燥的,雖然也是可以和同學(xué)視頻聊天,但是和面對(duì)面比起來,還是很無聊的,所以一晚上我都是在興奮的狀態(tài)里,回到學(xué)校之后,上課的時(shí)候也是沒有什么心思,總想著下課和同學(xué)多說說話,所以課堂也是聽得不是那么的認(rèn)真,而這堂課本來我也是不怎么的學(xué)得好,老師講的知識(shí)我聽著聽著也是有些犯迷糊,所以就迷迷糊糊的也是趴在桌子上睡著了,本來也是比較的困,雖然很興奮,但是那是下課的時(shí)間,上課的時(shí)候聽著老師講課,心思都不在上面,所以更是沒有什么精力了,而這也是導(dǎo)致老師批評(píng)了我。
現(xiàn)在我也是清楚我這樣是不對(duì)的,來到學(xué)校,既然開學(xué)了,就要認(rèn)真的來上課,和同學(xué)玩,有很多的時(shí)間,下課就可以了,根本沒必要著急,而且晚上也是要休息好,這樣才有精力來上課,課堂的一個(gè)時(shí)間也是不該我們?nèi)ニX,去干其他的事情的,成績不怎么樣,其實(shí)是更要認(rèn)真一些,這樣才能學(xué)到,即使不懂的問題也是可以做好筆記,然后去問同學(xué)老師的,而不是還不聽,不認(rèn)真的樣子也是讓老師很生氣,我也是知道老師是為了我好,才說我的`,而不是故意的找我的茬,并且我睡覺的行為本來就是不對(duì)的,其實(shí)老師也是看到我的狀態(tài)不對(duì),提醒我?guī)状?,只是我都是沒有在意的。我也是不能違反紀(jì)律了,既然來到了學(xué)校,開學(xué)了,不在像是家里,沒有老師的一個(gè)監(jiān)督,而今的我,成績不怎么樣,就更需要多在課堂上認(rèn)真的聽,做好該做的筆記,問題也是要記錄下來,然后找同學(xué)老師來問,學(xué)好了知識(shí),才能我來上課該做的事情。
老師,課堂睡覺的錯(cuò)誤我也是意識(shí)到了,以后不會(huì)這樣再做與課堂無關(guān)的事情了。而是會(huì)認(rèn)真的聽老師來講,學(xué)好知識(shí),讓自己在課堂之中會(huì)有收獲。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx
年xx月xx日小學(xué)生課堂的檢討書篇十
作為一名學(xué)生,我深知要好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的,但我們卻都在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的....
首先,造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了,當(dāng)然,這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。我要認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤的原因,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給自己的一個(gè)交代,從而取得進(jìn)步。我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),同時(shí)又對(duì)不起自己的父母,他們花大把錢送我們來學(xué)知識(shí),我卻沒有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
我今后要避免此類事情發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這件事有很深刻的悔過態(tài)度,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后不會(huì)在任何課上說閑話,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
望老師念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
某某某(姓名) 某年某月某日(日期)
敬愛的老師:
對(duì)不起。
首先,造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了,當(dāng)然,這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。
這次上課講話違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。
更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也……在寫此檢討之時(shí),我深感自己的無知,后悔之極。
上課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在上課上就沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了。
檢討人:xx-x
xx-xx年xx月xx日
班主任老師:
您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,此時(shí)此刻,我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事,讓語文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。
檢討人:xx-x
xx-xx年xx月xx日
上課的時(shí)候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒有認(rèn)真聽講,而是和其他同學(xué)在下面說話,更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽講,還影響了老師講課的好心情。
老師批評(píng)了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說話,不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽講。
做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,本應(yīng)該在課堂上好好聽講,而我卻在下面跟同學(xué)講話,辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)上課的目的就是來教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
尊敬的班主任老師,我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。要開始對(duì)自己做嚴(yán)格要求,在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律,關(guān)于此次上課紀(jì)律問題,我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話,也不做其他一些小動(dòng)作,上課也不開小差了。
還有還有,我今后一定要努力學(xué)好各門功課,還有我也反省了我的不懂事,我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來,好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外,在今后的語文課上課之前,我一定要端正心態(tài),平心靜氣,在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省,以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊,我作為一個(gè)初中生,就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》,做到上課認(rèn)真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤,都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。
最后,我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對(duì)不起,老師”。經(jīng)過這些天的反省,我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生,我本職工作就是好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤。而錯(cuò)誤發(fā)生了,我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤,勇敢、積極得去面對(duì)和解決。在此,我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤,一定要向老師鄭重道歉,今后一定努力改正。
此致
小學(xué)生課堂的檢討書篇十一
尊敬的老師:
您好!
我是xx班的xx同學(xué),我作為一名學(xué)生,更作為班上的一名干部,不發(fā)生和同學(xué)的事件。我對(duì)不起您對(duì)我細(xì)心的教導(dǎo),犯下了這么低級(jí)的錯(cuò)誤。也嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。對(duì)于課堂紀(jì)律也是一直強(qiáng)調(diào)的,就連上課說小話都不行,何況這次是吵架。想必您10分的生氣吧!其實(shí)我也不想做出這種過激的行為,主要當(dāng)時(shí)是被怒火沖昏了頭腦。才會(huì)做出如此愚蠢的.事。如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)深思熟慮之后再作出決定。而不是像這次一樣魯莽行事。
那是在一個(gè)晴朗的下午,上著枯燥無味的語文課,我望著講臺(tái)就有一種昏昏欲睡的感覺。我同桌也跟我一樣,眼睛瞇呀瞇,就差睡倒在桌子上,我只見他靈光一閃,仿佛抓住了救命稻草一般,然后就目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,搞得我還怪不好意思的,盯著我持續(xù)了45秒鐘之后。他就激動(dòng)的說要找我玩游戲,我也是看在這課上的挺無聊的,于是答應(yīng)了。他說:拿拳頭,剪子,布,誰輸了就打誰一下我覺得還不錯(cuò),就不假思索的答應(yīng)了。我們玩了幾盤,誰知道他越打越重,我就大聲說你為什么打我這么重?他也是回的,俺一走我就打,你怎么說?于是我們兩個(gè)就喋喋不休的吵了起來。直到被老師喊進(jìn)辦公室,我才覺得我犯了錯(cuò)誤。這是一件很嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤。
和他吵架并沒有任何的好處,只是為了一時(shí)的痛快,但痛快完之后才意識(shí)到自己犯錯(cuò)了。我不應(yīng)該和他吵架的,更不應(yīng)該和他在上課的時(shí)候吵架,導(dǎo)致我們不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí),更是影響到了班上的同學(xué),在這里我想跟全班同學(xué)說一聲對(duì)不起,影響你們學(xué)習(xí)了。
我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。在寫此之時(shí),我深感自己的無知,后悔之極。
最后,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。我以后堅(jiān)決控制自己不開小差,不會(huì)讓類似的事情再發(fā)生了,也保證不會(huì)再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生課堂的檢討書篇十二
尊敬的老師:
我知道我錯(cuò)了,我也知道我錯(cuò)在哪里,課堂不應(yīng)該做小動(dòng)作檢討書。因此,我寫了這樣一個(gè)態(tài)度誠懇的檢討書。
現(xiàn)在似乎在課堂上做小動(dòng)作的行為實(shí)在是不可接受的。在早上的數(shù)學(xué)課上,由于在課堂上討論問題的時(shí)間,我與同桌王名同學(xué)有一些爭議和爭議。我沒有在課堂上停止?fàn)巿?zhí)。王同學(xué)侮辱了我?!拔以谒赃?,我用鉛筆畫在他的胳膊上。多虧了老師你敏銳的視力,你很快來到我的`座位上,給了我一個(gè)響亮的耳光。你的這一記耳光還在我耳邊回響。它使我記憶深刻而生動(dòng)。面對(duì)錯(cuò)誤,我為自己感到羞愧。自我反省后,我意識(shí)到我的錯(cuò)誤的根本原因是我在課堂上缺乏良好的紀(jì)律性,不重視課堂上的行為準(zhǔn)則。它甚至表明了我仍然非常天真和無知。
在這里,我想向大家保證,我將作出以下的更正:
第一,利用假期的兩天來思考這份檢討,修補(bǔ)過去,痛苦地反思錯(cuò)誤,并把這篇檢討書交給你。
第二,今后我們將不再在課堂上做一些小事,更不用說做任何損害同學(xué)利益的事情了。
第三,認(rèn)真吸取教訓(xùn),決不再犯錯(cuò)誤。
最后,我懇求你原諒我,一個(gè)無知的孩子!接受的我檢討!
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生課堂的檢討書篇十三
尊敬的老師:
您好!
首先,造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了,當(dāng)然,這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。我要認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤的原因,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給自己的一個(gè)交代,從而取得進(jìn)步。我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),同時(shí)又對(duì)不起自己的父母,他們花大把錢送我們來學(xué)知識(shí),我卻沒有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
我今后要避免此類事情發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這件事有很深刻的悔過態(tài)度,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后不會(huì)在任何課上說閑話,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
望老師念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)生課堂的檢討書篇十四
敬愛的老師:
我知錯(cuò)了,我真的知錯(cuò)了,我真的真的知錯(cuò)了。
因?yàn)槲疑闲瞧谠谡n堂上講話,所以被老師罰我寫檢討書是應(yīng)該的`。因?yàn)槲业闹v話而浪費(fèi)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,這是侵犯了他人的正常學(xué)習(xí)規(guī)律,在法律上我是觸犯了法規(guī)。
這次的檢討書,我被老師罰要寫400字,400字可真不多啊!400字是我的一種教訓(xùn)。我知道上課講話是不對(duì)的,不單單影響別人,還影響了自己。我想對(duì)你說:“對(duì)不起!對(duì)不起xx班;對(duì)不起某年級(jí);對(duì)不起xx小學(xué);對(duì)不起xx鎮(zhèn);對(duì)不起市南區(qū);對(duì)不起青島市;對(duì)不起山東??;對(duì)不起棧橋大海;對(duì)不起祖國;對(duì)不起亞洲;對(duì)不起全世界。因?yàn)樵诘厍蛏嫌幸粋€(gè)人行差踏錯(cuò),那算起來,就給了地球一個(gè)負(fù)擔(dān)。因?yàn)槿祟惖奈磥硎且o地球作奉獻(xiàn),但是我一錯(cuò),就給人類一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。古語有云:”有人行差踏錯(cuò),必受人害也?!彼詮慕褚院笪乙龊靡稽c(diǎn)。我要報(bào)答好我的父母,報(bào)答好六(5)班,報(bào)答好xx小學(xué),報(bào)答好xx鎮(zhèn),報(bào)答好順德區(qū),報(bào)答好佛山市,報(bào)答好廣東省,報(bào)答好珠江三角洲,報(bào)答好祖國,報(bào)答好全世界,報(bào)答好銀河系。為什么要報(bào)答銀河系呢?因?yàn)閷?,人類?huì)和宇宙中的一些生物體討論宇宙和平。所以一錯(cuò)而成千古恨。
檢討人:
日期
小學(xué)生課堂的檢討書篇十五
尊敬的老師:
您好!
我是二年級(jí)的一名學(xué)生,我叫xx。我在眼里,和父母的眼里一直都是一個(gè)調(diào)皮的孩子,喜歡惡作劇,喜歡開玩笑,喜歡捉弄,這一次我又犯了一個(gè)在上的錯(cuò)誤,所以我不但沒有改觀老師對(duì)我的印象,現(xiàn)在還又加上了一條喜歡講話的罪名?,F(xiàn)在我反思過來之后再說,我就已經(jīng)意識(shí)到了的種種不對(duì),意識(shí)到了自己在課堂上講話的危害,所以我不能再這么下去,我要改變自己!
上個(gè)星期三的數(shù)學(xué)課,老師正在上面講著重點(diǎn)知識(shí),而我卻在和xx同學(xué)在底下興致勃勃的說著話,完全沒有注意到我的講話聲音已經(jīng)越來越大,甚至當(dāng)老師停止講課的時(shí)候,我說話的內(nèi)容全班同學(xué)都聽得見。而引起我這么不注意場(chǎng)合這么感興趣的話題,竟然只是昨天晚上看的一個(gè)動(dòng)畫片。我感到很慚愧,我這么大一個(gè)人了,竟然還在課堂上跟同學(xué)繪聲繪色的講我喜歡的動(dòng)畫片。重點(diǎn)還是在老師在講臺(tái)上給我們分析題目的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候其它同學(xué)都在全神貫注的聽著,生怕錯(cuò)過了哪一個(gè)環(huán)節(jié)沒有聽到,生怕自己有不懂的地方,而我可好,不但沒有這個(gè)意識(shí),還打擾了同學(xué)的聽課。
因?yàn)閿?shù)學(xué)本來就是一門需要邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,需要集中注意力去思考才能弄得明白,可我到好,我在課堂上面講話,已經(jīng)嚴(yán)重?cái)_亂了同學(xué)們上課的思維,所以我不僅自己沒有學(xué)到知識(shí),我還影響了別的同學(xué),這是我最不應(yīng)該的地方。我對(duì)我這一行為向xx的全體同學(xué)道歉。我不應(yīng)該在課堂上講話,我不應(yīng)該擾亂課堂秩序,我更不應(yīng)該只顧自己一時(shí)的暢快,就想什么時(shí)候講話就什么時(shí)候講話。這是我在以后急需要改正的地方。
所以我在這里跟老師保證,我吸取了這次錯(cuò)誤的教訓(xùn),我已經(jīng)醒悟了過來,我保證以后絕對(duì)不會(huì)再做出在課堂上講話,擾亂課堂秩序和紀(jì)律的.行為。我以后講話一定要經(jīng)過大腦思考,想想講話后的后果,注意周圍的場(chǎng)合,注意時(shí)間后,我再來考慮要不要講話。在課堂上的時(shí)候,我就要集中我自己的注意力,不管是在您的課堂上,還是在其他老師的課堂上,我都要做到全神貫注的去聽講,不能開一會(huì)小差,更不能夠和同學(xué)講話,努力的把成績提上來,努力的做一個(gè)三好學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)生課堂的檢討書篇十六
尊敬的老師:
您好!
我是五年級(jí)xx班級(jí)里的一名學(xué)生,我叫xx。因?yàn)槲以谛瞧诙锩?,我在xx老師的課堂上沒有寫作業(yè)這件事情,我給老師寫下了我這篇真誠悔過的檢討書。希望能得到老師對(duì)我的原諒。
如果要追溯起我犯這些錯(cuò)誤的原緣由,那應(yīng)該就是我那天心情不好的原因吧。在x月x日,我的心情十分的糟糕。因?yàn)樵谀翘煸缟?,在早上出門之前,我和我的父母大吵了一架。吵架的原因也很簡單。就是因?yàn)椋以诩夷ゲ涞奶谩?/p>
那天我本來就起得很晚,已經(jīng)接近快要遲到的時(shí)間了。但是我卻依然不急不慢的洗漱著,而且我梳一個(gè)頭發(fā)就花了我十幾分鐘的時(shí)間。再到吃早餐的時(shí)候,校車已經(jīng)快要過來了。父母看到我這樣慢吞吞的性子,都在旁邊替我著急,便忍不住的批評(píng)了我?guī)拙湓?。生氣的叫我,早餐都不要吃了,趕緊去外面等校車。我剛開始還好的是,但是一聽到他們說這句話的時(shí)候,我的脾氣就爆發(fā)出來了。什么叫早餐都不要我吃了去等校車。難道我的身體健康還沒有,還沒有趕上一趟車重要?所以在校車還沒來之前,我就和我的爸媽就這件事情大吵了一架。果真到了最后我連早餐都沒有來得及吃,就上了校車來到了學(xué)校。
到了學(xué)校之后,我還在因?yàn)榇耸露鴲瀽灢粯贰6疫@種煩悶的心情,一直持續(xù)到,我上x老師的第1節(jié)課。我發(fā)現(xiàn)我在課堂上依然無法集中注意力,心中還一直在想著,早上我和我父母在家里面發(fā)生的事情。越想就越覺得是他們不關(guān)心我,不理解我。而且隨之而來的還有我,肚子的饑餓感。這兩種煩悶的情緒交雜在一起,更讓我對(duì)x老師的課堂失去了興趣。所以當(dāng)x老師,讓我們?cè)谡n堂上寫作業(yè)的時(shí)候,我也根本寫不進(jìn)去。就一直坐在那里捂著饑餓的肚子發(fā)呆。直到x老師走近我,我都沒有發(fā)覺到。
別的同學(xué)的作業(yè)早已經(jīng)完成,而我桌上的`作業(yè)本卻是空無一字。我不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,讓一種負(fù)面的情緒支配著我。這也能看出我的自制力還不夠強(qiáng)。所以在經(jīng)過這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)之后,我會(huì)學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒,不再會(huì)胡思亂想一些事情。也會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是我的首要任務(wù),在課堂上,我不僅要完成老師布置作業(yè),還要珍惜老師上課的每一分每一秒。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)生課堂的檢討書篇十七
尊敬的老師:
您好!
我是xxx學(xué)校一年級(jí)xxx班級(jí)的小朋友,我叫xxx?,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小朋友了,不再是幼兒園那個(gè)時(shí)候,可以任意妄為的小朋友。到了一年級(jí)我就要遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,就要認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí),就要好好的開始我的小學(xué)生活??墒窃趧傔M(jìn)入到小學(xué)的第1個(gè)學(xué)期里,我就犯下了很多的錯(cuò)誤,違反了很多課堂的紀(jì)律,也總是不聽老師的話。就拿這次來說,我在星期二的第一節(jié)課堂上,就打起了瞌睡。并且在老師過來,勸說和提醒我之后,我又趴回到課桌上睡起了覺。直到老師一把從我座位上把我拽起來,我才徹底的清醒過來。但依舊對(duì)老師充滿了怨氣。在老師對(duì)我進(jìn)行了一番深刻的思想教育之后,我才真正的意識(shí)到自己在課堂上打瞌睡的錯(cuò)誤。意識(shí)到在課堂上打瞌睡會(huì)造成怎樣的影響,會(huì)帶來怎樣的`后果。所以,老師,這一次我真的知道錯(cuò)了。
這次出現(xiàn)在課堂上打瞌睡的情況,主要是因?yàn)槲以谇疤?,晚上沒有休息的好,沒有休息的好,也是因?yàn)槲以诜艑W(xué)回來之后,就開始投入到玩耍和打游戲的境界中。導(dǎo)致到了要睡覺的時(shí)間,我作業(yè)沒有完成。所以在前天晚上,我還在為了補(bǔ)完老師布置的作業(yè),一直堅(jiān)持到凌晨一二點(diǎn)。在第2天早上,6:00的時(shí)候我就要起來,過來學(xué)校上學(xué)。所以我的睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足,這導(dǎo)致了我在第1節(jié)課堂上,昏昏欲睡。并且還是那種眼皮不受控制的,打瞌睡。我其實(shí)想堅(jiān)持,把語文課上完,但是最后我還是沒能堅(jiān)持得住,不受控制的入睡了。
經(jīng)過我的反思,檢討之后。我就立馬做出了行動(dòng),不僅給老師寫上了這份檢討書,我還做出了一個(gè)學(xué)習(xí)上的計(jì)劃。讓我在今后的學(xué)習(xí)里,開始端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,開始認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待我的學(xué)習(xí)。讓我從此之后把學(xué)習(xí)放在我心中的第1位。讓我自己知道,對(duì)待學(xué)習(xí)一刻都不能夠放松,一時(shí)也不能夠敷衍。更不能夠在課堂上做出打瞌睡,開小差的情況。因?yàn)橐还?jié)課總共才45分鐘的時(shí)間。在這45分鐘的時(shí)間里,我一定要爭分奪秒的投入到學(xué)習(xí)中,一定要好好的把老師講的,知識(shí)和內(nèi)容從頭聽到尾。不允許自己出現(xiàn)任何不在狀態(tài)的情況。更不允許自己對(duì)待課堂無所謂,對(duì)待老師的教學(xué)成果不尊重,對(duì)自己的學(xué)習(xí)不上心。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/17865992.html】