在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,分享給他人,讓他們從中受益。怎樣才能寫出一篇更加深入人心的心得體會(huì)呢?心得體會(huì)是一種對自己的思考和成長的回顧,也是對他人傾囊相授的感激和敬仰。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
在實(shí)習(xí)開始的那天,由xxx老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上,x老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,并分析了xx校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。
鞏固課堂教學(xué)知識(shí),加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)習(xí),做到理論與實(shí)習(xí)相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
通過實(shí)習(xí),熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們xxx學(xué)院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是整個(gè)學(xué)校,測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。
測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的'、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
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為期三周的工程測量實(shí)訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了,通過此次實(shí)訓(xùn),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,幾乎是整個(gè)學(xué)校,但讓我們值得慶幸的是,在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里,在我們測量的這段時(shí)間中,天氣晴朗,陽光明媚且?guī)е恍鏊?。給我們的實(shí)訓(xùn)帶來了很大的便利。
一次測量實(shí)訓(xùn)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組成員間團(tuán)結(jié)一致相互配合才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。測量實(shí)訓(xùn)中,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,工作經(jīng)常交換來做,讓每個(gè)人都盡可能熟悉具體操作。在測量的過程中,所得數(shù)據(jù)不可能完全沒有錯(cuò)誤,我們應(yīng)該不氣餒,堅(jiān)持重測、重新計(jì)算,一次次地練習(xí),一次次得提高測量水平,不斷在教訓(xùn)中獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這里要感謝老師的指導(dǎo),實(shí)訓(xùn)之初,我們遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。
首先,通過實(shí)際操作,我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識(shí),知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn),只憑在課堂上的聽課,我并沒有掌握很多具體知識(shí),尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候,我的心里還一陣發(fā)愁,當(dāng)真正接觸的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有想象中難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動(dòng)手操作一遍,就基本掌握了方法。但要想提高效率和測量精度,則需要經(jīng)過不斷地操作練習(xí)了。
其次,我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會(huì)導(dǎo)致以后其它點(diǎn)的測量出錯(cuò),最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤,比如我們剛開始測量角度時(shí),一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn),導(dǎo)致一個(gè)角度偏小,然后角度的閉合差也不符合要求,經(jīng)過校驗(yàn),才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
以下是本人從測量實(shí)訓(xùn)中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
(1)實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;。
(2)水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限則一定要重新測;。
(3)要注意計(jì)算問題,計(jì)算由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計(jì)算,一個(gè)檢驗(yàn),不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。
通過這次實(shí)訓(xùn),讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,,也認(rèn)識(shí)到測量學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯(cuò),一步錯(cuò)步步錯(cuò),因此,測量學(xué)才有“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并要求做到“步步有檢核”。當(dāng)然,搞好測量既離不開團(tuán)隊(duì)的合作,也離不開我們每個(gè)人的努力。
就整個(gè)測量實(shí)訓(xùn)來說,我們從中學(xué)到了不少知識(shí),不過這其中也反映出了我們還有許多的不足,希望在以后的學(xué)習(xí)中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),逐一克服,不斷提高我們的測量水平。
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有六名組員,每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,我都沒有能夠完全了解。的確,一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,迎接新的朝陽!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工,這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了,也要重新來過,這樣的話太劃不來,既浪費(fèi)時(shí)間和精力,有摧毀了組員的積極性,百害而不一利。因?yàn)闇y繪專業(yè)有自己的《測繪法》,它規(guī)定了測圖的精度要求,這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外,如果我們在平時(shí)就這樣馬馬乎乎,對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé),現(xiàn)在馬虎慣了,將來對待工作也回、會(huì)草草了事!另外,我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,馬馬乎乎就等于將一次的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了,丟掉了確實(shí)很可惜!所以,我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,記錄每一站,對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,沒有對上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測,我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣,日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,少走彎路。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
工程測量實(shí)習(xí),作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說,它的重要性不言而喻。
學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識(shí), 更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),以及體會(huì)測量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。
這 項(xiàng)技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,為此,我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。
當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái),改善我們的思維結(jié)構(gòu),培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織,老師親自帶隊(duì)指導(dǎo),學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。
吳祖海教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師,常來我們宿舍為我們 解決實(shí)習(xí)過程中遇到的問題,并授以工作中的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們的興趣,使在實(shí)習(xí)過程中不再盲目。
天氣是一個(gè)重要影響因素,期間,有下雨和大晴天,我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。
下雨時(shí)和大晴天日光較強(qiáng)烈時(shí),撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地 基沉陷等問題的出現(xiàn),確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。
各周的任務(wù)在前周周五或周末安排,周末的時(shí)候檢查資料,這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識(shí),檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。
雖然這一個(gè)月艱苦而有益的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,不過在這四個(gè)星期里對我們真的是一種考驗(yàn),期間有苦有累,也有甜有快樂;期間 有困難有障礙,也有極大的收獲以及更多的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐能力的提高。
苦中作樂形容毫不為過。
在測量實(shí)習(xí)開始之前,我把工程測量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍,以便于站在一個(gè)理論者的高度,去做生產(chǎn)實(shí)踐。
野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地,野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。
這種模擬也有模擬的優(yōu)勢,能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小 到一個(gè)相對小的區(qū)域,可以節(jié)省時(shí)間并減少實(shí)習(xí)花費(fèi)。
不管如何,實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂的活,起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射,親近自然,鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。
第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。
高程測量簡單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,我們完成的快而順利。
導(dǎo)線測量由于精度要求高,要 進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,但這些并不影響進(jìn)度,用李小龍的名言是“快,準(zhǔn)。”,沒有狠字是因?yàn)閷x器必須溫柔,要和儀器融為一體是測量的最高境界。
任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),遇到問題可以參考課本,可以詢問老師,可以與同學(xué)討論。
一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。
在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí),這 項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),受益頗豐。
第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。
地形圖的測繪對跑尺員要求較高,跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度,我毛遂自薦,挑起這個(gè)擔(dān)子,另外還負(fù)責(zé)部 分的一起操作。
儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,必須扎扎實(shí)實(shí),如前所說,必須交好儀器這個(gè)朋友,和儀器換心,才能達(dá)到交融的極致。
操作儀器,對中整平觀測記錄 (手記與電腦存儲(chǔ))工作貫穿測量的始末,務(wù)必注重對細(xì)節(jié)的重視。
這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷,小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。
在這項(xiàng)任務(wù)中,我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參與其中,測量中辛勞難免,卻不足以阻礙測量的步伐,周末由于天佑班課課 程較多,有效工作時(shí)間短了,做好測量這份工作更需要默契配合。
上周的任務(wù)是放控制點(diǎn),這周雖對精度要求相對來說不是很高,由于任務(wù)量較大,工作馬虎不得。
完成之后,自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識(shí)提高很大,選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長進(jìn),地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用,主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé),當(dāng)然學(xué)到一個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲。
第三周任務(wù)則是線路定測。
我們小組先實(shí)地踏勘,選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。
選線完畢后,全體進(jìn)行內(nèi)頁計(jì)算,內(nèi)頁計(jì)算量大,我們經(jīng)過計(jì)算以及精心 核對確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣。
外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定,打樁是個(gè)苦活,為考慮行人,把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。
最后一天的縱斷面測量,橫斷面測量。
對于這兩項(xiàng)外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進(jìn)行了探索驗(yàn)證,隨后開始開工測量,最后處理數(shù)據(jù)繪圖。
在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參與,理解并加深了縱橫斷面的理論 和實(shí)踐各方面的知識(shí)。
第四周我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測量,我們小組進(jìn)行了三天就完成了任務(wù)。
我們做的很快,完成的很輕松,同時(shí),感覺實(shí)習(xí)增強(qiáng)了信心,感覺實(shí)習(xí)的作 用很大。
期間我們在角度估算、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順利,可是在用方向法觀察角度精算的時(shí)候,由于讀數(shù)時(shí)不夠沉穩(wěn),導(dǎo)致我們的誤差偏大,重復(fù)測量,不過,我認(rèn)為實(shí)習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的,它能夠更好的促進(jìn)我們完成任務(wù)。
這項(xiàng)任務(wù)中的各項(xiàng)步驟我都積極參與其中,對儀器操作熟練程度有很大的提高, 數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。
這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血,一次測量實(shí)習(xí)做完整做好,單單靠一個(gè)人的'力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié) 才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā),但我們有一個(gè)共同的目標(biāo),“更快,更強(qiáng)”,所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,得以全線突破。
所以 只要我們五人精誠合作,相互交流切磋以及相互配合理解,一切問題都將不是問題。
測量期間有時(shí)候回來很晚,食堂吃飯趕不上,只有吃泡面等;白天外頁測量勞 累,晚上回來處理數(shù)據(jù)。
累中有甜,苦中有樂,我們每個(gè)人每天都激情滿懷,完成任務(wù)收獲豐碩成果。
我深深體會(huì)到通過這次實(shí)際的測量實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制,橋控網(wǎng)的測量等課堂上無法學(xué)到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查 閉合差,超過差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,反復(fù)檢查以減小誤差,網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大 程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
總之,這次測量實(shí)習(xí)我深有感悟,不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平臺(tái),尤其是控制到碎部的觀點(diǎn),足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域,如錢學(xué)森先生的系統(tǒng) 科學(xué),不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,還牽涉到思維的習(xí)慣,由點(diǎn)連線,由線成面,再成立體。
把握到關(guān)鍵因素,亦是優(yōu)化的一種思維方式。
實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),集體榮譽(yù)感,吃苦耐勞,艱苦奮斗的能力,還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),保管儀器,這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),打下了基 礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期的目的。
學(xué)會(huì)了cass,逐步精通office,auto cad,以及基于cad的cass軟件。
同時(shí)在進(jìn)行計(jì)算時(shí),對部分繁雜的計(jì)算我利用matlab軟件編程,求解迅速且準(zhǔn)確。
特在此感謝吳老師不辭辛苦指導(dǎo) 工作,對提出的問題的耐心解答。
將來工作雖然可能不直接從事測量的工作,但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè),為成為土木工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧。
工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告為三個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
測區(qū)是我們學(xué)校,雖然測區(qū)不較大,測繪圖是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。
測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。
在信息社會(huì)里,構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。
因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。
測量學(xué)的分類有很多種,如;普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。
作為水利建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。
測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí),學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力;更鍛煉了自己很多測繪的能力。
首先,是熟悉了四等水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。
其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差,觀測誤差、外界影響誤差,了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到: a.在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
b.提高自身的測量水平,降低誤差水平。
c.通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的尺長改,多次測量取平均值等來減少誤差。
除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如: 、 、 “從整體到局部”“先控制后碎部”“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到“步步有檢核”。
這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率。
通過工程實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的實(shí)習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握好基本理論知識(shí),每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,在實(shí)習(xí)測量的過程中,不可能完全沒有錯(cuò)誤,我們要堅(jiān)持,繼續(xù)一次又一次的重測,重計(jì)算,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。
和老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之中,遇到了一些的困難,也老師的耐心講解,才使我們解決了測量中的問題。
我們在實(shí)習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實(shí)現(xiàn)之前,我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測,測不好,擔(dān)心只有三個(gè)星期的測量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),因?yàn)槲覔?dān)任的是我小組的組長,但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們克服了測量中的一些問題,按時(shí)完成了任務(wù)。
在測量實(shí)習(xí)的過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。
比如: 1.立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。
因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
2.在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
3.于我們以前沒有接觸過全站儀,所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,在老師的指導(dǎo)下,我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它。
4.有就是計(jì)算問題,計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計(jì)算,一個(gè)檢驗(yàn),不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。
比較難的還是檢驗(yàn)校核,不過,我之所以認(rèn)為它難,也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,在這次實(shí)習(xí)中,我又重新了解它的計(jì)算方法,現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了,頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
通過這次學(xué)習(xí),無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié),都少 、不了,也出不得錯(cuò),一步錯(cuò)步步錯(cuò),因此,測量學(xué)才是“從整體到局部”“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到“步步有檢核”。
因此,測量離不開我們每個(gè)人的努力,團(tuán)隊(duì)的合作。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測量來說,我們從中學(xué)到了不少知識(shí),不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,我希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),精益求精,做地比這次更好!
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
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從xx年11月26日至xx年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是整個(gè)學(xué)校,測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,不過,讓我們值得慶幸的是,在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié),在我們測量的時(shí)間里,天氣晴朗,并沒有我們擔(dān)心的雨,也就讓我們安安心心的測量,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。
測量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類也有很多種,比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí),不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來源)。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,限度的減少測量誤差的方法,要作到:(1)要選擇精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的實(shí)習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實(shí)習(xí)測量的過程中,不可能完全的沒有錯(cuò)誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計(jì)算,一次次地練習(xí),一次次得提高測量水平,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實(shí)習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實(shí)習(xí)之初,我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測,測不好,擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測量中的種種問題,終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
(1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀,所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,在老師的指導(dǎo)下,我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計(jì)算問題,計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計(jì)算,一個(gè)檢驗(yàn),不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核,不過,我之所以認(rèn)為它難,也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,在這次實(shí)習(xí)中,我又重新了解它的計(jì)算方法,現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了,頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
(5)最后的困難就是畫圖的部分了,雖然畫圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的,但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心,因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò),圖就不可能畫出來。我們畫圖之初,最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來,然后繪圖員就畫的三食堂,當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候,卻被告之需要重畫,而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差,我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù),不斷精益求精,測繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。
通過這次學(xué)習(xí),讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要,無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯(cuò),一步錯(cuò)步步錯(cuò),因此,測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。因此,測量離不開我們每個(gè)人的努力,團(tuán)隊(duì)的合作。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測量來說,我們從中學(xué)到了不少知識(shí),不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),精益求精,力求能最到更好!
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
二.實(shí)習(xí)地點(diǎn):
三.小組成員:
組長:。。。。;組員:。。。。。。。。
四.指導(dǎo)教師:
五.實(shí)習(xí)目的:
六.實(shí)習(xí)設(shè)備:
ds3型微傾式水準(zhǔn)儀,dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,塔尺,三腳架,盤尺,半圓儀,測釬,直尺,50*50圖紙等。
七.實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1.水準(zhǔn)測量:根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;。
2.導(dǎo)線測量:通過測角和量距,求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo);。
3.碎步測量:根據(jù)控制點(diǎn),測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程;。
4.繪圖。
八.實(shí)習(xí)步驟:
1.水準(zhǔn)測量:
(1)水準(zhǔn)測量原理:
水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差,然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差,推算出未知點(diǎn)高程。
設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向?yàn)閺腶至b,a稱為后視點(diǎn),a為后視讀數(shù);b稱為前視點(diǎn),b稱為前視讀數(shù)。如果已知a點(diǎn)的高程ha,則b點(diǎn)的高程為:
hb=ha+hab。
ha+a=hb+b。
ha=hb+a-b。
b點(diǎn)的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計(jì)算,即。
hi=ha+a。
hb=hi-b。
(2)水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測:
1)水準(zhǔn)點(diǎn):用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點(diǎn)。
2)當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí),兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時(shí)需要連續(xù)多次設(shè)站,進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差,從而可得其高程。
3)水準(zhǔn)測量的檢核。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
在各位老師們辛勤的安排和指導(dǎo)下我圓滿完成了期待已久的控制測量實(shí)習(xí),回顧剛剛過去的那六周實(shí)習(xí)生活,我覺得我既要感謝老師們辛勤的指導(dǎo),也要感謝同學(xué)們無私的幫助。在實(shí)習(xí)中有苦也有樂,有汗水也有收獲,有困難也有幫助。我想最重要的是在實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多的東西,也有很多的體會(huì),這些東西是我無法在書本上學(xué)到的。下面我將談一談控制測量實(shí)習(xí)的心得與體會(huì)。
通過這次控制測量實(shí)習(xí),我首先學(xué)到了很多基本的測繪方法和技術(shù),提高了自己的測繪技能,這將對我以后從事測繪事業(yè)崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并使自己對未來充滿自信。第一,學(xué)會(huì)了二等精密水準(zhǔn)儀的使用和檢校方法;學(xué)會(huì)了精密水準(zhǔn)網(wǎng)的布設(shè)和施測方法;學(xué)會(huì)了精密水準(zhǔn)測量的記錄方法;了解了精密水準(zhǔn)測量的國標(biāo)要求,了解了社會(huì)上測繪行業(yè)中的限差要求,以后會(huì)更加嚴(yán)格要求自己;復(fù)習(xí)和鞏固了水準(zhǔn)網(wǎng)閉合差計(jì)算、以及水準(zhǔn)網(wǎng)平差計(jì)算。第二,學(xué)會(huì)了精密經(jīng)緯儀的使用和檢校方法;學(xué)會(huì)了精密角度的測量方法;學(xué)會(huì)了四等角度測量的記錄方法;復(fù)習(xí)和鞏固了水平角閉合差計(jì)算和角度平差方法。第三,加強(qiáng)鞏固了全站儀的使用方法和數(shù)據(jù)的輸入與輸出方法;學(xué)會(huì)了四等導(dǎo)線的布設(shè)與施測方法;復(fù)習(xí)和鞏固了導(dǎo)線的計(jì)算與平差計(jì)算。第四,復(fù)習(xí)和鞏固了三角高程測量原理、施測方法和計(jì)算方法;復(fù)習(xí)和鞏固了三角高程測量閉合差計(jì)算以及對三角高程網(wǎng)的平差計(jì)算。第五,第一次接觸商用的平差軟件,掌握使用了導(dǎo)線和水準(zhǔn)網(wǎng)的平差軟件,清楚了軟件的平差原理與方法。第六,了解了gps控制測量作業(yè)的全過程,掌握了gps網(wǎng)的布網(wǎng)方法,掌握了gps靜態(tài)測量方法以及數(shù)據(jù)的采集,掌握了靜態(tài)數(shù)據(jù)的處理方法,gps基線網(wǎng)的解算以及網(wǎng)平差的計(jì)算,學(xué)會(huì)了通過軟件進(jìn)行坐標(biāo)轉(zhuǎn)換的方法;了解了cors網(wǎng)的原理和優(yōu)點(diǎn),掌握了cors網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理方法;學(xué)會(huì)了gps-rtk動(dòng)態(tài)測量方法,熟悉了rtk測圖的模式及作業(yè)流程,掌握了用rtk進(jìn)行野外測圖的方法,再一次鞏固了用cass軟件繪制地形圖的能力??偟膩碚f,在鍛煉了實(shí)踐能力的同時(shí),鞏固了課堂所學(xué)習(xí)的理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,提高了理論水平與外業(yè)操作能力。
其次,我也學(xué)會(huì)了許多在書本上學(xué)不到的,與測繪無關(guān)的東西。例如,拓展了自己與同學(xué)老師的交際能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。在那充實(shí)的四周時(shí)間里,每個(gè)人都有自己難得的體會(huì)。這種只能靠團(tuán)隊(duì)力量才能完成的實(shí)習(xí)的確讓我們感受良多。一個(gè)測量實(shí)習(xí)任務(wù)要完整地做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能將實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效地完成。這次控制測量實(shí)習(xí)也讓我真正的體會(huì)到了我們一個(gè)小組就是一個(gè)整體不可分割的整體。小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實(shí)習(xí)的進(jìn)度。而這些,都是在測量實(shí)習(xí)之外所不能體會(huì)得到的。現(xiàn)在的小組成員之間,最需要的就是相互諒解,要相信別人,和這些為同一個(gè)目標(biāo)共同努力的人友好相處。這是一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)能出色的完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)的最好方法。在這里,我要感謝我們第二組的另外5為成員,每一個(gè)人都曾幫助過我,信任過我,而我們每一位都是這樣對待他人了,所以才使得我們組有著很強(qiáng)的實(shí)力,任務(wù)也完成得很及時(shí)很完美。我們的團(tuán)隊(duì)氛圍真的很不錯(cuò),原本有點(diǎn)艱辛的實(shí)習(xí)變的充滿樂趣。
另外,天寶公司和長安大學(xué)的合作無疑使我們沾了很多光,見識(shí)到了目前市場上最先進(jìn)的儀器——dini水準(zhǔn)儀、s8全站儀、r8gps接收機(jī)。并且在短短三天的實(shí)習(xí)中,學(xué)會(huì)使用了這些先進(jìn)儀器,領(lǐng)略了一些新的測量方法,了解了它們的工作原理。這些儀器的確大大提高了測量外業(yè)的效率,降低了外業(yè)人員的工作難度。未來沒有什么可害怕的,我們的儀器會(huì)越來越先進(jìn),工作效率會(huì)越來越先進(jìn),即便工作環(huán)境依舊不會(huì)變,但是有了新的方法,新的技術(shù),這樣一來,枯燥辛苦的測量工作會(huì)充滿挑戰(zhàn)和希望。所以,與其說讓我大開了眼界,倒不如肯定地說是讓我對未來的測繪事業(yè)充滿了希望,對未來的工作更加堅(jiān)定了信心。
除此之外,這次實(shí)習(xí)讓我們真正感受到了測繪事業(yè)的艱辛。尤其是在太白山,連續(xù)七八天的大晴天,讓我們飽受陽光的毒辣。烈日下每每汗水浸透衣服,都會(huì)有人開玩笑說“現(xiàn)在流的汗是當(dāng)時(shí)報(bào)志愿時(shí)腦子里進(jìn)水”。但是抱怨歸抱怨,沒有人就此而打著陽傘休息享樂;沒有一個(gè)人喊過不干了;沒有一個(gè)人說太苦了,以后不干測繪了;沒有一個(gè)人……我想,正是因?yàn)樘崆案惺艿搅斯ぷ鞯男量?,所以大家都開始從現(xiàn)在起就鍛煉自己的身體,磨練吃苦的意志。能明白這一點(diǎn),就足以說明這次控制測量實(shí)習(xí)的必要程度,而大家也都非常努力,學(xué)會(huì)了學(xué)校希望我們學(xué)到的各種知識(shí)。
這次的gps實(shí)習(xí)確實(shí)是我期待已久的,因?yàn)閺拇蠖W(xué)習(xí)數(shù)字測圖開始就聽老師說過常規(guī)的數(shù)字測圖和新興的gps測量技術(shù)的對比,gps有很多的優(yōu)點(diǎn),大大地提高了測繪工作的效率,而且gps測量技術(shù)問世也使得測繪人員在外業(yè)中的工作發(fā)生了翻天覆地的改變,變得比以往輕松很多。每每聽到這些,我就渴望能夠盡快地接觸到gps,迫不及待地想要學(xué)習(xí)gps測量方法。到了大三,接觸到了攝影測量與遙感,也是新興的測量技術(shù),同樣是使得測繪外業(yè)更加輕松和高效的學(xué)科與技術(shù),這更加堅(jiān)定了我對未來的信心。終于在這學(xué)期開始了《gps測量原理及應(yīng)用》這門課的學(xué)習(xí)。在課堂上我接觸了很多種測量方法,很多種原理,由于只知道原理和概念,沒有具體的認(rèn)知,所以學(xué)得很不扎實(shí)。所以,通過這次的實(shí)習(xí),我不僅對gps測量原理和各種測量方法有了更深入的了解,還掌握了gps外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的方法。
在gps控制測量實(shí)習(xí)過程中,我們小組也遇到了一些麻煩。在靜態(tài)測量的第三個(gè)同步環(huán)觀測了40分鐘后,位于a003點(diǎn)的接收機(jī)突然沒電了。本身就枯燥乏味的守點(diǎn)工作在這叫小事的摻和下就更加讓人無語了。我們起初想過不管了,就用這40分鐘采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。但是在短暫的商量后,我們決定更換電池重新開測,這是對另一個(gè)合作小組的負(fù)責(zé),也是對我們自己的負(fù)責(zé),更是對我們所從事的這份兒測繪事業(yè)的負(fù)責(zé)。這件事讓我們學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任,更磨練了耐心。同時(shí),知道了在gps測量前一定要再三檢查電池和儀器的情況,不能到了測區(qū),開始工作才發(fā)現(xiàn)不能測,這樣的話就太影響作業(yè)進(jìn)度了。這件小麻煩還真是讓我們受益匪淺。
另外,在gps網(wǎng)平差查理過程中,經(jīng)過了很多遍的嘗試和試驗(yàn),最終網(wǎng)平差結(jié)果才算是通過了f檢驗(yàn)。一遍遍的不斷嘗試,幾次都差點(diǎn)叫我失去信心,不想再繼續(xù)下去了。但是好在最終還是堅(jiān)持下去了,也最終得到了合格的結(jié)果,f檢驗(yàn)達(dá)到0、31(f檢驗(yàn)臨界值0、97),我很滿意,也為自己的堅(jiān)持不懈和最終的成功感到自豪和欣慰。這也告訴我對于新鮮的知識(shí)一定要勇于不斷的進(jìn)行嘗試,一定要有耐心,持之以恒。只要功夫深,鐵杵磨成針。
之前就一直期待的gps實(shí)習(xí)終于完成,總的來說它沒有讓我失望。唯一抱怨過的就是守點(diǎn)工作太過無聊和枯燥,我看到很多同學(xué)都在接收機(jī)旁邊鋪著涼席睡覺、玩電腦甚至打牌。我想這對于我們測繪人的形象有所損壞,以后可以選擇看書或者背單詞。因?yàn)槭攸c(diǎn)工作的重要性,所以不看守是不可能的,所以就只好盡量選擇有意義的事情去做。除了這一點(diǎn)是有所失望的以外,其余都是新收獲和滿意。比較了以前實(shí)習(xí)所進(jìn)行過的常規(guī)測量方法,gps的確有著太多數(shù)不清的優(yōu)點(diǎn)。方便、快捷、高效、高精度、省時(shí)、省人力……這種測量方式使得測繪工作發(fā)生了劃時(shí)代的變化,尤其是rtk測量,以其厘米級(jí)的平面點(diǎn)位精度和一秒的測量時(shí)間,使得以往辛苦的外業(yè)工作很大程度上得到減輕。更加讓我們這些將來要從事測繪行業(yè)的學(xué)生們對未來充滿了信心和希望。
這次控制測量實(shí)習(xí)不僅是對動(dòng)手能力的一次提升,更是對理論知識(shí)的一次綜合性的鞏固。讓我們深深的體會(huì)到了“理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐促進(jìn)理論的發(fā)展”這個(gè)道理??偟膩碚f,這次實(shí)習(xí),讓我們體驗(yàn)了測繪外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn);掌握了控制測量的各項(xiàng)知識(shí)和注意事項(xiàng);明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性;提前領(lǐng)略了目前的測繪行業(yè)市場;學(xué)會(huì)了如何吃苦耐勞。通過實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多知識(shí),最重要的一點(diǎn),我真正堅(jiān)定了未來從事測繪事業(yè)的信念。由此,我也更加對未來充滿了希望。
最后,由衷地感謝老師們在實(shí)習(xí)過程中對我辛勤的指導(dǎo),您們的付出將永遠(yuǎn)留在我的心中。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
_月_日,我和同學(xué)參加了___工地的實(shí)習(xí)活動(dòng)。這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容與我的畢業(yè)論文內(nèi)容有關(guān),主要是關(guān)于施工測量工作。
在這次實(shí)習(xí)之前,我已經(jīng)在學(xué)校圖書館和互聯(lián)網(wǎng)上查閱了不少關(guān)于施工測量工作的書籍和資料,明確了施工測量的意義和重要性。
建筑工程施工測量是影響施工質(zhì)量的重要一環(huán)。測量放線為工程施工開辟了道路,提供方向。準(zhǔn)確、周密的測量工作不但關(guān)系到一個(gè)工程是否能順利按圖施工,而且還給施工質(zhì)量提供重要的技術(shù)保證,為質(zhì)量檢查等工作提供方法和手段。因此可以這樣說:如果沒有施工測量,工程施工將寸步難行,施工質(zhì)量也將無從談起。
建筑工程施工測量的重要性可以歸納為以下五個(gè)方面:1、建筑工程施工測量在建筑定位及基礎(chǔ)施工階段對工程質(zhì)量的作用;2、建筑工程施工測量在主體結(jié)構(gòu)施工階段對工程質(zhì)量的作用;3、建筑工程施工測量在裝飾裝修施工階段對工程質(zhì)量的作用;4、工程施工及運(yùn)營期間的變形觀測對工程質(zhì)量的意義;5、建筑工程施工測量對防治質(zhì)量通病的積極意義。
建筑工程施工測量對工程施工質(zhì)量有重要影響,測量工作在施工質(zhì)量管理過程中起到了非常重要的作用。在實(shí)際的施工過程中必須充分認(rèn)識(shí)到測量工作的重要性,科學(xué)管理,使測量工作更好的為施工質(zhì)量管理服務(wù),以提高施工質(zhì)量。
鑒于建筑工程測量技術(shù)的重要性,對當(dāng)前施工工地上的測量技術(shù)做一定的總結(jié)顯得十分重要和必要。從測量精度和操作簡便度入手,不斷改進(jìn)更精確更簡便的方法。同時(shí),應(yīng)當(dāng)運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù),來尋找新的測量方法。為保證施工質(zhì)量,還應(yīng)該不斷總結(jié)施工測量中的注意事項(xiàng),切實(shí)在測量中注意到這些容易出問題的環(huán)節(jié),使測量工作真正做到位。
因此這次在工地的測量實(shí)習(xí)也是我畢業(yè)論文的實(shí)踐部分。結(jié)合___宿舍的建造,研究房屋建筑施工測量的內(nèi)容、過程及需要注意的事項(xiàng)。
了解房屋建筑施工測量的主要內(nèi)容。房屋建筑施工測量的內(nèi)容包括在勘測設(shè)計(jì)的各個(gè)階段,要求有各種比例尺的地形圖,供總體規(guī)劃、選擇位置以及總平面圖設(shè)計(jì)和豎向設(shè)計(jì)之用。在施工階段,要將設(shè)計(jì)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置和高程測設(shè)于實(shí)地,以便進(jìn)行施工。施工結(jié)束后,還要進(jìn)行竣工測量,繪制竣工圖,供日后擴(kuò)建和維修之用。竣工之后還用進(jìn)行變形測量,以保證建筑物安全使用。
明確房屋建筑施工測量的具體過程。施工測量貫穿于整個(gè)施工過程中。從場地平整、建筑物定位、基礎(chǔ)施工,到建筑物構(gòu)件的安裝等,都需要進(jìn)行施工測量,才能使建筑物、構(gòu)筑物各部分的尺寸、位置符合設(shè)計(jì)要求。
從中總結(jié)出現(xiàn)場放樣,施工定位、水準(zhǔn)測量等操作程序的注意事項(xiàng)。并在施工測量中得到落實(shí)。
實(shí)習(xí)之初,工地的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向我們介紹了工程項(xiàng)目概況,對我們提出了一些要求。他們又給提供給我們一些有用的工地施工測量資料。在辦公室我們還認(rèn)真看了整個(gè)工程的建筑圖和結(jié)構(gòu)圖,了解了工程的具體情況,并且學(xué)習(xí)了一些施工規(guī)范,以便更好的理解施工圖紙內(nèi)容。在了解工程圖紙之后,我們隨同施工人員進(jìn)行現(xiàn)場施工放樣。既有很簡單但是又很有講究的立標(biāo)桿,彈墨斗等很基礎(chǔ)的工作,也有使用經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀等測量儀器,后來我們還學(xué)習(xí)了以前沒有在測量課中學(xué)習(xí)過的全站儀。發(fā)現(xiàn)這個(gè)儀器比起“古老”的經(jīng)緯儀確實(shí)好用不少。
通過這次___工地的實(shí)習(xí)工作,我從中學(xué)習(xí)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西,很多在課本上不可能學(xué)到的知識(shí)。在實(shí)踐操作中,鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練,還有對施工圖紙的熟悉程度也大有提高,獲得了一些施工測量實(shí)際工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)和重要技能。進(jìn)一步熟練了測量儀器的操作技能,提高了快速計(jì)算和識(shí)圖能力,在一些細(xì)節(jié)小處培養(yǎng)了我們的工作能力。這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。實(shí)習(xí)既培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,又發(fā)揮了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。施工測量工作不可能靠一個(gè)人完成,只有與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作才能快速而高效的完成測量工作。
另外在實(shí)習(xí)過程中,我們和施工人員、監(jiān)理人員、甲方代表以及現(xiàn)場工人等都有交流和學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)到在工地從事施工工作不僅僅是一項(xiàng)非常辛苦的工作,更是一項(xiàng)非常需要責(zé)任心的工作。施工人員不僅僅要付出辛苦的勞動(dòng),更要有一絲不茍的工作態(tài)度來面對工作,因?yàn)樗麄兊呢?zé)任非常重大,一點(diǎn)細(xì)微的馬虎就可能造成非常嚴(yán)重的后果。這給我們平時(shí)只學(xué)習(xí)書本知識(shí)的學(xué)生們很大的啟示,工作不是完成題目,錯(cuò)了還能訂正。我們應(yīng)該盡早培養(yǎng)自己的責(zé)任心和職業(yè)道德,將來才能更好的從事施工工作。
這個(gè)測量實(shí)習(xí),也是對我的施工測量論文實(shí)踐部分的有力補(bǔ)充,相信對畢業(yè)論文工作有非常大的幫助。
雖然三個(gè)星期的實(shí)習(xí)非常短暫,我們也僅僅經(jīng)歷了___的基礎(chǔ)工程階段,但是收獲是顯而易見的,對我們將來工作也是一種經(jīng)驗(yàn)上的積累。另外也讓我們提前感受了工地現(xiàn)場的工作環(huán)境,以后也能更快的適應(yīng)施工環(huán)境。今后,我們還應(yīng)該像這次實(shí)習(xí)一樣,多多學(xué)習(xí),多多積累,向工地施工人員多多學(xué)習(xí),既要學(xué)習(xí)知識(shí)技能,也要學(xué)習(xí)工作精神,早日成為一個(gè)優(yōu)秀的施工工作者。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
收獲體會(huì):
通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
實(shí)習(xí)周剛開始時(shí)我們小組經(jīng)過討論分配好了各個(gè)組員主要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目,我分配到的工作是記錄數(shù)據(jù)。記錄數(shù)據(jù),別看它微不足道,但只要記錯(cuò),以后的計(jì)算全部失敗,所以工作一開始我就特別警惕小心,每次記之前和讀數(shù)同學(xué)核對一下,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。很慶幸的是,整整一周的數(shù)據(jù)記錄下來除了數(shù)據(jù)本身無法避免的誤差之外,作為記錄員的我并沒有犯錯(cuò)。
雖然我們每個(gè)人都有自己需要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目,但是一些緊急時(shí)刻我們都會(huì)相互幫助,共同完成任務(wù),不僅提高了測量的效率,同時(shí)也讓我們對測量過程中的各個(gè)項(xiàng)目都有一定的了解。
工作總述。
本次測量的工作任務(wù)主要有兩個(gè):一.在分配到的區(qū)域中完成一條導(dǎo)線的測量(包括該導(dǎo)線的水準(zhǔn)測量,距離測量,水平角測量);二.按1:500的比例尺完成分配到得區(qū)域地形圖的測繪。
針對第一個(gè)任務(wù),我們根據(jù)我們所分配到的地理位置的實(shí)際情況,選擇了一條有一定長度、一定高差的閉合路線作為施測路線。接下來便是根據(jù)已知點(diǎn)確定未知點(diǎn),未知點(diǎn)的確定很重要,各點(diǎn)的好壞決定了測量的速度,一切準(zhǔn)備完畢后。我們選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn),.1人利用水準(zhǔn)儀器和經(jīng)緯儀觀測該水準(zhǔn)路線(同時(shí)也是導(dǎo)線)的高程以及水平角(實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量),1人記錄、2人立尺,2人利用皮尺進(jìn)行測量導(dǎo)線點(diǎn)間的距離。
定位各個(gè)建筑物的角點(diǎn)主要用到的儀器是經(jīng)緯儀和皮尺,將經(jīng)緯儀定位于四個(gè)已知的測站,測到一切可以側(cè)到的建筑物的點(diǎn),一些可以準(zhǔn)確定位的點(diǎn)則用皮尺進(jìn)行測量然后定位,一邊測一邊畫草圖記錄各個(gè)測到的點(diǎn)以及在聚酯薄膜上準(zhǔn)確畫出各點(diǎn)的準(zhǔn)確位置??梢哉f整個(gè)過程比較復(fù)雜麻煩,因?yàn)樵S多點(diǎn)的誤差是不可避免的,這也導(dǎo)致了圖上的某些建筑物點(diǎn)之間出現(xiàn)一點(diǎn)偏差,但我們不氣餒,那個(gè)點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤那個(gè)點(diǎn)重測,最后終于解決了這些偏差的問題。經(jīng)過幾天不停地測量,區(qū)域中大致的建筑物草圖已經(jīng)出爐,接下來便是對草圖的修正以及加深,這一塊雖然不是我負(fù)責(zé)的,但我也進(jìn)行了一定的了解,比如大路用實(shí)線,小路用實(shí)線,草坪,路燈等對應(yīng)的符號(hào)都要標(biāo)出。整張圖完成后,也宣告著這次實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿結(jié)束。
通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),我們個(gè)人的實(shí)踐能力有了質(zhì)的提高,同時(shí)對課本上的知識(shí)理解的也更加透徹,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手、動(dòng)腦和繪圖的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力.一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.
土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。在大一學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候,我們在學(xué)院的組織下,在校內(nèi)開展了為期10天的土木測量工程測量實(shí)習(xí)。
這實(shí)習(xí)怎么比軍訓(xùn)還辛苦啊?,當(dāng)幾天之后,我們習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床,扛著測量儀器外出測量的生活時(shí),我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時(shí)間進(jìn)度,我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床,帶上家伙到了主主二與公一交界處的測量場地開工了!當(dāng)學(xué)院其他專業(yè)同學(xué)八點(diǎn)走向教學(xué)樓進(jìn)行實(shí)踐周學(xué)習(xí)的時(shí)候,也就是我們早上工作結(jié)束收工的時(shí)候。早上回到宿舍,我們并不能清閑下來,一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn)。要是數(shù)據(jù)滿足條件還好,如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差,只好準(zhǔn)備第二天更好起床,重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后,當(dāng)其他專業(yè)同學(xué)下午下課,準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時(shí),我們再次扛著儀器,在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚,每當(dāng)太陽下山,天色暗下之時(shí),已是晚上7點(diǎn)多了。放回儀器,學(xué)校食堂已不可能再有飯吃,走出校門來到小店,抬頭一看,簡直就是班級(jí)聚會(huì)的景象,大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了,可事實(shí)并不是這樣,我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié),并制定好第二天的工作計(jì)劃,提高小組工作效率,確保進(jìn)度的完成。
實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,在這次測量實(shí)習(xí)中也同樣存在。首先,我認(rèn)為,最大的問題在于我們對儀器的使用上,課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。其次,我們在實(shí)地測量的時(shí)候高效地完成測量。我們在第一天測量的時(shí)候,角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個(gè)問題的出現(xiàn)就說明我們的能力還很有待于提高,我們忽略對中的要求要點(diǎn),沒有盡量對中點(diǎn)位,而尋求方便直接對中花桿,同時(shí)我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗(yàn)還較欠缺。最后在制圖的時(shí)候,我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏,沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導(dǎo),促進(jìn)我們水平的提高。
再來說說這次實(shí)習(xí)心得吧,通過本次的測量實(shí)習(xí),考試吧網(wǎng)站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展,讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了,土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。
總之,這次10天的土木工程測量實(shí)習(xí)收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度,同時(shí)在對自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索我會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力,為做一個(gè)合格的土木人而努力!
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
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從xx年11月26日至xx年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是整個(gè)學(xué)校,測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,不過,讓我們值得慶幸的是,在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié),在我們測量的時(shí)間里,天氣晴朗,并沒有我們擔(dān)心的雨,也就讓我們安安心心的測量,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。
測量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類也有很多種,比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí),不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的`檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來源)。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,限度的減少測量誤差的方法,要作到:(1)要選擇精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的實(shí)習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實(shí)習(xí)測量的過程中,不可能完全的沒有錯(cuò)誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計(jì)算,一次次地練習(xí),一次次得提高測量水平,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實(shí)習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實(shí)習(xí)之初,我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測,測不好,擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測量中的種種問題,終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
(1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀,所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,在老師的指導(dǎo)下,我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計(jì)算問題,計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計(jì)算,一個(gè)檢驗(yàn),不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核,不過,我之所以認(rèn)為它難,也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,在這次實(shí)習(xí)中,我又重新了解它的計(jì)算方法,現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了,頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
(5)最后的困難就是畫圖的部分了,雖然畫圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的,但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心,因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò),圖就不可能畫出來。我們畫圖之初,最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來,然后繪圖員就畫的三食堂,當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候,卻被告之需要重畫,而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差,我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù),不斷精益求精,測繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。
通過這次學(xué)習(xí),讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要,無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯(cuò),一步錯(cuò)步步錯(cuò),因此,測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。因此,測量離不開我們每個(gè)人的努力,團(tuán)隊(duì)的合作。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測量來說,我們從中學(xué)到了不少知識(shí),不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),精益求精,力求能最到更好!
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
測量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類也有很多種,比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí),不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的`影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來源)。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,最大限度的減少測量誤差的方法,要作到:(1)要選擇精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的實(shí)習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實(shí)習(xí)測量的過程中,不可能完全的沒有錯(cuò)誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計(jì)算,一次次地練習(xí),一次次得提高測量水平,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實(shí)習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實(shí)習(xí)之初,我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測,測不好,擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測量中的種種問題,終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
(1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀,所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,在老師的指導(dǎo)下,我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計(jì)算問題,計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計(jì)算,一個(gè)檢驗(yàn),不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核,不過,我之所以認(rèn)為它難,也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,在這次實(shí)習(xí)中,我又重新了解它的計(jì)算方法,現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了,頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
(5)最后的困難就是畫圖的部分了,雖然畫圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的,但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心,因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò),圖就不可能畫出來。我們畫圖之初,最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來,然后繪圖員就畫的三食堂,當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候,卻被告之需要重畫,而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差,我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù),不斷精益求精,測繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。
通過這次學(xué)習(xí),讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要,無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯(cuò),一步錯(cuò)步步錯(cuò),因此,測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。因此,測量離不開我們每個(gè)人的努力,團(tuán)隊(duì)的合作。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測量來說,我們從中學(xué)到了不少知識(shí),不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),精益求精,力求能最到更好!
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
1、展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;。
2、水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;。
3、小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度;。
4、繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,反復(fù)檢查以減小誤差,網(wǎng)格對地形圖影響很大;。
5、實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
5、實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。
收獲體會(huì):
通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
實(shí)習(xí)周剛開始時(shí)我們小組經(jīng)過討論分配好了各個(gè)組員主要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目,我分配到的工作是記錄數(shù)據(jù)。記錄數(shù)據(jù),別看它微不足道,但只要記錯(cuò),以后的計(jì)算全部失敗,所以工作一開始我就特別警惕小心,每次記之前和讀數(shù)同學(xué)核對一下,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。很慶幸的是,整整一周的數(shù)據(jù)記錄下來除了數(shù)據(jù)本身無法避免的誤差之外,作為記錄員的我并沒有犯錯(cuò)。
雖然我們每個(gè)人都有自己需要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目,但是一些緊急時(shí)刻我們都會(huì)相互幫助,共同完成任務(wù),不僅提高了測量的效率,同時(shí)也讓我們對測量過程中的各個(gè)項(xiàng)目都有一定的了解。
工作總述。
本次測量的工作任務(wù)主要有兩個(gè):一.在分配到的區(qū)域中完成一條導(dǎo)線的測量(包括該導(dǎo)線的水準(zhǔn)測量,距離測量,水平角測量);二.按1:500的比例尺完成分配到得區(qū)域地形圖的測繪。
針對第一個(gè)任務(wù),我們根據(jù)我們所分配到的地理位置的實(shí)際情況,選擇了一條有一定長度、一定高差的閉合路線作為施測路線。接下來便是根據(jù)已知點(diǎn)確定未知點(diǎn),未知點(diǎn)的確定很重要,各點(diǎn)的好壞決定了測量的速度,一切準(zhǔn)備完畢后。我們選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn),.1人利用水準(zhǔn)儀器和經(jīng)緯儀觀測該水準(zhǔn)路線(同時(shí)也是導(dǎo)線)的高程以及水平角(實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量),1人記錄、2人立尺,2人利用皮尺進(jìn)行測量導(dǎo)線點(diǎn)間的距離。
定位各個(gè)建筑物的角點(diǎn)主要用到的儀器是經(jīng)緯儀和皮尺,將經(jīng)緯儀定位于四個(gè)已知的測站,測到一切可以側(cè)到的建筑物的點(diǎn),一些可以準(zhǔn)確定位的點(diǎn)則用皮尺進(jìn)行測量然后定位,一邊測一邊畫草圖記錄各個(gè)測到的點(diǎn)以及在聚酯薄膜上準(zhǔn)確畫出各點(diǎn)的準(zhǔn)確位置??梢哉f整個(gè)過程比較復(fù)雜麻煩,因?yàn)樵S多點(diǎn)的誤差是不可避免的,這也導(dǎo)致了圖上的某些建筑物點(diǎn)之間出現(xiàn)一點(diǎn)偏差,但我們不氣餒,那個(gè)點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤那個(gè)點(diǎn)重測,最后終于解決了這些偏差的問題。經(jīng)過幾天不停地測量,區(qū)域中大致的建筑物草圖已經(jīng)出爐,接下來便是對草圖的修正以及加深,這一塊雖然不是我負(fù)責(zé)的,但我也進(jìn)行了一定的了解,比如大路用實(shí)線,小路用實(shí)線,草坪,路燈等對應(yīng)的符號(hào)都要標(biāo)出。整張圖完成后,也宣告著這次實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿結(jié)束。
通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),我們個(gè)人的實(shí)踐能力有了質(zhì)的提高,同時(shí)對課本上的知識(shí)理解的也更加透徹,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手、動(dòng)腦和繪圖的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力.一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.
土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。在大一學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候,我們在學(xué)院的組織下,在校內(nèi)開展了為期10天的土木測量工程測量實(shí)習(xí)。
這實(shí)習(xí)怎么比軍訓(xùn)還辛苦啊?,當(dāng)幾天之后,我們習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床,扛著測量儀器外出測量的生活時(shí),我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時(shí)間進(jìn)度,我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床,帶上家伙到了主主二與公一交界處的測量場地開工了!當(dāng)學(xué)院其他專業(yè)同學(xué)八點(diǎn)走向教學(xué)樓進(jìn)行實(shí)踐周學(xué)習(xí)的時(shí)候,也就是我們早上工作結(jié)束收工的時(shí)候。早上回到宿舍,我們并不能清閑下來,一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn)。要是數(shù)據(jù)滿足條件還好,如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差,只好準(zhǔn)備第二天更好起床,重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后,當(dāng)其他專業(yè)同學(xué)下午下課,準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時(shí),我們再次扛著儀器,在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚,每當(dāng)太陽下山,天色暗下之時(shí),已是晚上7點(diǎn)多了。放回儀器,學(xué)校食堂已不可能再有飯吃,走出校門來到小店,抬頭一看,簡直就是班級(jí)聚會(huì)的景象,大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了,可事實(shí)并不是這樣,我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié),并制定好第二天的工作計(jì)劃,提高小組工作效率,確保進(jìn)度的完成。
實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,在這次測量實(shí)習(xí)中也同樣存在。首先,我認(rèn)為,最大的問題在于我們對儀器的使用上,課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。其次,我們在實(shí)地測量的時(shí)候高效地完成測量。我們在第一天測量的時(shí)候,角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個(gè)問題的出現(xiàn)就說明我們的能力還很有待于提高,我們忽略對中的要求要點(diǎn),沒有盡量對中點(diǎn)位,而尋求方便直接對中花桿,同時(shí)我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗(yàn)還較欠缺。最后在制圖的時(shí)候,我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏,沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導(dǎo),促進(jìn)我們水平的提高。
再來說說這次實(shí)習(xí)心得吧,通過本次的測量實(shí)習(xí),考試吧網(wǎng)站整理我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展,讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了,土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。
總之,這次10天的土木工程測量實(shí)習(xí)收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度,同時(shí)在對自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索我會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力,為做一個(gè)合格的土木人而努力!
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
學(xué)院:林學(xué)院。
專業(yè):水土保持與荒漠化防治。
年級(jí):水保111班?。
學(xué)號(hào):1109030144。
學(xué)生姓名:
指導(dǎo)教師:
?xx年12月10日。
一,前言:...-4-。
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?..-4-。
2.實(shí)習(xí)要求:...-4-。
3.實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備:...-5-。
二,實(shí)習(xí)過程:...-5-。
(一)外業(yè)工作...-5-。
(二)內(nèi)業(yè)工作...-6-。
三,實(shí)習(xí)步驟:...-7-。
(一)踏勘選點(diǎn)...-7-。
(二)平面控制測量...-7-。
1.水平角測量...-7-。
2.邊長測量...-8-。
3.連測...-8-。
4.平面坐標(biāo)計(jì)算...-8-。
(三)高程控制測量...-8-。
1.水準(zhǔn)測量...-8-。
2.高程計(jì)算...-9-。
(四)大比例尺地形圖的測繪...-9-。
四,實(shí)習(xí)體會(huì):...-9-。
一,前言:
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
測量學(xué)實(shí)習(xí)是測量教學(xué)的重要組成部分,除驗(yàn)證課堂理論外,還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問題,解決問題的能力,培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識(shí)的能力。理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能;掌握測量中的各個(gè)細(xì)節(jié);掌握大比例尺數(shù)字測圖的全過程;培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的.精神。通過控制網(wǎng)的建立、熟悉地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等,可以增強(qiáng)測繪地面點(diǎn)的概念,提高解決測量中的實(shí)際測量問題的能力,為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.實(shí)習(xí)要求:
要求自己要達(dá)到基本專業(yè)的測量水平,熟練掌握全站儀,水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,羅盤儀的使用方法;要求自己要熟練掌握角度,距離,高差的測量方法和手段。立標(biāo)尺時(shí)一定要規(guī)范,要使氣泡居中.自己一定要通過實(shí)習(xí)來掌握大比例尺地形圖測繪的步驟方法。
3.實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備:
實(shí)習(xí)動(dòng)員:王老師講解實(shí)習(xí)的重要性和必要性,介紹實(shí)習(xí)場地,任務(wù),以及實(shí)習(xí)期間的時(shí)間安排,實(shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng),紀(jì)律等問題。
分組:全班分為6個(gè)組,我們組組員是,組長:鄧昌松,副組長袁廷光,組員:黃松,黃松,黃梅,楊嬋君,吳廣,周闖,楊濤,陳永勝。
發(fā)儀器:全站儀1套(含腳架,目標(biāo)桿,棱鏡),水準(zhǔn)儀2套(含腳架),羅盤儀1個(gè),雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺2根,尺墊2個(gè),花桿2根,記錄板1個(gè),毛筆,油漆,計(jì)算器(自備)。
時(shí)間安排:
項(xiàng)目與內(nèi)容。
時(shí)間安排。
任務(wù)和要求。
實(shí)習(xí)動(dòng)員、領(lǐng)取儀器工具、儀器檢校、測區(qū)踏勘。
0.5天。
做好測圖前的準(zhǔn)備工作。
控制測量。
1天。
完成圖根控制點(diǎn)的布設(shè)與測量工作。
碎部測量。
1天。
測繪1:500比例尺地形圖1幅。
平差計(jì)算及地形圖繪制。
2天。
對地形圖進(jìn)行編輯處理。
考核、整理資料、還儀器。
0.5天。
實(shí)習(xí)總結(jié)、考核、上交資料和實(shí)習(xí)報(bào)告等。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
1.掌握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計(jì)算。
2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。
3.根據(jù)測區(qū)情況和控制點(diǎn)狀況進(jìn)行合理的選點(diǎn)與導(dǎo)線布設(shè)。
4.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。
5.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計(jì)算步驟和方法。
6.熟悉測量成果的質(zhì)量分析和處理方法。
7、通過現(xiàn)場教學(xué)和野外測量實(shí)習(xí),可以加深和鞏固實(shí)習(xí)者測量學(xué)理論知識(shí),是理論知識(shí)和實(shí)踐技能相結(jié)合的綜合應(yīng)用。
8、通過小范圍的控制測量、地形測量及工程測量,可以提高實(shí)習(xí)者思維能力、動(dòng)手能力,使實(shí)習(xí)者在儀器操作、實(shí)地測量、成果計(jì)算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓(xùn)練。
9、通過實(shí)習(xí)可以學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題和解決問題的能力;在社會(huì)活動(dòng)、組織能力、團(tuán)隊(duì)精神及行為規(guī)范方面,也是一次極好的鍛煉機(jī)會(huì)。
1.畢業(yè)實(shí)習(xí)目的與意義與目的。
2.認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的。
3.暑期實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的。
4.畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的。
5.實(shí)習(xí)目的。
6.實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)要求。
7.實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)內(nèi)容。
8.生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的。
9.實(shí)習(xí)目的和要求。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
1.了解當(dāng)前土地管理部門的工作程序和業(yè)務(wù)流程。
2、熟練掌握地籍測量儀器(經(jīng)緯儀)的操作方法。
3.掌握界址點(diǎn)測量的外業(yè)實(shí)施方法和界址點(diǎn)坐標(biāo)的計(jì)算。
4.熟練掌握地籍調(diào)查的程序,地籍草圖的繪制,宗地圖的繪制。地籍調(diào)查的目的是為了獲取每一宗地的位置、權(quán)屬、界線、數(shù)量、用途、等級(jí)等基本信息,為土地登記提供依據(jù)資料。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
上周,我們專業(yè)進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)。進(jìn)入這個(gè)專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了,可對這個(gè)專業(yè)并不十分了解,此刻最終有機(jī)會(huì)能夠?qū)@個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí),我感到十分的開心。實(shí)習(xí)分兩部分:參觀工地,各種建筑和路橋。在實(shí)習(xí)開始之前,我還不在意這次實(shí)習(xí),因?yàn)槲腋杏X在書上學(xué)學(xué)就行了,明白是怎樣回事就能夠了吧。再說我也去過工地,也看過施工,感覺出去實(shí)習(xí)時(shí)多此一舉??墒菑牡谝惶熳哌M(jìn)工地,這個(gè)思想就不在我的腦海里了。
第一天實(shí)習(xí),我們跟著邢教師和王教師去了濰坊軟件園。這個(gè)建筑是個(gè)框架結(jié)構(gòu),它是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱,再用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。這個(gè)人軟件園主要由梁柱構(gòu)成,構(gòu)件截面較小,所以框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低,它的墻體是填充墻,起圍護(hù)和分隔作用,特點(diǎn)是能為建筑供給靈活的使用空間??蚣芙Y(jié)構(gòu)雖然有很多結(jié)構(gòu),但同時(shí)也存在著缺點(diǎn)。比如,框架節(jié)點(diǎn)應(yīng)力集中顯著;框架結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度小,屬柔性結(jié)構(gòu)框架,在強(qiáng)烈地震作用下,結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生水平位移較大,易造成嚴(yán)重的非結(jié)構(gòu)性破性;對于鋼筋混凝土框架,當(dāng)高度大、層數(shù)相當(dāng)多時(shí),結(jié)構(gòu)底部各層不但柱的軸力很大,并且梁和柱由水平荷載所產(chǎn)生的彎矩亦顯著增加,從而導(dǎo)致截面尺寸和配筋增大,對建筑平面布置和空間處理,就可能帶來困難,影響建筑空間的合理使用,在材料消耗和造價(jià)方面,也趨于不合理。
看完軟件園后,我們跟隨教師去參觀了磚混結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場,教師向我們詳細(xì)介紹了施工順序和什么是磚混結(jié)構(gòu)。所謂磚混結(jié)構(gòu),先砌筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),然后按軸線砌磚,砌磚應(yīng)按設(shè)計(jì)預(yù)留構(gòu)造柱的位置,構(gòu)造柱與墻體的連接處應(yīng)砌成馬牙槎,必要時(shí)還可在構(gòu)造柱旁預(yù)留孔以便釘模板,待墻體強(qiáng)度到達(dá)要求后支設(shè)構(gòu)造柱模板,綁扎鋼筋,澆筑混凝土,如此往上施工。磚混結(jié)構(gòu)是平磚。磚混結(jié)構(gòu)有很多優(yōu)點(diǎn):
由于磚是最小的標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)件,對施工場地和施工技術(shù)要求低,可砌成各種形狀的墻體,各地都可生產(chǎn)。它具有很好的耐久性、化學(xué)穩(wěn)定性和大氣穩(wěn)定性??晒?jié)省水泥、鋼材和木材,不需模板,造價(jià)較低。施工技術(shù)與施工設(shè)備簡單。磚的隔音和保溫隔熱性要優(yōu)于混凝土和其他墻體材料,因而在住宅建設(shè)中運(yùn)用得最為普遍。在這場地看著這些建筑,我興奮不已,同時(shí)也感到自我將來職責(zé)重大,雖然那天很熱,可是我還是因?yàn)橐姷搅诉@么多建筑設(shè)備而感到高興。就這樣我們結(jié)束了這一天的實(shí)習(xí)。
構(gòu)節(jié)省鋼材和成本低等優(yōu)點(diǎn)。用在工廠或施工現(xiàn)場預(yù)先制成的鋼筋混凝土構(gòu)件,在現(xiàn)場拼裝而成。這個(gè)體育館基本上是有這兩種結(jié)構(gòu)相結(jié)合而成,他們相互補(bǔ)充,相互結(jié)合。
在奧體館現(xiàn)場看到,拱形的體育場大屋頂線條柔和舒緩,個(gè)性獨(dú)特,與人工地面完美相接,仿佛從天空飄落到廣闊大地上的風(fēng)箏翅膀,并與周邊的綠色相協(xié)調(diào),充分發(fā)揮了鋼結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢,使我贊嘆不已。
看完奧體館,我們又去看了橋梁結(jié)構(gòu)。橋,我們把它分為公路橋,鐵路橋和城市道路橋三種。由于我們的條件有限,我們只參觀了城市道路橋。經(jīng)過教師的講解,我們初步了解了橋的基本知識(shí)。教師談到了城市道路橋與公路橋的不一樣:城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿沒有綠化帶;公路橋一般沒有人行道,有欄桿,一般有綠化帶。教師也講到了橋的長度與坡度的關(guān)系。一般情景下,橋身相對長的,其坡度也相對斜。橋上工程還設(shè)計(jì)安排了排水系統(tǒng)。其主要目的:一是防止在雨天能夠及時(shí)將雨水排出路面,減輕車輛對路面的摩擦力,進(jìn)而使車對路面的荷載大大減輕;第二是防止雨水滲入橋面斷裂出的鋼筋,使其生秀,進(jìn)而減少其實(shí)際的壽命。教師還說了,橋越高,越不易變形,所以有的橋?yàn)榱朔乐蛊渥冃翁?,故意將橋建的很高。其?shí)橋按照分類不一樣分了很多種,按照受力特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式分為:梁橋、拱橋、斜拉橋和懸索橋;梁橋又能夠分為簡支梁、懸臂梁、連續(xù)梁、剛構(gòu)。主要是受彎為主。相對其他橋型造價(jià)較低,此刻剛構(gòu)的懸臂施工十分成熟,跨度大,內(nèi)力應(yīng)力也比較合理。廣泛應(yīng)用。當(dāng)然,美觀方面就一般;拱橋按照車行道位置能夠分為上承式、中承式和下承式。主要是受壓為主。轉(zhuǎn)體施工也比較成熟,拱橋還是比較美觀的。
造價(jià)比較高。對于兩邊拱腳地基要求高;斜拉橋按照索布置能夠分為稀索和密索型。和懸索橋都是靠拉索和拉桿來受力。美觀,造價(jià)高。不一樣的橋有不一樣的特點(diǎn),也有不一樣的用處,什么時(shí)候用什么橋,這就要和書本相結(jié)合起來??赐陿蚪Y(jié)構(gòu),我們這一天的實(shí)習(xí)就隨之結(jié)束了。
經(jīng)過這次外出實(shí)習(xí),我感受頗深。作為一名還未接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說,讓我們從實(shí)踐中對自我即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),外出實(shí)習(xí)是很有必要的。一個(gè)星期來的學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí).記的有位名人說過實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書本上沒有的實(shí)踐經(jīng)歷.近距離的觀察、學(xué)習(xí),我對土木工程這門課有了更加全面的認(rèn)識(shí).掌握的一些實(shí)用的具體的專業(yè)知識(shí),而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。
在這次實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自我真的學(xué)到了很多東西。我此刻只是一名普普通通的本科大學(xué)生,自我還有很多路要走,我到此刻還沒有學(xué)過任何實(shí)用性的技能,還不能為自我的生計(jì)出力,我要學(xué)的東西實(shí)在是太多了,我的世界太渺小,外面的世界大的無法讓人相信,我還不能應(yīng)對這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。于是我的人生會(huì)有很多可能,有很多機(jī)遇,機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人,我就要成為這樣的人。我不再要是一名普通的大學(xué)生,這樣太沒有什么競爭力了。這也是我眼前所能做的。在學(xué)好各個(gè)科目的同時(shí),多留意身邊的或者社會(huì)上的熱點(diǎn),社會(huì)上的弊端。這可能就是我以后的努力方向,也有可能是我一生不再觸摸的領(lǐng)域。對我將來的工作有著重大意義的知識(shí).我也深深體會(huì)到了學(xué)校的良苦用心.所以,我十分感激學(xué)校能給我這樣一次機(jī)會(huì)讓我們出去實(shí)習(xí),以后我要更好的扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),更好的為祖國的四化建設(shè)服務(wù)!
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工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
第三章橋梁施工測量。
橋梁施工測量中,主要任務(wù)是精確地放出橋墩、橋臺(tái)的中心位置及其縱橫軸線;
為了確保墩臺(tái)的定位及其標(biāo)高精度,對大型橋梁而言,首先必須建立好平面控制網(wǎng)、高程系統(tǒng)以及測量橋位中線(橋軸線)的長度。
以上所述說明了測量工作在建橋施工中的重要地位,測量工作者必須具有:
熟練的操作技能、良好的集體觀念以及嚴(yán)格遵守測量規(guī)范的習(xí)慣。
除此而外,備有良好的儀器設(shè)備也是十分必要的。
傳統(tǒng)的測量工具,一般是指各種等級(jí)的經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、測距儀和鋼卷尺等。這些儀器設(shè)備在一般的測量學(xué)中均有介紹。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,儀器越來越先進(jìn),60年代出現(xiàn)了光電測距儀,目前較為先進(jìn)的就是多功能的電子全站儀,如set2c、tcl800等電子全站儀。下面主要介紹set2c電子全站儀的功能和測量操作方法。
第二節(jié)set2c電子全站儀。
一、set2c電子全站儀的外部構(gòu)件及名稱。
圖3―1所示為2”級(jí)set2c電子全站儀(日本索佳公司產(chǎn)品)的外部構(gòu)件及其名稱。
二、set2c電子全站儀的模式與功能。
set2c電子全站儀是一種智能型的電子全站儀,有測量角度、距離、高差以及放樣等功能。它的各種功能是在各種模式下實(shí)現(xiàn)的,見表3―1所示。
第三節(jié)橋位中線測量。
橋位中線通常叫橋軸線,該線上控制樁a、b間的距離稱為橋軸線長度,如圖3―16所示。
橋軸線及其長度是用來作為設(shè)計(jì)與測設(shè)墩臺(tái)位長度和方向,從而確保墩臺(tái)位置的正確。因此保證橋軸線測量的必要精度是十分重要的。
聯(lián)測。
一、預(yù)估橋軸線長度的精度。
在測量橋軸線長度之前,應(yīng)預(yù)先估算橋軸線長度所需要的精度,以便合理地?cái)M定測量方案和規(guī)定各項(xiàng)測量的限差。
二、橋軸線長度的測量方法。
測量橋軸線長度的方法,通常采用光電測距法(目前使用電子全站儀測量則更為方便)、直接丈量法、三角網(wǎng)法等,現(xiàn)分別敘述如下:
1.光電測距法。
近年來光電測距儀已得到廣泛應(yīng)用,因其精度南、操作快、計(jì)算簡便,在通視方面不受地形限制,因此是確定橋軸線比較好的一種儀器。
2.直接丈量法。
沿橋軸線方向,水面較窄、人可涉渡,且地勢平坦,則可采取直接丈量法測量橋軸線長度這種方法所用設(shè)備簡單,精度也可靠,是一般中小橋施工測量中常用的方法。
3.三角網(wǎng)法。
在深水大河上測量橋軸線的長度。
第四節(jié)橋梁三角網(wǎng)的布設(shè)。
一、布設(shè)橋梁三角網(wǎng)的目的。
布設(shè)橋梁三角網(wǎng)的目的是為了求出橋軸線長度及交會(huì)出墩臺(tái)的位置,具體有以下幾點(diǎn):
1)三角點(diǎn)之間視野應(yīng)開闊,通視要良好;
2)三角點(diǎn)不應(yīng)位于可能被掩沒及土壤松軟地區(qū);
3)三角網(wǎng)圖形要簡單,三角點(diǎn)基礎(chǔ)應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度。
4)橋軸線虛為三角網(wǎng)的一條邊,并與基線的一端相連,以確保橋軸線的精度;
6)為了校核起見,應(yīng)至少布設(shè)兩條基線,基線長度應(yīng)為橋軸線長度的0.7~0.8倍。
二、橋梁三角網(wǎng)必要精度的`確定。
第五節(jié)橋梁施工的高程測量。
在橋梁施工階段,除了建立平面控制,尚需建立高程控制。一般在河流兩岸分別布設(shè)若干個(gè)水準(zhǔn)基點(diǎn),作為施工階段高程放祥以及橋梁營運(yùn)階段沉陷觀測的依據(jù)。因此,在布設(shè)水準(zhǔn)基點(diǎn)時(shí),點(diǎn)的密度及高程控制的精度,均應(yīng)考慮這兩方面的要求。布設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)可出國家水準(zhǔn)點(diǎn)引入,經(jīng)復(fù)測后使用。
為了施工時(shí)方便起見,應(yīng)在基點(diǎn)的基礎(chǔ)上設(shè)立若干施工水準(zhǔn)點(diǎn)?;c(diǎn)是永久性的,它既要滿足施工要求,又要滿足變形觀測時(shí)永久使用。施工水準(zhǔn)點(diǎn)只用于施工階段,要盡量靠近施工地點(diǎn)。
無論是基點(diǎn)還是施工水準(zhǔn)點(diǎn),均要選在地基穩(wěn)固、使用方便、且不易被破壞的地方。根據(jù)地形條件、使用期限和精度要求,可分別埋設(shè)混凝土標(biāo)石、鋼管標(biāo)石、基巖標(biāo)石、管枝標(biāo)石或鉆孔標(biāo)石。
橋梁水準(zhǔn)點(diǎn)的高程應(yīng)與道路線路高程采用同一系統(tǒng),因而要與線路水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)測,但聯(lián)測的精度不需要很高。
跨河水準(zhǔn)測量路線,應(yīng)選在橋址附近且河面最窄處。為了提高精度,水面寬超過300m時(shí),應(yīng)采用雙線過河,且應(yīng)組成閉合環(huán)。
第六節(jié)墩臺(tái)定位及其軸線測設(shè)。
在橋梁施工測量中,最主要的工作是準(zhǔn)確地定出橋梁墩、臺(tái)的中心位置和它的縱橫軸線。這些工作稱為墩臺(tái)定位。
直線橋梁墩臺(tái)定位所依據(jù)的原始資料為橋軸線控制樁的里程和墩、臺(tái)中心的設(shè)計(jì)里程,根據(jù)里程可算出它們之間的距離,按照這些距離即可定出墩、臺(tái)中心的位置。
曲線橋所依據(jù)的原始資料,除了控制樁及墩、臺(tái)中心的里程外,尚有橋梁偏角、偏距及墩距。
墩、臺(tái)定位的方法,視河寬、水深及墩位情況而異,如果墩位在干涸或淺水河床上,可用直接定位法,如墩位處于水深流急部位時(shí),則用角度交合法。
一、直線橋梁的墩、臺(tái)定位。
位于直線上的橋梁,由于線路中線是直的,梁也是直的,這樣直線橋梁的墩、臺(tái)中心都位于橋軸線的方向上,如圖3―20所示。根據(jù)橋軸線控制樁號(hào)及各墩、臺(tái)中心的里程,即可求得其間的距離。
墩位的測設(shè).根據(jù)條件可采用直接丈量法、光電超距法或交會(huì)法。
1.直接丈量法。
只要墩臺(tái)中心處能安置反光鏡,且經(jīng)緯儀和反光鏡之間能通祝,則用此法是迅速方便的。
3.交會(huì)法。
如果河水深,無法直接丈量,則可采用交會(huì)法來測設(shè)墩位,如圖3―21所示。它是利用已有的控制點(diǎn)及墩位的坐標(biāo)計(jì)算出在控制點(diǎn)上應(yīng)該測設(shè)的角度。
二、曲線橋的墩臺(tái)定位。
1.曲線橋上梁的布設(shè)特點(diǎn)。
3.墩臺(tái)定位的方法。
在曲線橋上測設(shè)墩臺(tái)的中心位置,根據(jù)不同的條件可采用偏角法、長弦偏角法和交會(huì)法。
(2)長弦偏角法。
用光電測距儀測設(shè)墩位,不僅測距容易、迅速、方便,而且115站不搬動(dòng)就可測設(shè)所有的點(diǎn),這樣顯而易見是威少了儀器的對中誤差.對測設(shè)精度當(dāng)然有所提高,因而是一種比較好的方法。
(3)交會(huì)法。
當(dāng)橋墩位于水中不能直接丈量,也不能安置反光鏡時(shí),可用交會(huì)法測設(shè)曲線上的職位。
三、墩臺(tái)縱橫軸線的測設(shè)。
墩臺(tái)中心測設(shè)定位以后,尚需測設(shè)墩臺(tái)的縱橫軸線,作為墩臺(tái)細(xì)部放樣的依據(jù)。
在直線橋上,聯(lián)臺(tái)的橫軸線與橋縱軸線重合,而且各墩臺(tái)一致,所以可利用橋軸線兩端控制樁來標(biāo)志橫軸線的方向,而不再另行測設(shè)標(biāo)志樁。
第七節(jié)橋梁細(xì)部施工放樣。
就整個(gè)橋梁放樣而言,前面已敘述了三個(gè)部分;橋軸線放樣、根據(jù)橋軸線測設(shè)墩臺(tái)位置、在墩合中心放樣其縱橫軸線?,F(xiàn)在再根據(jù)墩臺(tái)中心及其縱橫軸線,敘述墩臺(tái)細(xì)部的放樣工作。
一、明挖基礎(chǔ)的施工放樣。
在無水的河道上,若地基較好,基礎(chǔ)不深,常常采用明挖基礎(chǔ)。
在基礎(chǔ)開挖前,應(yīng)先在地面上標(biāo)出墩、臺(tái)中心及其縱橫軸線,并在縱橫中心線分別釘8個(gè)護(hù)樁,如圖3―35所示。根據(jù)軸線及其基坑的長和寬就可放出基境的邊線。
二、樁基礎(chǔ)的施工放樣。
三、橋梁墩臺(tái)的細(xì)部放樣。
承臺(tái)、墩身和臺(tái)身的細(xì)部放樣,也是以它的縱橫軸線作為依據(jù)。
四、架梁時(shí)測量工作。
架梁時(shí)要預(yù)先測設(shè)出支座底板的位置。如果是鋼桁梁,則在拼裝過程中還要檢查桁架的縱軸線是否在同一直線上,立柱是否在沿垂位置,拱度是否滿足設(shè)計(jì)要求。
測設(shè)支座底板的位置.就是測設(shè)它的縱橫中心線的位置。支座底板縱橫中心線與墩、臺(tái)縱橫軸線的關(guān)系,在設(shè)計(jì)圖紙上都已經(jīng)給出,而墩、臺(tái)的縱橫軸線在墩臺(tái)項(xiàng)上也是已經(jīng)有的,根據(jù)它們的相互關(guān)系,即可用鋼尺設(shè)放出來。設(shè)放出的位置要用墨線彈放在支承墊石上.以便底板的安裝就位。
以鋼桁梁橋施工為例,在拼裝和焊接鋼梁時(shí),要求主梁弦桿的中心線在水平面上的投影位于兩瑞節(jié)點(diǎn)中心連線上,在梁的架設(shè)過程中及架設(shè)完一個(gè)格架以后都要進(jìn)行主梁弦桿中心線的水平投影的直線性檢查。
在架設(shè)過程中的檢查,是檢查橫梁中點(diǎn)是否在相鄰梁墩、臺(tái)中心的連線方向上。檢查的方法是在墩、臺(tái)的橫軸線上或在墩、臺(tái)的中心架設(shè)經(jīng)緯儀,照準(zhǔn)相鄰城、臺(tái)的中心,并將儀器的水平制動(dòng)螺旋固定,然后上下轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡,看損梁中點(diǎn)上的標(biāo)志是否都位于視線上,如果侗高值超出容許范圍,則需進(jìn)行校正。
立柱豎直性的檢查可在無風(fēng)情況下用吊垂球的方法進(jìn)行。
五、橋梁的竣工測量及變形觀測。
橋梁建成后應(yīng)進(jìn)行竣工測量,以記錄竣工后的實(shí)際情況,檢查施工質(zhì)量是否滿足設(shè)計(jì)要。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八
從2011年11月26日至2011年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是整個(gè)學(xué)校,測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,不過,讓我們值得慶幸的是,在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié),在我們測量的時(shí)間里,天氣晴朗,并沒有我們擔(dān)心的雨,也就讓我們安安心心的測量,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。
測量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類也有很多種,比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí),不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來源)。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,最大限度的減少測量誤差的方法,要作到:(1)要選擇精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的`實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的實(shí)習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實(shí)習(xí)測量的過程中,不可能完全的沒有錯(cuò)誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計(jì)算,一次次地練習(xí),一次次得提高測量水平,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實(shí)習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實(shí)習(xí)之初,我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測,測不好,擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測量中的種種問題,終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
(1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀,所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,在老師的指導(dǎo)下,我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計(jì)算問題,計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計(jì)算,一個(gè)檢驗(yàn),不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核,不過,我之所以認(rèn)為它難,也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,在這次實(shí)習(xí)中,我又重新了解它的計(jì)算方法,現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了,頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
(5)最后的困難就是畫圖的部分了,雖然畫圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的,但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心,因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò),圖就不可能畫出來。我們畫圖之初,最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來,然后繪圖員就畫的三食堂,當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候,卻被告之需要重畫,而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差,我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù),不斷精益求精,測繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。
通過這次學(xué)習(xí),讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要,無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯(cuò),一步錯(cuò)步步錯(cuò),因此,測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。因此,測量離不開我們每個(gè)人的努力,團(tuán)隊(duì)的合作。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測量來說,我們從中學(xué)到了不少知識(shí),不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),精益求精,力求能最到更好!
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工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十九
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以下內(nèi)容從原文隨機(jī)摘錄,并轉(zhuǎn)為純文本,不代表完整內(nèi)容,僅供參考。
同時(shí)選點(diǎn),測量都要格外注意。只到在2天后我們符合到山上的那個(gè)點(diǎn)上時(shí),才結(jié)束了這次的符合水準(zhǔn)路線。
2.角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高,用的是j-2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),對于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上,檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法,可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對中,照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測回變換進(jìn)行配置。在角度測量時(shí)我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn),過往的車輛行人都是很大干擾,所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干。角度測量過程中,讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性,經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。
3.做導(dǎo)線的最后一步是測距。在完成了角度測量之后,鄧?yán)蠋熀透呃蠋熡肿屛覀円娮R(shí)了一種新儀器:全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的基本操作,對于全站儀的快速對中整平,在儀器上的一些測距等一些操作,對于這種儀器我們都有了更深的認(rèn)識(shí)。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下,我們迅速熟悉了全站儀的基本操作。
·電工實(shí)習(xí)報(bào)告·工廠實(shí)習(xí)報(bào)告·廣告實(shí)習(xí)報(bào)告·電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告。
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最后經(jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍,在我們面臨各種問題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問題的方法。對于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì),讓我們能更好的迎合社會(huì)需求。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二十
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從xx年11月26日至xx年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是整個(gè)學(xué)校,測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,不過,讓我們值得慶幸的是,在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié),在我們測量的時(shí)間里,天氣晴朗,并沒有我們擔(dān)心的雨,也就讓我們安安心心的測量,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。
測量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類也有很多種,比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的`測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí),不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來源)。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,限度的減少測量誤差的方法,要作到:(1)要選擇精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的實(shí)習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實(shí)習(xí)測量的過程中,不可能完全的沒有錯(cuò)誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計(jì)算,一次次地練習(xí),一次次得提高測量水平,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實(shí)習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實(shí)習(xí)之初,我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測,測不好,擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測量中的種種問題,終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
(1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀,所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,在老師的指導(dǎo)下,我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計(jì)算問題,計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計(jì)算,一個(gè)檢驗(yàn),不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核,不過,我之所以認(rèn)為它難,也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,在這次實(shí)習(xí)中,我又重新了解它的計(jì)算方法,現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了,頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
(5)最后的困難就是畫圖的部分了,雖然畫圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的,但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心,因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò),圖就不可能畫出來。我們畫圖之初,最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來,然后繪圖員就畫的三食堂,當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候,卻被告之需要重畫,而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差,我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù),不斷精益求精,測繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。
通過這次學(xué)習(xí),讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要,無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯(cuò),一步錯(cuò)步步錯(cuò),因此,測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。因此,測量離不開我們每個(gè)人的努力,團(tuán)隊(duì)的合作。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測量來說,我們從中學(xué)到了不少知識(shí),不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),精益求精,力求能最到更好!
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二十一
2、1控制測量。
此次施工管線總長約1000米,施工主要在廠區(qū)內(nèi)進(jìn)行。廠區(qū)內(nèi)有已知一級(jí)控制點(diǎn)201—206六個(gè)控制點(diǎn),內(nèi)被此次工程使用的只有201,202,206三個(gè)控制點(diǎn)。由于此次測量范圍不大,可以根據(jù)附近的已有建筑進(jìn)行測設(shè)。已有建筑角點(diǎn)坐標(biāo)可根據(jù)甲方分發(fā)的平面圖上量取。
2、2圖紙會(huì)審。
這是我第一次參加圖紙會(huì)審工作。作為施工方的測量技術(shù)員,還是一個(gè)實(shí)習(xí)生的我,針對在查閱圖紙和控制測量的過程遇到問題像甲方和設(shè)計(jì)院提出了見解,例如:管線所經(jīng)歷的幾個(gè)障礙物的處理工作,以及閥門井的下底高程不明確以及起始點(diǎn)的坐標(biāo)不正確等。在此次圖紙會(huì)審的過程,讓自己充分了解到圖紙會(huì)審在整個(gè)施工過程中的重要性。是施工方與甲方業(yè)主很好的一次溝通。
2、3施工放樣工作。
(1)管線中線的放樣。
此次管線轉(zhuǎn)點(diǎn)、交點(diǎn)和細(xì)部點(diǎn)測設(shè)主要根據(jù)已有建筑物用距離交匯法測設(shè)管線點(diǎn)的設(shè)計(jì)點(diǎn)位。對于有些地方?jīng)]有參照物的,用經(jīng)緯儀+鋼尺的方法測設(shè)。例如:此次工程在中間管線部分是沿路走向,可以根據(jù)道路中線向西5米,直接確定管線的中線位置。
圖二:管道中間階段中線放樣。
(2)管道里程樁的測設(shè)。
在管道中心線上,自起點(diǎn)開始每隔50米打一里程樁,自個(gè)別過路地方打加樁,并對各個(gè)里程樁進(jìn)行編號(hào)。
(3)管道施工測量。
此次管道的埋設(shè)采用地面開槽的方法,,針對此次工程,測量工作主要是槽口的放線、施工控制樁和臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)的測設(shè)等。
槽口放線:根據(jù)施工圖紙,按照管道直徑和設(shè)計(jì)埋設(shè)深度、土質(zhì)情況等因素確定槽口寬度,按照管道的中線樁量向兩側(cè),并用石灰粉標(biāo)明開挖邊線。
控制樁和臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)的測設(shè):根據(jù)中線控制樁,用經(jīng)緯儀和鋼尺將管道中心線的平面位置測設(shè)在坡度橫版上(在管道線路上每隔10~20m設(shè)置坡度板),并在坡度板上設(shè)置坡度立板,使板的一側(cè)對準(zhǔn)中線,豎面上測設(shè)一條高程線,用于控制開挖深度、墊層高程和鋪設(shè)的管底高程。
圖三:溝槽開挖的基底高程測量。
(4)頂管施工測量。
此次管道施工過程中,管道線路要過廠區(qū)兩條路面,路面寬度分別為6m、14m,由于該廠區(qū)正處于運(yùn)營階段,6m寬的路經(jīng)常過運(yùn)料車,14m寬的路為該廠的主路,為了不影響廠區(qū)的正常運(yùn)營,經(jīng)與業(yè)主協(xié)調(diào),此兩個(gè)路面采用過路頂管施工,套管采用三級(jí)水泥管。
其中,測量工作如下:
可用經(jīng)緯儀從小尺上讀出管中心偏離中線方向的數(shù)值,進(jìn)行頂管的方向校正。
圖四:頂管中線放樣。
(5)閥門井施工過程中的測量工作。
此次管道施工過程中,沿管線需要建四個(gè)閥門井,其中一個(gè)為電磁流量計(jì)井。四個(gè)井全部使用鋼筋混凝土,以門井為例:
混凝土,基底上全部為鋼筋混凝土,根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高,開挖時(shí)分別測得土平,并測出基。
底的的設(shè)計(jì)標(biāo)高并打樁。同時(shí),在下好鋼筋支好模板后,用水準(zhǔn)尺嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)標(biāo)高。
測出井蓋的設(shè)計(jì)標(biāo)高,完全符合后才能澆筑混凝土。
圖五:閥門井位置放樣。
(6)回填土過程中的測量工作。
此次管道施工采用分層回填夯實(shí),每300mm—400mm夯實(shí)一次,用水準(zhǔn)儀嚴(yán)格控制。并用水準(zhǔn)尺嚴(yán)格控制是否達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)高。
2、4施工過程中的內(nèi)業(yè)工作。
(1)土方量計(jì)算。
根據(jù)沿線所測得轉(zhuǎn)點(diǎn)、交點(diǎn)、細(xì)部點(diǎn)的高程和井底的設(shè)計(jì)標(biāo)高,可計(jì)算坑槽的挖、填土方量,可得提前得出多余的土方量??梢栽谕诓鄣倪^程將多余的土方直接安排車輛將其拉出施工現(xiàn)場。以免占?jí)菏┕龅亍?/p>
(2)閥門井鋼筋的總量的計(jì)算。
根據(jù)閥門井的鋼筋設(shè)計(jì)圖紙,可以計(jì)算出不同型號(hào)的鋼筋用量。做到不浪費(fèi),不減料。
(3)施工記錄。
根據(jù)每天的施工進(jìn)度編制施工記錄,按照業(yè)主要求的施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行比較,從而對施工進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整,使該工程能夠按期交工。
實(shí)習(xí)期間,除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能之外,我還感受和體會(huì)了很多技能之外的東西。首先是宏新人的敬業(yè)和那種生機(jī)勃勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣一個(gè)集體中,你的心會(huì)不由自主的年輕起來,你的腳步會(huì)不由自主的跟著大家快起來,而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真,在努力一點(diǎn),在認(rèn)真一點(diǎn)。也許,這就是一個(gè)集體的凝聚力,這就是一個(gè)公司在書面以外的“特殊文化”!
最后,非常感謝河南宏新防腐安裝有限公司能給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從中體會(huì)到了測量專業(yè)在施工現(xiàn)場的實(shí)際應(yīng)用和重要性,同時(shí)也感受到了作為一名施工人員的艱辛,作為一個(gè)即將跨出大學(xué)校門的青年人,我決心在以后的工作中更加嚴(yán)格要求自己,時(shí)常提醒自己,決心將自己在這次實(shí)習(xí)中所學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所感受到的團(tuán)隊(duì)精神融入到以后的工作中去,決心將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到為祖國建設(shè)的偉大實(shí)踐中去。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二十二
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,完成建筑工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),加深對書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)的第一天,由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上,常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二十三
在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察,但那畢竟是理論的,實(shí)際操作對我們來說還是模糊的,所以,這次實(shí)習(xí)就是對我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來,從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,彌補(bǔ)我們的缺陷。
測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,半點(diǎn)馬虎都不行,我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性,我們得反復(fù)校核對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,氣泡沒居中等等,都會(huì)引起一些誤差。因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正,同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省了時(shí)間,也提高了工作效率。
測量也是一項(xiàng)精確的工作,通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個(gè)部分,要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,從微觀方面講,測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),建立工程控制網(wǎng),輔助設(shè)備安裝,檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。
在這次實(shí)習(xí)中,我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差,最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),即要做到:1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測量水平,降低誤差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
(1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi),而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中,氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差,十字絲的對準(zhǔn)的等。
(3)計(jì)算問題。計(jì)算必須兩個(gè)人來完成,一個(gè)初步計(jì)算,一個(gè)校核。在此過程中,我們也遇到了類似的問題,但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù),盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。
這次實(shí)習(xí),我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。
8.實(shí)習(xí)報(bào)告(八)有關(guān)三農(nóng)問題。
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