人生是一場不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)的旅程，總結(jié)是我們進(jìn)步的階梯。總結(jié)需要有具體的行動(dòng)計(jì)劃和改進(jìn)建議。總結(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)，它是我們成長和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇一
歲月不僅改變了我們的臉，還改變了過去年輕的心。每當(dāng)想起這個(gè)情景，內(nèi)心都不免惆悵，成長的代價(jià)是我們失去了純真的微笑，加上離別的悲傷。大四，畢業(yè)，工作，離別，不得不順其自然，這就是我們現(xiàn)在的真相。
幼年如水，好時(shí)機(jī)如夢。驀然回首，四年的大學(xué)生活已經(jīng)逐漸接近尾聲。在充滿活力的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，心甘情愿地一起工作。這條路鮮花和掌聲在一起，失望和眼淚共存。有成功的喜悅和哭泣，失敗的黑暗神像，馬的喜悅，江湖，笑的灑脫，馬的前蹄，沙子，羽毛，回來的失意。在軍事訓(xùn)練場，我們收獲了凜然豪爽，身穿綠色軍服和古銅色膚色的深秋。在籃球場上，我們用身體強(qiáng)壯、走路輕盈、流動(dòng)的汗水和飛翔的活力畫出生命的弧線。在教室里，我們用年輕的歌聲唱著青春的旋律。在講臺上，我們以滿腔的熱情體驗(yàn)了初因勝的喜悅。風(fēng)采無限的石湖，天風(fēng)振袖，鳥兒長鳴。高聳陡峭的羅漢巖，深谷飛過小溪，一首歌飄揚(yáng)彩虹?！乱荒?，歡樂的場面。我們齊步走來的一點(diǎn)一點(diǎn)，現(xiàn)在和一絲藍(lán)色的煙霧一起，只流向白云深處。
人生就像風(fēng)前的棉花，歡樂也零星，悲傷也零星，都是強(qiáng)占平超。簡陋房間的封窗，拿著蠟燭晚上讀是玉堂金馬的榮耀。青山依舊，是幾度的夕陽，歲月的塵埃襲擊我們純潔的心時(shí)，我們心中才會(huì)流淌著時(shí)間，福華發(fā)出反復(fù)無常的感嘆。過去我們羨慕古人“拿刀，發(fā)白云，舞秋月，羨慕美麗的江風(fēng)灑脫”。尊敬他們。“不如抱著香枝變老。不與黃葉一起跳舞西風(fēng)的古風(fēng)和明亮的慶典，自己期待“不怕風(fēng)霜，晚上看不起，一個(gè)人吃草就已經(jīng)枯萎”。非常尊敬。過去，我們相信真正的友誼是淡淡的清香，無論是越來越純潔，熱烈的炎熱夏天，還是寧靜的深秋，它都在朋友的心中。例如，云蒸霞，香山楓葉的清風(fēng)似乎來了，寧靜而放松。無情的現(xiàn)實(shí)反而使我們成為彼此的過客，成為彼此吵鬧卻無動(dòng)于衷的過客。我們付出，要求，吵鬧，但最終什么都沒有。只是青春手忙腳亂，友情日益荒廢。
魂斷夢的歲月，留在記憶中，永不褪色，多么甜蜜苦澀，多么悲傷和離別。青春如火，歲月如歌。不管我們有多少留戀，有多少遺憾，都無法找回過去的時(shí)間。但是我們不需要喪失，不需要欣賞，心是成長的力量，青春是飛天天堂。我們?nèi)匀豢梢猿?，策馬，讓六月的太陽永遠(yuǎn)見證我們無悔的青春。
來了一本書，四年來，萍散，人事匆匆。當(dāng)時(shí)和輜重，桃子和梅花春風(fēng)，幾個(gè)少年秋情侶，同一天酒情濃?，F(xiàn)在看，規(guī)格耳朵，犬牙陌生人，又紅了。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇二
4年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學(xué)生活中，為了擴(kuò)大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神;作為系學(xué)生會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽，受到同學(xué)們的歡迎;同時(shí)自身的交際能力隨之增強(qiáng)，作為一名有志青年，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹江澤民“三個(gè)代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。
總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí);學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認(rèn)識。本人遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動(dòng)。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評。
三年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
在四年的大學(xué)生涯里，我有過歡笑，有過淚水，有過為實(shí)現(xiàn)夢想而為之努力奮斗，也曾有過迷茫。四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，我將寫一篇畢業(yè)生自我鑒定來抒寫自己的四年大學(xué)生活。
大學(xué)期間，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了大學(xué)所有學(xué)科，專業(yè)知識很強(qiáng)，曾獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金等。在計(jì)算機(jī)方面，我通過學(xué)習(xí)考取了全國計(jì)算機(jī)等級證書。大學(xué)英語方面獲得了大學(xué)英語四六級證書。通過向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些有用的學(xué)習(xí)方法，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。
大學(xué)期間通過學(xué)習(xí)學(xué)列主義、毛澤東思想等，讓我樹立了正確的價(jià)值觀、世界觀、使自己的思想得到了升華。
在社會(huì)實(shí)踐方面，我不怕困難，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。參加校內(nèi)的活動(dòng)能讓我認(rèn)識到更多的同學(xué)，增加與其他同學(xué)交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處。大三暑假期間，曾有過跟本專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，通過實(shí)習(xí)讓我自己的專業(yè)知識得到了用武之地，使自己的專業(yè)知識能與實(shí)際相結(jié)合，為自己日后找工作奠定了基礎(chǔ)。
通過這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)有如一張白紙的我，到后來經(jīng)歷了許多挫折和坎坷，使我明白人生不可能一帆風(fēng)順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站，我們就能活得很精彩。我相信憑借著自己的能力和學(xué)識，在畢業(yè)后的工作和生活中能克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年以來在校園學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。
在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。下面，我就對大學(xué)四年我的表現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)和自我鑒定：
在思想方面，通過大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使自己在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏。
在人際關(guān)系方面，我積極主動(dòng)幫助同學(xué)，與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
在身體和心理方面，大學(xué)四年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇三
習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求。當(dāng)前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在全黨范圍內(nèi)開展，筆者認(rèn)為，“不忘初心”“不忘本來”這兩個(gè)“不忘”相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一，我們要時(shí)刻不忘“初心”、堅(jiān)持以人民為中心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。
不忘初心方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，不忘本來才能開辟未來。
在2016年7月1日舉行的慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記就“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”提出八個(gè)方面的要求。在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記提出“不忘初心，方得始終”，要“不忘本來、吸收外來、面向未來”。黨的十九大閉幕僅一周，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中共中央政治局常委瞻仰上海中共一大會(huì)址和浙江嘉興南湖紅船，重溫入黨誓詞、強(qiáng)調(diào)不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗。
什么是“不忘初心”?“其作始也簡，其將畢也必巨”。中國共產(chǎn)黨從一個(gè)最初僅有50多人的小黨，如今已經(jīng)發(fā)展成為有著8900多萬黨員的世界第一大政黨。樹高千尺也有根，永遠(yuǎn)不能忘了中國共產(chǎn)黨從哪里出發(fā)，永遠(yuǎn)不能忘了中國共產(chǎn)黨人的“初心”。初心是本心、本源，“人人自有定盤針，萬化根源總在心”，黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。初心是本色、底色，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治品質(zhì)，筑牢共產(chǎn)黨人的精神基石。初心是信仰、理想，堅(jiān)定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。初心是信念、信心，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的信念和中華民族偉大復(fù)興的信心。中國共產(chǎn)黨人的初心是信仰、是理想、是追求、是擔(dān)當(dāng)，是永葆本色、永不變質(zhì)?！安煌跣摹本褪菫橹袊嗣裰\幸福，為中華民族謀復(fù)興，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活。
一個(gè)不記得來路的民族是沒有希望的，永遠(yuǎn)不能忘記自己是從哪里走來的。對中華民族中國人民中國共產(chǎn)黨來說，“不忘本來”這里的“本來”是歷史大視野歷史大邏輯，包括了五千年中華文明史、500年世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)史、馬克思主義發(fā)展史、中國近代史、黨史國史、改革開放史，一句話，就是善于從歷史中汲取走向未來的智慧和力量，從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進(jìn)。堅(jiān)持不忘初心，就要了解歷史、熟悉黨史，才能更好地開拓前進(jìn)?！安煌跣摹薄安煌緛怼边@兩個(gè)“不忘”，就是這樣相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一的。
歷史是一面鏡子。習(xí)近平總書記指出，“歷史是的教科書，也是的清醒劑。”以史為鏡，鑒古知今，不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。昨天今天明天是相連的，歷史現(xiàn)實(shí)未來是相通的。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，注重總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，深刻把握歷史規(guī)律，有助于察大勢、明大道、識大局、謀大事。以“不畏浮云遮望眼”的視野、“亂云飛渡仍從容”的定力、“咬定青山不放松”的執(zhí)著、“大海依舊在那兒”的信心，更加堅(jiān)定更加自覺地走向未來，創(chuàng)造讓世界刮目相看的新的更大奇跡。
堅(jiān)持以人民為中心是中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)的“初心”
中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的重任扛在肩上。這既是“初心”所在，也是檢驗(yàn)“初心”的標(biāo)尺。一個(gè)黨員、一個(gè)干部、一個(gè)政黨，永遠(yuǎn)把人民放在心中的位置，時(shí)刻把老百姓的冷暖掛在心頭，切切實(shí)實(shí)為人民辦事，為老百姓排憂解難，就是不忘初心的具體體現(xiàn)。人民立場是中國共產(chǎn)黨最根本的政治立場。黨的執(zhí)政之基在人民，力量之源在人民。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“為人民謀幸福，是中國共產(chǎn)黨人的初心。我們要時(shí)刻不忘這個(gè)初心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。”這一重要論述表明了中國共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求，中國共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)的“初心”就是以人民為中心。
首先，堅(jiān)持以人民為中心，體現(xiàn)了馬克思主義基本原理。歷史活動(dòng)是群眾的活動(dòng)，正如習(xí)近平總書記所說，“學(xué)習(xí)馬克思，就要學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬克思主義關(guān)于堅(jiān)守人民立場的思想?！瘪R克思主義之所以具有跨越時(shí)空、跨越國度的影響力，就是因?yàn)樗哺谌嗣裰?，指明了依靠人民推?dòng)歷史前進(jìn)的人間正道。
其次，堅(jiān)持以人民為中心，就要始終把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國社會(huì)主要矛盾的變化決定了發(fā)展必須更加重視全面與共享，更加重視高質(zhì)量發(fā)展，必須堅(jiān)持以人民為中心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，不斷推進(jìn)全體人民共同富裕。
再次，堅(jiān)持以人民為中心，就要順應(yīng)民心、尊重民意、關(guān)注民情、致力民生。民生連著民心，民心連著黨心，我們的各級干部一定要增強(qiáng)服務(wù)意識，深入基層，狠抓落實(shí)，打通最后一公里。補(bǔ)短板，強(qiáng)弱項(xiàng)，兜底線，出實(shí)招。堅(jiān)持在發(fā)展中保持和改善民生，多謀民生之利、多解民生之憂，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展，促進(jìn)社會(huì)公平正義，促進(jìn)人的全面發(fā)展，造福于人民，增進(jìn)人民福祉。
最后，堅(jiān)持以人民為中心，就要充分激發(fā)蘊(yùn)藏在人民群眾中的創(chuàng)造偉力，讓人民群眾有更多、更直接、更實(shí)在的獲得感、幸福感、安全感。改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個(gè)偉大覺醒孕育了我們黨從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造。40年來，從農(nóng)村改革到其它領(lǐng)域的改革，從東部開放到中西部開放，從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域改革到全面改革，都充分體現(xiàn)了人民群眾的創(chuàng)造偉力。人民是改革和中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的主體，改革發(fā)展的成果應(yīng)當(dāng)惠及全體人民。全面建成小康社會(huì)一個(gè)不能少，共同富裕的路上一個(gè)不能掉隊(duì)。依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，是中國共產(chǎn)黨人始終不渝的遵循。
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大學(xué)畢業(yè)教育心得篇四
曾經(jīng)以為，幼兒園教師的工作是比較輕松的。可是真正走上幼兒園教師崗位時(shí)才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學(xué)的時(shí)候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、不安、焦躁，我有過安撫、引導(dǎo)也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個(gè)月的情感培養(yǎng)，我漸漸地學(xué)會(huì)用心去聆聽他們，愛他們，照料他們。
有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。能夠得到教師的關(guān)愛，也是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，教師的關(guān)愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。關(guān)愛孩子是每一個(gè)幼兒園教師必須具備的。
經(jīng)過幾個(gè)月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中，使我的教育觀念發(fā)生變化。我覺得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個(gè)教學(xué)階段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園教師必須嚴(yán)格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過程中。
作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時(shí)刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉恕Ⅳ[矛盾，遇上這種情況的時(shí)候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予表揚(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。“為了每一個(gè)孩子都有提高”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自我最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。
一、根據(jù)幼兒發(fā)展情景，正確實(shí)施教育。
我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理本事了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，能夠說是很亂。針對這一情景，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立本事要一齊抓、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友能夠說提高很快，家長反映也不錯(cuò)。自立本事方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更進(jìn)取地做好事情，完成任務(wù)。而我們教師做到適時(shí)幫忙，以提高幼兒的自立本事，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
二、研讀孩子，支持孩子的活動(dòng)。
二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本，經(jīng)過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會(huì)到僅有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)，了解他們的需求，確定生成活動(dòng)的價(jià)值，及時(shí)予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉異常感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不一樣形狀的樹葉象什么，和他們一齊去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自我的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng)，使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者。
三、真誠對待每位家長，加強(qiáng)家園溝通。
教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友，有困難大家一齊解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長明白教師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長聯(lián)系，經(jīng)過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景。同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情景，以便更好地教育好下一代。同時(shí)，我們在開學(xué)期初召開家長會(huì)向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng)，在日活動(dòng)中，家長看到了自我孩子的各方面的表現(xiàn)與提高，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫忙孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇五
以前，常聽別人說教育孩子是門藝術(shù)，很難。真到自己教育孩子了，才知道什么叫藝術(shù)，什么叫難!以下是自己的一些心得和感悟，零散記錄，不成系統(tǒng)，希望對各位已是家長的朋友有所幫助。
1、兩種教育理論。
一種是基因遺傳論。
龍生龍、鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞!
這種論斷曾經(jīng)流行一時(shí)，但現(xiàn)在都知道不科學(xué)，也不全面。
當(dāng)看到有的家庭，父母不怎么管教，孩子卻很自覺、很聽話的學(xué)習(xí)的時(shí)候，也不得不開始相信這種理論也不無道理。
另外一種就是環(huán)境決定論。
這是現(xiàn)在大多數(shù)父母都認(rèn)為的科學(xué)的理論。
最早的代表是美國行為主義者華生。
他說：“給我12個(gè)健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，不論他們父母的才干、愛好、傾向、能力和種族如何，我保證能把其中任何一個(gè)訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、美術(shù)家、大商人，以至于乞丐或強(qiáng)盜。”
我覺得應(yīng)該綜合這兩種理論，成長環(huán)境決定孩子的基本走向，基因遺傳決定孩子走向的極限，所以應(yīng)該努力發(fā)掘孩子的天賦，同時(shí)營造良好的成長環(huán)境。
2、一個(gè)教育觀念。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績能夠名列前茅固然好，但是學(xué)習(xí)成績真不是衡量一個(gè)人未來是否有成就的標(biāo)準(zhǔn)，君不見很多以前在班上倒數(shù)的所謂差等生，在步入社會(huì)后反而迎頭趕上、漸入佳境。別把孩子逼得太緊，健康的身心體魄、良好的道德品質(zhì)、積極的情緒性格、科學(xué)的行為習(xí)慣才是最應(yīng)該培養(yǎng)和教育的。
3、兩種家長執(zhí)念。
第二種：家長是讓孩子成為家長自己所夢想成為的人，而不是讓孩子成為孩子自己想成為的人，于是把自己未能實(shí)現(xiàn)的夢想強(qiáng)加給孩子。
正因?yàn)檫@兩種執(zhí)念，便產(chǎn)生了焦慮、矛盾、沖突、叛逆……很多教育孩子的事情，不是孩子的問題，而是家長自身的問題!
4、四種教育方法。
第一種是不管不顧、順其自然。很多孤兒最后不也成為王侯將相?
第二鐘是嚴(yán)加管教、動(dòng)輒得咎。黃金棍下出好人。
第三種是循循善誘、曉之以理。把孩子當(dāng)朋友看待。
第四種是科學(xué)激勵(lì)、順勢而為。發(fā)揮孩子的自生動(dòng)力。
每一種都有一定道理，對小孩應(yīng)該綜合施策、因材施教。
不同時(shí)期、不同情況、不同事情，采取不同的教育方法，不能只依賴一種方法，就萬事大吉，所以教育才能稱其為一門藝術(shù)，就像彈鋼琴一樣，五指并用、輕重緩急，應(yīng)用之妙，存乎一心。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇六
有所得就有所失。既然選擇了自由的工作方式，就要有所犧牲。自由的狀態(tài)讓你不屬于任何地方，沒有了歸屬。小h一個(gè)人的工作室讓他忙得精疲力竭，也許他自己也不知道這樣的狀態(tài)能夠維持多久。他說，“做卡通的夢想，如果不實(shí)施，即使找一個(gè)普通的工作我也會(huì)很不安分，還不如給自己一點(diǎn)時(shí)間來圓這個(gè)夢，就算到最后夢破碎了那也好，畢竟我為自己的夢想努力過?！毙⊥醪徽夜ぷ鞯男袨楦呛芏嗳搜劾锏漠愵?。他告訴記者，他要承受自己是一個(gè)“壞”學(xué)生的壓力，沒有找一份體面的工作，就很難被身邊的人認(rèn)可。
跟這兩個(gè)人相比，夏華的成功已經(jīng)證明了她受的'苦是有價(jià)值的。談起她當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的艱辛往事還歷歷在目，拖著皮箱四處游蕩、甚至在火車站過夜的日子讓她嘗夠了漂泊的滋味，但對于成功的渴望以及超常的忍耐力讓她一直堅(jiān)持了下來。她說她崇尚“挖井哲學(xué)”，堅(jiān)持與放棄就在一剎那間的猶豫。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇七
孫中山、蔡元培等提出了“忠、孝、仁、愛、信、義、和、平”新“八德”，這是“中體西用”、中西道德精華相融合的杰作。公民道德規(guī)范“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，這“20個(gè)字”公民道德規(guī)范的面世，是新中國成立以來道德建設(shè)的新發(fā)展，也是對中華美德的新承接。
十年來北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和國家教育科學(xué)規(guī)劃，連續(xù)開展重點(diǎn)研究課題“大中小學(xué)中華傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究”，鎖定的八個(gè)核心德目是：忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，體現(xiàn)民族生命力的全新價(jià)值。
依據(jù)每個(gè)德目的不同功能，這八德又大致可分為四個(gè)層面：
”孝“與”恥“?！毙ⅰ啊幌⒌膼坌?，是道德情感，是道德情感基礎(chǔ)和價(jià)值動(dòng)源;”恥“——人之為人的底線，是道德心理，是道德心理基礎(chǔ)和價(jià)值選擇。
這”八德“，從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等等領(lǐng)域，涵含蓋了個(gè)人與家庭、社會(huì)的道德關(guān)系。一個(gè)中國人，如果能夠在不同程度上具備了這八種品德，就是一個(gè)有道德的人，不僅不會(huì)落后于時(shí)代，而且會(huì)成為新世紀(jì)的強(qiáng)者。整個(gè)國家，建立這種道德規(guī)范體系，就可以逐步建成新世紀(jì)的”禮儀之邦"。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇八
這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)感覺自己是進(jìn)步了非常多的，我也是清楚的意識到了這一點(diǎn)，作為一名畢業(yè)學(xué)生，在這個(gè)過程當(dāng)中學(xué)習(xí)到了很多，過去幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)當(dāng)中我覺得自己是有一定的進(jìn)步的，在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)的是理論知識的，這段時(shí)間我非常用心的在做好自己分內(nèi)的職責(zé)，通過自身的努力，進(jìn)一步的調(diào)整好狀態(tài)，實(shí)習(xí)當(dāng)中我也有一些自己的心得，我一定會(huì)認(rèn)真的去做好這些細(xì)節(jié)的事情。
雖然在實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到了很多，這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中我也是感覺非常的有意義，近期在工作當(dāng)中我也一直再認(rèn)真的規(guī)劃好自己的本職工作，我也是清楚的意識到這一點(diǎn)，作為一名大學(xué)畢業(yè)生我也在不斷的填充自己的時(shí)間，我知道我應(yīng)該往什么，這段時(shí)間的工作當(dāng)中我不斷的提高自己的工作能力，實(shí)習(xí)是一個(gè)非常有意義的事情，近期在工作方面我也是保持著非常認(rèn)真的態(tài)度，作為一名畢業(yè)學(xué)生我也是感覺我需要更加認(rèn)真的去做好分內(nèi)的職責(zé)，對于我而言還是有很多的意義的，實(shí)習(xí)當(dāng)中我一直非常的努力，我知道在這個(gè)過程當(dāng)中我應(yīng)該要積累一定的經(jīng)驗(yàn)，在這方面這些是我應(yīng)該去落實(shí)好的，實(shí)習(xí)能夠讓我學(xué)習(xí)到很多的東西，我一定會(huì)保持更好的態(tài)度，在這方面我應(yīng)該要去慢慢的積累，這也是作為一名實(shí)習(xí)生應(yīng)該要有的態(tài)度的。
在這畢業(yè)之際我也一定會(huì)讓自己堅(jiān)持好原則，這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，對于自身能力，我還是非?？春玫?，只有在這個(gè)過程當(dāng)中一點(diǎn)點(diǎn)的去積累，去鍛煉自己這樣才能夠?qū)W習(xí)到更多的的東西，這一點(diǎn)是一定的，我相信我能夠做這些，未來正式步入社會(huì)才能夠更加的有底氣，我感激這三個(gè)月來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，所以我一點(diǎn)點(diǎn)的在做好自己分內(nèi)的職責(zé)，我相信這些是非常有必要去做好的，在這段時(shí)間的工作當(dāng)中我也是做好了很多事情，在這方面我一定會(huì)讓自己做的更好，畢業(yè)之際我也想清楚了很多，在這方面我也會(huì)繼續(xù)努力的，回想過去的幾個(gè)月來，確實(shí)在工作當(dāng)中我比較認(rèn)真的，也學(xué)習(xí)到了很多新的知識，在這畢業(yè)之際我認(rèn)為自己的能力還是應(yīng)該要努力的提高，我應(yīng)該要保持好端正的態(tài)度，在這一點(diǎn)上面，我是非常認(rèn)可自己的，感激這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以后我一定會(huì)做的更加的好的，這一點(diǎn)也是我應(yīng)該要去努力的。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇九
自入校以來在各方面能嚴(yán)格以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己：
一、注重政治理論學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)。
在思想上，我從一個(gè)普通學(xué)生到一個(gè)以為人民服務(wù)為己任的共產(chǎn)黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義。我認(rèn)識到一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會(huì)對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的'各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清晰的認(rèn)識。
二、組織管理、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。
在校期間一直擔(dān)任學(xué)生干部。擔(dān)任班團(tuán)支部組織委員期間，以自己的實(shí)際行動(dòng)支持系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的工作，與班委、團(tuán)支部成員工作協(xié)調(diào);擔(dān)任系團(tuán)總支組織部長期間，積極配合學(xué)生會(huì)的工作，注意與團(tuán)總支成員在工作方面的溝通和思想上的交流，積極組織同學(xué)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);在擔(dān)任黨支部書記期間，嚴(yán)格黨的組織生活，積極組織黨員開展“十個(gè)一”活動(dòng)，注意調(diào)動(dòng)黨員的積極性，積極協(xié)助班委和團(tuán)支部的工作，認(rèn)真做好黨員發(fā)展和入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，有效地激發(fā)了同學(xué)的政治熱情。工作中虛心好學(xué)，勤于思考，能根據(jù)班級和系部學(xué)生工作的實(shí)際思考問題，并提出解決問題的辦法之后提交組織討論后實(shí)施。
工作中，把提高同學(xué)的綜合素質(zhì)作為自己的任務(wù)之一，開拓進(jìn)取，注意工作方法創(chuàng)新，組織同學(xué)開展了一系列有特色的活動(dòng)，組織演講賽、辯論賽、大學(xué)生形象設(shè)計(jì)大賽等，不定期地組織團(tuán)員開展服務(wù)社會(huì)、服務(wù)同學(xué)、獻(xiàn)愛心活動(dòng)等活動(dòng)。在擔(dān)任班、系學(xué)生干部期間，在系部與同學(xué)之間，起到了很好的橋梁和紐帶作用，平時(shí)注意聽取同學(xué)的意見，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，對個(gè)別同學(xué)的違紀(jì)行為，在批評的同時(shí)，注意個(gè)別交談，進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治工作。樂于助人，關(guān)心同學(xué)，經(jīng)常幫助身邊同學(xué)解決實(shí)際問題。他能正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，抓緊分秒學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)工作，較好地處理了學(xué)習(xí)與工作的矛盾，做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤，專業(yè)功底扎實(shí)，寫作能力強(qiáng)，在校系報(bào)刊中均有文章發(fā)表，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，工作表現(xiàn)突出。定期給自己做一份個(gè)人工作總結(jié)。
三、工作作風(fēng)扎實(shí)。能認(rèn)真對待組織交給的每一項(xiàng)工作任務(wù)，并致力完成。
謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)肯干，任勞任怨，一絲不茍。身體力行，凡要求同學(xué)做到的，自己先堅(jiān)持做到，從不遲到、缺課，工作任務(wù)完成及時(shí)。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)重。為了干好工作，總是在教室與宿舍的路上、在飯?zhí)玫淖雷由吓c同學(xué)交談，既討論了工作，又與同學(xué)進(jìn)行了廣泛的接觸，建立了深厚的感情，在同學(xué)中具有較高的威望。
四、工作業(yè)績突出。
由于本人及其他總支成員努力工作，中文系團(tuán)總支-被評為_大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)總支”。由于我的努力，注意自身素質(zhì)的提高，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，較好地完成了組織交給的工作，并得到組織的肯定，先后被委以團(tuán)總支組織部長、黨支部書記的重任，任職期間業(yè)績突出，得到了同學(xué)和組織的好評，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，曾被評為_大學(xué)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等。
四年里我樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，修養(yǎng)和能力，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生!
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇十
時(shí)光匆匆流逝，光陰似箭轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將來到終點(diǎn)。多年以來求學(xué)之路上的我一直將我的座右銘謹(jǐn)記在心—讓我的明天的人生不為今天的每一滴汗水后悔!脫離緊張壓抑的高中，進(jìn)入人人神往的大學(xué)，我依舊時(shí)刻警惕自己要讓每一天都活得充實(shí)、活得精彩。而現(xiàn)在四年的精彩生活已然走過，面對即將面臨的選擇職業(yè)及就業(yè)挑戰(zhàn)，我信心百倍。
大學(xué)生活的四年期間我在各方面都嚴(yán)格要求自己，積極努力要求進(jìn)步。從當(dāng)年踏進(jìn)北航北海學(xué)院的大門時(shí)我就立志要成為一名具有較高素質(zhì)全面發(fā)展的建筑學(xué)專業(yè)人才。在大學(xué)期間，我對自己的專業(yè)投入的極大的學(xué)習(xí)熱情與專研精力，每一次學(xué)期考試都能以不錯(cuò)的成績完成了本專業(yè)所學(xué)的必修和選修課程。在校間除了對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外我還積極參加學(xué)班級和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，如：每學(xué)期舉行的團(tuán)日活動(dòng)。大學(xué)的四年使得我學(xué)會(huì)了很多專業(yè)知識和為人處世的道理。在即將畢業(yè)離開校園的期間，是時(shí)候?qū)ψ约核哪暌詠淼膶W(xué)習(xí)和生活做一次認(rèn)真總結(jié)了。
首先值得我們總結(jié)和反思的應(yīng)該是我們在大學(xué)四年里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在大學(xué)的世界里大學(xué)生們最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，它是大學(xué)四年的生活主線。大學(xué)學(xué)習(xí)方式是迥然不同于以往學(xué)習(xí)方式的一種新形式，它賦予了人們更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。
在大學(xué)四年的不斷學(xué)習(xí)和考試中我的建筑學(xué)專業(yè)知識和職業(yè)技能得到了不斷的拓展和提升，也許我應(yīng)該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間我所經(jīng)歷的歷次挫折與成功，使我在大學(xué)四年的生活中真正知道了應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而在學(xué)習(xí)之外北航北海學(xué)院豐富的課外活動(dòng)和社團(tuán)文化的參與都使得我影響深刻。在校期間我曾加入過籃球社團(tuán)，這些豐富多彩的校園文化在緊張的學(xué)習(xí)期間給了我釋放壓力的同時(shí)也是對我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識以外的能力的一種擴(kuò)展和自身素質(zhì)的強(qiáng)化。它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的視野。
其次需總結(jié)和反思的就是我們在大學(xué)里的生活情況。大學(xué)生活既簡單也自由，就是上課下課宿舍三點(diǎn)一線的生活。在大學(xué)的四年里，所得到的不僅僅是專業(yè)知識上的東西，學(xué)校良好的生活環(huán)境氛圍也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，使得我在大學(xué)四年里學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的為人處世的道理。
這是我人生巨大的收獲，這些也必將影響我未來一生的發(fā)展。在一個(gè)人成長的過程中，需要的不僅是專業(yè)知識的積累，還需要學(xué)會(huì)正確的道德觀和正確的人生觀、價(jià)值觀。專業(yè)的知識可以在以后的職業(yè)生涯中不斷獲得，而一個(gè)好的人生觀、價(jià)值觀一旦形成，對一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在大學(xué)的這幾年，我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，對大學(xué)生德育的思想道德知識這一環(huán)節(jié)也很重視。在四年大學(xué)學(xué)習(xí)期間，通過導(dǎo)生和老師舉行的各種各樣的德育主題班會(huì)和活動(dòng)，這些豐富多彩的德育課程都深深地影響著我的人生觀、價(jià)值觀的形成。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，通過在課后自己對于大學(xué)生德育方面的學(xué)習(xí)與思考，使我基本形成了一套自己對人生價(jià)值觀的看法。對于以后步入社會(huì)，有了自己的理想和追求。
在大學(xué)四年的生涯中除了以上在學(xué)習(xí)和生活上的收獲以外，我還收獲了許多志同道合的好同學(xué)、好朋友。我們一起揮汗如雨、一起解決難題、一起努力進(jìn)步、一起朝著心中的夢想前進(jìn)??我們在四年的時(shí)光里分享我們彼此之間的快樂、痛苦、悲傷和喜悅。我們歡笑過，我們瘋狂過，我們低沉過，我們悲傷過??大學(xué)的四年的時(shí)光里能和朋友在一起，我覺得每一天都過的真實(shí)，自己是真真切切在大學(xué)里生活過，因?yàn)槲覀兞粝铝俗阚E。
在這四年里，我還增長了自控能力，開始按自己的想法學(xué)習(xí)、生活。其實(shí)從上初中起就開始一個(gè)人打理生活，我可以無悔地對自己說：“你做的不錯(cuò)!”完全一個(gè)人來安排自己的活了，只是這次離家更遠(yuǎn)，更需要自己照顧自己。在時(shí)間完全交給自己安排這一點(diǎn)生活，這也是大學(xué)送給我的禮物之一。從此以后，一個(gè)人安排看書，吃飯，購物，休息??看病，洗衣服，整理房間，全部一個(gè)人搞定。看著時(shí)間按自己安排的流過，心里會(huì)油然升起一種自豪感，感到自己沒有虛度年華。總之，這四年的大學(xué)生活對我的一生將有著重要且積極的影響，是我人生成才的基石。在此感謝這個(gè)大集體，感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜!
匆匆的步入大學(xué)，匆匆的熟悉彼此，匆匆的道別離開，大學(xué)就這樣匆匆的從我的指間溜走，無聲無息。這四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。大學(xué)即將結(jié)束，而我的學(xué)習(xí)生涯卻還要繼續(xù)下去。社會(huì)這個(gè)大課堂永遠(yuǎn)不會(huì)下課，畢業(yè)標(biāo)志著我進(jìn)入了人生的一個(gè)新階段，謹(jǐn)以此文，總結(jié)我的大學(xué)生活，勉勵(lì)以后的工作生活。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇十一
6月15日，我們20xx級全體畢業(yè)國防生在第四軍醫(yī)大學(xué)禮堂聆聽了關(guān)于青藏兵站部的報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)中，蔣副部長主要講述了青藏兵站部一代代的官兵默默奉獻(xiàn)，不畏艱難，用生命和鮮血來踐行軍人的誓言的故事。聆聽著一個(gè)個(gè)感人肺腑的事跡，我們深受教育和感動(dòng)，更堅(jiān)定了心中報(bào)效祖國，獻(xiàn)身邊防的那份信念。
青藏兵站部是我軍相關(guān)單位中條件極為艱苦，但其戰(zhàn)略地位是極其重要。這里，平均海拔在4000米以上，含氧量不足內(nèi)地50%，年均氣溫在零下6攝氏度左右，8級以上的大風(fēng)年均達(dá)120多天。為了打通通往西藏的補(bǔ)給線，一條被稱為“西部動(dòng)脈”的青藏公路被建成。它保障著駐藏部隊(duì)的絕大部分物資運(yùn)輸，西藏軍地的絕大部分油料輸送以及國防通信。青藏兵站部的官兵正是這條公路的“主人”，他們常年奔波在這條路上，不管春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，十年如一日，勤勤懇懇的工作，默默無聞的奉獻(xiàn)。
愈是從事艱苦的工作，愈能磨練出過硬的素質(zhì)；愈是扎根艱苦的地域愈能體現(xiàn)人生的價(jià)值。在我看來，生命短短數(shù)十載，最有意義的人生經(jīng)歷莫過于在祖國最需要的地方奉獻(xiàn)青春，最有價(jià)值的人生追求莫過于為了祖國的安定繁榮獻(xiàn)出生命。
作為一名即將入伍的國防生，我堅(jiān)決服從組織安排，志愿到祖國最需要的地方去，始終以青藏兵站部的先烈前輩為榜樣，扎根基層，默默奉獻(xiàn)，為祖國國防事業(yè)奉獻(xiàn)青春。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇十二
本人系華_____，____學(xué)院，_____專業(yè)學(xué)生，自去年20__年九月一日入學(xué)以來已經(jīng)滿一年的時(shí)間，在這一年的時(shí)間里，我完成了由一名高中學(xué)生向大學(xué)學(xué)生的成功轉(zhuǎn)變，不僅僅由一名長期生活在家的學(xué)生成長為適應(yīng)了大學(xué)的獨(dú)立自主生活的學(xué)生，并且完成了由高中的只明白中規(guī)中矩的學(xué)習(xí)教師教誨的知識改轉(zhuǎn)成了能夠在學(xué)校自主學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)的思想轉(zhuǎn)變，并且在這期間不斷參加各種實(shí)踐活動(dòng)或者創(chuàng)新活動(dòng)，鍛煉了自我的用心學(xué)習(xí)各種方面知識的潛力，使自我有更強(qiáng)的自強(qiáng)自立的意識和融入社會(huì)的潛力，為自我以后走出學(xué)校積累充足的經(jīng)驗(yàn)。
自去年九月正式進(jìn)入____班后，我認(rèn)識了很多和我一樣對這個(gè)專業(yè)有著極大興趣的同學(xué)，一年來我們在一齊上課，一齊參加各種社科活動(dòng)，經(jīng)過一年的和諧相處，同學(xué)之間都建立了極為深厚的同學(xué)情感，這也讓我對我們的學(xué)校我們的專業(yè)有了更大的期翼，相信我們一個(gè)專業(yè)的同學(xué)在一齊努力，必須能為我們自我和我們的專業(yè)爭取到一個(gè)更完美的明天。
說到同學(xué)的情意相信任何一個(gè)剛剛走入大學(xué)的同學(xué)都不會(huì)忘掉自我的高中同學(xué)，那一個(gè)個(gè)與自我一同浴血奮戰(zhàn)了三年同窗好友，與他們每一個(gè)人之間都有著一份獨(dú)特的回憶無法忘懷，所以，大一年里與他們之間的聯(lián)系已然成了生活中的不可缺少的一部分，但我相信，任何一個(gè)大學(xué)生都不會(huì)將時(shí)間白白浪費(fèi)在無聊的休閑中，與以前的同學(xué)之間的互相問候也是一樣的，我們將更愿意在一齊做一些有好處的事情來彰顯我們青春的張力，同時(shí)體味著我們又一次的一同拼搏，就是出于這樣的目的，我們分別組織了我們高中的同學(xué)參加了____創(chuàng)業(yè)基金活動(dòng)，在寒假里我們聚在一齊商討我們公益活動(dòng)的主題。
我們討論活動(dòng)的步驟，我們分擔(dān)不一樣部分的創(chuàng)意修改，并且進(jìn)行實(shí)施，在這期間我們有過分歧，也有過爭執(zhí)，更有過大家的不歡而散，可是留在我們印象里的卻不是這些，而是我們一齊努力用心的爭取各個(gè)政治部門的支持時(shí)的齊心協(xié)力，是我們大家一齊熬夜寫策劃的堅(jiān)持，是我們到處拉贊助時(shí)的相互鼓勵(lì)，是我們一齊等待鑒定結(jié)果時(shí)的忐忑和握在一齊的手。最終大家明白未透過時(shí)我們相擁而泣，但每人眼里流露出的相互鼓勵(lì)的堅(jiān)定的神色。一切的一切都讓我對這樣一份患難過的情感而倍加珍惜。
我相信我擁有這樣讓我珍惜的高中同學(xué)，又有這樣與我志同道合的大學(xué)同學(xué)，我的大學(xué)生活必須會(huì)多一份距離的惦念和相聚的幸福，同時(shí)又擁有了共同實(shí)現(xiàn)夢想的執(zhí)著與歡樂，同學(xué)們都說大學(xué)生活是人生中最完美的時(shí)代，因?yàn)槟阌袑?shí)現(xiàn)夢想的資本。我用我已經(jīng)完成的一年的生活來告訴自我我自我沒有錯(cuò)過自我本就最最自豪的年華。
大一是段充滿夢想的歲月，我進(jìn)入大學(xué)之后成功的進(jìn)入了校級部門社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和幾個(gè)自我心儀的社團(tuán)，并且堅(jiān)持著做了一年，在這期間我完成了職務(wù)本身賦予我的職責(zé)，并且認(rèn)識了周圍和我一樣喜歡這份工作的同學(xué)，我們與副部長建立了很好的關(guān)系，每次在一齊的工作都讓我們大家情緒愉悅，我們都在自我的部門里找到了屬于自我的位置和自我的工作以及自我存在的好處，這讓我們的被需求感大大增長，使我們每一天都生活在被需要的歡樂之中，所以我們透過我們每人的學(xué)生工作都找到了自我存在感，是我們建立我們的自信心，讓我們有勇氣應(yīng)對未知的困難。
豐富的課外活動(dòng)是大學(xué)中必不可少的組成部分，可是我再大一一年的看法是，不必總是去參加活動(dòng)，而就應(yīng)自我做自我的活動(dòng)，哪怕是參加的人少，我相信這將更加有好處。就如同我和我的同學(xué)組建的依米園培訓(xùn)基地，分別根據(jù)自我的特長給部分未上大學(xué)的學(xué)生做部分方面的輔導(dǎo)，一方面鍛煉了自我的潛力，一方面實(shí)現(xiàn)自我的大學(xué)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的夢想，同時(shí)經(jīng)營派生出來的伊依米diy飾品店，充分利用了自我的課余時(shí)間來安排部分有意思的事情去做，并且從中讓我們懂得了很多以前沒有親身體驗(yàn)經(jīng)歷的道理，相信這次實(shí)踐帶給我們的影響是終生受益的。
當(dāng)然我要說大學(xué)不僅僅是對自我的思想和世界觀的一次具體性的完善，還是我們對自我未來發(fā)展方向的一次重要選取，這就是我們的專業(yè)選取，應(yīng)對專業(yè)的選取我相信很多從高中剛來的學(xué)生都會(huì)很困惑，認(rèn)為大學(xué)不用學(xué)習(xí)，其實(shí)恰恰相反，一年里我的感受是大學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)的渴望度是就應(yīng)有增無減的，應(yīng)對更深更廣的學(xué)習(xí)額度，調(diào)整好身體和精神狀態(tài)，隨時(shí)從周圍學(xué)到自我能夠用到的東西，應(yīng)對更為復(fù)雜的就業(yè)形勢，我相信我們的專業(yè)水平務(wù)必要到達(dá)一個(gè)人所不及的程度我們才能更有資本去應(yīng)對可能會(huì)遇到的更強(qiáng)大競爭者，是畢業(yè)等于失業(yè)的傳說永久成為別人的經(jīng)歷我們自我的傳說。
但我務(wù)必說，由于開始的對未來的迷茫，我沒有很快的把握好方向，所以在這個(gè)方面上我做的不夠好，但經(jīng)歷了一年生活的我已經(jīng)有了部分這方面的感觸并且在不斷糾正自我的錯(cuò)誤想法，相信我接下來能將更多的精力放到自我的專業(yè)學(xué)習(xí)上頭，讓自我在大學(xué)中真正的沒有遺憾。
經(jīng)過這次的年度總結(jié)我發(fā)現(xiàn)了很多我很成功的地方，可是更發(fā)現(xiàn)了自我很多地方的不足，我會(huì)在后續(xù)的三年里將不足補(bǔ)齊，讓自我的大學(xué)生活過的充實(shí)多姿多彩。
對于未來三年我有一個(gè)比較詳細(xì)的計(jì)劃，分別從生活上和學(xué)業(yè)上給自我訂立了不一樣的目標(biāo)。都說“讀萬卷書，行萬里路”我相信外出旅行體驗(yàn)社會(huì)和讀書是一樣重要的，每一個(gè)過的開心的成功人士都能平衡好兩者之間并不復(fù)雜的關(guān)系，我也在嘗試著平衡，相信我在我第一年的基礎(chǔ)上會(huì)做的更好!
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇十三
畢業(yè)教育是指在學(xué)校教育結(jié)束后，對學(xué)生進(jìn)行的畢業(yè)教育，包括思想政治教育、職業(yè)規(guī)劃、自我發(fā)展等方面的培養(yǎng)。作為一名即將步入社會(huì)的畢業(yè)生，我深刻體會(huì)到了畢業(yè)教育的重要性，以下是我對畢業(yè)教育的心得和體會(huì)。
畢業(yè)教育是對學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃、職業(yè)決策和自我發(fā)展的教育。它著眼于提高學(xué)生在面對未來社會(huì)競爭時(shí)的能力，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所需的專業(yè)能力、抗壓能力和創(chuàng)新能力。畢業(yè)教育提供了一種良好的機(jī)會(huì)，讓我們能夠充分發(fā)揮自己的潛力。
第二段：畢業(yè)教育中的思想政治教育。
畢業(yè)教育中的思想政治教育是其中一個(gè)重要的方面。作為一名大學(xué)生，我們不僅需要優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果，還需要有崇高的思想道德品質(zhì)。畢業(yè)教育可以幫助我們深入思考什么是正確的、公正的、尊重的行為，尤其是在面臨情感沖突和道德困境時(shí)，能夠做出正確的決策。思想政治教育教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有道德的人，如何為社會(huì)、為人民做出貢獻(xiàn)。
第三段：畢業(yè)教育中的職業(yè)規(guī)劃。
畢業(yè)教育中的職業(yè)規(guī)劃是非常必要的，它能夠幫助我們在畢業(yè)后成功地進(jìn)入理想的領(lǐng)域。當(dāng)我們從學(xué)校走向社會(huì)時(shí)，面對的是一種和學(xué)校截然不同的競爭環(huán)境。職業(yè)規(guī)劃，包括職業(yè)選擇、職業(yè)發(fā)展等，是最有效的幫助我們跨入職場。我們需要對自己的偏好、能力、優(yōu)勢進(jìn)行總結(jié)和分析，做一個(gè)更好的職業(yè)選擇。
第四段：畢業(yè)教育中的自我發(fā)展。
在畢業(yè)教育中，自我發(fā)展也是非常重要的。它可以幫助我們更好地了解自己，找到成長的方向，更好地發(fā)揮自己的潛力。畢業(yè)教育中，學(xué)生可以進(jìn)行自我評估、自我定位以及制定自我發(fā)展計(jì)劃。這種自我發(fā)展的方式，能夠有效地幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，提高自己。
第五段：我在畢業(yè)教育中的感受。
我曾經(jīng)參加過畢業(yè)教育的課程，我深刻地體會(huì)到畢業(yè)教育所帶給我的價(jià)值。通過職業(yè)規(guī)劃和自我發(fā)展的課程，我更清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，并在校內(nèi)參與了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升了自己的實(shí)踐能力和社交能力。同樣，思想教育課讓我感受到了身為大學(xué)生的使命。我將繼續(xù)在即將到來的考試中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做出更為出色的成績。
結(jié)語：
畢業(yè)教育的意義在于幫助學(xué)生更好地進(jìn)入社會(huì)，提高了我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)教育不僅僅是為了通往成功的一條道路，更是在為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)。感謝畢業(yè)教育，我對自己有了更好的認(rèn)識，在未來的道路上也會(huì)走得更加自信和堅(jiān)定。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇十四
回想自己這兩個(gè)月所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，對一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容，支持和幫忙，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。
首先得感謝公司給我們帶給工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗(yàn)的上級給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。
從2月11日開始進(jìn)入公司，不知不覺中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了好多，無論是專業(yè)知識還是社交，此刻，還未完成職業(yè)主角的轉(zhuǎn)換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。
剛剛涉足社會(huì)，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不斷鍛煉自己，熟悉公司的操作模式，在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過的人和事。在這段時(shí)間里，我明白了自己的不足之處，個(gè)性是要加強(qiáng)專業(yè)知識的熟練與運(yùn)用。
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會(huì)到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名員工的不容易與肩負(fù)的重任。回想起2月11日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到魯泰紡織股份公司，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎如今，兩個(gè)月的生活見證了我的成長，為我的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完美的感嘆號！
回顧實(shí)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對公司的一些工作流程的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但是透過實(shí)習(xí)，加深了我對基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際操作知識，使我對日常工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識。
剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。
另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了。總擔(dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
人都說不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？也許像我們這些剛從象牙塔出來的初生牛犢，只有多歷練一下，才會(huì)體驗(yàn)到什么叫苦，什么叫人生。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇十五
20xx年x月x日到x月x日期間，我在天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)?；仡欉@一個(gè)月，雖然實(shí)習(xí)生活比起以前的任何工作來說都要辛苦，但很有意義。短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了許多，感受了許多，成長了許多。使我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。我向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì)到教師的喜悅和煩惱，體會(huì)到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
一：在實(shí)習(xí)中，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有利于提高從教技能，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心理素質(zhì);在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美人格素質(zhì)。
二：理論聯(lián)系實(shí)際，使我們在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力，為畢業(yè)后走上工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。
三：同時(shí)，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
在新開街學(xué)校實(shí)習(xí)的這四周的時(shí)間里，感受頗多。實(shí)習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要球自己，努力為人師表。我出任了通信s—01的電子工業(yè)制版課程教師兼班主任，認(rèn)真完成了三方面的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容，具體情況如下：
開學(xué)初期，來新開街學(xué)校，積極主動(dòng)向原班主任請教，了街班級了解情況，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后，馬上跟隨程老師聽課，參加教研會(huì)議，小組內(nèi)試講，評課。我所在的班級，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此，在備課中，注重對基本知識和基本理論的強(qiáng)調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)教師的肯定后，正式走上講臺。
走上講臺時(shí)，不免有些緊張。這是第一次正式講課，還帶著緊張之為的些許激動(dòng)。經(jīng)過精心備課，本節(jié)課還是取得了一定的成績，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課程的講授得到了指導(dǎo)教師老師的好評，但同時(shí)也指出了我的不足，課下，我即使總結(jié)了自己的得失，并進(jìn)行反思。
在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導(dǎo)教師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功。
在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真批改每一次學(xué)生作業(yè)，找出學(xué)生的知識不足，把握教學(xué)的重點(diǎn)。并且認(rèn)真完成實(shí)習(xí)。
開學(xué)初期，開展“新學(xué)期、新態(tài)度——我能行”主題班會(huì)，在新的學(xué)期開始，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生感受到通過努力而成功的喜悅。同時(shí)做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，在“我能行”的態(tài)度中，朝著目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)期中期，開展“文明、禮儀”主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀須從現(xiàn)在做起、從自身做起的意識，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)。三月中旬，在期中考試已結(jié)束而期末考試尚未到來之時(shí)，為謹(jǐn)防學(xué)生思想松懈、學(xué)習(xí)放松，開展“成功捷徑——奮斗”主題班會(huì)。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)樹立正確的人生目標(biāo)，通過各項(xiàng)小活動(dòng)體會(huì)奮斗過程中帶來的成就感，為期末考試的復(fù)習(xí)鋪設(shè)一個(gè)良好的捷徑。在實(shí)習(xí)工作中，我還著重做了幾位同學(xué)的思想工作，幫助他們克服思想波動(dòng)，在青春叛逆期，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并對其進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，等等。因此，在程老師的.細(xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)到了許多本上沒有的東西，積累了許多班級的管理方法，并有了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，為日后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
進(jìn)入新開街學(xué)校之后，綜合新開街學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析，同準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計(jì)劃一并制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查，并同周邊的幾所院校的實(shí)際情況相結(jié)合，作了此次報(bào)告、此次調(diào)查報(bào)告的方向重點(diǎn)是如何提高課堂氣氛、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我聽取了學(xué)生的一些意見，請教了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，查詢了有關(guān)資料，并結(jié)合了當(dāng)前《課程標(biāo)準(zhǔn)》完成了教育調(diào)查報(bào)告，報(bào)告得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可。
以上三方面的內(nèi)容是我在實(shí)習(xí)期間完成的。回憶四周的教育實(shí)習(xí)，使我深深體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)、以及衣著、動(dòng)作神態(tài)等也是有講究的;當(dāng)然，我更是體會(huì)到了當(dāng)一名老師的快樂與幸福。與學(xué)生在一起，我會(huì)回憶起自己學(xué)生時(shí)代，也會(huì)想起自己曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我在講臺上書寫每一筆的時(shí)候，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因?yàn)?，我這么多年讀書學(xué)來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇十六
在實(shí)習(xí)的時(shí)間結(jié)束后，我回想這段實(shí)習(xí)的時(shí)光，回自己的經(jīng)歷。有時(shí)候感到有些后悔，后悔自己因?yàn)榇笠舛鴽]能好好的完后工作。有時(shí)候，卻有感到慶幸，正是因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤，才讓自己對這樣的事情記憶尤深?？傊?，在回憶過后，我將自己在實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)記錄如下：
一、初入公司。
在來到公司之前，我已經(jīng)找過了好幾次實(shí)習(xí)的單位。但是因?yàn)樽约旱臏?zhǔn)備不夠充分，通通以遺憾告終。在在得到了這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)后，我非常興奮，也非常期待。來到崗位后，我開始認(rèn)識到這份工作，認(rèn)識到這個(gè)公司。
在工作開始前，我們先進(jìn)行了培訓(xùn)。在當(dāng)時(shí)，因?yàn)閷ψ约涸趯W(xué)校成績的驕傲，面對這樣的培訓(xùn)我并沒有好好的去面對。甚至讓自己在培訓(xùn)中沒能認(rèn)真的學(xué)到知識！這就導(dǎo)致在后面的工作中我認(rèn)識到了錯(cuò)誤，這也是我印象非常深的一點(diǎn)。但是幸運(yùn)的是，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情指導(dǎo)下，我還是很快的適應(yīng)了自己的工作，也逐漸能順利的完后自己的工作。
二、工作途中。
在我的工作進(jìn)入正軌之后，我的工作也開始慢慢的提升。在這個(gè)時(shí)候我才發(fā)覺到，工作并不是一成不變的事情。隨著時(shí)間、公司的要求，以及自己的能力，工作也在不斷的變化。這個(gè)階段，隨著我能力的提升，我的工作也在逐步增長。
漸漸的，我有發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方面的問題。隨著要求的不斷增加，我也開始明白自己必須改變自己。在這樣的壓力下，我的能力得到了進(jìn)一步的提高。
三、工作的尾聲。
在到達(dá)這個(gè)階段的時(shí)候，其實(shí)自己在工作方面已經(jīng)與其他的同事無異了。但是在這個(gè)時(shí)候，我也開始明白，自己要學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)不止如此。盡管只是一份簡單的工作，但是現(xiàn)在為止，自己還僅僅只是能做到“完成”這個(gè)階段。想要做好，想要完成的更加優(yōu)秀，我就必須要有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。甚至并不是這個(gè)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，都是今后的必須品。為此，我也感到自己今后責(zé)任的重大，我必須要改進(jìn)，必須要進(jìn)步。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇十七
大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)后首先面臨的就是實(shí)習(xí)，不管從事什么職位都需要寫實(shí)習(xí)報(bào)告，以下是本站小編整理的大學(xué)畢業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文。歡迎閱讀。
20xx年3月21日到4月16日之間，我和其他8位同學(xué)來到橫坑小學(xué)進(jìn)行了為期28天的教育實(shí)習(xí)。28天的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在橫坑小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，在專業(yè)組老師特別是指導(dǎo)老師李老師和原班主任鐘老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。
無論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)老師，都會(huì)有一個(gè)該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當(dāng)然是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅?，而帶我教學(xué)工作的是我?guī)О嗉壍脑瓟?shù)學(xué)老師，他對我們特好，經(jīng)常指導(dǎo)我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
前一個(gè)星期，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。
我第一次上講臺時(shí)，自我感覺并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。
比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。在學(xué)校里，班主任是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作非?，嵥?。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是處理班級事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公平，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會(huì)助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。
在我實(shí)習(xí)其間發(fā)生了這樣一件事。一天，一個(gè)學(xué)生向我反應(yīng)不見了一把傘，其它的學(xué)生聽見了也紛紛話他們也不見了筆等等的學(xué)習(xí)用具，于是我就向原班主任鐘老師講述了這些事，之后，班主任在班上對學(xué)生說，近來我們班有同學(xué)經(jīng)常不見了東西，我想一定是我們班里的同學(xué)所為，我現(xiàn)在給一個(gè)下午的時(shí)間你們自己交把東西交到我那，我可以不追究，如果過了今天我可不是這樣說了。
剛好那天上完了公課，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生我指導(dǎo)老師要評課，搞到了中午十二點(diǎn)多才回到辦公室，這時(shí)我剛好在辦公室的窗向外看，怎么我班的這個(gè)學(xué)生還不回家，還在學(xué)校草地那里跑來跑去干什么呢?這時(shí)我見到她在草地的一角中拿出了兩把雨傘，哦!這時(shí)我明白了，班里的東西一定是她偷了，于是我小心的跟著她回到班上，把傘放回了原處，這時(shí)她可能發(fā)現(xiàn)我了吧!沖沖的跑出班叫了一聲“老師好”，我問她為什么還不回家啊?她對我說：“我的一本練習(xí)不見了回來找找”。我說：“那練習(xí)今天早上不是交上來給我了嗎!快回去吧!”于是她就沖沖的跑了回去。因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生這些事自己不好處理，于是我就把那兩把傘交到了原班主任那讓她來處理這件事。我從中我又學(xué)習(xí)到了做班主任工作的一些保貴的東西。
在這次實(shí)習(xí)中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會(huì)對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)不斷努力，攀登人生的最高峰。
教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞!
首先感謝庫區(qū)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我的幫助與支持，更要感謝學(xué)生們在實(shí)習(xí)期間帶給我的快樂與啟發(fā)!短短半年的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在肯定自己的同時(shí)，當(dāng)然我暴露出的不足也很多，有一句話說的好：教然后知不足。真的感覺到了!
實(shí)習(xí)這段時(shí)間感覺自己才剛剛師范，自己需要提高的地方太多了。每節(jié)課前我都能夠聽從科任老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予科任老師審閱后進(jìn)行試講。在各位老師提出的意見的基礎(chǔ)上，再次對教案進(jìn)行了修改后才上臺講課，課后認(rèn)真批改作業(yè)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，最后一周我接受了中心校教學(xué)主任的聽課與考核，考核的結(jié)果還算滿意，當(dāng)然有聽課和沒有聽課的效果還是不一樣的。這次被聽課的經(jīng)歷更讓我成長了很多!
至少我不再像以前很懼有人聽你的課。實(shí)習(xí)期間前幾節(jié)講課過程中，我的腦袋里根本沒有時(shí)間這個(gè)概念，更談不上時(shí)間分配教學(xué)了。但幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來，我在這方面也有了明顯提高。沒有了第一堂課的怯弱與及緊張，有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全(中國郵政實(shí)習(xí)報(bào)告)盤接收?，F(xiàn)在我也初步具備了一定的教學(xué)能力。但我知道我仍然是一個(gè)成長中的教師，成長的過程是需要范錯(cuò)誤的，所以面對實(shí)習(xí)期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對。我對于實(shí)習(xí)的理解是：實(shí)習(xí)就是一個(gè)不斷修正自己的過程，實(shí)習(xí)學(xué)校就是給自己犯錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的平臺。所以說無論是好的還是不好的，這都是我實(shí)習(xí)的收獲，收獲就是財(cái)富，相信將來這筆財(cái)富能用上!
我認(rèn)為學(xué)校的主人永遠(yuǎn)是學(xué)生，所以我的教學(xué)與管理都是本著以學(xué)生為本。說到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生。在班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級就必須獎(jiǎng)懲分明，建立班主任的威信。為了更好的約束每個(gè)人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個(gè)人該能做什么不能做什么，并給以相應(yīng)的加分扣分及獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。
這樣能夠使學(xué)生更好的遵守紀(jì)律。對于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生的教育也不能一昧的訓(xùn)斥，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)。反正教師對于學(xué)生的肯定，鼓勵(lì)，表揚(yáng)一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于批評。在這半年時(shí)間也驗(yàn)證了這一點(diǎn)。其實(shí)真是只有教不好的老師，沒有教不好的學(xué)生，教學(xué)方法至關(guān)重要。簡單的一句話讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞!在管理學(xué)生我本著更多的接觸學(xué)生，沒事就走進(jìn)學(xué)生，多去班級，多讓學(xué)生給自己找麻煩，多幫助學(xué)生解決問題，這讓我鍛煉的機(jī)會(huì)就更大，經(jīng)驗(yàn)也會(huì)積累的更多!
這半年的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高。它在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們增強(qiáng)對小學(xué)教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我們對小學(xué)教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會(huì)在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，更多的了解有關(guān)小學(xué)教育的理論知識，以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中。
來到南京海軍指揮學(xué)院幼兒園實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，直到離開的那一刻我才突然發(fā)現(xiàn)，原來兩個(gè)月可以這么短暫，原來我是這么舍不得那群老師孩子，原來我是這么喜歡學(xué)前教育這個(gè)行業(yè)。
還記得初來時(shí)拎著行李包，好奇欣喜地看著這所幼兒園里新穎的海軍裝飾墻，青澀地向小朋友們打招呼，小心翼翼地接觸著這里的每一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老教師，好像每天的任務(wù)就是熟悉環(huán)境2018年大學(xué)畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告。每天搶著做事，恨不得把所有的東西一天就都學(xué)到。
在海軍指揮學(xué)院幼兒園實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，可以說是我學(xué)前教育專業(yè)能力的迅速提升期。在園長的安排下，兩個(gè)月里我走遍了幼兒園的各年級，熟悉了所有年級的教學(xué)任務(wù)和環(huán)境，掌握了每個(gè)年齡段的幼兒的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，對幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)流程也有很詳細(xì)的了解。最重要每個(gè)年級都有一個(gè)資歷很深的老師帶領(lǐng)我，一點(diǎn)點(diǎn)的教我每個(gè)年級的課程怎樣上，并且給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我講課、帶班、組織活動(dòng)、做教具和強(qiáng)勢，然后她們會(huì)為我仔細(xì)地評課，告訴我在活動(dòng)過程中還有那些不足，應(yīng)注意什么。這著實(shí)讓我受益匪淺，少走了很多彎路?，F(xiàn)在回想起來這是怎樣一筆泥足珍貴的財(cái)富。
在順利完成托班實(shí)習(xí)任務(wù)后，我在第三個(gè)星期被調(diào)到小二班開始了小班的實(shí)習(xí)工作，這讓我一下子變得不知所措，因?yàn)橥邪鄮煵挥檬谡n的，突然到了小班，孩子大了很多，每天的教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容都不一樣了，還是有一點(diǎn)點(diǎn)的不適應(yīng)的，不過在張老師的帶領(lǐng)下，我還是很快地進(jìn)入了角色，在迅速認(rèn)識了小朋友后，用自己的親和力與小朋友打成了一片，使他們接受了我這個(gè)牛老師，再熟悉了幾天后開始我的第一次帶課，說實(shí)話，在這之前我沒有真正意義上的給孩子講過課，在前幾天聽張老師給小班孩子上課的時(shí)候我也沒覺得帶課師一件多么難的事情，但是當(dāng)我自己開始上真正意義上的第一節(jié)課時(shí)，我就知道自己的想法是多么的愚蠢，自己的能力是多么的稚嫩。
一堂課下來，雖然教學(xué)任務(wù)完成了，可也勉強(qiáng)上下來了，但是課堂紀(jì)律可以說師亂的一塌糊涂，張老師說我課講的還是可以的，但是一看就時(shí)典型的沒有實(shí)踐過，都是理論內(nèi)容，對課堂的把握還有待加強(qiáng)…….在這以后，張老師每天都聽我的課，讓我充分的備課，在講課時(shí)每天她都會(huì)旁聽，課后會(huì)給我很多點(diǎn)評和建議，讓我迅速地成長起來，很多在學(xué)校里學(xué)的理論一下子開竅了，可以說，讓我在最短的時(shí)間里掌握了上課的技巧，學(xué)會(huì)了“管理”幼兒方法，讓我一下子進(jìn)入了實(shí)習(xí)的興奮期。
南京海軍指揮學(xué)院幼兒園，也許將來不會(huì)再與我有什么交集，但是我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在xx年的9月份，我用我兩個(gè)月的青春，在這個(gè)可愛的地方學(xué)到了我最需要的東西，它給予我太多機(jī)會(huì)與本領(lǐng)。我會(huì)用我以后的人生，帶著這所幼兒園給我的東西，做著與他們一樣的事情，完成與他們一樣的使命，像想他們一樣認(rèn)真對待每一個(gè)孩子，像他們一樣執(zhí)著于我們這個(gè)偉大的幼兒教育事業(yè)。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇十八
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過，自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。
認(rèn)識并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一向是這兩個(gè)月對自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過程中，認(rèn)識到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
來xx見習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。相信，透過踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，自己會(huì)在中糧得到很好的成長，也會(huì)為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一齊編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。透過踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇十九
時(shí)間真的地得很快，零七年的六月高考，一零年的六月大學(xué)告一段落，然而進(jìn)校的日子仿佛就在昨日，而今日我卻背上行驤徹底的踏上社會(huì)這條不歸路了。此刻已不是學(xué)校時(shí)的那么無憂無慮了，那時(shí)的我們只要沒錢向家里說一聲就不用擔(dān)心了，此刻真的是什么都得靠自我了。
以往擁有時(shí)不懂珍惜，而今錯(cuò)過了才明白它的可貴，如果能夠重來，我會(huì)再選擇回學(xué)校。真的好不想離開，真的有些懷念過去的日子，還有我的朋友們，這次真的要說再見了。
應(yīng)對新的起點(diǎn)，我真的該長大了，也該為自我的人生做打算了，不是嗎?此刻對我而言，事業(yè)或許就是我的全部，也該是拼一拼的時(shí)候了。
人不可能永遠(yuǎn)活在過去，過去的只能成為回憶，好好的收藏。很多的人，很多的事，即使不喜歡也得去應(yīng)對，這就是現(xiàn)實(shí)。畢業(yè)了，一切都不一樣了，不會(huì)有成群結(jié)隊(duì)朋友陪伴，也不會(huì)像以前一樣嘻嘻哈哈，你一句我一句的了。更不能像以前一樣和姐妹們躺在床上聊著各自的人生、各自的心境。以前是三點(diǎn)一線，而此刻卻成了二點(diǎn)一線(公司、宿舍)。
應(yīng)對新的環(huán)境、新的同事，再也沒有學(xué)校時(shí)的那種感覺，那種歡樂，那種無所顧慮，也不會(huì)有那么好的姐妹了，一切都不能回到原點(diǎn)了。我也不得不應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，學(xué)著適應(yīng)新的生活了，因?yàn)槲乙呀?jīng)畢業(yè)啦!
大學(xué)畢業(yè)教育心得篇二十
感情總是在櫻紅柳綠的季節(jié)里肆無忌憚，學(xué)校廣播依舊哼唱著熟悉的青春旋律，四年的故事也可是一晚的時(shí)間就能講完，每一段何嘗不是刻骨銘心的記憶。日子總是在深深淺淺的過著，走過學(xué)校的廣場，那些站在臺階上的面龐，歷盡滄桑般成熟，每一個(gè)笑臉的背后藏著不舍與深深的懷念。只因?yàn)橐酝哌^那段路，對如今離開卻忽然覺得茫然。
相聚的時(shí)光總是那么短暫，那么脆弱，一碰即逝，我相信無論多少年以后，依舊期待那份完美的幸福，如今時(shí)光荏苒，我們剩下的僅有回憶。學(xué)業(yè)圓滿完成了，也意味著即將孤身一人闖蕩社會(huì)了，離別之際沒有人要內(nèi)疚，沒人需要原宥，相遇也許就在下一個(gè)十字路口。以往那些體貼問候，那些美麗鏡頭，那些隨風(fēng)起舞的垂柳事過情遷后，思念是最漫長的享受。
感激那些以往的傷口，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；感激那些不愉快，讓我學(xué)會(huì)了忍耐；感激那些愛我和恨我的人，讓我學(xué)會(huì)了成長！陽光正溫暖，一向照進(jìn)我心里，望著以往每一個(gè)熟悉的角落，我會(huì)想起和你們在那里經(jīng)歷的故事。往事已遙遠(yuǎn)，那些情景甜蜜又感傷。如今的你我夢想在遠(yuǎn)方。時(shí)間過去，一天變一年！
以往多愁善感的你，總說畢業(yè)之后就各奔東西，沒有想到“遙遙無期”竟然這么早的來到。夕陽里的溫暖容顏，像盛開的花，這是我難忘的一天！
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