通過總結，我們能更加有效地利用已有資源。在寫總結時，我們可以先回顧過去的經歷和成果。以下是一些總結寫作的佳作，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
假如給我三天光明有感五年級篇一
在許多書里，都有海倫？凱勒感人的事跡，今天，我有幸讀到了海倫的自傳――《假如給我三天光明》，我深受感動。海倫一歲時，得了一場大病，大夫說可能不能醒過來，后來，奇跡般的蘇醒了，大家發(fā)現(xiàn)她既失聰，又失明，還不能說話，她的一生，就像一條鋪滿荊棘而又漆黑的路，但是，海倫是充滿希望地度過的。開始，海倫不能接受這個事實，常常摔東西，也不接受外界。自從海倫的`生命中，出現(xiàn)了她的家庭教師――安妮？沙莉文后，她漸漸走向成功。沙莉文老師攙扶著海倫走過滿是荊棘的路，是她的熱心，使海倫對學習和生活充滿了興趣與信心。沙莉文老師從最基本的開始教海倫，海倫對學習的熱情越來越高，竟然想學說話?？吹竭@里，我對海倫的敬佩之情油然而生，在受了這種又聾又瞎的打擊下，能重新站起來，學習說話，是一件多么不容易做到的事呀！因為海倫聽不見聲音，只有把手放進沙莉文老師的嘴里辨認口型，感受每個詞是怎樣發(fā)音的。在沙莉文老師的攙扶下，海倫一步一步走向成功。海倫這種不泄氣、愛學習的精神，是值得我們學習的。她面對困難，也不低頭嘆氣，海倫有著一股勇于攀登的精神，那種精神，一直鼓舞著她不斷學習，不斷攀登，有的時候，她碰上了大困難，想泄氣，是這股精神，這股用于攀登的精神鼓舞著她繼續(xù)前進，繼續(xù)攀登。因為，她相信光明，她熱愛生命，不會被自己又聾又盲的絆腳石絆倒。因此，她這種信念不斷在耳邊回蕩，不斷在她心中起伏，她心中有目標，就是要攀到頂峰。最后，海倫與沙莉文老師攜手并進，登到了頂峰，雖然，她看不見東邊的第一縷陽光，聽不見大家的歡呼，但是，她心中看到了這縷陽光。她渴望能有三天光明，渴望見到這縷陽光，看見自己的親人，看見這個世界，雖然，這無法實現(xiàn)，但是，在一個既盲又聾的人失落的心目中，有這渴望光明的純真的想法，并不是那么容易做到。海倫這傳奇般的一生，是希望隨她行過，是困難使她磨練，是堅強使她度過難關，海倫這輩子，曾經的泄氣，被熱愛生命的信念打倒。海倫的心，永遠充滿希望，永遠信仰光明！
假如給我三天光明有感五年級篇二
但是，她沒有怨天尤人，而是用一顆真誠的心去感謝生活?！耙俏夷軌虬褞臀业娜巳加浵聛?，那有多好啊!他們費盡心思把我的缺陷轉變成美好的特權。使我能夠在缺陷的陰影中快樂的學習?！边M入盲人學校后，海倫就是以這樣一個樂觀的心態(tài)去面對生活，對一切人的幫助和關愛，海倫都銘記在心，覺得人生非常非常美滿。
書被我看完了，我也思緒萬千，海倫.凱勒作為這樣一個盲、聾、啞全有的不幸殘疾人，卻時時用一顆感恩的心去對待身邊的朋友、親人和老師，看，她的心靈是多么的純潔、豐富和偉大啊!可再看看我身邊，每個孩子都健健康康的，是爸爸媽媽的心肝寶貝，衣來伸手飯來張口，一直都舒舒服服的生活。可許多人卻不懂得感恩，甚至不滿足，不是抱怨家長沒給買玩具，就是抱怨老師布置作業(yè)多，處處橫挑鼻子豎挑眼的，好像全世界都對不起他一樣。我又想到我的媽媽，她工作很忙，一直含辛茹苦，經常吃我不吃的東西，做我的“回收站’,她還要做很多家務------可媽媽從不抱怨，始終堅強樂觀地生活，還經常教育我，要有一顆感恩的心?！都偃缃o我三天光明》，讓我受益匪淺，終生難忘。
假如給我三天光明有感五年級篇三
我還記得，《假如給我三天光明》這本書是我去圖書館看的，里面講了一個又盲又聾的殘疾人的生活，剛讀前面幾章，我就迷上了這本書。
這本書講述了一個名叫海倫凱勒的殘疾人的一生，講了她因為看不見，聽不到脾氣變得很暴躁，又講了安妮莎莉文老師如何改變海倫凱勒的。最后三章是我印象最深的，這三章是這本書的靈魂所在，它給人們心靈的震撼。這三章主要講了海倫凱勒幻想自己有了視力去看美麗的世界。
海倫幻想著，假如她有三天光明，第一天，她想看人，他們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。在這些人中，她最想看看安妮莎莉文梅西太太的面龐。海倫說：“我想從安妮莎莉文老師的眼睛中看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格，并且看到她那經常向我流露的，對于全人類的同情。”海倫要把這種愛傳遞給全人類。她還想看看她的小狗們忠實信賴的眼睛——莊重、寧靜的小司格梯、達吉，還有健壯而又懂事的大德恩，以及黒爾格，它們的熱情、幼稚而頑皮的友誼，是海倫凱勒獲得了很大的安慰、歡樂。
第二天她想看人類進步的奇觀，去領略人類的傳奇。
第三天她想看為生活奔忙的人們，她看見了辛勤勞動的人們。
海倫是一個不朽的殘疾人的傳奇，每一個盲人都渴望看見美麗的世界，每一個聾人都渴望聽到悅耳的聲音，每一個啞人都渴望說出動聽的話。
有誰能明白殘疾人的心聲，海倫明白了。
假如給我三天光明有感五年級篇四
她再也看不見任何東西，再也聽不到任何聲音，但是在老師和家長的精心照顧和指導下，她成為了一個作家。她就是偉大的盲女作家——海倫.凱勒。在書中我看到了海倫的堅強。我們知道一般人的學習總是從模仿開始，但是失明和失去聽力的小海倫，該怎樣去想象那些動作，那些語言的意思。
這種艱難是正常人難以想象的。我明白了做任何事只要我們的意志不被打倒，總會成功的。在書中我還看到了一個偉大的母親凱蒂和一個偉大的老師蘇利文。有一次，海倫趁她的媽媽在儲藏室里找東西，偷偷地把媽媽關在了儲藏室里面。
媽媽在里面足足待了有三個多小時，有人聽見儲藏室里面有聲音時，才把媽媽給放了出來。媽媽出來以后并沒有罵海倫不懂事。由此可見，母愛是偉大的，從小我們的成長就離不開母親的關懷和疼愛。小主人公以后的成功，和她母親有著密切的關系。
她的母親用自己的耐心，給海倫的黑暗世界帶來了光明和希望。所以我們一定要愛自己的母親。我們的父母不僅僅關心我們的身體健康，還關心我們的方方面面。因此，我們應該要感謝父母對我們的培育，更應該珍惜父母為我們創(chuàng)造的良好學習環(huán)境，努力學習，回報父母對我們的養(yǎng)育之恩，回報社會。
記得有一次我生病了，媽媽專程從單位請假回來照顧我，喂我吃藥，忙東忙西，她自己都來不及吃飯就過來喂我吃飯。我非常感謝我的媽媽。海倫的父母為了讓海倫受到正規(guī)的教育，幫她專門找來了一位可以教聾啞兒童的蘇利文老師。一開始，海倫似乎不愿意和蘇利文老師交談，但是經過蘇利文老師的精心開導，海倫慢慢接受了老師，變得開朗起來。
海倫的老師教會了她許多知識。當老師去世的時候，海倫很傷心。我想，現(xiàn)在每一個成功的人都離不開自己的老師，當被老師責罵時，心里或多或少都會怪老師，曾經我也有過這樣的想法?，F(xiàn)在想想，老師都是為了我們好，為了我們將來能找到一份好工作，在社會上能夠立足。
讓我們心存一份感恩，感恩父母，感恩老師，在感恩中幸福成長。
假如給我三天光明有感五年級篇五
小說講速了海倫。凱勒是一個因一歲半發(fā)高＊＊＊變成又聾、又啞的女孩，但生活的不幸沒有使她消沉。她在安。莎莉文老師的幫助下，憑著自己的堅韌與用心體會，通過刻苦的學習，后來變成一個通曉五種語言而且知識淵博等的學者。她付出了比常人要多的多的努力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡！她想象了她三天光明生活，在優(yōu)美的描寫中流露出她對正常人的羨慕與期望，那就是＆shy；――珍惜美妙的視覺與聲音。
當我讀到“啊，你們擁有光明的人們竟能欣賞到歷代藝術中這么豐富的意味和美?！蔽曳浅Ｐ呃?，我每次到什么地方的不懂欣賞，每次到了什么地方，還不到大約五、六分鐘后，我就會叫媽媽回家，我從來沒有想過盲人有多渴望看風景，而我根本不想去看，只想回家睡覺。
有一天我們去云臺花園玩，到了云臺花園后，大約過了二十分鐘后，我就已經很不耐煩，吵著叫媽媽回家。
假如給我三天光明有感五年級篇六
這個暑假，我讀了《假如給我三天光明》，這本書的作者非同一般，她是一個盲聾啞的殘疾人——海倫？凱勒。然而這個連生活過得都的困難的人，卻偏偏畢業(yè)在哈佛大學德克利夫學院內，事后又建立起一家慈善機構，被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。
這本書的書名看似簡單，但書里的內容令人震撼、感動。作者海倫？凱勒19個月就成了聾子和瞎子，連哭也困難（說話也困難），長大以后她有過放棄生命的打算，這時有個叫沙莉文的老師來到了她的身邊，鼓勵她要堅持、坦然地去面對，令她頑強不屈地堅持到最后。小時候，不知何種原因，自己（海倫？凱勒）的眼睛一天天走向黑暗，看過了很多醫(yī)生，都沒有進展……文章主要分5部分自己的作文被婦女買去，而因自己（海倫？凱勒）年幼無知時做的一切后悔事，只要想起童年母親對自己（海倫？凱勒）無微不至的愛，就傷心。同時也看出了她（海倫？凱勒）和母親之間的親情，就像自己心靈的窗戶——眼睛一樣不可分割。沒想到19世紀過得這樣艱辛，讓我們用愛的呼喚，培育跟多人才吧！
假如給我三天光明有感五年級篇七
最近，我讀了海倫凱勒的著名自傳《假如給我三天光明》，看完后主人公海倫凱勒給我留下了深刻的印象。
海倫凱勒1880年6月27日生于美國南部，十九個月大時因病失去聽力和視力，陷入盲聾啞的黑暗世界中?？伤豢戏艞?，向她的恩師莎莉文老師學習，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛德克利夫學院，并走遍世界，募集資金，把資金獻給盲人福利。海倫凱勒那不平凡的一生及她與生命抗爭的歷程鼓舞了我，給了我奮斗的力量。作為正常人的我們很難想像一個雙目失明、失聰、失語的人，可以用心去感化天地萬物，海倫就用心靈傾聽了世界最美的音樂，觀賞了最美的`風景！
苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。她以親身感受告誡世人，健康的心理是一個人成功的最基本的條件，如果一個人沒有健康的心理就難以成就一番事業(yè)。要珍惜??！生命只有一次！
讀完這本書，我深有感觸：即使我們身體殘疾也不要抱怨命運的安排，更不要渴望接受別人的施舍和憐憫，我們要有自信，要自立、自強、堅持不懈地奮斗，總有一天會到達理想的彼岸的！
海倫的一生是生活在黑暗之中的，但她卻有給人類帶來光明的勇氣，她用自己奮斗的一生，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌，像警鐘一樣提醒人們：請珍惜生命吧！
假如給我三天光明有感五年級篇八
去年暑假，我花了整整30多天，才讀完了一部世界名著《假如給我三天光明》。這書所講述的是一個真實的事情，作者是海倫·凱勒，也是故事的女主角。
海倫·凱勒自幼患病，導致兩只耳朵失聰，雙目又失明。她的命運是悲慘的，每天只能生活在黑暗中。不論陽光明媚的上午或是異彩紛呈的下午。她所能看見的只不過是烏漆墨黑的一片，聽到的只不過是她發(fā)自內心的對知識的'渴望。但她從未有過任何一句怨言，仍然積極樂觀地面對生活，用微笑迎接新生活。這種精神也是讓我無比的敬佩。挫折在我們人生中是必不可少的，但重要的是看我們如何去面對它，克服它。而海倫·凱勒，她相對于我們來說，已經是個不幸的人了，但她照樣能克服挫折。那我們呢？難道不是更容易么？所以我相信，任何事物皆是如此，只要你用心去做，就沒有辦不到的事情！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，想必大家再熟悉不過了吧。但實際上又有多少人會如這句話所說的去珍惜時光呢？海倫·凱勒是我們的一個很棒的老師。她雖然先天身體有缺陷，可她后天卻非常懂得珍惜。她所珍惜的，可不僅僅是時光，還有生命，更是她自己所擁有的事物。她在書中也曾寫到，假如給她三天光明，她又會怎么樣把握。第一天，她會先去看看世界上的人們，比如她的啟蒙老師安妮·莎莉文，又或者是她的父母親。第二天則要去看看世間美好的萬物。第三天也是如此，還要去看看美好的事物，日出日落……這樣看來，其實海倫·凱勒真真所渴望的只是平平淡淡的生活。我們又何嘗不是如此。因此，讓我們一起珍惜每一樣事物，不要虛度光陰，更不能等到失去了才知道后悔，才懂得珍惜。
最后引用文中的一段話“在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命，去享受生活?！?/p>
假如給我三天光明有感五年級篇九
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，它是美國著名作家海倫·凱勒的自傳。看完這本書后，我深受感觸。
該書主要講述了海倫·凱勒身經無數坎坷，在逆境中成長，最后成為一位著名作家的成長經歷。當海倫還在1歲半的時候，病魔就殘酷地奪走她的視力和聽力，不久，又喪失了說話能力。即使這樣，海倫還是沒有放棄生活，在安妮·莎莉文·梅西老師的幫助下學會了用盲文讀書、寫字，在薩拉·富勒小姐的幫助下，學會了說話，憑借著頑強的毅力克服了又聾又盲的精神痛苦，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛女子學院。畢業(yè)后，海倫又全身心投入盲人福利和教育事業(yè)。就是這樣的一位弱女子告誡健全的人們要珍惜生命。
在平時的生活中，我總是因為遇到一些挫折而退縮。所以在學習中，碰到一兩道數學題不會解答，一兩個單詞不會寫而為此煩惱，當讀完這本書后，我知道了我身上的缺點和不足，是海倫的精神讓我明白了人只有經歷了困難和挫折，才能真正成長，所以在生活中，要敢于面對逆境，正如霍金所說：“生活是不公平的，不管你境遇如何，你只能全力以赴?！?/p>
海倫相信，一個正常人可以做到的事，她也可以做到，這幾乎成為了她的座右銘。海倫一直樂觀地面對生活，她說過，如果給她三天光明，她會用來觀察人、物、事等。但在我們中，又有多少人讓這寶貴的時間從指縫悄悄溜走。
海倫·凱勒，一個再平凡不過的人，卻創(chuàng)造了生命的奇跡，勇敢地接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力在黑暗中找到了人生的光明之路，用愛心去擁抱世界。所以海倫·凱勒永遠是我們學習的榜樣。
假如給我三天光明有感五年級篇十
夜，寧靜而安詳，臺燈下放著一本《假如給我三天光明》。書中海倫在困境中永不放棄的精神，深深震撼了我。
海倫從小失明失聰，身體的缺陷使她性格暴躁，除了瑪莎愿意與她玩耍，幾乎沒有人愿意與她結伴。在黑白顛倒的日子里，小海倫的脾氣愈來愈火爆，直至她人生中的引路者——莎莉文老師的出現(xiàn)，使黑暗中的小海倫看到了一些希望。在莎莉文老師的耐心教導下，小海倫不僅學會了用手語來表達出自己的想法，還學會了說話，漸漸敞開了心扉，走出了困境，開始了嶄新的生活。
海倫是不幸的，卻又是幸運的，不幸的是她失明失聰，無法擁有一個健全的身體；幸運的是她吸取了知識，擁有無盡的知識寶庫。海倫沒有因命運對她的不公而放棄，而是抱著如命運不公，就和它斗到底的信念，在黑暗中努力反抗，成了命運的主人，將命運掌握在自己手中。
海倫雖然生活在黑暗中，卻給許多人帶來了光明，她創(chuàng)建了一家家慈善機構，為殘疾人謀得了福利，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣。
古往今來，像貝多芬、霍金、張海迪......雖然他們身體都患有殘疾，可是是什么造就了他們的成功，讓他們成為赫赫有名的偉人呢？是堅定的意志和不屈的精神。因為堅持，所以成功。著名物理學家霍金，他21歲時患上了嚴重的疾病，全身癱瘓不能言語，手部只有三根手指可以活動，可霍金憑借不屈的精神，造就了如今的成功。正如泰戈爾所說：“只有經歷過地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間絕唱?！?/p>
歌德曾說過:“讀一本好書就是和一位品德高尚的人談話?！笔堑模x書從名人名著開始，《假如給我三天光明》值得你去讀。
假如給我三天光明有感五年級篇十一
最近，我又讀了一本好書。書名叫《假如給我三天光明》書中主要講的是海倫凱勒，從1歲開始得了一場重病，導致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽不見自己說話，而烙下了不會說話的壞毛病。但她從沙利文老師來到她的身邊后，就開始看開了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅持不懈的學習并學會了說話。
老師隨便問我了幾個問題我就敗下陣來，老師照了照手說，出去吧！直到過幾天我才接到我沒過的通知。頓時我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺定開始重新學習二胡開始考8級。
假如給我三天光明有感五年級篇十二
你知道《假如給我三天光明》的作者是誰嗎?她就是大名鼎鼎的海倫·凱勒。
這本書主要寫了海倫·凱勒的一生。
你們也許會以為她一生下來就是神童了，其實她一生下來，就得了急性胃充血和腦充血，導致了又盲又啞又聾。
接著她就變成了一個小暴君。
這時家里人為她請來了安妮。
沙利文老師。
每當你崇拜這位奇人時，請去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她，怎么會有現(xiàn)在的海倫·凱勒呢?海倫·凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血。
海倫·凱勒說過假如給她三天光明，她會這樣安排：
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
當我看完這本書后，我在想每一個人都不是一生下來就可以成才的，何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才溫和了一點。
也許，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動的是她珍惜時間的品德。
海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵著我，引導了世界上無數的.人，感動了無數的人。
馬克。
吐溫說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒!
這本書內容是這樣的：講了一個小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個月的光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他克服了重重困難。
最終考上了哈佛大學，獲得了學士學位。
說了半天，你一定會問：“這是誰啊?”讓我來告訴你，這就是海倫凱勒。
讀了這本書，我受益匪淺，這讓我想起馬克吐溫說過的一句話：“19世紀出了兩個杰出的人，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。
”
雖然，海倫凱勒是個盲聾啞人，但她沒有向命運低頭，她認為，這是一個考驗，是上天給她的一個考驗。
“第一天，我要看人。
他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天。
我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E;第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡一天。
”這就是作者——海倫凱勒三天來最想做的事情。
對我們來說，我們是一個健全的人，我們應該海倫凱勒頑強，不向命運投降，自強不息的精神!更重要的是有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我知道了：不經歷挫折，就不會成功。
面對困難。
只要戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強者!
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。
”雙休日里我也與一位高尚的人談話。
海倫十九月大時，因為一場大病，使得他從此失去了視力及聽力。
六歲時海倫的母親為他找到了一位家庭教師安妮莎莉文，海倫見到了莎莉文老師一開始并不喜歡她，還把莎莉文老師鎖在屋子里，害的爸爸不得不找來一把梯子來救老師。
但是后來，在莎莉文老師的啟蒙下，他試著學會了拼杯子這個單詞，也漸漸變得喜歡莎莉文老師，在他學會了許多詞以后，莎莉文老師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，他很用功，進步非常大。
但是有時候迫切想知道書中的內容，也不由自主的對莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老師也毫不介意。
在莎莉文老師的幫助下，海倫也逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有有生命力的小動物。
最后，經過不懈的努力，海倫最后終于學會了說話。
莎莉文老師一直陪伴到自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
三天的光明，對于普通人來說只是人生短暫的一眨眼。
而對于海倫來說，卻是可想而不及的。
第一天;他會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著看他們的面容，下午的時候去森林遠行。
第二天;海倫要看看黑夜變成白晝的動人奇跡。
晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作，每一個動人的舉動。
第三天;他要到花園里，到貧民窟去，到工廠去;到孩子們玩耍的樂園里去享受陽光和快樂。
《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺。
告訴我們要珍惜自己擁有的一切，并且努力追向自己的夢想。
假如給我三天光明有感五年級篇十三
在這個暑假里，我在姐姐的陪同下認真地讀完了世界文學史上無與倫比的杰作—《假如給我三天光明》。這本書的作者用她的毅力深深地打動了我。她是一名盲聾女作家和殘障教育家。正如一句話說：上帝是公平的，當他為你關上一扇門時，總會為你打開另一扇窗。即使她雙目失明，兩耳失聰，但她自強不息，克服巨大的困難成為世界上第一個完成大學教育的盲聾啞人。她就是—海倫凱勒，一個不為命運所屈服的人，我敬佩她！
在看完這本書后，我陷入了一片沉思。盡管她看不見，但她仍珍惜每一天。我們呢？好好反省自己，我們每天都在干什么？天天對著電腦，看電視，玩游戲，還是上qq呢？不顧父母的勸告，不眠不休的玩這玩那？這說出來該有多可笑。我們有健康之神的眷愛，卻不懂得珍惜。而她從小要學會適應黑暗，她從小就失去了正常的視覺，聽力和說話的能力。反而是她教會了我要珍惜時間，甚至讓我懂得要感激不幸，感激苦難，學會感激我們生命中的一切。我感謝你，是你讓我明白應該如何去面對不幸，如何去迎接命運的挑戰(zhàn)，是你讓我知道，應該珍惜我所擁有的一切！
每個人的一生都不可能風平浪靜，總有些曲折，正是因為這些起伏才使我們的生活豐富多彩！讓我們拋棄以前所有的壞習慣，從現(xiàn)在開始珍惜我們的每一天！
光明正大的歇后語。
假如給我三天光明有感五年級篇十四
你是否曾在黑暗中迷失方向？你是否曾被困難強迫著低頭？你是否曾被失敗澆滅了希望？你又是否站了起來？讓《假如給我三天光明》來輕輕告訴你：信念在，希望就在。
幾年前的一個下午，無意間翻開了這本書，竟在這書頁的交錯翻動之時，被那個獨特的生命震撼。聾和盲這兩位能致人于比死還可怕的境地的惡魔，在一番東看看西瞧瞧之后，目光雙雙落在了僅僅十九個月的海倫·凱勒身上。可她卻死死捏住命運的喉嚨，用信念主宰命運，最終造就了20世紀不朽的奇跡。
合上書本，回想，自己在黑暗中迷失道路時，是否像海倫一樣堅定不移地繼續(xù)勇往直前？回想，自己被困難糾纏時。是否像海倫一樣永不放棄？回想，自己失敗時，又是否像海倫一樣死死捏住命運的喉嚨呢？海倫雖然身體不自由，可她是堅強的，是堅定的，是有毅力的，這些都賽過我們百倍，她將是人類永遠的`驕傲。
記得加入信息奧賽時，曾一次次被那煩人的程序打倒在地，一點也不想再忍受程序的煎熬，于是，便想到了退出。可在走向老師的一剎那，一種莫名的沖動，將我拉了回去，這種沖動，是海倫凱勒帶給我的，她的精神，激勵著我，讓我一直走到了提高班，讓我得到了區(qū)級的細微的成就?？稍谀切∶玳L成大樹的一剎那，最終因為繁忙和厭煩親手將它鋸斷。直到今天，我才明白，無論再煩再困難，只要信念在，希望就在。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。無論何時，無論艱難，信念在，希望就在。
假如給我三天光明有感五年級篇十五
海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨特的方式書寫了生命的神話。她所生活的黑暗，無聲的世界令我們無比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無比艷羨。
她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個月時失去了視覺和聽覺，于是她只能靠觸摸來認識萬事萬物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個繽紛的世界，于是她提出了這樣一個假設的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運用奇巧的構思和大膽的想象開始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會藝術博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫畫，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽也不會從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時應該認認真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來，我們要好好保護眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西！
光明正大的歇后語。
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