2023年五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感(熱門(mén)17篇)

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2023年五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感(熱門(mén)17篇)
時(shí)間:2023-12-07 11:45:13     小編:紫薇兒

閱讀讓我感受到了文學(xué)的魅力和力量。在撰寫(xiě)讀后感時(shí),可以結(jié)合作者的寫(xiě)作手法和表達(dá)方式進(jìn)行分析,提煉出對(duì)作品的獨(dú)到見(jiàn)解。以下是為大家準(zhǔn)備的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)啟示和靈感,寫(xiě)出自己的精彩讀后感。讀后感的寫(xiě)作是一個(gè)鍛煉思維和表達(dá)能力的過(guò)程,通過(guò)不斷地思考和總結(jié),我們能夠更好地理解和欣賞作品,也能夠提升自己的思考和分析能力。希望大家都能夠從中受益,寫(xiě)出一篇精彩的讀后感。

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇一

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基這句司空見(jiàn)慣的話語(yǔ)一直激勵(lì)著我。從小,我就沉迷在書(shū)的繽紛世界中。生動(dòng)美妙的童話故事、驚險(xiǎn)刺激的科幻小說(shuō)、豐富多彩的百科全書(shū)、精美絕倫的世界名著都令我流連忘返。書(shū)也是一位最忠誠(chéng)的朋友,一直不離不棄地陪伴著我。都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”,我覺(jué)得,書(shū)中的黃金屋就在于:每當(dāng)我讀完一本書(shū)時(shí),就豐富了自己的知識(shí),如同挖掘出了一筆財(cái)富,有了知識(shí)就有了進(jìn)步,有了進(jìn)步才能給自己的夢(mèng)想和目標(biāo)增添一級(jí)階梯。

暑假里,伴隨著記憶,靜靜地走進(jìn)了《城南舊事》,走進(jìn)了英子的童年。英子用她童真的雙眼,觀察大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。我如饑似渴地捧著這本自傳體小說(shuō)讀了起來(lái)。一股書(shū)香撲鼻而來(lái)――淡淡跳躍的文字,悠悠的敘述,豐富的情感將我領(lǐng)到了老北京,將我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界……書(shū)中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……每個(gè)故事完美的結(jié)合恰似一首淡雅而含蓄的小詩(shī),讓我思緒起伏。作者五歲時(shí),就跟隨父母漂洋過(guò)海搬到北京,一住就是二十年,這里也成了她的第二個(gè)故鄉(xiāng)。在這里,她結(jié)識(shí)了許多朋友:小桂子、可憐的妞兒、蘭姨娘、“四眼狗”德先叔、“瘋子”秀貞……還發(fā)生了很多有趣、悲傷、難忘的事。她雖然有一幫生死與共的朋友,但是經(jīng)常被某些富人家瞧不起,受到鄙視、污蔑……可英子和她的朋友們的友情一直堅(jiān)定不移。

合上書(shū),我不由得被小英子那好奇心、善良和堅(jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng)了。驀然回首,少了一絲懵懂,多了一份緬懷。讀一本好書(shū)也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,一次成長(zhǎng)的收獲、蛻變、磨練。感謝英子,讓我學(xué)會(huì)了竊讀,學(xué)會(huì)了思考,收獲了夢(mèng)想、勇氣和自信。愿知識(shí)助力夢(mèng)想,好書(shū)伴我成長(zhǎng)!就讓我們以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,與好書(shū)相約,讓一縷書(shū)香與紅領(lǐng)巾同行!

指導(dǎo)老師:王秀珍。

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇二

我讀了林海音寫(xiě)的城南舊事一書(shū),這本書(shū)以20世紀(jì)代的北京城南為背景,有五個(gè)短篇組成,透過(guò)小主人公英子童稚的眼睛,看成人世界的悲歡離合,溫馨動(dòng)人,啟發(fā)人性。文中,我最喜歡小主人公林英子,她是個(gè)善良天真、富有同情心的孩子。英子是善良的,富有同情心的,她并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂眱汉ε滤?,反而和她成為了好朋友,并用她的方式,讓秀貞和妞兒相認(rèn),還偷了媽媽的金鑼子給她做盤(pán)纏。體現(xiàn)了她善良、富有同情心的本質(zhì)。英子是天真的。他和小頭坦誠(chéng)交往,聽(tīng)他講自我的故事,與他讀我們?nèi)タ春!?/p>

我最喜歡的一個(gè)短篇是爸爸的花兒落了,應(yīng)對(duì)病逝的爸爸,作為自我,你會(huì)有何感想?書(shū)中雖然沒(méi)有明寫(xiě)失去爸爸的痛苦,但卻讓我的心揪得緊緊的。

花兒謝了還會(huì)開(kāi),太陽(yáng)還會(huì)爬上來(lái),但我的童年一去就再也不復(fù)返了,我青春的小鳥(niǎo)將一去不復(fù)返,但是,城南舊事將永遠(yuǎn)留在我的心里。它就像夏夜里一股春風(fēng),讓我明白不能錯(cuò)過(guò)完美純真的童年。

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇三

呼蘭河傳是一篇敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)土畫(huà),一串凄婉的歌謠。灰色的筆調(diào),平靜的敘述,暗淡的畫(huà)面……把我?guī)胍粋€(gè)小城——呼蘭河。

書(shū)中作者蕭紅給我們看小城里的人屈服于傳統(tǒng),迷信,愚昧,麻木,甚至于殘忍。作者不留情地鞭撻他們,可是也同情他們。

書(shū)一開(kāi)始就交待了東二道街上的大泥坑就是戲劇大舞臺(tái),車(chē)翻了,馬陷了,豬悶死了,于是人們忙著抬車(chē)抬馬。有人說(shuō)拆墻,有人說(shuō)種樹(shù),但未有人說(shuō)去填坑。也可見(jiàn)這些人是多么愚昧,不知變通,不知順應(yīng)社會(huì),順應(yīng)天意,這是小城人的悲哀,也是當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀。作者鞭撻他們不去改變現(xiàn)狀,同情他們思想被限制。

書(shū)中有一個(gè)小孩曾掉入泥坑,是學(xué)校校長(zhǎng)兒子,人們認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)堂建在龍王廟里沖撞了龍王所以降罪于人。因此甚至有人不想讓自己孩子上學(xué)??梢?jiàn)人們過(guò)度迷信,并且在最需要接受教育開(kāi)放思想的時(shí)候不重視教育,說(shuō)明人們屈服于傳統(tǒng),愚昧無(wú)知。也寫(xiě)出他們思想閉塞的可憐與悲哀。

讓我印象最深的是老胡家的團(tuán)圓媳婦。她不過(guò)是個(gè)十二歲的小女孩,本應(yīng)是最活潑,天真的年紀(jì)卻已為人妻,被婆婆虐待,吊起來(lái)打了三個(gè)月只為讓她聽(tīng)話,可以說(shuō)生不如死,如囚犯一般。更是生病后人們用各種偏方,各種跳大神虐待她,甚至讓她在開(kāi)水中洗澡,洗一次昏一次,雖看她可憐卻無(wú)人愿意幫她解脫。最后痛苦凄慘地離開(kāi)人世??墒瞧牌胖恍奶鬯约旱腻X(qián)。作者將人們迷信、愚昧、麻木、殘忍表現(xiàn)得淋漓盡致,也表達(dá)了對(duì)團(tuán)圓媳婦的同情,批判了當(dāng)時(shí)惡濁不堪的社會(huì)風(fēng)氣。

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇四

我是在國(guó)慶放假期間閱讀完《城南舊事》這本書(shū)的,這是著名作家林海音的代表作。聽(tīng)說(shuō)在將來(lái)的初一下學(xué)期我們將會(huì)學(xué)習(xí)到這本書(shū)的最后一章——爸爸的花落了。

這本書(shū)給我留下了十分深刻的印象,它記敘了作者七歲到十三歲在北京的生活?!冻悄吓f事》里人物有:英子(林海音的小名)、駱駝隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒……這些人都是書(shū)中的小主人公,都永遠(yuǎn)留在了英子的記憶中。

第一章里作者介紹了駱駝,他們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作,個(gè)個(gè)描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)讓人身臨其境。

第二章講的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事,小孩子的勇敢,小孩子的機(jī)智讓人回味無(wú)窮,宋媽、妞兒和秀貞,在惠安館里玩,開(kāi)始英子以為秀貞玩“過(guò)家家’’,后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞。英子記得秀貞跟她說(shuō)過(guò)小桂子(就是秀貞的孩子)脖子正后方有一塊青色的胎記,所以英子立刻帶著妞兒去見(jiàn)秀貞,見(jiàn)面后秀貞立刻帶著妞兒去趕火車(chē)去了;因?yàn)橄轮鴥A盆大雨,英子發(fā)高燒,昏迷了整整十天。

第三章的題目很有趣叫“我們看海去”是一個(gè)小偷跟英子說(shuō)的,雖然我不喜歡偷東西的小偷,但是不知為什么,或許是因?yàn)榱趾R舻恼Z(yǔ)言打動(dòng)了我,我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩,很可憐,看到他被人家抓到的時(shí)候,好像一只老鷹在欺負(fù)一只小倉(cāng)鼠,而且還要聽(tīng)著周?chē)娜肆R他。

第四章的題目就很明顯了“蘭姨娘”,這章講的是德先叔和蘭姨娘,德先叔是一個(gè)大學(xué)生,因?yàn)槟菚r(shí)要槍斃大學(xué)生,于是躲到英子家里來(lái)了;后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了,雇她的人不要她了;后來(lái),蘭姨娘就和德先叔一起走了。

第五章的題目也很新穎,叫“驢打滾兒”我剛看到這個(gè)題目時(shí)以為要寫(xiě)驢怎樣打滾呢,沒(méi)想到結(jié)果并不是。內(nèi)容主要是,宋媽的小栓子死了,小丫頭子不見(jiàn)了,宋媽很是傷心,宋媽和英子休息的時(shí)候看見(jiàn)有人在買(mǎi)一種叫“驢打滾兒”的小吃,那是把黃米面煮熟,里面包上黑糖,然后在綠豆粉里滾一滾,可香了!找不到小丫頭子,宋媽就騎著驢走了。

最后一章,就是我們以后會(huì)學(xué)到的,我就不多介紹了。我發(fā)現(xiàn)在英子純潔的心里,生活中雖然有磨難有不幸有離別,但所留在心間的一切都是美好的。

作者:五4班魏姝涵。

公眾號(hào):劉榕班級(jí)寫(xiě)作坊。

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇五

最近我看了一本好書(shū),這本書(shū)就是著名作家林海茵所寫(xiě)的《城南舊事》,這本書(shū)有很多觸動(dòng)人心的地方,我今天就來(lái)講一個(gè)書(shū)中的'故事,如果感興趣的話就快快仔細(xì)往下看吧!

故事的主人公英子在居住的胡同里有很多的好朋友,比如說(shuō):瘋女人秀貞、小桂子、妮兒等等。瘋女人秀貞,每天都孤苦無(wú)依,胡同里的孩子們都害怕她,父母?jìng)兌疾蛔屪约业暮⒆尤ニ齻兗?,唯一一個(gè)敢去和秀貞玩的,就只有英子,他每天都去陪秀貞聽(tīng)她講那些故事,然而聽(tīng)到了秀貞說(shuō)到了自己的孩子,英子也就在偶然之間發(fā)現(xiàn)了妮兒有秀貞所說(shuō)的特征就帶她去見(jiàn)秀貞,秀貞見(jiàn)到了自己失散了六年的女兒后就立刻帶他去找爸爸。之后她們?cè)谮s火車(chē)時(shí)母女兩人一同喪命于火車(chē)下。

從這件事中,雖然說(shuō)秀貞和妮兒都身亡了,但是從這件事中還是可以體現(xiàn)出英子樂(lè)于助人熱愛(ài)奉獻(xiàn)的精神。

在我的身邊也遇到過(guò)幫助別人尋找親人的事例,平時(shí)我們?cè)陔娋€桿上或者是廣告牌上經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些尋人啟事,很多人見(jiàn)了都會(huì)不屑一顧,就裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣。可是我的哥哥卻不是這樣的,記得上次在廣場(chǎng)的柱子上看到了尋人啟事,哥哥一看便起了興趣,之后他看到上面寫(xiě)道離散的地方就是在廣場(chǎng)上,之后他就開(kāi)始繞著廣場(chǎng)尋找起來(lái),一個(gè)下午過(guò)去了我們沒(méi)找的人也沒(méi)找到快樂(lè),哥哥失望極了。雖然說(shuō)沒(méi)找到人,但是哥哥的這種樂(lè)于助人的精神也是值得我們大家學(xué)習(xí)的。

驀然回首,少了一絲懵懂,多了一份緬懷。讀一本好書(shū)也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,一次成長(zhǎng)的收獲、蛻變、磨練。我推薦大家看一看這本書(shū),他一定會(huì)給予你很大的幫助,還可以讓你明白很多的道理。

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五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇六

城南舊事這本故事書(shū),講述了小作者英子童年發(fā)生的故事。文中寫(xiě)了英子認(rèn)識(shí)了瘋子秀貞,并成了好朋友,圓了秀貞找孩子的夢(mèng)想;認(rèn)識(shí)了蹲在草地里的人,無(wú)意中幫助警察叔叔破了案;幫助蘭姨娘找到了好歸宿。直到英子的父親去世,使她一下子長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了,并肩負(fù)起爸爸的任務(wù)來(lái)照料一家。

讀完城南舊事這本書(shū)后,我深深地體會(huì)到,小作者英子是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人、足智多謀、勇敢堅(jiān)強(qiáng),愿意幫助一些需要幫助的人。她平易近人,從不蔑視別人,她雖然還是一個(gè)未成年人,但是做了我們成年人都比不了的事。小作者英子這種大無(wú)畏的精神,值得大家去學(xué)習(xí),更值得大家去思考。我們首選要做一個(gè)善良的人,做一個(gè)助人為樂(lè),關(guān)注一些弱勢(shì)群體,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心。使得我們整個(gè)社會(huì)大家庭更加和諧,更加溫暖。讓這份愛(ài)心的花兒開(kāi)遍祖國(guó)大地。

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇七

最近我看了一本自傳體的小說(shuō)--城南舊事。這本書(shū)上面寫(xiě)的是林海音,她小時(shí)候在北京城南的一些有趣的故事。透過(guò)英子童稚的眼睛,向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,和人間復(fù)雜的情感里面寫(xiě)了惠安館、我們?nèi)タ春!⑻m姨娘......其中,惠安館講了一個(gè)叫秀貞的阿姨,從一個(gè)大學(xué)生戀中相愛(ài),后來(lái)大學(xué)生被警察抓去,秀貞生下的女兒被家人丟棄,生死不明,人也變得瘋了。當(dāng)我看到英子和秀貞一起玩的時(shí)候,我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事??吹接⒆訋玩汉托阖懪胤甑臅r(shí)候,還將鉆手表和金手鐲送給她們當(dāng)盤(pán)纏去找妞兒的爸爸,此時(shí)此刻,我真為因此感到驕傲,我也感到奇怪:別的小朋友都怕秀貞,可是英子為什么不怕?看到最后我才知道,那是英子有一顆善良寬容的心。小姨子童年很真實(shí)、很純樸、很溫馨、很快樂(lè),雖然她有時(shí)候我們一樣不懂得人世的悲歡離合。最后,讓我們向英子學(xué)習(xí),有一顆善良寬容的心吧!

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇八

《城南舊事》是著名女作家林海音出版的自傳體小說(shuō)。這本書(shū)講述了20世紀(jì)20年代,在北京城南一座四合院里住著英子溫暖和睦的一家。它經(jīng)過(guò)主人公英子童稚的雙眼向我們展示了大人們世界的悲歡離合??赐辍冻悄吓f事》,感到有一種說(shuō)不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。

在惠安館這一章中,作者介紹了一個(gè)“瘋子”母親——秀貞。秀貞與一位書(shū)生相愛(ài),沒(méi)結(jié)婚,就給他生了一個(gè)孩子。但這孩子脖子后頭正中間有一塊青記,秀貞的母親就單純地認(rèn)為這是閻王爺一生氣,用手指頭給戳到世上來(lái)的,簡(jiǎn)直是造孽!所以就把孩子抱走扔掉了,打這兒以后秀貞就再也沒(méi)有見(jiàn)到孩子,書(shū)生也消失地?zé)o影無(wú)蹤。對(duì)丈夫和孩子過(guò)度的思念,使她近乎瘋狂,但她仍然給孩子起名、做衣服,并打算去找孩子。

在當(dāng)時(shí),幾乎所有認(rèn)識(shí)秀貞的人都認(rèn)為她是一個(gè)瘋子,為一個(gè)可能已經(jīng)不存在的孩子而神魂顛倒。但小英子卻不這么認(rèn)為,她認(rèn)為秀貞只是一個(gè)因失去孩子而過(guò)度悲傷的母親,并不是所謂的`瘋子。我覺(jué)得小英子說(shuō)的對(duì),作為一個(gè)母親,孩子一生下來(lái)就沒(méi)見(jiàn)到過(guò)孩子,是多么的“杯具”??!之后即使她瘋了,但她對(duì)孩子的愛(ài)卻像所有正常的母親一樣,沒(méi)有絲毫的減退。不管她的孩子在或者不在,明白或者不明白,明白或不明白,她的愛(ài)就在那里,不離不棄。

俗話說(shuō)的好,“兒行千里母擔(dān)憂?!币馑际遣还芎⒆幼叩侥睦铮改付紩?huì)時(shí)時(shí)刻刻惦記著孩子,惦記著孩子的吃飯、惦記著孩子的睡覺(jué),惦記著孩子的安全……。在我家,是“女行一步父母皆擔(dān)憂”。

有一次,我到同學(xué)家去玩。臨走之前,爸爸反復(fù)叮嚀我注意安全,電話必須堅(jiān)持開(kāi)機(jī)狀態(tài)……。我剛到同學(xué)家不一會(huì)兒,爸爸媽媽的電話就一個(gè)接一個(gè)地輪番上陣,他們好像早已算計(jì)好時(shí)間一樣,真是一對(duì)“黃金搭檔”??!當(dāng)我問(wèn)爸爸為什么總是給我打電話的時(shí)候,爸爸只說(shuō)了一句話:“我太擔(dān)心你了……”

這真是可憐天下父母心??!這世上僅有父母最疼愛(ài)我們了!父母既能夠?yàn)槲覀兏冻鲆磺?,又能夠包容我們的缺點(diǎn)。讓我們珍惜這份無(wú)價(jià)的愛(ài)吧!

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇九

作者林海英因最純真的筆調(diào),記錄了自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和喜怒哀愁,不是響起小販們叫賣(mài)的胡同,種著夾竹桃的四合院,西廂房的小油雞……小英子被這些充滿溫情的事物包圍著,可見(jiàn)小英子在北京城南度過(guò)的童年是多么讓人羨慕呀。

英子的世界是單純的',是充滿疑問(wèn)的,但她從不在自己的世界里上鎖,總是仍由人們進(jìn)進(jìn)出出。她和被世人認(rèn)為是瘋子的秀珍成了好朋友;她和“小偷”寫(xiě)下承諾,并認(rèn)真地聽(tīng)著他將這自己的故事;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)?dāng)她走的時(shí)候,英子傷心難過(guò),透過(guò)英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然是天真的,卻表達(dá)了人世間不同的情感。

看完《城南舊事》我感慨萬(wàn)千,回想我的童年,應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮,幸??鞓?lè)的,但還是短暫的,就如林海英所說(shuō)“夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,可童年卻一去不還了”

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇十

童年的天真,就像繽紛的花朵,芳香撲鼻。童年的純潔,就像醉人的風(fēng)一樣,激蕩人心。

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”,一首蘊(yùn)含著思念的小曲兒《送別》再次輕輕流入我的耳際,觸摸我的耳膜。這是離別的歌,更是描摹《城南舊事》這幅童年水墨畫(huà)的美好繪筆,締造出了真實(shí)的人性世界。

剛剛接觸《城南舊事》的時(shí)候,并沒(méi)有翻閱太多,只是打開(kāi)它的扉頁(yè),草草的了解了一下這本書(shū)的故事背景與作者簡(jiǎn)介。

《城南舊事》的作者是林海音,小名英子,出生于日本大阪,臺(tái)灣苗栗縣頭份鎮(zhèn)人,曾擔(dān)任“世界日?qǐng)?bào)”實(shí)習(xí)記者,于12月1日在臺(tái)北逝世。她一生創(chuàng)作了多篇長(zhǎng)短不一的小說(shuō)集,其中《城南舊事》最為著名。

這本書(shū)描寫(xiě)了童年時(shí)英子以自己獨(dú)有的純真的眼光來(lái)看待大千世界成人之間的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,她的童年就在這種無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)的氛圍中度過(guò),構(gòu)成了一個(gè)個(gè)時(shí)而令人快樂(lè),時(shí)而令人憂傷的故事。

在20世紀(jì)20年代的北京,英子在城南度過(guò)了幸福的童年。那些人和事,就像是一股細(xì)流,慢慢地滲入人心:惠安館、胡同的井、鬧市僻巷……還有井邊的小伙伴妞兒、惠安館的“瘋女人”秀貞、躲在草垛里的小偷和英子朝夕相伴的宋媽?zhuān)约白詈笠蚍伟┤ナ赖陌职侄寂c英子建立下了絕不是一朝一夕就可以筑成的深厚感情。

《城南舊事》中的一幕幕,深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心:當(dāng)年在惠安館中的“瘋子”秀貞,為了尋找丟失的女兒,不顧眾人對(duì)她的凌辱,而她的女兒竟是和英子朝夕相處的妞兒。在草叢中被人憎恨的小偷,在英子眼中卻是為了讓弟弟讀書(shū)而迫不得已的善良人,許下“一起看海去的”美好諾言,是令人向往的約定吹拂著這段遐想的記憶。

比起英子的童年,至少她過(guò)得很快樂(lè)、很有意義、很知足、很充實(shí)。但是我們,21世紀(jì)的我們,身為祖國(guó)的花朵卻整天因作業(yè)而煩惱,因考試成績(jī)而氣餒,渾渾噩噩地過(guò)著每一天。我想,如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種享受,并且向往著美好的未來(lái),再?gòu)闹羞M(jìn)行努力,或許就能收獲快樂(lè)。

每當(dāng)長(zhǎng)大后,回想起自己已經(jīng)逝去的童年,心里除了后悔就是悲傷,但是我們現(xiàn)在為何不想辦法揮發(fā)出它的價(jià)值呢?大作家杏林子說(shuō)過(guò),“生命雖然短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”。同樣,童年也很短暫,我們也可以讓有限的童年體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

是啊,不是每一道江河都能流入大海,不是每一粒種子都能破土而出。童年是短暫的,也是寶貴的,我們應(yīng)該珍惜童年的美好時(shí)光,盡可能地?fù)]發(fā)出價(jià)值,為了家人的期望,也為了自己的未來(lái)。

雖說(shuō)童年要快樂(lè),但也要掌握充分的知識(shí)。讀書(shū)很重要,它能改變一個(gè)人的身份與地位,要想打好基礎(chǔ),就不能浪費(fèi)現(xiàn)在童年的寶貴時(shí)光。作為一名兒童,現(xiàn)在最重要的就是好好學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)社會(huì),做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有利的人,不能像一些混混一樣整天吃喝玩樂(lè)。

我無(wú)時(shí)無(wú)刻不憧憬著舊時(shí)代的童年,同時(shí)也向往著作家林海音那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的童年。真想回到小時(shí)候,那時(shí)候自在的生活,我并沒(méi)有好好的珍惜,現(xiàn)在,心思只能放在學(xué)習(xí)上,對(duì)童年中那些美好的記憶已成了碎片。對(duì)于我來(lái)說(shuō),兒時(shí)的充滿童趣的生活與現(xiàn)在是不可攀比的。

《城南舊事》悠悠的敘述將我們領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京,在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚。其中的很多細(xì)節(jié)讓我深有感觸。那賣(mài)雜貨的小販,那曾經(jīng)村里的“瘋子”,還有那過(guò)早凋謝的爸爸的花……文章多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

一泓清泉,可以折射出紛繁的世界。一扇窗戶(hù),可以通向一顆溫暖的心。一座指明燈,可以照亮一條正確的路徑。而《城南舊事》是一扇不朽的敞開(kāi)的大門(mén),吸引我們走進(jìn)英子的童年,觀望落花斜陽(yáng),以及回憶那些曾經(jīng)屬于我們的美好的童年。

淡淡的文字,感覺(jué)卻是一種心酸的味道,悠悠泛起在那個(gè)久遠(yuǎn)的年代。帶給我們的,是遺忘不盡的喜怒哀樂(lè),與迷惘憂傷。

憶童年,那時(shí)純真,那時(shí)歡樂(lè)。就好似雨后彩虹,抬頭仰望,卻遙不可及。好似一只透明的玻璃碗,盛滿了美好的回憶,可望,卻難以再觸及。

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇十一

翻開(kāi)那一襲墨黑的《城南舊事》,我的心情感到沉重,一絲淡淡的憂傷——童年一去不復(fù)返,籠罩在我的身旁。

這本書(shū)是描寫(xiě)舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了,中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。也就是這樣,一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里:惠安館內(nèi)被稱(chēng)做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)中最重要的人物,也是教會(huì)她許多道理的人。

童年,是記憶的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)?;貞浲辏性S多夢(mèng)一樣的故事。讀著《城南舊事》,仿佛身臨其境:東陽(yáng)下的駱駝隊(duì),惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草叢里的厚嘴唇小偷,漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘,井邊的小伙伴妞兒,爸爸的好友德先叔,和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人、物,他們都和英子建立下了深厚的感情,成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了,消失了。童年的故事,就此破碎,所以,童年的每時(shí)每刻都是重要的,快樂(lè)的,美好的。

相比之下,雖然我的'童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨。

書(shū)中,英子遇到了很多的人,其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始,我還為英子捏了一把汗;真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害;后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí),不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了!秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔,英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里,我大為感動(dòng):小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的,原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈,所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。

當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無(wú)法散去。讀完此書(shū),我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè);酸、甜、苦、辣,每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記?,F(xiàn)在,我已經(jīng)初一了,即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年?!冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過(guò)去,回憶童年?;▋褐x了會(huì)再開(kāi),一曲終了還可以再?gòu)念^,但是童年一去再也回不來(lái)了。

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇十二

今天,我閱讀了《城南舊事》這本書(shū)。

林海英五歲時(shí)跟父母來(lái)到北京,在北京度過(guò)了她的童年。我覺(jué)得她的童年也有喜怒哀樂(lè)和悲歡離合,人生就是這樣。童年有好朋友就如同那兩個(gè)朋友———瘋姑娘秀貞和苦命的妞兒,另外還有一個(gè)偷東西的賊。人人不敢接近的瘋子,她敢接近;人人害怕的賊,她不害怕。童年是一去不還的,也回憶不起來(lái)那么多。自己的童年只有自己和父母知道。大人總是對(duì)我說(shuō):"過(guò)去的'事就讓它過(guò)去吧,長(zhǎng)大了會(huì)慢慢忘記的。"可是我經(jīng)常晚上會(huì)想著一些過(guò)去了的事情。在英子小學(xué)畢業(yè)時(shí)悲劇開(kāi)始了,她的爸爸因病去世,她也不是小孩子了,可以幫助媽媽帶弟弟妹妹了,一切的童年結(jié)束了。

我再過(guò)四年我的童年也將結(jié)束,我希望我會(huì)快樂(lè)地長(zhǎng)大。

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇十三

我閱讀過(guò)無(wú)數(shù)本的書(shū),但我最?lèi)?ài)看的不是描繪春秋三國(guó)時(shí)期的《三國(guó)演義》,也不是描寫(xiě)農(nóng)民起義,被施耐庵嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的《水滸傳》,而是現(xiàn)代著名兒童作家林海音的記敘自已童年生活的《城南舊事》。

《城南舊事》這本書(shū)講敘了小英子幼時(shí)住在北京城南的童年往事,從在井窩子邊認(rèn)識(shí)妞兒和在會(huì)安館認(rèn)識(shí)秀貞到我們?nèi)タ春?,之后又?xiě)了宋媽和我們離別的情景,中間還有一個(gè)敢于追求幸福生活的蘭姨娘,最后到我長(zhǎng)大成人不再是小孩子時(shí),回憶爸爸那綿綿的愛(ài)意,這一切也都是林海音所眷戀的童年,這是在引子《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》中展現(xiàn)出來(lái)的。

我在《城南舊事》這本書(shū)中領(lǐng)悟到作者林海音對(duì)童年的眷戀思念童年的情感,了解到時(shí)光流逝,讓自已和別人都不要浪費(fèi)時(shí)間,不要讓時(shí)光在眼皮子底下流去,要珍惜時(shí)間,抓緊每一分,每一秒。我還明白現(xiàn)實(shí)是殘酷的,我們不可以害怕現(xiàn)實(shí),要像高爾基的名言一樣“孩子們不要害怕現(xiàn)實(shí),不要向現(xiàn)實(shí)低頭,你們來(lái)到這個(gè)世上,不是為了服從老朽的東西,而是要?jiǎng)?chuàng)造新的,有理智的,光輝的東西”。雖然你不知道以后會(huì)這么樣,但是,你只要在每一分每一秒中做出你力所能及的事情,就會(huì)戰(zhàn)勝困難,取得成功。

這就是我對(duì)《城南舊事》的感想,希望每一個(gè)人都不要讓童年在自已的眼皮子底下流去,珍惜時(shí)間,讓生活變的更美好。

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇十四

童年是美好的,如同一朵美麗芬芳的花朵。我們?cè)鲩L(zhǎng)一歲,花斑就掉落一瓣。花瓣落完了,我們的童年也就結(jié)束了。到那時(shí),我們就會(huì)懷念那美好的童年,細(xì)細(xì)回味著那時(shí)的酸、甜、苦、辣。

《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉(xiāng)”作品,書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都表現(xiàn)了作者懷念童年、思念家鄉(xiāng)的思想感情。在這部作品中,作者成功的運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述——借主人公英子的眼睛,描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫(huà)卷。同時(shí),也表達(dá)出作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。故事里,作者將英子眼中北京南城的風(fēng)光融入到字里行間,在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余,架設(shè)了一個(gè)明晰的時(shí)空背景,呈現(xiàn)著成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂(lè),道盡了人世間復(fù)雜的情感和真實(shí)的人性。

書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事,一句句言語(yǔ)都深深感染著我:《惠安館》中,小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍械轿窇?,并和秀貞成為了朋友,還想盡辦法,讓好朋友妞兒和秀貞母女相認(rèn)。她的善良、淳樸,富有同情心的本質(zhì),都已在我心中生根發(fā)芽;《我們看海去》中,小英子蹲在草叢中與小偷的約定,又展現(xiàn)了英子的質(zhì)樸、年幼時(shí)分不清好與壞的童真;《蘭姨娘》中,聰明機(jī)智的英子做了一回月下老人,為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋,給她們帶來(lái)許多快樂(lè);《驢打滾兒》中,宋媽失去孩子但頑強(qiáng)不屈的精神,也給我留下了深刻的印象;《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》中,英子的爸爸因得了重病去世了,小英子也就從此告別了童年,走向社會(huì),走向生活。

童年如一條溪流,川流不息,一去不復(fù)返,思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的,所以她才對(duì)童年生活如此留戀,回味無(wú)窮。成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》,屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇十五

林海音的書(shū)是值得慢慢品味的,《城南舊事》是她的代表作之一,關(guān)于這本書(shū)大家都對(duì)此贊譽(yù)有加。自傳體的小說(shuō)很有吸引力,小小的英子是個(gè)聰明伶俐的女孩兒,她人小鬼大,孩子的天真爛漫情懷被她演繹的淋漓盡致。她的爛漫、童真、她的小心事與小心機(jī),都帶給我們無(wú)限的美感。

找到了女兒妞兒;分擔(dān)了媽媽的“憂愁‘,促成了新女性蘭姨的美滿情……。

讀書(shū)的成績(jī)很好的弟弟??吹竭@里,我不禁佩服起英子來(lái),她怎么可以這么的聰明?小小腦袋里怎么可以容納那么多事情,或是怎么能想到那么多精靈古怪的念頭。

有時(shí)候,我們并不能簡(jiǎn)單的以?xún)和⑸倌?、青年或者中年、老年這樣以年齡為劃分手段判定認(rèn)得成熟與否。英子在她五六歲的時(shí)候已經(jīng)顯現(xiàn)出她過(guò)人的智慧和才能來(lái)。而我年過(guò)二十卻還是”頭腦簡(jiǎn)單“,遇事轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái),更不必說(shuō)隨機(jī)應(yīng)變,運(yùn)籌帷幄了。

草的空曠屋場(chǎng)以及賣(mài)糖人、賣(mài)汽水的商販,如同黑白色的膠片,一一映在我們的腦海中。

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇十六

讀一本好書(shū),就像和一個(gè)品德高尚的人親切友好的交流,之中,沒(méi)有辯論沒(méi)有爭(zhēng)吵,其中,我最?lèi)?ài)的書(shū)就是《城南舊事》。

《城南舊事》共有六個(gè)小故事。在這六個(gè)故事中。我最?lèi)?ài)的還是《惠安館》?!痘莅拆^》這個(gè)故事講的是作者林海音奶奶小時(shí)候和一個(gè)瘋子——秀貞稀里糊涂地交朋友,然后還幫她一起拐跑了王大媽的妞兒,最后,又把自己媽媽的金鐲子偷來(lái)給她當(dāng)找丈夫的盤(pán)纏。每當(dāng)讀到這個(gè)故事的時(shí)候,就會(huì)情不自禁地想到我自己小時(shí)候的.傻事。

那是一個(gè)陰雨綿綿的下午,我跟小伙伴玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)在路旁的芭蕉林下有一個(gè)人在乞討。之后,我就要小伙伴先去玩,自己回家從儲(chǔ)錢(qián)罐里拿了二十元給那個(gè)乞討的人,回到家之后,我坐在沙發(fā)上很開(kāi)心,因?yàn)橛X(jué)得自己做了件好事。后來(lái),我又細(xì)想了一下,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人有手有腳,卻不去工作,他是不是騙子呀!想著想著,心里很是困惑。馬上,我自己被騙了,趕緊回到那里的時(shí)候,那個(gè)騙子已經(jīng)不見(jiàn)了?,F(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,再也不會(huì)像小英子一樣做傻事了。

五年級(jí)學(xué)生城南舊事讀后感篇十七

城南舊事這本書(shū)是一部自傳體小說(shuō),它以純樸、天真的筆調(diào),描繪了20世紀(jì)20年代,主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事,看完城南舊事,寫(xiě)一篇城南舊事讀后感對(duì)你有很大的幫助。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“城南舊事讀后感五年級(jí)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

陰雨的寒假,我翻開(kāi)了小英子的“城南舊事”。

這本自傳體小說(shuō),以樸實(shí)、純真的筆調(diào),描繪了20世紀(jì)20年代主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事,向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京,透過(guò)童真的雙眼展現(xiàn)了老北京人的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。作者林海音,著名女作家,原名林含英,1918年出生于日本大阪。林海音一家不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,作者通過(guò)小英子的城南舊事,將自己的童年經(jīng)歷生動(dòng)而真實(shí)地展現(xiàn)了出來(lái)。

小英子在北京長(zhǎng)大,看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于作者心頭。夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,但是童年一去不還。作者因想念童年住在北京城南時(shí)的那些景色和人物,于是把它們寫(xiě)了下來(lái),讓實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永存下來(lái)。在這本書(shū)中,我最喜歡的故事就是《惠安館》了。六歲的英子是一個(gè)單純又充滿好奇心的可愛(ài)女孩,她同賣(mài)唱的小女孩妞兒和瘋女人秀貞成為了好朋友,誰(shuí)知道原來(lái)妞兒就是秀貞失散多年、朝思暮想的女兒!我被這樣離奇又充滿巧合的故事深深吸引著,又為妞兒和秀貞的悲慘命運(yùn)傷心難過(guò),真的很想同英子一樣能夠去幫助他們,給他們一些溫暖。這個(gè)故事讓我看到的是人的善良和慈愛(ài),激發(fā)我也要把自己的愛(ài)給予更多的人,讓需要的人們獲得一絲溫暖。

也許,隨著漸漸長(zhǎng)大,我們要學(xué)會(huì)坦然地接受離別與坎坷才能在成長(zhǎng)的道路上奮進(jìn),學(xué)會(huì)珍惜生命與美麗的過(guò)往,才會(huì)更加懂得珍惜自己的童年,享受這童年的美好時(shí)光。當(dāng)我合上書(shū),房間里正飄著一股飯菜的清香,久久無(wú)法散去。這是外婆煮的飯菜,這是家的味道,也將會(huì)是我同年記憶中中的味道吧!

童年,一去不復(fù)返,就像昨天已經(jīng)過(guò)去,就再也不可能有昨天了,童年,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),錯(cuò)過(guò)了童年,也就錯(cuò)過(guò)了最美好的人生了啊!在書(shū)里,講了幾個(gè)鮮明的人物:曾祖母、曾祖父、母親、父親、蘭姨娘、德先叔、宋媽、秀珍、胖妞……他們各有各的特點(diǎn)。

最讓我感動(dòng)的部分是“英子的鄉(xiāng)戀”,講了“童玩”,“童玩”二字,讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”,它是那時(shí)孩子們唯一的布娃娃,它像一個(gè)書(shū)包、一本書(shū)、一張圖畫(huà)一樣珍貴,甚至比現(xiàn)在的娃娃還要好許多許多倍,還有許多游戲,比如:剪紙,就是把彩紙放在一起,剪出不同花樣,每有喜事時(shí),喜歡剪紙的孩子們就會(huì)幫大人們剪。

長(zhǎng)大后,英子就離開(kāi)了家鄉(xiāng)北平,到外地工作,但是,她永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記自己的家鄉(xiāng)北平,一次次地回到家鄉(xiāng),又一次次地離開(kāi)家鄉(xiāng),蘭姨娘走了,宋媽也不在了,只有母親還在身邊。鄉(xiāng)戀啊!不僅僅是對(duì)親人的思念,也是對(duì)景物的思念。鄉(xiāng)戀,是人們美好的感情。每個(gè)人都請(qǐng)記住鄉(xiāng)戀,這是對(duì)將來(lái)的一種向往。英子在心中一直想著一個(gè)人們永遠(yuǎn)都忘不了的兩個(gè)字“鄉(xiāng)戀”。

有一本書(shū),沒(méi)有作者,書(shū)中也沒(méi)有一個(gè)字,讀過(guò)這本書(shū)的人,就會(huì)懂得一些哲理,并善于發(fā)現(xiàn),從而走上了成功之路,許多名人都善于讀這本書(shū),從而走上了名人之路,這本書(shū)誰(shuí)都有,而且天天離不開(kāi)它,這本書(shū)有一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字——人生。

每個(gè)人都有一次人生的機(jī)會(huì),如果你不懂人生,那么就會(huì)失去這次機(jī)會(huì),你懂人生,就會(huì)獲得人生給你的無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè),人死了不能重生,所以,我有句話要告訴大家:人生如河流,要珍惜人生,不要讓它白白浪費(fèi)掉、消耗掉,讓我們大家一起守護(hù)這屬于我們的青春吧!

淡淡的哀愁,沉沉的思念,也許,童年,是記憶的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。夢(mèng)一樣的童年,夢(mèng)一樣的故事。

寧?kù)o的午后,褪去都市里帶來(lái)的那份喧囂與煩惱,寧?kù)o的陽(yáng)光灑在窗口里,一個(gè)人靜靜的翻開(kāi)《城南舊事》,一個(gè)人細(xì)細(xì)的品味,享受。書(shū)末,心底,一抹溫暖,一縷哀傷。

英子眼中的老北京,很淳樸。這是一個(gè)讓人心疼又羨慕的女孩兒,夢(mèng)一樣精彩的戲劇化童年,她可以不介意大人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),和“瘋”女人秀貞玩,還讓他們母女重逢;她能為一個(gè)素不相識(shí)的被生活所迫、無(wú)可奈何的小偷而感到難過(guò)。我訝異,一個(gè)六歲的孩子也懂得愛(ài),也懂得友誼。也許是這兩樣寶貴的東西,使她這個(gè)平凡的女孩,有這么多的幸福吧!純潔得晶瑩剔透的心靈,褪去世俗的名利,雙眸里的世界很美好,充滿了愛(ài)。而在我們這群二十一世紀(jì)的孩童中,有著一份以往孩子沒(méi)有的成熟敏感,我們追求高科技的玩具,被網(wǎng)絡(luò)侵蝕了頭腦,童年是在電視光碟里的動(dòng)畫(huà)片前,世界著名童話里度過(guò),童年在時(shí)光的姍姍腳步里度過(guò),會(huì)為自己貧窮而自卑,會(huì)為自己的富有而目中無(wú)人。不曾到大自然里,感受大自然的脈搏,生命的律動(dòng),可以說(shuō)不管物質(zhì)貧窮富有,我們都是精神上的窮人!

童年這首歌在心中吟唱,我們都很幸福。徘徊在童年十字路口,我們就要揚(yáng)帆起航了,感受著林海音懷念童年的情感,每個(gè)人的童年都是神圣的。

忘不了,也不會(huì)忘了,城南的舊事,那緩緩流過(guò)的一草一木,素雅簡(jiǎn)約的一切……。

暑假里,我看完了林海音寫(xiě)的《城南舊事》這本書(shū),《城南舊事》講的是作者小時(shí)候住在北京城南的一些生活片段。

《城南舊事》這整本書(shū)都是從孩子的眼光來(lái)寫(xiě)的,主要由《惠安館》、《我們?nèi)タ春!?、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》這五篇文章組成。其中,我印象最深的是《驢打滾兒》和《我們?nèi)タ春!愤@兩篇文章?!段覀?nèi)タ春!愤@篇文章講得是那個(gè)蹲在草叢里的慈愛(ài)的哥哥,跟罪惡的小偷似乎怎么也聯(lián)系不上,當(dāng)時(shí)的作者還曾跟他約定“我們?nèi)タ春!薄?,現(xiàn)實(shí)生活就是這么殘酷:為了生存,窮人被迫走上犯罪的道路。讓那時(shí)的林海音有了深深的不滿。

《驢打滾兒》這篇文章講得是作者家的奶媽——宋媽不公平的身世:宋媽原來(lái)有兩個(gè)孩子,后來(lái)因?yàn)榧依锔F,不得不去給人家做奶媽。可是,沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)孩子便離宋媽而去了,另一個(gè)孩子卻被送人了。于是,宋媽帶著林海音,滿城地尋找著,但是再?zèng)]有找到過(guò)。這個(gè)故事反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)女性悲劇的人生。

在林海音十三歲小學(xué)畢業(yè)那天,她代表了全體畢業(yè)的同學(xué)領(lǐng)了證書(shū),做了那個(gè)考第一的人。她剛想回去告訴父親這個(gè)喜訊,可她一回到家,就傳來(lái)了父親去世的噩耗。從那時(shí)起,她的童年結(jié)束了,擔(dān)負(fù)起了父親的責(zé)任。

小孩子的眼睛是透明的,透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像作者小時(shí)候看惠安館的瘋子,用一種理解的態(tài)度去對(duì)她,因?yàn)橹挥兴芾斫獐傋硬粸槿酥目?。也像是看年輕人,看蘭姨娘,看宋媽?zhuān)m然作者對(duì)她們都有著疑惑,可作者從來(lái)都是以真心對(duì)她們的。不像大人,只會(huì)帶著有色眼鏡看周?chē)囊磺小?/p>

《城南舊事》這本書(shū)給我了很深的感觸,雖然我沒(méi)有在舊社會(huì)生活過(guò),但通過(guò)對(duì)書(shū)中文字的閱讀,讓我走進(jìn)作者那個(gè)年代,感受到了舊社會(huì)人與人之間那種不公平的待遇和當(dāng)時(shí)成人世界里的悲歡離合,喜怒哀樂(lè),以及人世間那些復(fù)雜的情感。

讀了《城南舊事》這本書(shū)后,我感到比起作者小時(shí)候,我們是多么幸福啊!

《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō),講述了小英子——作者林海音的童年生活。《城南舊事》通過(guò)小英子的視野和對(duì)童年的回憶,反映了作者對(duì)童年的懷念。

文章中形形色色的人物都有自己的苦衷、有自己的血淚史,小英子目睹了底層人民的生活,是她的生活充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。

林海音把我們帶進(jìn)了她的視野,讀《城南舊事》就好像附身在小英子身上,看北京古老的四合院、嘗北京美味的驢打滾,跟著小英子一起哭、一起笑。

文章描寫(xiě)了許多悲傷又精彩的故事。像因?yàn)檎煞虻碾x去和女兒的丟失而成為人們口中的“瘋子”的秀貞,為了尋找女兒小桂子,在菜市場(chǎng)苦苦等候??僧?dāng)她找到被小桂子養(yǎng)父毒打的小桂子,好不容易才團(tuán)聚二人,在奔馳著火車(chē)的鐵軌上,雙雙命歸黃泉,死在火車(chē)之下。

再如《我們看海去》中的小偷,我想如果不是當(dāng)初因?yàn)樗艿芤蠈W(xué),學(xué)費(fèi)那么貴,他一定不會(huì)做偷錢(qián)這種對(duì)不起良心的事,還要承受來(lái)自?xún)?nèi)心的煎熬,坐立不安,只能躲在茂密的草叢后面單獨(dú)相處。他原本應(yīng)該是一個(gè)多么誠(chéng)實(shí)、善良的人啊!英子偶然發(fā)現(xiàn)了他,在“我們看海去”這種美好的承諾下,小英子和小偷和平相處??梢?yàn)樾∮⒆訜o(wú)意中提供的線索,警察順瓜摸藤,把他帶走了??上攵?,小英子那時(shí)會(huì)有多么內(nèi)疚、慚愧,因?yàn)樽约旱倪^(guò)失,失去了一個(gè)大朋友。書(shū)中還描寫(xiě)了宋姨與她的黃板牙丈夫跟一對(duì)兒女的故事、小英子爸爸因肺癌去世······故事。

我還發(fā)現(xiàn)了每個(gè)故事的共同點(diǎn),不管是小桂子和秀貞、宋姨、小偷甚至她的父親,最后都離開(kāi)了她。但她們雖然淡出了小英子的生活,可卻沒(méi)有離開(kāi)她的記憶。我相信每一個(gè)讀過(guò)《城南舊事》的讀者,都不會(huì)忘記其中的每一個(gè)人物。

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