最新幼師大班年工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)

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最新幼師大班年工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)
時間:2023-12-07 11:48:13     小編:琉璃

計(jì)劃要具備靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。制定一個好的計(jì)劃并不容易,但也并非不可能。首先,我們需要明確自己的目標(biāo),明確自己想要實(shí)現(xiàn)的是什么。然后,根據(jù)目標(biāo)確定適當(dāng)?shù)牟襟E和時間安排,以確保計(jì)劃的可行性和實(shí)施性。此外,還需要考慮到外部環(huán)境和自身能力等因素,做到合理規(guī)劃,避免盲目行動。想要制定一個完美的計(jì)劃?就來看看以下范文,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

幼師大班年工作計(jì)劃篇一

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒進(jìn)取良好的社會情感。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面本事的發(fā)展。

5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、進(jìn)取愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。

幼師大班年工作計(jì)劃篇二

沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果,偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的',因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。

1由于我是半路插班代課,對于我的學(xué)生缺乏了解,所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格,能力,個性等等。

2了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展,根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)教學(xué),不超前,不盲目。

第二教學(xué)目標(biāo)。

1學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展.

2班里的年齡以及能力層次不齊,如何正對個人潛力施教,如何扶持比較弱勢學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個人計(jì)劃中的重點(diǎn)。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。如何讓一個幼兒在比較輕松、快樂的氛圍中健康成長直接反應(yīng)了一個教師的教學(xué)水平。

第三教學(xué)手段。

1人類偉大先知盧梭要求教育者做一個導(dǎo)師而不是教師,放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性,通過各種活動豐富個人經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色,個人絕對擁護(hù)禁止幼兒園小學(xué)化的政策,而實(shí)施愛的教育快樂教學(xué)。

2嘗試整合教育,雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主,但是本學(xué)期,我將嘗試整合教育,不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,更加提升了課堂的檔次。

3游戲教學(xué)。游戲是兒童的基本活動,教師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用。而不單是打發(fā)時間的消遣。

第四教學(xué)重點(diǎn)。

2思維能力對于幼兒的智商情商都有著重要作用,鍛煉幼兒思維能力并引導(dǎo)他們表述出來,如果我可以成功的做到這點(diǎn),我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了。

幼師大班年工作計(jì)劃篇三

一、思想政治方面遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國家制定的'各項(xiàng)法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。

二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中,不光有日常的知識傳授,還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺進(jìn)行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我將積極和家長取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之,我將用真心關(guān)愛每一個孩子,用熱情孕育孩子的成長,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極參加園里各項(xiàng)活動。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強(qiáng)晨檢工作,如實(shí)填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強(qiáng)晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

三、安全工作

1、教給幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

四、家長工作。

1、在學(xué)期初召開“家長座談會”,向家長介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動的安排,使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,觀摩孩子的活動,讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會”,請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,感受節(jié)日的快樂氣氛。

2、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識,定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊、 同時認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

3、利用幼兒入園、離園機(jī)會與家長多聯(lián)系,交換情況,交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系,向家長提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo),定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問,并及時進(jìn)行記錄,做到查有實(shí)據(jù)。

總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的長處,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

幼師大班年工作計(jì)劃篇四

幼兒園有專業(yè)的老師,可以讓孩子快樂自由的探索自己,認(rèn)識朋友,體驗(yàn)世界。而相較于其他老師,幼師更應(yīng)注重與學(xué)生家長之間的交流與配合,積極開展學(xué)前兒童的素質(zhì)教育工作。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼師個人工作計(jì)劃大班”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學(xué)期特制定計(jì)劃如下:

一、思想政治方面:

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,與同事關(guān)系融洽。在思想上,我積極要求上進(jìn),嚴(yán)格要求自己,不求最好但求更好,時時刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,衡量自己。平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動,努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局,關(guān)心集體,維護(hù)集體的利益,正確處理集體與個人的關(guān)系,工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),不計(jì)較個人得失,敬業(yè)奉獻(xiàn),克己奉公,在認(rèn)真做好本職工作,同時為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視、關(guān)心幼兒,把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。

二、學(xué)習(xí)方面:

在新的學(xué)期里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領(lǐng)會他們的精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,虛心向老教師和新教師請教,及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,并把點(diǎn)滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長避短,更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)文字方面的功底,把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,制訂課題,作出研究的計(jì)劃,及時進(jìn)行階段反饋。

三、教育教學(xué)工作方面:

我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?;顒忧暗臏?zhǔn)備工作,在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,面向全體幼兒,細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn),積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人計(jì)劃,希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

四、家長溝通工作。

在教育工作中,家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作,家園相互溝通,配合一致,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,指導(dǎo)幫助家長,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。

在本學(xué)期,我將會運(yùn)用各自的專業(yè)知識,讓幼兒快樂、健康地成長,希望在期末總結(jié)時,我看到的是辛勤勞動后的累累果實(shí)。

“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前(1)班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課,在課前認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),有目的、有計(jì)劃、有組織地開展,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計(jì)劃:

一、拼音教學(xué)計(jì)劃。

(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)。

學(xué)會復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫,會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。

(二)、措施與方法。

1.漢語拼音的教學(xué),從實(shí)際出發(fā),采用直觀教學(xué),如:圖片、卡片。

2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

3.重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

4.注教學(xué)評價,要善于鼓勵學(xué)生,多表揚(yáng)。

5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.關(guān)注家庭作業(yè),拼音作業(yè)布置要適量,也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),教育教學(xué)方面,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提早備好課,備課時認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《綱要》,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)?;ハ嗦犝n,認(rèn)真聽取同事的意見,改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中,以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好拼讀為重點(diǎn),掌握一定的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運(yùn)用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過。

(1)編小故事;。

(2)采用歌謠;。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

(一)、教學(xué)目的要求。

幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

(二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)。

1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

2、對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力,如認(rèn)識鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。

3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

4、認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計(jì)算。

5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

(三)、教學(xué)措施。

教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,以有趣的故事和游戲展開,并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

三、寫字教學(xué)計(jì)劃。

1、寫字方面,熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,加強(qiáng)認(rèn)識漢字的深度,要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,并能給生字組詞、口頭說話。課堂中,規(guī)范的板書,詳細(xì)的講解,教給幼兒正確的書寫方法,嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn),嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),寫字課上嚴(yán)格練,其它課上堅(jiān)持練,家長協(xié)助配合練,檢查評比促進(jìn)練,持之以恒長期練習(xí)。

3、體會漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅,感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會變成一種動力,從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習(xí)寫字。

本學(xué)期,我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時,不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

從事幼教的行業(yè)已經(jīng)有六年了,六來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是細(xì)致而美好的,這個學(xué)期我又接手了新的一屆小班幼兒,我將成為很多幼兒的第一個學(xué)習(xí)階段的老師,有自豪也有壓力,好的老師對孩子一生的成長有著非比尋常的作用,那就需要我們有扎實(shí)的專業(yè)基本功,而每一位教師的專業(yè)化發(fā)展又尤如基石。自我發(fā)展的過程是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展專業(yè)知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我也清醒認(rèn)識到自己的長處和弱點(diǎn)?,F(xiàn)針對自己的特點(diǎn)制定本學(xué)年個人成長計(jì)劃如下:

一、自身思想素質(zhì)的提高。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、永無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給孩子、奉獻(xiàn)給我熱愛的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

二、自身專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研教材、研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動,爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍,及時作好讀書筆記,寫好讀書心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等,了解更多著名教育專家、有經(jīng)驗(yàn)同行的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動態(tài),為今后的教育教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在課題研究中充實(shí)自我。

本學(xué)年我負(fù)責(zé)研究了一個平湖市的立項(xiàng)課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》,雖然之前我已經(jīng)負(fù)責(zé)過二個課題,一個上半學(xué)期還被評為平湖市課題成果三等獎,但前二個都只是園級課題,因此立足本學(xué)年的課題研究工作,我一定要加強(qiáng)與課題組成員的合作,把每月安排的課題活動落實(shí)到位,通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課,把幼兒的作品勤于展出,讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。上課時多做幼兒各方面能力的記錄,了解幼兒成長和比較有目的性的進(jìn)行個別指導(dǎo)。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展,采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、勤于反思,完善自我。

在反思中提升教學(xué)研究水平。及時撰寫課后反思,把自己在教學(xué)實(shí)踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行相應(yīng)的記錄,通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。積極撰寫教育博客,把教育教學(xué)中一些事情記錄下來,作為自己教師生涯美好的回憶!我認(rèn)為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題,我應(yīng)該及時進(jìn)行記錄和思考,讓自己在以后的工作更加出色。

希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,舒展自己的心靈,挖掘自己的潛能,張揚(yáng)自己的個性,讓自己的生命之樹蓬勃向上,蔥蘢繁茂,結(jié)出豐碩的果實(shí),綻放出美麗的花。

一、基本情況。

20__年,我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學(xué)活動中,使我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。

二、優(yōu)勢分析。

1.我快樂,我充滿童真。

一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。

2.我年輕,我充滿希望。

二十五歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但因?yàn)槲夷贻p,有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因?yàn)槲抑溃哼@個世界上沒有最好,只有更好。

三、弱勢分析。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,在工作中成熟,勤一定能補(bǔ)拙。

四、個人目標(biāo)。

既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):

1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己。

2.在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)幼兒。

4.對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

5.通過這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),成為一名“教研型”的幼兒園教師。

五、任務(wù)與措施。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)自我發(fā)展。

第一階段。

目標(biāo):建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展。

措施:

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

3.建立個人專業(yè)成長檔案。

4.積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段。

目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識,注重自我發(fā)展。

措施:

1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2.在探索教學(xué)方法的同時,向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個人的教學(xué)水平。

3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段。

目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展。

措施:

1.請有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,及時改正缺點(diǎn),對教學(xué)活動進(jìn)行反思。

2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。

第一階段。

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),

促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施:

1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2.創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源。

3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識。

第二階段。

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施:

1.根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段。

目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。

措施:

1.在學(xué)習(xí)活動中,通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2.教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作。

第一階段。

目標(biāo):加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動,探索家園共育的有效。

途徑。

措施:

1.通過各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2.定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動,交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

第二階段。

目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。

措施:

1.充分發(fā)揮家委會作用,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。

3.充分利用家園資源,豐富晨園小報。

第三階段。

目標(biāo):整和家園、社區(qū)力量,形成一體化育人環(huán)境。

措施:

1.圍繞家長工作展開深入的研究。

2.進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動。

為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,特制定如下個人計(jì)劃:

一、思想工作。

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、能力發(fā)展。

希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

四、出勤方面。

嚴(yán)格要求自己,保證工作時間,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面。

家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。

三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

四.做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

六.抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話,積極開展教研活動,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七.在新生開學(xué)前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護(hù)每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。

八.在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

九.總之,我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。

幼師大班年工作計(jì)劃篇五

本班目前幼兒共x人,其中包括x名新生,男x人,女x人,x名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗,積極參加活動,適應(yīng)幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動,喜歡聽故事,念兒歌,玩各種語言游戲,與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話,能正確清楚地表達(dá)自己的意思,求知欲望旺盛,喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少:新舊生的能力不齊,原來的幼兒園整個班級生活已有些松散,自我意識較強(qiáng),缺乏分享意識,自我為中心的現(xiàn)象較多等。

在教師方面,我們班還是由我和x,在教育教導(dǎo)幼兒上都有較高的認(rèn)識,都掌握了比較有成效的教學(xué)方法,老師們與家長們的關(guān)系也非常不錯。

身體發(fā)展方面:

1、組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣的適應(yīng)能力,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣;。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

認(rèn)知發(fā)展方面:

2、積極主動地觀察周圍事物,愛思考,愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細(xì)微差別與相同,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的守恒概念。

社會性發(fā)展方面:

認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民與多元化的世界、知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當(dāng)?shù)?方式表達(dá)自己的情緒,情感,禮貌,熱情,主動地與同伴交往,有合作意識,形成開朗,樂觀,愉快的性格,有一定堅(jiān)持性,責(zé)任心和控制力。

1、禮貌:

先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律:

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣:

知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

2、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣。懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,餐前,午睡前的午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,在日常生活中穿插安全教育,加強(qiáng)幼兒的安全意識,幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。

目的:做好家長工作,提高家園共育的效果:

1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,讓家長及時了解在園情況;。

2、通過電話訪問和x等形式與家長保持聯(lián)系。

總之,我班兩位老師將繼續(xù)努力,團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力把把班級工作做好,爭取取得更好的成績。

幼師大班年工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,我們大班老師們將本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則,根據(jù)幼兒的實(shí)際生活,預(yù)設(shè)豐富的安全活動,在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實(shí),從而樹立幼兒的安全意識,習(xí)得簡單的自我保護(hù)技能,獲得健康的、全面的發(fā)展。

二、活動目標(biāo):

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護(hù)的簡單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。

3、能積極主動地參與各項(xiàng)活動,感受活動的樂趣。

三、具體措施:

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容,采用集體、小組、個別活動等多種方式,努力達(dá)到安全教育活動目標(biāo)。

(一)、生活環(huán)節(jié)。

1、來園:

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,我們要及時將其收藏,以免發(fā)生意外。

2、晨間活動:

按照活動計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉?;顒忧?,教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下,組織幼兒在陰涼處活動,以平和活動為主,提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。

教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運(yùn)動,如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運(yùn)動方向,靈活躲避。

3、早操:

要求幼兒有力度、合拍地做早操,對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。

4、晨談:

教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流,也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內(nèi)容:怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要講科學(xué);用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

5、午餐:

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。

6、午睡:

睡前提醒幼兒解好小便,自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi),教師復(fù)查。在幼兒睡時,教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

7、下午游戲:

游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動,用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時,除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時注意安全,及時幫助他們安全地操作探索。

8、離園:

離園時提醒幼兒整理衣物,家長來接時,要認(rèn)真核對接送證,親手把孩子交到家長手中,提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。

【篇二】。

新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

一、思想方面。

嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的。

規(guī)章制度。

用心認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀以正面教育為主講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)精神為工作的動力不斷更新思想以飽滿的熱情參加新的工作時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個人學(xué)習(xí)方面。

用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)職責(zé)心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面。

對工作做到主動、用心、踏實(shí),勇于承擔(dān)職責(zé)。對幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,發(fā)奮做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)聯(lián),視孩子為自己的孩子。對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家狀況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四、家長工作。

1、及時向家長反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動。主動與家長溝通,增加宣傳力度。

2、召開家長會,收集家長的寶貴意見和推薦,共同配合教育好幼兒。

五、個人發(fā)奮方向。

1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì),多看書,多動筆。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。

【篇三】。

在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,讓幼兒健康的成長,特定計(jì)劃如下:

一.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛護(hù)公物,做一個健康、快樂的幼兒。

二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛。

2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

三.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放*,學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2.用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

四.其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進(jìn)入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊(duì),有制序,不擁擠,一個挨一個玩。

總之,孩子的健康成長,就是老師的心愿。

【篇四】。

每一次也都會是用新的開始來做最先的開端。一點(diǎn)也不華麗卻的的確如此。在20xx年新學(xué)期的教育教學(xué)中,根據(jù)班級老師們的商討決定按照一下工作進(jìn)行我對班級中的配合做到以下工作。

一:安全方面:

安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動。只有在安全的環(huán)境下,才能進(jìn)行良好的教育,安全最為重要。

1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。

2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。

3、每月進(jìn)行兩次防震、防火、防踩踏的演練,讓孩子多加了解安全意識。

4、每星期開展安全、健康的活動。

5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中,從電腦中搜索有關(guān)保護(hù)牙齒、過馬路、獨(dú)自在家、輕輕走路、認(rèn)識包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品。

二:教育教學(xué)活動:

1.多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每一次的教學(xué)活動都有它的價值,讓孩子們真正受益。

2、重視每一節(jié)活動的開展,認(rèn)真組織好游戲活動。提前準(zhǔn)備好活動開展需要的教具、材料。

4、學(xué)會利用身邊的一切資源,來進(jìn)行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,注重每一個活動的教育、多學(xué)習(xí)一些有價值的、新鮮得事物、激發(fā)幼兒的探索*、吸引幼兒。

5、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。

幼小銜接。

根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生,我們將進(jìn)行了多個小活動進(jìn)行從生活中的自理能力的培養(yǎng),例如:疊衣服,整理物品,正確的書寫姿勢及握筆姿勢進(jìn)行教學(xué)活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接,為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個較好的基礎(chǔ)。

三:保育方面。

1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)(自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等)。

2、保證幼兒每天的喝水量,給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣。

3、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

4.繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡。

四:家園活動:

1、記錄好家長一切交代的事情,并在下午后在反饋給家長,讓家長放心。

2、及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情,進(jìn)步的事情,及不好的習(xí)慣等,真正的做到家園共育。

幼師大班年工作計(jì)劃篇七

2、書香班級的打造。

新學(xué)期以繪本故事《好餓的毛毛蟲》和歌曲《寶貝愛讀書》為引子,鼓勵幼兒爭當(dāng)愛書惜書的“小書蟲”,組織評選班級讀書小明星、小故事大王、布置親子閱讀感悟展覽、進(jìn)行圖書漂流活動、進(jìn)行每周繪本故事課、溫馨睡前故事、自制圖書、爸爸媽媽進(jìn)課堂講故事等多種形式的讀書活動,將讀書活動融到主題當(dāng)中,為幼兒營造讀書氛圍。

3、親子閱讀的重視。

在學(xué)期初和期末分兩次進(jìn)行“我家的小書櫥”調(diào)查活動,并布置展覽,為家長提供相互交流、分享和學(xué)習(xí)的平臺。鼓勵家長為孩子多選書、選好書,如:在節(jié)日或孩子生日時以“書”做禮物贈送給孩子,每天有固定親子閱讀時間、有周末去書店的習(xí)慣等。

4、在教師的指導(dǎo)下,由幼兒創(chuàng)作、家長完整記錄的方式記錄下孩子的代表性作品,家長更全面的感受孩子的學(xué)習(xí)方式,了解孩子的發(fā)展過程,家園共享幼兒成長的喜悅。

5、根據(jù)讀書活動的開展,跟家長做好讀書活動宣傳、圖書推薦、家庭閱讀活動指導(dǎo)等,在第xx屆讀書節(jié)活動中,進(jìn)行書香家庭的評選等活動,讓家庭積極參與到活動中,家園同步為孩子營造良好的讀書環(huán)境。

1、把活動區(qū)游戲材料的搜集作為教育的契機(jī)。

活動區(qū)游戲需要大量的、不斷豐富的各種原始材料,這些材料隨主題的進(jìn)展需要孩子和家長參與完成搜集任務(wù),在搜集過程中需要我們有意識地引導(dǎo)孩子習(xí)得資料搜集常識,并嘗試進(jìn)行簡單的分類、統(tǒng)計(jì)等。

2、帶動兩位小老師進(jìn)行連續(xù)的子課題研究和探索。將學(xué)習(xí)到的《指南》精神,運(yùn)用到觀察、分析、反思、改進(jìn)中,在學(xué)期結(jié)束時整理研究結(jié)果。

1、結(jié)合“6s管理”,做到班級物品整潔有序,布局合理,讓每一個物品都一個家,三人配合保持。培養(yǎng)有序、規(guī)則意識,讓標(biāo)記告訴孩子該怎么做。

2、引導(dǎo)幼兒主動配合晨檢和午檢,通過各種安全演練活動、每周健康活動與隨機(jī)健康教育相結(jié)合活動,讓幼兒了解傳染病預(yù)防和基本的衛(wèi)生習(xí)慣的知識,促進(jìn)幼兒自我保護(hù)意識、等方面的發(fā)展,加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)。

3、建立班級“備忘錄”,注重保育細(xì)節(jié)。

4、借助“節(jié)日”主題實(shí)踐活動,使各項(xiàng)活動更加的情景化,在體驗(yàn)中,增進(jìn)親子感情,懂得感恩、習(xí)得禮儀。

5、有計(jì)劃的開展好幼小銜接活動,為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)做好基礎(chǔ)。我們會把幼小銜接活動,納入具體課程計(jì)劃中,結(jié)合小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求,如,坐姿、握筆姿勢、用眼衛(wèi)生、自我服務(wù)意識、任務(wù)意識、獨(dú)立意識等開展活動。同時,加強(qiáng)幼兒頸部肌肉、腿部肌肉等的鍛煉,提高幼兒身體的素質(zhì)和對環(huán)境的適應(yīng)能力。

6、家長志愿者活動。繼續(xù)鼓勵家長走進(jìn)幼兒園參與到班級活動中,結(jié)合主題、節(jié)日、家長特長等,利用自己的專業(yè)知識與技能,豐富我們的課程資源,激發(fā)家長的參與意識,提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,參與到家長志愿者活動中來。

總之,我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力的把工作做好、爭取更多的收獲成長與快樂。

幼師大班年工作計(jì)劃篇八

教師的一言一行直接影響孩子,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,不斷追求創(chuàng)新意識。

四.班級特色。

1.做好充分的心理準(zhǔn)備,培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。

2.處理好任務(wù)之間的沖突,按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3.為孩子的健康成長,提個良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。

五.家長工作方面。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開價值的配合,要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園的所教知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。

幼師大班年工作計(jì)劃篇九

服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì)。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的育兒知識,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。

本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計(jì)劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

幼師大班年工作計(jì)劃篇十

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開價值的配合,要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園的所教知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。

幼師大班年工作計(jì)劃篇十一

我班有xx名幼兒,這些幼兒對我來說,都是新面孔。上學(xué)期在老師的共同努力下,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑,開朗,會主動和老師交流問題,提出自己的想法、意見、知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題:如上課好動,坐不住,幼兒之間的差距較大等,這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期,我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及豐富孩子的知識,拓展他們的視野。另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音,使孩子們能夠熟練的掌握。

教師的一言一行直接影響孩子,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,自己在新的一年里,要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,不斷追求創(chuàng)新意識。

1、做好充分的心理準(zhǔn)備,培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。

2、處理好任務(wù)之間的沖突,按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3、為孩子的健康成長,提個良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開價值的配合,要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話、書信的.形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園的所教知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績。

幼師大班年工作計(jì)劃篇十二

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》和上級安全文件及會議精神,切實(shí)保障全園幼兒的生命安全,為2015安全工作開好局、起好步打下基礎(chǔ),結(jié)合幼兒園實(shí)際情況,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并嚴(yán)格按照執(zhí)行。

(一)進(jìn)一步完善幼兒園安全管理制度,完善安全管理體系,健全管理網(wǎng)絡(luò),形成長期有效的管理機(jī)制。

(二)積極參與“平安和諧校園”創(chuàng)建活動。

(三)加強(qiáng)安全教育,提高全園師生的自護(hù)能力,強(qiáng)化應(yīng)急演練,每學(xué)期至少組織一次。

(四)加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)動,加大校園周邊環(huán)境治理力度,保障幼兒生命安全。

三、工作措施。

(一)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全責(zé)任,實(shí)行全園教職工“一崗雙責(zé)”制,與各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。

(二)加強(qiáng)安全教育提高安全意識。

1.加強(qiáng)全園教職工相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

2.積極利用幼兒園黑板報、家長聯(lián)系欄、博客、網(wǎng)站、致家長的一封信等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識。

3.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

4.在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。

5.充分利用“安全生產(chǎn)月”、“安全教育日”、重大節(jié)日開展安全疏散演練等安全教育活動;根據(jù)季節(jié)、假期前后進(jìn)行相關(guān)的安全教育,提高幼兒的自護(hù)能力,以及對危險的應(yīng)對能力。

6.家園共育,幼兒園的安全工作離不開家長的配合,充分利用家長會、qq群等聯(lián)系方式加強(qiáng)與家長的溝通,達(dá)成共識,共同為孩子創(chuàng)造一個安全文明的生活環(huán)境。

幼師大班年工作計(jì)劃篇十三

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為依據(jù),以提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn),深入貫徹教研室的工作計(jì)劃精神,讓《綱要》精神落實(shí)到我們的課堂教學(xué)工作中,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力提高師資的整體水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

有計(jì)劃的開展教育教學(xué)工作以及園本教研,以《綱要》精神為核心,堅(jiān)持“寓教育樂”的教學(xué)模式;努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題;做好家園合作工作,促進(jìn)幼兒全面、富有個性的發(fā)展。

(一)以人為本,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每學(xué)期初園長親自帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)。讓教師時刻記住自己做為一名幼兒教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)。

2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確教育方向,轉(zhuǎn)變教育觀念與教育行為。我園給教師定了《學(xué)前教育研究》、《早期教育》、《xx托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物,供教師查看翻閱,每周六的上午進(jìn)行交流,每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章。對于新上崗的教師幾實(shí)習(xí)期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章,寫一篇讀后感,為做一名合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。

3、加大外出學(xué)習(xí)的力度。本學(xué)期將加大外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,選派骨干教師外出學(xué)習(xí),培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平。

(二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、要求教師認(rèn)真按照《綱要》精神,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃,設(shè)計(jì)教學(xué)活動,認(rèn)真做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作,利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),在教學(xué)過程中采用多種教學(xué)手段,并滲透游戲活動,關(guān)注個體差異,促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。(措施:每學(xué)期開學(xué)前的一周組織班主任制定各年級教學(xué)計(jì)劃,要求每節(jié)課有教具,對自制教具的教師進(jìn)行獎勵,每天進(jìn)行檢查,要求課前有教案,課中有教具,課后有教學(xué)反思。)。

2、抓好班級常規(guī)工作,細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理。加強(qiáng)班級常規(guī)的檢查工作,嚴(yán)格督察一日工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,確保日常工作井然有序。(措施:以幼兒園考核細(xì)則教師教育教學(xué)常規(guī),本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,重視檢查督促工作,有我和另一位園長助理進(jìn)行值班制度,針對幼兒的課堂教學(xué)、戶外活動、餐飲、午休等定時進(jìn)班檢查,每周對班級的教師進(jìn)行反饋,并對他們具體的日常工作進(jìn)行評價,每月進(jìn)行優(yōu)師考評工作,對評出的優(yōu)師發(fā)放獎金100元)。

3、規(guī)范日常保育工作,特別對幼兒要耐心細(xì)致的照顧,提倡保教一體化的教育。

4、要求每一位教師按時間上交每月的教案、隨筆、個案、聽課記錄及家訪記錄。同時規(guī)范新教師的教案書寫格式。(每月的15號上交,由專人進(jìn)行批改,要求寫出評語。)。

(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)水平。

1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)。開展教師基本功系列達(dá)標(biāo),即“五個一”活動:一堂課、一幅畫、一個曲子(自彈自唱)、一個舞蹈、一篇論文。(措施:每月進(jìn)行一項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動,評出前3名進(jìn)行鼓勵,給教師提供充分展示自己才藝的機(jī)會,目的是使教師之間相互取長補(bǔ)短,提高自己的專業(yè)水平。)。

2、除此之外,開展普通話比賽活動。創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境;在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng)。對孩子普通話的培養(yǎng)則在平時多講、多說,因此本學(xué)期在周五的下午班級要在晚飯后進(jìn)行“小鬼演講臺”活動,每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動,鼓勵幼兒積極參加,目的都是為了培養(yǎng)幼兒的'口語表達(dá)能力。對教師的普通話則要求平時進(jìn)園不管是同事之間,還是與家長交流都要講普通話,還要進(jìn)行演講比賽活動,目的也是為了提高教師說普通話的氛圍,能說一口流利的普通話。

3、開展“拜師結(jié)隊(duì)”活動。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗(yàn)的教師“拜師”,突出個人專長,發(fā)揮傳幫作用,本學(xué)期要共同承擔(dān)一次公開教學(xué)活動,師徒集體備課,徒弟上課、師傅評課。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)水平。

4、鼓勵年輕教師參加大專及本科的進(jìn)修,不斷提高自身學(xué)歷的層次。此外,要鼓勵教師積極參加教師資格認(rèn)證的考核。

5、鼓勵教師認(rèn)真做好區(qū)教研室組織地美術(shù)考核及鋼筆字的考核工作,力爭取得較好的成績。

(四)加強(qiáng)課題研究力度,提高教研實(shí)效。

1、規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作,創(chuàng)設(shè)具有課題研究的環(huán)境。隨著研究的進(jìn)一步深入,許多新的問題會不斷出現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研發(fā)展的動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的研究,深入開展備課、上課、聽課、評課活動。定期開展研討、交流活動,解決教研中遇到的問題。(每兩周利用周六上午進(jìn)行教研活動,每月組織教師進(jìn)行總結(jié)與分析,調(diào)整下一步工作內(nèi)容與方法及改進(jìn)的措施。)。

2、進(jìn)一步實(shí)踐《幫我早讀書》的教育教學(xué)活動,增加教學(xué)掛圖的數(shù)量和質(zhì)量,為下一步教學(xué)打下基礎(chǔ)。(利用《幫我早讀書》的教學(xué)模式,根據(jù)本園大班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進(jìn)行因材施教,每天早飯后進(jìn)行早閱讀的集體教學(xué)活動,離園之前進(jìn)行15分鐘進(jìn)行閱讀的復(fù)習(xí)活動,并發(fā)放小字卡,讓幼兒有一種成功感)。

(五)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、認(rèn)真按時填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊,書寫內(nèi)容要真實(shí)可信,語言要婉轉(zhuǎn)。(每月給家長反饋一次,幼兒園每月進(jìn)行檢查點(diǎn)評。)。

2、繼續(xù)開展家訪活動,每月訪3名幼兒的家長,要求有記錄,寫清時間、地點(diǎn)、人物和內(nèi)容及分析與措施。

3、通過開放日、親子活動以及家長會等讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。(每學(xué)期舉辦一次,并發(fā)放家長反饋表,讓家長對幼兒園的工作提出意見和建議,并及時寫出總結(jié),以促進(jìn)我們幼兒園的工作更好的發(fā)展。)。

4、利用各班門口宣傳欄,向家長提供最近、最新的教育動態(tài),并及時將本班的情況告知家長,讓家長及時了解班內(nèi)情況及近期開展的活動和需要家長配合的地方。

幼師大班年工作計(jì)劃篇十四

1、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2、要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、每月定期填寫好幼兒在園情景報告冊。

4、堅(jiān)持每月及時更換“家長園地”,向家長供給幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,并鼓勵家長參與班級教學(xué)。

5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,主動及時地與家長溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性。

6、鼓勵家長進(jìn)取參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

幼師大班年工作計(jì)劃篇十五

1、收取各類費(fèi)用,幼兒注冊,對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

2、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作,做好幼兒的常規(guī)管理。

3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動。

4、正常開展各類教學(xué)活動,嘗試特色教育。

5、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近的消防隊(duì)的人員進(jìn)行采訪,了解他們的工作。

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2、開展“相反國”的主題活動,經(jīng)過觀察,動手操作,使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

3、社區(qū)活動,春游,引導(dǎo)走進(jìn)自然,理解自然,明白春天的一些特征。

4、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。

5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況。

1、慶?!?.1”勞動節(jié),明白這是全世界勞動人民的節(jié)日,爸爸媽媽和教師都是勞動人民,培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

2、培養(yǎng)幼兒的生活處理本事,并能幫忙同伴。

3、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”,利用周圍的大自然、科技館、工廠,圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動。

4、注意天氣的變化,活動后及時提醒幼兒脫衣服,休息后及時穿上衣服。

做好個別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施,針對不一樣的小朋友實(shí)施不一樣的教學(xué)方法。

5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動,帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。

2、開展“六一”兒童節(jié)的慶?;顒印?/p>

3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

4、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5、做好期末的各類總結(jié)工作,填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,做好退費(fèi)工作。

總之,我們期望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶,我們將以進(jìn)取的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級而努力!

幼師大班年工作計(jì)劃篇十六

作為大班的老師,幼兒們即將在這個學(xué)期迎來最后的學(xué)習(xí)。為此,在教學(xué)上我必須緊跟發(fā)展,即將的調(diào)整自己的思想狀態(tài),不能僅僅將他們繼續(xù)當(dāng)做是幼兒園的孩子,而要以準(zhǔn)小學(xué)生的態(tài)度去面對所有的孩子。在管理方面也要更加的嚴(yán)格,尤其是在課堂的紀(jì)律方面。

此外,在思想上的教育也是非常重要的。必須讓同學(xué)們認(rèn)識到他們即將畢業(yè),即將離開幼兒園,更要清楚,今后將到達(dá)的小學(xué)是一個怎樣的地方。

盡管是大班的最后一個學(xué)期,我也要好好的在工作之余強(qiáng)化自己。在這段漫長的假期中,我也并沒有閑著,利用這漫長的空閑,我也在積極的強(qiáng)化自我,了解自我。但正因?yàn)槭沁@樣,我也在學(xué)習(xí)上認(rèn)識到了自己的不足。為此,我決定在今后的工作中,繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗(yàn),在工作中多多的向前輩學(xué)習(xí),讓自己的工作能力得到更高的提升。

經(jīng)過此次的危機(jī),衛(wèi)生安全的知識是多么的重要。盡管在過去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學(xué),但是經(jīng)歷了這次的病毒來襲,我們需要更加注重!在課程上,我會針對衛(wèi)生做教導(dǎo),并在生活中嚴(yán)格的要求孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,幫助大家在學(xué)校中保持良好的習(xí)慣。

并且作為大班,我們在教導(dǎo)上也要傾向讓孩子們學(xué)會自覺,學(xué)會“自己的事情自己做”,讓孩子維持好獨(dú)立的好習(xí)慣,在習(xí)慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對小學(xué)的生活。

作為老師,除了照料好幼兒的校園生活外,如今也是感冒等流行病盛行的時候,在每天接收孩子的時候,我要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查好孩子們的健康狀況,并且在生活中注意他們的習(xí)慣,不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的狀況。

幼師大班年工作計(jì)劃篇十七

小時就有當(dāng)老師的夢想,如今真正成為一名老師感到非常高興。作為幼兒園教師,我深感責(zé)任的重大,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,以課改為中心,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步。

優(yōu)勢:(1)熱愛教育工作,對幼兒有一顆愛心,有一定的教學(xué)素養(yǎng),積累了一定的教育教學(xué)理論水平。

(2)工作細(xì)心認(rèn)真踏實(shí),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷。

(3)思想覺悟高,有一定的個人主見。

不足剖析:(1)文化底蘊(yùn)不夠豐厚,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,樂于從事教學(xué)科研,但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。同時,學(xué)習(xí)理論的欠缺,也造成了理論功底不扎實(shí)。

(2)在利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體制作課件方面,還顯得很不足,有待于進(jìn)一步提高。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,從新高度積極探索課堂教學(xué);在實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,使自己逐步成長為各方面全能的教師。

1、提高工作能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,增強(qiáng)合作能力;與時俱進(jìn),以嚴(yán)格的規(guī)范和高要求對待自己的言行,落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求。

2、提高教學(xué)能力。注重對自身教育行為的反思----實(shí)踐,提高課堂教學(xué)效率,,注重取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)能力。

3、通過教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

4、形成輕松活潑、優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)風(fēng)格,多聽老教師的課,并及時記錄。

樹立終身學(xué)習(xí)的思想,通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個人素質(zhì)。

(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識,苦練基本功,一專多能,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)承擔(dān)學(xué)校安排的課堂教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動。

(3)練習(xí)寫字,特別是鋼筆字,練習(xí)起來比較方便,多進(jìn)行練習(xí)。毛筆字也要安排時間進(jìn)行練習(xí)。

(4)在自身素質(zhì)方面,做到在理論上多學(xué)習(xí),實(shí)踐中多摸索,總結(jié)中多討論多反思。

(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍,并寫好讀后感。

(2)研究一項(xiàng)課題,并寫好中途報告。

(3)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,動腦筋想辦法,利用幼兒愛游戲,好動的特點(diǎn),創(chuàng)新一些適合幼兒的活動,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,使幼兒樂學(xué)、會學(xué)。

(4)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒樂學(xué),有效地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,樂學(xué)、愛學(xué)。

(5)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí),提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

“冰凍三尺,非一日之寒”,在今后的實(shí)踐中,我會繼續(xù)努力工作,協(xié)調(diào)安排好工作、學(xué)習(xí)、家庭的時間,以真摯的愛心,有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,讓每一位學(xué)生都喜歡上課,面對新課改,我時刻告誡自己:只有不斷超越,才能不斷發(fā)展。在超越自我的同時,我的人生價值就正在這兒實(shí)現(xiàn)。

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