讀后感不僅僅是對(duì)書中情節(jié)的簡單描述,更應(yīng)該包含對(duì)作者意圖的理解和表達(dá)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢?首先,我們需要仔細(xì)閱讀書籍,全面了解其中的內(nèi)容和主題。有時(shí)候,不僅可以讀一遍,還可以多讀幾遍,以便更好地理解書中的內(nèi)涵和觀點(diǎn)。其次,我們需要思考書中的主題和核心思想,并將其與自己的生活經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀相聯(lián)系。通過思考和分析,我們可以深入挖掘書中的意義和啟示,對(duì)其中的觀點(diǎn)和思想進(jìn)行評(píng)價(jià)和解讀。同時(shí),我們也可以從書中學(xué)習(xí)到一些方法和技巧,用于自己的學(xué)習(xí)和思考。最后,我們需要用清晰、簡潔的語言來表達(dá)自己的感受和思考??梢酝ㄟ^寫作的方式來整理思路和表達(dá)觀點(diǎn),同時(shí)也可以通過口頭表達(dá)或與他人討論的方式來與他人分享自己的讀后感。寫讀后感是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣,它不僅可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容,還可以培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和思維能力。以下是一些讀者對(duì)各種不同類型書籍的讀后感,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮欢ǖ膶懽黛`感。
麻雀不唱讀后感篇一
這幾天我讀了《麻雀》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。
有一天,獵人打獵回來,走在林陰的路上,獵狗跑在獵人的前面。一直剛出生的不就的'小麻雀從鳥巢上掉了下來,獵狗嗅了嗅,張開大嘴,露出了鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從樹上飛了下來,像石頭似的落在獵狗前面??赡芤?yàn)樽约汉瓦@么龐大的怪物比實(shí)在是顯得太渺小了所以發(fā)出了絕望地叫聲。即使這樣它還是扎煞起全身的羽毛用自己的身軀掩護(hù)這小麻雀,而且還準(zhǔn)備與獵狗搏斗。老麻雀強(qiáng)大的力量使獵狗害怕了,慢慢后退,獵人一看急忙喚回自己的獵狗,帶著它離開了。
麻雀和獵狗相比,獵狗可是個(gè)體型龐大的怪物??!可是老麻雀還是不顧自己的生命安全去和獵狗進(jìn)行搏斗,它還用自己的身軀掩護(hù)小麻雀,想拯救自己的幼兒,也許這就是母愛的力量吧。
動(dòng)物之間都有偉大的母愛,更何況我們?nèi)祟愔婚g呢?我們自己的母親在子己的兒女遇到危險(xiǎn)地時(shí)候,也一定會(huì)向老麻雀一樣奮不顧身去拯救自己的兒女,用偉大的母愛愛護(hù)自己的兒女。讀了這個(gè)故事我的腦海里自然浮現(xiàn)出了一個(gè)故事:一個(gè)男孩被一輛大卡車壓在了下面,臉小男孩都覺的自己沒有生存的希望了,是他的母親用自己的雙手舉起了這輛大卡車。要知道這輛大卡車可是有兩三噸重的呀!母愛的力量真是神奇了。
母愛是偉大的,讓我們一同唱起《世上只有媽媽好》這首歌,來歌頌我們偉大的母親吧!
獵回來,走在林陰的路上,獵狗跑在獵人的前面。一直剛出生的不就的小麻雀從鳥巢上掉了下來,獵狗嗅了嗅,張開大嘴,露出了鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從樹上飛了下來,像石頭似的落在獵狗前面??赡芤?yàn)樽约汉瓦@么龐大的怪物比實(shí)在是顯得太渺小了所以發(fā)出了絕望地叫聲。即使這樣它還是扎煞起全身的羽毛用自己的身軀掩護(hù)這小麻雀,而且還準(zhǔn)備與獵狗搏斗。老麻雀強(qiáng)大的力量使獵狗害怕了,慢慢后退,獵人一看急忙喚回自己的獵狗,帶著它離開了。
麻雀和獵狗相比,獵狗可是個(gè)體型龐大的怪物??!可是老麻雀還是不顧自己的生命安全去和獵狗進(jìn)行搏斗,它還用自己的身軀掩護(hù)小麻雀,想拯救自己的幼兒,也許這就是母愛的力量吧。
動(dòng)物之間都有偉大的母愛,更何況我們?nèi)祟愔婚g呢?我們自己的母親在子己的兒女遇到危險(xiǎn)地時(shí)候,也一定會(huì)向老麻雀一樣奮不顧身去拯救自己的兒女,用偉大的母愛愛護(hù)自己的兒女。讀了這個(gè)故事我的腦海里自然浮現(xiàn)出了一個(gè)故事:一個(gè)男孩被一輛大卡車壓在了下面,臉小男孩都覺的自己沒有生存的希望了,是他的母親用自己的雙手舉起了這輛大卡車。要知道這輛大卡車可是有兩三噸重的呀!母愛的力量真是神奇了。
母愛是偉大的,讓我們一同唱起《世上只有媽媽好》這首歌,來歌頌我們偉大的母親吧!
麻雀不唱讀后感篇二
我在圖書館借了書,書名叫《麻雀》這本書,給感受很深。
內(nèi)容講作者在打獵的回來的路上看見了小麻雀站在,它的羽毛還未豐滿,頭上長著絨毛,看像從鳥巢里摔的啊。
****地走進(jìn)小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。間老麻雀像石頭落到****的。****只老麻雀面前是我龐大的怪物,一口吞到這只老麻雀,這只老麻雀保護(hù)小麻雀,毅然豎起了自己的羽毛,它全身顫抖著,悲慘地叫著,要跟這只龐然大物搏斗一番,它的舉動(dòng)嚇跑了****。小麻雀感恩自己的母親,它流下了感動(dòng)的眼淚,這能不使我們感動(dòng)呢。
當(dāng)讀完這本書你會(huì)流下眼淚,老麻雀精神是何等的,再想想母親是何等的,在世界上,母親自己的兒女花費(fèi)了心血,我們做兒女的藥孝敬自己的母親。是人動(dòng)物,母親。母親每時(shí)每刻都在為我們操勞,為我們都操白了頭發(fā)。書中的小麻雀都懂得感恩,我們是人,就讓我們感恩自己的母親吧!讓我們生活在感恩中,在感恩中成長吧!
母愛是的啊,母愛是崇高的,讓我們拍起手來唱:世上好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)的懷抱,幸福哪里找。懂得感恩的孩子i就在明年的三八婦女節(jié)送能自己心意的禮物給。比如說:自己做的賀卡、發(fā)卡、掛件等等精美的禮品。我把決定大家:我用自己的零花錢買小掛件送給。再做張賀卡給,祝愿自己的永遠(yuǎn)健康、年輕,等我長大后我會(huì)加倍的報(bào)答母親的養(yǎng)育,把母愛與精神永遠(yuǎn)傳承下去。
最后祝愿全天下的母親永遠(yuǎn)幸福安康,像小麻雀的受到那樣的磨難,這我讀了這本書的感想。
麻雀不唱讀后感篇三
母愛是偉大的,它能保護(hù)弱小的身軀,它能鼓舞脆弱的心靈,它給人勇氣,給人力量,讓我們順利地走上人生道路。
我們今天學(xué)了《麻雀》這一課,課文向我們講述了一只小麻雀被風(fēng)吹下鳥窩,遇到兇殘的獵狗,在千鈞一發(fā)之時(shí),一只老麻雀像石頭一樣落在獵狗面前,扎煞起全身的羽毛,準(zhǔn)備和獵狗進(jìn)行決斗,獵狗被老麻雀的勇氣嚇住了,它連連后退,乖乖地跟著主人回家了。
我合上書本,陷入了沉思:老麻雀的身軀那么弱小,而獵狗是那么龐大,它明明知道,自己根本無法與獵狗抗衡,這就像是雞蛋碰石頭,而且自己很有可能成為獵狗的盤中之餐,但是有一股力量驅(qū)使自己飛下高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝,這股力量就是偉大的母愛。
在我們的身邊,這樣的故事幾乎天天在上演。
我在電視新聞上還看到過這樣一個(gè)畫面:地震過后,當(dāng)搜救人員扒開廢墟,看到一位母親蜷著身子,緊緊抱著一個(gè)小寶寶,寶寶臉上帶著甜甜的笑,睡得正香,而他的媽媽已經(jīng)停止了呼吸。
這樣的例子,舉不勝舉,這就是偉大的母愛,它是那么無私,那么感人,那么強(qiáng)大,有了這份愛,我們才不會(huì)無助,我們才不會(huì)孤單,我們才能鼓起勇氣,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。
麻雀不唱讀后感篇四
米爾曾說“母愛是世間最偉大的氣力?!笔堑?,《麻雀》這篇課文就讓我感到了母愛的偉大!
讀完這篇課文,我閉上了眼睛,慢慢的回想這篇課文《麻雀》-----。
獵人打獵回來,帶著獵狗回家。路上,他的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀,正想開口吃掉它。一只老麻雀像石頭一樣飛了下來,用自己的身軀保護(hù)著小麻雀。獵狗沒想到老麻雀有這么大的勇氣,一步一步往后退,獵人便急忙喚回了他的獵狗走開了。
我讀到這里,感受到了老麻雀非常愛自己的孩子,雖然自己也很怕獵狗,但為了保護(hù)自己的孩子,老麻雀連自己的生命都不要了!粉餅排行榜母愛真?zhèn)ゴ?,就?dòng)物也有深深的感情??!
在我們的生活中也存有這樣的母愛!那是一個(gè)清幽的夜晚,月亮媽媽升上了天,星星寶寶在夜空中像一顆顆璀璨的白珍珠閃閃發(fā)光!我很早就睡了,到了后半夜,我的身體滾燙滾燙,就像一個(gè)大火球,我往叫媽媽,媽媽心急地說:“順順,怎么啦,是不是發(fā)燒啦?”媽媽給我喝藥、喝水、量體溫......一切完畢后,什么牌子的粉餅好媽媽坐在我床邊,頭上冒出了滴滴熱汗!
母愛真?zhèn)ゴ蟀?
麻雀不唱讀后感篇五
終于看完了最后一頁,一下子如釋重負(fù)??纯凑磉叺聂[鐘,指向11.20,輕嘆一口氣。
麻秋秋是個(gè)笨小孩,卻又固執(zhí)地傻傻地愛著金映明。
——看到這,我哭了,毫無預(yù)兆的。眼淚是斷了線的淚珠,順著我的臉龐,滴進(jìn)我的心里。
麻雀名叫麻秋秋,體型微胖,小雀斑、小痘痘,萬千平凡少女中一員,性格中最大的特點(diǎn)莫屬單純善良,經(jīng)歷了減肥、美容后,完成了麻雀革命,洗去灰塵散發(fā)光彩,讓本來已經(jīng)動(dòng)心的兩位男主更加傾心。女主本身的個(gè)性就像灰姑娘一樣該堅(jiān)韌時(shí)野火燒不盡,也像杉菜一樣確定愛情后勇敢直追,這里面就是小說慣用的忽略身份地位等一切物質(zhì)因素,盡管會(huì)有被嘲笑的成分在,但是更多的還是有化險(xiǎn)為夷化腐朽為神奇的主角力量會(huì)帶著每一位灰姑娘成功躋身上流社會(huì)頂端。有個(gè)同學(xué)說過,不要太當(dāng)真,不然你就輸了,用在這里,不要太計(jì)較小說和現(xiàn)實(shí)的差距,不然你就別看了,權(quán)當(dāng)吐槽工具也行=—=。
突然想到麻秋秋撿到過一個(gè)小孩,長得像金映明,小孩也叫金爸爸,把蒙太一氣得不行,到這里的時(shí)候,我還以為作者會(huì)安排女主和金在一起,也許就是流星花園里面的遺憾想在這里補(bǔ)上吧,可惜這個(gè)遺憾卻更大了。
麻秋秋變身是發(fā)生在一座橋底下,不記得是誰陪她的,只記得那位小哥沒有帶手紙,上完廁所用了原始的方法——葉子[捂嘴笑]。若是蒙,應(yīng)該臉紅通通地大罵,而金則臉色微紅以冷酷拒絕回憶這一幕吧。
剛剛搜了一段關(guān)于主人公的人物描寫,還算是比較早期的寫法,沒有瑪麗蘇到極致,卻也只能是在當(dāng)時(shí)看了?,F(xiàn)在不忍回首當(dāng)時(shí)的品味,舍友如是評(píng)價(jià)。
麻雀不唱讀后感篇六
前不久,我們學(xué)習(xí)了一遍文章叫《麻雀》。它的作者是俄國著名的作家—屠格涅夫。
老麻雀的勇氣也讓我佩服,獵狗是個(gè)龐然大物,老麻雀很弱小,可它還是敢于和獵狗做斗爭。在生活學(xué)習(xí)中,我們也經(jīng)常遇到困難,如果有老麻雀這種勇氣,我想沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。
最后,我還深深的被作者的愛心感動(dòng)了,我想他一定是一位仁慈善良的人,不然他不會(huì)急忙喚回他的獵狗,帶著它走了。
麻雀不唱讀后感篇七
在這個(gè)夏日炎炎而又有趣的暑假里,我看了一篇情景交融的散文——《妹妹與小麻雀》。
這篇散文主要寫了在一個(gè)陽光明媚的中午,作者和妹妹在池塘邊嬉戲。忽然,有一只小麻雀飛得精疲力竭了,落在一個(gè)蓮蓬上,它隨時(shí)都會(huì)滑落到水中。妹妹小心翼翼地把這只麻雀抓住了,把它放到自己的手中,小麻雀有一點(diǎn)害怕,后來就又活潑起來了。妹妹拿出一些又軟又香的面包,放在守心,小麻雀就吃了起來。
讀了這篇作文,我被“妹妹”對(duì)幼小生命的憐憫與關(guān)愛深深感動(dòng)了,知道了人與動(dòng)物之間要和諧相處。
記得有一次,我和楊珍珍阿姨去理發(fā)。在理發(fā)店門口,我們看到了一只受傷的小啄木鳥。老板娘見我們這么喜歡這只鳥,就把它送給了我們。我們高興得一蹦三尺高???,這只啄木鳥真是太美麗了。它有著一雙豌豆般大小的烏黑的眼睛,看上去炯炯有神,一張又小又尖的嘴巴可愛極了。更有特色的是那彩色的羽毛,白色的小斑點(diǎn)點(diǎn)綴在棕色的羽毛上,就像一顆顆白寶石鑲嵌在棕色的羽毛上。如果它發(fā)起火來,就會(huì)把頭上的羽毛豎起來。
我們回到家,這才發(fā)現(xiàn)這只可憐的啄木鳥中了子彈,肉缺了一大塊。楊珍珍阿姨幫它涂上消毒藥膏,但是,沒過幾天,這只可愛又可憐的小鳥就離開了人世。
我們要保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)大自然中的所有一切。人類和動(dòng)物都是大自然大家庭的成員,保護(hù)我們的動(dòng)物同胞,珍愛生命,也是珍愛我們自己。
麻雀不唱讀后感篇八
我讀了一篇屠格涅夫?qū)懙墓适隆堵槿浮?,這篇故事表達(dá)了老麻雀對(duì)小麻雀深深的愛,我被這種愛深深的感動(dòng)了。
這篇故事講了一只小麻雀從樹上掉下來,獵狗想吃小麻雀,老麻雀從樹上飛下來,勇斗獵狗,救出小麻雀。這篇故事使我感動(dòng)極了。
“獵狗慢慢走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗的前面,它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著。”我看到這里深深地被這只老麻雀感動(dòng)了,因?yàn)槔下槿该髦凡贿^獵狗,只想借助張開羽毛和尖叫發(fā)泄自己的憤怒,嚇退獵狗,這就是愛的力量,促使它奮不顧身,不管是人還是動(dòng)物,都有母親,都會(huì)得到母愛。母親時(shí)時(shí)刻刻都在為我們而操勞,所以我們做女兒的就更應(yīng)該尊敬母親。
看到這里我不由想起我的媽媽照顧我的情形。記得有一次,我生病了,請(qǐng)假在家里許多天。媽媽帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽坐都沒坐就馬上跑去掛號(hào)。排隊(duì)掛號(hào)的人排得不見頭尾,終于到我打了,我們馬上打針,打完針后我還去吃粥,吃完粥我睡覺了,可是你卻一直不睡,守在我身邊,不停地為我擦汗,密切地留意我的體溫變化。一直等到我完全退燒了,媽媽才松了一口氣。等我康復(fù)后,才發(fā)現(xiàn)白發(fā)不知何時(shí)已經(jīng)爬上媽媽的頭上。
母親多么神圣,多么偉大,世上只有媽媽好!
麻雀不唱讀后感篇九
這是著名作家白樺先生的一篇小說《紅麻雀》,更像是對(duì)文革歷史的回顧。白樺的一位學(xué)生叫夏華死在了獄中,離奇的是他即不是自殺,也不是他殺??斐霆z的前夕,他卻死了。張教官告訴他:"你明天可以出獄了。"夏華沒有歡欣鼓舞,竟發(fā)出一聲慘叫,臉白得比獄墻還要白。
在我們現(xiàn)在看來,這是一種很反常的行為。他沒有任何的遺言或者遺書,只有一篇《紅麻雀》一文。白樺作為他的前任老師,想要從這部作品里尋找他的死因的蛛絲馬跡,于是就有了本篇文章。
當(dāng)我們仔細(xì)地讀《紅麻雀》,它似乎不只是一個(gè)麻雀,更像是他自己的人格化的一個(gè)產(chǎn)物。他在很小的時(shí)候捉住了一個(gè)麻雀,設(shè)計(jì)一個(gè)天羅地網(wǎng),捉住了麻雀,然后用小剪刀割去了它的喉嚨,讓它失去自由的言論的權(quán)力,然后囫圇吞棗般把它吃掉。
我們都知道文革對(duì)我們的歷史來說是一場浩劫,很多知識(shí)青年因?yàn)榭床坏饺魏蔚南M?,紛紛自殺。在那個(gè)年代,你的無心的話被別人聽到,很容易被告發(fā),成為反動(dòng)分子。從這個(gè)角度來看,夏華可能是受害者之一。
他的死不是自殺,也不是什么法律制裁的結(jié)果,而是在他的人生的最后,始終看不到希望。他的父親很早地被抓,進(jìn)了監(jiān)獄。如今,他也被抓了。從他的論文來敘述李煜的一百種可能,我們能想象他是一個(gè)很有想法的人。如果他生活在現(xiàn)代,也許是一位浪漫的詩人,也許是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)家,但是文革的浩劫打破了一切的可能。
從他之后寫的《紅麻雀》,他特意強(qiáng)調(diào)了一個(gè)細(xì)節(jié),就是給麻雀的羽毛染上了革命的紅色,他原以為麻雀會(huì)奮力地逃脫,沒想到它安之若素,就好像什么事都沒發(fā)生。他告訴他的好友這只紅麻雀的故事。他的好友的反映說,這個(gè)麻雀不就像你父親嗎?永遠(yuǎn)關(guān)在"山"上。
夏華出獄前填的社會(huì)關(guān)系一欄,又刺激了他脆弱的神經(jīng)。他最至親的父親被關(guān),他也莫名其妙獲罪,這一些莫須有的罪狀使他的人生感到痛苦,失去了人生的希望,最后他被自己的意念殺死了。
我們都知道,一個(gè)國家的一段彎路可能葬送一個(gè)人美好的一生。在看不見任何希望的時(shí)候,我們能選擇的只有死亡。在默默無望的世界里,我們能守住的莫非是自己虔誠的初心。一個(gè)人的命運(yùn)對(duì)歷史來說,無非是車輪可以隨意碾壓的草芥,根本不足為提。但是一個(gè)國家倘若走了一段彎路,那么就可能給千千萬萬的家的命運(yùn)發(fā)生根本的改變,也許就不會(huì)出現(xiàn)你和我了。
麻雀不唱讀后感篇十
一直覺得,我就是我,一個(gè)平平凡凡的我,不可能有什么夢想,即使有,實(shí)現(xiàn)的幾率也很小,根本沒有想過追求夢想。
去年6月,經(jīng)過書店,看見一本叫麻雀要革命的書,心中很疑惑,哪有言情小說叫這種名字的?后來才知道,那是一本青春立志小說。
后來,在圖書館辦了張卡,發(fā)現(xiàn)了麻雀要革命1,立刻迫不及待的借了下來,回到家后,認(rèn)真的看了起來,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)很有趣的人,叫蒙太一,連上錯(cuò)廁所都還理直氣壯,當(dāng)秋秋受欺負(fù)時(shí),我哭了,第一次,我為看書而哭了。
看完麻1,我深深的被它吸引了,就去買了麻2,那天,我又哭了,蒙太一不管何時(shí)都守護(hù)在秋秋的身邊,特別是那首人世間最遙遠(yuǎn)的距離,真的很感人??赐曷?,開始支持小一,(蒙太一)。并開始等待麻3。
5年級(jí),又一個(gè)新的學(xué)期,我不知道為什么我開始拼命的讀書,可能是受了秋秋的影響。4月,麻4出了,又大哭特哭,驚動(dòng)全班,仙人掌的綠色淚珠,那章最感人,小一送了棵仙人掌給秋秋。小一就想那仙人掌,因?yàn)閮?nèi)心太柔弱,所以才需要刺來保護(hù)自己。
看完麻雀要革命花了1年多的時(shí)間,我明白了很多道理,每個(gè)平凡的女孩都有自己的夢想,不管如何,都要努力的去追求——夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)——遇到困難,不能逃避,要勇敢的站起來去面對(duì)!!秋秋很幸運(yùn),遇到了明和小一,一起陪伴她走過革命的道路。我沒有,可我卻有兩個(gè)最好的朋友,相信她們也會(huì)永遠(yuǎn)的支持我,陪伴我,鼓勵(lì)我。
麻雀不唱讀后感篇十一
我喜歡這篇文章的原因是因?yàn)槔仙嵯壬褎?dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作描寫得非常細(xì)致、生動(dòng)。文中使用擬人的手法,通過小麻雀那雙“小黑豆眼”,描寫出小麻雀的驚恐、傷痛,也襯托出作者老舍先生的善良。
例如文中“小黑豆眼帶出點(diǎn)要我又不完全信任的神氣”、“它的眼帶出進(jìn)退為難的神情”,寫出了失去翅膀的小麻雀不怕人,又不相信人,而又得依靠人的矛盾、委屈的心情。
被貓抓住的小麻雀“那個(gè)預(yù)知生命危險(xiǎn)的那個(gè)眼神。那個(gè)眼神與我的好心中間隔著一只小白貓”?!澳莾蓚€(gè)黑豆眼仿佛在我心內(nèi)睜著呢?!睂懗隽诵÷槿改欠N無助、可憐的表情,也寫出作者對(duì)它的同情。
從貓口脫險(xiǎn)的小麻雀“那兩個(gè)黑眼珠!非常地黑,非常地大,不看什么,就那么頂黑頂大地愣著”。寫出了小麻雀受到驚嚇后,在等待生或死。
文章的結(jié)尾也深深吸引著我,也讓我產(chǎn)生疑問,究竟小麻雀是死了還是活著?我想應(yīng)該是還活著吧。
麻雀不唱讀后感篇十二
牟平和劉長風(fēng)都屬于那種容易被忽略的孩子。當(dāng)班里的頭號(hào)人物劉瑩將往門上粘口香糖的罪魁禍?zhǔn)字赶蛩麄儠r(shí),膽小的劉長風(fēng)和口吃的牟平都沒有說出人所以然,更沒辦法向老師說明,粘口香糖的是劉瑩。但在劉瑩滑雪摔傷時(shí),送她去醫(yī)院的竟是被劉瑩拉去做過替罪羊的牟平和劉長風(fēng)。為了表示感謝,當(dāng)劉瑩想為牟平和劉長風(fēng)澄清口香糖的事時(shí),兩人卻寬容地表示,此事就不再提了。
牟平和劉長風(fēng)并不特別,他們只是兩只平凡的麻雀。麻雀不同于候鳥,必須待在溫暖的地方。即使在寒冷的冬天,我們也能看見麻雀們成群在冷清的城市上空穿梭。也正是在這種艱苦的環(huán)境下,瘦小而不起眼的麻雀漸漸成長,得以生存。
麻雀總是默默無聞,它們很少唱歌,也不輕易唱歌。牟平和劉長風(fēng)就是麻雀。在受委屈時(shí),兩人誰都沒有解釋,任由老師說教。在面對(duì)欺負(fù)他倆的人受傷時(shí),兩人卻又同時(shí)毫不猶豫地送那個(gè)人去了醫(yī)院。在有人要澄清錯(cuò)誤時(shí),他們又寬容地不再提起。他們倆平時(shí)不大說話,但關(guān)鍵時(shí)刻,總能說出大家都佩服的話。
我們也應(yīng)該向麻雀一樣,平時(shí)少些多嘴多舌和計(jì)較,多磨練自己,使自己在不知不覺中成長。
我們都要成為麻雀。()。
麻雀不唱讀后感篇十三
前幾天,我讀了《麻雀》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。
獵人打獵回來,走在林陰路上,****跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥巢里掉下來了,****慢慢的走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在****面前。因?yàn)榫o張,老麻雀渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的.聲音。可是,它扎煞起全身的羽毛,準(zhǔn)備和****進(jìn)行搏斗。老麻雀強(qiáng)大的力量使****害怕了,慢慢的向后退,獵人急忙喚回****,帶著它走開了。
麻雀和****相比,****是個(gè)龐大的怪物呀!可是,老麻雀不能安然的站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,它要用自己的身軀掩護(hù)小麻雀,想拯救自己的幼兒,這就是母愛的力量!
動(dòng)物之間尚有偉大的母愛,更何況我們?nèi)祟愔g呢?我們的母親在自己的兒女遇到危險(xiǎn)時(shí),也一定會(huì)像老麻雀那樣,用自己的身軀保護(hù)兒女,用偉大的母愛守衛(wèi)兒女。想起了老師曾講過的一個(gè)故事:一個(gè)小男孩被一輛大卡車壓在了下面,連小男孩自己都的沒有生存的希望了,是他的母親用雙手舉起了這輛卡車的。這輛卡車到少有兩三噸重??!母愛的力量真是太神奇了。
母愛是偉大的,讓我們共同唱《世上只有媽媽好》這首歌,感謝我們偉大的母愛吧!
麻雀不唱讀后感篇十四
今天,我一口氣讀完了《麻雀》,鼻子酸酸地,被書中老麻雀的母愛深深地感動(dòng)了。
然后講了獵狗慢慢地后退,也許它被這偉大的母愛給嚇壞了,獵狗的主人——作者也愣住了,他趕快拉走獵狗,帶著它走開了。這會(huì),老麻雀才松了一口氣,緊緊地抱住小麻雀,流下了溫暖的眼淚,?。∧笎壅鎻?qiáng)大。
讀完這篇文章,我感受到母愛的力量很強(qiáng)大,無論遇到多強(qiáng)大的敵人也都會(huì)讓對(duì)方害怕。
麻雀不唱讀后感篇十五
上個(gè)星期,我讀了《麻雀》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。講的是,獵人打獵回來,走在林陰路上,獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥巢里掉下來了,獵狗慢慢的走近小麻雀,聞了聞,張開那饅頭大小的嘴。
突然,一只麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。也許是因?yàn)榫o張的'緣故吧,那只麻雀渾身發(fā)抖,發(fā)出難聽的聲音。可它仍打起精神,準(zhǔn)備和獵狗進(jìn)行搏殺。麻雀那種強(qiáng)大的力量讓獵狗感到害怕,它慢慢的向后退。獵人急忙喚回獵狗,帶著它走開了。麻雀和獵狗相比,獵狗是個(gè)龐然大物,而麻雀呢?麻雀不能安然的站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,它要用自己的身軀保護(hù)小麻雀,想挽救自己的孩子,這就是母愛的力量!
人與人之間,有著偉大的母愛,動(dòng)物也是一樣。我們的母親在自己的兒女遇到危險(xiǎn)時(shí),也一定會(huì)像麻雀那樣,用自己的身軀保護(hù)兒女,用偉大的母愛守候著兒女。
讀完這本書,我想起了《世上只有媽媽好》……。
麻雀不唱讀后感篇十六
《麻雀》其實(shí)是我們語文課本上的選讀課文,我細(xì)細(xì)的品味了一翻,文中的麻雀不僅能夠感動(dòng)我們我們的心靈,還能給我們帶來很多思考。
小麻雀的無助和老麻雀的勇敢,讓我的心情久久不能平靜。小麻雀是那樣弱小,那樣無助,它分明還剛出世不久,從高高的的的巢中掉落下來的.,從“呆呆”、“無可奈何”,一下子把我的藏在心靈最深處的同情心一下激發(fā)出來了,不知不覺地悲嘆道:“啊,是多么弱小的生命呀!”
我們?cè)倏纯蠢下槿?,它是多么的生?dòng),“扎起全身的羽毛”、“渾身發(fā)抖”“呆立著不動(dòng)”……既有意料之中的恐懼,又有意料之外的勇敢,這就激起了我的感動(dòng),母愛是多么的偉大!
我對(duì)作者看似自然卻又傳神的描寫,我不禁贊嘆道:“屠格涅夫果然是大作家,寥寥幾筆就勾勒出的喜劇沖突表現(xiàn)得淋漓盡致,好似身臨其境。
我在這本書中懂得了許多,你也讀讀吧!
麻雀不唱讀后感篇十七
這是關(guān)于友情的故事,看過之后深深的嘆息,人的良心和動(dòng)物之間需要的是和諧!
從前有一只獵狗被主人懷疑他的真誠,他無法忍受這樣便離家出走!他快餓死的時(shí)候便遇到了麻雀,麻雀給她叼了一塊肉給她吃,但是一塊哪能吃飽呢,便又給她叼了一塊,吃過后獵狗還想吃面包,麻雀又給獵狗叼了一塊面包他吃的飽飽的,他們變成了好朋友,一起往城外走去,走了一會(huì)獵狗說很累很困想睡一會(huì),麻雀說你睡吧我給你看著,不一會(huì)一個(gè)車夫趕著車飛速的.走來,麻雀說你慢些我的朋友在這里不要撞到他,但是車夫沒有聽,車子從獵狗身上碾過,獵狗死了,麻雀很傷心,對(duì)車夫說你害死了我的朋友我要報(bào)仇!他把車夫的酒桶木塞子全部都啄掉了酒灑了一地,把馬的腿啄傷了馬也死了,車夫還直喊哎呀我是個(gè)倒霉的人啊,麻雀帶領(lǐng)著他的朋友去把車夫家的糧食全都吃掉了,她也直喊哎呀我是個(gè)倒霉的人啊,他和妻子誰都抓不到麻雀,最后他的妻子拿鋤頭打麻雀但是打到的卻是車夫的腦袋!
這篇文章我看后,自己感覺是大快人心的車夫受到了應(yīng)有的懲罰!動(dòng)物之間也會(huì)有真摯的友誼,一個(gè)人不要想著自己有多么的倒霉要想著自己做錯(cuò)了什么,有什么對(duì)不起別人的事情,做了錯(cuò)事要懂得改正的!一味的犯錯(cuò)最后只會(huì)什么都失去!
麻雀不唱讀后感篇十八
今天,我讀了《麻雀》。他主要講,作者去打獵回來,從巢里掉下來的小麻雀。作者的獵狗準(zhǔn)備把小麻雀吃掉時(shí),在樹枝上的老麻雀飛了下來,保護(hù)著小麻雀,因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,但它呆立不動(dòng)。作者的獵狗慢慢地、慢慢地向后退,作者就帶著獵狗走了。
文章寫的一種強(qiáng)大的.力量使老麻雀從安全的地方飛下來。是什么力量呢?我想了一會(huì)兒,想到了,是愛,具體的說是父母對(duì)子女的愛。我不禁想到一句名言“可憐天下父母心”。
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