劇本是為戲劇創(chuàng)作而準備的文學作品,通過對話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運。寫總結時要注意自身的立場和角度,確保表達的客觀中立而真實。這是一些成功人士的總結經驗,或許對你有所啟發(fā)。
愛心好少年張子晗事跡材料篇一
他是一名九歲的陽光少年。他活潑可愛,熱愛學習,尊重他人,遵守秩序,是一名好學生。他有些時候還會有一些小調皮,但他最顯著的特點是什么你們知道嗎?就是非常有愛心。
生活中,他關心弱者,積極參與小小志愿者活動,尊老愛幼,關助小動物。公交車上,他會主動為不方便人士讓座,馬路上,碰見殘疾人,他會力所能及的做一些事情。媽媽總是夸他善良、有愛心。
有一次,他在路上走著,發(fā)現(xiàn)了一只被小貓追趕的小雞,小雞可憐巴巴的,倉惶逃命。看到這種情況,他二話不說,把貓趕走了。他對著小雞又看又瞧,發(fā)現(xiàn)小雞身上傷痕累累,他決定收養(yǎng)它。可是到了家門口,他猶豫了,因為他擔心爸爸媽媽會嫌棄小雞,他想啊想,突然想到了一個辦法,把小雞放到他的抽屜里?;氐郊?,他悄悄地把小雞放到了他的抽屜里,開始寫作業(yè),媽媽要填表格,所以從他的抽屜里準備拿出一支筆。突然她尖叫一聲,因為她摸到了一團毛茸茸的東西,嚇得趕快把手縮了回來,然后她再定睛一看,發(fā)現(xiàn)是一只小雞。媽媽發(fā)怒了,他趕快承認錯誤,并給媽媽講了事情經過。媽媽原諒了他,并且還表揚了他有愛心。他們一起給小雞包扎、治愈,等它痊愈后,把它送了出去。
這就是他,一個善良的小小少年。當別人需要幫助時,他都會盡自己的努力幫助他們!
愛心好少年張子晗事跡材料篇二
今年八歲的張子晗,是一位可愛的小女孩。出生成長在一個溫馨慈愛的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環(huán)境,以及學校老師對學生無微不至的教育與關愛,在他幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子,使他逐步養(yǎng)成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。
從小在張子晗的心目中,那些伸手乞討的.老人、殘疾人都是值得自己幫助的“可憐人”。每次同爸爸或媽媽一同上街,遇到他心目中的“可憐人”,他總是把自己身上的零用錢贈送給他們。而這些小善舉也總是得到爸爸媽媽的贊許與支持。別看張子晗只是一個近八歲的一年級小學生,更是一個有愛心有責任感的好孩子,在幼兒園她就是小小愛心志愿者。她主動積極參與幼兒園的各項公益活動,關心和幫助別人,與鄉(xiāng)村幼兒園的小朋友結下了濃厚的友誼。
從201x年至今,每年5月張子晗都會參加由新疆日報、天山公益、新疆都市報、組織的“關注鄉(xiāng)村童年夢,玩具、圖書總動員”公益活動,將自己的玩具、圖書親自送到鄉(xiāng)村的小朋友們的手中。精美的瞬間照片被登上了天山公益網,除此以外,張子晗還會經常參與由天山公益與布奇樂樂園組織的“跳蚤市場”活動,把賣玩具與圖書的錢捐贈給邊遠山區(qū)的孩子。在5月張子晗得到了由新疆日報、天山公益、新疆都市報、聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書。
愛心好少年張子晗事跡材料篇三
xxx,女,今年11歲,是xx小學的大隊長,五年一班的組織委員。"為集體盡職,為伙伴服務"是她的工作宗旨。她出生在農民家庭,接受長輩善良淳厚,樂于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養(yǎng)成了良好的品質。她天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實、集中的展現(xiàn)新時代小學生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學以及認識她的人的喜愛。
禮貌待人,言語謙和體現(xiàn)一個小學生的品質。無論在校內還是在校外,遇到老師都會面帶微笑,主動問好。她從不大發(fā)脾氣,言語謙和,看到受傷的同學,她會用柔和的語氣安慰并帶她去找老師;看到正在怒火中燒的同學,她會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學,她會熱心的幫助他們。在家里,經常給長輩肉肩捶背,心疼爸爸媽媽工作累,主動做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務。
行為文明,舉止得體體現(xiàn)一名小學生的道德。從不對同學指手畫腳、在同學背后做小動作,在她叫同學時,總會先拍拍他的肩膀;向同學提問時,她會輕聲細語,不會大呼小叫。正因為她的行為與舉止,同學們送她個"文明標兵"的稱號,她的.舉止也帶動了許多人,全班同學一起行動,共創(chuàng)一個文明的大家庭。
不以善小而不為,不以惡小而為之。每當看到校園里有垃圾,會主動撿起;她不隨意摘采花朵,不破壞大自然給我們帶來的美麗世界。同時,遇有不文明的行為,她還會毫不猶豫地主動進行制止。有一次,同學們正在有秩序地排隊打飯,后面一個同學突然插隊。她沒有膽怯,鼓起勇氣,禮貌地提醒:"同學,請不要插隊。"插隊的同學羞紅了臉,自覺地退了回去。
愛心幫扶,樂于奉獻。是一個有愛心的小姑娘,陽光的心態(tài),自信的魅力,贏得了周圍同學、老師、家長的贊揚。只要身邊遇到有困難的人,她會毫不猶豫伸出援手,盡自己所能獻上愛心,幫其度過難關。她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她經常參加班級和學校組織的各類活動,并對各種活動出謀劃策,出很多的點子,做很多的事情。她對人真誠,熱情,樂于助人、關心集體。身為班干部,她總是盡自己最大的努力,為老師分憂解難,做老師的好幫手。她常說:"助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時候,如果我們能發(fā)自內心地去幫助他們,別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂。"。
心底善良、樂于助人。在家里,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。在學校,她更有一顆真誠的愛心。對于困難同學她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,她總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們;生活中,她一直很簡樸,但每次學校組織獻愛心活動時,她都慷慨解囊,捐得最多。在學校里,每位同學都是她的好朋友,她喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容,于是,每次誰有困難,無論是學習上還是生活上的,都會找她幫忙,她也盡力幫助。在班里她的書包是最沉的,因為她不僅把自己的學習用品帶上,還要盡力把家里能帶的學習用品都裝在書包里,當課堂上同學們缺這少那的時候,她的書包就派上用場了,此時同學們戲稱她的書包是"百寶箱",媽媽老是心疼她讓她不要拿那么多東西,可她總是以離家近為由來說服媽媽。她用她那充滿愛的心靈感受生活,享受助人的快樂,充滿感恩地度過每一天。
她是同學的好榜樣,在學習生活中,有愛心,愛助人,時常關心和幫助身邊有困難的同學。她不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗,爭取在學習方面上有更大的進步,還經常關心班里的學困生,他們遇到不會的難題,她總會拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導和講解,直到弄懂為止,因此,同學們遇到不明白的問題,都愿和她一起探討、向她請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難,深得老師和同學的贊賞。同學心中,她是被大家公認的熱心人。同桌的水彩筆沒帶,她會主動遞過去一支;同桌座位下臟了,她會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了,她啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表揚了,她為之由衷地高興。每次周五,班里有路遠的同學值日,她總會主動留下來幫助做值日,掃地、拖地、倒垃圾。不管誰有困難,她都會伸出熱情之手,我們班里的王安平同學學習成績不理想,上課愛走神,作業(yè)完成質量較差,同學們都疏遠她。于是,xx同學便利用課余時間幫她補課,還號召同學們和她做好朋友,鼓勵她參與集體活動。在幫助下王安平漸漸的找回了學習的信心,學習成績穩(wěn)步提升。同學們把她當成自己的知心朋友,有什么心事愿意都和她交流。每當同學們夸獎她的時候,她總是說:"我只是做了自己應做的工作而已。"。
春天讓世界更爛漫,百花叢中,她在叢中笑,笑得如此的自信,笑得如此的暢懷。正憑著她頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她在浩瀚的學海中奮力遨游,用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
愛心好少年張子晗事跡材料篇四
我是一名孤兒,在我呱呱墜地不久,父親就去世了,母親不堪生活的壓力和悲痛,遠嫁安順。是我姨媽從小收養(yǎng)了我,給我吃,給我穿,并供養(yǎng)我上學。自我讀書以來,我尊敬老師,熱愛班級,關心愛護同學,學習成績突出,工作積極肯干,為人正直坦率,深愛全校師生的好評。她曾發(fā)誓,要真正做一名德智體全面發(fā)展的學生,為此,我作了不懈的努力,在各個方面取得了突出的成績。
我是老師的得力助手,同學們的好榜樣。
在思想方面,我樂于助人,遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學向我請教問題,我總會耐心地教他們,直到弄懂為止。在學校組織的任何活動中,作為班長的我,總是一馬當先,身先士卒,積極參與,我的任勞任怨的態(tài)度感染帶動了大批同學。在學校組織獻愛心活動時,我總是帶頭省出零用錢捐款,雖然不是最多,我想,他們比我更需要!
在工作上,我總能盡心盡力,認真完成老師交予的任務,以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表揚贊賞。在班里,作為班干部的我,以身作則、嚴于律己,主動地積極地協(xié)助班主任和其它班干部管理好班級的一切事務,遇到難題的時候及時向老師求得幫助,并取得其它班干部的支持和幫助,共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛(wèi)生上、學習上都取得了令人可喜的成績,而且在我的影響下,同學們認真學習,形成了一個你追我趕、互相幫助的良好的學習氛圍。在南開鄉(xiāng)統(tǒng)考中,我班語文,數(shù)學在同年級中位居首位。盡管這樣,我還是不滿足于現(xiàn)狀,精益求精,經常教育同學要拼搏奮進,力爭上游。為班級爭光。我循循善誘,諄諄教誨,幫助某些同學改掉壞習慣。在工作中,我脫穎而出,功不可沒,是大家公認的一位責任心特強的班干部,得到全班同學的擁護。
我在學習上是一絲不茍的,因為我堅信,知識改變命運,知識創(chuàng)造財富。我逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學習習慣,堅持不懈的學習精神,不恥下問的學習作風,正是這種好習慣,我年年榮獲班級的“學習標兵”,成績一直名列班級前茅,每次學業(yè)檢測成績都是遙遙領先,但我從不驕傲,仍在默默地努力著。我不能滿足現(xiàn)在所擁有的成績,我會更加努力的,因為我始終堅信:我的明天一定會更加輝煌燦爛!我會用優(yōu)異的成績回報養(yǎng)育我的姨媽。
在學習工作之余,我還非常喜歡體育活動,愛好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩,我在一分鐘可以跳200多個呢。在學校組織的各種活動中,我都是領頭羊,如體操比賽,校園集體舞比賽,《跪羊圖》的手語操比賽,我是領操人,又是同學們的小教練。在我和同學們的努力下,學校組織的各種活動中,本班取得了優(yōu)異的成績。
正因為我在德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展,得到了老師和同學們的肯定和公認,所以,此次的.“六盤水美德少年”評選活動中,我脫穎而出。成績代表過去,今后我會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩。
愛心好少年張子晗事跡材料篇五
我是程可馨,在襟江小學曾任大隊部學習委員和銀杏花文學社主編。由于品學兼優(yōu),多次受到學校的表彰。
我是個自信、開朗,活潑大方的女孩。受媽媽的影響,我熱衷于慈善公益事業(yè),經常和媽媽參加這一類的活動,我家經濟條件雖然不是很好,但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢,而是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子;上次,得知城西一個同學得了白血病,學校發(fā)出捐款倡議后,我急忙拿出自己寫作文得來的稿費;得知媽媽的一個學生不幸患上了白血病后,連忙拿出自己的壓歲錢捐給了他,有時間就去探望關心他,給他講故事,讓他早日走出疾病的陰影;5.12汶川大地震發(fā)生后,我主動發(fā)起并組織了班級和學校的“愛心募捐行動”,擔任了“愛心大使”,將愛的力量傳遞;班上有同學生病掉課了,我上課記兩本筆記,作業(yè)也不忘那兩份,只要有不懂的就去問老師,生怕有一點沒弄清楚,把他(她)教錯了,平時我都沒怎么復習自己的功課,只要一有空就去幫他(她)補習,雖然有時被班上一些的同學誤解,在我背后指指點點,說三道四,但我從沒把它放在心上,依然幫助他人。因為,我在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助,所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。
對于社會上的人,我總是盡力去幫助,對于與我朝夕相處的同學,我更是樂此不疲。在學校,處處都身先士卒,做老師的好幫手,做同學們的好榜樣,同學們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落后的同學,給予他們信心及鼓勵,讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生,一定學不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學還是英語老師,她們都對我信任有加,把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特別強,任何事情不做則已,做則一定盡力做好的學生。
在媽媽眼里,我是個懂事的好孩子,平時常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務事。媽媽做事時,我總愛在一旁觀看,并試著做那么一兩下,以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我還挺節(jié)約的昵!襪子破了都不舍得扔,縫幾下繼續(xù)穿,制衣留下的碎布頭,我都要收集起來,以備以后使用。因為國家提倡節(jié)能減排,能不扔的就繼續(xù)用吧。
我平時喜歡看書,而且愛觀察思考,并在有空時就用筆把它們記錄下來,就這樣日積月累寫了厚厚的幾個日記本,我的寫作能力也在無形中得到了鍛煉,作文成績也大大提高。所寫作文曾先后在《莫愁》、《少年文藝》以及《學習方法報》等報刊、雜志上發(fā)表,并且有很多作文榮獲全國、省、市各類獎項:《蝸牛的發(fā)現(xiàn)》在泰興市、全國獲得一等獎,《全民健身與奧運》在征文評比活動中榮獲三等獎,全國書信大賽《小伙伴,我想對你說》和親情書信大賽《爸爸,我想對你說》獲得一等獎。
除了寫作我還喜歡動手動腦,對任何事物都有股熱情。一次在醫(yī)院里打點滴,病人特別多,護士阿姨一會兒幫這個插針頭,一會兒幫那個拔針,特別忙,我想:若發(fā)明一個調節(jié)皮條裝置,病人就可以自己換水,護士阿姨就用不著這么累了。于是我回去畫了一張又一張圖紙,一改再改,憑著勇氣和毅力,我終于搞成了“三通皮條”這項發(fā)明;冬天我看到患糖尿病的爺爺腳特別容易凍傷,于是我又動起腦筋,發(fā)明了“電熱鞋墊’’、這兩項發(fā)明分別在江蘇省科技創(chuàng)新大賽榮獲二、三等獎。
在小學里我參加了養(yǎng)蠶科技小組,我準備了一本日記本,每天記錄和研究蠶寶寶的生長過程――吃食,排泄、蠕動、蛻皮等,連星期天也跑到學校里仔細觀察,用近一個多月的時間做了詳盡的記錄。寫下近一萬字的科技論文――《蠶寶寶日記》,楊校長閱讀之后給予了充分的肯定,并由學校制作成畫板在全校展示,這篇科技論文獲江蘇省科技創(chuàng)新大賽二等獎。
我是一名孤兒,在我呱呱墜地不久,父親就去世了,母親不堪生活的壓力和悲痛,遠嫁安順。是我姨媽從小收養(yǎng)了我,給我吃,給我穿,并供養(yǎng)我上學。自我讀書以來,我尊敬老師,熱愛班級,關心愛護同學,學習成績突出,工作積極肯干,為人正直坦率,深愛全校師生的好評。她曾發(fā)誓,要真正做一名德智體全面發(fā)展的學生,為此,我作了不懈的努力,在各個方面取得了突出的成績。
愛心好少年張子晗事跡材料篇六
年僅十二歲的王新朝,出生成長在一個溫馨慈愛的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環(huán)境,以及學校老師對學生無微不至的教育與關愛,在他幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子,使他逐步養(yǎng)成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。
助人為樂,傳遞愛心。
每逢過年過節(jié)時,許多家庭都全家團圓,其樂融融,人人都沉浸在歡樂的氛圍之中。然而,有些人卻像孤單的小草一樣,待在不起眼的角落,渴望得到陽光的照耀,渴望得到人們的關懷。
在學校的號召下,他充分認識到了身邊還有許多需要關愛的人,于是他和幾個同齡的小伙伴自發(fā)組成了“愛心行動小組”,開展了一次“獻愛心,送溫暖”的活動。去年大年初一的上午,他和同學一起來到了住在村子東邊的王婆婆家。王婆婆今年已年過七旬,因過度操勞和生活的波折,她那飽經風霜的臉上早已爬滿了如老樹皮一般的皺紋。婆婆沒有子女,沒有依靠,只是靠種菜賣菜或撿垃圾賣廢品維持生活,住的是低矮的土坯房,整個屋子里找不到一件像樣的家具,只有幾張破舊的木桌椅。而那張小木床也已經有了歲月的痕跡,坐上去“嘎吱嘎吱”地響,讓人聽了很不舒服。再抬頭看看屋頂,從瓦片縫中透出的陣陣寒風襲人??吹竭@樣的情況,他的心里不免涌起了絲絲同情。
“同學們,現(xiàn)在我們分頭行動吧!”他的一句話把同學們從沉思中拉了回來,于是他們便開始按照原定計劃忙活了起來,有的打掃屋子,有的拖地板,有的洗衣做飯……個個忙得不亦樂乎。不到一個小時的功夫,屋子變得煥然一新,飯菜也都一一上桌,雖然“賣相”不好,卻也代表著他們的一番心意。等王婆婆吃飯后,他們幾個又圍著婆婆噓寒問暖,爭先恐后地給她講笑話,好讓燦爛的笑容在她的臉上待得久一點。
就在陪王婆婆談心的時候,他不停地想著:今天我們?yōu)榘⑵潘龅囊磺腥绻皇且粫r興起,或是一時的“作秀”,對婆婆而言是談不上任何幫助的。于是,他與同學們悄悄商量,長期輪流為王婆婆干活,為她分擔家務活。大家一致同意。哦,對了,今兒一大早給長輩拜年,我不是有了一筆數(shù)目可觀的壓歲錢嗎?不如……他趕緊把這個想法告訴了同學們。大家一拍即合,立刻馬不停蹄地奔回各自的家中,在征得家長的同意后,拿出壓歲錢的一部分送到了王婆婆的手中。但婆婆說什么也不肯接受,我們硬是要婆婆收下,一來二去,那些錢便在我們和婆婆的手中來回傳遞著。這時,恰好村里一向德高望重的林大爺從這里經過,他很快了解了事情的來龍去脈,在他的幫忙勸說下,王婆婆終于收下了那些錢。他們高興的勁兒都不知該怎么形容了。
這次的活動就這樣圓滿地劃上了句號,但他更深深地覺得,這個世界上需要幫助的人不止王婆婆一個,他們當中既有無家可歸的流浪兒,又有渴望親情的留守兒童,還有生活在貧困地區(qū)的人,而一個人的力量畢竟是有限的。他真希望大家能夠竭盡所能,幫助更多需要幫助的人,把如春天般溫暖的愛心灑遍世界的每一個角落!就如一首歌中唱到的那樣:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”
孝敬父母,傳遞愛心。
孩子沐浴在父母的愛中,健康快樂地成長??吹桨职謰寢屨賱?,孩子也應該關心體貼他們,為這個家獻上自己的一份愛。就像一首歌里唱的一樣:“幫媽媽唰唰筷子洗洗碗,幫爸爸捶捶后背揉揉肩。”雖然這些事細小,但很實在。不信,看他的親身經歷吧。
一次,他和爸爸去銀座商城購買些油、鹽、醬、醋之類的生活用品。進了商城我們推了輛購物車向貨架邊走去。兩桶油、四包鹽、一盒豆瓣醬,當然還有他最喜歡吃的楊梅……不一會兒,車子就滿了。結帳后,爸爸問:“我們怎么回去?”他一看這么多東西,又沒騎車來,打車又太浪費,最后他們決定走回家。剛一出門,我他到爸爸拎著這么多東西吃力的樣子,心想:爸爸上班那么累,我應該幫他拿一些東西才對呀!于是,他二話沒說,拎起一桶衛(wèi)生油就走。這油還真重呢!壓得他走起路來身子向一邊斜,活像一個“陰陽膀”。爸爸見了,便叫他放下,他就裝作沒事似的與爸爸聊天。終于到家了,他累得一屁股坐在地上,爸爸就高興地向媽媽夸獎他有孝心。
以前,看到媽媽打掃衛(wèi)生時的勞累,他總是無動于衷。到五年級的寒假時,讓他改變了這個看法。
那次,媽媽正在打掃衛(wèi)生,忽然坐在了沙發(fā)上,在旁邊看書的他趕忙走過去,問道:“媽媽,你怎么了?”“我沒事?!眿寢屵呎f邊捂住腰站起來,繼續(xù)打掃衛(wèi)生。他見狀,想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生,打掃的腰都痛了吧,我來幫媽媽打掃衛(wèi)生吧!說干就干,于是向媽媽請求幫她打掃衛(wèi)生,媽媽答應了。
等他把所有的家務活干完后,感到腰酸背痛。這次他終于體會到了媽媽的辛苦,媽媽每天都要干這些家務活,從來沒有向誰抱怨過腰痛。
怎么樣?做的不錯吧!他雖然對爸媽沒有用多么美麗的語言來贊美,也沒有送什么貴重的禮物送他們。他是用一片熱愛爸爸媽媽的心,把愛心融入生活中的點點滴滴,這是一份不花錢但最珍貴的禮物,是他為家庭獻出的一份真愛。
關心集體,傳遞愛心。
9月1日,他由一個稚雅童真的小學生,搖身一變,成了一名光榮的中學生。第一次來到這個陌生的學校,他心里難免有些驚恐,但是,內心深處的興奮和好奇把這種不安,一掃而光。
清晨,伴著新生輕輕地朗讀聲,他向教室邁出了第一步。剛走到教室門口,看到同學們的身影,他似乎找到了一絲多年的熟悉。在走進教室的那一刻,一股暖流涌上了心尖。那一刻,他想自己應該為新班級出一份力,為班級做一點貢獻。
開學以來,他一直都在想,怎樣才能為班級做點貢獻。撿起教室地面上的一片紙屑,讓教室變得干凈整潔;在課間主動幫老師擦黑板,讓教室變得“一塵不染”;課堂上安靜一些,讓老師輕松一點,這些都是嗎?他想,這些都是!凡事都應該從小事做起,一點一滴。于是他經常為班集體做一些力所能及的事。
在學習上,他刻苦好學,成績突出,同時帶領同學共同進步。他上課認真聽講,勤于動腦,積極舉手發(fā)言。每天晨讀,他都帶領同學們朗讀課文,生動精彩的朗讀常常博得師生的好評。數(shù)學課一絲不茍,善于思考,遇到問題迎難而上,絕不退縮。英語課上流暢的對話,熟練的背誦,常常引來喝彩。課間,他注意放松調節(jié)自己,設計了幾種課間小游戲,帶領同學們充分利用好課間十分鐘,以更飽滿的精神投入到下一節(jié)課的學習。
這天,他看到班上的圖書角里的書有點亂,他想,老師常常讓我們學雷鋒,我這個班長似乎該做些什么。
他先按高度來分:把一些高度差不多的書,按順序一本疊著一本的放好;再看看,有沒有一些很特殊的書,并把它們按高度分好類放在另一個地方。他之后按書的種類來分:每種書種類一般的高度都是相等的,所以他這項“工作”就簡單很多了。他看到有《第一課堂》類、《香山名人》類和一些革命故事、神話故事等等的書籍類,他便按這些順序再放一遍。
經過他的一番努力,終于大功告成了。別看這件事情小,做起來可不簡單,他覺得努力沒有白費??粗鴶[好的圖書角,總有一種不同的感覺,既整齊又有點雅觀。
這次,他學了雷鋒經常為班級做一些力所能及的事,獲得的不只是個人的開心,而是班級的快樂、班級一角的整潔。
現(xiàn)在,他時刻努力著,時刻嚴格要求自己,時刻準備為班級做貢獻。并向同學發(fā)出號召“讓我們一起努力,為我們的班級做貢獻吧!”
王新朝同學的先進事跡得到學校師生和社會的一致好評,這跟他平時的家庭教育、老師的培養(yǎng)是分不開的,同時也是他多年好學上進的豐碩成果。他小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是他永恒的目標,奉獻愛心是他不懈的追求,他身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質,一種至真至善的思想態(tài)度。在師生心目中,他是一名當之無愧的愛心美德少年。
愛心好少年張子晗事跡材料篇七
梁嘉嘉同學是xx區(qū)永安鎮(zhèn)中心小學六1班的班長。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,她尊敬長輩,孝敬父母,是一個獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,心系群眾,尊敬師長,團結同學,成績名列前茅的優(yōu)秀少先隊員;在社會中,她是誠實守信,遵守公德,熱心公益活動的好少年。
一、性格獨立,嚴于律己。
在家里,她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣,每一天還協(xié)助家人做很多工作,幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生,給爺爺拿報紙,給爺爺讀報,幫忙鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成,這天的事情必須這天完成,決不留到明天。這是她對自己的一慣要求,因為她,家庭里充滿了快樂的笑聲。
二、勤奮學習,全面發(fā)展。
在學校,她努力的學習各門功課,在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學潛力。她尊敬師長,團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一齊互相學習,共同進步,與同學們在互學互比中取長補短,一齊進取;與同學們在交流探求中,學習、借鑒,共同提高。班群眾這個團隊榮譽她倍加愛護,哪里能給群眾增加榮譽,哪里就有她的身影。并且在團隊工作中,主動承擔職責,同學之間的友誼她個性珍惜。在學校是老師的好幫手,是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。梁嘉嘉同學,興趣廣泛,全面發(fā)展,課余時間酷愛傳統(tǒng)的中國文化,熱愛書法、繪畫、剪紙,多次代表學校參加市、區(qū)里的書法比賽,在20xx年和20xx年分別獲得廣東省學生規(guī)范漢字書寫大賽小學組硬筆一等獎。在20xx年獲得xx區(qū)“中國夢xx情”主題征文活動一等獎。參加20xx年廣東省小學生詩歌節(jié)詩歌創(chuàng)作比賽,獲xx賽區(qū)二等獎。
三、誠實守信,熱心公益。
在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的潛力,增長自己的才干。在今年的捐壓歲錢獻愛心活動中,她捐出了自己積攢的所有零花錢。在和貧困山區(qū)同學們的手拉手活動中,送去了自己為她們精心挑選的課外書。在敬老院里,給奶奶們梳頭,給爺爺們唱歌,畫畫,打掃衛(wèi)生,讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她,就是這樣,用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎樣能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆,用進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。
愛心好少年張子晗事跡材料篇八
鐘xx,女,20xx年11月3日出生,是濟南市長清區(qū)文昌街道十里小學六年級的學生,擔任班級班長,是一名品學兼優(yōu)的學生,四年級時被評為:“市級三好學生”,五年級時被評為:“市級優(yōu)秀學生干部”。在家中,從一年級開始,就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等,媽媽非常高興?,F(xiàn)在她更勤快了,每天吃飯前后,主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受,只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現(xiàn)。她知道,自己努力學習,做力所能及的家務事,是對父母最好的報答。她樂于助人,熱心公益事業(yè),是傳遞愛心的小天使。
搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,因為他知道勞動的辛苦,如果有同學不守紀律,她會及時給同學們指出來,幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部,他按時執(zhí)勤上崗,不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作,處處維護學校榮譽,樹立自身形象,是一名優(yōu)秀的少先隊干部。她一向積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,他求知欲強,課堂上,他敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,他不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,六年來,他的學習成績一直名列前茅,年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”,在學校古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎??這一張張鮮紅的獎狀,都是她努力奮斗的結果。班集體這個榮譽她倍加愛護,哪里能給集體增加榮譽,哪里就有她的身影。并且在班級工作中,主動承擔責任,同學之間的`友誼她特別珍惜。在學校開展“講文明”活動中,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規(guī)定,她勇于上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導,是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。他積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區(qū),還帶領全班同學發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關,他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的各項活動中主動擔當主持人,為敬老院的老人、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領有特長的同學參加社區(qū)文化廣場活動,近兩年,每逢周六日,她經常組織同學到一些設區(qū)、廣場、街道打掃衛(wèi)生,搞環(huán)保宣傳教育,既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識,在她的帶動下,全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。
鐘xx同學就是這樣心中有長輩,心中有同學,心中有老師,心中有集體,心中有社會。她的一言一行,一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現(xiàn),確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意,是名副其實的好學生。在她的帶動下,全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆,用進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
這就是她-----鐘xx,一個有愛心、恒心、誠心的優(yōu)秀少年,美德少年。
愛心好少年張子晗事跡材料篇九
__來自于__友誼中學初20__級5班。作為友中的一名學子,從進校的那一刻起,他就被學校的“三賢”文化所吸引?!百t德、賢能、賢達”六個字深深刻在了他的心里。循著“三賢”文化指引的方向,他一步一個腳印勤學創(chuàng)新,向著人生的一座座高峰努力攀登著。
由于父親經常在外工作,一年難得回家?guī)状?,母親工作又忙,所以父母從小就教導他:男子漢要獨立自主,勤奮好學。每當看到父親疲憊的身影,母親青絲夾雜著幾縷白發(fā),他都會在心里暗下決心:一定要發(fā)憤圖強,勤奮上進!
從小學開始,無論是在生活上還是學習上,智茗都養(yǎng)成了勤于思考的好習慣。記得一次數(shù)學課上,老師突發(fā)奇想,讓同學們從她出的八道題中選兩道題自己做,一周內交給她。智茗和同桌竊竊私語著,摸不清老師哪門子路,但也只得“謹遵師命”。
智茗心想,不就兩道題嘛!這還能難倒人?他特意挑選了最后兩道題,因為經驗告訴他,最后兩道一般是壓軸題。幾個同學想跟智茗合作解題,但被他拒絕了,因為他想獨立思考,去征服它。放學回家的路上,智茗在心里計算著,低頭深思著,仍“百思不得其解”,好幾次都差點撞到了電線桿上?;氐郊宜鋈幌肫?,有一道和以前做過的一道題很類似,但又不完全相同,于是找出原來的那道題仔細看了看,理出點思路來,但還需要花費點功夫。智茗一會用這種方法做,一會用那種方法做,雖然中途遭遇了幾次失敗,但最后還是成功地解了出來。真是“皇天不負有心人”啊!
然而面對另外一道題,智茗的腦子里卻一片空白,無從下手。夜深人靜了,他依然伏著身子在臺燈下寫寫算算……第二天早上一起來,睜開疲倦的雙眼,智茗又忍不住去“鉆研”那道“神題”,直到有些乏味時,一抬眼看看鐘:7點20分。哦,快遲到啦!智茗趕緊到飯桌前,狼吞虎咽吃了幾口,隨即背上書包,拿上牛奶,跟媽媽道了別,飛快地向學校跑去。他的大腦不停運轉,實在沒轍了,就去問老師——不是問老師怎么做,而是問從哪兒下手。老師給了他一些提示。當天晚上智茗又是通宵達旦地演算……第二天終于給了老師一個完美的答案。事后有人告訴智茗,那道題是最難的,他長長地舒了一口氣,與難題“斗”真是其樂無窮呀。
老師告誡過大家,勤能補拙,創(chuàng)新才會有新發(fā)現(xiàn)。所以在學習生活中智茗不光勤學善思,同時也勇于實踐創(chuàng)新。
這不,生物老師讓同學們去找生活中光照對植物影響的實例,智茗主動向學習小組請纓去找例子,他們同意了。他先上網查詢了相關資料,結合課本的內容選出了幾種不同類型的植物,一一列出其特點,并劃定了幾個尋找區(qū)域,準備好了小剪刀、標本袋、放大鏡之類工具。
周末,智茗全副武裝,按計劃搜尋目標——樹葉。綠的常青樹葉、紅的楓樹葉、黃的銀杏樹葉……這些樹葉真是千奇百怪的,例如楓葉有五片小花瓣,每一片花瓣上都有一跟莖。而銀杏樹葉呢,居然連一根莖都沒有,全都是光滑的葉子。
拿回家后,智茗把它們按顏色深淺分類整理。他在一堆樹葉中發(fā)現(xiàn)了一片非常特別的銀杏葉,和其它銀杏葉的整片黃不同,這片樹葉的葉面有一小塊綠色,其它地方全是枯黃的。真是太神奇了!難道它“病”了?或者基因突變了?會不會與光照有關呢?別的樹葉也是這樣嗎?智茗在搜集的樹葉中仔細翻找起來,可是沒有第二片了。他又回憶了一下走過的路徑,想起它好像是在小區(qū)的路燈下收集的。對,就是那里,智茗三步并作兩步跑下樓,果然地上還躺著類似的葉片。智茗望著路燈出神……一個星期后,當他揭開蒙在一片銀杏樹葉上的小空紙時,淡黃的葉片上卻沒現(xiàn)出綠色。原來,光照不足條件下黃葉上的綠色只是還沒變黃而已。這或許就是光照對植物的重要影響吧。智茗將這個發(fā)現(xiàn)向小組和老師匯報,同學們夸贊他善于觀察,老師也表揚他勇于實踐。
奇妙的大自然,多彩的生活,這些都需要我們去探索。相信智茗會在以后的學習生活中更加勤奮努力,大膽實踐,勇于創(chuàng)新。
愛心好少年張子晗事跡材料篇十
小樂,來自岱山職業(yè)技術學校17物流團支部。有集體榮譽感和工作責任心團結同學,待人真誠友善。在學習上,經過自己的努力,多次獲得一、二等獎學金及校三好學生、校優(yōu)秀班干部等榮譽。作為團支書,她非常認真且努力,積極有效地完成各項任務,并組織同學參加各類有意義的活動,并為活動出主意、想辦法,為集體積極貢獻自己的一份力量。體育,是她的特長。
每一次的訓練她都會按時參加,認真對待,不抱怨,有著迎難而上、積極奮進的體育精神。她多次代表校參加了市田徑運動會,取得了個人第一名,讓她有了通往省一級比賽的入場券。從市到省,是一個跨度。比賽肯定要更加充滿競爭,心里的害怕不小于激動。面對強勁的敵人以及不適應的場地,讓比賽又多了一份艱難。面對困難,她迎難而上,用最大的激情最飽滿的精神狀態(tài)投入激烈的比賽。最終的成績雖然只是個第三名,但她敢闖敢拼不服輸?shù)膭蓬^,獲得大家的認可,也因此獲得了“省優(yōu)秀運動員”的稱號。這是她努力的結果,也是激勵她前進的動力。她將繼續(xù)刻苦訓練,發(fā)揚體育精神,突破自我,為集體爭光。
愛心好少年張子晗事跡材料篇十一
小余,女,今年十一歲,就讀于綏陽縣育紅小學,四(3)班副班長。小余同學品學兼優(yōu)、多才多藝,活潑可愛,學習成績一直名列前茅,音樂藝術方面特長突出,四年來連續(xù)多次被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。
學習上,她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態(tài)度來對待。她在學習上有著一套很好的方法,堅持課前認真預習,課中專心聽講、做好筆記,課后認真復習,遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報,每次考試都名列前茅,成為了同學們學習的好榜樣。
作為一名班干部,她處處以身作則,嚴格遵守學校的各項校紀校規(guī),發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時,他主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務。她團結同學,熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中,她就像是一名懂事的“小大人”,老師、同學對她都給予了高度信任,多次被評為“優(yōu)秀班干部”。
由于家庭原因,父親早亡,自己是一個受人資助的孩子,所以她總報著一顆感恩的心回報社會,回報身邊的的人,只要學校有公益活動,都積極參加,只要學校組織捐贈活動,好都毫不猶豫把自己平時節(jié)約的錢捐贈出去,在一次班里的一位同學患重病,她把節(jié)約了很久的50元錢全部捐贈,平時班上只要有同學需要幫助,不管是學習上,還是生活上,她都樂意細心幫助;在生活中,他也是一他懂得感恩的人,對身邊的人,對老師,她都懷著一顆感恩的心,特別是老師,他把他們當成自己的父母一樣對待。
愛心好少年張子晗事跡材料篇十二
周__,男,武穴市實驗中學八(24)班學生,班長,班級孝道小組組長,校文學社成員,校田徑隊組員,市少年書法協(xié)會會員,省青少年作家協(xié)會會員。他是同學的楷模,是老師的臂膀,是校三好學生,還是校道德模范:他,成了實驗中學一道美麗的風景。
這一敬,敬得媽媽感動滿懷。
周展丞的爸爸是外科醫(yī)師,媽媽自己經營一個小店,家庭還算是寬裕,但作為獨生子的他一點也不嬌慣。父母工作忙,有時候時間安排不過來,他得自己回家炒飯吃,還順便給媽媽帶上一份。周日,他還給家里來個大掃除。他沒有吃零食的習慣,兜里是不裝零花錢的。所以親戚朋友常常對他的父母說,在周展丞身上看不到獨生子的痕跡。
那天作文比賽回家,他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜,很是詫異,因為這場景是很難看到的。媽媽說:“兒子參加作文比賽,給我爭光了,也辛苦了,今天媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果、餅干呢,你先墊墊肚子,菜一會兒就好?!币姷絻鹤由点兜卣驹谀抢铮瑡寢層执叽偎Ul知,周展丞情不自禁地向媽媽深深地敬了一個禮:“媽媽,你辛苦了!媽媽,你太好了!”這一敬,敬得媽媽既是慚愧又是感動。
這一暖,暖得爸爸柔腸百轉。
爸爸回家是沒有定點的,也許半夜才回,也許一夜不歸,因為要給病人做手術的緣故。
這一夜爸爸回家得比較早,覺得有愧兒子,他決定挨著兒子睡。周展丞覺得爸爸奇怪得很,既然要挨著自己睡,干嗎離自己那么遠?他往爸爸身上靠了靠,可是爸爸則又往外挪了挪。他忍不住地問:“爸爸,你干嗎離我那么遠?”“我后上床,腳是冷的,會冰著你的,等暖和了,我們再靠緊哈?!闭关┞牭胶?,他沒有遠離爸爸,而是把自己的暖腳伸向了爸爸的腳。(事跡材料)任何言語都是蒼白的,爸爸什么都明白了,任兒子的腳在自己身上摩挲著,這一暖,暖得爸爸柔腸百轉。
這一拜,拜得姑姑淚流滿面。
姑姑是老師,為了方便輔導他學習,雙休日周展丞在姑姑家過。那天是母親節(jié),老師布置了任務:以自己的方式表達對母親的感激。表姐上大學去了,姑姑接到了表姐的短信,高興地對他說:“姐姐給我來短信了,祝我‘母親節(jié)快樂’呢!”看到姑姑的高興,周展丞不免高興起來。轉而,他對姑姑說:“姑姑,你請坐!我給你行個禮,表達我對你的感激,也代替姐姐?!?/p>
他請姑姑坐好后,誰料“咚”地一聲,竟然跪了下去,繼而拜了下去。姑姑見狀,忙不迭地扶起他,心中大是感動,連聲說:“快起來快起來,我的展丞怎么給我行了這大的禮,給我行了這大的禮!”這一拜,拜得姑姑已是淚流滿面。什么都不用說,侄子對自己的感激與孝心都溶進了這一拜之中。
周展丞的事跡已經在實驗中學五千多名師生中廣為流傳,他因此被評為武穴市美德少年。愿他在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高。
愛心好少年張子晗事跡材料篇十三
xxx同學是xx區(qū)xx學八年級(1)班學生。她擔任班長,學校學生會學習部部長。進入初中至今,她一向是一位品學兼優(yōu)的好學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,心系團體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
在學校,她勤學苦練,刻苦鉆研知識,入校以來成績優(yōu)異。她積極參加學校組織的活動,不管是文藝活動還是體育,都積極踴躍參加。在學校組織的體育比賽、英語口語競賽、舞蹈排練等活動中,她總是全力以赴參與,最終都能取得比較好的成績;她自信、大方,一向以來,她都是教師的好助手,她多次參加學校外的實踐活動,從中不斷提高自我的學習水平。她能積極帶頭參加學校的各項活動,團體榮譽感較強。在教師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。
在家里,在每一天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人,家中有八十多歲的奶奶行動不便,她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天,從不嫌棄老人,使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自我的事情自我獨立完成,今日的事今日做好,是她對自我的一慣要求。因為她,家庭里充滿了歡笑、和諧。
學校開展的各項公益勞動或實踐活動,梁千禧都積極參加、認真準備,鍛煉自我的動手本事,增強社會職責感。近兩年,每逢周六日,她經常組織同學到沙浦鎮(zhèn)敬老院探望老人,幫忙敬老院的老人們打掃衛(wèi)生。到沙浦鎮(zhèn)文化廣場、街道等打掃衛(wèi)生,搞環(huán)保宣傳教育,既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動下,全班學生都積極投入到了這項活動當中。
xxxx同學始終信守著“我不是最好的,但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎樣見彩虹。她正用自我的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自我的夢想和追求為筆,積極和奮發(fā)為墨,書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,完美的明天。
愛心好少年張子晗事跡材料篇十四
小婷,女,11歲,現(xiàn)就讀于景州聯(lián)小四(6)班。她是一個團結同學、尊敬老師、孝敬長輩、勤儉節(jié)約的好孩子。
小婷同學家境貧寒,爸爸在外工作,媽媽又患有慢性病,一人在家操持家務,還要照看幼小的妹妹,家庭收入很低,所以她養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。
在家里,從來不亂花錢,不買零食吃,吃飯時,從不亂倒飯菜,決不浪費一粒糧食,如果有什么好吃的東西,她總是給媽媽妹妹留著,讓她們先吃,主動地幫助媽媽做一些力所能及的家務。
在學校學習時,她勤儉節(jié)約地使用學習用具,不浪費紙張,不追求時尚學習用品,將用過的紙張用來當草稿紙,并感染著身邊的同學,時常鼓勵他們要勤儉節(jié)約。另外,有時她會看到水龍頭沒關上,就馬上過去關上它,以防水資源的浪費。每次下課時,她都會主動關閉電燈、電扇等,不讓資源流失。學習中,一張紙,她都不會隨便丟棄;一塊橡皮,她要用到不能再用為止;教室里,她建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里,收集起來。收集變賣的.錢當做班費。
她覺得勤儉節(jié)約是一種品質,會改變每個人的生活;節(jié)約是一種高尚,只有做到勤儉節(jié)約,才能使我們的生活更美好。
愛心好少年張子晗事跡材料篇十五
xx,女,11歲,xx縣xx鄉(xiāng)中心完小五年級班長。她心地善良,獨立自強,尊敬師長,勤奮好學。一向來,她本著孝敬父母,尊敬長輩,關愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,也是做人的基本要求努力做好自我,把自我打造成既是爺爺奶奶的好女兒,奶奶的好孫女,外公外婆的開心果,也是老師的好幫手,同學們的好榜樣,新時代的好少年。
打小起,xx就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在奶奶懷里撒嬌哭鬧時,她就在許多方面學會了自理自立。
上小學后,她越來越懂事了。她把爺爺奶奶對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的夸獎。由于爺爺奶奶外出務工,家里所有的農活都由爺爺奶奶承擔。除了農活,奶奶還要做菜做飯,洗衣。還要照顧xx及年幼的弟弟,很是辛苦。懂事的xx每一天一放學回家就認真地做作業(yè),不讓爺爺奶奶操心。做完作業(yè)就開始幫奶奶做些力所能及的家務,洗菜,燒火,掃地,收拾房間,帶弟弟玩。晚上,奶奶做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉奶奶在沙發(fā)上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,再幫捶背揉肩,之后說故事,講笑話,唱歌給奶奶聽,讓奶奶的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。
一次,奶奶生病了,晚飯也沒吃,就躺下睡,她立即煮了碗面,送到奶奶床前,看奶奶吃了才又拿了自我貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給奶奶抓藥。然后為奶奶端上開水,看奶奶把藥吃了,又搬來凳子,一邊做作業(yè),一邊守著奶奶,直到奶奶感覺好多了熟睡過去后,何春秀做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
xx不僅僅是對奶奶這樣,在家這樣,對爺爺、奶奶,外公、外婆也是這樣,對鄰里鄰居都這樣。不僅僅如此,在生活中,她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要爸爸媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她,她也都不嫌棄。每當取得好成績,爺爺奶奶說要獎勵她,她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物,而只讓爺爺奶奶買一本她喜歡的書作為獎勵。
在學校里,她總是以身作則,嚴格要求自我,處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學習上,她刻苦勤奮,她說要用優(yōu)異的成績來回報奶奶為她的付出。工作上,盡職盡責,班級管理得有條不紊。
xx同學的尊老愛親,勤奮好學,聰明懂事的事跡,也為她自我贏得廣泛的榮譽。在xx鄉(xiāng)中心完小就讀的五年時光,被評為三好生三次,被評為優(yōu)干部二次。但這一切都不重要,重要的是在何春秀同學身上表現(xiàn)出的尊老愛幼的中華美德,才是我們每個人都要學習和推崇的。
愛心好少年張子晗事跡材料篇十六
大家好!我叫胡潁婕,是南方一小六年級三班的一名少先隊員,現(xiàn)任班級的學習委員。
我從小受到父母親的嚴格教育和良好熏陶,平時團結同學,關心集體,學習刻苦,成績優(yōu)秀,愛好廣泛、尊敬師長;對待工作認真負責,對待學習一絲不茍,是老師的得力小助手。自上學以來,我?guī)缀趺磕甓急辉u為三好學生、優(yōu)秀班干部,還多次被評為jq標兵和人文之星。
在學習的道路上,我要踏踏實際上實的走好每一步,有句格言:“一分耕耘,一分收獲。”只要肯付出就會有好的回報。無論受到多么大的挫折,都必須克服挫折,解決困難。取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒,爭做一名名副其實的好少年”。我勤奮學習,對知識有一種求知的欲望,有一顆追求上進的心。在班級中,我積極地參加各類班級活動,如、選舉中隊委員、好書推薦、國旗下展示、詩歌朗誦等活動,都有我積極參加的身影。因為我知道,這些都是一種進步,一種成長,一種鍛煉,能讓我向著更高的目標不斷邁進。記得二年級上學期時,我擔任了語文課代表的職位??墒牵捎谖也恢匾暟嗉壒ぷ饕约吧险n表現(xiàn),都沒有調整好狀態(tài),老師對我不太滿意,便讓其他同學替代了我的位置。因為以前,我從未擔任語文課代表,所以這次對我來說也算是一次不小的機會,但卻讓機會溜走了。所以,我盡力調整狀態(tài)!課堂上經常能看見我高高舉起的手,作業(yè)上認認真真,答卷時的正確率也很高。一次家長會,媽媽與老師交談,回來后告訴我,老師對我也有好評。這是一次鼓舞,讓我越發(fā)勤勤懇懇。下半學期,競選班干部時,我也勇敢地上了講臺,競爭語文課代表。同學們也見到了我的優(yōu)秀,便將票投給了我,最終,我以最高票數(shù)當選。之后,我努力盡到職責,做好了語文老師的小助手。這是我學習生活的一個小插曲,但是它讓我領悟了許多:只有保持良好的態(tài)度,不驕不躁,勤勤懇懇,認認真真,才會使得自己越來越好,步入一個更高的階段!
我品德優(yōu)良,團結同學。我在班級中,有很多朋友。六年級以來,老師的工作便越發(fā)繁多,而作為老師的助手,理所應當幫老師分擔一些。班級中有一些成績暫時落后的同學,在做一些題目時,便總想來偷看他人的答案,我的同桌便是其中的一位。記得那天,他又把頭朝我座位靠,想來抄??晌夷菚r正在做一道需要仔細敘述的題目,便跟他說:“你先思考后面的題目,相信你會做出來的?!彼坪跛蚕嘈抛约?,便仔細地開始閱讀后面的短文,并認認真真地完成較簡單的題目?!斑@道題選b吧?!彼娢乙查_始了閱讀,便來征求我的意見。我細細讀了讀題,的確,是那個答案。我便表揚了他:“真不錯!”他也不好意思似的撓了撓頭,全然不見他身上的霸王氣概。這告訴了我,我要以真心去感染一些暫時品行惡劣的同學,得到的收獲是很大的。人們不是常說“只有以真心對待別人,才能換得別人的真心”嗎?出版報,更體現(xiàn)了我為班級的服務意識。每當臨近月底全校檢查板報時,班主任便提前幾天告訴了我、易熙儒和唐欣言。我當天收集需要用的資料,第二天下午放學便留下來出版報。記憶最深的一次,老師不在,只能由我和易熙儒全權負責。那天我們整整用了一個多小時才出完。正是深秋,5點多,天便暗了下來,風也開始呼呼的刮著??墒俏也⒉挥X得勞累,相反,是一種自豪,我為班級服務了!
我剛開始成為班干部的時候,只顧著和性格愛好相近的同學們要好,而沒有注意和班上其他同學的交流,結果在改選班干部的時候落選了,當時心里有點失落。我回家把事情告訴父母親以后,他們鼓勵我不要認輸,告訴我說,年少時經歷挫折是件好事,能促進自己更好得成長。因此我沒有灰心失意,反而鼓起干勁改進自己,增加自己與全體同學們的交流,學會多從同學們的立場出發(fā)想問題。后來改選班委,連續(xù)多次被同學們投信任票給予連任,說明同學們認可了我的進步。同時我也更加注意以身作則,起到模范帶頭作用。對工作,我更加認真負責,老師們交給的任務都能樂意接受,做到有始有終。作為課代表,我經常提前到校,檢查、整理同學的作業(yè)。
可能是受到姐姐的熏陶,看書也成為了我的一大愛好。課余時間,我會去讀一些有益與我們的課外書籍,為自己補充更多的知識,如歷史書、小說書、作文書、散文書,它們都是我的好朋友,為我增添了許多額外的知識?!兑饬帧ば∥膶W》、《學友文摘》、《天天愛學習》、《故事作文》是我愛看的雜志,書中有趣的科學知識、歷史典故、神秘探險故事等既有趣又增長見識。我還看過《三國演義》(兒童版)、《伊索寓言》、《窗邊的小豆豆》、《智慧背囊》、《西頓動物故事》、《第七條獵狗》等好多書。
在家里,我主動承擔了一部分家務,來鍛煉自己吃苦耐勞的品格,減輕父母的負擔。為了增強體質,成為祖國的棟梁,我積極參加學校的各項活動和興趣小組,打乒乓球、跑步、滑板、溜冰??各種各樣的鍛煉,磨練了我的筋骨,堅強了我的意志,讓我感悟到“世上無難事,只怕有心人?!钡牡览?,以更積極樂觀的心態(tài)面對生活學習中的困難。是花就要開放,是樹就要成長。我就像一朵花朵,在陽光的沐浴下快樂、幸福地成長!這就是我——胡潁婕,一個不屈不撓的女孩,一個活潑開朗的女孩,一個勤奮學習的女孩。在我的人生詞典里,沒有失敗,沒有挫折,沒有困難,有的只是熱愛生活,向著更高的目標不斷進取,不斷努力!
愛心好少年張子晗事跡材料篇十七
小霏是包鋼十二小二年級(2)班的了小學生,雖然只是二年級的同學但是在老師的言傳身教悉心熏陶下,得以心靈的洗禮養(yǎng)成了良好的品質,使她成為一名品學兼優(yōu)的小學生。
做一為班干部她得知肩上的責任,自覺地遵守學校各項規(guī)章制度起到了很好的帶頭作用。她對老師交給的任務總是積極認真的完成。從入學一年級開始老師把班集的鑰匙交給她,她就每天提前到校給班集開門。放假時主動到校澆灌班里所養(yǎng)的花。每天收發(fā)登記作業(yè),檢查學生作業(yè);檢查紀律衛(wèi)生任勞任怨,盡職工作成為老師的得力助手。在校外她也是一個好少年,她經常幫助鄰居王奶奶做一些事情,幫王奶奶夏天澆花,冬天打掃樓門前的積雪,得到鄰居們的好評。在家里她是個孝敬父母的好孩子,常常主動幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務活,有時媽媽干活累了,感覺腰酸背疼她就主動過去幫媽媽捶背揉腰,是個懂事的好孩子。
她的`每一個點滴的進步都是和各位老師的辛勤培育是分不開的。她說班主任孫老師給了我極大的鼓勵,每年班主任給她的評語都是思想進步;成績優(yōu)秀關心集體熱愛勞動,要做同學們學習的好榜樣。在今后的學習中一定不會辜負老師的期望,爭取更大的進步。
小霏同學并沒有什么感人的事跡,但這些看似微不足到的平凡事體現(xiàn)的卻是一個真正的內心品質、她盡責、熱心、友善、自信,正表現(xiàn)了新時代少年獨特的精神面貌。
愛心好少年張子晗事跡材料篇十八
從入學開始,該生就比其他孩子表現(xiàn)優(yōu)秀。課前認真預習,上課認真聽講,大膽發(fā)言,積極用腦,善于表現(xiàn)自己,展示自我。課后完成作業(yè)一絲不茍,平日的小檢測字跡清晰、娟秀,而且正確率非常高。勤奮學習,不甘落后,更不怕吃苦。漸漸,她從一大圈孩子中脫穎而出,贏得各任課老師的喜歡。老師交給的一些小任務,她都能出色完成。尤其是這兩年,她協(xié)助老師管理班級非常負責,老師對她評價很高,在同學中也很有威信。。經過艱苦努力,每期被評為“三好學生”或“優(yōu)秀隊干部”。在學好課本知識的同時,她一有時間,就會閱讀各種書刊,像《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《小學生百科知識金庫》等,她都認真讀過。這樣做既提高了她的作文水平及思維能力,又增長了知識,所以門門功課都名列前茅。她還是學校學生會干部,能夠協(xié)助學生會較好的完成學校交給的任務。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,難免嬌生慣養(yǎng),但大家從xx同學身上看不到這些習氣。她是一個乖巧懂事的孩子,能幫父母做一些力所能及的事。老師教導他們要感謝父母的養(yǎng)育之恩,所以她經常幫爸爸、媽媽做家務。比如擺擺桌椅啦,收拾收拾餐桌啦,給爸爸媽媽端水啦,做飯啦,掃地啦,洗自己的衣服啊等一些簡單的家務,減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務的過程中,她學會了獨立,增加了自信,爸爸媽媽都夸她是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時候,她總是非常熱心地去幫助。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼,親切的問候換回的是一致的夸獎。
xx同學樂觀向上、樂于奉獻,熱愛集體,關心他人。在學校倡議獻愛心時,她都會毫不猶豫地掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。比如:汶川地震時,班上同學家遭火災時,為貧困生排憂解難時……她團結同學,樂于助人,主動幫助那些學習有困難的同學。如果他們有不會做的題,她就會教他們怎么做,一直到教會了才離開。xx同學愛自己的班級,愛每一位同學,用自己的行動影響周圍的同學。一直擔任班干部,任職期間,總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給她的任務總能一絲不茍地完成。協(xié)助老師管理好班級工作,成為老師的得力助手。當選為學校優(yōu)秀干部。
xx同學興趣愛好廣泛,愛唱歌、跳舞,喜歡畫畫、做手工,愛運動,尤其酷愛閱讀,整日手不離卷。在保證學習成績優(yōu)秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發(fā)展。班級黑板報上常常看得到她娟秀的字體、漂亮的圖畫。學校舉行的“愛祖國朗誦比賽”,“學雷鋒活動演講比賽”常能聽到她甜美的聲音,每年的六一匯演,也都能見到她的優(yōu)美的身影。
這次獲得了xx市“四好少年”的稱號,她說:“我很高興,但我并不驕傲。我相信,今后在我的不斷努力下,我會表現(xiàn)得越來越出色,做一名名副其實的四好少年!請老師和同學們監(jiān)督我?!蔽覀円财诖鴛x同學越來越出色。
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