最新實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 11:52:12
最新實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)12篇)
時(shí)間:2023-12-07 11:52:12     小編:飛雪

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,從而采取相應(yīng)的解決方法。總結(jié)的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,言之有物。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),或許可以給你一些啟發(fā)。

實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)篇一

自從毛毛蟲(chóng)的故事在綏陽(yáng)一小這片熱情的土地上傳播,新教育的種子便在這里發(fā)芽,**年是綏陽(yáng)一小新教育實(shí)驗(yàn)之年,這一年來(lái)那些所經(jīng)歷過(guò)的事,所遇到的人是那么讓人難以忘懷……,值此新春佳節(jié)即將到來(lái)之際,為了在新的一年里把工作做好,做踏實(shí),現(xiàn)對(duì)這一年來(lái)的新教育實(shí)驗(yàn)工作作如下總結(jié):

年初課題組就建立了以校長(zhǎng)張澤禮為課題組組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子,副校長(zhǎng)楊茂杰,教導(dǎo)主任張獻(xiàn)臣、劉光明為課題組副組長(zhǎng),課題組內(nèi)按照實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)的分工合作;下半年還從大石完小抽調(diào)實(shí)驗(yàn)教師用以加強(qiáng)教師實(shí)驗(yàn)組的力量;實(shí)驗(yàn)骨干教師搬遷到新教育工作室集體辦公,教育實(shí)驗(yàn)?zāi)杲K工作總結(jié)。

在這一年來(lái),綏陽(yáng)一小課題組堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)為日常教育教學(xué)服務(wù)的目的,把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與學(xué)校的繼續(xù)教育工作相結(jié)合;把理想課堂與學(xué)校的課堂大練兵相結(jié)合;把兒童課程與學(xué)校課外輔導(dǎo)相結(jié)合;這些措施把實(shí)驗(yàn)融入了日常的教育教學(xué),推動(dòng)學(xué)校教研興校目標(biāo)的達(dá)成。

綏陽(yáng)一小的新教育實(shí)驗(yàn)立足于本校實(shí)際,立足于日常教育教學(xué)需要緊緊圍繞理想課堂,努力打造自己的實(shí)驗(yàn)品牌。在周一由新教育工作室集體商榷該周活動(dòng)的主題,在周二到周六,甚至星期日大家都圍繞這一主題充分利用學(xué)校博客、教育在線論壇以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)qq群、學(xué)校的教研活動(dòng),課間休息開(kāi)展討論學(xué)習(xí)。本年度的理想課堂主要以同題異構(gòu)的形式開(kāi)展,確定一篇課文后,授課教師在不同的班級(jí)授課,觀課教師根據(jù)各自的分工進(jìn)行觀課,我們分了目標(biāo)的達(dá)成度,學(xué)生整體的參與度,學(xué)生個(gè)體的參與度,課堂的有效性……等進(jìn)行觀課議課,這一年來(lái)分低年級(jí)組語(yǔ)數(shù)科,中高年級(jí)組語(yǔ)數(shù)外科開(kāi)展集體研課80多節(jié),個(gè)體之際的探討更多,年終工作總結(jié)《教育實(shí)驗(yàn)?zāi)杲K工作總結(jié)》。為了研課更準(zhǔn)確,更有實(shí)效,課題組還利用網(wǎng)絡(luò)攝像頭對(duì)課堂進(jìn)行了錄像,根據(jù)錄像還做了課堂實(shí)錄;遇到疑難問(wèn)題及時(shí)向研究中心專(zhuān)家請(qǐng)教,尋求追佳的解決辦法。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,教師研課的興趣更濃了,教研落到了實(shí)處,學(xué)校教研之風(fēng)陡然上升,教師自告奮勇來(lái)上探討課,教師掙著要上探討課。

課題組提出了教師必須上教育在線,教師的眼光由校園轉(zhuǎn)向全國(guó)的新教育實(shí)驗(yàn)著,他們從榜樣身上學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作方法,利用網(wǎng)絡(luò)上的資源為自己的教育教學(xué)服務(wù),我校教師完全實(shí)現(xiàn)了電子文檔備課,教師主動(dòng)學(xué)習(xí)新教育有效課堂框架,有的教師還利用有效課堂框架進(jìn)行備課,在網(wǎng)絡(luò)上下載課件;低年級(jí)選取童謠,中年級(jí)選取現(xiàn)代詩(shī),高年級(jí)選取中華經(jīng)典詩(shī)文給孩子們,與孩子們一起用詩(shī)歌開(kāi)啟黎明;與“靈山-----新教育”移動(dòng)圖書(shū)館聯(lián)系,為孩子們借來(lái)了適合他們閱讀的優(yōu)秀童書(shū),有的班級(jí)不僅把實(shí)驗(yàn)情況發(fā)到學(xué)校的博客,還把自己的實(shí)驗(yàn)情況發(fā)到教育在線論壇,我校三(1)班,三(2)班,三(3)班,四(1)班、四(2)班,五(2)班、五(3)班、六(1)班、六(2)班都在教育在線論壇開(kāi)設(shè)了主題帖,師生之間利用隨筆本開(kāi)展師生之間心靈的交流,師生在學(xué)校博客和自己班級(jí)的主題帖里發(fā)布隨筆500多篇。

為了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),課題組組織教師與新教育研究中心同步開(kāi)展專(zhuān)業(yè)閱讀,舉辦了綏陽(yáng)一小新教育實(shí)驗(yàn)教師專(zhuān)業(yè)閱讀沙龍,就《孩子們你們好》《新教育兵器庫(kù)》進(jìn)行了同步閱讀,還將自己的閱讀體會(huì)與全國(guó)的新教育實(shí)驗(yàn)教師專(zhuān)業(yè)閱讀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了交流,進(jìn)一步明晰教育理論。

**年的4月,新教育研究中心再次來(lái)到綏陽(yáng)一小,全國(guó)新教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)既西部教育工作論壇在綏陽(yáng)一小順利召開(kāi),來(lái)自《現(xiàn)代教育報(bào)》、《公益時(shí)報(bào)》、遵義電視臺(tái)、鳳岡電視臺(tái)、新華社的記者到校采訪報(bào)道,省市縣領(lǐng)導(dǎo)以及部分教育工作者也參加了這一盛會(huì),綏陽(yáng)一小的新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)J降玫搅伺c會(huì)者的一致肯定,題為《讓山里的孩子也享受優(yōu)質(zhì)的教育》《一個(gè)鄉(xiāng)村教師的新教育之路》等多篇報(bào)道被其他媒體多次轉(zhuǎn)載。

綏陽(yáng)一小的實(shí)驗(yàn)更多的是扎根于本地,為了與本地新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的交流,課題組自制了實(shí)驗(yàn)通訊五期,整理實(shí)驗(yàn)資料30多冊(cè),近80多萬(wàn)字;實(shí)驗(yàn)教師到龍泉鎮(zhèn)、土溪鎮(zhèn)、天橋鄉(xiāng)校參加交流活動(dòng),學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),介紹本校實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),下學(xué)期仁懷市五馬中心小學(xué),務(wù)川縣牛塘小學(xué),本縣綏陽(yáng)二小,龍臺(tái)完小分別派教師到我校學(xué)習(xí)新教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),在我校順利開(kāi)展了綏陽(yáng)一小新教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),全面展示了我校的實(shí)驗(yàn)情況。

由于學(xué)校的實(shí)驗(yàn)剛起步,并非十全十美,還有很多的地方不夠完善,如對(duì)新教育課程的理解,本校實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的打造等都需要進(jìn)一步的強(qiáng)化,但是綏陽(yáng)一小新教育實(shí)驗(yàn)課題組有信心以犟龜般的姿態(tài)前行,相信行動(dòng)就有收獲。

實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)篇二

20xx—20xx學(xué)年,我校新教育實(shí)驗(yàn)工作堅(jiān)持“過(guò)一種幸福而完整的教育生活”理念,以“六大行動(dòng)”為基礎(chǔ)、重點(diǎn)抓書(shū)香校園建設(shè)、師生共同寫(xiě)隨筆、晨誦課程,并著手有效課堂研究,從而有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提升教師素質(zhì)、提高教學(xué)效益。

1、本學(xué)期積極推行“書(shū)香校園”,開(kāi)展一次“師生共讀共寫(xiě)”活動(dòng),教師“共讀一本書(shū)”讀書(shū)交流活動(dòng)取得良好效果。

2、晨誦課程基本鋪開(kāi)。

3、部分教師的專(zhuān)業(yè)水平得到較好的提升。

(一)積淀內(nèi)涵,營(yíng)造書(shū)香校園。

1、教師讀書(shū)活動(dòng)。

學(xué)校定出教師必讀書(shū)目和推薦書(shū)目,并撥出一部分資金,添置一批教育著作及教育教學(xué)期刊雜志,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,引導(dǎo)全體教師認(rèn)真讀書(shū)。同時(shí)鼓勵(lì)教師博覽群書(shū),和學(xué)生一起開(kāi)展名著閱讀活動(dòng)。每個(gè)教師做到了每學(xué)期讀好一本教育專(zhuān)著和一份教育教學(xué)期刊,并且寫(xiě)好一篇讀后感,由教務(wù)處組織評(píng)比,并將其記入期末量化考核。

2、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。

(1)經(jīng)典厚實(shí)內(nèi)涵。學(xué)校統(tǒng)一安排《小學(xué)生必背古詩(shī)文》和《初中生必背古詩(shī)文》的內(nèi)容,并分階段安排各年級(jí)學(xué)生必背詩(shī)文內(nèi)容,利用黑板一角開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),每周2首。

(2)閱讀潤(rùn)澤心靈。學(xué)校圖書(shū)室繼續(xù)做好圖書(shū)借閱工作,各班繼續(xù)經(jīng)營(yíng)好班級(jí)的圖書(shū)角,鼓勵(lì)學(xué)生交換身邊的好書(shū)閱讀。小學(xué)各班級(jí)利用已有的“兒童階梯閱讀”叢書(shū)做好童書(shū)閱讀指導(dǎo)。各班在教室開(kāi)辟“閱讀天地”欄目。

(3)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。學(xué)校于四月份舉辦一次“讀書(shū)節(jié)”,要按年段有計(jì)劃地舉辦讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、讀書(shū)看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng),在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè)和幸福。

(4)扎實(shí)開(kāi)展課前三分鐘演講活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的卓越口才。在語(yǔ)文、英語(yǔ)每節(jié)課前開(kāi)展三分鐘演講活動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生雙語(yǔ)口才;在科學(xué)、社會(huì)等學(xué)科開(kāi)展課前“趣味科學(xué)知識(shí)搶答、科學(xué)家故事、身邊的科學(xué)現(xiàn)象”等為主題的三分鐘交流活動(dòng)。學(xué)校安排相關(guān)考核與評(píng)比。

3、搭建平臺(tái),豐富學(xué)生的校園生活。

讓學(xué)生成為“國(guó)旗下講話的`主人”。改變過(guò)去國(guó)旗下講話說(shuō)教式的講話形式,讓教育生活化。期初定出主題,每個(gè)班級(jí)圍繞各自的主題或用集體朗誦的形式達(dá)到了育與享受成功體驗(yàn)的目的。

(二)走進(jìn)經(jīng)典,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2、專(zhuān)業(yè)反思。我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中,要求教師每天反思,并記錄教育教學(xué)生活故事,把有感而發(fā)的事情、棘手的問(wèn)題、小小的案例、一時(shí)的頓悟都記下來(lái),既可以是記敘,也可以是議論,還可以是抒情,內(nèi)容、形式不拘一格。資料的積累為日后研究、總結(jié)提供了豐富的素材,也促進(jìn)了教師反思意識(shí)與能力的發(fā)展。學(xué)校要求教師每個(gè)月進(jìn)行一次大的反思,并提供一份優(yōu)秀的隨筆,計(jì)入量化考核。

新教育實(shí)驗(yàn)使我校學(xué)生整體的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到了明顯的好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)都得到了明顯提高。各類(lèi)考試成績(jī)穩(wěn)中有升,特別是20xx年的幾次考試,學(xué)生在基礎(chǔ)薄弱的情況下考出了可觀的成績(jī)。這離不開(kāi)新教育實(shí)驗(yàn),給全體師生帶來(lái)新的觀念和新的行動(dòng)。

1、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展雖然看似比較熱鬧,但老師開(kāi)始流露出應(yīng)付的情緒,效果沒(méi)有特別明顯。這主要是缺乏一些理論的引導(dǎo),實(shí)驗(yàn)氛圍營(yíng)造不夠。

2、學(xué)校新教師多,骨干實(shí)驗(yàn)教師少,需要加大培養(yǎng)力度。

實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)篇三

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段,能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的'材料,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因此,化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用,現(xiàn)將本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)如下:

初中三年紀(jì)的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強(qiáng),他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,并使這種"短暫"的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展,從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性。

我在教學(xué)中主要抓以下幾個(gè)環(huán)形節(jié)。

1.加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn),最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此,對(duì)于課標(biāo)規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成,并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。對(duì)部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn),以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示實(shí)驗(yàn)。

2.努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗(yàn)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每5人一組,位置固定,每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記,并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對(duì)每一個(gè)學(xué)生打分。一學(xué)期下來(lái),教學(xué)效果較好,完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面,學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣;對(duì)于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn),根據(jù)條件把它改成學(xué)生實(shí)驗(yàn),使學(xué)生積極主動(dòng)的獲取知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.開(kāi)展了課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)根據(jù)我校的實(shí)際情況,每逢周四周會(huì)課,向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生以做化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn),制作實(shí)驗(yàn)教具為主。在課外活動(dòng)中盡量發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多實(shí)驗(yàn)。興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。

良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括:正確使用儀器、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范,對(duì)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求,對(duì)如何觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。

在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對(duì)所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋?zhuān)源藖?lái)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

通過(guò)本學(xué)年的實(shí)踐,化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大,讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂(lè)中學(xué)、趣中學(xué),致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。為以后的化學(xué)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)篇四

本年,我校新教育實(shí)驗(yàn)工作及教科研工作依據(jù)昆山市教育局教科室、教研室的工作意見(jiàn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),從我校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持走科研興教,科研興校,向教育科研要質(zhì)量之路,在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)科研解決問(wèn)題,讓教學(xué)科研真正為教學(xué)服務(wù),為教師和學(xué)生更好地成長(zhǎng)服務(wù)。從而推進(jìn)課程改革,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),努力提高我校教科研工作的實(shí)效,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)代化教科研隊(duì)伍建設(shè),從要形成合理的人才結(jié)構(gòu),提高教科研水平和研究能力,凝聚科研人才,培養(yǎng)教育專(zhuān)家著手。本學(xué)年我們有重點(diǎn)地抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、抓好學(xué)術(shù)型科研隊(duì)伍建設(shè)。我?,F(xiàn)有兩位昆山市學(xué)術(shù)帶頭人,按照學(xué)術(shù)帶頭人的工作條例,引導(dǎo)有關(guān)人員努力工作,發(fā)揮好應(yīng)有的模范作用。

2、抓好研究型教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)兼職教科員、課題組組長(zhǎng)、骨干教師培訓(xùn),開(kāi)展教科研工作研討,擴(kuò)大研究型教師隊(duì)伍,從而提升科教研水平。同時(shí)要求有關(guān)人員,不遺余力、堅(jiān)持不懈地創(chuàng)造機(jī)會(huì),催生催長(zhǎng),力促更多的骨干早日成為學(xué)科(學(xué)術(shù))帶頭人、教學(xué)能手,成為我們學(xué)校各學(xué)科的引領(lǐng)者。

3、加大青年教師科研能力培養(yǎng)力度。根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn),結(jié)合實(shí)際,為青年教師量身定做,制定了《青年教師教科研三年發(fā)展規(guī)劃》,并與他們簽定了教科研合約;采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合的辦法,多層次、多渠道地開(kāi)展各類(lèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。本學(xué)年,派出100多人次到本市各兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí),參加課改研究活動(dòng),派出多名教師外出聽(tīng)課聽(tīng)講座等。20xx年5月23日——25日,我校三人專(zhuān)程赴新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)源地昆山玉峰學(xué)校和昆山國(guó)際學(xué)校參觀學(xué)習(xí),親身感受這些學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的做法與經(jīng)驗(yàn)。20xx年4月30日———5月7日,我校先后派出兩批4人參加了在蘇州靜思書(shū)院舉辦的20xx慈濟(jì)新教育兩岸書(shū)香交流研習(xí)活動(dòng)。20xx年7月15日———16日,我校一人參加了在山西運(yùn)城新港新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦的新教育實(shí)驗(yàn)第七屆研討會(huì)。20xx年7月8———9日,我校兩人參加了蘇州在昆山玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的20xx梅子涵昆山玉峰童書(shū)閱讀高級(jí)研習(xí)班。20xx年11月23日———25日我校一位老師參加了新教育研究院在海門(mén)市舉辦的新教育優(yōu)課展示會(huì)。

為全面提升我校教科研工作水平,我們總結(jié)了十一五經(jīng)驗(yàn),采取典型引路,整體推進(jìn)的策略,努力構(gòu)建充滿活力學(xué)校教科研體系。

1、堅(jiān)持教育科研的針對(duì)性、實(shí)效性和應(yīng)用性。從新的高度,全面提高和發(fā)揮教育科研在整個(gè)學(xué)校教育中的重要功能。

2、完善教育科研科學(xué)管理體制。加強(qiáng)校本研究、學(xué)習(xí),提高我校教科研工作的廣度和深度,推進(jìn)教科研網(wǎng)絡(luò)管理,提高教科研現(xiàn)代化管理水平。

3、積極進(jìn)行課題研究與學(xué)科教學(xué)有效整合探索,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

4、引導(dǎo)撰寫(xiě)教育心得。本學(xué)年學(xué)校曾多次檢查老師的完成情況。檢查發(fā)現(xiàn)許多老師都能按照要求認(rèn)真撰寫(xiě)教育心得,水平在不斷提高,特別一批中青年老師能做到寫(xiě)自己的教學(xué)實(shí)踐,從中積累教育經(jīng)驗(yàn)。教導(dǎo)處及時(shí)地做好檢查反饋工作,將檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀教育敘事、教學(xué)反思等進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

1、做好課題管理工作。十一五課題及新教育實(shí)驗(yàn)課題由牟校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),做好課題研究工作。

2、抓好子課題研究工作,使研究更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。

(1)本學(xué)期,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)綜合等課題組積極開(kāi)展在課堂教學(xué)中教師理想角色扮演的實(shí)踐研究工作,分別結(jié)合實(shí)踐課、研究課、公開(kāi)課等探索實(shí)踐的規(guī)律。通過(guò)研究課,大家實(shí)踐著多種個(gè)性學(xué)習(xí)和開(kāi)放教學(xué)的有效途徑,并收到很好的效果。

(2)圍繞課題展開(kāi)活動(dòng),展示科研效果。本學(xué)期4月份我們舉行了省級(jí)藝術(shù)課題的終期鑒定會(huì),蘇州市領(lǐng)導(dǎo)等驗(yàn)收組人員對(duì)徐貞華老師執(zhí)教的'《多彩的面具》作了肯定。5月份,我校承辦了昆山市有效教學(xué)課堂展示活動(dòng),市領(lǐng)導(dǎo)、30多所學(xué)校100多人參加了活動(dòng),觀摩了我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)體育等8節(jié)公開(kāi)課,課后進(jìn)行了分組評(píng)課,各位來(lái)客對(duì)8堂課作出了高度的評(píng)價(jià)。6月份,學(xué)校舉行了全校性的古詩(shī)文大賽。11月7日,在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了課題研究實(shí)驗(yàn)課展示活動(dòng)。期間,另有兩位青年教師分別在兄弟學(xué)校上了課題研究展示課。

在上述幾項(xiàng)活動(dòng)中,各條線的領(lǐng)導(dǎo)和老師做了大量的工作,總務(wù)后勤等部門(mén)通力合作,確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展。這些項(xiàng)活動(dòng)的承辦,從多方面展示了我們學(xué)校的情況,提高了學(xué)校一定的聲譽(yù)。

實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)篇五

xx年初我院對(duì)qj05樓一樓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室改造,成果如下:

1、更換中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)8只。

2、qj05樓108、112兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室原為工藝實(shí)驗(yàn)室和書(shū)庫(kù),經(jīng)改造建成微生物實(shí)驗(yàn)室,可兼做化學(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)。

3、改建預(yù)備室1個(gè)。

4、改建微生物培養(yǎng)室1個(gè)。

5、改建飼料工藝實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。

6、改建計(jì)算機(jī)房1個(gè)。

此次改造后,我院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室增加面積200多平方米,并且將本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室集中在qj05樓一樓,可基本滿足本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,也便于管理。

最近幾年食品學(xué)院在調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,增開(kāi)大型綜合實(shí)驗(yàn)的同時(shí),也加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室條件建設(shè),基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分室的儀器設(shè)備得到補(bǔ)充更新,大大改善了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)條件,因此實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量也有所提高,生均儀器設(shè)備占有量已超過(guò)1000元。

xx年食品學(xué)院新開(kāi)了一個(gè)食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè),需要進(jìn)行必要的建設(shè),另外由于我院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分室經(jīng)改造后,在原信控大樓一樓成立了本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,有五個(gè)實(shí)驗(yàn)室,比原先增加了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室,以前由各研究所承擔(dān)的部分實(shí)驗(yàn)課現(xiàn)在也由院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān),現(xiàn)在承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)課增加了14門(mén)學(xué)院基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分室承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)課程增加,需要添置儀器設(shè)備;部分儀器設(shè)備需要更新;部分實(shí)驗(yàn)分室的儀器設(shè)備需要配套;學(xué)院新辦專(zhuān)業(yè)食品質(zhì)量與安全也需要進(jìn)行必要的建設(shè),由于以上原因?qū)W院向校教務(wù)處申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室條件建設(shè)項(xiàng)目預(yù)計(jì)需要建設(shè)經(jīng)費(fèi)80萬(wàn)元(表1),但該項(xiàng)目xx年初批準(zhǔn)后,實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)同志從寒假開(kāi)始就進(jìn)行了采購(gòu)工作,在上半年全部完成。本項(xiàng)目建成后,所有實(shí)驗(yàn)室,包括儀器設(shè)備全部可對(duì)食品學(xué)院三個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)放,除教學(xué)實(shí)驗(yàn)課外,對(duì)本科生畢業(yè)論文也可提供較好的條件。每年受益的學(xué)生人數(shù)約600(進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生有兩屆)多人,并為xx年《食品分析》這門(mén)食品學(xué)院公共課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)提供一定的準(zhǔn)備,該項(xiàng)目完成后也為學(xué)院的研究生實(shí)驗(yàn)課提供了較好的條件。尤其是工藝實(shí)驗(yàn)分室購(gòu)置了一套肉制品的小型實(shí)驗(yàn)室加工設(shè)備,為本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)以及科研項(xiàng)目的進(jìn)行提供了必要的條件。本期建設(shè)項(xiàng)目結(jié)束后,教學(xué)實(shí)驗(yàn)室已向教務(wù)處遞交了總結(jié)報(bào)告。

xx年我院實(shí)驗(yàn)室工作人員的聘期已經(jīng)到期,學(xué)院結(jié)合實(shí)驗(yàn)室調(diào)整的機(jī)會(huì),通盤(pán)考慮崗位的設(shè)置,按照學(xué)?!督洗髮W(xué)xx-xx年度崗位聘任與崗位津貼的實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定學(xué)院開(kāi)展了xx-xx年度的崗位聘任工作,在實(shí)施崗位聘任與崗位津貼的過(guò)程中,學(xué)院對(duì)教職工加強(qiáng)思想教育工作,組織教職工深入學(xué)習(xí)有關(guān)深化教育體制改革等方面的文件、要破除平均主義,堅(jiān)持以責(zé)定崗、以崗定酬、按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則,強(qiáng)化聘任,嚴(yán)格考核,崗位聘任工作在xx年2月底之前完成。通過(guò)本輪崗位聘任工作消除了部分同志的思想顧慮,充分調(diào)動(dòng)了教職工的積極性,完善了學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的管理,有利于完成學(xué)院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)。

實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)篇六

我校全面認(rèn)真落實(shí)貫徹市縣教育局精神,扎實(shí)開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)工作,選取了“營(yíng)造書(shū)香校園”、“構(gòu)建理想課堂”、“打造卓越課程”、“締造完美教室”等行動(dòng)作為實(shí)驗(yàn)重點(diǎn),重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生閱讀活動(dòng)的開(kāi)展,以“晨誦、午讀、暮省”、“師生共讀一本書(shū)”“教師課堂大賽”等形式,有特色的全面推開(kāi)。學(xué)校新教育工作成效主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

為了將我校新教育實(shí)驗(yàn)工作引向深入,一學(xué)期來(lái),我們不斷地與各地同行們進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在學(xué)期中,我校從校長(zhǎng)到教師先后參加了古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)、濱州六中、濱州授田英才學(xué)園、濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東青島、江蘇海門(mén)等地區(qū)的新教育活動(dòng)。

1、利用班級(jí)圖書(shū)角。

注重班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)和實(shí)用性。對(duì)于圖書(shū)的收集整理、具體借閱和歸還等都作了明細(xì)的說(shuō)明,定期對(duì)圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行更新,對(duì)具體的借閱做好記錄,還利用班級(jí)每個(gè)學(xué)生資源,進(jìn)行“我為班級(jí)捐書(shū)”活動(dòng),同學(xué)們紛紛拿出自己購(gòu)買(mǎi)的閱讀圖書(shū)與同學(xué)共享。

2、開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)。

針對(duì)我校實(shí)際情況,堅(jiān)持學(xué)生自愿原則,學(xué)生每人購(gòu)買(mǎi)了一本正版的名著,每個(gè)班各自購(gòu)買(mǎi)了不同書(shū)目。每一個(gè)月同年級(jí)平行班再相互交換,這樣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)每學(xué)期能夠讀到最少四本名著。每周作文課的第一節(jié)作為學(xué)生的閱讀課,據(jù)我觀察學(xué)生們現(xiàn)在很喜歡上閱讀課。閱讀課上師生可以相互交流,達(dá)到師生思想上的碰撞。一段時(shí)間后給學(xué)生出了一些選擇、填空之類(lèi)的題,在班里搞“閱讀之星評(píng)選”活動(dòng)。這樣一來(lái)學(xué)生的'讀書(shū)熱情就逐步高漲起來(lái)了。

3、“晨誦”、“午讀”、“暮省”規(guī)范化。

本學(xué)期,我校把“晨誦”、“午讀”寫(xiě)進(jìn)時(shí)間表和課程表。多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議制定“晨誦”“午讀”內(nèi)容,研討開(kāi)展模式?!肮Ψ虿回?fù)有心人”如今我們學(xué)校每天都能按時(shí)進(jìn)行“晨誦”、“午讀”活動(dòng),并且正在逐漸成為習(xí)慣。每天同學(xué)們用詩(shī)歌開(kāi)啟黎明,進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)。中午時(shí)間一到學(xué)生們就會(huì)津津有味的讀起《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等,課下學(xué)生會(huì)寫(xiě)反思、記筆記、發(fā)感想,實(shí)驗(yàn)已使學(xué)生老師在思想上取得了較大改變。

學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的號(hào)召組織我校語(yǔ)文老師多次學(xué)習(xí)“新教育”理論,以教研組為單位每周一次兩節(jié)課時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng),研討理想課堂的特點(diǎn)。學(xué)校組織并開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展切實(shí)提高了一線教師的教課水平,也提高了課堂效率。

各班班主任充分利用校訊通平臺(tái)每天定時(shí)給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)作業(yè)短信。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別情況也可以把學(xué)生的在校表現(xiàn)及時(shí)發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也可以把學(xué)生在家里的表現(xiàn)發(fā)給老師?,F(xiàn)在所有班主任堅(jiān)持每天必發(fā),沒(méi)有極特殊的情況是不會(huì)耽擱的。新教育實(shí)驗(yàn)老師還加入了無(wú)棣縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉潔老師的qq群,利用此平臺(tái)與很多同行進(jìn)行交流,有些材料可以共享,可以說(shuō)大家都收獲頗豐。幾位老師還注冊(cè)了教育在線,在這里的網(wǎng)站和論壇上得到很多關(guān)于教育的先進(jìn)思想、好的做法、還有很多現(xiàn)成的資料。

學(xué)校從實(shí)際出發(fā),以貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主,各班級(jí)各有各班級(jí)特色,較好的與班級(jí)管理結(jié)合起來(lái),效果很好,受到學(xué)生和班主任的歡迎。

本學(xué)期,我校先后組織了經(jīng)典誦讀比賽、讀書(shū)之星評(píng)選等活動(dòng),各班充分準(zhǔn)備、反復(fù)排練,并邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?!耙环趾顾环质斋@?!蔽倚=M織的各項(xiàng)活動(dòng)都取得了令人滿意的成績(jī),為新教育的生根發(fā)芽奠定了較好的實(shí)踐基礎(chǔ)。

新教育為我校教育拓開(kāi)了廣闊的發(fā)展空間,我們會(huì)在新教育這片理想的土地上穩(wěn)步前行。我們相信有行動(dòng)就會(huì)有收獲,有付出就會(huì)有回報(bào),相信新教育的種子定會(huì)發(fā)芽。

實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)篇七

一、建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度為迎接區(qū)域性現(xiàn)代化的驗(yàn)收,在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校的要求,建立實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度并張掛上墻。包括《實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)》《實(shí)驗(yàn)室儀器管理制度》《安全衛(wèi)生制度》《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》《儀器損壞賠償制度》等。

二、根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃開(kāi)足和開(kāi)實(shí)各年級(jí)的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)本學(xué)期化學(xué)學(xué)科教材要求的演示實(shí)驗(yàn)有35個(gè),分組實(shí)驗(yàn)有10個(gè),經(jīng)過(guò)我和相關(guān)任課老師的共同努力,使本學(xué)期的實(shí)開(kāi)演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到35個(gè),分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到10個(gè)。使實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率達(dá)到100%,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、建立和健全實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)臺(tái)帳資料在學(xué)期初,認(rèn)真收集任課老師的意見(jiàn)和建議,制定本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;在每周初制定周日程工作計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)中,要求教師開(kāi)具實(shí)驗(yàn)通知單,填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)儀器借用登記表,學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)要求學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)對(duì)驗(yàn)單。同時(shí)本人作好演示/分組實(shí)驗(yàn)情況登記表。力求做到每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有具可查,使日常工作留下足跡。

四、做好日常的儀器維護(hù)和衛(wèi)生整理只要有器材的使用,就會(huì)有儀器的損壞,特別是學(xué)生實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)器材更是如此。本人力求做到實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真檢查,不讓學(xué)生用到壞的實(shí)驗(yàn)器材;實(shí)驗(yàn)中學(xué)生有發(fā)現(xiàn)器材的損壞及時(shí)修理;實(shí)驗(yàn)后將損壞的器材及時(shí)修好,不能修復(fù)的及時(shí)報(bào)損。衛(wèi)生也是一項(xiàng)需要長(zhǎng)抓不懈的工作:我力求做到每天小掃小撣,每周全面清掃。

五、及時(shí)做好帳目管理實(shí)驗(yàn)器材是學(xué)校的固定資產(chǎn),在教學(xué)過(guò)程中器材的借用都及時(shí)填寫(xiě)儀器借用登記表;損壞的儀器及時(shí)填入儀器維修和損壞登記表;平時(shí)購(gòu)買(mǎi)的小件物品登入低值易耗品登記冊(cè)。做到帳目齊全、有具可查。

六、自制教具豐富課堂教學(xué)本學(xué)期結(jié)合課堂教學(xué)的需要,自制教具,使單調(diào)的課堂變得形象生動(dòng)。

通過(guò)一學(xué)期的努力,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作取得了領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),在迎接區(qū)域性現(xiàn)代化驗(yàn)收的過(guò)程中,工作得到充分的肯定。在以后的工作中本人會(huì)繼續(xù)努力,確保教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成生物概念,理解和鞏固生物知識(shí),提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,是完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和科技意識(shí)的主要途徑。為切實(shí)搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高課堂教學(xué)效果,特制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃如下:

本期生物實(shí)驗(yàn)室的工作,堅(jiān)持黨的教育方針,適應(yīng)素質(zhì)教育要求,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)中的作用,通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,竭盡所能使實(shí)驗(yàn)工作更好地為教學(xué)服務(wù)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和教學(xué)儀器管理制度。

2、期初制定詳實(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,千方百計(jì)采集實(shí)驗(yàn)材料,積極配合各任課教師一起保證演示、分組實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)出,并努力提高實(shí)驗(yàn)效果。

3、與任課教師一道指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng),研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),隨時(shí)向相關(guān)教師介紹實(shí)驗(yàn)新信息,使用新儀器,研究科學(xué)的使用方法,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用,隨時(shí)向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。

4、不斷學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)知識(shí),努力提高業(yè)務(wù)水平。

1、在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,本室人員與生物教師一道認(rèn)真制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,確定實(shí)驗(yàn)開(kāi)出順序,及時(shí)準(zhǔn)備好各實(shí)驗(yàn)所需儀器及實(shí)驗(yàn)材料,創(chuàng)造條件開(kāi)出演示、分組實(shí)驗(yàn)。

2、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)儀器藥品等實(shí)驗(yàn)材料的清理工作,使其擺放合理,便于拿齲。

3、積極主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)室情況,添置儀器設(shè)備,保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利完成。按新教材及時(shí)申購(gòu)有關(guān)新增實(shí)驗(yàn)材料的各種材料。

4、按照要求做好儀器的保養(yǎng)與維修工作,特別加強(qiáng)對(duì)顯微鏡維修保養(yǎng)工作,保持儀器、藥品的完好率在90%以上。

5、做好各項(xiàng)帳務(wù)報(bào)表工作,及時(shí)督促各任課教師填好實(shí)驗(yàn)通知單,期末作好清產(chǎn)核資、報(bào)損工作。

6、認(rèn)真搞好實(shí)驗(yàn)室、儀器室清潔衛(wèi)生工作。隨時(shí)保持室內(nèi)外干凈整潔。

實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)篇八

我叫xxx,是x實(shí)驗(yàn)室一名化驗(yàn)員,在20xx年的工作中,利用自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),認(rèn)真做好化驗(yàn)工作,嚴(yán)格要求自我做好每一項(xiàng)事,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,盡職盡責(zé)完成自身本職工作。

要想不斷的取得提高,取得成績(jī),就需要不斷的支學(xué)習(xí)。我做為一名化驗(yàn)人員,深知這個(gè)在容易可是的道理了,為了使自身化驗(yàn)專(zhuān)業(yè)水平提高到了一個(gè)新的`起點(diǎn)。有一個(gè)質(zhì)的變化,我主要加強(qiáng)了以下兩點(diǎn):

一是加強(qiáng)崗位練兵,增加自已對(duì)實(shí)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)的熟練程度,從而提高工作效率。

二是加強(qiáng)內(nèi)部各人員間的團(tuán)結(jié)合作,互相緊密配合,充分挖掘群眾的潛力。

在日常的工作中我們務(wù)必要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),不僅僅僅能夠在工作時(shí)埋下頭去忘我地工作,還要能在回過(guò)頭的時(shí)候,對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì),對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析,從怎樣節(jié)儉時(shí)間,如何提高效率,盡量使工作程序化,系統(tǒng)化,條理化,流水化!

在實(shí)驗(yàn)室工作安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)相當(dāng)重要,化驗(yàn)室的一部分儀器、試劑都是易燃、易爆危險(xiǎn)品,許多試劑的存放要到達(dá)實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件的規(guī)定。我嚴(yán)格按照易燃易爆及有毒物品的保管存放試劑,熟悉事故處理方法,杜絕無(wú)安全事故發(fā)生。環(huán)保也相當(dāng)重要,做到每種化學(xué)試劑和需要處理的集中分類(lèi)處理,不隨意亂倒,這些對(duì)環(huán)境都很有影響,不隨意亂倒沾有試劑的污水,同時(shí)注意到實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生和各種實(shí)驗(yàn)器具總是擺放整潔和整齊。

首先對(duì)本科室的工作,要盡職盡責(zé),向領(lǐng)導(dǎo)帶給合理推薦和主張,幫忙領(lǐng)導(dǎo)正確作出決策。其次,要有統(tǒng)籌兼顧的意識(shí),當(dāng)好參謀和助手,使做出的決策貼合大多數(shù)人的意愿。領(lǐng)導(dǎo)在不在一個(gè)樣,自我都要堅(jiān)守崗位,認(rèn)真做好化驗(yàn)工作,順利解決各類(lèi)問(wèn)題。

化驗(yàn)工作精細(xì)瑣碎,經(jīng)常會(huì)遇到不一樣的新的問(wèn)題,所以為了搞好工作,我不怕麻煩細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教向同事學(xué)習(xí),自我摸索實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自我的理論和綜合素質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)篇九

學(xué)校辦公室作為一個(gè)特殊的綜合部門(mén),是為校長(zhǎng)服務(wù)的,是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門(mén)的中介,是為廣大教職工服務(wù)的,是學(xué)校的綜合管理部門(mén),是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,是上情下達(dá)、下情上匯的樞紐,處在承上啟下、協(xié)調(diào)左右的重要位置,是學(xué)校的窗口。一學(xué)年來(lái),在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們按照學(xué)校工作計(jì)劃,克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新工作,充分發(fā)揮職能作用,較好的完成了20xx—20xx學(xué)年度的工作任務(wù),取得了一些成效,現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:

作為學(xué)校的窗口部門(mén),辦公室精心籌劃,周密部署,盡心盡力安排好每一次接待。辦公室的日常工作很繁雜,只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),把握工作方向,執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策,與學(xué)校保持高度一致,才能實(shí)現(xiàn)效益的最大化。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來(lái)較多,因此在工作中我們強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),做到:禮貌、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心,并靈活掌握辦事的尺度,對(duì)臨時(shí)性的急件,要特事特辦,實(shí)實(shí)在在為教師和學(xué)生做事,跟外界往來(lái)過(guò)程中做好橋梁作用。

服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹(shù)立大局觀念,要善于從大局的角度思考問(wèn)題,使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。注意各職能部門(mén)和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通,尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性,同時(shí)更加從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。精心組織、參與安排各類(lèi)會(huì)議。在記錄、攝像等方面,都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí),保證了會(huì)議的順利召開(kāi)。

辦公室工作能否出佳績(jī),關(guān)鍵在于是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感。因此我們辦公室的全體工作人員樹(shù)立責(zé)任意識(shí),發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神,對(duì)自己工作敢于負(fù)責(zé),盡職盡責(zé),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。使得各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。

辦公室工作的無(wú)規(guī)律性,經(jīng)常加班加點(diǎn),沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn),是難以勝任辦公室工作的。因此,我時(shí)刻要求自己能做到愛(ài)崗敬業(yè),不計(jì)名利,不辭勞苦,無(wú)私奉獻(xiàn),確保各項(xiàng)工作更加順利開(kāi)展。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。積極了解各部門(mén)及師生的'意見(jiàn)和要求,認(rèn)識(shí)校情,分析研究新情況、新問(wèn)題,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù),切實(shí)做好助手,當(dāng)好參謀,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

2、緊緊圍繞學(xué)校中心工作及領(lǐng)導(dǎo)的工作決策,布置或協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)落實(shí),確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè),不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí);加強(qiáng)日常工作制度建設(shè),規(guī)范辦事程序,不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無(wú)人過(guò)問(wèn)等現(xiàn)象。

4、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),大局意識(shí),認(rèn)真對(duì)教職工做好學(xué)校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作,增強(qiáng)學(xué)校工作的向心力、凝聚力。

5、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,克服因工作繁瑣而帶來(lái)的急躁情緒,積極為校長(zhǎng)及決策層分憂解難,為廣大教師提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

6、工作中要學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋,主動(dòng)思考,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用,積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,探索工作的方法和思路。

回顧一年的工作、學(xué)習(xí)和生活,深刻地感受到我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,工作雖多但心情舒暢,同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,以校為家。置身于這樣好的集體之中,我倍感驕傲。在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里,我們將繼續(xù)努力、盡職盡責(zé)、不斷開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng)新、讓實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天更美好。

實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)篇十

在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體物理老師的共同努力下,本學(xué)年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利完成。現(xiàn)總結(jié)如下:

1、確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)。

在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中確定以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),用實(shí)驗(yàn)來(lái)展開(kāi)激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣,發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動(dòng)性和積極性,培養(yǎng)學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,盡量把驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn),把演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn),通過(guò)挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性,有機(jī)地把課內(nèi)探索延伸到課外??傊?,尊重科學(xué),實(shí)事求是,面對(duì)群體,以實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教育為前提,使學(xué)生達(dá)到掌握物理實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)方法,養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度,學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段解決物理問(wèn)題的能力為指導(dǎo)思想,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo),要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程中自始至終抓好“七個(gè)正確”:其一,選擇儀器正確;其二,安裝調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置正確;其三,操作規(guī)程正確;其四,觀察方法正確;其五,測(cè)量讀數(shù)正確;其六,處理數(shù)據(jù)正確;其七,實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確。

2、探索改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,發(fā)揮主導(dǎo)、主體功能。

大力探索改革不適應(yīng)新時(shí)期形勢(shì)的中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,建立起按科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教學(xué)模式。這種教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,突出學(xué)生的主體地位。教師充分相信學(xué)生,使學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)。課本讓學(xué)生看,實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生做,思路讓學(xué)生想,疑難讓學(xué)生議,錯(cuò)誤讓學(xué)生析。讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),利用物理實(shí)驗(yàn),發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

3、充分利用學(xué)校的模擬實(shí)驗(yàn)室和網(wǎng)絡(luò)上的仿真實(shí)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)我校實(shí)驗(yàn)條件的不足。

4、全體師生在思想上都很重視。

1、每次實(shí)驗(yàn),教師都能夠認(rèn)真的.準(zhǔn)備,并事先演習(xí)一遍。學(xué)生都能夠做到先預(yù)習(xí),熟悉實(shí)驗(yàn)的目的、原理、步驟及注意事項(xiàng),并嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作。

2、通過(guò)做實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手能力,同時(shí),通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和對(duì)實(shí)驗(yàn)的總結(jié),增強(qiáng)了學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

3、通過(guò)做實(shí)驗(yàn),使同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣有了很大程度的提高。培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

本學(xué)年的實(shí)驗(yàn)工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開(kāi)的。以后的實(shí)驗(yàn)工作我們將會(huì)更加嚴(yán)格要求,力爭(zhēng)做的更好。

實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)篇十一

開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的安排,重新修訂和完善了《石牌小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)細(xì)則》。修訂和完善后的《評(píng)價(jià)細(xì)則》,除對(duì)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、閱讀視野、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用等有明確的,又增添了課題研究和“磨課”獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)價(jià)細(xì)則的修訂和完善,讓老師們心中有桿秤,知道該做些什么,該怎樣做。規(guī)章制度的完善,不僅指引著教師自覺(jué)地、有效地開(kāi)展教學(xué)科研工作?,也方便了學(xué)校對(duì)老師教學(xué)科研工作的量化和管理。按制度給老師的工作量化打分,公正公平,讓老師們心服口服。

在教育教學(xué)實(shí)踐中,我們深感提高老師素質(zhì)的重要性。因此,通過(guò)各種途徑,借助各種平臺(tái),在老師中大興學(xué)習(xí)與研究之風(fēng),努力通過(guò)建造學(xué)習(xí)型學(xué)校,達(dá)到提高老師素質(zhì)的目的。

1、加強(qiáng)檢查,常規(guī)教學(xué)開(kāi)展地扎實(shí)有效

9月1日和11月26日,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、教師代表組成的檢查小組,對(duì)各位老師的備、教、改、導(dǎo)、輔進(jìn)行了全面檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn),也暴露了一些問(wèn)題。檢查情況及時(shí)在全體教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào),讓老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、加強(qiáng)引導(dǎo),開(kāi)好每月一次的教學(xué)小結(jié)會(huì)

本學(xué)期召開(kāi)了兩次教學(xué)月工作小結(jié)會(huì)。月小結(jié)會(huì)上,或通報(bào)教育教學(xué)情況,或?qū)W習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)隨筆,或探討教育教學(xué)中的困惑。每次會(huì)前,我都會(huì)精心準(zhǔn)備,做到心中有數(shù)。會(huì)后,老師們有所收獲。

3、立足課堂,開(kāi)展“磨課”活動(dòng),互動(dòng)學(xué)習(xí),共同提高

本學(xué)期組織多種形態(tài)的公開(kāi)課:有新調(diào)入老師的展示課,校本研討課、教學(xué)檢查匯報(bào)課。還有三年級(jí)語(yǔ)文老師、五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師、六年級(jí)語(yǔ)文老師開(kāi)展了磨課活動(dòng)。由于組織有序,監(jiān)督有力,老師們都能及時(shí)交流自己的意見(jiàn),讓課上得更好。青年教師肖晴執(zhí)教的《走進(jìn)童話世界》獲得種祥市小學(xué)作文優(yōu)質(zhì)課比武二等獎(jiǎng);錢(qián)丹老師代表鐘祥市展示了一節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)具活動(dòng)課;11月26日,我校曾玲老師執(zhí)教的品德課、張麗蓉老師執(zhí)教的科學(xué)課、李華老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課獲得了荊門(mén)市教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評(píng)。12月18日,楊莉老師代表石牌鎮(zhèn)參加了鐘祥市組織的“送教進(jìn)城”活動(dòng),上了一節(jié)示范課。

4、發(fā)動(dòng)鼓勵(lì),積極開(kāi)展筆耕活動(dòng),提高老師寫(xiě)作水平

鼓勵(lì)教師多讀書(shū)多寫(xiě)教育教學(xué)論文,提高教育教學(xué)理論水平,形成先進(jìn)的教育理念,使教師完成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效益是學(xué)校一貫的宗旨。

為將這一宗旨落實(shí),本學(xué)期在要求老師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆的基礎(chǔ)上,又對(duì)老師的教學(xué)隨筆進(jìn)行了一次評(píng)比。在這次教學(xué)隨筆評(píng)比中,李曉銀、肖金梅、吳秀榮、王佳英、肖晴、夏金華、肖蓉、楊莉、馬祖勇、劉升華老師的隨筆分別獲得一二等獎(jiǎng)。

除此外,還積極鼓勵(lì)老師投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),楊莉老師的《我教學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記》發(fā)表在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》上;羅榮老師的《失落的優(yōu)勢(shì)》發(fā)表在《中國(guó)教師報(bào)》上。

5、開(kāi)通博客,讓老師站得更高,看得更遠(yuǎn)

校園博客是我校的新生事物。開(kāi)通博客的初衷是為了讓老師們與時(shí)俱進(jìn),讓老師能找到一片更為廣闊的天地學(xué)習(xí)、交流。我校的博客受到了我校老師的關(guān)注和呵護(hù),像李華、夏金華、楊莉、劉升華、王琴花等老師就經(jīng)常點(diǎn)擊瀏覽,并上傳自己的文章,發(fā)表評(píng)論。

經(jīng)過(guò)課題成員和老師們的共同努力,我校兩個(gè)課題研究已取得階段性成果?!缎1九嘤?xùn)與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》已擬定申請(qǐng)結(jié)題?!掇r(nóng)村中小學(xué)校本課程的開(kāi)發(fā)與利用》計(jì)劃明年申請(qǐng)結(jié)題。

為了豐富學(xué)生的課余生活,滿足學(xué)生的不同需求,學(xué)校成立了音樂(lè)、體育興趣小組,并抽出每周四下午第三節(jié)課為興趣小組活動(dòng)時(shí)間。面向全體學(xué)生,開(kāi)展了第三屆“我愛(ài)我?!闭魑幕顒?dòng)、第一屆“數(shù)學(xué)奧賽”活動(dòng)。為了響應(yīng)“陽(yáng)光體育”活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際,即將舉行跳繩、踢毽子活動(dòng)。

回顧這一學(xué)期的工作,我想用這“感謝和感動(dòng)”

感謝老師對(duì)教學(xué)工作的支持。教務(wù)處安排的每一項(xiàng)工作,開(kāi)展的每一次活動(dòng),都需要老師們的鼎力相助。沒(méi)有各位體育老師和肖志華、馬祖勇、錢(qián)丹老師的協(xié)助,學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)評(píng)就不能順利進(jìn)行;沒(méi)有各位班主任的辛苦,體育測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)就不能迅速上報(bào);沒(méi)有語(yǔ)文老師的指導(dǎo),沒(méi)有夏金華、李曉燕、肖晴、王金玉老師的評(píng)選,就不會(huì)產(chǎn)生那么多優(yōu)秀征文;沒(méi)有數(shù)學(xué)老師的輔導(dǎo)、出題、改卷,數(shù)學(xué)奧賽只能擱淺。在此,真誠(chéng)地對(duì)各位老師說(shuō)一聲“謝謝你們的理解和支持”

感動(dòng)老師的敬業(yè)和提高。為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),低年級(jí)的老師手把手教學(xué)生;為了上好課,許多老師和同年級(jí)的老師反復(fù)研讀教材、修改教案,在“磨”字上下功夫;為了不欠學(xué)生的賬,很多老師犧牲自己休息的備課、批發(fā)作業(yè);為了提高自身素質(zhì),肖金梅、張麗蓉、夏金華、黃靜敏等老師也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、打字、發(fā)送郵件。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感動(dòng)。展望明年的工作,我想用“服務(wù)和創(chuàng)新”為教師的發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)。改革傳統(tǒng)的教研模式,開(kāi)創(chuàng)教研新天地。

實(shí)驗(yàn)站工作總結(jié)篇十二

根據(jù)新的課程改革要求和社會(huì)發(fā)展需要,在日常課程教學(xué)中需要通過(guò)教學(xué)組織模式、管理模式等來(lái)滲透職業(yè)教育,充分體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向”、從企業(yè)中來(lái)、到企業(yè)中去的理念,以培養(yǎng)出適合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型全面發(fā)展的人才。

自xx年3月起,我班在學(xué)校的統(tǒng)一要求和學(xué)生處的指導(dǎo)下,逐步開(kāi)展班級(jí)公司化管理實(shí)驗(yàn)工作。在公司化管理實(shí)驗(yàn)工作中,學(xué)生的動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有了較大提升,同時(shí)其思想品德、團(tuán)體合作等綜合素質(zhì)也有了明顯提高。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

根據(jù)本班學(xué)生、學(xué)校、德邦企業(yè)的情況,制定企業(yè)化班級(jí)管理制度,建立班級(jí)管理仿真企業(yè)管理,成立企業(yè)化的班級(jí)管理機(jī)構(gòu)。

在班級(jí)企業(yè)化管理模式中,按照企業(yè)的架構(gòu)構(gòu)建班集體,以董事長(zhǎng)為核心成立班級(jí)管理組織機(jī)構(gòu),以企業(yè)的管理模式實(shí)施“經(jīng)理負(fù)責(zé)制”管理,以企業(yè)的組織模式競(jìng)選班干部職位,參照企業(yè)部門(mén)設(shè)置配備各部門(mén)經(jīng)理及助理等,明確各部門(mén)的工作職責(zé),從而讓學(xué)生在模擬的職業(yè)環(huán)境中體會(huì)到企業(yè)文化。

1.改革班干部選舉辦法。

實(shí)行競(jìng)選模式,每個(gè)候選人自愿參加競(jìng)聘,在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展競(jìng)聘演講,初步確定人選后進(jìn)行一周左右的實(shí)際工作,展示自己才華,然后由學(xué)生投票決定正式人選。

2.明確職位職責(zé),實(shí)行虛擬工資。

為了加強(qiáng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念,培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí),努力工作的好習(xí)慣,提高自我管理能力,感受企業(yè)的管理方式,按照企業(yè)工資發(fā)放的辦法,實(shí)行模擬工資制度。工資按照“基本工資+職務(wù)津貼+獎(jiǎng)金+減薪”來(lái)計(jì)算,這樣能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生“內(nèi)控”,慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,形成整體風(fēng)氣,進(jìn)而改進(jìn)缺點(diǎn)、壞習(xí)慣,這種管理方式更容易讓學(xué)生積極接受,使更多的學(xué)生參與到班級(jí)管理活動(dòng)中來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的主人精神,鍛煉學(xué)生自主管理的能力等。既讓學(xué)生明白賺錢(qián)不容易,也更接近企業(yè)的管理模式,使更多的學(xué)生在班級(jí)管理活動(dòng)中得到比較全面的發(fā)展。

3.建立了監(jiān)督機(jī)制。

設(shè)立了一個(gè)獨(dú)立的紀(jì)檢部,其組成人員由學(xué)生輪流擔(dān)任,以監(jiān)督、檢查班級(jí)委員會(huì)的工作,使學(xué)生在行使班級(jí)管理權(quán)力的同時(shí),更感到了一種責(zé)任,一種制約,一種監(jiān)督,從而不斷完善其工作。

4.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,競(jìng)爭(zhēng)上崗。

在班級(jí)企業(yè)化管理中采用干部“競(jìng)爭(zhēng)上崗”,在管理中,實(shí)行班干末位淘汰制,有于班干部的危機(jī)意識(shí),從而有利于為班級(jí)服務(wù),可以增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有利于學(xué)生轉(zhuǎn)換社會(huì)角色認(rèn)定,有利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

5.采用小組教學(xué)模式。

加強(qiáng)教育,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,不斷創(chuàng)新教學(xué)形式。在學(xué)校建立企業(yè)式管理制度,分好“部門(mén)小組”教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生合作學(xué)習(xí)的積極性,形成小組成員思想碰撞,共同討論學(xué)習(xí)。

1.在班級(jí)管理中,建立企業(yè)化模式的班級(jí)管理制度

建章立制是企業(yè)管理的核心之一,中職學(xué)校與企業(yè)的制度有相似之處。在班級(jí)企業(yè)化管理中,依托《中學(xué)生守則》、《江蘇省連云港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生管理手冊(cè)》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,制定班級(jí)管理的《人事管理制度》、《績(jī)效考核制度》、《公司員工守則》、《干部選拔、任用制度》、《工資發(fā)放制度》(工資的多少反映學(xué)生的綜合表現(xiàn)和能力,將與操行評(píng)定和推薦就業(yè)掛鉤)等系列制度。從班級(jí)管理目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)、反饋等方面實(shí)現(xiàn)了班級(jí)事務(wù)的組織、管理、教育和控制功能的動(dòng)態(tài)體系,使班級(jí)工作做到有章可循,避免了班級(jí)工作的盲目性和隨意性。

2.在班級(jí)管理中,形成企業(yè)化的薪金管理模式評(píng)價(jià)、考核機(jī)制

在班級(jí)中按照企業(yè)的模式設(shè)崗、定人、定責(zé)、定“薪”,一改以往的中職學(xué)校學(xué)生德育量化考核方式。在實(shí)施企業(yè)化管理以后,學(xué)生由原來(lái)的學(xué)生身份變成了企業(yè)里的員工;薪金管理制度取代班級(jí)量化分管理制度。

由原來(lái)的量化分?jǐn)?shù)變成了虛擬企業(yè)工資,學(xué)生的一舉一動(dòng)跟他們薪水掛鉤,學(xué)生在自負(fù)“行為責(zé)任”的同時(shí)還要承擔(dān)“經(jīng)濟(jì)責(zé)任”。當(dāng)班級(jí)公司出現(xiàn)退步或有嚴(yán)重失誤時(shí),部門(mén)經(jīng)理將遭受總經(jīng)理的問(wèn)責(zé),并扣除當(dāng)月工資。實(shí)行分層管理、分層負(fù)責(zé),做到人人有責(zé),人人責(zé),全員管理的目的。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/17870857.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔