讀后感可以讓我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容，提升閱讀的鑒賞力。那么，如何寫(xiě)一篇出色的讀后感呢？首先，我們可以在閱讀完作品后，仔細(xì)回憶和梳理自己的閱讀感受和思考，將其記錄下來(lái)。其次，我們可以對(duì)作品的主題、情節(jié)、人物形象等進(jìn)行分析和解讀，探究作者的意圖和思想內(nèi)涵。同時(shí)，我們也可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受，將作品中的觀點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，產(chǎn)生共鳴和反思。最后，我們可以通過(guò)豐富的詞匯和修辭手法，使讀后感更具有感染力和表達(dá)力，讓讀者能夠深入理解和共鳴。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。它們涵蓋了不同類型的作品，從文學(xué)經(jīng)典到影視大片，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。隨著閱讀的深入，你將會(huì)有更多的收獲和感悟?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看這些精彩的讀后感吧！
活著初三讀后感篇一
《小婦人》這本書(shū)是由美國(guó)作家路易莎梅奧爾科特所著。這本書(shū)為我們演繹的是四個(gè)姐妹的生動(dòng)故事。她們分別是梅格，年齡最大，思想比較成熟，做事比較理性。然后是喬，喬性格活潑喜歡和男孩一起玩，但她非常喜歡寫(xiě)作。接下來(lái)就是貝絲，她天生靦腆，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)文文靜靜，所以她被稱為恬靜小姐。。最后就是艾米，有著一頭淡黃色的卷發(fā)，一心想著成為淑女，進(jìn)入上流社會(huì)。
馬奇一家并不富裕，媽媽和漢娜在家打理著，爸爸在外當(dāng)兵因此常常不在家。家中所有人都很想念爸爸，每當(dāng)媽媽讀爸爸寄來(lái)的信件時(shí)，大家都會(huì)圍著媽媽坐，靜靜地聆聽(tīng)著。因?yàn)檫@些可以給這個(gè)家?guī)?lái)幸福與希望。
雖然她們的生活并不富裕，但每個(gè)人都很樂(lè)意為這個(gè)家做的什么。就像梅格做好姐姐的本分，并且找一份家教工作，換取一點(diǎn)點(diǎn)的薪水。而喬活潑亂跳自然就被馬奇姑婆看中，便去了馬奇姑婆家?guī)兔α?。貝絲則待在家，作為一個(gè)持家小能手，總能將家里打掃的干干凈凈。艾米還太小了，但她努力不給大家添麻煩。其實(shí)在生活中，無(wú)論是個(gè)人，家庭，工作，社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家我們都可以這個(gè)集體去做點(diǎn)什么。
說(shuō)了這么多關(guān)于我對(duì)馬奇一家人的看法，現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)我最喜歡的喬。喬的性格直率，有什么就說(shuō)什么，脾氣就不免得有時(shí)暴躁，不在意自己的外表，為人隨和喜歡自由。
就那喬照顧貝絲來(lái)說(shuō)，當(dāng)妹妹得了猩紅熱時(shí)，為了不讓家里其他人感染，喬則親自照顧妹妹貝絲即使貝絲的病情一天天惡化，一天天不如人意，但喬依然在床邊日日夜夜的守護(hù)她。因?yàn)樗龕?ài)貝絲，因此喬不讓任何人接觸貝絲，任何事情都得經(jīng)自己的手才可放心。
細(xì)膩的手筆，優(yōu)美的感情，將一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事串連起來(lái)，這就是《小婦人》。
活著初三讀后感篇二
讀完活著，我的內(nèi)心久久不能平靜，或者因?yàn)楦ＹF悲慘的命運(yùn)，或者是因?yàn)樗F其一生，終究卻只剩他一個(gè)人。
福貴是書(shū)中的男主角，但故事是以他的訴說(shuō)展開(kāi)的。余華用樸實(shí)的語(yǔ)言，為我們展開(kāi)了以從國(guó)民黨統(tǒng)治后期到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，土地改革運(yùn)動(dòng)，再到大煉鋼運(yùn)動(dòng)，自然災(zāi)害時(shí)期等一個(gè)小小的平凡人發(fā)生的事情而福貴經(jīng)歷了多次運(yùn)動(dòng)給他帶來(lái)的不幸。
這篇故事以“我”去鄉(xiāng)間收集民間歌謠為頭，在初夏的時(shí)候“我”遇到了福貴，而與福貴開(kāi)始交流，正是因?yàn)楦ＹF在吆喝讓牛時(shí)干活時(shí)喊的那幾個(gè)名字。我想故事的開(kāi)端就是從這里開(kāi)始的吧。福貴是舊時(shí)代的“富二代”，他的父親是地主。但是卻有個(gè)奇怪的癖好，喜歡去村口糞缸上拉屎?；蛘呔褪歉ＹF這富二代的身份，她愛(ài)上了嫖，也愛(ài)上了賭。他懷著六個(gè)月身孕的妻子家珍曾去賭場(chǎng)勸過(guò)他，但福貴沒(méi)聽(tīng)，后來(lái)被二龍和沈先生兩個(gè)人騙去了所有的家產(chǎn)。他和父親,母親,女兒和懷孕的妻子一同搬回了鄉(xiāng)下。父親因?yàn)檫@件事去世了。而他因?yàn)槿湍赣H找郎中而被國(guó)民黨抓了被迫離開(kāi)了家鄉(xiāng)，他不敢逃，也逃不了，命運(yùn)似乎對(duì)他特別無(wú)情。他離開(kāi)后，母親也離世了。等他回到家后，已經(jīng)過(guò)去三年了，他的女兒鳳霞因病聾了又啞了，兒子有慶長(zhǎng)大了，卻不認(rèn)識(shí)他。在之后鳳霞嫁給二喜之前，有慶因?yàn)榻o省夫人獻(xiàn)血過(guò)多而死亡，之后鳳霞也因?yàn)樯⒆与y產(chǎn)死亡，妻子因?yàn)檐浌遣∷劳觯龆惨驗(yàn)轼P霞死了之后心神不寧在做工時(shí)被石板砸死。而他唯一的外孫苦根，因?yàn)槌詵|西吃太撐撐死了。命運(yùn)似乎對(duì)福貴特別不公，他的命運(yùn)多舛，上天似乎總喜歡跟他開(kāi)玩笑，他身邊的親人一個(gè)個(gè)離開(kāi)他。書(shū)的名字叫《活著》。但我覺(jué)得福貴之所以活著，是因?yàn)樗淌芰嗣\(yùn)的不公折磨。忍受生活殘酷，忍受人生的無(wú)奈，每個(gè)親人的離世都是那么的毫無(wú)預(yù)兆，措手不及。
他無(wú)法對(duì)命運(yùn)抱不公，他只能忍受，然后活著。這個(gè)或許就是余華想要告訴我們的。面對(duì)命運(yùn)的不公平折磨，生活的殘酷，努力而堅(jiān)強(qiáng)的活著。
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文章。
的結(jié)尾是這么寫(xiě)得：“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像內(nèi)容召喚她們的女兒，土地召喚著黑夜來(lái)臨”。這句話似乎平淡如水，卻又意味深長(zhǎng)，卻又出乎情理其外，情理之中。這樣的結(jié)尾讓人無(wú)法不佩服余華。讓人深思，讓人回味。福貴的活著，注定是一種苦難，一種悲哀，但他以笑的方式哭，在死的伴隨下活著。這便是這本書(shū)的真諦。只是闔上書(shū)本之時(shí)，似乎還是不能平靜。或是為福貴的悲慘生活罷，或者因?yàn)樗F其一生，最后只剩他自己。也許他是不孤獨(dú)吧，他有那頭牛，有那些悲傷卻美好的回憶。這些會(huì)陪伴著他，直至死亡。
福貴，《活著》都以苦難為船，悲傷做槳，時(shí)間如水，獨(dú)自劃過(guò)歷史的長(zhǎng)河，不留一絲漣漪。
活著初三讀后感篇三
這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個(gè)有錢(qián)人的女兒，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢(qián)。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。也許這是報(bào)應(yīng)，他是地主，是敗家子。地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢(qián)給福貴賭博的人龍兒坐了。一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ?，沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)拉去當(dāng)兵。在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生，當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí)，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡;后來(lái)女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了;外孫子吃豆子時(shí)死了。到了最后福貴也老了。
福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí)，心底那時(shí)就像在被刀割般地痛，割得很深，很痛……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái)，依然樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。
他沒(méi)有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命，因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残摹Ｆ鋵?shí)福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢(qián)就賭一賭，沒(méi)錢(qián)就種.種田?；钪褪沁@么簡(jiǎn)單。
人活著為了什么?人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。
而世上卻有成千上萬(wàn)的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛(ài)情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢(qián)，只為了做官，只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自己的生命。
有些人覺(jué)得自己的命不好，自己改變不了自己的命運(yùn)，對(duì)自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。
也有些人，在碰到一點(diǎn)困難時(shí)，選擇了后退，后來(lái)他們覺(jué)得退縮也不是解決。
方法。
時(shí)，于是他們也與世界說(shuō)了聲再見(jiàn)，然后揮手而去了。
童鞋們.相信吧、沒(méi)有比活著更好的事，也沒(méi)有比活著更難的事!
活著初三讀后感篇四
作者余華說(shuō)：“《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時(shí)也互相仇視，他們誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方;《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”
他解釋：“活著”，作為一個(gè)詞語(yǔ)，在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。
忍受，成為生命之予生活的一種狀態(tài)，是活著的一個(gè)必需條件，但忍受，需要力量的支撐、愛(ài)的牽引，如果在忍受之中看不到希望，感受不到幸福，那么，這種活著的方式也是不能忍受的。
讀過(guò)《安妮。
日記。
》這本書(shū)，書(shū)的主人，年僅十三歲的猶太少女安妮·弗蘭克，為逃避納粹的迫害，同家人一起，躲避在幾間密室里，忍受著名副其實(shí)暗無(wú)天日的日子，在那種牢獄一樣的環(huán)境與低沉、緊張的氣氛中，仍然堅(jiān)持讀書(shū)、記日記，她在日記中寫(xiě)道：“只要我還活著，能看到這陽(yáng)光，這無(wú)云的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸福?！彼苋淌艿牧α?，來(lái)源于她心中的光明。
沈從文先生的筆下、《邊城》中的老船夫，“使他在日頭升起時(shí)，感到生活的力量，當(dāng)日頭落下時(shí)，又不至于思量與日頭同時(shí)死去的，是那個(gè)伴在他身旁的女孩子，他唯一的親人——翠翠”，他能靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去的力量，來(lái)源于他肩上的責(zé)任與心中的愛(ài)。
而我們，生活在真實(shí)社會(huì)中的我們，又何嘗不是在忍受呢?忍受生命的艱難與痛楚，忍受生活的瑣碎與平庸，忍受不可推卸的責(zé)任與義務(wù)，并在忍受的過(guò)程中，明了活著的理由，在忍受的過(guò)程中，讓生命變得有意義。
很欣賞余華說(shuō)的一段話：作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說(shuō)的高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善和惡一視同仁，用同情的目光看待世界。
在這種心態(tài)的使然下，他寫(xiě)出了這部小說(shuō)《活著》，他感到自己寫(xiě)下了高尚的作品。我贊同!
活著初三讀后感篇五
大家都知道，八月十五日是一年一度的中秋節(jié)，也是月圓節(jié)。
聽(tīng)別人說(shuō)月圓節(jié)是古人起的名字，之所以叫月圓節(jié)是因?yàn)楣湃藗兲焯焱铝量?，時(shí)間長(zhǎng)了，他們發(fā)現(xiàn)在每一年的八月十五日，月亮都會(huì)特別圓，于是就給這天的月亮起名月圓節(jié)。
今天晚上，我們一家人坐在窗戶旁邊觀賞明月，吃著月餅，聊著關(guān)于月餅的傳說(shuō)：
牛郎和織女生下了三個(gè)孩子，織女走后，牛郎決定去找織女?？伤荒軒蓚€(gè)孩子，于是他把最小的留在家中，帶著兩個(gè)孩子踏上了尋找織女的路上。這個(gè)孩子逐漸的長(zhǎng)大了，不過(guò)卻成為了別人們的笑話，別人笑他是沒(méi)爹沒(méi)娘的孩子。男孩兒跑到小溪旁邊時(shí)，天上的一個(gè)神仙看見(jiàn)了。因?yàn)榭蓱z他，便下凡來(lái)安慰小男孩兒，并送給他一雙登云鞋。他對(duì)小男孩兒說(shuō)，在八月十五日月亮最圓的時(shí)候，穿上這雙鞋，就能上天見(jiàn)到媽媽了!男孩兒很開(kāi)心，接過(guò)鞋便跑回家了。
八月十五日的那一天晚上，孩子穿上鞋真的飛起來(lái)了，見(jiàn)到了媽媽。他的媽媽用面，蜂蜜油，芝麻，紅棗做成了一個(gè)小月亮，孩子大口大口的吃了起來(lái)?？上r(shí)間好短啊!玉皇大帝很不喜歡他的外甥，便讓龍脫掉孩子的鞋，把孩子送回了人間，后孩子當(dāng)了大官，把媽媽給他做的東西交給了老百姓并起名為“月餅”，每年的八月十五大家都要吃月餅。
這是我在一本書(shū)上看到的傳說(shuō)，趁著八月十五講給了家人聽(tīng)，他們都覺(jué)得這個(gè)故事很意思?！鞍它c(diǎn)了，八點(diǎn)了!快看八月十五的晚會(huì)!”媽媽說(shuō)到。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目讓我目不暇接。我們吃著美味的月餅，回想著一個(gè)個(gè)傳說(shuō)。那是多美呀!這時(shí)，窗外響起了煙花爆竹聲，我和姐姐跑到窗戶旁，看著那一個(gè)個(gè)炸開(kāi)的煙花：有的像一朵鮮花，有的像一個(gè)燈籠，還有的像無(wú)數(shù)顆閃爍的星星，它們點(diǎn)綴著深藍(lán)色的夜空，增加了許多色彩，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)!
不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!這可真是一個(gè)既歡樂(lè)又豐富的中秋節(jié)!
今天是一年一度的中秋佳節(jié)，一大早，我們?nèi)揖褪置δ_亂的整理房間。
好不容易整理完房間后，就倒在沙發(fā)上動(dòng)彈不得，想是平日少運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
下午我的姑姑和叔叔們都來(lái)了，家中變得熱鬧了起來(lái)。姑姑和叔叔十分的和藹可親也很健談。我們?nèi)胰撕陀H戚和樂(lè)融融的一起飲茶談天，不知不覺(jué)中，天色已暗，我們?cè)缫褱?zhǔn)備好了烤肉器具，也做好了萬(wàn)全的安全準(zhǔn)備。記得去年和朋友一起烤過(guò)肉，經(jīng)歷過(guò)那次烤肉經(jīng)驗(yàn)后，我的bbq技術(shù)突飛猛進(jìn)，所以這次的主廚就非我莫屬了。
但是，不幸的事發(fā)生了，因?yàn)槲野严隳c烤焦了，害得大家吃得很不開(kāi)心。不過(guò)，媽媽的沙拉很好吃，剛好可以中和一下，所以整個(gè)烤肉活動(dòng)還算圓滿。之后，我們又烤了其它好吃的食物，并且配上爸爸特調(diào)的醬汁后，更讓人垂涎三尺，結(jié)果，這次的烤肉成了爸媽展現(xiàn)廚藝的天下?？就耆庵?，我吃了一個(gè)一百元的月餅，而且還吃下了四個(gè)，一共四百元，真是昂貴的一餐。可是卻，超好吃的耶!
這次的烤肉雖然沒(méi)有十分順利，不過(guò)在爸媽的協(xié)助下，總算圓滿落幕。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了許多燒烤技術(shù)，所以，下次我還要再當(dāng)主廚，也希望能再有一個(gè)和這次一樣令人難忘的中秋節(jié)。
團(tuán)圓喜慶的日子來(lái)了，要吃月餅的噢，你知道是什么節(jié)日嗎?那就是中秋節(jié)啦!今天還是我叔叔的生日呢。
白天我玩得非常開(kāi)心，在種“菜”呢。我們一群小孩子拿著鋤頭在菜地里種各種“菜”，我知道這些種了是不會(huì)活的，但我非常愿意和弟弟妹妹們玩著幼稚的游戲，很開(kāi)心很快樂(lè)!享受著這份童真童趣。
“吃蛋糕嘍!”我叫了一聲，大家都來(lái)吃了。我們大家都把奶油抹到叔叔臉上，叔叔的臉像大花貓一樣，大家都哈哈大笑，另一位哥哥的臉上，涂了一層厚厚的奶油，像極了小丑，可好笑了。
天漸漸黑了下來(lái)，夜空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，只有幾顆小星星在調(diào)皮地眨著眼睛。黛青色的山，在遼闊夜空的映襯下，顯眼的很。我知道月亮要從那兒升起來(lái)了，于是我目不轉(zhuǎn)睛地望著。
過(guò)了一會(huì)兒，那里露出了月亮的小半邊臉，宛如一只小船兒倒扣在山頂上。接著，月亮像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地慢慢地往上爬。她使出全身力氣，終于完全跳出了高山。剎那間，這大玉盤(pán)似的月亮灑下了她那皎潔的亮光，仿佛給大地披上了一層柔和的薄紗，而瓦藍(lán)的夜空此時(shí)也變成一片微微的藍(lán)色。
啊!多么恬靜!多么柔美!正當(dāng)我贊嘆不已時(shí)，月亮旁邊的一片烏云卻慢慢地飄到了月亮下邊，遮住了她。于是，一切暗了下來(lái)。然而，在烏云背后的月亮卻不甘示弱，仍然頑強(qiáng)地放射著亮光，給烏云鑲了一道白色的邊兒。
一陣晚風(fēng)吹來(lái)，這朵烏云只好飄到天邊去了，銀光又照亮了整個(gè)小山村。
中秋將至，家家戶戶都忙著買(mǎi)月餅，清理屋子了。對(duì)于這個(gè)充滿著團(tuán)員氣息的中秋之夜，我滿心期待著夜色降臨。
終于，暮色落下，月亮悄悄地蒞臨人間，我和爸爸媽媽搬了三張凳子，一張擺滿水果和月餅的桌子到陽(yáng)臺(tái)上，共同迎接月亮的登場(chǎng)。
月，多么祥和，多么圓滿。天空中有層層清云，如煙似霧，迷蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于兩者之間，淡淡地點(diǎn)上一圈，既不喧賓，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。月光柔和地穿透玻璃，灑在每個(gè)角落，月光淡雅，仿佛給我們穿上一件黃色的絲綢，輕飄飄，軟綿綿的，仿佛吹彈即破。
我隨意地拿起桌子上的一塊月餅，華麗的包裝，精致的造型，輕輕地咬上“呸，真難吃?！蔽遗暤?，爸爸媽媽也吃了一口，不禁搖了搖頭，“這年代月餅咋這么難吃，精美的包裝蓋過(guò)了月餅的原味，還是什么蝦仁餡，太難吃了?！卑职譄o(wú)辜地說(shuō)道。
看著眼前那五彩紛呈的月餅，我不禁想起了小時(shí)候祖母給我的那樸實(shí)無(wú)華，卻讓人垂涎欲滴的月餅。
在中秋節(jié)的前一個(gè)晚上，村里唯一的小賣部就把月餅買(mǎi)回來(lái)了，嬉戲的我們聞到了那香甜的月餅，也都停下了腳，用鼻子拼命地吸著月餅的香氣，月餅是散裝的，裝在塑料盒里，五個(gè)一盒，十個(gè)一盒，那店長(zhǎng)彎腰那月餅的動(dòng)作在我們眼里無(wú)疑是最美的，從那天起，我們也就開(kāi)始盼，我們的心都裝上了翅膀，朝著中秋節(jié)時(shí)吃的月餅飛翔。
終于等到中秋這一天了，祖母起了個(gè)大早，為我還有我的伙伴買(mǎi)了5個(gè)月餅，那桂花或松仁餡。外面的面粉，層層起酥，帶著金黃色的'油，看著就讓人陶醉，那時(shí)我們，整個(gè)世界的幸福都可以被月餅塞得滿滿的。
傍晚，我們幾個(gè)小伙伴排好隊(duì)，都享受著吃月餅的時(shí)光，我們兩手捧著月餅，生怕一個(gè)不小心把月餅給灑了。那樣的時(shí)光，幸福地可以掉出蜜來(lái)。
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家戶戶都會(huì)賞月。
我們每年通常去表弟家，和他們一起賞月。這一天來(lái)到表弟家，等天完全黑下來(lái)了，一個(gè)像盤(pán)子一樣大、像盤(pán)子一樣圓的月亮露出來(lái)了，家家戶戶都準(zhǔn)備賞月的食物、椅子、桌子等東西到樓頂賞月。我們也不例外，大人們?nèi)グ釚|西到樓頂上面來(lái)，我和表弟兩個(gè)小孩就準(zhǔn)備一些雜物，四姨和三姨就把香和蠟燭點(diǎn)燃，再插到柚子皮上面，大家都準(zhǔn)備的差不多了，表弟買(mǎi)了四個(gè)漂亮的紙燈籠，然后，他在一袋彩色的小蠟燭里面拿出四支來(lái)，再蠟燭的上面把火點(diǎn)燃，最后再分別把小蠟燭插進(jìn)燈籠里面，燈籠一會(huì)兒就亮起來(lái)了。我和表弟就急忙把四個(gè)小燈籠分別掛在四個(gè)角落里。
一會(huì)兒，我和表弟聽(tīng)見(jiàn)天空響起了像打雷和雷鳴般的聲音，原來(lái)每家每戶都開(kāi)始放煙花了，我和表弟也準(zhǔn)備放煙花了。一炮炮的煙花順著一聲巨響已經(jīng)放上天了，放出來(lái)的煙花，有的像孔雀開(kāi)屏，有的像五顏六色的花朵，有的像是獅子搖頭，包含著許多種顏色，有的是紅、黃、綠三種顏色組成的，像流星雨，有的像是仙女座，有的像降落傘，有的像是花紋形狀。人們還放上了紅色的一個(gè)個(gè)孔明燈，一會(huì)兒，許多孔明等滿天飛舞著，它的另明是許愿燈，人們?cè)S了愿，然后，把它放上天，也希望著祝福愿望成真，許愿燈飛上遠(yuǎn)方。
我們坐在椅子上開(kāi)始賞月了，表弟一家人和我們一家人一起吃東西，這里有蛋糕、有月餅、還有水果，可愛(ài)的表弟一手先拿一把月餅刀和一支月餅叉準(zhǔn)備吃月餅了，只見(jiàn)他拿刀把一個(gè)月餅切成一個(gè)八分，他先吃八分之一，我就先別吃月餅，就吃蛋糕，我拿刀把一個(gè)又大又圓的蛋糕切成許多分，我先吃一小份，我和表弟就開(kāi)始大口大口的吃起食物來(lái)，大人們也和我們一樣準(zhǔn)備吃東西了，我們?cè)谶@里一邊吃一邊聊著天。
夜靜的深了，煙花的聲音也漸漸小了，我們的賞月也就完了。
這就是這天中秋節(jié)的景觀，那一炮炮五顏六色、多姿多彩、美麗漂亮、各式各樣、姿態(tài)不一的煙花，我覺(jué)得真的很好看，我喜歡。我愛(ài)中秋節(jié)，這天大家還可以團(tuán)聚在一起，我真的好高興啊!
活著初三讀后感篇六
這首《清平樂(lè)·村居》描寫(xiě)了詞人對(duì)美好的鄉(xiāng)村生活熱愛(ài)之情,反映了樸素、溫暖而有風(fēng)趣的農(nóng)村生活的一個(gè)側(cè)面。全詞只有短短幾句，卻把一家農(nóng)戶的環(huán)境氣氛和全家老少勤儉淳樸的勞動(dòng)生活面貌都鮮明地勾勒出來(lái)，給讀者展示出一幅生動(dòng)的農(nóng)家生活畫(huà)面。
作者把握了現(xiàn)實(shí)生活，抓住事物的最典型的特征，只用了六句話就寫(xiě)了五個(gè)人物，而翁媼和小兒卻又寫(xiě)得相當(dāng)傳神，栩栩如生。抓住“醉里”“相媚好”來(lái)寫(xiě)“翁媼”;抓住了在溪頭“臥剝蓮蓬”寫(xiě)“小兒子”，這些都是有典型意義的舉動(dòng)，又通過(guò)概括性強(qiáng)而色澤鮮明的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，給讀者以深刻的印象。
在描寫(xiě)手法、結(jié)構(gòu)和構(gòu)思的三個(gè)方面都很嚴(yán)禁。
在描寫(xiě)手法上，沒(méi)有一句用濃筆艷墨，只是用白描的手法，描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家具有濃厚生活氣息的生活真實(shí)畫(huà)面。
一、二句，寫(xiě)這個(gè)五口之家，有一所矮小的茅草屋，緊靠著房屋有一條清澈照人的小溪。溪邊長(zhǎng)滿了茵茵的青草。勾畫(huà)出一個(gè)清新秀麗、使人沉醉的環(huán)境。
四兩句，描寫(xiě)了一對(duì)滿頭白發(fā)的翁媼，親熱地坐在一起，親密無(wú)間，彼此“媚好”，優(yōu)閑自得的聊天畫(huà)面;形象地再現(xiàn)了一對(duì)和協(xié)、溫暖、愜意的白發(fā)老年夫妻的幸福生活。
下闋四句，采用白描手法，直書(shū)其事，和盤(pán)托出三個(gè)兒子的不同形象。大兒子是家中的主要?jiǎng)诹?，?dān)負(fù)著溪水東邊豆地里耕作鋤草的重?fù)?dān)。二兒子在干家庭副業(yè)在房前院里編織雞籠。三兒子最討人歡喜，但是還小，只知道調(diào)皮，他經(jīng)常躺臥在溪邊偷著剝蓮蓬子吃。雖然這幾句話簡(jiǎn)單易懂，但卻鮮明的刻畫(huà)出人物形象。尤其是對(duì)小兒子無(wú)拘無(wú)束地偷吃蓮蓬子的那種天真活潑的神態(tài)，頑皮的勁兒，寫(xiě)的栩栩如生，恰到好處。
這首小令卻在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，寫(xiě)景方面，寫(xiě)人方面，進(jìn)行了簡(jiǎn)單而嚴(yán)密、形象而逼真的安排，把一個(gè)生機(jī)勃勃、樸素安適、詩(shī)情畫(huà)意的農(nóng)村生活畫(huà)面，真實(shí)地再現(xiàn)出來(lái)了。表現(xiàn)出詞人深入農(nóng)村、喜愛(ài)農(nóng)村、認(rèn)真觀察農(nóng)村、歌頌農(nóng)村和平寧?kù)o、樸素安適的生活的心理。更加激起他抗擊金兵、收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國(guó)的愛(ài)國(guó)熱忱。
活著初三讀后感篇七
午后，辛棄疾悠閑的在河邊慢慢地散步，無(wú)意間往對(duì)面一看，看到了一座又低又小的茅屋。茅屋后面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉(xiāng)村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河里的游魚(yú)都能看得清清楚楚;在陽(yáng)光的照耀下，河面顯得波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動(dòng)人的荷花，有的完全盛開(kāi);有的含苞待放;還有的似放似沒(méi)放;白里透粉，粉里透紅，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。
小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長(zhǎng)得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛(ài)。茅屋前有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交談。而老夫妻的兒子們也沒(méi)閑著。
看!大兒子正在小溪的東邊，豆地里辛勤地鋤草，干得多么賣力呀!而二兒子也并沒(méi)有閑著，正在用竹草細(xì)心地編織著雞籠，十分專注。而尚未成年的小兒子呢，干不了什么事，只能趴在小溪邊一邊調(diào)皮地逗著游魚(yú)，一邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛(ài)!多么幸福的家庭啊!辛棄疾深深地陶醉了，突然，他像意識(shí)到什么似的，馬上掏出本子寫(xiě)下了著名的一首詩(shī)------清平樂(lè)·村居。
活著初三讀后感篇八
因?yàn)槲矣憛捰谌A，討厭他的殘酷。
第二次看《活著》，是在今年的四月。那是個(gè)黑色的四月，在我滿懷憧憬著自己的幸福未來(lái)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的噩夢(mèng)徹底打碎了我所有的夢(mèng)。我沒(méi)有辦法接受那樣殘酷的一個(gè)事實(shí)。我覺(jué)得整個(gè)世界都崩潰了。不清楚，自己流掉了多少淚。我開(kāi)始自暴自棄，甚至有了萬(wàn)念懼灰的地步，我深深感受到了活著的艱辛，活著的痛苦?！拔以摓檎l(shuí)而活，我為什么要活著?！蹦菐滋煳蚁氲闹挥羞@樣的一個(gè)問(wèn)題。于是我開(kāi)始發(fā)泄，開(kāi)始焚燒我所有曾經(jīng)喜歡的東西。因?yàn)槲蚁霟暨^(guò)去，燒掉病痛。
我又看到了那本《活著》，鮮紅的封面深深地刺激著我。我留下了這唯一的一本，開(kāi)始重新去體味活著的含義。
我總認(rèn)為人生最大的悲哀的莫過(guò)于地靜靜地等待著死亡的那一刻，可當(dāng)我再讀《活著》，我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個(gè)個(gè)親人慢慢死去，你卻毫無(wú)辦法，直到只留下你孤單的一個(gè)人!這才是人生最大的悲哀。
我不敢想象，如果主人翁換成是我，我會(huì)不會(huì)繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對(duì)待世界，這種對(duì)苦難的承受能力和對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的，也更是我所需要的。
我的心靈受到了深深的震撼，活著到底是為了什么?
活著，就要善待身邊的每一個(gè)人、每一件事，千萬(wàn)別為自己找什么借口，因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪?，而不是為活著之外的任何事物所活著?/p>
在艱難中活著，在活著中享受艱難!
活著初三讀后感篇九
回宿舍時(shí)，已到10點(diǎn)多鐘，快近午夜了，打好水瓶，洗漱好，便打算上床睡覺(jué)，我出去透?jìng)€(gè)氣，看見(jiàn)徐老師朝我們這走來(lái)，便立馬回房間，對(duì)任昊他們說(shuō)，“徐老師來(lái)了!”他們反而不怕，而是舉辦了一個(gè)好禮給徐老師，準(zhǔn)備給老師一個(gè)“驚喜”。
誰(shuí)知，我們聽(tīng)到了敲門(mén)聲后，跳起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)外沒(méi)有任何人，倒是我們一嚇，便立即開(kāi)門(mén)，看著是誰(shuí)的惡作劇，可誰(shuí)知，門(mén)外走廊空空如也，一個(gè)人也沒(méi)有，這時(shí)，徐老師從隔壁馬喬的宿舍里出來(lái)，問(wèn)我們?cè)趺戳?，我們便?wèn)徐老師：“老師，剛才是你敲門(mén)的嗎?”“沒(méi)有呀!”老師一臉茫然?！澳悄銊偛趴匆?jiàn)有人跑過(guò)去嗎?”“也沒(méi)有呀!”我們一聽(tīng)，汗毛都豎起來(lái)的，莫非有鬼?我們懷著忐忑的心情回了宿舍，老師回她宿舍，我們?cè)偃塘?，一定是幻覺(jué)!便安心地繼續(xù)做事，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，也沒(méi)再想這敲門(mén)聲的事了。
待熄了燈，上床剛有些困難，已是午夜了。突然，一聲巨大的開(kāi)門(mén)聲，和一聲怒吼，“剛才誰(shuí)敲門(mén)的?”把我們都一驚，連忙走了出去，一看，情況跟我們的非常類似，可是他們宿舍幾個(gè)人還反映：“敲門(mén)時(shí)門(mén)外風(fēng)聲特別大，還有輕微奸笑聲?！币宦?tīng)，我們毛骨悚然，先是愣在那兒，隨后一陣狂奔，跑回自己的宿舍，可剛要上床，門(mén)外又有動(dòng)靜，一看，又是敲門(mén)_事件，我們幾個(gè)都累死了，卻怎么也睡不好覺(jué)。真是的，這個(gè)敲門(mén)的人頭腦有問(wèn)題!一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們幾個(gè)先在外面轉(zhuǎn)了一圈，找不到人，便匆匆走回宿舍，誰(shuí)知，一個(gè)宿舍又發(fā)生了敲門(mén)_事件，便誤認(rèn)為我們幾個(gè)是敲門(mén)的人，便跟我們吵架，我們一再澄清，可他們就是不相信，老師也認(rèn)為是我們，這時(shí)，馬喬來(lái)給我們作證，我們連他宿舍門(mén)都沒(méi)過(guò)，才讓我們得到清白，要不然我們就要替那個(gè)“兇手”一直背黑鍋了。
哎——這個(gè)惡作劇的人有無(wú)良心，害的我們睡不著覺(jué)，一定要早點(diǎn)捉到他。
活著初三讀后感篇十
至于有慶，窮人的孩子早當(dāng)家，他乖巧懂事得讓人心疼，為了不磨壞鞋子，大冬天的光著腳跑去學(xué)校，每天來(lái)回幾趟割草喂羊。鳳霞也是，父母為了弟弟上學(xué)把自己送人，她除了不舍之外，沒(méi)有一點(diǎn)怨念，反而一直惦記著回家……所幸，最后福貴還是把鳳霞留了下來(lái)。這一家人艱苦卻又寶貴的相處時(shí)光，真的太少太少了。盡管生活充滿了艱辛，嚴(yán)厲地對(duì)待有慶也不是福貴本愿，但一家人是沒(méi)有隔夜仇的。而若是福貴的父親還在，大概會(huì)訓(xùn)斥他：自己都不成器，是個(gè)敗家子，有慶比你小時(shí)候懂事多了?！傊欢〞?huì)護(hù)著有慶。
接著，又是人民公社、吃食堂、煉鋼……時(shí)代裹挾下的福貴一家人，在我們這些局外人看來(lái)辛苦嗎？辛苦的。他們自己心里覺(jué)得幸福嗎？幸福的。這就是余華在自序中所說(shuō)的，“活著”的力量吧。
災(zāi)年之下，原本樸實(shí)本分的人為了活命，也會(huì)做出缺德的事?！皞}(cāng)稟實(shí)而知禮節(jié)”，我們不能要求所有的人都不為五斗米折腰——正是因?yàn)槭ト说臄?shù)量如此之稀少，而其品格又如此之高潔，所以才顯得尤為珍貴，也才值得大家敬佩和學(xué)習(xí)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，福貴和家珍，也都垂垂老矣——“我不想死，我想每天都能看到你們?！币?yàn)閷?duì)家人的眷戀和不舍，家珍挺過(guò)來(lái)了，真好。就像電影《流浪地球》里說(shuō)的那樣，希望是比鉆石還珍貴的東西。——哪怕是在那樣艱難困苦的生活中的希望。
可誰(shuí)知，意外來(lái)得那么的快——有慶死了。從憤怒，到痛恨，再到無(wú)力，最后，只剩心疼。心疼一個(gè)勤勞能干而又善良懂事的孩子，還沒(méi)有來(lái)得及長(zhǎng)大，就離開(kāi)了人世；心疼白發(fā)人送黑發(fā)人的家珍和福貴，生活已經(jīng)夠苦的了，卻還要承受那樣的打擊。余華沒(méi)有特意煽情，可讀來(lái)心情依舊沉重。
縱觀全書(shū)，鳳霞出嫁是福貴一家為數(shù)不多的幸福時(shí)光，所有人都流下了喜悅的淚水。家珍對(duì)福貴說(shuō)，自從他回家以后，這個(gè)家就“什么都好了”，但其實(shí)，生活還是那么的苦，只是，一家人在一起。就什么都不怕了。
然而，幸福的時(shí)光總是短暫的——“要是按年頭算，苦根今年該有十七歲了?！兵P霞死后，家珍也很快便去了。福貴親手埋葬了自己的一雙兒女，又送走了家珍?，F(xiàn)在，只有他自己、二喜、苦根這三代在人世間“受活”。愛(ài)無(wú)生離，只有死別。
最后的最后，家人全部離去，就連苦根也死了，只剩下福貴，還在人世間“受活”。我們也就突然明白了，在故事的開(kāi)頭，福貴為什么要騙老牛還有其他的牛在干活——或許，他也是這樣安慰自己的；或許，在他心里，那些人兒從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”老人唱著歌，和老牛一起，漸行漸遠(yuǎn)，消失在了茫茫歲月之中。人這一輩子啊——黃昏轉(zhuǎn)瞬即逝，人生白駒過(guò)隙，黑夜從天而降，死亡終會(huì)來(lái)臨?！吧谒?，長(zhǎng)于斯，死于斯，銘于斯，其魂氣無(wú)不之也，其死而有不澌者矣?！?/p>
活著初三讀后感篇十一
世上的技術(shù)很多種，但都不是生來(lái)就會(huì)的，要經(jīng)過(guò)“嘗試”和“學(xué)”才能掌握。
8歲那年的冬天，我們?nèi)ソ鸱鹕铰糜?。金佛山上正下著鵝毛般的大雪，漫山遍野都銀裝素裹。我第一次看到雪，很是興奮，壓制不住內(nèi)心的激動(dòng)，我心里更想快點(diǎn)去滑雪。
我們終于來(lái)到了滑雪場(chǎng)。爸爸給我租了雪杖、滑雪鞋、滑雪板。我立刻穿上了滑雪鞋，哇，怎么這么重，這下寸步難行了。這時(shí)，教練把滑雪板安在了滑雪鞋上。我試著由雪杖撐了一撐，結(jié)果腳下一滑，我住后一仰，摔了個(gè)“四腳朝天”。這時(shí)，老爸開(kāi)口了：“身子往前傾，才不容易摔跤?！蔽以囍皟A，再用雪杖撐一下，不料傾斜過(guò)度，“咚“的一下摔了個(gè)“豬拱雪。”老爸過(guò)來(lái)扶住我，我再嘗試了幾次，總算掌握了方法。我立刻滑到一個(gè)雪坡上，“呼”的一聲從上面滑下來(lái)，正巧另一個(gè)人滑了過(guò)來(lái)，我立刻急剎車，總算沒(méi)撞上。我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移，雪坡上有一個(gè)人向我滑來(lái)，這下我可沒(méi)準(zhǔn)備，我決定滑開(kāi)，可我的滑雪板在關(guān)鍵時(shí)刻競(jìng)?cè)弧案忻啊绷?。我費(fèi)盡力氣都沒(méi)滑動(dòng)。“滑雪禍”發(fā)生了，我們倆都被撞倒在地。我站起來(lái)查看滑雪板，沒(méi)有問(wèn)題啊!看來(lái)是技術(shù)不佳的問(wèn)題。我這個(gè)初學(xué)者看來(lái)還需訓(xùn)練啊!
這次嘗試滑雪我真快樂(lè)。
活著初三讀后感篇十二
堅(jiān)強(qiáng)，是精神支柱，是跨越坎坷的信念，是成功勝利的根本。一個(gè)人，如果不堅(jiān)強(qiáng)，那他的心靈就永遠(yuǎn)是一片黑暗沉寂的世界。
時(shí)間永遠(yuǎn)凝固在__年5月12日14時(shí)28分，那一刻，孩子朗朗的讀書(shū)聲嗄然而止，那一刻，繁華的城市突然變成地獄;那一刻，歸家的路變得遙遙無(wú)期。
這次大地震，許多孩子都失去了父母、親人，成了孤兒，他們幼小的心靈受到嚴(yán)重的打擊!可他們臉上露出的仍是天真無(wú)邪的微笑。因?yàn)樗麄冞x擇了堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前抬起了頭，擦干了他們的淚水。
在一片廢墟中，有一個(gè)感人的事跡，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中，有一個(gè)三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來(lái)的一瞬間，舉起了他那稚嫩的右手，向救出他的人們敬禮!這是個(gè)不規(guī)則的軍禮，這代表著一份怎樣的敬意!
不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少坎坷，多少荊棘，但我們應(yīng)該保持這樣一個(gè)信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎么能見(jiàn)絢麗的彩虹?“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”。在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順，有許許多多困難在等待著我們。這時(shí)，我們應(yīng)化悲痛為力量，選擇堅(jiān)強(qiáng)。
人生之路可不是陽(yáng)光明媚的康莊大道，但我們只要越過(guò)障礙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片美麗的藍(lán)天。
活著初三讀后感篇十三
我得為余華的《活著》寫(xiě)一篇讀后感。有哪本書(shū)比《活著》更有意義，能更好地有感而發(fā)呢？是《青春之》，是《兄弟》還是《冷山》？《活著》，一個(gè)悲慘的故事。雖然不會(huì)像看郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》時(shí)哭得稀里嘩啦的，但看《活著》會(huì)讓我有一種身臨其境的感覺(jué)，一種不膚淺的感覺(jué)，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺(jué)。這書(shū)看過(guò)很久了，但余華那淡淡的文字，平凡的故事，還是令我難忘：一個(gè)小村，一座小城。還有主人公福貴。
這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個(gè)有錢(qián)人的女兒，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢(qián)。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。也許這是，他是地主，是敗家子。地主被一個(gè)以前經(jīng)常借錢(qián)給福貴的人坐了。一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ帲瑳](méi)想到半上被部隊(duì)拉去當(dāng)兵。在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生，當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí)，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡；后來(lái)女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了；外孫子吃豆子時(shí)死了。福貴老了，故事結(jié)束了。
福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí)，心底那時(shí)就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在，鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái)，依然樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。
他沒(méi)有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命，因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜恕Ｆ鋵?shí)福貴并不知道什么是活著，他只知活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢(qián)就賭一賭，沒(méi)錢(qián)就種種田?；钪褪沁@么簡(jiǎn)單。
人活著為了什么？人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。
而卻有成千上萬(wàn)的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛(ài)情，只為了養(yǎng)家，只為了，只為了做官，只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自己的生命。
有些人覺(jué)得自己的命不好，自己改變不了自己的命運(yùn)，對(duì)自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。
亦有些人，在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí)，選擇了后退，后來(lái)他們覺(jué)得也不是解決方法時(shí)，于是他們也與世界說(shuō)了聲再見(jiàn)，然后揮手而去了。
小時(shí)候，我曾想過(guò)。，現(xiàn)在一想，咳！一個(gè)驚心動(dòng)魄的詞語(yǔ)！
那是小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)糟透了，每天都要被數(shù)學(xué)老師罰留堂。我寫(xiě)的作文在語(yǔ)文老師的眼里永遠(yuǎn)都是次等貨。那段日子真令我活得心驚膽戰(zhàn)的，每天都期待著可愛(ài)的老師們不要當(dāng)著全班五十多位同學(xué)的面對(duì)我一個(gè)人實(shí)行鞭策，但老師們還是這樣做了。我沒(méi)了面子，沒(méi)了自信心，沒(méi)了立足之地，沒(méi)了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，沒(méi)了一切。世界沒(méi)有了任何色彩。但我還有一條生命，活生生的。我想結(jié)束她，結(jié)束了她我就可以逃開(kāi)一切。但當(dāng)我站在家里陽(yáng)臺(tái)向下望時(shí)，當(dāng)我一步一步爬上長(zhǎng)城時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)，我并不想死。若我想死，我早就可以跨出陽(yáng)臺(tái)上的欄桿一躍而下，在長(zhǎng)城上可以將扶緊欄桿的兩手松開(kāi)，往后一躺……那是多么觸目驚心哪！我不想死了。
后來(lái)我找回了自信心，找回了面子，有了立足之地，大家對(duì)我有了幾分羨慕，自然有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我的心情如同擁有了一切一樣興奮。慶幸當(dāng)初我沒(méi)有做愚蠢事兒??！
是啊，人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒(méi)有比活著更好的事，也沒(méi)有比活著更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！
活著初三讀后感篇十四
“我也不想要什么福分，只求每年都給你做一雙新鞋。”
只要一家人天天在一起，也許這就是家珍所認(rèn)定的幸福。兩年前看完《活著》，很多細(xì)節(jié)都已經(jīng)模糊了，可是家珍的這句話卻深深地刻在我的記憶里，直到現(xiàn)在依然如此清晰。只有經(jīng)歷過(guò)分離之苦的人才知家人團(tuán)聚的真實(shí)可貴吧。
直到看到家珍的話，我突然感到茫然，曾經(jīng)執(zhí)著著的夢(mèng)想也開(kāi)始變得模糊。難道真的是我錯(cuò)了嗎？我開(kāi)始回憶過(guò)去的點(diǎn)滴：每天早晨母親比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)的morning call，在自修課上和同桌狂吃零食，傍晚一家人圍在桌前吃飯，熱氣給父親的眼鏡片蒙上一層白霧……我發(fā)現(xiàn)自己擁有的太多，也正因?yàn)樽约簱碛?，才覺(jué)得它們似乎是可有可無(wú)的。
幾天后，好友一臉喜悅地告訴我，她父親出院了。看著她臉上洋溢著的笑容，我更堅(jiān)定了：
原來(lái)這就是我所追求的幸福。
活著初三讀后感篇十五
導(dǎo)語(yǔ)《活著》是作家余華的代表作之一，講訴了在大時(shí)代背景下，隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反，大躍進(jìn)，文化大革命等社會(huì)變革，徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難，到了最后所有親人都先后離他而去，僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。下面小編為您推《活著》讀后感范文，歡迎閱讀!
“人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸?！?-出自余華的短篇小說(shuō)《活著》的自序。我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)槊慨?dāng)讀這本書(shū)時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得自己所面臨的一切困難其實(shí)都不算什么，人總是這樣，如果他沒(méi)有體會(huì)到真正的痛苦，他會(huì)天真的以為他所面臨的是天大的困難，所以便憂郁困惑，一籌莫展。讀了這本書(shū)便給了我莫大的勇氣去追求我想要的幸福。
“幸福是什么?”這是一個(gè)人從生到死都在追求的東西，也是一個(gè)人人生價(jià)值的所在，但往往還是有很多人找不到他們想要的幸福。而我就以讀了《活著》這本書(shū)后的感悟來(lái)淺談我對(duì)“幸?！钡囊恍┛捶ò?
活著，是為了什么而活?還是單純的為了活著而活著?活著，是大自然賦予我們最基本的能力，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻充滿了對(duì)生命的渴望和對(duì)幸福的追求，但往往現(xiàn)實(shí)卻給了我們太多的苦難、無(wú)聊和平庸。而我們只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去忍受，去擔(dān)負(fù)起生命賦予我們的責(zé)任，在經(jīng)過(guò)一次又一次地披荊斬棘后才尋找到了屬于自己的那朵幸福之花。正因?yàn)榈脕?lái)不易，所以才更加渴望和珍惜。
主人公叫“福貴”，一個(gè)在現(xiàn)代人看來(lái)略顯俗氣的名字，可是卻代表了那個(gè)年代天下父母親對(duì)子女的殷切期望。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉，他們既單純得可愛(ài)，也愚昧到可悲。于是一個(gè)個(gè)悲劇就此誕生，出生在富貴家庭的福貴并沒(méi)有那么像父母所希望的那樣富貴，他的人生還是發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變，到最后才知道好好地活著才是老百姓真正的福貴。想來(lái)也是警醒我們每個(gè)人：今天你所擁有的如果不努力抓緊，明天也許就不是你的了。要珍惜眼前，活在當(dāng)下。
福貴的一生可謂當(dāng)時(shí)底層社會(huì)的一個(gè)縮影，勞苦大眾對(duì)于生活的磨難只有堅(jiān)忍，而沒(méi)有力量去改變他。賭光家財(cái)，氣死老父，他的人生從平坦大道走向了死胡同，但最可貴的是他乘著自己年輕氣盛，以狂妄不羈的性格得到了他這一生中最愛(ài)的女人—家珍。他的幸福大門(mén)為家珍而開(kāi)，也從未關(guān)過(guò)。
福貴的一生是那么的漫長(zhǎng)也是那么的短暫，讓我強(qiáng)忍悲痛來(lái)復(fù)述他的一生吧!成親不久，賭光家財(cái)，氣死老父，同時(shí)失去了最有力的精神之柱和物質(zhì)之柱;家道中落，岳父強(qiáng)行帶走懷孕的媳婦，好在家珍最后回來(lái)了;外出買(mǎi)藥，不幸被國(guó)民黨抓壯丁，戰(zhàn)場(chǎng)上撿了一命，但也許是他的母親一命換一命的吧;回到家以為全家四口人可以安心過(guò)上好日子了，不料兒子有慶十三歲時(shí)卻因?yàn)榫热双I(xiàn)血過(guò)多而死，生活再次陷入悲痛;女兒鳳霞人機(jī)靈漂亮，但因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)高燒變成了聾啞人，本來(lái)就不舒心的日子更加難過(guò)，還好找到了一個(gè)能當(dāng)半個(gè)兒子的女婿—二喜;在以后的這段時(shí)間里恐怕是福貴一輩子中最快樂(lè)的時(shí)候了，女婿對(duì)他們很好，全家其樂(lè)融融，但可怕的事又發(fā)生了，女兒鳳霞在醫(yī)院生孩子的時(shí)候死去了;不久之后他生命中最珍愛(ài)的人，終于承受不了打擊離他而去;但好歹他還有爺孫三人相依為命，沒(méi)過(guò)幾年二喜因?yàn)橐淮谓ㄖ鹿时凰喟逶宜懒?原本一個(gè)六口之家，還剩兩個(gè)人，但命運(yùn)覺(jué)得給他的痛苦還不夠多，再一次奪走了他只有六歲大的外孫的生命。一個(gè)遲暮之年的老人，經(jīng)歷了如此多的'生死離別，卻依然堅(jiān)強(qiáng)得活著。因?yàn)樗?，在這個(gè)世界上還有人需要他，被人需要也是一種很大的幸福;因?yàn)樗?，上天讓他活著是去努力追求幸福的，盡管幸福離他很遠(yuǎn)，盡管只剩他一個(gè)人，但只要他自己不放棄，明天也許幸福就來(lái)到他身邊了。有人說(shuō)過(guò)幸福就像一只翩翩蝴蝶，你永遠(yuǎn)也追不上它，但它卻在不經(jīng)意間落在你的肩上。
寬容、善良是開(kāi)啟幸福之門(mén)的鑰匙。福貴的兒子有慶是為了救他戰(zhàn)友春生的老婆才不幸死去的，一開(kāi)始家珍不肯原諒春生，但大家經(jīng)歷了提心吊膽的文革后，命運(yùn)悲苦的他們還是重歸于好，所以遭遇不幸卻依然懂得寬容的福貴仍然是幸福的，他用寬容和忘卻來(lái)清除痛苦，讓內(nèi)心有更多的空間來(lái)容納幸福。
也許我們所看到的，福貴的一生除了苦難還是苦難，但我相信任何人都會(huì)被他這種堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)，從而來(lái)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的人生。也許福貴的一生窄如手掌，但也許能寬若天地。
幸福只是內(nèi)心對(duì)生命流轉(zhuǎn)的一種感受和領(lǐng)悟，而這種感覺(jué)不在于它的長(zhǎng)短，但只要我們感受到了它的存在，珍惜它的存在就已經(jīng)獲得了幸福。
在貧苦的邊緣，幸福仍然可以光顧，在光鮮的背后，幸福也許仍然味同嚼蠟。是否幸福，不在于你所處的環(huán)境，而在于你所營(yíng)造的心境，是否幸福，不在于你擁有了什么，而是在于你內(nèi)心感覺(jué)到了什么。做事遵循于本心，幸福就可以很簡(jiǎn)單，幸福的內(nèi)心才是成就我們幸福人生的主體。
積極追求幸福是沒(méi)有錯(cuò)的，但我們?cè)诖颐s路的時(shí)候，卻忘記了祝?！，F(xiàn)在的我們似乎都處于這樣一種狀態(tài)：一直在忙，一直在往前趕，以為拼命趕路的我們會(huì)在某個(gè)終點(diǎn)獲得幸福。于是在這種不能停止的追求當(dāng)中，我們深感疲憊，卻一直不曾追到我們希冀中的幸福。生命本就是一個(gè)過(guò)程，如果我們只是匆匆忙忙、平平庸庸的追求幸福，然而卻忘卻了生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么我們是否幸福，都早已沒(méi)有了感覺(jué)。所以當(dāng)你不停向前奔跑的時(shí)候，適當(dāng)慢下來(lái)，欣賞沿途的景和人，也許你會(huì)收獲不一樣的東西。
生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;同樣生活中也不缺少幸福，只是缺少感知幸福的心靈。就讓我們放飛心靈，感悟幸福吧!
活著初三讀后感篇十六
星辰，在空中寂寞的亮著，那點(diǎn)點(diǎn)的冷光，訴說(shuō)著黑夜：“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚她們的兒女，土地召喚著黑夜來(lái)臨?！睉?zhàn)勝黑暗的光明，是生命的堅(jiān)持。
《活著》其實(shí)很簡(jiǎn)單，它只是講述了每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做的事——活著，或者說(shuō)更好的活著。
《活著》卻又很復(fù)雜，它將人們放置在了一個(gè)充滿苦難的時(shí)代里，將“活著”最寶貴的信念，完全地剖析在人們面前:以回憶的姿態(tài)，去深刻地體會(huì)“活著”，艱辛，本然，寧?kù)o。就如林蔭下的福貴，牽著老牛，念叨著亡故妻兒的名字，依舊充滿感情，仿佛他們從不曾遠(yuǎn)去。
文章的主人公福貴，一生坎坷波折。當(dāng)所有的親人都先他而去，親情的美好被死亡無(wú)情的撕碎，他以一種超乎想象的堅(jiān)毅與執(zhí)著活著，沒(méi)有被厄運(yùn)打垮，扼住了生存的咽喉。
讀過(guò)《活著》,看到福貴的親人一個(gè)個(gè)死于病痛和意外，生死別離剜割著福貴的心，福貴依舊沒(méi)有放棄，由紈绔子弟變成了有堅(jiān)定信念的人。由主人公的信念引發(fā)了我對(duì)生命的思考，對(duì)活著的感悟。
文中的活著，決不是無(wú)目的地延續(xù)生命，而是為了心中的信念，將活著演繹為生命的升華，去戰(zhàn)勝一切失敗，痛苦，永不放棄希望。
為了活著而活著。
當(dāng)一個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)生死困境，認(rèn)識(shí)到生命的不易，當(dāng)活著成為一種信念，而非只是想著自己的功名和后人的褒貶時(shí)，人們也許就會(huì)像福貴那樣：獨(dú)自一人卻不孤寂，因?yàn)樗軓淖匀恢兴杏猩臇|西身上找到生命的活力，活著的快樂(lè)；也許就可以做到，對(duì)于自己的過(guò)往，那生與死的別離處之泰然，因?yàn)榛钪殉蔀樾闹凶顖?jiān)定的信念，看透活著的真諦，不會(huì)因生死別離而有所動(dòng)搖；也許就可以做到夕陽(yáng)西下，與老牛相依的淡泊、寧?kù)o。
活著是一種本能，是生物本源中對(duì)生命的敬畏與向往，活著是純凈美好的，是本真質(zhì)樸的，人就是為了活著而堅(jiān)定不移地前進(jìn)，不論前方是黑暗還是光明，是荊棘密布還是鮮花綻放。人是為了活著而活著——在活著本身面前，其他一切都不足以成為理由。
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧，文中福貴的時(shí)代早已過(guò)去，福貴的生活方式早已不適合現(xiàn)在的社會(huì)，我們不可能像他那樣活著。我們應(yīng)該做到保持本心，認(rèn)清自己的目標(biāo)，用盡全力去做真正有益于自己和他人的事，創(chuàng)造自己的價(jià)值。在一切困境面前，像福貴一樣，永不放棄，為了活著而活著。
林蔭下，一個(gè)瘦小的老人和一頭老牛，朝著太陽(yáng)，漸得漸遠(yuǎn)。
好好的，活著……。
活著初三讀后感篇十七
真希望自己好像從未活過(guò)，最好像流星，劃過(guò)即逝。也可以像夏天的蟬，知知的叫個(gè)幾天幾個(gè)星期。
你存在著即是一件苦差事。你得經(jīng)歷許多難以想象的事情，許多意想不到的事情。你無(wú)法預(yù)知明天的太陽(yáng)到來(lái)之時(shí)，他會(huì)帶著怎樣的光色。也許在明天，下一輪太陽(yáng)升起之時(shí)，有些人有些事，就從此與你擦肩而過(guò)。
你渴望有個(gè)人知道你，了解你，就像月亮了解太陽(yáng)落下她就要升起一樣。
你渴望被照顧，渴望被理解，渴望被安慰?？墒呛芏嗍虑槎己孟癫钜稽c(diǎn)點(diǎn)一樣。
很多事你只能暗暗埋在自己的心里，因?yàn)樾碌挠洃洉?huì)隨著歲月的增長(zhǎng)慢慢吞噬舊的記憶?；钪匆环N修行，一種歷練。
每個(gè)人都有每個(gè)人的難處，你無(wú)法選擇自己的身世。不過(guò)既然出生，你就得竭力得好好活著，為了自己，為了自己，為了自己。
活著初三讀后感篇十八
閱讀《活著》這本書(shū)，簡(jiǎn)潔樸實(shí)的文字，讀完，潸然淚下。
這本書(shū)里回憶了老人福貴悲苦的一生。福貴出生在一個(gè)富裕家庭里?；畹脼t灑奢侈，迷上賭博，輸光了家產(chǎn)，從此福貴的人生就完全改變了。生活貧苦，社會(huì)混亂。先是老爺子被氣死。接著，福貴又被抓去當(dāng)兵。走到了閻王門(mén)前，九死一生回到家后又得知娘已病逝。禍不單行，不久后，福貴的兒子有慶給市長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血過(guò)多死去。福貴的妻子家珍也患了軟骨病。女兒鳳霞嫁給了二喜。過(guò)上了好日子。但不久后，鳳霞因生產(chǎn)失血過(guò)多死去了。留下了兒子苦根，接著家珍，二喜都死去了。只剩下福貴和苦根。造化弄人，苦根，最后吃豆子撐死了。福貴買(mǎi)下了一只老牛，與它度過(guò)了余生。
讀完此書(shū)，我是熱淚盈眶的。書(shū)中有許許多多心靈美好的人物。卻因曲折的命運(yùn)，惡劣的環(huán)境而失去生命。最終一個(gè)悲劇結(jié)尾。如書(shū)中的有慶，一個(gè)純真善良的孩子，卻因醫(yī)生的失誤而死去。當(dāng)讀到有慶死去時(shí)，我的眼前好像還浮現(xiàn)著他每天都去公社里為那兩只已不屬于他的兩只羊。浮現(xiàn)出他冬天仍提著鞋子光腳跑去學(xué)校。浮現(xiàn)出他獲得一只小羊羔而歡喜雀躍。他的死去，不僅給我們帶來(lái)了悲傷與惋惜。更帶來(lái)的是深刻的思考。 難道有慶的死僅僅是因?yàn)獒t(yī)生的失誤嗎？不，不是的。若不是當(dāng)時(shí)社會(huì)文化，技術(shù)的落后，生活環(huán)境的貧苦與無(wú)奈，像這樣的悲劇也許就不會(huì)發(fā)生了。在那個(gè)年代里，不知還有多少百姓做大量的活，受無(wú)名的罪，得微薄的錢(qián)，流苦澀的淚。
面對(duì)親人接二連三的逝去，面對(duì)生活的艱苦困難，一般人又怎能受得了??？文中的春生，面對(duì)生活的艱難，想要自盡，福貴再三勸說(shuō)，最終，春生還是選擇了死亡來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。令人嘆息。
但是，福貴一次一次的熬了過(guò)去。當(dāng)僅剩自己獨(dú)自一身時(shí)，他能感受到生命的快樂(lè)。在作者筆下“老人黝黑的臉在陽(yáng)光里笑得十分生動(dòng)。臉上的皺紋歡樂(lè)的游動(dòng)著，里面鑲滿了泥土就如布滿田間的小道?！?/p>
令人驚嘆，他到底是不是那個(gè)命運(yùn)坎坷的福貴?面對(duì)挫折與痛苦，他能以寬容的胸懷去包容它，接受它。盡管生活艱難，但他仍笑著去面對(duì)；盡管他的身體已經(jīng)老了。但那顆心卻充滿了童趣。那么富有生機(jī)與活力。
也許，活著的意義就在其中了吧。
如今的我們，生活在一個(gè)幸福有序的社會(huì)，可總有人抱怨。抱怨，抱怨大大小小的事:為什么我做不到?為什么別人總比我厲害?為什么我的時(shí)間總不夠用?……然后便只是在心里生悶氣，什么也不做。當(dāng)挫折和苦難來(lái)臨他們不敢去面對(duì)，不愿去面對(duì)。甚至以結(jié)束自己生命的方式來(lái)逃避。輕輕地來(lái)到人世間，默默的返回原點(diǎn)。像條干扁枯燥的線，漫無(wú)目的的劃過(guò)世間。
反之，卻有人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力充電。不斷扮靚自己，照亮自己的心。他們，用寬容去化解沖突；用微笑請(qǐng)教困難；用理智去面對(duì)不幸。用五彩繽紛的色彩，為自己的人生畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
活著是一種未知；活著是一種幸運(yùn)；活著是一種寶貴?；钪?，我們要學(xué)會(huì)珍惜。
活著初三讀后感篇十九
周國(guó)平說(shuō)：一個(gè)人要對(duì)自己整個(gè)人生的目的有明確而堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)，清楚地知道自己究竟為什么活著，這是一件極難的事。
因?yàn)闃O難，所以，更想知道答案。因此，在看到余華的小說(shuō)《活著》時(shí)，便急迫地讀完。
這部小說(shuō)，以第一人稱的敘述方法，用一種冷靜、平常的筆調(diào)，娓娓敘說(shuō)福貴老人并不平常的一生。
在福貴還是一個(gè)闊少時(shí)，他夜以繼日地吃喝嫖賭，終于在一夜之間由闊少爺變成一名不文的窮光蛋，而他的父親，在親手處理掉所有的田產(chǎn)之后，死于由老宅遷入茅屋的當(dāng)天。破敗前的福貴不懂得傷心，破敗后的福貴卻沒(méi)有資格傷心了，因?yàn)樗闪说钁?，佃種著曾經(jīng)屬于自己的五畝田地。此后的日子，他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，被抓丁到戰(zhàn)場(chǎng)而死里逃生；經(jīng)歷了自然災(zāi)害年，飽受饑餓的折磨而僥幸活命。他親手埋葬了自己的兒子、女兒、妻子、女婿和年僅七歲的外孫苦根。他身邊的人一個(gè)個(gè)死去，而他卻活著，與那頭同樣叫做福貴的老?！靶疫\(yùn)”地活著。
在旁人眼中，福貴的一生是苦熬的一生；可是對(duì)于福貴自己，我覺(jué)得他更多的是感受到了幸福（余華語(yǔ)）。
“坐在我對(duì)面的這位老人，用這樣的語(yǔ)氣談?wù)撝嗄昵八廊サ钠拮樱刮覂?nèi)心涌上一股難言的溫情，仿佛是一片青草在風(fēng)中搖曳，我看到寧?kù)o在遙遠(yuǎn)處波動(dòng)?！薄≌f(shuō)中的描述。
作者余華說(shuō)：“《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時(shí)也互相仇視，他們誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方；《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣；講述了絕望的不存在；講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”
他解釋：“活著”，作為一個(gè)詞語(yǔ)，在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。
忍受，成為生命之予生活的一種狀態(tài)，是活著的一個(gè)必需條件，但忍受，需要力量的支撐、愛(ài)的牽引，如果在忍受之中看不到希望，感受不到幸福，那么，這種活著的方式也是不能忍受的。
讀過(guò)《安妮日記》這本書(shū)，書(shū)的主人，年僅十三歲的猶太少女安妮·弗蘭克，為逃避納粹的迫害，同家人一起，躲避在幾間密室里，忍受著名副其實(shí)暗無(wú)天日的日子，在那種牢獄一樣的環(huán)境與低沉、緊張的氣氛中，仍然堅(jiān)持讀書(shū)、記日記，她在日記中寫(xiě)道：“只要我還活著，能看到這陽(yáng)光，這無(wú)云的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸福?！彼苋淌艿牧α?，來(lái)源于她心中的光明。
沈從文先生的筆下、《邊城》中的老船夫，“使他在日頭升起時(shí)，感到生活的力量，當(dāng)日頭落下時(shí)，又不至于思量與日頭同時(shí)死去的，是那個(gè)伴在他身旁的女孩子，他唯一的親人——翠翠”，他能靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去的力量，來(lái)源于他肩上的責(zé)任與心中的愛(ài)。
而我們，生活在真實(shí)社會(huì)中的我們，又何嘗不是在忍受呢？忍受生命的艱難與痛楚，忍受生活的瑣碎與平庸，忍受不可推卸的責(zé)任與義務(wù)，并在忍受的過(guò)程中，明了活著的理由，在忍受的過(guò)程中，讓生命變得有意義。
很欣賞余華說(shuō)的一段話：作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說(shuō)的高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善和惡一視同仁，用同情的目光看待世界。
在這種心態(tài)的使然下，他寫(xiě)出了這部小說(shuō)《活著》，他感到自己寫(xiě)下了高尚的作品。
活著初三讀后感篇二十
人為什么而活著？人為了活著本身而活著?！盎钪谖覀冎袊?guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸?！边@是余華在書(shū)中的自序。
《活著》這本書(shū)太過(guò)于沉重，它超出了我的承受底線，那些鮮活，最終變得死寂的生命，深深地映在我的心上。作者用平靜的近乎殘酷的筆觸詮釋了主人公富貴的一生，書(shū)中沒(méi)有讓人眼前一亮的驚艷的語(yǔ)言和詞匯，也沒(méi)有刻意的煽情，但全書(shū)令人感到深沉，令人對(duì)生命產(chǎn)生深深的感悟。從初始的淡然到后面的凝重，翻動(dòng)書(shū)籍的手指越發(fā)遲疑，期待著一個(gè)轉(zhuǎn)折，讓主人公富貴走向幸福的轉(zhuǎn)折。然而，我失望了，作者是那樣的殘酷和吝嗇，我?guī)缀跏且宦沸耐醋叩阶詈蟆?/p>
富貴，又富有貴，多好的名字啊。是他父母對(duì)他的期望，但他窮困潦倒，厄運(yùn)相隨。他賭博成癮，地和房契都抵給了龍二，一無(wú)所有，但是富貴的妻子卻不計(jì)前嫌，他們有兩個(gè)子女，一個(gè)叫鳳霞，一個(gè)叫有慶，鳳霞只做了4年的小姐，因?yàn)榘l(fā)燒，成了聾啞人，因?yàn)橄胱層袘c上學(xué)，她被送走，卻沒(méi)有一句怨言。歡喜的是，她嫁人生育了一個(gè)兒子，名叫苦根。不幸的是，她突然大出血死在了醫(yī)院……苦根的爸爸活活被鋼筋板夾得血肉模糊，苦根也因?yàn)橐淮伟l(fā)燒吃多了包子，撐死了。
全書(shū)讓我印象最深刻的是有慶死的那一章。有慶天真可愛(ài)，從小就懂得干農(nóng)活，幫父母分憂。也就是有慶的善良，他搶著要給市長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血，但護(hù)士的漠然態(tài)度，為了討好高層，幾乎抽干了有慶所有的血。看到這一段，我的眼淚不禁掉了下來(lái)，是對(duì)有慶的心疼，也是對(duì)護(hù)士的行為感到憤怒。就是護(hù)士的漠然，八九歲的有慶就這么離開(kāi)了這個(gè)世界。富貴為了不讓家珍傷心，偷偷地將有慶埋了。但家珍終究還是知道了，但她卻沒(méi)有拆穿富貴。終于有一天，太想念孩子了，便對(duì)富貴說(shuō)：“帶我去埋他的地方看看吧?！边@幾件事無(wú)疑是給了他巨大的打擊，但他并沒(méi)有因此而放棄，而是依然友好地對(duì)待這個(gè)殘忍世界。他親手埋葬了六位至親的家人，我不能想象富貴的承受能力有多么了不起。
在我看來(lái)，余華是冷漠無(wú)情的，他何以讓那么善良的妻子，那么聰明伶俐的兒子女兒乃至更多的人相繼離富貴遠(yuǎn)去。余華用他的筆桿直戳人性的弱點(diǎn)。富貴為什么不去自殺？我們有時(shí)候會(huì)想，在經(jīng)歷了一次次的悲劇，看著自己身邊的人相繼地離自己而去。他不應(yīng)該絕望嗎？他不應(yīng)該對(duì)生活失去自信了嗎？他不應(yīng)該很孤獨(dú)嗎？我想，富貴是絕望、孤獨(dú)和寂寞的，但是，余華偏偏讓富貴活著，這活著就是一種折磨。活著，為了活著而活著?；钪瑘?zhí)著地活著。已成為唯一能描述富貴的形容。
讀了《活著》這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了什么叫做苦難、堅(jiān)強(qiáng)，什么叫做平凡而不平凡。有一句話說(shuō)：我連活著都不怕，我還怕死嗎？活著才是最美好的希望。
活著初三讀后感篇二十一
《活著》這本書(shū)，余華寫(xiě)得平靜，沒(méi)有刻意渲染，我看得也平靜，應(yīng)對(duì)書(shū)中老人的一生經(jīng)歷，心里并沒(méi)有波濤翻滾，這是那個(gè)社會(huì)中再平?？墒堑纳?。
少年去游蕩。老人叫福貴，年輕時(shí)嫖賭敗家，仗著幾代家業(yè)，不聽(tīng)長(zhǎng)輩教誨，辜負(fù)對(duì)他百般忍讓，如故跟著他的妻子，最終賭光了幾代人的積蓄，所有的風(fēng)光如海市蜃樓般轟然倒塌，從富家少爺?shù)较聦影傩眨缤粋€(gè)晴天霹靂，將這個(gè)把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒，才開(kāi)始珍惜身邊的親人，打算重新開(kāi)始。
中年想掘藏。命運(yùn)似乎因?yàn)楦ＹF犯的錯(cuò)而要刻意懲罰他，破產(chǎn)后接連著喪父，為母抓藥是被抓去當(dāng)壯丁，九死一生回了家，母親早已亡故，女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。之后人民公社成立了，家里所有的東西都?xì)w了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病，并且日漸嚴(yán)重。福貴一家禍不單行，兒子有慶死于采血事故，為救縣長(zhǎng)夫人被一個(gè)無(wú)情的醫(yī)生奪去生命。女兒鳳霞死于生產(chǎn)，只留下了兒子苦根，四年后，女婿二喜死于工地事故，就剩富貴和外孫相依為命了。死神連這僅有的幸福都不肯給福貴，又奪去了苦根的生命。
老年做和尚。福貴親手埋葬了所有至親至愛(ài)的人，老來(lái)卻是無(wú)牽無(wú)掛，和一頭老牛相依為命。他似乎看透了一切，也不去抱怨，也不去哀悔。路是自我一步一步走過(guò)來(lái)的，不管是對(duì)是錯(cuò)。他說(shuō)：“這就是命?！彼懥恕吧倌耆ビ问帲心晗刖虿兀夏曜龊蜕??！庇靡痪渥猿皻w結(jié)了自我的一生。
福貴的一生就像一葉小船，游蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里，小船的力量又如何反抗海洋呢？福貴僅有受著命運(yùn)的擺布，唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手，忍者，活著，就像小船僅有隨著波濤時(shí)起時(shí)伏，唯一能做的是不讓自我陷下去一樣。
福貴的一生是平常的，卻有一種力量讓人在合上書(shū)后為他感嘆。是他強(qiáng)忍著親人生老病死的天災(zāi)，社會(huì)灰暗的人禍的力量，一種“忍”的力量；是他無(wú)論多苦多難，仍然磕磕碰碰地往前走，跌跌撞撞地活著的力量，一種生命的力量。
我常抱怨生活過(guò)于乏味，讀初三的時(shí)候，日日夜夜想著盼著畢業(yè)，以為過(guò)了中考這一關(guān)就能夠松一口氣了，只要熬過(guò)初三，接下來(lái)就是簡(jiǎn)便愉悅的日子了，好不容易盼著初中畢業(yè)了，可這卻是高中的起點(diǎn)，還來(lái)不及暢快的舒口氣，又得咬緊牙，開(kāi)始高中的馬拉松了。我曾問(wèn)自我，這么苦是為了什么？卻總也找不到結(jié)果。福貴的一生似乎讓我有些明白。這就是生活。
耕牛活著，就得拖起耕犁，忍受風(fēng)吹日曬，一步一步往前邁；駱駝活著，就得踏上沙漠的征途，忍受風(fēng)沙和饑渴，一步一步向前走；人活著，就得忍受現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)不盡人意，你若無(wú)力改變，就必須得受著。福貴被拉去當(dāng)壯丁時(shí)，想著遠(yuǎn)方的那個(gè)家，死里逃生活著回來(lái)了，我們?cè)诓槐M人意的生活中也要牢記著心中的信念，為著信念忍著，看淡物喜幾悲，忍住現(xiàn)實(shí)的坎坷，活著，好好活著。
身為一個(gè)剛步入高中的學(xué)生，我經(jīng)歷的磨難是少之又少，與大人比，與福貴比，與生活在那個(gè)年代的人比，又算得了什么呢？初中堅(jiān)韌是為了中考，那么高中堅(jiān)韌便是為了高考。我們應(yīng)當(dāng)少抱怨，腳踏實(shí)地的前進(jìn)才是正道。
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