制定計劃可以提高工作和學習的效率，使我們能夠更好地組織時間和資源。制定計劃時，我們應(yīng)該明確目標，優(yōu)先考慮關(guān)鍵任務(wù)，并合理安排時間表。以下是小編為大家整理的一些計劃范例，供大家參考。希望這些范例可以給大家一些靈感和啟示，幫助大家制定出更加有效和實用的計劃。記住，計劃只有在實施中才會發(fā)揮作用，所以讓我們一起行動起來，把計劃變成現(xiàn)實吧！
高一年級組新學期工作計劃篇一
結(jié)合年級實際情況，積極開展德育工作，使年級德育工作與高一學生實際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。
以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，圍繞弘揚偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀念建國六十周年這兩大主題，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色。
1、培養(yǎng)學生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責任意識。
2、強化高一新生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
3、通過各種教育活動，使學生學做真人，正確處理各種人際關(guān)系。
1、加強班主任隊伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、強化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動，通過檢查評比，促進班級建設(shè)。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、認真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互了解。
(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強檢查督導力度，繼續(xù)實行年級值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機制，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會，加強班級管理經(jīng)驗交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達到相互學習、相互促進的目的。
3.積極組織學生參加學校培訓，充分發(fā)揮團隊工作的作用。要定期對團干、班干部進行培訓，發(fā)揮團員、班干部的.榜樣作用，充分調(diào)動他們的積極性。
(二)認真落實常規(guī)教育
組織班級認真參與“日常行為規(guī)范月”活動，要求各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。
1、加強學生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。
2、結(jié)合學校政教處、團委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五四”等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。
(四)加強班級建設(shè)。
1、按照政教處工作要求，指志好班主任認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，開好主題班會。
2、積極組織班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽、班標設(shè)計評比活動，組織高一新生才藝展示，以活動為載體，培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。
(五)安全教育
通過晨會、班會對學生加強指導，增強學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，確保學生安全。
八月：
1、高一新生軍訓，入學教育
2、班主任培訓
九月：
1、制定班級計劃，做好學生報到工作
2、住校生宿舍長會議
3、慶祝教師節(jié)活動
4、交通安全教育
5、啟動“日常行為規(guī)范月”
6、高一年級班徽、班標設(shè)計評比活動
7、組織班級干部改選、培訓
8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動
十月：
1、組織“迎中秋、慶國慶”活動
2、班主任例會
3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)
4、組織參加廣播操評比活動
十一月：
1、班主任例會
2、法制教育活動、安全工作檢查
3、班級主題班會交流
4、組織學生才藝展示
十二月：
1、參加慶元旦活動
2、“一、二九”紀念活動
3、心理健康教育講座
一月(20xx)：
1、班主任考評
2、考風考紀、誠信教育
3、學生綜合素質(zhì)評價及填寫匯總
二月：
1、組織上學期德育工作考核
2、組織上學期三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員團干初評公示
三月：
1、參加學雷鋒、社會實踐活動
2、組織植樹活動
3、組織傳染病預(yù)防活動
4、組織高二學業(yè)水平測試志愿服務(wù)活動
四月：
1、組織革命傳統(tǒng)教育
2、對學生社會實踐活動過程性檢查
五月：
1、紀念“五一、五四”活動
2、組織十八歲成人儀式
六月：
1、組織參加“有問題學生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流
2、組織高考、中考志愿服務(wù)活動
七月：
1、學年度工作總結(jié)
2、各類材料搜集
3、假前教育
高一年級組新學期工作計劃篇二
新高中課程標準在明確高中培養(yǎng)目標、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學內(nèi)容、促進教學方式轉(zhuǎn)變等方面作了積極的改革探索，在教學中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進。為適應(yīng)這一新形勢，確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進，我們的教學要切實有利于廣大學生的自主發(fā)展。高中歷史新課程這一高中歷史教育的實驗田，對我們教師來講既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。只有認真研究，深入思考，努力實踐才能贏得主動，取得事業(yè)和人生的雙重進步。在接下來的教學實踐中，我們要本著拓展教學思路、創(chuàng)新教學模式、提高教學技能、放寬教學視野的指導精神，積極摸索和總結(jié)教學規(guī)律，盡快提升學生在歷史學習中的認知能力和求知興趣，實現(xiàn)望亭中學歷史教學的新突破。
高一年級共八個班四百三十多個學生，重點班生源質(zhì)量相對較好，普通班生源質(zhì)量相對差一些，高一新生一方面由于初次來到一個新環(huán)境，心理和作息習慣都有一個適應(yīng)的過程，另一方面由于初中的歷史基礎(chǔ)知識都比較薄弱，所以高一歷史教學應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育。此外，教師在教學過程中應(yīng)穿插一些與歷史教學相關(guān)的歷史典故，盡量多地使用多媒體輔助教學，將歷史知識與歷史發(fā)展脈絡(luò)通過生動活波和直觀淺顯的方式呈現(xiàn)給學生。
綜合考點內(nèi)容，突出學科內(nèi)的知識銜接，注重學科間的貫通，拓寬學生知識面，提高學生的思維能力；基礎(chǔ)訓練，重在運用；拓展訓練，重在提高；綜合訓練，重在發(fā)展。使學生既從“點”上拓展，又能對所學知識點結(jié)合，融會貫通。
高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學習專題”構(gòu)建。歷史上的政治活動是豐富多彩、極其復雜的，他與經(jīng)濟活動、文化活動一起構(gòu)成了人類歷史上多彩的生活活動。只要同學們潛心學習，細心探究，就一定會有許多意想不到的.收獲，感悟許多歷史的真諦。
(一)重點工作：
(1)明確教學任務(wù)、抓好教學常規(guī)、注重基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學生興趣。
(2)精心備課，把每一堂課當成優(yōu)質(zhì)課來準備，注重教學設(shè)計的探索。
(3)注意教學方法的改進，讓學生掌握知識的同時，更能掌握學習知識的方法。
(二)具體措施：
1、增加歷史教學的趣味性，活躍課堂氣氛。
高中學生的思想認識水平相較于初中生來說，已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高一年級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。所以，在教學過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認識和分析，也要糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞，輔助學生對當時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。
2、轉(zhuǎn)變教學方式，力求做到日日清、周周清、月月清。
(1)每堂課均采取1+2+1的模式。前3—5分鐘復習上一節(jié)內(nèi)容；30分鐘講課；最后3—5分鐘檢測本節(jié)課學習情況。做到日日清。
(2)每兩周一次總結(jié)測查，把兩周內(nèi)所學主要內(nèi)容以提問形式或試卷形式考察一遍。做到周周清。
(3)每月一次月考，查漏補缺，讓學生做到心中有數(shù)。做到月月清。
3、培養(yǎng)學生的理性思維和研究能力。
(1)每學完一個單元引導學生概括本單元的知識體系，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。
(2)課堂教學過程中適當穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。
高一年級組新學期工作計劃篇三
我班是高一年級的五個重點班之一，現(xiàn)共有76名學生，其中男生37名，女生39名，主要來自于我市秦渭兩區(qū)和禮泉、涇陽、淳化等周邊幾個縣區(qū)。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況一般，沒有生活特別好的，也沒有特別困難的學生。
學習方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，不死板。但學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成氣餒。因此，我班本學期學習工作的重點應(yīng)該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績一般，學習興趣不強和信心不足，這些現(xiàn)象，都要在本學期設(shè)法解決。
學生的學習狀況好還是不好，很大程度上取決于學生高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：良好習慣助你成功。培養(yǎng)良好習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生按要求打掃本班教室的衛(wèi)生，把桌子、窗門收拾干凈；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留死角；隨時抽查學生出入證的佩帶；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等?？傊?，在學習、紀律、勞動、生活、安全、同學交往等方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，做到時時、事事檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善解決問題，努力使本班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的行之有效的學習方法。因此，本學期我在學習方面提出的口號是：我的學習我做主。具體說來，就是要求學生根據(jù)自身的特點，定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，力求在第一時間解決，每天不留似是而非的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路；完成作業(yè)之際學會自主學習。在學法上，特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習第二天的課；二是不要沉迷各種資料，課堂聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)外三科的基礎(chǔ)打好，為三年后的高考打下堅實的基礎(chǔ)。為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“走讀生綜合情況動態(tài)表”和“住校生綜合情況動態(tài)表”，做到全面反映每個學生各個時段的學習、紀律、勞動、生活、交往、健康、安全狀況等各方面的情況，確保學生正常的學習、生活和成長。
建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的相互了解和我的認真考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風。另外我要對班干部嚴格要求，努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務(wù)，就是怎樣使入班時處于全班后20位的學生盡快適應(yīng)班級教學要求，盡快進入學習狀態(tài)并使他們的成績有所進步。這一工作計劃分三步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明高中會怎么樣，來到附中，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的'目的是使他們放下思想包袱，輕裝上陣；其次，針對這些學生的實際情況，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，使他們的學習成績盡快上來。對于這些學生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校并舉”的教育效果。
另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學習上的競爭十分激烈，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴厲警示學生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到附中，考上理想的大學是唯一的目標。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：附中對學生的這種浪漫不會聽之任之。為此打算就這個問題，專題安排一次班會課。
高一年級組新學期工作計劃篇四
新學期伊始，為保障新學期年級各項工作能夠正常有序地開展，給老師的工作和學生的學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，進而能夠保質(zhì)保量地圓滿完成學校交給我們年級的各項任務(wù)，特制定本學期工作計劃。
俗話說"萬丈高樓平地起"。高一年級是高中教育的基礎(chǔ)學段，是學生為以后學習打下基礎(chǔ)的階段，這就要求我們必須不斷提高教學的質(zhì)量，為學生奠定堅實的基礎(chǔ)。同時今年又是新課改全面啟動的第一年，面對新課改的要求，如何優(yōu)化新課程教學，如何保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，就成為我們本學期教學工作中始終需要思考和注意的問題，為此在上學期的基礎(chǔ)上，本學期我們將在以下方面進一步優(yōu)化教學的管理。
1、強化教研，服務(wù)教學
教學研究一直是教學的一個重要內(nèi)容，在當前新課程改革的背景下，只要能深入的研究教材，吃透教材，摸索出一套符合年級學生實際情況的教學方法，將能極大的提高教學的質(zhì)量，促進年級教學的發(fā)展。為此，本學期年級將以備課組為單位，要求每一個備課組都能研究教材，分析教材，針對教材的內(nèi)容集中進行教法、學法的探討，讓每一次備課組會都能成為新教材教法、學法的研討會。同時采用多種手段進行新課程教學資料的收集和整理，真正意義上實現(xiàn)資源共享。并且運用多種教學方法進行示范性教學，讓聽課評課活動貫穿我們教學的始終。在校本課程開發(fā)方面，要科學論證、合理規(guī)劃、目標明確、分工具體、責任到人。本著貼合實際、突出課改精神的原則，力爭編寫出適合年級學生發(fā)展的校本教材，為下學期高二的教學做好準備。
2、深化集體備課，向合作要效益
備課組建設(shè)是我們年級教學工作的重中之重，在本學期年級將進一步完善備課組工作。做到一個堅持：堅持備課組長的核心地位，充分發(fā)揮備課組長和骨干教師在備課中的帶頭作用;兩個提高：一是提高集體備課的效益，二是要把努力提高課堂45分鐘效率作為集體備課的出發(fā)點和根本目標;三個備：備大綱，備學生，備教法;四個定：定時間，定地點，定課題，定主講人;五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。同時突出整體協(xié)作，鼓勵爭優(yōu)冒尖，一方面鼓勵教師傾情奉獻，爭優(yōu)拔尖，另一方面，備課組內(nèi)實施必要的監(jiān)督，減少非協(xié)作性的操作。
3、重視學法指導，促進學生提高
經(jīng)過一學期的學習，學生們基本已經(jīng)完成了從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，但是我們也看到，部分學生還沒有形成良好的學習習慣和養(yǎng)成良好的學習方法，這就不利于他們學習成績的提高，為此本學期教學工作的重要內(nèi)容之一就是指導學生高效率地學習，有效果地學習，發(fā)展性地學習，在各個教學環(huán)節(jié)幫助學生優(yōu)化學習方法，掌握學習技巧，根據(jù)高一學生的特點，要課堂教學中要求每一位教師都要做到該強調(diào)的一定要強調(diào)，該總結(jié)一定要總結(jié)，歸納和總結(jié)要"畫龍點睛"，每一節(jié)課都要讓學生明白本堂課的'目的。
4、規(guī)范教學環(huán)節(jié)，提高教學效益
隨著學校辦學規(guī)模的擴大，學生人數(shù)眾多、層次不同，這就對教學提出了更高的要求。所以，本學期年級要求教師在教學中要做到立足基礎(chǔ)，面向全體，注重實效，講求效率。要求教師能以自身嚴謹?shù)慕虒W行為對學生規(guī)范扎實的學風產(chǎn)生潛移默化的影響?？刂平虒W進度，不求速度，不趕進度，確保課堂教學扎實推進，穩(wěn)步滾動。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，精心設(shè)計作業(yè)計劃，嚴格控制作業(yè)數(shù)量，提倡針對學生實際的分層次個性化作業(yè)。要求全體老師認真批改作業(yè)并及時進行反饋，加強師生間的交流，傾聽學生對作業(yè)的意見和建議，定期進行作業(yè)的檢查和優(yōu)秀作業(yè)的展評。同時充分發(fā)揮考試的功能，本學期擬采用滾動式月考模式加強對學生檢測，進一步激發(fā)學生的斗志，對考試命題則要立足基礎(chǔ)，突出重點，精心選題，控制題量，控制難度，統(tǒng)一做好發(fā)、收、批、評工作。
5、新老教師合作交流，促進教學成長
高一年級是學校內(nèi)青年教師最多的一個年級，針對年級內(nèi)年輕教師多的情況，本學期在上一學期基礎(chǔ)上，年級要求新教師隨堂跟蹤聽課，其他教師每周至少聽課一節(jié)，備課組長每周至少聽課兩節(jié)。擬實行教學開放周，所有老師課堂開放，年輕教師要虛心向老教師學習，老教師既要對年輕老師悉心指導，也要吸收年輕教師的長處，形成相互學習、共同提高的良好氛圍。
6、結(jié)合課改精神，發(fā)揮學生特長
新課程在對學生進行必要的文化教育同時，也注重對學生的特長和能力的培養(yǎng)。因此，本學期年級將繼續(xù)在學校統(tǒng)一指導下，在學生自愿的基礎(chǔ)上，鼓勵部分文化課基礎(chǔ)較薄弱，但又有一定特長的學生參加體育和藝術(shù)特長班，專業(yè)教師和文化教師要共同努力，互相溝通，對每個特長生都要有具體的推進措施，為他們以后的發(fā)展拓寬了途徑。對于尖子生，則培養(yǎng)其主動學習的能力，鼓勵他們不斷超越自己并且利用尖子生的輻射效應(yīng)及社會影響來調(diào)動其他同學的學習熱情，提高學校的辦學聲譽。
教學質(zhì)量的提高，離不開教學管理的保障。形成嚴格而完善的常規(guī)管理制度將能為教學的開展提供一個良好的教學環(huán)境，不僅能夠建設(shè)出一支和諧而富有凝聚力的年級團隊，而且能夠促使優(yōu)良的班風、學風的形成，促使學生形成良好的行為習慣，從而使教育教學獲得程度的發(fā)展。為此在本學期，我們高一年級將做好以下方面的常規(guī)管理工作。
1、倡導人性管理，振奮團隊精神。
作為一個最年輕的年級，集中著最年輕的學生與教師，固然存在著諸多劣勢，但也具備一個得天獨厚的優(yōu)勢：有利于思想的統(tǒng)一和觀念的養(yǎng)成。鑒于此，本學期年級將在上學期打下的良好基礎(chǔ)上，進一步加強人性化管理，增強年級的凝聚力，為教師們營造好氛圍，釀造好心情。我們強調(diào)年級的每一位教師都是年級的主人，也是責任人，大家共同挑擔子，讓教師們能更主動地投入到工作中，去享受教學的快樂。
2、完善常規(guī)管理制度，加強監(jiān)督執(zhí)行力度
本學期年級將在在貫徹落實學校相關(guān)條例的同時，在上學期的各項制度的基礎(chǔ)上進一步完善常規(guī)管理制度，明確了相關(guān)職責，建立了年級督查體系。通過年級學生會，組建常規(guī)管理檢查隊伍，進一步加強學生自主管理。
高一年級組新學期工作計劃篇五
用科學的規(guī)劃引導學生健康成長，用嚴格的制度規(guī)范學生的言行舉止，用豐富的活動鍛煉學生的實踐能力，用高效的課堂提升學生的文化水平，用良好的師德塑造學生美的心靈。
1、通過常規(guī)教育、文化熏陶、自我養(yǎng)成，學生基礎(chǔ)文明習慣達到優(yōu)良水平。
2、通過主題教育、指導規(guī)劃、實踐體驗，學生的目標意識顯著增強，人人都有自己個性化發(fā)展規(guī)劃。
3、通過課堂教學、分層輔導、教學檢測、鞏固與補償練習等措施，學生的學習能力和檢測成績能穩(wěn)步提升，在同類學校中達到領(lǐng)先水。
指導學生樹立理想，規(guī)劃人生，養(yǎng)成良好學習與生活習慣，珍惜青春時光，努力提升綜合素質(zhì)，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
(一)上好高中第一課
1、設(shè)計軍訓課程計劃
按照炮院提供的軍訓內(nèi)容和安排，結(jié)合學校和年級實際設(shè)計方案，把軍訓的課程和新生常規(guī)教育課程以及基礎(chǔ)管理工作有機結(jié)合，形成高效可行的教學與訓練計劃。
2、組織好軍訓開營儀式
落實開營儀式的時間、地點、程序，布置會場燈光、音響，聯(lián)系相關(guān)工作人員，準備講稿，組織學生有序入場，加強會議紀律教育，確保有一個良好的開端。
3、把常規(guī)教育和軍事訓練有機結(jié)合
軍訓期間，因為氣溫較高，在上午10：00-11：30，下午2：00-3：30的時間段，安排為室內(nèi)活動。主要進行入學教育、常規(guī)教育以及年級公約討論，班級公約制定，臨時班干考察，臨時座位安排等等，為正式開學后能快速進入狀態(tài)打下良好的基礎(chǔ)。
4、安排好教官和學員的食宿
事先與學校后勤部門、食堂以及公寓部密切聯(lián)系，安排好教官、老師和學生的食宿。對中途出現(xiàn)的問題及時與相關(guān)方面溝通解決。
5、開好軍訓總結(jié)表彰大會
落實好總結(jié)表彰大會的各項議程，布置好大會的會場，聯(lián)系好相關(guān)工作人員。落實好表彰名單，總結(jié)發(fā)言。
(二)扎實開展三項中心工作
1、理想教育
成立年級生涯規(guī)劃指導小組，全面規(guī)劃安排學生的理想教育主題實踐活動。生涯規(guī)劃指導小組由心理學專業(yè)老師、班級教育小組核心成員、班級心育委員組成。指導小組要拿出自己專項工作計劃，計劃包括指導思想、工作目標、活動安排。活動至少包括心理課程專業(yè)學習、學生信息收集、學生現(xiàn)狀分析、理想教育主題班會、個別交談指導計劃、學生自主規(guī)劃與實踐、職業(yè)選擇與體驗活動等。
2、班改
繼續(xù)做好班改的常規(guī)工作：組建班級教育小組，落實四項分工，督促開好三會。根據(jù)年級特點，進行班改的創(chuàng)新深化探索，成立年級項目管理小組：常規(guī)工作指導小組、課程建設(shè)指導小組、生涯規(guī)劃指導小組、文化建設(shè)指導小組。四個小組在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，圍繞年級中心工作，著眼本小組的核心任務(wù)開展各自工作。
3、課堂教學
成立年級課程建設(shè)指導小組，加強和改善年級的教學工作，課程指導小組可以把各班級的學習委員吸收進來。小組要制定好本組的工作計劃。計劃應(yīng)該包括指導思想、工作目標、活動安排?；顒又辽侔ǎ簷z查落實備課組教學計劃、備課組長的教學研討活動、教學常規(guī)檢查活動、教學質(zhì)量檢測、分析、考評活動、教學競賽與展示活動、學科特色活動等。
(三)穩(wěn)步推進課程建設(shè)
1、完善高一年級新課程體系
以20xx級高一年級建構(gòu)的課程體系為基礎(chǔ)，吸取過去實踐中的經(jīng)驗和教訓，對課程體系進行適當?shù)恼{(diào)整和修訂，形成20xx級高一年級新課程體系說明。
2、探索高一走班選課新方式
利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺，由信息技術(shù)專業(yè)老師自主設(shè)計選課軟件，經(jīng)過網(wǎng)上調(diào)試、學生試選到最后正式開放平臺三個基本過程。努力提高選課的效率，減少因人工操作帶來的`繁瑣與失誤。
3、改進選修課程的內(nèi)容和授課形式
所有選修學科要把學生需要作為課程設(shè)計的基本原則，旨在激發(fā)興趣、拓展視野、提供選擇、培養(yǎng)個性。各學科必須提供選修課程的簡介介要涵蓋：課程內(nèi)容、教學目標、教學方法等，字數(shù)200-300字。年級組對簡介逐一修改，統(tǒng)一標準，作為新課程體系說明的一部分打印分發(fā)到每一個學生手中。
4、安排走班選課課表
利用開學前教師集體學習的時間，對學生選課結(jié)果進行歸類分析，并精心安排各學科的課程表：上課時間、地點、選課學生名單。課程表在年級櫥窗公布一份、班級公布一份、備課組長、任課老師一份。保證開學第一天所有課程有序開設(shè)，保質(zhì)保量。
5、各項目管理小組對走班選課的實施情況要進行過程跟蹤和檢查分析
常規(guī)管理小組要對學生的出勤情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。課程建設(shè)小組要對教師的授課情況進行跟蹤檢查，保證課堂教學高質(zhì)量。生涯規(guī)劃指導小組要及時了解學生的學習感受，并做相應(yīng)的指導。
(四)拓展文化建設(shè)渠道
1、成立年級文化建設(shè)指導小組
年級文化建設(shè)指導小組要制定好本組的工作計劃，圍繞年級文化的關(guān)鍵詞開展年級文化建設(shè)，使年級文化在教師文化、學生文化、班級文化、課堂文化等方面得到體現(xiàn)。年級文化建設(shè)指導小組要把各班級宣傳委員吸收進來作為學生代表。有可能也可以吸收個別家長代表作為委員參與年級文化建設(shè)的有關(guān)工作。
2、建設(shè)優(yōu)質(zhì)的文化宣傳陣地
一是充分利用班級的墻壁、黑板報、年級大黑板、年級櫥窗等陣地進行文化宣傳和活動展示。
二是充分利用校園網(wǎng)進行年級、班級的活動展示與宣傳。文化建設(shè)指導小組要制定出相應(yīng)的考評條例，把握每個時期的重點工作，將宣傳報道的任務(wù)落實到各相關(guān)的班級和同學，保證大事件件有報道，亮點及時被宣傳。讓全校師生和家長能及時準確了解我們年級開展的各項活動和好人好事。
三是創(chuàng)建年級微信公眾平臺，及時向家長推送年級的工作信息。創(chuàng)建“南外仙林分校2016級普高”微信公眾號，由文化建設(shè)指導小組安排專人負責維護。公眾號擬設(shè)立“年級t臺”、“班級采風”、“我行我秀”三個欄目，分別推送年級活動、班級活動、學生個人特長展示的信息。
(五)打造優(yōu)秀的教師團隊
1、樹立正確的教師觀
每一位老師都應(yīng)該正確認識和理解自己職業(yè)使命。教師是立校之本，是學校的依靠，是教育質(zhì)量的根本保證。教書育人是教師的天職，老師的言行對學生的成長影響深遠。因此，教師應(yīng)該努力在學生心中播下文明的種子、科學的種子、善良的種子。
2、用優(yōu)秀的文化引領(lǐng)教師發(fā)展
明確年級教師文化的基本內(nèi)涵：學習的文化、思考的文化、真誠的文化、善良的文化。把“靜思、博學、求真、向善”作為年級文化的關(guān)鍵詞，以此引導全體老師在自我發(fā)展、團隊合作、教書育人的各個方面不斷進步。
3、搭建各種平臺，鍛煉教師隊伍
教師的最大舞臺就在班級，在課堂。年級組將圍繞課堂教學和班級管理搭建多種平臺，給老師提供施展才能的機會。包括在班級教育小組中承擔管理任務(wù)，在年級項目工作小組中承擔任務(wù)，在走班選課制度下獨立承擔選修課程的設(shè)計與教學，以及在備課組中承擔特別的教學任務(wù)，對外開課、講座等。
4、運用激勵手段，促進教師成長
年級組對于工作態(tài)度與工作成績優(yōu)秀的老師將在評優(yōu)、獎金、晉升等方面給予優(yōu)先考慮，對于工作懈怠、成績落后的老師將給予提醒、批評，在評優(yōu)、獎金、晉升等環(huán)節(jié)也將受到影響。
高一年級組新學期工作計劃篇六
一、指導思想：
本學期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度，認真貫徹上級文件精神和學校辦學理念，以教導處工作計劃為指導，以高效減負、培養(yǎng)素質(zhì)、提高質(zhì)量為重點，積極開展教育教學的`學習和研究，在教研和實踐中，不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面提高教育教學水平以及業(yè)務(wù)能力。為學生提供廣闊的數(shù)學學習空間，從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式，讓學生感受到學習數(shù)學的價值和快樂。讓每一位學生在新學期有更高的發(fā)展與提高。
二、工作目標：
1、以“新課改的教學理念”為宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學觀念，樹立全新的教育教學理念。
2、結(jié)合主題研究，開展專題學習，探索多媒體教學的新模式，努力提高課堂教學效率。
3、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。
4、加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
5、積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學教師教研水平。加強校本教研，積極配合學校進行教育教學活動研討，不斷反思，不斷總結(jié)，由經(jīng)驗型向研究性轉(zhuǎn)變。
三、具體措施：
（一）教育教研。
1、根據(jù)問題導學模式的理念，在立足于課改實踐、在用好新教材的前提下，積極開展課改研究課和組內(nèi)教研課，探討小組合作學習在課堂中的運用。組織數(shù)學教師觀摩、課后討論，反復探索研究，加強反思，進一步實踐，把課改的精神落實到真實課堂。
2、在課改要求下，加強每一位教師的教科研能力，通過團隊研討、互相聽課評課、撰寫反思等各種形式，為教師們提供暢所欲言的平臺，為課改中教材的教學探索更好的教學方法。
3、鼓勵教師們對相關(guān)理論的學習，為教師們提供教育教學研究的書籍、期刊，也鼓勵教師們自己訂閱各種雜志文章，學習更多的教育教學方法，為教學實踐提供理論支持。
（二）教學常規(guī)。
加強常規(guī)管理，讓每一位教師的常規(guī)工作更加仔細、認真。
1、備課：在備課時要根據(jù)新教材的重新編排和新課標的要求，重新思考符合教學內(nèi)容、貼近學生實際的教學環(huán)節(jié)，用好教材、教參，重視教案各個環(huán)節(jié)的完整性，重視個人的二次備課。同時，要加強年級組的集體備課活動，在集體活動中探索更好的教學方法。對教師的備課，組織定期檢查。
2、上課：教師要認真做好課前準備，在教學中注重運用現(xiàn)代化教學手段，在課堂中要注重活動形式的多樣、活動時間的合理分配、練習層次的多樣，要做到讓每一個學生都能參與關(guān)注課堂的動態(tài)生成。要及時檢測教學的效果，總結(jié)教學內(nèi)容。
3、作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的控制，要有層次性、針對性。批改要及時規(guī)范，嘗到使用激勵性語言，激發(fā)學生的學習自信心。在作業(yè)批改中要對學生的錯誤及時反饋，尤其要關(guān)注學生的書寫格式，做到工整規(guī)范。教研組每個月針對某一年級進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。
4、課后輔導：展開優(yōu)差互幫，結(jié)成對子，互相幫助。利用課余時間針對學生的問題展開輔導工作，幫助學生解決學習中的困難，全面提高教學質(zhì)量。不過，輔導學生時一定要爭取家長和社會的配合，不能造成不必要的問題。
5、聽課：鼓勵教師積極聽課，在聽課中進行學習、反思，學習優(yōu)秀經(jīng)驗，反思自身不足，在不斷的聽課活動中讓自己逐漸進步。
（三）教學檢測。
1、抓好單元檢測，對每單元知識鞏固，查漏補缺，做好檢測分析和復習準備，針對性進行進一步練習。
2、帶著學生參加各類數(shù)學相關(guān)活動，鍛煉學生的數(shù)學能力，激發(fā)數(shù)學學習樂趣。
3、期末檢測嚴格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)一學期中學生的學習情況，分析一學期教學上的得與失，總結(jié)教學經(jīng)驗。
（四）教師隊伍建設(shè)。
1、課改研究課、組內(nèi)教研課等各種教研活動，為教師們提供學習、交流的平臺，共同探討教學中的方法，提升自身教學能力。
2、組織老師們聽課，通過研討等活動方式，加強教師之間的交流，促進不同教學方法的交流，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，反思自身工作，在學習中為自身教學提供支柱。
（五）學生興趣激發(fā)。
1、在教學中注重不同情境的創(chuàng)設(shè)，教學環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，吸引學生的注意力，讓學生感受學習的快樂，激發(fā)學習積極性。
2、激勵性評價語言運用、獎勵政策的使用，對學生進行鼓勵，關(guān)注學生的動態(tài)生成，對學生進行及時評價，讓學生感受成功的喜悅，感受數(shù)學課堂的樂趣，主動參與學習。
3、發(fā)揮興趣小組魔力。在數(shù)學興趣活動時，給學生設(shè)計一些奇妙的、充滿探究樂趣的題目或活動，把學生深深地吸引住，讓學生自主的去探究數(shù)學。
高一年級組新學期工作計劃篇七
本學期高一年級組將在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，以“團結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常規(guī)，細化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質(zhì)量;以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學生的行為習慣和學習習慣，結(jié)合高二年級教育教學的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風和學風，提高本年級組教師的教育、教學水平，為進入高三打好思想和學習基礎(chǔ)。
(一)工作重點
1、狠抓教學的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。認真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗和教訓，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學質(zhì)量。
2、抓住教學的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導、教學評價等方面，對教師進行檢查和指導。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
3、引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。本學期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習;利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗;同時讓學生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學習能力。
4、啟動“培優(yōu)補差”工程，實行任課教師導師制。
5、配合學校搞好期中考試、學業(yè)水平測試兩次大規(guī)模考試和月考工作，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。從而使不同層次的學生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進步和發(fā)展，確保教育教學提升。
6、狠抓考風考紀，這是形成良好學風的前提條件，對于考試舞弊學生給予嚴懲。
(二)具體工作策略
1、教師管理工作
(1)明確目標，增強責任感。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實到自己平時的教育教學工作中去，真正收到實效。
(2)本學期年級組將加強對教師教學常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備課、上課、批改、輔導、考試等等。
(3)做好本學期學業(yè)水平測試的準備工作。
(4)鼓勵老師進行教學研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學工作中。
(5)重點抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課，統(tǒng)一進度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一教案和學案，精選一課一練和訓練的習題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學中出現(xiàn)的新問題，進行教學反思，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進，切實提高教學效率。
(6)教學工作中抓好各項工作，提高教學質(zhì)量。
2、學生管理工作
(1)繼續(xù)抓好班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務(wù)和學生健康成長的前提條件。
(2)狠抓“勤奮、踏實、力求爭先”的學風教育，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。
(3)加強學生的思想教育。班主任做學生的思想教育工作。引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。
(4)注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴查共管的方式，一方面由班主任組織學生學習有關(guān)學生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學生和班級自查，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。
(5)理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學生設(shè)定成才目標，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃。
(6)加強對學生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
(7)各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學生的防范意識。年級堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。
3、班主任工作
加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務(wù)與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。
(1)班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。
(2)面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的教育目標與要求。全體教師采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望。
(3)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機的工作，對屢教不改的學生一定要辦好學習班。
(4)班主任每天要檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載。
(5)建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
(6)建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教育學生，使每一位學生更好地成才。
4、主動熱情、積極配合其它方面工作
(1)積極配合學校政教處、團委、學生會、總務(wù)處的工作，搞好學校各項工作。積極組織年級學生參加學校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績。
(2)加強學生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學生身心愉快地投入學習。
(3)配合教務(wù)處，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。
高一年級組新學期工作計劃篇八
情況分析：
一、優(yōu)勢方面。
經(jīng)過近一個學期的常規(guī)教育和感恩教育，高一學生學習氣氛濃，守紀律，懂禮貌，一學期來，沒有出現(xiàn)較大的違紀事例。老師熱情高，干勁足。
二、不足方面。
一是校區(qū)離城區(qū)較遠，交通又不便利，交通安全尤為突出，二是新教師和教學經(jīng)驗不夠豐富的教師比例很大，20xx年是實行新課改的第三年，但對絕大多數(shù)老師來說，還是第一次接觸新課改的教材，因此，我們年級部打算著重做好四大方面工作：
第一部分學生管理。
(一)繼續(xù)狠抓安全教育，主要做好三個方面的安全教育，一要抓交通安全教育，二要抓自身財物安全教育，三要抓食品安全教育，把安全教育作為頭等大事來抓，每周班會課必講安全，杜絕一切安全隱患，打造平安校園。
(二)繼續(xù)強化“三大紀律”
這三大紀律就是自修紀律，考試紀律和就寢紀律，以抓自修紀律帶動班風建設(shè)，以抓考試紀律帶動學風建設(shè)，以抓就寢紀律帶動學生一日常規(guī)建設(shè)，強化學生的日常行為規(guī)范，真正做到管理軍事化。
(三)繼續(xù)強化道德、理想、感恩、養(yǎng)成教育。
1、切實地有計劃地搞好全員導師制，實行人盯人戰(zhàn)術(shù)，每逢星期一下午第四節(jié)課為全員導師制時間。
2、文理科分班以后召開“分班后我準備好了嗎？”的主題班會，讓學生認識到如何為兩年后作準備，如何為今后走好人生之路作準備。
3、加強感恩教育，以感恩教育為載體，讓學生認真閱讀學校編寫的感恩讀本，增強學生的愛心、責任心。觀看感恩影視，召開感恩主題班會。
4、狠抓養(yǎng)成教育，讓學生愛護校園環(huán)境，講究衛(wèi)生，愛護公物，愛惜糧食，尊敬老師，團結(jié)同學，打造和諧校園和綠色校園。
5、開展遠離網(wǎng)吧活動。
第二部分班主任管理。
我們年級部深深知道，在高中三個年級中，我們高一年級班主任整體素質(zhì)是遠遠不如高二、高三，通過高一第一學期的努力，班主任管理有了大的起色，為保證高一年級的學生管理再上臺階，著重抓這樣幾件事：
1、新老班主任結(jié)對子，做好傳、幫、帶和互相學習工作，在班主任分配時，我們已注意新老的搭配。
2、強調(diào)吃苦意識和奉獻精神，我們提出了這樣一個口號，不能吃苦，不要做班主任，發(fā)揚吃苦奉獻，爭創(chuàng)一流的精神，同時加強對班主任的督查。
3、加強聯(lián)管制度。
班主任聯(lián)管主要抓好早操、午休、晚自習、晚就寢及衛(wèi)生等，每天由一中層帶隊全天候地檢查，訂立獎懲條例。我們的口號是班主任要把本樓層的班級作為一個大班，班主任就是大班的班主任，杜絕在班級管理上各人自掃門前雪的現(xiàn)象。一定要樹立全局觀念。整體觀念，統(tǒng)一行動，杜絕各自為政。
第三部分教學方面。
1、新老結(jié)對，提高整體質(zhì)量，實現(xiàn)學校教學教育可持續(xù)發(fā)展，繼續(xù)實施“青藍工程”，即骨干教師與青年教師結(jié)對，從備課、聽課、考試三方面入手進入考核。
2、狠抓備課，要想提高教學質(zhì)量，必須從備課入手，35以的下的老師每節(jié)課要有詳案，并寫教后感。
3、強化坐班制度，加強考勤，實行獎懲。除第一節(jié)課外，上午8：00—11：00，下午2:30—5:00，晚上7:00—9:00。(根據(jù)季節(jié)有所變化)。
4、加強對作業(yè)、周練批改的檢查力度，作業(yè)和周練必須及時批改，不批改不評講。
5、狠抓自管自育，各班主任著力培養(yǎng)學生干部，建立自管檔案。
6、強化聽課制度，所有老師每周必須聽2節(jié)課，先登記后聽課，青藍結(jié)對的青年老師還要先聽課后上課。指導老師每周至少聽青年教師1節(jié)課。
7、加強對教學“六認真”檢查力度，實行月檢查和臨時抽查相結(jié)合的制度，并且定期進行學生測評。
8、強化教研，每周三晚上7：10—8：40(根據(jù)季節(jié)有所變化)教研活動，強化說課制度，備課組長制定說課計劃，每周三交教務(wù)處。先布置后落實并有記錄。
9、科學命題，每次月考組織骨干教師命題，著重對雙基的考查。
10、每次月考后要認真總結(jié)，堅決縮小科目內(nèi)部，班與班之間的差距。
第四部分文理分班。
1、擬在20xx年“五一”前后，即期中考試前后進行按新高考進行分班。
2、分班前要做好大量的準備工作，去南京學習，了解文理科的比例，力求科學合理。
總之，我們將對高一年級的教學教育加大管理和指導的力度，以保證南校區(qū)的教學教育工作有序高效的運轉(zhuǎn)。
高一年級組新學期工作計劃篇九
高一年級第二學期的工作目標仍是“營造規(guī)范、和諧、自治的年級氛圍，避免差班出現(xiàn)，盡量減少減生出現(xiàn)，為后兩年的會考和高考工作打下堅實的學習基礎(chǔ)和行為習慣基礎(chǔ)”。
本學期年級將在上學期工作的基礎(chǔ)上，在立規(guī)、教學、干部培養(yǎng)等各方面工作更加細化、內(nèi)化、成效化，并在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
1、抓好學生的行為習慣常規(guī)管理工作：考勤、衛(wèi)生、做操、紀律等
2、抓好學生的學習習慣常規(guī)管理工作：作業(yè)、考試工作
3、做好年級組學生智囊團的培訓、管理和使用工作
4、開好四個會，形成教育合力。班主任會、年級組會、學生會、家長會。
5、落實學校各項教育教學任務(wù)，搞好第一次年級主題活動
6、搞好文理分科工作的宣傳與操作
7、做好期末各項工作
保持與上學期工作的連續(xù)性，并不斷創(chuàng)新，使常規(guī)管理更加易操作和具有實效性。為此，年級確定如下工作措施：
1、抓好學生的行為習慣常規(guī)管理工作：考勤、衛(wèi)生、做操、紀律等
a、管理標準：
考勤：7：30第二遍上課鈴為準開始記錄；
衛(wèi)生：早7：30和午13：00兩次檢查，檢查標準參見學校規(guī)定；
做操：到位及時、全員參與；
紀律：抓兩頭，促中間。
b、落實人員：
考勤：由班長記錄（遲到人員，到校時間）。每天下第一節(jié)課上報班主任，由班主任負責遲到學生和未到校學生的教育和情況落實工作。
衛(wèi)生：早晨7：30分之前由年級組長負責檢查。中午13：00衛(wèi)生智囊團進行檢查和記錄。 注：各班衛(wèi)生委員一定要在各次檢查完畢后，再檢查改進情況。
c、反饋方法：
主旨：宣傳積極、健康、優(yōu)秀的一面，建立正確的導向
舉措：每周班級進行總結(jié)；每月年級進行總結(jié)。定期檢查和召開智囊團總結(jié)會。
附：建立年級之星月評選制度，年級總結(jié)內(nèi)容。
考勤：各班全勤人員人數(shù)，發(fā)考勤紅旗
衛(wèi)生：用照片的形式表彰優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人，發(fā)班級衛(wèi)生紅旗
做操：用照片的形式表彰優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人，發(fā)班級做操紅旗
紀律：表彰作業(yè)、測驗、上課表現(xiàn)優(yōu)秀者。
2、抓好學生的學習習慣常規(guī)管理工作：作業(yè)、考試工作
a、規(guī)范作業(yè)管理。由學習委員和課代表配合完成每天作業(yè)上交情況的統(tǒng)計工作，每周將情況向年級組進行匯報，及時溝通問題生情況，共同探討解決辦法。月反饋作業(yè)從數(shù)量到質(zhì)量均表現(xiàn)優(yōu)異的學生名單。
b、進一步規(guī)范午間時間，讓學生在上下午第一節(jié)前有一個由班主任自由安排的時間，一般用于提升學生英語與語文能力或者安排其它活動。要求所有學生中午1點后就到教室午休或者上自習，要求班主任到班督促、管理學生，保證學生的休息時間，保障其學習精力。
c、利用周一年級統(tǒng)一時間安排研究性學習性質(zhì)的學科講座、各類競賽、學科小測等。
d、加強期中、期末考試的組織和管理工作，規(guī)范考場要求。
3、做好年級組學生智囊團的培訓、管理和使用工作
組建綜合、學習、衛(wèi)生、體育四個學生社團，并加強對他們的管理與指導，提供機會發(fā)揮他們的才干，鍛煉他們的能力，達到最大限度的學生自治，把班主任從繁雜的日常事物中解脫出來，做班級建設(shè)中有專業(yè)色彩，有實效意義的事情。
4、開好四個會，形成教育合力。班主任會、年級組會、學生會、家長會。
定期召開年級組班主任會，統(tǒng)一思想
5、開展豐富的學生課余活動，搞好第一次年級主題活動
a、會同體育組、政教處，年級組加強對學生課外活動的管理，課外活動形式主要有年級學生籃球賽、學生趣味運動會、拔河比賽、攝影比賽、朗誦比賽等方式。以達“豐富學生課余生活、建設(shè)和諧向上的年級文化、為各類學生提供展示的舞臺、為學生干部提供鍛煉和提高的機會、建立和諧的師生關(guān)系”五個目的。
b、年級之星主題教育活動。
主題：在學生中樹立可親、可敬、可信的楷模，讓學生學有榜樣、趕有目標。
宗旨：以“成功教育”為指導思想，以“創(chuàng)星”活動為學生搭建展示特長、展示才華、體驗成功的舞臺。通過創(chuàng)星活動，努力達到人人爭先進，處處有榜樣，先進的榜樣激勵學生成長，進而提高學生的整體素質(zhì)。
獎項：設(shè)個人獎項和集體獎項
組織：年級組長、班主任、學生智囊團
6、搞好文理分科工作的`宣傳與操作
7、做好期末各項工作
四，各月活動要點：（暫定）
二月：
1、學生報到、收費、發(fā)放資料，進行開學教育。
2、制定年級組和班級工作計劃，確定學期工作重點方向，研討措施有效性、可操作性
3、做好學分不合格學生的補考工作
4、做好期末成績的分析工作，拿出具體改進措施。
5、召開班主任會、年級組會，做好學期工作交流，確定工作思路，統(tǒng)一工作標準，研討工作措施，切實改進工作成效。
6、召開學生會、家長會，總結(jié)第一學期各方面所取得的成績和存在的問題，研討深層原因，拿出解決措施，溝通工作思路，達到師生交流、達成共識，家校結(jié)合，目標一致的目的。
三月：
1、落實學生研究性學習。搞3-4次學科知識講座，調(diào)動學生積極參與，力爭在4月底完成研究性學習的全部工作。
3、抓好年級智囊團建設(shè)。搞好四個智囊團的培訓、使用工作。
4、搞2-3次年級課外活動（籃球比賽、趣味運動會、攝影比賽、朗誦比賽等）
四月：
1、 組織好期中考試，并做好各項準備、實施、總結(jié)工作。其中包括期中考試的學生動員、試卷準備、考場安排、規(guī)范宣傳等各項準備工作；考試實施過程中的監(jiān)考工作、學生管理、手機管理；考試后的教師總結(jié)會、班主任總結(jié)會、學生會、家長會。
五月：
1、搞好年級主題教育活動的籌備實施和總結(jié)工作。
2、落實期中考試后的各項工作。如各類學生的思想工作，針對上半學期工作暴露出來的問題改進工作和工作的落實，各班差生的“勸退”預(yù)備工作。
3、利用周一年級統(tǒng)一時間，加強一周學習情況反饋
六月：
1、協(xié)助任課教師做好信息技術(shù)、通用技術(shù)會考復習期間的各項工作。利用周一時間進行會考科目的復結(jié)工作，與家長及時溝通會考的重要性及學生會考復習期間的各項情況。
2、協(xié)助任課教師做好期末復習期間的各項工作
4、學生活動成果展示（一學期來各項成績的總結(jié)）
七月：
1、期末考試、學分登記
2、學期各項工作的總結(jié)
3、各項評優(yōu)
4、安排暑假工作
未盡事宜，臨時事宜，臨時處理。
高一年級組新學期工作計劃篇十
按照學校新學期的工作計劃，緊緊圍繞以人為本，全面發(fā)展，圍繞提高教學質(zhì)量以及學生可持續(xù)發(fā)展開展工作。
高一地理教學以人類與環(huán)境的關(guān)系為主線，以可持續(xù)發(fā)展理論為指導思想。第一學期的教學內(nèi)容主要為自然地理知識，應(yīng)從認識人類生存環(huán)境的角度出發(fā)組織教學，加強綜合性，使地理性更加突出。
高一地理教學要面向全體學生，從人類和地理環(huán)境的關(guān)系著眼，通過教學使學生獲得對終身發(fā)展有用的自然地理和相關(guān)的人文地理基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生初步的地理技能、地理思維能力和地理探究能力。
二、教學目標：
讓學生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識，學習對學生終生發(fā)展有益的地理;倡導學生主動參加參與，樂于探究，勤勞動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，以及交流合作的能力。
三、學生知識現(xiàn)狀分析。
高一新生雖然在初中學過中國地理和世界地理，對世界的、中國的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考地理所占分數(shù)低，對地理教學的觀念，也仍保留在應(yīng)試教育階段即認為地理是“副科”，故對地理知識的掌握可以說非常有限。
四、教學要求。
1.認真學習教學大綱，深刻領(lǐng)會大綱中的內(nèi)容與要求，深入鉆研教材，加快教學觀念的轉(zhuǎn)變。
2.在教學中要體現(xiàn)教育改革對當今教學的要求，即變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育;體現(xiàn)教師為主導，學生為主體的教學方式，教會學生如何學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力。
3.要重視培養(yǎng)學生的地理觀察、學習、調(diào)查及運用圖表和數(shù)據(jù)進行分析等基本方法和技能，要重視培養(yǎng)學生的地理思維能力和地理探究能力;理解地理學科的基本概念和基本原理，并學會運用地理基本概念和原理分析評價地理問題。
4.在教學中要注重基礎(chǔ)知識的落實，進行章節(jié)過關(guān)的檢測。
5.教材中的圖和圖下小字以及活動部分的內(nèi)容均作為課文正文處理，教師要根據(jù)教材內(nèi)容特點，組織安排好教學。
五、教學重點、難點。
地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的地理意義、地表形態(tài)變化的內(nèi)外力作用、全球氣壓帶和風帶、水循環(huán)、洋流分布規(guī)律、氣候類型分布、特點及判讀、地理環(huán)境的整體性。
六、教學措施。
首先應(yīng)充分培養(yǎng)地圖的觀點，包括看圖能力、記圖能力和再認再現(xiàn)能力的培養(yǎng)。牢固樹立地圖是地理學科第二語言的思想，其次，積極響應(yīng)新課程理念，體現(xiàn)學生的主體學習地位，引導和啟發(fā)學生自主學習，引導學生去觀察、體驗、判斷和推理。
七、課時計劃和安排。
按新課程標準中規(guī)定的高中課程計劃，每周授課2課時。期中考試之前講完第一單元和第二單元(部分)，期末考試之前講完第三單元。
高一年級組新學期工作計劃篇十一
進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力；提高學生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力；努力提升教學質(zhì)量；剔除學生自身存在的認知誤區(qū)，使學生“情感、態(tài)度、價值觀”統(tǒng)一；遵循堅持正確價值觀念的引導與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則，以達到幫助學生學習做一名心理健康的中學生、過有意義的生活這一終極目標。
二、工作目標：
三、工作重點。
認真研究教材和課程標準，明確教學目標，爭取在原有的基礎(chǔ)上積極調(diào)動每位成員的教學積極性，提高自身的教學水平，真正做到減負增效。加強集體備課，使同年級的教學成績縮小差距，均衡發(fā)展。課上關(guān)注學生活動，讓學生快樂學習，快樂生活，注重政治學習習慣的培養(yǎng)。
四、開展教學研究，提高教學質(zhì)量的主要措施。
1、及時通知備課組成員參加集體備課，堅持每周活動一次。（每周星期五下午）。
2、面向全體，因材施教。
政治教學要教會學生過有意義的生活、培樹立正確的價值觀、人生觀，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實際解決身邊問題的能力并能明辨是非。對于基礎(chǔ)較好的學生，注重知識的拓展；一般的學生側(cè)重于基本問題的分析能力。
3、充分發(fā)揮學生的主體作用。
政治新課程教學要求師生互動，學生能否積極參與課堂活動就顯得比較重要。集體備課中，針對教材內(nèi)容，多設(shè)計一些適合初一學生的活動，以充分發(fā)揮學生的主體作用，并要多創(chuàng)設(shè)初一學生熟悉的情境，進行情境教學。
4、充分利用課內(nèi)外教學資源，尤其是要充分利用課堂，發(fā)揮45分鐘的效力，在不增加學生負擔的基礎(chǔ)上進一步提高成績。
5、注重提優(yōu)補差，尤其是課堂教學中注意尖子生的培養(yǎng)。根據(jù)一學期期中成績，及時調(diào)整教學方法，關(guān)注后進生，提高整體的學習成績。
6、通過集體研討，相互聽課等方式，縮小班級之間的差距。
7、逐步強化規(guī)范化答題。對于典型題型進行分析，有效歸納解題方法。
高一年級組新學期工作計劃篇十二
根據(jù)本學期學校、高一年級部及第二組團有關(guān)工作的安排，再結(jié)合本班實際情況，制定本學期高一(11)班班主任工作計劃如下：
一、指導思想。
以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，以《合肥八中學生手冊》為指導，以年級部工作安排為抓手，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)其熱愛學習、積極進取的精神，努力提升學業(yè)成績和思想品德。
二、班級基本情況。
全班共有學生55人，其中有男生28人，女生27人;從中考成績來看，最高分與最低分相差超過一百分，各學科之間也不平衡。
三、
本學期班級特色及重點工作。
1.發(fā)揚民主，優(yōu)選班委會，加強班集體建設(shè)。
認真學習《合肥八中學生手冊》，在此基礎(chǔ)上分組提出班規(guī)。
第1頁意見，由班主任匯總后再交班委會討論后制定適合本班級的規(guī)章制度和獎懲條例。
通過自我舉薦、民主選舉的方式盡快組建臨時班委會、團支部(一個月后再成立正式的班委會)，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構(gòu)建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設(shè)，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識。
另外，為調(diào)動廣大同學參與班級管理的積極性，充分展現(xiàn)自己的才能，更好地建設(shè)班級，我們班級還開展一日班干值日制度。值日人員職能相當于班主任助理，直接對班主任負責。值日當天，要做到早到、晚走。詳細記錄班級當天課堂紀律、學習、兩操和衛(wèi)生等情況。一周一評比，一月一大評比，管理優(yōu)異者作為學期獎勵依據(jù)。
2.開展各種興趣小組活動，落實素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。
1)擬定條件，優(yōu)選各個學科興趣小組。興趣小組長為該學科課代表，負責為該學科解疑答難，充當學科老師的得力助手，班級學科的引領(lǐng)者。
第2頁2)加強學生自我管理，構(gòu)建和諧學習氛圍，由學習委員帶頭，課代表為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動;3)經(jīng)常對學生進行各方面的德育教育，開學初一個月，利用班會課及晚自習(新聞聯(lián)播時間)跟大家談學習、生活乃至人生理想等。
1)班級衛(wèi)生。編排詳細實用的衛(wèi)生值日表，把值日名單公布在黑板上。每組值日一周，生活委員每天監(jiān)督，了解年級部的檢查反饋情況。
2)身體鍛煉。跑步做到“快、靜、齊”。集合要快，站隊要靜，跑步要齊!3)學習習慣。抓好兩條：上課不遲到不廢話，作業(yè)不抄襲不拖拉!4)班風學風。班風正，學風濃。從嚴管理，講究藝術(shù)!四、本學期分月具體活動安排：八月份：
1、新生入學教育。
第3頁2、選舉產(chǎn)生臨時班委會、各學科組長、各小組組長等。3、初建班級“我與十一班共成長”的專項宣傳欄。4、學習《合肥八中學生手冊》，初擬班級規(guī)章制度。九月份：
1、座位調(diào)整，力爭公平、合理。2、出“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報。3、班級文化建設(shè)，布置班級并建立圖書角。
4、堅持一個月的每天半小時集體講座,找全體學生談話至少各一次。
5、加強師生聯(lián)系，融洽師生關(guān)系，構(gòu)建和諧班級。6、與每位家長至少聯(lián)系一次，了解學生情況!7、長跑訓練，快靜齊!8、主題班會：我善待了父母親了么?9、評選產(chǎn)生一周、一月的優(yōu)秀一日班干。十月份：
1、對學生進行安全教育。
2、工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風學風的文明班級。
3、“我的行為習慣好么”主題班會。4、運動會動員及運動之星評選。
5、開展班級教室清潔區(qū)和寢室的整潔活動，將班級和宿舍的衛(wèi)生管理推向一個新高度。
第4頁十一月份：
1、結(jié)合平時測驗，進行學習方法的。
總結(jié)。
經(jīng)驗交流，召開“我的學習習慣”主題班會。2組織好期中考試的復習工作。
3、參加期中考試，并做好考后的總結(jié)工作。
4、作好與學生、家長的溝通工作，組織召開期中家長會。十二月份：
1、開展廣泛的談心活動。2、迎新系列活動。
3、組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
4、參加年級部冬季長跑比賽。5、開展“我進步了么?”的主題班會元月份：
1、穩(wěn)定學生的心理，為期末階段的學習考試作好準備。2、期末評語及學期總結(jié)。
3、評選學習等各方面行為表現(xiàn)優(yōu)秀之星。4、召開期末家長會。
一、指導思想。
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的第5頁思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。
二、班級情況。
高一(1)班是我校的特色班——藝術(shù)特長班。對于有藝術(shù)特長學生而言，入學錄取分有一定下降，使得該班入學總分較其他平行班而言，有了60分的差距。又因為是招收藝術(shù)生為主，該班級總?cè)藬?shù)為36人，男生僅6人。學藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個性，但學起文化課容易不夠?qū)Ｐ?，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很?/p>
三、工作思路。
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，能擁有作為一個正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。
4.利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都以班級為榮，努力為班級增光。
5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，能及時關(guān)注學生的情緒波動，為學生排憂解難，樹立信心。
6.引導班級學生上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級。
根據(jù)本班學生的年齡特點、藝術(shù)優(yōu)勢與心理特質(zhì)，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級百分制、自律宣言、值日生職責，創(chuàng)立班訓，設(shè)計班旗，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。利用班級學生的藝術(shù)特長，在墻上張貼書法作品、素描作品，設(shè)立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識園地”、等文化背景，另設(shè)計一本影集收集大家的學習與課余身影。
主題班會活動之前要求策劃負責人制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題班會的最大效應(yīng)。班主任輔助學生一起確定好本學期各項活動的主題，如教師節(jié)主題班會、班級學習主題班會、期中期末考前自律動員、團支部活動、校外社會實踐活動等。
第7頁3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍。
在期中前，由老師與學生自薦組成班委成員，班委成員自我書寫工作職責，后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責，而后實施。期間，班主任要幫助班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴以律己、以身作則，在學習和紀律上，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。期中后，由班級同學海選推選新一任班委成員名單。
(二)、班級行規(guī)管理。
以班級百分制規(guī)則為依托，要求學習委員與紀律委員決不徇私舞弊，大膽干練、以身作則的開展此項競賽活動。并做到周周提示、月月評比、期期嘉獎、家長會告之家長。班主任針對個別學生展開典型與特別談話，有必要的話電告家長與通知到校。
(三)針對特殊學生，開展特殊教育。
第8頁活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。
2.沒有藝術(shù)特長的學生：通過觀察、與學生談心、聽取家長意見，正確引導其個人在班級的不適應(yīng)性，努力融入班集體。確立首要目標是學好文化課，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況，確定自己今后的人生走向。
第9頁。
高一年級組新學期工作計劃篇十三
加強學生的學習指導工作，努力打好學生的基礎(chǔ)知識底子，進行一部分人的具體指導工作。本學期的活動比較少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少舉行，最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。
學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。
第一周：高三新學期的學生教育。
高三一年，在學生認為是最為關(guān)鍵的一年，因為學生想的是在這一年內(nèi)，學生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向?qū)W生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內(nèi)容，要把學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的一些具體活動安排好！根據(jù)具體的情況的事實可以確定。
第二周：理想教育。學習自查。學期初的家長會。
在新的學期內(nèi)，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況進行總結(jié)，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。
學期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進行確定。
第三周：第五屆讀書活動。（以與自己的實際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主）。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
第四周：體育鍛煉安排（準備運動會）。學習交流（集體或安排活動）。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據(jù)學校的一些具體的情況來進行確定。具體的.負責安排還是由班級干部來進行確定組織。
根據(jù)具體的復習計劃，可以組織安排一些具體的學生學習的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些。
第五周：第一次月考小結(jié)分析。學習方法的交流與總結(jié)安排。團員會議。
學生的具體活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。
第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結(jié)活動，紀律自查。
針對學生的特點，不能夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學生紀律的自查，給自己一個計劃，進行認真地執(zhí)行！
第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。
因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結(jié)上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。
第八周：心理講座。
根據(jù)學生的具體情況，在經(jīng)過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進行心理調(diào)整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎(chǔ)，然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認識到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。
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第九周：第二次月考分析會。團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推薦工作。
分析后的復習方法大調(diào)整，學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認識到這一點是一個很關(guān)鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調(diào)整，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。
另外要組織一些團員的工作會議，要定期地把握住這些學生的心理狀態(tài)，爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的學生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠有機會加入到黨的組織的，盡量地進行推薦，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有加入團組織的同學，要多加幫助，一定讓他們在最后的階段里面實現(xiàn)自己的愿望。
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高一年級組新學期工作計劃篇十四
“律回春暉漸，萬象始更新?！碧ぶ禾斓牟椒ィ咭蝗w師生迎來了新的學期。
本學期，我們將以學校教育教學工作思路為指導，以學校德育處、教導處的具體計劃為指針，以“提高學生文明禮儀素質(zhì)”和“提高課堂質(zhì)量”為工作重點，鼓勵高一學生打好基礎(chǔ)，規(guī)范學生養(yǎng)成良好的學習習慣。求學力爭在學校規(guī)范的管理教育中，努力營造良好的級風、學風、班風，提升教育教學質(zhì)量。
一、加強六個溝通。
（一）、讓每一位充分認識班主任在學校教育教學工作中的重要作用，緊密圍繞學校工作重心和年級組工作重點，處理好行為規(guī)范和育人的'關(guān)系，在完成好各項常規(guī)工作的前提下，鼓勵班主任創(chuàng)造性地開展富有特色的教育教學工作。加強年輕班主任的培養(yǎng)，提高班主任的執(zhí)行力；每周日晚修召開高一班主任例會，進行經(jīng)驗分享，總結(jié)和反思下周工作。
（二）、加強備課組之間的教學交流，特別注意對特長生的發(fā)掘和培養(yǎng)，注意“學困生”的補差工作，強調(diào)分科指導。本學期時間長任務(wù)重，是高一各學科打下堅實基礎(chǔ)的關(guān)鍵。鼓勵教師認真學習新課程目標，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學觀念，以市、校教學工作計劃為指導，樹立教學質(zhì)量觀，不僅要積極走出去聽外校教師的好課，校內(nèi)教師的優(yōu)課也要積極學習，寫出反思，總結(jié)出改進教學的方法，提高課堂質(zhì)量。
（三）、加強學生干部的培養(yǎng)，培養(yǎng)班團干部，積極分子，營造良好的班級風氣。
富有凝聚力的班集體是落實和開展各項教育和教學工作的基本保證。通過組織各種富有特色的班級活動，培養(yǎng)、鍛煉學生的自主能力。加強教室文化和校園文化的建設(shè)。特別注意培養(yǎng)一支具有管理能力、熱心集體工作的學生干部隊伍；注意面向全體學生并借助家長和社會的力量，做好班級工作。
（四）、加強班主任與任課老師的溝通，班主任和任課老師之間應(yīng)充分發(fā)揮班主任的核心作用，充分調(diào)動任課老師的積極性，一個班級師生一體化，增強集體意識。
（五）、加強中學生安全意識、心理健康意識的培養(yǎng)，本學期擬組織活動開展心理健康教育活動。加強對學生遵紀守法的法制安全教育，杜絕在校生與校外人員的交往，年級組教師都有幫教個別生的責任，增強其法制觀念和組織紀律性，保證良好的教育教學秩序。
（六）及時和家長溝通，召開家長會，建立家校聯(lián)系制度，使用好網(wǎng)上家長學校，及時向家長反映學生的在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，促進學生健康成長。
二、具體操作。
第一周：開展誠信主題黑板報評比。
第二周：
1、組織高一年級語數(shù)外補考。
2、各班期末考試表彰大會。
3、儀容儀表大家查；
第五周：
1、高一班主任交流會。
2、高一儀容儀表自查。
3、高一宿舍教室衛(wèi)生自查。
第六周：
1、校園安全教育主題班會。
2、安全教育主題黑板報。
第七周：
1、組織高一階段性考試。
2、誠信考試教育。
3、高一男生會議。
第八周：
1、高一成績分析會。
2、各班成績分析。
3、語數(shù)外備課組座談會。
第九周：
1、高一班主任交流會。
2、高一儀容儀表自查；
3、高一宿舍教室衛(wèi)生自查；
第十周：
1、各班教師走進班級師生座談會。
2、科組互相聽課。
3、高一心理教育團體輔導。
第十一周：
1、高一班團干部會議。
2、各班逐個找學生分析成績，鼓勵學生。
第十二周：
1、學校班主任培訓。
2、備課組長集會。
3、高一學生法制報告會。
第十三周：
1、假期安全教育。
2、高一足球隊成立。
3、組建高一體育班。
第十四周：
1、組織階段性考試。
2、交通安全知識講座。
第十五周：
1、組織家長會。
2、選拔高一志愿者。
3、成績分析會。
第十六周：
2、高一班主任交流會。
第十七周：
1、端午安全教育、文俗教育。
2、年級衛(wèi)生、儀容儀表自查。
3、高一美術(shù)生音樂生動員會。
第十八周：
1、保護環(huán)境主題班會。
2、組織備課組走進課堂。
3、組織送高三活動。
第十九周：
1、法制知識講座。
3、高一班主任交流會。
第二十周：
1、學生疏散演習訓練。
3、各班考前動員、分科報名。
第二十一周：
1、高一期末復習動員。
2、誠信教育。
3、上交各項資料。
第二十二周：
1、組織期末考試。
2、假期安全教育。
3、文理分科。
高一年級組新學期工作計劃篇十五
以“強化有效教學，全面提升教學質(zhì)量”為中心，以深化教學改革為動力，以課程改革為載體，以學生習慣養(yǎng)成為突破口，全面提高年級教育教學科研水平和質(zhì)量。堅持以人為本，強力推進課程改革，努力實施素質(zhì)教育，完成學校的總體工作目標。
二、
1、認真落實貫徹市局教育工作會議精神和學校工作布署，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，堅持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造“和諧年級”。
2、以班風建設(shè)、學風建設(shè)為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境，增強學習氣氛，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制能力，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。
3、每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，認真貫徹新課改理念，保證完成學校制定的各項工作目標。
三、
（一）加強教學工作
1、面對我校課堂教學改革的現(xiàn)狀，在學校的指導和關(guān)心下，經(jīng)過一個學期的摸索和學習，全體高一教師的教學水平和專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高，基本上適應(yīng)了新模式的一些教學方法和理念。在本學期的工作中，我們?nèi)匀灰獔猿植恍傅匕凑罩黧w參與課堂模式的教學要求認真進行教學，并不斷地探索出適合自己和學生的好方法，提高自己的專業(yè)水平和教學水平。
2、本學期，各學科必須統(tǒng)一教學進度，為年級組織的月考、期中、期末考試做好準備。各學科必須按照新課標在各教研組的統(tǒng)一安排下完成本學期的教學任務(wù)。要求信息技術(shù)老師確實加強學生計算機使用能力。
3、本學期除期中、期末統(tǒng)考外，由年級組統(tǒng)一安排進行2次月考。每次考試時間由年級組統(tǒng)一安排，請各任課教師認真準備試卷，年級組每次進行匯總，并聽取任課教師的情況分析，以便發(fā)現(xiàn)問題，然后有針對性地對他們進行指導。
（二）加強教育工作
1、各班主任加強與任課教師的聯(lián)系，對本班學生的學習情況進行深入了解。然后有針對性地派教師與他們結(jié)對幫扶，精心付出，具體幫扶對象年級組將印制表格下發(fā)給任課教師。
2、著重加強晚自習時間對學生功課的輔導。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認真上好晚自習輔導課，充分發(fā)揮晚自習輔導的作用。在晚自習課上，不做與教學無關(guān)的事，更不要脫崗。另外，年級組將向年級組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強對學生的輔導，除晚自習之外，任課教師根據(jù)自己所教班級學生的特點，對一部分學生進行課外輔導。
3、每位教師要加強對學科知識的研究和學習，特別是新課程理念的學習和理解，抓好自己的教學工作。對學生提出的意見或者建議要進行認真分析考慮。確實有問題的要及時調(diào)整教學方式，有針對性地進行集體或個別輔導，讓弱項學生也得到進步。
4、確實用好試卷及輔導資料。雖然新課標使我們的教學時間不夠，但我們?nèi)匀灰獢D出時間，有選擇性地把我們的輔導資料及試卷發(fā)揮到最好的水平，盡量給學生充足的時間去進行思考和訓練，讓他們學會自己去學習和思考。
（三）雙差生的轉(zhuǎn)變工作。
雙差生在任何學校都是存在的，我們不能一味地去批評他們。要認真、多次做思想工作，要讓他們樹立起對學習的信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此，針對我校雙差生的實際情況，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對雙差生進行多方面的.思想交流，對雙差生的生活和學習給于更多的關(guān)心和幫助。
（四）關(guān)于班級學生管理
1、班主任必須遵照學校有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行，切不可馬虎了事。
2、任課教師必須負責所授班級的課堂紀律，認真清點學生人數(shù)，認真填寫班級手冊，如有失誤責任自負。
3、班主任必須加強班級管理工作，每周星期五班會課一定要開班會，并作好記錄，做到有據(jù)可查。同時，要認真做好學生的思想工作，特別是厭學學生的思想工作，保證教學工作有條不紊地進行，為教育教學質(zhì)量的提高營造一個良好的氛圍。對屢教不改的學生及時上報有關(guān)處室，請求支援處理，切不可趕學生回家或體罰學生。
4、各班主任必須加強學生的各種安全意識。安全是學習的保障，所以各班主任必須經(jīng)常強調(diào)安全問題。對可能出現(xiàn)的各種安全事故作提前預(yù)防。
（五）課外輔導
為了加強學生的學習興趣，提高學生的學習成績，為今后的高考做充分的準備，本學期要求老師們在空閑的時候到教室?guī)椭鷲蹖W習的學生解決一些疑難問題，督促各位老師認真按照年級組的安排進行教學工作。
高一年級組新學期工作計劃篇十六
1、以發(fā)展“優(yōu)質(zhì)化、個性化、集團化、國際化”的教育為指導，以“校慶、師德、特色、質(zhì)量”為工作方針，開展生物教學。
2、依托素質(zhì)教育和課程改革兩大背景，著眼“教師隊伍建設(shè)”、“新課程改革”、“文化建設(shè)”、“學術(shù)建設(shè)”，促進學生、教師、備課組和學校的發(fā)展。
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進一步提高生物教學質(zhì)量。
2、保質(zhì)保量完成好校慶相關(guān)工作，促使校慶圓滿成功。
3、科學執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，聚焦課堂教學，切實提高課堂教學有效性。
4、加強備課組建設(shè)，規(guī)范備課組的活動。
5、以活動為載體，進一步提升教師的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)。
6、以活動為載體，進一步提升備課組的文化品位和學術(shù)氛圍。
1.參與課堂調(diào)研，提升課堂有效性
課堂調(diào)研是教科室推出的一個檢查教師教學質(zhì)量、發(fā)現(xiàn)教學問題的重要手段，本學期的課堂調(diào)研對象重點為初二、初三、高二、高三四個年級，涵蓋學校的語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地、音、體、美等所有學科，調(diào)查的對象不僅僅有剛?cè)胄５男陆處?，還有學校的骨干教師。
如果高一年級安排了調(diào)研，則由楊有能教師和吳志勇教師上調(diào)研課。
2.參與教師專業(yè)技能競賽，提升教師綜合本事
本學期教科室試圖推陳出新，將圍繞雅南中學十周年校慶活動推出“十年校慶系列活動之首屆雅南教師綜合素質(zhì)大賽”。本次活動除了片斷教學法之外，將新增評課比賽、現(xiàn)場論文競賽、基本功競賽、試卷命制競賽、現(xiàn)場教案撰寫競賽等，以期推動教師綜合素質(zhì)提升。
高一生物備課組將派出選手，參加所有活動。
3.參加教師培訓，提升新課程實施本事
參加好一年一度暑期繼續(xù)教育培訓，積極參加教研組團體教研活動，提升教師綜合素質(zhì)，強化師資力量，提升備課組教師師德、師儀、教學水平、業(yè)務(wù)本事、現(xiàn)代化教學應(yīng)用本事和科研水平，促進教師的專業(yè)成長，推進新課程實施。
4.參與教研刊物編寫，提升學術(shù)文化品位
?？堆旁泛徒萄锌铩堆拍辖萄型ㄓ崱肥茄拍系膬纱髮W術(shù)刊物，前者主要面向?qū)W生，后者主要面向教師。目前，?？堆旁芬褬?gòu)成了一支由指導教師牽頭，學生主編、學生修改、學生美編、學生策劃的成熟隊伍，采取自愿、規(guī)范管理的模式操作，兩月一期的《雅原》已成為全校師生認可的好刊物;《雅南教研通訊》則為全校教師發(fā)表自我的學術(shù)主張、學術(shù)觀點而供給了一個重要平臺，也是記載雅南教研活動的重要史冊。本備課組教師將更加積極主動地參與投稿和編寫工作。
5.加強常規(guī)，提升常規(guī)有效性
突出團體備課、教案編寫、課堂教學、課后輔導和作業(yè)設(shè)計與批改等五個環(huán)節(jié)。加強團體備課和教案編寫實效性的研究;加強課堂教學模式研究;加強分類輔導、分層教學的研究。作業(yè)定期檢查，規(guī)范作業(yè)設(shè)計和批改;發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并提出指導性提議，確保教學各個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)漏洞，實現(xiàn)教學常規(guī)的動態(tài)管理。
高一備課組教師的教案全部采用手寫教案，作業(yè)只布置《名師導航》和課后練習，每兩周批改《名師導航》相關(guān)作業(yè)一次，實行選擇題全批全改，簡單題和有疑問的選擇題全部課堂講解。
6.加強隊伍建設(shè)，提升隊伍戰(zhàn)斗力
1、加強師德修養(yǎng)，塑造教師新形象：抓理論學習，提高教師職業(yè)操守，增強備課組的團隊精神。抓好師德建設(shè)，學習并踐行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和自律本事，強化“敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新”的禮貌教風。
2、重視骨干教師提升，啟動骨干教師示范課活動：本學期擬經(jīng)過鼓勵與引導骨干教師積極參與教學教研活動，加強理論修養(yǎng)，提升專業(yè)素質(zhì)等方面促進骨干教師的提升。本學期吳志勇教師上教研課一堂，時間由教研組具體安排。
3、重視青年教師的培養(yǎng)，提升青年教師綜合素質(zhì)。為更好地落實課堂教學有效性，本學期吳志勇教師將更多地深入楊有能教師的課堂，強化備課組教研氛圍，努力建設(shè)高效課堂，提升楊教師的課堂教學本事。
7.加強團體備課，提升備課組教師專業(yè)化水平
樹立“三中心”意識，即“學校以教學為中心”、“教學以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的意識，努力構(gòu)建“高效課堂”。
本備課組在認真制定本組的工作計劃的基礎(chǔ)上，每雙周四午時三點準時團體備課，在提高團體備課的實效、積極發(fā)揮群體優(yōu)勢上做文章。研究新課標，研究習題，啟動“試題研究小組”工作，促使教師從普通到骨干、從骨干到名師、從優(yōu)秀到卓越的跨越。
引導教師圍繞“教什么、怎樣教”的問題，重點加強生物新課程研究，深入理解新課程的性質(zhì)和特點，不斷提升學校實施國家課程的本事。著力指導教師準確理解課程標準，認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程資料、課程實施、課程評價和課程管理等，領(lǐng)會教材編寫意圖，準確把握教學要求，探索“三維目標”在教學中的實現(xiàn)。
8.認真填寫班級信息窗口卡片，加強教育教學計劃性
9.參與新課程實施，積極推進新課程：開發(fā)校本課程，幾年來，我校一向堅持校本課程的開發(fā)，開設(shè)的課程達幾十門之多，所有學生在每學期的每類選修課中都能夠自主進行選擇。本學期，我校將加大校本課程開發(fā)力度，增加更多實用性、趣味性和科學性系于一身的課程，為學生的全面發(fā)展供給一個有力平臺，同時將加強教師教研本事的培養(yǎng)，為校本課程的開發(fā)打下堅實的基礎(chǔ)，高一年級備課組將積極參與校本選修課程的開發(fā)與開設(shè)。研究性學習課程，繼續(xù)“小課題研究”的研究性學習模式，做好小課題申報、開題、研究方案研究計劃的撰寫、研究過程和結(jié)題答辯，確保學生能熟悉科學研究的一般方法，都能在研究中接觸社會，能和同伴良性互動，并取得必須的研究心得和成果，高一年級備課組將積極參與研究性學習課程的開發(fā)與指導。
10.加強聚焦課堂，提升教師“還權(quán)”意識
課堂是師生共建的課堂，學生的主體地位的確保得益于教師的真正“還權(quán)”——將學生的思考權(quán)、表述權(quán)、總結(jié)權(quán)等權(quán)利還給學生，這樣就能真正避免“一言堂”課堂，也才能真正把新課程改革理念輸入、落實于課堂，并提升課堂的有效性。
11.加強課題管理，提升課題研究質(zhì)量
課題研究是提升一所學校內(nèi)涵的核心要素，更是推動學校教育教學質(zhì)量的重要載體。本學期教科室進一步規(guī)范、優(yōu)化了課題研究的過程和步驟，在課題研究中廣泛運用調(diào)查法和訪談法來推動學校課題研究落到實處。目前，我校四個立項課題分別是孫傳貴校長主持的《中學數(shù)學教材的創(chuàng)造性使用研究》、周虹教師主持的《初中語文探究性學習的創(chuàng)新研究》、李波教師主持的《初中數(shù)學課堂導入研究》以及子課題《民辦基礎(chǔ)教育學校文化建設(shè)的理論與實踐研究》。
加強課題研討活動
上學期三個課題研究工作都開展得十分順利，由學校教科室牽頭定期舉行課題研討會，三個團隊組成的課題組研究隊伍專業(yè)化程度高，他們中不僅僅有一線的教師、專業(yè)的教研員，還有學校的校級領(lǐng)導和中層干部。課題研討活動每月召開一次，每次研討前，課題主持人都會將研討會的方案與安排提前給教科室過目，請他們提出意見，對研討方案修改完善之后再召開正式的研討會議，這樣既能保證研討的效率，也能很好地保證研討任務(wù)的落實。
拓展課題問卷調(diào)查面
本學期的四個課題中有一個課題即將結(jié)題，另外三個課題都處于研究階段，課題研究缺乏數(shù)據(jù)支撐是不完善、不科學的。教科室提出要求，課題必須有問卷、有調(diào)查、有結(jié)果分析。其中《中學數(shù)學教材的創(chuàng)造性使用研究》和《初中數(shù)學課堂導入研究》的問卷設(shè)計分為學生卷和教師卷，調(diào)查的對象不僅僅限于本校教師，還對外校教師進行深入調(diào)查。此外，圍繞《民辦基礎(chǔ)教育學校文化建設(shè)的理論和實踐研究》，教科室設(shè)計了一份問卷，調(diào)查了全校初一、初二、高一、高二的近1000名學生，回收有效問卷980份，需要對這些原始的數(shù)據(jù)進行很好的利用。
規(guī)范課題統(tǒng)計
課題研究不是表面上做做樣貌就行了，在繁雜的數(shù)據(jù)背后隱藏著更繁重的工作，這便是數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作了，教科室的研究員用spss的方法得到最原始數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)具有代表性，體現(xiàn)課題研究內(nèi)涵，需要科學規(guī)范地統(tǒng)計應(yīng)用。數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)束、運用spss收集到調(diào)查結(jié)果之后，還需要對調(diào)查結(jié)果進行仔細的分析與研究，以便得到預(yù)期的研究結(jié)果，調(diào)查結(jié)果顯示著某個課題的現(xiàn)狀研究以及即將采取的處理方法，教科室教研員在深入分析每個數(shù)據(jù)之后，將結(jié)果進行了細致化的分析與研究，現(xiàn)已成型一篇有關(guān)學生反學校文化的調(diào)查研究報告，要將報告發(fā)表。
12.加強實驗教學，讓學生真正動手動腦
生命科學是自然科學，所有概念、定律都來自實驗的實證，所以開設(shè)實驗課，不僅僅能讓學生動手、動腦，更能激發(fā)學生對生命科學的熱愛，提升他們的科學素養(yǎng)。只要實驗室能開的實驗，都要及時跟實驗教師聯(lián)系，準時并確保質(zhì)量的開設(shè)好實驗。
高一生物備課組要求教師在教育的價值取向上，堅守以學生發(fā)展為本;在教育質(zhì)量觀上，堅守全面發(fā)展;在教育模式上，堅守個性化培養(yǎng);在教育管理方式上，堅守專家引領(lǐng)、同伴互助;在教師專業(yè)成長上，堅守專業(yè)技能和教育境界的提升。樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，為建設(shè)一支師德高尚、師能精湛的教師隊伍做出我們的貢獻。
附一：特色班和平行班教學日程表
周次起止日期教學資料
第一周20xx年2月5日-2月11日入學考試及試題講解
第二周2月12日-2月18日細胞增殖(1)教案2個作業(yè)批改
第四周2月26日-3月3日細胞的分化，細胞的衰老，凋亡及癌變教案2個作業(yè)批改
第五周3月4日-3月10日細胞生活的環(huán)境教案2個
第七周3月18日-3月24日經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(1)教案2個
第九周4月1日-4月7日經(jīng)過激素的調(diào)節(jié)(2)(清明放假一天)教案1個
第十一周4月15日-4月21日免疫調(diào)節(jié)(2)(期中考試耽誤一節(jié)課)教案1個
第十三周4月29日-5月5日五一勞動節(jié)放假一天，種群的特征(1)教案1個
第十四周5月6日-5月12日“種群的特征教案1個作業(yè)批改
第十五周5月13日-5月19日種群的數(shù)量變化教案1個
第十六周5月20日-5月26日種群的結(jié)構(gòu)，群落的演替教案2個作業(yè)批改
第十七周5月27日-6月2日生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，(段考耽誤一節(jié)課)教案1個
第十九周6月10日-6月16日生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性教案1個
第二十一周6月24日-6月30日期末考試
附二：理科實驗班教學日程表
周次起止日期教學資料
第一周20xx年2月5日-2月11日減數(shù)分裂與受精作用教案3個
第五周3月4日-3月10日月考
第七周3月18日-3月24日人類遺傳病、雜交育種與誘變育種教案3個
第九周4月1日-4月7日現(xiàn)代生物進化理論的主要資料教案3個
第十周4月8日-4月14日期中考試作業(yè)批改
第十一周4月15日-4月21日期中考試試卷講評
第十二周4月22日-4月28日作業(yè)批改必修2作業(yè)講評
第十三周4月29日-5月5日必修3細胞生活的環(huán)境、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教案3個
第十六周5月20日-5月26日免疫調(diào)節(jié)教案3個作業(yè)批改
第十九周6月10日-6月16日群落的演替必修3作業(yè)講評教案1個
第二十周6月17日-6月23日(端午節(jié)放假一天)復習迎考作業(yè)批改期末考試
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