總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧，幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。寫總結(jié)的關(guān)鍵是要有重點(diǎn)，突出事物的主要特點(diǎn)和關(guān)鍵領(lǐng)域。接下來(lái)將為大家分享一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng)，希望能提高大家的寫作水平。
閱讀使用心得篇一
在這個(gè)美好的春天，我選擇去釣魚來(lái)享受大自然的美妙和寧?kù)o。作為一名新手，我對(duì)于釣魚并不了解，于是我選擇購(gòu)買一款魚竿，幫助我更好地投入這項(xiàng)愛好。今天，我想分享一下我的魚竿使用心得。
首先，我購(gòu)買的是一款輕便的魚竿，它由碳纖維材料制成，輕盈而堅(jiān)固。這款魚竿讓我在釣魚時(shí)可以輕松地把握和操作，而且不需要花費(fèi)太多的精力去調(diào)整。此外，它還具有較高的靈敏度和精準(zhǔn)度，讓我在釣魚時(shí)能夠更好地掌握魚兒的動(dòng)向。
在初次使用魚竿時(shí)，我遇到了不少問題。我發(fā)現(xiàn)，魚竿的靈敏度很高，需要花費(fèi)一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)。此外，我也遇到了魚咬鉤不牢固的情況，導(dǎo)致我經(jīng)常失去魚兒。后來(lái)，我通過調(diào)整魚竿的參數(shù)，如靈敏度和餌食的大小，逐漸找到了釣魚的技巧。
在使用過程中，我深刻地體會(huì)到了魚竿對(duì)于釣魚的重要性。一款好的魚竿可以幫助我更好地把握魚兒的動(dòng)向，提高釣魚的成功率。同時(shí)，它還能保護(hù)我的安全，讓我在釣魚過程中更加舒適和自信。
總之，這款魚竿讓我在釣魚的過程中享受到了樂趣，也讓我學(xué)會(huì)了更多的技巧。我深信，對(duì)于釣魚愛好者來(lái)說(shuō)，這款魚竿將會(huì)是一把非常實(shí)用的利器。在此，我想分享一些建議給那些想要購(gòu)買魚竿的朋友們：在購(gòu)買魚竿時(shí)，要根據(jù)自己的需求選擇合適的材質(zhì)和重量；在使用過程中，要仔細(xì)調(diào)整魚竿的參數(shù)，以便更好地適應(yīng)不同的環(huán)境和魚種；同時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注魚竿的狀態(tài)，及時(shí)維修和保養(yǎng)，延長(zhǎng)其使用壽命。希望這些建議能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>
閱讀使用心得篇二
魚竿是釣魚時(shí)必不可少的工具，選擇一支好的魚竿對(duì)于釣魚的成功與否至關(guān)重要。我最近購(gòu)買了一支新的魚竿，經(jīng)過一段時(shí)間的使用，我愿意分享一些心得體會(huì)。
首先，選擇一支適合自己的魚竿非常重要。不同的魚竿有不同的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，選擇一支適合自己釣魚需求的魚竿可以提高釣魚的效率和成功率。我選擇的是一支輕便型的魚竿，適合在休閑釣魚時(shí)使用。它的輕便設(shè)計(jì)和優(yōu)質(zhì)的材質(zhì)讓我在釣魚時(shí)感覺很輕松，而且也不會(huì)對(duì)環(huán)境造成太大的影響。
其次，魚竿的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)也是非常重要的。一支好的魚竿需要具有精細(xì)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，以確保在使用過程中不會(huì)出現(xiàn)卡頓、脫落等問題。我的魚竿就具有很好的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，在使用過程中沒有出現(xiàn)任何問題。同時(shí)，魚竿的涂裝和質(zhì)量也是非常重要的，良好的涂裝可以提高魚竿的美觀度，并且可以減少使用過程中的意外損壞。
最后，使用魚竿時(shí)需要注意一些細(xì)節(jié)。例如，在釣魚前需要檢查魚竿的各個(gè)部件是否完好，以確保在使用過程中不會(huì)出現(xiàn)問題。同時(shí)，在釣魚過程中需要保持耐心和穩(wěn)定，不要過度用力或快速收線，以免對(duì)魚竿造成損壞。
總之，選擇一支適合自己的魚竿，注意細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)和使用過程中的注意事項(xiàng)，可以提高釣魚的效率和成功率。我相信這些心得體會(huì)對(duì)其他人也同樣有所幫助。
閱讀使用心得篇三
經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓我們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)了做人，它不僅豐富了我們知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，它像絲雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地泫潤(rùn)的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一.孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)提高了。
開展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個(gè)道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進(jìn)步。
二、道德修養(yǎng)得到完善。
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?！兜茏右?guī)》經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童最善于模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，他們會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺地規(guī)范自己的行為。隨著誦讀活動(dòng)的開展，逐漸培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂意與他人交流、合作。在家里，她們總對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說(shuō)話，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒有禮貌了?！兜茏右?guī)》中的“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。”可見，經(jīng)典能使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
閱讀使用心得篇四
加西亞·馬爾克斯是世界文壇公認(rèn)的“魔幻現(xiàn)實(shí)主義大師”。當(dāng)我第一次閱讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，就被敘述開始時(shí)那一行迷人的句子吸引住了：“許多年之后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾·布恩地亞上校將會(huì)回想起，他父親帶他去見識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！睆哪莻€(gè)遙遠(yuǎn)的下午到許多年之后的今天，這是一個(gè)充滿了巨大誘惑的時(shí)間與空間。從將來(lái)的角度回憶過去的倒敘手法，一下子造成了藝術(shù)上的懸念，令人無(wú)法釋卷。以這樣的開始進(jìn)行敘述，成為世界小說(shuō)史上的經(jīng)典之作。相比之下，馬爾克斯的另一部小說(shuō)《霍亂時(shí)期的.愛情》的開始就顯得平淡了，沒有巨大的吸引力。
《百年孤獨(dú)》讓我一直保持著閱讀的興奮。在整部小說(shuō)中，馬爾克斯的敘述出神入化，使我深深著迷。如小說(shuō)的第七章，在寫到霍塞·阿卡迪奧自殺后，他對(duì)那股鮮血的流向作了全過程的擬人化追蹤敘述，寫了近兩百字。讀來(lái)真是獨(dú)具趣味、令人耳目一新。而在小說(shuō)中出現(xiàn)的俏姑娘雷梅苔絲白日升天、阿瑪蘭塔與死神交談等等情節(jié)，光怪陸離的傳說(shuō)成為一種現(xiàn)實(shí)的映照。
來(lái)?！钡谝淮巫x《伊豆的舞女》時(shí)，我就感到了川端康成文字的力量，他幾乎不由分說(shuō)地帶著我穿過山道和雨水，來(lái)到了那個(gè)舞女的面前?！澳俏枧瓷先ゴ蠹s十七歲。她頭上盤著大得出奇的舊式發(fā)髻??，這使她嚴(yán)肅的鵝蛋臉顯得非常小，可是又美又調(diào)和”。這是一個(gè)美麗的舞女，令川端康成眷戀不已。在追隨著舞女旅行于伊豆山水間的日子里，我像川端康成一樣變得憂傷而又多情。然而，相聚是緣，離別總是難免的?！拔业念^腦變成一弘清水，嘀嘀嗒嗒的流出來(lái)，以后什么也沒留下，只感覺甜蜜的愉快。”與舞女分別后、躺在船上的川端康成的淚水讓我同樣無(wú)以自制，那一瞬間，如煙往事中飄逝而去的友情或者愛情紛至沓來(lái)。《伊豆的舞女》在川端康成的小說(shuō)中，不是最著名的。他是以《雪國(guó)》、《古都》、《千只鶴》三部小說(shuō)代表作獲了1968年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的。但是，這篇我最早讀到的川端康成的小說(shuō)，給了我深刻的影像，不能忘懷。由此我感到，閱讀的第一感覺總是猶如初戀一般固執(zhí)而難忘的。而事實(shí)上，從《伊豆的舞女》開始，川端康成形成了他的寫作風(fēng)格。
閱讀使用心得篇五
首先，我要明確一下，量表使用心得是指關(guān)于使用量表進(jìn)行調(diào)查、研究、評(píng)估等活動(dòng)的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將介紹我自己的量表使用經(jīng)歷，以及我對(duì)量表的看法。
在我讀研究生期間，我有機(jī)會(huì)參與了一個(gè)關(guān)于城市規(guī)劃的研究項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們團(tuán)隊(duì)使用了大量的量表來(lái)收集和分析數(shù)據(jù)。量表在我們這里主要用于收集受訪者對(duì)城市不同方面的評(píng)價(jià)和看法，如環(huán)境質(zhì)量、交通便利性、設(shè)施完備度等。通過量表，我們能夠更準(zhǔn)確地了解受訪者對(duì)城市各個(gè)方面的需求和期望，從而為城市規(guī)劃提供更有針對(duì)性的建議。
我本身是一個(gè)比較善于思考問題的人，所以在團(tuán)隊(duì)中，我主要負(fù)責(zé)量表的開發(fā)和設(shè)計(jì)。在使用量表的過程中，我深刻體會(huì)到了量表在收集和分析數(shù)據(jù)方面的優(yōu)勢(shì)。首先，量表能夠清晰地表達(dá)我們的研究目的和問題，使受訪者能夠快速理解并回答。其次，量表的設(shè)計(jì)和實(shí)施能夠確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，使我們能夠更好地分析結(jié)果。最后，量表能夠幫助我們從量化角度來(lái)理解問題，為我們的研究提供了更多的可能性。
然而，在使用量表的過程中，我也遇到了一些問題。例如，有時(shí)候受訪者并不能準(zhǔn)確理解量表的含義，導(dǎo)致數(shù)據(jù)收集效率不高。此外，量表的開發(fā)也需要一定的時(shí)間和精力，需要我們不斷地進(jìn)行調(diào)整和修改，以確保其有效性和可靠性。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)量表的使用充滿了信心。我相信，只要我們能夠充分認(rèn)識(shí)到量表的優(yōu)勢(shì)，并注意克服使用過程中遇到的問題，量表一定能夠?yàn)槲覀兊难芯繋?lái)更多的幫助。
閱讀使用心得篇六
1你不在了,但生活還在.
——《天藍(lán)色的彼岸》。
感悟：生命逝去的“我”開到天藍(lán)色的彼岸,看到了許多,也思考了許多,就比如這句“你不存在了,但生活還在”.很短小的一句話,卻讓我覺得四肢發(fā)涼,莫名地有了些無(wú)奈和疼痛.小男孩該是后悔了吧,遺憾生命那么短,還沒來(lái)得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我們要好好珍惜生命,把握好每一個(gè)今天,使生活更有意義,更加充實(shí);我們要學(xué)會(huì)去珍愛身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)諒解、寬恕別人,要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不要怕說(shuō)對(duì)不起.
2摘自培根隨筆之《論死亡》。
死與生同其自然;也許在一個(gè)嬰兒方面生與死是一般痛苦的.在某種熱烈的行為中死了的人有如在血液正熱的時(shí)候受傷的人一樣,當(dāng)時(shí)是不覺得痛楚的;所以一個(gè)堅(jiān)定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完這段文字后心靈都不由清明了些,仿若醍醐灌頂.自從懂事后知曉死亡,就一直懷著畏懼的心理,有的時(shí)候甚至埋怨科技的發(fā)達(dá),因?yàn)槊靼资澜绫緵]有天堂,也沒有地獄,總覺得死后的虛無(wú)是最深刻的恐懼.但是培根早在幾百年前就說(shuō)到“生與死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而無(wú)憾.
3于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢(mèng)鳳化凰的一段惜情.如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢(mèng)境,驚覺到自己既不是鳳凰神鳥,也非朝陽(yáng)梧桐.終于在碎夢(mèng)中瞧見自己的面容,原來(lái)只是一個(gè)少年,原來(lái)只是一段驚夢(mèng).
——林清玄《斷鴻聲里》。
感悟：我總以為林清玄的文字都是禪宗或是寓言,沒想到還有這樣抒情優(yōu)美的文字.作者寫鳳凰花的同時(shí),也寫了高潔的梧桐,涅槃的鳳凰和年少的驪歌.光陰逝去,離別卻總是讓我們傷感而無(wú)奈,但是鳳凰花還是這樣熱烈地開著,映襯著離別的哀傷.
其他見我給你的文件啊。
希望對(duì)你有所幫助。
閱讀使用心得篇七
面膜是現(xiàn)代美容生活中不可或缺的一部分，不同的面膜具有不同的功效，比如深層清潔面膜可以幫助清除皮膚表面的污垢和多余油脂，使皮膚更加清爽；滋潤(rùn)面膜則可以給皮膚補(bǔ)充水分和營(yíng)養(yǎng)，使皮膚更加光滑細(xì)膩。在使用面膜的過程中，我感受到它們給皮膚帶來(lái)的不同觸感和變化，以下是我的心得體會(huì)。
首先，選擇適合自己的面膜非常重要。不同的人膚質(zhì)不同，對(duì)面膜的需求也不同。我通常是混合性膚質(zhì)，t區(qū)較油，兩頰較干。因此，我通常會(huì)選擇控油和滋潤(rùn)兩種面膜交替使用。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)自己的皮膚狀況和需求，選擇具有抗衰老、抗氧化、美白等不同功效的面膜。選擇適合自己的面膜，不僅可以更好地發(fā)揮它們的效果，也可以提高使用的舒適度和滿意度。
其次，使用面膜的技巧也很關(guān)鍵。比如，在使用深層清潔面膜時(shí)，我會(huì)先將面膜打開，然后在臉上輕輕打圈按摩，幫助面膜更好地滲透和清潔毛孔。在使用滋潤(rùn)面膜時(shí)，我會(huì)先將面膜紙浸泡在適量的水中，然后擠干多余的水分，貼在臉上，并用指腹輕輕按壓，使面膜與皮膚更加貼合。同時(shí)，我也會(huì)注意面膜的時(shí)間，通常是根據(jù)面膜的種類和皮膚的需求來(lái)決定的，時(shí)間過短可能無(wú)法達(dá)到理想的效果，時(shí)間過長(zhǎng)則可能會(huì)使皮膚過度水合，造成傷害。
最后，使用面膜后的皮膚變化也讓我感到驚喜和滿意。使用深層清潔面膜后，我的皮膚感覺更加清爽，毛孔也得到了更好的清潔，不再油膩。使用滋潤(rùn)面膜后，我的皮膚感覺更加光滑細(xì)膩，干燥感也得到了明顯的改善。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)使用面膜后，皮膚的彈性和光澤度也有所提高。
總之，面膜是現(xiàn)代美容生活中不可或缺的一部分，它們可以幫助我們更好地保養(yǎng)皮膚，提高皮膚的健康和美麗。在未來(lái)的使用過程中，我會(huì)繼續(xù)選擇適合自己的面膜，掌握正確的使用技巧，使面膜發(fā)揮更好的效果，讓我的皮膚更加健康、美麗。
閱讀使用心得篇八
施肥時(shí)間為2月上旬至3月下旬(根據(jù)不同果樹、不同品種的花期而定)，施肥量占全年施肥量的25%。每株施入沼渣25千克或沼液50千克左右，另加硼砂0.3千克，迅速覆土(若沼肥不足，應(yīng)補(bǔ)足氮、磷、鉀肥)。同時(shí)用經(jīng)雙層紗布過濾的沼液，對(duì)樹冠進(jìn)行噴施，每10天左右噴施一次。
二、花期飽施壯果肥。
每年果樹的開花和花后果實(shí)的生長(zhǎng)，均需要較多的養(yǎng)分，此時(shí)的施肥量占全年施肥量的50%。每株施入沼渣50千克或沼液100千克左右，另加0.5千克磷酸二氫鉀(樹勢(shì)弱，沼肥又不足的，需用化肥補(bǔ)足)。同時(shí)還要對(duì)樹冠葉面噴施沼液，每隔10天噴施一次，效果更佳。
三、重施采后“還陽(yáng)肥”
“還陽(yáng)肥”應(yīng)選擇在果樹采收后，一般在10月底前進(jìn)行，用量占全年施肥量的25%。每株施沼渣25千克或沼肥50千克(可根據(jù)當(dāng)年果實(shí)數(shù)量和樹冠大小適當(dāng)增減)，另可將硼砂按常量與沼渣混合施入。
四、注意事項(xiàng)。
用沼液噴施果樹葉面時(shí)，必須采用正常產(chǎn)氣3個(gè)月以上的沼氣池出料間里的沼液，且需澄清過濾后放置2~3天;葉面噴施需選擇在無(wú)風(fēng)的晴天或陰天進(jìn)行，并最好選擇在濕度較大的早晨或傍晚，不可在雨天或晴天中午氣溫較高時(shí)噴施;結(jié)合果樹長(zhǎng)勢(shì)確定施肥量和操作技巧，長(zhǎng)勢(shì)差的應(yīng)重施，長(zhǎng)勢(shì)好的輕施，衰老的樹重施，幼壯樹輕施，著果多的重施，著果少的輕施;沼液可采用根部撒施，也可抽槽深施，沼渣應(yīng)要求抽槽深施。
閱讀使用心得篇九
逛家居賣場(chǎng)的心得，櫥柜要想省錢可以臺(tái)面和吊柜、地柜等分開來(lái)購(gòu)買，一般來(lái)講，櫥柜廠家都是向石材生產(chǎn)廠來(lái)購(gòu)買石材，價(jià)格方面無(wú)優(yōu)惠可言，而且還要加一定的利潤(rùn)，要想劃算的話，可以在購(gòu)買時(shí)只從櫥柜品牌那里購(gòu)買吊柜和地柜，然后再?gòu)氖膹S單買臺(tái)面。
我們比較了下價(jià)格，若是櫥柜廠報(bào)價(jià)，拿國(guó)產(chǎn)石英臺(tái)面舉例，每延米價(jià)格約為1600-2500不等，但石材專賣的報(bào)價(jià)就是每延米600-800元，每延米便宜了將近1000元，若是廚房較大的報(bào)價(jià)，這樣可以至少剩下5000-8000元。是筆不小的開銷。。
閱讀使用心得篇十
房車旅行是一種新興的旅游方式，它結(jié)合了旅游和露營(yíng)的優(yōu)點(diǎn)，讓人們可以在一個(gè)移動(dòng)的房子里自由自在地探索世界。下面是我在使用房車后的心得體會(huì)。
一、自由度高，玩法多樣。
相比于傳統(tǒng)的旅行方式，房車旅行給了我們更大的自由度。我們可以選擇自己開車，也可以選擇讓專業(yè)的司機(jī)開車。在路上，我們可以隨時(shí)停下來(lái)欣賞風(fēng)景，或者去探索周邊的城鎮(zhèn)。此外，房車還提供了許多不同的設(shè)施，比如廚房、衛(wèi)生間、臥室等，讓我們可以在旅行中盡可能地體驗(yàn)生活。
二、需要全面考慮，精心計(jì)劃。
雖然房車旅行給了我們很大的自由度，但這同時(shí)也需要我們?nèi)婵紤]，精心計(jì)劃。我們需要考慮路線、加油站、食物、住宿等問題。此外，我們還需要了解當(dāng)?shù)氐臍夂?、交通?guī)則、路況等信息。如果我們沒有做好充分的準(zhǔn)備，可能會(huì)導(dǎo)致旅行的不愉快。
三、親近自然，享受生活。
房車旅行的一大優(yōu)點(diǎn)是我們可以隨時(shí)隨地親近自然，享受生活。在路上，我們可以看到各種不同的風(fēng)景，比如山川、河流、森林、湖泊等。我們還可以在房車上做飯、燒烤、唱歌、跳舞等，享受生活的樂趣。
四、需要學(xué)習(xí)新的技能。
使用房車需要我們學(xué)習(xí)一些新的技能，比如駕駛、維修、保養(yǎng)等。此外，我們還需要了解當(dāng)?shù)氐牡貓D、通訊、醫(yī)療等應(yīng)急服務(wù)。這些技能的學(xué)習(xí)，不僅可以幫助我們更好地使用房車，還可以提高我們的生存能力。
總的來(lái)說(shuō)，房車旅行是一種非常有趣、充滿挑戰(zhàn)的旅行方式。雖然需要我們學(xué)習(xí)新的技能，需要我們?nèi)婵紤]，精心計(jì)劃，但是它帶給我們的樂趣和收獲也是無(wú)法比擬的。
閱讀使用心得篇十一
化肥對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的作用是不爭(zhēng)的事實(shí)。據(jù)fao估計(jì)，發(fā)展中國(guó)家化肥對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率約達(dá)55%，我國(guó)化肥對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率也在50%以上。然而，上世紀(jì)80年代后期至90年代末，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中由于片面追求高投入，高產(chǎn)出，大規(guī)模的濫施化肥而出現(xiàn)的社會(huì)、環(huán)境生態(tài)問題日益嚴(yán)重，使人們對(duì)化肥的應(yīng)用產(chǎn)生一些不正確的認(rèn)識(shí)。其實(shí)，這些問題的出現(xiàn)并不是化肥本身的原因，而是人為不合理使用化肥或農(nóng)田養(yǎng)分管理不當(dāng)造成的。
1、認(rèn)為化肥是人造化工產(chǎn)品，施用化肥會(huì)造成環(huán)境污染和降低農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)。
其實(shí)，這些問題的產(chǎn)生不在于化肥本身，而在于施用不合理。
化肥中的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)都是自然界中存在的天然物質(zhì)，大量的科學(xué)試驗(yàn)和生產(chǎn)實(shí)踐證明，只要合理施用化肥不但能促進(jìn)作物增產(chǎn)，而且也能提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)。
2、認(rèn)為既然土壤中存在植物生長(zhǎng)所需的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，就不必再施用化肥。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的目標(biāo)輸出(農(nóng)產(chǎn)品和其它收獲物)，必然要帶走土壤中的部分養(yǎng)分，自然界存在的土壤所具有的肥力往往不能滿足連續(xù)種植作物對(duì)養(yǎng)分的需求，施肥是對(duì)自然肥力不足的補(bǔ)充，也是保持和提高地力的需要。
3、認(rèn)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)只有使用有機(jī)肥，生產(chǎn)的食品才安全，才是潔凈生產(chǎn)。
其實(shí)，并非所有的有機(jī)肥都是潔凈的，如果施用未經(jīng)無(wú)害化處理的有機(jī)肥，同樣會(huì)造成污染。
況且，有機(jī)氮的礦化積累也會(huì)使土壤或地下水的硝態(tài)氮含量提高，引起污染。
4、認(rèn)為有機(jī)肥可以代替化肥的作用。
有機(jī)肥與化肥各具優(yōu)缺點(diǎn)，有機(jī)肥含有豐富的腐殖質(zhì)和多種作物需要的'營(yíng)養(yǎng)元素，對(duì)改善土壤結(jié)構(gòu)有特殊作用，但養(yǎng)分含量低，肥效遲，養(yǎng)分釋放難以控制，投入量不易準(zhǔn)確計(jì)算，難以滿足作物全面、充分的養(yǎng)分需求，也就難以實(shí)現(xiàn)作物的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì);化肥往往可以按照作物的需要，較準(zhǔn)確計(jì)算養(yǎng)分配比和投入量，肥效快，但養(yǎng)分容易流失，利用率低。
只有兩者合理配合使用，才能獲得最佳效果。
5、認(rèn)為化肥要速溶、速散效果才好。
農(nóng)民普遍認(rèn)為，化學(xué)肥料應(yīng)該是全溶、速溶，至少是速散的，否則就是劣質(zhì)產(chǎn)品。
有研究表明，相同組分的肥料，顆粒越小，越速效，而大粒肥料則具有緩效性。
據(jù)估算，緊密的、緩散的復(fù)合肥，比速散復(fù)合肥氮素利用率可提高3%左右。
扭轉(zhuǎn)速溶、速散的觀念，根據(jù)作物需肥特性和土壤肥力狀況，研制緩/控釋肥料是新型肥料研究的一個(gè)重要方向。
6、過分強(qiáng)調(diào)氮、磷、鉀，特別是氮肥的施用，對(duì)中微量元素的作用沒有引起足夠的重視。
氮、磷、鉀雖是作物必需的大量營(yíng)養(yǎng)元素，不能缺乏。
但片面強(qiáng)調(diào)大量元素的作用，偏施氮肥，容易引起作物徒長(zhǎng)，誘發(fā)病蟲害，降低農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)。
況且目前不少地區(qū)土壤中部分中、微量元素虧缺，如果得不到及時(shí)供給，必定會(huì)影響作物的正常生長(zhǎng)，引發(fā)一些生理性病害，限制作物產(chǎn)量和農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的提高。
因此，施肥必須倡導(dǎo)科學(xué)的方法，通過測(cè)土配方施肥，實(shí)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)元素的平衡供給，即大量營(yíng)養(yǎng)元素之間的平衡和大量營(yíng)養(yǎng)元素與中微元素之間的平衡。
閱讀使用心得篇十二
1、疫腐菌在病殘?bào)w的土壤中越冬，所以清除病殘?bào)w，及時(shí)清理落地果實(shí)并摘除樹上病果、病葉集中深埋，是一項(xiàng)重要的防病措施。
2、由于疫腐病菌是以雨水飛濺為主要傳播方式，所以果實(shí)越靠近地面越易受侵染而發(fā)病，以距地60厘米以下的果實(shí)發(fā)病最多，一般最高不超過1.5米，適當(dāng)采取提高結(jié)果部位和地面鋪草等方法，可避免侵染減輕為害。
3、改善果園生態(tài)環(huán)境，排除積水，降低濕度，樹冠通風(fēng)透光可有力地控制病害。
4、在發(fā)生嚴(yán)重的園片，當(dāng)在5-6月出現(xiàn)低溫高濕氣候后，可在地面噴施100倍液的硫酸銅，以噴濕地面為準(zhǔn)。在套袋前噴藥防治，重點(diǎn)是一米以下高度的果實(shí)?？墒褂梅乐嗡共〉母鞣N藥劑。當(dāng)侵害樹體根莖處時(shí)，使用100倍液的硫酸銅澆灌。
閱讀使用心得篇十三
肥料的使用在20世紀(jì)發(fā)生了顯著的變化。19世紀(jì)90年代，這些肥料主要來(lái)源于動(dòng)物糞便。19，弗里茨·博施發(fā)明了第一個(gè)將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨的工藝，使提供廉價(jià)肥料成為可能并最終推動(dòng)了全球糧食產(chǎn)量的增加。但是這個(gè)成功的發(fā)明在正變成破壞環(huán)境的禍根。
氮是一種相對(duì)惰性的氣體。但是在某些細(xì)菌的作用下或是在石油燃燒、肥料制造過程中，氮能生成一系列活性分子，統(tǒng)稱為活性氮。這個(gè)分子家庭的成員包括氨、硝酸根離子和氮氧化物?；钚缘⒉幌袢藗兿胂蟮哪菢釉谵r(nóng)作物生長(zhǎng)過程中結(jié)束它們的“旅程”。據(jù)科學(xué)家估計(jì)，撒在農(nóng)田里的氮元素幾乎一半沒有被農(nóng)作物吸收利用而被沖刷走了。大多數(shù)氮元素以硝酸根的形式經(jīng)土壤滲入地下水，然后流入池塘或沿海水域，過剩的養(yǎng)分刺激海藻肆虐生長(zhǎng)。隨著海藻的死亡和腐爛，消耗掉了水中的大部分氧氣，致使許多魚類和基他海洋生物窒息而死。密西西比河下游的農(nóng)業(yè)徑流區(qū)積聚了大量氮元素和其他滋養(yǎng)物，以至于現(xiàn)在墨西哥灣已經(jīng)形成了一個(gè)大約2平方公里的巨大污染帶。
數(shù)量龐大的活性氮最終在空氣中轉(zhuǎn)化成氨和氮氧化物。在大氣中，許多氮氧化物溶解在水汽中形成硝酸，硝酸降回地面形成酸雨?；钚缘€會(huì)使臭氧數(shù)量略微增加，臭氧促進(jìn)霧氣的形成并加速全球變暖進(jìn)程。
大量的活性氮正在落回森林，本來(lái)富含氮元素的森林會(huì)枝繁葉茂，但是當(dāng)?shù)亍肮┻^于需”，植被吸收的氮元素達(dá)到飽和時(shí)，多余的氮元素主要以硝酸根的形式在土壤中聚集起來(lái)。這些帶負(fù)電荷的離子會(huì)吸引鈣、鎂等正電荷離子并將其攜帶進(jìn)入地下水，從而剝奪了樹木生長(zhǎng)急需的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。營(yíng)養(yǎng)匱乏的樹木越來(lái)越難于抵抗霜凍、干旱和寄生蟲等自然災(zāi)害。與此同時(shí)，土壤的日益酸性化也使灌木叢失去了往昔的生物多樣化。科學(xué)家稱，氮污染對(duì)森林的影響較沿海環(huán)境要漫長(zhǎng)且不易察覺，但是這可能意味著一旦效應(yīng)變得明顯，再恢復(fù)這些樹木已經(jīng)來(lái)不及了。
為此，許多歐洲國(guó)家已經(jīng)嘗試向土壤中添加碳酸鈣或碳酸鎂等物質(zhì)來(lái)中和積聚的活性氮。這會(huì)降低土壤的酸度并增加補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)。但是大規(guī)模的應(yīng)用顯然太過昂貴并且過量施加此類物質(zhì)可能會(huì)殺死土壤中的微生物，再次導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失衡。
1．下列對(duì)活性的氮的解釋，正確的一項(xiàng)是（）。
a．活性氮是20世紀(jì)人類制造廉價(jià)肥料的重要成分，也是氮污染問題的禍根。
b．活性氮是在細(xì)菌作用、石油燃燒或肥料制造的過程中改變了惰性的氣體。
c．活性氮是氨、硝酸根離子、氮氧化物等一系列活性分子的統(tǒng)稱。
d．活性氮是以帶負(fù)電荷的硝酸根離子形式聚集在土壤中的各種氮元素的總和。
2．下列不能作為“破壞環(huán)境的禍根”的證據(jù)的一項(xiàng)是（）。
a．大量未消耗的肥料正從農(nóng)田流入沿海水域，致使許多海洋生物窒息而死。
b．?dāng)?shù)量龐大的活性氮會(huì)惡化大氣環(huán)境，導(dǎo)致酸雨降落，霧氣形成，全球變暖。
c．土壤中高度飽和的.氮元素正在導(dǎo)致森林緩慢的，也許是不可逆轉(zhuǎn)的毀滅。
d．大規(guī)模地添加碳酸鈣或碳酸鎂等物質(zhì)會(huì)降低土壤酸度，殺死土壤中的微生物。
3．下列對(duì)文章的理解，正確的一項(xiàng)是（）。
a．廉價(jià)氮肥的使用，使最終推動(dòng)全球糧食產(chǎn)量的增加成為可能，同時(shí)也會(huì)破壞環(huán)境。
b．人們本以為活性氮在農(nóng)作物的生長(zhǎng)過程中會(huì)全部吸收，而事實(shí)并非如此。
c．活性氮在空氣中轉(zhuǎn)化成氨和氮氧化物，它們?nèi)芙庠谒行纬上跛幔祷氐孛孀兂伤嵊辍?/p>
d．科學(xué)家認(rèn)為氮污染對(duì)森林的影響短時(shí)間內(nèi)不易察覺，但這些被污染的樹木已無(wú)法恢復(fù)了。
4．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）。
a．要根除墨西哥灣的巨大污染帶，就必須降低密西西比河下游徑流區(qū)的滋養(yǎng)物含量。
b．如果活性氮污染加劇，一些對(duì)多余活性氮特別敏感的樹種很有可能會(huì)完全消失。
c．一旦氮元素“需過于供”時(shí)，土壤的酸性化就會(huì)得以避免，森林最終會(huì)枝繁葉茂。
d．假如向土壤中施加適量的活性氮的中和物質(zhì)，就能暫時(shí)改善生態(tài)系統(tǒng)失衡的現(xiàn)狀。
答案：
1．c（氮?dú)獠攀侵圃炝畠r(jià)肥料的重要成分，故a項(xiàng)錯(cuò)?；钚缘皇菤怏w，故b項(xiàng)錯(cuò)?；钚缘⒉粌H僅包括硝酸根離子，故d項(xiàng)錯(cuò)。）。
2．d（添加碳酸鈣和碳酸鎂不屬于活性氮破壞環(huán)境的影響之列，且降低土壤酸度不應(yīng)視為破壞環(huán)境。）。
3．b（“最終推動(dòng)全球糧食產(chǎn)量的增加”已實(shí)現(xiàn)，而非“成為可能”，故a項(xiàng)錯(cuò)；“溶解在水汽中形成硝酸”的只是氮氧化物，不包括氨，故c項(xiàng)錯(cuò)，被污染的樹木無(wú)法恢復(fù)的前提是“效應(yīng)變得明顯”，故d項(xiàng)錯(cuò)。）。
4．c（無(wú)法推出氮元素“需過于供”時(shí)，森林就會(huì)枝繁葉茂。）。
閱讀使用心得篇十四
王者榮耀大喬這個(gè)新出的英雄非常厲害，在團(tuán)戰(zhàn)中輔助作用很大，各種移動(dòng)加成和攻速加成。不過她的大招比較特別，開大2.5秒以后可以召喚隊(duì)友，所以很多玩家不會(huì)用大喬。
大喬這個(gè)英雄傷害技能也不少，前期發(fā)展很重要，因?yàn)榈谴髥桃粋€(gè)人輸出有限，最好和隊(duì)友一路，起得來(lái)大后期作用很大，可以讓隊(duì)友快速支援，并救下隊(duì)友，技能加點(diǎn)還是有大加大，但是主1技能或者副3，2技能加一級(jí)。
技能1：這個(gè)技能最適合用在狹窄的地方，或者敵人正在戰(zhàn)斗。
技能2：保護(hù)隊(duì)友神技，這個(gè)技能最好看到隊(duì)友被包圍，或者殘血的時(shí)候開。
技能3：跟張良的墻很類似，是橫著釋放的，敵軍則是減速、法傷、沉默，不過范圍不大，跟一技能的釋放時(shí)機(jī)一樣!
那么大喬什么時(shí)候開大呢?有三個(gè)小技巧，第一個(gè)團(tuán)戰(zhàn)扔，走到和隊(duì)友比較近的地方開大;第二個(gè)先手技能2、傳送隊(duì)友回家，開大傳送隊(duì)友回來(lái)戰(zhàn)場(chǎng);第三個(gè)小團(tuán)戰(zhàn)的時(shí)候可以在后方召喚隊(duì)友，形成以多打少的局面。
閱讀使用心得篇十五
1、挖施肥坑(可結(jié)合施基肥進(jìn)行)。在樹冠外圍延長(zhǎng)枝垂直向下30―40cm內(nèi)側(cè)挖2―4個(gè)長(zhǎng)、寬各為40cm、深50cm的施肥坑(追肥深度為20cm)。
2、挖溝起壟。在施肥穴外順行方向或澆水方向，緊貼施肥坑外緣做寬、深分別為30―40cm的澆水溝(也是排水溝)。溝土覆蓋于行內(nèi)，高度15―20cm，樹干周圍3―5cm處不埋土，最終達(dá)到行間低，行內(nèi)高的形狀。
3、覆蓋黑色地膜。在起壟和施肥穴上面鋪蓋黑色地膜，寬度依樹齡、株行距的不同而有差異，每邊1―2米。
二、行間人工生草。
經(jīng)過試驗(yàn)研究和我縣及周邊縣(市、區(qū))果園生草的大面積調(diào)查，我們認(rèn)為白三葉、扁莖黃芪、百脈根、毛葉苕子等草種為當(dāng)前適宜采用的蘋果園優(yōu)種草。
白三葉、扁莖黃芪、百脈根春秋播種均可，其中以秋季為最好。3月下旬至4月份和8月中旬至9月中旬為春、秋播種期，播前清除園內(nèi)雜草，耕深20-25cm，整平地面后可播種。條播、撒播均可，條播行距為30cm左右，深1-2cm，每畝用種量1―2斤。播種方法是在土壤疏松的基礎(chǔ)上，將草籽撒在地面上，用菜耙來(lái)回?fù)妆?，使種籽入土即可，或用鋤開淺溝，即后手抬高開溝，用手撒籽(為防下籽太快，可拌入適量沙土，攪勻后下播)，然后用腳撒平即可。墑情不足時(shí)澆水補(bǔ)墑。當(dāng)白三葉草長(zhǎng)到30cm以上時(shí)，及時(shí)刈割，留茬10cm左右為宜，將刈割的草覆蓋在樹盤內(nèi)。一次種的白三葉草有效利用期至少5年。
毛葉苕子應(yīng)秋播，深度2―3厘米，由于它是一年生草，所以不需刈割，第二年6月下旬死亡，秋季不需再播種，可利用落在地上的種籽重新長(zhǎng)出新苗。
三、覆草法。
在蘋果樹樹冠下或全園覆蓋，覆蓋厚度15―20cm(草面上壓些土)，不耕翻，每年填蓋新草。
四、增施農(nóng)家肥，提高土壤有機(jī)質(zhì)含量，改善土壤結(jié)構(gòu)。
閱讀使用心得篇十六
1.看看你的家里裝修風(fēng)格是什么樣的，想要選擇什么樣材質(zhì)的木料做櫥柜。櫥柜的預(yù)算價(jià)格是多少。如果超出預(yù)算不是很多能不能接受。如果可以話你可以選擇實(shí)木的，整體效果比效好，顏色可以換很多，最主要是的能看到木材自然的紋理。用后不會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問題(比如：開裂)?！筮B源濱你可以到店面了解了解。(倔強(qiáng)小飯)2.石英石的優(yōu)點(diǎn)在櫥柜臺(tái)面中能達(dá)到80%，耐高溫，防滲透、防伐性都很好。但是它也有缺點(diǎn)，就是硬度比較高，可塑性不高。所以石英石的后擋水一般都是直接拼接在臺(tái)面上。
而人造石有點(diǎn)就是拼縫比較完美，可修補(bǔ)性好，可做造型。
人造石臺(tái)面。
看看你的家里裝修風(fēng)格是什么樣的，想要選擇什么樣材質(zhì)的木料做櫥柜。櫥柜的預(yù)算價(jià)格是多少。而人造石有點(diǎn)就是拼縫比較完美，可修補(bǔ)性好，可做造型。
人造石臺(tái)面。
人造石是一種由礦石粉(氫氧化鋁)、顏料、優(yōu)質(zhì)工程樹脂等原料加入功能助劑，經(jīng)特殊工藝制成的高分子復(fù)合材料，又稱為實(shí)體面材。具有質(zhì)地堅(jiān)實(shí)、色彩多樣、無(wú)毒無(wú)放射性、耐磨、耐高溫、抗沖擊、抗?jié)B透、易于保養(yǎng)等特點(diǎn)，可作任意形狀加工、打磨和無(wú)縫拼接。
希望我的回答對(duì)你有幫助(十米之上)。
一是材料要正規(guī)，能提供全套材料清單?，F(xiàn)在市場(chǎng)上偽劣柜體板，人造石臺(tái)面太多，選購(gòu)時(shí)注意認(rèn)清。劣質(zhì)再生高密板和水貨防潮板是害死人的產(chǎn)品。用碳酸鈣做填充劑的人造石也是害人的產(chǎn)品。選擇的時(shí)候要認(rèn)清楚，看產(chǎn)品的證書和質(zhì)量保證卡。
二是廠家有無(wú)設(shè)備生產(chǎn)，現(xiàn)在很多店面無(wú)工廠，都是包出去給別的工廠做，或者小作坊生產(chǎn)，根本沒有設(shè)備。質(zhì)量和售后沒有保證。包括很多工廠無(wú)自己的人造石臺(tái)面加工車間，也是外包，臺(tái)面是否經(jīng)過水磨拋光都是關(guān)鍵。
三是要看是否提供詳細(xì)清單，很多商家用定金害人，先好話讓您交定金，然后加收項(xiàng)目一大堆，讓您上下不得。廚柜確實(shí)有很多是加收項(xiàng)目，但是要事前介紹清楚，設(shè)計(jì)圖紙出來(lái)，所有用材和報(bào)價(jià)都要一并出來(lái)，給消費(fèi)者一個(gè)清晰的報(bào)價(jià)。
四是調(diào)查廠家信譽(yù)，售后服務(wù)做多少年，有無(wú)售后卡，能否開具正規(guī)發(fā)票。
五是自己多看多選再做決定，比較以后再做選擇。
六是要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，簽訂合同項(xiàng)目認(rèn)清，應(yīng)該索要正規(guī)發(fā)票。
七是發(fā)現(xiàn)上當(dāng)，要及時(shí)收集證據(jù)，向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴。
八是不要光關(guān)注于價(jià)格，現(xiàn)在的價(jià)格離成本線不遠(yuǎn)，便宜沒有好東西。
閱讀使用心得篇十七
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管人員要本著為教育服務(wù)，勤儉節(jié)約的原則，把好儀器采購(gòu)關(guān)，購(gòu)進(jìn)儀器必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，貴重物品要經(jīng)校委會(huì)批準(zhǔn)。
二、教學(xué)儀器要定柜定位，分類編號(hào)，擺放整齊，使用前后都要進(jìn)行檢查。
三、做好儀器保養(yǎng)工作，室內(nèi)做到通風(fēng)、防潮、防塵。
四、厲行節(jié)約，使用藥器必須避免浪費(fèi)和不必要的藥品消耗。
五、儀器如有損壞遺失，有使用人說(shuō)明原因，管理員登記，使用人簽名，并按教學(xué)儀器損壞遺失處理辦法處理。
六、儀器破損要及時(shí)維修。
七、教學(xué)儀器一律不予外借。
按照省教委、縣教委文件精神與布署，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)已達(dá)到省教委規(guī)定的學(xué)校電教器材二級(jí)配備標(biāo)準(zhǔn)，為進(jìn)一步深化教育改革，更好地服務(wù)于教學(xué)，加強(qiáng)電化教學(xué)研究，發(fā)展教育技術(shù)，探討新型教學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建一流水平學(xué)校，讓電教器材健康有序地運(yùn)行管理，特制定本制度。
為保證電化教學(xué)的順利實(shí)施，促進(jìn)教育教學(xué)改革，發(fā)揮電教設(shè)備最大效益，建設(shè)多功能現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境，為促進(jìn)我校教學(xué)健康快速發(fā)展，保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，電教器材在使用之前必須向電教室申請(qǐng)借用并履行借用手續(xù)，電教器材在使用時(shí)要嚴(yán)格操作規(guī)程，出現(xiàn)故障應(yīng)立即關(guān)機(jī)，保證人員和設(shè)備的安全，待故障排除后再使用。
各任課教師在使用完電教器材后，檢查電教器材有無(wú)損壞后，及時(shí)送還電教室，登記好歸還時(shí)間，并簽名，以備其他教師借用，借用期限一般不得超過一周。
二、電教器材損失賠償制度。
各班級(jí)、科室及任課教師在正常使用電教器材的過程中，造成電教器材自然損壞，一般不追究責(zé)任，但因管理不善，不遵守操作規(guī)程或故意損壞或丟失，視情節(jié)輕重，給予部分或全部的經(jīng)濟(jì)賠償。較重者，加倍罰款，并移交校委會(huì)從重處理。
電教器材損壞或丟失，應(yīng)及時(shí)到電教室填寫《電教器材損失報(bào)告單》，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)器材損失制度中的有關(guān)規(guī)定，作出相應(yīng)的處理意見。
三、電教器材的保養(yǎng)維修制度。
根據(jù)電教器材的性能、特點(diǎn)，借用者必須對(duì)器材進(jìn)行除塵、擦拭、涂油等保護(hù)措施，以延長(zhǎng)使用壽命。
對(duì)已損壞的器材，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行檢修，對(duì)確實(shí)無(wú)法修復(fù)或無(wú)修復(fù)價(jià)值的器材，履行報(bào)廢手續(xù)，進(jìn)行報(bào)廢處理。
為使電教設(shè)備正常使用，現(xiàn)作以下管理規(guī)定：
一、各班要在新學(xué)期開始時(shí)推選出一名同學(xué)作為電教管理員，負(fù)責(zé)管理電教器材。
二、在設(shè)備使用過程中如遇到問題或發(fā)現(xiàn)損壞，管理員應(yīng)及時(shí)向電教中心報(bào)告具體情況，以便電教人員及時(shí)排除故障，保證老師上課使用。
三、除管理員和使用老師外，其他同學(xué)不得隨意動(dòng)用投影器材。如有因非管理者擅自動(dòng)用投影器材而導(dǎo)致?lián)p壞的情況，事故責(zé)任者須負(fù)責(zé)賠償并作相應(yīng)檢討。
四、希望同學(xué)和老師們互相監(jiān)督、指導(dǎo)，共同維護(hù)好教室電教設(shè)備，使其發(fā)揮最大的效益。
一、各任課教師需做演示實(shí)驗(yàn)，要提前一天將實(shí)驗(yàn)通知單交給實(shí)驗(yàn)教師，儀器使用前雙方協(xié)同檢查調(diào)試，用畢及時(shí)交回。
二、任課教師組紈學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，要提前三天將實(shí)驗(yàn)通知單交給實(shí)驗(yàn)教師，并主動(dòng)配合共同準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)完畢要認(rèn)真清點(diǎn)，儀器如有損壞、丟失，要如實(shí)記錄，酌情處理。
三、安全使用儀器設(shè)備，杜絕盲目操作，確保師生安全。
四、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中丟失和非正常損壞儀器，任課教師要負(fù)責(zé)追查責(zé)任，責(zé)成當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償。
五、教師使用儀器如有損壞，一律履行登記手續(xù)，如屬貴重或精密儀器，應(yīng)打?qū)ｎ}報(bào)告請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)處理，處理結(jié)果要報(bào)市教學(xué)儀器供應(yīng)站備案。
六、教師使用儀器，必須熟知儀器的構(gòu)造、原理，了解使用注意事項(xiàng)，嚴(yán)禁盲目操作或隨意拆卸。
七、藥品的領(lǐng)取、使用要嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。劇毒藥品領(lǐng)用時(shí)，要詳細(xì)記錄，如有剩余要及時(shí)收回。廢液要妥善處理。
八、因管理不善造成儀器設(shè)備丟失、損壞，要追究管理人員與使用者的責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
一、儀器教具，分類擺放，造冊(cè)登記，專人管理。
二、使用教具儀器，必須辦理借出手續(xù)，并按時(shí)歸還。
三、愛護(hù)教具儀器，人人有責(zé)。如有損壞或遺失，一律按價(jià)賠償。
四、經(jīng)常擦拭打掃，保持儀器教具及室內(nèi)整潔衛(wèi)生。
五、注意安全，做好防失防盜工作。學(xué)期結(jié)束，全面清查，及時(shí)充實(shí)飛修整、保證教學(xué)要求。
一、電教器材要指定專人負(fù)責(zé)管理，建立專用帳冊(cè)，帳物相符。
二、管理人員要掌握設(shè)備性能，使用方法能排除一般故障，保證設(shè)備正常工作，要定期對(duì)電器通電驅(qū)潮檢查、保養(yǎng)。
三、有關(guān)教師必須了解設(shè)備性能，掌握設(shè)備使用方法，嚴(yán)格操作規(guī)程，使用時(shí)若設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)及時(shí)報(bào)告管理人員，非正常損壞設(shè)備應(yīng)照章賠償。
四、學(xué)校應(yīng)建立設(shè)備使用登記制度，教師因教學(xué)需要借用器材，應(yīng)辦理借用手續(xù)，嚴(yán)禁私自占有器材設(shè)備和利用電教設(shè)備播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的節(jié)目。若觸犯法律應(yīng)追究法律責(zé)任。
五、電教設(shè)備應(yīng)保持清潔，做到“四防”（防火、防盜、防潮、防灰塵)。
六、每學(xué)期學(xué)校要定期檢查清理器材設(shè)備，管理人員工作變更時(shí)，須按規(guī)定辦理交接手續(xù)。
一、音樂、美術(shù)教育器材應(yīng)有專人負(fù)責(zé)保管。按統(tǒng)一帳冊(cè)入帳，做到帳物相符。
二、音樂、美術(shù)教育器材存放要科學(xué)，使用要規(guī)范，要經(jīng)常檢查、保養(yǎng)。
三、教師要教育學(xué)生愛護(hù)器材設(shè)備，掌握正確的使用方法，非正常使用損壞要照章賠償。
四、因教學(xué)要長(zhǎng)期借用器材，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定辦理借用手續(xù)，嚴(yán)禁私自占有器材設(shè)備。
五、學(xué)生上課時(shí)禁止用手中器材相互嬉鬧，防止意外事故發(fā)生。
六、每學(xué)期要定期對(duì)器材設(shè)備進(jìn)行檢查，保管人員工作變更時(shí)須按規(guī)定辦理交接手續(xù)。
一、學(xué)校各項(xiàng)體育器材，分類擺放，造冊(cè)登記，專人管理。
二、教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，并按時(shí)送還，如有遺失損壞，追查責(zé)任按價(jià)賠償。
三、課余時(shí)間，需用器材，應(yīng)辦理借出手續(xù)，并按時(shí)送還如有遺失損壞，追查責(zé)任按價(jià)賠償。
四、體育器材，每期全面查點(diǎn)一次。逐年購(gòu)置和自制，保證按省規(guī)定的器材要求達(dá)標(biāo)。
五、搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。
六、注意安全，做好防失防盜工作。
一．儀器要按《配備目錄》編號(hào)登帳、記卡、入櫥，做到帳目、卡片、實(shí)物三統(tǒng)一，實(shí)驗(yàn)室與總務(wù)處定期對(duì)帳，每學(xué)期至少對(duì)帳一次，做到物物有帳，帳物相符，帳帳相符。
二．儀器放置要科學(xué)、規(guī)范、美觀，要注意防腐、防潮、防霉、防蛀、防塵、防震、防壓、避磁和防盜、防毒等安全工作，特別要加強(qiáng)危險(xiǎn)品的保管。
三、教師教學(xué)所需儀器、標(biāo)本、藥品應(yīng)在前三日寫通知單交本室，前一日來(lái)室核查、試做，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)在使用前五天寫通知單交本室，以便安排；演示用儀器、標(biāo)本、藥品歸還時(shí)須交管理員檢查；學(xué)生實(shí)驗(yàn)中如有損壞普通儀器，應(yīng)主動(dòng)在損壞物品登記單上登記簽名；如損壞貴重儀器，應(yīng)根據(jù)具體情況，由任課老師與管理人員商定賠償價(jià)格。
一、嚴(yán)格執(zhí)行儀器借還制度，本校教師因非教學(xué)活動(dòng)借用貴重儀器須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并定期歸還，一般儀器藥品借用，須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人同意，但需辦理借用手續(xù)，如有損壞丟失，必須照價(jià)賠償。
二、外單位借用實(shí)驗(yàn)儀器一定要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并出示單位介紹信，通過實(shí)驗(yàn)室辦理借用手續(xù)，定期歸還，如有損壞或丟失亦必須照價(jià)賠償。
實(shí)驗(yàn)室報(bào)損、賠償、維修制度。
一、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的損壞賠償，不僅僅是為了挽救和收回儀器設(shè)備的使用價(jià)值，更重要的是教育學(xué)生愛護(hù)儀器設(shè)備，按照要求去使用儀器設(shè)備，培養(yǎng)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度。
二、對(duì)于教師使用損壞，自然損壞，一般作報(bào)損處理，不必賠償，貴重儀器的損壞，除填寫儀器報(bào)損單外，還應(yīng)由當(dāng)事人送主管部門審批。
三、對(duì)于學(xué)生沒有完全按照操作規(guī)定而造成使用損壞，過失損壞按儀器原價(jià)的30%到100%賠償。
四、對(duì)于學(xué)生嚴(yán)重違章操作造成的損壞，嬉耍造成的損壞，故意破壞，偷竊儀器，按儀器原價(jià)的150%到300%賠償。對(duì)儀器設(shè)備的維修保養(yǎng)，是保持儀器設(shè)備使用價(jià)值的重要途徑，儀器設(shè)備的維修，要建立維修卡，簡(jiǎn)要記錄儀器設(shè)備維修情況和維修時(shí)間。
五、對(duì)于一般儀器的維修應(yīng)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)修理，對(duì)精密貴重儀器設(shè)備的維修，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)送專業(yè)修理廠修理，做到“小修小補(bǔ)不出校，貴精儀器及時(shí)報(bào)”。
閱讀使用心得篇十八
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤(rùn)。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書角里面的圖書分為好多類，有“寫作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書來(lái)充實(shí)自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說(shuō)的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書是許老師講這個(gè)故事給我們聽的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書，所以我們班的書香氣味是最濃的。我們班的圖書角里面滿滿的書也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛上讀書，因?yàn)樵谀莻€(gè)世界里你將得到很多！收獲很多！
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閱讀使用心得篇十九
在autocad軟件中，可以利用的字庫(kù)有兩類。一類是存放在autocad目錄下的fonts中，字庫(kù)的后綴名為shx，這一類是cad的專有字庫(kù)，英語(yǔ)字母和漢字分屬于不同的字庫(kù)。第二類是存放在winnt或winxp等（看系統(tǒng)采用何種操作系統(tǒng)）的目錄下的fonts中，字庫(kù)的后綴名為ttf，這一類是windows系統(tǒng)的通用字庫(kù)，除了cad以外，其他，如word、excel等軟件，也都是采用的這個(gè)字庫(kù)。其中，漢字字庫(kù)都已包含了英文字母。
我們?cè)赾ad中定義字體時(shí)，兩種字庫(kù)都可以采用，但它們分別有各自的特點(diǎn)，我們要區(qū)別使用。第一類后綴名為shx的字庫(kù)，這一類字庫(kù)最大的特點(diǎn)就在于占用系統(tǒng)資源少。因此，一般情況下，我都推薦使用這類字庫(kù)。、、三個(gè)字庫(kù)，是漢字字庫(kù)，是英文字庫(kù)，是帶有常見結(jié)構(gòu)專業(yè)符號(hào)的英文字庫(kù)。我強(qiáng)烈建議，我公司的圖紙，除特殊情況外，、、這三個(gè)字庫(kù)文件，這樣，圖紙才能統(tǒng)一化，格式化。
那后綴名為ttf的字庫(kù)什么時(shí)候采用呢？有兩種情況。一是你的圖紙文件要與其他公司交流，這樣，采用宋體、黑體這樣的字庫(kù)，可以保證其他公司在打開你的文件時(shí)，不會(huì)發(fā)生任何問題。第二種情況就是在做方案、封面等情況時(shí)。因?yàn)檫@一類的字庫(kù)文件非常多，各種樣式都有，五花八門，而且比較好看。因此，在需要教美觀效果的字樣時(shí)，就可以采用這一類字庫(kù)。我們?cè)诙x字體時(shí)，還有一些要注意。
首先，同樣是在夠用情況下，越少越好的原則。這一點(diǎn)，應(yīng)該適用于cad中所有的設(shè)置。不管什么類型的設(shè)置，都是越多就會(huì)造成cad文件越大，在運(yùn)行軟件時(shí)，也可能會(huì)給運(yùn)算速度帶來(lái)影響。更為關(guān)鍵的是，設(shè)置越多，越容易在圖元的歸類上發(fā)生錯(cuò)誤。
我在使用cad時(shí)，除了默認(rèn)的standard字體外，一般只有兩種字體定義。一種是常規(guī)定義，字體寬度為0.75。一般所有的漢字、英文字都采用這種字體。第二種字體定義采用與第一種同樣的字庫(kù)，但是字體寬度為0.5。這一種字體，是我在尺寸標(biāo)注時(shí)所采用的專用字體。因?yàn)椋诖蠖鄶?shù)施工圖中，有很多細(xì)小的尺寸擠在一起。這時(shí)候，采用較窄的字體，標(biāo)注就會(huì)減少很多相互重疊的情況發(fā)生。標(biāo)注的設(shè)置(dimstyle)。
標(biāo)注定義里面的選項(xiàng)多了一點(diǎn)，不過要注意的地方倒是不多。我一般情況下會(huì)定義一種設(shè)置，對(duì)于有特殊的情況，我會(huì)單獨(dú)修改其屬性，然后其他的用格式刷來(lái)刷。介紹一下我常用的標(biāo)注定義的設(shè)置吧（1：100比例出圖）。
直線和箭頭：所有顏色和線寬的選擇均為bylayer，箭頭大小150，其他幾個(gè)數(shù)據(jù)一般在100~200。
文字：文字樣式要選擇前面提到的寬度定義為0.5的字體，顏色仍舊是bylayer，文字高度350，文字位置垂直為上方，水平為置中，從尺寸線偏移60，文字與尺寸線對(duì)齊。
其它一些選項(xiàng)根據(jù)需要調(diào)整，無(wú)需注意地方。
單位的設(shè)置（units）。
單位設(shè)置的選項(xiàng)中，我發(fā)現(xiàn)有人喜歡在長(zhǎng)度的精度選項(xiàng)上選用0，即是以個(gè)位來(lái)作為單位。對(duì)這點(diǎn)，我建議改為小數(shù)點(diǎn)后3~4位。在最開始的篇章里，我強(qiáng)調(diào)過準(zhǔn)確是autocad使用的三大基本點(diǎn)之一。如果我們把長(zhǎng)度精度定義為個(gè)位，那將會(huì)忽略掉許多微小的錯(cuò)誤，比如1000的線段，實(shí)際上卻被畫成了999.97。在每次畫圖之前都進(jìn)行以上的定義，比較麻煩，所以autocad公司給我們提供了一個(gè)非常好的辦法，就是dwt模版。每次在新建一張圖紙的時(shí)候，cad軟件都會(huì)讓我們打開一張dwt模版文件，。而我們?cè)趧?chuàng)建好自己的一套習(xí)慣設(shè)置后，就可以建立自己的模版文件，以保存所有的設(shè)置和定義。我的dwt模版是我花了幾個(gè)小時(shí)，精心選擇的一些圖，包括有簡(jiǎn)單的平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯大樣各一張，常用的圖塊幾十個(gè)（當(dāng)然是歸類整理好的）。這樣，我在每次新做一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，就可以打開這張模塊，開始工作了?？赡軙?huì)有人問道如何創(chuàng)建dwt文件，很簡(jiǎn)單，在保存文件時(shí)，選擇另存為，然后在文件類型中選擇dwt就可以了。
講完了autocad中的各項(xiàng)設(shè)置，最后再講一下purge這個(gè)命令。purge這個(gè)命令可以清除掉圖中所有的沒有用到的設(shè)置、圖塊等信息，建議大家多多使用，我是幾乎每次存盤前都要purge一下的。
最后總結(jié)一下，autocad中的各項(xiàng)清晰條理的設(shè)置，是達(dá)到cad軟件使用中“清晰、準(zhǔn)確、高效”三個(gè)基本點(diǎn)的基石。因此，我強(qiáng)烈呼吁公司的各個(gè)部室專業(yè)，都盡快建立起適用于本部門本專業(yè)的一套標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，并加以落實(shí)。如果能過做到每個(gè)專業(yè)都條例化、標(biāo)準(zhǔn)化，那不但對(duì)于專業(yè)內(nèi)部，在各專業(yè)的銜接，資料的提交上，一定可以提高不少的效率。
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