總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，能夠起到反思和提高的作用。完美的總結(jié)應(yīng)該能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的成績(jī)和不足，并提出合理的改進(jìn)方法。以下是總結(jié)撰寫(xiě)的一些技巧和要點(diǎn)，供您參考和借鑒。
媽媽請(qǐng)不要阻攔我篇一
淚水從我的眼眶里涌了出來(lái)，我哭了，媽媽?zhuān)娴腻e(cuò)怪我了。
媽媽炒菜炒完后，出來(lái)看我在干嘛，我當(dāng)時(shí)正在把軟件做成文件夾，好讓媽媽以后方便在手機(jī)上找東西，我正在把游戲拖進(jìn)文件夾，卻不小心把那個(gè)游戲打開(kāi)了，我趕快退出去，正好被媽媽看見(jiàn)了，于是她趕快走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不準(zhǔn)玩游戲！”“我沒(méi)有玩游戲！”我紅著臉爭(zhēng)辯。“那讓我看一下手機(jī)！”“好！”我大聲回答?！胺凑矣譀](méi)玩游戲，我不怕！”我想道?？墒牵瑡寢寘s找到了一個(gè)游戲，指著說(shuō)：“你看這是什么？還狡辯！”“呀！”我心中暗想：“一定是我在創(chuàng)文件夾時(shí)，不小心打開(kāi)了！”我繼續(xù)反駁，臉鼓得像個(gè)氣球?！斑€狡辯！給我進(jìn)書(shū)房反??！”媽媽生氣了，一把將我“扔”進(jìn)了書(shū)房，把門(mén)反鎖起來(lái)，把我鎖在書(shū)房里。我拿出口袋里的一些零食，萬(wàn)分生氣地吃了起來(lái)。吃了時(shí)候，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著淚水，可眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，我最后還是哭了。
后來(lái)，媽媽把我從書(shū)房里放了出來(lái)，我馬上去床上躺著，想睡個(gè)覺(jué)，可我睡不著，因?yàn)閶寢屽e(cuò)怪了我。
媽媽?zhuān)e(cuò)怪我了。
媽媽請(qǐng)不要阻攔我篇二
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：您是一位好媽媽?zhuān)趯W(xué)習(xí)和生活上都給予了我很大的幫助，但是在中隊(duì)委競(jìng)選時(shí)，您卻阻止了我，使我失去了一次鍛煉機(jī)會(huì)......
剛開(kāi)學(xué)，老師就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期要競(jìng)選中隊(duì)委，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”當(dāng)時(shí)我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙蚕朐谶@次競(jìng)選中嶄露頭角。回到家，我滿懷希望地把這個(gè)消息告訴了您，本以為您會(huì)支持我去競(jìng)選。想不到的是，您卻用命令的口吻說(shuō)：“你這次不能去競(jìng)選，都六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)考試了，還當(dāng)什么中隊(duì)委，只要把學(xué)習(xí)搞上去就可以了?！边@句話猶如一盆涼水潑在了我身上。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到一向?qū)ξ野侔闾蹛?ài)的您，竟會(huì)說(shuō)出這些話來(lái)。我?guī)状蜗胝f(shuō)服您，可是都被“畢業(yè)考試”、“努力學(xué)習(xí)”這些詞語(yǔ)擋了回來(lái)。
在競(jìng)選那天，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)到臺(tái)上發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)，我也多么想走上講臺(tái)參加這次競(jìng)選??！可是，您那嚴(yán)厲的話語(yǔ)又在我耳邊響起，我只好呆呆地坐在座位上。在競(jìng)選快要結(jié)束的時(shí)候，老師把目光轉(zhuǎn)向了我，問(wèn)：“施繼成，要不要上來(lái)競(jìng)選？”但這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)念頭：不能惹媽媽生氣。于是，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！”
媽媽?zhuān)裉煳蚁敫呗晫?duì)您說(shuō)：“您關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我是知道的；可是您不能把我關(guān)在‘籠子’里學(xué)呀！我需要在風(fēng)浪中鍛煉，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干?！眿寢?zhuān)院笕绻袡C(jī)會(huì)，請(qǐng)讓我去嘗試吧！這樣，我會(huì)取得更好的'成績(jī)的，請(qǐng)相信我吧！
媽媽請(qǐng)不要阻攔我篇三
生活中，我們總會(huì)受委屈。不公的滋味是苦澀的，沒(méi)有人愿意去品嘗，但不公時(shí)有發(fā)生，往往讓你痛苦不堪。
下課悠揚(yáng)的音樂(lè)鈴聲響起，我們來(lái)到操場(chǎng)排隊(duì)，準(zhǔn)備回家。但是在走路的過(guò)程中，我后面的同學(xué)突然滑倒，無(wú)意間推了我一下。我沖上前去，前面一個(gè)同學(xué)被我撞了一下差點(diǎn)摔倒。她回過(guò)神來(lái)，立刻大罵：“你眼睛長(zhǎng)了嗎？不知道傷害別人會(huì)不會(huì)痛？”她的話滔滔不絕，她有一種發(fā)誓不把你淹死不罷休的傾向。她的話越來(lái)越難聽(tīng)，我的心也越來(lái)越難受，但我還是帶著羞愧和歉意向她解釋。她充耳不聞，一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還在破口大罵。而打我的同學(xué)只是揉了揉自己的痛，卻沒(méi)能幫我解釋。我真的是個(gè)學(xué)者。我說(shuō)不出為什么會(huì)遇到——這個(gè)士兵。
在她的喋喋不休中，我快要爆炸了。終于，我心中爆發(fā)出憤怒的`“砰”的一聲?！澳阏f(shuō)夠了！我剛才已經(jīng)解釋過(guò)了，推你的不是我，是我后面的同學(xué)推我，我遇到你了！”她被我突如其來(lái)的喊叫聲嚇壞了，只輕聲說(shuō)出一個(gè)音節(jié)，然后轉(zhuǎn)身走出校門(mén)。我眼里的淚水像開(kāi)著的水龍頭一樣流出。淚水帶著憤怒的苦澀味道，流到嘴角，流進(jìn)心湖，洗去我委屈受傷的心。
在我的生活中，我經(jīng)常遭受這樣的委屈，但我只想對(duì)誤解我的人說(shuō)：“請(qǐng)不要誤解我！”
媽媽請(qǐng)不要阻攔我篇四
每一個(gè)小孩，都是展翅待飛的雛鷹，每一位父母都要讓自己的雛鷹學(xué)會(huì)展翅高飛，別人家的小鷹都可以獨(dú)自翱翔于藍(lán)天，可您卻未曾讓我離開(kāi)您的視線。
您可以放手嗎？讓我獨(dú)自見(jiàn)見(jiàn)世界的姿色，只要小心，世界其實(shí)并不可怕。您可以放手嗎？讓我獨(dú)自去感受人間的善惡，獨(dú)自飛上藍(lán)天找到屬于自己的樂(lè)園。
媽媽?zhuān)覍?shí)在很想去同學(xué)、朋友的家里玩一次，您卻總是找出各種五花八門(mén)的“招”拒絕我，我論我如何勸說(shuō)，您也是不同意。
媽媽?zhuān)?qǐng)不要約束我，我是一只小鳥(niǎo)，不是無(wú)能的籠中鳥(niǎo)，而是翱翔在藍(lán)天的鷹，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是無(wú)能的小孩，不再會(huì)哭鬧，而是用我的力量，去開(kāi)辟另一片自由的天地！
上一篇：我的家鄉(xiāng)。
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媽媽請(qǐng)不要阻攔我篇五
這個(gè)假期我是在新房子里度過(guò)的，家里十分熱鬧，表姐、表弟也都宿在我們家。
19點(diǎn)到了，爺爺準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視機(jī)，收看《新聞聯(lián)播》，“咦！遙控器呢？”
“不在電視機(jī)上嗎？”爸爸收拾著東西，隨口一說(shuō)。
“沒(méi)有?。俊睜敔斂戳丝?，回過(guò)頭來(lái)，對(duì)正在寫(xiě)作業(yè)的我說(shuō)：“李語(yǔ)暢，是不是你拿走了？”
爺爺突然喊我，使我嚇了一跳，急忙抬起頭來(lái)，“沒(méi)有，我沒(méi)拿遙控器呀！”
爺爺又問(wèn)了表弟，可表弟似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只顧玩他的玩具。
越來(lái)越多的人都關(guān)注了起來(lái)，翻箱倒柜地找著遙控器。
因?yàn)闆](méi)有遙控器，爺爺調(diào)頻道都十分不方便，嘴里也一直埋怨著。
找了好一陣子，卻不見(jiàn)遙控器的影子，大家都開(kāi)始著急起來(lái)。
“李語(yǔ)暢，剛才我不是看見(jiàn)你拿的嗎？”表姐突然插了一句。
我剛想否認(rèn)。“李語(yǔ)暢，原來(lái)是你拿的，害得我們大家找了那么長(zhǎng)時(shí)間！”爸爸怒氣沖沖地喊道，“快說(shuō)，遙控器又被你藏哪兒去了？”
“我剛才雖然拿起來(lái)了，但我又把它放回去了！”我連忙辯解。
“怎么可能？電視機(jī)上沒(méi)有?。俊睜敔斢痔匾獾乜戳丝?。
“是啊，幾乎什么地方都找了，但卻沒(méi)有遙控器，快說(shuō)，被你藏到哪兒去了？”爸爸火冒三丈地吼道。
“我沒(méi)有藏起來(lái)！”我大聲地說(shuō)，可不爭(zhēng)氣的眼淚卻在眼眶里打著轉(zhuǎn)，心里十分不服氣：憑什么都說(shuō)我拿的，哼，我沒(méi)拿就沒(méi)拿！
爸爸一聽(tīng)，生氣極了，臉漲得通紅，眼睛瞪得像燈泡，“你……”
“砰！砰！砰！”表弟拿著“槍”——遙控器來(lái)了，“你們是壞人，我是共產(chǎn)黨！”
“哈哈哈……”大家都笑了起來(lái)。就這樣，我的這場(chǎng)“誤解”被表弟一個(gè)調(diào)皮的動(dòng)作化解了。爸爸也向我道了歉，我這才破涕為笑。
媽媽請(qǐng)不要阻攔我篇六
雖然媽媽很愛(ài)我，但是媽媽有時(shí)也會(huì)錯(cuò)怪我。
星期天的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，空氣中飄著花朵的清香，陽(yáng)光從云中射進(jìn)房間，房間被曬得暖和和的。吃完飯，我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，媽媽臉漲的通紅大聲對(duì)我說(shuō)：“我的化妝品，你是不是動(dòng)了?”我委屈地說(shuō)：“沒(méi)有呀，我就沒(méi)有進(jìn)你屋，怎么能動(dòng)你的化妝品呢?”媽媽臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉頭皺著，一副馬上就要爆發(fā)的樣子對(duì)我說(shuō)：“你先把作業(yè)寫(xiě)完，我再收拾你?！蔽覈樀么髿舛疾桓页觯裰^把作業(yè)寫(xiě)完了。我滿臉難過(guò)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)沐e(cuò)怪我了，我真的沒(méi)有動(dòng)?！蔽业椭^，兩手使勁地抻著衣角，快要哭了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了?”我忍不住了，“哇”的一聲，哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“我沒(méi)有動(dòng)?jì)寢尩幕瘖y品，但媽媽非說(shuō)我動(dòng)了，還要收拾我。”爸爸扭頭對(duì)媽媽說(shuō)：“你先別動(dòng)手打孩子，我們調(diào)查一下監(jiān)控不就知道了?！苯又职趾蛬寢尶戳吮O(jiān)控，發(fā)現(xiàn)我確實(shí)沒(méi)動(dòng)。媽媽不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)怪了你，請(qǐng)你原諒媽媽吧?！蔽也亮瞬裂蹨I，但心里還是挺難過(guò)的。
唉，被媽媽錯(cuò)怪的感覺(jué)可真不好受呀!
媽媽請(qǐng)不要阻攔我篇七
每次想起媽媽錯(cuò)怪我的那件事，我的心還是酸溜溜的。
那天弟弟在媽媽房間里亂倒水，倒了一地，卻逃開(kāi)了。我和姐姐發(fā)現(xiàn)了，連忙拿來(lái)抹布擦了起來(lái)。這時(shí)候媽媽上來(lái)了，看見(jiàn)我在擦地板，就雙手插腰，火冒三丈地說(shuō)：“你這小孩真是的，我就下去一下，你就把房間弄得一團(tuán)糟?！蔽倚南耄翰皇俏遗?，而是弟弟的錯(cuò)，媽媽干嗎錯(cuò)怪我呀！想到這兒，我連忙說(shuō)：“真的不是我弄的，不信你去問(wèn)弟弟?！眿寢尵腿?wèn)弟弟，才知道確實(shí)是弟弟倒的水，就不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起女兒，是媽媽錯(cuò)怪你了?！?/p>
雖然媽媽錯(cuò)怪了我，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)閶寢屪鹬匚摇?/p>
媽媽請(qǐng)不要阻攔我篇八
在我的記憶中，讓我記憶最深刻就是發(fā)生在去年的一件事。
有一次，弟弟上樓不小心被一個(gè)裝滿了米的蛇皮袋給絆倒了，摔破了鼻子，媽媽您回來(lái)后，狠狠的把我罵了一頓，其實(shí)是弟弟自己不小心才摔倒了。對(duì)這件事我非常傷心，整整一夜都在哭。
還有一次就是在早晨，我們和姐姐，去上街的時(shí)候，我用手扶著自行車(chē)，剛好您走在我的旁邊，我不小心將您的腳給弄到了。然后媽媽您就發(fā)火了，沖著我打了兩巴掌，我很痛又很傷心。其實(shí)是姐姐在和面推了車(chē)子，才不小心將你的交給弄傷了。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“您錯(cuò)怪我了，希望每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，您能夠問(wèn)一問(wèn)我，處罰我的時(shí)候，能考慮一下我的感受?！?/p>
媽媽請(qǐng)不要阻攔我篇九
唉，這幾天我一直在苦惱，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)都看不起我，都一直排斥我，羞辱我，弄得我都不想去上學(xué)了。
記得有一件事，那是我上四年級(jí)的一件事，這件事發(fā)生一個(gè)寒冷的冬天。這天我高高興興來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室，老師就說(shuō)是背科學(xué)，有幾張老師預(yù)備的必背紙，我的同學(xué)給了我三張，這時(shí)候的我已快背完一張時(shí)，那個(gè)同學(xué)來(lái)拿了一張走了，同學(xué)們得知我有兩張時(shí)，都來(lái)和我要，我對(duì)他們說(shuō)：“我這張已經(jīng)快背完了，我背完了把這張給你，行嗎？”誰(shuí)知，同學(xué)說(shuō)：“你有兩張呢，就不能現(xiàn)在給我一張，你背完了，你會(huì)了，考試是你考滿分，我考個(gè)零雞蛋，你就高興了是吧，哼，不給算，自私鬼。”之后，她把這件事告訴了全班同學(xué)，同學(xué)們知道后，都叫我自私鬼，就連我最后的朋友也是，咳······隨后，他們把這件事告訴了老師，都說(shuō)是我的錯(cuò)你，你們說(shuō)是我的錯(cuò)嗎，我都說(shuō)了我背完給你們的`。這件事后，我的朋友就不再和我玩了，也和他們一起排斥我。
如今，還是這樣。同學(xué)們，你們說(shuō)，這是我的錯(cuò)嗎，我現(xiàn)在朋友不多，希望看過(guò)的人和我做朋友。
媽媽請(qǐng)不要阻攔我篇十
有時(shí)候，父母會(huì)寵溺自己的孩子，如果你處于這種環(huán)境，你一定要拒絕他們，因?yàn)槟强刹皇且患檬?，而是一種最大的`犯罪；當(dāng)然，你肯定也不愿意讓自己的父母對(duì)你犯罪。
如果我處于在這種環(huán)境里，我就會(huì)對(duì)父母說(shuō)：
“爸爸媽媽?zhuān)銈兟?tīng)過(guò)束氏養(yǎng)貓這個(gè)故事嗎？”
他們說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)過(guò)?！?/p>
我就會(huì)說(shuō)：“那就讓我來(lái)給你們講講吧！衛(wèi)國(guó)有一個(gè)姓束的人，全世界的東西他都不喜歡，只喜歡養(yǎng)貓。家里已經(jīng)養(yǎng)了一百多只貓了，家里的老鼠也都被貓吃光了，貓們沒(méi)有食物吃了就天天嗥叫。束氏每天都會(huì)給它們買(mǎi)肉吃。貓一直繁衍著后代，因?yàn)樗鼈兘?jīng)常吃肉的原因，它們的后代們竟然不知道世界上有老鼠了。只要餓了它們就嗥叫，一叫就有肉吃。貓們每次吃完肉后，走起路來(lái)就非常慢，也很懶散。城南有個(gè)讀書(shū)人家里的老鼠很多，家里的糧食都被老鼠吃光了，他趕緊向束氏借貓回家。貓看到老鼠耳朵豎立，眼睛像漆一樣亮，還長(zhǎng)著紅色的胡須，以為是什么奇怪的生物，不敢去捉老鼠。讀書(shū)人很生氣，就把貓扔進(jìn)老鼠推里。老鼠見(jiàn)到貓不攻擊它們，就向前去咬貓的腳。貓縱身從老鼠堆里跳出，逃走了。
“這個(gè)故事告訴我們：貓已經(jīng)被束氏寵溺壞了，它已經(jīng)不會(huì)像其它的貓一樣擁捕捉老鼠的本領(lǐng)了。爸爸媽媽?zhuān)绻銈冞€要繼續(xù)寵溺我的話，我就會(huì)像束氏家養(yǎng)的貓一樣失去我的本領(lǐng)，將來(lái)需要我獨(dú)自面對(duì)生活的時(shí)候，我就會(huì)在這個(gè)世界上等待著餓死。
“爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們不要再寵溺我了，因?yàn)槭挷{說(shuō)：聰明的人應(yīng)該懂得改變自己以適應(yīng)環(huán)境，只有那些不怎么聰明的人才會(huì)去改變環(huán)境適應(yīng)自己，但歷史是后一種人創(chuàng)造的。我想做一個(gè)將來(lái)能改變環(huán)境創(chuàng)造歷史的人，而不是一個(gè)改變自己以適應(yīng)環(huán)境的人?！?/p>
爸爸媽媽說(shuō)：“好！我們支持我們的女兒?！?/p>
我說(shuō)：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”
爸爸媽媽向前擁抱了我，說(shuō)：“我們也愛(ài)你?！?/p>
媽媽請(qǐng)不要阻攔我篇十一
1.教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)歌曲我的好媽媽。
2.讓幼兒盡情想象表演媽媽的神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言。
3.教育幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重長(zhǎng)輩。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.磁帶《我的好媽媽》。
2.孩子和媽媽的照片。
3.道具媽媽的頭飾衣服。
活動(dòng)過(guò)程。
一、導(dǎo)入。
復(fù)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》。
1.啟發(fā)談話：小朋友你們覺(jué)得在這世界上誰(shuí)最好?她會(huì)為你做飯洗衣會(huì)給你買(mǎi)你喜歡的玩具這是誰(shuí)呀?小朋友回答:是媽媽。對(duì)她就是媽媽。今天老師呢，老師就把你們的媽媽請(qǐng)來(lái)了。
2.接下來(lái)親大家認(rèn)真地聽(tīng)《我的好媽媽》。
二、學(xué)習(xí)歌曲。
教幼兒學(xué)唱《我的好媽媽》。
三、觀賞圖片幼兒和媽媽的圖片。
1.讓他們猜猜這是誰(shuí)的家長(zhǎng)。
2.讓幼兒講述媽媽的樣子。
3.讓幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽的平時(shí)都干些什么。
4.小組討論我們應(yīng)該如何的對(duì)待我們的媽媽?zhuān)覀兡転閶寢屪鲂┦裁词隆?/p>
四、角色扮演。
學(xué)平時(shí)媽媽的動(dòng)作，和說(shuō)的話。
五、總結(jié)：小朋友們，媽媽每天干活這么辛苦我們應(yīng)該怎樣對(duì)媽媽呢?引導(dǎo)幼兒回答：聽(tīng)媽媽的話，幫媽媽做一些事，給媽媽唱歌，節(jié)日時(shí)給媽媽送禮物。
媽媽請(qǐng)不要阻攔我篇十二
我曾一度的問(wèn)過(guò)自己，自己讀書(shū)是為了什么？自己是否努力用功讀書(shū)呢？老師跟我說(shuō)過(guò)讀書(shū)不僅是為了自己媽媽?zhuān)瑫r(shí)也是為了自己的將來(lái)。雖然我在老師面前點(diǎn)頭了，可是我并不知到老師說(shuō)的是什么意思？至到那一天的到來(lái)，我才明白了......
7月的那一天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最不幸的這天來(lái)臨了，我是多么不希望它到來(lái)呀，可它還是來(lái)了，而無(wú)情的拉走了我的父母，讓我體會(huì)到了父母往日對(duì)我的愛(ài)，我那時(shí)才知到了媽媽?zhuān)职謱?duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的重要的，回想以前對(duì)媽媽?zhuān)职值姆N種惡言，種種魯莽的行為讓我感到心寒，慚愧。
這天，父母向平常一樣生活著，繁忙著，下班后就回到家中給未放學(xué)的我作飯，而我也向往常一樣上學(xué)，放學(xué)，吃飯。當(dāng)我回到家中時(shí)，家里出奇的靜，一根針掉下來(lái)也可以清析的聽(tīng)到，就是這樣才讓我產(chǎn)生不詳?shù)母杏X(jué)，似乎將來(lái)失去一切是的，這種不好的感覺(jué)讓我害怕，讓我不敢向家中踏出一步，那靜靜的家中，仿佛有著巨大的吸引力一樣，神奇般的將我吸引過(guò)去了。
突然，我的手不自覺(jué)的伸出來(lái)，緊緊的抓著門(mén)檻，眉間出現(xiàn)深深的劃隙，可我還是不能低擋那奇怪的吸引，我被拉進(jìn)的房間，慌恾的向四周望去，驚慌失措的我瘋狂的走到客廳，不經(jīng)意間看見(jiàn)了一張白白的紙條，雙手小心的捧著它，可自己的手仍在不停的顫動(dòng)，眼睛是多么的不情愿去看它呀，我怕我看了它會(huì)讓我會(huì)后悔，我怕我看了它會(huì)讓我會(huì)精神崩潰，我怕我看了它我會(huì)傷心，我是多么不想去看它，可實(shí)際是不能讓我多想一會(huì)的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。心情著急的我，慌恾的粗略的看著它，看著看著，我的手越來(lái)越抖，淚水不情愿的流了出來(lái)，“啪”的一聲，我的心沉了，我清楚的聽(tīng)見(jiàn)我的心沉重的掉下去了，手中的紙如同羽毛般輕輕的落到了地上，淚水在也經(jīng)不起阻擋了，一聲聲悲傷的話語(yǔ)反復(fù)的從我心中的喊出來(lái)，“媽媽走了，爸爸走了，媽媽走了，爸爸走了。”
媽媽請(qǐng)不要阻攔我篇十三
唯一不變的一片意蘊(yùn)，夜里。
我走向你，堅(jiān)定。
如飛蛾撲火，不顧一切。
如果這樣可以。
記憶里的春暖花開(kāi)。
沒(méi)有一句莊重的話來(lái)承諾。
發(fā)絲已經(jīng)沾滿了秋霜。
枯葉也幽幽地下沉。
誰(shuí)記得一隅金黃，自然的美。
恰似你的微笑，模糊。
希望有這樣的一縷輕煙帶我飄逸。
不過(guò)心卻越發(fā)的.沉重。
放下肩上的包袱。
輕輕地去遠(yuǎn)行。
有時(shí)候我真想掙脫煩亂的思。
那條你手中握緊的線。
無(wú)論如何遙遠(yuǎn)，堅(jiān)韌。
不知道過(guò)了多久。
歲月如歌，婉約讓一切釋?xiě)选?/p>
你還是你，我還是我。
愛(ài)與恨從那里來(lái)回那里去。
那一箭穿心的痕跡。
雨點(diǎn)殘落時(shí)，仍然還在痛。
糾結(jié)，已經(jīng)不再了。
明天，我在黎明前出發(fā)。
媽媽請(qǐng)不要阻攔我篇十四
你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。溺愛(ài)只會(huì)讓我們失去生活的能力，而不會(huì)讓我們變得更好；所以，爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們不要溺愛(ài)我。
曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)霸，他的同學(xué)上完六年級(jí)還要去初中一年級(jí)上學(xué)，但他，卻由于天賦異稟，被一所大學(xué)提前錄取了。然而，上了大學(xué)的他，雖然能正常聽(tīng)課學(xué)習(xí)，但卻嚴(yán)重缺乏獨(dú)立生活的能力，沒(méi)有生活技能，根本沒(méi)辦法照顧好自己：吃飯的時(shí)候，他甚至不知道雞蛋是怎么剝的，哭著說(shuō)：雞蛋是白的，外面怎么還會(huì)有這樣一層堅(jiān)硬的殼？對(duì)此，大家都很震驚，問(wèn)他：“為什么你會(huì)這么認(rèn)為呢？”他回答說(shuō)：“我家里的雞蛋都是白的`啊。每次媽媽給我雞蛋的時(shí)候，總是告訴我，說(shuō)：‘只要好好學(xué)習(xí)就可以了?！痹诩依锏臅r(shí)候，他媽媽會(huì)幫他穿衣服，喂他吃飯，幫他刷牙、洗臉，但正是因?yàn)槟赣H長(zhǎng)期的寵溺才使他失去了各種生活的技能：本來(lái)應(yīng)該會(huì)做的事情，因?yàn)閷櫮?，都變成了比登天還難的事情了。最后，因?yàn)槿狈ι畹淖岳砟芰?，他不得不選擇了退學(xué)回家。
爸爸媽媽?zhuān)瑢櫮?，與其說(shuō)是一種愛(ài)，不如說(shuō)是一種“犯罪”。如果你們不想讓我也成為一個(gè)喪失獨(dú)立生存能力的人，那么就不要寵溺我。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以做很多事情了，也有很好的學(xué)習(xí)能力，所以，請(qǐng)你們放心地讓我飛翔吧！
媽媽請(qǐng)不要阻攔我篇十五
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)孩子不愿意離開(kāi)母親，甚至要求媽媽隨時(shí)隨地抱著自己的情況。這時(shí)候，作為家長(zhǎng)的我們需要明確一個(gè)問(wèn)題：不要媽媽抱，是有必要和好處的。在接下來(lái)的文章中，將闡述不要媽媽抱的意義和方法。
第二段。
首先，不要媽媽抱可以幫助孩子建立獨(dú)立自主的意識(shí)。如果孩子總是習(xí)慣于依賴(lài)母親，那么他就會(huì)消失自己擺脫依賴(lài)的能力。正所謂“鳥(niǎo)會(huì)飛，不是因?yàn)樗辛α浚且驗(yàn)樗慌聣嬄洹?。只有在失去支持的時(shí)刻，孩子才會(huì)發(fā)揮自己的潛力，并逐漸掌握自己的生活。
第三段。
其次，不要媽媽抱有利于培養(yǎng)孩子的自信心。孩子在不同的環(huán)境下可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，在這個(gè)時(shí)候，我們的支持和鼓勵(lì)是必須的。然而，如果孩子過(guò)于依賴(lài)媽媽?zhuān)敲此蜁?huì)失去自信心，會(huì)感到自己沒(méi)有能力完成任務(wù)。因此，適當(dāng)?shù)刈尯⒆营?dú)立完成一些小事情，可以增強(qiáng)他們的自信心。
第四段。
再次，不要媽媽抱也可以幫助孩子更好地適應(yīng)社交環(huán)境。如果孩子在外出時(shí)總是依賴(lài)媽媽?zhuān)敲此蜁?huì)感到不自在，沒(méi)有辦法與其他人建立聯(lián)系。因此，通過(guò)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練培養(yǎng)孩子自己生活和社交的能力，將幫助孩子更好地溝通交流，讓他能夠更輕松自如地適應(yīng)社交環(huán)境。
第五段。
最后，不要媽媽抱是需要一定的技巧的。我們不能只是強(qiáng)制讓孩子獨(dú)立，而是需要根據(jù)孩子的年齡和性格，逐步引導(dǎo)他們走向獨(dú)立。比如，在孩子多次要求媽媽抱的時(shí)候，可以試著讓他們自己走路，或者讓他們自己去拿東西?？傊枰ㄟ^(guò)積極引導(dǎo)，不斷讓孩子獨(dú)立，才能最終達(dá)到不要媽媽抱的目的。
總結(jié)。
總之，不要媽媽抱是幫助孩子成長(zhǎng)的重要一步。適當(dāng)?shù)刈尯⒆营?dú)立完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的自信心和社交能力，是我們作為家長(zhǎng)必須要做的。當(dāng)然，需要注意的是，過(guò)于強(qiáng)制孩子獨(dú)立可能會(huì)適得其反，我們需要有技巧地引導(dǎo)孩子，讓他們?cè)讵?dú)立中成長(zhǎng)，走得更遠(yuǎn)。
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