人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
法學(xué)研究生篇一
法學(xué)專業(yè)的同學(xué)！我們?yōu)槟闾峁儆谀愕那舐毿?希望你們求職成功！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙之中抽出時間閱讀這封自薦信！
我是xx大學(xué)法學(xué)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，懷著一顆真誠的、熱切的、朝氣蓬勃的心在此向您毛遂自薦！
大學(xué)四年，經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和我的個人努力，在校園生涯和社會實踐生活中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。我認真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，并多次獲得獎學(xué)金。掌握了法學(xué)基礎(chǔ)知識和司法實踐能力，而且通曉一定的理工科知識，精通外語，能熟練操作計算機。
我的性格活潑開朗，富有愛心與創(chuàng)新精神，并善于接受新事物，人際關(guān)系和諧，適應(yīng)環(huán)境能力較強。英語的聽、說、讀、寫能力具有較高的水平。我思維敏捷，善于獨立思考，并具有很強的文字寫作能力。扎實的.學(xué)業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。
理論與實踐對于我來說都很重要。我在校期間積極參加社團活動，鍛煉組織與協(xié)調(diào)能力。在假期，努力做到自強、自立，爭取每一個可以鍛煉的機會，到法院、檢察院、律師事務(wù)所實習(xí)，并撰寫了實習(xí)報告和論文，做到了理論聯(lián)系實踐。與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。(求職信)總之，我珍惜每一次實際工作的機會，積累了一定的社會經(jīng)驗。
選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件。我相信貴單位正是我所追求的理想目標(biāo)。請相信您的眼光和我的實力，給我一個施展才華、貢獻力量的機會！
祝事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！
此致
敬禮
求職者：xxx
xxxx年xx月xx日
法學(xué)研究生篇二
年的紀(jì)律教育月中，支部組織觀看了反腐倡廉《警示教育片》后，我深受教育和啟示。認識到在市場經(jīng)濟的今天，在領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，對于廣大黨員干部，特別是高級領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴守黨紀(jì)國法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭，都具有重要的意義?？v覽教育片中觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到昔日的高官要員就是利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們嚴重損害了人民公仆的形象，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣。因此，黨員干部一定要引以為戒，要廉潔從政，為人民用好權(quán)、掌好權(quán)。
在當(dāng)前開展的紀(jì)律教育月活動中，我們每一個黨員、干部要不斷加強主觀世界的改造,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，切實解決“人生為什么，入黨做什么，掌權(quán)干什么”的問題，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。模范遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項制度規(guī)定，做一名合格的黨員、廉潔的干部。
我深刻認識到紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)的重要性，我們要按照胡錦濤書記提出的“常思貪欲之害、常棄非分之想、常懷律己之心、常修從政之德”的要求，要以反面典型為鏡鑒，警鐘長鳴。黨員、干部只有嚴于律己、廉潔自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、號召力，才能干好事業(yè)。因此，黨員、干部時刻要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅持理論聯(lián)系實際。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力。要加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì),提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)。要以三個代表為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，全面加強思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等建設(shè)。認真解決員工切身利益問題，以作風(fēng)促工作，務(wù)求抓出實效，抓出成果。
同時必須時刻繃緊廉潔自律這根弦，拒腐蝕、永不沾。我們既要增強反腐敗斗爭的緊迫感，又要樹立長期作戰(zhàn)的思想，通過這次紀(jì)律教育月的學(xué)習(xí)，把認識提高到一個新的水平。在學(xué)習(xí)中深化警示教育，深刻剖析違紀(jì)違法案件發(fā)生的原因，深層次開展教育。我們每個人要積極提高自身履行職責(zé)的能力，勤勤懇懇的做好本職工作。
法學(xué)研究生篇三
我叫xx，畢業(yè)于xx學(xué)院法律系。我相信憑借我扎實的專業(yè)背景和豐富的實踐經(jīng)驗，足以使我勝任法務(wù)崗位的工作。
學(xué)習(xí)上，我一直很努力，取得優(yōu)異的成績，專業(yè)成績院系排名前3%，先后獲得國家獎學(xué)金和校二等獎學(xué)金。法律基礎(chǔ)扎實，能熟練運用各種法律條文。基于扎實的法律基礎(chǔ)，使我以410的高分通過國家司法考試，獲得法律職業(yè)資格證書。我具備基本的英語閱讀和交流能力，計算機操作熟練，尤其擅長制作ppt等圖表。
實踐上，川大法律系非常注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。我充分利用寒暑期的時間，先后在法院、律師事務(wù)所和企業(yè)法務(wù)部見習(xí)。在法院實習(xí)，使我熟悉司法機關(guān)辦案的相關(guān)操作流程，加深對法律條文的理解;在律所實習(xí)，輔助承辦了十多宗經(jīng)濟案件，辦案過程鍛煉了我人際交往能力和溝通技巧，提高了對相關(guān)法律條文的把握和運用能力;在企業(yè)法務(wù)部門見習(xí)，使我得以接觸到企業(yè)與律所合作互贏模式以及企業(yè)與企業(yè)之間常見的法律糾紛，提高了我解決復(fù)雜問題的能力。在日常學(xué)習(xí)中，我還注重提高綜合能力，擔(dān)任學(xué)生會和社團的相關(guān)負責(zé)人。與此同時，我熱心公益活動，具有奉獻精神，是我校法律援助中心和送法下鄉(xiāng)的項目負責(zé)人。
特長上，我熱衷調(diào)研活動，具有一定的文字功底，能承擔(dān)辦公室各種公文撰寫。我先后參加部級、省級和校級的調(diào)研活動，送法下鄉(xiāng)就是針對農(nóng)村法律實施現(xiàn)狀而推行的調(diào)研活動之一。我曾幾次帶隊下四川西部少數(shù)民族地區(qū)進行法律調(diào)研，并協(xié)助老師撰寫課題初步報告。此外，我還是法學(xué)院文藝部部長，曾策劃過許多文藝活動，對晚會的策劃和組織具有一定的經(jīng)驗，成功組織過“20法學(xué)院迎新晚會”和“法學(xué)院第五屆十大歌手比賽”等大型活動。
四年的學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)校給予我各種褒獎，我先后獲得優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀畢業(yè)生等稱號。同時，我關(guān)心國家大事，具有極強的責(zé)任感，被組織吸納為中共黨員(預(yù)備)。然而，這些榮譽背后，都是由汗水和淚水組成，每一步都是在艱難中成長，成長中提高了綜合素質(zhì)。
如今，四年法律專業(yè)的學(xué)習(xí)賦予我縝密的思維足以讓我應(yīng)付紛繁復(fù)雜的法律問題。中建三局在我國建筑領(lǐng)域是一枚奇葩，她所承擔(dān)的工程很多成為我國的地標(biāo)性建筑。我希望能在中建三局這個溫暖的大家庭里不斷成長，為鍛造我國建筑史的新奇跡奉獻自己的青春。
希望各位能給我一個機會。謝謝大家!
法學(xué)研究生篇四
國內(nèi)理論層面,我國學(xué)者從刑法的規(guī)定出發(fā)大都對共同過失犯罪持否定態(tài)度，認為法律之所以規(guī)定共同犯罪。
亦有學(xué)者從立法與司法實踐的實際需要出發(fā)，對共同過失犯罪持肯定態(tài)度。我國刑法已經(jīng)承認了共同過失犯罪這一概念，刑法第25條第2款關(guān)于“二人以上共同過失犯罪??”規(guī)定就是一個證明。只不過，我國刑法對共同過失犯罪人不以傳統(tǒng)的共同犯罪論處罷了。
1.在我國依法治國的背景下，我國倡導(dǎo)構(gòu)建中國特色社會主義法律體系，我國的共同犯罪理論體系并不完善，所以要把共同過失犯罪引入我國法律。
2.我國有些學(xué)者從刑法的規(guī)定出發(fā)大都對共同過失犯罪持否定態(tài)度;亦有學(xué)者從立法與司法實踐的實際需要出發(fā)，對共同過失犯罪持肯定態(tài)度。是否應(yīng)該認定共同過失犯罪在學(xué)術(shù)上有很大爭議。
3.有相當(dāng)部分案件(共同實施過失行為，但不能證明死亡結(jié)果由誰的行為造成，如腳手架上扔圓木案)只有在共同過失犯罪的理論下才能得到妥善的判決;同時，肯定共同過失犯罪，追究其共同過失犯罪的責(zé)任，這對于遏制過失犯罪是相當(dāng)有利的。
選題的意義
1.當(dāng)前我國提倡科學(xué)發(fā)展觀，要求我們要用發(fā)展的眼光看問題，隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，刑事犯罪的種類呈現(xiàn)多樣化的趨勢，有的刑法理論已經(jīng)不能滿足定罪量刑的需要。因此，研究共同過失犯罪有深遠的政治意義。
2.從立法方面講，我國的`立法否認了共同過失犯罪，使得實際生活中許多的犯罪得不到應(yīng)有的懲罰，這不利于我國法律體系的建立。研究共同過失犯罪有助于中國特色社會主義法律體系的完善。
3.從司法層面講，我國刑事司法實踐中對共同過失犯罪的不同罪犯的量刑常常大相徑庭，這與我國的適用刑法人人平等原則是相違背的。對共同過失犯罪的研究可以為司法實踐提供相應(yīng)的指導(dǎo)。
法學(xué)研究生篇五
論人大對法院的個案監(jiān)督問題
人大對司法機關(guān)具體案件實施監(jiān)督，是20世紀(jì)80年代后期開始發(fā)展起來的一項監(jiān)督工作。它最初是由一些地方人大常委會在處理群眾來信來訪工作中逐步發(fā)展而來的。最早對個案監(jiān)督進行地方立法的是遼寧省，以后，各地方人大相繼制定了類似的地方性法規(guī)或規(guī)范性文件。資料顯示，目前我國各省、自治區(qū)、直轄市基本上都有了關(guān)于個案監(jiān)督方面的地方性法規(guī)，甚至在市縣一級人大常委會也制定有個案監(jiān)督方面的規(guī)定。
人大對法院進行個案監(jiān)督，是人大行使監(jiān)督權(quán)的一種合法正當(dāng)方式，還是對司法制度的一種干涉破壞，數(shù)年來學(xué)術(shù)界和實務(wù)界一直存在不同意見。。 目前，在關(guān)于個案監(jiān)督活動和個案監(jiān)督立法的合法性爭論中，主要存在支持和反對兩大類觀點。支持方認為個案監(jiān)督有充分的憲法和法律依據(jù)，不妨礙司法機關(guān)獨立司法權(quán)的行使，完全具有合法性。因此建議通過專門立法，明確其地位，規(guī)范其實踐。另一類反對方的觀點認為個案監(jiān)督破壞了法院的獨立性和權(quán)威性，而且將在事實上和不同程度上分享司法權(quán)，不具備充分的合法性。也有一些學(xué)者從折中的角度看待人大的個案監(jiān)督雖然并不贊賞這類做法，但仍認為這是應(yīng)對當(dāng)前司法過程中各種問題的一種“沒有辦法的辦法”，因此不能簡單地否定，當(dāng)務(wù)之急是要規(guī)范人大個案監(jiān)督的程序。
公平正義是司法最終的追求目標(biāo)，如何保證司法公正的實現(xiàn)，是司法制度設(shè)置的目的。對此，各國的司法制度不盡相同。筆者認為，在我國，人大作為立法機關(guān)對法院行使監(jiān)督權(quán)是有憲法依據(jù)和現(xiàn)實必要的，也是符合我國國情的。然而，人大采取對法院個案監(jiān)督這種方式來行使監(jiān)督權(quán)利大于弊，稍有不慎可能會淪為對司法的干涉，不宜過分推廣。同時，應(yīng)當(dāng)對人大的監(jiān)督進行立法，從監(jiān)督的主體、程序、對象和范圍等進行規(guī)范。因此，筆者以《論人大對法院的個案監(jiān)督》為題，從人大監(jiān)督權(quán)的性質(zhì)、人大對法院個案監(jiān)督的現(xiàn)狀和爭議、個案監(jiān)督的利弊等方面進行探討，并就如何規(guī)范人大監(jiān)督制度提出了建議，以期有助于司法制度和憲政體制的完善。
個案監(jiān)督的性質(zhì)界定，人大監(jiān)督與司法獨立的關(guān)系以及個案監(jiān)督存在空間的發(fā)展趨向，已經(jīng)成為當(dāng)前憲法學(xué)界和司法實務(wù)界關(guān)注的熱點和難點。綜合近期我國有關(guān)的研究文獻來看，主要存在以下觀點：
尹杰在《關(guān)于人大個案監(jiān)督權(quán)的思考》中認為，近些年來，司法改革已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題。對于目前嚴重的司法腐朽現(xiàn)象，人們深惡痛絕，但是如何解決這一痢疾卻又是個難題。作者認為，司法獨立是司法公正的首要要求，也是當(dāng)前司法改革的核心。目前的這種個案監(jiān)督，顯然不利于司法獨立的實現(xiàn)。恰恰相反，它對司法獨立有百害而無一利。另外，人大的個案監(jiān)督制度使司法成為立法的附庸，個案監(jiān)督對破壞了司法權(quán)威。因此，個案監(jiān)督與現(xiàn)代社會的法院是行使司法審判權(quán)的唯一有權(quán)機關(guān)的制度是相違背的，不符合現(xiàn)代法治社會的要求。
在李永紅、于曉青的《論人大對司法機關(guān)進行個案監(jiān)督的必要性與可行性》一文中，對地方人大能否對同級司法機關(guān)進行個案監(jiān)督，作了必要性和可行性的分析。作者認為，這種監(jiān)督是宏觀的即對司法機關(guān)的工作只作事后的總體監(jiān)督，而不宜作微觀的個案監(jiān)督，否則，司法獨立將受損害，對法治化進程不利。事實上，只要從中國當(dāng)今社會的現(xiàn)實出發(fā)，就會發(fā)現(xiàn)，在行政權(quán)強大、司法權(quán)薄弱以及政與法不分、司法不能自治的特殊歷史條件下，人大對司法的監(jiān)督非但無損司法獨立，反而有助于司法與法外因素的抗衡進而有利于司法公正的實現(xiàn)，個案監(jiān)督作為人大監(jiān)督司法的一個形式，非但必要而且可行。盡管從制度上看，完善司法制度才是實現(xiàn)司法公正的根本選擇，但是，在目前情況下人大的個案監(jiān)督可視為一種臨時的權(quán)宜之計。
蔡定劍在《人民代表大會個案監(jiān)督的現(xiàn)狀及其改革》中對個案監(jiān)督持折中的觀點，作者認為，在當(dāng)前情況下，還應(yīng)承認人大個案監(jiān)督的合理性和必要性。人大進行個案監(jiān)督不能說完全沒有法律上的根據(jù)和實踐的必要性。人大對個案監(jiān)督對保護公民權(quán)益，維護司法公正和懲治司法腐朽都起到了一定的積極作用。但是，各地人大的個案監(jiān)督存在不少問題，由于各種不規(guī)范的表現(xiàn)，而導(dǎo)致了監(jiān)督的正確性和公正性受到懷疑。另外，個案監(jiān)督對法院的審判也造成了一定的負面影響。作者認為，應(yīng)當(dāng)對人大個案監(jiān)督進行規(guī)范性和制度性改革，提出監(jiān)督的嚴格標(biāo)準(zhǔn)，極大限度地減少它對司法審判的干擾和對司法權(quán)威的影響。為此需要解決一些理論、觀念和制度性問題。
王貴松在《法院：國家的還是地方的?》一文中指出，界定法院的憲法地位，是明確地方人大與法院監(jiān)督關(guān)系的前提。作者的觀點是,設(shè)在地方的法院也是國家的審判機關(guān)，應(yīng)是代表國家維護法制統(tǒng)一的機關(guān)，而不應(yīng)是臣屬于地方的審判機關(guān)。法院應(yīng)該能獨立行使審判權(quán)，從憲法上來說也是需要接受人大監(jiān)督的。但地方人大對法院的監(jiān)督應(yīng)該是有限度的，應(yīng)該顧及法院的這種國家屬性。人大對法院的監(jiān)督是一種受憲法委托的監(jiān)督，是代替國家監(jiān)督設(shè)在其治下的法院。這種監(jiān)督的性質(zhì)應(yīng)該主要是法律監(jiān)督，是事后監(jiān)督，而且應(yīng)該具有一種謙抑性,。為此人大雖然有權(quán)監(jiān)督法院，但是它并不能取代法院或者說代替法院進行審判。
有可能會妨礙法院的 獨立審判。作者最后對如何 保障權(quán)力機關(guān)對司法機關(guān)的監(jiān)督提出了自己的看法，認為權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督權(quán)必須集體行使， 且這種監(jiān)督主要是事后的監(jiān)督，只是對法院工作的一般的監(jiān)督，權(quán)力機關(guān)不能對法院的裁判 予以更正或宣告無效。
以上研究成果指明了人大監(jiān)督制度的重要性，并對人大個案監(jiān)督進行了分析和探討，提出了贊成或反對的觀點和理由，由于目前實務(wù)界和理論界對此具有較大分歧，個案監(jiān)督利大還是弊大，仍有進一步研究的必要，這也是本論文要分析的重點問題。
國外研究現(xiàn)狀部分，根據(jù)論文選題的不同，可有，可無。
引言：談及個案監(jiān)督的發(fā)展沿革和現(xiàn)狀
(一)法院的憲法地位
(二)人大對法院監(jiān)督的性質(zhì)
(一)個案監(jiān)督的定義
(二)個案監(jiān)督的沿革
(一)人大對法院個案監(jiān)督的現(xiàn)行規(guī)定和具體操作
(二)人大對法院個案監(jiān)督的爭議
(一)人大對法院個案監(jiān)督實踐運用中存在的問題
(二)人大對法院的個案監(jiān)督法理合理性問題
(三)人大對法院的個案監(jiān)督規(guī)范依據(jù)合法性問題
(一)對個案監(jiān)督應(yīng)當(dāng)注意幾個問題
(二)立法建議
1、王磊：《憲法的司法化》，法律出版社2019年6月，第1版;
2、蔡定劍：《監(jiān)督與司法公正》，中國社會科學(xué)出版社2019年2月，第1版;
3、宋冰主編：《程序、正義與現(xiàn)代化》，中國政法大學(xué)出版社，1998年版;
4、賀w方：《司法理念與與制度》，中國政法大學(xué)出版社，1998年版;
5、王利明：《司法改革研究》，法律出版社2019年1月，第1版;
6、龍宗智：《論人大對法院的個案監(jiān)督》，法律出版社2019年9月，第1版;
7、謝鵬程：《人大的個案監(jiān)督權(quán)如何定位》，《法學(xué)》1999年，第3期;
8、李曉斌：《對“人大”質(zhì)詢法院的質(zhì)疑》，《法學(xué)》1999年，第5期;
9、包萬超：《完善我國違憲審查制度的另一種思路》，《法學(xué)》1998年，第4期;
10、王磊：《試論我國的憲法解釋機構(gòu)》，《中國法學(xué)》1999年，第5期;
法學(xué)研究生篇六
不管是長篇巨制還是習(xí)作，任何的文章都應(yīng)該是有感而發(fā)。在有真正的有新意的觀點之后，寫作出來的論文才有意義。很多同學(xué)一進入研究生階段就開始寫論文，還美其名曰是笨鳥先飛，但由于沒有足夠的觀念儲備，就只能是在搜集期刊網(wǎng)的
法學(xué)研究生篇七
由兩岸高校聯(lián)辦的海峽兩岸法學(xué)研究生教育論壇，11日在華僑大學(xué)泉州校區(qū)舉行。作為兩岸高校法學(xué)研究生的高水平學(xué)術(shù)交流平臺，該論壇吸引了兩岸近百名專家學(xué)者和法學(xué)研究生與會，圍繞民法典編纂與總則、人法、債法、物法等話題展開探討。
“此次論壇切中當(dāng)前海峽兩岸，特別是中國大陸地區(qū)法學(xué)熱點、前沿和問題，具有很強的時效性和現(xiàn)實性。”華僑大學(xué)副校長吳季懷告訴記者，“通過兩岸高校研究生的研討交流而形成的`學(xué)術(shù)論文成果，將為民法典的編纂工作提供一定意義上的學(xué)理依據(jù)和咨詢借鑒價值?！?/p>
參與此次論壇的12名臺灣中國文化大學(xué)代表都是在職法學(xué)院研究生，且大多從事法律相關(guān)行業(yè)多年。從業(yè)20多年的劉亦茜說，“現(xiàn)在兩岸交流頻繁，參加此次論壇有機會和大陸法學(xué)業(yè)者交流，對于我們今后撰寫論文、學(xué)術(shù)研究，以及從業(yè)等方面，都有很大的幫助?！?/p>
福州大學(xué)法學(xué)院副院長蔡曉榮認為，兩岸學(xué)子圍繞“民法典編纂”這一主旨展開學(xué)術(shù)研討，可以在一定程度上推進兩岸民事法律制度的相互親近和民法學(xué)研究領(lǐng)域的互動和溝通，增進彼此之間的友誼；研究生導(dǎo)師們則可以利用此次契機共同交流研究生教育培養(yǎng)的經(jīng)驗，并從對方的有益經(jīng)驗中獲得教益。
據(jù)悉，“海峽兩岸法學(xué)研究生教育論壇”由廈門大學(xué)法學(xué)院、福州大學(xué)法學(xué)院、福建師范大學(xué)法學(xué)院、臺灣中國文化大學(xué)法學(xué)院、華僑大學(xué)法學(xué)院于聯(lián)合創(chuàng)辦，每年舉辦一屆。
華僑大學(xué)法學(xué)院院長許少波介紹說，以往兩岸高校法學(xué)學(xué)術(shù)交流主要集中在學(xué)者教授專家層面，法學(xué)學(xué)術(shù)研究的主要群體之一或者是后備主力的研究生鮮有作為主體交流的?！氨菊搲黄七@一局限，為兩岸高校法學(xué)研究生搭建了學(xué)術(shù)思想交流互動的平臺，提高了研究生學(xué)術(shù)研究視野、責(zé)任感和榮譽感?！保▽O虹龔雪熔）
法學(xué)研究生篇八
法學(xué)研究生教育質(zhì)量的提高是一項系統(tǒng)工程,其中課程設(shè)置是研究生培養(yǎng)工作的首要環(huán)節(jié),要合理設(shè)置課程,構(gòu)建科學(xué)的研究生課程體系;而學(xué)位論文是研究生水平的集中體現(xiàn),是衡量研究生學(xué)識、科研能力和教育培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo),要加強學(xué)位論文的指導(dǎo)與管理,努力提高學(xué)位論文質(zhì)量。本文是本站小編為大家整理的法學(xué)研究生的
學(xué)習(xí)計劃
范文，僅供參考。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的研究生生活已經(jīng)開始一個多月了，除了九月前半個月準(zhǔn)備司考外，其他時間過得些許安逸和盲目。所以有必要認真思考和規(guī)劃未來三年研究生生活。
在理論學(xué)習(xí)方面。第一，每月盡量讀完鄭老師推薦的書目，認真嚴格地對待文獻綜述或讀書報告。老師指出報告的不足之處，要及時改正，不得拖延。第二，研一把大部分課程修完，認真學(xué)好民法、刑法、行政法等主干課程，閱讀鄭老師的論文和著作。研二時大量閱讀鄭老師推薦的行政法方面的書籍和論文，開始試寫讀書報告或論文。第三，每天瀏覽社會熱點新聞和每周閱讀最新一期的《南方周末》，盡量從法學(xué)視角思考社會熱點問題，記下自己零碎的想法。第四，只要有時間和機會，盡量去聽講座，記好筆記。最后，多和鄭門師兄師姐交流學(xué)習(xí)心得和討論時政問題。
在實踐學(xué)習(xí)方面。如果今年司考過了，研一和研二的暑假爭取尋找機會到律所或法院實習(xí)，把理論運用到實踐中，多學(xué)習(xí)實踐工作經(jīng)驗。當(dāng)然研三的實習(xí)，要認真對待。放小長假時，多到外面走走，開拓眼界。
當(dāng)然上述只是宏觀地規(guī)劃這三年，下面就對的近三個多月(20xx.10.14——20xx.1)的學(xué)習(xí)做詳細計劃。第一，十月份我盡量把鄭老師推薦的《現(xiàn)代行政法基本理論》讀完大部分內(nèi)容并做好相關(guān)筆記。同時要注意以下幾點：
(1)由于每天基本上整天有課，只能在晚自習(xí)和周末加速閱讀
(2)雖然鄭老師在即將開始的第一次讀書報告會中，沒有為我們研一新生安排寫讀書報告，但自己要寫下讀書心得和文獻綜述，同時在報告會中學(xué)習(xí)師兄師姐是怎么寫的及他們自己的觀點。
(3)報告會后，總結(jié)鄭老師為師兄師姐們指出的不足之處及改正方法，避免自己以后犯錯。第二，十一月份繼續(xù)把《現(xiàn)代行政法基本理論》讀完，十二月份讀老師推薦的。然后按鄭老師所說，找個切入點查找相關(guān)的論文和書籍，寫一篇“文獻綜述”。
相信通過一年的訓(xùn)練，這樣會有利于提高文獻搜索能力和總結(jié)分析能力。第三，一月份的前十五日，繼續(xù)讀完北京大學(xué)朱蘇力教授的《制度是如何形成的》和《法治及其本土資源》，十日左右開始準(zhǔn)備冬季學(xué)期考試。
(1)在根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置，合理安排每學(xué)期必修選修課程。
(2)閱讀專業(yè)方面的書籍和文獻，夯實研究生本學(xué)科基本理論知識。
(3)加強對英語的學(xué)習(xí)，特別是專業(yè)英語方面，參加英語等級考試
(4)因為本科是學(xué)理工，盡量主修民商法
(5)盡早參加國家司法考試，力求提前通過。
(6)課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)注重研究生自主學(xué)習(xí)能力、研究能力和實踐能力的培養(yǎng)。
(7)按照學(xué)校及導(dǎo)師要求，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自己綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
(8)通過導(dǎo)師指導(dǎo)制訂論文研究計劃，讓自己盡早進入論文研究狀態(tài)，并盡可能的在高水平期刊上發(fā)表論文。
(9)注重實踐(如：去律師事務(wù)所學(xué)習(xí))，積極參加各種實踐活動，以促進理論與實踐的結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)和實踐能力。
(10)通過之前的學(xué)習(xí)和研究，在第三學(xué)年，確定論文選題，完成畢業(yè)設(shè)計及準(zhǔn)備答辯。
1.1 卓越個性化學(xué)習(xí)計劃制定原則
明確性原則：清晰的目標(biāo)、明確的計劃、安排有序的日程，持續(xù)不斷地對時間進行最有價值的利用。
通用性原則：學(xué)習(xí)方法符合學(xué)習(xí)規(guī)律，計劃制定符合學(xué)生自身特點與學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律。
個性化原則：根據(jù)每個人自身情況制定個性化學(xué)習(xí)方案。
合理性原則：每個人的情況分配任務(wù)。
可調(diào)節(jié)原則：任務(wù)分配、計劃制定不斷檢測，不斷更新，使之更合理科學(xué)。
1.2 卓越個性化學(xué)習(xí)計劃制定過程
1.2.1 個性化學(xué)情診斷
學(xué)員已有知識和技能基礎(chǔ)(英語，數(shù)學(xué)，專業(yè)課)，參照標(biāo)準(zhǔn)(英語等級考試，大學(xué)專業(yè)課成績，往年考研成績等);與目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)錄取線以及考試科目每年的難易程度的差距;學(xué)員學(xué)習(xí)努力程度，方法及習(xí)慣。
1.2.2 個性化學(xué)習(xí)計劃制定
一、全程方案(持續(xù)周期：報名至初試)
1、輔導(dǎo)方案
各科目復(fù)習(xí)時間分配(公共課與專業(yè)課的時間分配，各科目復(fù)習(xí)階段時間分配，聽課與自學(xué)時間分配)
各科目復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法入門
各科目階段復(fù)習(xí)任務(wù)(內(nèi)容及其配套測試)
各科目全程課程安排(基礎(chǔ)，強化，沖刺，答疑)
2、輔助方案(培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保學(xué)習(xí)方案的有效實施)
對周圍學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)能力的培養(yǎng)
作息時間規(guī)律
自制力的培養(yǎng)
心理壓力調(diào)整
良好心態(tài)的培養(yǎng)
二、階段輔導(dǎo)方案(以天為單位，兩周為一個階段)
1、階段輔導(dǎo)方案實施過程
學(xué)員領(lǐng)取學(xué)習(xí)任務(wù)單
學(xué)習(xí)進度跟蹤
學(xué)習(xí)任務(wù)檢測
一周學(xué)習(xí)結(jié)果分析
是否調(diào)整階段學(xué)習(xí)方案
2、階段學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)
1.3 卓越個性化學(xué)習(xí)計劃檢測與調(diào)整
為保證考生能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率，確保個性化學(xué)習(xí)計劃做到真正地“個性化、人性化”，因此對學(xué)生的復(fù)習(xí)效果進行跟蹤和評估很重要，目的是保障每位考生在考研過程中按照一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，最終取得滿意的成績。
卓越根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗，經(jīng)過1000多位真實的學(xué)員案例，研制出tdt個性化測試方案。該方案包括，水平測試和能力測試;水平測試指對學(xué)生日常學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)習(xí)效果和任務(wù)完成情況進行的測試，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)進行出題和考評;能力測試指模擬全國研究生入學(xué)考試試題對學(xué)生該科目綜合能力的考查;水平測試要求每位考生必須過關(guān);能力測試要求考生達到考研考試相應(yīng)的能力要求;學(xué)生必須嚴格遵守卓越考研的考試規(guī)則和紀(jì)律，按時參加所有的英語測試。
根據(jù)每位學(xué)員的測試結(jié)果，結(jié)合平時學(xué)習(xí)情況，制定下一步學(xué)習(xí)計劃和任務(wù)。對于程度比較好的學(xué)生，鼓勵加快學(xué)習(xí)進度、拓展相關(guān)考試知識，在知識儲備和運用上力求豐富和靈活;對于程度一般的學(xué)生，卓越教研相關(guān)人員根據(jù)學(xué)生的具體情況分析問題所在，調(diào)整前期個性化學(xué)習(xí)計劃中存在的不足，及時使學(xué)生進入適合自己的學(xué)習(xí)軌道上來。在此基礎(chǔ)上，卓越教研團隊還位名校定向班的學(xué)員制定了相應(yīng)的課程，比如《名師課程解讀》、《重難點集中講解》等。
1.4 卓越考研專業(yè)課個性化學(xué)習(xí)計劃制定(大綱)
1.4.1 考研專業(yè)課之法律碩士(非法學(xué))全年任務(wù)制定：
1.4.1.1 法律碩士(非法學(xué))的學(xué)科特點：
法律碩士(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位聯(lián)考(以下簡稱“法碩”)是全國碩士研究生入學(xué)考試的重要科目，其前身是法律碩士專業(yè)學(xué)位聯(lián)考。20xx年起，這項考試改由教育部考試中心統(tǒng)一命題。
法碩專業(yè)學(xué)位聯(lián)考的專業(yè)基礎(chǔ)課與綜合課是為高等院校和科研院所招收法碩專業(yè)學(xué)位研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國聯(lián)考科目，目的是科學(xué)、有效的測試考生是否具備繼續(xù)攻讀法碩專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識和基本技能。評價標(biāo)準(zhǔn)是高等院校非法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生所能達到的及格及及格以上水平，確保專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生質(zhì)量。
法碩專業(yè)學(xué)位聯(lián)考科目分為專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)綜合課，共300分，占研究生入學(xué)考試成績比重的60%。由于考試考查的是法律學(xué)科的基礎(chǔ)知識，所以考試難度相對來說較小，全國均分在220分。
1.4.1.2 法律碩士(非法學(xué))的復(fù)習(xí)方法：
法碩的備考復(fù)習(xí)由其學(xué)科特點及考試要求決定的，要求我們考生要扎扎實實的打好基礎(chǔ)，在打好的基礎(chǔ)上，要特別注意以下的三個方面。
第一，做好前期準(zhǔn)備，包括報考學(xué)校、資料搜集以及心理準(zhǔn)備等。由于法碩專業(yè)學(xué)位考試是全國統(tǒng)一考試，所以前期復(fù)習(xí)時并沒有學(xué)術(shù)型研究生在搜集考試資料的煩惱，具體的復(fù)習(xí)資料稍后奉上。對于考生來說，前期最重要的是目標(biāo)院校的確定。建議考生利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢各高校近5年的報錄比、專業(yè)所在學(xué)校全國排名情況、復(fù)試及錄取分數(shù)線、復(fù)試形式等信息。綜合自己獲取的信息來決定目標(biāo)院校。
第二，復(fù)習(xí)時間規(guī)劃。由于法碩考生的專業(yè)基礎(chǔ)差異很大，雖然法碩考生不允許法學(xué)本科生報考，但是各個考生的基礎(chǔ)并不相同。有取得法學(xué)的雙學(xué)位的，有利用周末輔修法律的，也有不少通過自考取得過法律本科或大專學(xué)位的，也有一直在關(guān)注法律閱讀法律報刊書籍的，有提前到大二就準(zhǔn)備考法碩的，有因為興趣而常常去聽法學(xué)本科生的課的，甚至還有獲得律師資格或通過國家統(tǒng)一司法考試的，但大多數(shù)考生都是零起點的，所以復(fù)習(xí)時間長短根據(jù)個人情況靈活掌握。總體上的指導(dǎo)方針是：法律基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，初始階段可以適當(dāng)少用些時間，但是零起點的學(xué)生一定要在這個階段就要在專業(yè)課上傾注大量的時間和精力。這完全是由專業(yè)課在整個考研體系中的地位和作用決定的。專業(yè)課的成績是決定你最終能否被錄取的關(guān)鍵之所在，因為在過線的基礎(chǔ)上，公共課的區(qū)別不會很大，同學(xué)之間的成績也不會差很多，但是專業(yè)課的分數(shù)將會把所有同學(xué)的檔次完全拉開。因此，零起點學(xué)生在這個階段要在復(fù)習(xí)時間上予以適當(dāng)?shù)膬A斜，而且最好每天都要堅持看。具體到我們法碩科目中的各個法當(dāng)中，對于一般同學(xué)來說，我的建議是每天堅持看兩個小時左右，對無法律基礎(chǔ)的考生來說，要延長專業(yè)課學(xué)習(xí)時間，爭取在這個階段迎頭趕上。具體分配在一天的哪個時間，我覺得還是根據(jù)個人自身狀況來定。
第三，重視歷年試題的強化訓(xùn)練。統(tǒng)計表明，每年的研究生入學(xué)考試高等數(shù)學(xué)內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率，近年試題與往年考題雷同的占50%左右，這些考題或者改變某一數(shù)字，或改變一種說法，縱觀法碩考試歷年真題，會發(fā)現(xiàn)重要考點都會以不同題型出現(xiàn)，由此可見真題的重要性。考生可通過對考研的試題類型、特點、思路進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，并做一定數(shù)量習(xí)題，有意識地歸納解題思路。對于那些典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。盡管試題千變?nèi)f化，其知識結(jié)構(gòu)基本相同，題型相對固定。歸納題型的目的，是為了提高解題的針對性，進而提高考生解題的速度和準(zhǔn)確性。
1.4.2 法碩專業(yè)課學(xué)情診斷：
每位考研學(xué)生的基礎(chǔ)不同，進入卓越名校定向班就要了解每一位學(xué)生的真實情況，這樣才能有針對性的制定個性化學(xué)習(xí)計劃，達到預(yù)期目標(biāo)。
進入卓越，首先做一兩套試題來檢測自己的法律水平，找出自己和考研要求有多大差距，做到知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，檢測最好的標(biāo)準(zhǔn)是考研對該學(xué)科的要求，嚴格按照考試大綱的要求制定測試試卷，這樣才能真正地檢測學(xué)生的水平，然后對癥下藥制定相應(yīng)的個性化方案。
對測評結(jié)果做出認真分析，結(jié)合當(dāng)前學(xué)員的背景信息，以及高級咨詢師一對一座談，找出自身的弱點與不足，制定科學(xué)合理的個性化學(xué)習(xí)計劃。
在計劃執(zhí)行的過程中，我們提供相應(yīng)的測試，根據(jù)每位學(xué)員的測試結(jié)果，結(jié)合平時學(xué)習(xí)情況，制定下一步學(xué)習(xí)計劃和任務(wù)。對于程度比較好的學(xué)生，鼓勵加快學(xué)習(xí)進度、拓展相關(guān)考試知識，在知識儲備和運用上力求豐富和靈活;對于程度一般的學(xué)生，卓越教研相關(guān)人員根據(jù)學(xué)生的具體情況分析問題所在，調(diào)整前期個性化學(xué)習(xí)計劃中存在的不足，及時使學(xué)生進入適合自己的學(xué)習(xí)軌道上來。在此基礎(chǔ)上，卓越教研團隊還為名校定向班的學(xué)員制定了相應(yīng)的課程。
法學(xué)研究生篇九
一個優(yōu)秀的個人陳述以當(dāng)它變得越來越重要時，這是一個很少被申請人忽略的組成部分。然而，近年來，越來越多的法學(xué)院正在強調(diào)，對于直接申請大學(xué)的學(xué)生來說，他們有著重要的工作經(jīng)驗。當(dāng)前哈佛法學(xué)院院長瑪莎米諾于2009年上任時，她指示招生委員會“給予大學(xué)以后有經(jīng)驗的申請人額外的權(quán)力?！?因此，直接從大學(xué)入學(xué)的哈佛法學(xué)院學(xué)生的比例從2009年之前的大約40%下降到2020年的19%。
西北大學(xué)普利茲克法學(xué)院院長daniel b. rodriguez對“財富”雜志表示，該校強調(diào)“工作經(jīng)驗”，這一點得到了2018年秋季課程的確認，其中86%的學(xué)生擁有至少有一年的大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)歷。現(xiàn)在差不多十年了，這種趨勢不太可能消散。根據(jù)法學(xué)院招生委員會的統(tǒng)計，最近申請人數(shù)量增加，2018年1月至2019年1月期間上漲10.6%，使學(xué)校在評估申請人時更具選擇性。
與更多的申請人有相似的分數(shù)，工作經(jīng)驗可能是差異制造者。
首先，你應(yīng)該強調(diào)你擁有的任何經(jīng)驗。大學(xué)前或大學(xué)期間的任何工作，例如暑期實習(xí)，教學(xué)或研究助理職位，以及在校期間擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（如主持前期協(xié)會或擔(dān)任導(dǎo)師職位）都應(yīng)放在您的法律學(xué)校簡歷上，并盡可能突出顯示可能。將這些經(jīng)驗融入您的個人陳述中不僅會引起讀者的注意，而且還會提供有關(guān)您的體驗是什么樣的以及您通過其開發(fā)的技能的洞察。
更重要的是，這樣做會為您提供有意義的事件的具體例子，表現(xiàn)出勤奮、成熟和領(lǐng)導(dǎo)力 ，學(xué)校重視所有技能，鼓勵申請人首先具有工作經(jīng)驗的原因之一。包括討論您缺乏經(jīng)驗的附錄可以將其引入招生委員會，從而提高您的機會。如果申請的一部分可能會使學(xué)校對未來的學(xué)生感到擔(dān)憂，那么該補充通常是合適的，該學(xué)生想解釋這一點。
指出你相對缺乏的經(jīng)驗，同時懇請招生委員會專注于你的申請的其他更強大的部分，如你的gpa或lsat分數(shù)，將顯示學(xué)校，你已經(jīng)足夠成熟，承認這種認知缺陷，并會引起注意再一次給你更強的技能。此外，如果您的個人陳述中沒有這樣做，附錄為您提供了另一個機會，可以討論您必須掌握重要技能（如實習(xí)機會）以代替大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)的機會。
但請注意，這個建議帶來了一些警告。
首先，盡管增長趨勢不同，但并不是每所學(xué)校都將工作經(jīng)歷的重視程度保持一致。在討論你缺乏經(jīng)驗之前，先對你打算申請的學(xué)校進行一些研究，然后確定是否值得指出你缺乏經(jīng)驗。畢業(yè)后一年內(nèi)錄取1ls的比例通常是一個很好的指標(biāo)。
同樣，如果您選擇突出非工作經(jīng)歷，那么如果這些工作與您的職業(yè)目標(biāo)之間存在某種聯(lián)系，則會更加有效。例如，如果您在個人陳述中聲明您有興趣在移民法方面工作，那么在移民幫助或服務(wù)中心實習(xí)可能比畢業(yè)后為高科技公司工作更有價值，所以一定要強調(diào)這種聯(lián)系。
最后，請記住，即使沒有工作經(jīng)驗，法學(xué)院仍然會考慮您的候選人資格，因此不要在沒有工作經(jīng)驗的情況下提交申請。你的分數(shù)越高，你的簡歷就越受到重視，所以繼續(xù)前進吧。
法學(xué)研究生篇十
11月23日上午，湖南省第三屆研究生創(chuàng)新論壇文化差異與社會和諧分論壇暨吉首大學(xué)第二屆研究生學(xué)術(shù)活動節(jié)在該校總理樓模擬法庭開幕。省政府學(xué)位辦主任徐偉和省研究生培養(yǎng)過程質(zhì)量評估專家、國防科技大學(xué)、中南大學(xué)、東南大學(xué)、吉首大學(xué)等省內(nèi)外高校負責(zé)人、學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師及研究生代表參加論壇開幕式。
中國倫理學(xué)會副會長、湖南師范大學(xué)博導(dǎo)唐凱麟教授作主題報告，為參會師生分享了一場有關(guān)倫理學(xué)的學(xué)術(shù)盛宴；吉首大學(xué)校長李民在致辭中表示，將舉全校之力，將此次創(chuàng)新論壇辦好、辦優(yōu)、辦成功。他希望該校研究生秉承“獨立之精神、自由之思想”的大學(xué)精神，弘揚“求真、求實”的科學(xué)理念，充分利用好“研究生創(chuàng)新論壇”這個平臺，廣泛交流、深入探討，碰撞出創(chuàng)新的.思想和智慧的火花，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
本次論壇由省政府學(xué)位委員會、省教育廳主辦，吉首大學(xué)承辦。論壇的主題為“文化差異與社會和諧”，旨在營造一種學(xué)術(shù)至上的風(fēng)尚，加強研究生學(xué)術(shù)交流，拓寬學(xué)術(shù)視野，跟蹤學(xué)科前沿，提高研究生學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新能力。
據(jù)了解，吉首大學(xué)十分重視研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。今年，該校以湖南省重點研究基地“差異與和諧社會研究中心”為平臺，成功申報并取得了湖南省第三屆研究生創(chuàng)新論壇文化差異與社會和諧分論壇的舉辦資格，這是本屆研究生創(chuàng)新論壇6個分論壇中唯一一個文科分論壇。本屆分論壇共收到論文110多篇，經(jīng)過專家嚴格評審，最終評選出優(yōu)秀論文一、二、三等獎共45篇。
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