拓寬知識(shí)面，通過(guò)學(xué)習(xí)不同學(xué)科培養(yǎng)綜合能力。寫好總結(jié)還要注意語(yǔ)法和拼寫的正確性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
這樣的人讓敬佩初中篇一
作為詩(shī)人，軍事家和政治家的曹操，在中小學(xué)生中可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。在三國(guó)的歷史中，我對(duì)他是有著深刻的印象的。
他所處的那個(gè)時(shí)代，政治腐敗，外戚宦官交替專權(quán)。他日夜攻讀學(xué)識(shí)，勤操武藝。他胸懷大志，要給腐敗的朝堂開(kāi)一劑文化藥方。
初任校衛(wèi)，他設(shè)12色杖，不分貴賤，懲惡揚(yáng)善。捉惡霸，關(guān)鄉(xiāng)紳。城中百姓無(wú)不頌揚(yáng)他的鐵職公正。
這一切不都說(shuō)明了他的正義與忠勇嗎？董卓當(dāng)權(quán)時(shí)，朝野上下無(wú)不畏懼他，可是他們的憤慨卻無(wú)一不在背后里。這時(shí)，只有曹操，他義無(wú)反顧的站出來(lái)，提出要以身涉險(xiǎn)刺殺董卓。他夜帶七星寶刀只身前往行刺，其勇不下荊軻。在他行刺失敗時(shí)，董卓懷疑他的行徑，他又臨近應(yīng)變，說(shuō)是要獻(xiàn)上寶刀一把，騙過(guò)董卓后，他是夜飛離京城。
這一切不都是他有勇有謀的表現(xiàn)嗎？
他海納百川，包容萬(wàn)象，在他將與他敵對(duì)的關(guān)羽生擒時(shí)，他沒(méi)有斬立決。反而以座上賓的方式，禮遇關(guān)羽。絲毫沒(méi)有介懷于關(guān)羽是他敵人的手下將領(lǐng)。
你是一個(gè)好的統(tǒng)治者，海納百川，包容萬(wàn)象。
你是一個(gè)好的將領(lǐng)有天才般的軍事才能和謀略。
你是一個(gè)有著廣闊胸襟和浪漫情懷的詩(shī)人。
曹公，你是我一生敬佩的人。
這樣的人讓敬佩初中篇二
在這沉寂的夜里，只有筆尖觸碰紙張的聲音微微作響。我書寫著過(guò)往，回憶著那個(gè)我最敬佩的人。
您拿捏過(guò)太多人的生死，總是一襲白衣，默默地照顧病人。雖然沒(méi)有太多言語(yǔ)，但是那激勵(lì)人的微笑卻總能在病人心中蕩漾開(kāi)來(lái)，化作勇氣與力量。手術(shù)臺(tái)上，您鎮(zhèn)定自若，嫻熟地操作著手術(shù)刀，認(rèn)真、仔細(xì)，一絲不茍。您就一直站著，幾個(gè)、十幾個(gè)小時(shí)也是如此。汗水常常浸透你的衣襟，您也總是累得大口喘氣，任憑冰冷的汗珠劃過(guò)您的臉頰。您就這樣癱軟在地上，我難以想象您究竟多么疲倦。
流感在近幾年來(lái)也可謂是頻繁出沒(méi)，病痛就像惡魔，鬧得大家都恐慌不已。只有您，對(duì)病魔沒(méi)有一絲恐懼，那大無(wú)畏的品質(zhì)再一次打動(dòng)了我。
您并不偉大，但是所做的一切也并不比偉人少。您很平凡，但是您有許多人望塵莫及的好品質(zhì)。我們看到的是拿到成就，發(fā)光發(fā)彩的您，卻不知這成功的背后，究竟凝聚了多少汗水與精力。
醫(yī)生，我最敬佩的人！
這樣的人讓敬佩初中篇三
我欽佩這樣的人。
在午夜，一切都很安靜，每個(gè)人都在睡覺(jué)。但是有一個(gè)人，穿著亮黃色的馬甲，站在他周圍的黑暗中，像一群雞。突然，一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)，車燈很亮。有人立刻停了下來(lái)，快步走到窗前，低聲說(shuō):“同志，我們檢查一下你是不是喝醉了，酒不會(huì)耽誤你的時(shí)間?！闭?qǐng)合作。經(jīng)過(guò)檢查，車開(kāi)走了，這些人依然站在寒風(fēng)中，仿佛永遠(yuǎn)。他們是黑夜里的黑衣天使——交通警察。
仍然是晚上，一群穿著橙色衣服的環(huán)衛(wèi)工人正在清理垃圾。它們散落在各處，一絲不茍，使骯臟和凌亂的地面干凈而美麗。他們的工作不體面，但他們沒(méi)有怨言。他們不公開(kāi)，卻默默無(wú)聞地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
如果每個(gè)人都是明星，那么社會(huì)就是明星?？傆幸恍┬切?，即使在遙遠(yuǎn)的角落，依然閃耀。
也在深夜，在另一家醫(yī)院，焦急的聲音夾雜著急促的腳步說(shuō):“快!帶他!”與此同時(shí)，醫(yī)生和護(hù)士迅速準(zhǔn)備手術(shù)治療病人。他們穿著藍(lán)色的衣服，戴著藍(lán)色的帽子和手套，緊張地看著病人被抬進(jìn)手術(shù)室。他們的心似乎因病人而不安。最后，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，主治醫(yī)師平靜地?fù)]手:“開(kāi)始手術(shù)吧!”行動(dòng)開(kāi)始有條不紊地進(jìn)行。他們是醫(yī)生，是夜晚的白衣天使。
這樣的人讓敬佩初中篇四
我的媽媽，是一個(gè)值得敬佩的媽媽。
我的媽媽非常關(guān)心我們。我清晰記得，那是我10歲的一個(gè)晚上，我做完作業(yè)后和媽媽一起去廣場(chǎng)溜冰。正當(dāng)我“風(fēng)馳電掣之時(shí)，忽然，遇到了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，腳下一滑，“撲通”一聲，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔倒在地上，“哎呦！好痛??！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲音，急忙跑過(guò)來(lái)，上前問(wèn)道：“怎么了？你沒(méi)事吧？”她說(shuō)話的聲音是那樣的急促，我想：她一定著急了吧？我撇著嘴巴難過(guò)地說(shuō)道：“我的手……。好痛！”聽(tīng)了我的話，她更加著急了：“走，我送你去醫(yī)院。你還走得動(dòng)嗎﹖要我扶你嗎……”我強(qiáng)打著精神，在媽媽的懷抱里翅翅趄趄地向車那邊走去。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我瘦骨折了，需要打上石膏，打石膏的時(shí)候，媽媽一直在旁邊看著我。有了媽媽的照顧，害怕與疼痛悄悄退去，而我呢？卻在不知不覺(jué)中睡著了。醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己躺在家里的床上，媽媽坐在床邊看著我，眼睛里布滿了血絲，眼睛外面黑了一圈。一看，就知道她昨天晚上為了照顧我，沒(méi)睡好。她見(jiàn)我醒了，面帶微笑對(duì)我說(shuō)：“還痛嗎？”“好多了?！蔽一卮鹫f(shuō)。這時(shí)她一連打了好幾個(gè)哈欠，可語(yǔ)氣還是那么溫柔，她的臉上也始終保持著慈祥的笑容。
這樣的人讓敬佩初中篇五
百十年前，“大師”作為一個(gè)稱號(hào)讓文人才客競(jìng)相稱道，所謂的“大師精神”多高潔，而大師的生活瑣事也含有做人的道理，我曾經(jīng)對(duì)此類大師稱贊有加，直到我遇見(jiàn)一個(gè)打著大師稱號(hào)蹭吃蹭喝，賣弄耍寶的人。
大師者，趙一帆也，靠一身賤術(shù)行走江湖，琴棋書畫雖然不通，但撒嬌打滑手到拈來(lái)，空長(zhǎng)了楊樹苗一樣的身高，卻每天靠成績(jī)生活。這么一個(gè)好人，開(kāi)學(xué)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就因?yàn)榫毼湫g(shù)虎虎生風(fēng)，威猛迅捷被稱為大師，我也很不幸的受老師之命和大師同桌，從此開(kāi)始了一段悲苦的生活。
其實(shí)呢，大師為人并不壞，像什么隨和親民什么的已不足以成為談資了，最為人稱道的是大師的性格，逆來(lái)順受，被欺負(fù)也沒(méi)有怨言，因?yàn)槲覀儼喟囡L(fēng)兇悍，猶從女子為多，且從對(duì)男性實(shí)行毆打、搶奪、欺辱為樂(lè)。借了不還是常常有之投擲文具盒、書、本等也不罕見(jiàn)，偶爾我也會(huì)奪取紀(jì)檢筆呀、紙呀，大師也不急，怡然自得的當(dāng)大家的搬運(yùn)工，后來(lái)有人于心不忍，又看大師很有“東籬下采菊望南山”的氣概，也就漸漸放過(guò)了他，我也不以為奇。
大師其實(shí)很有幾分才學(xué)，能做幾首奇詩(shī)。沒(méi)得說(shuō)的是成績(jī)，數(shù)十月如一日的穩(wěn)占班級(jí)第一，年級(jí)第二，我不服，挑戰(zhàn)了數(shù)十幾次，只在大師粗心大意時(shí)占到一絲便宜，自此，我是很對(duì)大師有幾分敬意的，只是看大師與人高談闊論，扭頭考出好分?jǐn)?shù)，存心里幾點(diǎn)不服。
在另一次寫大師時(shí)我開(kāi)玩笑說(shuō)，“大師乃古今第一人”，后來(lái)自己時(shí)常拿出來(lái)看，深以為然，其實(shí)大師的內(nèi)心也沒(méi)幾個(gè)人懂，他自己的傲骨旁人也學(xué)不來(lái)，雖說(shuō)是各人有各人的心思，可是大師的為人處世是不是與他自己的內(nèi)心相應(yīng)我也不知道。問(wèn)大師時(shí)，他只賤笑說(shuō)：“我是個(gè)好人”沒(méi)別的話，只好嘆息幾聲，就此罷了。
大師是大師，什么也不能動(dòng)搖，這是刻在骨子里的，本來(lái)這張作文紙是不配大師的，這個(gè)標(biāo)題需得改一改，只是心有余而力不足，細(xì)想三端，就此撂筆實(shí)在不甘，仍吟一句曰：“寒塘渡鶴影”，很像是大師的風(fēng)骨。
這樣的人讓敬佩初中篇六
哪里是什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行。
——題記。
四川涼山森林大火導(dǎo)致三十余名消防官兵及當(dāng)?shù)馗刹坑鲭y。
我立即坐起身來(lái)，不由得皺緊眉頭。這些消防官兵不過(guò)二三十歲，最小的只有十九歲，這是多么有活力的生命啊，卻在這個(gè)四月，永遠(yuǎn)的告別了美麗的世界。
我無(wú)法想象你們的家人是如何的悲痛，更無(wú)法想象身處火海之中，你們所遭受的痛苦與內(nèi)心對(duì)這個(gè)世界的留戀……幾十條鮮活的生命，被大火無(wú)情的吞噬，永遠(yuǎn)停留在這個(gè)悲傷的四月。
我起身走到窗口。窗外，灰蒙蒙的天空無(wú)比低沉，仿佛壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。鱗次櫛比的高樓一路蜿蜒向遠(yuǎn)方，車水馬龍的大街一派熱鬧繁榮，街邊小販的吆喝聲此起彼伏，樓下下班的人們像往常一樣提著菜拉著孩子回家……一切看起來(lái)都那么和平安逸。
是你們，在和平的年代中，付出自己的汗水、鮮血甚至生命，換來(lái)了人民生活的安全與穩(wěn)定；是你們，在闔家團(tuán)圓時(shí)，放棄自己的時(shí)間和與家人團(tuán)聚的.機(jī)會(huì)，換來(lái)了百姓的平安；是你們，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，大義凜然、舍生取義，換來(lái)了我們的歲月靜好。
面朝大海，春暖花開(kāi)，這是海子的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，這是司馬遷的選擇；落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，這是龔自珍的選擇；人民需要我們，祖國(guó)需要我們，毅然奔向火海，這是你們的選擇！
勇敢的逆行者們，你們令我敬佩！
長(zhǎng)安大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)二班：趙雯婧薷。
教師評(píng)語(yǔ)：作為模考中的即興作文，這無(wú)疑是一篇佳作。小作者敏銳地捕捉到社會(huì)的熱點(diǎn)，且能巧妙地引用，自如地駕馭語(yǔ)言，傳達(dá)出對(duì)逆行者的贊美和敬佩之情，的確觸動(dòng)人心、引發(fā)共鳴！孩子，你也令我敬佩，老師給你點(diǎn)贊！
這樣的人讓敬佩初中篇七
作為我的朋友和我班班長(zhǎng)的方奕誠(chéng)同學(xué)，從小學(xué)和初中幾年的時(shí)間里，我對(duì)他有著深刻印象。有時(shí)候他在學(xué)習(xí)的大海中鉆探，有如向海底尋求真理。仰之彌高越高，攀得越起勁；尋之彌難越難，尋得越如饑似渴。他想學(xué)習(xí)課本中的一切知識(shí)。
作為我朋友的方奕誠(chéng)是一個(gè)幽默的，開(kāi)朗的方奕誠(chéng)。他有時(shí)喜歡開(kāi)開(kāi)玩笑，有些幽默的人；有時(shí)他開(kāi)朗得很是放得開(kāi)。但是他的學(xué)習(xí)卻一絲不茍，學(xué)習(xí)十分專注，而且最讓人驚嘆的還是他的學(xué)習(xí)效率，有時(shí)我和他一起背課文時(shí)，我才僅僅背了一半，但他卻一下就全背完了。我有時(shí)不敢相信自己的眼睛，我已經(jīng)全身心地在背課文了，可是他比我還快。是時(shí)間？他早就開(kāi)始背了？是效率？他比我更有方法？我問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)得很簡(jiǎn)單：“就是多記多背?！蔽野偎疾坏闷浣?，所以這也是我佩服他的地方。
作為是我們班班長(zhǎng)的他，是嚴(yán)肅認(rèn)真的。他說(shuō)話時(shí)很嚴(yán)肅，十分果斷，而且很有道理，讓我很佩服。他在下課的時(shí)候，不大愛(ài)說(shuō)話有點(diǎn)沉默，他總是在他的座位上寫著作業(yè)，有一點(diǎn)內(nèi)向。
不過(guò)他的熱心是我們大家公認(rèn)的，他平時(shí)很關(guān)心班集體，而且他還會(huì)主動(dòng)的幫助那些成績(jī)不是很好的同學(xué)，所以我也會(huì)很尊重他。
這就是我那個(gè)敬佩的人——我的朋友和我們班的班長(zhǎng)“方奕誠(chéng)”。
這樣的人讓敬佩初中篇八
很少有人令我佩服。
他是我的同學(xué)，我的宿友。以往在我眼里，他只可是是一個(gè)不起眼的小渣渣，可是此刻，我不得不為他而驚嘆。
不知什么時(shí)候，他開(kāi)始脫離貪玩的陰影。上課時(shí)，再也聽(tīng)不到他的呼嚕聲了。他從他的錯(cuò)題下手，鉆進(jìn)去，展開(kāi)來(lái)。為此，他特意準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，僅僅一個(gè)星期下來(lái)，就寫滿了密密麻麻，如同群蟻排衙的楷體。
我總是在下晚自習(xí)后，去小賣部里轉(zhuǎn)上一兩圈，而他的身影，立刻消失在了夜色中。我覺(jué)得很奇怪，他以前都要吃大堆零食，此刻頭也不回就走了?；氐剿奚?，他便嫻熟的拿出書包里的練習(xí)題，飛快地做起來(lái)。我吃著零食，翹著二郎腿，搖搖晃晃地看著他，但他只看著桌上的作業(yè)。
教師熄燈了，他立刻拿出臺(tái)燈來(lái)，暗黃色的燈光照在桌上，照在他的身上，照在墻上。我去洗臉，他依然在寫；我鉆到溫暖的被窩里，他依然在寫。窗子開(kāi)著，冷風(fēng)不斷地往房間里灌，我不禁收緊了被子。我看到了他的影子，一動(dòng)不動(dòng)。伴隨著冷風(fēng)的“沙沙”不是樹葉發(fā)出來(lái)的，而是寫字的聲音。我不由自主地說(shuō)：“你那樣太傷眼睛了。”但回應(yīng)我的還是“沙沙”聲。就這樣，每一天伴我入睡的就是那孜孜不倦的“沙沙”聲，這聲音已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。
緊之后，便是第一次月考的成績(jī)。得到消息后，我十分的震驚：他的成績(jī)居然超越了我，甚至更多的人！應(yīng)對(duì)教師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的夸贊，他并不驕傲。我有些害怕，后頭會(huì)有第二次，第三次以及更多！
事后，我問(wèn)他為何這么厲害，他告訴我：“大家都有一只筆，有一張嘴，不付出比別人更多的努力，怎能超越別人”我想起了魯迅說(shuō)過(guò)的話：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上?！辈诲e(cuò)的，他只是把別人玩的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上?；仡^想想，多少個(gè)日日夜夜，他不是在努力可多少個(gè)日日夜夜，我不在學(xué)習(xí)。
比起那些酒囊飯袋，就算他是個(gè)默默無(wú)聞的人，不是更值得我們敬佩嗎？
這樣的人讓敬佩初中篇九
一直到現(xiàn)在，回想起那日在電視上看到的一幕幕，至今仍覺(jué)得有幾分膽戰(zhàn)心驚。但又讓我十分敬佩鐵路工人。
星期六，我早早地寫完了作業(yè)。百般無(wú)聊地打開(kāi)電視。飯后，各大電視臺(tái)都在播當(dāng)天的搶手話題?！白屛覀円黄饋?lái)看一下?！彪娨暲飩鱽?lái)女主播好聽(tīng)的聲音，隨即顯現(xiàn)出一個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭的影像。
我仔細(xì)看著電視顯示屏，立即知道這是鐵路的監(jiān)控?！霸瓉?lái)是鐵路啊，有沒(méi)干什么，播出來(lái)有何用？”話音剛落，一個(gè)不要命的小伙子騎著自行車，慢悠悠地晃過(guò)了第一條鐵路，停在了第二條鐵路的正中央。
我的背上冒出好多冷汗，真為那個(gè)小伙子擔(dān)心吶！只見(jiàn)那個(gè)小伙子跳下車，似要去撿什么東西。我真的徹底被小伙子折服了。這么危險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)立即逃離才對(duì)吧！
這時(shí)，屏幕中出現(xiàn)里一位頭戴安全帽的鐵路工人，手里拿著一把鐵器，緊接著，下一秒，一輛疾馳的火車也出現(xiàn)了。
呼！好險(xiǎn)。剛才兩條生命差點(diǎn)就此從這個(gè)世界消失！望著鐵路上，剩下的一堆廢銅爛鐵，我由衷的發(fā)出感嘆！同時(shí)心里又騰升出一種難以言說(shuō)的敬佩之情。
現(xiàn)在，大概也只有為數(shù)不多的人，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻，不考慮自己的性命，義無(wú)反顧地去救人了吧！這樣的人，著實(shí)讓我敬佩！
這樣的人讓敬佩初中篇十
接過(guò)糖花，放在陽(yáng)光下仔細(xì)端詳，琥珀般的糖花，清澈透明，越顯誘人，唇齒輕啟，咬下一口糖花，兒時(shí)的記憶頓時(shí)涌上心頭。
周末回了老家，來(lái)到農(nóng)村，七拐八繞，后來(lái)到一個(gè)小巷，時(shí)光依舊在那里，竟坐著一個(gè)老人，老人的眼微瞇著，午后了，細(xì)碎的陽(yáng)光撒在老人身上，他像一只打盹的貓，做在老藤椅上，一動(dòng)不動(dòng)。“老爺爺，能幫我做一朵糖花嗎？”我走到老人面前，輕輕說(shuō)，老人抬起頭，望望我，笑了，“這個(gè)怎么樣？”他指著身旁開(kāi)得正艷的山茶花，我也笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，“好啊。”
老人從鍋中舀起一勺糖漿，金黃色的糖漿在陽(yáng)光下一閃一閃的，讓人垂涎欲滴。老人手腕輕晃，一道道糖絲，伴著陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，美如一幅畫，看著老人嫻熟的手藝。我已然陶醉了，不知不覺(jué)中，老人的手中已綻開(kāi)了一朵糖花。
細(xì)細(xì)想來(lái)，向糖畫老人這樣的手藝人已經(jīng)不多了。在飛速發(fā)展的城市里，是容不下這種慢時(shí)光的。老人一生鐘愛(ài)的糖文化也只能成為過(guò)去，而老人只能看著糖文化逐步消失。
龍應(yīng)臺(tái)在《文化是什么》中寫道：“文化它是隨便一個(gè)人迎面走來(lái)，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)”，糖畫老人身上有文化的韻味，他的一舉一動(dòng)都是文化的沉淀。
我走出小巷，又回頭看，老人正朝著我笑呢，那慈祥的笑，讓我的心底瞬間溫柔了。
我問(wèn)老人為何還在擺攤，回家休息豈不是更好？老人笑了，“這是我做了一輩子的手藝啊，哪里能放的下?！?/p>
感謝所有在背后默默堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的手藝人，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓敬佩初中篇十一
我們的生活中有許許多多故事發(fā)生，也有許多平凡的人穿梭在其中，最靚麗的風(fēng)景就是這是這些形形色色的人們，留心觀察，也能發(fā)現(xiàn)“美”。
火熱毒辣的陽(yáng)光穿過(guò)樹梢撒下一地斑駁，蟬鳴在悶熱的夏風(fēng)里聒噪。我穿著清爽的連衣裙和媽媽并肩走在林蔭間，路過(guò)的雜貨店傳出老電視和“嘎嘎”電風(fēng)扇的響。我一邊拿著快融化的冰棒一邊和媽媽抱怨著沉悶的夏天如此漫長(zhǎng)，猛地，看見(jiàn)在馬路綠化帶旁掃著垃圾的清潔工。
清潔工穿著黃橘相間的服裝，頭上戴著一頂遮陽(yáng)帽，可這帽子在陽(yáng)光的暴曬下顯然沒(méi)有起到它自身的作用，之間汗水順著清潔工那黝黑的額頭滑落，花白的兩鬢夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)，而她自己仿佛還不知疲倦似彎腰掃著紙屑。我和媽媽走到了不遠(yuǎn)處的車站。終于可以不用走路了，天知道我真的被熱的不行了，我在心里默念著。這時(shí)，我見(jiàn)那清潔工小心翼翼地看著來(lái)往川流不息的車輛，緩慢地朝我們走來(lái)。
她走到林蔭處，放下手里提著的清潔工具，先是拿出衛(wèi)生紙擦了擦那早已爬滿汗水的臉側(cè)，再用剩下的紙巾擦干手。
清潔工這種樸實(shí)、勤勞，在驕陽(yáng)下不畏，堅(jiān)守職責(zé)的品質(zhì)打動(dòng)了我，我對(duì)社會(huì)的平凡人的敬佩之情油然而生，職業(yè)不分貴賤！
這樣的人讓敬佩初中篇十二
我有一個(gè)好朋友名叫莊建松，我們都叫他“高老莊”，可他好像一點(diǎn)兒也不生氣，還很喜歡似的呢!
“高老莊”的優(yōu)點(diǎn)真是多得說(shuō)不完，我就先從他的籃球技術(shù)說(shuō)起吧!“高老莊”喜歡投零角度的三分球，可是不太會(huì)進(jìn)球。所以，同學(xué)們都勸他和五(2)班比賽時(shí)少投幾個(gè)零角度三分球，“高老莊”爽快地答應(yīng)了。到了比賽那天，我們兩班竟然勢(shì)均力敵，打成了加時(shí)賽，就在時(shí)間快到時(shí)我們班以20比19落后一分，我們?nèi)M(jìn)攻，我?guī)蛲黄瓢鼑φ肚?，一個(gè)高個(gè)子擋住了我，我正束手無(wú)策之時(shí)，看見(jiàn)三分線外無(wú)人防守的“高老莊”手里，“高老莊”在三分線外騰空躍起，一投，球進(jìn)啦!正當(dāng)我們歡呼雀躍時(shí)，“噓”地一聲，時(shí)間到了，我們班以22比20之勢(shì)戰(zhàn)勝了五(2)班。從這以后，我們?cè)僖膊环磳?duì)“高老莊”投零角度三分球了，還給了他一個(gè)“零角度大師”的美稱，我想他當(dāng)時(shí)心里一定美滋滋的。
“高老莊”除了籃球技藝超群外，還有一個(gè)“法寶”，那就是乒乓球。我們班玩乒乓球時(shí)我首先帶進(jìn)的，所以我的技術(shù)為全班第一，“高老莊”當(dāng)時(shí)還只是一個(gè)“無(wú)名小卒”，跟我比起來(lái)可真是天壤之別啊!但“高老莊”很好學(xué)，他看我和別人打時(shí)偷學(xué)我的絕招，時(shí)不時(shí)還向我“討教”，再加上他和他哥哥學(xué)到的幾招，他不久就打敗了我，帶上了“全班第一”的桂冠。他可真“陰”。
我得趕快去練球超過(guò)他了，拜拜!
這樣的人讓敬佩初中篇十三
我從新聞上了解到一位令我佩服的守島士兵——王繼才。他在一個(gè)國(guó)防戰(zhàn)略島——開(kāi)山島上整整堅(jiān)守了32年。
開(kāi)山島是一座位于黃海上的孤島，雜草叢生、風(fēng)蝕峭壁，環(huán)境十分惡劣。島上多年來(lái)無(wú)水無(wú)電，島上不通自來(lái)水，也沒(méi)有淡化海水的設(shè)施。王繼才居住的屋子也十分破舊，島上也沒(méi)有電視看，三十多年陪著他的，能了解外面世界變化的只有一部收音機(jī)。
王繼才是一個(gè)清瘦的人，皮膚黝黑黝黑的，這大概是在海島上風(fēng)吹日曬造就的吧。他26歲就來(lái)駐守開(kāi)山島一直到58歲去世，都在這座島上，守護(hù)了它32年。在這期間，也有人來(lái)駐守過(guò)，但他們中沒(méi)有一個(gè)人能堅(jiān)持下來(lái)，最短的僅僅守了3天，最長(zhǎng)的守了13天。
在這座孤島上，他每天巡島四遍，每天堅(jiān)持寫無(wú)人細(xì)看的巡島日志，細(xì)細(xì)地記錄巡島情況，僅半年就寫滿厚厚的一本。他和老伴還會(huì)在孤島上獨(dú)自升國(guó)旗，他說(shuō)：“小島雖小，有了國(guó)旗便有了顏色?！惫物L(fēng)下雨的日子，他一定冒著風(fēng)雨將國(guó)旗收進(jìn)去，不能讓它被風(fēng)雨吹壞。
王繼才的一生都奉獻(xiàn)給了這座島和祖國(guó)，他的房門上貼著這樣一副對(duì)聯(lián)：不忘初心，牢記使命。他淡泊名利，把獎(jiǎng)杯、榮譽(yù)證書都收進(jìn)了箱子。他默默堅(jiān)守，從未開(kāi)口向組織說(shuō)困難。
他默默堅(jiān)守在自己的崗位上，在平凡的崗位上活出了自己的生命價(jià)值。這樣的人令我敬佩，我敬佩他那富有責(zé)任心的精神，敬佩他那超乎常人的守島意志，敬佩他那默默付出的精神。
這樣的人讓敬佩初中篇十四
我班的班長(zhǎng)小明，個(gè)子不高，黝黑的臉堂長(zhǎng)的濃眉闊目的眼睛，大的和銅鈴差不多，但是黑白分明，炯炯有神，他要一嚴(yán)肅起來(lái)，黝黑的臉往下一沉，就跟宋朝的包公差不多。
他是一個(gè)有威信的人。
早晨，老師從教室里離開(kāi)后，班級(jí)里的同學(xué)們就像脫了韁的野馬似的，在教室里炸開(kāi)了鍋。忽然，一個(gè)皮膚黝黑的男生邁進(jìn)了教室，正是班長(zhǎng)小明，只見(jiàn)他停在了教室的門口，用犀利的.目光掃視了整個(gè)班級(jí)，教室立刻靜了下來(lái)，班級(jí)里靜的連掉根針的聲音都能聽(tīng)得一清二楚，他沒(méi)說(shuō)什么，徑直走到了自己的座位，開(kāi)始自習(xí)。
他是一個(gè)認(rèn)真的人。
一天上午，數(shù)學(xué)老師留了一套難題給我們做練習(xí)，我絲毫沒(méi)有頭緒，心里打著退堂鼓，再看小明，眼睛還在不斷地“掃描”著題，不停的揮動(dòng)著手中的筆，我勸他別費(fèi)力氣了，反正這種題在期末考試?yán)镆膊灰欢迹R上表情嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)：“難道學(xué)習(xí)只是為了考試嗎？學(xué)習(xí)是用來(lái)提高自身涵養(yǎng)的，而不是用來(lái)充當(dāng)考試的工具的”說(shuō)著他又開(kāi)始思考起來(lái)，手中的筆又不斷的在紙上躍動(dòng)起來(lái)。
子夏曰：“與朋友交，言而有信，雖然未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣”，其實(shí)誠(chéng)信也是樹立威信的重要基礎(chǔ)。
他是一個(gè)有誠(chéng)信的人。
寒假的一天早晨，一陣鬧鐘劃破了我的夢(mèng)境，我揉揉惺忪的眼睛，忽然想起了約小明今天早上七點(diǎn)在樓下一起去圖書館看書，可是現(xiàn)在都已經(jīng)七點(diǎn)半了，我猛的從床上跳起來(lái)，穿好衣服，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓。只見(jiàn)小明的臉被如同刀子一樣的寒風(fēng)割得通紅，樓外積雪的泥磚上，滿是他等待的腳印。他正擦拭著被凍僵的鼻子，看見(jiàn)我連忙向我招手，我不好意思的跑過(guò)去，他沒(méi)說(shuō)什么，只是微微笑了笑，和我一起去圖書館了。
不已。
這樣的人讓敬佩初中篇十五
這個(gè)人是我們班的王佳楠，他十分的令我敬佩。不管在生活上或是學(xué)習(xí)上，他都是盡力做的最好的人。
“學(xué)霸美譽(yù)”
在我們班里，王佳楠的學(xué)習(xí)是數(shù)一數(shù)二。尤其在數(shù)學(xué)方面上沒(méi)有人能和他相比。在數(shù)學(xué)課上，他是一個(gè)不愛(ài)積極發(fā)言的一個(gè)人，但是老師叫起他回答問(wèn)題的時(shí)候，他總是脫口而出、對(duì)答如流。在其它課堂上，他也能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)習(xí)。課下感覺(jué)他與同學(xué)們有點(diǎn)合不來(lái)，同學(xué)們都是有說(shuō)有笑的。而他卻默默地坐在自己的位子上，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)做一些課外題。他的時(shí)間大部分用在了學(xué)習(xí)上，這倒是讓我想起一句名言：“書山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。王佳楠堅(jiān)持不懈、奮發(fā)努力的精神！讓我很敬佩！
“暖男之稱”
有的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生一些疑問(wèn)，王佳楠每天與人不怎么說(shuō)話，怎能稱上暖男呢？這是因?yàn)樗看卧谧霭嗬镏等盏臅r(shí)候，會(huì)為一些不能值日的女生擦黑板、掃地、洗墩布等等。他的這些行為舉動(dòng)讓我很敬佩！
王佳楠在宿舍生活方面依然如此，每當(dāng)從教學(xué)樓下課回到宿舍，他總是第一時(shí)間坐在自己的床上開(kāi)始學(xué)習(xí)，并且一句話也不說(shuō)?？偸窃趯懲曜鳂I(yè)才說(shuō)話，每次干活也都是非常的快，干的又好。
王佳楠不管在任何方面上，他都使我敬佩！所以他是我學(xué)習(xí)上的榜樣，也是我樹立美好人生的標(biāo)桿！
這樣的人讓敬佩初中篇十六
我們所經(jīng)歷過(guò)的美好事物，其實(shí)都永不會(huì)失去，只是被典藏在時(shí)間的卷軸中，一旦打開(kāi)了，就會(huì)在記憶中回香，從遙不可知的角落飄回腦海。
剛回到老家，雖說(shuō)已到春天，可仍有些許涼意。走到院中，在薄霧朦朧的清晨，我聞到絲絲暗香，又有些甜蜜，又令人流連。趁著早晨的涼爽，跟著家人到了山坡上。大片的櫻桃樹，樹上正開(kāi)放著白色中帶點(diǎn)兒嫩粉的小花，仿佛像一團(tuán)團(tuán)乳白色的云籠罩著樹。
在樹下，我看到了種樹人，脖子上搭的毛巾已經(jīng)濕了，太陽(yáng)越來(lái)越熱，可種樹人手上的活兒卻一點(diǎn)兒沒(méi)有停下。風(fēng)兒一吹，花兒如優(yōu)雅的蝴蝶，飄然落下，留下的不僅是甜蜜的花香，更是那汗水滴落的堅(jiān)韌淳樸。
花落下，我的心里還有花落的聲音，一朵，一朵，在心底輕輕飄落。
吃過(guò)午飯，在山坡上閑逛，看到那琳瑯滿目的商品，可心里還想著那種樹人。
暮色已重，遠(yuǎn)處層巒疊嶂全部都朦朧在一種昏黃的煙霞中。此時(shí)天地間已經(jīng)沒(méi)有任何雜色，只有同一種光影在變化著濃淡。我忍不住又去了山坡上。那種樹人依舊在，只有那衣服上的汗跡又有了一塊塊的深灰。我看到這些樹，仿佛看到了一顆顆紅瑪瑙般的櫻桃，水靈靈的，里面包含著這不停勞作的堅(jiān)韌淳樸的汗水。
下了山坡，回頭眺望。那開(kāi)著朵朵小花的櫻桃樹，被風(fēng)一吹，仍飄出絲絲香氣。我好像還看見(jiàn)那種樹人忙碌的身影仍在勞作。
這一幕，沒(méi)有曇花一現(xiàn)的美麗，沒(méi)有流星劃破漫漫長(zhǎng)空的壯麗，但它卻是我心中永恒的風(fēng)景。而那種樹人，讓我永遠(yuǎn)敬佩。
這樣的人讓敬佩初中篇十七
接過(guò)糖花，放在陽(yáng)光下仔細(xì)端詳，琥珀般的糖花，清澈透明，越顯誘人，唇齒輕啟，咬下一口糖花，兒時(shí)的記憶頓時(shí)涌上心頭。
周末回了老家，來(lái)到農(nóng)村，七拐八繞，之后到一個(gè)小巷，時(shí)光依舊在那里，竟坐著一個(gè)老人，老人的眼微瞇著，午后了，細(xì)碎的陽(yáng)光撒在老人身上，他像一只打盹的貓，做在老藤椅上，一動(dòng)不動(dòng)?！袄蠣敔?，能幫我做一朵糖花嗎？”我走到老人面前，輕輕說(shuō)，老人抬起頭，望望我，笑了，“這個(gè)怎樣樣？”他指著身旁開(kāi)得正艷的山茶花，我也笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，“好啊?！?/p>
老人從鍋中舀起一勺糖漿，金黃色的糖漿在陽(yáng)光下一閃一閃的，讓人垂涎欲滴。老人手腕輕晃，一道道糖絲，伴著陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，美如一幅畫，看著老人嫻熟的手藝。我已然陶醉了，不知不覺(jué)中，老人的手中已綻開(kāi)了一朵糖花。
細(xì)細(xì)想來(lái)，向糖畫老人這樣的手藝人已經(jīng)不多了。在飛速發(fā)展的城市里，是容不下這種慢時(shí)光的。老人一生鐘愛(ài)的糖文化也只能成為過(guò)去，而老人只能看著糖文化逐步消失。
龍應(yīng)臺(tái)在《文化是什么》中寫道：“文化它是隨便一個(gè)人迎面走來(lái)，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)”，糖畫老人身上有文化的韻味，他的一舉一動(dòng)都是文化的沉淀。
我走出小巷，又回頭看，老人正朝著我笑呢，那慈祥的笑，讓我的心底瞬間溫柔了。
我問(wèn)老人為何還在擺攤，回家休息豈不是更好？老人笑了，“這是我做了一輩子的手藝啊，哪里能放的下?！?/p>
這樣的人讓敬佩初中篇十八
我們的身邊有許多值得敬佩的人：敬業(yè)的教師，刻苦學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)，不怕臟不怕苦的清潔工……可讓我最敬佩的，是我的爸爸。
有一次，幼兒園開(kāi)了一場(chǎng)“畢業(yè)音樂(lè)會(huì)”，是由大班的兒童參演的，我被選上做“鼓手”。大班的同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的排練，很快就全都熟練了。
快到音樂(lè)會(huì)那一天了，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：排練時(shí)用的是學(xué)校的鼓，都被我拍爛了，就拿這面破鼓去表演，咱們大班的面子往哪兒擱？于是，我準(zhǔn)備買一個(gè)。
回家的路上，我跟爸爸提起這件事，想讓他給我買一面新鼓。“買？”沒(méi)想到，爸爸竟然不答應(yīng)，“干嗎要買？買完后你就不再用了，浪費(fèi)！再說(shuō)，你得問(wèn)問(wèn)我這雙手同意不一樣意！咱做一個(gè)?！蔽殷@訝得眼珠都彈出來(lái)了，“什么？您能做好嘛？再說(shuō)……”話還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就打斷了我，“不就是面鼓嗎？有什么難的！”
爸爸說(shuō)做就做，材料僅有一張牛皮紙，一個(gè)奶粉罐，一把剪刀，水和彩筆。爸爸先把牛皮紙橫過(guò)來(lái)，量好尺寸就剪了起來(lái)，‘咔擦咔擦’幾聲便剪好了。把剪好的牛皮紙包住整個(gè)奶粉罐除了奶粉蓋和奶粉罐底，此刻就像一個(gè)土黃色的桶，太單調(diào)了。于是，爸爸又在上頭畫了兩只老虎，還真像兩只正在咆哮的真老虎哩！鼓就做好了。
做完后，爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)呼出了一口氣，“耶！”爸爸像一個(gè)小孩子一樣笑了，“怎樣樣？做得很好吧？女兒，你拿著這個(gè)鼓去表演，保證沒(méi)問(wèn)題?！闭f(shuō)完，爸爸拍了一下鼓，發(fā)出的“啪啪”聲清脆響亮，“真是一只好鼓！”我也開(kāi)心地笑了。
幾天后正式演出啦，唱得最好的同學(xué)詹佳彤負(fù)責(zé)主唱：“兩只老虎，兩只老虎……”我按著節(jié)奏拍鼓“啪嗒啪嗒……”那天，拍著爸爸做的鼓，我是多么開(kāi)心！
爸爸，我愛(ài)您！您值得我敬佩！
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