使我們能夠更好地評(píng)估自己的進(jìn)步和發(fā)展。參考相關(guān)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格。大家可以參考以下總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。
四年級(jí)放風(fēng)箏篇一
瓦藍(lán)的天空，火紅的太陽(yáng)，碧綠的小草，在這春光明媚的早晨，我和姐姐一起來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，比賽放風(fēng)箏。呵！好玩吧，這樣的活動(dòng)我還是在家鄉(xiāng)二年級(jí)的時(shí)候參加的。
今天，我們又來(lái)到操場(chǎng)放風(fēng)箏，天空中已經(jīng)有兩三只風(fēng)箏，在天空中氣沖霄漢，自由的飛翔。我的手立刻癢癢起來(lái)，恨不得馬上把自己手中的“角三鳥”飛上天空，與天上的鳥兒作伴。
快，我拿著風(fēng)箏，你放開(kāi)線拐子，我們來(lái)放！“姐姐對(duì)我喊道，看來(lái)她也沉不住氣了。我按姐姐的要求，先搖動(dòng)線拐子放開(kāi)手中的線，大概放了20多米，姐一喊我一松，“角三鳥”飛上了天空，我歡呼著“成功了”。
天空的風(fēng)箏多了起來(lái)，有金色的“小鳥”，美麗的“鷂鷹”，威風(fēng)八面的“長(zhǎng)龍”等。那小小的風(fēng)箏，帶著們的幻想，飛向了天空。
我們盡情享受著這美妙絕倫的好時(shí)光去放風(fēng)箏！這個(gè)活動(dòng)讓我知道了快樂(lè)與活潑才是最大的奧秘。
四年級(jí)放風(fēng)箏篇二
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)徐徐吹來(lái)像母親手撫摸我們臉龐，真溫暖!老師決定帶我們們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
同學(xué)們歡呼雀躍，一起沖向操場(chǎng)，拿出自己心愛(ài)風(fēng)箏，三五一群互相比較著誰(shuí)風(fēng)箏最漂亮，誰(shuí)風(fēng)箏最霸氣，誰(shuí)風(fēng)箏最可愛(ài)......呵呵呵，哈哈哈......
放風(fēng)箏可是要有技巧哦!放風(fēng)箏需要兩個(gè)同學(xué)配合完成，一個(gè)同學(xué)拿著風(fēng)箏，一個(gè)同學(xué)拉著線。放時(shí)候拉線同學(xué)在前，拿風(fēng)箏同學(xué)在后，兩個(gè)要迎著風(fēng)同時(shí)跑起來(lái)，等到風(fēng)鼓起來(lái)時(shí)候，拿風(fēng)箏同學(xué)立刻松開(kāi)手讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛上天去，拿線同學(xué)再跑一小段等風(fēng)箏在天空中穩(wěn)定，停下來(lái)開(kāi)始放線。這樣風(fēng)箏就能在天空中和伙伴嬉戲玩耍。
抬頭看去，哇!威猛老鷹翱翔在空中，像一位盡忠職守警察守護(hù)著這一片領(lǐng)域;調(diào)皮猴子悄悄來(lái)到美麗彩蝶身后，接近，突然撲向彩蝶，”哈哈哈，你抓不到我們?！安实粋€(gè)漂亮旋轉(zhuǎn)，猴子撲個(gè)空;可愛(ài)小鯉魚一刻也沒(méi)有停過(guò)，她從來(lái)不知道在天空中飛翔是這樣愉快......
“呵呵呵，同學(xué)們要上課。”同學(xué)們戀戀不舍收好自己風(fēng)箏，蹦回教室，拿出課本，收回自己心，開(kāi)始安靜聽(tīng)老師講課。
四年級(jí)放風(fēng)箏篇三
我是帶著說(shuō)不出的味道長(zhǎng)大的，時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，時(shí)而辣。一想起來(lái)就牙疼。
美術(shù)課上我們演鄭，大家都興高采烈，我也不例外。走在操場(chǎng)上，一陣寒風(fēng)撲鼻而來(lái)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)清香。我和張嘉園在高高的遠(yuǎn)方放風(fēng)箏，我們開(kāi)心極了。這是我的甜蜜。
但是玩著玩著，我們家的風(fēng)箏和四班(三班)的風(fēng)箏纏繞在一起，不知不覺(jué)就被線纏繞，出不去了。這是我的痛苦。
我終于被“放”了，但校牌還在糾結(jié)，4(3)班的一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)放了我的校牌。這樣，我們就不放風(fēng)箏了。我想：張家園肯定怪我，畢竟我抓到我的風(fēng)箏了。這是我的酸。
回到家，我吃了很燙很燙的方便面。就好像我的心在燃燒。這是我的辣。
我分不清生活中的喜怒哀樂(lè)，因?yàn)樘嗔?。因?yàn)檫@個(gè)，我有一種感覺(jué)。
人生的起起落落會(huì)是什么樣的？所以，我想發(fā)明一種可以預(yù)測(cè)人生起伏的探測(cè)器。
檢測(cè)器上有周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日，還有紅色、橙色、灰紅色，分別表示酸甜。上面還寫著街道，地方。
如果今天是星期天，用手指按七。如果橙色出現(xiàn)，說(shuō)明你今天運(yùn)氣不錯(cuò)。然后伸出手指，按在紅色區(qū)域。如果燈亮在“家”字上，表示家里好運(yùn)。
我“發(fā)明”的探測(cè)器怎么樣？
四年級(jí)放風(fēng)箏篇四
陽(yáng)光照在沙灘上，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光；海水拍打在礁石上，激起朵朵浪花。那一件件鮮活事兒，像一顆顆閃爍星星，時(shí)常在我眼前閃閃爍爍。其中，那一件放風(fēng)箏事兒最有趣了。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚周末，我和媽媽興沖沖地來(lái)到青楓公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到青楓公園，我看見(jiàn)了漫天風(fēng)箏：看，那七彩蝴蝶風(fēng)箏們，正在“比翼高飛”呢！那小小蝙蝠風(fēng)箏，正向我們展示自己飛翔本領(lǐng)。
下來(lái)了。
不愿服輸我，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)觀看別人放風(fēng)箏技巧，漸漸地，我感覺(jué)心里有底了。就開(kāi)始放了，這一回，我放上去了?？粗曳派先ワL(fēng)箏，我高興極了。
今天，我特別開(kāi)心。
四年級(jí)放風(fēng)箏篇五
星期三下午的班隊(duì)課上，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
上課鈴一響，我們就安靜地坐在教室里等待老師來(lái)上課。老師進(jìn)來(lái)就讓我們出去排隊(duì)。同學(xué)們高興地走出教室來(lái)到走廊上排隊(duì)。今天，我們排隊(duì)的速度比以往快，而且靜。因?yàn)槲覀冎澜裉烊绻缓煤门抨?duì)，老師一不高興，那風(fēng)箏可能會(huì)放不成了。還是乖一點(diǎn)，讓老師高興高興，那么我們也就可以去放風(fēng)箏了。老師笑著表?yè)P(yáng)我們，同時(shí)說(shuō)平時(shí)如果像今天一樣快而靜那就好了。我們都笑了。然后，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。我們興高采烈地跑向操場(chǎng)。大家手里拿著自己制作的風(fēng)箏，當(dāng)然，也有同學(xué)拿著的風(fēng)箏是買來(lái)的。我們的風(fēng)箏形狀不一，真是多姿多彩??！
來(lái)到操場(chǎng)，我們就主動(dòng)去放風(fēng)箏了。這一些風(fēng)箏放到天上就更加好看了。有的像老鷹，有的像飛機(jī)，有的像龍，有的像鳳凰，有的像蝴蝶……它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，真是栩栩如生。有的風(fēng)箏一會(huì)兒往東飄，一會(huì)兒往西蕩，一會(huì)兒又向上爬，一會(huì)兒突然又來(lái)了一個(gè)下沖，害得放風(fēng)箏的人嚇出了一身冷汗。還有幾只風(fēng)箏在天空中翻滾，真是好看極了。
可惜那天的風(fēng)小了一點(diǎn)，不然的話風(fēng)箏還會(huì)放得更加高。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了放學(xué)的時(shí)間。我們馬上收線回教室去了。
這一天，我過(guò)得真快樂(lè)?。?/p>
四年級(jí)放風(fēng)箏篇六
我們的風(fēng)箏是只布蝴蝶。雖說(shuō)挺好看，可卻有點(diǎn)難放啊。更讓我吃驚的是：這只風(fēng)箏是戚依宜三年前她的爸爸買的，她可真會(huì)藏??！
戚依宜先放。我們托住風(fēng)箏，戚依宜順著風(fēng)狂跑，也沒(méi)見(jiàn)風(fēng)箏飛起來(lái)，只看見(jiàn)它在地上摔跟頭，吃泥巴?！笆?！”
“我來(lái)”。我拿起風(fēng)箏線，拿出百米沖剌的速度沖啊，我都快要飛起來(lái)了，可風(fēng)箏還沒(méi)上天飛翔?！笆?！”
“我來(lái)試試看”。趙潔瓊也來(lái)體驗(yàn)失敗，戰(zhàn)勝失敗。阿趙更慘了，連風(fēng)箏一直翻跟頭都不知道?！白钍 ?。
當(dāng)別人的風(fēng)箏在空中穩(wěn)當(dāng)?shù)仫w翔時(shí)，我們非常羨慕，老是抱怨自己的手腳不靈活，風(fēng)箏太僵。但又有什么辦法呢？只好再來(lái)一次了。
四年級(jí)放風(fēng)箏篇七
星期六下午，天氣暖洋洋的，我和奶奶、媽媽一起去淹城放風(fēng)箏。馬路兩邊百花盛開(kāi)，色色俱全。
下車后，我興奮地沖向綠油油的草地。樹上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的朝霞。草地上人山人海，停滿了車輛。天上的風(fēng)箏各種各樣，多得數(shù)也數(shù)不清。
我飛快地將我的天線寶寶風(fēng)箏拿出來(lái)，很熟練地把它裝好放飛高空。因?yàn)轱L(fēng)太大，所以它一直在左右搖晃。我急得趕緊叫媽媽來(lái)幫忙。我看見(jiàn)旁邊一個(gè)小女孩在對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽，我的風(fēng)箏瘋了！”我和媽媽都笑了。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一位叔叔的大叫聲。原來(lái)那位叔叔的金魚風(fēng)箏線斷了。他急得到處去找風(fēng)箏。我趕緊將風(fēng)箏線收短了。我可不想跟那位叔叔一樣把風(fēng)箏線弄斷了。
不知不覺(jué)17點(diǎn)了，我們就收拾好風(fēng)箏回家了。到家后我告訴媽媽：“我今天玩得開(kāi)心極了！”我和媽媽約好下個(gè)星期六再去玩一次放風(fēng)箏。
四年級(jí)放風(fēng)箏篇八
今天天氣很好，暖暖的太陽(yáng)，有風(fēng)，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我很開(kāi)心阿，和同學(xué)一起去操場(chǎng)放風(fēng)箏，放風(fēng)箏的人還滿多的，我以前放過(guò)，可是沒(méi)有一次飛起來(lái)的，我同學(xué)壓根就不知道怎么放，看著天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，我們有些膽怯，心里有些擔(dān)心，放不起來(lái)怎么辦，不時(shí)有些丟人么？放風(fēng)箏的大多是些情侶，風(fēng)箏很大也比我們的漂亮，看著他們高高的飛著，糟糕的心情也會(huì)好起來(lái)。
很好的春天，很好的心情，朋友們，也去放風(fēng)箏吧，和家人、和朋友……享受生活吧！
四年級(jí)放風(fēng)箏篇九
童年的時(shí)侯，春天最大的快樂(lè)就是放風(fēng)箏。
三年級(jí)的時(shí)侯，在一個(gè)春天的星期天，天起晴朗，春風(fēng)習(xí)習(xí)。我和爸爸媽媽去白沙灣姑姑的家玩的時(shí)候，我和表哥們?nèi)ニ麄兗腋浇奶镆袄锓棚L(fēng)箏。放風(fēng)箏的時(shí)候，一個(gè)手托著，另一個(gè)牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說(shuō)聲一二三放，那線一緊一松。風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹梢。牽線人飛快的奔跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高在空中翩翩起舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。村里人看見(jiàn)說(shuō)；“放的那么”。玩著玩著，突然吹來(lái)一陣急風(fēng)，風(fēng)箏打了一個(gè)跟倒任由我們?cè)趺蠢趺磁?，它還是往下墜，眼看就要掉到地面上了，表哥搶過(guò)我手里的風(fēng)箏線，急忙牽著線直走20米，然后轉(zhuǎn)向右拉，風(fēng)箏止跌回升，慢慢的風(fēng)箏又在空中飛舞。
從早晨玩到下午我們還是歇不下來(lái)，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。雖然玩的很累，但我們很高興，課余生活又多了一種活動(dòng)和樂(lè)趣。
四年級(jí)放風(fēng)箏篇十
平時(shí)，我看到爺爺總是愁眉苦臉的，便問(wèn)：“爺爺，您為什么不高興？”爺爺說(shuō)：“家里總是沒(méi)人，我感到寂寞?！蔽蚁耄何乙欢ㄒ視r(shí)間陪陪爺爺，使?fàn)敔旈_(kāi)心。
一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到爺爺家。我對(duì)爺爺說(shuō)：“我們?nèi)ソ纪夥棚L(fēng)箏吧，再說(shuō)，您的小鳥也沒(méi)蟲吃了，可以順便捉幾只蝗蟲?！睜敔敶饝?yīng)了。
爺爺騎著自行車帶著我很快來(lái)到了郊外。嗬！郊外一片綠油油的稻田，稻子被風(fēng)吹得一起一伏，好像綠色的波浪。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺您瞧，稻子在點(diǎn)頭歡迎我們門呢！”爺爺樂(lè)呵呵地拿起風(fēng)箏，對(duì)我說(shuō)：“那就讓它們看我們放風(fēng)箏吧！”
我拿起線軸邊放線邊往前走，只聽(tīng)爺爺大喊一聲：“跑！”我就猛地跑起來(lái)，一邊跑一邊慢慢地放線。風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了天空。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏打起了轉(zhuǎn)。我趕快松線軸，線長(zhǎng)了，風(fēng)箏躲過(guò)了這陣風(fēng)，在空中忽左忽右地飄舞著，一會(huì)兒猛地向下俯沖，一會(huì)兒在高空中打個(gè)轉(zhuǎn)。
有幾只小鳥可能以為那是它們的同伴吧，也圍過(guò)來(lái)湊熱鬧。爺爺笑得合不攏嘴，說(shuō)：“你真像一個(gè)小馴獸師，風(fēng)箏就是一只馬戲團(tuán)的小動(dòng)物，在給我表演呢！”過(guò)了一會(huì)兒，我把線收回來(lái)，給爺爺?shù)男▲B捉蝗蟲去了。
那天，我雖然很累，可是晚飯時(shí)看見(jiàn)爺爺多吃了半碗米飯，我心里比吃了蜜還甜。我想：下個(gè)星期天還陪爺爺去放風(fēng)箏。
點(diǎn)評(píng)：文章寫“我”看到爺爺?shù)募拍?，編出捉蝗蟲喂小鳥，陪爺爺去郊外放風(fēng)箏，真實(shí)感人。表情變化中我們可以體會(huì)到爺爺?shù)膬?nèi)心，他在親人的陪伴下變快樂(lè)充實(shí)了。
四年級(jí)放風(fēng)箏篇十一
今天，我坐在家里玩，發(fā)現(xiàn)天氣很好，就讓媽媽帶著我去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到大廣場(chǎng)上，這里已經(jīng)有許許多多的人在放風(fēng)箏了。那些風(fēng)箏，顏色各異，五彩繽紛，像彩虹一樣。有的像蜿蜒在天空中的一條龍；有的像一只老鷹；有的像嫦娥奔月；還有的像一只水母。它們有的飛的很高，好像碰到了云彩。有的飛得很低，好像飛累了沒(méi)有力氣，又好像營(yíng)養(yǎng)不足?，F(xiàn)在的天空已成了風(fēng)箏的世界！
看著別人放風(fēng)箏，我手癢癢了。我先一手拿著風(fēng)箏的'線軸，另一只手舉起風(fēng)箏，跑來(lái)跑去。跑了一會(huì)，有風(fēng)了就把風(fēng)箏向上使勁一拋。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺了一會(huì)，就像一顆流星，一下子墜到了地上。我又連續(xù)試了幾次，跑得滿頭大汗，可是風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，好像是在和我作對(duì)，慢慢的，我剛才的興趣如一縷青煙飄走了。我看著別人放的那么好，心里那股不服輸?shù)膭派蟻?lái)了，于是重整旗鼓。媽媽走了過(guò)來(lái)，告訴我放風(fēng)箏要逆風(fēng)而行。我照著媽媽的指示做，逆著風(fēng)跑，不一會(huì)風(fēng)箏果然就飛了起來(lái)。等風(fēng)箏飛穩(wěn)了，我把線松一下，再收一下，控制著它?？粗斤w越高，我心里都樂(lè)開(kāi)了花。
到了中午我戀戀不舍地回到家，心里想：我下次還要來(lái)，放風(fēng)箏實(shí)在是太有趣了！
四年級(jí)放風(fēng)箏篇十二
暑假期間，在我的身邊發(fā)生了許許多多令我難忘的事，而只有那天放風(fēng)箏我仍然記憶猶新。
那天早上，我在廣場(chǎng)上看到了許許多多五顏六色的風(fēng)箏，比如：蝴蝶、小魚、燕子等等。這些風(fēng)箏栩栩如生，漂亮極了，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們也去放風(fēng)箏吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好??！”
我在我的房間拿了我的蝴蝶風(fēng)箏后，便迫不及待地拉著媽媽往廣場(chǎng)跑去。我手里拿著線盒，媽媽把風(fēng)箏高高地舉起，然后她輕輕地把風(fēng)箏往空中一拋，我飛快地迎著風(fēng)跑了起來(lái)，可是沒(méi)跑幾步，風(fēng)箏就落在了地上。我拿起了風(fēng)箏，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們?cè)僭囈淮伟?，一定能成功的！”然后，我們又放了一次，但還是以失敗告終。已經(jīng)流下豆大般的汗珠的我傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么別人就能放好風(fēng)箏，而我們就不能呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，再試幾次說(shuō)不定就成功了呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我又重新獲得了自信，于是我們又放了好幾次風(fēng)箏，真的是功夫不負(fù)有心人啊，我們的風(fēng)箏終于成功地飛了起來(lái)。我高興地笑了，并對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，我們的風(fēng)箏飛得多高！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我豎起了大拇指。
我放了一會(huì)兒風(fēng)箏后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“時(shí)候不早了，也該吃中午飯了，下再來(lái)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把風(fēng)箏收了起來(lái)，便戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。
通過(guò)這次放風(fēng)箏我明白了一個(gè)道理——做事不能半途而廢，只有堅(jiān)持不懈才有可能成功！
四年級(jí)放風(fēng)箏篇十三
已是陽(yáng)春三月，新疆的春天總是姍姍來(lái)遲。積雪溶盡，潤(rùn)濕的草地上，小草才吐出鵝黃般的嫩芽。好不容易才盼了個(gè)星期天，天公作美。正是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)，現(xiàn)在不放還等什么時(shí)候呢！
“張虎，走放風(fēng)箏去！”有了爸爸的幫助更讓我欣喜若狂。
“好！”我拿上風(fēng)箏迫不及待沖出家門。我們來(lái)到草坪一看，天上的風(fēng)箏真多呀，形狀各異，五顏六色。有蜈蚣、小燕子、飛機(jī)、蜻蜓等等。不過(guò)就是沒(méi)有蝴蝶風(fēng)箏，我多想讓爸爸快點(diǎn)把風(fēng)箏放上天。
我讓爸爸舉著風(fēng)箏，我拿著線軸在草坪上亂跑，可是風(fēng)箏還是不能起飛。于是，我和爸爸換了一下角色，我舉風(fēng)箏爸爸放線。爸爸喊了一聲我就松開(kāi)了。風(fēng)箏徐徐上升，爸爸也不像我那樣奔跑，而是邊跑邊拽線。風(fēng)箏越飛越高，三四卷線都用完了，超過(guò)了所有的，真可謂后來(lái)居上。正當(dāng)我得意洋洋地欣賞自己的風(fēng)箏，不好，風(fēng)箏向下俯沖下來(lái)?！翱禳c(diǎn)拽下線，一松一收?！甭?tīng)了爸爸的呼喊，風(fēng)箏又繼續(xù)向上攀升起來(lái)。
旁邊的小朋友羨慕地看著我高高飛翔的風(fēng)箏，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)“哥哥你還要不要線，我的送給你?！?/p>
原來(lái)放風(fēng)箏竟有那么無(wú)窮的樂(lè)趣，可以讓我忘記太多作業(yè)帶來(lái)的煩惱。擁有一個(gè)自由的天地，放飛一份快樂(lè)的心情。
四年級(jí)放風(fēng)箏篇十四
春天到了，鳥語(yǔ)花香，桃紅柳綠，一片生機(jī)勃勃，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。我和媽媽來(lái)到東洲公園，抬起頭仰望著天空上的風(fēng)箏，空中有金屬的“小鳥”、兇猛的“恐龍”、可愛(ài)的“小兔”……看得我眼花繚亂。
我心里別提有多激動(dòng)了，從媽媽手中一把搶過(guò)風(fēng)箏，在東洲公園中心的一塊空地上瘋狂地跑著。突然間一陣大風(fēng)吹過(guò)，我連忙把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏像吃過(guò)神奇的仙丹似的，在空中飄飄悠悠地飛起。我驕傲自大地想：他們都說(shuō)放風(fēng)箏有多難多難，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。
這時(shí)，風(fēng)小了，風(fēng)箏從天而降，一直降到地上，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我的耳邊回蕩著媽媽的話：放風(fēng)箏拉線放線是關(guān)鍵，線緊了放線，線松了要拉線，這樣才能往上飛，像你剛剛一直放線，只會(huì)讓風(fēng)箏墜落。
今天我真是太開(kāi)心了，不僅學(xué)會(huì)了怎么放風(fēng)箏，也明白了做事不能只靠蠻力，也要靠智慧和方法。
四年級(jí)放風(fēng)箏篇十五
今天是星期六，天氣風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
我約了王亮和王力，來(lái)到江邊放風(fēng)箏。江堤左右兩邊的小樹被微風(fēng)吹得象喝了酒的人一樣，左右搖擺；花兒在點(diǎn)頭微笑，好像在歡迎我們的到來(lái)！我們先把自己帶的風(fēng)箏都打開(kāi)。王亮放過(guò)風(fēng)箏，他說(shuō)：“我來(lái)給你們做個(gè)樣子！”說(shuō)完，王亮便把風(fēng)箏迎著風(fēng)，然后在跑了幾步，不一會(huì)兒便放起來(lái)了。
我和王力學(xué)著王亮的樣子把風(fēng)箏也給放起來(lái)了。風(fēng)箏越飛越高，我的風(fēng)箏是一個(gè)“飛機(jī)”，王亮的風(fēng)箏是一只漂漂亮亮的“蝴蝶”，而王力放著的是一個(gè)大大的“五角星”，我們的風(fēng)箏在天上來(lái)回的擺動(dòng)，美麗極了！
四年級(jí)放風(fēng)箏篇十六
今天，天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云。
我去放風(fēng)箏。
我和干弟一起去放的。
我們來(lái)到公園里放的。
我們開(kāi)始放了，我們先跑呀跑呀，風(fēng)箏，慢慢地飛了起來(lái)。
天上用很多風(fēng)箏，有小鳥、企 鵝、小豬、人、飛鵝，許多許多。
我們的風(fēng)箏飛得很高很高，我們飛的是這里最最高的。我們正在比誰(shuí)飛得高呢，風(fēng)箏有很多很多，我們看的很爽，天上的風(fēng)箏就像我們的夢(mèng)想越飛越高，放飛我們的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
今天放得好開(kāi)心。
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