時間是公平的，每個人都是一天24小時，如何安排好這段時間取決于個人的自制力和效率。寫總結(jié)時要注意結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，使讀者能夠一目了然、易于理解。這些范文是經(jīng)過精心篩選和整理的，希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。
科研實驗室個人簡歷篇一
本人自少就生活在農(nóng)村，（qq個性簽名網(wǎng)
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）從少就培養(yǎng)了吃苦耐勞的`個性，而且適應(yīng)能力強，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，溝通能力較好。在校期間，刻苦學(xué)習(xí)，取得很好的成績。另外，還利用課余時間到校外做兼職，一方面幫補家用，另一方面，增長了社會經(jīng)驗。學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真地學(xué)好了有關(guān)大氣環(huán)境監(jiān)測、水體監(jiān)測、分析化學(xué)、普通化學(xué)和環(huán)境影響評價等專業(yè)知識，有較強的實驗操作技能，能夠熟練操作bod5、cod、氨氮、總磷、六價鉻、銅、高錳酸鹽指數(shù)、溶解氧、揮發(fā)酚等常規(guī)性監(jiān)測項目的實驗。同時，我成功考取了“中級污水化驗監(jiān)測工”和“高級化學(xué)檢驗工” 技能證書。能熟悉使用721、722型分光 光度計，原子色譜儀等儀器。即將畢業(yè)的我，需要一個很好的實習(xí)經(jīng)歷，希望您能給我一個機(jī)會，我會做得很好！誠祝事業(yè)蒸蒸日上！科研實驗室個人簡歷篇二
實驗室科研人員求職時的簡歷要怎樣以專業(yè)寫簡歷，還是按自己的求職技能來寫一份實驗室科研人員簡歷，以個人求職不同而定，小編提供
化工技術(shù)應(yīng)用實驗室研究員專業(yè)簡歷
閱讀。姓名：文書幫
兩年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1990年8月5日)
居住地：成都
電話：138*******(手機(jī))
e-mail：
最近工作[8個月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
職位：實驗室科研人員
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：生物資源科學(xué)
學(xué)校：四川大學(xué)
求職意向
到崗時間：可隨時到崗
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
目標(biāo)地點：成都
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：實驗室科研人員
工作經(jīng)驗
2014/12 – 2015/8：xx有限公司[8個月]
所屬行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
實驗室實驗室科研人員
1. 產(chǎn)抑霉菌活性物質(zhì)菌株的篩選與鑒定;
2. 污水中強勢菌群的篩選與純化;
3. 污水中優(yōu)勢酵母菌、乳酸菌、芽孢桿菌、光合菌群的聯(lián)合培養(yǎng);
2013/7 – 2014/11：xx有限公司[1年4個月]
所屬行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
實驗室實驗室科研人員
1. 珍稀食用菌牛肝、塊菌、干巴、松茸的.分離，成功長出活性菌絲;
2. 芽孢桿菌的dna的提取與鑒定;
3. 芽孢桿菌的牛奶、甘油管、沙土管的保藏。
教育經(jīng)歷
2009/8— 2013/6 四川大學(xué)生物資源科學(xué) 本科
證書
2010/12 大學(xué)英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí);平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進(jìn)取,適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地，有較強的團(tuán)隊精神,工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。
科研實驗室個人簡歷篇三
畢業(yè)生很多在寫時都是寫了幾個職位的，那么想問一下，你剛剛畢業(yè)你什么都會做了嗎?還是你自己都不明確你的自己想做什么?求職意向是
簡歷
中很重要的一項因為你寫的簡歷內(nèi)容都是要以求職意向而寫的。但很多求職者并沒有重視求職意向這一項，在寫求職意向時要么寫幾個職位還有的`求職者只是選擇了一個大類崗位，另外還有不少求職者選擇了很多個根本不太相關(guān)的職位，這讓人看起來的感覺就是根本不知道你自己能做什么，想做什么。以下由文書幫小編提供醫(yī)藥技術(shù)科研人員個人簡歷范文
閱讀參考。姓名：文書幫
三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲(1988年2月13日)
居住地：上海
電話：151******(手機(jī))
e-mail：
最近工作[1年6個月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
職位：科研人員
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：
學(xué)校：上海海洋大學(xué)
求職意向
到崗時間：一個月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
目標(biāo)地點：上海
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：科研人員
工作經(jīng)驗
2013/6 — 2014/12：xx有限公司[1年6個月]
所屬行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
海洋學(xué)院 科研人員
1. 擔(dān)任助理工作，帶領(lǐng)學(xué)生上實驗課，去基地實習(xí);
2. 人工魚礁投放出海調(diào)查;
3. 綠潮爆發(fā)機(jī)制研究出海調(diào)查;
4. 中華鱘保護(hù)區(qū)水質(zhì)的實驗室研究等。
2011/8 — 2013/4：xx有限公司[1年8個月]
所屬行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
海洋環(huán)境 科研人員
1. 制定合理的實驗計劃;
2. 對南海水樣中的石油講解菌進(jìn)行富集，純化和分離;
4. 使用 dnaman 軟件同 genbank 數(shù)據(jù)庫中親緣關(guān)系比對，確定石油降解菌的種屬關(guān)系。
教育經(jīng)歷
2007/9— 2011/6 上海海洋大學(xué) 海洋生物技術(shù)與環(huán)境 本科
證書
2008/12 大學(xué)英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
勇于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，喜歡實踐。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力強，獨立工作及執(zhí)行能力強，原則性強，做事認(rèn)真。熟悉實驗室管理和各種操作，有一定實驗室籌建經(jīng)驗，一定質(zhì)量體系認(rèn)證經(jīng)驗，有豐富外企工作的經(jīng)驗，有一定的管理經(jīng)驗，做事比較投入，學(xué)習(xí)新事物的能力比較強，安排工作比較有計劃性，愛好廣泛。
科研實驗室個人簡歷篇四
姓名：xx性別：男。
學(xué)歷：本科專業(yè)：輕化工程。
聯(lián)系電話：***********。
電子信箱：***@。
目標(biāo)職位：其他，服裝/紡織/皮革跟單，打樣/制版，質(zhì)量管理/驗貨員(qa/qc)。
目標(biāo)行業(yè)：檢測，認(rèn)證，服裝/紡織/皮革，計算機(jī)硬件，計算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)，維修)。
期望薪資：面議。
期望地區(qū)：xx。
到崗時間：待定。
xx家紡研發(fā)部面料開發(fā)技術(shù)跟單，熟悉提花染色全流程，熟悉色織提花全流程，熟悉印花及染色全流程，控制新品開發(fā)各流程的時間節(jié)點，保證按時完成面料開發(fā)，配合新品款式的制作打樣和上市。控制打樣費用，了解常規(guī)價格，核實具體費用并結(jié)算鄉(xiāng)音費用。熟悉印染機(jī)械和紡織機(jī)械，熟悉轉(zhuǎn)印印花各環(huán)節(jié)以及數(shù)碼打印印花各環(huán)節(jié)。
工作三年來積累了一些關(guān)于紡織印染行業(yè)的實際經(jīng)驗.爭取繼續(xù)學(xué)習(xí),努力向高級工程師邁進(jìn)。
2007.9-2008.8在xxxx紡織印染有限公司so實驗室工作學(xué)習(xí)(負(fù)責(zé)印花測色配色，客戶來樣的小樣打樣，調(diào)整花型色彩和效果，并指導(dǎo)生產(chǎn))。
前處理用水的水質(zhì)測定，紡織品成品的各色牢度測試和評定，成品規(guī)格門幅、克重、密度等的測定)。
2005.9——2009.7蘇州大學(xué)輕化工程本科。
主要注重紡織品的印染和整理,涉及一些紡織服裝知識。
了解一定的電工電子技術(shù)，了解一定plc技術(shù)，了解一定的金工技術(shù)。
學(xué)習(xí)科目有：高等數(shù)學(xué)，大學(xué)英語，無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，分析化學(xué)，物理化學(xué)，大學(xué)物理，機(jī)械制圖，電工電子，金工技術(shù)，染料化學(xué)，助劑化學(xué)，紡織品印染，紡織品整理，紡織品檢驗，紡織設(shè)計，服裝學(xué)概論等。
2014/2初級工程師優(yōu)良。
2008/7全國計算機(jī)等級二級。
英語：良好。
普通話：熟練。
技能名稱熟練程度使用時間。
mspowerpoint精通240月。
outlook精通240月。
internetexplorer精通240月。
msexcel精通240月。
本人xx大學(xué)材料學(xué)院輕化工程專業(yè)畢業(yè),工作三年了,現(xiàn)為染整助理工程師，一年的印花技術(shù)經(jīng)驗和兩年的染色整理技術(shù)經(jīng)驗。英語水平良好，電腦技術(shù)一流，熟練掌握辦公自動化.為人友善,思想進(jìn)步,積極向上。在打企業(yè)內(nèi)就業(yè)，這兩年見識到更多的東西，了解更多工廠實際生產(chǎn)和工藝上的知識，學(xué)習(xí)到更多的為人處世知識，豐富了自己的能力。
科研實驗室個人簡歷篇五
1.轉(zhuǎn)基因植物種植管護(hù)工作，并負(fù)責(zé)田間表型性狀鑒定。
2.協(xié)助事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)種植布點及技術(shù)支撐，部門實驗基地農(nóng)技團(tuán)隊的培訓(xùn)和工作協(xié)調(diào)。
3.現(xiàn)為水稻育種團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)水稻育種、制種及新品種推廣示范。
教育經(jīng)歷。
/9—/6中國農(nóng)業(yè)大學(xué)林業(yè)科學(xué)本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）。
科研實驗室個人簡歷篇六
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以了解到更多簡歷寫作，很多求職者都是以為一份簡歷就行了，其實是不夠細(xì)節(jié)的大學(xué)生個人簡歷建議求職者在求職時最好帶好一份求職信與自薦信，那么求職信與是要怎樣寫才能夠贏得更多的面試機(jī)會呢以這份為寫作參考。科研實驗室個人簡歷篇七
姓 名： 性別：
婚姻狀況： 民族：
戶 籍： 年齡：
現(xiàn)所在地： 身高：
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
希望崗位：軟件測試
工作年限： 職稱：無職稱
求職類型：全職 可到職日期：隨時
xx年3月—xx年7月 xx有限公司，擔(dān)任助理研究員。主要工作是1、提出并完善水稻轉(zhuǎn)基因突變體庫的不同農(nóng)藝性狀的'溫室和大田高通量抗逆篩選的標(biāo)準(zhǔn)化操作流程;2、設(shè)計實驗方案和確立篩選指標(biāo);3、負(fù)責(zé)水稻基因功能驗證流程的提出和完善，設(shè)計實驗對來自不同篩選小組的候選基因過表達(dá)轉(zhuǎn)基因株系進(jìn)行基因功能驗證，記錄表型并分析實驗結(jié)果;4、參與田間管理和農(nóng)藝性狀調(diào)查;5、參與對北京、海南和銀川的臨時及新雇工進(jìn)行播種、移栽、灌溉、安全施藥及收獲等一系列的農(nóng)藝操作的指導(dǎo)培訓(xùn)與管理;6、與公司在海南基地和寧夏基地的員工及當(dāng)?shù)卣块T相關(guān)工作人員的聯(lián)系交流;7、定期做工作匯報，與主管交流討論工作事宜，提出建設(shè)性建議;8、與公司安全團(tuán)隊及其他部門進(jìn)行合作。
畢業(yè)院校：xx大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：xx-07
專 業(yè)：科學(xué)
英語水平：優(yōu)秀
國語水平：優(yōu)秀
粵語水平：優(yōu)秀
本人英語、計算機(jī)熟練，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，參考文獻(xiàn)閱讀量大，知識面較寬，具有較強的獨立工作能力和分析解決問題的能力，考慮問題較周全，任何事情都會考慮正反兩面，遇事可以冷靜處理。
科研實驗室個人簡歷篇八
本學(xué)期在區(qū)科研部的正確引領(lǐng)下，我校科研工作緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，以校本教研和校本培訓(xùn)為突破口，堅持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，充分發(fā)揮科研室的先導(dǎo)功能，積極加強教師培訓(xùn)和小課題研究工作，運用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究教育現(xiàn)象，有效推動了學(xué)校各項工作的持續(xù)發(fā)展。
科研實驗室個人簡歷篇九
1、本學(xué)期學(xué)校開展了“青藍(lán)杯”青年教師課題課教學(xué)大賽活動，青年教師結(jié)合學(xué)校的研究課題進(jìn)行教學(xué)大賽，相互交流學(xué)習(xí)，推動了課題研究的進(jìn)行。
2、我校將小課題研究活動納入常規(guī)工作當(dāng)中，已開展多年，以學(xué)年組為單位的“小課題”研究活動，有效的促進(jìn)了老師香胡交流和提高。
3、構(gòu)筑有效生命課堂。有效的教育、有效的課堂是我們每位教師的追求，也是我們教育科研的最終目標(biāo)。教研與科研相結(jié)合是教育科研發(fā)展的必然趨勢。積極圍繞“有效生命性”這一主題開展教科研研究。我們精心研究備課教案;要求各教研組能結(jié)合理想課堂的構(gòu)建，針對教學(xué)中的困惑、難點確定教研主題，然后圍繞這一主題開展了理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上課、聽課、評課、反思等研討活動。
科研實驗室個人簡歷篇十
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間一年多過去了，我們的科研從11年到現(xiàn)在，已經(jīng)到了結(jié)題的階段，也就到了即將宣告結(jié)束的時候了。有些欣喜，有些彷徨，欣喜的是長久以來的努力的結(jié)果終于要出世了，彷徨的是不知道我們這次的課題研究能不能得到評委老師的認(rèn)可?；厥走^去一年的時光，與導(dǎo)師以及其他成員一起一起，我們圍繞著“安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展趨勢研究”這個課題，不知道開了多少次會議，不知道看了多少資料，不知道修改了多少次報告，不知道走訪調(diào)研多少地方，一路走過來，有悲有喜;一路走來，我們一直在這過程中不斷成長。
還記得xx年五月份是的時候，那時候在在上系主任儲老師的課時，儲老師和我們講了關(guān)于科研訓(xùn)練項目這個消息，當(dāng)時的我雖然什么也不懂，什么也不會，當(dāng)時懷著一腔熱血，就報名了孫群老師的項目，那時候，我主要是負(fù)責(zé)看一些與我們課題相關(guān)方面的書籍資料，做一些比較簡單的工作。整個科研過程橫跨了大約一年的時間，我們的科研工作在孫群老師的帶領(lǐng)下，在有條不紊地進(jìn)行著，從資料收集到調(diào)研工作的展開，最后是調(diào)研報告的成形。有事情和小組成員一起商量，有問題一起解決，分工合作，力求做到最好，不懂不會的就去問孫群老師。我們一直都相信，只要堅持，就沒有什么可以阻擋我們前進(jìn)的腳步。
在這歷經(jīng)一年的科研中，我成長了許多，也成熟了許多。通過這次科研，最明顯的就數(shù)閱讀理解與資料分析能力的提高了。記得科研工作剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析，那時候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作，剛開始時硬著頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了，不知道他在講什么，只好重來，幾經(jīng)反復(fù)，又多次向研究生學(xué)長學(xué)姐以及孫群老師請教，最后終于把大量的資料看完了，整理好了?，F(xiàn)在的我明白了面對海量的資料要如何進(jìn)行閱讀與分析。另外，通過這次科研讓我懂得了團(tuán)隊的力量。一個團(tuán)隊，一個組織，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開。一年的時間，說長不長，但是它也占據(jù)了大學(xué)一半的時光，無休止的`會議與繁重的工作量是對我們無限的考驗，我們需要堅持，需要有耐心，需要持之以恒，堅持才是勝利!
然而，我們整個科研的過程并不是一帆風(fēng)順的，期間出現(xiàn)一些小插曲是不可避免的。記得有一次，我和研究生趙偉學(xué)長去合肥市衛(wèi)生局調(diào)研，由于當(dāng)時準(zhǔn)備不夠充分，和衛(wèi)生局的溝通比較缺乏，在基本上準(zhǔn)備好材料之后才發(fā)現(xiàn)，其實有些東西憑借我自己的力量是不可能做到的，失望之余，給導(dǎo)師打了電話，還記得當(dāng)時師姐說：“沒關(guān)系，這條路行不通，我們可以另外開辟一條新的路子，但是，不管做什么事，都要做最好的準(zhǔn)備，最壞的打算，只要我們?nèi)σ愿?，問心無愧就好了!”是啊，我們只可以去嘗試著讓別人來配合我們的工作，而不可能強迫。找到一個目標(biāo)，我們就要盡力，至于結(jié)果，那不是最重要的了。在進(jìn)行實地調(diào)研時，由于我們的問卷設(shè)計不夠合理，當(dāng)時好多社區(qū)居民拒絕填寫問卷，最好不得不在導(dǎo)師的指導(dǎo)下重新設(shè)計問卷。還有一次在省衛(wèi)生廳調(diào)研，由于事先準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致訪談期間出現(xiàn)冷場。
科研實驗室個人簡歷篇十一
我2007年3月畢業(yè)于東北大學(xué)資源與土木工程學(xué)院礦物加工工程專業(yè)，4月來到金川集團(tuán)公司鎳
鈷
研究院礦物工程研究所工作，于2011年4月來到廣州某公司研發(fā)部工作。2007年8月-10月，我參與完成了加拿大某鎳礦的小型選礦試驗，該試驗采用國外的工藝流程和藥劑制度，試驗獲得了較好的選別指標(biāo)。
2007年11月-2008年4月，我參與了加拿大費格森銅鎳礦可選性試驗研究。試驗探索了多種選礦工藝流程方案，經(jīng)過對比選取了最優(yōu)的流程結(jié)構(gòu)、藥劑制度和產(chǎn)品方案，為公司在國外資源的投資提供了評估依據(jù)。
2008年2月-6月中旬，我擔(dān)任了礦山工程公司選送的兩批次內(nèi)蒙古阿右旗超低品位鎳礦石的小型試驗可選性試驗研究的.課題組長。此項目通過探索試驗、磨礦細(xì)度及段數(shù)試驗、浮選藥劑試驗等，確定該礦樣最佳選別工藝流程，獲得了較好的選別指標(biāo)。
2008年4月，參與了蘭州大學(xué)新藥劑清水試驗研究，負(fù)責(zé)粗選工作。該試驗主要是驗證蘭州大學(xué)配制的新藥劑在浮選金川銅鎳礦石上能否獲得良好的浮選指標(biāo)，與金川公司選礦廠現(xiàn)在使用的藥劑相比是否具有更好的優(yōu)越性。
2008年6月-11月，我參與了中國礦業(yè)大學(xué)與金川公司選礦廠聯(lián)合進(jìn)行的尾礦再選半工業(yè)試驗，取得了不錯的指標(biāo)。
2009年我擔(dān)任金川二礦貧礦開發(fā)技術(shù)模型建立項目組長，通過此課題探索處理二礦區(qū)貧礦的選別工藝方案，對不同原礦品位的礦石開展選礦試驗研究，確定二礦區(qū)不同原礦品位對回收率和精礦品位的影響，建立回歸方程，從而建立低品位銅鎳多金屬硫化礦資源的開發(fā)利用經(jīng)濟(jì)模型，集團(tuán)公司可以根據(jù)生產(chǎn)成本，鎳、銅金屬市場價格，合理規(guī)劃開發(fā)自有低品位礦石。一方面極大地解決資源緊缺問題，另一方面自產(chǎn)原料是公司利潤的主要部分，大幅提高自有資源在生產(chǎn)中的比重，可以極大的增加公司利潤。
2011年以后，我進(jìn)行了以下專業(yè)技術(shù)工作。
進(jìn)行了湖南懷化某金礦的可選性試驗研究。通過磨礦細(xì)度、浮選藥劑試驗、堿性條件下浸出試驗等，確定該礦樣最佳選別工藝流程，獲得了較好的選別指標(biāo)。
對云南巍山某難選氧化鉛鋅礦礦石進(jìn)行了可選性試驗研究，采用浮選、浸出、焙燒等工藝進(jìn)行試驗，確定了最佳選別工藝流程。
科研實驗室個人簡歷篇十二
科研實踐是一個相對艱辛的過程，但是也是一個充滿挑戰(zhàn)和可能性的過程。在實驗室里，我們要經(jīng)常面對失敗和挫折，但一旦獲得成功和進(jìn)展，就會感到無比的興奮和滿足。在這里，我將分享自己的實驗室科研實踐心得體會。
第二段：知識積累是基礎(chǔ)。
在實驗室里，知識積累是我們最基本的任務(wù)。研究前，我們需要對相關(guān)的文獻(xiàn)和實驗操作方法進(jìn)行全面認(rèn)真的學(xué)習(xí)，久而久之，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的知識結(jié)構(gòu)越來越完善。在往后的實驗過程中，我們可以隨時利用所掌握的知識來解決實驗操作難題，這時的自信也是從知識積累而來的。
第三段：耐心與恒心。
實驗室的科研之路并不輕松，許多實驗操作需要時間和經(jīng)驗的累積。不時會遇到讓我們十分困惑的問題，需要不斷地研究和嘗試才能得到解答。這時，耐心和恒心是必不可少的。即便是失敗了多次，我們也必須保持樂觀向上的心態(tài)，這樣才能不斷地進(jìn)行試驗嘗試，最終得到預(yù)期的結(jié)果。
第四段：團(tuán)隊合作。
一個優(yōu)秀的實驗室團(tuán)隊必須是充滿團(tuán)結(jié)和友愛的。在團(tuán)隊合作中，我們不僅可以互相分擔(dān)實驗的壓力和困惑，還可以共同探索問題的解決方案，發(fā)揮優(yōu)勢互相補充不足。團(tuán)隊中的每一個成員都很重要，他們每個人都負(fù)責(zé)不同的領(lǐng)域、不同的方面，合作協(xié)調(diào)可以讓我們更快更好地完成任務(wù)。
第五段：結(jié)論。
科研實踐是一次對個人能力的考驗。相信每一個參與科研的人都會在不斷嘗試與實踐中，對自己的實驗操作能力與科學(xué)研究知識面有著更深的認(rèn)識與掌握。在這個過程中，我們必須學(xué)會耐心、勇氣、刻苦和靈活的思維方式。而這些都需要時間，需要對自己的實驗要求與知識推廣的不斷完善與提高，這樣才能成為一名真正的實驗室研究人員。也正因如此，我深刻體會到了這一實驗室科研實踐心得的重要性。
科研實驗室個人簡歷篇十三
科研實踐是理論與實踐的結(jié)合，是學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行前沿領(lǐng)域的研究的最好途徑。而實驗室科研實踐則是包含理論、實驗、數(shù)據(jù)分析等多個環(huán)節(jié)的綜合體驗。在大學(xué)的日子里，我有幸能夠走進(jìn)實驗室，參與科研實踐。在這段時間里，我積累了許多經(jīng)驗，也有不少體會，下面就一一道來。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識。
在實驗室的科研實踐中，首先要進(jìn)行的就是仔細(xì)學(xué)習(xí)和掌握所需的理論知識。實驗室的科研項目通常與某個領(lǐng)域的研究有關(guān)，而科研研究中往往需要運用到大量的專業(yè)知識和技術(shù)。因此，在實驗室科研實踐中，理論知識的運用占很大比重，對科研結(jié)果和個人科研能力的提升都至關(guān)重要。
第三段：掌握實驗技能，多動手實踐。
實驗室的科研實踐不僅僅是理論知識，更需要實踐能力。不同的研究領(lǐng)域需要不同的實驗技能，因此有必要掌握基本的實驗技能和多多實踐。在實驗過程中，只有實驗技能的嫻熟和精確，才能保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和科研成果的可靠性。
第四段：獨立思考與動手實踐相結(jié)合，提升個人科研水平。
在實驗室科研實踐中，動手實踐只是一個必要的環(huán)節(jié)，更為重要的是獨立思考。只有將獨立思考和動手實踐相結(jié)合，才能更好利用實驗室的資源和條件，不斷提升自己的科研水平。在實驗室的日子里，我們不僅需要跟隨導(dǎo)師進(jìn)行實驗，還應(yīng)該有自己的思考和想法。通過獨立思考，我們能夠得到更加深入的認(rèn)識和理解，從而取得更為優(yōu)異的科研成果。
第五段：總結(jié)。
回顧這段時間的實驗室科研實踐，讓我的語言、思維、動手能力有了很大的提高，在科研方面也取得了一些成果。因為不僅僅是實驗室科研實踐中的技術(shù)能力，更是對于科學(xué)領(lǐng)域的認(rèn)知境界的提升。
實驗，不僅是知識的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，更應(yīng)該成為自己的修行路徑。只有時刻堅持漲知識、提升技能、鍛煉思維、優(yōu)化方法,科學(xué)實驗才能真正放射出自己的光芒。
科研實驗室個人簡歷篇十四
為調(diào)動廣大科研人員從事高水平、原創(chuàng)性科研活動的積極性，提高學(xué)術(shù)隊伍的整體科研水平，多出高質(zhì)量的科研成果，特制定本條例。
第一條??被三大索引檢索的文章，除學(xué)校給予的獎勵之外，實驗室也將給予一定的獎勵。以重點實驗室屬第一單位，被sci和ei檢索的學(xué)術(shù)論文，每篇分別獎勵1000元和600元。如被多個索引檢索，獎金額按最高索引獎勵額發(fā)放。
第二條??實驗室資助以重點實驗室為第一單位，在sci和ei源期刊或者數(shù)學(xué)類、管理類規(guī)定期刊上所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文的版面費。
第三條??主持承擔(dān)一項國家級科研項目（國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、“863”計劃、“973”計劃、國家攻關(guān)計劃），獎勵主持人 3000 元；主持承擔(dān)一項省部級科研項目（不含省教育廳b類項目），獎勵主持人 1000 元。
第四條??對每項發(fā)明專利獎勵2000元，每項實用新型專利獎勵500元。
第五條??獲國家級（自然科學(xué)獎、科技進(jìn)步獎、技術(shù)發(fā)明獎）一、二等獎，每項成果對科研小組相應(yīng)獎勵 5萬元、 3萬元；獲省部級三大科研獎勵一、二、三等獎，每項成果對科研小組相應(yīng)獎勵 1萬元、 0.8萬元、 0.6萬元；實驗室與外單位合作申報的獲獎項目，按相應(yīng)等級獎金的.1/n（n為項目負(fù)責(zé)人在獲獎人員排序中的序號）計算。
第六條??上述科研獎勵實行一次性獎勵，以獎金和獎勵科研經(jīng)費的形式發(fā)放和下達(dá)，原則上每年統(tǒng)計、審核、支付一次。符合資助和獎勵對象條件的申請人，須提交成果原件，由主管副主任審核簽字。
為強化教學(xué)工作的中心地位，充分發(fā)揮和調(diào)動實驗室工作人員抓教學(xué)、抓管理的積極性，鼓勵實驗室人員精通業(yè)務(wù)、潛心鉆研實驗技術(shù)，確保實驗教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定如下獎懲制度：
一、全體實驗室工作人員應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，搞好實驗教學(xué)和實驗室管理，確保我院教學(xué)工作扎實有序地進(jìn)行，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、獎勵條件：
（1?）勤勤懇懇教學(xué)，在工作崗位上盡職盡責(zé)，受到學(xué)生好評；
（2?）備課認(rèn)真細(xì)致，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)效果好；
（3?）大膽改進(jìn)教學(xué)手段和方法，在實際運用中取得明顯效果；
（4?）創(chuàng)造性地開展實驗教學(xué)及管理工作，其總結(jié)和方法對提高教學(xué)質(zhì)量具有推廣價值；
（5?）無工作失職，無事故，保質(zhì)保量完成實驗教學(xué)工作；
（6?）省級以上優(yōu)秀教學(xué)、科研成果獲獎；
三、獎勵及評定條件：
（1?）達(dá)到獎勵條件三項以上或單獨第6?條者為一等獎；
（2?）達(dá)到獎勵條件二項以上者為二等獎；
（3?）達(dá)到獎勵條件一項以上者為三等獎；
四、獎勵審批程序：
（1?）個人申報或?qū)嶒炇彝扑]；
（2?）實驗室主任簽署意見；
（3?）系部評審并報學(xué)院主管部門批準(zhǔn)。
五、實驗指導(dǎo)教師及實驗技術(shù)人員有下列情況之一者屬于教學(xué)事故，應(yīng)予以處罰：
（1?）未經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)和院主管部門同意，擅自改變教學(xué)計劃和教學(xué)大綱；
（2?）無故停課、缺課；
（3?）上課無教案或沿用以往教案未做任何修改；
（4?）監(jiān)考不嚴(yán)格，泄露考試內(nèi)容，徇私舞弊；
（5?）器材、儀器等實驗教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備不到位，影響實驗教學(xué)正常進(jìn)行。
六、處罰方式：通報批評、紀(jì)律處分。
（1?）凡發(fā)生一起教學(xué)事故，對責(zé)任者通報批評；
（2?）凡發(fā)生二起教學(xué)事故，對責(zé)任者通報批評外，不得參加各種評先評優(yōu)；
（3?）經(jīng)評定，實驗教學(xué)、實驗輔助崗位上被評為不合格者，先待崗，限期一年內(nèi)進(jìn)修提高，達(dá)到要求后重新上崗。
（4?）達(dá)到第七條第一、二、三、四五款者，視其情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分，直到調(diào)離原崗位。
七、本制度由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
八、本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行。
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