方案的制定需要全面了解問題，并結合實際情況和資源限制做出科學的安排。一個較為完美的方案應該是創(chuàng)新的，能夠解決問題并提供更好的結果。如果你正在尋找一些高效的方案范文，那么以下的內容一定會對你有所幫助。
普通話培訓活動方案篇一
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。
二、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我?！皒x市語言文字規(guī)范化學校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
三、活動內容及安排：
1、宣傳動員，營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說普通話，寫規(guī)范字，做文明可愛行知人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
(1)舉行一次國旗下講話。
少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發(fā)出倡議。
(2)各中隊舉行一次推普主題班會。
(3)各中隊出刊一期推普主題黑板報或手抄報。
3、做好系列活動。
(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。
鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規(guī)范用字,并一一做好記錄，(有照相機的同學可以拍攝記錄)，并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。個人統(tǒng)計有關數字,學校評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
(2)開展“我給父母當老師“活動。
發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。
(3)結合學校一年一度的讀書節(jié)活動,在學生中開展經典誦讀活動。在全校范圍內掀起推普熱潮。
四、要求。
1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣。
學好漢語，學好普通話，書寫規(guī)范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規(guī)范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，我們要以班級、學?；顒訛槠鯔C，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環(huán)境，讓推普活動深入人心，落到實處。
普通話培訓活動方案篇二
為全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設與綜合國力相適應的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。教育部等九部門下發(fā)了《教育部等九部門關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函﹝20xx﹞2號)，明確了今年推普周的活動主題、活動指導思想、活動主要內容、活動工作要求等。我廳現將通知轉發(fā)給你們，同時結合我省的實際情況提出如下意見，請一并貫徹落實。
(一)緊扣主題，切實增強宣傳效果。今年是國務院發(fā)布《關于推廣普通話的指示》60周年和《國家通用語言文字法》實施15周年，又適逢中國共產黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年，各部門要充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，堅定理想信念，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。要加強輿論引導，充分利用各種媒體加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。
(二)城鄉(xiāng)協(xié)調，服務普通話普及攻堅。各部門要加強領導，統(tǒng)籌謀劃，堅持協(xié)調發(fā)展，建立和完善分工協(xié)作、齊抓共管、準確有效的工作機制。充分發(fā)揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結合。要堅持共享發(fā)展，在夯實城市推普工作基礎的同時，實施國家通用語言文字普及攻堅工程，加大農村、邊遠、民族地區(qū)推普工作力度，實施精準推普，不斷提高城鄉(xiāng)人民群眾對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識，提升依法規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。
(三)創(chuàng)新驅動，提升推普活動效能。堅持創(chuàng)新發(fā)展，不斷推進宣傳手段、監(jiān)管機制、活動形式和服務方式等各方面創(chuàng)新，運用法治思維和法治方式來推動語言文字工作的科學發(fā)展。創(chuàng)新活動內容、載體和方式，特別重視發(fā)揮“互聯網+”對于推普工作的重要作用，探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動形式。要嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定精神，堅持綠色發(fā)展，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各項活動。
(四)省級活動內容。今年推普周期間省教育廳、省語委辦將聯合相關市縣和學校舉辦推普下鄉(xiāng)和中小學教師規(guī)范漢字書寫大賽等活動，屆時請相關部門積極配合和踴躍參與。
各部門要根據本通知要求，盡快制訂本屆推普周活動方案，并于推普周后對活動成效及時進行總結。請將活動方案和活動總結分別于7月5日前、9月30日前報送省教育廳語委辦,可直接發(fā)送電子版材料至電子郵箱?；顒臃桨负突顒涌偨Y要言簡意賅，突出工作實效，切忌空話套話。
普通話培訓活動方案篇三
為扎實營造宣傳氛圍，切實擴大教育效果，凸顯學校作為推廣和普及普通話的重要陣地，把“推普周”作為進一步提升我校語言文字工作水平的平臺，特制定此方案。
一、指導思想。
以營造與和諧校園相適應的和諧語言生活為目標，積極宣傳國家語言文字法規(guī)政策，引導廣大師生“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”，進一步推動我校語言文字工作。
二、活動主題。
“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。充分認識推廣普通話對構建和諧社會，增進人際溝通和促進學生學業(yè)和素質發(fā)展上的重要作用，努力實踐本屆推普周活動的主題，力爭在活動的形式和內容上有所創(chuàng)新。
三、組織領導。
由學校語言文字工作領導小組成員負責學校第_屆“推普周”活動的組織領導，教務處為活動的執(zhí)行機構，政教處、科研處協(xié)同配合。
四、具體計劃。
9月1日至9日做好全校推普周宣傳動員工作，出版推普板報，在校園內張貼推普宣傳畫;要求全校師生一率使用普通話作為交際與教學語言。
9月7日至11日。
利用班主任會時間，布置推普周各項活動內容，讓各班學生做好充分的參賽準備。
9月14至18日。
1、利用國旗下講話機會，宣傳倡導說普通話，寫規(guī)范字，宣布學校xx屆“推普周”活動啟動。
2、利用早讀和班會課，各班開展中華經典誦讀活動和比賽。
3、小學低年級拼音書寫比賽，高年級和初中學生硬筆書法競賽，每班初評出5名學生參加學校評選并給予獎勵。優(yōu)秀作品予以展出。
9月21至30日認真總結推普周活動開展情況，表彰活動先進班級及先進個人，寫好活動總結并上交上級主管部門。
普通話培訓活動方案篇四
為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力，增強全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境，根據東營市語言文字工作委員會的通知要求，以我園工作實際為基礎，制定本方案。
以“說好普通話邁進新時代”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，用心引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構建和諧語言生活、建設美麗幸福新東營提供有力支撐。
20xx年9月10日——9月16日。
通過推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
（一）加強領導，落實管理。
為了推普工作落到實處，幼兒園各教研組長構成推普周工作領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促：
組長：唐曉云。
成員：劉愷王海蕓薄娜娜竇勝燕季朝霞。
（二）宣傳動員，營造氛圍。
1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯系欄、微信、班級qq群等宣傳平臺，帶動家長共同參與推普活動。創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、在推普周期間，通過幼兒園網站等形式展示宣傳標語，利用電子屏播放“第25屆推普周宣傳視頻”，營造良好的推普氛圍。
（三）緊扣主題，創(chuàng)新活動。
1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說好普通話；
2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動；
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動；
4、各班組織推廣普通話的主題教育活動；
5、組織教師開展板書展示活動；
6、向家長幼兒發(fā)出倡議書，調動身邊的每一個人了解推普周的意義，踐行推普周精神。
（一）發(fā)揮教師主導作用。
推普周活動要充分發(fā)揮教師的主導作用，充分認識推廣普通話的重要意義，教師的一日活動組織、交流必須講普通話，堅決杜絕使用方言等不規(guī)范用語，為幼兒做好榜樣示范。
（二）開展多彩的宣傳教育活動。
推普周活動要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，將校內校外活動有機結合起來，使普通話走出校園、走進家庭、走向社會。
（三）注重活動推進的實效性。
推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進相結合，注重創(chuàng)新性與實效性相結合，促進我園的`語言文字工作深入開展。
普通話培訓活動方案篇五
根據市語委轉發(fā)《xx省教育廳等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（冀語〔xxx〕5號）精神，為更好地開展我縣第xx屆推普周活動，特制定本屆推普周活動方案。
第xx屆全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周）時間為xxx年9月15日至21日。同時繼續(xù)開展我省9月份的推廣普通話和推行規(guī)范漢字宣傳月（簡稱“雙推月”）活動。
圍繞本屆全國推普周“說好普通話，圓夢你我他”的宣傳主題，切實做好我縣“推普周”、“雙推月”工作；充分利用“推普周”這一平臺，積極開展新穎而富有內涵的宣傳教育活動；宣傳貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》、《xx省貫徹〈國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）〉的實施意見》等省規(guī)定的“八項宣傳”內容，確保我縣“推普周”活動收到良好的社會效應，為構建和諧語言生活，共圓語言文字中國夢做出貢獻。
按照全國推普周“緊扣主題、務求實效，加強統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)并重，著力創(chuàng)新、厲行節(jié)約”的要求，以各級各類學校為主陣地，結合教育教學、校園文化活動，開展中華經典誦寫講系列活動，要積極開展語言文字規(guī)范化示范校，規(guī)范漢字書寫教育特色校創(chuàng)建活動，建立語言文字工作長效機制。
（一）組織宣傳《語言文字規(guī)劃綱要》。重點宣傳規(guī)劃綱要提出的指導思想、總體目標、主要任務、重點工作和創(chuàng)新措施。
（二）開展以《國家通用語言文字法》和《xx省實施國家通用語言文字法辦法》為主要內容的宣傳活動。
（三）組織全縣師生開展“xxx中華經典書寫大賽”。
（四）舉辦小學教師書法優(yōu)質課評比活動。
（五）組織申報xx年xx市中小學規(guī)范漢字書寫教育特色學校評選活動。
（六）組織申報認定xx年xx市語言文字規(guī)范化示范校。
（七）迎接上級語委開展的“書法名家進校園活動”。
（八）組織收看中央、省、市電視臺播放的“推普周”專題節(jié)目。
各單位要高度重視本屆“推普周”活動，精心組織，切實提高宣傳成效，以迎接上級相關部門的指導檢查。請各單位（中小學校以學區(qū)中心校為單位）將“推普周”活動方案的電子版于9月12日前發(fā)送到郵箱xx。相關活動圖片和活動總結以光盤或電子郵件方式于9月25日前報送縣語委辦。
普通話培訓活動方案篇六
二、活動主題。
熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。
三、活動目的。
語言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語的普及是國家統(tǒng)一、民族團結、社會進步的重要基礎。普通話是全國通用的語言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范。在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。
隨著改革開放和社會主義市場經濟的建立，社會對普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場。人們開始自覺地要求在經濟活動中使用普通話。
推廣普通話是國家統(tǒng)一和民族團結的需要。一個國家、一個民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語言，是關系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事?！吨腥A人民共和國憲法》第19條規(guī)定："國家推廣全國通用的普通話".使用國家通用的語言文字，是每個公民應當履行的義務，也是公民具有國家意識、主權意識、法制意識、文明意識、現代意識的具體體現。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力，而且有利于我國在國際社會中的影響。
階梯教室(含多媒體)、××學院校區(qū)。
每周培訓一次。(具體上課時間另行通知)。
普通話協(xié)會全體會員及全校非普通話推廣協(xié)會會員。
七、前期準備。
(一)宣傳工作。
1、在講座開始前兩天左右，分別在各宿舍門口宣傳欄上張貼培訓課宣傳海報，介紹上課內容、時間、地點。
2、普協(xié)內部成員由各部門部長負責通知。
(二)課前工作。
1、由普協(xié)會長邀請相關老師，并告知時間地點。詢問并幫助老師提出的要求。
2、安排普協(xié)語言文字工作中心的同學也要備課，做好充分準備。
3、由普協(xié)辦公室負責提前去教務處申請上課教室。
4、安排好負責教室秩序、衛(wèi)生的同學。
八、應急措施。
1、如果出現講課老師晚到的情況，為了保持現場同學安靜播放有關普通話的ppt.
2、課前若出現觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責在座同學往教室中間坐，然后適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。
3、報告進行時組織人員必須負責維持現場秩序。
4、如果老師有急事不能來講課，由語言文字工作中心準備好的同學講課。
普通話培訓活動方案篇七
20xx年9月11日至17日是第x屆全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感，努力構建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構筑語言文字中國夢。
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，以“中華誦經典誦讀行動”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
20xx年9月11日-20xx年9月17日。
我園推普周活動的主題--大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
3、開展“中華誦經典誦讀行動”：托小班：《三字經》節(jié)選（人之初……貴以禮）中班：《弟子規(guī)》（朝起早……輒凈手）大班：《弟子規(guī)》（用人物……借不難）。
1.在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3.與家長密切聯系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
小班段。
（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
（2）落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
（1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數量和質量，并有機挑選精品展示、交流。
（2）開展“說好普通話，快樂你我他”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者。
（3）開展年級組幼兒中華經典詩歌朗誦表演。
大班段：
（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
普通話培訓活動方案篇八
二、活動主題。
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
全鎮(zhèn)小學師生。
四、活動內容和形式。
1、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。9月13日(星期一)，全區(qū)各級各類學校舉行升旗儀式，組織師生集體誦讀《推普五字歌》。
2、各校設置推普公益廣告牌、懸掛宣傳條幅、布置宣傳展板(櫥窗、板報)、張貼宣傳畫等多種方式，營造推廣普通話的宣傳氛圍。
3、各校語文組自行組織發(fā)動師生參加“中華經典誦讀”活動，推薦三名優(yōu)秀選手參與全鎮(zhèn)比賽。(全鎮(zhèn)比賽初步定于下周四)。
4、組織師生參與區(qū)組織的語言文字知識競賽活動。(接區(qū)通知)。
五、活動要求。
各校及時用照片和文字記錄全過程，總結工作成績、做法和經驗，將活動動態(tài)以文字、圖片、視頻等方式報送中心校，報送時間：20__年9月19日前。
六、有關要求。
1、區(qū)教育局、各學校要提前部署，統(tǒng)一要求，活動覆蓋面要力求達到百分之百。
2、各級各類學校要按本方案規(guī)定的時間、內容和基本程序，嚴肅、認真組織好本次具有特殊意義的升旗儀式。
3、選擇一所學校作為重點活動單位，邀請有關領導、社會各方面代表參加升旗儀式，并精心編排誦讀形式，營造必要的宣傳環(huán)境，擴大活動的社會影響。
普通話培訓活動方案篇九
為深入開展學校安全工作宣傳教育，傳播安全知識，弘揚安全文化。堅持以人為本，堅持安全發(fā)展，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，推進學風建設，為同學提供一個良好的安全的生活學習環(huán)境，以落實文化藝術節(jié)各項活動為主線，普及安全法律知識，推進學校安全文化建設，我校將舉辦“安全在我心中”普通話演講比賽。
圍繞“安全在我心中”這一主題，進行校園安全與學生生活、學習工作等與學校生活息息相關的各個方面為題材，進行演講。提高廣大同學的安全素養(yǎng)與安全意識；為同學學習生活的正常安全開展，提供良好的氛圍；構建安全文明的和諧校園。
主任委員：
副主任委員：
成員：
20xx年5月2日課外活動
1、地點：教學樓前。
2、要求
（1）出場順序：五、四、二、一、六、三年級代表。
（2）每班推薦1人參賽。
3、評分標準
（1）內容可涉及校園安全的各個方面，要求形式生動活潑，語言通俗易懂，事例真實感人，體現思想性、教育性、健康性。（3分）
（2）脫稿演講，使用標準普通話，演講要有較強的親和力和感染力，用親切樸實、生動感人的語言、聲情并茂的演講風格來調動現場氣氛，引發(fā)現場觀眾的感觸和共鳴。（3分）
（3）衣著整潔、大方得體，能充分展現出學生的形象和風采。（2分）
（4）演講時間控制在4——6分鐘內，整體效果情況良好。（2分）
1、一等獎1個，二等獎2個。
2、評獎辦法：最終評分為去掉一個最高分與最低分后的總分為選手最終得分，按總分排名，總分相同，按不去確定名次。
1、比賽主持訓練：焦燕虹
2、潘占寅組長負責組織后勤人員進行場景布置及橫幅懸掛、校園安全巡查工作。
3、張龍、代吉忠老師負責有關音響設備的架設及主席臺的布置。（包括桌凳）
4、伊興金、藺發(fā)金老師負責比賽成績的算分評比相關工作。
5、值周組負責活動場地的秩序維持。
6、評委：王建軍、李生柱、鄭興紅、魏生周、李天喜、代吉忠、郭菊英、
7、攝像：張龍
8、報道組：焦燕虹、王芳
(負責新聞報道)
金塔縣xx小學
20xx年4月26日
要求及評分標準（共10分）
1、內容可涉及校園安全的各個方面，要求形式生動活潑，語言通俗易懂，事例真實感人，體現思想性、教育性、健康性。（3分）
2、脫稿演講，使用標準普通話，演講要有較強的親和力和感染力，用親切樸實、生動感人的語言、聲情并茂的演講風格來調動現場氣氛，引發(fā)現場觀眾的感觸和共鳴。（3分）
3、衣著整潔、大方得體，能充分展現出學生的形象和風采。（2分）
4、演講時間控制在4——6分鐘內，整體效果情況良好。（2分）
（最終評分為去掉一個最高分與最低分后的平均分為選手最終得分）
1、團總支、學生會干部，要負責好比賽現場的紀律安全，服務工作，并做好人數清查。
3、各班班長、團支部書記負責好各班有序安全的進場并按指定位置就坐，不得有提前離場情況。
2、到賽人員注意會場的清潔衛(wèi)生，保持良好的形象。
3、比賽結束后各個負責人做好會場的整理布置。
普通話培訓活動方案篇十
因此為進一步提高我旗個體幼兒園教師的普通話水平，保證幼兒教學質量，我中心于20xx年8月4日――8月6日為45位個體幼兒園教師開展了普通話培訓活動。由培訓部老師擔任主講老師。
培訓包括四大部分，分別是學習普通話聲母、普通話韻母、普通話聲調、朗讀和口語交際。為了有效地幫助老師們糾正錯誤的讀音，陳老師先進行示范性拼讀，然后讓老師們逐個發(fā)音，李老師再針對老師們的讀音進行糾正，并詳細地講解發(fā)音的部位和發(fā)音的技巧。在培訓中發(fā)現，我們老師普遍存在的發(fā)音問題是舌尖音“z、c、s”與翹舌音“zh、ch、sh”有所混淆。“n、l”發(fā)音不明顯。部分音節(jié)的發(fā)音不準確。主要是由于老師們不了解發(fā)音部位和發(fā)音技巧。通過這次培訓，老師們不僅學到了語言方面的專業(yè)知識，找到了語言學習的技巧，了解自己發(fā)音存在的不足，而且領悟到學好普通話不是一朝一夕的事，需要經歷長時間的訓練和積累。
在問卷中，學員普遍反映陳老師和藹可親，語言優(yōu)美，工作態(tài)度認真，條理清晰。通過學習收獲很大，不僅認識了很多生字，還把平時容易讀錯的字詞糾正過來，同時閱讀能力和個人表達能力也有所提高，更重要的是對普通話學習產生了濃厚的興趣。培訓結束后，45名學員全部測試合格。
總之，這次培訓開闊了老師們的視野，使教師們重視普通話發(fā)音和表達，增強了教師責任意識和愛崗敬業(yè)精神，促進教師專業(yè)化成長。我們將以此為契機，進一步加強對語言文字和教學技能的學習，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出不懈的努力。
普通話培訓活動方案篇十一
1、要緊扣本屆推普周活動主題，圍繞傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，大力弘揚愛國主義精神和優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，結合行業(yè)特點開展喜聞樂見的宣傳活動。廣播電視播出機構負責播出推普公益廣告；新聞媒體同時做好本地推普活動的宣傳報道。
2、在做好城市推普活動的基礎上，加強對農村地區(qū)推普工作的領導，加大農村地區(qū)推普工作的力度，與縣（區(qū)）域普通話普及驗收工作緊密結合，不斷提升廣大城鄉(xiāng)干部、群眾規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。
（二）各學校（園）。
各學校（園）要根據自身特點認真組織開展推普周宣傳活動，充分發(fā)揮學校主陣地作用。積極探索推普新形式，開展新活動。以下活動為必備活動：
1、懸掛或電子屏幕顯示一幅第xx屆推普周宣傳標語；
3、國旗下講話，推普宣傳。
參加語言文字規(guī)范化達標的學校要走出校園，開展宣傳活動，讓民眾了解《國家通用語言文字法》以及推廣國家通用語言文字的重要性和必要性，提高民眾對國家大法和地方法規(guī)的知曉度和熟悉度。
（三）多措并舉，助力推普脫貧攻堅。20xx年是脫貧攻堅戰(zhàn)略進入決勝階段的關鍵一年，區(qū)語委辦將按照要求，加大農村尤其是貧困戶的推普工作力度，精準推普助力扶貧。對有需求的貧困戶進行普通話培訓。提高貧困戶對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識，使其具備基本的普通話交流能力。初步具備普通話交流的語言環(huán)境，為提升“造血”能力打好語言基礎。
（四）加強培訓，提高教師普通話水平。為深化語言文字事業(yè)改革發(fā)展，引領廣大教育工作者自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識，提高教師普通話水平，在20xx年前創(chuàng)建語言文字規(guī)范化達標學校，區(qū)語委辦將聘請我區(qū)省級普通話測試員對全區(qū)各級各類學校的未達標的教師進行普通話培訓。
（一）加強領導，統(tǒng)籌謀劃，建立和完善分工協(xié)作、齊抓共管、準確有效的推普工作機制。充分發(fā)揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結合。要嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持綠色發(fā)展，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各項活動，務求實效。
（二）各成員單位、各校（園）制定本地區(qū)推普周活動方案，并于推普周結束后對活動成效及時總結。同時在20xx年9月20日以前，報送本部門、本單位開展推普周活動的相關圖片、視頻、新聞報道網址。
普通話培訓活動方案篇十二
9月11日至17日是第x屆全國推廣普通話宣傳周，為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，我們根據縣語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結合我中心實際切實開展推普周活動。
9月11日—9月17日。
(一)宣傳動員，營造氛圍。
1、在中心召開一次專題會，向全體教師解讀推普活動活動方案并安排落實。
2、利用電子屏顯示“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”，“說好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
(二)開展系列活動。
1、組織一次朗誦活動。
組織中心全體教職工，以科室為單位(每科室1-2個節(jié)目)開展一次形式多樣的朗誦活動。
2、利用周六、周日培訓時間，在學生當中開展“誦讀經典、傳承文明”誦讀活動。
本次活動獲得了較好的效果，這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們中心是一個健康、文明、規(guī)范的環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜。通過本次活動，師生們用語、用字的意識得到了很好的強化和提高?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，大家表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了：
1、在中心內使用普通話交流。
2、積極督促自己的家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、文明用語，做語言美的人。
普通話培訓活動方案篇十三
一、指導思想：
深入學習貫徹黨的精神，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，積極引導廣大師生推廣普通話和使用規(guī)范漢字，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環(huán)境作貢獻。
二、組織領導。
為進一步加強對第_屆推廣普通話宣傳周活動的領導，特成立領導小組，其成員組成如下：
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
三、活動口號。
構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化。
四、宣傳動員。
1、大隊部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員，布置活動周的內容。
2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛，營造氛圍(宣傳標語：“我是中國娃，愛說普通話”、“愛國旗，唱國歌，說普通話”，“說好普通話，方便你我他”和“說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情”等)。
五、具體安排。
1、各班推選一名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的布置，語言文字的準確運用情況。
2、舉辦一次語言文字展示會，二、三年級查字典擂臺賽，四、五、六年級開展“推普”作文競賽。
3、開展一次以“普通話——情感的紐帶溝通的橋梁”為主題的主題班會。
4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫(yī)生”的社會用字調查活動，從校園延伸至社區(qū)。
5、繼續(xù)倡導“小手牽大手”活動，開展家庭普通話比賽。
6、各班出一期推廣普通話的板報，并進行黑板報評比。
7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。
普通話培訓活動方案篇十四
普通話是我國進行日常交流使用的官方語言，它的推廣普及對于我國經濟文化的發(fā)展具有深遠的影響。下面是有教師普通話培訓計劃方案，歡迎參閱。
通過普通話等級測試，作為教師業(yè)務考核合格的一項條件。為推動這項工作，使我校教師普通話水平基本達到規(guī)定要求，學校將有計劃開展教師普通話培訓工作。
一、提高普及普通話的認識。
說好普通話是素質教育的重要內容，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響，因此教師應自覺成為推普積極分子。
二、普通話等級標準介紹。
一級甲等：測試總失分率不超過3%。
一級乙等：測試總失分率不超過8%。
二級甲等：測試總失分率不超過13%。
二級乙等：測試總失分率不超過20%。
三級甲等：測試總失分率不超過30%。
三級乙等：測試總失分率不超過40%。
根據要求，教師達到二級乙等以上水平為合格，語文教師應略高于其他學科教師的水平，應達到二級甲等以上。根據我校普通話水平現狀，并結合我校教學工作實際，普通話培訓工作將采取分步走的做法。
第一階段：67年1月(含67年1月)以后出生的教師分為兩批在20xx年培訓結束，并通過普通話測試。若有測試不能達標的，必須在20xx年上半年補測通過。
第二階段：57年1月(含57年1月)以后至67年以前出生的教師將在20xx年參加培訓，通過培訓，普通話水平提高較快的，可以在當年參加普通話測試。但最遲應在20xx年完成測試工作，取得合格證書。
第三階段：從20xx年起，開始對57年以前出生的教師進行普通話培訓工作，爭取通過培訓使這部分教師全部取得合格證書。
今后從外校調入的教師或畢業(yè)分配到我校的教師都必須持有普通話測試合格證書。
在進行普通話培訓的同時，還應挖掘潛力，送出部分普通話水平較高的教師參加自治區(qū)級培訓，爭取取得測試員的資格，從而更好地推動學校普通話普及工作。
一、指導思想。
以“三個代表”為指導，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，通過多種渠道，多種形式，進一步增強校校輻射能力，向全社會廣泛宣傳，大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。樹立教師終身學習的思想，進一步提高全校師生語言規(guī)范意識和“推普”意識，在全校形成說普通話、寫規(guī)范字的良好風氣。
二、工作目標。
通過普通話培訓、宣傳活動，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校校語言文字應用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍，提升學校文化品位。
三、主要工作。
(一)提高思想認識，加快推普步伐。
1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學習有關推廣普通話活動的文件，領會精神，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。
2、普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質條件。教師的推普工作如何直接影響教學質量和幼兒的發(fā)展，我校將進一步規(guī)范推廣普通話工作，要求教職員工校內各項活動堅持使用規(guī)范的普通話。
3、力求在網管員的協(xié)助下，完善校語言文字網。健全學校推廣普通話網絡，采取層層負責制，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。
二、明確普及要求，嚴格遵守。
規(guī)章制度。
1、領導要帶頭講普通話，要求廣大教職員工、學生都要說普通話，做到校內一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的良好習慣。
2、教師在組織教育教學活動、會議、宣傳和其他集體活動中都要使用普通話，讓普通話成為師生的交流語言。
為了不斷提高普通話教學質量，做到講、練結合，突出實踐性教學環(huán)節(jié)，教師不僅要掌握普通話理論知識，還要注意培養(yǎng)口語表達能力。我校將定期舉行教師演講比賽、普通話比賽，把用普通話教學列入對中、青年教師的業(yè)務考查內容，作為評優(yōu)的條件之一。
認真抓好教師培訓工作，提高教師普通話水平。
四、加強宣傳力度，開展“推普周”活動。
根據市語委要求，認真開展第十四屆“推普周”系列活動。利用網站、宣傳櫥窗、廣播電臺等平臺向教職員工和家長宣傳“推普”知識，增強我校全體教職工和學生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。
說好普通話是素質教育的重要內容，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義，教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響。我校根據《國家通用語言文字法》，依照市語委辦的工作安排，認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，以“三個代表”為指導，深入宣傳《國家通用語言文字法》，貫徹落實《河北省(中華人民共和國國家通用語言文字法)實施辦法》為工作出發(fā)點;通過多種渠道，多種形式，進一步增強校園輻射能力，向全社會廣泛宣傳，大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化向縱深發(fā)展。結合創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范?！被顒?，提高我校全體教師普通話水平，提高教師自身素質，從教育教學實際出發(fā)，注重工作實際及教育教學發(fā)展前景，進一步提高全校師生語言規(guī)范意識和“推普”意識，在全校形成說普通話寫規(guī)范字的良好風氣，發(fā)展學校校本培訓特色。特制定如下計劃：
一、指導思想：
1.大力推廣普通話，是憲法和教育法、教師法明確規(guī)定的任務，對于學校全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，加強社會主義精神文明建設，具有十分重要的意義。
2.全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升學校文化品位。
3.學校工作的主體是教學，教學工作的主體是教師，教師擔負著教書育人的重任。普通話是教師的職業(yè)語言。教師的普通話水平如何，不僅關系到自身的形象，而且關系到學生能否準確理解和掌握教師講課的內容，能否全面提高素質和能力，能否養(yǎng)成文明用語的良好習慣。在教師中普及普通話，并不斷提高教師普通話的水平，是各級各類學校的一項十分重要的任務。
二、工作目標：
通過普通話培訓、宣傳活動進一步提高全校師生的普通話水平以及對推廣普通話，寫規(guī)范字重要意義的認識，形成一種自覺學習普通話，使用普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍。
三、培訓措施：
(一)加強領導，提高認識。
普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質條件，教師的推普工作應再接再厲，直接影響教學質量和發(fā)展。全校教師要充分利用業(yè)務學習時間，通過舉辦多種形式的活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，進一步提高全校教職工對推廣普通話工作意義的認識和使用普通話的自覺性，提高學生說普通話能力。
(二)注重實際，嚴格遵守規(guī)章制度。
1.領導要帶頭講普通話，要求廣大教師、學生都會說普通話，逐步做到校園內一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習慣。
2.教師在組織教育教學和課間活動中都要堅持使用普通話，在學生的日常生活各環(huán)節(jié)也要堅持與學生說普通話。
3.建立普通話獎懲制度和細則，保障普通話工作的有效進行。
1.為不斷提高教師普通話教學質量，教師不僅要掌握普通話理論知識，還要注意培養(yǎng)口語表達能力。我校將定期進行教師演講、朗讀練習，并舉行教師普通話評比活動，促進教師普通話水平的提高。把用普通話教學列入對中、青年教師的業(yè)務考查內容，并做為評選各類先進教師的條件之一。
2.做好重點人員的培訓工作。
培訓的重點是測試未達標的教師，爭取早日完成全體教師達到二級甲等的工作目標。
3.做好“推普周”的宣傳工作。在推普周將開展“教師粉筆字書寫比賽”、“我愛祖國語言美”演講比賽等活動。
4.繼續(xù)組織全體教師學習《國家通用語言文字法》及有關推普精神。
(四)加強督導檢查。
根據市語委下發(fā)的的通知精神，結合我校的《語言文字規(guī)范化工作細則》，加強對普通話工作的督導檢查。
對擬調入我校的教職工普通話情況進行嚴格審查，普通話不合格者不得調入;結合全員聘任制，普通話不合格者堅決不予聘任;在崗教師普通話測試必須達到規(guī)定的標準。
結合常規(guī)教學管理，加強對教師。
教案。
書寫和上課用語的管理：每學期由業(yè)務教干和教研組長定期檢查教案，對使用漢字不規(guī)范的教師提出批評，限期改正;開展不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況。
班級教師要加強對學生普通話的指導，開展豐富多彩的教育教學活動，使學生逐步養(yǎng)成說普通話的良好習慣。
(五)做好學校普通話檔案管理工作。
注意活動資料和記錄的收集、整理和歸檔，使學校的普通話檔案完善、齊全、實用。
普通話培訓活動方案篇十五
（一）活動背景：
近年來隨著中國經濟和社會的發(fā)展，且中國人口數量巨大，現普通話使用人數已將近世界前列，普通話有成為一門世界普及語言的趨勢。語言是重要的交際工具和信息載體，在我國普通話是全國范圍內的普及語言，無論你到哪里都可以用普通話跟當地的人交流。在建設中國特色社會主義現代化進程中，大力推廣普通話，學好普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，維系民族團結。對于當代大學生而言，能規(guī)范的應用文字，能普及普通話是一項長期而艱巨的任務，最重要的是能擁有一口標準的普通話是很有必要的。
（二） 活動目的：
1. 提升同學對普通話學習的積極性，加強對普通話測試的重視。
2. 為營造良好的語言環(huán)境，努力提高自己的語言修養(yǎng)，做一個講文明、懂禮貌的當代大學生。
3. 通過活動大家一起學習，相互交流經驗和方法，相互督促，共同學好普通話，使普通話慢慢的在班級之間普及起來。
4. 為了能使當代大學生能更好的規(guī)范的應用文字。
5. 學好一口流利的普通話為了以后能在激烈的人才市場競爭中脫穎而出。
6. 通過團隊活動，增強班級同學常說普通話的意識，養(yǎng)成在校園內外自覺說普通話、堅持說普通話的好習慣。
（三）活動主題：
“學好普通話，圓夢你我他 ”
（四） 活動對象：
本班全體同學
（五） 活動時間：
時間：從第九周到第十六周（每周周4晚）
地點：教室以及班集群里
（六） 活動流程：
活動方式一：開展朗讀及繞口令比賽
1. 班級以小組（分組見附件一：）為單位尋找一篇內容積極健康向上的文章，并準備好此篇文章的原文朗讀，為一次活動，下個星期就到下一組。
2. 以小組為單位每一小組集體朗讀一遍，然后由非本小組成員進行評價并指出他們的不足之處甚至是有錯誤的地方。
3. 然后全班集體聽一遍每個小組的原文朗讀，緊接著全班一起朗讀一遍（每小組一樣的`安排）。
4. 最后各小組各推薦一位發(fā)音最差和發(fā)音最好的人出來，朗讀一段由負責人指定的繞口令，男生錯一個字一個俯臥撐，女生錯一個字一個蛙跳（必要時可減少）。
活動方式二：在班級群內進行語音聊天
1. 先由小組長選好要討論的話題（每由一個小組進行，其他人員監(jiān)督）
2. 由小組長主持并做好記錄
3. 說的內容必須跟主題有關聯
4. 每個人都必須要發(fā)言并且要說普通話，如果不說普通話就發(fā)紅包（錯一個字一元，錯字多者可適量減少）
5. 最后由本組成員推選出講普通話講的最差的一人，為大家唱首歌。
（七） 注意事項：
1. 各小組組長要盡到自己的職責，不可徇私舞弊，偏袒任何人。
2. 人員安排要井然有序，特別是在群里語音聊天的時候，應時刻遵守先后順序。小組組長負責維護秩序，其他成員監(jiān)督。
3. 由于活動時間持續(xù)較長，各個成員要相互配合。
4. 每周活動，以上陳列的活動任選其一。如時間允許班級同學要求可兩個活動同時舉辦（可刪除一些瑣碎的環(huán)節(jié)）。
5. 如出現突發(fā)情況，時間地點可更換。
6. 每次評價要有標準，不可隨著自己的性子來評分。
7. 建立專門記錄小組，記錄同學們的活動，并拍出一些活動照片。
8. 活動結束后的總結要全面，并制作相關的文檔對本次活動進行陳述。
9. 本次活動經費自理（水、筆之類的）。
附件一：
第一組：陳小瓊 盧紅梅 向峨 廖忠敏 林雄 代娟 楊剛
第二組：文小玲 楊琴 楊鋒 楊麒 邰曉明 劉春錄 李長綠
第三組：潘武 楊勝玲 楊燕 文慧琴 楊春 柏春云 羅有萍
第四組：王章青 李林迪 印蓉 李忠舉 金秋男 唐杰 鄭林
第五組：王維國 胡川黔 唐有志 彭春燕 賀思陽 趙斌
第六組：徐紹波 石孟霞 吳美林 侯曉鳳 楊顯琴 郭凱
第七組：許學易 楊昌泳 楊華 姜德明 吳幫江 姚敦豪
（附：第一人為小組組長）
普通話培訓活動方案篇十六
普通話是現代漢民族共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。此次活動為了增強學生觀的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。
充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為：
“講好普通話，我愛祖國語言美”
1、營造推普宣傳氛圍。
（1）在教室出版以宣傳推廣普通話為主題的黑板報，參加學校的集中評比。并懸掛“我是中國娃，愛說普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
（2）9月13日（星期一），利用周會課上由教師做主題講話，進行班級推普活動宣傳、動員。
2、做好系列活動。
（1）開展“講好普通話，我愛祖國語言美”主題班會活動并認真做好記錄。
（2）開展“啄木鳥糾錯”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄。
（3）開展“語文課文朗讀比賽”活動，語文老師和全體學生參與。
（4）我與語文老師一起自制普通話宣傳小旗，人人爭當推普員，人人爭當小記者，向家長宣傳推普周活動，并在各樓層、社區(qū)內宣傳。
（5）以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。
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