總結(jié)是一種對(duì)過去進(jìn)行梳理和總結(jié)的有效方法。在寫總結(jié)時(shí)，可以從時(shí)間順序、重點(diǎn)突出、問題解決等角度入手。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，相信對(duì)大家的寫作也會(huì)有所啟發(fā)。
小山羊四年級(jí)篇一
我伸出小拳頭，它心神領(lǐng)會(huì)，連忙低頭來頂撞，我生怕把它弄疼了，它也把頭縮回去了，我摸摸它對(duì)它說：“你真乖!”它也“咩咩咩”和我說話。山羊弟弟“心心”也很可愛。它們?cè)诓莸厣陷p輕地吃草、調(diào)皮地奔跑、懶洋洋地睡覺.......我對(duì)它們真有說不出的喜愛!
小山羊四年級(jí)篇二
山羊是哺乳動(dòng)物的一種，它的性格不像大型的哺乳動(dòng)物像老虎、獅子那么暴躁，是一種很溫順的動(dòng)物。
山羊的皮毛如同瑞雪一般潔白，那學(xué)白的皮毛很保暖在臘月里可以和人的羽絨服一比高低。羊角是深棕色的，上面有螺旋狀的花紋，精致的像是能工巧匠專門雕刻上去的。這個(gè)裝飾品的作用不僅如此，還可以用來御防敵人攻擊和撓癢癢。山羊頭上一對(duì)靈敏的耳朵，隨時(shí)警惕的接收來自外界的聲音，機(jī)靈極了!那一雙烏黑發(fā)亮的眼睛如同兩顆黑珍珠就鑲嵌在窄窄的腦門上，隨時(shí)洞察周圍的一切。短短的尾巴緊緊的貼在屁股上，毛茸茸的，非常逗人喜愛。聽，甜甜的小嘴不聽地喊著“媽媽――媽媽――”
聽動(dòng)物學(xué)家說山羊有頑強(qiáng)的攀爬能力可以爬上70多度的山坡，據(jù)動(dòng)物學(xué)家分析山羊奮力攀爬山坡的原因是山羊要舔坡上巖石上的鹽分物質(zhì)，山羊若是不慎失足，怕跌下萬丈深淵，落得粉身碎骨，小山羊的這種勇氣真是值得欽佩!
羊媽媽非常愛護(hù)自己的孩子?？?，小羊依偎在羊媽媽的懷里，老羊用頭輕輕蹭著小羊，無限憐愛。要是別的羊傷害它的孩子，羊媽媽準(zhǔn)會(huì)和它搏斗。
別看山羊很普通，可它全身都是寶。它的毛可以制成毛線做成羊毛衫、羊絨衫、羊毛大衣……穿上暖洋洋的;羊角可以做成各種裝飾物;羊肉還可以食用，烤全羊、涮羊肉。羊雖然吃草，但擠出的卻是奶。羊奶很有營(yíng)養(yǎng)，以點(diǎn)也不比牛奶遜色。
[寫動(dòng)物的作文：小山羊作文]。
小山羊四年級(jí)篇三
從前，有只小山羊，它是山羊媽媽的心肝寶貝，可是小山羊卻整天無所事事，無志向又不上進(jìn)，沒有一樣本領(lǐng)，這令山羊媽媽很苦惱。
有一次，山羊媽媽生病了。平時(shí)，山羊媽媽不管生病有多嚴(yán)重，家務(wù)活卻一件也不落?？蛇@次，山羊媽媽狠下心來，一件家務(wù)活都不干，希望小山羊能醒悟。
小山羊玩得正起勁的時(shí)候，肚子發(fā)出“咕咕”的叫聲，它這才發(fā)現(xiàn)自己還沒吃中午飯。小山羊自言自語道：“奇怪，媽媽今天怎么沒來叫我吃飯呀?”小山羊推開媽媽的房間，看到媽媽躺在床上，十分憔悴。小山羊問：“媽媽，您怎么啦?”山羊媽媽有氣無力地說：“媽媽全身不舒服，你自己去弄吃的吧!”山羊媽媽說完，閉上眼睛，皺著眉頭，看起來很痛苦的樣子。小山羊也不好意思再打擾媽媽，來到了廚房。小山羊傻了，連填飽自己肚子的活都不會(huì)，它第一次感到自己的無能!小山羊想：不行，我一定要想辦法，讓媽媽的病早點(diǎn)好!可是自己又沒學(xué)醫(yī)，怎么幫媽媽治病呢?只好慚愧地問媽媽：“媽媽，怎么樣才能治好你的病?”山羊媽媽說：“那你能幫媽媽去山上摘草藥嗎?只要摘到這三種草藥，媽媽馬上就會(huì)痊愈!”
小山羊欣然答應(yīng)了。拿著媽媽寫給它的三種草藥的名字，小山羊搖著頭，哭笑不得，因?yàn)樽约焊静徽J(rèn)識(shí)草藥，真是后悔莫及呀!來到山腳，抬頭一看，可把小山羊嚇出了一身冷汗，從來沒爬過這么陡峭的山呀!但是想到媽媽，還是鼓足了勇氣，一路上克服了重重困難，終于爬到了山頂。站到山頂，小山羊心里有一種說不出的自豪，第一次感覺到，原來自己也能做得到!小山羊又費(fèi)了好大的勁，多次想要放棄的時(shí)候，想起媽媽期待的目光，又繼續(xù)尋找，終于找齊了三種草藥，看著自己親自摘的草藥，開心地笑了!
小山羊四年級(jí)篇四
許多同學(xué)的家里都養(yǎng)著自己喜歡的寵物，有的同學(xué)養(yǎng)小狗，有的同學(xué)養(yǎng)小貓，有的同學(xué)養(yǎng)小兔子……但我家里養(yǎng)了三只可愛的小倉鼠。
倉鼠有一個(gè)尖尖的小鼻子，一對(duì)小小的門牙在倉鼠嘴里探出了頭，再加上一雙水靈靈的大眼睛，把倉鼠打扮得非?？蓯?。倉鼠有點(diǎn)胖胖的，渾身都是毛，但是身手敏捷，人們都說倉鼠是鼠類的，就心定有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，可是，他們錯(cuò)了，小倉鼠的尾巴幾乎短得看不到。倉鼠還有一雙小巧玲瓏的前腳后腳，手掌是紅色的.，有點(diǎn)像猴子的手。
三只小倉鼠有不同的名字，渾身雪白的小倉鼠，名叫跳跳，因?yàn)樗浅；顫?，喜歡蹦蹦跳跳。黃色的小倉鼠叫小小，她很膽小，老要睡覺，大部分都是黑色的小倉鼠叫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)榛\子里有一個(gè)轉(zhuǎn)輪，是給小倉鼠健身用的，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)老是在轉(zhuǎn)輪上跑，就給了它一個(gè)這樣的名字。
小倉鼠睡覺的時(shí)候，身體縮成個(gè)“圓球型”，一雙大眼睛瞇成了一條縫，很可愛。小倉鼠還是爬欄桿的高手呢！跳跳先用手扒住欄桿，然后“噌噌噌”爬到了籠子頂端，又爬了下來。
這就是可愛的小倉鼠。
小山羊四年級(jí)篇五
過生日的時(shí)候，媽媽送給我一只電動(dòng)小山羊。
它長(zhǎng)得很可愛。它頭上的毛淡黃色，好像涂了一層奶油一樣，軟綿綿的。羊角是棕色的，耳朵是粉色的。它小小的眼睛像黑珍珠一樣明亮，炯炯有神，仔細(xì)看眼睛旁邊還有金絲圈呢，看，他真臭美。它的嘴和鼻子是白色的，由人字形的粉色線將其區(qū)分開來。上衣是淡粉色的，在衣服中心還畫了一個(gè)桃紅色的心，桃心的正中間還寫著“kissme”，仿佛畫上去的是它的心，意思是親親我，吻吻我，看它多會(huì)撒嬌……它的下身穿著黑白的小方格裙褲，肥胖的屁股后面有一個(gè)商標(biāo)，好像小山羊的尾巴，只要碰碰它，它的尾巴就會(huì)一搖一擺。
它不僅長(zhǎng)相可愛，還能文能武呢!它屁股下面有一個(gè)開關(guān)。先把開關(guān)打開，然后把藏在手背上的紅色按鈕按開，它便會(huì)一邊跳舞，一邊唱歌。它跳的是街舞，看，它還跳得有滋有味的：兩手不停地向下交替擺動(dòng)，好像在打鼓，手停止時(shí)，它的頭在勁爆的音樂伴奏下轉(zhuǎn)起圈來，小屁股也好像在扭動(dòng)。
每當(dāng)我放學(xué)回家，就要和它玩耍一會(huì)兒。它的手在拍著，好像在告知我休息休息;每當(dāng)我不開心的時(shí)候，他又給我唱歌，跳舞。它真是我的好伙伴。
我喜歡我的電動(dòng)小山羊，因?yàn)樗鼛Ыo我了無限快樂……。
我最喜歡的小動(dòng)物就是可愛的小羊啦。
外婆家養(yǎng)了幾只小山羊，一來到外婆家，我就被“咩咩”的聲音給吸引住了。我走近一看，啊!小羊可漂亮啦!全身上下長(zhǎng)滿了雪白雪白的毛，像披著哈達(dá)一樣美麗。頭上長(zhǎng)著兩個(gè)小犄角，非常威風(fēng)。它的臉蛋尖尖的，像個(gè)巨大的瓜子。小眼睛烏黑發(fā)亮，就像兩顆黑寶石嵌在了臉上。我最喜歡的是小羊那肥肥的小尾巴了，迎著風(fēng)兒左右搖擺，那滑稽的樣子讓我笑得合不攏嘴。
這時(shí)，小羊大聲地叫了起來，我想小羊一定是餓了吧。于是我馬上拔了幾根青草，果然小羊個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地圍了上來，誰也不讓誰。我把青草抬高一點(diǎn)，小羊就仰著臉，把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，可愛極了。我把草放在它們嘴巴前面，小羊卻先用鼻子聞了聞，確認(rèn)是新鮮的青草，這才津津有味地吃了起來。這時(shí)，小羊的尾巴又一甩一甩的，好像在感謝我呢。
我喜歡小羊。
我家有三只小山羊，一只羊媽媽帶著兩只小羊。它們?nèi)黹L(zhǎng)著雪白的長(zhǎng)毛，頭頂有兩只尖尖的小羊角，走起路來蹦蹦跳跳，它們叫起來會(huì)“咩!咩!咩!”那是他們母子之間交流的信號(hào)。
有一次，我在院子里洗手帕，不知何時(shí)三只小羊悄悄地來到我的身后，輕輕地用頭蹭我的后背，還用它們那靈巧的舌頭舔舔我的手。我頑皮的用水揚(yáng)了它們一下，它們轉(zhuǎn)身就跑，邊跑邊回頭朝我不停地叫“咩!咩!咩!”好像在說：“我們給你玩呢，你為什么揚(yáng)我呀?”看著它們那可憐又可愛的樣子，我咯咯地笑了。
每次回家看見它們，我都是那么的開心。它們是我的小伙伴，我們?cè)谝黄鹉阕肺亿s，快快樂樂地生活?？蓯鄣男⊙蛭业淖類?，我給它們送草吃，給它們端水喝，我都成了它們的保姆了。只要看到我，它們就會(huì)圍過來，“咩——咩”地叫著，好像在說：“你怎么才回來呢，想死我們了?！蔽亿s緊放下書包，跑來跑去地和它們做游戲。
我愛你們，我那三只親親的小羊!
小山羊。
爺爺喂了一只小山羊，它長(zhǎng)著一身雪白而光滑的毛，顯得干凈利索，惹人喜愛。它那四條腿粗壯有力，每只蹄分成兩瓣，每瓣上都穿著一只“小皮鞋”，別看它蹄小，可跑起來誰也趕不上呢。小山羊的尾巴不長(zhǎng)，常向上翹著，見到熟人，它就一邊搖著小尾巴，一邊“咩咩”地叫著，熱情地向你跑來。它頭頂?shù)膬蓚?cè)，長(zhǎng)著一對(duì)機(jī)敏的耳朵，每次聽到一點(diǎn)兒奇怪的聲音，它的耳朵就會(huì)立刻豎起來，耳朵孔還會(huì)朝著發(fā)出聲音的方向。它有一雙機(jī)靈的黃眼睛，長(zhǎng)在幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下。突出的嘴巴下邊，還長(zhǎng)著又稀又短的胡子。
我和哥哥經(jīng)常在雙休日幫爺爺放羊。小山羊吃草的方式很特別，它咬住一點(diǎn)草，頭往前一頂，再往上一扯，就把草扯斷了，然后匆匆咬幾口就吞了下去。這引起了我們的好奇，它為什么這樣吃草呢?扳開它的嘴一看，原來它不長(zhǎng)上牙，只長(zhǎng)著幾顆玉一樣潔白的下牙。小山羊愛吃許多種革，其中最愛吃的是紋紋草、扁扁竹……它吃草時(shí)很不老實(shí)，這兒咬一口，那兒吃一口川總是跪在羊媽媽前邊，挑又嫩又新鮮的草吃，羊媽媽總是讓著小山羊。
小山羊機(jī)靈活潑，淘氣可愛。有時(shí)它耳朵一豎，頭一低，就向羊媽媽沖去，羊媽媽也毫不客氣地用頭相迎，小山羊當(dāng)然不是對(duì)手，小屁股一顛一顛地跑開了。我們坐在那里看著它和羊媽媽“斗架”，那頑皮勁兒叫人覺得十分好笑。有時(shí)，它還跑到我們跟前，舔舔我們的耳朵，咬咬我們的衣角，表示親熱呢。
有時(shí)，它高興起來，就這兒跳那兒跳。有時(shí)它會(huì)往高處一跳，身子不停扭動(dòng)著，好像在向人們展示它的高超技巧。它上墻時(shí)，先向后退幾步，然后。陜步跑上跑下，一點(diǎn)兒也不覺得害怕。
有時(shí)它會(huì)溜進(jìn)院子里吃花，你去趕它，它就像知錯(cuò)的小孩子一樣立刻逃跑，那些花被它咬得枝折花落?？墒悄阋娏?，一定也舍不得打它、懲罰它。
小山羊就是這樣，生氣勃勃，天真可愛!
小山羊四年級(jí)篇六
1通過各種形式的讀，正確、流利、有感情地朗讀課文。
2讓孩子有意識(shí)地在學(xué)習(xí)中積累一些詞語，讓孩子養(yǎng)成邊讀邊積累的好習(xí)慣。
3在閱讀中，讓孩子讀讀、演演、議議小動(dòng)物們的行為，大膽說出自己的體會(huì)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)童話的樂趣。
4通過學(xué)文，讓孩子感受生活的樂趣，學(xué)習(xí)做生活的主人。知道只要用眼認(rèn)真觀察，用腦認(rèn)真思考，用手親自實(shí)踐，就會(huì)成為生活的主人，就會(huì)讓我們的生活更加豐富多彩的道理。
教學(xué)重、難點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)3、4。
教學(xué)方法。
以讀為主，以演為輔，圖文結(jié)合。
看圖理解課文內(nèi)容，多種形式的讀，小組形式的合作學(xué)習(xí)。
教具準(zhǔn)備。
1、卡片：隨手一揚(yáng)、隨手一扔、隨手一拋，
津津有味，一掃而光狼吞虎咽。
2、掛圖。（一張）。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
師：上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了童話故事《廚師小山羊》（生齊讀課題）。
這篇課文寫了哪些動(dòng)物？你最喜歡誰？為什么？
學(xué)生自由回答。
二、學(xué)習(xí)第七自然段。
1請(qǐng)小朋友們自由、大聲地讀讀課文，想想你為什么喜歡廚師小山羊。
2生匯報(bào)。（板書：愛動(dòng)腦）。
師：廚師小山羊把酸酸的檸檬、難吃的苦瓜、紅紅的辣椒都變成好吃的東西了，真是一位了不起的廚師，我們?cè)賮碜x讀第七自然段。
三、引導(dǎo)學(xué)習(xí)小猴、小刺猬、小山羊的行為。
（一）師引導(dǎo)學(xué)習(xí)小猴扔檸檬一段（出示圖）。
1小朋友仔細(xì)看，圖上畫了什么內(nèi)容？
師：不錯(cuò)，通過看圖就會(huì)知道發(fā)生了一件什么事。
2細(xì)心的小朋友再看看小猴的表情，它在想些什么呀？能把小猴在樹林做了什么、心里是怎么想的連起來說說就更棒了。
師：哦，原來是這么回事。能讀好小猴的話，體會(huì)體會(huì)它的心情嗎？
3課件出示：哎，酸死了！誰能讀出檸檬的酸味？邊讀邊做出表情，動(dòng)作？
抽生讀分組讀齊讀（孩子們，讓我們一起來讀出檸檬的酸味。）。
4．出示全段。
師：孩子們自己去讀讀這段話，體會(huì)體會(huì)小猴當(dāng)時(shí)的心情。把不懂的詞語畫下來。（學(xué)生說不出老師自己?jiǎn)枺?/p>
5隨手一揚(yáng)是什么意思？
（1）孩子們做做揚(yáng)的動(dòng)作。
（2）小猴是怎樣揚(yáng)的？（生：隨手）。
（3）隨手是什么意思？（生：隨便、隨意）。
（4）誰來做做隨手一扔的動(dòng)作？
（5）從隨手你體會(huì)到什么？
生：小猴不動(dòng)腦筋就把苦瓜隨手一揚(yáng)了。
師：體會(huì)得真好！誰能讀好這段話？
6抽生讀加上動(dòng)作美美地齊讀。（孩子們，咱們站起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，讓咱們加上動(dòng)作美美地讀讀這段話）。
師：這真是一只不愛動(dòng)腦筋的小猴呀！還有沒有像這樣不動(dòng)腦筋的動(dòng)物？讓我們一起到菜園和草叢中去看一看吧！
（二）、學(xué)生自主學(xué)習(xí)小刺猬扔苦瓜。
1、出示第二幅圖：
（1）小朋友們，圖上畫了什么內(nèi)容？請(qǐng)小朋友們自由說說。
（2）能像剛才那樣抓住小動(dòng)物的.表情把它們心里面想的都講出來嗎？
2師：孩子們能讀好這段話嗎？
（1）請(qǐng)孩子們?cè)囍约鹤x讀這段話。
（2）孩子們，咱們站起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，讓咱們加上動(dòng)作美美地讀讀這段話）。
3從小刺猬隨手一扔你體會(huì)到了什么？
（三）、學(xué)生自主學(xué)習(xí)小兔拋辣椒。
1、出示第三幅圖：
（1）小朋友們，圖上畫了什么內(nèi)容？請(qǐng)小朋友們自由說說。
（2）能像剛才那樣抓住小動(dòng)物的表情把它們心里面想的都講出來嗎？
2師：孩子們能讀好這段話嗎？
（1）請(qǐng)孩子們?cè)囍约鹤x讀這段話。
（2）孩子們，咱們站起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，讓咱們加上動(dòng)作美美地讀讀這段話）。
3從小兔隨手一扔你體會(huì)到了什么？
五、議一議三種動(dòng)物的行為。
1師：讀了小猴子、小刺猬、小白兔的故事，你覺得它們?cè)诿鎸?duì)事情時(shí)有什么相同的表現(xiàn)呢？（生：都將扔掉，都不動(dòng)腦筋）。
師小結(jié)：難怪它們會(huì)隨手一揚(yáng)、隨手一扔、隨手一拋，原來它們面對(duì)檸檬、苦瓜、辣椒的時(shí)候根本沒有動(dòng)腦筋。（板書：揚(yáng)、扔、拋）。
2出示：隨手一揚(yáng)、隨手一扔、隨手一拋。
師：孩子們一齊讀讀這幾個(gè)詞語吧。
六、引導(dǎo)出小山羊是怎么做的。
（一）引導(dǎo)學(xué)習(xí)廚師小山羊做檸檬茶的一段。
1請(qǐng)孩子們自己讀讀想想：小山頭是怎樣把檸檬做成檸檬茶的？
2、生匯報(bào)。
3、自己讀讀，在動(dòng)詞下面標(biāo)出小三角形。
4、加上動(dòng)作再讀一讀這句話。有什么不懂的詞語可以畫下來。
別有風(fēng)味。
真不愧是愛動(dòng)腦筋的廚師小山羊。
過渡：咱們的廚師小山羊還做了什么好吃的呢？
（二）引導(dǎo)學(xué)習(xí)廚師小山羊做苦瓜絲一段。
1請(qǐng)孩子們自己讀讀想想：小山羊是怎樣把苦瓜做成菜的？
2生匯報(bào)。
4加上動(dòng)作讀這一部分。
5為什么要將苦瓜絲放在熱水里泡一泡？
師：看來做一道好吃的菜，并不是一件容易的事，還得動(dòng)腦筋、想辦法。不過功夫不負(fù)有心人，小山羊做的苦瓜絲好吃嗎？讓我們把苦瓜絲讀得香噴噴的！
6自己試著讀抽讀齊讀。邊讀邊把你不懂的詞語畫下來？
說得好，狼吞虎咽一掃而光。
師：能做個(gè)動(dòng)作讓老師明白什么是狼吞虎咽嗎？
誰能用語言來說說什么是狼吞虎咽？
從同學(xué)們的動(dòng)作和語言描述中我明白了狼吞虎咽的意思。
師小結(jié)：廚師小山羊把苦的變成好吃的了！從哪兩個(gè)詞語能看出來？（狼吞虎咽，一掃而光）。
真不愧是愛動(dòng)腦筋的廚師小山羊。
過渡：咱們的廚師小山羊還做了什么好吃的呢？
（三）學(xué)習(xí)做麻辣豆腐這段。
（1）小組齊讀。
（2）議一議：小山羊還做了什么？味道怎么樣？
（3）小組內(nèi)再美美地齊讀。
4這一組的孩子剛才讀書讀得津津有味，能用津津有味造句嗎？
5孩子們,讓我們津津有味地讀出麻辣豆腐的美味吧！
小結(jié)：愛動(dòng)腦筋的廚師小山羊把酸的、辣的也變成好吃的了。真是一位了不起的廚師小山羊（生齊讀課題）。
八、課件再次出示第七自然段。
師：讓我們?cè)賮砜淇鋸N師小山羊吧。
九、拓展：
1、你最喜歡這篇課文中的哪些詞？
2、小動(dòng)物們吃著聰明的小山羊辛苦做出來的美味佳肴，心里會(huì)想些什么？又會(huì)說些什么？
3、你以后會(huì)向誰學(xué)習(xí)，為什么？
十、師總結(jié)。
孩子們，其實(shí)生活中不光是做菜，還有很多事情都需要?jiǎng)幽X筋，希望孩子們?cè)谏钪卸鄤?dòng)腦筋、想辦法，讓我們的生活多姿多彩，充滿陽光！讓我們爭(zhēng)當(dāng)生活的小主人吧！
作業(yè)設(shè)計(jì)：把這個(gè)有趣的故事講給別人聽。
小山羊四年級(jí)篇七
奶奶家有調(diào)皮的小花貓，有兇狠的大狼狗，驕傲的大公雞……但我最喜歡那只又討人喜歡又淘氣的小山羊。
小山羊穿著一身雪白的衣服，大雙眼圓溜溜的，像兩顆明亮的玻璃球似的。頭上有一對(duì)堅(jiān)硬的長(zhǎng)角，看上去十分威武，像個(gè)神氣的大將軍。瓜子兒臉上還長(zhǎng)了討人喜歡的胡須，吃起草來一翹一翹的'，像是在對(duì)我笑。
小山羊特別貪吃。有一次，我端了一碗玉米去給母山羊喂。不料被眼疾手快的小山羊給“搶劫”了，它“咩”地叫了一聲，兩只前腿便騰空而起，一對(duì)堅(jiān)硬的長(zhǎng)角一下子就把我踢倒在地。然后小山羊沖上去，用舌頭把玉米一粒一粒地卷到嘴里。一地的玉米非?？毂恍∩窖颉耙粧叨狻?，可憐的母山羊連一粒也沒吃到。
還有一次，我和叔叔去放羊。我牽著小山羊，叔叔牽著母山羊。一路上，小山羊一會(huì)兒將腿高高騰起，舉著長(zhǎng)角向我拉開架勢(shì)；一會(huì)兒又掙脫牽繩，跑到草地上去撒歡，像百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員一樣飛奔著；還不時(shí)用雙眼看著我，仿佛在說：“謝謝你帶我出來?！?/p>
它玩得興致勃勃，我卻累得筋疲力盡。過了一會(huì)兒，它玩累了，便往母山羊身上一趴，要母山羊背它。我急忙把它拉下來。它不開心地打了幾個(gè)響鼻，雙眼直瞪著我，仿佛在說：“這是我母親，我讓母親背，關(guān)你什么事呀？”
這就是奶奶家的小山羊，也是大家的高興果。它真是又討人喜歡又可氣。
小山羊四年級(jí)篇八
小熊紅著臉走進(jìn)小山羊的家。它感到小山羊的家很溫暖，它慚愧的對(duì)小山羊說：“冬天的時(shí)候，我沒有讓你進(jìn)我家，真對(duì)不起，我太不應(yīng)該了，為了彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，我能幫你做點(diǎn)什么事情么？”小山羊笑著說：“好啊，你幫我打掃房間吧?！庇谑?，小熊拿起掃把很快幫小山羊把家打掃的干干凈凈。小山羊開心極了：“真是太謝謝你了，我們做好朋友吧?！?/p>
兩個(gè)好朋友開心的擁抱在一起。
小山羊四年級(jí)篇九
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng)，做早操時(shí)的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂場(chǎng)。
每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí)，瑯瑯書聲會(huì)立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子，你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會(huì)發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí)，全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會(huì)神地聽講，專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識(shí)就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會(huì)從智慧校園里離開，將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng)。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動(dòng)力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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小山羊四年級(jí)篇十
去年寒假時(shí)，爸爸買來了一只可愛的小山羊。小山羊長(zhǎng)著四條像竹竿一樣又細(xì)又長(zhǎng)的腿，全身的毛雪白雪白的，軟綿綿的。臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的大眼睛，豎著兩只耳朵，長(zhǎng)著八字形的角，下巴上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。它咩咩地叫來，好像是在喊媽媽。爸爸把它拴在院子里的一棵大樹上。
我做完了作業(yè)。想起了小山羊，就馬上跑到廚房拿了幾棵青菜到了院子里。我剛想摸摸小山羊，可是，我剛跨近一步，小山羊就轉(zhuǎn)過了頭了。咩咩地叫起來，好像在說：“別碰我，別碰我?！蔽夷弥嗖嗽谒媲盎瘟艘幌?，它也不理我。但是我不灰心，還是去逗它，我小心翼翼靠近它，把青菜往它嘴一送，它居然吃了起來。接著又吃了第二棵……我和小山羊慢慢地熟悉了。吃完了青菜它看著我，好像是說：“真好吃，再給點(diǎn)兒吧?！蔽夜室饽脴渲?biāo)蚝笸肆藥撞?，不一?huì)兒就又走上來。我又拿了許多青菜給它吃。它吃得津津有味，下巴底下的一撮小胡子，一抖一抖的，真是有趣極了。
小朋友們，你們說我家的小山羊是不是很可愛呀？
小山羊四年級(jí)篇十一
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對(duì)媽媽說：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人?！蔽议_心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
小山羊四年級(jí)篇十二
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘?，看!”我一回頭，原來是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開放，真令人敬佩呀!
小山羊四年級(jí)篇十三
1．學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新偏旁。
2．會(huì)認(rèn)4個(gè)字。
3．結(jié)合插圖，初步了解課文內(nèi)容。
1．學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)同字框。
2．結(jié)合插圖，初步了解課文內(nèi)容。
1．正確、規(guī)范地書寫每個(gè)生字。
2．用簡(jiǎn)練的句子說說每幅圖的意思。
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)情趣，作好鋪墊。
一開課，老師給同學(xué)們講了一個(gè)《馬大哈管理員》的故事：從前，森林動(dòng)物園來了一位新管理員……猴子馬大哈先生。他認(rèn)為動(dòng)物園應(yīng)該改變?cè)鹊纳罘绞?，就?duì)小羊說：“你太瘦了，不要再吃草了，改吃肉吧！這樣會(huì)使你變胖的。”又對(duì)小兔說：“別吃青菜蘿卜了，換換口味，吃魚吧！魚很有營(yíng)養(yǎng)?！比缓髮?duì)小豬說：“現(xiàn)在流行瘦身體，你太胖了，不要吃飯了，還是吃草吧，這樣會(huì)變得苗條些?！毙?dòng)物們一齊反對(duì)，可是猴管理員就是不聽。從此，小羊望著肉和骨頭，一口也吃不下，很快就病倒了；小豬整天吃草，身體苗條了，可連拿勺子的力氣都沒有了；小白兔沒有青菜蘿卜吃，哭著找媽媽，眼睛都哭紅了。森林里一下亂套了，猴管理員一心想把動(dòng)物們管好，可是越管越槽，最后只好把他換了。
教師引導(dǎo)：小朋友們：這個(gè)馬大哈先生到底錯(cuò)在哪兒呢？那么他應(yīng)該讓小羊、小兔、小豬吃什么呢？聽了這個(gè)故事，你們知道羊是吃什么的呢？對(duì)！羊是吃草的動(dòng)物。今天我們就一起學(xué)習(xí)《小山羊》的故事。
二、結(jié)合插圖，初讀課文。
1．借助拼音讀課文，邊讀邊畫出生字和會(huì)認(rèn)字，標(biāo)出自然段。
2．分段讀課文，聽聽讀音是否正確。
3．讓學(xué)生縱觀全圖看都有哪些小動(dòng)物和小山羊做朋友，學(xué)生可以邊看圖邊敘述。
三、進(jìn)一步學(xué)習(xí)生字。
（一）學(xué)習(xí)生字的音。
1．自己借助拼音讀生字。
2．同桌互讀，比比誰讀得正確？
3．抽讀生字和會(huì)認(rèn)字的卡片。
4．做拼音和生字的找朋友游戲。
（二）學(xué)習(xí)生字的形。
1．認(rèn)識(shí)新偏旁“同字框”
2．自學(xué)生字的字形，理解字義。
3．小組內(nèi)交流自學(xué)情況，比比誰記憶字形方法最好，一會(huì)兒請(qǐng)小老師給大家講一講。
4．學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)字形字義的過程。
羊：用偏旁加筆畫的方法記憶，上面是八字頭，下面是三橫一豎。筆順是，組詞：山羊、羊肉。
和：合體字，左右結(jié)構(gòu)，用熟字加偏旁的方法來記，“口”字加上“禾木旁”就是“和”字。組詞：和氣、和平。
蟲：獨(dú)體字。用熟字加筆畫的方法記憶字形。中國(guó)的“中”字下面加上一提一點(diǎn)。組詞：蟲子。
你：左右結(jié)構(gòu)。左邊是單人旁，右邊上面是撇，橫鉤，下面是個(gè)“小”字，合起來是“你”字。組詞：你好、你們。
牛：獨(dú)體字，可以用中午，“午”字來記，最后一豎要寫長(zhǎng)些，上面露頭。
草：上下結(jié)構(gòu)，用熟字加偏旁來識(shí)記，用“早上”的早字，上面加上“草字頭”就是草。組詞：小草，草原。
同：認(rèn)識(shí)“”同字框。半包圍結(jié)構(gòu)，同字框里面加上一筆橫，一個(gè)口字。
5．抽讀生字和詞語的卡片，鞏固生字和會(huì)認(rèn)字的音。
（三）正確、規(guī)范地書寫生字。
1．自己認(rèn)真觀察生字的每一筆在田格中的位置。
2．學(xué)生在書上描紅，邊描邊記住重點(diǎn)筆畫的位置。
3．請(qǐng)學(xué)生說說在書寫時(shí)應(yīng)該注意什么？
4．教師范寫“你、草”。
5．學(xué)生在書上練習(xí)書寫。寫后同桌相互評(píng)議，相互糾正。
6．學(xué)生正確地書寫生字作業(yè)，教師巡視個(gè)別輔導(dǎo)。
四、朗讀課文，把句子讀正確，讀通順。
邊讀邊和插圖對(duì)照，能用一句話說說每幅圖的意思。
小山羊四年級(jí)篇十四
小熊紅著臉走進(jìn)了小山羊的家。小熊對(duì)小山羊說：“上次我沒讓你進(jìn)我的家，是我太小氣了，下次你有困難我一定幫助你?！毙∩涎蚝荛_心地說：“沒關(guān)系，我們是好朋友。”
一個(gè)炎炎夏日，小山羊走在路上大汗淋漓，快吃不消了。小熊在家里看電視，從窗戶看見小山羊滿頭大汗，小熊對(duì)小山羊說：“山羊弟弟，外面太熱了，請(qǐng)快進(jìn)我的家，吃塊西瓜，消消暑吧！”
太陽落山了，兩個(gè)好朋友手拉手去散步了。
小山羊四年級(jí)篇十五
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖，嘴里說：“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報(bào)銷處，服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動(dòng)作。一開始，說話和動(dòng)作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號(hào)，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
小山羊四年級(jí)篇十六
山羊和小雞做朋友。小雞請(qǐng)小山羊吃小蟲。
小山羊說“謝謝你，我不吃小蟲。”
小山羊和小貓做朋友。小貓請(qǐng)小山羊吃魚。
小山羊說“謝謝你，我不吃魚?！?/p>
小山羊和小狗做朋友。小狗請(qǐng)小山羊吃骨頭。
小山羊說“謝謝你，我不吃骨頭。”
小山羊和小牛做朋友。小牛請(qǐng)小山羊吃青草。
小山羊說“謝謝你！”小山羊和小牛一同吃青草。
小山羊四年級(jí)篇十七
清晨，一縷縷金黃色的陽光灑向大地，使大地生機(jī)勃勃，散發(fā)著清新的氣息。小山羊媽媽看看天氣不錯(cuò)，就叫小山羊去集市買米。
小山羊照媽媽的吩咐來到了集市，買回來一大袋米。小山羊馱著米袋急沖沖地回家?！斑@回媽媽肯定要表揚(yáng)我了。”小山羊高興地想著。忽然，米袋被路旁的小樹枝扎了一個(gè)小洞，米就從小洞口慢慢地漏出來，可是小山羊急著趕路，一點(diǎn)也不知道米漏了。這時(shí)正好被經(jīng)過這條路的`小兔子看見了，大聲對(duì)小山羊說：“小山羊，你的米袋漏米了?！薄安粫?huì)的，我袋口扎得很牢?！毙∩窖蝾^也不回地還是往家里趕。一只可愛的小鳥飛過來，它也看見了，就嘰嘰喳喳地叫著：“小山羊，米袋漏了，米袋漏了?！毙∩窖驓鈶嵉卣f：“你別騙人了，剛才小兔子也這樣騙我?！毙▲B只好無奈地?fù)u搖頭飛走了。
小山羊終于氣喘吁吁地到家了，放下米袋一看，傻眼了，一大袋的米只剩下半袋了。看著一路上灑的白花花的米粒，小山羊后悔極了。
小山羊四年級(jí)篇十八
我的家鄉(xiāng)在南陽，我的爺爺是一個(gè)放羊人。每次爺爺都起非常早去放羊，去年春季，舅舅送給爺爺一只小山羊。
小山羊長(zhǎng)得高高的，短短的小尾巴，雪白色的毛。還有一對(duì)小角，討人喜歡極了！
小山羊首次來到爺爺家還不熟知，它只敢站在墻角，不敢去和別的小山羊玩，山羊哥哥和山羊姐姐朝小山羊咩咩地叫，仿佛在說：“一塊玩吧！過幾天就熟知了?！笨尚∩窖驔]過去。
幾天后，小山羊?qū)敔敿沂熘?。小山羊看到熟人，它就一邊搖著尾巴，一邊咩咩地叫著，還熱情地向你跑來。吃過早飯，我和爺爺去放羊了。小山羊愛吃非常多草，其中有紋紋草、根蔓、扁竹竹……我發(fā)現(xiàn)它吃草很與眾不同，它咬住一點(diǎn)兒小草，頭向前一頂，再往后一擢，就把草扯斷了，然后咬幾口就吞下去。
有一天，家發(fā)生了一件奇怪的事情。我和爺爺正籌備帶小山羊出去玩，可不知曉小山羊跑到哪兒去了，大伙急得到處找。我進(jìn)屋拿東西時(shí)，才看見小山羊臥在爺爺?shù)纳嘲l(fā)上?！按蠡锟靵砜窗。∩窖蛟谶@兒?！蔽掖舐曊f。大伙看著小山羊那頑皮勁感覺十分好笑，小山羊還跳下床來，咬咬大家的衣角，表示親熱。
這就是我家的小山羊，有趣吧！
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