方案的制定需要考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間和風(fēng)險(xiǎn)等因素。在制定方案時(shí)，我們需要考慮到潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。方案是對(duì)問題進(jìn)行分析和研究之后得出的最佳解決途徑。制定一個(gè)合理的方案可以幫助我們更好地解決難題。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇一
為營造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化體育活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定2020年元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。
一、活動(dòng)主題。
幸福新__·春暖新社區(qū)。
二、舉辦單位。
主辦單位：__街道__社區(qū)。
__物業(yè)服務(wù)有限公司。
三、活動(dòng)保障。
(一)組織保障。
為了使社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)健康、有序地開展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由__任組長(zhǎng)、__任副組長(zhǎng)、成員為__。
(二)經(jīng)費(fèi)保障。
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費(fèi)支出;。
2、街道補(bǔ)助;。
3、共建單位贊助。
四、活動(dòng)設(shè)置。
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
(一)元宵燈籠展。
居民親手制作燈籠，活動(dòng)當(dāng)天拿到社區(qū)參展。
(二)做湯圓、品湯圓。
社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。
(三)游園活動(dòng)。
1、團(tuán)結(jié)就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個(gè)代表(3男3女)進(jìn)行拔河比賽。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)。
2、聲聲報(bào)福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎(jiǎng)券”，每人可踩2個(gè)氣球，踩到“有獎(jiǎng)券”即可得到紀(jì)念品。
3、團(tuán)團(tuán)圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個(gè)乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個(gè)以上者勝利。勝利者可得到精美獎(jiǎng)品，其余得紀(jì)念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個(gè)碗，在其中一個(gè)碗中放2個(gè)乒乓球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將2個(gè)乒乓球吹入另一個(gè)碗中即成功。成功者可得精美獎(jiǎng)品，其余得紀(jì)念品。
五、活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間。
1、時(shí)間：2月×日(正月十四)下午13：00。
2、地點(diǎn)：社區(qū)旁圓形廣場(chǎng)。
六、報(bào)名方式。
1、居民小組長(zhǎng)處報(bào)名。
2、致電報(bào)名：
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇二
溫泉山莊這里有浪漫山水景園，景區(qū)內(nèi)以觀賞飛瀑、溪潭、怪石等景觀為主，可謂十步一景、百步一絕。特別是高山環(huán)抱的溫泉水如明鏡，清澈見底。游船踏浪，駛過青山白云倒映的池水，仿佛來到人間仙境。高峽人家景園，主要由朱家山寨、草原人家、動(dòng)感河灣以及木蘭外婆家組成。在這里，游人既可以欣賞到原汁原味的高峽人家風(fēng)情，又可品味到濃濃的溫泉文化。
溫泉山莊依據(jù)旅游市場(chǎng)的需求，近日推出了“綠色年貨節(jié)”，讓武漢市的城區(qū)市民逛農(nóng)家產(chǎn)品趕集會(huì)，到農(nóng)莊后園采摘果蔬，觀“農(nóng)味”十足的民俗表演。
溫泉山莊為了增添喜慶氣氛，還推出了“圣誕特惠周”——門票成人50元，學(xué)生30元，住“溫泉山莊度假酒店”免門票。同時(shí)還推出了“迎新年二日游優(yōu)惠套票”，價(jià)格為348元，內(nèi)含豪華標(biāo)間1晚，兩人自助早餐和溫泉山莊門票。
1：森林火車近5公里長(zhǎng)，位于溫泉山莊三期的素山寺國家森林公園，游客可乘火車感受千奇百怪的森林景觀，享受“森林浴”。
2：活水峽谷整合山、水、峽谷等資源，形成落差400米左右、4公里長(zhǎng)，包括涓涓細(xì)流、漫天飛瀑等各種姿態(tài)的水景生態(tài)奇觀。
3：水上游樂1.5萬畝水面上，將引進(jìn)一批數(shù)百萬元的高檔次空調(diào)游船，打破冬、夏等季節(jié)影響，與景觀島、岸形成水上游樂區(qū)。
4：天池古鎮(zhèn)建設(shè)新農(nóng)村“創(chuàng)新版”，面積近千畝，位于景區(qū)入口地區(qū)，可泊車1500輛，5年后常住居民達(dá)萬人，建成類似有活水的麗江古城。
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇三
良好的端是成功的一半，“女生節(jié)”能否成功舉辦，能否吸引廣大同學(xué)參與其中，一個(gè)好開幕式必不可少。具體細(xì)節(jié)如下：
一、參與對(duì)象：凡具有我校學(xué)籍的全日制在校學(xué)生。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：八教廣場(chǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月3日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.開幕式在校團(tuán)委指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)同學(xué)的帶領(lǐng)簽名儀式中開始，廣大同學(xué)自愿在“女生節(jié)”活動(dòng)的橫幅上簽名，以祝賀第四屆“女生節(jié)”的順利開幕。
2.在八教、九教、前放兩塊展板，讓全校學(xué)生寫下“女生我想對(duì)你。
說”祝福留言。
3.水果拼盤設(shè)計(jì)大賽的獲獎(jiǎng)作品及“他眼中的她”——可愛女生畫展中的獲獎(jiǎng)作品(后有詳介)進(jìn)行展覽，讓廣大同學(xué)進(jìn)行投票。
4.圍繞“蘭心蕙質(zhì)，與美同行”開展猜謎活動(dòng)，內(nèi)容取自各種書籍。
(文化，生活，軍事……)，活動(dòng)謎題以彩紙懸掛的形式系在八教前，并開設(shè)兌獎(jiǎng)臺(tái)(即女生節(jié)咨詢臺(tái))。
5.送氣球、書簽活動(dòng)：在橫幅上簽名的同學(xué)可獲得精美氣球一個(gè)或書簽一個(gè)，限量贈(zèng)送，先簽先得，贈(zèng)完為止。
6.現(xiàn)場(chǎng)擺放“女生節(jié)”宣傳展板，設(shè)立咨詢臺(tái)，回答同學(xué)們關(guān)于“女。
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇四
1、提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境責(zé)任感。
2、增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力。
"行動(dòng)起來爭(zhēng)做護(hù)綠小使者"。
20xx.3.8—20xx.3.14。
1、學(xué)校在3月11日國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、1-6年級(jí)各班要利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開展以"爭(zhēng)做護(hù)綠小使者"主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。
3、3-6年級(jí)各班開展以"行動(dòng)起來爭(zhēng)做護(hù)綠小使者"為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，班主任要統(tǒng)一紙張，精選10篇，于3月15日(周五)前交至三樓大隊(duì)部處，大隊(duì)部將評(píng)選出優(yōu)秀作品，并貼至宣傳欄中展覽。
4、開展養(yǎng)花美化校園活動(dòng)。各班主任要組織本班有興趣養(yǎng)花的同學(xué)進(jìn)行"養(yǎng)花美校、美班"比賽?？梢越M織這些同學(xué)把盆花帶到學(xué)?；虬嗉?jí)合理布置、合理看護(hù)，以達(dá)到美校美班之目的，同時(shí)也培養(yǎng)他們的環(huán)保綠色理念。
1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
4、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒?dòng)。
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇五
充分發(fā)揮高校團(tuán)學(xué)組織在新生思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)的作用，幫助20xx級(jí)新生加快適應(yīng)大學(xué)生活，有效提升*影響力和服務(wù)水平，將在9月至10月期間開展20xx年迎新季系列活動(dòng)。具體事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）開展迎新季、招新季系列主題宣傳。
各高校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)結(jié)合工作需求和學(xué)校實(shí)際，在迎新季、招新季期間開設(shè)線上主題欄目或互動(dòng)話題，有機(jī)結(jié)合“青年說”線上主題活動(dòng)、“*走進(jìn)校園”宣講活動(dòng)等活動(dòng)形式，通過微信、微博、短視頻app等新媒體平臺(tái)和矩陣開展系列主題宣傳，有效提升及各級(jí)學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)組織的影響力和知名度。同時(shí)，圍繞新生入學(xué)適應(yīng)、心理健康、經(jīng)濟(jì)困難、人際交往、社團(tuán)選擇等常見問題進(jìn)行相關(guān)輿論引導(dǎo)，幫助新生解決煩惱困惑、實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、適應(yīng)大學(xué)生活。
（二）開展“*走進(jìn)校園”宣講活動(dòng)。
全省將聯(lián)系部分高校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)開展“*走進(jìn)校園”宣講活動(dòng)?；顒?dòng)期間，省*秘書處將在學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)組織的迎新、招新系列活動(dòng)或第一次見面會(huì)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織省*執(zhí)行主席深入高校開展“*走進(jìn)校園”宣講活動(dòng)。活動(dòng)主要面向新生群體或全體學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)干部專題宣講團(tuán)的十九大精神，發(fā)展歷史、文化精神以及xx高校共青團(tuán)品牌活動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，通過在活動(dòng)期間開展學(xué)生干部座談會(huì)、務(wù)虛會(huì)等形式，推進(jìn)學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)組織的改革。
（三）派發(fā)“新生游禮”船票。
為支持高校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)迎新、招新系列工作，擴(kuò)大*學(xué)生會(huì)組織在新生群體的影響力和知名度，體現(xiàn)xx城市溫度、展現(xiàn)團(tuán)學(xué)組織關(guān)懷，主要面向xx地區(qū)高校派發(fā)“新生游禮”船票（主要為xx日游船票）。領(lǐng)取船票的高校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)要有機(jī)結(jié)合迎新季、招新季系列活動(dòng)，通過設(shè)置攤位、活動(dòng)獎(jiǎng)品等方式派發(fā)至新生同學(xué)。
二、工作安排。
1.各高校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)要有效利用微信、微博、短視頻app等新媒體平臺(tái)和矩陣，積極宣傳報(bào)道相關(guān)迎新季系列活動(dòng)，至少發(fā)布3次相關(guān)主題宣傳內(nèi)容，提升組織形象，動(dòng)員學(xué)生參與。同時(shí)，圍繞新生常見問題和成長(zhǎng)需求至少開展5次相關(guān)新生咨詢服務(wù)。
2.省*秘書處將在9月份期間主要面向xx地區(qū)高校限量派發(fā)“新生游禮”船票。領(lǐng)取船票的高校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)組織要在9月至10月期間將船票下發(fā)至指定群體?！靶律味Y”船票的具體領(lǐng)取、下發(fā)以及考核方式將另行通知。
3.省*秘書處將在活動(dòng)開展期間對(duì)相關(guān)工作情況進(jìn)行抽查，各高校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)要按照通知文件要求，落實(shí)落細(xì)相關(guān)工作。請(qǐng)各高校團(tuán)委做好相關(guān)指導(dǎo)工作。
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇六
活動(dòng)目的現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長(zhǎng)和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中，長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會(huì)感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車;。
2.排演父與子沖突的小品;。
3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;。
4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。
活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)。
a千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。
b感恩自然，因?yàn)樽匀毁x予我們生命感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧。
b高二(8)班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
a生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。
a如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào)，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。
視頻新聞。
大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象。
b那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查。
a看過這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?
若干同學(xué)發(fā)言，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>
大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論。
父與子。
memory。
b悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對(duì)我們的那一片濃濃的愛，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。
午后的街頭。
b看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個(gè)游戲。
在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中，我們會(huì)需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。
a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)。
b老師的愛，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見的。
a我們從來沒有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過我們對(duì)老師的謝意。
b不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué)，讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情。
學(xué)生對(duì)老師感恩。
班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。
b我，感謝陽光，空氣，水。
我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學(xué)。
我，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過他人幫助的人。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長(zhǎng)，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢(mèng)幻的理想。
b高二(8)班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束。
作業(yè)：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母。
活動(dòng)后記。
生活在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)碰到艱難險(xiǎn)阻和曲折坎坷，總會(huì)有人在我們需要的時(shí)候伸出援助之手，我們?cè)趺茨芤暥灰?，又豈能忘之?古語有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”人應(yīng)該有感恩之心，有些人得到別人的幫助之后會(huì)忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠。千萬不要認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，以為世上的東西只屬于你個(gè)人。
感恩節(jié)是美國的國定假日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。中國是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學(xué)會(huì)感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等。
感恩，就從感恩父母開始吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開始!
一、活動(dòng)目的：
通過一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。
5.干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位。
8.購買獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)過程。
1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2.每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。
3.落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜。
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
六、活動(dòng)意義。
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會(huì)欺騙你!
(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來宣傳此次活動(dòng)。
(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
七、活動(dòng)過程：
“愛的形狀”
(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。
(3)活動(dòng)人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。
(4)活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
(5)活動(dòng)過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
“愛的聲音”“愛的顏色”
(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹下。
(3)活動(dòng)人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。
(4)活動(dòng)背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請(qǐng)樂隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
(5)活動(dòng)過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
八、活動(dòng)后續(xù)：
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
一、活動(dòng)緣起。
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)過程。
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
我來自何方，我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬，這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛。
我還有多少淚。
讓蒼天知道。
——我不認(rèn)輸。
感恩的心，感謝有你。
伴我一生。
——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，感謝命運(yùn)。
花開花落。
——我一樣會(huì)珍惜。
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
七、活動(dòng)意義(后記)。
這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇七
女生節(jié)，這個(gè)專門為女生量身制定的節(jié)日，定于每年三月份的第一個(gè)星期五，文體活動(dòng)為期一周。為使女生能積極、主動(dòng)、熱情地投身于校園的各項(xiàng)活動(dòng)，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線，女生節(jié)特為我校女生提供了展現(xiàn)才能的舞臺(tái)?！疤m心蕙質(zhì)，與美同行”第四屆女生節(jié)，將于3月3日拉開帷幕，3月10日閉幕。本屆女生節(jié)為更貼近現(xiàn)實(shí)生活，順應(yīng)廣大同學(xué)的要求，滿足全校同學(xué)的共同愿望，在前三屆舉辦的基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新，使得活動(dòng)流程更為合理，活動(dòng)內(nèi)容更為豐富。
具體活動(dòng)安排如下：
一、第*屆“女生節(jié)”開幕式;。
二、“他眼中的她”——美麗女生畫展;。
三、“美麗從心開始”大型征文比賽;。
四、送祝福——“溫馨卡片傳遞真情”;。
五、幸運(yùn)顏色，幸運(yùn)女生;。
六、水果拼盤設(shè)計(jì)大賽;。
七、拔河比賽;。
八、電影;。
九、“擁抱健康，關(guān)愛生命”健康心理講座;。
十、“青春之星”女生風(fēng)采大賽暨頒獎(jiǎng)、閉幕儀式。
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇八
一、活動(dòng)目的：
1、提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境責(zé)任感。
2、增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力。
二、活動(dòng)主題:。
“行動(dòng)起來爭(zhēng)做護(hù)綠小使者”
三、活動(dòng)時(shí)間:。
20xx.3.8—20xx.3.14。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)校在3月11日國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、1-6年級(jí)各班要利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開展以“爭(zhēng)做護(hù)綠小使者”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。
3、3-6年級(jí)各班開展以“行動(dòng)起來爭(zhēng)做護(hù)綠小使者”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，班主任要統(tǒng)一紙張，精選10篇，于3月15日(周五)前交至三樓大隊(duì)部處，大隊(duì)部將評(píng)選出優(yōu)秀作品，并貼至宣傳欄中展覽。
4、開展養(yǎng)花美化校園活動(dòng)。各班主任要組織本班有興趣養(yǎng)花的同學(xué)進(jìn)行“養(yǎng)花美校、美班”比賽?？梢越M織這些同學(xué)把盆花帶到學(xué)校或班級(jí)合理布置、合理看護(hù)，以達(dá)到美校美班之目的，同時(shí)也培養(yǎng)他們的環(huán)保綠色理念。
五、活動(dòng)要求：
1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
4、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒?dòng)。
六、其他未盡事宜另行通知。
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇九
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是備受社會(huì)各界尊重的人員。自1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節(jié)。故在第27個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我重大節(jié)日策劃部配合學(xué)習(xí)部的活動(dòng)舉行這次教師節(jié)送禮物活動(dòng)。
swot分析：
s（優(yōu)勢(shì)）：利用校學(xué)生會(huì)的號(hào)召力和部門各成員的合作，倡議學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，填補(bǔ)師生交流平臺(tái)的空白。
w（劣勢(shì)）：活動(dòng)地點(diǎn)分散，難以統(tǒng)籌管理。
o（機(jī)會(huì)）：加強(qiáng)部門成員間的相互了解合作共事能力和問題解決能力。
t（威脅）：學(xué)生參與的積極程度?；顒?dòng)后期時(shí)間緊任務(wù)重。
及意義：
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，通過送禮物的簡(jiǎn)單方法表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。讓老師在教師節(jié)之際感受到學(xué)生的愛和教書育人的幸福感、成就感。
1、在人群密集的地方征集同學(xué)們要送給老師的祝?；蚨Y物，免費(fèi)提供賀卡，供路過的同學(xué)寫下在教師節(jié)之際自己想對(duì)東大某位老師說的話，由重大部門成員于教師節(jié)當(dāng)天將賀卡禮物送到相應(yīng)的老師手中。并統(tǒng)計(jì)賀卡數(shù)據(jù)作為評(píng)選活動(dòng)的一項(xiàng)參考數(shù)據(jù)。
2、以去年的“我最喜愛的老師”評(píng)選的獲獎(jiǎng)老師為感謝對(duì)象，拍攝視頻，記錄同學(xué)們對(duì)老師的喜愛之情和感謝之意，刻錄成光盤作為教師節(jié)禮物送給老師們觀看收藏。
20xx年9月8日——20xx年9月10日。
大學(xué)生活動(dòng)中心門前等人群密集地。（兩個(gè)）。
前期宣傳海報(bào)、條幅。
賀卡300張（具體數(shù)目有待商榷）碳素筆數(shù)14支桌凳。
攝影設(shè)備、光盤刻錄設(shè)備等。
1、9月6日前完成海報(bào)設(shè)計(jì)、條幅制作、海報(bào)張貼、條幅懸掛及網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布等前期宣傳工作。
2、具體確定所需賀卡數(shù)目，并完成賀卡采購工作。
3、和相關(guān)部門協(xié)商好借用桌凳的相關(guān)事宜。
4、準(zhǔn)備好攝影設(shè)備，聯(lián)系光盤刻錄人員。
5、與學(xué)習(xí)部進(jìn)行良好的溝通合作，為活動(dòng)的有效進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
1、9月3日——9月5日，完成前期宣傳工作。（具體包含信息為。
2、9月6日上午召開部門會(huì)議，分成四個(gè)小組選出小組負(fù)責(zé)人一、二組和三、四組分別組成兩個(gè)新的組，由各自負(fù)責(zé)人進(jìn)行分工，每組分配五位去年獲得“我最喜愛的老師”稱號(hào)老師，進(jìn)而進(jìn)行參與視頻拍攝的學(xué)生的選擇。下午小組負(fù)責(zé)人與學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人召開會(huì)議，商定具體合作事宜。制定送禮物活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作為參考數(shù)據(jù)用于“我最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)的計(jì)算方法及所占比重。
3、9月7日：兩個(gè)籌備小組分別完成桌凳的借用和賀卡的購買兩項(xiàng)任務(wù)。剩余兩個(gè)小組完成光盤及刻錄工作的準(zhǔn)備。最后開會(huì)討論第二天活動(dòng)的相關(guān)細(xì)節(jié)，清點(diǎn)所需的活動(dòng)資源是否齊全，并將買來的賀卡分成同等的兩份（或三份，與活動(dòng)地點(diǎn)數(shù)目相同），準(zhǔn)備好盛放完成賀卡的箱子。
4、9月8日9:00開始布置工作，將桌凳、賀卡等搬至活動(dòng)地點(diǎn)，10:00活動(dòng)地點(diǎn)布置完畢，活動(dòng)相關(guān)人員到位?；顒?dòng)時(shí)間初擬定為10:00-14:00.一、二組負(fù)責(zé)活動(dòng)點(diǎn)的賀卡及禮物接收工作。三、四組負(fù)責(zé)活動(dòng)地點(diǎn)的秩序、路過學(xué)生的引導(dǎo)、應(yīng)急事項(xiàng)的處理、禮物及賀卡的運(yùn)送等。視活動(dòng)進(jìn)行情況調(diào)整活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)結(jié)束后一、二組整理禮物并清掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。三、四組負(fù)責(zé)桌凳的歸還及運(yùn)回禮物。四組人在大活集合，統(tǒng)計(jì)賀卡及禮物的接收者名單，做成數(shù)據(jù)表格交給學(xué)習(xí)部作為評(píng)比參考。
5、9月9日：一、二組和三、四組分別合為兩個(gè)新的小組，按之前的會(huì)議結(jié)果進(jìn)行視頻拍攝，記錄下學(xué)生們喜愛老師的理由及對(duì)老師的感謝之情。之后兩組集合進(jìn)行視頻的剪輯（可與網(wǎng)絡(luò)部或新聞部的專長(zhǎng)的同學(xué)合作完成）。
6、9月10日：四組派兩個(gè)同學(xué)外出完成光盤刻錄任務(wù)，其余人員連同一、二、三組人員負(fù)責(zé)禮物及賀卡的派送工作。光盤刻錄完成后由各組分別聯(lián)系十位老師并負(fù)責(zé)送到禮物。
7、活動(dòng)結(jié)束后舉行部門會(huì)議，討論發(fā)現(xiàn)活動(dòng)整個(gè)過程中的成功和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
1、桌凳等運(yùn)送時(shí)的交通安全。
2、明確各小組分工，達(dá)到高效高質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。
3、明確各老師的相關(guān)信息，以保證禮物準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確送達(dá)。
4、做好禮物的保存、活動(dòng)用品的清點(diǎn)。
光盤刻錄:每張5元，共50元。賀卡：1元/張（數(shù)目約300張）。
東北大學(xué)學(xué)生會(huì)重大節(jié)日策劃部。
備注：由于我對(duì)本部校區(qū)基本情況的不甚了解，不能輕易確定活動(dòng)地點(diǎn)的選取，希望能集大家之力共同商定。并且我對(duì)于本部學(xué)生對(duì)之前此類活動(dòng)的參與的熱情沒有了解，需同學(xué)姐等有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人交流后，才能明確賀卡購買的具體數(shù)量。另外，因?yàn)樽约罕旧聿皇巧蜿柸?，?duì)沈陽市場(chǎng)的物價(jià)缺乏認(rèn)識(shí)，需經(jīng)過一定的了解和調(diào)查后才能確定購買賀卡的價(jià)格（預(yù)計(jì)不超過一元）。對(duì)于這些由于我自身原因而可能給工作造成的不變我深感歉意，希望在之后的工作中能與部門成員及前輩多多的溝通交流學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己的不足。
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇十
一、活動(dòng)主題：
傳承五四精神 踐行科學(xué)發(fā)展
放飛青春激情 共譜愛國華章
二、 活動(dòng)時(shí)間：
2012年3月22日——3月31日
三、活動(dòng)目的：
在“五四”青年節(jié)來臨之際，為了宣揚(yáng)“五四”精神，激發(fā)青春活力，服務(wù)青年需求，展示青春風(fēng)采，激勵(lì)廣大團(tuán)員青年自覺擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命，不斷創(chuàng)造新的青春業(yè)績(jī)，進(jìn)一步營造健康積極向上的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)和諧校園、和諧社會(huì)而努力奮斗.
四、系列活動(dòng)方案
（一）開展“感悟歷史，領(lǐng)悟人生，宣揚(yáng)五四 ,暢想青春”系列青年素質(zhì)教育活動(dòng)。各級(jí)分團(tuán)委要充分利用這一良好時(shí)機(jī)，以各種各樣活潑生動(dòng)的形式，在團(tuán)員青年中開展團(tuán)史、黨史、校史教育和“和諧校園”青年素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大青年養(yǎng)成熱愛祖國、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、知書達(dá)禮的行為規(guī)范。開展“迎五四”主題實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)子從自己做起，從小事做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為.
（二）舉辦“青春共建和諧校園——青年文化節(jié)”系列活動(dòng)。按照校團(tuán)委統(tǒng)一部署，在系列活動(dòng)期間精心組織、認(rèn)真策劃一系列豐富多彩、動(dòng)感時(shí)尚、富有青春活力的青年文化活動(dòng)。激發(fā)青年追求時(shí)尚生活，創(chuàng)造先進(jìn)文化的熱情。要樹立品牌意識(shí)，著力打造一批體現(xiàn)時(shí)代特征、學(xué)校、學(xué)院特色，引領(lǐng)潮流和滲透共青團(tuán)理念的校園文化、文體活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)精品，使我校青年文化活動(dòng)不斷呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)和活力。
(三)“弘揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念”系列活動(dòng)。要根據(jù)“主題鮮明、重點(diǎn)突出、形式新穎、注重實(shí)效”的活動(dòng)要求，大力開展五四精神傳承活動(dòng)，要通過青春故事會(huì)、青春歌會(huì)、等方式開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義宣傳教育活動(dòng)和“感恩·自強(qiáng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年牢固樹立永遠(yuǎn)跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，知恩感恩、回報(bào)社會(huì)的觀念，養(yǎng)成自強(qiáng)不屈、勇于進(jìn)取的品格。
（四）“加強(qiáng)合作交流，展示青春風(fēng)采”系列活動(dòng)。根據(jù)各個(gè)分團(tuán)委的特色，結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)，可以舉辦一些與文化，體育等娛樂性強(qiáng)的活動(dòng)來增強(qiáng)廣大青年團(tuán)員的凝聚力和向心力。
五、活動(dòng)要求
來，與團(tuán)員青年的愿望和需要結(jié)合起來，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，抓好落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效。
（二）突出主題，全面活躍。要按照校團(tuán)委統(tǒng)一部署，突出主題，統(tǒng)一行動(dòng)，形成合力，認(rèn)真組織好具有本學(xué)院特色的紀(jì)念活動(dòng)，立足基層，面向青年，體現(xiàn)青年特色，使紀(jì)念活動(dòng)既突出重點(diǎn)、又全面活躍，既生動(dòng)活潑、又富有創(chuàng)意和教育意義。
（三）營造氛圍，注重實(shí)效。要充分利用各種新聞媒體、團(tuán)內(nèi)宣傳陣地、網(wǎng)站，加大宣傳力度，對(duì)共青團(tuán)工作紀(jì)念活動(dòng)進(jìn)行集中宣傳展示，唱響主旋律，積極營造濃郁的青年文化氛圍，擴(kuò)大共青團(tuán)工作在外界的影響力和覆蓋面。通過一系列富有教育意義的思想教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的責(zé)任感、自豪感和團(tuán)員意識(shí)，激勵(lì)團(tuán)員青年在建設(shè)高水平特色大學(xué)的進(jìn)程中成長(zhǎng)成才。
請(qǐng)各系團(tuán)總支于4月22日前將各系的活動(dòng)計(jì)劃，以及在5月1日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)院團(tuán)委
九、活動(dòng)流程
一、活動(dòng)名稱：“展青春風(fēng)采，譜奮斗華章”——奮斗的青春最美麗五四文藝匯演
二、 活動(dòng)主題：銘記奮斗青春 攜手放飛夢(mèng)想
三、 活動(dòng)背景：
“五四”青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國青年學(xué)生愛國運(yùn)
動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。五四運(yùn)動(dòng)，其主力是學(xué)生和青年，革命前輩的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治精神，值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。五四運(yùn)動(dòng)是中國青年熱血奮斗的集中展現(xiàn)，體現(xiàn)了青年學(xué)生的愛國熱情與奮進(jìn)激情。今年是五四運(yùn)動(dòng)95周年，為深入貫徹落實(shí)黨的和十八屆二中、三中全會(huì)精神和團(tuán)十七大、十七屆二中全會(huì)的精神，為大學(xué)生打造一個(gè)良好的思想政治修養(yǎng)平臺(tái)，在共青團(tuán)燕山大學(xué)委員會(huì)的倡導(dǎo)下，信息科學(xué)與工程學(xué)院決定舉辦五四系列活動(dòng)，力爭(zhēng)通過特色鮮明的主題教育活動(dòng)，在校園內(nèi)唱響“中國夢(mèng)”，讓所有的同學(xué)都深刻地體會(huì)到“奮斗的青春最美麗”。
四、活動(dòng)意義：
五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，五四精神
神，深刻理解“中國夢(mèng)”的豐富內(nèi)涵，積極踐行對(duì)當(dāng)代青年提出的重要要求，讓同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任，讓青春在奮斗的路上綻放光彩。
五、活動(dòng)主線：
通過視頻展示和演講，穿插五四特色節(jié)目，進(jìn)而以一種新穎的形式，為學(xué)生們傳播奮斗的魅力，讓學(xué)生們深刻的體會(huì)到“奮斗的青春最美麗”。主要依次圍繞以下三點(diǎn)展開：
1、“回溯歷史，重溫五四”紅色五四歷史進(jìn)程展示；
2、“聚焦現(xiàn)在，奮斗當(dāng)下”當(dāng)代人物先進(jìn)事跡展示；
3、“展望未來，筑夢(mèng)燕園”燕大學(xué)生先進(jìn)事跡展示。
六、活動(dòng)時(shí)間：
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
八、承辦單位：
九、活動(dòng)流程：
1、前期宣傳
（1）校內(nèi)媒體宣傳平臺(tái)：1、聯(lián)系校廣播站，通過廣播的形式對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行充分的宣傳，讓同學(xué)們能盡快地了解并熟悉活動(dòng)有關(guān)內(nèi)容。
2、聯(lián)系校報(bào)或校青年報(bào)等報(bào)刊，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。前期邀請(qǐng)有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)在校報(bào)撰文指導(dǎo)活動(dòng)，全程安排記者采訪并編發(fā)專稿，營造人人參與活動(dòng)的良好輿-論氛圍。3、聯(lián)系校電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)專題報(bào)道，有關(guān)視頻資料利用圖書館多媒體系統(tǒng)播放，保持后續(xù)宣傳有力態(tài)勢(shì)。
（2）校園內(nèi)部宣傳平臺(tái)：制作x幅圖文并茂宣傳海報(bào)，在東西校區(qū)各宿舍樓、教學(xué)樓、食堂門前等人流較多的地方張貼，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍。
（3）網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳平臺(tái)：在學(xué)院qq，微博，人人網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，在院網(wǎng)站上制作宣傳頁面，讓大家能夠通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)了解活動(dòng)的進(jìn)展，并發(fā)表意見建議。
（4）校級(jí)以上媒體平臺(tái):聯(lián)系秦皇島市日?qǐng)?bào)社及電視臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行采訪、宣傳。
2、活動(dòng)中具體流程：
a、晚會(huì)前期進(jìn)行節(jié)目彩排；
b、準(zhǔn)備晚會(huì)道具；
c、布置舞臺(tái)，安排觀眾座位；
d、工作人員負(fù)責(zé)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序；
e、晚上7點(diǎn)，晚會(huì)正式開始；
f、按照節(jié)目單，活動(dòng)依次進(jìn)行；
g、表演活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)；
h、領(lǐng)導(dǎo)講話，總結(jié)講評(píng)活動(dòng)月成果；
i、活動(dòng)結(jié)束，組織觀眾有序退場(chǎng)；
j、工作人員負(fù)責(zé)整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，收好物品；
3、后期宣傳
a、將文字、圖片、視頻資料以總結(jié)報(bào)告的形式整理；
b、將文字資料投到秦皇島日?qǐng)?bào)社；
e、將本次晚會(huì)制作dvd，贈(zèng)送給學(xué)校、學(xué)院，留作紀(jì)念；
f、書寫活動(dòng)總結(jié)和新聞稿。
g、利用學(xué)院網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行總結(jié)宣傳。
h、在微博、qq、微信、人人網(wǎng)上進(jìn)行活動(dòng)完成情況的報(bào)道，發(fā)布文
字與圖片視頻資料。
十、注意事項(xiàng)及應(yīng)急處理
a、如果中間的某檔節(jié)目出現(xiàn)問題則及時(shí)安排備選的節(jié)目。
b、彩排前由技術(shù)部同學(xué)對(duì)于當(dāng)晚要用到的音響設(shè)備以及追光等進(jìn)行
多次檢測(cè)和維修，保證整臺(tái)晚會(huì)的順利進(jìn)行。
c、安排近百名的工作人員以及保衛(wèi)處的保衛(wèi)人員負(fù)責(zé)當(dāng)晚活動(dòng)秩序
和安全管理。
d、專人負(fù)責(zé)與參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師保持聯(lián)系，如有變化告知晚會(huì)負(fù)責(zé)人，
由負(fù)責(zé)人針對(duì)活動(dòng)節(jié)目及時(shí)調(diào)整。
e、如果演員或者觀眾出現(xiàn)身體方面的狀況，臨時(shí)的醫(yī)療隊(duì)立即進(jìn)行
治療并及時(shí)撥打120送往燕大醫(yī)院。
f、如出現(xiàn)停電的情況將會(huì)出動(dòng)所有工作人員負(fù)責(zé)維持秩序，首先是
護(hù)送領(lǐng)導(dǎo)老師離開現(xiàn)場(chǎng)，其次觀眾依次退場(chǎng)。
十一、活動(dòng)亮點(diǎn)：
e、以晚會(huì)的形式介紹歷史，回顧過去，宣講五四精神，形式新穎，
內(nèi)容豐富；
f、以本次晚會(huì)為契機(jī)，表彰在學(xué)校中，學(xué)院中，班級(jí)中，堅(jiān)持奮斗，
表現(xiàn)優(yōu)異的先進(jìn)個(gè)人。
一、策劃要義
為了建設(shè)和諧文化,樹立銅冠商業(yè)廣場(chǎng)的形象，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)銅陵文化風(fēng)韻，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，銅陵民俗文化節(jié)活動(dòng)組委會(huì)將于2011年五一期間舉辦“星光燦爛”大型文化活動(dòng)。此次盛會(huì)彰顯企業(yè)文化品牌，既體現(xiàn)歷史文化特色，又能動(dòng)感地展示當(dāng)代風(fēng)采，借豐富多彩的文化形式，匯聚人氣，擴(kuò)大影響，具有深遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)、文化和歷史意義。
本次活動(dòng)既是熱鬧的集會(huì)，又要運(yùn)營成綜合性的藝術(shù)節(jié)式的大型文化活動(dòng)。組委會(huì)希望與兼具“縱橫自有凌云筆”的才情和“直掛云帆濟(jì)滄?！敝罋獾木藿场~冠商業(yè)廣場(chǎng)，共同傾力鍛造這一鴻篇巨制。努力把活動(dòng)作成史詩般氣勢(shì)恢宏，影響深遠(yuǎn)，并具有延續(xù)性的大型標(biāo)志性文化活動(dòng)。
銅冠商業(yè)廣場(chǎng)是我國商業(yè)地產(chǎn)的驕子。位于銅陵市淮河大道與朝陽路交匯處的銅冠商業(yè)廣場(chǎng)由銅陵銅冠地產(chǎn)集團(tuán)傾情打造，總建筑面積6.6萬平方米，業(yè)態(tài)定位集購物、餐飲、休閑、娛樂、時(shí)尚、文化六大功能為一體，旨在為銅陵人營造一個(gè)真正一站式立體化的體驗(yàn)型商場(chǎng)。作為銅陵首席體驗(yàn)式現(xiàn)代化商業(yè)廣場(chǎng)，將讓消費(fèi)者真正體驗(yàn)和享受一站式精彩的購物和休閑樂趣。
廣場(chǎng)榮獲銅陵“經(jīng)典商業(yè)地產(chǎn)”。銅冠商業(yè)廣場(chǎng)的誕生具有十分重要的意義，它是銅陵商業(yè)發(fā)展的里程碑，代表銅陵與現(xiàn)代化商業(yè)接軌邁出重要的`一步。無論是從規(guī)劃、建筑、規(guī)模，還是到業(yè)態(tài)定位、經(jīng)營模式、消費(fèi)理念、商業(yè)輻射范圍等各方面都將成為銅陵城市商業(yè)方向標(biāo)。組委會(huì)根據(jù)銅冠商業(yè)廣場(chǎng)獨(dú)特的企業(yè)運(yùn)營理念和深厚的文化底蘊(yùn)，把銅冠商業(yè)廣場(chǎng)作為盛會(huì)的會(huì)場(chǎng)，舉辦“星光永恒”系列活動(dòng)三天。
通過“星光永恒”系列活動(dòng)，將使大眾與銅冠商業(yè)廣場(chǎng)零距離接觸，在領(lǐng)略“銅冠”風(fēng)采，感受銅冠特有的親和力的同時(shí)，更加了解銅冠”，更深刻地感受“德達(dá)天下”的理念，從而進(jìn)一步拉近銅冠與消費(fèi)者的距離，增強(qiáng)銅冠的市場(chǎng)號(hào)召力。此次活動(dòng)必將產(chǎn)生重大的社會(huì)效應(yīng)和持久深遠(yuǎn)的影響。
在過去的歲月里，銅冠改變了銅陵人的生活。如今，銅冠站在構(gòu)建城市體系和完善城市文化形象的高度，高-瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄，必將為銅陵創(chuàng)造一個(gè)更加壯美的明天，在創(chuàng)建銅陵城市文化品牌的里程中樹立起一座華美的豐碑。
二、預(yù)期效果
1．不同層面的參會(huì)人群，凝聚超強(qiáng)人氣。無處不在的品牌推介，將使銅冠商業(yè)廣場(chǎng)在最短的時(shí)間內(nèi)深入人心，使銅冠在大眾心目中的地位更加穩(wěn)固。
2．高端貴賓的參會(huì)，將最大限度地發(fā)掘潛在消費(fèi)群體，拓展銷售市場(chǎng)。
3．以文化為載體，將博大精深的傳統(tǒng)文化和高效的品牌宣傳完美結(jié)合，全面展示獨(dú)特的企業(yè)文化，提升銅冠商業(yè)廣場(chǎng)的美譽(yù)度。
4．會(huì)前的主流媒體網(wǎng)狀出擊，會(huì)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的獨(dú)特視聽沖擊力，雙線合一，有條不紊地強(qiáng)勢(shì)進(jìn)行，將達(dá)到空前的宣傳效果。
三、具體實(shí)施方案
五月五日今日星辰14：00—17：00
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇十一
一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學(xué)年的鐘聲，我們迎來了20xx年的教師節(jié)。教師是辛勤的園丁，默默奉獻(xiàn)著，在教師節(jié)即將來臨之際，天津科技大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)號(hào)召全體同學(xué)為我們敬愛的老師們獻(xiàn)上一份最真摯的祝福，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景，為科大師生營造一段校園芳香之旅。
通過簡(jiǎn)單方式以及相應(yīng)的宣傳活動(dòng)給學(xué)生一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，拉近師生心靈的距離。同時(shí)，在校園內(nèi)營造一種尊師重教的氛圍。
1.金色九月，金色祝福.在橫幅上寫下你對(duì)老師的祝?；蛘呦雽?duì)老師說的話。
2.贈(zèng)送鮮花.為學(xué)校的每一位教職員工獻(xiàn)上一枝康乃馨，祝賀我們的園丁節(jié)日快樂.表達(dá)我們對(duì)老師的敬意。
a.贈(zèng)送鮮花：
1.前期準(zhǔn)備.
a、9月9日去花店買好鮮花。將收集的瓶子進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工，制作成我們需要的“花瓶”。
b、將傳部制作小卡片，系在小瓶子上，署名“青年志愿者協(xié)會(huì)”，也可寫上簡(jiǎn)單的祝福。
2.活動(dòng)流程：
9月10號(hào)第一節(jié)課上課之前(也可選在9月9日晚)，將準(zhǔn)備好的鮮花，放在主樓有課的各個(gè)教室。
b.金色九月，金色祝福：
1.活動(dòng)地點(diǎn)。
小足球場(chǎng)旁。
2.前期準(zhǔn)備：
有宣傳部制作一張海報(bào)，主題為“金色九月，感念師恩”。制作一個(gè)寫祝福用的展板(可以對(duì)5.12活動(dòng)時(shí)用的展板進(jìn)行改裝和使用)。
3.活動(dòng)流程：
安排第二節(jié)沒課的同學(xué)，抬桌椅，布置活動(dòng)場(chǎng)地。邀請(qǐng)路過的同學(xué)寫下他們對(duì)老師的祝福。(宣傳部的同學(xué)注意宣傳，同時(shí)，這也是一個(gè)向更多同學(xué)展示我們社團(tuán)的機(jī)會(huì))。
4.物品清單：
志協(xié)社旗.筆若干，便利貼，桌(2張)，椅子(3把)。
鮮花：以市場(chǎng)價(jià)為準(zhǔn)，盡量控制在40元左右。
便利貼：20元。
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇十二
1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情。
1、選報(bào)節(jié)目，編排聯(lián)歡會(huì)程序，編寫主持人串詞；
2、選擇主持人，主持人背誦串詞；
3、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具；
4、磁帶、錄音機(jī)、多媒體等；
5、布置會(huì)場(chǎng)，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)。
（班會(huì)在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個(gè)教室忽然亮起來，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。）。
甲：老師我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。
?。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。
×年×班慶?！敖處煿?jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
（手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》。）
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情。
1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動(dòng)的主持人（彭博王依娉）。
3、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。
4、準(zhǔn)備幾束鮮花。
5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的所有老師。
（布置黑板，音樂響起。）。
男：全體起立！熱烈歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛的老師！
同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎！
（鮮花隊(duì)向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。）。
男：陽光燦爛的9月，
女：桃李芬芳的9月，
合：絢麗多彩的9月。
男：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福！
女：老師，您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的'清泉潤(rùn)育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：
全體同學(xué)：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了！
男：下面請(qǐng)聽詩歌朗誦〈〈老師的愛，老師的心〉〉。
（隊(duì)員朗誦詩歌）。
女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧！
（隊(duì)員們一一上來獻(xiàn)上禮物。）。
男：接下來有請(qǐng)我們班的著名小歌手獻(xiàn)上一首〈〈豬之歌〉〉。希望老師能忘掉疲勞，笑口常開！
（隊(duì)員演唱歌曲）。
女：下面就請(qǐng)我們班的小記者告訴大家吧！
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
記者4：
捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎(jiǎng)。
記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的〈〈社會(huì)主義教育提綱〉〉，將這天定為教師節(jié)。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。
男：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)?。?/p>
女：老師媽媽，您為我們操碎了心。
男：老師媽媽，您為我們流干了淚。
女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
男：您像園丁，培育著祖國的花朵。
女：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己。
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了〈〈健康舞〉〉，大家一起來欣賞吧！
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇十三
策劃(初稿)。
一、活動(dòng)背景:。
蘇州大學(xué)社團(tuán)眾多，普遍存在一個(gè)問題，就是會(huì)員的服務(wù)，大部分社團(tuán)組織的活動(dòng)所有人都可以參加，而會(huì)員幾乎沒有任何的優(yōu)越條件，甚至很多會(huì)員認(rèn)為被騙了十元錢，所以我們社團(tuán)本著對(duì)會(huì)員負(fù)責(zé)的精神，決定組織一個(gè)系列活動(dòng)，便于社團(tuán)良好聲譽(yù)的傳播，讓會(huì)員覺得加入計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)是他們無悔的選擇。
二、具體活動(dòng)的意義。
1、電影《我是傳奇》放送。
本次活動(dòng)我們將印發(fā)電影票，分發(fā)給新校區(qū)所有的社團(tuán)，另外我們將預(yù)留40個(gè)左右最佳位置給會(huì)員，會(huì)員可憑本人會(huì)員證，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)會(huì)員的優(yōu)越感，同時(shí)也便于各社團(tuán)的交流，提高計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的知名度。
2、電腦義診。
本次活動(dòng)主要以宣傳為主，會(huì)員憑本人會(huì)員證進(jìn)行軟硬件常規(guī)級(jí)維護(hù)、修理、數(shù)據(jù)恢復(fù)、殺毒、加速??一律免費(fèi)，非會(huì)員只能處理軟件相關(guān)問題。
3、會(huì)員培訓(xùn)講座。
從會(huì)員加入我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的根本目的出發(fā)，對(duì)會(huì)員進(jìn)行培。
訓(xùn)，多交流，多學(xué)習(xí)，真正做到讓會(huì)員滿意，促使本次系列。
活動(dòng)主題達(dá)到高潮。
4、殺人游戲。
這個(gè)游戲可以鍛煉表達(dá)能力、判斷力、觀察力、思維能力和。
表演能力等，每一個(gè)曾經(jīng)參與游戲的人都會(huì)被它深深的吸引。
住。游戲的基礎(chǔ)是彼此的誠實(shí)和信任，以及對(duì)游戲的認(rèn)真。
游戲的目的是讓會(huì)員真正的交心，讓他們體會(huì)到計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)。
一家人的感覺。
5、“走出校園”活動(dòng)。
無論是從選購電腦的角度，還是從將來步入社會(huì)的角度，走。
出校園，感受電腦公司現(xiàn)場(chǎng)銷售的互動(dòng)是非常有必要的，同。
時(shí)也讓會(huì)員堅(jiān)信計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的潛在發(fā)展前景。
三、1、電影放送活動(dòng)流程：
a、贊助商短暫介紹系統(tǒng)常識(shí)。
b、觀看電影《我的傳奇》。
c、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)互動(dòng)。
d、發(fā)放獎(jiǎng)品。
2、活動(dòng)前主要準(zhǔn)備工作。
1.協(xié)調(diào)本協(xié)會(huì)成員及各院學(xué)生的空余時(shí)間，同時(shí)借放映教。
室，確定放映電影的具體時(shí)間、地點(diǎn)。
2.出兩張宣傳海報(bào)（其中一張放食堂樓下，一張放文綜樓），使同學(xué)了解本次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)等。
3、初步預(yù)算經(jīng)費(fèi)。
場(chǎng)地費(fèi)：300元（贊助商贊助200元）。
電影票制作：20元。
海報(bào)紙：2元。
共計(jì)：322元。
協(xié)會(huì)支出：122元。
4、活動(dòng)時(shí)間。
10月24日（周五）晚18：30—20：30。
5、活動(dòng)地點(diǎn)。
醫(yī)學(xué)樓四樓。
四、其他活動(dòng)。
a、電腦義診時(shí)間與地點(diǎn)：
10月29日（周三）11：00——15:00。
一期食堂樓下。
b、殺人游戲簡(jiǎn)介：
游戲特點(diǎn)：
1.簡(jiǎn)單易學(xué)：任何人只要明白規(guī)則或看別人玩過一盤，馬上就會(huì)玩了。
2.參與性強(qiáng)：只要認(rèn)真對(duì)待所扮演的角色，無論是老朋。
友還是第一次見面的新朋友，馬上會(huì)“殺”成一片。
游戲人物：
法官：控制游戲進(jìn)程的人。明確每個(gè)人的身份，要做到絕對(duì)公正。
殺手：找出警察并在天黑時(shí)殺掉。白天隱藏在好人中間，黑夜出來殺人。被殺后沒有遺言，并不得再發(fā)言。
警察：找出殺手并帶領(lǐng)平民公決出殺手。黑夜時(shí)有權(quán)驗(yàn)證某位玩家的身份，白天帶領(lǐng)平民公決出殺手。被殺后有遺言，可帶出某位殺手或頒發(fā)良名證給某位玩家，然后不得再發(fā)言。
平民：白天協(xié)助警察一起抓出殺手。任何時(shí)候平民都不能故意幫助殺手；黑夜閉眼，對(duì)殺手行兇完全不知；被殺后有遺言，然后不得再發(fā)言：
時(shí)間與地點(diǎn)：
10月31日（周五）晚18：30——21：00。
文體樓5106和5108。
c、會(huì)員培訓(xùn)講座的時(shí)間與地點(diǎn):。
10月27日（周一）晚18：30——21：00。
文體樓6111。
d、“走出校園”時(shí)間與地點(diǎn)：
11月2日(周日)9：00——15：30。
e、注意:。
以上四個(gè)活動(dòng)基本上只針對(duì)會(huì)員，宣傳方面用短信通知就可以了，而且不需要任何費(fèi)用。
五、贊助產(chǎn)品的利用明細(xì)：
電影抽獎(jiǎng):音響一個(gè)；鼠標(biāo)3個(gè)；正版殺毒軟件5個(gè)；
試用裝殺毒軟件30個(gè)；撲克牌50副，中獎(jiǎng)。
率接近百分之五十。
其余贊助產(chǎn)品協(xié)會(huì)用于以后的活動(dòng)。
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇十四
各位同學(xué)：
金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵和五彩繽紛的色彩!在教師節(jié)來臨之際，祝福天下所有的教師，節(jié)日快樂!教師，崇高而神圣的職業(yè)。在這屬于老師的日子里，道一聲：老師您辛苦了!喜迎我國第27個(gè)教師節(jié)的到來，甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系學(xué)生會(huì)將舉辦教師節(jié)系列活動(dòng)，活動(dòng)分為教師節(jié)倡議書、老師，我最想對(duì)你說的一句話。
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解教師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福!
二、活動(dòng)主題：“聆聽心聲，訴說感恩”
五、活動(dòng)內(nèi)容：
向各班同學(xué)征集“最想對(duì)老師說的一句話”。
要求：內(nèi)容原創(chuàng)健康積極向上情感真摯。于9月8日交至各班學(xué)習(xí)委員。
信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
20xx年9月6日。
親愛的同學(xué)們：
有這么一種人，他們將汗水灑在那三尺的講臺(tái)，將學(xué)識(shí)灌注于求知者的心間，終生已育人為本，教書為職。他們，就是我們勤勞可愛的老師們。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師用他們勤勞的雙手，為我們的人生指引航標(biāo)。九月我們迎來了金秋這個(gè)收獲的季節(jié)，同時(shí)也迎來第二十四個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們，在今年的九月十日想好為我們的老師做點(diǎn)什么了嗎?我們每個(gè)人都有一顆感恩的心，再多的贊美之辭都是無力的，讓我們將“感謝師恩”這份心意，注入到行動(dòng)中，你的成功是給老師們的禮物。
因此在第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，我鄭重向同學(xué)們提出倡議：
一、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份祝福?？梢越o老師發(fā)一封電子郵件，給老師寫一封信，或是自制一張賀卡。
二、在教師節(jié)那天，對(duì)老師說一句最真心的感謝。
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇十五
在第_個(gè)教師節(jié)來臨之際，在學(xué)校中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自我的角度了解教師尊重教師，并經(jīng)過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第_個(gè)教師節(jié)明確愛心與職責(zé)，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與職責(zé)。
1、國旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2.各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。
4、在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切禮貌守紀(jì)的行為。進(jìn)取在學(xué)生中倡導(dǎo)用自我力所能及的方式為教師慶祝節(jié)日，開展“爭(zhēng)做禮貌教師，拒收節(jié)日饋贈(zèng)”----“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)。意在向家長(zhǎng)宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。
5、教師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種期望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備進(jìn)取向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會(huì)同學(xué)職責(zé)，讓他們的職責(zé)喚起我們的愛心，用我們的愛心職責(zé)心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的完美明天。
教師節(jié)系列活動(dòng)策劃方案篇十六
又是9月，“教師節(jié)”踏著輕盈的步子緩緩而來，學(xué)?！敖處煿?jié)”、“中秋節(jié)”。
對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程，
老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！
他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心；
雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！
在教師節(jié)即將來臨之際，“**”向您道聲：“老師，您辛苦了！”
1、“我和我的老師”——少兒書畫大賽。
作品提交時(shí)間：xx年9月1日——9月9日。
參賽條件：6-12歲的小朋友。
參賽主題：我和我的老師。
接收地點(diǎn)：各購物廣場(chǎng)顧客服務(wù)中心。
9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書畫作品”交到我購物廣場(chǎng)服務(wù)中心即可參加大賽評(píng)選。我們將于9月10日評(píng)出：
一等獎(jiǎng)：1名。
獎(jiǎng)價(jià)值200元的禮品1份和榮譽(yù)證書1本。
二等獎(jiǎng)：2名。
獎(jiǎng)價(jià)值150元的禮品1份和榮譽(yù)證書1本。
三等獎(jiǎng)：3名。
獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品1份和榮譽(yù)證書1本。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：10名。
獎(jiǎng)價(jià)值50元的禮品1份和榮譽(yù)證書1本。
同時(shí)，于9月10日在店廣場(chǎng)展示。10日晚上，在教師節(jié)晚會(huì)上為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
備注：
1、作者姓名、年齡、住址和學(xué)校名稱，寫在畫紙正面下方。
2、參賽作品待我司參展1周后退還，請(qǐng)參展后1周內(nèi)到服務(wù)中心領(lǐng)取。
費(fèi)用：800元/店。
2、老師您辛苦了！——教師節(jié)文藝聯(lián)歡晚會(huì)暨“我和我的老師”少兒書畫大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：9月10日晚7：00——8：30。
活動(dòng)內(nèi)容：由各購物廣場(chǎng)組織員工參加。
3、讓老師永葆青春的秘密……。
——離不開化妝品！
敬愛的老師。
時(shí)空的流轉(zhuǎn)。
是把我與您之間的距離。
越拉越長(zhǎng)。
但思念的心。
卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
如春風(fēng)拂過。
百花齊放。
如艷陽普照。
碩果累累。
老師。
我最敬愛的老師。
祝您永遠(yuǎn)健康、美麗！
第二階段：
時(shí)間：9月10日——28日。
明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間，規(guī)劃方案《學(xué)?！敖處煿?jié)”、“中秋節(jié)”》。曾幾何時(shí)，你我遙相思，盼明月傳心思。
月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問候，寄去想思和牽掛！看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜！過中秋，**！
1、“月餅一條街”陳列。
陳列時(shí)間：預(yù)計(jì)劃9月8日上貨（以采購中心時(shí)間為準(zhǔn)）。
2、中秋團(tuán)購安排（手冊(cè)）：
所有的“中秋團(tuán)購、郵遞處”統(tǒng)一設(shè)到一樓入口區(qū)，營造“中秋佳節(jié)繁榮、喜慶”氛圍，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費(fèi)者消費(fèi)欲望！大宗購物處團(tuán)購提前向各政府、企業(yè)派發(fā)傳單及其它。
中秋團(tuán)購手冊(cè)須在9月5日前到位。
3、月圓中秋時(shí)。
**與社區(qū)聯(lián)歡晚會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：9月28日晚7：00——8：30。
邀請(qǐng)社區(qū)文藝團(tuán)體與購物廣場(chǎng)同事，聯(lián)合組織一臺(tái)“中秋聯(lián)藝晚會(huì)”。
4、中秋節(jié)期間，各店聯(lián)系“**心聯(lián)心藝術(shù)團(tuán)”安排2——4場(chǎng)進(jìn)社區(qū)文藝表演活動(dòng)。
5、夏裝出清，秋裝上市，全場(chǎng)3——7折！
時(shí)間：9月1日——9月30日。
以活動(dòng)氣氛和折扣、海報(bào)促銷為主。對(duì)活動(dòng)主題專名設(shè)計(jì)一款“吊期”。
6、親愛的，我們?nèi)毎桑?/p>
“親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎？”
“當(dāng)然能，但要有尋寶秘籍…。
…”
“真的嗎！快走吧，**有尋寶秘籍?！?/p>
活動(dòng)時(shí)間：9月20日——28日。
藏寶區(qū)：商場(chǎng)內(nèi)商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區(qū)”。
您接下來的尋寶路程是：
第一步：獲得尋寶秘籍您憑當(dāng)日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務(wù)中心領(lǐng)取“尋寶秘籍”一份（每票限領(lǐng)一份）；顧客可自由挑選“各類秘籍”。
b**、c**）。
第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“秘籍兌領(lǐng)處（服務(wù)中心）”領(lǐng)取小禮品一份。
小禮品：采購中心提供價(jià)值0。5——1元的小禮品，xx份/店。
（謎題及秘籍由各購物廣場(chǎng)促銷部制定；禮品由采購部談判定。）。
（注：謎題要設(shè)計(jì)精美，各類型謎題須在設(shè)計(jì)或顏色中給予明顯區(qū)分。這樣能起到裝飾和點(diǎn)綴賣場(chǎng)，活躍氣氛的作用。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17914545.html】
