可以體現(xiàn)出自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。怎樣選擇適合自己的健身方式，保持健康的生活習(xí)慣？總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以給我們提供很好的借鑒和參考。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生三年級(jí)篇一
未來(lái)的科技非常的發(fā)達(dá)，汽車可以飛，房子可以變形，船可以潛下水里，還有很多未來(lái)的東西是想不到的，下面我和你們說(shuō)一下我想的未來(lái)的學(xué)校吧！
未來(lái)的學(xué)校有很多功能，上課的時(shí)候，每個(gè)人的桌上，都會(huì)有一臺(tái)電腦，老師說(shuō)什么，電腦里就會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的內(nèi)容，學(xué)校的電視也一樣，不用人控制，說(shuō)“開(kāi)機(jī)”，電視就會(huì)自動(dòng)的在1秒鐘開(kāi)機(jī)非常的方便，學(xué)校還可以飛，只要說(shuō)飛去那里，說(shuō)一聲“出發(fā)”，未來(lái)的學(xué)校就會(huì)飛到你想去的地方，到達(dá)后，未來(lái)的學(xué)校會(huì)找一個(gè)安全的地方降落，我們就可以去玩了，如果覺(jué)得餓的話，可以回到自已的桌上，就會(huì)自動(dòng)有飯給你吃的了。
未來(lái)的學(xué)校的床是很大的，一人一張床，床上有高清電視，有手機(jī)，還有電腦，如果睡覺(jué)的時(shí)候想聽(tīng)音樂(lè)，床就可以幫你挑選你喜歡的歌，然后播給你聽(tīng)。
你們看，這未來(lái)的學(xué)校好不好，是不是很想去體驗(yàn)?zāi)?？等以后科技更發(fā)達(dá)的時(shí)候，就可以去體驗(yàn)了。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生三年級(jí)篇二
未來(lái)的學(xué)校將超出人們的想象，富有時(shí)代感！后我成為了一名建筑設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)出一座功能豪華學(xué)校。很快就會(huì)成為一名舉世聞名的設(shè)計(jì)師。
就讓我介紹我的學(xué)校吧。當(dāng)你走到學(xué)校外邊，你就會(huì)看到?jīng)]保安。但是有兩個(gè)機(jī)器人代替了他們。在門(mén)衛(wèi)世上有一個(gè)讀卡機(jī)。學(xué)生必須把學(xué)生卡刷一下，便可以走進(jìn)校園。如果是陌生人必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的同意才能進(jìn)去否則無(wú)法進(jìn)去。
走進(jìn)校園，校園里有一個(gè)大花壇。大花壇里有爭(zhēng)奇斗艷的花朵。有紅的、黃的、白的、紫的……這些花兒在學(xué)校里像一群花仙子。繞過(guò)花園，看到的是池塘池塘。里有很多小魚(yú)都在吐泡泡呢！繞過(guò)池塘看到的是一座新的教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓看起來(lái)不大、其貌不揚(yáng)其實(shí)它的功能可多了。
未來(lái)的學(xué)校行為優(yōu)雅，功能齊全。讓同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)既方便又安全。我發(fā)明的學(xué)校怎么樣？等我長(zhǎng)大了我們就一起來(lái)創(chuàng)造這個(gè)學(xué)校吧。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生三年級(jí)篇三
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己坐著時(shí)光機(jī)，來(lái)到了二十二世紀(jì)的學(xué)校。
學(xué)校的大門(mén)是木頭做的，上面貼滿了貼紙，好看極了!兩邊有圍墻，像長(zhǎng)城的城墻。
走進(jìn)學(xué)校，耳邊就響起動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，走廊兩旁長(zhǎng)著巧克力樹(shù)和漢堡樹(shù)，誰(shuí)餓了，就可以摘下來(lái)吃。
走進(jìn)教學(xué)樓，外面有一個(gè)電子門(mén)，所有人必須刷卡才可以進(jìn)去。然后乘坐滑板電梯滑進(jìn)教室，十分方便。
走進(jìn)教室，映入眼簾的是一些郁郁蔥蔥的綠色植物。講臺(tái)上的黑板是用彩色電子屏制成的，老師的手輕輕一揮，就可以控制。教室的課桌上擺著電腦，同學(xué)們可以在上面記筆記、聽(tīng)寫(xiě)生字，既節(jié)約了紙張，又減少了污染。
教室的外面有一層防音罩，外面上體育課的聲音，或者其他噪音我們上課時(shí)都聽(tīng)不到。
教學(xué)樓的旁邊，有一個(gè)三層的大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。地下一層是足球場(chǎng);中間一層是普通的操場(chǎng);最上面一層是籃球場(chǎng)。課間活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩的多開(kāi)心呀!
多么令人向往啊!我一定要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，為早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想貢獻(xiàn)一份力量。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生三年級(jí)篇四
人們想飛，就發(fā)明了飛行器；人們不想跑，就發(fā)明了火車；人們想看很小很小的東西，就發(fā)明了放大鏡。我是一個(gè)小學(xué)生，我希望我們的學(xué)?？梢宰兊酶篮谩Ｈ绻屛襾?lái)設(shè)計(jì)未來(lái)的學(xué)校，我會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢？請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)介紹。
未來(lái)的學(xué)校不是建在陸地上，而是建在海面上。它是一個(gè)圓形的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校很安全，因?yàn)樗慕ㄖ牧鲜敲藁āＳ型瑢W(xué)摔倒？不怕，地板夾層里的棉花會(huì)保護(hù)他呢！那棉花很神奇，如果吃一口，它馬上又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
在這所學(xué)校里，我們可以看到海里的小魚(yú)，可小魚(yú)卻看不到我們。下課了，我們可以看著鯊魚(yú)游來(lái)游去，看著大大的螃蟹很威武地?fù)]動(dòng)爪子，看著海面上迷人的風(fēng)景……自由而快樂(lè)。
未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有老師了，我們的老師就是機(jī)器人。機(jī)器人來(lái)給我們上課，幫我們改作業(yè)，它們不會(huì)對(duì)我們生氣，只會(huì)耐心地教。
放學(xué)回家時(shí)，回家的路太遠(yuǎn)，書(shū)包就可以變成一條小船，把我們帶到岸上，到了馬路上，它又會(huì)變成一輛小汽車，把我們帶回家，這樣多方便！
我希望我的想法可以早日實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生三年級(jí)篇五
在2060年，各種科技飛速發(fā)展，學(xué)校、房屋……許多事物都來(lái)了個(gè)360度大變樣。
這天上午，我來(lái)到母校，只見(jiàn)校門(mén)口的大鐵門(mén)變成了自動(dòng)門(mén)，學(xué)生們直到門(mén)前，門(mén)就會(huì)自動(dòng)掃描學(xué)生，確認(rèn)學(xué)生身份，是在校生、轉(zhuǎn)校生還是畢業(yè)生。我走到門(mén)前，“嘀——”地一聲，門(mén)開(kāi)了。我走進(jìn)去一看，咦?操場(chǎng)上怎么這么多人呀!我拿出智能“掌中電腦”一看，哦，現(xiàn)在的學(xué)生可以隨意下來(lái)玩或上去學(xué)習(xí)。我向一間教室走去，一進(jìn)教室，我驚訝極了,“不是有人在學(xué)習(xí)嗎?老師在哪呀?”一個(gè)戴著大紅蝴蝶結(jié)的女孩聽(tīng)到我的話轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)“大姐姐，現(xiàn)在的學(xué)校都不用老師上課啦!”
“那你們?cè)趺瓷险n呀?”我疑惑地問(wèn)小女孩。
小女孩指指自己的課桌，說(shuō)“用這個(gè)上課?！蔽铱戳丝此恼n桌，原來(lái)桌子中央鑲著一塊平板呢!再仔細(xì)一看，嗬，整個(gè)班級(jí)的學(xué)生都有戴著各種各樣的耳機(jī)，有的像小女孩的一樣蝴蝶結(jié)形的，有的是小兔形的，還有云朵、樹(shù)葉、荷花……突然小女孩矮了下去，我嚇了一大跳，問(wèn)小女孩“小妹妹，你、你、你沒(méi)摔傷吧?”
“嘻，被我嚇到了吧!”小女孩笑嘻嘻說(shuō)，“你沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，這凳子一拍，馬上按主人頭上耳機(jī)傳過(guò)來(lái)的信息改變高矮、大小、模樣?！?/p>
……。
“叮零，放學(xué)嘍!叮零叮零!”放學(xué)響了，我意猶未盡地對(duì)小女孩道別，出了學(xué)校……。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生三年級(jí)篇六
二十年后，我考上了博士?；氐搅宋业哪感！聵蛐W(xué)。剛踏進(jìn)校門(mén)口，眼前的景象讓我大吃一驚。
原來(lái)的六層教學(xué)樓消失了，展現(xiàn)在我眼前的是百余層的高樓大廈。我情不自禁地走進(jìn)了大廈，大廈里每間教室都寬敞明亮。我走進(jìn)了教室，原來(lái)，木頭做的桌椅板凳，現(xiàn)在竟成了大理石做的桌子，沙發(fā)似的椅子。我左顧右盼，咦，老師呢？我問(wèn)了一位小同學(xué)才知道，原來(lái)，他們是從電腦里學(xué)習(xí)的。
電腦里的“老師”比真實(shí)的老師講的還詳細(xì)。我又出去看了一下他們玩的滑梯，在一旁有個(gè)按鈕，一按它，滑梯就自動(dòng)下滑，感覺(jué)像坐飛機(jī)一樣，又快又穩(wěn)，舒服極了。再一看單杠和雙杠，同樣是按鈕控制。想升高或降低只需按一下按鈕就搞定了，真是太神氣了。在外面玩累了，想回教室學(xué)習(xí)。只需摸一下教室的門(mén)就能斷定你是不是這個(gè)教室的人。未來(lái)的學(xué)校有多么神奇啊！
學(xué)校的生活是多么精彩。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，以后一定能夠走進(jìn)那個(gè)未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生三年級(jí)篇七
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過(guò)了50年，50年后的學(xué)校是什么樣的呢？別急，讓我慢慢的告訴你吧！
50年后，我乘坐宇宙飛船來(lái)到了“迎新小學(xué)”。剛走進(jìn)大門(mén)，我就聞到一股桂花的香味，這花香讓人心曠神怡，讓我正要沉睡的大腦一下子清醒了許多。來(lái)到大門(mén)處，我正要拉門(mén)手時(shí)，它卻自己打開(kāi)了。哇！原來(lái)這是一扇能自動(dòng)識(shí)別人臉的大門(mén)，真神奇??！進(jìn)到校園，那郁郁蔥蔥的樹(shù)木給人們帶來(lái)涼爽和清新，這里的環(huán)境真是美麗極了！而且我想讓它變成什么樣就變成什么樣。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)每張金燦燦的桌子上都刻著不同學(xué)生的名字，很神奇吧！我在自己的座位上坐下來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)凳子太低了。我正要去找老師換。突然，桌子一下子就升高了，原來(lái)它也是智能的呀！
“叮鈴鈴……”，上課了，一名漂亮可愛(ài)的女機(jī)器人老師走上了講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“歡迎同學(xué)們的到來(lái)”。寫(xiě)完后便講起了知識(shí)，老師講得十分精彩，我們都聽(tīng)入迷了。教室還配有5d語(yǔ)音模式，老師講的東西都會(huì)以畫(huà)面的形式出現(xiàn)在眼前，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。
我希望以后的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，希望有一天真的會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生三年級(jí)篇八
學(xué)校的`操場(chǎng)就是一朵大白云。一上體育課，老師從包里取出一個(gè)小飛機(jī)，用一種奇特的遙控器放大放大……然后小朋友們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)去，“呼”地一聲大家一下子飛抵白云操場(chǎng)。小朋友們?cè)诎自撇賵?chǎng)上盡情地跑啊、跳啊、笑啊、唱啊……快樂(lè)的聲音融進(jìn)了白云操場(chǎng)的每一個(gè)角落。
上完體育課，小朋友們回到教室上體育課。教室其實(shí)就是那架可放大可縮小的飛機(jī)。小朋友們的根據(jù)不同課文的需要可以飛到不同的情境：有時(shí)我們飛到北大荒的秋天原野上課，一下子就能感受到那里的“大豆搖鈴千里金”；有時(shí)我們又飛抵月夜下的西湖明珠，在湖水邊賞讀“人間天堂”；有時(shí)我們還能穿越時(shí)空隧道，來(lái)到古代的東海，親眼看那小哪吒怎么制服稱霸一方的東海龍王父子……那是真正的身臨其境學(xué)課文，沒(méi)有一個(gè)小朋友不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。
吃午飯了，你怎么也找不到食堂。別急，放學(xué)鈴聲一響，幾個(gè)機(jī)器人有序地走進(jìn)教室，一組一個(gè)，登記小朋友們各自想吃的午餐。然后，他們又像變魔術(shù)式地把各種美味放到小朋友的面前。小朋友吃好后，他們又以閃電般的速度把眼前的餐廳恢復(fù)為先前潔凈的教室。
這所學(xué)校還有一個(gè)“樂(lè)樂(lè)堂”，里面有“香蕉”滑滑梯、音樂(lè)蹦蹦床……。
“起床啦！”奶奶把我從夢(mèng)中喊醒了，我揉了揉惺忪的睡眼決心長(zhǎng)大一定要建這樣一所學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生三年級(jí)篇九
但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)。我想象中的未來(lái)學(xué)校，它是這樣的。
現(xiàn)在的學(xué)校實(shí)在是太小了，我想讓它大一點(diǎn)，就把它建在云朵上吧。天空多大呀，再不用想著怎樣去節(jié)省空間了。而且，天上的空氣多好呀，一天下來(lái)都是神清氣爽的。
未來(lái)的一天，我走到校門(mén)口，拿出校卡，在門(mén)上的掃描儀上一照，門(mén)就開(kāi)了。
學(xué)校任何的教室都非常地寬，我們?cè)僖膊挥脿?zhēng)搶位置了，隨便坐。我們上課不用帶筆，每一個(gè)位置上都有一臺(tái)電腦，每上一節(jié)課都有一個(gè)按鈕讓你換不同的工具、書(shū)……下課的時(shí)候，要是餓了，按一個(gè)按鈕，課桌就會(huì)變出食物給你吃，吃完了，按一個(gè)按鈕，垃圾就不見(jiàn)了。
未來(lái)的學(xué)校真奇妙呀，我相信總有一天，我的這些構(gòu)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生三年級(jí)篇十
今天早晨，我來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)地面上空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。突然，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我面前他對(duì)我說(shuō)他叫坦尼，是來(lái)自a星球的，同時(shí)也是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。他帶我參觀了教室，同學(xué)們的坐凳上帶有彈力裝置。只要同學(xué)們開(kāi)小差，凳子會(huì)自動(dòng)彈起來(lái)。還有神奇的黑板，老師只要輕輕一指，這節(jié)課的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。下課了，值日生只要按下紅色按鈕，黑板就會(huì)自動(dòng)擦干凈。
隨后，校長(zhǎng)帶我來(lái)到了頂樓，我數(shù)了數(shù)竟有30多層樓房。頂樓是個(gè)天文臺(tái)。
到了夜晚就會(huì)有無(wú)數(shù)顆美麗的星星展現(xiàn)在你面前。突然我腳下一滑，掉了下去。我心想：“媽??！這可有30多層樓高呢，這下完蛋了?！?/p>
漸漸地，我感到我的身體在降落，不一會(huì)兒，我就安全地回到了大地媽媽的懷抱中。來(lái)自a星球的校長(zhǎng)向我介紹說(shuō)：“這天文臺(tái)上裝了感應(yīng)裝置，只要一感應(yīng)到有人掉下去了，就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟安全裝置?！甭?tīng)完這句話后，我真的為我們地球人感到慚愧，為什么a星球的科技這么發(fā)達(dá)呢？不過(guò)我相信，我們的科技也能更加發(fā)達(dá)。
之后，校長(zhǎng)向我介紹了學(xué)生午睡裝置，一到了午睡時(shí)間，一張張課桌就變成一張張小床，讓我佩服的是，空間竟然一點(diǎn)也不小。還有清潔裝置，只要一按教室墻上的黃色按鈕，教室就會(huì)立馬變得干干凈凈。
最后，校長(zhǎng)向我介紹了教師辦公室，桌子上空空如也，只有一個(gè)遙控器，上面寫(xiě)著所有我們要上課的課程，只要一按，就會(huì)出現(xiàn)課程內(nèi)容。
突然，我一驚，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。我好希望我們國(guó)家的科技能更快發(fā)展，把我的夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)。加油！地球的所有人。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生三年級(jí)篇十一
20xx年，我已經(jīng)三十一歲了，成了世界聞名的設(shè)計(jì)師。我想設(shè)計(jì)一款新的學(xué)校。
現(xiàn)在的學(xué)校只能建在陸地上，將來(lái)的學(xué)?？梢越ㄔ诖蠛＠铮褚活w水珠的形狀，與大海融為一體。下課的時(shí)候，我們可以打開(kāi)窗戶，看小魚(yú)自由自在游泳，看大龍蝦樣子挺威武地劃來(lái)劃去，還可以看到大鯊魚(yú)在撞擊“水珠”，搖來(lái)?yè)u去的，好玩極了。
未來(lái)的學(xué)校擁有很多機(jī)器人，它會(huì)給我們帶來(lái)許多方便。當(dāng)你沒(méi)筆的時(shí)候，機(jī)器人會(huì)變出幾支筆來(lái)。機(jī)器人變出來(lái)的筆不光能寫(xiě)字，還能吃呢，一舉兩得！在你沒(méi)書(shū)的時(shí)候，機(jī)器人會(huì)變出一臺(tái)平板電腦，不用手寫(xiě)，只要用鼠標(biāo)把正確的答案填在四方形的空格里就可以了，它可以幫助我們學(xué)習(xí)，還不用被老師批評(píng)。
你喜歡這樣的學(xué)校嗎？我真希望它能快點(diǎn)出現(xiàn)，讓我們的生活更加豐富！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生三年級(jí)篇十二
未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大大門(mén)上有聲音識(shí)別器，只要隨便說(shuō)一句話，就能知道你是不是陌生人，如果不是他就說(shuō)：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你您。"如果你是本校的學(xué)生或老師，他就會(huì)說(shuō)：“歡迎您回到學(xué)校，希望您在這里度過(guò)一段美好時(shí)光?！?/p>
走進(jìn)校園，站在扶手電梯上，一按電鈕，電梯就會(huì)把你送到教學(xué)樓里。走廊里四周的墻是水晶玻璃的，能看見(jiàn)外面的紅花，綠樹(shù)，碧水和藍(lán)天。而且，墻上有隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)。墻上掛滿了同學(xué)們的藝術(shù)作品，有剪紙，有繪畫(huà)，有書(shū)法。在這里，同學(xué)們多有展示自己的機(jī)會(huì)。
還沒(méi)走進(jìn)教室，先聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲：“子曰：詩(shī)三百，一言以蔽之。曰；思無(wú)邪?！笔且荒昙?jí)的學(xué)生在上誦讀課。哎，怎么深?yuàn)W的東西呀！據(jù)校長(zhǎng)講，在這里，同學(xué)們都會(huì)背《論語(yǔ)》，個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理，樂(lè)觀堅(jiān)定；寫(xiě)起作文，一點(diǎn)兒都不發(fā)愁。可孩子不會(huì)覺(jué)得太枯燥了？不會(huì)的，老師把這些文字的意思編成了一個(gè)小故事，學(xué)生自然而然的就背下來(lái)了。
環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技。墻上掛著電子黑板，老師需要寫(xiě)板時(shí)，只要對(duì)電子板一說(shuō)，黑板就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)，再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說(shuō)yes或no，黑板就會(huì)自動(dòng)保留或自動(dòng)墻上還有自動(dòng)顯示資料的屏幕，能自動(dòng)變換光線強(qiáng)度的電子燈。天花板則是一個(gè)星空，一到晚上，他就會(huì)繁星閃爍，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到許多的星座。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生三年級(jí)篇十三
時(shí)間偷偷地從我身旁溜走了，趁我眨眼的功夫，掛歷上的日期變成20xx年?，F(xiàn)在的學(xué)校比起過(guò)去可以說(shuō)得上是脫胎換骨。下面就請(qǐng)“校園使者”——我來(lái)為你介紹我們的學(xué)校吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一排排銀杏樹(shù)映入眼簾，這是我們利用課余時(shí)間栽的，它們使校園更加美麗。穿過(guò)樹(shù)林，眼前呈現(xiàn)一個(gè)小平臺(tái)，上面有一個(gè)的電子屏幕。當(dāng)你把你的班級(jí)用電子筆寫(xiě)在屏幕上時(shí)，平臺(tái)中會(huì)彈出一只機(jī)械手，把你送到你的座位上，十分方便。
教室里十分安靜，沒(méi)有老師的講課聲，也沒(méi)有同學(xué)的回答聲。原來(lái)，每個(gè)同學(xué)的面前都有一臺(tái)電腦，老師在電腦上講課，學(xué)生在電腦上學(xué)習(xí)。如果你有不懂的地方，可以點(diǎn)擊電腦上的小問(wèn)號(hào)，這樣，老師會(huì)上電腦上更加詳細(xì)地再給你講解，直到你聽(tīng)懂為止。這就是最新的“電子授課”。
操場(chǎng)在樓頂，可以享受到充足的陽(yáng)光。同學(xué)們下課時(shí)都在那里玩耍，操場(chǎng)的西北角有一個(gè)咨詢臺(tái)，上面全是體育新聞，喜愛(ài)體育的同學(xué)可以在那里自己想看的體育新聞。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)發(fā)明屋，這是我們?cè)谡n余時(shí)間經(jīng)常去的地方。在這里，我們發(fā)明出了許多東西。你瞧，那電子書(shū)架，多功能學(xué)習(xí)桌，都是我們的發(fā)明。說(shuō)不定有一天，我們中的一位會(huì)成為第二個(gè)愛(ài)迪生呢！
“真是太棒了！”當(dāng)我正贊嘆我的學(xué)校時(shí)，一陣鬧鐘聲吵醒了我，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)我相信，未來(lái)的一天，我的夢(mèng)將成為現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生三年級(jí)篇十四
學(xué)校是我們的樂(lè)園，未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢？我們一起去看看吧！
走近學(xué)校，你會(huì)被眼前的情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的。你也許會(huì)問(wèn)：這樣的教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎？不會(huì)的，這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過(guò)一種膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學(xué)樓可以通過(guò)“充氣”和“放氣”進(jìn)行“張開(kāi)”和“折疊”，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進(jìn)行搬遷。你看，多方便??！
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，講臺(tái)上怎么沒(méi)有老師講課呀？原來(lái)，同學(xué)們每人手里都有一臺(tái)電腦，電腦里，老師正在講課呢！而且，同學(xué)們做作業(yè)都是用電腦來(lái)完成，方便吧！
下課了，同學(xué)們都去哪兒了？噢！同學(xué)們?cè)瓉?lái)都到樓頂上做課間操去了。那原來(lái)的操場(chǎng)做什么用呢？原來(lái)，操場(chǎng)變成了一個(gè)大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個(gè)人工湖，湖里的小魚(yú)自由自在地在水中游著。你看，風(fēng)景多美呀！
在這樣的學(xué)校里上學(xué)的學(xué)生該有多幸福、多快樂(lè)?。?/p>
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)生三年級(jí)篇十五
?。∥医K于考上我的理想大學(xué)了，告別青少年，我卻來(lái)到了成人期。
哇！這里的學(xué)校好漂亮?。⌒ｉT(mén)還有機(jī)器人保安呢！我驕傲自大的一步一步的走向校門(mén)，可是，機(jī)器人保安卻客客氣氣的對(duì)我說(shuō)：“想要進(jìn)去，要先交出進(jìn)出卡?！鄙细咧械目煲偶俚那皫滋欤蠋熃o我們大家發(fā)了一張卡。老師說(shuō)：“有了這張卡就能隨便在大學(xué)出入。”
我心想：“我已經(jīng)有十天半個(gè)月沒(méi)有動(dòng)過(guò)書(shū)包了，那張卡應(yīng)該還在?！庇谑?，我翻了翻書(shū)包，果然找到了卡。我把卡往胸前一揮，機(jī)器人保安就立刻把我放了進(jìn)去。
我挺頭昂胸的走進(jìn)學(xué)校！哇！看到眼前的一切，我真是目瞪口呆[注: 形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。]，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么高科技的學(xué)校。我看了看我的教室在幾樓。我看到了，我的教室上寫(xiě)著大一，竟然在第十八樓，走到第八樓我都快累得不行了，還有十樓。
哇！于是，來(lái)了個(gè)機(jī)器人說(shuō)：“向右拐有電梯?！敝烙须娞?，我心里才踏實(shí)了。之后，我坐了電梯。哇！這個(gè)電梯實(shí)在太大了長(zhǎng)有10米，寬有20米。哇！在看都目瞪口了，不知道里面會(huì)是什么樣子的。我進(jìn)了電梯，里面竟然有豐富的早餐。
哇！這個(gè)學(xué)校真是太棒！我到了十八樓，走進(jìn)了教室，見(jiàn)教室什么也沒(méi)有，可怎么上課啊？叮叮叮，上課鈴響起來(lái)了，所有人都回到了教室。老師來(lái)了，老師按了一下一個(gè)按扭，教室180度旋轉(zhuǎn)。結(jié)果，教室什么都有了。
哇！這個(gè)學(xué)校，真是令我大吃一驚。我好喜歡這個(gè)學(xué)校??！
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