文學(xué)經(jīng)典作品是培養(yǎng)情感和審美能力的良好資源，值得我們深入研讀。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用一些圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等輔助手段，使得總結(jié)更加直觀和易于理解。以下是一些經(jīng)典的案例分析和解決辦法，希望能給大家提供一些啟示。
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇一
本學(xué)期，六年級(jí)勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，-堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
總結(jié)如下：
一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識(shí)，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍。
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。
對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。
我校重視勞動(dòng)教育，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。
我們還將通過家長學(xué)校對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
二、加強(qiáng)勞動(dòng)課教學(xué)研究，努力探索勞動(dòng)課新路子，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。
組織勞動(dòng)課教師認(rèn)真研究教育大綱和教材，理清勞動(dòng)課的知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)和態(tài)度，思想觀念目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和能力以及勞動(dòng)態(tài)度觀念的培養(yǎng)，努力探索勞動(dòng)課教學(xué)新路子。
積極探討課程刪減整和，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐編制切合學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的勞動(dòng)課教材，以不斷豐富勞動(dòng)課程的內(nèi)容和形成。
貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來。
興趣是小學(xué)生最直接，最有效的內(nèi)部活力。
課堂教學(xué)中，教師要始終遵循“主體性”原則，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中重視加強(qiáng)教與學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)技能的形成。
三、繼續(xù)以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動(dòng)為抓手開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，打通渠道，拓寬開放外延，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺(tái)。
從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以“廣闊的舞臺(tái)，金色的童年”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
1、繼續(xù)搞好勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，拓寬教育范圍。
2、有勞動(dòng)基地，各班主任要繼續(xù)組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，把勞動(dòng)基地作為向?qū)W生傳授知識(shí)的另一課堂，確?！皶r(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果”四落實(shí)。
3、堅(jiān)持勞動(dòng)教育與家庭教育相結(jié)合，開展“我做爸媽的小幫手”活動(dòng)。
要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗衣、疊被……學(xué)生的家庭情況，通過小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)成績記錄反饋到學(xué)校，學(xué)生在校的勞動(dòng)情況也由此表反映給家長，以增強(qiáng)勞動(dòng)教育的`實(shí)效性，將學(xué)校勞動(dòng)教育與生活緊密聯(lián)系起來。
4、加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更廣闊的空間與平臺(tái)，讓其感受勞動(dòng)的快樂與光榮。
四、開展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，以達(dá)到勞動(dòng)育人的目的。
結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。
在全校師生的參與下，經(jīng)過近一年的努力，我校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了可喜的成績。
現(xiàn)將一年的情況作個(gè)小結(jié)。
一、勞動(dòng)實(shí)踐基地建立的緣起。
今天的小學(xué)生承載著明天的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。
然而，隨著獨(dú)生子女的增加，家長對(duì)孩子的寵愛之風(fēng)日益盛行。
“四體不勤，五谷不分”“飯來張口，衣來伸手”的學(xué)生比比皆是，甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮。
如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長和社會(huì)的高度警惕。
雖然隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)達(dá)，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了，但是中華民族的吃苦耐勞的精神，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，卻是我們生活的精髓，不能隨意丟棄。
xx是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”，銀杏是xx的名片，是學(xué)生最熟悉的樹種。
為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí)，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大。
我校建立了以“銀杏園”為勞動(dòng)實(shí)踐基地，以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想。
“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，最終讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂?！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。
我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識(shí)面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。
新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能，方法與過程，情感態(tài)度價(jià)值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。
知識(shí)與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理解社會(huì)，形成能力，造就人才。
三、組織管理及實(shí)施。
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。
制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃，并選派沈軍、常勇、劉國兵三位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師。
老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂，在快樂中成長。
四、收獲和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。
我們通過勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。
今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗，收獲了近千斤銀杏。
物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮;勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動(dòng)成果茁壯成長，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂;勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)。
現(xiàn)代化需要知識(shí)，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，一定會(huì)開出更絢麗的花朵。
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇二
今年上半年，我縣勞動(dòng)保障工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的大力指導(dǎo)下，在全縣各有關(guān)部門、單位的支持、配合下，按照年初的部署安排，突出重難點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握結(jié)合點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，全面作好了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將上半年以來，我縣勞動(dòng)保障工作的具體情況總結(jié)如下：
一、全面作好就業(yè)再就業(yè)工作，各項(xiàng)優(yōu)惠政策落實(shí)到位。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、自治區(qū)、自治州各項(xiàng)就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策，結(jié)合本縣實(shí)際縣委、縣人民政府積極采取有效的措施，全方位開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，使我縣就業(yè)再就業(yè)工作普遍得到加強(qiáng)，再就業(yè)環(huán)境得到有效改善，具體情況如下：
1、《再就業(yè)優(yōu)惠證》發(fā)放到位。我縣下崗失業(yè)人員現(xiàn)已申請(qǐng)領(lǐng)辦《再就業(yè)優(yōu)惠證》的人數(shù)為728人，其中，國有企業(yè)下崗職工領(lǐng)取優(yōu)惠證的有510人，國有企業(yè)失業(yè)人員90人，國有關(guān)閉破產(chǎn)企業(yè)人員110人，低保失業(yè)一年以上人員18人。今年，我們協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)等部門落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠政策，累計(jì)減免各項(xiàng)費(fèi)用約6。3萬元。為我縣再就業(yè)工作的開展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。
2、就業(yè)培訓(xùn)工作深入開展。按照“先培訓(xùn)、后上崗，先拿證、后就業(yè)”的工作方針，我們開展了各項(xiàng)就業(yè)培訓(xùn)工作，截止目前，我縣共舉辦就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)班10期，培訓(xùn)人員1920人次（其中，下崗失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)920人，農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1000人），完成全年培訓(xùn)目標(biāo)的76%，經(jīng)過培訓(xùn)已經(jīng)有1023人實(shí)現(xiàn)了就業(yè)再就業(yè)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)“4050”人員的就業(yè)扶持政策。根據(jù)本縣再就業(yè)工作的實(shí)際，再就業(yè)工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)是“4050”人員和就業(yè)困難群體。針對(duì)他們年齡偏大、文化較低、技能單一、市場(chǎng)擇業(yè)能力差的問題，我們?cè)诰蜆I(yè)崗位的開發(fā)和安置上則偏向于這部分人。上半年以來，已開發(fā)社區(qū)公益性工作崗位43個(gè)，大部分用于安置“4050”人員和就業(yè)困難對(duì)象。
4、注重作好就業(yè)再就業(yè)工作的部門聯(lián)動(dòng)。我們依托轄區(qū)單位，采取“一幫一”活動(dòng)，把“政策送上門、崗位送到人”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，及時(shí)為下崗失業(yè)人員、特別是困難群體辦實(shí)事，解難題，大力開展送溫暖服務(wù)活動(dòng)，今年以來，90個(gè)縣直機(jī)關(guān)單位分別與46名下崗失業(yè)人員搭建起了“一家一”幫扶對(duì)子，對(duì)雙職工下崗及特困下崗失業(yè)人員開展了捐衣、贈(zèng)物、捐款提供崗位援助等活動(dòng)，不就業(yè)不脫鉤。
5、以促進(jìn)下崗職工再就業(yè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)功能。我局始終把幫助下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)工作，作為當(dāng)前市場(chǎng)建設(shè)的目標(biāo)，圍繞這項(xiàng)工作開展以下服務(wù)：1、開展承諾服務(wù)。縣綜合勞動(dòng)力市場(chǎng)向社會(huì)承諾，凡本縣下崗職工只要不挑不揀，保證在一周內(nèi)幫助其找到就業(yè)崗位。2、開展免費(fèi)服務(wù)。對(duì)下崗職工只要持《再就業(yè)優(yōu)惠證》進(jìn)入市場(chǎng)，即可享受免費(fèi)職業(yè)指導(dǎo)、免費(fèi)求職登記、免費(fèi)介紹就業(yè)、免費(fèi)提供職業(yè)培訓(xùn)。3、開展專門服務(wù)。全縣勞動(dòng)力市場(chǎng)在全天候、全方位開放的同時(shí)，縣勞動(dòng)力市場(chǎng)每日儲(chǔ)備一定數(shù)量的勞務(wù)信息，及時(shí)向社會(huì)各界發(fā)布崗位信息，定期為下崗職工舉辦勞務(wù)洽談會(huì)。今年上半年以來，縣勞動(dòng)力市場(chǎng)共舉辦大型人力資源和就業(yè)工作勞務(wù)洽談會(huì)2次，提供崗位480個(gè)，推薦就業(yè)210人，建立了1700人的人才信息庫，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化建設(shè)。
6、社區(qū)平臺(tái)發(fā)揮作用強(qiáng)。今年，我縣以健全街道社區(qū)勞動(dòng)保障工作機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)為重點(diǎn)，以開發(fā)崗位、擴(kuò)大就業(yè)為目的，以健全功能、實(shí)現(xiàn)“人性化”服務(wù)為目標(biāo)，緊緊圍繞自治區(qū)、自治州就業(yè)再就業(yè)工作會(huì)議精神，精心組織、統(tǒng)籌安排、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，努力發(fā)揮基層勞動(dòng)保障平臺(tái)的作用，不斷提升服務(wù)水平，有力地推動(dòng)了全縣的就業(yè)和社會(huì)保障工作的全面開展。在工作開展中不斷創(chuàng)新“四種服務(wù)模式”。
“窗口式”服務(wù)。不斷強(qiáng)化窗口職能，簡(jiǎn)政放權(quán)，實(shí)行工作重心前移，能在窗口辦理的行政審批事項(xiàng)和業(yè)務(wù)工作，堅(jiān)決放到窗口辦理；能一個(gè)窗口辦理的，決不讓職工群眾和企事業(yè)單位跑第二個(gè)窗口，體現(xiàn)了服務(wù)的統(tǒng)一性。
“一站式”服務(wù)。建立起勞動(dòng)保障綠色通道，用人單位和求職者只須進(jìn)入一個(gè)門，所有業(yè)務(wù)可基本辦結(jié)，體現(xiàn)服務(wù)的連續(xù)性。
“登門式”服務(wù)。走出機(jī)關(guān)、深入基層，為企事業(yè)單位和職工群眾提供上門服務(wù)，能現(xiàn)場(chǎng)辦公的現(xiàn)場(chǎng)辦公，能簡(jiǎn)化手續(xù)的簡(jiǎn)化手續(xù)，體現(xiàn)服務(wù)的方便性。
“全程式”服務(wù)。建立對(duì)服務(wù)對(duì)象跟蹤式全程服務(wù)，落實(shí)回訪制度，定期征求服務(wù)對(duì)象對(duì)勞動(dòng)保障部門工作情況的意見和建議，體現(xiàn)了服務(wù)的延伸性。其次，努力提高行政效能。本著以人為本、制度創(chuàng)新、公開透明、廉潔高效的原則，建立了勞動(dòng)保障業(yè)務(wù)服務(wù)辦理大廳，實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)窗口對(duì)外”，提高了工作效率。為更好地體現(xiàn)便民、利民的服務(wù)宗旨，各社區(qū)還開通了勞動(dòng)保障咨詢專線電話，通過網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)，打破區(qū)域、層級(jí)界限，勞動(dòng)者只需撥打一個(gè)電話，就可實(shí)現(xiàn)咨詢、求職、申訴、舉報(bào)等問題的一次性辦結(jié)，保證了全縣基層勞動(dòng)保障工作機(jī)構(gòu)各項(xiàng)工作的有序運(yùn)行。
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇三
人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
這次義務(wù)勞動(dòng)使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。經(jīng)過這次勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的'勞動(dòng)成果。
義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。通過小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，仔細(xì)地打掃著，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇四
愛家鄉(xiāng)首先要愛學(xué)習(xí)，但愛學(xué)習(xí)的同時(shí)也要愛勞動(dòng)，我就是這樣。
刻苦學(xué)習(xí)，是首要的。那一次，我沒有考好，我覺得我以前興高采烈的心情瞬間變成了失魂落魄的心情。之所以老師叫我去談話，是因?yàn)槲乙郧俺煽円恢焙芎?，突然直線下降，老師耐心地幫我分析原因。老師說：“心純，你的成績直線下降，你知道為什么嗎？為什么你現(xiàn)在的成績比以前差遠(yuǎn)了呢？你想過沒有，以前的你刻苦學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的你呢？課上聽課不夠認(rèn)真，課后作業(yè)不用心，每天丟落一點(diǎn)，時(shí)間長了就差得多了。我送你兩句話，希望你能記在心上，落實(shí)到學(xué)習(xí)中去，你的成績一定會(huì)趕上來：少壯不努力，老大徒傷悲；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。從此，我深深地記住了這兩句話，并付諸于行動(dòng)中，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)再次名列前茅。
當(dāng)然，僅是學(xué)習(xí)好是不夠的，孝敬老人，尊敬老師也是我們應(yīng)該做的呀。老師說過不能只學(xué)習(xí)也要懂得孝敬老人尊敬老師。在教師節(jié)那天，我費(fèi)盡心思地想送老師禮物，可是就不知道該送什么。知道了，第一件禮物就是我親手做的賀卡和我畫的畫，第二件就是我今年考得第二的好成績呀。我覺得老師會(huì)喜歡的，但不能光在教師節(jié)那天送禮物，無論在什么時(shí)候，都要尊敬老師。見了老師叫老師好，而且要少讓老師為我們著急。孝敬老人，要在平常的生活中多關(guān)心他們，耐心的照顧他們，重陽節(jié)時(shí)，我想送長輩的禮物是一個(gè)滿懷心意的吻，這也許是最最珍貴的禮物吧。
愛家鄉(xiāng)不僅要愛學(xué)習(xí)，還要愛勞動(dòng)。
團(tuán)結(jié)互助，才能眾志成城。前幾年，家鄉(xiāng)的環(huán)境太差了，所以大家積極地種樹?？匆娻従釉谫u力地種樹，我也去幫忙，我小心翼翼地把樹放進(jìn)樹坑里，就像媽媽呵護(hù)懷中的孩子，看著小樹發(fā)芽，變綠，長大，我的心里高興極了。逐漸的，身邊的鄉(xiāng)親們、小伙伴們都加入到植樹大軍中來，一年，兩年，三年……幾年的時(shí)間過去了，經(jīng)過大家的辛苦勞動(dòng)，我們這里的空氣質(zhì)量得了獎(jiǎng)，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們的美好生活！
愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)就是我們應(yīng)該具備的精神，讓我們積極當(dāng)一個(gè)“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)”的好孩子吧。
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇五
做家務(wù)我是家里的獨(dú)生女，爸爸媽媽把我當(dāng)成寶貝似的，爺爺奶奶和外公外婆更是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。
從小到大，我從沒做過家務(wù)勞動(dòng)，偶然想去做，剛那起掃帚，外婆就跑過來，一把把掃帚搶過去，說“乖倩倩，這種活外婆會(huì)做的你趕緊去做作業(yè)吧！”我嘟囔嘴，不高興地走了。還有一次，我看見別的同學(xué)都可以三五成群的開開心心地回家去，我也非常想加入他們的行列。
我回到家，和爸爸媽媽說了我的想法后，他們異常默契，“不行！”爸爸媽媽異口同聲地說?！百毁?，不是爸爸媽媽說你，現(xiàn)在壞人到處有，你一個(gè)人回家多不安全，還是讓你外公來接你吧。
''媽媽苦口婆心地對(duì)我說。這天，我讀書回來，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，只有媽媽留著的一張紙條，上面寫著“女兒，我和你爸爸出去上班了，外公和外婆到飯店吃喜酒去了，飯已經(jīng)煮好了，放在桌子上，你自己熱一熱，陌生人來了不要給他開門，不要去爬窗戶，也不要去碰火和電，要注意安全哦！”———媽媽留。
我一看桌子，意外的發(fā)現(xiàn)只有飯而沒有我喜歡吃的菜。呵呵，這次我終于可以大顯身手了。
我打開冰箱，那出兩個(gè)雞蛋，把它們打到碗里，手忙腳亂地拿來筷子，笨手笨腳地打了起來。咦？平時(shí)在外公手里溫順的筷子，怎么到我手里就那么調(diào)皮了呢？哎呀！我又把蛋液撒到桌子上了。
我一生氣，把筷子一扔，就坐到了椅子上。后來，我冷靜下來，一直在想怎么樣才能把問題解決。
突然，我想到了該則怎么做。經(jīng)過一次“頑強(qiáng)的拼搏”我的炒雞蛋終于大功告成了。
通過這件事，讓我明白了所有事都靠爸爸媽媽，是不行的，爸爸媽媽可能會(huì)幫你一時(shí)，可還是幫不了你一輩子，凡事還得靠自己。做家務(wù)每天媽媽工作都很忙，而且工作單位離家比較遠(yuǎn)，家務(wù)事基本上都是爸爸做，看到爸爸很辛苦，我就對(duì)爸爸說：“我想幫你做一些家務(wù)事。
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇六
每當(dāng)我看到媽媽拖著疲憊的身子做完一天的事、晚上還要給我們折疊衣服做這做那時(shí)，我就心有不忍。
我跟媽媽說：“我來幫你做點(diǎn)家務(wù)吧?！眿寢屔鷼獾貙?duì)我說：“你只要把成績搞好我就心滿意足了?！蔽抑缓貌辉僬f什么?？墒沁@次我沒有考好，差別人差得太多了，但轉(zhuǎn)念一想：這次還是比上次要好。
有一年夏天，爸爸媽媽從廈門打工回來玩。那一天，爸爸出去打牌，媽媽到外婆家，問我去不去，我跟媽媽說：“我不去?！眿寢尵鸵抑形绲侥棠碳胰コ燥?。我說：“你放心好了，你晚上要快點(diǎn)回來哦?！彼f：“好。”
等媽媽下樓，直到?jīng)]聽到高跟鞋的聲音了，我才拿起桶子，做起家務(wù)來。天??！這是我第一次做家務(wù)，我真的不知道從哪里抹起。我想了想媽媽以前做家務(wù)的樣子。我把所有的東西都抹了一遍，再把地掃干凈，就把衣服放在洗衣機(jī)里，把干的衣服疊起。我把所有的事都做完了，就拿起電話叫媽媽和爸爸早點(diǎn)回來。他們說起碼要30分鐘后才能回來。我可急了。
過一會(huì)后，我聽見了他們的腳步聲。我打開門，去迎接他們。媽媽問我今天乖不乖，我說我很乖?？矗野鸭依锏氖露及?。媽媽一看柜子沒抹干凈，地沒拖好，連衣服也沒疊好。我想，媽一定會(huì)罵我的?？蓩寢寷]有罵我，還說：“你既然這么喜歡做家務(wù)，那我就教你做?！眿寢尳涛以S多做家務(wù)的方法，我覺得媽媽天天做這么多的事，該有多累呀。我要學(xué)會(huì)做家務(wù)，每天幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我很認(rèn)真地向媽媽學(xué)，當(dāng)媽媽的小助手。
吃飯之前，我和媽媽把所有的家務(wù)做完了。吃飯的時(shí)候，媽媽問我有沒有學(xué)會(huì)，我說學(xué)會(huì)了。媽媽就說：“不要只顧幫我做家務(wù)，要把學(xué)習(xí)成績搞好哦?！?/p>
我對(duì)媽媽說：“我喜歡做家務(wù)，以后家務(wù)都由我來做吧。你就當(dāng)檢查員吧?！眿寢屨f：“好啊，這么大了，該做做家務(wù)了。”媽媽還在爺爺奶奶的面前夸我，說我懂事了。爺爺奶奶高興地笑了。我一天天的長大，學(xué)習(xí)的東西多了。媽媽對(duì)我說：“你這么喜歡做家務(wù)，可以放假的時(shí)候做啊?！?/p>
做家務(wù)雖然很累，但我?guī)椭鷭寢屪鳇c(diǎn)事，我也很開心，覺得很幸福！
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇七
我的家長從小就“慣著”我，不會(huì)讓我做一個(gè)飯來張口，衣來伸手的公主。從小，媽媽就讓我自己的事自己做，漸漸的，我隨著年齡的長大，也學(xué)會(huì)了不少家務(wù)活，還會(huì)做不少菜。
以為，自己對(duì)家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會(huì)。在這段假期中，從開始，我就想好好的幫媽媽干一些，我日常生活中沒時(shí)間幫她干的家務(wù)活，擦地洗衣服洗碗做飯這些已變成了我的“家常便飯”。
這兩天聽媽媽說，要自己洗羽絨服，從沒洗過羽絨服的我，想著這樣?jì)寢寱?huì)很累，便很自信的把這個(gè)家務(wù)活承包了下來。還暗自得想，洗兩件羽絨服對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是大材小用。
隨便說一下我的羽絨服一米多，媽媽的羽絨服1米，開始洗的時(shí)候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它個(gè)半小時(shí)，接著在衛(wèi)生間的地上，開始從袖口開洗，媽媽說，她的羽絨服不臟，就是袖口不太干凈，其他的都很干凈，所以我決定先洗這個(gè)短的，從袖口開始，袖口的邊上又窄又臟，很費(fèi)勁，我不能太用力，又得洗干凈，這不是一般人能干得了的，呵呵，由于這是第一次我用洗衣液，不太會(huì)又不想請(qǐng)教，便在浸泡過以后，又一個(gè)地方一個(gè)地方的重新開始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個(gè)袖子外加一個(gè)羽絨服的帽子。這時(shí)在屋里看電視的媽媽，便出來看看我的“戰(zhàn)況”，看后先是好好的夸了我，后又說我太傻便說我這樣洗什么時(shí)候才能洗完，這一問不要緊，把我的火一下問了出來，“你不是說就袖口臟嗎？要不是我做事很仔細(xì)，你的衣服這樣臟，我哪有干不完的道理。
還有，媽媽，你以后，穿衣服加點(diǎn)小心?！币菗Q作以前，不論媽媽怎樣說，我都不會(huì)像現(xiàn)在這樣的真真切切的感受到媽媽洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語言來形容的，這得需要你親自體會(huì)。
當(dāng)然，后來，在媽媽的指導(dǎo)下，我以1個(gè)小時(shí)洗完了，剩下的兩個(gè)羽絨服。我很感謝媽媽，因?yàn)閶寢專也拍苓@樣真切的感受到勞動(dòng)的真正滋味，才能自己真正認(rèn)識(shí)到以后該怎樣好好“穿衣服”2.星期日上午，我和媽媽一起在家看書。
無意間，我看了看媽媽，她正在看書，我又抬頭看了看時(shí)鐘，已經(jīng)11點(diǎn)30分了。我悄悄地走到媽媽旁邊，對(duì)她說：“媽媽，今天讓我來煮飯菜吧。”
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好吧！”煮飯時(shí)，我量好米后用清水把米洗干凈，放入高壓煲中，蓋上蓋子，開好煤氣、抽油煙機(jī)，煮飯時(shí)該做的事情已經(jīng)做好了。接著我開始洗蓮藕，把凹進(jìn)去的地方洗干凈后。
我就開始切蓮藕了。我首先把砧板放好，然后把砧板、刀都洗干凈，接著，就開始切蓮藕了。
忽然，媽媽走了進(jìn)來，她看到我切的蓮藕后，親切地對(duì)我說：“不是這樣切?！闭f完，媽媽就開始切，經(jīng)過觀察，我知道媽媽為什么說“不是這樣切”，因?yàn)椋瑡寢屒械臅r(shí)候先把蓮藕破開，然后再切；而我沒有把蓮藕破開，切法不同。
我看媽媽切了兩個(gè)后，就想切了，媽媽說：“我?guī)湍惆堰@些蓮藕破開，然后再讓你切。”媽媽切了許多個(gè)的時(shí)候，忽然看見一個(gè)蓮藕里面有污泥，就用清水沖洗，我隨手拿到一只蓮藕，想將它破開，沒想到，我一切，它一滾，到頭來，竟然自己把自己的手指切破了。
我一看手流血，連忙告訴媽媽，她見了，叫我用手指按住，然后去找“創(chuàng)可貼”，找到后，給我貼上了。本來，我是幫媽媽做家務(wù)，沒想到，這忙倒沒幫上，反而給媽媽添麻煩。
本來想讓媽媽享半天的福，卻反。
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇八
勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分是貫徹落實(shí)社會(huì)主義教育方針的重要內(nèi)容是進(jìn)行素質(zhì)教育研究的重要課題。我校采取一系列措施并持之以恒抓好勞動(dòng)教育工作。
要使我校的基礎(chǔ)教育從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的軌道真正重視勞動(dòng)教育關(guān)鍵要抓好老師的教育思想轉(zhuǎn)軌。
要切實(shí)抓好勞動(dòng)教育必須有一套具體分管勞動(dòng)教育教學(xué)的組織。我們成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長組成的勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
勞動(dòng)教育教學(xué)必須重視勞動(dòng)實(shí)踐為改善勞動(dòng)教育教學(xué)的條件為鼓勵(lì)教師熱心勞動(dòng)教育教學(xué)我們?cè)诮逃?jīng)費(fèi)十分拮據(jù)的情況下統(tǒng)籌安排適當(dāng)傾斜保證勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)的投入。
建設(shè)一支有較高素質(zhì)的勞動(dòng)課教師隊(duì)伍是提高勞動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為此我們對(duì)勞動(dòng)課師資隊(duì)伍的建設(shè)較為重視。我校挑選勞動(dòng)技能上有一定專長的教師擔(dān)任勞動(dòng)課。
1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)我們的做法一是開展“拜師學(xué)藝”活動(dòng)二是評(píng)選校級(jí)青年教師勞動(dòng)優(yōu)質(zhì)課。
2、制定《勞動(dòng)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》。為使勞動(dòng)課教師規(guī)范地上好勞動(dòng)課也使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)勞動(dòng)課我們根據(jù)教育學(xué)的基本原理根據(jù)勞動(dòng)課的特點(diǎn)和教學(xué)大綱的要求學(xué)習(xí)外地一些行之有效的做法制定了《勞動(dòng)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》。實(shí)踐證明該《評(píng)價(jià)方案》使教師教有標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)有尺度同時(shí)提高了勞動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量。
1、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地，利用“家校聯(lián)系卡”形式建立家庭自理勞動(dòng)。
2、課堂教學(xué)的研究.為提高課堂教學(xué)效果我們重點(diǎn)進(jìn)行勞動(dòng)課課堂教學(xué)的研究。教師們共同探討勞動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的幾個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)勞動(dòng)課“以學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐為主體以訓(xùn)練勞動(dòng)技能為主線”的特點(diǎn)。將勞動(dòng)課分為技能新授課、技能練習(xí)課、技能遷移課三大類型。技能新授課的教學(xué)目標(biāo)為“模仿和初步學(xué)會(huì)”技能練習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)為“學(xué)會(huì)”技能遷移課的教學(xué)目標(biāo)為“熟練”。
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇九
今天是我家的“勞動(dòng)日”，我清理了書柜，又刷了墻，可把我累壞了！
書柜中的一組角柜是我的“地盤”。上午我決定把自己的角柜收拾收拾。從外觀看我的角柜不大，可它里面是別有洞天，比老媽的書柜裝的東西還多。我說干就干，先把書柜里的小玩意放到桌子上。然后，“嘩啦”一下把書都搞到了地上，我的腳背也被書砸紅了。
我把角柜清空后就開始分類整理了。我看著滿地狼藉，不由得嘆了口氣。最下面兩層放的是玩具，從第三層開始放書。我先把詞典等幾本工具書找到，放在第三層，把《萬物簡(jiǎn)史》、《古今笑》等一些比較深?yuàn)W的書也放在了這一層。第三層清理了，就該第四層了。我把名著、故事書、童話書放這里這一層。很快第四層也放得滿滿的。
雖說已清好了兩層的書，可地上還是堆滿了書。我手撐地想站起來，誰知一下子按在了一個(gè)釘子上。手都扎破了，真疼啊！我在書堆中尋尋覓覓，終于看見了那本《上下五千年》，我津津有味地看了起來，竟忘了疼痛，也忘了時(shí)間。
這時(shí)，爸爸從外面滿頭大汗地回來了。左手一桶乳膠漆，右手一個(gè)袋子。爸爸說要把陽臺(tái)的墻壁重新刷一遍。我飛快地收拾好書柜，因?yàn)槲蚁爰尤搿胺鬯⒔场钡男辛小?/p>
我們?nèi)铱倓?dòng)員，刷墻就開始了。我把以前被雨水水漂濕的墻面鏟鏟，爸爸抹一抹膩?zhàn)?。然后，我就把滾筒在墻上滾來滾去。我一邊揮舞滾筒，一邊還哼唱著：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”有只討厭的蚊子來搗亂，我“大”手一揮把它從眼前趕跑了。“哈哈！你看你的鼻子！”媽媽哈哈大笑，爸爸看了我一眼也忍不住笑起來?！鞍パ轿业男”亲?，變呀變了樣！”我接著搖頭晃腦地唱起來。
今天勞動(dòng)雖然累得我腰酸背痛，不過，看著整齊的書柜、雪白的墻壁，我心里還是美滋滋的。而且，勞動(dòng)也讓我理解了爸爸媽媽的辛苦。
勞動(dòng)，我真快樂！
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇十
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間xx年的“五一”國際勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)到來，下面我就說一說我在“五一”節(jié)里的所見所聞。
在“五一”長假里，獲益最多的就是旅游團(tuán)、出租車司機(jī)，他們組織之來自天南海北的游客東奔西跑、南游北轉(zhuǎn)，從中的益處可謂“獲益匪淺”……當(dāng)然，旅游者的安全也是個(gè)問題，希望廣大游客能夠注意安全，旅游團(tuán)也能夠真心為游客考慮，盡量避免各種不安全事故的發(fā)生。
五月的大地春暖花開，更是充滿了節(jié)日的氣氛：一簇簇鮮花迎風(fēng)招展、姹紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)、生機(jī)勃勃，大家都穿上了節(jié)日的盛裝，歡慶勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。多虧了黨的富民政策好，勞動(dòng)人民才能有今天的幸福生活。市級(jí)、省級(jí)以及中央領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心勞動(dòng)人民的疾苦，親自到基層慰問勞苦大眾，這就使得勞動(dòng)人民的節(jié)日增添了一份暖融融的氣氛。
21世紀(jì)是信息科技時(shí)代，許多人都在網(wǎng)上慶祝五一，我在網(wǎng)上也有自己的網(wǎng)絡(luò)小屋，許多叔叔阿姨都來到“我的.小屋”，以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)！
今年的“五一”節(jié)，我們都過得很充實(shí)，很愉快。通過這個(gè)“五一”節(jié)，真正從不同的側(cè)面展現(xiàn)出了精神文明建設(shè)的新成果，也展現(xiàn)出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發(fā)。我想明年的“五一”國際勞動(dòng)節(jié)將過得更加愉快、美好！
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇十一
古往今來，有許許多多建筑奇跡：當(dāng)你為大雁塔的高大而贊嘆，當(dāng)你為十七孔橋的精而贊美，當(dāng)你為秦兵馬俑的威嚴(yán)而吃驚，當(dāng)你為長城的宏偉而驚訝......你也一定會(huì)為勞動(dòng)人民的智慧和血汗而感動(dòng)。
古代的萬里長城從山海關(guān)到嘉峪關(guān)，奪過草原,翻過沙漠,超過懸崖,奔向勃海......它經(jīng)歷千年歲月的侵蝕,直至今天,這一條巨龍仍矗一立在這東方的文明古國的土地上。這一奇跡包含了多少人的智慧、血汗、還有生命......
青藏鐵路，這條世界上最長的，通向“世界屋脊”的“天路”，穿過高海拔地區(qū)和“無人區(qū)”，要克服多年凍土、高原缺氧、生態(tài)脆弱三大難題。可建設(shè)者們用他們驚人的才干一一克服了。
青藏鐵路的南山口鋪架基地規(guī)模之大，技術(shù)含量之高，在中國鐵路建設(shè)史上都居于首位。在青藏鐵路開工之初，這里還是黃沙漫舞、人跡罕至、一片凄涼。自20xx年6月29日青藏鐵路開工建設(shè)的號(hào)角吹響以來，中鐵一局派500多名職工在這片不毛之地上抗缺氧、頂風(fēng)沙、風(fēng)餐露宿，用自己的生命作賭，打響了人與自然的搏擊戰(zhàn)和鐵路施工術(shù)、管理水平的攻堅(jiān)戰(zhàn)，克服重重難關(guān)，揚(yáng)起了青藏鐵路的“龍頭”大旗。
今天，這條鐵龍不禁讓我想起了那偉大的建設(shè)者：一個(gè)寒冷的冬日，一位位建設(shè)者修建著一條世界上最長的高原鐵路——青藏鐵路。他們用最普通的工具，鋪設(shè)著這條鐵路，不管自己滿頭的汗水已結(jié)成了冰，不管這極度缺氧威脅著自己的生命，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈地建設(shè)著......
偉大的勞動(dòng)人民啊——你們是多么可愛，多么可敬。你們的名字可能不被一一喊出來，但你們服從祖國、服務(wù)人民、艱苦企業(yè)、無私奉獻(xiàn)的偉大精神，將感染著一代又一代人......
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇十二
拔草，這個(gè)看起來簡(jiǎn)單的勞動(dòng)活動(dòng)，讓我和學(xué)生們都各有收獲，總結(jié)起來有如下幾點(diǎn)：
開會(huì)總動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)事小意義大，一定要讓學(xué)生思想上高度重視。培養(yǎng)學(xué)生的`集體觀念，團(tuán)結(jié)意識(shí)。通過對(duì)學(xué)生的教育，學(xué)生再也沒有像以前那樣說說笑笑、打打鬧鬧，都能很認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，沒有一絲的馬虎大意，因?yàn)榇蠹叶贾肋@次勞動(dòng)代表的不僅是自己，而是一個(gè)整體，一個(gè)班級(jí)。
一定要表揚(yáng)先進(jìn)的人，提醒不足，只說現(xiàn)象，不點(diǎn)人名，力求讓學(xué)生每天從勞動(dòng)中體會(huì)到樂趣，鼓勵(lì)激發(fā)大家自覺勞動(dòng)的積極性。
布置作業(yè)寫總結(jié)，及時(shí)記錄最真切的感受，通過學(xué)生自己的反思和感悟再次強(qiáng)化勞動(dòng)的意義。
學(xué)生的安全是第一位的，教師在布置任務(wù)時(shí)，一定要想到可能發(fā)生的事故，把安全隱患扼殺在搖籃里。勞動(dòng)活活動(dòng)不能太大，他們還是一個(gè)孩子，太重了一定會(huì)打打擊他們的積極性。
這次勞動(dòng)我班圓滿的完成了任務(wù)，在活動(dòng)涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物，如劉妍、劉洋、趙迪等，他們認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度，不怕吃苦的精神，給我很深的感受。也使我明白了這樣一個(gè)道理：教育無小事，事事皆教育，時(shí)時(shí)可教育，處處是教育。只要你是個(gè)有愛心的教育者，每次活動(dòng)之后你都會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生可喜的變化。
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇十三
告別了充滿回憶的20xx，張開懷抱迎接全新的20xx。20xx，新的一學(xué)期又開始了，本社團(tuán)也應(yīng)有個(gè)新氣象(新氣象即新活動(dòng)新計(jì)劃)。在這新的學(xué)期里我們要用笑與淚及其加倍的努力，努力讓我們環(huán)保協(xié)會(huì)更加的發(fā)展;讓“環(huán)協(xié)”這支接力棒在我們的手中閃閃發(fā)光;讓環(huán)保知識(shí)及環(huán)保觀念真正的深入人心且在每個(gè)人的心里都埋下一顆種子，讓其生根發(fā)芽開花。20xx，讓我們用熱情與努力去收獲豐碩的果實(shí)吧。我們衷心的希望環(huán)保社團(tuán)這只雄鷹能夠在懷化醫(yī)專這片藍(lán)天里展翅翱翔;希望每個(gè)人都愛上這個(gè)普通卻意義重大家庭(環(huán)保協(xié)會(huì)),愛上大自然——我們這個(gè)美麗的家。
我們這個(gè)學(xué)期的工作主要就是計(jì)劃開展些什么活動(dòng)和怎樣才能更好的配合社團(tuán)部的工作。
我們本學(xué)期想多多開展活動(dòng)，希望在活動(dòng)過程中將環(huán)保知識(shí)更廣泛的讓大家知道。從小事做起，從自身做起，讓綠色一點(diǎn)一點(diǎn)將我們覆蓋，讓我們的環(huán)境越來越美好。
以下是我們制定的計(jì)劃：
(1)社團(tuán)內(nèi)部在每月都力行開展一次小型會(huì)議，主要談?wù)勅绾涡麄鳝h(huán)保知識(shí)，以及如何使本社團(tuán)健康良好的發(fā)展。
(2)本學(xué)期想不定期的舉辦觀看環(huán)保電影以及開展環(huán)保講座的活動(dòng)，目的是使大家對(duì)環(huán)保能夠重視起來，認(rèn)真的了解環(huán)保的重要性。
(3)開展一次環(huán)保繪畫展，想通過圖片來宣傳環(huán)保知識(shí)，宣傳本社團(tuán)特色。(如果可行的話)。
(4)開展環(huán)保征文活動(dòng)，想通過征文的形式來提高環(huán)保意識(shí)。
(5)還想舉辦一個(gè)“環(huán)境大家愛”萬人簽名活動(dòng)，目的是讓每個(gè)人的內(nèi)心都有一種責(zé)任感，來自覺承擔(dān)這份責(zé)任。
(6)還想舉辦一個(gè)“環(huán)保知識(shí)從小抓”的活動(dòng)，我們到各個(gè)小學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)(如果可能的話)。此活動(dòng)主要的對(duì)象是小學(xué)生人群。他們是祖國未來的花朵是祖國的希望?！皬男∽テ?，從小做起”，我們的環(huán)境才會(huì)更加的美好，我們的明天才會(huì)更加的蔚藍(lán)。
20xx，我們已經(jīng)將你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴存封在了我們的腦海。不管是歡笑或是淚水;不管是成功或是失敗;我們都將銘記，銘記你的一切。成功的地方我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的地方我們會(huì)虛心改進(jìn)?？傊?，我們的口號(hào)是：“20xx，我們沒有最好，只有更好?！?/p>
同學(xué)們，讓我們大家一起努力使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，使本校的環(huán)境更加舒適迷人吧!
最后還有一項(xiàng)重要的事情就是要配合社團(tuán)部的各項(xiàng)工作，特別是在社團(tuán)部舉行的大型活動(dòng)期間，努力展現(xiàn)“環(huán)協(xié)”風(fēng)采，真誠地為大家服務(wù)!在此希望醫(yī)專各個(gè)社團(tuán)能夠越來越好。
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇十四
我校勞動(dòng)教育型實(shí)踐活動(dòng)將密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃有組織有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探究勞動(dòng)教育在素養(yǎng)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，密切與少先隊(duì)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過家長會(huì)家訪等形式對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長熟悉勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
我校從學(xué)生的認(rèn)知情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動(dòng)體驗(yàn)過程享受成果”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想品行，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
1、時(shí)間：綜合實(shí)踐課
2、主要參與對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生
3、籌備：
勞動(dòng)工具：鋤頭鐵鍬水斗等
種子：各種應(yīng)季蔬菜種子瓜類種子向日葵種子等
其他：薄膜化肥農(nóng)家肥等
來源：一部分學(xué)校購買，一部分向?qū)W生征集
4、 領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：董聰會(huì)副組長：董岳喜董秀文
成員：董福林董連廷及各班班主任
顧問：王勝祥
1、清理勞動(dòng)場(chǎng)地，改良土壤
2、土
3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水
4、澆水，施肥
5、捉蟲
6、收獲
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇十五
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任大隊(duì)部
三――六年級(jí)同學(xué)自愿參加[ 中國少年報(bào)]“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推舉給[ 中國少年報(bào)]。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任大隊(duì)部
五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級(jí)系鞋帶理書包疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣冷菜拼盤比賽；五六年級(jí)套被套炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。
[活動(dòng)要求]
1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過程。
2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動(dòng)順利開展。
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇十六
書中自有黃金屋書中自有顏如玉。。
早起的鳥兒有蟲吃,早起的蟲子被吃!
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。
玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。
不為積習(xí)所弊，不為時(shí)尚所惑。
作詞家喬羽說的'。
讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修。
讀萬卷書，行萬里路——?jiǎng)⒁汀?/p>
書不知義，等于嚼樹皮。,。
讀書百遍，其義自見——《三國志》。
非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)——諸葛亮。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修。
智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問，恥于問人，決無長進(jìn)。
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。[宋]朱熹。
欲速是讀書第一大病，工夫只在綿密不間斷，不在速也。[清]陸隴其。
敏而好學(xué)，不恥下問孔子。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨;韓愈。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者;孔子。
三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子?/p>
興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子。
己所不欲，勿施于人——孔子。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?/p>
少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》。
莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪。
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》。
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社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇十七
文化程度：________住址：________。
根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》、《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿，協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，同意訂立本勞動(dòng)合同，共同遵守本合同所列條款。
一、勞動(dòng)合同類型及期限按下列第____項(xiàng)確定。
1、固定期限：自____年____月____日起至____年____月____日止。
2、無固定期限：自____年____月____日起至法定的解除或終止合同的條件出現(xiàn)時(shí)止。
3、以完成一定工作為期限：自____年____月____日起至____年____月____日終止。
二、本合同約定試用期，試用期自____年____月____日起至____年____月____日止。
第二條工作內(nèi)容、工作地點(diǎn)及要求。
乙方從事工作，工作地點(diǎn)在：________。
乙方工作應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)甲方工作需要，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商同意，可以變更工作崗位、工作地點(diǎn)。
第三條工作時(shí)間和休息休假。
一、工作時(shí)間按下列第____項(xiàng)確定：
1、實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制。乙方每日工作時(shí)間不超過8小時(shí)，每周工作時(shí)間不超過40小時(shí)，每周至少休息一天。
2、實(shí)行經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門批準(zhǔn)實(shí)行的不定時(shí)工作制。
3、實(shí)行經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門批準(zhǔn)實(shí)行的綜合計(jì)算工時(shí)工作制。結(jié)算周期：按結(jié)算。
二、甲方由于生產(chǎn)經(jīng)營需要經(jīng)與工會(huì)和乙方協(xié)商后可以延長乙方工作時(shí)間，一般每日不得超過一小時(shí)；因特殊原因需要延長工作時(shí)間的，每日不得超過三小時(shí)，但每月不得超過三十六小時(shí)。甲方依法保證乙方的休息休假權(quán)利。
第四條勞動(dòng)報(bào)酬及支付方式與時(shí)間。
一、乙方試用期間的月勞動(dòng)報(bào)酬為____元。
二、試用期滿后，乙方在法定工作時(shí)間內(nèi)提供正常勞動(dòng)的月勞動(dòng)報(bào)酬為____元，或根據(jù)甲方確定的薪酬制度確定為____。
乙方工資的增減，獎(jiǎng)金、津貼、補(bǔ)貼、加班加點(diǎn)工資的發(fā)放，以及特殊情況下的工資支付等，均按相關(guān)法律法規(guī)及甲方依法制定的規(guī)章制度執(zhí)行。甲方支付給乙方的工資不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。
三、甲方的工資發(fā)放日為每月____日。甲方應(yīng)當(dāng)以貨幣形式按月支付工資，不得拖欠。
四、乙方在享受法定休假日以及依法參加社會(huì)活動(dòng)期間，甲方應(yīng)當(dāng)依法支付工資。
第五條社會(huì)保險(xiǎn)。
甲、乙雙方必須依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，按月繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。乙方繳納部分，由甲方在乙方工資中代為扣繳。
第六條勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)。
甲乙雙方都必須嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)、職業(yè)衛(wèi)生等規(guī)定。有職業(yè)危害的工種應(yīng)在合同約定中告知，甲方應(yīng)為乙方的生產(chǎn)工作提供符合規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施、勞動(dòng)防護(hù)用品及其他勞動(dòng)保護(hù)條件。乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全操作規(guī)程。甲方必須自覺執(zhí)行國家有關(guān)女職工勞動(dòng)保護(hù)和未成年工特殊保護(hù)規(guī)定。
一、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可以變更勞動(dòng)合同相關(guān)內(nèi)容。變更勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)采用書面形式。變更后的勞動(dòng)合同文本由甲乙雙方各執(zhí)一份。
二、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可以解除勞動(dòng)合同。
三、乙方提前三十日以書面形式通知甲方，可以解除勞動(dòng)合同。乙方在試用期內(nèi)提前三日通知甲方，可以解除勞動(dòng)合同。
四、甲方有下列情形之一的，乙方可以解除勞動(dòng)合同：
1、未按勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的'；
2、未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；
3、未依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；
4、規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害乙方權(quán)益的；
6、法律、法規(guī)規(guī)定乙方可以解除勞動(dòng)合同的其他情形。
甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫乙方勞動(dòng)的，或者甲方違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及乙方人身安全的，乙方可以立即解除勞動(dòng)合同，不需事先告知甲方。
五、乙方具有下列情形之一的，甲方可以解除本合同：
1、在試用期間被證明不符合錄用條件的；
2、嚴(yán)重違反甲方的規(guī)章制度的；
3、嚴(yán)重失職、營私舞弊，給甲方造成重大損害的；
4、同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成甲方的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)甲方提出，拒不改正的。
5、以欺詐、脅迫的手段或乘人之危，使甲方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同致使勞動(dòng)合同無效的。
6、被依法追究刑事責(zé)任的。
六、下列情形之一，甲方提前三十日以書面形式通知乙方或者額外支付乙方一個(gè)月工資后，可以解除本合同：
2、乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；
3、勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，不能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。
七、甲方依照企業(yè)破產(chǎn)法規(guī)定進(jìn)行重整的；或生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生嚴(yán)重困難的；或企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、重大技術(shù)革新或者經(jīng)營方式調(diào)整，經(jīng)變更勞動(dòng)合同后，仍需裁減人員的；或其他因勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀經(jīng)濟(jì)情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無法履行的，應(yīng)當(dāng)提前三十日向工會(huì)或者全體職工說明情況，聽取工會(huì)或者職工意見，裁減人員方案以書面形式向勞動(dòng)行政部門報(bào)告后，可以解除勞動(dòng)合同。
八、有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止：
2、乙方開始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的；
3、乙方死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的；
4、甲方被依法宣告破產(chǎn)，被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者甲方?jīng)Q定提前解散的；
5、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。
2、在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的；
3、患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；
4、女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；
5、在本單位連續(xù)工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的；
6、法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
十、乙方具有本條第九款情形之一的，甲方不得依據(jù)本條第六款第七款的約定解除本勞動(dòng)合同。
甲方違法解除或終止本合同，應(yīng)向乙方支付賠償金；乙方違法解除本合同，給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任。
第九條雙方需要約定的其他事項(xiàng)。
第十條其他。
1、本合同在履行中發(fā)生爭(zhēng)議，任何一方均可向企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解，也可向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院起訴。
2、本合同未盡事項(xiàng)，按國家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。
3、本合同條款如與今后國家頒布的法律法規(guī)相抵觸時(shí)，按國家新的法律法規(guī)執(zhí)行。
4、本合同依法訂立，雙方簽字蓋章后生效，雙方必須嚴(yán)格履行。
5、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：______。
簽約日期：____年____月____日
乙方（簽字）：______。
法定代表人（主要負(fù)責(zé)人）簽名：______。
簽約日期：____年____月____日
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇十八
我校勞動(dòng)教育型實(shí)踐活動(dòng)將緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過家長會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動(dòng)、體驗(yàn)過程、享受成果”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
1、時(shí)間：綜合實(shí)踐課
2、主要參與對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生
3、籌備：
勞動(dòng)工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等
種子：各種應(yīng)季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等
其他：薄膜、化肥、農(nóng)家肥等
來源：一部分學(xué)校購買，一部分向?qū)W生征集
4、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：董聰會(huì) 副組長：董岳喜 董秀文
成員：董福林、董連廷及各班班主任
顧問：王勝祥
1、清理勞動(dòng)場(chǎng)地，改良土壤
2、垅土
3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水
4、澆水，施肥
5、捉蟲
6、收獲
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇十九
xxx是三年級(jí)二班生活委員，非常辛苦.每一天她都會(huì)安排端菜端飯的同學(xué)，督促同學(xué)掃地。有時(shí)候還自己拿著掃把掃。
李湘，每天都會(huì)在吃飯前站在門口檢查同學(xué)是否洗手。
丁智睿，陳天揚(yáng)每天中午都會(huì)有條不紊的把筷子一雙雙的遞在同學(xué)手中。xxxx，李湘，丁智睿，陳天揚(yáng)是我們的勞動(dòng)楷模，是老師好幫手。
希望我們班的學(xué)生多向他們學(xué)習(xí)。
xxx。
20xx月xx日。
社會(huì)勞動(dòng)小學(xué)生篇二十
我校勞動(dòng)教育型實(shí)踐活動(dòng)將密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃有組織有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探究勞動(dòng)教育在素養(yǎng)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的`重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，密切與少先隊(duì)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過家長會(huì)家訪等形式對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長熟悉勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
二、以“創(chuàng)建唐山市勞動(dòng)基地和唐山市綠色校園”為抓手，開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，拓寬課程資源，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺(tái)。
我校從學(xué)生的認(rèn)知情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動(dòng)體驗(yàn)過程享受成果”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想品行，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
1、時(shí)間：綜合實(shí)踐課
2、主要參與對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生
3、籌備：
勞動(dòng)工具：鋤頭鐵鍬水斗等
種子：各種應(yīng)季蔬菜種子瓜類種子向日葵種子等
其他：薄膜化肥農(nóng)家肥等
來源：一部分學(xué)校購買，一部分向?qū)W生征集
4、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：董聰會(huì)副組長：董岳喜董秀文
成員：董福林董連廷及各班班主任
顧問：王勝祥
1、清理勞動(dòng)場(chǎng)地，改良土壤
2、垅土
3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水
4、澆水，施肥
5、捉蟲
6、收獲
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