總結不僅僅是對成績或者經歷的簡單羅列，更是對其中的經驗和啟示進行深入思考的過程。有哪些方法可以提高工作效率？總結是思考的過程，通過總結我們能夠更好地理解自己的成長和進步。寫一篇完美的總結需要我們全面地回顧和總結過去的工作或學習經歷。以下是一些經典的總結案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
學風建設月系列活動的新聞稿篇一
20xx年5月25日晚18：45，經濟與管理學院20xx級在b樓537開展了學風建設教育活動。此次活動由20xx級輔導員王卓老師主持，1306011，1306021，1306031，1306041及1306051等5個班級積極參與了此次活動。
首先，王卓老師就最近的學風情況進行了分析，指出各班應加強學風建設，注重成績提升，尤其是應該充分利用自己的時間，多做有用功；隨后王老師以ppt的形式向我們展示了我院各個專業(yè)的畢業(yè)生去向狀況，其中特別強調大學學習的內容是今后考研，工作乃至出國的基礎，大家應當找到自己興趣和今后發(fā)展方向的所在并進行針對性學習，令大家受益匪淺。最后，王老師給大家分發(fā)承諾書，要求大家認真閱讀并將承諾付諸于實踐。
此次學風建設教育活動目的在于改善現存的不良學風狀況，讓大家都深刻認識到學習對于現在及今后生活的重要性。相信通過此次活動大家都能夠找到屬于自己的正確方向，并為之努力奮斗！
學風建設月系列活動的新聞稿篇二
1月18日下午，農業(yè)與生物學院20xx年度學生工作總結暨表彰大會在農學大樓會議室舉行。校關工委常務副主任蔣秀明，學院黨委書記齊紅、副書記龔強，學院關工委周忠寅、潘重光、沈思軍，學院全體思政教師、班主任、輔導員共40余人參加會議。大會由農生學院團委書記卜軍主持。
會上，龔強作20xx年度學生工作總結報告。龔強以“保持傳統(tǒng)，蹄疾步穩(wěn)，突出特色，穩(wěn)中有進”16字概括了學院學生工作總體情況，并從強化價值引領、推進學在交大、加強素質培養(yǎng)、提升服務質量等四個方面總結回顧了全年的各項工作。他指出，20xx年學院學生工作深入學習貫徹黨的十九次人民代表大會精神和全國高校思想政治工作會議精神，圍繞立德樹人根本任務和學?！八奈灰惑w”育人理念，堅持培養(yǎng)一流農科人才的指導方向，圓滿完成各項年度工作目標，在學校學生工作年終考核中獲評學生工作先進集體、首批思政工作室、五四紅旗團委、學風建設一等獎、征兵貢獻一等獎等成績。
金麗鑫、李玉紅、赫倚風等9名老師在校院兩級獲評20xx年度優(yōu)秀思政老師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，蔣秀明為獲獎老師頒發(fā)榮譽證書。20xx年度校十佳班主任李玉紅老師作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。她分享了在學生生活、思想和成長路上的4個具體案例，詮釋了她用愛心、細心、耐心、責任心、同理心真心付出，陪伴每一個學生的成長成才。
為進一步強化農科創(chuàng)新人才培養(yǎng)，學院首批掛牌10個院級科技創(chuàng)新工作室，會上齊紅為工作室指導老師授牌。趙琦代表學生科創(chuàng)工作室導師進行了交流分享，她以“如何做好一名學生創(chuàng)新工作的陪伴者？”為題展開，闡述了從激發(fā)研究興趣、培養(yǎng)研究思維、訓練實驗能力、提升分析和寫作能力的“四步曲”，堅持與學生“陪伴”，用行動引導學生對學術的追求，一年來，她指導的本科生均參與發(fā)表sci和中文核心文章。 會上，向關心學院學生工作的關工委領導周忠寅、潘重光、沈思軍頒發(fā)20xx年度學生黨建“優(yōu)秀黨務工作者”榮譽稱號。齊紅書記為蔣秀明老師頒發(fā)20xx年度學生工作 “特別貢獻獎”。表彰仍在學院人才培養(yǎng)工作上給予關懷指導的老領導，也為青年教師樹立典范，不忘初心，為培養(yǎng)一流農科創(chuàng)新人才不斷努力。
齊紅指出，學生工作涉及領域廣、層次多、內容細、要求高、任務重，學院學生工作隊伍在本年度扎實做好學生思想價值引領、學術精神培育、綜合能力提升等工作，亮點頻頻，取得了突出成績。會上她與大家分享了自己擔任班主任的工作經歷，強調這份寶貴經歷對自己的職業(yè)生涯產生重要的積極作用。并代表學院就新形勢下做好學生工作提出新要求，希望學院學生工作團隊能夠不斷探索人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，提升育人實效。
蔣秀明向為學生工作不懈努力的各位老師表示感謝，對學院本年度學生工作表示充分肯定。他指出要繼續(xù)推進學在交大，擴大學生工作的內涵和深度。在新的起點，希望學院學生工作隊伍繼續(xù)秉承立德樹人的精神，用滿腔的熱情和實際行動，砥礪前行，為創(chuàng)建一流農科不懈奮斗。
學風建設月系列活動的新聞稿篇三
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是形成良好校風、系風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質人才的關鍵。為貫徹落實《廣州番禺學職業(yè)技術學院關于進一步加強學風建設的意見》，促進我系學風建設的深入開展，進一步推動良好系風的形成，根據實際情況，特制定我系學風建設工作方案。
一、指導思想。
以營造學習、學術氛圍為基礎，以抓學生自修晨讀，考風考紀，專業(yè)技能，職業(yè)素質為核心，以提高學生的成績?yōu)橹攸c，真正實現同學們變被動學習為主動學習，形成濃厚的學習氛圍。
二、活動目標。
為了進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，明確學風建設的重要意義；培養(yǎng)我系學生文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念；發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境；發(fā)動同學們以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極行動起來參加學風建設，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生，特舉辦此次活動。
三、活動方案。
1、“創(chuàng)優(yōu)良學風”主題班會(各班)（11月7日-11月25日）。
目的：引導學生自主性和高效化學習，強化自律意識，營造優(yōu)。
良育人環(huán)境，教育和引導學生形成良好的學習態(tài)度，形成有利于學生全面發(fā)展的優(yōu)良學風，營造良好的育人環(huán)境。
內容：此次班會主要是全同學就如何凝聚班級凝聚力、“我最喜歡的一好本書”好書推介活動，以良好班風帶動良好系風的形成。
實施辦法：要求各班定下本班的班會日期，上報學習部，學習部派人到各班對班會內容、氣氛、ppt等進行評比。
2、學習經驗交流會（日期暫定為11月份10日周四下午）目的：提高新生學習熱情，促進新老生交流關系，以幫助他們更好的適應新環(huán)境。
內容：高年級的師兄師姐分享他們在學習、實習以及工作的經驗。
實施辦法：舉辦交流會，交流會將邀請高年級的師兄師姐、國家獎學金獲得者、在各種大型比賽中取得優(yōu)異成績者、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀實習生等等，分享就業(yè)、職場等各方面的經驗和心得。
3、班干部學風建設交流會（日期暫定為11月份24日周四下午）
目的：更好地促進各班班委的交流，互相吸取經驗，更好地管理本班級。
內容：每個班級班委成員圍繞本班班風、學風現狀以及存在的問題、解決的措施等方面內容制作ppt；每個年級的班委組織一次班級班風學風建設座談會，各班輪流發(fā)表見解；班長為信息員，及時傳遞學生動態(tài)信息，學委為負責人，負責糾正違紀現象。
實施辦法：將每個年級的班委聚集一起開個學風建設交流會；，在這個交流會上每個班級班委成員圍繞本班班風、學風現狀以及存在的問題、解決的措施等方面內容制作ppt；每個年級的班委組織一次班級班風學風建設座談會，各班輪流發(fā)表見解；座談會邀請系領導、本年級專業(yè)課教師以及輔導員教師組成評委團進行打分，最終評選出優(yōu)勝的班級并給予獎勵。設一等獎一個班級，二等獎兩個班級，三等獎三個班級。
4、自行預習、自愿晨讀活動。
目的：為了習慣成濃厚的學習氛圍，引導同學們積極向上，全身心投入學習，為英語四六級考試過級做鋪墊。
內容：所謂一日之計在于晨，可見，晨讀的重要性。在草坪中放聲朗讀，能激起一天的斗志。課下，同學們在宿舍的書桌前認真復習當天所學的知識，做到“溫故而知新”。
實施辦法：（我們部將與信息部合作，讓信息部到同學宿舍拍下同學們預習、復習、晨讀的照片，將照片貼在東西區(qū)財經系宣傳欄上進行宣傳，讓同學們以此為榜樣。
5、開展“我最喜歡的一本書”好書推介活動。
為比較好的書，講解讀書心得，最后對全院同學推介的書進行統(tǒng)計，選出最受歡迎的書，推介給所有學生。
6、開展“評選學風建設六大不文明行為”活動。
目的：倡導同學要行為文明，形成良好的學風。
活動內容：由同學們評選有悖于學風建設的十大不文明行為，將評選結果在教學區(qū)、宿舍區(qū)進行公布，同時征集學風建設標語，在各班各宿舍內進行宣傳，從而進一步加強學風建設。
實施辦法：我們學習部收集全體同學眼中的不文明行為，我們來統(tǒng)計分析，把同學們認為最不文明的六大行為評選出來，張貼在宿舍、實訓室等地方，時刻提醒同學們。
目的：引導學生關注學風建設月并參與其中，抵制學習自律意識缺失的現象，在全系整體上營造一種抓學風、求自律的氛圍。內容：以班長會議的形式告知活動的具體內容，傳達到各個寢室，征集學風建設月的主題口號，經過初步篩選和系輔導員老師的評議，選出優(yōu)秀口號和標語10-15個，張貼于宣傳欄予以表彰，并相應得計入寢室評比的范疇。
實施辦法：以班級為單位，我部收集各班的標語，有老師評選出10-15條優(yōu)秀標語，經行獎勵。獎項設置如下：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干。
8、“激揚文字，倡我學風”學風建設征文大賽（從11月1-28日）。
目的：為進一步加強我系學風建設，加強學生文明教育，營造我系良好風氣，濃厚的文化氛圍，促進大學生的成長成才和綜合素質的全面提高。
內容：以“激揚文字，倡我學風”為主題。
實施辦法：要求每個班至少有兩篇文章，每篇文章不少于八百字；要求思想健康、內容積極向上、不得抄襲；用原稿紙撰寫。
獎項設置如下：一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎5名。
評比細則：主題鮮明（緊扣此次征文主題，且無反動言論）；思路清晰；文筆妥帖；層次分明；內容有吸引力和感召力。
稿件投遞方式：胡同學627982。
葉同學614628。
學風建設月系列活動的新聞稿篇四
為進一步加強我校學風建設，通過教育、管理、服務等多種方式，幫助學生明確學習目的，激發(fā)學生學習的積極性和主動性，提高學生學習能力，營造“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。學生處于20xx年11月21日發(fā)布了《關于進一步加強學風建設工作的意見（試行）》（院學字﹝2017﹞38號）（以下簡稱意見）?！兑庖姟钒l(fā)布后，獲得了各院系的積極響應和大力支持，均對“輔導員進課堂”、“結對幫扶”等加強學風建設的舉措予以肯定。目前，全體在校生輔導員均走入課堂，配合任課教師及時處理學生曠課、遲到、早退等問題，共同努力打造一個良好的育人壞境，塑造我校優(yōu)良學風。
音樂舞蹈學院于11月28日面向該院全體教師和在校生召開“不忘初心、牢記使命筑夢新時代——抓學風，樹新風”主題教育大會。學校黨委委員、副院長黃學壽，副院長孫巧耘，學生處處長張文梁，音樂舞蹈學院院長何平、副院長房雨林、盛梅出席。會上，黃學壽就如何抓好學風教育提出具體要求：一是要齊抓共管，通力協作；二是要加強領導，注重實效；三是要明確特色，打造品牌，不斷探索學風建設的新規(guī)律，力爭使我校學風建設向著更加良性的方向發(fā)展。
何平勉勵與會學生要珍惜大學時光、無悔青春年華！學風是凝聚在教與學過程中的精神動力和態(tài)度作風，同時也是學生健康成長的基石，需要我們向良好的方向看齊。他表示將按照黃學壽副院長的要求，努力加強學風建設，開創(chuàng)我校教學工作新局面。
房雨林在講話中對音樂舞蹈學院目前學風現狀進行剖析，明確表達了學院整頓學風的決心，并提出會后要加強學風建設，激發(fā)學生學習積極性，引導學生樹立“熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習和全面學習”的學習觀，要按照學生處《關于進一步加強學風建設工作的意見（試行）》要求，有力地加強學院的學風建設，提高辦學水平。
機械與汽車工程系將學風建設工作作為今后系內學生工作中的一個重點，先后召開學生工作辦公室會議、班主任會議等，結合實際制定具體實施方案，通過典型示范、紀律約束等方法引導學生奮發(fā)圖強。11月26日，機械與汽車工程系主任鄧寶清教授與全系輔導員一起參加“面對面——助你實現成才夢”之十佳大學生及國家獎學金獲得者事跡報告會暨系十佳大學生表彰大會。通過舉辦此次活動不僅對該系獲獎學生進行表彰與鼓勵，還使與會人員了解先鋒模范的學習方法與經驗，營造積極向上的學習氛圍，打造良好的育人環(huán)境，促進學生全面發(fā)展。
計算機科學與技術系積極發(fā)揮學生在學風建設中的主體地位，舉辦了“學風建設月”活動，針對不同年級學生開展學風建設活動，針對大一學生開展“優(yōu)良學風流動紅旗”評比活動，主要圍繞學生出勤、課堂紀律等方面對大一班級進行評比，激發(fā)學生對于學習的熱情，促進學風建設工作。針對大二、大三學生召開了“正學風聚能量”學業(yè)預警大會，根據《學生手冊》相關要求，對掛科門數超過3門的學生做學業(yè)預警。加強與系里專業(yè)老師溝通，圍繞專業(yè)方向、就業(yè)前景開展線上線下活動，幫助不同年級學生樹立學習目標和就業(yè)方向。目前，該系降級學生均有參與“學風先進帶后進”結對幫扶行動。
外語系高度重視學風建設工作，積極提倡輔導員要參與到學風建設工作中，對輔導員勤進課堂給予充分肯定。系主任王晶教授帶領系領導班子與相關年級輔導員參加到各班級班會中，為學生的學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展提出了寶貴建議。
健康學院為加強學風建設，由該院副院長劉瓊帶領專業(yè)負責人曹怡瑋和輔導員孫帆組織開展了“科學發(fā)展健康優(yōu)先肩負全民健康使命”學術沙龍系列活動，通過學生的日?？记诤蛯W業(yè)完成質量兩項標準遴選代表參加學術研討分享會，交流學術心得，通過開展讀書學習交流會等活動，樹立學習榜樣，強化學院學術氛圍。
工商管理系在收到《意見》后，組織全體輔導員召開專題會議布置學風建設工作，認真學習研究文件中提出的十項工作內容，結合實際制定更加具體的學風建設實施方案，發(fā)揮骨干優(yōu)勢，做到“原則要堅定，策略要靈活”和“開拓進取，著重創(chuàng)新”。
旅游管理系召集全體在校生班級干部學風建設會議，會上要求輔導員與班長、學委相互配合，對班級同學的出勤和上課情況進行監(jiān)督，共同管理好班級的學風建設工作。對于無故缺勤學生將簽署《學生曠課確認表》，同時也會對掛科、降級的同學加大幫扶力度，致力于把旅游管理系的學風建設提到一個新的高度。
據悉，各院系還將結合自身專業(yè)特色開展形式多樣、豐富多彩、新穎別致的學風建設系列活動，致力為我校學生打造一個良好的育人環(huán)境，促進學生全面發(fā)展，服務學生成長成才，不斷創(chuàng)新學風教育和管理的方式方法，將工作落到實處。
學風建設月系列活動的新聞稿篇五
為了進一步加強學風建設，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力，11服工（2）班于20xx年11月9號晚上七點在主教學樓427教室舉行了“學風建設“主題教育班會。出席班會的有班主任及全班同學。會由班主任主持。
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提，是凝聚在教與學過程中的精神動力、態(tài)度作風、方法措施，也是學生健康成長的基石。作為11級學生，應該更能理解班級優(yōu)良學風的重要性。
本次班會的目的在于讓大家有建立良好學風的主人公意識，將大方面的號召具體到切身行動中去，充分調動大家的積極性。不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多更高水平、高素質的人才，本班結合實際，針對同學們在學習過程中可能出現的學習懈怠等情況，為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
因此，將班級今后一段的工作活動計劃和大家進行了深入的交流，讓大家對優(yōu)良學風建設大體工作思路比較清晰的認識，會上向同學們在學風建設、宿舍安全建設等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性.
首先，學習委員進行了發(fā)言，他介紹了本班學風建設的情況以及她本人對于學風建設的看法。建設優(yōu)良學風，首先要樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。
其次，針對如何改善自身的學習方法及提高學習能力主題小組發(fā)言討論，可以發(fā)表自己的觀點，也可以互相提問題，相互學習吸取經驗和教訓。
第三，全體同學一起參與學風建設調查問卷，各自小組互換回答問卷：
第四，全班同學針對不良學風討論班級的整改方案，最后班長收集大家意見，以備召開班委會制定《班級學風建設實施方案》使用。
班會的最后階段，班主任張老師進行了講話，她講到了自己關于學風建設的看法，學風建設應當落到實處，應當用成績以及具體行動說話。她總結了同學們關于復習以及應試技巧的心得，結合自身的學生時代的經驗，進一步讓同學們明確了現階段，學習是最重要的事情。
此次“學風建設“主題班會的開展，使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高，同時也更加確立了自己的人生規(guī)劃，明確了自身未來發(fā)展方向，起到了加強班級學風建設和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。
學風建設月系列活動的新聞稿篇六
優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，也是提高育人質量的重要保證。為創(chuàng)建優(yōu)良學風，激發(fā)學生的學習的主動性和創(chuàng)造性，營造良好的學習氛圍，促進學風建設。文學院自20xx年10月13日起，由團總支書記王峰老師領導的督察小組，將開展長期學風督查活動。
學風督察一經開展，文學院全體專職輔導員以及學生會全體干部，都十分積極的參與此次活動中來，并由王峰老師統(tǒng)一組織安排小組分批對各個上課教室進行督查。首先，督查人員不定時檢查學生出勤情況，對遲到、早退的學生進行登記和教育；其次，督查人員會檢查學生的`上課情況，對違反紀律的學生進行深刻思想教育，并深入教室、學生宿舍了解學生的學習情況。最后，各小組負責人將文學院的學風狀況進行了總結匯報。其中最為突出的是，我院督查小組在王峰老師的領導下條理有序的進行督查，對象不僅僅局限于大一新生，還包括了大二、大三、甚至是大四的學生，真正做到了整體性，全面性，公正性，提高了文學院總體的學習熱情，營造了濃厚的學習氛圍。這次文學院學風督察活動，推進學生素質教育，促進學生成長成才，鼓勵了廣大學生勤奮學習，繼承文學院“博采眾長，厚德載物”的學風，體現文學院注重學生學識培養(yǎng)以及對教育質量、管理水平的檢測，是對我們學生的思想品質、學習精神和綜合素質的重要體現。學風是一所大學的靈魂，而學風督察活動則是靈魂的保護身軀，此次督查，促進我們文學院學風管理規(guī)范化、制度化、有效化，將會為學院今后的發(fā)展道路打下堅實基礎，為學院的未來添上濃墨重彩的一筆。
學風建設月系列活動的新聞稿篇七
樹新風，爭先優(yōu)，新學期要有新風尚。
時光荏苒，轉眼間，新學年的第二學期伴隨著春天的腳步悄然而至。在這新學期的伊始，我院于3月5日的下午召開了新媒體學院20xx學年的學風建設動員大會暨學生科研競賽大會。意在在新的學期中樹立良好的學習風氣，激發(fā)學生的進取意識，為新媒體學院再添光彩。常務副院長潘瑞芳、黨總支副書記兼副院長顧晶晶、副院長周忠成、副院長俞承杭以及全體班主任、輔導員出席大會，全體學生參加。大會由學工辦主任張針銘主持。大會伊始，潘瑞芳院長率先發(fā)言，她談到：在過去的一個學期中，我院取得了驕人的成績，去年在各項體育比賽中健兒們摘金奪銀，學科競賽榮獲多項獎項，成功承辦了中國大學生計算機設計大賽（杭州賽區(qū)），這是我院的榮耀，也是我院全體師生共同努力的結果！
大會過程中，潘院長還向我們介紹了20xx年各類學科競賽的相關情況以及往屆學生在學科競賽中所獲得的優(yōu)異成績，激起在場學子的熱情，一股競先爭優(yōu)的熱潮在心中涌起，12屆的新生們更是躍躍欲試地做著規(guī)劃，準備迎接更加激情和精彩大學生活，場內氣氛漸漸升溫。
20xx年，是極不尋常的一年，是新媒體學院學院快速發(fā)展、喜獲豐收的一年，更是新媒體學院成長并趨于成熟的一年。一年來，學院在學校黨委的正確領導下，突出重點，全面發(fā)展，整體推進，不僅在第28屆校運會上取得大滿貫的傲人佳績，還連續(xù)在多項校級體育賽事中奪冠。20xx年，我院還承辦了第五屆中國計算機設計大賽，并有7件作品分別獲得二、三等獎。在第七屆全國信息技術應用水平大賽中收獲兩個省團體一等獎，兩個省團體二等獎，三個省二等獎，“優(yōu)秀組織獎”；全國大學生數學建模競賽省級二等獎；第九屆浙江省大學生程序設計大賽三個銅獎；20xx年浙江省大學生高等數學競賽（工科類）三等獎；20xx年浙江省大學生高等數學（微積分）競賽經管類三等獎；20xx年全國大學生英語競賽三等獎。20xx年浙江傳媒學院flash設計大賽一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎等。
顧晶晶書記在隨后的發(fā)言中指出：經過去年一年的建設，大多數學生有了較為明確的學習目標，態(tài)度端正，思想政治素質和科學文化素養(yǎng)同步提升，總體上是積極的、健康的，有理想、有追求、有作為已成為大多數學生的追求，同時，我們也要清醒的看認識到，在新形勢下我院學風建設還存在一些嚴重問題和較為薄弱的環(huán)節(jié)：
比如少數學生學習態(tài)度不夠端正，學習目的不明確，學習動力不足，學習熱情不高，課堂紀律性較差，遲到、曠課、早退現象時有發(fā)生；課堂上睡覺、發(fā)短信、聊天、不認真聽課學生也不在少數，干擾和破壞學校的教學秩序，影響了良好學風的形成，導致難以形成有凝聚力的班風，進而影響學風、校風。部分教師職業(yè)意識淡薄，缺乏責任感，只教書不育人，對學生不關心、不引導或不管理。這些問題若不及時解決，必將影響到人才培養(yǎng)目標的實現，也會對學院的社會聲譽和發(fā)展產生不良影響。
就學風建設而言，不會一蹴而就，這必將是一個長期的、漸進的過程，是一個潛移默化的大工程，是軟環(huán)境的建設。所以，對于學風建設的長期性和艱巨性需要教師和同學們有足夠清晰的認識。
之后由新媒體學院分團委學生會主席團代表梁佳麗、馮璇發(fā)言，以“新媒體，打造美麗學院最強音！”為題，對一年的學生會工作進行總結和匯報。匯報內容分為以下五個方面：
一、一個目標：提高思想水平，與時俱進，打造一個最好的學生會――思想美；
二、兩個方向：科研全面抓、青志重點抓，分享青春果實――豐收美；
五、五個美:新媒體一路向前。
最后由學生代表朱倩薇宣誓，表示將在新的一年，新的學期中，樹立正確的學習風氣，培養(yǎng)競先爭優(yōu)的精神，爭取為新媒體學院發(fā)展貢獻力量！
對于20xx年，我院迎來更多發(fā)展機遇，在這一特殊發(fā)展時期，我院召開20xx年度學風建設動員大會暨學生科研競賽大會，在于分析新媒體學院學風的現狀，明確下階段學風建設的目標，更重要的是希望同學們可以樹立正確的學習風氣，培養(yǎng)競先爭優(yōu)的精神，充分利用學院提供的優(yōu)質教育資源，為自身和學院的發(fā)展而努力奮斗，用青春和熱情創(chuàng)造出屬于自己的燦爛和輝煌！。
學風建設月系列活動的新聞稿篇八
為進一步促進人才培養(yǎng)水平的不斷提高，積極營造向上的育人環(huán)境，6月份以來，美術學院組織開展了“培養(yǎng)優(yōu)良學風，爭做勤學典范”學風建設系列活動。
活動以“樹好學風、聚正能量”為目標，本著形式多樣化、涵蓋范圍廣、教育效果好的原則開展。學院組織全體學生深入學習了石家莊學院學生學籍管理的`相關規(guī)章制度，通過學習、對照，進一步強化了全體學生的紀律意識；還以展牌、微信、微博等形式，開展了“身邊好榜樣”宣傳教育活動，對考研成功同學、優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡進行廣泛宣傳，同時組織考研學生舉辦了經驗交流匯報會，交流考研經驗、策略、方法，為有意向考研的學生提供借鑒；舉辦了“樹優(yōu)良學風，創(chuàng)模范班級”活動，組織“時間都去哪兒了”主題班會，吸引了同學們的廣泛參與和討論，對指導學生認識學習與成長的關系、合理分配和利用學習時間提供了有效幫助；開展優(yōu)秀班級班風評選活動，結合各班平時考勤、紀律衛(wèi)生等方面情況綜合評比，對模范班級進行宣傳和獎勵，形成學先進趕先進的良好風氣。
為了促進學風建設的長效化和常態(tài)化，美術學院將以此次系列活動為開端，著力完善制度、健全機制，努力營造良好的育人氛圍。
學風建設月系列活動的新聞稿篇九
學風即學校風氣，從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態(tài)度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。下面是小編收集整理的學風建設策劃書，歡迎閱讀。
一、活動時間。
二、活動宗旨。
三、活動目的。
1、通過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。
2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使牢記校風、踐行校訓成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
四、活動要求。
在全班范圍內展開，每個同學積極參與，每個班委做好帶頭作用并做好自己本小組的活動開展情況，十二月八日前將總結書交到班長處。
五、活動內容。
1、組織領導。
軟件4班學風建設領導小組負責此次活動的組織領導工作。學習委員按照活動方案具體實施，班委會進行檢查、監(jiān)督。
軟件4班學風建設領導小組：
組長：李娜成員：寇文濤、王宏、張旭、姜海洋。
2、活動內容：
1.召開學風建設月動員班會(11、7)。
2.學風問卷調查(學習委員負責)。
3.文化沙龍(副班長負責)。
4.提倡理性使用電腦(生活委員負責)。
5、成立班級學習小組(汪慶權負責)。
學風建設月系列活動的新聞稿篇十
學生以學為主。一個同學、一個班級如果沒有優(yōu)良的學風和優(yōu)良的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為此我們xx班為了加強本班的學風建設，決定從各個學習細節(jié)入手，努力強化本班的學習氛圍，以下就是本班這次的學風建設策劃書。
一、策劃主題。
班級是由xx個不同的個體組成，其實班級上的每一個同學都有自身的特點，所以我們要更加做好學風這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強我強”的主題，我們班將搞一系列活動，來促進班風的建設，相信在大家的共同努力下，我們會成為更為優(yōu)秀的一個班集體。
二、策劃目的。
我們會通過總結前幾個學期學風建設中所取得的成績和不足，及時發(fā)現問題，在今后的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設優(yōu)秀文明班級，而努力奮斗。
集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同生活共同學習的集體。對每個同學好的生活和學習習慣的養(yǎng)成都至關重要，通過一系列的活動，相信有助于增進同學們之間的相互了解，并為同學們提供了發(fā)揮特長的舞臺，有利于創(chuàng)建一個團結友愛、嚴謹守紀的班風!
三、實行時間。
從本方案實行至本學期末。
四、策劃內容。
1、對班級每位同學講述良好學風的重要性和基本要求。
其次，優(yōu)良學風包括以下的基本要求：
第一，為振興中華而學習的治學目的。第二，勤奮、謙虛的治學精神。第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。
2、“點名計劃”活動。
課堂出勤一直是學風建設的重中之重，針對上一階段學生逃課曠課情況嚴重的不良現象，我班發(fā)起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務、自我教育”意識，時間為從學風建設月開始到期末考試，以普查的方式，調查同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關規(guī)定，經學院批準后將會予以相應的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，更在于加強同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創(chuàng)建良好的學習學術氛圍，為同學們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。
3、學風建設落實到每一個寢室。
關于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優(yōu)秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數，參加班級活動的積極性等等。根據以上一些內容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費作為鼓勵。
4、課堂管理。
每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現又占平時成績很大一塊內容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關的事的同學進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行提問，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。
5、定期召開學風班會。
定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。
五.策劃總結。
現在我們已經是大三的學生了，再過不久也將步入社會。到了社會上，自覺性很重要，勤學也是必不可少的?，F在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人監(jiān)督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現在開始，班風的雄起要靠班里xx個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。
學風建設月系列活動的新聞稿篇十一
學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的.實現。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。
為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風尚。通過文學院全體師生的共同努力展現良好風貌，突出學風建設，為建設高水平一流大學，重塑百年名校的輝煌，做出文學院應盡的職責。
二、前期宣傳及準備。
1、海報三個（十號樓、西門、文學院門前），展板一個放于十號樓門前。
2、與院系領導老師進行溝通交流。
3、廣泛征求同學意愿。
三、活動流程(xx年12月7號活動月活動正式開始。）。
1、文學院08級12月9日中午十二點十分在大禮堂廣場進行宣誓活動，宣告文學院08級學風建設月正式開始。并進行簽名活動，發(fā)動全校師生積極參與到學風建設活動中來。
2、活動月期間由各班依次連貫進行組織和開展，以突出活動月的各個分主題（各班自主策劃和立意分主題）。并將活動情況以海報形式張貼在十號樓公布欄內?；顒咏Y束之際評選出兩個優(yōu)秀分主題，對兩個班級進行表彰。
3、加強師生交流，共建教學相長的學習氛圍，通過建立并完善文學院領導、老師、輔導員聽課制度，使輔導員深入到同學們的生活學習當中，活躍課堂氣氛，做到課上與課下雙層次、多方面的學習。
4、于12月13日開展讀書交流會，豐富學生課余文化生活，加強知識的內化、分解與吸收。相互促進，共同提高。同時增進同學之間的交流與友誼，促進和諧年級建設。
5、專業(yè)課課前十五分鐘有學生進行課堂演講，要通過演講展現全院同學樂于求知、勇于追求、昂揚向上的精神面貌。
6、邀請我院優(yōu)秀專業(yè)課教師在課余時間面向全體同學就其所授課程進行學習方法的指導，幫助同學們將所學知識更好的內化、提高，不斷充實自身的文學素養(yǎng)。
7、于12月24日舉辦知識競賽，每班選出三名正式隊員，一名替補隊員作為本班代表隊參與競賽。賽事評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
8、在12月31日這一新年到來之際，舉辦“學風建設活動月”匯報會暨迎新年晚會，會上將評選出本次活動月中優(yōu)良學風班三個、優(yōu)秀學生18人，對若干進步明顯的同學進行表彰。并給予證書和部分物質獎勵。
9、感念師恩。學風建設月結束之際贈送各位任課老師精美紀念卡。
10、xx年1月中旬之前將“學風建設月”活動主要內容形成工作簡報，并將活動照片、視頻等影像資料向學校各職能部門及兄弟院系傳送。
四、人員配置及所需物資。
人員配置：
組長：周青。
副組長：邢海軍。
組員：蘇瑋燕王穎楊盼張怡郭繼科周怡彤陸婷婷胡珩劉熠。
2、零八級級委及各班班委負責整體活動。
3、和兄弟院系進行密切配合。（邀請兄弟院系主要學生干部及主要學生組織負責人，出席我院的知識競賽及匯報大會。）。
學風建設月系列活動的新聞稿篇十二
一、活動名稱：
學風建設主題班會。
二、活動背景：
在學期之中我校組織了“教學常規(guī)月”活動，為全面落實教學常規(guī)活動，根據校常規(guī)落實管理月方案，切實加強常規(guī)管理，提高教學常規(guī)落實水平，作為一員，我們也不甘落后，身體力行，積極探索，認真學習，在業(yè)務教學及日常教學常規(guī)等各個方面有了非常大的提高。
三、活動目的：
學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案。通過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個師大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
四、活動對象：
五、承辦單位：326寢室。
六、活動時間：
20xx年11月20下午2：00。
七、活動地點：
活動流程：
（一）通知工作。
1、提前三天通知組織委員并申請教室。
2、教室申請后及時通知同學們活動時間和地點。
（二）活動開始。
1、各位同學準時入座。
2、主持人宣布班會開始。
3、主持人介紹到場嘉賓和班導。
4、主持人講解ppt。
（三）游戲階段。
1、主持人宣讀游戲規(guī)則，活躍現場氣氛，引起同學們的興趣。
2、同學們舉手參加游戲，主持人維持秩序。
（四）活動結束。
1、主持人有請班導點評。
2、主持人宣布班會結束，同學們離場。
八、注意事項。
1、教室申請要及時并能夠確定到位。
2、活動現場秩序要維持好。
學風建設月系列活動的新聞稿篇十三
直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。為鞏固教學水平評估學風建設的成果，進一步加強九江職業(yè)技術學院經管學院學風建設，經管學院將開展學風建設活動。
二、活動目的：
1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境。
2、促進經管學院學生良好生活習慣的養(yǎng)成和對紀律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內務管理，為創(chuàng)建一個溫馨和諧校園的建設努力。
3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養(yǎng)方面的.意識，培養(yǎng)學生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優(yōu)秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
四、活動宗旨：加強學風建設提高綜合素質。
五、活動內容：九江職業(yè)技術學院經管學院學風建設系列之’沃為我強‘“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，利用手機用簡單的言語發(fā)送’沃為我強‘+內容并@九江高校聯通沃領先鋒到自己的微博里，便于同學們時刻銘記于心，學生會評優(yōu)謄摘。并將優(yōu)秀的勵志語貼在展板上，同時為鼓勵同學們積極參與，凡參與的同學都將獲得新浪提供的精美小禮品一份。同時對優(yōu)秀勵志語的同學，由聯通給予一定獎品。
六、主辦單位:經管學院。
七、策劃承辦單位:經管學院學生會。
九、活動對象：經管學院所有學生。
十、時間:10月x日。
十一、地點：馨園廣場。
十二、經費預算:茶水（50元）橫幅（100元），海報（100）元。
十三、“勵志寄語”活動具體措施：
(一)、向經管學院申請。
(二)、學生會內部召開會議,安排給各個部門的具體工作。
(三)、宣傳方面:1用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（30幅）宣傳本次活動。2、學生會成員在學生中間宣傳，晚自習時間下班宣傳。
（四）、在馨園擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；
負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。
學風建設月系列活動的新聞稿篇十四
一、活動背景：
優(yōu)良的校風是學校辦學指導思想和培養(yǎng)目標的集中體現，是培育優(yōu)良學風、教風的根本保證，它全面地反映出一個學校的精神面貌和辦學水平。每個學校都應該建立起優(yōu)良的校風并顯示出自身的特色。為了建立更優(yōu)良的校風，營造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學們有高尚的道德情操和文明的行為習慣。我校將開展校風學風建設系列活動。
食堂占座問題:上午三四節(jié)，下午七八節(jié)下課后同學們都會到食堂就餐，由于食堂座位有限，很多同學找不到座位，所以時常出現食堂占座的情況。食堂的座位是固定的，如果占座，先到的沒有座位得等待，占座的沒有來到，形成座位空置，無疑延長了就餐的時間。同時謙讓，有序排隊，文明禮貌是我們大學生的基本行為規(guī)范。所以開展此次活動，勸導同學們不要占座。
在教室吃東西：現在，有很多同學習慣性的'將早餐帶到教室吃，也有一些同學因為趕時間，來不及吃完早餐就要去上課，于是將早餐帶到教室里吃。教室是我們學習，聽課的地方。在教室吃早餐，不僅影響了自己的上課質量，也影響周圍的同學聽課，影響老師的教學。同時，在教室吃早餐也是對老師和同學不尊重的表現。所以此次活動我們將勸導同學們，不要在教室吃東西。
二、活動主題：
西華文明風之刮進教室席卷吃貨。
西華文明風之刮進食堂橫掃占座。
三、活動的意義和目的：
建立優(yōu)秀的校風學風，營造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學們有高尚的道德情操和文明的行為習慣。減少在教室吃東西，在食堂占座等不文明行為的發(fā)生。
四、活動構成：
（1）前期活動（）：
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