政治總結(jié)對(duì)政治工作的開展具有重要的借鑒和指導(dǎo)作用，有助于提高政府的管理水平。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，了解優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一個(gè)參考和啟發(fā)。
創(chuàng)建文明社會(huì)廣播稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:。
大家好!__年年已經(jīng)接近尾聲，在過(guò)去的一年中，每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校這樣一個(gè)集體中成長(zhǎng)、進(jìn)步，不管從學(xué)識(shí)水平還是從做人的能力都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了一個(gè)較大的提高。這些成績(jī)的取得是值得欣喜的，我們很多同學(xué)都希望能在過(guò)元旦、圣誕的時(shí)候，向自己的老師表達(dá)內(nèi)心的感激之情，。感恩老師，感恩校園，這是我們這個(gè)社會(huì)所提倡的，也是學(xué)校提倡的。但是近年來(lái)校園中買禮物送教師，學(xué)生以個(gè)人名義、集體名義買賀卡送老師、同學(xué)互贈(zèng)的現(xiàn)象大有愈演愈烈之勢(shì)，這是我們所不愿意看到的，也是違背教育初衷的。這樣做既造成了極大的資源浪費(fèi)，也助長(zhǎng)了社會(huì)不良風(fēng)氣的蔓延。
圣誕節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，就如我國(guó)的春節(jié)一樣。但是近年來(lái)我們校園里過(guò)圣誕節(jié)的風(fēng)氣有蔓延趨勢(shì)，我們對(duì)國(guó)外的傳統(tǒng)文化要有所了解這是應(yīng)該的，但是我們不倡導(dǎo)盲目跟從，我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化才是我們需要發(fā)揚(yáng)光大，繼承傳播的。傳統(tǒng)文化的繼承和宣揚(yáng)才是我們每個(gè)中華兒女要努力的方向。
因此，我們倡議全體師生本著感恩、節(jié)約過(guò)元旦，繼承民族傳統(tǒng)文化的原則能夠做到以下幾點(diǎn):。
1、不買禮物、賀卡送老師、親友、同學(xué)。
2、倡議以寫感恩日記、習(xí)作，做科技小制作。做電子賀卡。編排小節(jié)目等形式表達(dá)對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)父母，對(duì)同學(xué)的感激之情。
3、不過(guò)圣誕節(jié)、平安夜等國(guó)外傳統(tǒng)節(jié)日，繼承發(fā)揚(yáng)我國(guó)的民族傳統(tǒng)文化。
4、不以過(guò)節(jié)為名在校園內(nèi)噴灑、懸掛節(jié)日裝飾物品。
5、向周圍的親友學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化，不盲目跟從過(guò)其他國(guó)家的傳統(tǒng)文化節(jié)日。
老師們，同學(xué)們，熱愛祖國(guó)就是要從小事做起，從自身做起，祝愿大家在__年取得更大的進(jìn)步，祝愿大家日有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)業(yè)有成。讓我們帶著一顆感恩的心走進(jìn)__，去迎接新的挑戰(zhàn)。
創(chuàng)建文明社會(huì)廣播稿篇二
（開頭語(yǔ)：齊）尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！首先非常感謝學(xué)校為我們搭建了這么一個(gè)展示自我，提高自我的平臺(tái)。今天我們四（1）班帶給大家的欄目是“平安校園”，然后一一自我介紹。
（過(guò)度語(yǔ)）安全無(wú)小事，安全就在我們身邊，首先請(qǐng)聽李婧琳為大家講一個(gè)安全故事吧。
一、安全在我身邊（主播：李婧琳）。
前兩天的一上午，當(dāng)我快速走過(guò)醫(yī)務(wù)室門口時(shí)，突然看見一位二年級(jí)的小女孩脖子上都是血。我不由得走近一看，哇，她的頭裂開了一條一兩厘米長(zhǎng)的大縫，鮮血直流，把她的衣服染成了大紅色。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，再也不敢看第二眼?！瓉?lái)這個(gè)小女孩是在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，被另外一個(gè)小男孩推了一下，結(jié)果倒在水泥板上，鮮血直冒。
同學(xué)們，這樣的事情在我們身邊是不是一不小心就會(huì)發(fā)生呢？所以呀，不管在哪里，我們都要注意安全，避免安全事故再次發(fā)生，一旦發(fā)生，爸爸媽媽可會(huì)心疼的哦！
（過(guò)度語(yǔ)）注意安全就是尊重生命，生命是美好的，健康的生命更是無(wú)價(jià)的。下面請(qǐng)聽聶埼淇為我們述說(shuō)健康小知識(shí)。（主播：周亞婷）。
二、健康小知識(shí)（主播：聶埼淇）。
1、讀書時(shí)，眼離書本的距離至少30公分，寫30分鐘休息5分鐘，站起來(lái)走動(dòng)一下，看看書都可以。
2、一天不要喝兩杯以上的咖啡，喝太多易導(dǎo)致失眠、胃痛。
3、早上醒來(lái)，先喝一杯水，預(yù)防結(jié)石。
4、不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。
5、預(yù)防甲流乙肝應(yīng)做到：飯前便后要洗手。
6、下午五點(diǎn)后，大餐少吃，因?yàn)槲妩c(diǎn)后身體不需要那么多能量。
7、每天一杯檸檬汁、柳橙汁，不但可以美白還可以淡化黑斑。
8、剛出爐的面包不能馬上食用。
同學(xué)們，你們記住了嗎？
（過(guò)度語(yǔ)）我們每天快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
在每天愉悅的生活中同學(xué)們是否積累了一些《生活小竅門》呢？如果久坐電視、電腦前，又怎樣調(diào)整自己的視力呢？別焦急，讓我來(lái)告訴大家一個(gè)小小竅門吧?。ㄖ鞑ィ褐軄嗘茫?。
三、
巧治“電視眼”（主播：周仕昊）。
電視節(jié)目，會(huì)使您流連忘返，但久看電視，往往會(huì)導(dǎo)致“節(jié)日電視眼”，即：眼睛脹痛、視力模糊、眼角干澀等癥狀，為此我向您介紹幾種巧妙對(duì)付“節(jié)日電視眼”的小竅門吧！
1、快速眨眼，緩慢地進(jìn)行深呼吸，當(dāng)吐氣時(shí)，快速地睜眼和閉眼，而且慢慢地把氣吐干凈。
2、瞅鼻尖，緩慢地深呼吸。當(dāng)你吸氣時(shí)，將眼睛做斗雞狀看著自己的鼻尖，并同時(shí)看到鼻子的兩邊，當(dāng)你吐氣時(shí)，眼睛放松恢復(fù)正常，看一看遠(yuǎn)方的物體，并慢慢把氣吐凈。
3、按上穴位，閉上眼睛，把拇指放在太陽(yáng)穴上。用食指第一和第二關(guān)節(jié)間的指腹，平穩(wěn)地觸壓眼窩上緣和眼窩下緣，方向是從鼻子往太陽(yáng)穴進(jìn)行。
不信同學(xué)們?cè)囋嚳础?/p>
（結(jié)束語(yǔ)）謝謝同學(xué)們的認(rèn)真傾聽。不知不覺(jué)就到了我們說(shuō)再見的時(shí)候了，最后在美好的旋律中，在偉大的教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起共同祝福我們的老師身體健康，工作順利?。ㄖ鞑ィ褐軄嗘茫?。
創(chuàng)建文明社會(huì)廣播稿篇三
文明，是社會(huì)的愛，讓人人感動(dòng)；文明，是心靈的觸動(dòng)，讓溫暖常在；文明，是道德的光芒，讓世界更加美好。
家庭。
“滋、滋、滋”窄小的廚房里一陣陣嗆人的油煙味混著一股菜的香味悠然飄出，里面正在進(jìn)行著井然有序的工作：老爸洗菜、切菜，老媽炒菜，我盛飯和端菜。在家里，沒(méi)有一個(gè)人干整件活，每件事的分工都很清楚，不會(huì)有人坐享其成，互相幫助就好像是定下的規(guī)定，文明之風(fēng)充滿著整個(gè)家庭。
社會(huì)。
放學(xué)了，公交站臺(tái)有很多等車的人。十分鐘后，姍姍來(lái)遲的公交車終于露面了，車內(nèi)卻已是“人滿為患”，但是好不容易才等來(lái)的一輛車，我猶豫了一下，我還是決定擠上去，當(dāng)我在前門刷好卡后，就從后門擠上了車，我雙手緊緊抓住把手，唯恐?jǐn)D到別人。這時(shí)一個(gè)姐姐扶著一位老爺爺擠上車，我在猜測(cè)著會(huì)不會(huì)有人讓座位時(shí)，車廂尾部一個(gè)帥氣的大哥哥起身叫老爺爺過(guò)去坐，雖然這位年輕的大哥哥臉上帶著工作了一天的疲勞，但他身上尊老愛幼的精神遠(yuǎn)蓋過(guò)了形體上的疲勞。我們站在過(guò)道上中間的人不由自主的讓出一條小道讓老爺爺通過(guò)，還不斷有人提醒老爺爺小心，老爺爺不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝你們！”司機(jī)師傅也默默地關(guān)注著，并沒(méi)有急于開車，直到老爺爺安穩(wěn)的坐好，車內(nèi)恢復(fù)正常，車子才平穩(wěn)開動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，人們已經(jīng)把美德融入到了生活，文明之風(fēng)在社會(huì)盛行。
讓道德之花開滿人心，讓文明之風(fēng)吹遍世界！
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創(chuàng)建文明社會(huì)廣播稿篇四
龔：敬愛的老師!
何：親愛的同學(xué)們!
合：大家，早上好!
龔：七彩廣播站又和大家見面了。我是402班播音員龔芷怡。
何：我是402班播音員何遠(yuǎn)旭。
合：今天我們給大家?guī)?lái)的七彩廣播的主題是《創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園》。何：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
龔：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣傳禮儀規(guī)范，是希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。男：說(shuō)的好！那么文明是什么？請(qǐng)秦雪和徐杰說(shuō)給大家聽聽:。
秦雪：親愛的同學(xué)們：文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的吵鬧聲這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
架斗毆；管住自己的口，不出口傷人，不大聲喧嘩，不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無(wú)則加勉為原則，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，愿文明禮貌之花開遍一小校園！
何：你們說(shuō)得真好,那禮儀又是什么呢?還是請(qǐng)龔芷怡來(lái)給大家講講吧.龔:什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是咱們校園的臉面，更是國(guó)家的臉面。有的同學(xué)在。
教學(xué)。
樓走廊上追逐打鬧習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的.同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
秦：見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
徐：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離身邊。龔：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
秦:做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
何：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一首兒歌《校園美》。
合:教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問(wèn)聲好。見同學(xué)，問(wèn)聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。齊聲笑。
何：人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。
龔：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
何：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
合：好了，老師們，同學(xué)們，今天的七彩廣播到此結(jié)束，我們下周再見！
創(chuàng)建文明社會(huì)廣播稿篇五
廣大的市民朋友們：
中華民族燦爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴?，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕?，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。為此，我們鄭重向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人;勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣;勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自己行為舉止的自覺(jué)性和意志力，創(chuàng)建文明校園，使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。
在校園里，我們是文明的學(xué)生;。
在家庭中，我們是文明的孩子;。
在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民。
一、明理誠(chéng)信。
1、求學(xué)明理，尊敬師長(zhǎng)。
2、文明用語(yǔ)，言行謙虛禮讓。多講“謝謝”、“對(duì)不起”、“您”、“請(qǐng)”……。
3、文明禮儀，公共場(chǎng)合(在校)著裝大方、得體，男生不留長(zhǎng)發(fā)、女生不染發(fā)、不戴首飾;杜絕穿拖鞋上教室、辦公室等不文明行為。
4、誠(chéng)實(shí)守信，杜絕考試作弊。踏踏實(shí)實(shí)做事，真誠(chéng)友善待人。
5、愛護(hù)公共設(shè)施，保持校園美好環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
6、遵守公共道德，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不在教室、宿舍樓道內(nèi)吵鬧、打球。
二、團(tuán)結(jié)友善。
1、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛，共同進(jìn)步。
2、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、活躍的思維和敏銳的觀察力，為成才夯實(shí)基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)于律己、寬以待人。
4、珍惜身邊的同學(xué)、朋友，不要因?yàn)樽约旱聂斆Щ蛉涡越o對(duì)方造成傷害。
5、學(xué)會(huì)感恩。我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
三、勤儉自強(qiáng)。
1、自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)。
2、勤儉節(jié)約，量入為出，不浪費(fèi)，不攀比，不貪圖享樂(lè)。為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
3、尊重、珍惜他人的勞動(dòng)成果。
快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起，“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑道德文明，讓高尚的道德這面大旗樹得更穩(wěn)，揚(yáng)得更有力、更長(zhǎng)久?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！毕蛲绺?，崇尚道德，我們完全可以做得更好!
倡議人：xuexila。
日期：xx月xx日
創(chuàng)建文明社會(huì)廣播稿篇六
尊敬的各位：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，我們的穿著要樸素、整潔、大方，要按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿著校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣著。體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。我們要努力學(xué)好禮儀知識(shí)，不斷地運(yùn)用禮儀知識(shí)來(lái)完善自己的形象。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長(zhǎng)的友好同路人。同學(xué)之間也離不開禮儀，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護(hù)基礎(chǔ)上的。它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。我們要對(duì)每一個(gè)同學(xué)都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛勞動(dòng)、謙虛謹(jǐn)慎，要與周圍的同學(xué)和睦相處。
讓我們攜手共進(jìn)，從自己做起、從身邊做起，共同迎接農(nóng)運(yùn)會(huì)、迎接美好未來(lái)。謝謝大家!
創(chuàng)建文明社會(huì)廣播稿篇七
尊敬的`各位：
大家好!
我今天演講的主題是：播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧社會(huì)。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子曾說(shuō)："不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。"文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。在某“十一"黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的其中一人說(shuō)到："野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有如此多的垃圾。"。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有"禮儀之邦"的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被遭到摧殘。
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)"的人并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦?，好事做了一路，快?lè)了別人也滿意了自己。
創(chuàng)建文明社會(huì)廣播稿篇八
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：在這秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這收獲的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六(2)班主播。
我是主持人：張x我是主持：人顧。
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三經(jīng)》之習(xí)慣篇.。
乙：一、讀書、寫的姿勢(shì)：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，
牢記清。寫好，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄賱?dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，
講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查典;細(xì)讀文，
明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽課：
聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，
注意聽;疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：
專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，
有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：
細(xì)聆聽，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，
聲宏亮。
甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，
用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：八、怎樣查典：
不明，義不清，查典，能弄明。知拼音，查音序;曉形，
查部首;形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：
讀書時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，
有規(guī)律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問(wèn)、多想。
學(xué)語(yǔ)文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，
廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!下次再見!
創(chuàng)建文明社會(huì)廣播稿篇九
合：大家中午好!
女：婁底一小紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞四(2)班帶來(lái)的”文明校園”。
男：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
女：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣傳禮儀規(guī)范，是希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。男：說(shuō)的好!那么文明是什么?請(qǐng)謝涵和熊萬(wàn)說(shuō)給大家聽聽：
涵：親愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)聲。這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
月：為爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
涵，月：同學(xué)們,請(qǐng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無(wú)則加勉為原則，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，愿文明禮貌之花開遍一小校園!思：你們說(shuō)得真好,那禮儀又是什么呢?還是請(qǐng)曉琪鄧和我來(lái)給大家講講吧。
曉：什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是咱們校園的臉面，更是國(guó)家的臉面。思：但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
月：見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
思：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離身邊。
涵：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
曉：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
男：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一首兒歌《校園美》合：教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問(wèn)聲好。見同學(xué)，問(wèn)聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。
女：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。男：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
合：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!
創(chuàng)建文明社會(huì)廣播稿篇十
3.高明創(chuàng)文，從我做起。
4.文明高明文明人，我的城市我的家。
5.一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城。
6.同愛高明山水，共建文明家園。
7.讓高明更燦爛，讓城市更美麗。
8.與文明同行，攜手共建文明城。
9.小手牽大手，文明一起走。
創(chuàng)建文明社會(huì)廣播稿篇十一
甲：當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著整個(gè)校園，留住一縷清風(fēng)，播灑出明天的希望;付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛的世界;送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!“河畔景地小學(xué)校園小廣播與大家見面了”我是主持人：
乙：生命之音!陽(yáng)光之旅!生命的旅程充滿陽(yáng)光，愿大家與紅領(lǐng)巾廣播站一起快樂(lè)每一天。我是主持人：
合：今天的校園小廣播，由三年一班為大家主持。
甲：本次小廣播分為四個(gè)版塊，分別是：《新聞播報(bào)》、《佳作欣賞》、《安全健康知識(shí)知多少》、《音樂(lè)盒》。
乙：下面請(qǐng)聽第一版塊：《新聞播報(bào)》。
一、《新聞播報(bào)》。
丙：尊敬的老師同學(xué)們，我是小播音員倪嘯宇，放眼觀天下：“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，讓我們乘上時(shí)代的快車，穿越時(shí)空隧道，了解新聞動(dòng)態(tài)。
1、校園新聞(適時(shí)填寫)。
2、天氣早知道：
風(fēng)雨人生路，氣象伴你行，分擔(dān)風(fēng)雨，分享陽(yáng)光。各位聽眾朋友，歡迎收聽“天氣早知道”。本周天氣以晴為主，最高氣溫大約在16度左右，最低氣溫零上3度左右，空氣質(zhì)量令人滿意，基本無(wú)空氣污染，對(duì)健康沒(méi)有危害。穿衣指數(shù)：毛衫，注意早晚氣溫過(guò)低，就適當(dāng)添加衣物。四月份藥粉傳播量大，有過(guò)敏體質(zhì)的同學(xué)人做好防護(hù)。
二、佳作欣賞：1---4人。
甲：有一朵花開的時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽花開的聲音。有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗中靜觀茶葉的沉浮?；ㄩ_花落，茶沉茶浮，心情積蓄，味道幾何，讓我們一起來(lái)佳作欣賞。
學(xué)生讀佳作，我是誰(shuí)，我給大家?guī)?lái)的是。
三、安全健康知多少：(二選其一)。
?。鹤鹁吹睦蠋煟H愛的同學(xué)們，大家下午好，我是本期校園廣播的播音員------我很高興和大家在此相見。我和大家分享校園安全知識(shí)。
1、上下樓梯的安全，上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要追逐打鬧，不要前推后擁;發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶手停步;不要將身體探過(guò)樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。
2、在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿或窗戶做健身動(dòng)作。不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。
3、注意室內(nèi)用電安全,不隨便觸摸電源插座。
4、課間午間活動(dòng)時(shí)，不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲，不經(jīng)老師允許不得出校門。在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。
活動(dòng)時(shí)不做有危險(xiǎn)的游戲。不要做危及他人安全的游戲。第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、聯(lián)合器械區(qū)活動(dòng)或游戲要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
5、上學(xué)、放學(xué)的安全(1)按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。(2)放學(xué)時(shí)要以班為單位排隊(duì)下樓。(3)放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門或在校園停留。(4)出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。(5)放學(xué)不要獨(dú)自回家，班主任老師和家長(zhǎng)做好交接工作。如家長(zhǎng)有事，用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系后在校園內(nèi)靜靜等候。
小學(xué)生健康知識(shí)-----小學(xué)生春季飲食“五多五少”
一年之計(jì)在于春，春季是四季之始，春季飲食打好基礎(chǔ)，對(duì)一年的健康都有重要作用。春季天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，人的飲食應(yīng)由厚味轉(zhuǎn)淡，少吃辛辣食物，飲食上要注意“五多五少”。
“多主少副”。即多吃主食，少吃副食。春天風(fēng)多雨少氣候干燥，氣溫變化反復(fù)無(wú)常，人體免疫力和防御功能極易下降，誘發(fā)一些春季常見的疾病。此時(shí)可以多吃些主食，主要成分是碳水化合物，能直接轉(zhuǎn)化成熱量，提供身體基本所需。此外，春季應(yīng)注重調(diào)養(yǎng)脾胃，而米飯同菜中的大魚大肉相比，要容易消化得多，能很好地保護(hù)腸胃。
“多菜少果”。即多吃蔬菜，少吃水果。春季以養(yǎng)肝為主，蔬菜含有豐富的維生素、纖維素和礦物質(zhì)，有疏通血管和腸道的特殊功能，肝和心都喜歡它，蔬菜能幫助肝臟盡快實(shí)現(xiàn)蛋白質(zhì)、糖類、脂肪代謝;若缺少它，肝臟代謝就差。少吃水果并不是說(shuō)不吃水果，而是要適量的吃。水果含有較多果酸，屬生冷食物，吃多了容易傷害脾胃。
“多奶少肉”。即多喝奶類，少吃肉類。一年之計(jì)在于春，春天多喝奶能滿足人體生長(zhǎng)、健康等多方面的需求，是各類人群春季養(yǎng)生的首選佳品。肉類膽固醇含量高，吃多了，容易發(fā)胖，誘發(fā)“三高”等富貴病。
“多水少油”。季節(jié)更替帶來(lái)多風(fēng)、干燥的氣候，加劇了身體水分的流失。最簡(jiǎn)單的排毒方法就是多喝水。每天清晨起來(lái)，喝點(diǎn)蜂蜜水，將有助于清洗腸道，排毒祛火。
“多彩少單”。即多吃五顏六色的食物，少吃顏色和口味單調(diào)的食物。在人體中，五臟各有所愛，如心愛紅、苦;肝愛綠、酸;腎愛黑、咸;肺愛辣、白;脾愛黃、甜。人們?cè)陲嬍持?，?yīng)當(dāng)照顧到各臟器的愛好。
四、音樂(lè)盒：
主持人合：讓優(yōu)美的音樂(lè)伴著你我，尋找童年的快樂(lè)吧!
結(jié)束語(yǔ)。
甲：每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜，讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!讓我們手牽著手，讓我們肩并著肩。同學(xué)們下次再見!
乙：同樣的時(shí)間不同的聲音，同樣的旋律，不同的內(nèi)容。紅領(lǐng)巾廣播站歡迎大家踴躍參加。今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，下次再會(huì)。
放音樂(lè)，(存u盤)。
創(chuàng)建文明社會(huì)廣播稿篇十二
男：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
女：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣傳禮儀規(guī)范，是希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。男：說(shuō)的好！那么文明是什么？請(qǐng)謝涵和熊萬(wàn)說(shuō)給大家聽聽：
涵：親愛的同學(xué)們：文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)聲。這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
月：為爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
涵，月：同學(xué)們,請(qǐng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的`口，不污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無(wú)則加勉為原則，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，愿文明禮貌之花開遍一小校園！思：你們說(shuō)得真好,那禮儀又是什么呢?還是請(qǐng)曉琪鄧和我來(lái)給大家講講吧。
曉：什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是咱們校園的臉面，更是國(guó)家的臉面。思：但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
創(chuàng)建文明社會(huì)廣播稿篇十三
乙：放飛青春夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。
合：菁——菁——校——園。
甲：在這熟悉而又溫暖的音樂(lè)聲中，我們“菁菁校園”廣播站又和您見面了。
乙：各位老師同學(xué)們，大家好!今天是9月28日，星期三。
甲：我是主持人：。
乙：我是主持人：。
甲：今天我們的《名人軼事》欄目給大家介紹的是心懷祖國(guó)的青年科學(xué)家施一公的故事。
乙：施一公1967年5月出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭，父親畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，母親畢業(yè)于北京礦業(yè)學(xué)院，施一公的名字帶著深深的時(shí)代烙印：父母親給他取名“一公”，希望他“一心為公”。1985年被保送到清華生物系。清華園里的他學(xué)習(xí)成績(jī)年年名列全年級(jí)第一。1989年，他又以第一名的成績(jī)提前一年畢業(yè)。在出色完成生物系課程的同時(shí)，他還獲得了數(shù)學(xué)系的學(xué)士學(xué)位。
甲：施一公注重全面發(fā)展，他永遠(yuǎn)充滿激情，永遠(yuǎn)樂(lè)觀，永不服輸。在高中期間，他就練習(xí)長(zhǎng)跑，練過(guò)的項(xiàng)目從800米到1500米，再到3000米。進(jìn)入清華后，由于長(zhǎng)跑隊(duì)只招收專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，施一公便轉(zhuǎn)練競(jìng)走，從5000米到1萬(wàn)米。他還在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)下全校競(jìng)走項(xiàng)目的紀(jì)錄。一直到1994年，在他大學(xué)畢業(yè)5年后，這個(gè)紀(jì)錄才被打破。
乙：1990年年初，施一公赴美深造，在全美一流的約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀生物物理學(xué)及化學(xué)博士學(xué)位。施一公初到美國(guó)時(shí)，最先發(fā)現(xiàn)的差距就是英語(yǔ)不行。他給自己規(guī)定每天背25個(gè)新單詞。科研上，他勤思苦干，持之以恒。自信心的重建給施一公注入了一股巨大的力量，他的科研能力迅速提高。1997年4月，他還未完成博士后研究課題，就被普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系聘為助理教授。
甲：普林斯頓大學(xué)給他提供了面積達(dá)200平方米的實(shí)驗(yàn)室和近50萬(wàn)美元的啟動(dòng)基金。在當(dāng)時(shí)，這樣的待遇是很多人都無(wú)法企及的。良好的科研條件和機(jī)制為施一公提供了施展才華的空間。短短9年間，他就獲得了普林斯頓大學(xué)最高級(jí)別的教授職位，并很快成為學(xué)校分子生物學(xué)系的領(lǐng)軍人物。
乙：施一公選擇癌癥作為自己的主攻方向，研究的課題是：細(xì)胞凋亡和癌癥發(fā)生的分子機(jī)理。致癌原因一直是全球科學(xué)家致力研究的目標(biāo)之一。20xx年，由于破解了這一類生命科學(xué)之謎，當(dāng)時(shí)年僅36歲的施一公獲得全球生物蛋白研究學(xué)會(huì)頒發(fā)的“鄂文西格青年研究家獎(jiǎng)”，成為這一獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立20xx年以來(lái)首位獲獎(jiǎng)的華裔學(xué)者。迄今為止，施一公已在國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。
甲：在普林斯頓，學(xué)校資助他購(gòu)買了500平方米的獨(dú)棟別墅，他擁有15畝土地，一對(duì)龍鳳胎兒女。事業(yè)的成功也給施一公教授帶來(lái)了優(yōu)越而幸福的家庭生活。
乙：然而，面對(duì)廣闊的事業(yè)發(fā)展前景，面對(duì)優(yōu)越的生活條件，施一公卻作出了一個(gè)讓許多人為之驚訝而敬佩的決定：放棄這一切，全職回國(guó)，回到母校清華。在他看來(lái)，“愛國(guó)是最樸素的感情，有誰(shuí)不愛自己的母親呢?”
甲：回到清華后，施教授開始了事業(yè)的新征程。他還是像學(xué)生時(shí)代那樣充滿激情，現(xiàn)在每天都早上都很激動(dòng)，又是新的充實(shí)的一天，又可以做很多事情。當(dāng)你很有理想、心情愉快的時(shí)候，就覺(jué)得特別有勁?！?/p>
乙：盡管清華已盡其所能地為施一公的科研提供便利條件，但仍無(wú)法與他在普林斯頓大學(xué)的條件和環(huán)境相比。但這些毫不影響他回到祖國(guó)的興奮與激情，施教授說(shuō)：“中國(guó)的科技和教育體制、中國(guó)大學(xué)的科研和教學(xué)，都與美國(guó)一流大學(xué)有相當(dāng)?shù)牟罹啵袊?guó)正在為此而努力。我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地為清華、為中國(guó)科技和教育體制的進(jìn)一步發(fā)展付出更多?！?/p>
甲：施一公目前正與清華的同事們做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，利用清華有限的資金和空間，精打細(xì)算找出一些發(fā)展前景廣闊的生命科學(xué)學(xué)科和專業(yè)方向，并利用他的號(hào)召力，吸引更多世界優(yōu)秀人才加入。
乙：經(jīng)歷攀登的艱辛，山頂總會(huì)有無(wú)盡的風(fēng)光。施一公后來(lái)回憶道：“1萬(wàn)米競(jìng)走要繞操場(chǎng)走25圈，每走一圈都要打一次鈴，提醒你必須要堅(jiān)持。這不僅是一個(gè)體育項(xiàng)目，還是意志品質(zhì)的鍛煉，這種鍛煉讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中都受益無(wú)窮?！?/p>
甲：如果僅僅因?yàn)榭蒲校┮还粫?huì)回來(lái)。他有更高的理想和追求。他希望能夠通過(guò)自己的努力，為改善和改進(jìn)國(guó)家的教育體制和科技體制做些努力，能培養(yǎng)一批人才，為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出一些貢獻(xiàn)。
乙：他在為自己的理想奮斗的同時(shí)，心里還裝著一些自己之外的東西，以天下事為己任，驅(qū)使他往前走。
甲：同學(xué)們，讓我們以施一公教授為榜樣，懷揣著理想，在國(guó)旗底下莊嚴(yán)地宣誓“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”，用實(shí)際行動(dòng)為自己的理想而奮斗，為祖國(guó)美好的明天盡一份力。
乙：時(shí)間過(guò)得真快啊!本期節(jié)目又到了該說(shuō)再見的時(shí)候了。
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿“菁菁校園”能帶走你所有的煩惱，給你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。
乙：傾聽別人的故事，書寫自己的人生!下周三《名人軼事》欄目再見!工作16個(gè)小時(shí)以上。他自己說(shuō)：“回到清華后，我每天早上都很激動(dòng)，又是新的充實(shí)的一天，又可以做很多事情。當(dāng)你很有理想、心情愉快的時(shí)候，就覺(jué)得特別有勁。”
乙：盡管清華已盡其所能地為施一公的科研提供便利條件，但仍無(wú)法與他在普林斯頓大學(xué)的條件和環(huán)境相比。但這些毫不影響他回到祖國(guó)的興奮與激情，施教授說(shuō)：“中國(guó)的科技和教育體制、中國(guó)大學(xué)的科研和教學(xué)，都與美國(guó)一流大學(xué)有相當(dāng)?shù)牟罹啵袊?guó)正在為此而努力。我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地為清華、為中國(guó)科技和教育體制的進(jìn)一步發(fā)展付出更多?！?/p>
甲：施一公目前正與清華的同事們做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，利用清華有限的資金和空間，精打細(xì)算找出一些發(fā)展前景廣闊的生命科學(xué)學(xué)科和專業(yè)方向，并利用他的號(hào)召力，吸引更多世界優(yōu)秀人才加入。
乙：經(jīng)歷攀登的艱辛，山頂總會(huì)有無(wú)盡的風(fēng)光。施一公后來(lái)回憶道：“1萬(wàn)米競(jìng)走要繞操場(chǎng)走25圈，每走一圈都要打一次鈴，提醒你必須要堅(jiān)持。這不僅是一個(gè)體育項(xiàng)目，還是意志品質(zhì)的鍛煉，這種鍛煉讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中都受益無(wú)窮。”
甲：如果僅僅因?yàn)榭蒲?，施一公不?huì)回來(lái)。他有更高的理想和追求。他希望能夠通過(guò)自己的努力，為改善和改進(jìn)國(guó)家的教育體制和科技體制做些努力，能培養(yǎng)一批人才，為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出一些貢獻(xiàn)。
乙：他在為自己的理想奮斗的同時(shí)，心里還裝著一些自己之外的東西，以天下事為己任，驅(qū)使他往前走。
甲：同學(xué)們，讓我們以施一公教授為榜樣，懷揣著理想，在國(guó)旗底下莊嚴(yán)地宣誓“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”，用實(shí)際行動(dòng)為自己的理想而奮斗，為祖國(guó)美好的明天盡一份力。
乙：時(shí)間過(guò)得真快啊!本期節(jié)目又到了該說(shuō)再見的時(shí)候了。
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿“菁菁校園”能帶走你所有的煩惱，給你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。
乙：傾聽別人的故事，書寫自己的人生!下周三《名人軼事》欄目再見!
創(chuàng)建文明社會(huì)廣播稿篇十四
女：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
男：goodmorning，boysandgirls.nicetoseeyouagain!
女：我是今天的d2之聲主持人，來(lái)自五(3)正和中隊(duì)的。
男：我叫，同樣來(lái)自五(3)正和中隊(duì)。
女：今天的d2之聲有以下幾個(gè)欄目：
男：【新聞袋袋褲】;【安全常記心中】;【歌曲欣賞】;【健康茶餐廳】;。
女：下面先請(qǐng)大家收聽【新聞袋袋褲】。
男：20xx年9月4日，我們學(xué)校迎來(lái)了一批特殊的客人，這就是與我校一直保持國(guó)際交流的新加坡崇輝小學(xué)的師生代表。暨我校師生于暑假期間赴新加坡對(duì)崇輝小學(xué)進(jìn)行文化交流后，這已是該校第三次對(duì)我校開展浸濡交流活動(dòng)。
女：崇輝小學(xué)師生瀏覽了我校的校園文化后，便分別浸濡到我校四、五年級(jí)的5個(gè)班級(jí)中，體驗(yàn)d2的品質(zhì)化教育。在課堂中，他們和d2學(xué)子一起，探索加減乘除中蘊(yùn)藏的數(shù)學(xué)奧秘，追尋平平仄仄中包含的漢語(yǔ)魅力，相互合作，分享經(jīng)驗(yàn)，新加坡學(xué)子對(duì)我校教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和淵博的語(yǔ)言文字功底贊嘆不已。
男：午飯后，崇輝小學(xué)的客人們先在d2學(xué)生圖書館徜徉片刻，感受d2圖書館的風(fēng)采，接著來(lái)到學(xué)校報(bào)告廳，在這里，中新雙方的師生開展了精彩的聯(lián)誼活動(dòng)，他們輪番登場(chǎng)?！扒榫d長(zhǎng)，心飛揚(yáng)”，在這樣的聯(lián)誼活動(dòng)中，雙方進(jìn)一步加深了彼此的友誼。
男：臨走之前，崇輝小學(xué)的師生們重新回到了報(bào)告廳，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)，報(bào)告廳里又來(lái)了一些熟悉的身影，原來(lái)是暑假期間去他們學(xué)校訪問(wèn)的我校六年級(jí)部分師生，沒(méi)想到又見面了，他們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄?，彼此交換禮物，依依不舍。愿d2、崇輝之間跨越國(guó)度的界限，友誼之花常開不敗。
女：下面請(qǐng)聽本周的主要議題——【安全常記心中】。
女：我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí)，我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖。沒(méi)有它，我們可能會(huì)摔得頭破血流;沒(méi)有它，我們可能還來(lái)不及經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨;沒(méi)有它，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
男：誰(shuí)若忽視安全，誰(shuí)就將付出慘痛的代價(jià)!然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常常發(fā)生許多觸目驚心的事故。事故的發(fā)生有客觀的原因，但更多的卻是人為的原因造成的。安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。
女：我們呼喚安全，安全重于一切，而我們，是安全的第一責(zé)任人。為了自己，為了家庭，請(qǐng)緊繃安全這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”
男：為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
女：一、交通安全：走路要走人行道，過(guò)路要走橫行道，紅燈停，綠燈行，來(lái)往車輛仔細(xì)瞧，上車扶手抓抓牢，身體不向窗外探。
男：二、學(xué)校安全：走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險(xiǎn)，上下樓梯靠右行，先后有序不爭(zhēng)搶。遵守紀(jì)律守規(guī)則，不做危險(xiǎn)小游戲。
女：三、飲食安全：吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。用餐時(shí)間不嬉笑，細(xì)嚼慢咽消化好，無(wú)證攤販東西臟，不潔食品不進(jìn)口。
男：四、防火安全：快快撥打“119”，乘坐電梯不安全。濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，弄濕毛巾捂口鼻，離開火場(chǎng)去求援。
男：這些兒歌能幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。下面欣賞歌曲《祝你平安》。
女：《健康茶餐廳》，健康生活你我他。有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生來(lái)向大家講講健康小常識(shí)。
創(chuàng)建文明社會(huì)廣播稿篇十五
(合)大家好!
(男)彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
(女)聽，悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲蕩起一片歡樂(lè)的海洋，
(男)六月，是童年的搖籃;。
(女)六月，是童年的太陽(yáng);。
(合)六月，是我們大家的節(jié)日，我們?cè)谶@里放飛希望。
(男)紅領(lǐng)巾校園廣播現(xiàn)在開始播音。我是主持人王x。
(女)我是主持人吳。
(男)今天的播音是這樣為您安排的：首先我們一起走進(jìn)聰明小屋，學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)，了解端午節(jié)的由來(lái)。
(女)聽故事談收獲，歡迎您走進(jìn)童話城堡;藝海泛舟、快樂(lè)寫作，優(yōu)秀作品請(qǐng)您欣賞;。
(男)開心驛站，話說(shuō)六一;最后是溫馨提示。下面請(qǐng)收聽詳細(xì)內(nèi)容。
(男)嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?
(女)你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?
(男)不知道，你快給大家說(shuō)說(shuō)吧!
(女)端午節(jié)至今已有20xx多年的歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說(shuō)流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。愛國(guó)詩(shī)人屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂(lè)章。屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。
端午節(jié)的活動(dòng)很豐富，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續(xù)到正午才結(jié)束。
端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀(jì)念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過(guò)去讀書人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(zhǎng)亦要做棗粽給考生吃。
煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過(guò)蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說(shuō)吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì)再吃，整個(gè)夏天不頭痛。
(男)真沒(méi)想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來(lái)，我想今年的端午節(jié)大家一定能過(guò)得更有意義。
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